第一篇：峰口鎮(zhèn)二中創(chuàng)建市級(jí)“綠色學(xué)?！惫ぷ骺偨Y(jié)Microsoft Word 文檔

峰口鎮(zhèn)二中創(chuàng)建市級(jí)“綠色學(xué)校”工作總結(jié)

近幾年來(lái)，根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃和環(huán)境教育計(jì)劃的具體要求，我們不斷深化了環(huán)境教育的各項(xiàng)工作，將環(huán)境教育作為我校教育工作的重要組成部分，把環(huán)境教育貫穿于學(xué)校管理的全過(guò)程，認(rèn)真開(kāi)展環(huán)境教育，增強(qiáng)了環(huán)境教育的實(shí)效性，強(qiáng)化了廣大師生的環(huán)保意識(shí)，提高了師生的環(huán)保自覺(jué)行為?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一、健全組織，落實(shí)制度，創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境 1．組建機(jī)構(gòu)

近幾年，我校把開(kāi)展環(huán)境教育列入學(xué)校重點(diǎn)工作之一，并專門(mén)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)親自任組長(zhǎng)，政教處負(fù)責(zé)全面組織實(shí)施工作，組員由中層干部、班主任、部分任課教師組成。為進(jìn)一步增加教育的活力，發(fā)揮各層活動(dòng)組的功能，激發(fā)全校師生參與環(huán)境保護(hù)活動(dòng)的積極性打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。2．保證創(chuàng)建活動(dòng)運(yùn)行機(jī)制的暢通

學(xué)校根據(jù)上級(jí)要求，聯(lián)系本校實(shí)際，把環(huán)境教育列入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，制訂學(xué)校創(chuàng)綠、環(huán)教計(jì)劃，確定每年的教育目標(biāo)和活動(dòng)內(nèi)容、方法、措施等。德育、教學(xué)、后勤各處室根據(jù)學(xué)校計(jì)劃，聯(lián)系本處室工作制訂相應(yīng)的環(huán)境教育計(jì)劃。3．構(gòu)建保障體系健全和完善各種環(huán)境教育制度

學(xué)校開(kāi)展創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ饕詠?lái)，建立和完善了與此相一致的會(huì)議制度、學(xué)習(xí)制度和開(kāi)展環(huán)境教育的獎(jiǎng)勵(lì)制度。一方面學(xué)校訂閱開(kāi)展環(huán)境教育的學(xué)習(xí)、宣傳資料。另一方面對(duì)在開(kāi)展環(huán)境教育和爭(zhēng)創(chuàng)綠色學(xué)校工作中成績(jī)顯著的班級(jí)、學(xué)生給予表彰。

二、建立了充滿著人文氣息的生態(tài)化校園

校園生態(tài)屬于物質(zhì)文化的范疇。和諧優(yōu)美的校園自然環(huán)境一方面能直接給人以感覺(jué)刺激，能給人以一種美感、安全感、歸宿感；另一方面，在人對(duì)自然景物的親近、人與自然環(huán)境的協(xié)調(diào)過(guò)程中，會(huì)潛移默化地喚醒人的環(huán)境意識(shí)、生命意識(shí)，從而達(dá)到教育師生擁有“人與自然和諧相處”的現(xiàn)代生存意識(shí)與素質(zhì)。通過(guò)一年的積極努力，我校校園整潔美麗，布局合理，所有能夠綠化的地方都披上了綠裝，為師生們創(chuàng)造了一個(gè)整潔、優(yōu)美、和諧、清凈的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、注重學(xué)科教育，滲透環(huán)保知識(shí)，培養(yǎng)師生環(huán)保意識(shí) 1．學(xué)科滲透

每年初按照學(xué)校的要求我校每位教師在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，適時(shí)滲透環(huán)境教育，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，把環(huán)境教育活動(dòng)納入學(xué)科教學(xué)中。結(jié)合學(xué)校原有課程，有意識(shí)地滲透在課堂教學(xué)中，進(jìn)行愛(ài)護(hù)潔凈環(huán)保教育。2．全員滲透環(huán)境教育思想

全員滲透環(huán)境教育指除校長(zhǎng)切實(shí)負(fù)責(zé)起學(xué)生環(huán)境教育的責(zé)任外，各科教師都參與環(huán)境教育實(shí)踐。定期召開(kāi)會(huì)議，制定環(huán)境保護(hù)及綠化美化環(huán)境的工作計(jì)劃，撥出綠化?？?，制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，并開(kāi)設(shè)環(huán)保興趣小組，使環(huán)保工作達(dá)到了“無(wú)處不教育，無(wú)處不管理，事事有章法，人人有職責(zé)”的局面，逐步使環(huán)境教育向科學(xué)化、規(guī)范化邁進(jìn)。

3．環(huán)境教育與班團(tuán)活動(dòng)、行為規(guī)范養(yǎng)成教育相結(jié)合

（1）學(xué)校充分利用世界環(huán)境日、世界地球日、世界衛(wèi)生日、世界水日等環(huán)境紀(jì)念日開(kāi)展教育活動(dòng)，讓全校師生通過(guò)對(duì)環(huán)境紀(jì)念日主題的了解、學(xué)習(xí)，增強(qiáng)師生環(huán)保意識(shí)。例如3月22日世界水日，4月22日地球日，召開(kāi)了《愛(ài)護(hù)我們的家園》主題隊(duì)會(huì)；5月31日世界無(wú)煙日，師生從我做起，要求學(xué)生回家向家長(zhǎng)宣傳吸煙的害處；10月6日世界糧食日，開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生自己搜集材料，通過(guò)活動(dòng)提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，并將意識(shí)轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。

（2）學(xué)校開(kāi)展以環(huán)保為主題的學(xué)習(xí)園地的評(píng)比，如“環(huán)保知識(shí)”、“綠色的地球”、“綠色的家園”，激發(fā)學(xué)生愛(ài)動(dòng)物、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)地球的情感。

（3）學(xué)校規(guī)定各班對(duì)教室、校園衛(wèi)生包干區(qū)實(shí)行一日三掃。在每學(xué)期開(kāi)學(xué)與結(jié)束時(shí)，開(kāi)展了教室的綠色美化評(píng)比、班容班貌評(píng)比，改善教室、校園環(huán)境。

我校正是通過(guò)在德育教育中有意識(shí)地滲透環(huán)境教育，逐步把“凈化、美化、綠化”校園的意識(shí)深入人心，使整個(gè)校園外部環(huán)境變的更加美麗；并且讓學(xué)生在活動(dòng)中潛移默化地陶冶情操、凈化心靈、完善素質(zhì)，使整個(gè)校園內(nèi)部環(huán)境變的更加溫馨。

四、注重行為實(shí)踐，開(kāi)展綠色活動(dòng)，增強(qiáng)教育實(shí)效

活動(dòng)是提高環(huán)境教育實(shí)效性，增強(qiáng)師生參與環(huán)保教育的最有效形式。幾年來(lái)，在學(xué)校的統(tǒng)一計(jì)劃下，開(kāi)展了經(jīng)常性的綠色實(shí)踐活動(dòng)。主要有： 1．實(shí)踐活動(dòng)

組織學(xué)生走出校門(mén)，到附近農(nóng)村觀察社會(huì)現(xiàn)象、自然現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)人與環(huán)境的關(guān)系。通過(guò)觀察、調(diào)查，學(xué)生們都普遍感覺(jué)到我們的生活中確實(shí)存在著很多環(huán)境問(wèn)題，比如居民生活廢水對(duì)水質(zhì)的破壞、使用化肥對(duì)土壤肥力的影響等問(wèn)題。2．進(jìn)行以環(huán)保為主題的學(xué)生征文賽及其他各項(xiàng)競(jìng)賽

學(xué)校組織了綠色家園黑板報(bào)比賽。全校各班結(jié)合讀書(shū)活動(dòng)，通過(guò)讀書(shū)選材，自己規(guī)劃，設(shè)計(jì)版面，編輯文字圖案，設(shè)計(jì)綠色家園小抄報(bào)。通過(guò)班級(jí)評(píng)比，學(xué)?？傇u(píng)。這些活動(dòng)使學(xué)生在實(shí)踐中豐富了環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)和對(duì)生命的熱情。

幾年來(lái)，我校創(chuàng)建市級(jí)“綠色學(xué)?！惫ぷ饔杏?jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展，順利地完成了本年度的各項(xiàng)任務(wù)。

第二篇：峰口鎮(zhèn)二中2012年后勤管理工作總結(jié)

峰口鎮(zhèn)二中2012年后勤管理工作總結(jié)

本，我校后勤管理嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)部門(mén)的要求和學(xué)校實(shí)際創(chuàng)新工作，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)崗位責(zé)任制，強(qiáng)化各項(xiàng)服務(wù)的過(guò)程管理檢查力度，積極探索后勤服務(wù)管理工作的新路子，不斷總結(jié)，逐漸完善和提高工作水平，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，圍繞學(xué)校工作中心，不斷改善和美化校園環(huán)境，為學(xué)?？焖侔l(fā)展做出了我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。具體工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)食堂管理，打造“放心食堂”。

食堂管理工作在全體教職工的共同努力下，基本圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)，取得了基本令人滿意的成績(jī)。

1、在食品衛(wèi)生安全管理上，在整個(gè)食品流程管理過(guò)程中，堅(jiān)持規(guī)范化、科學(xué)化和人性化，確保師生身體健康。整個(gè)食堂內(nèi)部，做到：環(huán)境整潔、地面干凈、無(wú)污染物（源）、無(wú)老鼠、無(wú)蒼蠅、無(wú)蚊害、無(wú)有毒物品；在食堂內(nèi)，經(jīng)常使用國(guó)家規(guī)定的清毒液（“84消毒液”）進(jìn)行消毒；在整個(gè)操作間，做到了：防塵、防蠅、防鼠和防潮。

2、在食品管理上，做到了食品分類(lèi)、分等、隔墻、離地存放；冷熱分開(kāi)，生熟分開(kāi)；堅(jiān)決杜絕腐爛食品進(jìn)入食堂，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。在采購(gòu)環(huán)節(jié)中，我們采用了大宗食品集體采購(gòu)，訂價(jià)，然后由專人保管，使整個(gè)食物管理采購(gòu)陽(yáng)光化、規(guī)范化、科學(xué)化和人性化。在食物流程管理上，始終堅(jiān)持“購(gòu)物新鮮無(wú)毒，索證齊全備案，臺(tái)帳記錄在案，貯藏干凈通風(fēng)，制作精細(xì)無(wú)染，飲食趁熱可口”的原則。

3、在常規(guī)管理上，大力推行“五員制”工作機(jī)制。學(xué)校食堂支出和收入必須建立專門(mén)賬冊(cè)，保持收支平衡不贏利，禁止把食堂職工的工資待遇附加到就餐學(xué)生身上，嚴(yán)格兌現(xiàn)服務(wù)師生的承諾。制定了《食堂管理工作制度》、《食品安全衛(wèi)生制度》、《食堂物資采購(gòu)制度》、《索證取票報(bào)批制度》等，從制度上確保食堂實(shí)行成本核算、零利潤(rùn)經(jīng)營(yíng)，保證了學(xué)生生活飯菜量足、品種多樣、價(jià)格實(shí)惠，真正體現(xiàn)了為學(xué)生服務(wù)的功能，得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)。

盡管如此，還有一些不盡人意的地方，就整個(gè)食堂管理工作而言，硬件設(shè)施還亟待改善，需要投入大量的資金，才能達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。不過(guò)，我們正在努力。在新的一學(xué)年里，我們會(huì)按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求，做好食堂管理的各項(xiàng)工作。

二、加強(qiáng)學(xué)生公寓管理，創(chuàng)建文明寢室。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確管理責(zé)任。

學(xué)校成立了學(xué)寄宿生管理工作小組，由校長(zhǎng)親自任組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，中層領(lǐng)導(dǎo)及班主任任成員。加強(qiáng)指導(dǎo)、檢查和監(jiān)督工作，負(fù)責(zé)對(duì)寄宿學(xué)生的安全管理和對(duì)各工作部門(mén)崗位職責(zé)的制訂、管理制度的建設(shè)、管理工作的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)。做到分工明確，責(zé)任到人。認(rèn)真研究和解決管理工作中的新情況和新問(wèn)題，盡量讓學(xué)生住的舒心、放心、開(kāi)心。

2、關(guān)心生活，關(guān)注學(xué)生的安全。

學(xué)校利用各種講座和黑板報(bào)的宣傳加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育、健康教育、行為規(guī)范的教育、衛(wèi)生知識(shí)教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)和防范能力，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力和獨(dú)立生活能力。寄宿貧困生在2011年秋季學(xué)期給予了1000元的生活補(bǔ)助的基礎(chǔ)上，本學(xué)期又提標(biāo)了125元，一學(xué)年共補(bǔ)助1125元。

學(xué)校加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，加大安全投入，完善安全設(shè)施，完善保衛(wèi)工作人員職責(zé)，建立、健全和完善安全制度及各種相應(yīng)的安全應(yīng)急預(yù)案，安全保衛(wèi)工作人員加強(qiáng)學(xué)習(xí)，定期加強(qiáng)對(duì)安全隱患的排查，提高安全管理水平。學(xué)校購(gòu)買(mǎi)校方責(zé)任險(xiǎn)，為學(xué)生購(gòu)買(mǎi)保險(xiǎn)提供了便利條件，提高了抗安全風(fēng)險(xiǎn)的能力。

學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生宿舍的管理，把學(xué)生宿舍建成安全、文明、衛(wèi)生、舒適的學(xué)生之家。制訂了學(xué)生宿舍管理制度、衛(wèi)生管理制度、夜間巡查制度，并認(rèn)真檢查實(shí)施和登記。每天安排了一位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)生公寓住宿，指導(dǎo)學(xué)生按要求進(jìn)行房間清理、擺放物品、鋪床疊被、洗漱刷牙、洗衣刷鞋等內(nèi)務(wù)整理，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣和獨(dú)立生活能力。

三、規(guī)范學(xué)生消費(fèi)習(xí)慣，鞏固“放心超市”。

2006年，我校引進(jìn)了荊州市富利康校園超市有限公司，實(shí)行商品連鎖配送，公司統(tǒng)一管理的經(jīng)營(yíng)模式，優(yōu)化了商品的質(zhì)量，規(guī)范了校園管理。

針對(duì)學(xué)生亂買(mǎi)零食、亂扔垃圾的壞習(xí)慣，學(xué)校將以往習(xí)慣性的全天候經(jīng)營(yíng)改為了分時(shí)段經(jīng)營(yíng)，經(jīng)營(yíng)時(shí)段主要為早、中、晚三個(gè)，課間時(shí)間超市不開(kāi)放，避免學(xué)生一下課就往超市跑，吃完了垃圾就亂扔。通過(guò)一段時(shí)間的經(jīng)營(yíng)，學(xué)生基本上就適應(yīng)了，消費(fèi)習(xí)慣也慢慢改變了，校園環(huán)境也有了極大的改觀。這樣，既有力保障了學(xué)生的食品衛(wèi)生安全，規(guī)范了學(xué)生的消費(fèi)習(xí)慣，又優(yōu)化了學(xué)校的校園環(huán)境。

四、加強(qiáng)安全與衛(wèi)生管理，建設(shè)優(yōu)美校園。

1、加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，確保校園穩(wěn)定。

為加強(qiáng)校園安全管理，一方面學(xué)校注重了技防、物防措施的落實(shí)，對(duì)各樓梯口鐵門(mén)進(jìn)行了維修，在教學(xué)樓、寢室各個(gè)樓梯口安裝了應(yīng)急燈；另一方面加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，每天安排兩名教師在門(mén)衛(wèi)值日，每天晚上安排兩位領(lǐng)導(dǎo)及四位班主任進(jìn)行校園值班巡邏，確保了校園安全。

2、狠抓環(huán)境衛(wèi)生，確保校園優(yōu)美。我校校園內(nèi)衛(wèi)生保持主要分為兩個(gè)部分：一部分由班級(jí)值日負(fù)責(zé)，學(xué)校每周安排一個(gè)班級(jí)值日，負(fù)責(zé)校園清潔衛(wèi)生工作；另一部分由學(xué)校的專職清潔衛(wèi)生保潔員負(fù)責(zé)，即學(xué)生上課期間負(fù)責(zé)操場(chǎng)、樓梯間、走廊的保潔工作。此外，學(xué)校廁所有沖洗設(shè)施，每周專人沖洗。由于學(xué)校重視，常抓不懈，我校環(huán)境衛(wèi)生良好，受到師生、家長(zhǎng)的一致肯定。

五、搞好綠化建設(shè)工作，提升校園品味。

1、立足實(shí)際，形成共識(shí)。

今年春季學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，我們就針對(duì)學(xué)校當(dāng)前的綠化格局，進(jìn)行了多次的商討，決定對(duì)其進(jìn)行整體改造，重新構(gòu)建布局合理、整體協(xié)調(diào)的校園環(huán)境。在大家形成共識(shí)的前提下，學(xué)校迅速成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的創(chuàng)建綠色學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了“一把手”親自抓，主管副職具體抓，各科室協(xié)助抓的創(chuàng)建工作格局。做到了分工明確，責(zé)任到班到人，事事有人抓，項(xiàng)項(xiàng)有人管，全面地開(kāi)展綠化工作。

2、科學(xué)規(guī)劃，精心施工。

鑒于學(xué)校原有的花園、花壇布局零散、植被老化、樹(shù)木密集的問(wèn)題。對(duì)學(xué)生生活區(qū)場(chǎng)地進(jìn)行了翻整，全部進(jìn)行了綠化。聘請(qǐng)了一名有經(jīng)驗(yàn)的綠化管理員，啟動(dòng)了校園盆栽花卉的栽培及擺設(shè)工作。

今年，學(xué)校綠化工作投入資金共2多萬(wàn)元，綠化面積約1000平方米。各類(lèi)樹(shù)木高低錯(cuò)落，各類(lèi)花草密布其間，力爭(zhēng)做到樹(shù)木與花卉并存，大片綠化與小景布置結(jié)合，創(chuàng)建一個(gè)“春有花、夏有陰、秋有香、冬有綠”的花園。

3、加強(qiáng)管理，保載?；?。

綠化貴在養(yǎng)護(hù)，為保證成活率，我校堅(jiān)持種養(yǎng)并重，確定專人負(fù)責(zé)對(duì)新栽苗木、移栽苗木按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)挖坑、栽植、培土、施肥、扎架、澆水。結(jié)合學(xué)雷鋒活動(dòng)，同學(xué)們利用課余時(shí)間，對(duì)認(rèn)養(yǎng)的草坪進(jìn)行澆水、養(yǎng)護(hù)，在園丁的指導(dǎo)下對(duì)樹(shù)枝進(jìn)行修枝，在極可能被不自覺(jué)的同學(xué)踐踏的草坪中安置警示標(biāo)牌。同時(shí)，為增強(qiáng)全體師生參與綠化管理的意識(shí)，學(xué)校多次組織師生進(jìn)行綠地保潔、拔草勞動(dòng)等活動(dòng)，營(yíng)造了人人參與綠地管理，個(gè)個(gè)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的和諧氛圍。

六、搞好基建工作，優(yōu)化教育環(huán)境。

為了進(jìn)一步優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境，學(xué)校爭(zhēng)取校門(mén)改造資金50多萬(wàn)元對(duì)校門(mén)進(jìn)行了改建，現(xiàn)代化的設(shè)計(jì)、設(shè)備，成為了學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景線。

對(duì)教學(xué)樓全面進(jìn)行了粉刷一新，安裝了部分教師的防盜門(mén)，完成了班班通工程。

由于學(xué)校的爭(zhēng)取，得到了上海實(shí)華集團(tuán)的老總黃定山的支持，將學(xué)校對(duì)河道路實(shí)行了6米寬的水泥硬化，解決了師生出行難得問(wèn)題。

七、加強(qiáng)校舍、校產(chǎn)管理工作。

我校堅(jiān)持規(guī)范學(xué)校資產(chǎn)管理，嚴(yán)防資產(chǎn)流失。建有固定資產(chǎn)臺(tái)帳，有專門(mén)檔案記載，有固定資產(chǎn)使用、登記、維護(hù)制度，維護(hù)經(jīng)費(fèi)納入預(yù)算。不論是學(xué)生公寓、師生食堂，還是維修的教學(xué)樓、大型設(shè)備購(gòu)買(mǎi)等均納入政府采購(gòu)，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)、民主理財(cái)、科學(xué)管理。

今年，更換學(xué)生課桌椅共1000套，全校各年級(jí)全部換新。學(xué)校與班級(jí)、班級(jí)與學(xué)生分別簽訂了課桌椅管理與使用協(xié)議書(shū)，并制定了課桌椅管理使用制度，確保課桌椅的使用年限達(dá)到5年。

八、堅(jiān)持財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律。

經(jīng)濟(jì)是命脈。抓好財(cái)務(wù)管理有利于學(xué)校的運(yùn)轉(zhuǎn)和發(fā)展，同時(shí)也能及時(shí)杜絕不正之風(fēng)的產(chǎn)生。工作中嚴(yán)格做好財(cái)經(jīng)預(yù)算、項(xiàng)目申報(bào)審核、集體辦理、財(cái)務(wù)審批等環(huán)節(jié)的工作，堅(jiān)持民主理財(cái)，做到有章可依、有據(jù)可查、有據(jù)公示、公正透明。嚴(yán)禁亂收亂付，做到勤儉節(jié)約，壓縮非教育開(kāi)支，把有限的資金用于學(xué)校教育教學(xué)的刀口上。

總之，我們將不斷總結(jié)成績(jī)，找出不足，力爭(zhēng)在今后的工作中，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，努力抓好后勤管理工作，為師生服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)，為使我校再塑鄉(xiāng)鎮(zhèn)名牌學(xué)校形象提供良好的后勤保障。

峰口鎮(zhèn)第二中學(xué) 2013年1月8日

第三篇：峰口鎮(zhèn)二中教學(xué)常規(guī)檢查制度

峰口鎮(zhèn)二中教學(xué)常規(guī)檢查制度

為了進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，避免教學(xué)工作的盲目性和隨意性，全面提升教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本制度。

一、成立教學(xué)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：白江紅

副組長(zhǎng)：李克雄

成 員：唐少華 廖才新 袁俊剛 學(xué)科教研組長(zhǎng)

二、檢查內(nèi)容：

主要包括教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、作業(yè)布置與批改、教學(xué)輔導(dǎo)、學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)以及教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、參加進(jìn)修和教研活動(dòng)等情況。

三、檢查形式：

主要采用例查（按計(jì)劃有組織）、抽查（隨機(jī)）、月查（不定期）、集中查（全面）和個(gè)別查（單項(xiàng)）等形式。

四、檢查方法：

查、聽(tīng)、問(wèn)、考相結(jié)合。查，主要看相關(guān)的文字材料（備課、作業(yè)、發(fā)展工程手冊(cè)等）；聽(tīng)，主要聽(tīng)教學(xué)工作開(kāi)展情況及隨堂課；問(wèn)，主要是深入班級(jí)、深入學(xué)生了解相應(yīng)情況；考，實(shí)行月考，檢測(cè)學(xué)生學(xué)業(yè)狀況。

五、檢查要求：

1、月查。每月不定期的業(yè)務(wù)工作檢查至少一次，由教導(dǎo)處組織實(shí)施。

2、重點(diǎn)查。每次檢查都要確定重點(diǎn)檢查對(duì)象，要加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)科或業(yè)務(wù)工作懶散的教師的指導(dǎo)與促進(jìn)；要激勵(lì)骨干教師發(fā)揮示范作用。

3、跟蹤查。對(duì)在月查中暴露的問(wèn)題，要跟蹤督查，限期整改，注重檢查指導(dǎo)的實(shí)效性。

五、做好總結(jié)：

所有檢查都必須作好記載，召集教學(xué)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)，匯總一月以來(lái)在檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，研究形成整改措施。

峰口鎮(zhèn)二中聽(tīng)課評(píng)課制度

推進(jìn)新課程改革，課堂教學(xué)是關(guān)鍵，管理制度是保證。上課、聽(tīng)課、評(píng)課是學(xué)校管理的一項(xiàng)重要工作，也是校本教研的一種形式。為了加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)，及時(shí)處理教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，總結(jié)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)、管理水平和質(zhì)量，促進(jìn)教師間的相互交流、學(xué)習(xí)、探討、研究及反思，特制定峰口鎮(zhèn)二中聽(tīng)課評(píng)課制度。

一、聽(tīng)課要求

（一）聽(tīng)課節(jié)數(shù)

1、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)。

2、教研組長(zhǎng)每月不少于4節(jié)，全期聽(tīng)完該教研組所有教師的課。

3、學(xué)科教師每月不少于3節(jié)，新入職的教師（教齡不滿一年）另外聽(tīng)2節(jié)指導(dǎo)教師的課。

（二）聽(tīng)課形式

1、檢查性聽(tīng)課：校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，中層管理人員為了解教學(xué)情況進(jìn)行的聽(tīng)課；

2、教學(xué)研究課：教師間為了相互交流、學(xué)習(xí)、探討、研究所進(jìn)行的聽(tīng)課；

3、教學(xué)觀摩性聽(tīng)課：教師為了學(xué)習(xí)、反思、觀摩所進(jìn)行的聽(tīng)課；

4、指導(dǎo)性聽(tīng)課：對(duì)新進(jìn)教師和年輕教師進(jìn)行的聽(tīng)課。

（三）聽(tīng)課要求

1、聽(tīng)課前，原則上應(yīng)該先自行調(diào)整好自己的課程，如有自己解決不了的問(wèn)題請(qǐng)教導(dǎo)處協(xié)調(diào)，千萬(wàn)不能因教師的聽(tīng)課影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。

2、教研組以上的集體聽(tīng)課，教研組長(zhǎng)及所在班的班主任應(yīng)協(xié)助做好聽(tīng)課工作，如：時(shí)間、地點(diǎn)的安排、電教設(shè)備、學(xué)生的準(zhǔn)備等。

3、聽(tīng)課時(shí)，教師要提前5分鐘進(jìn)入教室，不講話，不走動(dòng)，關(guān)閉通訊工具。如無(wú)特殊情況，中途不離場(chǎng)，以示對(duì)執(zhí)教者的尊重。

4、要認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄，并及時(shí)交流、探討。參加工作5年以內(nèi)的教師要做好詳細(xì)記錄，參加工作5年以上的教師可做簡(jiǎn)要記錄。所有聽(tīng)課者都應(yīng)寫(xiě)聽(tīng)課簡(jiǎn)評(píng)。

5、學(xué)期末將聽(tīng)課筆記交到教導(dǎo)處，由教導(dǎo)處按課表核實(shí)聽(tīng)課記錄是否屬實(shí)，匯總并公布聽(tīng)課情況，并納入年終考核。教導(dǎo)處要求教師聽(tīng)課的，若教師未到場(chǎng)聽(tīng)課，按曠課一節(jié)處理；若聽(tīng)課節(jié)數(shù)不夠，按獎(jiǎng)懲制度酌情扣分。

二、評(píng)課要求

1、教師要本著互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短的態(tài)度參加評(píng)課，好的方面應(yīng)充分肯定，供大家學(xué)習(xí)；不足之處也要實(shí)事求是地提出來(lái)，以利改進(jìn)和提高。評(píng)課既不能一團(tuán)和氣，也不能吹毛求癡。

2、作好評(píng)課記錄。評(píng)課要以課程改革的理念和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求作指導(dǎo)，從執(zhí)教者對(duì)課標(biāo)的學(xué)習(xí)與理解，對(duì)教材的鉆研與把握，對(duì)學(xué)生的關(guān)注與了解，對(duì)教法的選擇與應(yīng)用，對(duì)學(xué)法的指導(dǎo)與訓(xùn)練等方面對(duì)課堂教學(xué)作較全面的評(píng)價(jià)，且能抓住重點(diǎn)，說(shuō)在點(diǎn)子上。

3、評(píng)課前，執(zhí)教者先談自己教學(xué)設(shè)計(jì)思路、授課后的體會(huì)，然后由評(píng)課者對(duì)課堂情況做深入討論分析。評(píng)完課后，教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)應(yīng)對(duì)執(zhí)教者教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)有針對(duì)性的指導(dǎo)。

4、為了把評(píng)課落實(shí)到實(shí)處，本項(xiàng)工作與教師考核掛鉤。評(píng)課時(shí)經(jīng)常不發(fā)言或發(fā)言馬虎應(yīng)付的，按獎(jiǎng)懲制度酌情扣分。

第四篇：崇禮二中創(chuàng)建綠色學(xué)校工作匯報(bào)

崇禮二中創(chuàng)建綠色學(xué)校工作匯報(bào)材料

一、學(xué)校概況與校園環(huán)境建設(shè)

我校創(chuàng)建于1956年3月，位于高家營(yíng)鎮(zhèn)，毗鄰張家口市，交通便利，氣候宜人，校園環(huán)境清幽，垂柳掩映。學(xué)校現(xiàn)占地面積103畝，校舍建筑面積20000m2。近五十年來(lái)，學(xué)校形成了“艱苦奮斗、勤奮進(jìn)取”的校風(fēng)，“勤奮、嚴(yán)實(shí)、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取”的教風(fēng)和“尊師守紀(jì)、求實(shí)好學(xué)”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校全面實(shí)行素質(zhì)教育，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，以可喜的辦學(xué)業(yè)績(jī)贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)的好評(píng)。

學(xué)校教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)劃分清晰，布局合理，運(yùn)動(dòng)區(qū)有400米跑道，操場(chǎng)得到全面整修。生活區(qū)有教工學(xué)生宿舍樓，另有可供1800人同時(shí)就餐的教師、學(xué)生食堂，為全校教職工、學(xué)生提供了較好的食宿條件。

學(xué)?，F(xiàn)有初中28個(gè)班級(jí)，學(xué)生總數(shù)1321余名，教職工總數(shù)161人，其中高級(jí)職務(wù)教師24人，我校師資力量雄厚，學(xué)歷合格率100%。學(xué)校一貫重視貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，堅(jiān)持為全體學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)，高標(biāo)準(zhǔn)普及九年制義務(wù)教育，初中入學(xué)率達(dá)l00％，鞏固率達(dá)97%以上。近幾年來(lái)，學(xué)校還先后被評(píng)為“崇禮縣教科研工作先進(jìn)單位”、“崇禮縣教學(xué)成績(jī)突出單位”、“崇禮縣教學(xué)工作先進(jìn)單位”、“崇禮縣學(xué)校管理先進(jìn)單位”、“崇禮縣學(xué)校環(huán)境管理先進(jìn)單位”、“崇禮縣學(xué)校安全工作先進(jìn)單位”、“張家口市文明單位”等。

最近幾年，為進(jìn)一步提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)和環(huán)境保護(hù)意識(shí)，普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)，環(huán)境法規(guī)知識(shí)和環(huán)境道德知識(shí)，培養(yǎng)良好的環(huán)保行為，我校切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)全校師生環(huán)境教育，并把它列為素質(zhì)教育的內(nèi)容。通過(guò)科技環(huán)保入課堂，聽(tīng)環(huán)保專題講座，簽訂班級(jí)環(huán)保公約，爭(zhēng)創(chuàng)綠色學(xué)?；顒?dòng)，利用櫥窗、黑板報(bào)、音像、主題班會(huì)等形式，我們?cè)诃h(huán)境教育方面作了有益的探索和實(shí)踐，已取得明顯的成效。同時(shí)，大力抓好校園環(huán)境建設(shè)，美化綠化校園，努力營(yíng)造良好的校園文化氛圍，我們將進(jìn)一步鞏固“創(chuàng)綠”成果，確保驗(yàn)收合格，為早日達(dá)到“綠色學(xué)?！睒?biāo)準(zhǔn)而不懈努力。

一、健全組織機(jī)構(gòu)，構(gòu)建教育網(wǎng)絡(luò)

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建管理網(wǎng)：

學(xué)校成立了創(chuàng)建“綠色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、政教主任、教導(dǎo)主任任副組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)日常工作；由政教副主任、教導(dǎo)副主任、各班班主任等參與日常管理。領(lǐng)導(dǎo)小組明確各職能組織任務(wù)，形成了上下一起抓，有分工又有合作的工作網(wǎng)絡(luò)，并定期召開(kāi)會(huì)議，專題進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，組織師生參加環(huán)保培訓(xùn)，為開(kāi)展創(chuàng)建“綠色學(xué)校”提供了必要的組織保證。

2、組織學(xué)習(xí)理論促觀念生成：

學(xué)校利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)普及環(huán)保教育的知識(shí)，環(huán)保法律的知識(shí)和環(huán)保倫理知識(shí)，了解有關(guān)可持續(xù)發(fā)展的理論，進(jìn)行專門(mén)的環(huán)保教育專題講座，使每一個(gè)教師都充分認(rèn)識(shí)到環(huán)保教育的必要性與緊迫性。環(huán)保教育刻不容緩！環(huán)保教育勢(shì)在必行！

3、引導(dǎo)全員參與加強(qiáng)管理力度：

學(xué)校無(wú)小事，事事育人，學(xué)校無(wú)閑人，人人育人。教師的一言一行，一舉一動(dòng)都在潛移默化地影響著學(xué)生的身心發(fā)展?！捌渖碚涣疃鴱?；其身不正，雖令不從。”教師的環(huán)保行為是對(duì)學(xué)生最好的環(huán)保教育。所以我們學(xué)校要求教師時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行，從日常小事著眼，全面關(guān)心和正確引導(dǎo)學(xué)生的行為。

二、加強(qiáng)校園建設(shè) 優(yōu)化育人環(huán)境

校園環(huán)境是德育的一個(gè)重要內(nèi)容，環(huán)境的美化、優(yōu)化，對(duì)于振奮學(xué)生精神，陶冶學(xué)生情操，健全學(xué)生人格有著重要的作用。按現(xiàn)代化綠色設(shè)計(jì)理念體現(xiàn)環(huán)保思想，學(xué)校對(duì)危校舍進(jìn)行了全部拆除，對(duì)前、后面的場(chǎng)地進(jìn)行了硬化和綠化改造，使孩子們既有充分的活動(dòng)場(chǎng)地，又有休閑娛樂(lè)場(chǎng)所；

“愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木”、“保持環(huán)境衛(wèi)生”、“請(qǐng)珍惜每一滴水”、“請(qǐng)節(jié)約用電”等標(biāo)語(yǔ)隨處可見(jiàn)。學(xué)校努力讓每一堵墻會(huì)說(shuō)話，讓每一塊牌子會(huì)歌唱，讓每一株花木育情感，讓每一處景點(diǎn)有意蘊(yùn)，真正做到“校園處處是文化，處處文化育新人。”

保護(hù)環(huán)境，從小事做起，改善環(huán)境，從身邊做起，從建校以來(lái)，學(xué)校多年來(lái)不段自籌資金，對(duì)校園周?chē)M(jìn)行了美化，種植了楊樹(shù)、松樹(shù)、垂柳、槐樹(shù)等各種花木，在校園后操場(chǎng)修了多個(gè)花壇，讓四季都留在校園之內(nèi)，每年還對(duì)學(xué)校的操場(chǎng)進(jìn)行修剪、整理。本學(xué)期，這項(xiàng)工作還在進(jìn)一步完善之中，校園綠化面積要達(dá)15000平方米左右，綠地率為30%。此外，學(xué)校還投入費(fèi)用購(gòu)買(mǎi)了大量的綠色書(shū)籍，孩子們可以在老師的帶領(lǐng)下，前去借閱學(xué)習(xí)?！皩W(xué)校是我家，美化靠大家”、“關(guān)注自己一舉一動(dòng)，創(chuàng)建你我美好校園”作為學(xué)校環(huán)保宣傳的口號(hào)。美麗的環(huán)境加上學(xué)生良好的行為習(xí)慣都得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及周?chē)罕姷馁澷p。

三、重視教學(xué)研究，強(qiáng)化環(huán)境教育

課堂教學(xué)是教育學(xué)生的主陣地，我們充分利用各學(xué)科的教學(xué)滲透環(huán)境教育內(nèi)容，使學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，了解國(guó)內(nèi)外環(huán)境狀況，激發(fā)他們熱愛(ài)祖國(guó)，保護(hù)環(huán)境的情感，使他們從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。學(xué)科教育是塑造學(xué)生良好行為的主渠道，我們把環(huán)境教育滲透到各門(mén)學(xué)科。學(xué)校還要求每一名教師積極撰寫(xiě)環(huán)保教育文章，都來(lái)做環(huán)境保護(hù)知識(shí)教育的帶頭人。教導(dǎo)處要求每位老師，在自己任教的學(xué)科中，聯(lián)

系實(shí)際，有的放失地滲透環(huán)保的內(nèi)容。

物理、化學(xué)、地理、生物、政治與環(huán)境教育的關(guān)系可以說(shuō)是最為密切的。地理、生物教育一是提供大量“關(guān)于環(huán)境”的知識(shí)，如人口、資源、環(huán)境及其相互間的關(guān)系等內(nèi)容，在實(shí)際教學(xué)中，培養(yǎng)中學(xué)生正確的人口觀、資源觀、環(huán)境觀；二是通過(guò)學(xué)科的第二課堂課外活動(dòng)，幫助學(xué)生“在環(huán)境中”提高環(huán)保意識(shí)。三是學(xué)科教育成為“為了環(huán)境的教育”。培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保觀念，使之形成科學(xué)的世界觀、價(jià)值觀，投身于環(huán)保事業(yè)。

理化學(xué)科從環(huán)境的物質(zhì)結(jié)構(gòu)構(gòu)成出發(fā)，對(duì)環(huán)境污染、環(huán)境與保護(hù)，從微觀角度給學(xué)生以具體的知識(shí)。在生化課上專題講授環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容，給學(xué)生講一些簡(jiǎn)單、系統(tǒng)的環(huán)保知識(shí)，讓學(xué)生對(duì)環(huán)保有一個(gè)較全面的了解，初步建立起解決環(huán)境問(wèn)題的思想。

在課程建設(shè)中強(qiáng)化環(huán)境教育。結(jié)合學(xué)課程方案改革，利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課，適當(dāng)增加環(huán)境教育方面的內(nèi)容，開(kāi)展有關(guān)環(huán)境教育的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、體育、美術(shù)、英語(yǔ)等學(xué)科也都滲透了環(huán)境教育

四、開(kāi)展多種活動(dòng)，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)

“教育是知識(shí)創(chuàng)新、傳播和應(yīng)用的主要基地，也是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的重要搖籃”。賦予環(huán)保教育以創(chuàng)新的土壤，才能吸引更多的孩子參與到環(huán)?；顒?dòng)中來(lái)，才能使環(huán)保意識(shí)深入人心，從而曉之以理，動(dòng)之以情，導(dǎo)之以行。

1、宣傳教育學(xué)環(huán)保：宣傳窗是學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景，也是一位永不下班的“老師”。我們?cè)谛麄鞔袄镌O(shè)立了標(biāo)語(yǔ)欄，開(kāi)辟環(huán)保專欄，舉辦了“廢電池的危害”、“環(huán)保圖片宣傳”等展覽，普及環(huán)保知識(shí)。同時(shí)，我們的廣播站也沒(méi)閑著，同學(xué)們的環(huán)保征文、環(huán)?；顒?dòng)，都在廣播站中得到宣傳。利用學(xué)校的多媒體播放環(huán)保圖片，給學(xué)生以最直觀的教育，收到了很好的教育效果。

充分利用有關(guān)的節(jié)日，做到環(huán)境教育宣傳系列化：在每年3月12日植樹(shù)節(jié)，開(kāi)展愛(ài)綠護(hù)綠活動(dòng)；4月22日世界地球日，召開(kāi)主題班會(huì)；5月31日世界無(wú)煙日，組織團(tuán)員進(jìn)行簽名活動(dòng)；6月5日世界環(huán)境保護(hù)日組織開(kāi)展環(huán)保繪畫(huà)比賽、征文比賽、黑板報(bào)宣傳、“我為環(huán)保獻(xiàn)一計(jì)”等活動(dòng)。

2、主題活動(dòng)激環(huán)保：主題活動(dòng)是學(xué)生十分喜愛(ài)的活動(dòng)形式，我們已開(kāi)展了多次以環(huán)保為主題的系列活動(dòng)。三月，號(hào)召孩子們植樹(shù)、愛(ài)樹(shù)、護(hù)書(shū)。2009年三月，學(xué)校德育處開(kāi)展了“我與小樹(shù)一起長(zhǎng)”的系列活動(dòng)。2009年11月，學(xué)校開(kāi)展了搜集廢舊電池的活動(dòng)，2010年學(xué)生開(kāi)展環(huán)保志愿者活動(dòng)每天利用課間操或課外活動(dòng)開(kāi)展撿垃圾活動(dòng)，這項(xiàng)活動(dòng)不僅教育了學(xué)生，也增強(qiáng)了周邊學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。在廣泛開(kāi)展主題活動(dòng)的基礎(chǔ)上，要求各班也開(kāi)展有關(guān)環(huán)保教育的主題活動(dòng)，使學(xué)校的環(huán)保教育更加鮮明生動(dòng)。

3、常規(guī)教育抓環(huán)保：利用每周一升旗活動(dòng)，開(kāi)展《愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木》、《我為美化校園出份力》、《珍惜生命之水》《、愛(ài)惜糧食》等宣傳，不僅對(duì)每一個(gè)學(xué)生提出了行為要求，還提出了相應(yīng)的檢測(cè)措施。堅(jiān)持每學(xué)期開(kāi)展一次環(huán)境教育，一次環(huán)境教育專題講座，宣傳環(huán)境保護(hù)的重要意義，讓學(xué)生接受保護(hù)環(huán)境的教育。

4、學(xué)生征文寫(xiě)環(huán)保：學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)、參與環(huán)?；顒?dòng)后，老師及時(shí)組織寫(xiě)征文，把所感所思，點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄在紙上。在征文中，許多學(xué)生寫(xiě)出了對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)，在市舉行的環(huán)保征文中，我校有多名學(xué)生獲獎(jiǎng)。

5、舉行活動(dòng)實(shí)踐環(huán)保

開(kāi)展植綠護(hù)綠活動(dòng)，班班開(kāi)辟環(huán)境區(qū)，對(duì)師生進(jìn)行環(huán)保教育，樹(shù)立“人人愛(ài)綠、人人護(hù)綠”的意識(shí)，人人參與養(yǎng)護(hù)花草，定期評(píng)比或舉辦展示。

開(kāi)展節(jié)約活動(dòng)。倡議學(xué)生做到“四個(gè)一”，即“節(jié)約一滴水，省下一度電，用好一張紙，節(jié)約一粒米”。對(duì)學(xué)生家庭生活用品、用電、用水進(jìn)行調(diào)查，使廢品利用、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧等工作落到實(shí)處。

五、培育優(yōu)美環(huán)境，結(jié)出碩碩果實(shí)

“一份耕耘，一份收獲”。我校在創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動(dòng)中花了大氣力，下了大功夫，相應(yīng)地獲得了可喜的收獲。幾年來(lái)，我校環(huán)境教育成果顯著。多名教師的教學(xué)設(shè)計(jì)和論文在市區(qū)評(píng)比中獲得了較好的成績(jī)，多名學(xué)生的環(huán)保繪畫(huà)作品在縣的評(píng)比中獲得一二三等級(jí)。通過(guò)綠色學(xué)校的創(chuàng)建提升了學(xué)校的品位，推進(jìn)了學(xué)校的全面發(fā)展。

隨著創(chuàng)建工作的深入，我們?cè)絹?lái)越感覺(jué)到綠色學(xué)校內(nèi)涵無(wú)比豐富和深刻，越來(lái)越感覺(jué)到綠色學(xué)校的創(chuàng)建與素質(zhì)教育的開(kāi)展是殊途同歸。創(chuàng)建綠色學(xué)校是開(kāi)始，不是結(jié)束，開(kāi)展綠色教育是過(guò)程，不是結(jié)果。綠色學(xué)校的發(fā)展是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，是一個(gè)保護(hù)并發(fā)展的過(guò)程，沒(méi)有最好，只有更好。我們將在學(xué)習(xí)中探索實(shí)踐，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新發(fā)展，保證“創(chuàng)綠”活動(dòng)富有時(shí)代感和生命力，讓綠色在師生心中生根發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)。

崇禮二中創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組

二0一一年十月二十日

第五篇：峰口鎮(zhèn)2011血防半年工作總結(jié)

峰口鎮(zhèn)血防半年工作總結(jié)

2011年上半年，峰口鎮(zhèn)血防工作主要是以控制釘螺及加強(qiáng)

健康教育為主的防治策略,落實(shí)“整村推進(jìn)，綜合治理”各項(xiàng)措施，緊緊圍繞我鎮(zhèn)今年的防治目標(biāo)，認(rèn)真組織開(kāi)展查滅螺，健康教育、急感防控等工作，取得較好的成效，具體如下：

一、爭(zhēng)取地方政府領(lǐng)導(dǎo)，保障血防工作穩(wěn)步推進(jìn)。

血吸蟲(chóng)病是一種嚴(yán)重危害人民身體健康，影響疫區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大傳染病，我組經(jīng)常與地方黨委、政府保持密切聯(lián)系，將血防工作任務(wù)、工作目標(biāo)，存在的困難，多次向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，黨委政府高度重視，一是成立血防工作領(lǐng)導(dǎo)小組；二是組織召開(kāi)血防工作會(huì)議，下發(fā)相關(guān)文件，與相關(guān)單位簽訂了責(zé)任狀，將血防工作實(shí)行目標(biāo)責(zé)任管理；三是主管領(lǐng)導(dǎo)多次深入村組現(xiàn)場(chǎng)辦公，解決實(shí)際問(wèn)題，在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府的高度重視下，基層干部的血防意識(shí)和責(zé)任空前提高，保障了各項(xiàng)血防措施穩(wěn)步推進(jìn)。

二、認(rèn)真完成了春季釘螺調(diào)查工作；

3月中旬至4月下旬，組織專業(yè)隊(duì)伍嚴(yán)格按照查螺技術(shù)方案的要求對(duì)全鎮(zhèn)47個(gè)行政村進(jìn)行了一次全面釘螺普查。全鎮(zhèn)調(diào)查釘螺面積499.78萬(wàn)平方米，調(diào)查處數(shù)221處，查出釘螺面積71.28萬(wàn)平方米，分布在27個(gè)村；釘螺處數(shù)66處。其中陽(yáng)性釘螺處數(shù)19處,陽(yáng)性釘螺面積5.3萬(wàn)平方米.陽(yáng)性釘螺村5個(gè).共普查框數(shù)44800框，發(fā)現(xiàn)有螺5539框；捕螺總數(shù)24924 只；活螺24428只；解剖24428只，發(fā)現(xiàn)陽(yáng)性釘螺703只。

三、努力抓好血防知識(shí)健康教育；

我們積極創(chuàng)新健康教育工作模式。一是成立健康教育專班，制定工作責(zé)任制；二是制訂詳細(xì)的實(shí)施方案，與各村、中小學(xué)校簽訂責(zé)任狀，進(jìn)行目標(biāo)管理；三是認(rèn)真抓好村長(zhǎng)、村醫(yī)、中小學(xué)教師血防知識(shí)培訓(xùn)，培訓(xùn)村干部47人，村醫(yī)52人，教師135人。發(fā)放資料3600余份；四是采用流動(dòng)宣傳車(chē)、圖片展覽、開(kāi)辟血防宣專欄、刷寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)、發(fā)放宣傳品等方式大規(guī)模開(kāi)展宣教活動(dòng)，受教育9萬(wàn)余人次。通過(guò)深入開(kāi)展血防知識(shí)宣傳教育。進(jìn)一步提高了疫區(qū)群眾的自我防護(hù)技能，為杜絕急感打下了良好的基礎(chǔ)。

四、藥物滅螺工作穩(wěn)步推進(jìn)；

我們從四月下旬開(kāi)始，組織滅螺專業(yè)隊(duì)伍，按照滅螺技術(shù)規(guī)

范的要求，認(rèn)真實(shí)施藥物滅螺工作，目前以滅螺9個(gè)村,滅螺面積27.16萬(wàn)㎡,其中滅陽(yáng)性釘螺面積5.3萬(wàn)㎡。

滅螺任務(wù)繁重又有一定難度，黨委、政府多次出面做了大量

工作。滅螺開(kāi)始之前采取廣播宣傳、張貼滅螺公告、上門(mén)通知等形式，在滅螺中，由于我們宣傳工作到位，截止今天沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一起由此引起的扯皮事件。

五、全力做好急感防控工作

為了切實(shí)控制急性血吸蟲(chóng)病感染，預(yù)防突發(fā)疫情發(fā)生；我們一是成立了急防控專班，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化工作責(zé)任；二是認(rèn)真組織開(kāi)展有螺環(huán)境的滅螺工作，并豎立警示牌，刷寫(xiě)固定標(biāo)語(yǔ)；三是在易感地帶建立固定急感防護(hù)崗2個(gè)，安排專人巡查，勸阻人、畜下水，加強(qiáng)對(duì)接觸疫水人群調(diào)查登記和跟蹤化療；四是制定急感應(yīng)急預(yù)案，組織開(kāi)展了有針對(duì)性的突發(fā)疫情應(yīng)急演練。增加危機(jī)意識(shí)，提高應(yīng)急能力；五是突擊開(kāi)展健康教育，重點(diǎn)加強(qiáng)水上流動(dòng)人員等高危人群的血防知識(shí)宣傳，確保發(fā)病為零。

六、下半年工作安排

1、繼續(xù)抓好血防知識(shí)健康教育工作，讓人民群眾預(yù)防血吸蟲(chóng)病的意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。

2、繼續(xù)開(kāi)展易感地帶的滅螺滅蚴工作。

3、繼續(xù)做好急感的防控工作,加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)地區(qū)重點(diǎn)人群的調(diào)查登記和跟蹤化療;抓好村醫(yī)務(wù)室發(fā)熱病人的排查工作,增強(qiáng)急感防護(hù)崗哨的巡查力度,4、做好晚血病人的督導(dǎo)入院救治工作。

5、認(rèn)真組織開(kāi)展人畜查治病工作.6、深入開(kāi)展人畜同步化療，降低人畜感染率，達(dá)標(biāo)工作繼續(xù)按要求穩(wěn)步推進(jìn)。

峰口鎮(zhèn)血防預(yù)防組

二0一一年六月二十八日