第一篇：個人工作計劃

工作計劃

在公司領導和部門領導的正確指導下，圍繞著本職崗位工作職責，本著“安全第一，預防為主”的方針，以廉潔、高效、公正、文明執(zhí)法為宗旨，全面開展安全穩(wěn)定生產(chǎn)，監(jiān)督執(zhí)法工作，現(xiàn)將個人工作情況具體匯報總結如下：

一、工作情況

回顧一個多月來的工作，我在領導的教導和安全處所有同事的幫助下，在思想上、學習上、工作上和生活中取得了認識和提高，個人能夠認真學習公司的各項規(guī)章制度，認真領會落實公司各項決議及會議精神。在工作中，我嚴格遵守公司的各項規(guī)章制度工作，立足本職，團結同事，尊重領導，服從各項工作安排，在工作中能夠嚴格要求自我，同時，與同事相處真誠相待，虛心向同事們學習，學習他們身上的品質和精神，不斷提高自我的綜合素養(yǎng)，更好更快的促進自我快速發(fā)展和提升。

二、工作存在的問題

安全生產(chǎn)理論知識水平相對匱乏，對集團安全生產(chǎn)狀況還需更進一步的了解，個人業(yè)務知識欠缺，對安全法律法規(guī)的掌握不夠全面。組織、溝通能力上還有所欠缺，和有經(jīng)驗的同事還有一定的差距，應加強業(yè)務學習，解放思想，彌補差距，還是有很多值得學習的地方和不足之處需要改進。對我來講最重要的是進一步加強學習，提高自身業(yè)務技能，用理論武裝大腦，用實際行動落實具體工作，特別要加強安全生產(chǎn)法律法規(guī)、理論知識和各分廠及崗位工藝方面有關的知識。

三、工作具體計劃

（1）廠區(qū)道路交通安全具體計劃如下：

一、提高認識階段。集中開展宣傳、教育與學習，使公司駕駛員及員工在交通安全意識上能得到明顯的提高。期間各單位要積極做好以下工作：

1、以車間、班組為單位，利用安全學習時間組織員工及駕駛員學習道路交通安全的有關法規(guī)和規(guī)章制度，通過討論學習來提高駕駛員遵守交通法規(guī)的意識和自我保護的能力。

2、在單位內(nèi)部開展一次以“交通法”和“公司內(nèi)部交通管理制度”為主要內(nèi)容得駕駛員考試。

3、按照公司統(tǒng)一要求，認真組織所屬各單位駕駛員體檢工作。

二、強化責任階段。集中展開以強化責任為主要的內(nèi)容整頓工作。

1、監(jiān)督各單位認真做好以下工作：自覺承擔起維護廠區(qū)和社會道路交通運輸安全的重任，增強安全意識，提高管理質量。嚴禁無證駕駛、嚴禁違章行為出現(xiàn)。確保廠區(qū)和社會道路運輸安全有序。同時，在公司務工外包單位也要按上述要求執(zhí)行。

2、各單位要明確一名干部，具體負責本部門車輛、交通安全管理工作，認真貫徹執(zhí)行國家有關道路交通法律法規(guī)和公司內(nèi)部各項有關規(guī)定，按照“誰主管，誰負責”的要求，落實好崗位責任制。

三、完善管理階段。期間公司將嚴格各項管理措施，主要抓好以下工作：

1、強化道路管理。重點圍繞廠區(qū)四橫，一縱主干道路布局特點，結合直線道路和新開通道路的車輛運行情況，實現(xiàn)車管干部包管路段的管理方法，制定完善《護衛(wèi)隊車管干部工作職責》。

2、強化機動車管理，制定全年機動車檢驗工作計劃，組織好上級主管部門驗車，不走過場；組織好運輸公司相關人員驗車，嚴肅認真。監(jiān)督好各單位自檢驗車，不出漏洞。

3、強化駕駛員的管理，引入國家對機動車駕駛員違法扣分管理機制，建立駕駛員特殊檔案，隨時記錄駕駛員廠內(nèi)及社會道路上違章、違紀情況，有重點的進行法制教育和培訓，對屢教不改的，根據(jù)公司制度嚴肅處理。

四、總結驗收階段。這個期間各單位要將這次交通安全管理整頓工作進行書面總結，情況要真實，數(shù)字要準確，于十二月底，上報集團安全處。

（2）廠區(qū)食品安全隱患排查具體計劃如下：

一、組織準備階段

各單位部門按照職責分工制定食品安全隱患排查工作方案，明確指導思想、目標任務、工作重點，結合實際研究制定具體方案。

二、集中排查清理階段

各單位部門要抓住重點，有計劃地實施食品安全隱患大排查、大清理。對確有違法事實的，依法嚴肅處理；對涉嫌犯罪的，要及時移送司法機關追究刑事責任。

三、落實長效管理階段

各單位部門對排查清理工作進行分析總結，并進一步查漏補缺，建立健全管理制度，落實長效監(jiān)管措施。

（3）各生產(chǎn)單位隱患排查具體計劃如下：

1、每月各生產(chǎn)單位安環(huán)部長安全負責人組織一次，各分管人員和各車間主任參加的全廠隱患排查，并有會議紀要及排查問題臺賬，排查出的問題落實到人，臺賬建檔存放。隱患排查包括：

a：隱患排查要抓住重點，每次檢查要做到全面不留死角，保證每次檢查對廠區(qū)的安全生產(chǎn)起到實際的作用。

b：相關制度措施制定與落實情況和安全生產(chǎn)責任制建立及落實情況。

c：應急預案制定及演練情況滿足各類事故的應急搶救，應急設備是否合格。

d：生產(chǎn)現(xiàn)場安全警示標志設置情況。

e：現(xiàn)場壓力容器、安全設施設備檢測檢驗情況，電器設備、特種設備等的運行情況記錄和檢測記錄等。

f：各部門負責本部門所管轄范圍內(nèi)的隱患排查，并要做統(tǒng)一記錄。

2、每班由當班的安全員及有關人員負責排查，若發(fā)現(xiàn)重大隱患立即向集團安環(huán)部匯報，由安環(huán)部組織人員進行復查處理。

3、對所排查出的事故隱患，各單位召開安全會議進行分析研究，制定整改措施，落實負責人，限期整改。

4、對排查出的事故隱患的處理完成情況，要按期組織有關人員進行檢查驗收。如不能按期要求完成的，對責任人要進行相應的處罰。

5、對安全隱患情況進行統(tǒng)計分析，建立各分廠安全生產(chǎn)隱患管理數(shù)據(jù)庫，數(shù)據(jù)庫要實現(xiàn)閉環(huán)管理。

6、每月至少召開一起安全辦公會議，既是對當月的安全工作的總結，同時更要對下個月的安全工作做好安排，并有會議紀要。

7、每個季度進行一次安全隱患排查，分管責任人負責分管范圍防患治理責任。

8、認真對待上級領導來檢查所檢查出的問題和建議，要及時制定方案，落實責任人，限期整改。

（4）加強自身建設具體計劃如下：

1、利用業(yè)余時間認真學習相關法律法規(guī)及集團公司管理制度，提升自己的法律知識和法律意識，結合安全生產(chǎn)監(jiān)督管理的特點，提高執(zhí)法水平。

2、積極參加集團及各廠安全教育活動，結合安全生產(chǎn)監(jiān)督管理的特點，利用業(yè)余時間，積極展開學習，有選擇的學習相關制度規(guī)定以及各廠工藝、流程、操規(guī)檢規(guī)等，通過學習，掌握各廠關鍵點、危險點。

3、通過認真學習安全環(huán)保管理手冊，提升自己的業(yè)務理論知識。

4、每周一對分管片區(qū)的現(xiàn)場、內(nèi)業(yè)進行檢查，同時熟悉掌握現(xiàn)場情況，提升自己的現(xiàn)場管理經(jīng)驗。查出的問題隱患以執(zhí)法單的形式通知責任單位，合理限定整改期限，及時進行復查驗收；對于逾期未整改的根據(jù)規(guī)定進行相應考核，做好每日隱患排查臺賬。月底對分管片區(qū)存在的問題形成總結，并制定相應的整改措施。

總之安全生產(chǎn)工作任重道遠，我要更清醒地認識到“隱患險于明火，責任重于泰山”，一定要用心抓好、抓實安全監(jiān)督和管理工作，同時也要做好服務工作，深入現(xiàn)場，查漏補缺，不斷增強安全保障能力，努力實現(xiàn)企業(yè)安全生產(chǎn)與發(fā)展穩(wěn)定。

第二篇：個人工作計劃

學生會宣傳部工作計劃書

作為學院宣傳和輿論的主要陣地，宣傳部的工作關系到整個中西醫(yī)結合學院學生會形象 面貌，為了更好的配合我們中西醫(yī)結合學院搞好宣傳工作，發(fā)揮學生會與廣大同學的橋梁紐 帶作用，特擬定出一份工作計劃書，使本學期我院宣傳部的工作有一個具體的實施總綱。本 學期的工作計劃大致如下：

一、內(nèi)部管理 每個星期固定時間召開一次部門會議，要求所有成員按時與會，一起商量討論近期本

部門的各項工作，明確分工。同時，彼此之間交流工作心得，加強與其他同事的團結協(xié)作，揚長避短，共同進步，力求將工作做到最好。全面培訓引導宣傳部成員，提高工作能力。我們采用分工合作，根據(jù)各人的興趣及其 擅長來分組，每個小組的成員幾乎是做固定的工作。這種工作方法能在一定程度上提高我們 的工作效率。與此同時，發(fā)掘各人的優(yōu)點以及長處，重點培養(yǎng)其在某一方面的工作能力，做 到精益求精。

二、其他工作、配合學院工作，以最佳面貌面向全院學生。同時做好我們學院一切宣傳工作。嘗試新的挑戰(zhàn)，豐富各項工作。之前由于各方面的影響，以致我們宣傳部沒有得到很好的發(fā)展，本學期我們決定嘗試以不同的來形式激發(fā)同學們對于文學的思考。希望能夠讓愛

好藝術、攝影的同學充分發(fā)揮自己的才能，有一個展現(xiàn)自己才華的平臺，將自己的思想以文 字、圖片的形式展現(xiàn)在同學們的面前，加深同學們的文學素養(yǎng)，實現(xiàn)校園文化多元化。與 此同時，我們自己也計劃嘗試以不同形式的稿件來宣傳我院舉辦的各種活動，除了以前的通訊稿、宣傳海報類型之外，比如我們會考慮用采訪稿以問答的方式來表露活動中或學習中的心聲與體會等。調動本院同學的積極性，支持學生會工作，與其他部門一起協(xié)作舉辦各種活動。使整個學生會能夠更融洽地合作，溶為一體。而更重要的是協(xié)助其他部門，搞好活動的宣傳工作，使學生會每一次活動的前期宣傳和后期報道都有及時的反映為各部門活動的成功舉行添磚加瓦。

三、活動工作

（一）創(chuàng)辦學院“宣傳角”、活動名稱： xx學院宣傳欄、活動目的：）體現(xiàn)中醫(yī)藥特色、宣傳中西醫(yī)結合學院重大事宜。（2）展現(xiàn)中醫(yī)藥特色教學，展現(xiàn)學院風采?；顒雍喗椋?/p>

申請在本草園附近建立一個宣傳欄，及時記錄學院重大事宜，同時可將脈診實驗課、針灸推拿及其它特色課程的攝影作品上傳，張貼中醫(yī)藥小常識等內(nèi)容讓更多人了解中醫(yī)藥和增強學院的知名度。、活動開設時間：開學初期就向院里，申請一批準，馬上辦。

（二）成立“網(wǎng)絡組”、活動名稱：xx學院新聞網(wǎng)絡組、活動目的： xx 學院因未來發(fā)展需要，需開設網(wǎng)絡組。網(wǎng)絡組的建立是為給同學們

及時介紹最新的學院動態(tài)和多采的校園生活，展現(xiàn)我院大學生風采，同時，為同學們展示自 我才華、思想和能力提供一個更廣闊的天地，為全院師生服務、活動簡介

網(wǎng)絡站成員可鍛煉自身能力、擴展知識、提高組織能力與網(wǎng)絡技術等，宣傳部個人工作計劃

宣傳部是學生會的面對全校學生溝通的橋梁，作為宣傳部的成員，我們要用藝術的眼光、創(chuàng)新的意識、正確的理念積極投入到日常工作中。本學期的工作計劃大致如下：

一、自我認識：我相信一個人的力量是有限的，而一個團隊的力量是巨大的，足以解決我們部門在工作中遇到的所有困難，在未來的一年，我會和大家團結一心把宣傳部建設成一個團結的大家庭，我相信只有大家團結一心才能把工作完成的更好，后面會通過各種各樣的團體活動和培訓增加部門團聚力和工作能力。

二、部門職能

1)負責校園活動及社團活動的宣傳工作，以微信公眾號為平臺進行宣傳；

2)協(xié)助其他部門開展各項活動及協(xié)助進行宣傳報道； 3)按值班表進行值班，參與每周例會 4)舉辦有部門特色培訓,如自媒體培訓等。

三、微信建設具體步驟

1)11月上旬完成微信公眾號的認證及注冊；

2)12月前完成干事培訓，是掌握微信公眾號運營基本方法和技巧，使公眾號運營正?；?，部門排班保證每天更新；

3)12月上旬公眾號對外開放通過武軟青年增加流量獲得關注量，12月24日開展關注微信公眾號送平安果活動，在全校范圍內(nèi)增加關注量 4)學習H5頁面增加小程序等功能，提升公眾號在學生會工作中和社團活動的應用，提高部門職能；

四、加強自身認識

在接下來的一年里，我會熟悉掌握自己的職責并且提升自己各方面的能力。積極配合、協(xié)助部長完成宣傳部的工作。并且加強自己的管理能力、處事能力及創(chuàng)新思維。讓宣傳部越辦越好，發(fā)展越來越好。

學生會宣傳部楊慧娟 2017年10月28日

第三篇：2009學年個人工作計劃

2009學年個人工作計劃

一、工作目標：

以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，營造和諧的課改與教研氛圍，注重提升教師的課程執(zhí)行力，進一步減負增效、深化課改，切實提高教學有效性，喚起并促進學生在語文學習上的進步與發(fā)展。

二、工作重點：

1、指導教師如何準確解讀文本。

2、以“學科中心組”建設為抓手，探討如何有效進行課堂教學。

三、工作策略：

基于問題解決，致力創(chuàng)新共享。

四、工作思路：

以教師隊伍建設為抓手，以精細化教研活動為載體。

五、具體工作內(nèi)容和要求：

（一）抓好隊伍建設

1、繼續(xù)抓好骨干隊伍建設，充分發(fā)揮學科帶頭人、教學標兵和能手的引領作用。A、進一步優(yōu)化骨干教師展示研討活動的申報機制。B、分派單元教學設計的備課任務。

C、搭建市、縣、跨校聯(lián)合體等各層面的展示平臺。（市課堂教學評優(yōu)活動的一二等獎教師課堂教學展示、市青年教師課堂教學評優(yōu)活動等）D、根據(jù)教育局的安排，完成骨干教師的補充評聘工作。

2、調整、完善語文學科中心組。

A、整體規(guī)劃中心組建設，確定對象，明確研究的主題和具體的活動方案，開展以教研員領銜的群體性研究活動。

B、召開新學期中心組成員會議，落實研究任務，布置活動要求。

C、中心組明確研究目標、研究任務，建立有效的活動機制，提升他們的研究能力，充分發(fā)揮引領示范和輻射作用。

D、組織交流中心組活動開展情況和取得的成效與經(jīng)驗。

3、繼續(xù)關注教研組隊伍建設。

A、借鑒徐匯區(qū)教研組長的培養(yǎng)經(jīng)驗加大對教研組長指導、管理的力度。

B、做好優(yōu)秀教研組、特色教研組的創(chuàng)建工作，聚焦經(jīng)驗，組織現(xiàn)場觀摩展示研討活動。C、重點扶助薄弱教研組，采用蹲點、跟蹤指導等方式促其進步。D、組織交流中心組活動開展情況和取得的成效與經(jīng)驗。

4、完善語文學科跨校聯(lián)合體教研活動。

A、期初召開聯(lián)合體負責人會議，布置本學期工作，并提出相關要求。

B、各聯(lián)合體介紹各自經(jīng)驗，取長補短，進一步規(guī)范活動程序、優(yōu)化活動的內(nèi)容、提高活動的成效，提高參與聯(lián)合體活動的頻率和指導的力度，不斷提高活動的針對性、有效性。C、組織一次跨校聯(lián)合體研究展示活動、進行經(jīng)驗交流。

5、組織好“十一五”教師培訓工作。優(yōu)化和完善師訓課程，啟動教師培訓工作。

（二）重視學科建設

1、認真開展精細化教研活動，不斷提升教研活動的針對性和有效性。A、有質量地完成期初的教材培訓及各年級的質量分析。

B、教研員做好精細化單元備課的指導，分派骨干教師在實踐中不斷修改和完善教學設計。C、有計劃地開展以新教材為譜系的資源庫建設，將優(yōu)秀的教學設計、課堂實錄、課件、作業(yè)等內(nèi)容外顯出來，做到資源共享。

D、初中非畢業(yè)班開展“如何指導學生閱讀文本”的教研活動，畢業(yè)班舉行作文教學指導、知識點的講座、試卷講評等的研討活動。

2、繼續(xù)做好學科基地建設工作。

A、期初交流學科基地建設情況，規(guī)劃和落實本學期工作。B、完善基地網(wǎng)上資源庫，進一步實現(xiàn)資源共享。

C、在實驗中學組織開展現(xiàn)場教研活動，引領面上學校進行學科改革。D、教研員在基地學校上教學研究課。

3、通過競賽活動，促進、提高語文教學質量。

A、結合上學期開展的古詩文競賽、作文競賽、“讀懂中國”等活動，總結經(jīng)驗、尋找差距，并以此為契機，提高語文教學效益。

B、配合市教研室，準備“初中語文大講堂”市級教學評比活動。

C、配合市教研室，組織參加“讀懂中國.上海市中小學語文教師書寫評比”活動。

4、認真做好《作文交流》的編輯出版工作，精選佳作，提高辦刊水平，為激發(fā)本島學生作文興趣，提高寫作水平搭建舞臺。

（三）畢業(yè)班工作

1、加強初三教學情況的調研，組織教師研究分析08年期末試卷，深入研究考試改革后的學科教學，指導各學校有針對性的進行初三教學工作。

2、分別對第一年上初三的老師進行專項復習指導，使他們能盡快適應初三教學、復習工作，提高效益。

3、根據(jù)本屆初三學生情況，有針對性進行教學研討。例初三作文教學、開放性試題的解題思路指導等。

4、加強對初薄弱學校的教學指導工作。

5、在網(wǎng)上推薦高質量的教學復習資料。

六、幾條信息

2月初，各年級新教材培訓及上學期期末質量分析。

2月下旬，初一實驗中學關于“教師如何指導學生閱讀”為主題的研討課。（實驗中學：歐陽桂菊）

2月下旬，初三中心組到薄弱學校示范教學。（崇東中學：徐忠）

3月上旬，上海市課堂教學二等獎獲得者上示范課。（東門中學：朱永新）3月中旬，教研員上“作文指導”的研討課。3月中旬，初三請市專家講課

3月，初三知識點講座（中心組成員）

4月初，初三有關“試卷講評”的復習課研討（實驗中學：沙惠香）4月中旬，初三知識點講座及模考質量分析（教研員和中心組成員）4月下旬，六年級教學研討課（育林中學：顧威）

2009-3-6

第四篇：個人工作計劃

城關鎮(zhèn)中心幼兒園2017--2018學年第二學期

個人工作計劃

隨著寒冬漸去，春暖花開，萬物復蘇，新的學期又來臨了，為了使自己本學期的工作進行的有的放矢，促進幼兒全面和諧地發(fā)展，特擬定工作計劃如下：

一、教育教學方面

本學期是我們班非常關鍵性的一年，所以我們將認真抓好各項教學工作。

1、認真完成本期小班各科教育教學目標。能根據(jù)孩子學習特點進行活動引申。

2、創(chuàng)設語言環(huán)境，讓幼兒多聽、多講，增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完整語言說話，增強孩子的口語表達能力。

3、加強班級特色教學。本學期，我班將以閱讀、科學主題、民間游戲為班級特色開展教學活動并根據(jù)本班孩子學習特點制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標。

提供幼兒有更多的活動空間和活動材料。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動，并積極發(fā)言;讓每個幼兒得到鍛煉的機會。

二、保育工作方面

孩子健康，是一切目標實現(xiàn)的關鍵。本學期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作，加強室外體育鍛煉：

1、做好班級的各項消毒，以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。

2、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

三、幼兒德育和勞動教育方面

本學期，我們要繼續(xù)加強孩子品德、習慣培養(yǎng)：

(一)集體生活

1、要學會解決小朋友之間的問題，能寬容、謙讓，與同伴友好相處。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報告老師。

2、同伴做錯事時，可以請老師來批評，但不應幸災樂禍。要有愛心和同情心，不譏笑同伴的缺點和錯誤，更不能譏笑同伴的生理缺陷。

3、自己做錯事，能勇于承認，不強找理由，要誠實，不撒謊。做了錯事，也不必沮喪，改了就好。

4、要借用別人的東西，應有禮貌地請求，同時注意愛護。用完后，馬上送還，并向人家道謝。別人向自己借用東西時，應樂意地借給他人。

5、自己不小心碰撞了別人，會說“對不起”，別人碰了自己，當別人道歉后，會說“沒關系”。

6、接受別人幫助時，要學會道謝。

7、走路時腳步要輕。在集體中行走，要注意不要碰撞小朋友。

8、在集體生活中，能按要求參加集體活動，要常常想到小同伴。集體用的東西，不專撿好的，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對事物不斤斤計較的好習慣。

9、在與人交往時，使用禮貌用語。如“您早”、“您好”、“請您”、“謝謝”、“對不起”、“沒關系”等。

(二)游戲活動中

1、在游戲中，知道不應該和同伴爭奪玩具或獨占玩具。幼兒園的玩具是大家的，應該共同使用。能和小朋友友好合作地開展各種游戲。

2、在游戲中應遵守規(guī)則，學會作自我控制，不能隨心所欲，大聲叫喊或自由走動。學會尊重別人的意見，不能總是支配其他小朋友。

3、游戲中要關心同伴，互相幫助，若是同伴跌倒，要主動扶他起來;若發(fā)現(xiàn)同伴有困難，只要自己能做到的，就應該熱情幫助;自己力所不能及的時候，應立刻報告老師。

4、游戲結束后，在老師的指導下，學會正確評價自己和同伴的優(yōu)缺點，鞏固優(yōu)點，克服缺點，提出建議，使今后的游戲開展得更好。

(三)上課、作業(yè)時要

1、上課時，要注意聽講，不要打斷別人的發(fā)言，自己要發(fā)言時，應先舉手。

2、要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見。發(fā)言時，態(tài)度大方，發(fā)言聲音要響亮。

3、作業(yè)時，不東張西望，不做小動作，不打擾影響同伴的學習。

(四)其他活動

1、不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑，不爬踩桌椅，不在墻上亂涂，保持公共場所衛(wèi)生。

2、愛護花草樹木，不能亂踩、亂折，不用手去搖晃小樹。

3、坐在椅子上，不要搖晃椅子，不把腳蹺在椅子上;也不要坐桌子或隨便坐在地上。

4、來園時，要向老師問早、問好;離園時要向老師說“再見”。

5、客人來了，要向客人問好，給客人讓座;客人走了，要與客人道別。

6、同人家交談時，要認真聽，眼睛看著對方;要等對方把話說完，自己才接話，不隨便插嘴打斷別人的話;別人問話時，要有禮貌地回答。

7、聽到別人叫自己，要答應一聲，不可不理不睬。

8、凡是要進別人的房間，應先敲門或叫門，得到允許，才能進去。

9、要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求，并應好好地講，不要隨便發(fā)脾氣，更不要無理吵鬧。

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。希望在領導與同事的幫助下能夠圓滿地完成計劃。

張寧 2018.03.03

第五篇：2016個人工作計劃

2016個人工作計劃

一、指導思想

以教育信息化建設為主線，加強學習，積極探索在“高效課堂”新課程理念下的信息技術與學科課程整合的課堂教學。堅持以理論促應用,以應用促需求，以需求促發(fā)展的策略，努力提高師生的信息素養(yǎng)，促進教育信息化水平的提高。

二、主要工作計劃

(一)加強個人自身建設

1.加強日常管理。明確“服務、指導、創(chuàng)新”的工作職責，在確實完成好常規(guī)的教學任務的前提下，不斷加強學習，努力提高業(yè)務水平與工作效率，增強協(xié)作意識、奉獻意識、研究意識。平時重視相關資料的收集、歸檔。結合學校制定的上機記錄制度，要求學生積極登記，以便存檔。

2.建設一支學習型的團隊，所有教師要在學習的氛圍中，一起探索，共同成長。具體措施：加強制度要求，每兩周有兩節(jié)課的固定時間用來學習、研討，地點設在機房或小會議室。內(nèi)容有軟件制作、網(wǎng)絡管理基礎知識、信息技術與課程整合的理論與實踐等。不定期組織“沙龍”活動，邀請相關專家、領導參與，就某一熱點問題展開研討，提高理論水平。(二)積極開展教學研討

1.信息技術與課程整合研究與實踐的重心要放在常規(guī)的課堂教學實踐中，同時我們必須注重在研討中運用信息技術，提高教學研討的質量。在“備課-聽課-口頭評議-書面評議(網(wǎng)絡發(fā)布)-(一段時間后)再次集中交流-形成總結性的反思材料”這一系列實踐和反思的環(huán)節(jié)中，促進教學研究水平的提高。

2.組織學習前沿的信息技術與課程整合的教育理論，開展新課程理念下的信息技術與學科整合的課題研究，配合教科室做好本校所承擔的信息技術方面的研究課題的結題工作。

3.配合學校開展的各級教學研討展示活動，積極參與“整合”研究，做好相關的服務工作。(三)嚴格師生培訓與考核

1.教師參加上級組織的培訓有：中小學電子白板培訓、考核及競賽等。

2各位教師參加市館組織的信息化教育研究型教師的培訓;市網(wǎng)絡管理教師培訓，學習內(nèi)容有網(wǎng)站建設與網(wǎng)絡系統(tǒng)維護，本校推薦2位教師報名。

3.組織校本培訓：信息技術與課程整合的理論與實踐;“教育管理信息化標準”示范軟件的使用;筆記本電腦的操作維護等。培訓前期制定計劃，作好準備，培訓中注意講練結合，及時作好考勤記錄。

4.學生的信息技術教學。按照上級的各類信息技術競賽要求結合本校實際情況，本學年在上級領導的安排下，舉辦一次中學生電腦繪畫競賽。

5.加強對學生基本信息素養(yǎng)的訓練與考核。在強調整體推進的前提下，對部分水平超常的學生要加強訓練，在今后的技能競賽中力爭有所突破。

以上就是我的個人工作計劃，今后的教學工作將以此為例，干好本職工作，使自己更優(yōu)秀。