第一篇：XX年度黨委學(xué)工部個(gè)人工作總結(jié)

XX年度黨委學(xué)工部個(gè)人工作總結(jié)

XX年12月，因工作需要，從原來的外國(guó)語學(xué)院負(fù)責(zé)學(xué)生工作調(diào)動(dòng)到黨委學(xué)工部（處）任現(xiàn)職，根據(jù)工作分工，我主要協(xié)助處長(zhǎng)協(xié)調(diào)學(xué)生教育管理、學(xué)風(fēng)建設(shè)、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)、宣傳工作以及關(guān)工委等幾項(xiàng)工作。

回顧這一年的工作，可以從一下幾個(gè)方面總結(jié)：

一、轉(zhuǎn)變角色，艱難適應(yīng)。

學(xué)生處和二級(jí)學(xué)院學(xué)生工作，雖然都是學(xué)生工作，但是工作的性質(zhì)、工作的對(duì)象、工作的方式都不一樣，剛到學(xué)生處來的時(shí)候，我就有了心理準(zhǔn)備，抱著多聽、多看、多請(qǐng)教的想法，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)、向周圍同事們學(xué)習(xí)、向機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)。也許長(zhǎng)期在二級(jí)學(xué)院工作，長(zhǎng)期直接跟學(xué)生打交道，長(zhǎng)期堅(jiān)持自己的想法為學(xué)生成長(zhǎng)成才創(chuàng)造機(jī)會(huì)，但是工作性質(zhì)變了，角色必須得轉(zhuǎn)變，我花了大概半年的時(shí)間來熟悉工作環(huán)境、熟悉工作任務(wù)、熟悉工作程序、熟悉工作對(duì)象，中間我苦惱過、急躁過、郁悶過，甚至后悔過。。在這艱難的適應(yīng)中，自己從不懂到漸漸熟悉，從沒有想法到漸漸有了想法，從不善言辭到漸漸懂得溝通和合作，在這中間，我要感謝很多人，分管校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、主管處長(zhǎng)的包容、學(xué)生處同仁們的信任、相關(guān)職能部門同仁的支持、各二級(jí)學(xué)院同仁的理解以及全體一線輔導(dǎo)員的幫助。

二、勤于思考，穩(wěn)步推進(jìn)。

學(xué)生處11個(gè)人的工作團(tuán)隊(duì)是一個(gè)非常精干、向上的團(tuán)隊(duì)，在這個(gè)集體里，可以相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互分享、相互促進(jìn)。XX年，我主要參與了校風(fēng)建設(shè)年學(xué)風(fēng)建設(shè)專題的推進(jìn)；輔導(dǎo)員班主任隊(duì)伍建設(shè)中的培訓(xùn)、論壇、專題調(diào)研、管理和考核；學(xué)生處網(wǎng)頁(yè)“學(xué)工在線”的改版和運(yùn)行；參與過學(xué)生工作案例的征集、學(xué)生教育管理創(chuàng)新獎(jiǎng)、學(xué)生工作量化考核等具體工作的協(xié)調(diào)，協(xié)助學(xué)校關(guān)工委承辦江蘇省心理健康教育專題調(diào)研會(huì)、在常高校關(guān)工委片會(huì)等。認(rèn)真對(duì)待每一份工作，在工作中勤于思考，善于總結(jié)，不懂就問，不清楚的就把它弄清楚。

三、注重交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

來學(xué)生處工作，對(duì)于我來說是新崗位，急需學(xué)習(xí)，這一年學(xué)校也創(chuàng)造了很多對(duì)內(nèi)、對(duì)外學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，跟著董校長(zhǎng)、湯處長(zhǎng)到過聊城大學(xué)、河南科技學(xué)院、安陽(yáng)師范學(xué)院，到過江蘇大學(xué)、淮陰師范學(xué)院、鹽城師范學(xué)院、鹽城工學(xué)院，參加過省教育系統(tǒng)關(guān)工委專題會(huì)議、高校突發(fā)事件和危機(jī)管理培訓(xùn)班，聆聽過很多專家、教授來我校的專題講座，參加過社會(huì)團(tuán)體組織不同主題的沙龍和交流活動(dòng)，每一次學(xué)習(xí)和交流，都能給我很多的啟發(fā)，從別人身上，從其他單位的學(xué)生工作方面度能得到很多觸動(dòng)，我也很珍惜每一次對(duì)內(nèi)對(duì)外學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

四、收獲與不足。

忙碌了一年，總結(jié)的時(shí)候，總少不了想想一年的收獲和不足。XX年我收獲最多的是信任，是感恩，信任和感恩是來自各方面的，有家人的，有領(lǐng)導(dǎo)的，有同事的，有學(xué)生的，有校友的,周圍朋友的。要說可以量化的收獲，也屈指可數(shù)，開過一門公選課《成功學(xué)》，完成了一項(xiàng)教改立項(xiàng)課題，發(fā)表了一篇論文。這同時(shí)也是我的不足，因?yàn)樽约核接邢?，兩次申?bào)課題都沒有獲批，科研成果寥寥。自己對(duì)待工作的有時(shí)耐心不夠，有些工作的想法還有待于進(jìn)一步沉淀，工作的方式、方法還有待于進(jìn)一步改進(jìn)，對(duì)于同事們、同學(xué)們的請(qǐng)求、實(shí)際困難很多時(shí)候還是感覺力不從心。

面對(duì)已經(jīng)到來的XX年，希望一切都好，忙并繼續(xù)進(jìn)步著......

第二篇：2010黨委學(xué)工部個(gè)人工作總結(jié)

2010黨委學(xué)工部個(gè)人工作總結(jié)

2009年12月，因工作需要，從原來的外國(guó)語學(xué)院負(fù)責(zé)學(xué)生工作調(diào)動(dòng)到黨委學(xué)工部（處）任現(xiàn)職，根據(jù)工作分工，我主要協(xié)助處長(zhǎng)協(xié)調(diào)學(xué)生教育管理、學(xué)風(fēng)建設(shè)、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)、宣傳工作以及關(guān)工委等幾項(xiàng)工作。

回顧這一年的工作，可以從一下幾個(gè)方面總結(jié)：

一、轉(zhuǎn)變角色，艱難適應(yīng)。

學(xué)生處和二級(jí)學(xué)院學(xué)生工作，雖然都是學(xué)生工作，但是工作的性質(zhì)、工作的對(duì)象、工作的方式都不一樣，剛到學(xué)生處來的時(shí)候，我就有了心理準(zhǔn)備，抱著多聽、多看、多請(qǐng)教的想法，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)、向周圍同事們學(xué)習(xí)、向機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)。也許長(zhǎng)期在二級(jí)學(xué)院工作，長(zhǎng)期直接跟學(xué)生打交道，長(zhǎng)期堅(jiān)持自己的想法為學(xué)生成長(zhǎng)成才創(chuàng)造機(jī)會(huì)，但是工作性質(zhì)變了，角色必須得轉(zhuǎn)變，我花了大概半年的時(shí)間來熟悉工作環(huán)境、熟悉工作任務(wù)、熟悉工作程序、熟悉工作對(duì)象，中間我苦惱過、急躁過、郁悶過，甚至后悔過。。在這艱難的適應(yīng)中，自己從不懂到漸漸熟悉，從沒有想法到漸漸有了想法，從不善言辭到漸漸懂得溝通和合作，在這中間，我要感謝很多人，分管校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、主管處長(zhǎng)的包容、學(xué)生處同仁們的信任、相關(guān)職能部門同仁的支持、各二級(jí)學(xué)院同仁的理解以及全體一線輔導(dǎo)員的幫助。

二、勤于思考，穩(wěn)步推進(jìn)。

學(xué)生處11個(gè)人的工作團(tuán)隊(duì)是一個(gè)非常精干、向上的團(tuán)隊(duì)，在這個(gè)集體里，可以相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互分享、相互促進(jìn)。2010年，我主要參與了校風(fēng)建設(shè)年學(xué)風(fēng)建設(shè)專題的推進(jìn)；輔導(dǎo)員班主任隊(duì)伍建設(shè)中的培訓(xùn)、論壇、專題調(diào)研、管理和考核；學(xué)生處網(wǎng)頁(yè)“學(xué)工在線”的改版和運(yùn)行；參與過學(xué)生工作案例的征集、學(xué)生教育管理創(chuàng)新獎(jiǎng)、學(xué)生工作量化考核等具體工作的協(xié)調(diào)，協(xié)助學(xué)校關(guān)工委承辦江蘇省心理健康教育專題調(diào)研會(huì)、在常高校關(guān)工委片會(huì)等。認(rèn)真對(duì)待每一份工作，在工作中勤于思考，善于總結(jié)，不懂就問，不清楚的就把它弄清楚。

三、注重交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

來學(xué)生處工作，對(duì)于我來說是新崗位，急需學(xué)習(xí)，這一年學(xué)校也創(chuàng)造了很多對(duì)內(nèi)、對(duì)外學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，跟著董校長(zhǎng)、湯處長(zhǎng)到過聊城大學(xué)、河南科技學(xué)院、安陽(yáng)師范學(xué)院，到過江蘇大學(xué)、淮陰師范學(xué)院、鹽城師范學(xué)院、鹽城工學(xué)院，參加過省教育系統(tǒng)關(guān)工委專題會(huì)議、高校突發(fā)事件和危機(jī)管理培訓(xùn)班，聆聽過很多專家、教授來我校的專題講座，參加過社會(huì)團(tuán)體組織不同主題的沙龍和交流活動(dòng)，每一次學(xué)習(xí)和交流，都能給我很多的啟發(fā)，從別人身上，從其他單位的學(xué)生工作方面度能得到很多觸動(dòng)，我也很珍惜每一次對(duì)內(nèi)對(duì)外學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

四、收獲與不足。

忙碌了一年，總結(jié)的時(shí)候，總少不了想想一年的收獲和不足。2010年我收獲最多的是信任，是感恩，信任和感恩是來自各方面的，有家人的，有領(lǐng)導(dǎo)的，有同事的，有學(xué)生的，有校友的,周圍朋友的。要說可以量化的收獲，也屈指可數(shù)，開過一門公選課《成功學(xué)》，完成了一項(xiàng)教改立項(xiàng)課題，發(fā)表了一篇論文。這同時(shí)也是我的不足，因?yàn)樽约核接邢?，兩次申?bào)課題都沒有獲批，科研成果寥寥。自己對(duì)待工作的有時(shí)耐心不夠，有些工作的想法還有待于進(jìn)一步沉淀，工作的方式、方法還有待于進(jìn)一步改進(jìn)，對(duì)于同事們、同學(xué)們的請(qǐng)求、實(shí)際困難很多時(shí)候還是感覺力不從心。

面對(duì)已經(jīng)到來的2011年，希望一切都好，忙并繼續(xù)進(jìn)步著......

第三篇：xx年10月黨委學(xué)工部個(gè)人工作總結(jié)

xx年10月黨委學(xué)工部個(gè)人工作總結(jié)

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xx年10月黨委學(xué)工部個(gè)人工作總結(jié)

xx年xx月，因工作需要，從原來的外國(guó)語學(xué)院負(fù)責(zé)學(xué)生工作調(diào)動(dòng)到黨委學(xué)工部（處）任現(xiàn)職，根據(jù)工作分工，我主要協(xié)助處長(zhǎng)協(xié)調(diào)學(xué)生教育管理、學(xué)風(fēng)建設(shè)、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)、宣傳工作以及關(guān)工委等幾項(xiàng)工作。

回顧這一年的工作，可以從一下幾個(gè)方面總結(jié)

一、轉(zhuǎn)變角色，艱難適應(yīng)。

學(xué)生處和二級(jí)學(xué)院學(xué)生工作，雖然都是學(xué)生工作，但是工作的性質(zhì)、工作的對(duì)象、工作的方式都不一樣，剛到學(xué)生處來的時(shí)候，我就有了心理準(zhǔn)備，抱著多聽、多看、多請(qǐng)教的想法，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)、向周圍同事們學(xué)習(xí)、向機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)。也許長(zhǎng)期在二級(jí)學(xué)院工作，長(zhǎng)期直接跟學(xué)生打交道，長(zhǎng)期堅(jiān)持自己的想法為學(xué)生成長(zhǎng)成才創(chuàng)造機(jī)會(huì)，但是工作性質(zhì)變了，角色必須得轉(zhuǎn)變，我花了大概半年的時(shí)間來熟悉工作環(huán)境、熟悉工作任務(wù)、熟悉工作程序、熟悉工作對(duì)象，中間我苦惱過、急躁過、郁悶過，甚至后悔過。。在這艱難的適應(yīng)中，自己從不懂到漸漸熟悉，從沒有想法到漸漸有了想法，從不善言辭到漸漸懂得溝通和合作，在這中間，我要感謝很多人，分管校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、主管處長(zhǎng)的包容、學(xué)生處同仁們的信任、相關(guān)職能部門同仁的支持、各二級(jí)學(xué)院同仁的理解以及全體一線輔導(dǎo)員的幫助。

二、勤于思考，穩(wěn)步推進(jìn)。

學(xué)生處11個(gè)人的工作團(tuán)隊(duì)是一個(gè)非常精干、向上的團(tuán)隊(duì)，在這個(gè)集體里，可以相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互分享、相互促進(jìn)。xx年，我主要參與了校風(fēng)建設(shè)年學(xué)風(fēng)建設(shè)專題的推進(jìn)；輔導(dǎo)員班主任隊(duì)伍建設(shè)中的培訓(xùn)、、專題調(diào)研、管理和考核；學(xué)生處網(wǎng)頁(yè)“學(xué)工在線”的改版和運(yùn)行；參與過學(xué)生工作案例的征集、學(xué)生教育管理創(chuàng)新獎(jiǎng)、學(xué)生工作量化考核等具體工作的協(xié)調(diào)，協(xié)助學(xué)校關(guān)工委承辦江蘇省心理健康教育專題調(diào)研會(huì)、在常高校關(guān)工委片會(huì)等。認(rèn)真對(duì)待每一份工作，在工作中勤于思考，善于總結(jié)，不懂就問，不清楚的就把它弄清楚。

三、注重交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

來學(xué)生處工作，對(duì)于我來說是新崗位，急需學(xué)習(xí)，這一年學(xué)校也創(chuàng)造了很多對(duì)內(nèi)、對(duì)外學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，跟著董校長(zhǎng)、湯處長(zhǎng)到過聊城大學(xué)、河南科技學(xué)院、安陽(yáng)師范學(xué)院，到過江蘇大學(xué)、淮陰師范學(xué)院、鹽城師范學(xué)院、鹽城工學(xué)院，參加過省教育系統(tǒng)關(guān)工委專題會(huì)議、高校突發(fā)事件和危機(jī)管理培訓(xùn)班，聆聽過很多專家、教授來我校的專題講座，參加過社會(huì)團(tuán)體組織不同主題的沙龍和交流活動(dòng)，每一次學(xué)習(xí)和交流，都能給我很多的啟發(fā)，從別人身上，從其他單位的學(xué)生工作方面度能得到很多觸動(dòng)，我也很珍惜每一次對(duì)內(nèi)對(duì)外學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

四、收獲與不足。

忙碌了一年，總結(jié)的時(shí)候，總少不了想想一年的收獲和不足。xx年我收獲最多的是信任，是感恩，信任和感恩是來自各方面的，有家人的，有領(lǐng)導(dǎo)的，有同事的，有學(xué)生的，有校友的,周圍朋友的。要說可以量化的收獲，也屈指可數(shù)，開過一門公選課《成功學(xué)》，完成了一項(xiàng)教改立項(xiàng)課題，發(fā)表了一篇論文。這同時(shí)也是我的不足，因?yàn)樽约核接邢?，兩次申?bào)課題都沒有獲批，科研成果寥寥。自己對(duì)待工作的有時(shí)耐心不夠，有些工作的想法還有待于進(jìn)一步沉淀，工作的方式、方法還有待于進(jìn)一步改進(jìn)，對(duì)于同事們、同學(xué)們的請(qǐng)求、實(shí)際困難很多時(shí)候還是感覺力不從心。

面對(duì)已經(jīng)到來的xx年，希望一切都好，忙并繼續(xù)進(jìn)步著......范文僅供參考

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第四篇：2012學(xué)工部工作總結(jié)

強(qiáng)基固本 立德樹人 2012年學(xué)生工作部工作總結(jié)

根據(jù)學(xué)院2012年黨政工作要點(diǎn)、學(xué)生工作要點(diǎn)和績(jī)效考核目標(biāo)任務(wù)，堅(jiān)持把立德樹人作為教育的主要任務(wù)，著力做好文化引領(lǐng)、思想教育、科學(xué)管理和真誠(chéng)服務(wù)四位工作，努力提高工作效率和工作效果，全面完成2012年工作目標(biāo)和任務(wù)。

一、學(xué)生基本情況

1.學(xué)生構(gòu)成：

（1）現(xiàn)有在校學(xué)生12346人（女生3864人，占學(xué)生人數(shù)的31.3%），其中：大一4377人（女1379人），大二4148人（女1303人），大三3821人（女1182人）；少數(shù)民族學(xué)生271人（共有19個(gè)少數(shù)民族），占學(xué)生人數(shù)的2.2%；省外學(xué)生1366人（女327人），占學(xué)生人數(shù)的11.1%。

（2）家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生4592人，所占學(xué)生比例為37%，其中：特殊困難學(xué)生933人，所占學(xué)生比例為7.5%，困難學(xué)生2520人，占學(xué)生比例為20%，一般困難學(xué)生1139人，占學(xué)生比例為9.5%。

2.學(xué)生教育：一是加強(qiáng)生命、生活、生存“三生”教育和愛自己、愛他人、愛社會(huì) “三愛”教育及價(jià)值觀、人生觀、世界觀“三觀”教育，并融入社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，以框正思想，增強(qiáng)教育的有效性；二是以思想政治教育、心理健康教育和職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)發(fā)展教育這三項(xiàng)教育為重點(diǎn)，結(jié)合黨的十八大精神學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹，提

高學(xué)生思想水平、道德水準(zhǔn)，心理適應(yīng)和素養(yǎng)素質(zhì)；三是堅(jiān)持正面疏導(dǎo)、熱點(diǎn)解析，引導(dǎo)學(xué)生理性認(rèn)識(shí)和正確對(duì)待國(guó)際國(guó)內(nèi)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，以提高學(xué)生免疫力，充分維護(hù)學(xué)院穩(wěn)定；四是以尊重為前提、平等為基礎(chǔ)、合作為途徑、雙贏為目的，解決學(xué)生實(shí)際訴求和困難，努力構(gòu)建和諧校園，充分維護(hù)好學(xué)院、學(xué)生的安全和穩(wěn)定；五是采用正、反兩面教育并舉，以弘揚(yáng)正氣、懲治歪風(fēng)邪氣。全年共311名學(xué)生獲得國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)，有38名學(xué)生獲得省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，有2077名學(xué)生獲得院級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，有43個(gè)團(tuán)體、班集獲得院級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。另一方面，全年共有66人受到紀(jì)律處分，處分率為0.05%，同比降低0.01%，受處分學(xué)生零申訴，共有71名學(xué)生解除處分；六是開展了為期三個(gè)月的學(xué)生感恩勵(lì)志教育，為社會(huì)培養(yǎng)有恩情、重感情、有品格、甘奉獻(xiàn)的社會(huì)人。

3.學(xué)生管理：進(jìn)一步完善了《學(xué)生手冊(cè)》，并在新生入學(xué)教育時(shí)進(jìn)行宣傳和組織考試，以達(dá)到告知、強(qiáng)化、運(yùn)用和遵守目的；組織值日學(xué)生和值周老師開展督導(dǎo)工作，以“查”促“范”，收到一定效果；嚴(yán)肅校紀(jì)校規(guī)，對(duì)違紀(jì)學(xué)生按照“十六字原則”進(jìn)行處理，框正校風(fēng)、學(xué)風(fēng)；規(guī)范學(xué)生檔案管理，真實(shí)記載學(xué)生狀況，構(gòu)建學(xué)生信息資源庫(kù)，發(fā)揮檔案的導(dǎo)向育人功能；強(qiáng)化學(xué)生宿舍管理，充分彰顯宿舍思想教育、文化交流、習(xí)慣養(yǎng)成的素質(zhì)教育基地功能。

4.學(xué)生服務(wù)：規(guī)范、優(yōu)化、簡(jiǎn)化學(xué)生辦理程序，如畢業(yè)生離校手續(xù)、學(xué)生證實(shí)行集中化辦理；注意服務(wù)態(tài)度和質(zhì)量，要求從業(yè)人員熱誠(chéng)、關(guān)愛，有求必應(yīng)，要曉之以理、動(dòng)之以情，努力解決好學(xué)生訴求和困難，做好排憂解難和幫扶工作；積極做好“兩險(xiǎn)工作”，今年上、下半年各有11636人和12357人參加了大學(xué)生基本醫(yī)療保險(xiǎn)工作，脫保率和錯(cuò)保率為零；共有11304名學(xué)生參加商業(yè)保險(xiǎn)，每周二下午均協(xié)助學(xué)生辦理參保、賠付等事宜；努力做好綠色通道工作，為408名貧困學(xué)子開通綠色通道，使其順利入學(xué)，共緩交學(xué)費(fèi)160.43萬元。

5.創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)：

（1）宿管中心工作創(chuàng)新有突破，被中國(guó)高教學(xué)會(huì)后勤管理分會(huì)學(xué)生公寓專業(yè)部授予“全國(guó)高校學(xué)生公寓管理服務(wù)工作先進(jìn)單位”。

（2）學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先：a.嚴(yán)格評(píng)審：全院共收到1885份材料，經(jīng)審核1843份材料合格，其中42份不符合評(píng)審要求的材料取消參評(píng)資格。b.表彰獎(jiǎng)勵(lì)：38名 “省級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生”，172名“院級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生”，41名“創(chuàng)新和競(jìng)賽獎(jiǎng)”的個(gè)人及團(tuán)體，43個(gè)先進(jìn)集體，10名學(xué)院“十佳學(xué)生標(biāo)兵”，364名“優(yōu)秀學(xué)生干部”，155名“三好學(xué)生”，783名“學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金”，290名“學(xué)院進(jìn)步獎(jiǎng)”，獎(jiǎng)勵(lì)金額131.41萬元。

6.學(xué)生資助：

（1）國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金：8人獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)勵(lì)金額6.4萬元；303人獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)勵(lì)金額151.5萬元。

（2）助學(xué)金：a.國(guó)家助學(xué)金：春季學(xué)期有3308人共獲資助496.2萬元；秋季學(xué)期有3466人共獲資助519.9萬元；b.有17人獲得廣州助學(xué)金，資助金額3.4萬元；c.有726人獲得2012屆畢業(yè)生就業(yè)幫扶，其幫扶金額14.52萬元；d.資助特困生140人，資助金額28萬元；e.協(xié)助4名學(xué)生成功申請(qǐng)了晟茂公司資助，簽訂資助及就業(yè)協(xié)

議，其資助金額為7.36萬元；f.2011學(xué)年應(yīng)征入伍學(xué)生共計(jì)19人，補(bǔ)償金額21.42萬元。

（3）助學(xué)貸款：幫助562名貧困學(xué)生申請(qǐng)生源地助學(xué)貸款，其中辦理成功482人，貸款金額197.915萬元。

（4）勤工助學(xué)人數(shù)及金額：為貧困學(xué)生提供勤工助學(xué)崗位286個(gè)，上崗學(xué)生400余人次，發(fā)放勤工助學(xué)費(fèi)36萬余元。

7.學(xué)生黨員發(fā)展：堅(jiān)定信念跟黨走，筑牢路線純隊(duì)伍，全年發(fā)展學(xué)生黨員733名，轉(zhuǎn)正329名。

二、工作特色和亮點(diǎn)

1.大學(xué)生宿舍文化藝術(shù)節(jié)絢麗多彩

成功舉辦第六屆大學(xué)生宿舍文化節(jié)閉幕式暨第七屆創(chuàng)新技能節(jié)閉幕式，開展了“我運(yùn)動(dòng)、我健康之體育戶外競(jìng)技活動(dòng)”，“歌舞青春，釋放激情之主持人大賽”，“多彩校園閃亮青春之寢室歌手大賽”，現(xiàn)參與學(xué)生已達(dá)19759人次，較以往相比學(xué)生參與面更廣、效果更好。

2.宿管中心工作創(chuàng)新有突破

堅(jiān)持人性化管理、親情化服務(wù)的理念，努力把學(xué)生公寓建成思想教育、文化交流、行為養(yǎng)成的學(xué)生素質(zhì)教育基地，深化了內(nèi)部職能職責(zé)，嚴(yán)格了宿舍管理要求和工作規(guī)范，被中國(guó)高教學(xué)會(huì)后勤管理分會(huì)學(xué)生公寓專業(yè)部授予“全國(guó)高校學(xué)生公寓管理服務(wù)工作先進(jìn)單位”。

3.學(xué)生資助工作扎實(shí)

推進(jìn)有為

召開四次獎(jiǎng)資助工作學(xué)生代表座談會(huì)，收集了164條學(xué)生的意見和建議，進(jìn)行梳理，并運(yùn)用于評(píng)定工作中，有力地促進(jìn)了獎(jiǎng)資助評(píng)定

工作的公正性。今年受資助學(xué)生3769人，占學(xué)生總數(shù)31%，資助金額高達(dá)1249.52萬元。要求政策、程序操作和結(jié)果公示三公開。共有4次學(xué)生投訴，及時(shí)調(diào)查，其中3次澄清，1次1人查實(shí)后取消國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金推薦資格，評(píng)審工作得到學(xué)生的認(rèn)可。上報(bào)四川省大學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)審委員會(huì)的材料及結(jié)果規(guī)范無誤，獲得教育廳資助管理中心好評(píng)，為學(xué)院爭(zhēng)得榮譽(yù)。

4.學(xué)生家訪促進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變

2012年暑期，42名學(xué)生工作戰(zhàn)線上的家訪老師組成了21個(gè)家訪小組，行程4萬多公里，訪問學(xué)生家庭190戶。家訪具有其他教育方式不可替代的作用，是一次 “走、轉(zhuǎn)、改”的實(shí)踐教育活動(dòng)，他搭建了學(xué)校、家庭、社會(huì)育人平臺(tái)，他關(guān)切家庭、社會(huì)對(duì)大學(xué)生思想政治素養(yǎng)的影響，他拓展了大學(xué)生思想政治教育的空間和途徑，有 效地提高了大學(xué)生思想政治教育的針對(duì)性和有效性。同時(shí)，也是加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，在家訪中接受教育，使輔導(dǎo)員真切感受了學(xué)生成長(zhǎng)的家庭環(huán)境，并通過家訪促進(jìn)了輔導(dǎo)員責(zé)任意識(shí)、敬業(yè)意識(shí)的深化和務(wù)實(shí)作風(fēng)的培育，家訪工作達(dá)到了“他山之石可以攻玉”的預(yù)期效果。

5.大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)發(fā)展全力推進(jìn)

實(shí)施《大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展培養(yǎng)計(jì)劃》，建立學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展教育培養(yǎng)的工作體系和責(zé)任體系。召開《大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展培養(yǎng)計(jì)劃》研討會(huì)，深入分析不同系別、不同專業(yè)、不同班次的學(xué)生狀況，結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會(huì)和行業(yè)發(fā)展對(duì)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的要

求，明確教育職責(zé)，創(chuàng)新工作方式、改革評(píng)價(jià)機(jī)制，加強(qiáng)分類引導(dǎo)，把全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)與增強(qiáng)學(xué)生核心競(jìng)爭(zhēng)力有機(jī)結(jié)合起來，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。

6.新生軍訓(xùn)成效顯著

找到并妥善解決了新生軍訓(xùn)與老生同時(shí)開學(xué)所帶來的矛盾和沖突，采取了恰當(dāng)?shù)钠胶獯胧?，有效避免了因新生軍?xùn)而需老生推遲兩周開學(xué)的不良后果；軍訓(xùn)管理及學(xué)生軍訓(xùn)成績(jī)的評(píng)價(jià)體系進(jìn)一步完善，有效促進(jìn)學(xué)生軍訓(xùn)的自律性和積極性，從而提升了軍訓(xùn)管理規(guī)范化水平和育人效果。在為期14天的軍訓(xùn)中，有3802名參訓(xùn)學(xué)生，軍訓(xùn)成績(jī)合格率達(dá)99.78%，有1460名學(xué)生向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，占參訓(xùn)學(xué)生的38.4%；安全防護(hù)工作到位，實(shí)現(xiàn)無安全責(zé)任事件發(fā)生；軍訓(xùn)內(nèi)務(wù)要求與宿管中心內(nèi)務(wù)要求接軌，內(nèi)務(wù)及軍訓(xùn)匯報(bào)效果幾年最好的。

7.新生入學(xué)教育措施到位

明確按八個(gè)板塊內(nèi)容要求組織入學(xué)教育，首次采取先由各系匯報(bào)入學(xué)教育實(shí)施計(jì)劃，制作各板塊入學(xué)教育案及PPT，學(xué)生工作部臨場(chǎng)抽查，各系現(xiàn)場(chǎng)說課，并預(yù)設(shè)了“精彩一課”比賽，提高了入學(xué)教育受重視程度，促進(jìn)了入學(xué)教育規(guī)范化、系統(tǒng)化，提升了入學(xué)教育的針對(duì)性。

8.心理健康教育實(shí)現(xiàn)零危機(jī)事故

對(duì)2012級(jí)4333名新生進(jìn)行了心理健康普查，篩查的問題分類，按系進(jìn)行指導(dǎo)，提出了應(yīng)對(duì)措施和方法。對(duì)2011級(jí)有自殺傾向?qū)W生

66人進(jìn)行了約談，對(duì)心理危機(jī)月報(bào)表中潛在心理危機(jī)的25名學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)跟蹤服務(wù)，對(duì)突發(fā)心理危機(jī)5人進(jìn)行危機(jī)干預(yù)，同時(shí)以“5·25”心理健康活動(dòng)為載體的心理健康教育、宣傳、咨詢等活動(dòng)形式達(dá)到15個(gè)類別，較去年增加了7個(gè)，內(nèi)容豐富、形式多樣。

三、存在的問題及思考

1.學(xué)風(fēng)欠佳。冬天學(xué)生遲到現(xiàn)象比較嚴(yán)重，平時(shí)隨意請(qǐng)假、課堂狀態(tài)差、考試作弊等，都集中反映了學(xué)風(fēng)存在的問題。思考：一要教務(wù)處、學(xué)生工作部及各系部通力合作，二要教師理直氣壯地充分履行教師職責(zé)，管好課堂、上好課，三要認(rèn)真研究如何評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，應(yīng)注重教學(xué)環(huán)節(jié)的掌控，嚴(yán)肅命題、考試、閱卷等各環(huán)節(jié)紀(jì)律要求，首要解決的是管理沒有到位的問題。

2.執(zhí)行力不夠。思考：要進(jìn)一步理順關(guān)系，本著管人就要管事，事事有人管，人人都管事，管事憑考核，考核憑依據(jù)，著力提升人的素質(zhì)，著力營(yíng)造工作環(huán)境和認(rèn)真做事的氛圍。

3.隊(duì)伍穩(wěn)定性不夠。思考：一是輔導(dǎo)員隊(duì)伍定位不夠高，應(yīng)朝著人生導(dǎo)師的方向邁進(jìn)，朝著職業(yè)化、專業(yè)化、專家化方向前行，著力解決素質(zhì)、能力、職稱、待遇問題；二是宿管中心各園區(qū)管理隊(duì)伍不穩(wěn)定，能人難留住。

4.學(xué)生軍訓(xùn)及軍事理論課教育經(jīng)費(fèi)未落實(shí)，學(xué)院沒有按照相關(guān)文件規(guī)定給予每生不低于120元專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的支持，致使軍訓(xùn)及軍事理論課等費(fèi)用開支困難。

四、明年工作設(shè)想

1.學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹黨的十八大精神，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，將“立德 樹人”作為學(xué)生工作部的指導(dǎo)思想，將關(guān)注學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生的思想落到實(shí)處。

2.輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施系統(tǒng)設(shè)想。整體推進(jìn)，實(shí)質(zhì)性推進(jìn)，職稱評(píng)定，職業(yè)技術(shù)競(jìng)賽工作。

3.繼續(xù)推進(jìn)心理健康進(jìn)課堂，建立課堂主渠道，更有效地做好八項(xiàng)心理健康教育。

4.搭建平臺(tái)，積極有效開展大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)發(fā)展教育培養(yǎng)，力爭(zhēng)建立其評(píng)價(jià)管理體系和建立20門網(wǎng)上非職業(yè)能力學(xué)習(xí)培養(yǎng)課程庫(kù)。

5.抓好常規(guī)管理工作，框正校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，提升學(xué)生的精、氣、神。

6.組織協(xié)調(diào)搞好“兩節(jié)、三賽”等各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面成長(zhǎng)。7.加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，初步建立班級(jí)網(wǎng)上管理教育平臺(tái)。

學(xué)生工作部

2012年12月16日

第五篇：學(xué)工部工作總結(jié)

團(tuán)結(jié)拼搏 創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu) 爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)--學(xué)生處2008工作自我評(píng)價(jià)報(bào)告

2008年，學(xué)生處緊緊圍繞學(xué)校黨政工作意見和本科教學(xué)工作水平評(píng)估整改工作重點(diǎn)，進(jìn)一步解放思想、開拓進(jìn)取、凝心聚力、真抓實(shí)干，大力弘揚(yáng)“鐵軍”精神，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切、為了一切學(xué)生”的工作理念以及“嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處、愛在細(xì)微中” 的工作方式和“健康工作、愉快工作、激情工作”的工作作風(fēng)，在“教育、管理、服務(wù)、助學(xué)、維權(quán)”等方面較往年又有新的突破和創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生工作穩(wěn)中求進(jìn)、穩(wěn)中求新、穩(wěn)中求優(yōu)的總體目標(biāo)。

一、隊(duì)伍建設(shè)——精雕細(xì)琢，專兼結(jié)合，全力打造一支奮發(fā)有為的學(xué)生政工隊(duì)伍

1、加強(qiáng)處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子的民主集中制原則，通過處長(zhǎng)辦公會(huì)制度，重大事項(xiàng)協(xié)商通報(bào)制度，將班子建設(shè)和學(xué)生事務(wù)建設(shè)有機(jī)結(jié)合、相互促進(jìn)，目前我們的領(lǐng)導(dǎo)班子集體民主、實(shí)干、團(tuán)結(jié)、高效，戰(zhàn)斗力強(qiáng)。

2、加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生處干部、職工隊(duì)伍建設(shè)。通過每周一學(xué)生處工作例會(huì)制度、雙周二學(xué)生工作系統(tǒng)例會(huì)制度，以及抓好學(xué)工部支部的政治學(xué)習(xí)，達(dá)到了政治學(xué)習(xí)、理論研討、政策公開、事務(wù)流程透明、經(jīng)驗(yàn)交流、鼓勵(lì)先進(jìn)和鞭策后進(jìn)五位一體的效應(yīng)，逐步形成了一支生氣盎然、顧全大局、奮發(fā)有為的學(xué)生工作團(tuán)隊(duì)。

3、各二級(jí)學(xué)院政工干部和輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)取得重大進(jìn)展。通過學(xué)生工作系統(tǒng)例會(huì)和交流工作制度、學(xué)生工作研討會(huì)、輔導(dǎo)員培訓(xùn)、輔導(dǎo)員座談會(huì)，舉辦“政工杯”乒乓球友誼賽、組織輔導(dǎo)員參加心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練等活動(dòng)，提高了學(xué)生政工人員和輔導(dǎo)員隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，一線戰(zhàn)斗力大大增強(qiáng)。2008年共表彰優(yōu)秀輔導(dǎo)員10人。

二、教育管理----不斷探索提高大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性、滲透性的途徑，打造富有我校特色品牌的思想政治教育模式

1、強(qiáng)化學(xué)生思想道德素質(zhì)教育。堅(jiān)持以學(xué)生為本和全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)為切入點(diǎn)，開展形式多樣的社會(huì)公德教育、社會(huì)主義榮辱觀教育、誠(chéng)信教育、感恩教育，以及通過召開法制教育大會(huì)、二十歲生日慶典等活動(dòng)，使公民的基本道德規(guī)范、誠(chéng)實(shí)守信、法制觀念內(nèi)化為學(xué)生自身的道德信念和行為準(zhǔn)則，為全面提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2、狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)。一是抓新生的“大學(xué)第一課”建設(shè)，著力解決學(xué)生三適應(yīng)問題；二是把宿舍文化建設(shè)與學(xué)風(fēng)建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來；三是把考研工作作為拉動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、提升就業(yè)層次、提高學(xué)校聲譽(yù)的重要載體抓好、抓實(shí)；四是通過評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)，促進(jìn)廣大同學(xué)學(xué)習(xí)積極性，使大家趕有目標(biāo)，學(xué)有榜樣。全年共評(píng)出“首屆十大學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，省級(jí)“三好學(xué)生”、優(yōu)秀學(xué)生干部16人，校級(jí)“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”1202人，獎(jiǎng)學(xué)金10367人次，發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金228.59萬元。今年我校有共256名應(yīng)屆畢業(yè)生考取南京大學(xué)、吉林大學(xué)等國(guó)內(nèi)知名高校碩士研究生，比07年增加109人，增幅達(dá)75%，考取率為9.14%，列全省同類高校前茅。為了給參加考研學(xué)生提供舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境和精神鼓勵(lì)，我們專門為考研教室安裝了空調(diào)，配備了微波爐，安排專車接送考研學(xué)生參加考試，考研當(dāng)日為學(xué)生提供免費(fèi)午餐，為考研學(xué)生發(fā)放生活補(bǔ)助35萬元。目前，全校09屆畢業(yè)生中有703名同學(xué)正在備戰(zhàn)考研。

3、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的優(yōu)勢(shì)。對(duì)“學(xué)工在線”網(wǎng)站進(jìn)行全面改版，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息量大、傳播迅捷、圖文并茂、更新速度快等優(yōu)勢(shì)。建立學(xué)生工作系統(tǒng)信息報(bào)送制度，促進(jìn)學(xué)生工作系統(tǒng)信息資源共享。開通學(xué)生處長(zhǎng)信箱，打通了與學(xué)生溝通交流的通道；完善“學(xué)生處網(wǎng)上辦公系統(tǒng)”，實(shí)現(xiàn)了公布重要通知、學(xué)工信息在線交流、文件傳閱、二級(jí)學(xué)院學(xué)生科情況實(shí)時(shí)反饋等功能，基本實(shí)現(xiàn)了學(xué)生工作信息化、系統(tǒng)化、科學(xué)化和規(guī)范化。

4、創(chuàng)新08級(jí)新生接待工作。寄發(fā)入學(xué)通知時(shí)，附一份介紹我校概況和辦學(xué)特色的材料，增進(jìn)了學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的了解。新生報(bào)到時(shí)，我們將學(xué)生處編印的《若年少》手冊(cè)發(fā)給學(xué)生，對(duì)學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)、生活、交友等方面要求，指導(dǎo)家長(zhǎng)配合學(xué)校共同完成育人任務(wù)。

三、助學(xué)工作——轉(zhuǎn)變觀念，優(yōu)化管理，積極構(gòu)建全方位的助學(xué)工作體系 我們的目標(biāo)是不讓一名貧困生因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)，既扶貧，更扶志，扶貧扶志相結(jié)合。完善特貧困生認(rèn)定制度，劃分資助檔次（特殊困難160元／月，比較困難130元／月）。本共安排勤工助學(xué)學(xué)生2544人次，發(fā)放勤工助學(xué)工資總額約40萬元。做好貧特困學(xué)生的生活補(bǔ)助工作，為89766人給予了265萬元生活補(bǔ)助，為208人減免了26.38萬元學(xué)費(fèi)。發(fā)放國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金、勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金等計(jì)880萬元。

四、招生就業(yè)——?jiǎng)?chuàng)新思路，再接再厲，圓滿完成招生就業(yè)工作任務(wù)

1、招生工作三個(gè)“新”。(1)招生規(guī)模新突破。今年招生人數(shù)首次突破5000人，達(dá)5306人。其中，普通本科4037人，民辦本科803，民族預(yù)科39人，專轉(zhuǎn)本427人，錄取人數(shù)比07年增加8.2%，從而使秋學(xué)期在校生人數(shù)近17000人。(2)招生區(qū)域新拓展。今年新增了遼寧、重慶二省（直轄市）招收普通本科新生，還完成了西部十省份少數(shù)民族預(yù)科班計(jì)劃39人的招生工作，生源涉及14個(gè)少數(shù)民族，我校在全國(guó)的招生省份已達(dá)26個(gè)。(3)招生生源質(zhì)量新提高。經(jīng)過幾年的不懈努力，我校招生工作呈持續(xù)上升勢(shì)頭，蘇北同類前列的位置已基本確定。藝術(shù)提前本科錄取最低分為478分，超過省控線63分，列蘇北6所同類高校第一；在本科二批招生人數(shù)達(dá)2900多人，列蘇北第一的情況下，仍然取得了優(yōu)異成績(jī)，投檔線名列蘇北同類第二；民辦本科錄取最低分為274分，列全省七所工學(xué)院第二名；中外合作的招生質(zhì)量也比去年大幅提升。

2、完善就業(yè)指導(dǎo)。（1）開展就業(yè)指導(dǎo)講座。邀請(qǐng)校外人力資源專家、知名學(xué)者、校友及校內(nèi)教師、優(yōu)秀畢業(yè)生為畢業(yè)生開設(shè)報(bào)告會(huì)和業(yè)指導(dǎo)系列講座。12月份招生就業(yè)處邀請(qǐng)董躍進(jìn)副院長(zhǎng)為畢業(yè)生作“以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”的就業(yè)報(bào)告，有針對(duì)性地解決畢業(yè)生思想上深層次問題，幫助畢業(yè)生調(diào)整心態(tài)，樹立正確的就業(yè)觀與擇業(yè)觀。（2）加強(qiáng)擇業(yè)能力和技巧培訓(xùn)。招生就業(yè)處于12月17日舉辦2009屆畢業(yè)生結(jié)構(gòu)化面試模擬活動(dòng)，對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)有一定的針對(duì)性和指導(dǎo)性。

3、拓寬就業(yè)渠道。（1）開展就業(yè)基地建設(shè)。2008年建成就業(yè)基地50家。（2）舉辦“09屆畢業(yè)生大型校園推介會(huì)”，149家企事業(yè)單位為我校提供就業(yè)崗位，共有1063達(dá)成意向性協(xié)議。（3）各二級(jí)學(xué)院近千名學(xué)生參加“江蘇省暨南京市2009屆普通高校畢業(yè)生公益供需洽談會(huì)”。

至2008年12月30日，我校畢業(yè)生的年底就業(yè)率為99.5%，協(xié)議就業(yè)率達(dá)90%以上，升學(xué)率9.14%，均居全省本科院校前列。

五、公寓（宿舍）管理——?jiǎng)?chuàng)三室，推五進(jìn)，強(qiáng)化學(xué)生公寓育人功能

1、成功舉辦第十二屆學(xué)生公寓(宿舍)文化大賽。有2600余間學(xué)生寢室報(bào)名參賽，評(píng)出一等獎(jiǎng)93間，二等獎(jiǎng)196間，三等獎(jiǎng)303間。

2、創(chuàng)三室，推五進(jìn)，多法并舉，努力構(gòu)建富有鹽工特色的學(xué)生公寓管理模式。積極開展“文明寢室”、“學(xué)習(xí)型示范寢室”、“學(xué)生黨員示范寢室”創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)，努力推進(jìn)教育管理人員進(jìn)公寓（包括輔導(dǎo)員進(jìn)公寓、公寓管理員進(jìn)學(xué)生寢室）、規(guī)章制度進(jìn)公寓、黨團(tuán)活動(dòng)進(jìn)公寓、學(xué)生自律組織進(jìn)公寓、校園文化進(jìn)公寓，取得了顯著的成績(jī)，形成了我校學(xué)生公寓管理鮮明特色。10月份,江蘇省高校學(xué)生公寓管理專業(yè)會(huì)理事長(zhǎng)及秘書長(zhǎng)考察我校學(xué)生公寓管理服務(wù)狀況時(shí)，高度贊揚(yáng)我我校學(xué)生公寓管理水平，認(rèn)為我校學(xué)生公寓管理富有特色，富有實(shí)效。當(dāng)即決定我校作為今年年會(huì)指定觀摩單位，并在年會(huì)上作交流發(fā)言。11月初，全省一百余所高校學(xué)生公寓管理負(fù)責(zé)人參觀了我校新校區(qū)學(xué)生公寓，我校代表在年會(huì)上作了“以人為本，育人為先，努力構(gòu)建富有特色的學(xué)生公寓管理模式”的交流發(fā)言。無論是硬件建設(shè)，還是軟件建設(shè)，與會(huì)代表均給予了較高的評(píng)價(jià)。

3、安全衛(wèi)生常抓不懈。今年，加強(qiáng)了管理站和校區(qū)交流互查的力度，加強(qiáng)的學(xué)生自我生活維權(quán)的力度，建立了一系列的日常工作考核辦法，實(shí)施了一系列的加強(qiáng)常規(guī)工作的新舉措，從而有力地促進(jìn)了各項(xiàng)日常管理與服務(wù)工作，學(xué)生公寓未發(fā)生任何重大安全事故，在宿舍區(qū)域未發(fā)生一些惡性打架斗毆事件，財(cái)物失竊情況顯著較少，學(xué)生內(nèi)務(wù)衛(wèi)生及宿舍區(qū)域環(huán)境有較大改善。

六、心理健康構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，拓展渠道，切實(shí)為大學(xué)生成人成才服務(wù)

1、以“5.25”為契機(jī)，成功舉辦了以“塑陽(yáng)光心態(tài)，促自我和諧”為主題的心理健康教育宣傳月特色活動(dòng)。其中，戶外素質(zhì)拓展訓(xùn)練和主題班會(huì)兩項(xiàng)活動(dòng)代表我校參加了江蘇省高校大學(xué)生心理健康教育活動(dòng)月重點(diǎn)特色活動(dòng)的評(píng)選。

2、利用講座形式，認(rèn)真做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。08年春學(xué)期，針對(duì)學(xué)生中普遍存在的戀愛、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)、就業(yè)、職業(yè)生涯規(guī)劃等心理問題，在全校范圍內(nèi)開設(shè)了12場(chǎng)專題講座。秋學(xué)期中心老師又圍繞新生“三適應(yīng)”方面的問題作了12場(chǎng)講座。

3、積極參加蘇北地區(qū)大學(xué)生心理健康教育研究中心組織的活動(dòng)，不斷擴(kuò)大學(xué)校影響力。5月份，在鹽城師范學(xué)院舉行的蘇北地區(qū)高校首屆大學(xué)生校園心理情景劇比賽中，我校選送的作品榮獲三等獎(jiǎng)。

4.圓滿完成08級(jí)新生素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動(dòng)。2008年10月，舉行了08級(jí)新生素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動(dòng)。通過同學(xué)們的親身體驗(yàn)，既愉悅了身心、增進(jìn)了友誼，又增強(qiáng)了創(chuàng)新與團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，同學(xué)們反響強(qiáng)烈。

5、開展09屆畢業(yè)生就業(yè)心理輔導(dǎo)系列活動(dòng)。通過召開座談會(huì)，了解了學(xué)生目前的就業(yè)心理狀況；通過組織就業(yè)形勢(shì)報(bào)告會(huì)，幫助學(xué)生認(rèn)清了就業(yè)形勢(shì)；通過開設(shè)職業(yè)準(zhǔn)備講座，提高了同學(xué)們科學(xué)進(jìn)行生涯規(guī)劃的能力；通過開展面試模擬活動(dòng)，幫助同學(xué)們進(jìn)一步掌握面試的技巧和方法。

6.加強(qiáng)三級(jí)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。9月，完善了心理輔導(dǎo)員隊(duì)伍。4月和10月，分別聘請(qǐng)了心理學(xué)專業(yè)老師，對(duì)07、08級(jí)各班心理委員進(jìn)行了心理學(xué)知識(shí)的系統(tǒng)專業(yè)培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，明確了心理委員的作用、任務(wù)和工作方法，使他們基本掌握了朋輩心理咨詢的基本理論和常用技巧。