第一篇：2016年個人工作總結(jié)---邵森

2016年個人工作總結(jié)

邵森

2016年度，這一年是我人生旅途中的重要一程，期間在領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自身的努力，各方面都取得了一定的進步，較好地完成了自己的本職工作。歲首年終，我靜心回顧這一年的工作學(xué)習(xí)和生活，收獲頗豐?，F(xiàn)將我這一年來的學(xué)習(xí)工作生活情況總結(jié)如下：

一、自覺加強政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，提高理論水平和個人素質(zhì)。

一年來認真學(xué)習(xí)黨的十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，全面理解牢固樹立和深入實踐五大發(fā)展理念。認真學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列重要講話和“黨章黨規(guī)”，深刻領(lǐng)會其深刻要義及內(nèi)涵，把學(xué)為基礎(chǔ)，做為關(guān)鍵，作為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的根本要求，不斷增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。在工作生活中注意攝取相關(guān)的檔案前沿趨勢信息，注重學(xué)習(xí)與工作有關(guān)的檔案標準規(guī)范，注重檔案未來的發(fā)展走向。

具備良好的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)是做好本職工作的前提和必要條件。一年來，始終把學(xué)習(xí)放在重要位置，努力在提高自身綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力上下功夫。一是根據(jù)局（館）安排，到自治區(qū)黨委辦公廳信息化建設(shè)與管理辦公室跟班學(xué)習(xí)了三個月，開拓了視野，提高了工作能力。二是參加了局（館）組織的2016年企業(yè)檔案人員培訓(xùn)班以及2016年檔案人員繼續(xù)教育培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)了與檔案信息化相關(guān)的國家政策、法規(guī)和標準規(guī)范等;三是有幸參加了2016年全國檔案工作者年會，拓展了眼界，豐富了檔案知識。四是盡可能地向周圍理論水平高、業(yè)務(wù)能力強的同事學(xué)習(xí)，努力豐富自己、充實自己、提高自己。

通過上述學(xué)習(xí)，使我堅定了中國民主政治的信念，使自身的政治理論素養(yǎng)得到了進一步的提高和完善，同時，也通過不斷地學(xué)習(xí)有效地提高了自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力。

二、盡心盡力，認真履行自己的工作職責(zé),完成全年的崗位工作任務(wù)。

一年來，我始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，努力作好本職工作。通過領(lǐng)導(dǎo)和同事們的耐心指導(dǎo)，熟悉了處室的日常工作，認真完成了全年的工作任務(wù)，期間我具體參與的工作主要包括以下幾個方面: 第一，認真完成檔案數(shù)字化質(zhì)檢工作。

根據(jù)處室的工作安排和檔案數(shù)字化工作制度要求，認真完成檔案數(shù)字化質(zhì)檢工作，截止目前共質(zhì)檢了13個全宗，合計10087件，106096頁，并對其中發(fā)現(xiàn)的問題進行了處理。

第二，認真完成紙質(zhì)檔案數(shù)字化驗收統(tǒng)計工作。

自2016年7月開始進行紙質(zhì)檔案數(shù)字化驗收統(tǒng)計工作，截止目前總共統(tǒng)計了68個全宗的紙質(zhì)檔案數(shù)字化驗收數(shù)量統(tǒng)計，順利完成第一批400萬頁紙質(zhì)檔案數(shù)字化數(shù)量統(tǒng)計，合計未折合3589402頁，折合后4004493頁，并對相關(guān)統(tǒng)計材料進行了歸檔整理。(協(xié)助配合李蕾蕾同志完成此項工作)。第三，認真完成寧夏檔案信息網(wǎng)信息上傳和寧夏檔案博覽雜志的上傳工作。

寧夏檔案信息網(wǎng)是寧夏檔案局（館）對外展示的重要窗口和平臺，在這一年中，在李濤老師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)掌握了ZCMS內(nèi)容管理系統(tǒng)，期間完成信息上傳10篇，并完成了三期寧夏檔案博覽雜志的上傳，共計65篇。

第四，認真完成局（館）辦公系統(tǒng)及局（館）網(wǎng)絡(luò)和計算機的維護工作。

第五，參加了2016年全國檔案工作者年會。

第六，參加2016年全區(qū)檔案學(xué)術(shù)研討會，在論文評選中獲得優(yōu)秀獎。

第七，完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦其他各項基礎(chǔ)性和臨時性工作。

三、工作中存在的不足。

經(jīng)過這一年的工作學(xué)習(xí)，也發(fā)現(xiàn)了很多的不足，主要體現(xiàn)在工作技能、工作習(xí)慣和工作思維的不成熟，也是我以后要在工作中不斷磨練和提高自己的地方?？偨Y(jié)一下，自己在這一年的工作中主要有以下幾方面做得不夠好：

1.政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)不夠深入。

沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治理論，僅僅停留在了解一些條例、規(guī)定的部分章節(jié)、條款上，沒有結(jié)合自身工作生活和學(xué)習(xí)實際，進行認真思考，深入剖析，真正理解的政治理論更少。學(xué)習(xí)上存在畏難情緒，真正投入學(xué)習(xí)的時間不多，有時比較懶惰，做不到擠時間學(xué)習(xí)。雖然學(xué)了些政策理論和業(yè)務(wù)知識，但浮于表面的多，深入學(xué)習(xí)意識不強。2.工作的條理性不夠清晰，工作經(jīng)驗比較缺乏。

因工作的角色定位、工作的性質(zhì)要求發(fā)生了變化，面對新的工作任務(wù)，自己的工作經(jīng)驗還不足。相關(guān)工作還不夠熟悉，工作思路還有局限性，缺乏詳實而主次分明的計劃，空有做好本職工作的想法，缺少有實效、真管用的辦法，在處理各項工作的時候較粗心大意，沒能把握好細節(jié)，情緒有點急躁，導(dǎo)致工作上有所失誤，條理性不夠清晰。

3.缺乏主動學(xué)習(xí)的意識，業(yè)務(wù)知識鉆研不夠。

對新知識，新技術(shù)的主動學(xué)習(xí)意識不足，表現(xiàn)為沒有沉下心來認真學(xué)習(xí)理論，業(yè)務(wù)知識，對相關(guān)事務(wù)一知半解。有時放松對自己的要求和標準，滿足于能應(yīng)付過得去、差不多。具體工作不夠扎實，存在急于求進的情況，接到工作首先想到的是盡快完成，而不是做到最好。做事雖有計劃，但很難按計劃實施，經(jīng)常給人虎頭蛇尾的感覺。

4.知識不夠全面，考慮問題不夠周全，分析問題解決問題及創(chuàng)新能力有待提高。

四、下一步工作計劃及今后的努力方向。

今后努力的方向:隨著檔案信息化不斷進步和發(fā)展，可以預(yù)料我們的工作將更加繁重，要求也更高，需掌握的知識更高更廣。為此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學(xué)習(xí)，努力提高文化素質(zhì)和各種工作技能，為新的工作要求打好堅實的基礎(chǔ)。

回顧這一年，我成熟了不少、成長了不少，經(jīng)驗有所積累、能力有所提高，信心更加堅定。當然也看到自身存在的不足之處：知識不夠全面，考慮問題不夠周全，分析問題解決問題及創(chuàng)新能力有待提高。在今后的工作學(xué)習(xí)中要不斷學(xué)習(xí)，努力提高分析問題和解決問題的能力，增強工作創(chuàng)新能力，努力做好本職工作，在新的一年爭取取得更好的成績。

第二篇：邵森年電力公司實習(xí)報告

畢業(yè)實習(xí)報告

姓名：邵森年學(xué)號：2008534129學(xué)院：電氣工程學(xué)院實習(xí)時間：2012年1月4日——2012年4月10日

實習(xí)單位：西藏電力有限公司林芝分公司計劃基建部

指導(dǎo)老師：馮林生

實習(xí)目的：我本次實習(xí)的目的是了解公司變電站的運行，加強對電氣知識的理解，鞏固、擴大和加深從課堂上所學(xué)的理論知識，獲得實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能。通過實習(xí)，在變電站值班、巡檢、設(shè)備維修維護，鍛煉分析實際問題的能力，同時與上級、同事等有效溝通，培養(yǎng)與人溝通的能力和團隊協(xié)作的能力，培養(yǎng)認真、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，為就業(yè)和將來的工作提供一些寶貴的實踐經(jīng)驗。

實習(xí)內(nèi)容：眾所周知，基建行業(yè)是事故高發(fā)行業(yè)之一。抓好基建安全管理工作不僅是對人的生命負責(zé)、對企業(yè)負責(zé)，更是對社會負責(zé)。在林芝電力公司的這幾個月的實習(xí)中我就能深切的感受的到，基建部的所有工作都總是把安全放在第一位的。電力行業(yè)經(jīng)過多年的運行，基建安全管理積累了豐富的經(jīng)驗，制定下發(fā)了詳實的安全管理規(guī)定和措施，但在實際執(zhí)行過程中，安全管理信號層層衰減、措施落實不到位的現(xiàn)象依舊普遍存在。本文結(jié)合電力基建工程施工管理實際，系統(tǒng)分析了安全管理執(zhí)行不力的主要因素及應(yīng)采取的預(yù)控措施；對開展好電力基建施工安全預(yù)控管理的組織機構(gòu)設(shè)置、工作流程及要點、考核評價及持續(xù)改進等方面進行了分析說明。隨著改革的深度不斷加大，電網(wǎng)建設(shè)任務(wù)異常繁重，安全風(fēng)險尤為突出。林芝分公司立足于“精細而簡單”改進了基建施工安全預(yù)控管理的方式和方法，落實安全預(yù)控管理措施的執(zhí)行力得以大幅提升；安全文明施工管理狀況得以明顯改善，確保了施工安全“零事故”。

從今年元月份到四月份，在西藏電力公司林芝分公司計劃基建部進行實習(xí)工作，這些時間對剛剛加入供電公司的我來說是短暫的，但卻讓我獲得了一些難忘的印象和體驗，同時，我也對電力系統(tǒng)的施工部門有了初步的了解。在這里我有必要把電力公司的計劃基建部介紹一下：計劃基建部是基建施工安全全過程管理的主管部門，負責(zé)工程建設(shè)現(xiàn)場安全文明施工的規(guī)劃、監(jiān)督和指導(dǎo)。依法選擇具有相應(yīng)資質(zhì)和安全業(yè)績的設(shè)計、監(jiān)理、施工單位，并與其簽訂安全管理責(zé)任書，明確各方工程安全管理責(zé)任。編制工程建設(shè)項目安全文明施工總體規(guī)劃，提出工程建設(shè)項目安全文明施工管理目標、管理及保障措施，在工程建設(shè)全過程的有效實施進行監(jiān)督、指導(dǎo)。依法管理工程項目，堅持合理工期、合理造價，為安全文明施工創(chuàng)造條件。定期組織安全文明施工檢查，對監(jiān)理、施工等工程參建方建立安全績效考核制度和激勵機制等等，這些都是計劃基建部所必須做的。

林芝電力公司計劃基建部部是主要承擔(dān)電網(wǎng)建設(shè)、改造的施工單位，主要承建220kv及以下電壓等級變電站及配套的送配電架空線路、電力電纜、光纖電纜等工程安裝、架設(shè)施

工和鐵塔加工制造任務(wù)?；ú康墓ぷ餍量?，對技術(shù)性要求較強，而且是供電公司電力專業(yè)覆蓋面最廣的部門，因此也是電力系統(tǒng)里輸送技術(shù)人才的搖籃。在這段時間里，在工程部領(lǐng)導(dǎo)的教育和培養(yǎng)下，在同事們的關(guān)心和幫助下，自己的工作、學(xué)習(xí)等方面都取得了一定的成績，個人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高。

我被分配到計劃基建部的辦公室實習(xí)。作為一名剛參加工作的新員工，面對新工作、新環(huán)境都是充滿好奇和熱情的，同時內(nèi)心也有一些緊張與忐忑不安——畢竟自己是一個新手，對變電運行方面的專業(yè)知識幾乎一無所知。但是，在兩位主任的悉心指導(dǎo)下，我還是受益頗多。通過一段時間的觀摩學(xué)習(xí)，我對變電二次班組從電纜放線、接線、對線到線路調(diào)試與檢測工作的基本流程有了一定了解，知道了變電站的基本構(gòu)造、變電站建設(shè)的基本過程以及各種設(shè)備的主要用途。雖然在端子箱和控制室里接電纜線這樣的工作沒有讓我們嘗試，但我還是力所能及地做好扎線、刀閘分合測試等工作，增加了自己的實際工作經(jīng)驗。在被調(diào)到總經(jīng)理工作部幫忙的幾天時間里，我也認真做好領(lǐng)導(dǎo)交給我的每一項任務(wù)，得到了大家的好評。在實習(xí)期間，我時刻嚴格要求自己，自覺遵守工程部的各項規(guī)章制度，吃苦耐勞，努力工作，在完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作同時，積極主動地協(xié)助其他同事開展工作，并在工作過程中提高自身各方面的能力。

實習(xí)期間不僅是我積累工作經(jīng)驗的重要階段，也是我努力學(xué)習(xí)的寶貴時間?！叭诵?，必有我?guī)煛薄；ú康拿恳晃煌露际俏业睦蠋煟麄冐S富的工作經(jīng)驗對我來說是一筆寶貴的財富。因此，在認真完成各項工作任務(wù)的同時，我也找來了相關(guān)的資料努力學(xué)習(xí)電力專業(yè)知識，尤其是變電運作和繼電保護方面的知識，虛心向班里的師傅們學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技術(shù)，以便為今后的工作打下基礎(chǔ)。作為新人，目前我所能做的就是認真工作、努力學(xué)習(xí)，在平凡的崗位上揮灑自己的汗水，煥發(fā)自己的青春與熱情，使自己在基層得到更多的鍛煉。

在實習(xí)的這段時間，早出晚歸地跟著師傅們跑工地，讓我體會到了電力系統(tǒng)基層工作的艱辛。同時，變電工人師傅們吃苦耐勞的精神也深深感染了我。緊迫的工期、繁重的任務(wù)以及艱苦的條件，在變電工人眼中已習(xí)慣為工作中最平常的一部分。他們常常為了送電要熬幾個通宵，常常在工地一住就是一兩個月。他們舍小家，顧大家，憑借團結(jié)拼搏的精神，上下擰成一股繩，用忠誠打造責(zé)任團隊，用執(zhí)行書寫絢麗華章。這些奮戰(zhàn)在電力建設(shè)第一線的變電工人師傅們無疑是最可愛的人!

此外，在工作中我還充分認識到了安全生產(chǎn)的重要性。從進電力工程部的第一天起，我們就開始進行安全教育。通過學(xué)習(xí)安全規(guī)程和安全事故通報，知道了有很多事故發(fā)生的主要原因是作業(yè)人員未認真執(zhí)行安全操作規(guī)程，不按章作業(yè)，工作責(zé)任人現(xiàn)場查勘不到位。通過學(xué)習(xí)，強化了我的安全生產(chǎn)意識。在后來的實習(xí)過程中，我嚴格遵守在施工現(xiàn)場穿工作服、戴安全帽的規(guī)定，把“安全第一，預(yù)防為主”的思想落實到日常工作的每一個小細節(jié)中去。我想，這也是我在以后的工作中要充分注意的。

兩個多月的學(xué)習(xí)磨練了我的意志，鍛煉了我的體魄，改正了我眼高手低、怕臟怕累的缺點，見識了老一輩運行人幾十年經(jīng)驗得出的“絕招”，更加學(xué)到了很多實用的操作技術(shù)，而

且我更深刻的體會到團隊合作的重要性，整個發(fā)電過程和事故處理都凝聚了團隊的力量。回顧這幾個月，我感觸頗深。通過這次實習(xí)，我們不僅將在學(xué)校的理論知識與具體的生產(chǎn)實踐結(jié)合了起來，而且通過師傅們的講解，對電廠的生產(chǎn)流程有了更深刻的理解，從第一次拿著系統(tǒng)圖在機房跟系統(tǒng)到獨立操作，從開始的懵懵懂懂到后來對系統(tǒng)和設(shè)備的熟悉，我也一步一步的走向成熟,并且在工作中養(yǎng)成了勤動手,多動腦的工作習(xí)慣.在這里，我要學(xué)的是師傅們成功的工作經(jīng)驗，是師傅們對工作的熱情和對事業(yè)的責(zé)任心。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。

通過和師傅們的接觸，我不但從他們身上學(xué)到了許多寶貴的運行經(jīng)驗，更從他們身上學(xué)到了許多做人的道理。通過這段時間，讓我深刻的認識到運行這一工作是一項責(zé)任很強的工作，也是技術(shù)性很強的工作，想成為一名新時期合格的運行人員我還需要走很長的一段路，在這條路上我將以更高的標準要求自己、更多的知識來武裝自己，將安全穩(wěn)定運行落實到實處，此次調(diào)查我還明白了，如果從事的專業(yè)方向不對頭的話，就是在花更多的功夫也無法得到解決，所以我們在日常的學(xué)習(xí)工作中還是要切中要害，一下就能找到問題的所在，實在無法解決的就不得不找相關(guān)的專家來處理了。實習(xí)結(jié)果：通過這次生產(chǎn)實習(xí)，使我在生產(chǎn)實際中學(xué)習(xí)到了電氣設(shè)備運行的技術(shù)管理知識、電氣設(shè)備運行的檢查維修知識及在學(xué)校無法學(xué)到的實踐知識。了解到了工廠供配電系統(tǒng)，尤其是了解到了工廠變電所的組成及運行過程，為小區(qū)電力網(wǎng)設(shè)計、建筑供配電系統(tǒng)設(shè)計奠定基礎(chǔ)，在向工人學(xué)習(xí)時，培養(yǎng)了我艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實踐中體會到了嚴格地遵守紀律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要，從而近一步的提高了我的組織觀念。實習(xí)感悟 ：以前在學(xué)校，寒暑假的時候有打工的經(jīng)歷，但是這次實習(xí)卻是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。凡事得謹慎小心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔(dān)嚴重的后果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。

從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我時常感到彷徨，迷茫，無法適應(yīng)新的環(huán)境。很多時候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績時，會有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。實習(xí)時間雖然不長，但是我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。人人都說，“在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。除了計算機操作外，課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。我擔(dān)任的是變電站值班，同時兼部門負責(zé)人一職，平時在工作時只是抄數(shù)據(jù)，到現(xiàn)場巡檢、接電話處理文件管理辦公用品，幾乎沒用上太多自己所學(xué)的專業(yè)知識。但這一切都是陌生的，我知道

自己必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行就請教他人。雖然每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時間久了容易厭倦，但是工作簡單也不能馬虎，因為一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失，還是得認真完成。

在大多數(shù)同學(xué)看來，我呆在這樣一個打雜的位置學(xué)不到技術(shù)性的東西，是委屈了我，剛來報到時，我也有一樣的想法?？墒墙?jīng)過十幾天的實習(xí)之后，漸漸有了改觀。其實就算一個新招聘進來的正式員工，也要從小事做起、底層做起，更何況是尚未走出校門的實習(xí)生呢。作為新人，什么都不了解，怎么可能不“打雜”呢？手上做的事雖小，但卻能因為寬廣的眼界而變得意義重大起來。在“打雜”的日子里，正是了解工作流程，熟悉業(yè)務(wù)知識，尋找自身差距的好時機。把實習(xí)的崗位作為了解一個行業(yè)的窗口，處處留心，多觀察，多思考，收獲才會更多。而且從對待小事的態(tài)度上，更能看出一個人的素質(zhì)。連一點兒小事都做不好，如何能讓人對你有信心，將更重要的職責(zé)交付給你？“打雜”中也不是完全接觸不到正規(guī)業(yè)務(wù)，更重要的是在與同事友好相處、與外界溝通中提高獨立處事和處理困難的能力，學(xué)習(xí)人際交往的技巧。而這些都是日后作為一名職場新人的必修課。再者，實習(xí)時即便是“打雜”，也要保持良好的心態(tài)。

在實習(xí)過程中，我個人覺得掌握以下幾點是非常重要的：

第一是溝通：要想在短暫的實習(xí)時間內(nèi)，盡可能多的學(xué)一些東西，這就需要跟領(lǐng)導(dǎo)和同事有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到變電站，師傅并不了解你的工作學(xué)習(xí)能力，不清楚你會做哪些工作，不清楚你想了解什么樣的知識，所以跟領(lǐng)導(dǎo)同事建立起很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可獲缺的鑰匙。

第二是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。在學(xué)校時，老師就跟我說，無論你想做什么，激情與耐心必不可少。在不斷更新的世界里，需要你有激情去發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造，而你的耐心就要用到不斷的學(xué)習(xí)新知識，提高自己的專業(yè)水平當中去。老師曾經(jīng)對我們說過，無論在哪個實習(xí)崗位都要細心負責(zé)，具有基本的專業(yè)素養(yǎng)，因為細心負責(zé)是做好每一件事情所必備的基本條件，基本的專業(yè)素養(yǎng)是做好工作的前提。

第三是“主動出擊”：當你可以選擇的時候，把主動權(quán)握在自己手中。在公司的時候，我會主動的打掃衛(wèi)生，主動地幫同事做一些力所能及的事情，并會積極地尋找合適的時間，向同事請教問題，跟同事像朋友那樣交流，談生活學(xué)習(xí)以及未來的工作，通過這些我就和同事走的更近，在實習(xí)當中，同事就會更愿意更多的指導(dǎo)我，使我獲得更大的收獲。我會經(jīng)常跟著技術(shù)人員去現(xiàn)場勘查，檢測設(shè)備。這使我心里感覺很高興，因為我的主動，我鞏固了我所學(xué)的知識，并且得到了同事的認可。

第四是講究條理：如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣。在文件管理這一塊，公司的文件很多很雜，這就需要很有條理的去整理好，以免用的時候翻箱倒柜的去找，耽擱時間，浪費精力，誤了事情。所以我總是把資料收拾得井井有條。

我是學(xué)電氣的，但是因為是女生，工作中接觸到的車間操作和技術(shù)性的東西并不多，但是通過生產(chǎn)實習(xí)，我還是了解到了電氣這一方面的東西，雖然也只是理論上的知識，但是有實物對照，再有師傅們的講解，我覺得的理解的更透徹了，而且我兼任綜合管理員一職，和各個部門的人都要打交道，很快學(xué)會了工作部門聯(lián)系和一些事務(wù)的流程。最重要的是我學(xué)到的社會經(jīng)驗和體會，是我的寶貴財富。通過和師傅們的接觸，我學(xué)會了他們樂觀的生活態(tài)度和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，為我在將來的事業(yè)中提供了榜樣。今后，我將繼續(xù)保持認真負責(zé)的工作態(tài)度，高尚的思想覺悟，進一步完善和充實自己，爭取在以后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己，在以后的實踐中更好的運用去自己的只是，做一個合格的大學(xué)生，做一名對社會有用的人。

第三篇：個人工作總結(jié) 程守森

個人工作總結(jié)

壯崗二中

程守森

一年來，在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下，我認真學(xué)習(xí)和研究教育教學(xué)法規(guī)，緊緊圍繞教學(xué)教研這一中心開展工作，積極實踐“三個代表”的重要思想，為人師表，大膽開拓，向黨委政府和當?shù)乩习傩战涣艘环莺细竦拇鹁怼?/p>

一、求真務(wù)實，大膽工作

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立校之本，教學(xué)教研是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。我作為分管教學(xué)教研的副校長，十分明確自己身上的擔(dān)子的份量，更知道怎樣工作才能更好地促進學(xué)校的進一步發(fā)展，所以我認真研讀教育局的各項文件，分析中考動向，帶領(lǐng)老師們一起抓教研、抓備課、抓課堂，向教研要效益，向課堂要質(zhì)量，努力向業(yè)務(wù)型、專家型發(fā)展。為鼓勵老師們工作，我?guī)ь^制定了《壯崗二中教學(xué)教研獎勵細則》，較好地調(diào)動了老師的積極性，教研成習(xí)慣，教學(xué)靠敬業(yè)，結(jié)果有獎懲。由于目標明確，方法得當，致使我校的教學(xué)教研工作開展得扎扎實實，有條不紊。

二、以身作則，率先垂范

在帶領(lǐng)老師們積極開展教學(xué)教研工作的同時，我做到以身作則，率先垂范。教學(xué)教研是我的中心工作，三尺講臺就是我的試驗基地。我的切身體驗是，若是自己不代課，在老師面前就沒有說服力，就不能很好地、及時地了解教學(xué)的新動向，不能和師生搞好溝通，因此，我始終堅持代課，去年代八年級的歷史課，本學(xué)期代九年級的歷史課，成績遙遙領(lǐng)先，讓老師感到心服口服。一學(xué)年，我聽課65節(jié)，參加教研活動22次，舉行校級公開課2次，組織業(yè)務(wù)檢查4次。我的課老師可以隨時聽，我的備課老師們可以隨時翻看，我就是要在各方面起帶頭作用。06年8月，我被評為莒南縣歷史教學(xué)能手，9月被評為壯崗鎮(zhèn)先進工作者。榜樣的力量是無窮的，由于我說了算，定了干，所以在實際工作中，我的意見，老師們心悅誠服。

三、團結(jié)協(xié)作，共同發(fā)展

副校長是校長的助手，是老師的榜樣，協(xié)調(diào)好教干教師之間的關(guān)系，共謀學(xué)校的發(fā)展大計，是副校長義不容辭的責(zé)任。一年來，我積極配合校長完成各項工作任務(wù)，讓領(lǐng)導(dǎo)對我的工作放心、滿意，與其他教干搞好合作，與廣大教師打成一片，以大局為重，以工作為重，建立起和諧融洽的干群關(guān)系。及時幫助老師解決工作和生活中的實際問題，讓老師舒心地工作，開心的生活。一年來，有4名教師獲縣講課一等獎，5名教師被評為縣級教學(xué)能手，06年中考，我校取得了全縣第三名的好成績?，F(xiàn)在，我們的校園內(nèi)，工作熱情高漲，教學(xué)教研爭先恐后，一派其樂融融的景象。

成績的取得離不開領(lǐng)導(dǎo)的支持，更離不開同志們的幫助。雖經(jīng)本人不懈努力，但工作中仍有缺點和不足，如開展教研的深度還不夠，學(xué)困生的轉(zhuǎn)化還不理想，業(yè)務(wù)檢查還不能及時到位等等。在今后的工作中，我將發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，把本職工作做得更圓滿。

2006年9月26日

第四篇：邵堃2013工作總結(jié)

2013工作總結(jié)

又是一年過去了，真的感覺時間在穿梭。2013年對我來說是人生中的非常重要的一年。這一年，我對于工作信心滿滿;對于家庭，我感受到了做母親的快樂。

首先是工作上：

一，本我是暑假才開始接班上課，休息近半年后工作，一開始上班我真的有些顧慮，害怕體力跟不上，害怕和新同事相處不好，害怕學(xué)校新的政策不適應(yīng)等等，當時學(xué)校照顧我，給我排了4個班級的課，但是當時正值暑期上課密集，擔(dān)負家庭責(zé)任的我每天上完課后真的是很疲憊。暑假里，我接了的3個班，每個老師都說接別人的班不太好帶，大家都有先入為主的觀念，難免會出現(xiàn)比較，我心里有些犯難，幸運的是我所接的班級里有好多熟悉的面孔，以前帶過的學(xué)生上課配合起來很融洽。一個暑假在極度忙碌和疲憊中過去了，我愛上了我所有的學(xué)生，我稱我的學(xué)生為“孩子”。暑假真的很鍛煉人，一切都是被壓縮的，沒有辦法寫出詳細的教案，沒有辦法去仔細的了解每個學(xué)生，所有的備課要在一天內(nèi)完成，有時做夢時都在想著上課的情景。后來秋季學(xué)期開始了，備課成了我每天的必修課。在這個學(xué)期的教學(xué)工作中，我們工作的重心就是備課，練課。上課之前首先要認真鉆研教材，對所要教授的教材的每句話、每個單詞都弄清楚，了解重點與難點，掌握知識的前后連貫，必須做到運用自如，知道對于接受能力不同的班級應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能更好的完成教學(xué)。其次，充分的了解學(xué)生對英語的掌握情況，以及他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，預(yù)測學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。最后，老師應(yīng)該考慮教法，認真設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，使環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間自然過渡，整節(jié)課有高潮，重點突出，在輕松的氣氛中完成新知識的傳授。

二．本，我教授了熟悉而又陌生的新概念。教授新概念英語已經(jīng)是三年前的事情了。雖然已經(jīng)教了很多遍，雖然專業(yè)八級出身，但是在培訓(xùn)學(xué)校想讓學(xué)生快速提高成績還是要用新的方式。由于是面對大部分都是初中的學(xué)生，一向叫不緊張的我當時還真的有點小緊張和興奮，不知道學(xué)生們是否發(fā)現(xiàn)了我的緊張，但我知道，我肯定不夠幽默不夠自然不夠有活力。第一次課后，我主動向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，把控每一節(jié)的重難點，課前把所有能用到的例句一字一句地都寫在書上，以防課上出半點錯誤。新概念的學(xué)生大部分是初中的孩子，上課時我除了講枯燥的語法外經(jīng)常和學(xué)生開玩笑談心，分享學(xué)習(xí)和生活的趣事，這樣學(xué)生和我相處很輕松，不會有厭學(xué)的情緒。除此之外，課下我聽新概念的課學(xué)習(xí)很多，課上盡量用較多簡單的口語組織課堂，來鍛煉學(xué)生聽力。

三．對于上課，我有幾點總結(jié)： 1.在教學(xué)時，課堂語言簡潔明了，簡單的課堂指令配合肢體語言，讓學(xué)生容易記住明白意思。2.課堂提問面向全體學(xué)生，注意鼓勵較內(nèi)向的學(xué)生主動舉手回答問題，往往這些學(xué)生在受到激勵后會有很大的進步。勝利路新概念班級里有個叫張庭馨的學(xué)生，性格特別內(nèi)向，和家長溝通多次，了解了孩子的生活環(huán)境后，我上課把簡單的問題拋給她，讓她樹立起信心，下課時我讓她當我的小助手，幫我收作業(yè)，送點名冊，接觸一段時間后，她漸漸主動的和我談心，性格隨之也開朗了許多，家長非常感激。3.做好課后輔導(dǎo)工作。學(xué)生一周只能跟我們學(xué)2個小時的英語，要想全面的了解學(xué)生課后的學(xué)習(xí)情況，就需要進行電話教學(xué)，與家長溝通孩子的學(xué)習(xí)情況，讓家長了解到孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，同時通過與家長的溝通也能更加了解孩子的情況，有些孩子在學(xué)校非常頑皮，通過交流會發(fā)現(xiàn)在家里沒人關(guān)心他，這也就需要老師在學(xué)校給與他特別的關(guān)注，這樣“對癥下藥”的教育方式才能收到更好的效果。

作為老師，一個有效而直接的學(xué)習(xí)途徑就是聽評課，會感覺用的比較順手的游戲就那幾個，已經(jīng)不能十分吸引學(xué)生了，這個時候最好的方式就是去聽聽別的老師的課。本學(xué)期我聽課較多，在別人的課堂上，靜靜地想想自己的教學(xué)組織、在課堂上的表現(xiàn)，結(jié)合別人的教學(xué)方式來改善自己的方式，這對教師來說是一個自我提高的過程。而其他同事聽自己的課也會發(fā)現(xiàn)一些自己沒有注意到的細節(jié)，下課后相互交流一下對自己也是善。

在昂立三年的工作中，我發(fā)現(xiàn)每個孩子其實都有可愛的地方，是要通過不斷地了解，細心發(fā)現(xiàn)的。雖然這些性格各異的孩子有時讓我非常頭痛，但他們也慢慢改變了我，讓我變得有耐心，讓我變得細心起來。對于教學(xué)，我永遠是盡最大的努力，無愧于每個學(xué)生，每個家長，無愧于教師這一職業(yè)。新的一年，我希望和更多的新概念的學(xué)生一起學(xué)習(xí)與交流，期待更大的進步，期待希望之星的壯大！

邵 堃

2013-12-29

第五篇：邵建華個人專訪

社區(qū)里的“文明播火者”

——記秦皇島市海港區(qū)退休教師邵建華

申天龍

“今天學(xué)習(xí)的是《進餐規(guī)》：進餐不語，不搶不急，敬老讓幼，珍惜糧食??”每逢節(jié)假日，在秦皇島市海港區(qū)東環(huán)里社區(qū)的文化活動室內(nèi)，一位精神矍鑠的老人就會在這里向社區(qū)的孩子們教授有關(guān)道德教育的詩、歌、寓言故事。東環(huán)里社區(qū)居委會主任李秀麗介紹說：“他把對社區(qū)孩子和居民的道德教育當作自己的社會責(zé)任，為此自己還編寫了有關(guān)書籍呢！”

這位老人叫邵建華，是一位退休教師，今年68歲的了。他一生熱愛教育，在學(xué)校期間，他就曾編寫了《文明少年十六字歌》一書。退休后他又花費兩年時間編寫了《社會文明道德歌》一書。并創(chuàng)作了大量弘揚社會文明道德的歌曲和詩詞。

翻開《文明少年十六字歌》，該書從總規(guī)、學(xué)校教育、社會教育、家庭教育四個方面，收入了他精心編寫的60則文明道德歌?！段拿魃倌晔指琛分越小笆指琛?，是因為每篇除標題外都是四句話、16個字。如《愛國》篇：愛黨敬旗，關(guān)心國事，學(xué)做英模，遵法守紀。“這樣做是為方便記憶，每篇后面都加有通俗易懂的注解，也很好理解?！鄙劢ㄈA介紹?！段拿魃倌晔指琛钒岩粋€孩子從睜眼起床到熄燈睡覺的衣食起居生活及每天在學(xué)校中的諸多細節(jié)都進行了規(guī)范。內(nèi)容包括如何上好每一節(jié)課及與人建立友誼、如何與朋友交談，如何處事，以致如何進餐、處理鄰里關(guān)系待客接物等，非常詳細規(guī)范。

“如何把孩子教育好，這是人類文明進步的最關(guān)鍵課題。孩子除了在學(xué)校接受教育外，其余時間都在接受社會教育和家庭教育。所以學(xué)校、社會、家庭三方面教育必須有機結(jié)合才能收到良好效果。而這各種教育的前提和基礎(chǔ)是思想品德教育和文明道德教育。現(xiàn)在是社會對青少年的文明公德影響不夠好、不夠深，一些家庭缺乏系統(tǒng)規(guī)范的家庭教育?！鄙劢ㄈA說，他認為，對青少年加強文明公德教育已是時不可待。

2002年，邵建華退休后，便把社區(qū)孩子的校外教育當作自己的一種社會責(zé)任。他主動找到社區(qū)居委會領(lǐng)導(dǎo)，要求義務(wù)擔(dān)任社區(qū)孩子們的校外輔導(dǎo)員和道德教育報告員。從此，節(jié)假日里，社區(qū)文化活動室內(nèi)便經(jīng)?？吹剿c孩子們一起學(xué)習(xí)的情景。

“邵老師不僅重視對青少年的公德教育，也非常熱心公民的文明素質(zhì)提升。為此他專門花費了近兩年時間，編寫完成了《社會文明道德歌》”社區(qū)居委會主任李秀麗介紹。

《社會文明道德歌》以“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”20字基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，進行了細化，拓展。形式與《文明少年十六字歌》一樣。內(nèi)容分為九大部分、六十篇，包括：社會公德、品德修養(yǎng)、新事新風(fēng)、警世箴言、家庭必修、生活規(guī)范、鄰里關(guān)系、友好往好、公用環(huán)境。

“構(gòu)建和諧社會，提升公民的文明素質(zhì)是關(guān)鍵。編寫《社會文明道德歌》目的是倡導(dǎo)社會公民自覺加強思想道德修養(yǎng)，促使人們愛國敬業(yè)、家庭和睦、鄰里友好、社會和諧?！鄙劢ㄈA說?！渡鐣拿鞯赖赂琛吩趶娬{(diào)社會公德的同時，注重宣傳個人修養(yǎng)和生活養(yǎng)成。他把如何立身做人、培養(yǎng)什么樣的品格，遇事如何理智處事等都以比較上口的字句表現(xiàn)出來?！稑且?guī)》、《愛墻》、《護綠》等把常遇到的生活細節(jié)也進行了規(guī)范。

《社會文明道德歌》編寫完成后，邵建華就成了宣傳員和講解員，經(jīng)常在社區(qū)以演講、授課、舉辦圖片展等多種形式向居民宣講文明道德。秦皇島市文明辦、海港區(qū)文明辦了解這到一情況后，計劃在全市范圍內(nèi)的社區(qū)、農(nóng)村推廣他的《社會文明道德歌》。

邵建華不僅編寫宣傳文明道德，還經(jīng)常結(jié)合時代背景和社會重大事件，創(chuàng)作了大量弘揚時代主旋律的歌曲和詩詞。結(jié)合文明和諧社區(qū)創(chuàng)建活動，他作詞作曲創(chuàng)作出《東環(huán)里社區(qū)之歌》。去年國慶節(jié)，他創(chuàng)作了歌曲《和諧社會頌》，“東方紅，春天夢，與時俱進樹先鋒，和諧社會人為本，科學(xué)發(fā)展建奇功??”黨的幾代領(lǐng)導(dǎo)核心和社會重大事件，在歌詞中得到生動體現(xiàn)。汶川發(fā)生大地震后，創(chuàng)作了《眾志成城度難關(guān)》等詩詞，并與社區(qū)其他詩友一道組織開展誦詩會等活動，帶頭積極捐款和大家一起支持抗震救災(zāi)。

邵建華是文明道德的傳撥者，更是文明道德的實踐者。他家庭生活并不富裕，老伴沒有退休金，并且常年有病，子女也沒有穩(wěn)定的收入。在這種情況下，他經(jīng)常放棄有償家教工作，積極參加社區(qū)組織的各種公益活動，并免費為困難家庭的孩子當家教。在他的精心教育輔導(dǎo)下，王敬軒、王子鉞等幾十名學(xué)生學(xué)習(xí)成績一直保持領(lǐng)先?！巴硕恍?，永葆領(lǐng)先，與時俱進，永做奉獻?！鄙劢ㄈA退休后一直用這四句話勉勵自己，他說，“勞動使人充實，奉獻使人快樂，我喜歡做一個快樂的人，做一個對有益于社會的人”。