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      貢山縣助學(xué)貸款工作總結(jié)

      時間:2019-05-12 17:28:24下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《貢山縣助學(xué)貸款工作總結(jié)》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《貢山縣助學(xué)貸款工作總結(jié)》。

      第一篇:貢山縣助學(xué)貸款工作總結(jié)

      貢山縣助學(xué)貸款工作總結(jié)

      (一)領(lǐng)會政策

      為全面貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于建立健全普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系的意見》(國發(fā)[2007]13號)文件,幫助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè),根據(jù)《財政部、教育部、銀監(jiān)會關(guān)于大力開展生源地信用助學(xué)貸款的通知》(財教[2008]196號)精神,現(xiàn)將貢山縣學(xué)生資助管理中心2011年開展生源地信用助學(xué)貸款工作情況作如下報告。

      生源地信用助學(xué)貸款是指國家開發(fā)銀行向符合條件的家庭經(jīng)濟困難的普通高校新生和在校生發(fā)放的、在學(xué)生入學(xué)前戶籍所在地辦理的助學(xué)貸款。我貢山縣貧困大學(xué)生的人數(shù)占當(dāng)年高考學(xué)生人數(shù)的80%以上,幫助這部分學(xué)生完成學(xué)業(yè),是當(dāng)前以及今后相當(dāng)長一段時期內(nèi)教育部門承擔(dān)的一項重要任務(wù)。它關(guān)系到家庭困難學(xué)生公平接受教育的權(quán)利,關(guān)系到我貢山縣教育事業(yè)的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。為此,我們從構(gòu)建社會主義和諧社會的高度,充分認(rèn)為這是一項利民,特別是有利于貧困地區(qū)的貧困人民的舉措。

      (二)、明確職責(zé)

      6月份省助學(xué)管理中心和開發(fā)銀行昆明分行在昆明聯(lián)合召開了生源地信用助學(xué)貸款的工作會議,就2010年我省的生源地信用助學(xué)貸款工作進行了總結(jié),并將2011年生源地信用助學(xué)貸款工作的政策及具體要求進行了步署。7月份,貢山縣教育局,召開了生源地助學(xué)貸款工作會議,明確了貢山縣生源地信用助學(xué)貸款工作的意義,明確了學(xué)生資助管理中心、各高中、各中心學(xué)校的職責(zé)。保證了生源地信用助學(xué)貸款工作的順利開展。幾次會議的召開,對2011年生源地信用助學(xué)貸款的組織機構(gòu)、貸款政策及辦理程序進行了明確的規(guī)定,理順了工作關(guān)系。

      (三)、理順借貸程序,簡化辦理手續(xù)

      2011年的生源地信用助學(xué)貸款工作與去年相比,在貸款政策和操作流程上都有了新的變化和要求,為學(xué)生提供了更方便快捷的服務(wù),大大提高了工作效率。具體體現(xiàn)在幾個方面:

      一是貸款申報采取網(wǎng)上申請與現(xiàn)場確認(rèn)相結(jié)合方式。今年需辦理生源地信用助學(xué)貸款的學(xué)生采取網(wǎng)上報名,填寫申請資料,經(jīng)審查資格單位同意后,學(xué)生及共同借款人持該《申請表》及其他相關(guān)材料,到縣級學(xué)生資助管理中心申請,經(jīng)中心審核后,簽訂貸款合同,并領(lǐng)取合同及《貸款受理證明》。

      二是貸款額度可用于解決生活費。去年每個借款人每年申請的最高額度不超過6000元,只能用于解決學(xué)生在校期間的學(xué)費和住宿費問題。而今年貸款額度雖然也不能超6000元,但銀行按實際金額將學(xué)費、住宿費劃入高校賬戶后的剩余資金學(xué)生可以提現(xiàn),用來解決生活費問題。

      三是貸款資金使用“支付寶”支付,學(xué)生不必再去銀行開戶。今年,將采用“支付寶”方式辦理,借款人在簽訂合同3-5天后,學(xué)生即可從網(wǎng)上將自己原有的銀行卡與“支付寶”綁定,不再需要到農(nóng)村信用合作聯(lián)社辦理開戶等手續(xù)。

      (四)、嚴(yán)格執(zhí)行政策,完善管理制度

      為了進一步規(guī)范生源地信用助學(xué)貸款工作,貢山縣教育局在年初制訂了《貢山縣生源地信用助學(xué)貸款工作實施辦法》。要求各高中和各中心學(xué)校在合同簽訂期間,全力配合資助中心工作。

      為了理順今年的工作,學(xué)生資助管理中心經(jīng)過認(rèn)真探索、協(xié)商,將工作分為四個步驟,即資料審查、合同簽訂、簽字按印、資料回收。整個過程一條龍服務(wù),方便了學(xué)生和家長,受到了學(xué)生和家長的好評,得到了社會的一致認(rèn)可。,簽訂有效貸款合同2878人,其中續(xù)貸大學(xué)生60人,貸款金額

      萬元。10月份,進入信貸檔案的整理階段。信貸檔案的整理是一項任務(wù)量非常大的工作,要求準(zhǔn)確無誤,首先確保資料的齊全,每個貸款學(xué)生的信貸檔案一式兩分,貢山縣學(xué)生資助管理中心留存一份,另一份郵寄到國家開發(fā)銀行自治區(qū)分行保存。資助中心工作人員加班加點,延長工作時間,節(jié)假日不休息,按時將信貸檔案寄出。

      (五)、存在的問題

      一、助學(xué)貸款名額不夠:我縣屬特困縣,貧困學(xué)生人數(shù)在畢業(yè)生總數(shù)的80%以上,而每年的貸款名額有限,每年都有十來個學(xué)生貸不到款。

      二、貸款催收難:由于我縣整個地處山區(qū),學(xué)生家長收入都不高,每年的收入都只能勉強維持生活,如果學(xué)生畢業(yè)后再找不到工作的話,拿什么還貸款。雖然云南省有這樣一個好政策,那就是在邊25個縣基層參加工作3年以上,政府代償貸款。這好是好,可未能參加工作的,恰好是沒有關(guān)系,而又特困的那些人。談何還款。

      第二篇:貢山縣教育局助學(xué)貸款先進材料

      貢山縣教育局助學(xué)貸款先進材料

      貢山縣學(xué)生資助管理中心,自2009年資助中心成立至今三年來,認(rèn)真履行窗口單位服務(wù)群眾職責(zé),始終以飽滿的工作熱情,踏實的工作作風(fēng)和忘我的工作態(tài)度面對這項繁重的工作,付心血、灑汗水,使這項惠民工程真正做到了與百姓貼心,讓學(xué)子暖心,贏得了廣大群眾的充分肯定和一致贊譽。其主要先進事跡如下:

      一、加大宣傳力度,確保家喻戶曉

      生源地信用助學(xué)貸款是國家助學(xué)貸款的重要組成部分。自2009年7月正式啟動生源地信用助學(xué)貸款工作以來,助學(xué)辦的人高度重視,運用群眾喜聞樂見的形式,會同相關(guān)部門及新聞單位加大對生源地信用助學(xué)貸款的宣傳力度,重點宣傳生源地信用助學(xué)貸款的政策、申請條件和辦理程序等,宣傳工作覆蓋到所有困難家庭。深入到貢山縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道辦進行宣傳畫的張貼工作,并做好生源地貸款政策宣傳工作。使黨和國家的惠民政策家喻戶曉、人人皆知、深入人心。

      在平時的日常工作中,助學(xué)辦的人經(jīng)常深入基層、深入學(xué)校,了解困難學(xué)生的實際情況,幫助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生樹立戰(zhàn)勝困難的信心,積極為學(xué)生的成才創(chuàng)造條件,同時對受助學(xué)生的情況進行調(diào)研、分析、檢查和督辦。通過廣泛的宣傳,使學(xué)生了解了國家的資助政策;深入的調(diào)研,掌握了第一手資料,為資助工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

      二、明確管理職責(zé),制定辦法方案

      為了全面貫徹落實國家的資助助政策,確保國家的資助政策落到實處,不讓一個學(xué)生因貧困而失學(xué),助學(xué)辦的人在近三年里,不斷結(jié)合實際,制定了一系列資助管理制度。使各項資助工作逐步規(guī)范化、制度化,保證了各項資助工作能夠順利、有序地進行。

      堅持“公平、公正、公開”的原則,制定了《貢山縣學(xué)生資助管理中心工作職責(zé)》,明確了資助中心生源地貸款的日常管理工作,受理生源地貸款申請,對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的情況進行調(diào)查、認(rèn)定,確定符合貸款條件的學(xué)生名單。明確了貢山縣貧困大學(xué)生貸款申請的基本條件;資助對象與標(biāo)準(zhǔn);申報程序和發(fā)放要求。《貢山縣學(xué)生資助管理中心管理制度》,規(guī)范申請、認(rèn)定過程,凡申請資助貸款學(xué)生,按照“學(xué)生遞交申請,持所屬學(xué)校錄取通知書及相關(guān)證明——村委會——當(dāng)?shù)卣畬徍撕炞稚w章”的程序上報資助管心,經(jīng)資助管理中心實際調(diào)查、審查后認(rèn)定。這些創(chuàng)造性的探索,不僅最大限度地保證了評審結(jié)果的客觀公正,避免了人情因素,而且直觀方便,易于操作,明確了責(zé)任,規(guī)范了管理行為。

      三、與金融部門簽訂合作協(xié)議,確保信貸工作順利開展

      在縣委政府的高度重視下,各級部門對資助管理中心工作大開綠燈,為資助管理中心工作提供了有利保障為,為確保2009年全區(qū)生源地貸款工作的順利開展,助學(xué)辦的同志多次到區(qū)信用聯(lián)社洽談學(xué)生貸款合作協(xié)議,2009年7月20日與貢山縣信用聯(lián)社簽訂了合作協(xié)議,并迅速展開工作,認(rèn)真負(fù)責(zé)收集、整理、匯總學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況、生源地信用助學(xué)貸款需求等信息;對貸款學(xué)生的家庭經(jīng)濟狀況進行調(diào)查、認(rèn)定。確保了生源地貸款工作的順利開展。

      四、做好貸款管理工作及貸后管理工作

      自2009年以來,為做好生源地學(xué)生助學(xué)貸款工作, 助學(xué)辦的人不分下班時間和星期天,全程做好生源地信用助學(xué)貸款的審核、申報、審批、建檔及貧困大學(xué)生的救助工作。一是認(rèn)真負(fù)責(zé)收集、整理、匯總學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況、生源地信用助學(xué)貸款需求等信息;二是建立貧困生檔案資料。在貢山一中的積極配合下,為銀行部門提供高考招生錄取情況及生源地信用助學(xué)貸款需求情況,協(xié)助做好貸款申請、審批和發(fā)放工作。通過鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處及村委會(社區(qū))嚴(yán)把助學(xué)貸款的審查關(guān),對需要貸款學(xué)生家庭的經(jīng)濟狀況和信用程度進行調(diào)查,并將相關(guān)信息登記造冊);三是對貸款學(xué)生的家庭經(jīng)濟狀況進行調(diào)查、認(rèn)定;四是建立學(xué)生信用和貸款資格評議小組,確定符合貸款條件的學(xué)生名單;五是測算貸款需求,編制貸款預(yù)案;六是辦理生源地信用助學(xué)貸款的申請、初審等管理工作;七是向怒江州學(xué)生資助管理中心按月及時報送貸款學(xué)生的有關(guān)信息;八是加強與高校溝通,避免重復(fù)貸款。

      從2009年至今三年來,助學(xué)辦的人在工作中處處體現(xiàn)出來的熱心、愛心、耐心不僅感動了學(xué)生和家長,也讓同事深受鼓勵。每年在辦理學(xué)生資助時,總是克服人手少、時間緊、任務(wù)重等困難,加班加點,三年來犧牲了大量的休息時間和周末時間。每天都來得最早,走得最晚,組織安排好一天的工作,資助中心的同志每天總是熱情接待、傾聽學(xué)生和家長的咨詢,或是在耐心地向他們宣傳解釋相關(guān)政策和程序,或者是在埋頭整理、簽訂合同。2009年共有大學(xué)生18名貧困大學(xué)生與國家開發(fā)銀行簽訂貸款合同,申請貸款金額

      萬元;2010年為35名貧困大學(xué)生提供貸款

      萬元; 2011年工作正緊張的進行,截至目前,已為60名貧困大學(xué)生簽訂合同,合同金額

      萬元,等開行審核后撥付到每一位貧困大學(xué)生手里。生源地信用助學(xué)貸款解除了我縣貧困學(xué)子與家庭的后顧之憂,促進了貢山教育與社會的和諧、科學(xué)發(fā)展,實現(xiàn)了“不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)”的目標(biāo)。這些成績的取得是與助學(xué)辦的人在工作中任勞任怨、無私奉獻分不開的。

      第三篇:助學(xué)貸款工作總結(jié)

      衡陽師范學(xué)院南岳學(xué)院經(jīng)濟與法律系

      助學(xué)貸款相關(guān)工作總結(jié)

      在過去的一年里,為了減輕學(xué)生家長的經(jīng)濟負(fù)擔(dān),使更多學(xué)生順利完成大學(xué)學(xué)業(yè),實現(xiàn)他們的大學(xué)夢想,我們素拓部針對這項事宜做了許多工作,盡我們最大的努力去為貧困生以及那些需要幫助的同學(xué)提供我們力所能及的幫助,為他們提供勤工助學(xué)崗位信息,積極配合國家助學(xué)貸款工作的開展。

      一、國家助學(xué)貸款的相關(guān)事宜;

      1、首先我們對各班貸款人數(shù)進行統(tǒng)計,召集貸款人員開會,播放助學(xué)貸款操作視頻,另外提點相關(guān)注意事項。

      2、在熟知操作事宜后,我們以班為單位進行網(wǎng)上申報,為減少填寫錯誤,我們在全程提供幫助,對其進行疑難解答。

      3、之后是素拓部的整理收集資料的工作。包括學(xué)生貧困證明及承諾書、父母身份證及學(xué)生身份證學(xué)生證復(fù)印件等。并且及時對已交納和未交納材料進行統(tǒng)計。

      4、在工作接近尾聲時,我們對所有材料匯總,提交至學(xué)院,順利完成此次助學(xué)貸款工作。

      二、工作感想

      1、肯定的:

      在此次工作中,我們始終秉持著對學(xué)生對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的心態(tài),腳踏實地地做好每一步工作。通過這次的工作,我們對國家的一些政策有了一定的了解,工作能力有也顯著進步。

      工作過程中我們也遇到了一些情況,一位學(xué)生不小心將我們的一部分匯總材料丟失,幸好我們在初步匯總完畢后準(zhǔn)備了簡單備份,為 減少工作量發(fā)揮重要作用。這讓我覺得做事情時,有時候多留一個心眼或許不是一件壞事。

      2、不足的:

      網(wǎng)上填報時很多同學(xué)都出現(xiàn)諸多問題,可能前期我們沒有把注意事項傳達清楚,協(xié)調(diào)不夠到位。

      認(rèn)清自己的不足后我們會在此次助學(xué)貸款工作中以及往后的各項工作中不斷改進,以提高自己的工作水平及能力。

      衡陽師范學(xué)院南岳學(xué)院經(jīng)濟與法律系

      2011年12月15日

      第四篇:助學(xué)貸款

      一諾千金,誠信做人

      國家為了幫助貧困學(xué)生順利進入大學(xué),完成學(xué)業(yè),推行獎助學(xué)以及貸款助學(xué)政策,我們作為新一代的大學(xué)生,要學(xué)會感恩,誠信做人,刻苦學(xué)習(xí),畢業(yè)后更應(yīng)該及時歸還國家助學(xué)貸款。

      沒有陽光,就沒有日子的溫馨;沒有雨露,就沒有五谷的豐登;沒有水源,就沒有生命;沒有親情、友誼、和愛情,那么世界將是一片孤獨的黑暗。

      羊有跪乳之恩,烏鴉有反哺之情,更何況人呢?面對曾經(jīng)幫助自己的恩人,我們需要盡最大努力去回報。所謂:滴水之恩,當(dāng)涌泉相報,講的就是要誠信做人,學(xué)會感恩。授人以飯,也許他會度過難關(guān),也許他會成就輝煌,但授人著施恩不圖報,作為一個受者,要做一個有謙虛之德的人,一個有敬畏之心的人,一個有誠信之心的人,這樣才能回報我們命運的恩人

      銜環(huán)結(jié)草,以報恩德,古人做的很好,這就是華夏古老民族的精神,一個之恩圖報的信念。因為他們給予我們最大的幫助,至少對我們接受恩德的人來說是這樣。倘若每個人都冰著一張臉龐,那么雖然太陽還是一天天升起,那么人世間也會和地獄差不多。正因為有人施恩,有人報恩,我們的生存空間才鳥語花香,饒有情趣。

      大文學(xué)家朱熹曾說過“信猶五行之土,無定位,無成名,而水金木無不待是以生者”。我們必須以誠待人,別人才能以誠相報。對人以誠信,人不欺我;對事以誠信,事無不成。誠信既是無形的力量,也是無形的財富。

      記得07年感動中國人物陳健,為了自己心中的一個諾言,在那片黑土地上為金訓(xùn)華守墓一輩子。這是一個生者對死者的承諾,只是良心的自我約束,但是他卻為此堅守三十多年,放棄了夢想,幸福,骨肉親情。淡去火紅的時代背景他身上有古典意識的風(fēng)范。無論在哪個年代,堅守誠信始終是支撐人性的基石,對人如此,對一個民族更是如此。

      學(xué)會感恩,要做到一諾千金,誠信做人。國家?guī)椭宋覀?,我們就要去幫助更多的人,用愛心串?lián)起每一個角落,將愛拋向最需要的地方。

      第五篇:助學(xué)貸款

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

      你們好!

      首先,感謝國家對我們貧困大學(xué)生的關(guān)懷和關(guān)愛。我是哈爾濱理工大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院計算機系的學(xué)生。作為國家助學(xué)貸款的受助對象和最終受益人,我深刻感受到黨和國家政府對貧困生的關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛和大力資助,借此機會我想表達一個心聲,感謝黨和政府對我的關(guān)懷,感謝銀行對我的資助,感謝母校對我的培養(yǎng),感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的支持和在生活上、精神上給予我無微不至的幫助,真心謝謝你們!我覺得應(yīng)該用自己的行動報答黨和政府的關(guān)懷,一定要努力學(xué)習(xí),成為對社會有用的人。

      國家為我們貧困大學(xué)生設(shè)立了國家助學(xué)貸款,解決了我們上學(xué)面臨的最嚴(yán)重的經(jīng)濟問題。社會在發(fā)展,對于一個家庭貧困的家庭來說培養(yǎng)一個大學(xué)生是多么的不容易,有說不完的淚水,我依舊能夠聽到父母心里的那份擔(dān)心——大學(xué)的費用多高呀?我生長在山東的農(nóng)村,從小就沒有父親。雖然母親帶著我們兄弟倆改嫁,卻沒能帶給我們母子新的幸福生活。為了供應(yīng)我們哥倆上學(xué)母親只有付出別人難以想象的辛勤,但不懂事的哥哥并沒有完全體會到母親的心酸。文學(xué)家雨果曾說過:“女人固然是脆弱的,但母親是堅強的”。為了自己的孩子能夠有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,為了自己的孩子能夠像其他的孩子站在同一條起跑線上,母親只有起早貪黑沒命的干活,在村里許多人的眼中母親是個干活不要命的“怪物”,夏天里面對著四十多度的炎熱,母親咬牙不顧炎

      熱堅守在蔬菜大棚內(nèi)干活;狂風(fēng)暴雨中也總會出現(xiàn)母親的身影。從小我就特別希望自己早點長大,這樣就可以多為母親分擔(dān)一些體力勞動了,可以為母親減輕一點生活的壓力??傻轿议L大的時候,面對年事已高的母親才發(fā)現(xiàn)她的身體已經(jīng)累的快垮了,每天嚴(yán)重的腰椎盤突出折磨著她,我曾經(jīng)想過輟學(xué)不讀了,可被母親知道后,總免不了母親一頓狠狠的臭罵,她說“我這一輩子已經(jīng)快過去了,大苦大累也都受過了,你們可不能像我一樣再整天受這樣的累啊”。可看著她每天拼了老命似的干活,作為一個男兒我心里實在難受啊,我怨恨過上天的不公,也曾偷偷的哭過。別人已經(jīng)是已享天年的時候,可自己的母親依然在過度地勞累,有時候回到家中看到母親腰椎盤突出嚴(yán)重得早上起床都站不起來,可她還是舍不得買一點藥,那時候的我心猶刀割,堂堂男兒卻不能為自己的母親減輕一份生活的負(fù)擔(dān),我覺得那是一種難以忍受的羞辱,我從那時就暗暗地發(fā)誓一定要好好學(xué)習(xí)為母親爭光,爭取早一點使她過上好日子。

      來到大學(xué)報到的那一天我才知道,國家為了我們貧困生順利的完成學(xué)業(yè),為我們設(shè)立了國家助學(xué)貸款。國家助學(xué)貸款是黨中央、國務(wù)院在市場經(jīng)濟條件下,利用金融手段完善我國普通高校資助政策體系,加大對普通高校貧困家庭學(xué)生資助力度所采取的一項重大措施。借款學(xué)生不需要辦理貸款擔(dān)保或抵押,但需要承諾按期還款,并承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。借款學(xué)生通過學(xué)校向銀行申請貸款,用于彌補在校學(xué)習(xí)期間學(xué)費、住宿費和生活費的不足,畢業(yè)后分期償還??梢哉f國家助學(xué)貸款對我們貧困生來說猶如雪中送炭。正是助學(xué)貸款的到來使我們千千萬萬個像我這樣的貧困學(xué)生能夠順利的完成學(xué)業(yè)。

      我很慶幸來到這所學(xué)校,因為它不僅幫助了我實現(xiàn)了大學(xué)夢還給我安排了助學(xué)貸款,使得自己可以在這里安心地學(xué)習(xí),不必因為家里貧困的經(jīng)濟狀況而為大學(xué)的生活費發(fā)愁,從而成為我學(xué)習(xí)的一個絆腳石;也不必為了自己的學(xué)費問題而整天抬不起頭來,覺得低人一等,可以說助學(xué)貸款給了我在同學(xué)面前的信心,更給了我與他們一起競爭的機會。因為國家助學(xué)貸款幫助了我,使我不必太拮據(jù)地生活著,使我和同學(xué)在一起的時候沒有了那種刻骨銘心的自卑感。在過去的一年里,我一直很刻苦地學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績一直保持班級前列;在過去的一年中我拿到過學(xué)校的一等獎學(xué)金和二等獎學(xué)金,院領(lǐng)導(dǎo)還為我安排了一份勤工儉學(xué)的工作,使我可以順利的學(xué)習(xí)和生活。但是我覺得還是難以報答學(xué)校對我的關(guān)懷。對此自己要求非常嚴(yán)格,爭取精益求精,牢記“知行統(tǒng)一,博厚悠遠”的校訓(xùn),努力充實和完善自我。我就刻苦讀書、努力鉆研,以求靠知識改變自己的命運,改善家里貧困的處境,希望自己的努力可以為父母減輕一份負(fù)擔(dān)。同時我也知道上大學(xué)的不易。因此我勤奮努力,從不敢懈怠,也從不奢侈在物質(zhì)上的滿足,更從未想過與其他同學(xué)一樣,買名牌衣服和隨意消費等等。我只知道我要一心學(xué)習(xí)爭取在大學(xué)期間掌握扎實的理論知識。以便為今后的工作打下堅實基礎(chǔ),回報我在大學(xué)期間那些幫助我的好心

      人,報答學(xué)校的培育之恩。功夫不負(fù)有心人,近一年來的學(xué)習(xí),由于我的刻苦努力,國家的關(guān)懷和學(xué)院的關(guān)心、支持和幫助我。我獲得“國家勵志獎學(xué)金”,對于我來說是雪中送炭,不僅解了我的燃眉之急,同時又是對我最大的鞭策。

      “滴水之恩,當(dāng)涌泉相報?!薄案嵫蚬蛉?,烏鴉反哺,”說明動物尚且知道感恩的道理,何況我們作為萬物之靈的人類?更何況我們是在校的大學(xué)生啊!大學(xué)生可是我們國家的未來,民族的希望!試問:一個連感恩都不會,連感謝都不會的大學(xué)生還是合格的大學(xué)生嗎?!那么我們還是國家的驕傲嗎?我們還能為民族的復(fù)興做貢獻嗎?感恩是學(xué)會做人的支點,感恩之心是一種美好的情感,是對世間所有人所有事給予自己的幫助表示感激,銘記在心,感恩是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是一個正直的人的起碼品德。學(xué)校為我提供了良好的讀書環(huán)境,更是我鍛煉的場所、施展才華的舞臺,我在此深深地感恩學(xué)校。正是因為學(xué)校的大力幫助,才使我能夠在大學(xué)的校園中安心的學(xué)習(xí),享受知識的樂趣。在以后的學(xué)習(xí)中我打算更加嚴(yán)格的要求自己,努力的充實和完善自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,積極探索新的科學(xué)技術(shù),積極參加能為學(xué)校爭光的比賽活動。努力刻苦,嚴(yán)于律己,始終堅持學(xué)習(xí)第一的原則。為了自己的目標(biāo)與理想,我利用課余時間閱讀了大量的有關(guān)提高自身素質(zhì)和專業(yè)技能的書籍。

      學(xué)校哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、幫助、支持著我,更帶給了我一個新的人生,如果不是學(xué)校,我此刻也許會像中國的幾億農(nóng)

      民那樣在田間辛勤的工作著。將來走上學(xué)校我要發(fā)揮理工人的光輝,時刻牢記自己是一名理工人,爭取為理工爭光,讓今天的我以理工為榮,明天的我要為理工帶回?zé)o限的榮耀。為此我會用自己十倍,百倍的付出,用實際行動來報答理工的恩。

      同時我也深深地感謝銀行為我們貧困大學(xué)生所做出的付出與努力,正是因為銀行對我們無私的付出,才給我們帶來了新的生命歷程。按時還款是我此刻能對銀行作出的最好承諾。在將來畢業(yè)后,如果可能的話我將會積極爭取我所在的單位為我墊還全部的助學(xué)貸款,這樣銀行就可以用這部分錢去幫助像我一樣貧困的那些學(xué)弟學(xué)妹們,幫助他們完成自己的學(xué)業(yè)。如果不行的話的話,我將會把自己工作后工資的大部分用來償還銀行的助學(xué)貸款,在此我敢向銀行莊嚴(yán)的承諾我會將償還銀行的貸款作為自己畢業(yè)后的主要任務(wù)。

      在這里我想對那些長期幫助我們的人說一聲:“你們辛苦了,我向你們表示深深感謝!我一定會努力學(xué)習(xí),全面發(fā)展,決不辜負(fù)你們的期望!”

      感謝你們,感謝國家。在今后的日子里我會更加努力,爭取取得更優(yōu)異的成績。

      走好未來路是我勇氣和自信的見證,我會用青春的激情和毅力創(chuàng)造更加炫麗燦爛的未來。

      計算機09—2 董義明

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