第一篇：XXXXX小學(xué)2014年科普工作總結(jié)

XXXXX小學(xué)2014年科普工作總結(jié)

在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，我校緊緊圍繞區(qū)教育局的中心工作，以創(chuàng)建科普示范學(xué)校為目標(biāo)，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，主動爭取社會各方面的支持，我校和學(xué)校一道動員和組織廣大科技工作者積極開展科普工作取得了顯著成效。一年來，我校組織利用一切機(jī)會采用不同形式積極宣傳貫徹《科普法》精神，努力提高各界科普意識，并得到社會各方面的大力支持。成立并明確了科普領(lǐng)導(dǎo)小組的地位、性質(zhì)和作用，并把科普工作列入各級領(lǐng)導(dǎo)的重要議事日程。我校和學(xué)校健全完善了科普領(lǐng)導(dǎo)小組組織，明確了一名科普領(lǐng)導(dǎo)小組組長主抓科普工作，領(lǐng)導(dǎo)不定期地聽取科普工作匯報(bào)，開創(chuàng)了科普工作新局面。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)制健全有力。

我們學(xué)校成立了“科普宣傳”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，教導(dǎo)處、德育處負(fù)責(zé)活動安排、制定計(jì)劃、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)配套完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，各項(xiàng)活動都做到了定時(shí)間、定內(nèi)容、定責(zé)任人，有計(jì)劃、有安排、有過程記錄、有經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。完善了過程管理和檔案資料管理，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，促進(jìn)了活動的有效開展。

二、廣泛宣傳，形式豐富多樣。

在宣傳活動中，以宣傳普及科學(xué)文化知識為核心，用大家喜聞樂見的形式，大力開展形式多樣、豐富多彩的宣傳教育活動。

三、精心組織，科普求得實(shí)效。

廣泛開展形式多樣、內(nèi)容豐富的科普活動。我校積極組織動員科

第二篇：西門小學(xué)科普工作總結(jié)

立足我校實(shí)際，積極拓展科普新途徑

——建陽市西門小學(xué)科普工作總結(jié)

多年來，我校以貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》及《關(guān)于加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見》等文件精神為指導(dǎo)，以“普及科技知識、提高科技素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，增強(qiáng)實(shí)踐能力”的思路為導(dǎo)向，切實(shí)加強(qiáng)我?？萍冀逃ぷ?，發(fā)揮科普教育基地的教育和普及功能，使同學(xué)們體會到科學(xué)的無窮樂趣，收獲豐碩的科技知識，激發(fā)了孩子們從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，培養(yǎng)了科技創(chuàng)新和實(shí)踐能力。全校師生積極參與，做了大量的研究和實(shí)踐工作，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、創(chuàng)設(shè)科普文化氛圍，充分認(rèn)識加強(qiáng)科技教育的重要意義。

對青少年開展科技教育，是向青少年傳播科學(xué)思想，科學(xué)精神，科學(xué)方法的有效措施，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，青少年時(shí)期是人生成長的重要階段，具有很強(qiáng)的可塑性，加強(qiáng)對青少年科技教育，引導(dǎo)他們參加科技活動，能培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的興趣，愛好和志向；能培養(yǎng)學(xué)生勤于鉆研，勤于思考，勤于研究的良好習(xí)慣；是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的重要途徑和方法。科技教育是終生教育，從小接受科技教育對一個(gè)人科學(xué)素養(yǎng)的形成有很關(guān)鍵的作用，將終生受益。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師以對社會對青少年高度負(fù)責(zé)的精神和強(qiáng)烈的責(zé)任感，把科技教育列入重要日程，采取了有效措施切實(shí)抓緊抓好了此項(xiàng)工作。學(xué)校充分利用廣播、墻報(bào)、黑板報(bào)等形式進(jìn)行科普宣傳，讓學(xué)生感受科技的重要性，營造學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍，推動學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)，促進(jìn)全體學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的提高，很受學(xué)生歡迎。

為了讓學(xué)生自始至終都帶著一種高漲的，激動的情緒參加科普活動，在活動中感到自己的智慧和力量，體驗(yàn)到創(chuàng)造的歡樂，我們以學(xué)習(xí)為主線，挖掘各種蘊(yùn)涵于教育教學(xué)、生活習(xí)慣養(yǎng)成教育中的宣傳陣地，耳濡目染、自然相機(jī)地滲透科普教育，使得科普教育看得見，摸得著，具有實(shí)踐性。保證了活動的有序開展，形成了良好的科普文化氛圍。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，建立健全科普教育組織網(wǎng)絡(luò)。

科普活動是對學(xué)生進(jìn)行科普教育最直接的途徑，是學(xué)生進(jìn)行動手能力鍛煉的有效手段，開展科技教育工作，組織建設(shè)是關(guān)鍵。學(xué)?？萍冀逃W(wǎng)絡(luò)分為三級。

1、上級主管部門。

福建省青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會、福建省青少年科技中心、南平市科學(xué)技術(shù)普及工作聯(lián)席會議辦公室、建陽市青少年科技輔導(dǎo)站。

2、學(xué)?？萍冀逃I(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視科普活動，成立了以校長為組長，教導(dǎo)處、德育處、少先隊(duì)人員和班主任為成員的科普活動領(lǐng)導(dǎo)小組，德育處主任任副組長，主抓科技教育工作，下設(shè)科技教育總輔導(dǎo)員，組織各學(xué)科科技輔導(dǎo)員開展工作。

3、科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍。

成員有：各班班主任、科學(xué)課教師、自然課教師、美術(shù)課教師（科幻繪畫）、科技興趣小組教師和校外專家、學(xué)生家長等兼職輔導(dǎo)員。

三、廣泛開辟科技活動場所。

青少年科技活動需要必要的場地、器材、人員等基本條件，為便于科技活動的開展，我校在經(jīng)費(fèi)十分困難情況下采用多種方式為青少年開展活動投入了一定資金（用于基地建設(shè)、活動器材、教師培訓(xùn)、活動競賽），創(chuàng)造了較好的條件。一是為科技活動小組提供活動場所（實(shí)驗(yàn)室、圖書室等專用教室）、開辟“紅領(lǐng)巾”種植基地約50平方米（原西小教室后），并購置了必要制作器材；二是利用?，F(xiàn)有圖書室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室等，在課余時(shí)間（每周１～２次）向科技活動小組開放；三是利用社區(qū)科技含量高、適合青少年活動的種植、養(yǎng)殖（場）、工礦企業(yè)為科技教育基地。

四、積極組織多種形式、多種內(nèi)容的課內(nèi)外科技活動。

組織青少年開展科技活動，其意義不僅在于活動的成果，更重要的是通過學(xué)生的實(shí)踐過程，培養(yǎng)學(xué)生形成科學(xué)習(xí)慣、科學(xué)意識、科學(xué)精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

1、主要活動：

發(fā)明創(chuàng)造活動、科學(xué)試驗(yàn)活動、環(huán)保活動、電腦奧賽活動，以及全國、省、市科技教育主管部門安排的活動項(xiàng)目。

2、主要競賽：

科普知識競賽；創(chuàng)新作品競賽；創(chuàng)新方案設(shè)計(jì)競賽；科技小論文競賽；科學(xué)幻想畫競賽；其他科技競賽。

近年來，我校開展了以“關(guān)愛生命，平安出行”為主題的班會課和以“我與消防”為主題的征文活動，并與市交警大隊(duì)、消防中隊(duì)、公安局等有關(guān)部門聯(lián)手開展了安全知識講座、消防演練及緊急疏散演練活動，組織學(xué)生開展禁毒教育活動，觀看禁毒教育警示影片——《黑白記憶》及參與“珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品”簽名啟動儀式活動。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的安全、禁毒教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識，同時(shí)還組織學(xué)生參加了由市教育局、林業(yè)局聯(lián)合舉辦的《森林防火知識競賽》并獲全市二等獎(jiǎng)，參加了由市教育局、環(huán)保局聯(lián)合舉行的《小學(xué)生環(huán)保知識問答競賽》等活動。

3、普及型：（班級科技活動）

（1）課內(nèi)科技課：每周一節(jié)，教材為省編《科學(xué)》、《綜合實(shí)踐活動課》。教導(dǎo)處重視 科技課教學(xué)的研究，建立聽課、評課、考核制度。同時(shí)開展科普教育活動行動研究，將科技教育進(jìn)行課題化研究是我校進(jìn)行科學(xué)教育的鮮明特色，學(xué)校和教師近4年來有10多篇論文在國家級、省級、大市級發(fā)表和獲獎(jiǎng)。

（2）科普閱讀：以《動手做報(bào)》、《少年科普報(bào)》、《我愛科學(xué)》《科技輔導(dǎo)員》等科技報(bào)刊、書籍為科普教育內(nèi)容。學(xué)校開設(shè)《你知道嗎？》欄目，每日一問，班級開辟《科學(xué)小博士》專欄，每周2期，結(jié)合省“金鑰匙”“未來科學(xué)家”科技競賽每學(xué)期舉辦一次科普知識競賽，推進(jìn)科普教育開展。

（3）科普影視：以《科技博覽》《走進(jìn)科學(xué)》等欄目錄像為內(nèi)容，每周播放一次。

4、提高型：（校級興趣小組）

（1）綜合實(shí)踐組（2）植物標(biāo)本組（3）科技制作組（4）剪紙工藝組（5）環(huán)境保護(hù)組（6）科幻繪畫組（7）生物百項(xiàng)組（8）計(jì)算機(jī)組（9）創(chuàng)新發(fā)明組（10）天文、氣象組（11）實(shí)驗(yàn)探索組（12）其他小組

各興趣小組做到活動人員、活動教材、活動方案、活動時(shí)間、活動效果五落實(shí)。各小組在創(chuàng)新作品、創(chuàng)新方案、科技小論文、科學(xué)幻想畫等項(xiàng)目上每學(xué)期上交有質(zhì)量的作品每生一件，作為興趣小組考核主要內(nèi)容。

5、重大活動：

（1）夏令營：結(jié)合武夷山城村德育基地，定期組織學(xué)生參加活動。

（2）科技周(單年)：每年五月底一周，內(nèi)容為科普知識競賽，科技制作競賽。（3）科技節(jié)(雙年)：每兩年一屆，十一月第一周，內(nèi)容為文藝、科技聯(lián)展。（4）開展每月科普宣傳教育活動

以創(chuàng)綠色學(xué)校建設(shè)為載體，開展各類環(huán)?；顒樱瑢?shí)施學(xué)校環(huán)境管理，培養(yǎng)學(xué)生綠色文明素質(zhì)，形成綠色理念。根據(jù)區(qū)活動主題《做身邊節(jié)能事，為奧運(yùn)添綠色》主題活動，繼續(xù)開展節(jié)能減排的校園科普系列活動

3月12日植樹節(jié)的《播種綠色，播種綠色，收獲希望——為海西添綠色》 3月22日世界水日的《你我節(jié)約水資源 爭做節(jié)水小標(biāo)兵》 6月5日世界環(huán)境日的《綠行潭陽·爭先海西》（5）組織科普知識講座

一方面，每周星期三下午，定期組織學(xué)生進(jìn)行科普知識講座。由業(yè)務(wù)素質(zhì)高，科普意識強(qiáng)的教師，結(jié)合專業(yè)和行業(yè)特色介紹科技發(fā)展歷史、現(xiàn)狀、前景及科技應(yīng)用實(shí)例等身邊 的科學(xué)知識。

另一方面，積極邀請校外輔導(dǎo)員到校進(jìn)行科普知識、消防安全、禁毒、防疫、法制等講座。近年來，我們積極邀請校外輔導(dǎo)員到校進(jìn)行了交通安全教育、消防安全演練、禁毒、預(yù)防艾滋病、法制等講座，同學(xué)們通過聽講座、觀摩，大大地提高了學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、安全防范、遠(yuǎn)離毒品、遠(yuǎn)離侵害的思想意識。

五、強(qiáng)化環(huán)保理念進(jìn)行全員滲透

自2006年以來100%的同學(xué)參加到了各類科技興趣小組的活動當(dāng)中，他們在其中得到了更多的鍛煉機(jī)會，獲得了更為廣闊的發(fā)展空間。學(xué)校也投入了一定的科技活動經(jīng)費(fèi)，確?？萍冀逃突顒拥捻樌_展。在活動中不斷融入了新的內(nèi)容與特色。

（1）環(huán)保小報(bào)的制作：組織三至五年級按照每月活動需要，分別制作環(huán)保小報(bào)，由同學(xué)評比、展覽。從學(xué)生自己查資料，搜集環(huán)保信息，到電腦排版或親手繪畫都反映出學(xué)生對科技的興趣。

（2）環(huán)保金點(diǎn)子的實(shí)施：結(jié)合科技比賽，組織全校學(xué)生進(jìn)行環(huán)保金點(diǎn)子征集，給每一個(gè)學(xué)生創(chuàng)設(shè)展示自己才華的舞臺，提高他們學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的積極性。將優(yōu)秀的環(huán)保金點(diǎn)子在紅領(lǐng)巾廣播中交流，并在日常生活中向大家推廣并實(shí)施。

（3）節(jié)能小標(biāo)兵的上崗：從日常的開展節(jié)能活動中全校每班推選一位節(jié)能小標(biāo)兵，張貼由節(jié)能小標(biāo)兵提出的節(jié)能口號，請她們在學(xué)校中監(jiān)督學(xué)生、老師在節(jié)紙、節(jié)電到節(jié)水的實(shí)施情況。

（4）綠色紅領(lǐng)巾墻報(bào)的開展：由科技總指導(dǎo)阮巧云老師和五、六年級學(xué)生共同創(chuàng)辦的綠色紅領(lǐng)巾墻報(bào)，及時(shí)公布科技獲獎(jiǎng)情況，總結(jié)每月科技活動，宣傳環(huán)保新動態(tài)，在全體師生中擴(kuò)大宣傳力度。

（5）環(huán)保作文的撰寫：將學(xué)生日常參加比賽的情況、參觀科技場所的體會通過小論文的形式進(jìn)行撰寫。使科技活動與語文課相結(jié)合，提高了學(xué)生的文字表達(dá)能力，更重要的是使學(xué)生從小養(yǎng)成將觀察和實(shí)驗(yàn)結(jié)果歸納、總結(jié)并表達(dá)出來的良好習(xí)慣。

（6）環(huán)保作品的誕生：發(fā)動三到六年級學(xué)生搞小制作、小發(fā)明。鼓勵(lì)學(xué)生在節(jié)、假日時(shí)間里，最大程度地發(fā)揮主觀能動性進(jìn)行制作，不苛求學(xué)生的制作水平，重在培養(yǎng)他們的思維方法。培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)科技知識的興趣。

（7）學(xué)生在社區(qū)的宣傳：學(xué)校與社區(qū)聯(lián)手，利用假日，組織學(xué)生到學(xué)校所在的社區(qū)開展地球日、世界水日、世界環(huán)境日的宣傳活動，并采用發(fā)放傳單、廣播宣傳等方式，向廣大市民、家長宣傳保護(hù)環(huán)境的知識。

（8）科技場館的參觀：開展校外科技活動，組織學(xué)生參觀了《博物館》、《科技中心》等，活動中，先讓學(xué)生觀察、思考、分析、討論，然后再加以歸納總結(jié)。（9）開展興趣小組活動，多角度豐富科技內(nèi)容。開展自然實(shí)驗(yàn)課。這是一種很實(shí)用的方式。小學(xué)《自然》內(nèi)容包羅萬象，能激發(fā)學(xué)生的興趣、思索，能安排實(shí)驗(yàn)的應(yīng)盡量安排，不可因課時(shí)緊而隨意刪減。學(xué)校為了發(fā)揮學(xué)生的特長，培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的動手和創(chuàng)新能力而開展了周五興趣小組活動。興趣小組實(shí)質(zhì)上有二種類型：一是針對對各項(xiàng)科技活動如航模、建模、船模特別感興趣的學(xué)生，又自愿參加各項(xiàng)比賽。二是學(xué)校組織的環(huán)保故事組按學(xué)校制定的計(jì)劃和自編的校本教材開展活動。

總之，“科學(xué)是一個(gè)個(gè)疑惑不解的問號，是一個(gè)個(gè)耐人尋味的逗號，是一個(gè)個(gè)駕馭全球的感嘆號?！边@是我們的理念。我們學(xué)校通過一系列科普活動培養(yǎng)出的學(xué)生是具有思維特別敏銳，雙手特別靈巧，性格特別執(zhí)著的科學(xué)發(fā)展新一代。我校將進(jìn)一步加大科技投入和管理力度，建立健全各項(xiàng)相關(guān)的規(guī)章制度，規(guī)劃著新一輪的科技教育藍(lán)圖，相信不久將會綻放出更加絢麗多彩的科技之花。

第三篇：向陽小學(xué)科普周工作總結(jié)

向陽小學(xué)科普周工作總結(jié)

我校根據(jù)區(qū)教育局《關(guān)于組織全區(qū)中小學(xué)生參加“科普宣傳周”宣傳教育活動的通知》的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，于今年的5月17到24日組織開展了科普周活動，把我校的科普工作推向了一個(gè)新的階段。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，各方積極協(xié)作

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視科普宣傳周活動，校長主持召開科普活動小組會議，專門研究和確定我?？破罩艿幕顒臃桨?，對全?？破罩艿母黜?xiàng)工作進(jìn)行了布置。學(xué)校以宣傳科學(xué)為重點(diǎn)，加大開展“科學(xué)素質(zhì)”活動，使科普工作的對象，由教師拓展到學(xué)生、家長；使科普工作的范圍，由個(gè)人拓展到班級、全體學(xué)生；使科普工作的內(nèi)容，由單一的科技知識宣傳拓展到弘揚(yáng)科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想和科學(xué)方法；使科普工作的形式和手段，由單一性拓展到多樣性，由傳統(tǒng)的方法拓展到利用現(xiàn)代科技手段。

二、廣泛開展宣傳，形式多種多樣

1．積極營造科普宣傳氛圍。舉行科普周開幕儀式；由學(xué)校科學(xué)教師進(jìn)行科普宣傳動員；國旗下講話以科普為主題，提高學(xué)生對科普的認(rèn)識；學(xué)校櫥窗、黑板報(bào)布置科普宣傳知識；觀看科普電影，閱讀科普圖書；開展年級科普系列活動。通過系列活動積極營造濃郁的科普宣傳氛圍。

2.各年級開展“科學(xué)生活創(chuàng)新圓夢”系列活動。

（1）低年級學(xué)生開展“七巧科技”系列活動。各班組織學(xué)生進(jìn) 1

行“智力七巧板組合與分解和創(chuàng)造性思維訓(xùn)練”、“智力七巧板多幅組合創(chuàng)作”及“智力美畫板”活動。通過參與“七巧科技”系列活動，鍛煉學(xué)生動手動腦能力，激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣，啟迪學(xué)生的創(chuàng)造意識，培養(yǎng)學(xué)生用科學(xué)的方法分析問題、解決問題的能力，提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和審美觀，促進(jìn)科技教育活動的普及與發(fā)展。

（2）中年級學(xué)生開展科普征文比賽活動。

學(xué)校根據(jù)本屆科普周的主題確定“ 科學(xué)生活創(chuàng)新圓夢”征文比賽的方案。全校三四年級的學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，按照“科普征文”比賽方案的要求進(jìn)行了征文的設(shè)計(jì)。老師們都十分注意調(diào)動學(xué)生的積極性，并積極創(chuàng)造讓每位隊(duì)員都參與的機(jī)會。通過這次“科普征文”的設(shè)計(jì)活動進(jìn)一步促進(jìn)了我?？破蘸蛣?chuàng)新教育的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，切實(shí)提高學(xué)生的科技素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)知識及能力。

（3）高年級學(xué)生開展科技主題班隊(duì)活動。利用每周的班隊(duì)會活動時(shí)間，進(jìn)行了科普宣傳為主題的班會活動。鼓勵(lì)學(xué)生從身邊的實(shí)際生活出發(fā)，仔細(xì)觀察，深入探究，展開豐富的想象力、創(chuàng)造力，從生活中的點(diǎn)滴變化感悟科學(xué)技術(shù)在人類社會進(jìn)步過程中巨大貢獻(xiàn)和重要意義，并從中體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣，同時(shí)要求學(xué)生通過各種形式，收集相關(guān)知識，精心設(shè)計(jì)過程，團(tuán)隊(duì)協(xié)作開展活動。在活動中，各班以“科技在我心中”、“展望未來科技”、“身邊的科學(xué)小常識”、“我的未來”等為主題，讓充分學(xué)生參與。有些班分成幾個(gè)小組，分別談了自己的認(rèn)識；有些班分成兩個(gè)小組進(jìn)行科普知識的大辯論，取得了明顯成效。

在活動中，學(xué)生增長了知識，開闊了視野，陶冶了情操，收到了預(yù)期效果。

總之，在科普周活動中，我校通過開展豐富多彩、喜聞樂見的學(xué)生科技活動，激發(fā)了學(xué)生“愛科學(xué)，講科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)”的熱情，培養(yǎng)了他們的科技創(chuàng)新意識和動手能力。

第四篇：縉云縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)科普工作總結(jié)

縉云縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)科普工作總結(jié)(2006-08-20 11:21:18)

分類：文案中心

為孩子們構(gòu)建科學(xué)探究的樂園 ——縉云縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)科普工作總結(jié)

一直以來，我校以“為每一位孩子構(gòu)建科學(xué)探究的樂園”為科普工作宗旨，全方位、系統(tǒng)地為孩子們創(chuàng)造享受科學(xué)教育的平臺，狠抓科普教育。目前，科普教育參與的廣泛性、內(nèi)容的層次性、形式的多樣性、時(shí)間的持續(xù)性，都已成為我校在實(shí)踐中形成的科普特色?？偟膩碚f，近幾年我校的科普工作設(shè)計(jì)了三個(gè)層面的活動，在每一個(gè)層面的活動中又設(shè)計(jì)了不同內(nèi)容和項(xiàng)目，以便讓每一位孩子在不同層面都得到有效地發(fā)展。第一層面 普及型科學(xué)活動

該層面的活動遵循了“人人有機(jī)會、人人都平等、人人能發(fā)展”的原則，將科學(xué)教育“面向每一個(gè)孩子”。

1、打造迷人的科學(xué)課堂。

在常規(guī)科學(xué)課堂中，通過對教材的大膽創(chuàng)新和精心的材料準(zhǔn)備，引領(lǐng)孩子們在課堂以課堂為主渠道進(jìn)行科學(xué)探究，上好每一堂課，形成具有特色的課堂教學(xué)，讓孩子們喜歡科學(xué)。我?？茖W(xué)教師隊(duì)伍中有省名師培養(yǎng)對象2名，市學(xué)科帶頭人2人，市教壇新秀1人，他們業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、素質(zhì)好、熱心科普教育事業(yè)，在他們的帶領(lǐng)下，我校的科學(xué)教學(xué)扎實(shí)而富有活力，孩子們置身于濃濃的科學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境之中，隨處感受科學(xué)教育的魅力。

2、開展各種科普活動。

（1）科學(xué)實(shí)踐活動：在興趣小組活動時(shí)間和平時(shí)的雙休日，學(xué)生可以參加學(xué)校組織的科學(xué)考察、調(diào)查、參觀等活動，科技指導(dǎo)老師在每周一、三、五下午興趣小組活動時(shí)間為學(xué)生提供服務(wù)。

（2）科學(xué)競賽活動：學(xué)校每年組織科技節(jié)系列、科學(xué)創(chuàng)新大賽等活動。通過這些競賽豐富了孩子們科學(xué)活動的內(nèi)容，提高了科學(xué)活動的互動性，及時(shí)展示他們的成果，如觀察日記、小論文、小制作、小標(biāo)本等，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣并獲得成功的喜悅。第二層面 技能訓(xùn)練型活動

這是為孩子們設(shè)立的第二個(gè)層面的活動，同時(shí)也是聯(lián)系第一和第三層面活動平臺之間的橋梁，讓一些對科學(xué)有更多興趣和愛好的孩子得到科學(xué)方法和科學(xué)技能培養(yǎng)的機(jī)會，在普及的前提下發(fā)展孩子的個(gè)性。

1、建立各種社團(tuán)組織。

因?yàn)檎n時(shí)的限制，常規(guī)科學(xué)課堂的時(shí)間不能滿足學(xué)生的需求，我們在每周的協(xié)會活動設(shè)立了電子百拼社團(tuán)、探索奧秘科技小組、三小愛好者俱樂部等等，讓每一個(gè)對科學(xué)感興趣的學(xué)生根據(jù)自己的愛好在這里都能找到聚會的場所，與其他志同道合的學(xué)生一起交流自己的觀點(diǎn)。

2、落實(shí)每月科普活動。

每年初，學(xué)校以“在活動中參與、在參與中提高”為指導(dǎo)思想，制定科普活動行事歷，分月指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行以課堂科學(xué)實(shí)驗(yàn)為延伸的科學(xué)技能訓(xùn)練。學(xué)生可以根據(jù)個(gè)人愛好和興趣隨時(shí)參加活動。2005學(xué)校的科普主題活動為：

三月：科海暢想——畫科幻畫、寫科普作文。四月：科普觀賞——觀看科普圖片展、撰寫觀后感等。五月：巧手天地——小發(fā)明、小制作、做雕塑泥作品。

六月：科技節(jié)——高年級金點(diǎn)子評比，中年級制作比賽，低年級的小彈射、小橡筋比賽等。九月：個(gè)人科普網(wǎng)頁大比拼。十月：科技小論文評比。十一月：小學(xué)生科學(xué)課題展示。十二月：小制作、小發(fā)明展評。第三層面 科學(xué)小課題研究活動

由于前面兩個(gè)層面活動的開展，很多孩子的科學(xué)探究能力得到提高、興趣得到激發(fā)。如何讓孩子們得到更好的發(fā)展，體現(xiàn)科學(xué)教育的持續(xù)性和發(fā)展性，我們開辟了第三層次的活動，一方面讓每一個(gè)想做科學(xué)研究的孩子都能得到指導(dǎo)，另一方面照顧了孩子發(fā)展的個(gè)別差異，讓對科學(xué)有特殊愛好和有才華的孩子能夠得到更大的發(fā)展空間。

在這個(gè)層次的活動中，我們采用了導(dǎo)師制，學(xué)校教科研處負(fù)責(zé)管理學(xué)生的科學(xué)研究，小課題得到導(dǎo)師的確認(rèn)以后可以向?qū)W校提出立項(xiàng)申請，學(xué)校還會發(fā)文給予立項(xiàng)，充分尊重孩子的勞動成果。學(xué)生們只要向自己的導(dǎo)師提出申請，就會得到導(dǎo)師的全程指導(dǎo)。導(dǎo)師會鼓勵(lì)他們在科學(xué)課堂和生活中尋找研究的線索，了解已有的概念和認(rèn)識，提出各種問題，集中探究的題目。但導(dǎo)師不會給學(xué)生直接的指示，而會用問題引導(dǎo)他們參與到研究中去。

例如： 2005年10月10日上午，四（7）班的吳安東同學(xué)從仙都風(fēng)景區(qū)石筍前水庫帶了一些桃花水母：它們的體形很小，像一把把小雨傘，大的跟一角錢硬幣大小差不多，最小的只比指甲蓋大一點(diǎn)點(diǎn)；它的身體非常柔軟，而且是透明的，但是身體的某些部位帶有點(diǎn)白色；它的身上有許多小毛毛，每當(dāng)游動時(shí)會隨著身體左右擺動起來，好像在水中翩翩起舞。于是他和幾個(gè)同學(xué)決定對桃花水母展開研究。在導(dǎo)師的幫助下，他們確定了以下幾個(gè)研究主題：（1）、上網(wǎng)查詢桃花水母的相關(guān)資料，了解有關(guān)桃花水母的知識；（2）、到發(fā)現(xiàn)桃花水母的石筍前水庫實(shí)地考察，對水質(zhì)和周圍環(huán)境進(jìn)行分析；（3）、對該水庫周圍的水域和好溪進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，看看有沒有桃花水母；（4）、養(yǎng)殖捕撈來的桃花水母，對它的生活習(xí)性進(jìn)行長時(shí)間觀察；（5）、研究不同的水質(zhì)對桃花水母生存的影響。后來他們完成的《縉云縣仙都風(fēng)景區(qū)石筍前水庫桃花水母調(diào)查研究》獲得市創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)并送省參評。

以上三個(gè)層次的科學(xué)實(shí)踐活動的開展，在全校掀起一股學(xué)科學(xué)、做科學(xué)、用科學(xué)的熱潮，使學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)得到普遍提高，也落實(shí)了普及科學(xué)的目標(biāo)，提升了學(xué)?？茖W(xué)教育的質(zhì)量。以近兩年為例，我校學(xué)生科學(xué)研究成果在省、市、縣級科學(xué)比賽中獲獎(jiǎng)達(dá)到30多人次。

當(dāng)然，要扎實(shí)地開展這些科學(xué)實(shí)踐活動，落實(shí)“為每一位孩子構(gòu)建科學(xué)探究的樂園”的宗旨，跟學(xué)校高度重視、科學(xué)管理、有效指導(dǎo)是分不開的。下面就這些方面工作交流我們的一些做法：

一、加強(qiáng)對科普教育的領(lǐng)導(dǎo)：

首先端正學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想，切實(shí)把科普教育作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、任課教師的任期目標(biāo)以及責(zé)任制的重要內(nèi)容之一，并把它納入學(xué)校的和學(xué)期工作計(jì)劃，納入班主任、學(xué)科教研組工作任務(wù)之中。學(xué)?？破栈顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組遵照《2001-2005中國青少年科學(xué)技術(shù)普及活動指導(dǎo)綱要》的指示精神，依照《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)科技教育工作的通知》的要求，制定學(xué)?？萍蓟顒佑?jì)劃，開展相應(yīng)活動。注重發(fā)揮學(xué)校、社會、家庭三方面力量，并結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，因地制宜，因時(shí)制宜，綜合推進(jìn)青少年科技教育。

1、健全科普教育領(lǐng)導(dǎo)小組。由趙力乾校長為組長；祝桂義副校長為副組長，負(fù)責(zé)科技活動開展的具體工作和日常事務(wù)；綜合大組長呂岳亮老師負(fù)責(zé)科普教研組工作，組織輔導(dǎo)員老師參加各級科技教育培訓(xùn)、科學(xué)探索、學(xué)術(shù)交流和教研活動；由多個(gè)科普小組輔導(dǎo)員老師組成的校級青少年科普活動領(lǐng)導(dǎo)小組。每學(xué)期學(xué)?？破栈顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組成員負(fù)責(zé)制定學(xué)校科技教育工作計(jì)劃，并組織實(shí)施。貫徹落實(shí)縣青少年科普活動領(lǐng)導(dǎo)小組下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，積極開展校級示范性科普教育活動。

2、定期開展科普教研工作。小組成員不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，熟悉科普教育活動內(nèi)容及大綱要求，對科技輔導(dǎo)員老師定期進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，加強(qiáng)落實(shí)學(xué)科教育中對學(xué)生創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。積極按照市、縣科技活動領(lǐng)導(dǎo)單位下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)要求開展教學(xué)、科研和競賽及活動。如：展示課評比活動、論文評比、校級科研立項(xiàng)、定期輔導(dǎo)、講座等等。

二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍和科教園地建設(shè)：

我校現(xiàn)有專職科學(xué)教師3人，兼職教師5人，他們業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、素質(zhì)好、熱心科技教育事業(yè)。學(xué)校尊重教師的辛勤勞動和創(chuàng)造成果，不僅把他們的工作列為評選先進(jìn)、評定職稱、晉級的業(yè)績考核之一，還給予他們在各級各類重大競賽中獲得優(yōu)異成績的輔導(dǎo)老師按照我?！秾?shí)驗(yàn)小學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則》的具體規(guī)定給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。科技教師在教學(xué)中，從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)強(qiáng)化科技實(shí)踐活動，不斷增加科技含量，努力提高青少年學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合實(shí)踐能力，并定期舉辦校園科技節(jié)，在校學(xué)生定期參加科技節(jié)活動，參加人數(shù)達(dá)95%以上；學(xué)?，F(xiàn)有科技社團(tuán)5個(gè)，門類包括電子百拼社團(tuán)、探索奧秘科技小組、三小愛好者俱樂部等，各社團(tuán)的工作做到：活動有計(jì)劃，有規(guī)章制度，有活動地點(diǎn)，有活動時(shí)間，有輔導(dǎo)教師，有活動成果。

學(xué)校每年保證投入一定的科普活動經(jīng)費(fèi)，確?？破战逃突顒拥捻樌_展。學(xué)校有自己的傳統(tǒng)科技項(xiàng)目（科技節(jié)），有科技教育櫥窗，紅領(lǐng)巾電臺等。由于客觀的原因，我們的校園場地十分緊缺，盡管如此，我們?nèi)园芽平虉@地納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，下半年擬定建立科普活動基地。

三、重視科教理論的研究學(xué)習(xí)：

我們采用“走出去，請進(jìn)來”的辦法，搞好教育科研工作積極與兄弟學(xué)校開展教學(xué)研究和學(xué)習(xí)，互相取長補(bǔ)短，不斷提高教科研水平。2001年至今，我校共派出52余人次赴北京、溫州、寧波以及我市兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)和交流。通過借鑒兄弟校先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法以及教學(xué)改革理念，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們還邀請市教科所王一華所長、縣教研室王琳富主任等專家到我校開展科研講座，使得教師的科研能力得到迅速提高，更好地開展素質(zhì)教育實(shí)踐以及創(chuàng)造教育研究等工作。

我們積極承擔(dān)市、縣級科研立項(xiàng)，開展教育科研工作。2001年至今，我校共承擔(dān)市級科教類科研課題研究5項(xiàng)，縣級課題7項(xiàng)。在教育科研工作中，由于領(lǐng)導(dǎo)重視，方法得當(dāng)，教師科研意識和參與意識的不斷增強(qiáng)，鍛煉了一支教學(xué)業(yè)務(wù)精、科研能力強(qiáng)的教學(xué)、科研骨干力量，科研成果和教育教學(xué)成果層出不窮：祝桂義老師的《小學(xué)科學(xué)資源開發(fā)的策略》在市科學(xué)會議上交流，論文《小學(xué)科學(xué)資源開發(fā)的策略》獲2004年全市小學(xué)常識教學(xué)論文評比二等獎(jiǎng)，論文《以課程資源開發(fā)為人世間途徑,促進(jìn)自身專業(yè)》在麗水課堂教學(xué)研究觀摩會上作了交流.《欠發(fā)達(dá)地區(qū)小學(xué)生科學(xué)啟蒙教育途徑和方法研究》獲小學(xué)教師課題研究方案評比縣級一等獎(jiǎng)，呂曉姿老師的論文《談在常識課中如何徹新理念》在2004全國小學(xué)科學(xué)教育“新標(biāo)準(zhǔn)新理念新實(shí)踐”論文競賽中獲三等獎(jiǎng)，夏紹洪老師的論文《想學(xué)愛學(xué)——談科學(xué)課教學(xué)中激活學(xué)生學(xué)習(xí)潛能》獲2003教育科學(xué)伏秀成果三等獎(jiǎng)，論文《激活學(xué)生學(xué)習(xí)潛能例談》在省級《小學(xué)教學(xué)改革與實(shí)驗(yàn)》報(bào)上發(fā)表，《植物的果實(shí)》案例分析與思考在省級《小學(xué)教學(xué)改革與實(shí)驗(yàn)》報(bào)上發(fā)表，陳建秋老師的論文《科學(xué)課——需要處處留心》在市科學(xué)會議交流，論文《意外的課堂，意外的收獲》在省小學(xué)科學(xué)論文、案例評選活動中獲得二等獎(jiǎng)，論文《用“課堂意外”換金子》參加全國小學(xué)科學(xué)教育“新標(biāo)準(zhǔn)、新理念、新實(shí)踐”論文競賽獲得二等獎(jiǎng)等。

四、讓科技成果遍地開花： 科技競賽的成績是反映一個(gè)學(xué)?？破战逃闆r的重要晴雨表。近三年，我校參加了各級各類科技比賽，取得優(yōu)異的成績，例如：?????????? 今年是我們的百年校慶，我校將進(jìn)一步加大科技投入和管理力度，建立健全各項(xiàng)相關(guān)的規(guī)章制度，規(guī)劃著新一輪的科技教育藍(lán)圖，相信到時(shí)候一定會綻放出更加絢麗多彩的科技之花。

2006年6月

評

第五篇：科普工作總結(jié)

二Ο一Ο年科學(xué)普及工作總結(jié)

二〇一〇年來，我們在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下和上級科技部門的指導(dǎo)幫助下，以“科技是第一生產(chǎn)力”的理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十七大以來的一系列路線、方針、政策，鄉(xiāng)黨委、政府堅(jiān)持全面實(shí)施“多業(yè)并舉、龍頭帶動、強(qiáng)農(nóng)興工、興農(nóng)補(bǔ)工、科技興農(nóng)”的整體規(guī)劃，在科技解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)、調(diào)整作物布局的同時(shí)，大力發(fā)展特色高效農(nóng)業(yè)。同時(shí)，充足高起點(diǎn)，運(yùn)用高科技，積極發(fā)展二、三產(chǎn)業(yè)和“農(nóng)”字號企業(yè)，逐步摸索出了一條圍繞種植業(yè)養(yǎng)家、養(yǎng)殖業(yè)發(fā)家、工副業(yè)富家，從而強(qiáng)鄉(xiāng)富民的新路子，科技示范和推廣工作取得了顯著成績。現(xiàn)將二〇一〇年工作總結(jié)如下：

一、以保持黨員先進(jìn)性教育為契機(jī)，整頓行業(yè)作風(fēng)，提高科普服務(wù)質(zhì)量

在爭先創(chuàng)優(yōu)教育活動中，鄉(xiāng)科協(xié)按照上級的要求，每個(gè)環(huán)節(jié)每個(gè)步驟一絲不茍地開展教育活動。我們在抓理論學(xué)習(xí)、提高黨員認(rèn)識，明確新時(shí)期爭先創(chuàng)優(yōu)具體標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上，重抓整改。尤其是要求黨員立足科普工作崗位，實(shí)踐“三個(gè)代表”上 下功夫、見實(shí)效。在活動中，全鄉(xiāng)科協(xié)成員都主動到農(nóng)村與 戶以上農(nóng)民結(jié)對子。一是向結(jié)對子農(nóng)戶傳授科學(xué)技術(shù)，提高他們的科學(xué)文化素質(zhì)；二是指導(dǎo)農(nóng)戶上項(xiàng)目，并幫助解決相關(guān)的技術(shù)問題，讓農(nóng)戶增產(chǎn)增收。通過結(jié)對子開展互動式的科普活動，全鄉(xiāng) 戶農(nóng)民既學(xué)到了技術(shù)，又實(shí)現(xiàn)了增產(chǎn)增收，取得了較好的經(jīng)濟(jì)效益。

二、著力抓好重點(diǎn)科普活動，構(gòu)建科普社會化平臺，提高科普工作顯示度

營造良好的科普工作環(huán)境，推進(jìn)科普工作社會化，提高科普工作的顯示度，是科普工作面臨的新形勢，新要求。2010年我鄉(xiāng)科普工作以營造環(huán)境，搭建平臺為重點(diǎn)，以重點(diǎn)科普活動為載體，組織協(xié)調(diào)各有關(guān)部門、社會力量以及人民群眾共同參與科普活動，形成上下聯(lián)動，全社會共同參與的科普工作格局。為確保重點(diǎn)科普活動能夠扎實(shí)有效地開展，使活動更有實(shí)效，使廣大群眾在參與科普活動中得到更多的實(shí)惠，全鄉(xiāng)各村以及機(jī)關(guān)各單位都相應(yīng)成立重點(diǎn)科普活動領(lǐng)導(dǎo)小組，為活動提供組織保障。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)策劃、組織協(xié)調(diào)本區(qū)域具體的科普活動。今年我們主要抓了幾項(xiàng)重點(diǎn)的活動：一是抓鄉(xiāng)科技活動周的活動；二是全鄉(xiāng)科技活動周期間，各村組織文藝宣傳隊(duì)下鄉(xiāng)演出共 場，我們和有關(guān)部門密切配合，組織好有關(guān)的活動。省農(nóng)科院等 家科研院所帶來 多項(xiàng)農(nóng)業(yè)新技術(shù)新產(chǎn)品進(jìn)行成果展示。讓農(nóng)民工進(jìn)行選擇，提供勞務(wù)就業(yè)服務(wù)；三是組織“全鄉(xiāng)科普日”、“十月科普大行動”活動；四是抓好沁源首屆“竹竿物”的科普活動。科協(xié)、科技局密切配合、通力合作，共同當(dāng)好主角。通過以重點(diǎn)活動為載體，組織各有關(guān)部門、學(xué)會、協(xié)會的科技人員、科普志愿者到村舉行具有重大影響的科普活動，還深入農(nóng)村開展“三下鄉(xiāng)”服務(wù)。在搞好重點(diǎn)活動的同時(shí)，各單位還組織科技人員到各自包村聯(lián)系點(diǎn)進(jìn)行科普宣傳、技術(shù)培訓(xùn)，技術(shù)服務(wù)，幫助群眾解決生產(chǎn)生活中的技術(shù)難題。全鄉(xiāng)上下科普活動轟轟烈烈的開展，高潮迭起。形成了上下聯(lián)動，各部門主動配合，廣大群眾積極參與的社會化科普工作格局。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全鄉(xiāng)共舉辦科技文化衛(wèi)生三下鄉(xiāng)、科普集市 場次，向群眾發(fā)放科普資料 萬份，科技圖書 冊；為 多人次提供咨詢服務(wù)；舉辦科普報(bào)告、講座 場次，聽眾 多人次；播放科教電影、科普映碟 次，觀看群眾 多人次。同時(shí)，還向群眾展示、推介一批新產(chǎn)品、新技術(shù)成果。通過抓重點(diǎn)的大型活動，推動面上科普活動的廣泛開展，讓更多的群眾在參與活動中得到更多的實(shí)惠，從而，大大提高科普工作的顯示度。

三、創(chuàng)新科普形式，擴(kuò)大科普工作領(lǐng)域，增強(qiáng)科普工作活力 創(chuàng)新科普形式是增強(qiáng)科普活力的關(guān)鍵。今年在科普工作中，我們創(chuàng)新科普工作形式，充分利用社會科普資源開展科普活動，取得良好的效果。一是以縣科技局科技信息網(wǎng)為陣地，將信息網(wǎng)絡(luò)延伸到村（試點(diǎn)村），利用網(wǎng)絡(luò)媒體開展科普活動。如中峪村,蔚村,渣灘村,東王勇等，利用網(wǎng)絡(luò)媒體學(xué)習(xí)實(shí)用技術(shù)、檢索經(jīng)濟(jì)技術(shù)信息，推銷農(nóng)產(chǎn)品。二是開設(shè)農(nóng)技110電話業(yè)務(wù)和農(nóng)業(yè)科技信息電視互動點(diǎn)播頻道；三是開通手機(jī)農(nóng)業(yè)信息短信。農(nóng)業(yè)局開設(shè)農(nóng)技110業(yè)務(wù)以來，群眾撥打電話1多萬次，為群眾提供方便快捷的服務(wù)。該局還為 個(gè)村民委干部開通手機(jī)農(nóng)業(yè)短信，把各種農(nóng)業(yè)技術(shù)以短信的形式發(fā)送。四是科普與學(xué)校的“藝術(shù)節(jié)”相融合。各學(xué)校每年都舉辦一次“藝術(shù)節(jié)”，我們抓住這個(gè)機(jī)會，加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系，一方面把科普知識融于節(jié)目中，讓學(xué)生用藝術(shù)的形式給予體現(xiàn)；另一方面搞科普知識競賽節(jié)目。通過科普知識與藝術(shù)的結(jié)合，使學(xué)生在欣賞藝術(shù)的美感中得到科普知識的教育。五是建立具有長效服務(wù)機(jī)制的服務(wù)組織，把“三下鄉(xiāng)”變常下鄉(xiāng)。鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)、科技及相關(guān)部門抽調(diào)業(yè)務(wù)骨干和尖子共 人，與村科協(xié)、農(nóng)業(yè)服務(wù)中心技術(shù)人員一起，組成快速反應(yīng)、靈活機(jī)動的科技“輕騎兵”服務(wù)隊(duì)。根據(jù)群眾生產(chǎn)、生活的需要開展實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)和提供技術(shù)、信息咨詢服務(wù)。服務(wù)隊(duì)分成 個(gè)科技服務(wù)組，分赴 個(gè)村。圍繞當(dāng)?shù)刂еa(chǎn)業(yè)和生產(chǎn)開發(fā)，大力開展以實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)為主線的服務(wù)活動?！拜p騎兵”服務(wù)隊(duì)共舉辦培訓(xùn)班128期，培訓(xùn)農(nóng)村黨員、基層干部和群眾 多人次，提供技術(shù)咨詢 多人次，發(fā)放科技資料 多份，對提高農(nóng)民科技文化素質(zhì)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展發(fā)揮重要作用。

四、咬住培訓(xùn)工作不放松，狠抓提升勞動者素質(zhì)工作 “全民族科學(xué)文化素質(zhì)明顯提高”是黨的十七大提出全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)之一，是黨現(xiàn)階段的奮斗目標(biāo)。2010年我鄉(xiāng)科普工作,堅(jiān)持按照中央提出的經(jīng)濟(jì)建設(shè)必須轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來。始終把培訓(xùn)教育作為科普工作的重要內(nèi)容來抓，全鄉(xiāng)上下緊緊圍繞提高勞動者素質(zhì)、圍繞縣域經(jīng)濟(jì)、支柱產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和農(nóng)民增收、圍繞農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)和下崗職工再就業(yè)全力開展培訓(xùn)工作。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全鄉(xiāng)共舉辦各種實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班 期，培訓(xùn)人員 多人次，獲綠色證書 人。通過培訓(xùn)大大提高受訓(xùn)人員素質(zhì)和技能，既為支柱產(chǎn)業(yè)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供技術(shù)支撐，又為富余勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)創(chuàng)造條件。

五、抓好科普示范基地建設(shè)，促進(jìn)科技成果的推廣用 一項(xiàng)先進(jìn)實(shí)用的技術(shù)成果能否在面上推廣應(yīng)用，引進(jìn)試驗(yàn)示范很重要。俗話說：耳聞為虛，眼見為實(shí)，百聞不如一見。搞好示范，使群眾看得見，摸得著。由此，它的輻射帶動作用是巨大的。多年來，在農(nóng)村科普工作中我們堅(jiān)持把示范與培訓(xùn)放在同等重要的位置,下大氣力抓科普示范基地建設(shè)。科協(xié)組織都根據(jù)縣域經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，建基地抓示范，為新技術(shù)新品種的推廣應(yīng)用，為新的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，起到了引路導(dǎo)航的示范帶動作用。引領(lǐng)農(nóng)民走上致富道路，促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。例如：中峪科協(xié)認(rèn)真實(shí)施“育苗科普示范基地”項(xiàng)目的建設(shè)，在建立示范基地的基礎(chǔ)上，還幫助 建立10畝優(yōu)質(zhì)蔬菜示范基地，并對農(nóng)民進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，較好地發(fā)揮示范基地的作用。

六、青少年科技教育工作常抓不懈，努力培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神

青少年是第二大科普群體，也是最具活力的科普群體，青少年的科技素質(zhì)決定著民族的將來。因此，我們把青少年科技教育工作列入全年科普工作的議事日程，常抓不懈。主要體現(xiàn)在以下幾方面：

1、加強(qiáng)對學(xué)?？萍驾o導(dǎo)員的培養(yǎng)，提高輔導(dǎo)員的科教水平隨著科技的發(fā)展，知識需要不斷更新。

要使青少年科技創(chuàng)新水平不斷提高，必須有賴于學(xué)?？萍驾o導(dǎo)員的培養(yǎng)和指導(dǎo)。從我鄉(xiāng)學(xué)校科技輔導(dǎo)員整體素質(zhì)來看，發(fā)展不平衡，還有待于進(jìn)一步提高。針對這一現(xiàn)狀，今年的青少年科技教育工作，我們抓輔導(dǎo)員的培養(yǎng)提高入手，對輔導(dǎo)員進(jìn)行培訓(xùn)。今年全鄉(xiāng)共舉辦學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)班 期，參加培訓(xùn)的教師 多人次。其中我們鄉(xiāng)科協(xié)組織舉辦 期，一是 月 日舉辦“學(xué)校輔導(dǎo)員科技創(chuàng)新培訓(xùn)班”，全鄉(xiāng) 多名老師參加培訓(xùn)。二是10月20—21日我們與 科技中心聯(lián)合舉辦“青少年學(xué)生校外教育活動輔導(dǎo)員培訓(xùn)班”，等領(lǐng)導(dǎo)、專家親臨授課，他（她）們就“青少年科技創(chuàng)新工作”、“青少年校外教育”、“青少年機(jī)器人活動”等內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)。全鄉(xiāng) 所中小學(xué)校 名輔導(dǎo)員、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加培訓(xùn)。通過培訓(xùn)使大家學(xué)到了青少年校外教育、科技教育的知識、方法和經(jīng)驗(yàn)，為今后開展校外教育活動以及指導(dǎo)學(xué)生開展科技創(chuàng)新活動奠定基礎(chǔ)。

2、廣泛開展科普進(jìn)校園活動

為加強(qiáng)對青少年學(xué)生的科技教育工作，各村根據(jù)各自的實(shí)際，認(rèn)真組織科普志愿者到學(xué)校開展科普宣傳、科普講座等多種形式的教育活動，對增強(qiáng)學(xué)生的科技意識、提高科學(xué)知識取得了很好的成效。改變往年單純的藝術(shù)活動形式，把寓教于樂的小發(fā)明、小創(chuàng)作、科普知識競賽等內(nèi)容加入到活動中，讓學(xué)生們在活動中了解科普知識、學(xué)習(xí)科普知識。

3、開展以培養(yǎng)青少年創(chuàng)新能力為核心的科技創(chuàng)新活動 培養(yǎng)青少年的科技意識、創(chuàng)新能力是青少年科技教育工作的關(guān)鍵所在。在引導(dǎo)學(xué)校青少年學(xué)生開展科技創(chuàng)新活動時(shí)，我們一方面根據(jù)自治區(qū)青少年科技工作的要求，組織學(xué)校學(xué)生開展“五小”科技創(chuàng)新活動；另一方面各縣市或?qū)W校組織開展各具特點(diǎn)的科技活動。

4、組織開展全鄉(xiāng)青少年科技創(chuàng)新大賽 為培養(yǎng)、激發(fā)青少年學(xué)生的創(chuàng)新靈感和發(fā)明創(chuàng)造的能力，以及發(fā)明創(chuàng)造的積極性，同時(shí)，為明年參加全縣科技創(chuàng)新大賽打好基礎(chǔ)。

二〇一Ο年十二月