第一篇：粵語社年度總結(jié)

粵語協(xié)會2015—2016學(xué)年工作總結(jié)

在過去幾個(gè)月中,通過社團(tuán)中各位的辛勤與付出中,與大家共同快樂地度過了一年的時(shí)間回顧這一學(xué)期的工作，有很多值得欣慰和驕傲的地方，但同時(shí)也有一些需要改進(jìn)的方面。

以下是這學(xué)期協(xié)會取得成功，值得繼續(xù)保留的方面：

1.粵語社凝聚力的提高

粵語社的整體凝聚力與上一年相比有了很大的提高,各社團(tuán)負(fù)責(zé)人在任務(wù)分配,人員調(diào)動上都有了很大動的改進(jìn)，各部門協(xié)調(diào)合作，從而使得各個(gè)社團(tuán)成員積極性很高。

2.粵語社影響力的擴(kuò)大

為進(jìn)一步擴(kuò)大協(xié)會的影響力，通過網(wǎng)絡(luò)、海報(bào)等宣傳方式，我們建立了粵語愛好者qq交流群，微信群等，協(xié)會每一次的活動也有各種主題的海報(bào)和網(wǎng)絡(luò)宣傳。為了豐富廣大學(xué)生的校園生活,各社團(tuán)舉辦了豐富的社團(tuán)活動,得到廣大學(xué)生的好評,也得到了院領(lǐng)導(dǎo)的肯定，在這些措施的執(zhí)行下，粵語社的知名度在商院學(xué)子中慢慢打響開來。

3.通過平時(shí)粵語社的課程和各種活動的開展各個(gè)社員們積極參與使社團(tuán)活動質(zhì)量得到提高

在這一學(xué)年里，除去協(xié)會風(fēng)趣的粵語授課以及平時(shí)展開的K歌活動，另外我們還組織其他社團(tuán)并積極參與了社團(tuán)聯(lián)誼以及粵語歌唱比賽等活動等不僅形式創(chuàng)新，內(nèi)容多樣化更別具一格，活動反響和效果都也都非常明顯，得到廣大粵語愛好者的支持。

以下是協(xié)會需要進(jìn)一步改善的方面：

一個(gè)人或一個(gè)社團(tuán)都不能是完美的，對于我，對于社團(tuán)而言，都是如此。當(dāng)然，也許我以及社團(tuán)的這一學(xué)期來的發(fā)展還存在其他問題。我也希望其他人將對我的缺點(diǎn)提出來，這不僅有利于社團(tuán)的成長，也有利于我的成長。

1、社團(tuán)內(nèi)部的分工還有待改善。有時(shí)覺得一些任務(wù)下來，不知道要怎么分配下去。有些又因?yàn)闀r(shí)間趕，都是我們這幾個(gè)人在做。

2、溝通交流不足。也許是因?yàn)槲也皇且粋€(gè)善于溝通交流的人，特別是對于一些不熟悉的人，感覺和他們的共鳴很少。與指導(dǎo)老師的交流都比較少。

回顧這一學(xué)期的工作，我們粵語社成長了很多，收獲了很多，盡管存在一些小問題，我們也在不斷改進(jìn)，在不斷提高。在今后的工作中，我們會不斷努力，向優(yōu)秀社團(tuán)學(xué)習(xí)，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使全體會員甚至全校同學(xué)能有所得，有所獲。最后,我要說的是給他們提供一個(gè)粵語環(huán)境,和學(xué)員們多溝通，了解他們最想要學(xué)的是什么，還可以叫上學(xué)員們讓他們與粵語零距離。

粵語協(xié)會 郭旖 2016年6月6日

第二篇：粵語社工作總結(jié)與建議

粵語社工作總結(jié)與建議

于上周星期六中午11點(diǎn)到12點(diǎn)這段時(shí)間，身為粵語社A組的我、吳嘉俊、陸華文、鈡雯為了在北化宣傳嶺南粵語文化，舉行了“聲聲粵爾”粵語歌唱比賽活動。

雖然第一次脫離大二學(xué)長靠我們自己搞，在這場活動中，我們先自己內(nèi)部臨時(shí)分配工作，一人負(fù)責(zé)播放音樂兼看電腦，兩人人負(fù)責(zé)宣傳拉人來唱歌，還有一人負(fù)責(zé)評審并頒發(fā)獎(jiǎng)品——卡貼。

但人算不如天算，在外界溫度相當(dāng)?shù)偷那闆r下，當(dāng)天的場景并沒有我們想象的那般熱火，路上的人稀稀拉拉的，并未見太多人，我們攤位也就理所當(dāng)然地特別冷清。于是，我們做出臨時(shí)決定，將今天的獎(jiǎng)品——卡貼作為宣傳單，為明天同樣時(shí)間舉行的“聲聲粵爾”粵語歌唱大賽活動做一下宣傳，積點(diǎn)人氣。說干就干，于是我們沒人分站一個(gè)路口，見路人經(jīng)過就說：“‘聲聲粵爾’粵語歌唱大賽，期待你明天的參見?！碑?dāng)然，我們依舊沒有忘記我們的最初目的——叫人來唱幾句，但很可惜，來到的人看到設(shè)備比較簡陋，例如說沒有麥克風(fēng)，就過來看看就走了。

最后，到了12點(diǎn)多，我們的卡貼發(fā)完了，任務(wù)也算完成了，于是就收拾好東西，活動結(jié)束。

根據(jù)以上的工作狀況，下面說說我的工作建議。

首先，我們擺攤是遇到的第一個(gè)問題就是有人來問我們?yōu)槭裁床宦?lián)系她。對于這個(gè)問題，我感覺登記的時(shí)候，不僅要求寫下手機(jī)號，最好當(dāng)場加飛信，確保信息傳達(dá)無誤。還有，順便登記一下Q號，拉進(jìn)Q群，方便信息傳達(dá)。

其次，活動物品過于簡陋。我個(gè)人感覺，我們的攤位上沒有說明我們是干嘛的，于是沒人了解我們的工作，就這樣沒多少人前來搭理我們。接著，沒有麥克風(fēng)，例子前面已經(jīng)列舉了。最后，就是獎(jiǎng)品過于簡單，與其說是獎(jiǎng)品，感覺更像宣傳單。

接著，說說我對教學(xué)方面的看法。

對于教學(xué)，我們可以與外校的粵語社進(jìn)行一些經(jīng)驗(yàn)交流，然后取其精華，棄其糟粕，提升自己的實(shí)力。

對于改進(jìn)，通過短信或Q群交流，讓成員說出自己心中的想法，改善教學(xué)方案。

最后，我要說的是給他們提供一個(gè)粵語環(huán)境，出去唱K或吃宵夜的時(shí)候，不僅單一地叫干事或老鄉(xiāng)會，還可以叫上學(xué)員們，讓他們與粵語零距離接觸。

新聞培訓(xùn)

經(jīng)過這次培訓(xùn)，我感覺它對我的新聞報(bào)道能力的提升有一定的幫助。

首先，它讓我了解了新聞的一般特性——時(shí)效性、真實(shí)性等等，讓我不再對它感到陌生。

最后，這次培訓(xùn)還讓我掌握了捕捉新聞的基本能力——對外界事物的敏感度。正如著名雕塑家羅丹所說的：“生活不缺乏美，知識缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，發(fā)現(xiàn)新聞也需要發(fā)現(xiàn)美眼睛。

總之，這次的培訓(xùn)讓我受益匪淺！

第三篇：粵語社社團(tuán)展劇本

粵語社社團(tuán)展劇本

人物：許文強(qiáng)，馮程程，殺手，路人（合唱的同學(xué)可以扮演），旁白(可有可無)

道具：電影院的門，4張椅子，槍

旁白：杜拉拉身上再次發(fā)生奇異的事情，這次她穿越到了民國時(shí)期的上海，變成了馮程程。馮程程：側(cè)倒在地上，做出暈倒的狀態(tài)。

旁白：許文強(qiáng)到票房買門票出來了

許文強(qiáng)：出場，拿著2張門票。

旁白：看見暈倒的程程

許文強(qiáng)：望向程程的方向，大步走向程程。

旁白：此時(shí)馮程程已經(jīng)從昏迷中醒來

馮程程：從地上爬起來，一手撐地，一手撐著頭，做出剛剛昏迷醒來疲憊的狀態(tài)，看著人來人往的路人 旁白：馮程程看著人來人往的路人，迷迷糊糊中感覺有一個(gè)人在自己的跟前

許文強(qiáng)：站在程程面前，低頭看著程程

馮程程：請問這是在哪里啊？

許文強(qiáng)：（蹲下并擔(dān)心的問）“程程，程程。。。”

旁白：此時(shí)程程的內(nèi)心一片疑惑，程程？馮程程？他叫我程程，難道我又穿越了？哎，算了，許文強(qiáng)也算是一代梟雄人物，我就湊合一下吧”

馮程程：（稍稍搖一下頭，做出從夢中醒來的姿勢）”哦，沒事“

許文強(qiáng)：“程程，電影票我買好了，要開始了，我們進(jìn)去吧”扶起程程，走進(jìn)影院?；浾Z合唱團(tuán)上場，吉他手上場。

旁白：影院里，正在進(jìn)行精彩的滑輪表演

（滑輪社上場）（上海灘開唱）

馮程程、許文強(qiáng)：找到座位，坐下。

旁白：2人被精彩的表揚(yáng)吸引住了，并不知道滑輪手中暗藏殺手。

馮程程、許文強(qiáng)：2人時(shí)而一起討論，時(shí)而拍手叫好。

旁白：許文強(qiáng)突然間感覺到一股很強(qiáng)的殺氣，不經(jīng)意間，他看見有人掏槍

殺手：從口袋里掏出（XX，一看不是扔到，在掏，又不是再扔到，再掏，終于掏到）槍了。許文強(qiáng)：（面露恐懼），拉起程程的手準(zhǔn)備逃離。

馮程程：（程程疑惑和震驚的表情）“你怎么了？”

殺手：把槍拿在手上了，準(zhǔn)備瞄準(zhǔn)許文強(qiáng)

許文強(qiáng)：（喊道）“趕緊走！”（拉起程程離開座位）

殺手：穿著溜冰鞋，繞過座位溜向他們（慢慢溜過去，做幾個(gè)酷炫的動作）

“碰”，一聲槍響后，程程中槍了。

許文強(qiáng)：“程程，程程，程程！。?！保ㄔS文強(qiáng)扶著程程）

馮程程：面露痛苦的表情，倒下。

馮程程、許文強(qiáng)：深情對望。

粵語社唱最后一句

馮程程：“文強(qiáng)。。。”（手慢慢抬起，在未碰到文強(qiáng)的臉時(shí)，突然垂下，臉側(cè)一邊，死了）許文強(qiáng)：做出痛苦的表情。

定格。

第四篇：粵語辯論賽總結(jié)

2013學(xué)年韶關(guān)學(xué)院文學(xué)院粵語辯論賽之《粵辯粵精彩》總結(jié)

活動總結(jié)文學(xué)院社聯(lián)演講與辯論協(xié)會

為促進(jìn)我們協(xié)會辯論精神的推廣、加強(qiáng)粵語與普通話之間的求同存異、推廣粵語這樣一個(gè)帶有廣東乃至華南特色的語言，增加各學(xué)院口才協(xié)會的辯論交流、增添辯論賽的特色與趣味，文學(xué)院演講與辯論協(xié)會協(xié)同物理與機(jī)電口才協(xié)會面向各學(xué)院口協(xié)大一大二學(xué)生，于12月8日在信工101課室舉辦了第二屆粵語辯論交流賽。

現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

一、活動方式

本次比賽僅為各學(xué)院交流賽，不作淘汰晉級，通過報(bào)名人數(shù)來決定參賽隊(duì)伍，并通過抽簽方式進(jìn)行分組。

此次參賽學(xué)院共有文學(xué)院、物理與機(jī)電學(xué)院、化學(xué)環(huán)境與工程學(xué)院、英東食品工程學(xué)院以及經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院等五個(gè)學(xué)院，共組成6支隊(duì)伍分別進(jìn)行3場比賽。

二、活動時(shí)間及地點(diǎn)

12月8日，信工樓101教室

三、活動經(jīng)過：

經(jīng)過抽簽，最終：比賽場次安排如下表：

四.辯論程序方面

比賽程序由陳詞、立論、攻辯、自由辯論、總結(jié)陳詞共個(gè)五部分組成。首先是一、二辯進(jìn)行開篇立論，用最精煉的語言闡明本方基本立場、邏輯框架、理論依據(jù)、事實(shí)材料等，接下來是針鋒相對的攻辯和精彩紛呈的自由辯論，再接著是由四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞，最后觀眾提問時(shí)間。比賽程序的設(shè)置兼顧“辯”與“論”兩個(gè)方面，既提供了充

分的空間讓辯論雙方進(jìn)行精彩的論述，充分展示己方縝密的邏輯框架，也給雙方提供了進(jìn)行唇槍舌戰(zhàn)，正面交鋒的舞臺。觀眾提問階段一方面可以調(diào)動觀眾的積極性，令一方面也增強(qiáng)了辯手與觀眾的互動。

五、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)：

一次辯論帶給我們的不僅僅是比賽的結(jié)果，更重要的是在組織參賽的過程中辯手結(jié)成了密不可分的戰(zhàn)斗群體，體現(xiàn)了分工合作精神。以下為本次活動的可取之處：

通過這次交流賽，輕松愉悅的比賽氛圍，熟悉而又新穎的粵語形式，不僅讓各學(xué)院口才協(xié)會學(xué)生體會到了辯論的別樣風(fēng)味，也加強(qiáng)了各學(xué)院口協(xié)的學(xué)習(xí)與交流，增進(jìn)了各學(xué)院口協(xié)的友誼。

但因?yàn)椴艊L試舉辦粵語辯論賽第二次，且涉及學(xué)院較多，準(zhǔn)備還是存在一些缺陷：

此次辯論賽準(zhǔn)備較為倉促，經(jīng)費(fèi)不足等原因，并未進(jìn)行充足的宣傳工作，弄得比較小型低調(diào)，且未安排被觀眾，以致來觀看的觀眾并不算多，難以讓全校更多的同學(xué)都關(guān)注到這樣一場新穎有趣的辯論賽，我們認(rèn)真總結(jié)本次活動的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在以后的活動中會再接再厲努力把活動辦得更出色。

六、活動效果：

此次比賽辯題較為新穎有趣，完全以粵語形式進(jìn)行，且只是以交流賽形式進(jìn)行，讓辯論賽的可看性與趣味性倍增。在比賽當(dāng)天，三場辯論賽從2點(diǎn)半依次開始，辯手們雖有些還稍有緊張，但由于都是

運(yùn)用自己熟悉的語言進(jìn)行辯論，賽場上，大多都表現(xiàn)得輕松幽默，精彩辯詞連連蹦出，讓臺下觀眾也跟著一起享受到辯論的刺激和熱烈氣氛，相較于普語辯論賽，粵語辯論賽給廣東同學(xué)們帶來的更多是親切感，也讓外地學(xué)子體驗(yàn)到了粵語的非凡魅力。

七、開支：

礦泉水：20元，評分紙：5元，評委禮品：50元，選手禮品：50元，獎(jiǎng)狀：20，總計(jì)：共14

5附錄：

辯論賽評分標(biāo)準(zhǔn)

一、立論陳詞評分標(biāo)準(zhǔn)（20分）：論點(diǎn)明晰，論據(jù)充足，引證恰當(dāng)，分析透徹。語言表達(dá)清晰、流暢；層次清楚，邏輯嚴(yán)密。

二、攻辯環(huán)節(jié)評分標(biāo)準(zhǔn)（18分）： 提問簡明，擊中要害；回答精準(zhǔn)，處理問題有技巧；表達(dá)清晰，論證合理而有力。

需要扣分的情形 ： 1.提問內(nèi)容與辯題無關(guān)，2.發(fā)言內(nèi)容不健康或進(jìn)行人身攻擊

三、自由辯論評分標(biāo)準(zhǔn)（24分）：能速抓住對方觀點(diǎn)及漏洞，駁論精到，切中要害，明確闡述本方立論和觀點(diǎn)并博采出眾。需要扣分的情形：

1、對方已經(jīng)明確回答的問題，仍然糾纏不清的；

2、發(fā)言不健康，或進(jìn)行人身攻擊的；

3、辯論與辯題無關(guān)；

4、在一方發(fā)言完畢另一方停頓時(shí)間過長未起立發(fā)言。

四、總結(jié)陳詞評分標(biāo)準(zhǔn)（20分）：語言表達(dá)清晰、流暢；層次清楚，邏輯嚴(yán)密；對對方觀點(diǎn)進(jìn)行質(zhì)疑，同時(shí)強(qiáng)化本方觀點(diǎn)，并能首尾呼應(yīng)。需要扣分的情形：辯論雙方應(yīng)針對辯論賽整體態(tài)勢總結(jié)陳詞，脫離實(shí)際的背稿適當(dāng)扣分。

五．禮儀評分（18分）1．辯手應(yīng)有真情實(shí)感，且可以用幽默詼諧的語言調(diào)節(jié)現(xiàn)場氣氛。2．辯手應(yīng)吐字清晰，語速適當(dāng)，有肢體語言，語言文明，相互尊敬禮貌。3.儀態(tài)著裝合理，大方自然。4．尊重評委，對方辯友以及現(xiàn)場觀眾。5．有風(fēng)度以及幽默感。

第五篇：粵語常用語總結(jié)

P：買東西 G：買野（基本上東西都叫“野”）

P：睡覺 G：訓(xùn)覺

P：爸爸 G：阿爸/老竇

P：媽媽 G：阿媽/老母（“老母”比較粗俗，可以罵人）

P：岳父 岳母 G：外父 外母

P：家公 家婆 G：老爺 奶奶（不是祖母意思的奶奶，差不多“少奶奶”的“奶奶”感覺）P：鈔票 G：銀紙

P：好朋友 G：老友

P：上學(xué) 上班 G：翻學(xué) 翻工

P：念書 G：讀書

P：工作 G：做野

P：賺錢 G/賺錢

P：差不多 G：差吾多/P：這樣 G：甘樣

P：怎么樣 G：點(diǎn)樣

P：這里 G：里度

P：那里 G：果度

P：哪里 G：邊度

P：躲起來 G：匿埋 凈喺（只是，光是）

好（很）

仲（還）逢喺（凡

是）

咪?。ㄏ葎e）

唔使（不用）

唔好（不好）

唔通（難道）

實(shí)（一定）

一于（就，表示下定決心去做某事）

千祈（千萬）

專登（專門，故意）

特登（特地）

好在（幸虧）

直頭（直接）

直情（簡直，根本）

同埋（和，同）

一喺（要么）

事關(guān)（因?yàn)椋?/p>

先至（才）

就嚟（就要）

抑或（或者）

發(fā)嬲（生氣）

笑騎騎（笑哈哈）

P：就著樣吧 G：系甘先啦

P：今天先到這吧 G：今日講到里度先啦P：想累死我啊 G：攰死人咩P：喜歡 G：中意