第一篇：雷鋒告訴我-吳辰洋

《同上一堂課，雷鋒告訴我》觀后感

洋梓鎮(zhèn)大橋小學 吳辰洋

昨天既是中華民族一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”，也是第52個學雷鋒日。雷鋒叔叔是一個普通的汽車兵，然而他在平凡的工作崗位上，做出了不平常的業(yè)績。雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的一種積淀，是我們學習的榜樣，是一種隨著時代進步而進步而不斷發(fā)展的與時俱進的精神。

昨天，奧運體操冠軍楊威、心靈導盲師張龍、慈善大使孫汀娟走上《同一堂課，雷鋒告訴我》電視課堂的講臺，用他們的親身經(jīng)歷告訴我們新時代雷鋒精神的含義。楊威天生并不適合練體操，但是為什么他能成為體操奧運冠軍，這與他日復一日堅持15歲夢想，夜以繼日辛勤練習，堅忍不拔不斷堅持的付出離不開，他的成就是他用汗水換回來的，而他的成就也是我們祖國的驕傲。

楊威說“一個人做一件好事不難，難的是一輩子做好事不做壞事”，在當今社會，這種雷鋒精神尤為重要，他告訴我們雷鋒精神是一種堅守和堅持。張龍教我們?nèi)绾巫龊米约?，告訴我們雷鋒精神是一種奉獻和責任。孫汀娟講述了萬名網(wǎng)友拯救“一斤半早產(chǎn)兒”的故事，告訴我們雷鋒精神就是一種傳承和接力。

雷鋒說過“人的生命是有限，可為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去?！崩卒h他做到了，如今雷鋒這個名字已經(jīng)成為人們心中熱心公益、樂于助人、見義勇為、善待他人、奉獻社會的代名詞。對于新時代的我們來說，雷鋒精神永遠不會過時。在四化建設的旅程中，雷鋒精神之花已在我們這一代身上重綻笑臉。讓我們把雷鋒叔叔這種“有一分熱發(fā)一分光”的精神作為一種精神財富流傳后世，發(fā)揚光大，為祖國——這個五彩繽紛的百花園增添一分春色。

指導老師：吳東華

第二篇：104,雷鋒告訴我

雷鋒，我們追隨你前行

——觀《同上一堂課》

雷鋒，作為一個時代的記憶，他的生命定格在22歲，但是，他“我為人人，人人為我”的精神傳承至今。

課堂上請來了三位老師：體操冠軍楊威、盲人教師張龍和慈善家孫汀娟，他們的人生經(jīng)歷完美地詮釋了雷鋒精神——為夢想而拼搏、為他人而奉獻、為生命而感動。

楊威在2004年雅典奧運會上失敗了，在他們團隊結束比賽，返回奧運村時，看到媒體涌在日本人面前，看到日本人因勝利而歡呼雀躍的神情，他下定決心要在未來超越他們。在臨近2008年北京奧運會時，楊威每天強忍身體上的疲勞，進行高強度的訓練。他做到了！楊威在奧運會上獲得金牌，這是他拼搏后所獲得的成就，所以為夢想而拼搏。

張龍放棄自己所熱愛的音樂事業(yè)，毅然做一名盲人教師，為來自黑暗世界的孩子帶來一片光明。她不僅為孩子們帶來知識，更多地是自信、堅強和樂觀。她照顧一名名叫吳迪的女孩，給孩子久違的母愛。在張龍知道吳迪想要為遠在天堂的媽媽唱歌時，她幫助吳迪作詞、作曲、錄制小樣，完成了吳迪的心愿。所以，為他人而奉獻。

孫汀娟是一位著名的慈善家，多次獲得榮譽。她說：“人人都能做慈善家。”她在現(xiàn)場講述一個關于生命的故事。早產(chǎn)兒生命健康不容樂觀，她媽媽在聽到女兒一聲微弱的哭聲后，決定向媒體求助。在經(jīng)媒體報道后，好心人紛紛獻出愛心，在第一次募捐結束后，網(wǎng)友紛紛留言，要求第二次募捐，募捐完后，母親的女兒收到五十四萬元，她活了下來。所以，為生命而感動。

通過這堂課我明白了：雷鋒離我們并不遠，人人都能做雷鋒。依靠念的能量，大愛的胸懷，忘我的精神，進取的銳氣，我們一定能將雷鋒精神傳遞下去。雷鋒，我們將追隨你前行。

黃傲 高一四班

[鍵入文字][鍵入文字][鍵入文字]

第三篇：雷鋒告訴我(202)

雷鋒告訴我

陽春三月，天氣晴朗。到處洋溢著濃濃的春的氣息，溫暖的陽光普照著大地，空氣是那么的清新，心情是那么的舒暢。

在3月5日學校組織我們觀看了《同上一堂課，雷鋒告訴我》的視頻。周日中午放學，我像一只快樂的小鳥，連蹦帶跳地往家奔，因為媽媽說午飯要給我做平時我最愛吃的紅燒肉，我一邊走一邊想象著那紅燒肉的樣子，好像已經(jīng)聞到了紅燒肉那誘人的香味?？墒亲哌M小區(qū)內(nèi)卻看見原本清潔的院子中間，有一個破了的垃圾袋和散落在地上的一些生活垃圾，和整潔的環(huán)境極不協(xié)調(diào)，讓人看了很不舒服。我想在這人人都在學習雷鋒的時候，是誰這樣沒有道德，亂丟垃圾呀。我心里這樣想著，腳步卻沒有停下，很快地從這些垃圾旁邊繞過，眼看就到了我家的樓門口。這時我想起了雷鋒叔叔，如果雷鋒叔叔遇到這樣的事，他會怎樣做？他也會像我一樣對此置之不理嗎？不能！絕不可能！他一定會把這些垃圾清理掉的。我要向雷鋒叔叔學習，從身邊的小事做起。不管那人是出于什么原因把垃圾丟在那里的，為了保持小區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生，我都要把它清理出去。對，學雷鋒不能只是停留在口頭上，而要把它落實到行動中。好，就這么做。想到這里，我轉(zhuǎn)身走了回去，把散落在地上的垃圾撿起來，想辦法把它們?nèi)M袋里，用雙手捧著，小心地把它送進小區(qū)門口的垃圾箱里。雖然耽誤點時間，又弄臟了雙手，但是看著整潔一新的小區(qū)環(huán)境，心里卻有說不出的高興。因為我正在用自己的實際行動，把雷鋒精神發(fā)揚光大。

小時候媽媽就經(jīng)常給我講雷鋒叔叔的故事：雷鋒叔叔幫一位大嫂買火車票；幫一位老奶奶找兒子；把自己省吃儉用的津貼寄給災區(qū)；幫同班的戰(zhàn)士洗衣服.......總之，他的事跡讓我感動。每次媽媽給我講時，我都是聚精會神的聽，聽了幾遍還聽不夠。雷鋒叔叔的釘子精神，助人為樂的好品質(zhì)從小就在我的心中扎下了根。今后，這些力所能及的事，我還要繼續(xù)做下去。比如：隨時撿起遺漏在地上的果皮紙屑；伸出節(jié)儉的雙手，主動關掉了教室里、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品變廢為寶；要懷著一顆真善美的心，無時不刻的去關愛他人，幫助同學解決學習和生活中的困難??

時代需要雷鋒精神，人民呼喚雷鋒精神。讓我們唱響更加雄壯的雷鋒之歌，讓雷鋒精神之花開遍神州大地。

第四篇：雷鋒告訴我觀后感

<< 雷鋒告訴我>>觀后感

五4 班

3月7日，學校老師組織我們觀看《同上一堂課 雷鋒告訴我》這個視頻。通過觀看視頻，我才知道3月5日是一個特殊的日子——學習雷鋒紀念日。視頻回憶了雷鋒的經(jīng)典語錄及事跡。四十多年前的3月5日，毛主席親筆題詞，發(fā)出了向“雷鋒同志學習”的號召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰(zhàn)士的光輝形象，從此深深地印在了中國人民的心中。

在我們校園里，總能看到那些主動彎腰將垃圾撿起的同學；還有幫老師抬水，給同學講解習題，幫同學倒垃圾，拾金不昧，主動為同學指出錯誤等等。在這陽光明媚的三月，在這充滿生機的春天，在我們小池鎮(zhèn)一小的校園里，每一個同學都在以自己的行動、自己的方式發(fā)揚著雷鋒精神。

不難發(fā)現(xiàn)，這些事情都是非常非常微小的，甚至只要你伸一伸手就能做到的。做好事，不在乎事情的大小，關鍵在于你有沒有一顆善良、誠實的心，幫助身邊每一個需要幫助的人，為他人、為集體做一件力所能及的事。

同學們，讓我們時刻牢記“一滴水只有放進大海才永遠不干涸，一個人只有把自己融入集體，才有力量。”讓我們從身邊的點點滴滴做起，“接過雷鋒的槍，學習他對人民無比忠誠；學習他對敵人毫不留情；學習他為祖國獻出青春，為共產(chǎn)主義奮斗終身。毫不利己，專

門利人，做一個永不生銹的螺絲釘?！睘榻ㄔO具有中國特色的社會主義國家多作奉獻。

《雷鋒告訴我》觀后感

五四

今天，也就是3月7日，學校老師組織我們觀看《同上一堂課 雷鋒告訴我》這個視頻。通過觀看視頻，我才知道3月5日是一個特殊的日子——學習雷鋒紀念日。這個視頻為我們播放了三個主題。這三個主題都有很深刻的教育意義。

第一個主題是為夢想拼搏。這個主題的主講人是奧運冠軍楊威。楊威說他并不適合練體操，但他有一個奧運夢，經(jīng)過整整15年的努力，終于實現(xiàn)了自己的理想。從楊威的成長經(jīng)歷中，我覺得一個人要有所成就，要做到兩點：1.樹立自己的人生目標。2.為實現(xiàn)這個目標一直努力奮斗下去。否則只能是竹籃打水——一一場空。

第二個主題是奉獻與服務。這次視頻的主講人是武漢市盲校的張龍老師。她幫助生活在黑暗中學生，走出黑暗，她教育自己的學生：看不見的路，看得見的人生。她就像孩子們心中的太陽，讓孩子的心靈永遠明亮。

第三個主題是人人能當雷鋒。這段視頻很感人。一個傳播愛心的主持人孫汀娟阿姨為我們講述了一斤半嬰兒壯壯的感人事例。正是因為有了萬人的伸手資助，壯壯才得以搶救過來。當我看到小壯壯出生時才只有一斤半，比大人的巴掌大不了多

少，生命危在旦夕時，我不禁為小壯壯存活而擔憂，當看到因為眾網(wǎng)友愛心資助，壯壯健康地活下來時，我又不禁長舒了一口氣。壯壯可真幸運，要不是萬名雷鋒，可能早就看不到壯壯了。

不論過去了多少個春夏秋冬，經(jīng)受了多少次風霜雨雪，雷鋒精神的樂于助人和無私奉獻仍然影響著一代又一代善良的人們，值得我們學習，值得我們傳承。它就像一座豐碑，巍巍然屹立在我們心中。我們現(xiàn)在學習雷鋒，就要樹立“人人都能當雷鋒”的信念，學習雷鋒，做好事。愿我們每一個人都懷著一顆善良、誠實的心，幫助身邊每一個需要幫助的人，為他人、為集體做一件力所能及的事，讓雷鋒的身影處處可見。

《雷鋒告訴我》觀后感 五（4）班

今天，我們看了《同上一堂課，雷鋒告訴我》這段視頻，我的感觸很深?！拔以缸鲆活w永不生銹的螺絲釘”雷鋒用這樸實的話語告訴我，他想做一個對社會有用的人。

這堂課分為三個部分，第一個部分是“為夢想拼搏”。請來的嘉賓是楊威。你可能不會想信，世界體操冠軍楊威經(jīng)歷了許許多多的失敗與挫折，并不是與生俱來就有這種本事的。楊威說：“我有三個

愿望，第一個是學會騎自行車，第二個是有一塊電子手表，第三個愿望是能停住吊環(huán)的十字力量?！痹?004年，中國團隊敗給了日本隊，取得了第五名。楊威個人全能賽第七名，中國團隊提著包灰溜溜地走出了體育館，這次的失敗成了楊威的動力。終于，2008年楊威在世界級奧運會體操比賽中取得了冠軍，中國的國旗在別的國家國旗的上面，這是他多大的努力呀！是楊威付出比平時雙倍的努力才換來了勝利。所以，我明白了夢想不是一下就能實現(xiàn)的，而是要靠自己拼搏，自己努力才會實現(xiàn)的。

第二部分是“奉獻與服務”。一位叫張龍的老師，她毅然放棄了18年的音樂講臺，來到了武漢市盲校，她的夢想是在武漢盲校成立一個藝術團。每到周末，學校都會有家長來接送自己的孩子，但是，總是有一個孤獨的影子徘徊在教學區(qū)，這個孤獨的影子吸引了張龍老師，這個孩子叫吳迪，張龍老師很不忍心，便把吳迪帶回去過周末。通過溝通，張龍老師得知吳迪的媽媽去世了，而且吳迪很愛唱歌，她有一個夢想，就是有一首自己的歌，送給在天堂的媽媽。張龍老師決定要幫吳迪實現(xiàn)夢想。終于，在張龍老師的幫助下，吳迪的夢想實現(xiàn)了。從張龍老師的身上我學到了：我們要熱愛生活，熱愛將來的職業(yè)，通過不懈努力，我們能給他人及社會帶來無窮的價值，那么我們就是一個有價值的人，也會獲得無限的快樂。

第三部分是“人人都能當雷鋒”。嘉賓是孫汀娟。通過大屏幕，我們看到了一個只有巴掌大的嬰兒，身上插滿了醫(yī)療容器，生命，仿佛在他微弱的呼吸里一不小心就會悄悄溜走。他只有一斤半重，名叫

壯壯，2014年7月9日，他的媽媽在花完所有的積蓄后，她感覺希望破滅了，正準備放棄這個孩子時，壯壯發(fā)出了微弱的哭聲，當壯壯哭到第四聲的時候，壯壯的媽媽立刻撥通了媒體電話，發(fā)出了這張讓人心生憐愛的照片。之后，有許多網(wǎng)友捐款，想挽救這個弱小的生命，最后，捐款數(shù)目停在了54萬多，經(jīng)過了這些坎坷，壯壯得救了，并且會笑了。我想用雷鋒叔叔的一句名言來表達我此時的感受：一滴水只有放進了大海，才能永不干涸，一朵鮮花也裝扮不出美麗的春天。雷鋒說：“釘子有兩個好處，一個是擠勁，一個是鉆勁”。作為學生，雷鋒告訴我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和鉆。雷鋒之所以到現(xiàn)在都被我們銘記在心中，是因為他的精神是永不可磨滅的，我將踏著他的足跡前行，誓將他的精神繼承并發(fā)揚下去。

第五篇：吳辰事跡心得

我不期望回報

——學習吳辰事跡心得體會

有一種力量讓人感動，它是大愛無聲；有一種奉獻震徹心扉，它是熱血豪情。奉獻的真諦耐人尋味，有人會說：奉獻是一種“夜來風雨聲，花落知多少”的恬淡；奉獻是一種“隨風潛入夜，潤物細無聲”的幸福；奉獻是一種“春種一粒粟，秋收萬顆子”的收獲；而我認為：奉獻是一種“零落成泥碾作塵，只有香如故”的圣潔。短短數(shù)句道不盡奉獻的內(nèi)涵，而吳辰，一位樸實而執(zhí)著的人民教師，卻用一生詮釋了“奉獻”的真諦。

她無怨無悔地投身教育事業(yè)。她用自己的實際行動踐行了新時代賦予教師的使命。她坎坷而不平凡的人生歷程，給我們帶來了富有現(xiàn)實價值的啟迪與思考。

質(zhì)樸無華的外表，淳樸實在的語言，卻給人以心靈的震撼。她的報告不是高高在上的布道，而是娓娓道來的訴說；她的報告不是好為人師的訓誡，而是真心實意的交流；她的報告不是官樣八股文章，而是入情入理的心靈雞湯。

本學期還記得曾教小朋友們讀過一首汪國真的詩《我不期望回報》。“給予你了，我便不期望回報。如果付出，就是為了有一天索取，那么，我將變得多么渺小?！?吳辰校長幾十年如一日的奉獻精神，都投射在這首小詩里了。翻開吳辰的工作簡歷，那是一部坎坷曲折的傳奇。

從代課教師到名校長，從“牛鬼蛇神”的后代到省勞動模范。一步一個腳印，堅實地走向了夢想的道路。當她拋開誘惑，摒棄雜念，把自己的一切交給教育事業(yè)，全身心地撲到了孩子們身上的時候，她就開始走上了奉獻的道路。在這條道路上她忘我地前進著：把僅有的工資買了書充實自己；像學生一樣向每一個同事請教；批改作業(yè)撰寫論文到深夜；給學生分發(fā)自己的名片，不辭辛勞地為數(shù)千學生排憂解難。天道酬勤，像這樣一位執(zhí)著的人必然會受到上天的眷顧，榮譽接踵而至。學生的成績，自己的收獲，事業(yè)的輝煌，無不為她的人生書寫了華彩的篇章。慢慢地，她從一位代課教師成長為江陰市的教學新秀，從村小到中心校，當上了輔導員、教導副主任、教導主任、副校長。

我再一次想到了汪國真的詩“如果，你是湖水，我樂意是堤岸環(huán)繞；如果，你是山嶺，我樂意是裝點你姿容的青草?！闭沁@樣一種樂于奉獻的精神支撐著，她忘記了前路的艱辛，一路披荊斬棘地走了下去。

為了工作，親人的離去，她無暇傷心難過，為了工作，自己的健康，她置之度外。經(jīng)過一次次的創(chuàng)業(yè)，終于將一所普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學發(fā)展成為包含幼兒園、小學、中學、職業(yè)教育、國際學校在內(nèi)的近萬人的國際教育集團！一個人要干好工作并不難，難得的是長年累月的堅持。吳辰說過： “一個人的生命是短暫的，關鍵是你生命的價值，你的一生中，是否為理想、事業(yè)努力過、奮斗過、奉獻過，哪怕我一個人先走了，但我們共同奮斗的事業(yè)是永存的?！倍嗝锤腥说囊环捬剑?/p>

從事小教工作未滿兩年，已經(jīng)有幸兩次聆聽吳辰校長的報告。這對于我的小教生涯無疑是一筆不可多得的財富。

05年的夏天，我背著簡單的行囊，揣著美好的夢想，跨過了滾滾的長江，來到了這片江南靈秀之地新橋。準備在這江南水鄉(xiāng)耕耘自己教育的理想，然而隨著職教系統(tǒng)的合并，我像一片秋葉失去了追逐的方向。輾轉(zhuǎn)來到小學，面對著熱情的同事，悄悄掩飾著自己對小教的無知，濫竽充數(shù)了好一陣。然而吳辰校長的報告猶如一盞明燈，撥開了我前進道路上的迷霧。

我曾把教育生涯的轉(zhuǎn)折看著是一種不如意，但相對吳辰校長的坎坷經(jīng)歷，那便不值一提了。吳辰校長面對困難的那份坦然、那份堅韌、教會了我如何面對失意，如何積極面對新的生活，新的挑戰(zhàn)。

作為一名年輕教師的我，要走的路還很長，無論前路是荊棘滿地，還是懸崖峭壁，我都會執(zhí)著而頑強的走下去。有吳辰事跡的激勵和鼓舞，我想在以后的教學中，我會對學生傾注更多的愛心，少一份批評，多一份鼓勵和關心，設身處地為學生排憂解難，呵護珍視每一個純潔的心靈。堅持讀書，堅持學習，學習更先進的教學理念和方法，做學習型的教師。和同事充分交流，取長補短，將理論和實踐充分結合，提高課堂實效和自身素質(zhì)。這樣才能用源頭活水去灌溉祖國的花朵。

“人，不一定能使人偉大，但一定可以，使自己崇高?！蓖魢娴脑娪忠淮慰M繞在我耳邊。我思索過，我也追求過，從巴金先生的文章里我終于明白了生命的意義在于奉獻而不在于享受。巴金先生說過：“人活著不是為了白吃干飯，我們活著就是要給我們生活其中的社會添上一點光彩。這個我們辦得到，因為我們每個人都有更多的愛，更多的同情，更多的經(jīng)歷，更多的時間，比維持我們生存所需要的多得多。只有為別人花費它們，我們的生命才會開花。一心為自己，一生為自己的人什么也得不到?！卑徒鸬纳_花結果了，吳辰的生命也開花結果了，榜樣的力量是無窮的，只要堅持不懈地努力下去，我的生命之花也會怒放。

謹以此篇演講向吳辰校長致敬。