第一篇：教學(xué)信息員個人總結(jié)

教學(xué)信息員工作總結(jié)

（2011-2012 學(xué)年第一學(xué)期）

光陰荏苒，時光飛逝，匆匆的一個學(xué)期又快結(jié)束了。在過去的一年當(dāng)中忙碌著的同時也收獲著，回顧其中的酸甜苦辣來激勵和鞭策自己在新的學(xué)年中取得更大的進(jìn)步。下面我就把 2011-2012學(xué)年度本班教學(xué)信息員工作做簡要的匯報總結(jié)：

（一）嚴(yán)格貫徹上級領(lǐng)導(dǎo)的指示，完善發(fā)展了信息員的工作體制

根據(jù)本班的特點與需要，首先，以宿舍為單位建立反饋渠道，由宿舍長收集本宿舍學(xué)生反應(yīng)的信息，并交給我進(jìn)行匯總。然后，我會放棄一些課余休息時間，多方面地聽取同學(xué)意見和要求，進(jìn)行匯總分析，及時地反饋教學(xué)信息，促進(jìn)師生的交流與溝通，使學(xué)校能全面地了解教學(xué)情況，有針對性地采取措施，提高教學(xué)質(zhì)量。

（二）落實自身的責(zé)任，做好基礎(chǔ)工作

作為信息員其最基本的工作便是信息反饋一方面，為此我制定相關(guān)的工作制度來保障我信息員工作的順利進(jìn)行。及時召開班級會議，傳達(dá)上級指示?；仡櫳弦欢螘r間的工作情況，制定本段時間的工作計劃，展開研討會議。準(zhǔn)時上交教學(xué)信息反饋表，配備聽課紀(jì)錄本，以便我及時的反應(yīng)老師的教學(xué)情況。制定年初計劃與書寫年終總結(jié)

（三）本學(xué)期信息員工作過程中取得的一些成效、通過幫助老師及時有效的了解自己教學(xué)過程中存在的缺點與不足，老師及時地調(diào)整教學(xué)模式，針對性地對學(xué)生問題進(jìn)行授課，提高了大家的興趣，更好的提高教學(xué)質(zhì)量，做好教學(xué)工作。

2、通過教學(xué)信息的反饋，積極配合老師調(diào)整教學(xué)情況，本班在上學(xué)期期末中取得了優(yōu)異的成績，并獲得優(yōu)秀團(tuán)支部的稱號。

在新學(xué)年伊始之際，我看到工作成績的同時也不會忽略存在的缺陷，并及時地總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，改善工作思路工作方法，調(diào)動自己的工作熱情，使得我更加順利的開展工作。希望通過各方面的努力使得我班的教學(xué)信息反饋制度更加的健全與完善，以利于更好的服務(wù)于教學(xué)工作的開展，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

第二篇：教學(xué)信息員總結(jié)

經(jīng)過各方面的收集，及教學(xué)信息員的積極反應(yīng)，現(xiàn)對本月教學(xué)工作做以下總結(jié)：

環(huán)生系

一.教學(xué)態(tài)度問題。根據(jù)實際情況反映個別老師教學(xué)不認(rèn)真，不負(fù)責(zé)，授課時存在敷衍的現(xiàn)象，在幫助學(xué)生解決問題時態(tài)度不夠誠懇。二.教學(xué)設(shè)計問題。學(xué)生信息反饋顯示，有個別教師的教學(xué)設(shè)計不盡合理，有一定的隨意性，授課時只顧自己的教學(xué)任務(wù)，沒有照顧學(xué)生的接受能力，所以導(dǎo)致學(xué)生反映某門課程聽不懂，內(nèi)容太深奧，教學(xué)重點不突出，難點未能突破，缺乏一定的條理性。

三.教學(xué)進(jìn)度問題。有個別學(xué)科教師講課速度過快，學(xué)生跟不上進(jìn)度，無法理解消化；有的又過慢，感覺枯燥，浪費時間，收獲不大。

四.教學(xué)方法問題。教學(xué)方式單一，講課欠生動，教學(xué)方法欠妥，缺乏吸引力，課堂氣氛沉悶。

五.教學(xué)秩序問題。個別教師仍存在上課接打手機(jī)的情況，應(yīng)加以注意。個別教師不能嚴(yán)格要求學(xué)生，課堂秩序不盡如人意

六.個別老師普通話不標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致學(xué)生不明白老師講的內(nèi)容。七.上課紀(jì)律不好，說話，看小說，玩手機(jī)的同學(xué)較多，導(dǎo)致無法上課。八.在此我們提出以下建議∶

九.建議多舉辦與學(xué)術(shù)有關(guān)的活動，讓學(xué)生了解與實踐有關(guān)的知識。

十.建議各系高度重視信息反饋工作，特別是對存在教學(xué)問題的教師采取幫扶措施，使其盡快提高、改進(jìn)，也使此項工作不流于形式，發(fā)揮其真正的作用。十一.嚴(yán)格課堂考勤制度，杜絕學(xué)生遲到早退。

動科系

一.老師上課缺乏互動環(huán)節(jié)，導(dǎo)致同學(xué)學(xué)習(xí)興趣缺乏

二.部分老師講課，講解的不透徹。難以聽懂、三.部分老師課外答疑做的不怎么好、四.遲到早退現(xiàn)象有之

五.實踐課程還有待增加

六.玩手機(jī)現(xiàn)象嚴(yán)重。

建筑系

一.課堂紀(jì)律不好，上課講話、吵鬧的現(xiàn)象很嚴(yán)重

二.有的老師講課聲音有待提高，雖然與紀(jì)律有關(guān)，但是老師也是有一部分責(zé)任的

三.非專業(yè)課遲到缺到現(xiàn)象嚴(yán)重、四.上課玩手機(jī)的同學(xué)也比較多、五.缺勤情況比較嚴(yán)重、機(jī)械系

一.上課遲到早退現(xiàn)象嚴(yán)重、二.上課違紀(jì)現(xiàn)象時有發(fā)生、三.新生剛上晚自習(xí)難以管理、四.學(xué)習(xí)積極性不高、五.老師講課缺乏生動形象的意識、六.上課玩手機(jī)的現(xiàn)象有之

電子電氣工程系

一.老師上課缺乏互動環(huán)節(jié)，導(dǎo)致同學(xué)學(xué)習(xí)興趣缺乏

二.部分老師講課，講解的不透徹。難以聽懂、三.部分老師課外答疑做的不怎么好、四.專業(yè)講座太少

五.遲到早退現(xiàn)象有之 六.實踐課程還有待增加

計算機(jī)系

一.部分老師講課速度過快，難以聽懂、二.部分同學(xué)上課違紀(jì)

三.上課遲到早退現(xiàn)象比以前有好轉(zhuǎn)

四.機(jī)房也已經(jīng)換上了新的機(jī)器、五.學(xué)校組織考證的次數(shù)要增加，很多同學(xué)都在為考證去哪考而擔(dān)憂、六.學(xué)習(xí)積極性不高、商貿(mào)系

一.上課遲到現(xiàn)象有之

二.玩手機(jī)現(xiàn)象嚴(yán)重

三.上課睡覺的情況也有.四.學(xué)習(xí)的積極性不強、五.老師講課講解的不透徹.注：基礎(chǔ)課部沒有教學(xué)信息員

院學(xué)習(xí)部

二零一二年十月二十八日

第三篇：教學(xué)信息員培訓(xùn)總結(jié)

財經(jīng)學(xué)院教學(xué)信息員培訓(xùn)總結(jié)

隨著九、十月份招新工作的圓滿結(jié)束，財經(jīng)學(xué)院新增加了六名教學(xué)信息員，并對新成員積極組織了工作培訓(xùn)。旨在通過這次培訓(xùn)，使新成員熟悉了學(xué)生教學(xué)信息中心的工作職責(zé)、工作范圍、規(guī)章制度。本次培訓(xùn)以理論學(xué)習(xí)和具體實踐兩個方面提升教學(xué)信息員的綜合素質(zhì)。通過理論學(xué)習(xí)，明確工作目的，理清工作思路，掌握工作方法以及思想，促進(jìn)自身思想進(jìn)步，增強團(tuán)體合作精神，同時通過參加實踐工作，把所學(xué)的知識運用于實際工作中去，進(jìn)一步提升他們的綜合素質(zhì)．

一、培訓(xùn)流程及內(nèi)容

（一）、理論培訓(xùn)

培訓(xùn)時間：2014年10月28日下午4點 培訓(xùn)地點：公共樓221 參會人員：14級全體教學(xué)信息員、13級部分教學(xué)信息員 培訓(xùn)內(nèi)容：

1、對“湖南工業(yè)大學(xué)學(xué)生教學(xué)信息中心”進(jìn)行介紹；

2、介紹學(xué)生教學(xué)信息員的職責(zé)和作用，并對信息收集的內(nèi)容進(jìn)行講解；并就信息反饋提出了要求；

3、為新信息員使用教學(xué)評估處平臺進(jìn)行演示；

4、對人際交往進(jìn)行簡單培訓(xùn)如上下級、與老師同學(xué)的溝通、交流。對他們?nèi)绾翁幚砉ぷ鞯耐话l(fā)情況進(jìn)行了簡單指導(dǎo)；

5、解決了新信息員的一些工作疑問。

（二）、實踐培訓(xùn)

信息員對自己的工作有了足夠了解時，組織他們進(jìn)行了下班查課，搜集信息等。通過實踐的鍛煉信息員已經(jīng)逐步掌握了工作要領(lǐng)，也能獨立的進(jìn)行工作安排。

二、培訓(xùn)結(jié)果

經(jīng)過對14級教學(xué)信息員的工作培訓(xùn)，使信息站的力量更加強大?？梢娦滦畔T的培養(yǎng)工作意義重大，他不僅關(guān)乎到成員自身的成長與發(fā)展，并且會關(guān)乎到整個部門的發(fā)展與傳承，因此，干事培訓(xùn)承擔(dān)了延續(xù)一個優(yōu)秀部門的精神思想的艱巨任務(wù)。要想留住這筆精神財富，就必須要培養(yǎng)好下一代的接班人。此次的培訓(xùn)效果也比較明顯。通過培訓(xùn)也使得各信息員的交流加強，對日后工作的開展也有積極影響。

財經(jīng)學(xué)院信息站

2014年11月22。

第四篇：教學(xué)信息員期中總結(jié)

教學(xué)信息員工作計劃

新學(xué)期開始，教學(xué)信息員的工作也將有條不紊地繼續(xù)進(jìn)行。本學(xué)期，信息員將繼續(xù)提高反饋信息的質(zhì)量，不僅看到問題的表象，更應(yīng)深入思考問題的實質(zhì)，在反映問題的同時，提出解決問題的方案；另外，我們將進(jìn)一步擴(kuò)大視野，把自己融入到廣大同學(xué)中去，收集更多更廣的信息，同時積極與其他信息員交流，互相學(xué)習(xí)，讓自己反應(yīng)的信息更有價值。

下面我將信息員的具體工作計劃規(guī)整如下：

一、不斷加強信息員隊伍建設(shè)

1、以書面形式明確信息員的工作職責(zé)、要求、紀(jì)律；

2、制定具體工作條例，細(xì)則，使信息員工作規(guī)則化；

3、不定時召開信息員討論會，互相交流經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)；

4、擴(kuò)大宣傳，讓更多的同學(xué)了解，支持信息員的工作，促進(jìn)信息的流通。

二、加強對教學(xué)個環(huán)節(jié)信息反饋

1、繼續(xù)密切關(guān)注學(xué)校的學(xué)風(fēng)狀況，如實反饋上課出勤、課堂紀(jì)律、自習(xí)等方面的情況；繼續(xù)尋找減少考試作弊問題的方法等。

2、外國語學(xué)院將在本學(xué)期接受外語教學(xué)的專四評估，我們將積極收集相關(guān)教學(xué)方面的信息，做好配合工作。

3、關(guān)注學(xué)校新增專業(yè)（如機(jī)械學(xué)院的機(jī)械自動化，理學(xué)院的物理系），搜集并反饋新增專業(yè)同學(xué)對本專業(yè)有關(guān)教學(xué)計劃及內(nèi)容方面的心聲。

三、切實建設(shè)信息員網(wǎng)絡(luò)平臺

為推廣教學(xué)信息員隊伍，宣傳學(xué)生教學(xué)信息反饋工作，同時，也為了方便信息員反饋信息，本學(xué)期將把信息員自己的網(wǎng)站建設(shè)起來。

本學(xué)期將在信息員中挑選懂得網(wǎng)頁制作及對網(wǎng)頁制作有興趣的同學(xué)組成一個團(tuán)隊，必要時，也會邀請信息員隊伍以外的信息學(xué)院的同學(xué)加盟，共同把信息員自己的網(wǎng)頁建立起來。

信息員網(wǎng)頁將大學(xué)生希望了解的信息集中化，例如，為考研的同學(xué)提供有關(guān)全國各大高校的碩士生招生信息，以及院校專業(yè)的綜合實力，水平方面的信息，為備考公務(wù)員的同學(xué)提供有關(guān)公務(wù)員報考，筆試，面試等方面的信息。信息員網(wǎng)站將推廣“網(wǎng)上評教”工作，弘揚優(yōu)秀教師的教育理念。同學(xué)可以提出自己心目中的好老師具備的品質(zhì)，采用的教學(xué)方法，同時，同學(xué)也可以提出怎樣的教學(xué)方式是同學(xué)普遍不易于接受的，將大多數(shù)同學(xué)眼中的“好老師”清晰化，促進(jìn)我校整體教學(xué)水平的提高；

四、積極宣傳教務(wù)處開展的各項教學(xué)活動

1、本學(xué)期教務(wù)處將組織各學(xué)院開展教學(xué)質(zhì)量月活動，作為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作的一個環(huán)節(jié)，信息員將會積極宣傳此項活動，并積極參與到質(zhì)量月活動中去。

2、新一輪的SRT項目申報已拉開序幕，為了能夠讓同學(xué)和老師在有關(guān)SRT項目的問題上互相交流，信息員將為同學(xué)和老師搭建SRT的信息橋梁，為宣傳、參與SRT活動，盡自己的力量。

3、積極宣傳學(xué)校開展的有關(guān)思想教育，職業(yè)規(guī)劃等方面的講座，開闊視野，激勵同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性。讓同學(xué)知道教務(wù)處是在服務(wù)于同學(xué)，切實為同學(xué)解決問題。

以上是信息員在本學(xué)期的詳細(xì)工作計劃，我們將在本學(xué)期切實執(zhí)行，也希望在工作的過程中能夠得到老師的指導(dǎo)。

文學(xué)院信息員：

二0一二年九月二十日

第五篇：學(xué)生教學(xué)信息員總結(jié)

學(xué)生教學(xué)信息員總結(jié)

從上學(xué)期起，我就一直擔(dān)任我們班的學(xué)生教學(xué)信息員，我深知，作為一名教學(xué)信息員，應(yīng)多方面地聽取同學(xué)意見和要求，進(jìn)行匯總分析，及時地反饋教學(xué)信息，促進(jìn)師生的交流與溝通，使學(xué)校能全面地了解教學(xué)情況，有針對性地采取措施，提高教學(xué)質(zhì)量，提高同學(xué)們的思想素質(zhì)。在為大家服務(wù)的同時也鍛煉了自己。

這學(xué)期的具體情況可歸納為如下幾方面：

一、教學(xué)方面 首先，出現(xiàn)的問題是部分老師上課使用普通話不標(biāo)準(zhǔn)。但與上學(xué)期相比，老師使用普通話教學(xué)人數(shù)增多。其次，大部分教師的授課方式能讓同學(xué)們掌握好課堂上的知識，但部分老師存在課前準(zhǔn)備不充分，內(nèi)容重點不突出，理論與實踐聯(lián)系不充分。還存在有些老師講課跨度太大，學(xué)生不能完全接受。具體問題如下：

1． 部分老師上課使用多媒體時翻頁過快，同學(xué)記錄不下。

2． 有的老師上課只顧自己講，沒有考慮學(xué)生的理解、接受能力。

3． 部分老師教學(xué)生動，能調(diào)動大多數(shù)學(xué)生的積極性，課堂內(nèi)容豐富多彩，部分教師則課前準(zhǔn)備不夠充分，上課不分主次，毫無重點。

4． 有的老師上課聲音很小，且不使用話筒，而且上課普通話發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)。

5． 個別授課教師分析問題不夠透徹。

6． 部分老師上課時課堂氣氛不夠活躍，比較死板，不能與同學(xué)們進(jìn)行互動。

7． 有的老師課外輔導(dǎo)答疑做得不夠好，且很少和同學(xué)們溝通。

8． 實驗課程較少，不能很好的鍛煉動手能力。

9． 專業(yè)學(xué)術(shù)講座太少，知識面不廣。

二、硬件設(shè)施方面 學(xué)校基建設(shè)備是全新的，但對于維護(hù)方面欠佳，致使教學(xué)設(shè)施存在很多問題，具體問題如下：

1、有些多媒體教室投影效果不好，影響學(xué)生上課效果。

2、部分大教室、多媒體教室揚聲器效果不佳，影響學(xué)生聽課效果。

3、英語考試聽力噪音大，部分耳機(jī)接收不到信號。

4、一些班級在教室里開展活動，在黑板上粘貼物品，導(dǎo)致粘貼物無法祛除，影響老師在黑板上寫字。

5、部分老師喜歡用粉筆在投影儀屏幕上畫，影響了其他PPT的質(zhì)量。

6、部分教室的窗、窗簾被毀壞，導(dǎo)致上課期間光線影響投影儀效果。

7、部分階梯教室的階梯臺階邊緣護(hù)膠損壞，存在安全隱患。

8、部分室中有很多桌椅不牢固，甚至有劇烈搖晃現(xiàn)象。

9、實驗設(shè)備太少，不能滿足同學(xué)們的需求。而且實驗前都已調(diào)節(jié)好儀器，同學(xué)們動手能力得不到鍛煉。

10、機(jī)房使用不便，而且病毒太多。

11、在校園內(nèi)多安裝些座椅，以供大家休息。

三、學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度方面 相對于上學(xué)期，學(xué)生能自覺的進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，但還是存在很多問題，具體問題如下：

1、課堂上存在許多同學(xué)睡覺、說話、玩手機(jī)。

2、遲到、曠課情況比較嚴(yán)重。

3、課堂上不能跟著老師的思路走，課后不能按時完成作業(yè)。

4、有的同學(xué)考試存在作弊現(xiàn)象。

5、對于不懂得問題，不能與同學(xué)一起探討，也不及時問老師。

四、早操、早自習(xí)方面

1、部分同學(xué)反映早晨集合過早，導(dǎo)致同學(xué)上課發(fā)困；部分同學(xué)認(rèn)為早操沒必要安排。

2、早自習(xí)時間,自習(xí)室成了食堂,垃圾亂放.以上就是本學(xué)期信息反饋的情況，與上學(xué)期相比，老師在教師水平、教學(xué)質(zhì)量以教學(xué)態(tài)度方面有很大提高，得到了同學(xué)的認(rèn)可；學(xué)校硬件設(shè)施方面，希望學(xué)校能給與解決