第一篇：2014—2015年第一學(xué)期學(xué)校校報責(zé)任編輯工作總結(jié)

2014—2015年第一學(xué)期學(xué)校校報責(zé)任編輯工作總結(jié)

2014—2015年第一學(xué)期學(xué)校校報責(zé)任編輯工作總結(jié)

校報是學(xué)校生活的主導(dǎo)媒體，它是透視校園發(fā)展歷程的一個窗口；它是校園文化建設(shè)的一個論壇；是擴大校內(nèi)校外聯(lián)系了解的一個紐帶；它是師生積極向上的精神風(fēng)貌和豐富多彩的校園生活的錄影。作為校報的責(zé)任編輯，辦好校報，是我義不容辭的責(zé)任，更是不能失敗的挑戰(zhàn)。兩期校報如期送達(dá)全校師生手中，獲得大家的認(rèn)可，透過眉宇間的擔(dān)心和汗水，我可以開心一笑。

本學(xué)期學(xué)校校報以課堂改革、教育創(chuàng)新、學(xué)?；顒訛橹行?，傳遞教育教學(xué)改革信息，反映各方面工作的成就，展現(xiàn)師生積極向上的精神面貌和豐富多彩的校園生活，反映師生員工的心聲。堅持充實內(nèi)涵、重點發(fā)展的思路。堅持服務(wù)師生為主，提升校報宣傳與輻射功能；堅持提高學(xué)校的辦學(xué)品位，依靠師生力量增強辦報活力；堅持立一流的目標(biāo)，辦一流校報，展學(xué)校風(fēng)采。

第一、二版塊主要報道校長發(fā)言、學(xué)校重要大事要聞，展示學(xué)校精神風(fēng)貌，學(xué)校特色文化建設(shè)，教育教學(xué)科研成果等。第三版塊“教師專頁”刊登教師教育心得與優(yōu)秀的教育敘事，第四版塊“學(xué)生風(fēng)采”刊登學(xué)生優(yōu)秀作品作文，為學(xué)生的成長提供文字實錄，留住美好的學(xué)習(xí)生涯。

辦報工作的原則：

（一）緊緊圍繞中心，著力提高辦報質(zhì)量，出色完成學(xué)校各項宣傳任務(wù)。校報作為校內(nèi)主流媒體，始終深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，發(fā)揮輿論引導(dǎo)、營造氛圍作用，促進了全校師生積極向上的風(fēng)貌。

（二）積極發(fā)揮校報宣傳輿論的導(dǎo)向作用，積極發(fā)揮正能量，為提升七中的辦學(xué)質(zhì)量和良好的社會聲譽發(fā)揮宣傳主陣地的展臺作用。

作為校報的責(zé)任編輯，隨時關(guān)注學(xué)校發(fā)生的各種各樣的事情，要從全校24個班級的學(xué)生中征集稿件，要善于從各位老師的心得中發(fā)現(xiàn)精品佳作，要高度重視稿件的甄選、修改等每一個環(huán)節(jié)的工作，每期校報的出版凝聚著平時努力工作的縮影，采集學(xué)校的工作信息、征收學(xué)生的作文、閱讀老師的教育心得，在此基礎(chǔ)上，對作品要進行甄別和篩選，而后對文字內(nèi)容要把握文字關(guān)，要一遍遍、一字字的悉心細(xì)心的閱讀與修改，要不厭其煩的趴在文字堆中挑毛病、找錯誤，直至沒有文字的錯誤，邏輯的扭曲；要對版面內(nèi)容做總體的構(gòu)思和預(yù)設(shè)，在沒有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上自己要善于探索和創(chuàng)造；稿件的編輯和選擇要揣摩師生心理，要采用大家喜聞樂見的作品，要選擇有新意、有深度、有分量、有感染力的作品，展示七中人積極樂觀、堅韌不拔、苦戰(zhàn)奮斗、苦心育人的盡職敬業(yè)的精神豪情；編輯完內(nèi)容后，又要開始聯(lián)系排版和出版印刷事宜，這期間排版工作的繁瑣，與人溝通的耐心，審查工作的細(xì)致，不是三言兩語能盡訴其中的甘苦的。征稿和編稿工作繁瑣中要耐心，辛苦時要堅持，交流時要和藹，校稿時要細(xì)心，這些都是我在工作中要堅守的工作原則，我也確實做到了。最好，當(dāng)校報到達(dá)學(xué)校時，還要進行發(fā)放工作，讓每位師生都能拿到報紙，這個工作量大、時間緊，人手少（只有我一個人），但我克服了這些客觀上的困難，保質(zhì)保量按時完成了這道工序，雖然辛苦，但看到學(xué)生如癡如醉閱讀校報，我感到苦不是苦，累也不是累，是成功，是快樂，是藍(lán)天白云的高潔，是花香草綠的美麗。

第一次辦校報，沒有經(jīng)驗可循，沒有模式可仿，但在工作中我獲得了全校師生的熱情的關(guān)心和幫助，各個科室部門有求必應(yīng)，熱情之高令我感動，也成為我努力工作、不辭辛苦辦好校報的一個動力，在此我點燃自己虔誠的心花，為支持我鼓勵我工作的老師們同學(xué)們點贊，最后，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)，校長的親力親為，使得校報在起步階段就取得了可喜的成績。

指縫很寬，時間很瘦。不經(jīng)意間開展校報工作已經(jīng)一學(xué)期了，想起當(dāng)時好奇興奮走進這個領(lǐng)域，從朦朦朧朧到現(xiàn)在的熟悉，這一過程有脫胎換骨的磨練，有信馬由韁的自由，有穿越荊棘的感慨。當(dāng)校報煥發(fā)出的墨香陣陣充滿校園的每一個角落，作為校報的編輯，我由衷的驕傲和自豪！初次辦校報，需要完善的東西還有很多，我將繼續(xù)探索，不懈努力！

第二篇：學(xué)校校報責(zé)任編輯

學(xué)校校報責(zé)任編輯工作總結(jié)

校報是學(xué)校生活的主導(dǎo)媒體，它是透視校園發(fā)展歷程的一個窗口；它是校園文化建設(shè)的一個論壇；是擴大校內(nèi)校外聯(lián)系了解的一個紐帶；它是師生積極向上的精神風(fēng)貌和豐富多彩的校園生活的錄影。作為校報的責(zé)任編輯，辦好校報，是我義不容辭的責(zé)任，更是不能失敗的挑戰(zhàn)。兩期校報如期送達(dá)全校師生手中，獲得大家的認(rèn)可，透過眉宇間的擔(dān)心和汗水，我可以開心一笑。

本學(xué)期學(xué)校校報以課堂改革、教育創(chuàng)新、學(xué)?；顒訛橹行?，傳遞教育教學(xué)改革信息，反映各方面工作的成就，展現(xiàn)師生積極向上的精神面貌和豐富多彩的校園生活，反映師生員工的心聲。堅持充實內(nèi)涵、重點發(fā)展的思路。堅持服務(wù)師生為主，提升校報宣傳與輻射功能；堅持提高學(xué)校的辦學(xué)品位，依靠師生力量增強辦報活力；堅持立一流的目標(biāo)，辦一流校報，展學(xué)校風(fēng)采。

第一、二版塊主要報道校長發(fā)言、學(xué)校重要大事要聞，展示學(xué)校精神風(fēng)貌，學(xué)校特色文化建設(shè)，教育教學(xué)科研成果等。第三版塊“教師專頁”刊登教師教育心得與優(yōu)秀的教育敘事，第四版塊“學(xué)生風(fēng)采”刊登學(xué)生優(yōu)秀作品作文，為學(xué)生的成長提供文字實錄，留住美好的學(xué)習(xí)生涯。

辦報工作的原則：

（一）緊緊圍繞中心，著力提高辦報質(zhì)量，出色完成學(xué)校各項宣傳任務(wù)。校報作為校內(nèi)主流媒體，始終深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，發(fā)揮輿論引導(dǎo)、營造氛圍作用，促進了全校師生積極向上的風(fēng)貌。

（二）積極發(fā)揮校報宣傳輿論的導(dǎo)向作用，積極發(fā)揮正能量，為提升七中的辦學(xué)質(zhì)量和良好的社會聲譽發(fā)揮宣傳主陣地的展臺作用。

作為校報的責(zé)任編輯，隨時關(guān)注學(xué)校發(fā)生的各種各樣的事情，要從全校24個班級的學(xué)生中征集稿件，要善于從各位老師的心得中發(fā)現(xiàn)精品佳作，要高度重視稿件的甄選、修改等每一個環(huán)節(jié)的工作，每期校報的出版凝聚著平時努力工作的縮影，采集學(xué)校的工作信息、征收學(xué)生的作文、閱讀老師的教育心得，在此基礎(chǔ)上，對作品要進行甄別和篩選，而后對文字內(nèi)容要把握文字關(guān)，要一遍遍、一字字的悉心細(xì)心的閱讀與修改，要不厭其煩的趴在文字堆中挑毛病、找錯誤，直至沒有文字的錯誤，邏輯的扭曲；要對版面內(nèi)容做總體的構(gòu)思和預(yù)設(shè)，在沒有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上自己要善于探索和創(chuàng)造；稿件的編輯和選擇要揣摩師生心理，要采用大家喜聞樂見的作品，要選擇有新意、有深度、有分量、有感染力的作品，展示七中人積極樂觀、堅韌不拔、苦戰(zhàn)奮斗、苦心育人的盡職敬業(yè)的精神豪情；編輯完內(nèi)容后，又要開始聯(lián)系排版和出版印刷事宜，這期間排版工作的繁瑣，與人溝通的耐心，審查工作的細(xì)致，不是三言兩語能盡訴其中的甘苦的。征稿和編稿工作繁瑣中要耐心，辛苦時要堅持，交流時要和藹，校稿時要細(xì)心，這些都是我在工作中要堅守的工作原則，我也確實做到了。最好，當(dāng)校報到達(dá)學(xué)校時，還要進行發(fā)放工作，讓每位師生都能拿到報紙，這個工作量大、時間緊，人手少（只有我一個人），但我克服了這些客觀上的困難，保質(zhì)保量按時完成了這道工序，雖然辛苦，但看到學(xué)生如癡如醉閱讀校報，我感到苦不是苦，累也不是累，是成功，是快樂，是藍(lán)天白云的高潔，是花香草綠的美麗。

第一次辦校報，沒有經(jīng)驗可循，沒有模式可仿，但在工作中我獲得了全校師生的熱情的關(guān)心和幫助，各個科室部門有求必應(yīng)，熱情之高令我感動，也成為我努力工作、不辭辛苦辦好校報的一個動力，在此我點燃自己虔誠的心花，為支持我鼓勵我工作的老師們同學(xué)們點贊，最后，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)，校長的親力親為，使得校報在起步階段就取得了可喜的成績。指縫很寬，時間很瘦。不經(jīng)意間開展校報工作已經(jīng)一學(xué)期了，想起當(dāng)時好奇興奮走進這個領(lǐng)域，從朦朦朧朧到現(xiàn)在的熟悉，這一過程有脫胎換骨的磨練，有信馬由韁的自由，有穿越荊棘的感慨。當(dāng)校報煥發(fā)出的墨香陣陣充滿校園的每一個角落，作為校報的編輯，我由衷的驕傲和自豪！初次辦校報，需要完善的東西還有很多，我將繼續(xù)探索，不懈努力！

第三篇：校報工作總結(jié).DOC

工作總結(jié)

文：孫廷柱

在工作總結(jié)之前，首先致以部長三個歉意。晚交工作總結(jié)的歉意；在一個長期沒寫過總結(jié)的情況下，用一個由表及里、由集體到個人的方式寫這份工作總結(jié)的歉意；工作失當(dāng)之處、工作總結(jié)中一些拙見及看法失當(dāng)之處的歉意。在此望部長包涵。

對于一個在校報時間不長的人，對比了解不是很多，只知道是一個附屬校黨委宣傳部的一個正規(guī)的組織，所以紀(jì)律性、組織性在此得到很好的體現(xiàn)，因此對于一個高中無組織、無紀(jì)律的我著實是一個鍛煉，也有著不錯的改變。校報，既然是報紙，可沒當(dāng)初我因是新聞專業(yè)、愛好寫作加入校報的初衷那么簡單，因此在這的確了解很多新聞寫作，尤其是新聞評論的特點，也不算學(xué)到，因為真正的可以把其運用到平時寫新聞評論的實踐中著實很難。但是我想只是時間問題。

我是一個連自己都沒弄懂的人，所以在校報這個大集體不可能認(rèn)識和弄懂每個人，但是在此我不能不談?wù)勎宜私獾膱F長、部長及組長。團長，其實很佩服他，這么大的集體管理的如此有序；對工作極其認(rèn)真負(fù)責(zé)，以至于不知時間，不知自己的事。記得他對我說過，每次部長會議都是一兩個小時，每次改稿都到凌晨一兩點，每次什么有關(guān)個人的比賽都因沒時間而錯過。才能就不用說了。部長和組長算是接觸比較多的人吧，什么工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、寫稿經(jīng)驗不必多說了；什么勞累、辛苦也不必多說了，又有誰不會知道呢？這一切對于我來說是多么幸運，但我想不幸的是我只學(xué)得九牛一毛。

我想我是極不情愿說自己的，因為我連自己都沒弄懂，所以沒什么說的，但作為校報專欄評論組的一員，這樣又是極不合適的。我只能說我慢慢的對它有了一種興趣，可以說熱愛，也可以說追求。以至于有一天團長說要清人，我都有點懼怕。我還想說還有太多需要我去摸索、去學(xué)習(xí)。我想只是時間吧！我還想說為此改變太多，放棄太多，沒有怪它的意思，只是太過正式，有點顯得這個集體有些社會上的東西，也許只是拙見。還有就是希望可以做的更好，走的更遠(yuǎn)吧，也許只是希望。

最后結(jié)尾總結(jié)真的不知寫什么，并不是因為沒什么可寫，只是因為想的太多似乎并非什么好事，還是決定做來的實際些。也希望在這個集體里有個有個更好的我。

第四篇：校報工作總結(jié)2014

校報《布谷鳥》工作總結(jié)

本學(xué)期共出刊3期校報，21篇習(xí)作，其中不乏優(yōu)秀作品。為學(xué)生的寫作水平的提高倍感欣慰。為編輯付出的辛勞而得到的豐碩成果而倍感欣慰。特評出優(yōu)秀小作者1人：七年一班劉志穎，評出優(yōu)秀編輯獎3人：崔杰、高巍、孫俊玲。在欣喜之余，又有許多諸多不滿意之處。

計劃出6期，只完成了3期。沒能完成的因素有很多：教師培訓(xùn)、期中考試、月考、稿件不及時、教學(xué)繁忙等。但也有主觀因素。各語文教師還存有不能及時上交稿件，出現(xiàn)“稿荒”現(xiàn)象。個別送上來的稿件有質(zhì)量不高的。校對工作沒有做好，還存在許多錯誤。

在今后的工作中要克服種種困難，按時按量完成任務(wù)，使校報《布谷鳥》越辦越好。

《布谷鳥》編輯部2008、12、15

第五篇：2015—2016年第二學(xué)期開賢學(xué)校校報工作總結(jié)

開賢學(xué)校2015—2016年第二學(xué)期學(xué)校校報工作總結(jié)

校報是學(xué)校生活的主導(dǎo)媒體，它是透視校園發(fā)展歷程的一個窗口；它是校園文化建設(shè)的一個論壇；是擴大校內(nèi)校外聯(lián)系了解的一個紐帶；它是師生積極向上的精神風(fēng)貌和豐富多彩的校園生活的錄影。作為校報的責(zé)任編輯，辦好校報，是我義不容辭的責(zé)任，更是不能失敗的挑戰(zhàn)。兩期校報如期送達(dá)全校師生手中，獲得大家的認(rèn)可，透過眉宇間的擔(dān)心和汗水，我可以開心一笑。

本學(xué)期學(xué)校校報以課堂改革、教育創(chuàng)新、學(xué)校活動為中心，傳遞教育教學(xué)改革信息，反映各方面工作的成就，展現(xiàn)師生積極向上的精神面貌和豐富多彩的校園生活，反映師生員工的心聲。堅持充實內(nèi)涵、重點發(fā)展的思路。堅持服務(wù)師生為主，提升校報宣傳與輻射功能；堅持提高學(xué)校的辦學(xué)品位，依靠師生力量增強辦報活力；堅持立一流的目標(biāo)，辦一流校報，展學(xué)校風(fēng)采。

第一版塊主要報道學(xué)校重要大事要聞，展示學(xué)校精神風(fēng)貌，學(xué)校特色文化建設(shè)，教育教學(xué)科研成果等。第二、三版塊“學(xué)生風(fēng)采”刊登學(xué)生優(yōu)秀作品作文，為學(xué)生的成長提供文字實錄，留住美好的學(xué)習(xí)生涯。第四版塊“綜合版”，宣傳安全和規(guī)范學(xué)生的行為。

辦報工作的原則：

（一）緊緊圍繞中心，著力提高辦報質(zhì)量，出色完成學(xué)校各項宣傳任務(wù)。校報作為校內(nèi)主流媒體，始終深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，發(fā)揮輿論引導(dǎo)、營造氛圍作用，促進了全校師生積極向上的風(fēng)貌。

（二）積極發(fā)揮校報宣傳輿論的導(dǎo)向作用，積極發(fā)揮正能量，為提升七中的辦學(xué)質(zhì)量和良好的社會聲譽發(fā)揮宣傳主陣地的展臺作用。

現(xiàn)工作總結(jié)如下：

一，努力認(rèn)真辦好兩期校報

1，作為校報的責(zé)任編輯，隨時關(guān)注學(xué)校發(fā)生的各種各樣的事情，要從全校68個班級的學(xué)生中征集稿件，要善于從各位老師的心得中發(fā)現(xiàn)精品佳作，要高度重視稿件的甄選、修改等每一個環(huán)節(jié)的工作，每期校報的出版凝聚著平時努力工作的縮影，采集學(xué)校的工作信息、征收學(xué)生的作文、閱讀老師的教育心得，在此基礎(chǔ)上，對作品要進行甄別和篩選，而后對文字內(nèi)容要把握文字關(guān)，要一遍遍、一字字的悉心細(xì)心的閱讀與修改，要不厭其煩的趴在文字堆中挑毛病、找錯誤，直至沒有文字的錯誤，邏輯的扭曲；

2，要對版面內(nèi)容做總體的構(gòu)思和預(yù)設(shè)，在技術(shù)不是很專業(yè)的基礎(chǔ)上自己要善于探索和創(chuàng)造； 3，稿件的編輯和選擇要揣摩師生心理，要采用大家喜聞樂見的作品，要選擇有新意、有深度、有分量、有感染力的作品，展示開賢人積極樂觀、堅韌不拔、苦戰(zhàn)奮斗、苦心育人的盡職敬業(yè)的精神豪情；

4，編輯完內(nèi)容后，又要開始,審查工作的細(xì)致，不是三言兩語能盡訴其中的甘苦的。

總之，征稿和編稿工作繁瑣中要耐心，辛苦時要堅持，交流時要和藹，校稿時要細(xì)心，這些都是我在工作中要堅守的工作原則，我們也確實做到了。當(dāng)校報到達(dá)學(xué)校時，還要進行發(fā)放工作，讓每位師生都能拿到報紙，這個工作量大、時間緊，人手少，但我們都克服了這些客觀上的困難，保質(zhì)保量按時完成了這道工序，雖然辛苦，但看到學(xué)生如癡如醉閱讀校報，我感到苦不是苦，累也不是累，是成功，是快樂，是藍(lán)天白云的高潔，是花香草綠的美麗。

二，搞好各種宣傳展板工作

一年一度的家長會，鑼鼓喧天，校園內(nèi)那些宣傳欄，是我們夜以繼日奮戰(zhàn)的結(jié)果。我們和大家一樣，既是科研人員，又是教師，班主任等，白天同大家一樣上課，改作業(yè)，晚上擠出時間來完成這些任務(wù)。各個部門有求必應(yīng)，熱情之高令我感動，也成為我努力工作、不辭辛苦辦好的一個動力，在此點燃虔誠的心花，為支持鼓勵我們工作的老師們、同學(xué)們點個贊。

三，做好各種宣傳工作

學(xué)校大小事，我們宣傳干事就忙得熱火朝天，一張張倩影，留下了精彩，留住了浪漫，但也留下我們組工作人員的大汗。

四、協(xié)助“南方小記者”搞好活動。

幸好，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)，胡校長、郭校長的親力親為，使得校報取得了可喜的成績。

指縫很寬，時間很瘦，不經(jīng)意間校報工作又開展一個學(xué)期了，想起當(dāng)時好奇興奮走進這個領(lǐng)域，從朦朦朧朧到現(xiàn)在的熟悉，這一過程有脫胎換骨的磨練，有信馬由韁的自由，有穿越荊棘的感慨。當(dāng)校報煥發(fā)出的墨香陣陣充滿校園的每一個角落，作為校報的編輯們，我們由衷的驕傲和自豪！辦好校報，需要完善的東西還有很多，我們將繼續(xù)探索，不懈努力，為開賢的宣傳陣地，作出更大的成績，為開賢的明天，不懈地追求！

總結(jié)人：何山川 2016、6、27