第一篇：邵燮昌工作總結(jié)

2008年工作總結(jié)

我是天長(zhǎng)市汊澗三中隊(duì)一名駕駛員兼市管員，今年半年已經(jīng)過(guò)去，現(xiàn)總結(jié)一下我在半年中的工作情況。一：安全

在車(chē)輛安全上能?chē)?yán)格按照公司的各項(xiàng)安全制度進(jìn)行車(chē)輛行使保養(yǎng)和維修，每天堅(jiān)持做到出車(chē)前和收車(chē)后對(duì)車(chē)輛的檢查和保養(yǎng)，每周在中隊(duì)工作例會(huì)上都能按隊(duì)長(zhǎng)的安全工作要求自檢本周車(chē)輛行使中存在的思想上和車(chē)輛上的安全隱患，月底準(zhǔn)時(shí)參加辦公室舉辦的安全學(xué)習(xí)，和車(chē)輛安全檢查。時(shí)時(shí)刻刻將安全放在首位，確保無(wú)事故。二：不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

我們是行政執(zhí)法部門(mén)，可也是服務(wù)行業(yè)單位，只有在市場(chǎng)上樹(shù)立了良好的社會(huì)形象，才能使經(jīng)營(yíng)戶(hù)從內(nèi)心服從我們的管理和支持我們的工作，所以在工作中我們一切都以公司的質(zhì)量方針為中心，在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下不斷的學(xué)習(xí)國(guó)家煙草專(zhuān)賣(mài)有關(guān)法律法規(guī)及專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)，來(lái)充實(shí)武裝自己在市場(chǎng)上樹(shù)立了良好的文明執(zhí)法形象，確保完成了局公司下達(dá)的市場(chǎng)凈化指標(biāo)，保證銷(xiāo)售指標(biāo)的順利完成。三：信息收集

市場(chǎng)管理信息收集是重中之重，信息的準(zhǔn)確性和迅速性是打擊鏟除不法卷煙商販的重要手段，所以在隊(duì)長(zhǎng)的要求和

安排之下，我在本轄區(qū)內(nèi)通過(guò)和信的過(guò)的經(jīng)營(yíng)戶(hù)不斷地深入談心曉以大義，爭(zhēng)取了他們的支持，保證了我所管轄的轄區(qū)內(nèi)有信息員使自己能給隊(duì)長(zhǎng)提供第一手市場(chǎng)信息資料，確保了中隊(duì)對(duì)整個(gè)轄區(qū)市場(chǎng)的動(dòng)態(tài)的了解和掌握，保證了市場(chǎng)的凈化率再提高。四：內(nèi)務(wù)衛(wèi)生

衛(wèi)生就是一個(gè)單位的外在形象，環(huán)境的好壞給人的第一感覺(jué)很重要，有一個(gè)好的工作環(huán)境，才會(huì)有好的工作心情，所以衛(wèi)生尤為重要。每天早上在中隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下都將辦公室及宿舍的衛(wèi)生打掃的干干凈凈，環(huán)境好了，人也就精神了，上班就有了工作激情。

08年是全新的一年，這半年中我們?cè)陉?duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下嚴(yán)格執(zhí)法，文明執(zhí)法、不徇私情，確保市場(chǎng)凈化率的再提高并按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交待的其它和臨時(shí)性任務(wù)。對(duì)每一位經(jīng)營(yíng)戶(hù)做到嚴(yán)格管理、熱情服務(wù)，能夠看到他們的滿(mǎn)意笑臉，就是我們工作中獲得最大收獲。

當(dāng)然我在工作上也還存在著缺點(diǎn)，比如說(shuō)：著裝不嚴(yán)整，工作中有急噪情緒等壞毛病。我將在今后的工作中改掉這些壞毛病，加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)技能，不擇不扣地完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)，同時(shí)把安全行車(chē)放在第一位，保證安全的同時(shí)，也絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的殷殷期望與信任！！

邵燮昌

第二篇：第一小學(xué)-邵旭昌-李鎮(zhèn)西報(bào)告會(huì)心得體會(huì)

李鎮(zhèn)西報(bào)告會(huì)心得體會(huì) 嶺子鎮(zhèn)第一小學(xué) 邵旭昌

2014年12月27-28日在張店高新區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)，我有幸聽(tīng)了李鎮(zhèn)西老師的精彩的報(bào)告——讓人們因我的存在而感到幸福，我感觸頗深，思考了很久，也思考了很多?？吹嚼铈?zhèn)西老師將幾十年前的老照片一張張呈現(xiàn)出來(lái)，將三十年前的教學(xué)資料還完完整整的保存著，看到上了大學(xué)的孩子們現(xiàn)在還在惦記著他們的李老師，我最大的感觸是：教育是用心去做的，只有充滿(mǎn)愛(ài)心，才能做好教育，教育也會(huì)因愛(ài)心而變得更加美好。我只是一名普通的小學(xué)教師，教學(xué)上這輩子是無(wú)法與竇桂梅比了，就是比起學(xué)校里那許多素質(zhì)優(yōu)秀的青年教師，我的不足也許是永遠(yuǎn)彌補(bǔ)不了的。曾為自已的不足而找不到方向，曾為自已的落后而徘徊。但聽(tīng)了李鎮(zhèn)西的報(bào)告后，我終于知道，我也可以做得更好，我應(yīng)用心走進(jìn)孩子中去，用我的愛(ài)給孩子們以呵護(hù)，給孩子們以關(guān)懷，當(dāng)我真心的走進(jìn)孩子，孩子們將用成長(zhǎng)給我?guī)?lái)無(wú)比的幸福與欣慰。

李老師談吐風(fēng)趣幽默、博學(xué)多才。他經(jīng)常利用空余時(shí)間給學(xué)生讀一些文章，向?qū)W生推薦名著，要學(xué)生摘抄，可以想像，他讀過(guò)多少教育專(zhuān)著，他平時(shí)有多愛(ài)好讀書(shū)。我也是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，可是和李老師比起來(lái)還是自嘆不如。從選擇師范的那天起，我的理想便是當(dāng)最好的老師。有句廣告詞說(shuō)道“沒(méi)有最好，只有更好”，這與做最好的老師是否自相矛盾，我認(rèn)為并不矛盾，“最好”是相對(duì)的，因?yàn)檫@是永遠(yuǎn)沒(méi)有止境的追求——從這個(gè)意義上說(shuō)，“最好”其實(shí)就是“更好”，但是，理直氣壯地提出“做最好的自己”，則表明了一種更高的人生和事業(yè)的標(biāo)桿，雖然這個(gè)“最好”永遠(yuǎn)達(dá)不到，但一個(gè)比一個(gè)的“更好”便匯成了一個(gè)人一生的“最好”！

李老師說(shuō)，作為一名教師每天要完成“五個(gè)一工程”，即每天上好一節(jié)課、找一個(gè)學(xué)生談心或書(shū)面交流、讀書(shū)不少于一萬(wàn)字、思考一個(gè)教育問(wèn)題或社會(huì)問(wèn)題，寫(xiě)一篇教育日記，可以是教育教學(xué)反思也可以是教學(xué)小故事，反正要筆耕不輟。聽(tīng)完他的講座，喚醒了我內(nèi)心深處的沉睡的寫(xiě)的欲望，我一直很想寫(xiě)點(diǎn)什么，雖然，我不能每天都寫(xiě)，但我能經(jīng)常寫(xiě)，寫(xiě)下自己一時(shí)的感受，在將來(lái)的日子里慢慢品味，也是一種收獲、一種享受。竇桂梅也有自己的五個(gè)一工程，即每個(gè)月讀一本好書(shū)，上一節(jié)公開(kāi)課，面批一篇學(xué)生作文，寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文，聽(tīng)一場(chǎng)專(zhuān)家講座。盡管他（她）們所說(shuō)的五個(gè)一工程我不能全做到，但可以做其中的一部分，這樣下來(lái)，也能給自己充充電，我感覺(jué)自己現(xiàn)在沒(méi)有什么上進(jìn)心了，每天重復(fù)著大致相同的生活，最想做的事情就是好好的睡上一覺(jué)，每天都感到很疲倦，對(duì)于自己的專(zhuān)業(yè)沒(méi)什么提升。原來(lái)，我很喜歡看名師的經(jīng)典課堂或者是教育專(zhuān)著，也有名師的教育理論，從中汲取了不少的營(yíng)養(yǎng)，現(xiàn)在似乎就是在吃老本，其實(shí)教育教學(xué)是需要智慧的，要不斷的給自己增加營(yíng)養(yǎng)，不斷的充實(shí)自己，看具有大家風(fēng)范的名師課堂，是提升自己教學(xué)水平的最好最快捷的方式，這種學(xué)習(xí)方式我要進(jìn)行到底，學(xué)無(wú)止境，到廣闊的名師課堂中尋找適合自己的營(yíng)養(yǎng)品吧，相信每一次都不虛此行！

李鎮(zhèn)西老師的教育思想，深深激勵(lì)著我，鼓舞著我。我將在今后的工作共大膽實(shí)踐李老師的教育理論。我也相信，這次學(xué)習(xí)將使我的教育教學(xué)工作更上一個(gè)臺(tái)階。

第三篇：邵堃2013工作總結(jié)

2013工作總結(jié)

又是一年過(guò)去了，真的感覺(jué)時(shí)間在穿梭。2013年對(duì)我來(lái)說(shuō)是人生中的非常重要的一年。這一年，我對(duì)于工作信心滿(mǎn)滿(mǎn);對(duì)于家庭，我感受到了做母親的快樂(lè)。

首先是工作上：

一，本我是暑假才開(kāi)始接班上課，休息近半年后工作，一開(kāi)始上班我真的有些顧慮，害怕體力跟不上，害怕和新同事相處不好，害怕學(xué)校新的政策不適應(yīng)等等，當(dāng)時(shí)學(xué)校照顧我，給我排了4個(gè)班級(jí)的課，但是當(dāng)時(shí)正值暑期上課密集，擔(dān)負(fù)家庭責(zé)任的我每天上完課后真的是很疲憊。暑假里，我接了的3個(gè)班，每個(gè)老師都說(shuō)接別人的班不太好帶，大家都有先入為主的觀念，難免會(huì)出現(xiàn)比較，我心里有些犯難，幸運(yùn)的是我所接的班級(jí)里有好多熟悉的面孔，以前帶過(guò)的學(xué)生上課配合起來(lái)很融洽。一個(gè)暑假在極度忙碌和疲憊中過(guò)去了，我愛(ài)上了我所有的學(xué)生，我稱(chēng)我的學(xué)生為“孩子”。暑假真的很鍛煉人，一切都是被壓縮的，沒(méi)有辦法寫(xiě)出詳細(xì)的教案，沒(méi)有辦法去仔細(xì)的了解每個(gè)學(xué)生，所有的備課要在一天內(nèi)完成，有時(shí)做夢(mèng)時(shí)都在想著上課的情景。后來(lái)秋季學(xué)期開(kāi)始了，備課成了我每天的必修課。在這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作中，我們工作的重心就是備課，練課。上課之前首先要認(rèn)真鉆研教材，對(duì)所要教授的教材的每句話(huà)、每個(gè)單詞都弄清楚，了解重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的前后連貫，必須做到運(yùn)用自如，知道對(duì)于接受能力不同的班級(jí)應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能更好的完成教學(xué)。其次，充分的了解學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的掌握情況，以及他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，預(yù)測(cè)學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。最后，老師應(yīng)該考慮教法，認(rèn)真設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，使環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間自然過(guò)渡，整節(jié)課有高潮，重點(diǎn)突出，在輕松的氣氛中完成新知識(shí)的傳授。

二．本，我教授了熟悉而又陌生的新概念。教授新概念英語(yǔ)已經(jīng)是三年前的事情了。雖然已經(jīng)教了很多遍，雖然專(zhuān)業(yè)八級(jí)出身，但是在培訓(xùn)學(xué)校想讓學(xué)生快速提高成績(jī)還是要用新的方式。由于是面對(duì)大部分都是初中的學(xué)生，一向叫不緊張的我當(dāng)時(shí)還真的有點(diǎn)小緊張和興奮，不知道學(xué)生們是否發(fā)現(xiàn)了我的緊張，但我知道，我肯定不夠幽默不夠自然不夠有活力。第一次課后，我主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，把控每一節(jié)的重難點(diǎn)，課前把所有能用到的例句一字一句地都寫(xiě)在書(shū)上，以防課上出半點(diǎn)錯(cuò)誤。新概念的學(xué)生大部分是初中的孩子，上課時(shí)我除了講枯燥的語(yǔ)法外經(jīng)常和學(xué)生開(kāi)玩笑談心，分享學(xué)習(xí)和生活的趣事，這樣學(xué)生和我相處很輕松，不會(huì)有厭學(xué)的情緒。除此之外，課下我聽(tīng)新概念的課學(xué)習(xí)很多，課上盡量用較多簡(jiǎn)單的口語(yǔ)組織課堂，來(lái)鍛煉學(xué)生聽(tīng)力。

三．對(duì)于上課，我有幾點(diǎn)總結(jié)： 1.在教學(xué)時(shí)，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，簡(jiǎn)單的課堂指令配合肢體語(yǔ)言，讓學(xué)生容易記住明白意思。2.課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意鼓勵(lì)較內(nèi)向的學(xué)生主動(dòng)舉手回答問(wèn)題，往往這些學(xué)生在受到激勵(lì)后會(huì)有很大的進(jìn)步。勝利路新概念班級(jí)里有個(gè)叫張庭馨的學(xué)生，性格特別內(nèi)向，和家長(zhǎng)溝通多次，了解了孩子的生活環(huán)境后，我上課把簡(jiǎn)單的問(wèn)題拋給她，讓她樹(shù)立起信心，下課時(shí)我讓她當(dāng)我的小助手，幫我收作業(yè)，送點(diǎn)名冊(cè)，接觸一段時(shí)間后，她漸漸主動(dòng)的和我談心，性格隨之也開(kāi)朗了許多，家長(zhǎng)非常感激。3.做好課后輔導(dǎo)工作。學(xué)生一周只能跟我們學(xué)2個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)，要想全面的了解學(xué)生課后的學(xué)習(xí)情況，就需要進(jìn)行電話(huà)教學(xué)，與家長(zhǎng)溝通孩子的學(xué)習(xí)情況，讓家長(zhǎng)了解到孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，同時(shí)通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通也能更加了解孩子的情況，有些孩子在學(xué)校非常頑皮，通過(guò)交流會(huì)發(fā)現(xiàn)在家里沒(méi)人關(guān)心他，這也就需要老師在學(xué)校給與他特別的關(guān)注，這樣“對(duì)癥下藥”的教育方式才能收到更好的效果。

作為老師，一個(gè)有效而直接的學(xué)習(xí)途徑就是聽(tīng)評(píng)課，會(huì)感覺(jué)用的比較順手的游戲就那幾個(gè)，已經(jīng)不能十分吸引學(xué)生了，這個(gè)時(shí)候最好的方式就是去聽(tīng)聽(tīng)別的老師的課。本學(xué)期我聽(tīng)課較多，在別人的課堂上，靜靜地想想自己的教學(xué)組織、在課堂上的表現(xiàn)，結(jié)合別人的教學(xué)方式來(lái)改善自己的方式，這對(duì)教師來(lái)說(shuō)是一個(gè)自我提高的過(guò)程。而其他同事聽(tīng)自己的課也會(huì)發(fā)現(xiàn)一些自己沒(méi)有注意到的細(xì)節(jié)，下課后相互交流一下對(duì)自己也是善。

在昂立三年的工作中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子其實(shí)都有可愛(ài)的地方，是要通過(guò)不斷地了解，細(xì)心發(fā)現(xiàn)的。雖然這些性格各異的孩子有時(shí)讓我非常頭痛，但他們也慢慢改變了我，讓我變得有耐心，讓我變得細(xì)心起來(lái)。對(duì)于教學(xué)，我永遠(yuǎn)是盡最大的努力，無(wú)愧于每個(gè)學(xué)生，每個(gè)家長(zhǎng)，無(wú)愧于教師這一職業(yè)。新的一年，我希望和更多的新概念的學(xué)生一起學(xué)習(xí)與交流，期待更大的進(jìn)步，期待希望之星的壯大！

邵 堃

2013-12-29

第四篇：讀《教育美文100篇》有感(邵昌祥)

讀《教育美文100篇》有感

體藝處邵昌祥

暑假讀《教育美文100篇》之后感慨頗深。作為一名體育老師應(yīng)該怎么做才是一名合格的體育老師？本人以為：

首先：熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，有良好的素質(zhì)。

隨著信息時(shí)代的不斷發(fā)展，學(xué)生對(duì)客觀事物的認(rèn)知水平和人生觀、價(jià)值觀、審美觀等都有了相應(yīng)的改變。他們需要能適應(yīng)他們發(fā)展的教育，更需要適應(yīng)他們發(fā)展的教師。體育教師應(yīng)善于與學(xué)生溝通，性格活潑開(kāi)朗、語(yǔ)言幽默、風(fēng)趣能和學(xué)生打成一片，能成為學(xué)生的知心朋友，師生間能做一到無(wú)所不談，能成為學(xué)生傾述心聲的對(duì)象。要做到公平、公正的對(duì)待每位學(xué)生，對(duì)他們施以愛(ài)心，以負(fù)責(zé)的態(tài)度去關(guān)愛(ài)他們。

其次：體育教師應(yīng)具有健美的身體，健康向上的形象，富的時(shí)代氣息和朝氣蓬勃的精神。有扎實(shí)的體育專(zhuān)業(yè)技術(shù)、技能和理論知識(shí)，廣博的其它學(xué)科文化知識(shí)，良好的文化修養(yǎng)，鮮明的個(gè)性，還能做到為人師表。

在課堂上學(xué)生的表現(xiàn)欲望有時(shí)很強(qiáng)，自控力又不強(qiáng)，容易出現(xiàn)不按教師指令和按排進(jìn)行活動(dòng)，出現(xiàn)肆意玩耍的現(xiàn)象。對(duì)這種情況老師應(yīng)采用一些委婉的語(yǔ)言和適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q，而不是大聲訓(xùn)斥，體罰或變相體罰，更不能不聞不問(wèn)，聽(tīng)之任之。在教學(xué)手段上要適合學(xué)生并加以創(chuàng)新，不要總是老師一味的講，因?yàn)轶w育課是屬于學(xué)生們的，是學(xué)生展現(xiàn)自我的空間，體育教師要起到引領(lǐng)和指導(dǎo)的作用。

最后：體育教師應(yīng)把微笑和歡樂(lè)的一面帶進(jìn)課堂，嚴(yán)肅刻板的老師往往不受學(xué)生的喜歡，往往會(huì)讓學(xué)生感覺(jué)受壓抑和限制，處處提心吊膽。

活潑的課堂氣氛，能產(chǎn)生很好的教學(xué)效果，所以這一切取決于體育教師。體育教師一味的嚴(yán)肅，不但增加了學(xué)生的心理壓力，而且影響他們的學(xué)習(xí)效果。最后老師還應(yīng)注意，切忌傷害學(xué)生的自尊心啊!上課時(shí)多給我們一些自由的空間和時(shí)間，讓他們自己去實(shí)踐、去體會(huì)、去創(chuàng)造，來(lái)發(fā)展他們的個(gè)性和愛(ài)好，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和能力，同時(shí)，這樣還可以促進(jìn)同學(xué)之間的相互交流，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和合作意識(shí)。

第五篇：邵村村黨建工作總結(jié)

邵村村黨建工作總結(jié)

我們邵村村黨支部在上級(jí)各部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的“十七屆三、四中全會(huì)”精神，堅(jiān)定不移地按照科學(xué)發(fā)展觀、和諧發(fā)展的要求，聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，較好地完成了各項(xiàng)目標(biāo)和任務(wù)。村級(jí)經(jīng)濟(jì)保持穩(wěn)定發(fā)展，全村社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)保持良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。我們主要從以下三方面做以闡述：

一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)，提高我村干部隊(duì)伍能力素質(zhì)，夯實(shí)我村干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)提高我村黨員干部的思想覺(jué)悟及帶領(lǐng)群眾致富奔小康的能力。村黨總支、村委會(huì)重視加強(qiáng)黨員干部的思想理論建設(shè)，用科學(xué)發(fā)展觀和“十七大”精神及現(xiàn)代科技知識(shí)武裝黨員干部的頭腦，確保廣大黨員干部在政治上、思想上、組織上和行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，認(rèn)真履行職責(zé)，全心全意帶領(lǐng)群眾致富奔小康。

堅(jiān)持教育培訓(xùn)制度化，把經(jīng)常性學(xué)習(xí)與集中培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)，把政治理論教育與實(shí)際工作技能培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)，突出對(duì)黨員干部的理想信念教育，黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)教育，從政道德教育，以及維護(hù)和遵守黨風(fēng)廉政各項(xiàng)規(guī)定的教育，組織廣大黨員干部學(xué)習(xí)黨章，開(kāi)展廉政文化活動(dòng)等形式，把集中教育與個(gè)別教育結(jié)合起來(lái)，我村根據(jù)農(nóng)事，集中時(shí)間，定期對(duì)村組干部進(jìn)行以科學(xué)發(fā)展觀重要思想為主要內(nèi)容的思想教育，同時(shí)采取多種形式對(duì)他們進(jìn)行法律法規(guī)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)和先進(jìn)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，幫助村組干部不斷提高思想素質(zhì)和工作水平，提高帶領(lǐng)群眾調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的能力，掌握新形勢(shì)下做好群眾工作的本領(lǐng)和方法。通過(guò)自我評(píng)議、公開(kāi)討論、個(gè)別談話(huà)的方式，針對(duì)各自存在的實(shí)際問(wèn)題逐一評(píng)論，并提出整改方案和措施，使每個(gè)干部思想上都有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，收到了較好的效果。

二、牢記宗旨意識(shí)，樹(shù)立為民之風(fēng)，解決民生問(wèn)題。

作為黨培養(yǎng)多年的農(nóng)村基層黨員干部，必須時(shí)刻牢記黨的宗旨，樹(shù)立執(zhí)政為民理念，強(qiáng)化公仆意識(shí)，大舉惠民之策，大辦利民之事，大興為民之風(fēng)，始終堅(jiān)持權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。堅(jiān)持走群眾路線(xiàn)，把群眾滿(mǎn)意不滿(mǎn)意、擁護(hù)不擁護(hù)、答應(yīng)不答應(yīng)作為根本的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，尊重民權(quán)、順應(yīng)民利、贏得民心。對(duì)人民群眾懷有深厚感情，是執(zhí)政為民的基礎(chǔ)，是以人為本的前提，堅(jiān)持從群眾中來(lái)，帶著問(wèn)題、帶著責(zé)任、帶著感情到群眾中去，察民情、訪(fǎng)民意、聽(tīng)民聲、解民愁，時(shí)刻了解群眾所需、所急、所盼、所憂(yōu)，切實(shí)做到生活上關(guān)心群眾，感情上貼近群眾，工作上服務(wù)群眾，把群眾滿(mǎn)意作為工作的第一目標(biāo)，真正為人民群眾執(zhí)好政、謀好利、造好福，當(dāng)前要切實(shí)把增加農(nóng)民收入和減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)作為農(nóng)村工作的第一要?jiǎng)?wù)，抓緊抓好，讓人民群眾共享改革發(fā)展的成果。

村黨總支十分重視注重村干部隊(duì)伍的自身建設(shè)。通過(guò)各類(lèi)會(huì)議、學(xué)習(xí)培訓(xùn)等多種形式，加強(qiáng)對(duì)村班子成員的思想教育和素質(zhì)教育，牢固樹(shù)立開(kāi)拓意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)和為民服務(wù)意識(shí)。努力學(xué)習(xí)黨的十七屆三中全會(huì)精神，提高自己的理論水平和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力。堅(jiān)持黨員承諾制度，做好黨員干部的幫扶結(jié)對(duì)子工作。開(kāi)展了一系列行之有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)，采取集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合的辦法，組織全村黨員學(xué)習(xí)十七大報(bào)告、上級(jí)有關(guān)文件精神，并邀請(qǐng)了區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我村進(jìn)行輔導(dǎo)講課，使廣大黨員增長(zhǎng)了知識(shí)，大大提高了黨員的自身素質(zhì)。同時(shí)黨組織活動(dòng)正常開(kāi)展，黨組織活力進(jìn)一步加強(qiáng)，不斷吸收先進(jìn)青年加入黨組織，使黨員隊(duì)伍年輕化、知識(shí)化，去年又吸收3名同志加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，為黨組織輸送了新鮮血液，有8名同志遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，有15名同志被確定為積極分子。

三、嚴(yán)格規(guī)章制度，加強(qiáng)內(nèi)外監(jiān)督，大興清廉之風(fēng)，全面規(guī)范農(nóng)村基層黨員干部的行為。不斷完善從源頭上杜絕過(guò)去領(lǐng)導(dǎo)干部身上存在的不良風(fēng)氣，不斷完善領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的獎(jiǎng)懲制度，不斷完善干部的行為規(guī)范和責(zé)任追究制度。切實(shí)做到鞭撻空談?wù)?、懲罰誤事者、獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)干者。定期開(kāi)展對(duì)村干部和黨員的民主評(píng)議，加強(qiáng)對(duì)干部的監(jiān)督檢查。發(fā)揮社會(huì)監(jiān)督、輿論監(jiān)督的作用，逐步形成農(nóng)村干部思想作風(fēng)建設(shè)監(jiān)督體系。

我村在抓基層組織建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè)方面做了一點(diǎn)成績(jī)，但在規(guī)范化管理方面還存在著許多薄弱環(huán)節(jié)，距上級(jí)要求及和兄弟單位相比還差一段距離。我們決心借十七屆三中四中全會(huì)之契機(jī)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，彌補(bǔ)不足。在上級(jí)各部門(mén)的指導(dǎo)下把我村組織建設(shè)提高上一個(gè)新臺(tái)階。

邵村村黨總支

二0一0年十二月