第一篇：xx學校督導評估工作匯報材料(2015年4月)（定稿）

團結(jié)拼搏 求真務實謀發(fā)展----xx學校督導評估工作匯報材料

尊敬的市教育督導團專家領導：

xx市xx學校創(chuàng)建于1927年，現(xiàn)地處xx市xx鎮(zhèn)xx社區(qū)。5.12地震后，原學校嚴重受損，現(xiàn)新學校屬原地重建。新學校現(xiàn)占地面積31.6畝，建筑面積12414㎡。現(xiàn)學校有學生626人（初中172人，小學454人），18個班（初中5個班，小學13個班），有教職員工62人（含離崗待退1人，外借調(diào)4人，長病1人）。新學校設施設備完善，環(huán)境優(yōu)美。多年來，學校堅持以“求善若水，治學以新”為辦學理念，堅持以書法、美術(shù)和棒式軟壘球教育為辦學特色，旨在培養(yǎng)“德智雙全，多才多藝，身心兩健”的現(xiàn)代公民?，F(xiàn)將我校近幾年發(fā)展情況匯報如下：

一、科學發(fā)展，以十八大精神和黨的群眾路線為指引，打造文明型校園

1、始終以德育為核心，狠抓思想教育的引領。首先從黨員教師抓起，借十八大以來的思想東風，在黨支部的領導下大力抓好十八大精神和黨的群眾路線的學習實踐活動，按照宣傳學習，分析檢查，整改落實幾個階段，開好民主生活會、評議會，深刻開展批評和自我批評，不斷收集學校工作中存在的問題的建議，提高思想覺悟，提高政策水平，不斷的提高黨員教師的理論水平和工作能力。

2、在十八大精神和黨的群眾路線的指引下，我校行政一班人帶頭示范，學校領導班子成員帶頭上主課，而且還有的帶班主任，工作量大，勇挑重擔，替學校分憂，在他們的影響下，學校有什么事情，老師們都主動請纓，如梁丹、楊慧、茍平等為辦好學校特色教育，犧牲休息時間，義務主動承擔學校書法繪畫、文藝節(jié)目、體育隊的訓練，出現(xiàn)了有難大家共同承擔的可喜局面。

3、教師職業(yè)道德的教育，我們嚴格遵照師德師風的要求，不斷的改進教學方法，達到提高教學質(zhì)量的目的。學校對教師的管理立足于實際，著眼于未來，既考慮到教師所學的專業(yè)，也要考慮學校的崗位需求。學校引導教師進行專業(yè)定位，并通過培訓、校本研修、幫扶等措施幫助教師不斷謀求專業(yè)發(fā)展。

4、狠抓養(yǎng)成教育。主要通過對學生行為規(guī)范和養(yǎng)成方面的教育開展一系列的活動，比如“衛(wèi)生習慣從我做起”，學生在校一日常規(guī)，評選文明班級、流動紅旗等活動，使學生的學習、生活習慣得到一定的轉(zhuǎn)變。

通過一系列的德育導航，學校的文明程度提高了，展現(xiàn)了一個全新的有活力的文明校園。

二、警鐘長鳴，安全不放松，打造平安型校園

安全是學校天大的事情，學校人多，而且密集，我校教職員工600多人的生命健康都系于學校。

1、學校安全設施設備實行專人負責制。每月按時對學校所有的安全設施進行排查，同時按照上級的要求定期對教學樓的避雷設施，宿舍、實驗室、食堂的滅火器等安全設備進行檢查。教會學生認識應急燈、消防疏通標志。同時建立學生自查自糾制度，每天早晨入學時，由學生會干部到門衛(wèi)執(zhí)勤，迎接每位進校的師生，并督促檢查學生以整潔的容貌進校，把當天的檢查情況做好記載，及時上報德育辦，由學生工作干部向各班班主任交換意見，指出不足，及時整改。通過訓練，學生個人良好的習慣，逐漸養(yǎng)成。

2、防治各類疾病到位。按照上級部署，定期對學生、教師進行疾病宣傳，嚴格執(zhí)行晨檢制度。嚴格按照上級規(guī)定的程序和措施實施到位，并且我們還堅持學校每月一次的消毒制度。學校把公共區(qū)劃分到各班，每天由值周教師帶領學生干部督促檢查，對打掃不徹底的班級及時指出不足，進行補救，對整治徹底的班級通過校園廣播站及時通報表揚。通過督促檢查使我校環(huán)境衛(wèi)生徹底大變樣了。地面環(huán)境衛(wèi)生由衛(wèi)生值周班每天三打掃，讓學生在干凈的環(huán)境學習、生活。

3、定期向?qū)W生、家長印發(fā)安全知識宣傳單，教會學生防火、防觸電、防溺水、防食品中毒知識，教育學生遵守交通法規(guī)，拒乘非法營運車輛。通過宣傳教育，近些年我校未發(fā)生安全事故。維護了學校的穩(wěn)定和平安。

正是由于這些措施得力，今年我校沒有出現(xiàn)一例問題，也沒有出現(xiàn)任何重大安全事故，創(chuàng)建了又一個平安的校園。

三、質(zhì)量第一，求實加創(chuàng)新，打造書香型校園

1、機制激勵人，制度管理人。學校的中心工作是教學，教學的主要管理工作是管理機制和管理制度的問題，因此我們大力改革，實行坐班簽到制，會議考勤點名制，常規(guī)教學工作手冊制，教學過程求實檢查制，常規(guī)檢查量化打分制度，執(zhí)行教學質(zhì)量優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬、多勞多得的績效獎勵制度，真正做到機制激勵人，制度管理人。

2、活動促學，教研促學，教學質(zhì)量通過教師的方法和手段來展現(xiàn)，而教學活動是載體，我校采取活動促學，教研促學的方法，實施開門聽課，教學開放周活動，請教研室來指導聽課，外出學課，結(jié)對子學習，互相聽課，教學大比武等教研活動促進教學質(zhì)量的提高，特別是各年級還采取了月考分析制度，研究對策，反饋信息，整改提高。同時，學校各教研組活動注重教學活動的效益,摒棄重形式而輕內(nèi)容的教研,優(yōu)化課堂教學的環(huán)節(jié),提高教學效益,特別對備課、聽 課、輔導、作業(yè)及試卷的批改加強了檢查與監(jiān)督；學科帶頭人根據(jù)教師們在教學實際中存在的問題，分別展示了新課、復習課、習題課等示范課。充分發(fā)揮了名優(yōu)教師的輻射作用。學校各教研組認真制訂學期教學研究計劃，明確研究重點任務，規(guī)定教研活動應有明確的主題，積極開展教學研究活動，切磋教法學法，上好常態(tài)課、研討課，積極開展評課交流，不斷總結(jié)提高。同時，引導教師自覺學習教育刊物、教改經(jīng)驗文章，用于指導自己的教學工作。近期我校扎實開展了“一師一優(yōu)課活動”，培養(yǎng)了一批學校的骨干教師，進而以點帶面，提升我校的課堂教學水平；積極按照市教育局的文件要求，開展我校與七一青城山學校、奎光小學、天馬學校、成都高新新城學校、成都高新世紀城南學校的對口交流活動，借助此平臺，有力的促進了我校教研活動的開展和青年教師的成長；加強課堂教學研討活動。以教研組為單位安排好學期教學研討活動，積極開展互相聽課、評課活動，研討和改進課堂教學方法。目前我校已在七年級組舉行“同課異構(gòu)，高效課堂”活動：通過系列活動，構(gòu)建特色鮮明、充滿活力、尊重個性的高效課堂特色，有效促進教師專業(yè)發(fā)展，營造積極向上的教研氛圍，提高我校教育教學質(zhì)量。

四、素質(zhì)教育，活動為載體，打造活潑型校園

1、在市教育局的直接指導下，我們在全校推廣太極拳，按照素質(zhì)教育的要求，開展活動，在今年的太極拳比賽當中，我校代表隊獲得了優(yōu)異的成績。

2、積極推廣和開展陽光大課間活動。推進長跑運動，全校開展了一系列的體育鍛煉，保證每天的活動時間和活動質(zhì)量，深受學生和老師們的歡迎，實現(xiàn)了由應試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變。

3、校園藝術(shù)節(jié)及運動會活動的開展。我們不光按照教育局的素質(zhì)教育的有關要求去做，我們還開展其他的藝術(shù)教育活動，比如書法比賽，文藝匯演，演講比賽，體操比賽，作文比賽，科普作文比賽，數(shù)學競賽，實踐操作比賽，拔河比賽，乒乓球比賽，籃球比賽，形成開展素質(zhì)教育活動的一大特色。

開展一系列的素質(zhì)教育活動，使學生、老師在快樂中學習，在活動中學習，營造了我校的“樂學”的氛圍。

五、結(jié)合實際，扎實工作，打造保障有力型校園

1、學校的后勤工作千頭萬緒，如何使學校的后勤工作緊緊圍繞教學工作服務，是后勤工作的重頭戲。工作中我校注重學校的實際，從一點一滴做起，樹立全面、協(xié)調(diào)、高效、廉潔、可持續(xù)的觀念，積極搞好后勤服務工作，保障教育教學工作的順利開展。

2、學校后勤工作在堅持“后勤保障，物盡其用，杜絕浪費，教學所需，文明高效”的服務原則下，以“后勤不后，服務為本，開拓創(chuàng)新，勤儉節(jié)約”為宗旨，轉(zhuǎn)變思想觀念，加強后勤管理，強化服務意識，堅決做好后勤保障。盡力謀取安全效益，扎實穩(wěn)定地推進了各項工作的進程。學校后勤一班人從學校大局出發(fā)，千方百計節(jié)省開支，避免浪費。在資源問題上可花可不花的錢堅決不花，非花不可的錢盡量少花，采購貨物以三省為學校節(jié)約每一分錢。在學?；驹O施維修方面，由監(jiān)管負責人盡量親力親為。

六、勤政克難，廉潔求自律，打造廉潔型校園

1、做好民主評議政風、行風工作.學校完善民主評議政風、行風工作機制，制訂《糾風目標責任書》，動員師生和家長等積極參與，使民評工作順利進行。

2、進一步深化“廉政文化進校園”活動。通過主題班會，組織師生觀看廉政圖片展等形式，加強廉政教育，從小培養(yǎng)青少年學生廉潔自律的良好品質(zhì)，從而奠定終身廉潔做人的品格。

3、做好黨務、校務公開工作。評優(yōu)、評先、評職稱，都在校務公開欄進行公示。為了便于教師了解學校各部門工作情況，把重要的文件和措施都上傳到學校共享，供老師查閱。設立了校長信箱，傾聽各方面的意見和建議，學校的公示欄 7 和短信平臺，把學校的動態(tài)及時公布，方便了學生、家長和教師對學校黨務、校務的了解和監(jiān)督。

4、依法治校、規(guī)范管理。按照有關法律及上級規(guī)定，加強對學校收費、基建工程、物資采購、后勤等項工作的管理和監(jiān)督。提倡勤儉辦學，加強學校財務管理和內(nèi)部審計，提高經(jīng)費使用效益。嚴格執(zhí)行學習紀律、考試紀律，教育學生嚴格遵守校紀校規(guī)。加大效能建設力度，全體教職工繼續(xù)實行坐班制以及值日制度，并切實負起責任，提高辦事效率。

一年來，我校各項工作圍繞學校中心工作取得一定成績，個別工作方面還存在不足，今后我們將繼續(xù)努力，進一步開創(chuàng)我校工作新局面。

七、存在問題及整改措施

教學方面

（一）、教學檢查對教學工作的實際推動效果不甚理想。

1、學校有個別教師敬業(yè)精神不夠，存在作業(yè)批改拖拉、馬虎的現(xiàn)象。

2、個別教師分析教材不夠、備課不充分，課堂組織教學不夠嚴謹。

針對以上現(xiàn)象，我校將進一步加大教學常規(guī)檢查力度，檢查結(jié)果直接與績效掛鉤，獎懲分明，杜絕以上現(xiàn)象再次發(fā)生。

（二）、校本研修進展不大。我校個別教師對校本研修認識不夠，認為是搞形式、走過場。今后我們將建立一套考評和激勵機制，以激發(fā)教師搞教研的內(nèi)在動力。其次，為教師創(chuàng)造條件，創(chuàng)造機會，使他們能更多地、更方便地參與到教研活動中來。再者，重視對教師教研活動的技術(shù)指導，發(fā)揮專業(yè)引領的作用。

（三）、教師專業(yè)化、專門化程度不高。

由于教師從上級分配來校不配套，導致教師搭課現(xiàn)象較嚴重，這不利于教師的專業(yè)發(fā)展，也不利于學校教育教學質(zhì)量的提高，給管理帶來了難度。今后我校對教師的管理應立足于實際，著眼于未來，既考慮到教師所學的專業(yè)，也要考慮學校的崗位需求。學校應引導教師進行專業(yè)定位，并通過培訓、校本研修、幫扶等措施幫助教師不斷謀求專業(yè)發(fā)展。

德育方面 存在問題

1、個別學生衛(wèi)生、行為習慣較差。

2、個別班主任與學生、家長的溝通能力不夠強，班級管理的措施有待改進。

今后整改措施

１、學校德育辦在繼續(xù)加強與教師的情感溝通時，應加大學校常規(guī)管理制度的實施力度，在原則問題上不講請面，嚴格按照學校的相關要求作出處理。

2、加強對重點班級的監(jiān)控指導工作，特別是對薄弱班級 及教師的指導，到學生中幫助分析原因，在此基礎上和老師們一起研究對策，共同管理解決班級教育教學及管理中出現(xiàn)的問題，擬定改進目標和相應的改進計劃，督促按時完成。

3、加強對班主任的考核和管理。嚴格執(zhí)行獎懲制度，同時注重對班主任的培訓工作，提高班主任的管理水平。

我校近年來在教育教學工作中所取得的成績和存在的不足，已匯報完畢。為了我校的進一步發(fā)展，懇請督導團各位領導、專家，多提意見建議，以便我們在今后的工作中進一步完善各項管理制度，提高管理水平，以加快我校跨越式發(fā)展步伐，辦好人民滿意的教育！

2015年4月

第二篇：督導評估工作匯報材料

督導評估工作匯報材料

尊敬的各位領導：

首先，我代表元莊小學的全體師生熱烈歡迎各級領導的到來，誠懇希望各位專家對我校的工作提出寶貴的指導意見。我校根據(jù)上級關于此次教育督導評估工作的要求和部署，認真對學校工作進行了總結(jié)，現(xiàn)將總結(jié)情況匯報如下，敬請各位領導和專家指正。

一、基本情況

元莊小學于1997年建成并投入使用，占地面積2476平米，建筑面積620平米。學校生源主要來自元莊村。元莊村共計人口1000余人，現(xiàn)有適齡兒童，全部入學就讀。目前學校擁有4個教學班級，40名學生，教師7人，其中專任教師6人。高級教師5人，一級教師2人。20—30歲1人，30—40歲3人，40—50歲3人。本科學歷2人，大專學歷5人。專用教室方面，由于教室數(shù)量有限，目前只有微機室、圖書閱覽室、儀器實驗室和少先隊活動室。

我們的辦學目標是：努力把我校辦成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的具有藝術(shù)、體育、科技教育等特色的小學。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)以創(chuàng)新精神和實踐能力為核心的思想道德高尚、文化知識豐富，具有藝術(shù)、體育、科技等特長的小學畢業(yè)生。

二、加強學校管理，規(guī)范辦學行為，充分調(diào)動教師工作積極性

1、辦學方向

學校堅持黨的路線、方針、政策，認真貫徹落實《中國教育與改革發(fā)展綱要》、《中華人民共和國教師法》等有關教育法律、法規(guī)，制

定了學校發(fā)展近期目標：為早日實現(xiàn)“創(chuàng)建現(xiàn)代化、品牌化農(nóng)村小學”的目標而開拓前進。嚴格按照教育局教研室下發(fā)的課程設置排課，上課，開展了豐富多彩的課內(nèi)外活動，嚴格執(zhí)行作息時間，嚴肅工作紀律，做到了辦學方向明確，教育思想端正，使學校各項工作有序高效的進行。全面貫徹教育方針，確保了適齡兒童入學率為100%，在校學生鞏固率為為100%。

2、教師管理

教師的工作是體現(xiàn)良心的工作，教師的良心體現(xiàn)了一份對孩子的責任心,同時，教師的工作總是體現(xiàn)了一種“合作”的精神。我們把營造弘揚正氣、立德育人、務實求真、好學上進、團結(jié)協(xié)作的團隊精神做為辦好學校的前提，良好的人際氛圍，使學校的管理很有人情味，因而領導和教師關系比較融洽。

3、教師素質(zhì)提高

學期初，學校認真制訂了教師政治業(yè)務學習計劃，根據(jù)學校特點，認真制訂了教師培訓計劃，鼓勵教師參加繼續(xù)教育和各種形式的業(yè)務進修，期末進行考核。一支師德高尚、教風優(yōu)良、基本功較扎實的師資隊伍逐步形成。老教師率先垂范，青年教師互學互幫，你追我趕，學校已樹起一派正氣。

4、強化師德建設,塑造教師良好形象

開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”為主題的師德師風建設活動，開展了“校榮我榮校恥我恥”活動。在學習培訓階段，全體教師將通過學校集中學習、召開師德報告會、印發(fā)師德事跡材料、自學等多種形式，系統(tǒng)學習相關法律法規(guī)、文件講話、師德學習材料。組織開展 “怎樣做學生心

目中的好老師”、“怎樣做一名立激優(yōu)秀班主任”等師德師風建設活動。進一步樹立了正確的教育觀、價值觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強了教書育人、以身立教的使命感和尊重學生、愛護學生、保護學生的責任意識，不斷提高自身思想政治素質(zhì)。

5、學生管理。本學期我們重點從落實常規(guī)上下功夫。主要抓了一下幾方面的工作：利用國旗下的講話 對學生進行紀律、品德、思想、安全等方面的教育；利用每學期1到2次的課外實踐活動對學生進行熱愛社會關愛他人的愛心教育；利用重大節(jié)日對學生進行相關的思想教育活動。

三、加強教育教學管理，積極推動新課改，努力提高教育教學質(zhì)量

1、隨著教育形式的發(fā)展，老的教學理念、方法已經(jīng)不能適應現(xiàn)代教育教學，我們積極推動新課程改革，對教師教學思想認識的轉(zhuǎn)變起到了潛移默化的作用。積極開展新課改的交流、觀摩和示范課，另外，校領導班子還經(jīng)常深入到教師的課堂中去，與他們一同探討、認識、交流新課改實施過程中的疑慮和難點。同時鼓勵廣大教師進行作業(yè)評語改革。

2、結(jié)合新課程改革的精神，學校要求教師在教學任務上從教書向教書育人轉(zhuǎn)變；在教學觀念上從以教師為中心向以教師為主導、學生為主體轉(zhuǎn)變；在教學內(nèi)容上從單純的講解向理論和實際相結(jié)合轉(zhuǎn)變；在教學要求上從死記硬背傳授型向智能與知識相結(jié)合型轉(zhuǎn)變；在教學方法上從注重教法向教法與學法指導同步轉(zhuǎn)變；在教學評價上從終結(jié)性評價向過程性評價與終結(jié)性評價并重轉(zhuǎn)變。

3、強化課堂常規(guī)管理，向40分鐘要質(zhì)量。教師做到了認真?zhèn)湔n、上課，制定提高教學質(zhì)量的措施和學習困難生的轉(zhuǎn)化措施，注重學生自主、合作、探究的教學方法，學校想方設法使課堂教學真正做到嚴要求、輕負擔、低消耗、高質(zhì)量。堅持領導深入班級聽課制度，努力創(chuàng)設互相學習、互相觀摩、互相促進、共同提高的教學氛圍。

4、注重加強對青年教師的培養(yǎng)和對青年骨干教師的發(fā)現(xiàn)指導。在加強業(yè)務引導的同時鼓勵他們積極參加學歷進修，為青年教師迅速成長引路搭臺，促進了教師素質(zhì)和業(yè)務水平的大幅度提高。

2007年以來我校多名教師在橋西區(qū)組織的公開課活動中獲得榮譽，其中郝軍芳老師的科學課《多種多樣的房子》被評為橋西區(qū)科學公開課二等獎，張雅麗老師在橋西區(qū)第二屆英語教師素質(zhì)大賽中獲得二等獎，還多次代表泉北學區(qū)出席基地的公開課，李麗老師在橋西區(qū)組織的作文公開課活動中獲得三等獎，并多次代表泉北學區(qū)出席基地的公開課。

四、加強硬件建設

1、建立了微機室，現(xiàn)在擁有微機八臺，基本上能夠滿足學生上課使用。

2、建立了圖書和儀器室?，F(xiàn)有圖書1246冊，人均圖書30余冊，達到了要求。增置了教學儀器，數(shù)學、科學和體育儀器按國家標準配置，基本上能夠滿足各課教學使用。

3、學校的四個班級均配置了電動屏幕，為以后實現(xiàn)進行多媒體教學奠定了基礎。

五、加強校園文化建設

對教學樓外墻進行了粉刷，對學校圍墻進行了粉刷，制作文化展板十個，在樓道張?zhí)髂昙墝W生書法繪畫作品?？傊?，經(jīng)過我們的努力，我校的文化氛圍濃郁，為學生創(chuàng)造了一個良好的學習環(huán)境。

六、加強校園安保工作

實行封閉式管理，配備了保安和夜間值班人員，建立了校園值班巡邏制度，最大限度的保證了師生和學校財產(chǎn)的安全。

七、存在的不足

由于我們學校小，資金嚴重不足，我們的許多設想根本不能實現(xiàn)。另外我們學校師資緊張，老師負擔過重，缺少音樂、體育、美術(shù)、科學、微機、英語等專職教師，這些無疑給教學工作帶來了一定的困難，使我們的教學工作受到一定的影響，與兄弟學校相比存在較大差距。希望上級有關部門按照黨中央提出的教育要均衡發(fā)展的精神，公平對等我們這些偏遠的農(nóng)村學校，使我們這兒的學生能接受到公平的教育。

八、對今后工作的設想：

第一，加強學校教育教學管理和評價，修訂學校教育教學工作考核細則，務求開拓創(chuàng)新，細則要體現(xiàn)教師的水平，要體現(xiàn)多勞多得，鼓勵教師以教學為中心，以課改為目標，培養(yǎng)教師的敬業(yè)奉獻精神。

第二，要加強教師的業(yè)務學習，充實自己提高自己，而且業(yè)務學習要形式多樣，有聲有色，體現(xiàn)工作的實效性。

第三，加大課改力度，建勵機制，結(jié)合本校實際，辦出本校特色，制定出有利于在本校能操作的一套考評制度，激勵教師工作，做到以點帶面，促進學校整體工作向前發(fā)展。

第四，努力在教科研方面取得突破。

第五，加強檔案建設，努力做到規(guī)范細致，縮小與先進學校的差距。

總之，我校在生存中謀發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新。我們將認清形式，抓住機遇，變困難為動力，變過程為經(jīng)驗，堅持以發(fā)展為主題以推進素質(zhì)教育為動力，以促進學生全面發(fā)展為根本，團結(jié)一致，開拓創(chuàng)新，整體全面地推進學校各項工作，充滿活力的現(xiàn)代化學校而不懈努力。

元莊小學

2011年11月

第三篇：督導評估工作匯報

南宮市實驗中學 教育督導評估工作匯報

一、簡介

南宮市實驗中學(原第四中學)，實驗中學始建于2009年10月，成建于2013年。由市委、市政府投資8000余萬元，興建的我市規(guī)模最大的一所示范性初級中學，是南宮市十大民心工程重要組成部分。學校位于南宮市朝陽街以南，騰飛路以西，占地面積156畝，建筑面積48186平方米。學?，F(xiàn)有48個教學班，在校生2129人。教職工164人，學歷配置合理，其中研究生1人、本科125人、專科38人。師資力量雄厚，其中高級教師14人，一級教師或技師65人，二級教師或高級工83人，三級教師或中級工2人。學校教學評估教師自評結(jié)果：優(yōu)秀70人，占42.7%；良好94人，占57.3%；隊伍年齡結(jié)構(gòu)合理，師資水平較高。教師教學較嚴謹，熱愛學校，集體榮譽感強。校園內(nèi)有現(xiàn)代化的教學樓、學生餐廳、學生公寓樓，及正在建設的高標準綜合樓，圖書室、實驗區(qū)、藝術(shù)區(qū)、和各功能室正在緊張的裝修建設中，預計2013年底投入使用。教學區(qū)，每間教室配備電子白板，正在調(diào)試進行外網(wǎng)對接，實現(xiàn)教學辦公網(wǎng)絡化、信息化。

校園風景秀麗、教學設施完備、辦學行為規(guī)范、教育教學優(yōu)質(zhì)。以“尊重規(guī)律、追求卓越、敢為人先”為辦學主導思想；以“對學生終身發(fā)展負責，為學生幸福人生奠基”的辦學理念；秉承“厚德博學，愛儉韌誠”校訓，團結(jié)勤奮，求實創(chuàng)新，力爭打造特色高效中學模式。學校先后被省、市級教育部門命名為“河北省創(chuàng)新實驗學?！?、“河北省安全文明校園”、“河北省教育教學管理先進學校”、“河北省教育教學先進集體”、“邢臺市文明單位”、“邢臺市衛(wèi)生校園”、“邢臺市智能管理示范學?！薄ⅰ靶吓_市平安和諧校園”、“南宮市教育工作先進單位”等榮譽稱號。

二、發(fā)展變化及措施

實驗中學自成立建制四年來，堅持以全面推進素質(zhì)教育為中心，努力提高教育教學質(zhì)量，逐步形成以特色高效課堂為模式，普通教學為依托，小班化教育為特色的市內(nèi)領先特色學校。

教學模式建特色：全面創(chuàng)新課堂教學模式，實行112課堂教學模式（即10分鐘導入明標、自學質(zhì)疑；10分鐘合作交流；20分鐘精講點撥·訓練拓展），目前已在全校推廣實行，涌現(xiàn)了一批該模式學科帶頭人，形成實驗中學獨有的教育教學特色。

管理制度創(chuàng)特色：發(fā)揮住宿制優(yōu)勢，打造年級組24小時監(jiān)護、學校督查組督導監(jiān)護的規(guī)范、科學、安全的無縫隙管理模式，結(jié)合學生心理、身體健康和日常生活習慣等細節(jié)進行跟蹤管理，2

惠澤學生和家長，將逐漸發(fā)展成為管理模式示范校。

校園文化亮特色：學校以“育智、輔德、健體、塑人”為目標，從物質(zhì)文化、制度文化、精神文化三個層面?zhèn)€加強校園文化建設，目前學校已著手從教育手段、教育內(nèi)容、課程建設、學生成長等方面打造具有儒雅特色的育人體系，形成學校特色。

德育教育展特色：育才先育德，學校不斷完善德育機制，強化德育教育教研，開展特色教育活動，不斷提高學生的思想道德素質(zhì)和道德修養(yǎng)，讓德育成為樹人之基。不斷深入、創(chuàng)新德育方法，實行“實踐、體驗、感悟道德”為主旨的德育教育。使道德風尚良好的校風、教風、學風形成合力，改造學生的精神面貌。

教師發(fā)展育特色：學校實施教師專業(yè)發(fā)展的“1236”工程（即一年合格，兩年優(yōu)秀，三年骨干，六年名師），不斷提高教師學歷層次，提升全員育人層次，70％以上的中青年教師能勝任班主任工作。

三、未來三年發(fā)展規(guī)劃

實驗中學將在未來三年通過“九個一工程”，實現(xiàn)一流的目標、一流的隊伍、一流的模式、一流的科研、一流的德育教育、一流的質(zhì)量、一流的管理、一流的設施、一流的幸福教育等辦學目標，為實驗中學教育和為南宮教育書寫新的篇章。

1、目標確立工程，明確一流的目標：

明確學校中長期發(fā)展目標、明確各部門工作目標、明確個人目標。努力使教師成為學生終身發(fā)展的引領者和開發(fā)者，對學生終身發(fā)展負責，為學生成功人生奠基，形成人人有理想、會做人、有個性、教師專業(yè)發(fā)展與學生全面發(fā)展齊頭并進局面。

2、隊伍建設工程，打造一流的隊伍：

實施領導干部隊伍建設工程、黨員隊伍建設工程、教師隊伍建設工程，形成全體教師能上能下、能高能低、能進能出的多元人才，打造一流團隊。

3、課程改革工程，創(chuàng)新一流的模式：

通過開展觀念的轉(zhuǎn)變、備課方式的轉(zhuǎn)變、教學模式的轉(zhuǎn)變、打破傳統(tǒng)的班級模式、編制具有《學科導學綱要》、開展教學觀察和教學反思、建立年級工作對接制度、定期開展教學論壇等工作使實驗中學的課堂更自主、更高效。

4、科研實施工程，開展一流的科研：

采取全面樹立人人都要參與科研工作的思想、加強教師教育教學研究能力的培養(yǎng)、積極構(gòu)建導學課堂范式、完善《教科研工作條例》、設立科研課題、示范與推廣實驗成果等方法，堅持科研立?？蒲信d校的指導方針，促進學校的各方面建設長足發(fā)展。

5、完善德育制度，開展一流的德育：

根據(jù)現(xiàn)代學校德育改革的理念，實踐誘導、師生互動、體驗 4

感悟，德育工作多元化、立體化、套餐式、多角度、全過程、全方位，構(gòu)建與社會生活相適應、與法律規(guī)范相協(xié)調(diào)的德育工作管理體系，促進學校進一步和諧發(fā)展，促進學生人格完善、健康成長。

6、質(zhì)量提升工程，創(chuàng)造一流的質(zhì)量：

明確以教學為中心，以質(zhì)量為重心。實行年級目標管理體制，明確教學模式，提高教學的有效性；通過《集體備課觀察量表》、《課堂教學觀察量表》對教學的有效進行過程性引領和反饋；通過《教學質(zhì)量考核方案》對教學質(zhì)量進行終結(jié)性監(jiān)控與反饋，提升了教師專業(yè)水平和教學能力，以雄厚的師資力量和獨特的教學模式保證一流的教學質(zhì)量。

7、制度建設工程，實現(xiàn)一流的管理：

實施經(jīng)驗管理、制度管理、內(nèi)涵管理三個層次管理模式，制定并實施課堂觀察、德育觀察、集體備課觀察、教師值班觀察等八項評價量表，使實驗中學的管理實現(xiàn)“行為規(guī)范、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公正透明、科學高效”的目標。

8、校園建設工程，建設一流的設施：

以打造“園林式校園”為建設目標，建立數(shù)字化校園文化體系，逐步建成數(shù)字化網(wǎng)絡覆蓋的現(xiàn)代化校園環(huán)境。

9、幸福校園建設工程，享受一流的幸福教育：

開展讓教師享受教育幸福，讓學生體驗幸福教育，為師生終身幸福奠基的幸福指數(shù)提升工程。讓老師因幸福的校園文化而幸福，因?qū)W生的幸福成長而幸福，因集體的和諧發(fā)展而幸福；讓學生因為自主管理而幸福，因自主發(fā)展而幸福，因享受愛與被愛而幸福。

四、存在問題與反思

縱觀我校近一年的工作，廣大教職員工都傾注了大量的心血，使學校的發(fā)展開始步入良性發(fā)展的快車道，同時也對我們今后的工作提出了更高的要求，我們需要更加明晰地看到我們的工作中還存在著不少缺點與不足：

一是教學質(zhì)量還需進一步提高，今后我們將加大教學管理力度，充分調(diào)動教師教學積極性，充分112課堂教育教學模式，盡全力把我校教學質(zhì)量推上新的臺階。

二是學校的功能室建設速度較慢，老舊器材更換不及時。造成個別相關學科的一些實驗不能按時正常操作。無形中影響了教學質(zhì)量的提高，特別是中考成績，受到了很大的制約。計劃將在以后的工作中，加快各功能室的建設速度，全力對老舊器材進行大批更換和改造，使實驗中學各種條件更加完善。

感謝上級領導一直以來對實驗中學的關懷和支持，今后我們將繼續(xù)堅持求改革之真，務發(fā)展之實，團結(jié)一心，勵精圖治，創(chuàng) 6

建“省級育人特色名?！睘槟繕耍プ“l(fā)展機遇，在思索中變革，在奮進中自強，勵精圖治，創(chuàng)造實驗中學輝煌未來，譜寫南宮教育歷史新篇章。

二0一三年十一月

第四篇：學校督導評估316工程工作匯報

東陳初級中學

《學校發(fā)展水平督導評估316工程工作匯報》

尊敬的各位領導、大家好：

在這金秋收獲的季節(jié)，我們迎來了縣教育督導評估組的督導評估，首先讓我代表全體師生對各位領導蒞臨表示熱烈的歡迎并致以誠摯的敬意。

近年來，東陳鎮(zhèn)的教育工作在省、市、縣政府的領導下，堅持科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育，本著“以人為本，深化改革，協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提高”的辦學思路，全鎮(zhèn)教職工解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創(chuàng)新，有計劃，有步驟地推進學校各項工作向前發(fā)展，在改善辦學條件，教師隊伍建設，保學控流、提高教育質(zhì)量等方面取得了較好的成績，有力的促進了全鎮(zhèn)教育事業(yè)的健康發(fā)展?，F(xiàn)匯報如下：

一、基本情況

東陳地處蒲城東20公里，轄區(qū)面積64平方公里，有8個行政村，區(qū)域常住人口1.96萬人，現(xiàn)有初級中學1所，小學4所，在校小學生共有597人，初中生407余人。本，我鎮(zhèn)中學生學齡、少年432人，入學學齡少年432人，入學率100%。建立控輟保學責任制，輟學率控制為零。保證殘疾兒童隨班就讀，并免去了他們在校的所有費用，內(nèi)適齡少年100%入學，鞏固率100%，沒有輟學和留級現(xiàn)象。

學校附設音樂室、體育器材室、衛(wèi)生室、美術(shù)室、微機室、遠程教育多媒體教室、理、化、生實驗室，儀器均按國家一類標準配齊，學生圖書27030冊，生均53冊，教師用書2418冊，人均31冊，體育用品30余種，衛(wèi)生室器材達20余種，音樂室器材10余種，價值4.2萬元，微機室擁有計算機35臺，遠程教育模

一、模

二、模三設備齊全，投資17萬元，達到了規(guī)定的辦學標準。

四、教師隊伍建設

我校有著一支志存高遠、品德高尚、教學精湛、敬業(yè)奉獻的教師隊伍，推動學校教育教學向縱深發(fā)展。學?，F(xiàn)有教職工73人，專任教師62人，學歷達標率90%。崗位合格率為100%。近三年分配教師學歷為大專以上學歷，80%的教師能勝任循環(huán)教學,市、縣級教學骨干、教學能手、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀輔導員10 名。青年教師參加省、市、區(qū)各級教學比賽多次獲獎，學校堅持開展評選“優(yōu)秀教研組”、“學科帶頭人”、“特殊貢獻獎”，以激勵全體教師爭當師德的表率、教學的能手，“人人求發(fā)展，人人求進步”已蔚然成風，“熱愛學校，為人師表，教書育人，業(yè)務過硬，團結(jié)協(xié)作，嚴謹創(chuàng)新，身體健康，文明大方的良好形象逐步形成。為了提高教師的教育水平和班主任的工作能力，每學期學校都要召開教育工作論壇，請優(yōu)秀班主任教師介紹了自己教育學生的經(jīng)驗和班級管理中的體會，對中青年教師很有啟發(fā)，大大促進了班主任工作和學科教師的組織管理能

有較大的提高，各班科成績亦比較均衡，有不少班級的平均分、優(yōu)秀率達到學校所定的要求，2011年全校合格率93.2%優(yōu)秀率70%，學校教育教學質(zhì)量得到廣大群眾的認可。

目前，我校教師文明執(zhí)教，學生勤奮好學，教學秩序井然，學校先后被評為國家級“依法治校”示范校、省級教育強鎮(zhèn)、市級“示范初中”、“家長學校”、“先進集體”，被授予市級“綠色文明校園”、縣級“園林式示范單位”、縣級“電教工作”、“普九工作”、“德育工作”等項先進集體。學校常規(guī)工作，中考成績一直為全縣前茅。

總之，我校在教育教學管理，學校基礎設施建設，依法依規(guī)辦學等方面取得了長足的發(fā)展，但也還存在一些不足，諸如學校管理水平有待進一步提高，辦學條件有待進一步改善，教育環(huán)境有待進一步優(yōu)化，這些都是需要加強和改進的，下一步，我們將在上級政府的領導下，落實科學發(fā)展觀，解放思想，開拓創(chuàng)新，繼續(xù)改善辦學條件，不斷強化學校管理，扎實推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量，以“學生滿意，家長滿意，社會滿意”為宗旨，促進我校教育事業(yè)又好又快的發(fā)展。

東陳初級中學

二0一一年十月十三日

第五篇：督導評估工作匯報

督導評估工作匯報

7月31日——8月2日，經(jīng)過緊張的三天督導評估工作，我們走訪了16所中小學校。對整個督導評估項目我們作了具體分工，每人負責其中的一大項，我主要負責的是中小學教學教研檔案建設。通過這幾天深入學校認真仔細地查看，我們了解到了一些情況，下面就本次下鄉(xiāng)督導情況具體匯報如下：

從整體來說，各學校教學教研檔案建設都有所進展，也就是說或多或少都補充了新內(nèi)容。（原先各學校檔案建設已基本進入正軌，有了前面的基礎，把近段時間的工作內(nèi)容續(xù)進去就可以了）。為迎接省督導評估曾開過幾次專門會議，也下發(fā)過不止一次文件，但有的學校還是引不起重視，進展不大，從我們所查的幾所學校來看，天口學區(qū)北定小學、永福莊鄉(xiāng)中、辛店學區(qū)橋西小學，教學教研檔案做的較好。首先，能把各項工作及時地入檔，并且檔案內(nèi)容很充實，較為規(guī)范，真實。教學教研檔案做的較差的是固城學區(qū)郭村小學、齊村小學、天口學區(qū)天口小學，主要體現(xiàn)在新學期該入檔的沒有入檔，檔案內(nèi)容項目不全，質(zhì)量不高。

督導評估是對學校整體工作的一次檢驗，也是對學校走向規(guī)范化的一種督促。如果沒有上級部門的督導，學校的各項工作就沒有了前進的方向和目標，將會停止不前，猶如一潭死水，慢慢地會失去了生機與活力。所以，定期地進行督導是非常必要的。希望各學校不要把督導評估看做是一項多余的事情，甚至，臨時應付一下了之。那樣的話對人對己都是不好的，既欺騙了領導又苦了自己，勞民傷財，百害

而無一利。

總之，我們每一所學校都應把目光放遠一些，既然做，就認認真真地做，踏踏實實地做。形成一種良性循環(huán)，努力按標準去做，你的教學就一定能搞好，教學搞好了教學檔案自然也就越來越充實。這是我個人的一點看法，如有不妥，希望領導批評指正。

教研室：宋曉玉

2012年8月2日