第一篇：縣教育局開展國家憲法日法治宣傳教育活動總結

縣教育局開展國家憲法日法治宣傳

教育活動總結

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縣教育局開展國家憲法日法治宣傳教育活動總結

按照《中共**縣委組織部**縣依法縣領導小組辦公室**縣司法局關于開展2017年””國家憲法日法治宣傳教育活動的通知》（滎司發(fā)﹝2017﹞33號）文件要求，現(xiàn)將活動總結如下:

一、高度重視，組織有序，推動憲法學習宣傳活動全面開展

我局高度重視教育系統(tǒng)“”國家憲法日法治宣傳教育活動。積極參加縣上組織的“”國家憲法日法治宣傳活動，多

渠道提醒機關干部熟記12月4日是國家憲法日。并將該活動與”學憲法講憲法”活動暨“青少年學生法治知識網絡大賽”相結合，及時將《雅安市教育局關于轉發(fā)〈四川省教育廳關于舉辦第二屆全省學生“學憲法講憲法”活動暨“青少年學生法治知識網絡大賽”的通知〉的通知》及時轉發(fā)給各中小學、幼兒園,要求各校（園）認真貫徹落實，有力地促進了教育系統(tǒng)”學憲法講憲法”活動的順利開展。

二、個人簡歷學用結合，整體推進，增強法制觀念

我局將”學憲法講憲法”活動與工作實際相結合，各中小學、幼兒園充分利用學校宣傳欄、各班黑板報、校園網、校訊通、學校LED顯示屏等平臺多力度加強憲法宣傳，組織開展了憲法主題演講、主題班會、憲法晨讀、法治講座等豐富多彩的”學憲法講憲法”活動。

全縣各中小學、幼兒園認真按照《雅安市教育局關于轉發(fā)〈四川省教育

廳關于舉辦第二屆全省學生“學憲法講憲法”活動暨“青少年學生法治知識網絡大賽”的通知〉的通知》要求，認真組織本校學生按照普法網上的活動要求積極參加“全國青少年網絡知識大賽”，積極開展“學憲法講憲法”的各項活動。

全縣各校（園）在學習憲法的基礎上開展了憲法主題演講活動，組織學生自制5-10分鐘的演講視頻。通過篩選嚴道二小組織學生自制5-10分鐘的演講視頻進入省級比賽。

三、拓寬教育渠道，借助多方力量

憲法學習宣傳教育是一項長期而艱巨的工作，任重而道遠。我縣教育系統(tǒng)采取學校、家庭、社會三結合的教育，堅持全面地對學生進行道德和法紀的教育，并通過定期開家長會、發(fā)校迅通、打電話加強與家長溝通，結合學生的實際情況積極開展”學憲法講憲法”學習宣傳教育，防患于未然，把學生違法違紀行為消滅在萌芽狀態(tài)中。

四、活動成效顯著

范文內容地圖通過憲法日法治宣傳教育活動以維護憲法的尊嚴、忠于憲法、遵守憲法和依法維護青少年權益為內容，以強化全局機關干部依法行政意識，提高依法行政水平為目的，結合我教育系統(tǒng)工作實際，通過活動的開展，使廣大青少年進一步認識到作為一名公民懂法、守法的重要性，從而增強了學法，尤其是學好新憲法的自覺性。

第二篇：國家憲法日宣傳教育活動總結

國家憲法日宣傳教育活動總結

哈爾腦初中 2017.12.4 國家憲法日宣傳教育活動總結

12月4日是我國的國家憲法日暨全國法制宣傳日,為深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，加強憲法學習宣傳，進一步增強全民憲法意識，樹立憲法權威，按照上級主管部門的工作要求，我校積極開展國家憲法日宣傳教育活動，現(xiàn)總結如下：

為增強法律意識，營造遵法守法的氛圍，讓每位學生都懂法會用法，每個班級利用板報的形式進行普法宣傳。

各班利用周五班會時間統(tǒng)一觀看普法影片，并寫觀后感。

各班自行安排時間進行普法講課，班主任講解有關普法類的知識，要求學生認真學習并做筆記。

全校進行“憲法在我心中”主題手抄報評選活動。

12月4日周一升旗時間，利用國旗下講話時間進行普法宣傳，讓學生們知道法律的重要性。

我校通過舉行一系列的有關青少年普法宣傳活動，讓全體學生對憲法及法律有了初步的認識及了解。懂得了要從小知法守法，并學會用法律武器保護自己，很多家長反饋說自己的孩子知道了什么該做什么不該涉及，有時還會給父母簡單說說法律知識。

哈爾腦初中 2017年12月4日

第三篇：國家憲法日宣傳教育周活動總結

在“12.4”國家憲法日來臨之際，xx學區(qū)立足自身實際，“三融入”開展憲法日宣傳教育周活動。

一是將憲法知識融入課堂。將憲法的相關知識融入課堂，根據(jù)孩子們年齡特點，讓他們掌握不同的內容，一二年級的學生在教室里朗誦起一首又一首法制兒歌，三四年級的學生在書桌上揮寫著一幅又一幅的憲法宣傳標語書法作品，五年級的學生則進行緊張的'法律知識競賽。通過寫一寫、畫一畫、演一演、做一做的形式，讓憲法的知識更加深入到每個孩子的心中。

二是將憲法知識融入國旗下講話。通過國旗下講憲法活動，做到憲法知識全體知曉、全員參與。通過召開“憲法在我心中”主題班會、憲法日宣傳演講比賽、憲法和法制知識競賽等豐富多彩的憲法學習宣傳活動，普及法律知識、不斷提升自身法治觀念和法律意識。

三是將憲法知識融入校園文化。懸掛張貼法治宣傳標語，通過標語、LED顯示屏、學校網站、晨讀、校園廣播等途徑進行法律法規(guī)知識宣傳，提高法治宣傳教育的影響力，擴大覆蓋面。同時，結合課程改革和教育教學改革，努力使憲法常識、法治知識進課堂、進頭腦，把法治精神教育融入學科教育，融入日常管理，融入社會實踐，融入校園文化建設。

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第四篇：開展憲法宣傳教育活動總結

開展憲法宣傳教育活動總結

陽江市同心中學

黨的十八屆四中全會通過《關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》，提出在全社會普遍開展憲法教育，弘揚憲法精神，并將每年12月4日定為國家憲法日，根據(jù)《廣東省教育廳 共青團廣東省委員會 少先隊廣東東省委會關于在全省中小學開展第7個“法治廣東宣傳教育周”系列活動的通知》的文件精神和上級教育部門的要求，將陽江市同心中學深入開展憲法宣傳教育活動的情況總結如下：

一、開展憲法晨讀活動

為了讓陽江市同心中學的全體學生了解《憲法》，了解《憲法》是國家根本法的活動主題，在全體學生中開展憲法晨讀活動，要求晨讀時間，政治教師根據(jù)年級和學生的實際情況，布置相應的憲法晨讀內容，學生在晨讀期間，誦讀教師布置的相關晨讀內容。在晨讀期間，學生認真的朗讀《憲法》的相關內容。憲法晨讀活動的開展，學生不但了解了《憲法》的內容，還培養(yǎng)了學生的法律意識。

二、開展特別升國旗意識

2015年12月14日早晨，開展了一次特殊的升國旗儀式，政教處領導面對國旗向全體師生講解憲法對于國旗的規(guī)定，讓全體師生了解國旗的來歷，國旗的象征意義，要求學生樹立正確的人生觀、世界觀，為祖國的繁榮與昌盛努力學習。

三、加大對憲法的宣傳力度

圍繞國家憲法日主題，利用校園廣播，校園網站、宣傳欄，LED顯示屏等形式，宣傳《憲法》，全體師生對《憲法》的了解程度加深，法制觀念也有大幅度的提高。

四、上好憲法知識講座

學校組織政教處主任莫純紅為全校學生上憲法課，在憲法課上，莫主任講解了與《憲法》有關的知識，同時，在莫主任的主持下舉行了一場憲法宣誓儀式，在本次憲法學習活動中，增強了全體師生的法制觀念，推動了學習《憲法》知識的熱潮。

總之，我校將充分利用好我國第一個國家憲法日的時機，積極組織全校師生開展國家憲法日的學習宣傳教育活動，使我校全體師生更進一步做到知法、懂法、守法，堅決維護憲法。

陽江市同心中學憲法宣傳教育（學校正門中電子屏標語宣傳）2015.12.15

陽江市同心中學憲法宣傳教育（學校領導和學生進行憲法宣誓）2015.12.15

陽江市同心中學憲法宣傳教育（學校舉辦憲法知識講座）2015.12.15

第五篇：“國家憲法日”活動總結

“國家憲法日”活動

為進一步構建和諧校園營造良好的法治氛圍，推進“依法治校”、“依法執(zhí)教”建設，根據(jù)文件通知要求，我校認真組織開展了豐富多彩的法制宣傳教育系列活動，傳播了法律知識，強化了學生的而安全意識，促進了校園的和諧?，F(xiàn)將活動開展情況總結如下：

(一)帶頭觀看直播并認真學習憲法。

12月2日上午10點我校安排全體師生在家中觀看了教育青少年普法網直播的“國家憲法日”活動，并跟讀憲法。還充分利用課余時間認真學習黨的十八大和十八屆四中全會精神和總書記關于依法治國的新理念、新論述、新要求。在校領導的帶動下，全校師生掀起了學習的高潮。

(二)大力宣傳憲法。

在學校向教職工宣傳學習憲法的同時，還組織老師向進行學生宣傳憲法。大力宣傳社會主義法制建設的巨大成就、成功經驗，宣傳我國全面落實依法治國基本方略的重要舉措，深刻理解憲法的基本原則和精神，增強憲法意識、公民意識、愛國意識、民主法制意識。

(三)開展實踐活動

1、召開全體教師大會，宣傳憲法及法律常識，強化老師們的教育安全意識。用鮮活的案例來說話，提高了老師們解決問題的能力，增強老師們的法律意識，同時各班級開展了法制主題班會、法制黑板報。

2、致家長一封信。學生對上學路上的交通法規(guī)到獨自一人在家時的自我保護，再到公共場所的安全防范，形成家校共教，孩子們從不同程度受到了的法制安全教育。家校溝通，室我們把我們的理念宣傳給了家長。讓家長也感受到學法、守法的重要。3、12月5日，我們利用課間操時間宣傳憲法等法律法規(guī)，教育學生要知法懂法，做一個遵守法律的小公民。一系列的法制教育活動，使學生受到了系統(tǒng)的法律知識教育，培養(yǎng)了良好的心理素質，也得到了高尚的道德引導。

4、通過憲法日和法律宣傳日活動，我校全體教職工牢固樹立了一切權力屬于人民的根本準則，始終以維護最廣大人民群眾的根本利益作為出發(fā)點和落腳點;認真總結實踐經驗，及時研究新情況和新問題，堅決杜絕和預防“四亂”和收受學生及家長禮金等現(xiàn)象發(fā)生，切實把“法治進校園”工作落到實處，依法治校、依法執(zhí)教的能力和水平得到進一步提高。

下北羅小學

2016.12