第一篇：福海縣農(nóng)廣校2011工作總結(jié)和2012工作計(jì)劃[精選]

福?？h農(nóng)廣校2011年農(nóng)牧民培訓(xùn)工作總結(jié)和201

2年培訓(xùn)工作計(jì)劃

農(nóng)牧民科技教育培訓(xùn)工作歷來都是農(nóng)廣校的重要工作，被放到十分突出的位置，受到認(rèn)真對(duì)待。為了繼續(xù)提高我縣全民科學(xué)文化素質(zhì)，尤其是村級(jí)級(jí)干部、技術(shù)人員和農(nóng)牧民的文化素質(zhì)和科技水平，提高科技的普及率、到位率和貢獻(xiàn)率，加快傳統(tǒng)農(nóng)牧業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)的轉(zhuǎn)變，加快農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的步伐，我校制定培訓(xùn)計(jì)劃，認(rèn)真實(shí)施,達(dá)到了預(yù)計(jì)目標(biāo).現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:

一、2011年農(nóng)牧民科技教育培訓(xùn)工作的內(nèi)容和做法 進(jìn)一步推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)發(fā)展，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村培養(yǎng)有文化懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型勞動(dòng)者、解決農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)中的實(shí)際問題，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的總體要求和根據(jù)地區(qū)農(nóng)廣校農(nóng)牧民科技培訓(xùn)實(shí)施方案要求，認(rèn)真落實(shí)自治區(qū)和地區(qū)農(nóng)廣校校長(zhǎng)工作會(huì)議精神，在組織部和農(nóng)業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下順利開展農(nóng)牧民科技教育培訓(xùn)工作。

一是通過學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)推進(jìn)了教育培訓(xùn)工作的有效發(fā)展 結(jié)合這次活動(dòng)認(rèn)真學(xué)習(xí)自治區(qū)校和地區(qū)農(nóng)廣校校長(zhǎng)工作會(huì)議精神。我校在學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，堅(jiān)持邊學(xué)邊查、邊查邊改，集中力量解決校領(lǐng)導(dǎo)班子及黨員干部存在的問題。

（一）加快推進(jìn)對(duì)農(nóng)牧民科技教育培訓(xùn)工作，結(jié)合培訓(xùn)對(duì)象的的內(nèi)在需求，設(shè)計(jì)豐富多彩的培訓(xùn)方式。

（二）注重教師隊(duì)伍建設(shè)，把師資培訓(xùn)工作列入整個(gè)工作重點(diǎn)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)農(nóng)牧民培訓(xùn)工作的有效發(fā)展。二是大力開展農(nóng)牧民培訓(xùn)工作

培訓(xùn)工作中繼續(xù)發(fā)揮農(nóng)廣校專兼職教師的作用、尤其是邀請(qǐng)了上級(jí)農(nóng)牧業(yè)系統(tǒng)的有關(guān)專家進(jìn)行多媒體授課，從多方面進(jìn)行了農(nóng)作物栽培技術(shù)培訓(xùn)、牲畜品種改良、刺繡技能培訓(xùn)、基層技術(shù)人員培訓(xùn)、農(nóng)民專業(yè)合作社負(fù)責(zé)人等培訓(xùn)班。截至目前農(nóng)牧民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)4600人次（其中與農(nóng)技站等單位開展的聯(lián)合培訓(xùn)1330人次，自主開展3270人），農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)（自主開

展）680人次（其中引導(dǎo)性培訓(xùn)420人次，技能培訓(xùn)260人次）。此外陽(yáng)光工程項(xiàng)目培訓(xùn)400人，黨員能力建設(shè)工程培訓(xùn)50名黨員。

2011年，根據(jù)自治區(qū)農(nóng)業(yè)廳的安排計(jì)劃，我校作為福?？h的陽(yáng)光工程培訓(xùn)基地，承擔(dān)了400人的培訓(xùn)任務(wù)。為了培養(yǎng)一支結(jié)構(gòu)合理、數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)勞動(dòng)者隊(duì)伍，強(qiáng)化現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)的人才支撐，按照新農(nóng)計(jì)【2011】274號(hào)文件精神，我校早制定實(shí)施方案，高標(biāo)準(zhǔn)地開展實(shí)施了農(nóng)村勞動(dòng)力陽(yáng)光工程培訓(xùn)工作。10月27日至12月10日共完成陽(yáng)光工程轉(zhuǎn)移培訓(xùn)任務(wù)400人。設(shè)置4個(gè)專業(yè)，分別是病蟲害專業(yè)防治員：第一期培訓(xùn)50人，第二期培訓(xùn)50人，村級(jí)動(dòng)物防疫員培訓(xùn)：培訓(xùn)100人，農(nóng)民合作社經(jīng)營(yíng)管理人員：培訓(xùn)100人，農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人：第一期培訓(xùn)48人，第二期培訓(xùn)52人，已經(jīng)舉辦了6期培訓(xùn)班，都取得了良好的效果。

三是農(nóng)廣校利用衛(wèi)星小站，培訓(xùn)工作穩(wěn)步發(fā)展

我校農(nóng)業(yè)遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星接收站是在中央農(nóng)廣校等上級(jí)部門的大力關(guān)心和支持下，于2008年下半年建設(shè)完成。衛(wèi)星小站落成投入使用以來，我校利用衛(wèi)星小站組織參加了農(nóng)業(yè)部、中央農(nóng)廣校的各類遠(yuǎn)程會(huì)議和培訓(xùn)班。尤其是我校派小站管理人員參加自治區(qū)農(nóng)廣校今年4月18日至22在烏魯木齊舉辦的《全疆農(nóng)廣校系統(tǒng)衛(wèi)星小站管理人員系統(tǒng)培訓(xùn)》，進(jìn)一步提高了農(nóng)牧民培訓(xùn)和農(nóng)業(yè)信息資源傳播能力。今年我校組織農(nóng)廣校專兼職教師隊(duì)伍和農(nóng)業(yè)系統(tǒng)技術(shù)員等相關(guān)人員120多人次收看了中央農(nóng)廣校舉辦的“縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展”專題講座，《農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)》等網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)使我縣農(nóng)廣校教師和廣大技術(shù)人員不出家門就能參加高層次的農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，與首都專家零距離交流，在學(xué)到新技術(shù)與信息的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)了資源的節(jié)約和共享。同時(shí)及時(shí)組織全校教職員工學(xué)習(xí)了《全國(guó)農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校信息宣傳工作座談會(huì)紀(jì)要》等會(huì)議、通知精神。

四是繼續(xù)加強(qiáng)師資培訓(xùn)工作

積極開展教師的培訓(xùn)工作是全面提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的

基礎(chǔ)。2011年組織農(nóng)廣校教師外出培訓(xùn)，當(dāng)年參加地區(qū)級(jí)以上農(nóng)廣校和相關(guān)學(xué)校培訓(xùn)的教師5人。

五是本校繼續(xù)建立健全兼職教師人才庫(kù)

福?？h農(nóng)廣校年初開始建立兼職實(shí)用教師人才庫(kù)，積極吸納一些有較豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家及身體健康退休老專家進(jìn)入人才庫(kù)，以便在教育、培養(yǎng)農(nóng)牧民中發(fā)揮應(yīng)有作用。建立人才庫(kù)后，定期組織人才庫(kù)中的專兼職教師，輪回給農(nóng)廣校學(xué)員進(jìn)行一些實(shí)踐指導(dǎo)和進(jìn)行一些講座。我?，F(xiàn)有農(nóng)技、農(nóng)機(jī)、農(nóng)經(jīng)、畜牧獸醫(yī)、法律等各個(gè)行業(yè)兼職教師30名（均為本、專科學(xué)歷）。六是積極做好對(duì)外宣傳及調(diào)研工作

2011年1月1日至今我校對(duì)外宣傳、調(diào)研工作、上半年信息總數(shù)35篇，論文3篇。

其中《福?！Z(yǔ)烏倫古湖網(wǎng)》采用信息4篇，《阿勒泰日?qǐng)?bào)》上發(fā)表2篇，《新疆人民廣播電臺(tái)》3篇《新疆農(nóng)廣校網(wǎng)站》上發(fā)表信息1篇，《新疆農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)》采用信息3篇，中央農(nóng)廣校的《農(nóng)業(yè)廣播電視教育報(bào)》上發(fā)表信息1篇，《中國(guó)農(nóng)村遠(yuǎn)程教育網(wǎng)》采用信息5篇，《中國(guó)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)網(wǎng)》采用信息2篇，給地區(qū)農(nóng)廣校上報(bào)《農(nóng)廣校信息》簡(jiǎn)報(bào)14期；《科學(xué)與技術(shù)》等雜志上發(fā)表論文3篇。

做好把地區(qū)、州、自治區(qū)各項(xiàng)報(bào)刊報(bào)紙征訂工作不留空白的單位的基礎(chǔ)，及時(shí)征訂中央農(nóng)廣校校報(bào)10份、中央農(nóng)廣校農(nóng)民科技教育雜志10份、超額完成征訂任務(wù)。

二、培訓(xùn)工作中存在的問題

1、今年中專學(xué)歷教育班招生很難，目前地區(qū)下達(dá)的村干部學(xué)歷教育招生任務(wù)無法完成。因?yàn)槲铱h近幾年開展了電大“一村一名大學(xué)生，我校連續(xù)四年（2005-2008）招生，已培養(yǎng)了全縣的62個(gè)行政村的280名村干部和村后備干部；我縣電大開辦歷史較長(zhǎng)而且最近各類職業(yè)學(xué)校的一年制學(xué)歷得到了享受待遇等等原因，影響了我校中專學(xué)歷招生工作。

2、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的嚴(yán)重不足，給農(nóng)廣校開展農(nóng)牧民科技教育培訓(xùn)工作帶來了很大的壓力。培訓(xùn)資金的缺乏成為培訓(xùn)工作進(jìn)一步

向縱深發(fā)展的制約因素，有時(shí)正常工作運(yùn)轉(zhuǎn)都會(huì)出現(xiàn)困難。

3、農(nóng)廣?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)還不能完全滿足全縣大規(guī)模培訓(xùn)的新形勢(shì)的需要，辦學(xué)條件還待完善。

三、2012年農(nóng)牧民科技教育培訓(xùn)工作計(jì)劃

1、繼續(xù)抓好農(nóng)牧民科技教育培訓(xùn)工作

（一）參與我縣社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)示范行動(dòng)，組織本校和基層教師以及農(nóng)技人員深入新農(nóng)村建設(shè)示范村，開展培訓(xùn)工作。今年完成實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)4000多人、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)600人（其中引導(dǎo)性培訓(xùn)400人、技能性培訓(xùn)200人）、黨員能力建設(shè)工程培訓(xùn)50人。

（二）爭(zhēng)取項(xiàng)目培訓(xùn)及時(shí)完成農(nóng)村勞動(dòng)力陽(yáng)光培訓(xùn)任務(wù)。2012年計(jì)劃陽(yáng)光工程培訓(xùn)500人。為了做好陽(yáng)光工程培訓(xùn)工作，搞好相關(guān)單位的協(xié)調(diào)配合，形成合理，確保此項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)的及時(shí)完成，在縣陽(yáng)光辦的正確指導(dǎo)下，成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各專職教師為成員的農(nóng)廣校陽(yáng)光培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織每位教師、培訓(xùn)方案及教材安排，做到培訓(xùn)到人，轉(zhuǎn)移到位。重點(diǎn)宣傳、講解黨和國(guó)家的惠民政策，使參加培訓(xùn)的農(nóng)牧民了解陽(yáng)光培訓(xùn)能為提高他們參加培訓(xùn)和外出打工的積極性，對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情，啟發(fā)致富思路，增強(qiáng)增收信心。

2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師業(yè)務(wù)水平

堅(jiān)持不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，把建設(shè)一支高素質(zhì)師資隊(duì)伍作為基礎(chǔ)性任務(wù)。2011年組織農(nóng)廣校教師外出參加培訓(xùn)，當(dāng)年參加地區(qū)級(jí)以上農(nóng)廣校和相關(guān)學(xué)校培訓(xùn)的教師達(dá)5人以上。進(jìn)一步加強(qiáng)兼職教師隊(duì)伍建設(shè)，組建一支集理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作于一體的、高水平的兼職教師隊(duì)伍。

3、強(qiáng)化宣傳，樹立農(nóng)廣校良好的外部形象

一是每月上報(bào)信息不少于3篇，以農(nóng)廣校簡(jiǎn)報(bào)、寫信息形式向地區(qū)農(nóng)廣校、自治區(qū)農(nóng)廣校、地方報(bào)紙、中央農(nóng)廣校校報(bào)、農(nóng)廣校網(wǎng)頁(yè)、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)網(wǎng)投稿，有效提高農(nóng)廣校社會(huì)影響力。二是在做好把地區(qū)、州、自治區(qū)各項(xiàng)報(bào)刊報(bào)紙征訂工作不留空白的單位的基礎(chǔ)，及時(shí)征訂中央農(nóng)廣校校報(bào)15份、中央農(nóng)廣校農(nóng)民科技教育雜志15份、超額完成征訂任務(wù)。

福 海 縣 農(nóng) 廣 校 2012年2月29日

第二篇：2010年終農(nóng)廣校工作總結(jié)及2011年工作計(jì)劃

2010年終農(nóng)廣校工作總結(jié)及2011年工作計(jì)劃

2010年我區(qū)在市農(nóng)廣校的大力支持和市農(nóng)業(yè)局的領(lǐng)導(dǎo)下，**區(qū)農(nóng)廣校堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“培養(yǎng)新農(nóng)民，服務(wù)新農(nóng)村”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持從農(nóng)村的實(shí)際出發(fā),從建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的要

求出發(fā),著眼市場(chǎng)需要,立足培養(yǎng)新型農(nóng)民。重點(diǎn)抓好農(nóng)村黨員干部素質(zhì)培訓(xùn)工程，農(nóng)民綠色證書培訓(xùn),加強(qiáng)農(nóng)村富余勞動(dòng)力和失地農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)引導(dǎo)性培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)及其他各類實(shí)用致富技能培訓(xùn),不斷提高農(nóng)村實(shí)用人才接受現(xiàn)代科技知識(shí)的能力、勇于創(chuàng)新和實(shí)驗(yàn)示范的能力。通過全體職工的努力，使我區(qū)工作取得了明顯成效，現(xiàn)將我區(qū)2010年工作情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做好農(nóng)民培訓(xùn)工作

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，發(fā)展都市農(nóng)業(yè)，以促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收為落腳點(diǎn)，積極適應(yīng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和產(chǎn)業(yè)化發(fā)展要求。堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)農(nóng)民培訓(xùn)，推進(jìn)農(nóng)村人才隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村基層干部、農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)骨干、農(nóng)村致富能手的培訓(xùn)，不斷提高農(nóng)民素質(zhì)。重點(diǎn)抓好農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移、綠色證書、新型農(nóng)民培訓(xùn)、農(nóng)村實(shí)用人才、遠(yuǎn)程科技教育等培訓(xùn)工作，踏踏實(shí)實(shí)為農(nóng)民做好事，辦實(shí)事，為農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增效作出貢獻(xiàn)。

二、采取強(qiáng)有力措施，開展農(nóng)民培訓(xùn)活動(dòng)

**區(qū)農(nóng)廣校緊緊圍繞農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的總體目標(biāo)，積極引進(jìn)發(fā)展都市農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)緊缺急需的新技術(shù)、新學(xué)科、新產(chǎn)業(yè)的農(nóng)村實(shí)用人才，逐步建立農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化生產(chǎn)基地，積極引導(dǎo)全區(qū)農(nóng)業(yè)朝著標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)?；?、現(xiàn)代化方向發(fā)展。

一是充分發(fā)揮“農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)班” 的作用，制定相關(guān)工作管理辦法和工作任務(wù)目標(biāo)；

二是積極鼓勵(lì)和支持農(nóng)村實(shí)用人才牽頭培訓(xùn)，帶動(dòng)農(nóng)民建立各類新型的農(nóng)民經(jīng)濟(jì)合作組織和協(xié)會(huì)組織，以充分發(fā)揮他們的優(yōu)勢(shì)，使周圍農(nóng)民發(fā)展特色農(nóng)業(yè)和高效農(nóng)業(yè)。并引導(dǎo)農(nóng)民進(jìn)行規(guī)?；a(chǎn)，提高農(nóng)民的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、營(yíng)銷能力和組織化程度，有組織地進(jìn)入市場(chǎng)，確保農(nóng)民收入的穩(wěn)步增長(zhǎng)；

三是依托農(nóng)民專業(yè)合作社開展培訓(xùn)，農(nóng)民專業(yè)合作社本身就是從事同類產(chǎn)品或服務(wù)農(nóng)民的聯(lián)合，自身就具備了很強(qiáng)的同質(zhì)性、互補(bǔ)性，其本身的發(fā)展就需要各類人才，為培養(yǎng)實(shí)用人才提供了良好的平臺(tái)，由合作社根據(jù)自身的發(fā)展來組織社員、農(nóng)民進(jìn)行培訓(xùn)，提高農(nóng)民學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、實(shí)效性。

四是啟動(dòng)新型農(nóng)民教育培訓(xùn)行動(dòng)，建設(shè)新型農(nóng)民的目的就是為了推進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展，我們積極對(duì)農(nóng)民發(fā)展進(jìn)行引導(dǎo)，從培訓(xùn)內(nèi)容、到培訓(xùn)完以后的發(fā)展進(jìn)行引導(dǎo)，使農(nóng)民的培訓(xùn)從開始、結(jié)束、到以后的發(fā)展都緊緊圍繞農(nóng)業(yè)發(fā)展方向、圍繞市場(chǎng)來進(jìn)行,我區(qū)在廠口、沙朗街道辦事處舉行“新型農(nóng)民教育培訓(xùn)”，推進(jìn)教師進(jìn)村、媒體資源進(jìn)村和農(nóng)村實(shí)用人才培養(yǎng)的培訓(xùn)，多形式、多層次、多方位有針對(duì)性地開展培訓(xùn)活動(dòng)，確保新型農(nóng)民教育培訓(xùn)工作落到實(shí)處。

三、存在的問題

（一）人才總量偏少，文化程度偏低。農(nóng)村領(lǐng)域急需的高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，包括農(nóng)民高級(jí)技師、農(nóng)民技師、農(nóng)技人員。缺乏人才，嚴(yán)重影響了農(nóng)村新技術(shù)、新產(chǎn)品的開發(fā)和推廣，延緩了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)的步伐。農(nóng)民文化程度不高，影響了農(nóng)民對(duì)新知識(shí)、新技術(shù)的學(xué)習(xí)，制約著現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展

進(jìn)教師進(jìn)村、媒體資源進(jìn)村和農(nóng)村實(shí)用人才培養(yǎng)的培訓(xùn)，多形式、多層次、多方位有針對(duì)性地開展培訓(xùn)活動(dòng)，確保新型農(nóng)民教育培訓(xùn)工作落到實(shí)處。

三、存在的問題

（一）人才總量偏少，文化程度偏低。農(nóng)村領(lǐng)域急需的高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，包括農(nóng)民高級(jí)技師、農(nóng)民技師、農(nóng)技人員。缺乏人才，嚴(yán)重影響了農(nóng)村新技術(shù)、新產(chǎn)品的開發(fā)和推廣，延緩了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)的步伐。農(nóng)民文化程度不高，影響了農(nóng)民對(duì)新知識(shí)、新技術(shù)的學(xué)習(xí)，制約著現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展。

（二）農(nóng)村人才流失嚴(yán)重。受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響，一方面絕大多數(shù)學(xué)農(nóng)的大中專生畢業(yè)后不愿意回到農(nóng)村或從事農(nóng)業(yè)，即使是農(nóng)村出來的也很少愿意再回到農(nóng)村發(fā)展；另一方面，由于我區(qū)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)差，對(duì)人才吸引力不強(qiáng)，在外創(chuàng)業(yè)成功的優(yōu)秀人才“返巢”回流不多。

（三）社會(huì)重視不夠。一方面政府沒有對(duì)農(nóng)村人才的作用給予充分重視；另一方面，農(nóng)民對(duì)待人才，特別是稀缺的技術(shù)人才，缺乏風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)的意識(shí)，致使農(nóng)村人才的積極性不斷削弱。

（四）由于經(jīng)費(fèi)投入不足，對(duì)農(nóng)民培訓(xùn)沒有用有的力蓮山課件

四、下一步工作計(jì)劃

（一）加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造良好氛圍。通過電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒介廣泛宣傳在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中起帶頭作用的先進(jìn)人物，宣傳實(shí)用人才在促進(jìn)農(nóng)業(yè)開發(fā)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、帶動(dòng)農(nóng)

民致富奔小康中的巨大作用。通過宣傳使人們更加認(rèn)識(shí)到人才對(duì)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的重要作用，為當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)再創(chuàng)佳績(jī)。

（二）加強(qiáng)培訓(xùn)，提高人才素質(zhì)。一是開展農(nóng)民技術(shù)職稱評(píng)定工作，充實(shí)農(nóng)村人才數(shù)量，繼續(xù)做好“綠色證書”工程實(shí)施工作，在發(fā)展特色經(jīng)濟(jì)，優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中培養(yǎng)人才，優(yōu)化當(dāng)?shù)厝瞬抨?duì)伍結(jié)構(gòu)，在全區(qū)建立一支來源于農(nóng)村，成長(zhǎng)于農(nóng)村，服務(wù)于農(nóng)村的“土專家”“田秀才”隊(duì)伍，二是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，多方培訓(xùn)各類農(nóng)村急需實(shí)用人才，三是搞好挖掘和使用。對(duì)那些年紀(jì)輕，技術(shù)素質(zhì)高的農(nóng)村人才，重點(diǎn)培養(yǎng)，符合條件的及時(shí)培養(yǎng)，加強(qiáng)鍛煉，使其由個(gè)人帶頭致富向帶領(lǐng)群眾共同致富轉(zhuǎn)變。蓮山課件 度，缺少系統(tǒng)的全面規(guī)劃。

指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹先進(jìn)的辦學(xué)理念，為孩子一生負(fù)責(zé)的理念和宗旨，教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而生活老師的使命便是以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為首要任務(wù)。以優(yōu)秀的服務(wù)促進(jìn)學(xué)校的生存和發(fā)展。

二、??? 學(xué)情分析

目前我初一（9）班，共有學(xué)生39人，其中男生26人，女生13人。為了使學(xué)生能夠在培明中學(xué)的三年時(shí)間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己提高自己。

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三、

lang=EN-US style=“FONT-SIZE: 14pt”>??? 工作要點(diǎn)

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36.75pt;mso-char-indent-count: 3.5”>1、抓內(nèi)務(wù)，促和諧，比養(yǎng)成

2、大力建設(shè)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，在學(xué)校組織進(jìn)行的班級(jí)管理量化考核及宿舍衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng)；

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36.75pt;mso-char-indent-count: 3.5”>3、通過工作，使學(xué)生安全事故發(fā)生率為零、學(xué)生犯罪率為零，體質(zhì)健康

lang=EN-US

style=“mso-bidi-font-size: 10.5pt”>

四、??? 主要工作措施

（一）、加強(qiáng)自我業(yè)務(wù)自修，努力提高自己工作的理論水平和自身素質(zhì)

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新學(xué)期的開始，是學(xué)生生活，學(xué)習(xí)養(yǎng)成的重要階段，所以在自己以往工作的基礎(chǔ)上嚴(yán)抓內(nèi)務(wù)衛(wèi)生的建設(shè)，培養(yǎng)個(gè)人生活的養(yǎng)成。有好的養(yǎng)成才能使同學(xué)之間和睦相處。同時(shí)要加強(qiáng)自身的理論自修工作。除認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)報(bào)刊、雜志、理論書籍以外，還要盡可能多的聽優(yōu)秀教師管理經(jīng)驗(yàn)，多和別的老師搞好交流，虛心向他人學(xué)習(xí)，搞好自身工作的計(jì)劃和總結(jié)，經(jīng)常性的做好學(xué)習(xí)筆記，寫學(xué)習(xí)心得，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，盡最大努力，提高自身素質(zhì)。（

（二）、下大力氣，共建班風(fēng)和學(xué)風(fēng)

1、加強(qiáng)班委會(huì)建設(shè)

本學(xué)期，要在以學(xué)生自選宿舍長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)宿舍的建設(shè)，督促宿舍長(zhǎng)經(jīng)常搞好自我工作計(jì)劃和總結(jié)，經(jīng)常在一起探討工作方法和思路，和班主任一起互通信息，共同促進(jìn)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。

2、抓住一切可用機(jī)會(huì)，搞好學(xué)生思想工作

初一上學(xué)期的思想工作非常重要，這是使學(xué)生是否適應(yīng)中學(xué)生活的關(guān)鍵時(shí)刻，思想意識(shí)起著至關(guān)重要的作用。對(duì)學(xué)生搞好思想教育工作，除能使學(xué)生培養(yǎng)成良好的世界觀、人生觀、價(jià)值觀外，縮小同學(xué)間的學(xué)習(xí)兩極分化也有非常重要的意義。

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（三）平時(shí)做到勤走，勤看，勤說

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因我班的宿舍在樓下，班級(jí)混和沖涼，人員較多，也是矛盾發(fā)生比較頻繁。所以在工作當(dāng)中要勤走動(dòng)，早發(fā)現(xiàn)，及時(shí)解決各種矛盾隱患，確保安全無事故。

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在今后的工作中還要盡可能多的聽優(yōu)秀教師管理經(jīng)驗(yàn)，多和別的老師搞好交流，虛心向他人學(xué)習(xí)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，盡最大努力，提高自身素質(zhì)。

第三篇：2009農(nóng)廣校學(xué)歷教育工作計(jì)劃

2009***農(nóng)廣校學(xué)歷教育工作計(jì)劃

2009年農(nóng)廣校工作要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七屆三中全會(huì)精神，扎實(shí)有效實(shí)施“百萬中專生”計(jì)劃。為更好的做好今年的工作，做以下計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七屆三中全會(huì)精神為指針，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以教

育均衡化推進(jìn)教育現(xiàn)代化，健全政策，完善規(guī)劃，創(chuàng)新突破，著力實(shí)現(xiàn)教育思想觀念、機(jī)制體制、辦學(xué)條件、方法手段四個(gè)轉(zhuǎn)變，不斷滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的教育需求，使教育更好地為經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展服務(wù)。

二、目標(biāo)任務(wù)

（一）大力實(shí)施“百萬中專生計(jì)劃”，完成自治區(qū)校安排的大、中專招生任務(wù)

（1）、繼續(xù)按照“穩(wěn)定中專、向兩頭延伸”的辦學(xué)方針，做好2009年各縣（市）校中專學(xué)歷教育招生宣傳工作和督促指導(dǎo)工作。

（2）、2008年各鄉(xiāng)對(duì)村干部進(jìn)行了換屆選舉，將有一批村干部需要學(xué)歷，通過此次改選，明年我校將繼續(xù)與組織部門開展聯(lián)合辦學(xué)，完成村干部學(xué)歷教育的招生任務(wù)。爭(zhēng)取各縣（市）分校均能招收一個(gè)村管班。

（二）開展第四個(gè)教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)培訓(xùn)評(píng)估督查力度，進(jìn)一步完善評(píng)估體系的內(nèi)涵建設(shè)。

2009年是第四個(gè)教學(xué)質(zhì)量年，我們要加強(qiáng)教學(xué)檢查力度和學(xué)籍管理工作，確保教學(xué)工作正常運(yùn)行，提高管理水平和教學(xué)質(zhì)量。其次，繼續(xù)加強(qiáng)師資培訓(xùn)工作。爭(zhēng)取讓農(nóng)廣校系統(tǒng)的教師多參加一些師資方面的培訓(xùn)，以提高教師們的素質(zhì)及教學(xué)水平。

（三）加強(qiáng)專兼職教師隊(duì)伍建設(shè)，深入實(shí)施中等職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高計(jì)劃。進(jìn)一步加強(qiáng)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)。

三、保障措施

（一）以中等職業(yè)教育為重點(diǎn)，繼續(xù)實(shí)施“百萬中專生”計(jì)劃

1、確立辦學(xué)指導(dǎo)思想，引導(dǎo)職業(yè)教育工作縱深發(fā)展

為了加強(qiáng)農(nóng)廣校體系內(nèi)涵建設(shè)，形成自己的辦學(xué)特色。我們必須以國(guó)家和自治區(qū)關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育文件精神為核心，確立農(nóng)廣校職業(yè)教育工作的指導(dǎo)思想：以辦好農(nóng)業(yè)中等職業(yè)教育，為新農(nóng)村建設(shè)大力培養(yǎng)新型農(nóng)民為奮斗目標(biāo)。

2、制定長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展規(guī)劃，科學(xué)合理地設(shè)置專業(yè)

根據(jù)本地的產(chǎn)業(yè)規(guī)模，結(jié)合本地的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和本地的師資力量及水平，科學(xué)合理的安排招生規(guī)模，合理設(shè)置專業(yè)。

3、開展第四個(gè)教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)

2009年計(jì)劃開展第四個(gè)教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)，我們要從教學(xué)管理及學(xué)籍管理等方面更好的開展此項(xiàng)活動(dòng)，以加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量。

第四篇：區(qū)農(nóng)廣校年終工作總結(jié)及11年工作計(jì)劃

區(qū)農(nóng)廣校年終工作總結(jié)及2011年工

作計(jì)劃

區(qū)農(nóng)廣校年終工作總結(jié)及2011年工作計(jì)劃

區(qū)農(nóng)廣校年終工作總結(jié)及2011年工作計(jì)劃

我區(qū)在市農(nóng)廣校的大力支持和市農(nóng)業(yè)局的領(lǐng)導(dǎo)下，區(qū)農(nóng)廣校堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“培養(yǎng)新農(nóng)民，服務(wù)新農(nóng)村”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持從農(nóng)村的實(shí)際出發(fā),從建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的要求出發(fā),著眼市場(chǎng)需要,立足培養(yǎng)新型農(nóng)民。重點(diǎn)抓好農(nóng)村黨員干部素質(zhì)培訓(xùn)工程，農(nóng)民綠色證書培訓(xùn),加強(qiáng)農(nóng)村富余勞動(dòng)力和失地農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)引導(dǎo)性培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)及其他各類實(shí)用致富技能培訓(xùn)，不斷提高農(nóng)村實(shí)用人才接受現(xiàn)代科技知識(shí)的能力、勇于創(chuàng)新和實(shí)驗(yàn)示范的能力。通過全體職工的努力，使我區(qū)工作取得了明顯成效，現(xiàn)將我區(qū)工作情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做好農(nóng)民培訓(xùn)工作

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，發(fā)展都市農(nóng)業(yè)，以促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收為落腳點(diǎn)，積極適應(yīng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和產(chǎn)業(yè)化發(fā)展要求。堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)農(nóng)民培訓(xùn)，推進(jìn)農(nóng)村人才隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村基層干部、農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)骨干、農(nóng)村致富能手的培訓(xùn)，不斷提高農(nóng)民素質(zhì)。重點(diǎn)抓好農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移、綠色證書、新型農(nóng)民培訓(xùn)、農(nóng)村實(shí)用人才、遠(yuǎn)程科技教育等培訓(xùn)工作，踏踏實(shí)實(shí)為農(nóng)民做好事，辦實(shí)事，為農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增效作出貢獻(xiàn)。

二、采取強(qiáng)有力措施，開展農(nóng)民培訓(xùn)活動(dòng)

區(qū)農(nóng)廣校緊緊圍繞農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的總體目標(biāo)，積極引進(jìn)發(fā)展都市農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)緊缺急需的新技術(shù)、新學(xué)科、新產(chǎn)業(yè)的農(nóng)村實(shí)用人才，逐步建立農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化生產(chǎn)基地，積極引導(dǎo)全區(qū)農(nóng)業(yè)朝著標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)?；?、現(xiàn)代化方向發(fā)展。

一是充分發(fā)揮“農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)班” 的作用，制定相關(guān)工作管理辦法和工作任務(wù)目標(biāo)；

二是積極鼓勵(lì)和支持農(nóng)村實(shí)用人才牽頭培訓(xùn)，帶動(dòng)農(nóng)民建立各類新型的農(nóng)民經(jīng)濟(jì)合作組織和協(xié)會(huì)組織，以充分發(fā)揮他們的優(yōu)勢(shì)，使周圍農(nóng)民發(fā)展特色農(nóng)業(yè)和高效農(nóng)業(yè)。并引導(dǎo)農(nóng)民進(jìn)行規(guī)?；a(chǎn)，提高農(nóng)民的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、營(yíng)銷能力和組織化程度，有組織地進(jìn)入市場(chǎng)，確保農(nóng)民收入的穩(wěn)步增長(zhǎng)；

三是依托農(nóng)民專業(yè)合作社開展培訓(xùn)，農(nóng)民專業(yè)合作社本身就是從事同類產(chǎn)品或服務(wù)農(nóng)民的聯(lián)合，自身就具備了很強(qiáng)的同質(zhì)性、互補(bǔ)性，其本身的發(fā)展

就需要各類人才，為培養(yǎng)實(shí)用人才提供了良好的平臺(tái)，由合作社根據(jù)自身的發(fā)展來組織社員、農(nóng)民進(jìn)行培訓(xùn)，提高農(nóng)民學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、實(shí)效性。

四是啟動(dòng)新型農(nóng)民教育培訓(xùn)行動(dòng)，建設(shè)新型農(nóng)民的目的就是為了推進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展，我們積極對(duì)農(nóng)民發(fā)展進(jìn)行引導(dǎo)，從培訓(xùn)內(nèi)容、到培訓(xùn)完以后的發(fā)展進(jìn)行引導(dǎo)，使農(nóng)民的培訓(xùn)從開始、結(jié)束、到以后的發(fā)展都緊緊圍繞農(nóng)業(yè)發(fā)展方向、圍繞市場(chǎng)來進(jìn)行,我區(qū)在廠口、沙朗街道辦事處舉行“新型農(nóng)民教育培訓(xùn)”，推進(jìn)教師進(jìn)村、媒體資源進(jìn)村和農(nóng)村實(shí)用人才培養(yǎng)的培訓(xùn)，多形式、多層次、多方位有針對(duì)性地開展培訓(xùn)活動(dòng)，確保新型農(nóng)民教育培訓(xùn)工作落到實(shí)處。

三、存在的問題

人才總量偏少，文化程度偏低。農(nóng)村領(lǐng)域急需的高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，包括農(nóng)民高級(jí)技師、農(nóng)民技師、農(nóng)技人員。缺乏人才，嚴(yán)重影響了農(nóng)村新技術(shù)、新產(chǎn)品的開發(fā)和推廣，延緩了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建

設(shè)的步伐。農(nóng)民文化程度不高，影響了農(nóng)民對(duì)新知識(shí)、新技術(shù)的學(xué)習(xí)，制約著現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展。

農(nóng)村人才流失嚴(yán)重。受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響，一方面絕大多數(shù)學(xué)農(nóng)的大中專生畢業(yè)后不愿意回到農(nóng)村或從事農(nóng)業(yè)，即使是農(nóng)村出來的也很少愿意再回到農(nóng)村發(fā)展；另一方面，由于我區(qū)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)差，對(duì)人才吸引力不強(qiáng)，在外創(chuàng)業(yè)成功的優(yōu)秀人才“返巢”回流不多。

社會(huì)重視不夠。一方面政府沒沒有對(duì)農(nóng)村人才的作用給予充分重視；另一方面，農(nóng)民對(duì)待人才，特別是稀缺的技術(shù)人才，缺乏風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)的意識(shí)，致使農(nóng)村人才的積極性不斷削弱。

由于經(jīng)費(fèi)投入不足，對(duì)農(nóng)民培訓(xùn)沒有用有的力

度，缺少系統(tǒng)的全面規(guī)劃。

四、下一步工作計(jì)劃

加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造良好氛圍。通過電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒介廣泛宣傳在農(nóng)村

經(jīng)濟(jì)發(fā)展中起帶頭作用的先進(jìn)人物，宣傳實(shí)用人才在促進(jìn)農(nóng)業(yè)開發(fā)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、帶動(dòng)農(nóng)民致富奔小康中的巨大作用。通過宣傳使人們更加認(rèn)識(shí)到人才對(duì)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的重要作用，為當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)再創(chuàng)佳績(jī)。

加強(qiáng)培訓(xùn)，提高人才素質(zhì)。一是開展農(nóng)民技術(shù)職稱評(píng)定工作，充實(shí)農(nóng)村人才數(shù)量，繼續(xù)做好“綠色證書”工程實(shí)施工作，在發(fā)展特色經(jīng)濟(jì)，優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中培養(yǎng)人才，優(yōu)化當(dāng)?shù)厝瞬抨?duì)伍結(jié)構(gòu)，在全區(qū)建立一支來源于農(nóng)村，成長(zhǎng)于農(nóng)村，服務(wù)于農(nóng)村的“土專家”“田秀才”隊(duì)伍，二是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，多方培訓(xùn)各類農(nóng)村急需實(shí)用人才，三是搞好挖掘和使用。對(duì)那些年紀(jì)輕，技術(shù)素質(zhì)高的農(nóng)村人才，重點(diǎn)培養(yǎng)，符合條件的及時(shí)培養(yǎng)，加強(qiáng)鍛煉，使其由個(gè)人帶頭致富向帶領(lǐng)群眾共同致富轉(zhuǎn)變。

第五篇：福?？h農(nóng)廣校2011工作總結(jié)和2012工作計(jì)劃

福?？h農(nóng)廣校2011年農(nóng)牧民培訓(xùn)工作總結(jié)和201

2年培訓(xùn)工作計(jì)劃

農(nóng)牧民科技教育培訓(xùn)工作歷來都是農(nóng)廣校的重要工作，被放到十分突出的位置，受到認(rèn)真對(duì)待。為了繼續(xù)提高我縣全民科學(xué)文化素質(zhì)，尤其是村級(jí)級(jí)干部、技術(shù)人員和農(nóng)牧民的文化素質(zhì)和科技水平，提高科技的普及率、到位率和貢獻(xiàn)率，加快傳統(tǒng)農(nóng)牧業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)的轉(zhuǎn)變，加快農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的步伐，我校制定培訓(xùn)計(jì)劃，認(rèn)真實(shí)施,達(dá)到了預(yù)計(jì)目標(biāo).現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:

一、2011年農(nóng)牧民科技教育培訓(xùn)工作的內(nèi)容和做法

進(jìn)一步推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)發(fā)展，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村培養(yǎng)有文化懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型勞動(dòng)者、解決農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)中的實(shí)際問題，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的總體要求和根據(jù)地區(qū)農(nóng)廣校農(nóng)牧民科技培訓(xùn)實(shí)施方案要求，認(rèn)真落實(shí)自治區(qū)和地區(qū)農(nóng)廣校校長(zhǎng)工作會(huì)議精神，在組織部和農(nóng)業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下順利開展農(nóng)牧民科技教育培訓(xùn)工作。

一是通過學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)推進(jìn)了教育培訓(xùn)工作的有效發(fā)展

結(jié)合這次活動(dòng)認(rèn)真學(xué)習(xí)自治區(qū)校和地區(qū)農(nóng)廣校校長(zhǎng)工作會(huì)議精神。我校在學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，堅(jiān)持邊學(xué)邊查、邊查邊改，集中力量解決校領(lǐng)導(dǎo)班子及黨員干部存在的問題。

（一）加快推進(jìn)對(duì)農(nóng)牧民科技教育培訓(xùn)工作，結(jié)合培訓(xùn)對(duì)象的的內(nèi)在需求，設(shè)計(jì)豐富多彩的培訓(xùn)方式。

（二）注重教師隊(duì)伍建設(shè)，把師資培訓(xùn)工作列入整個(gè)工作重點(diǎn)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)農(nóng)牧民培訓(xùn)工作的有效發(fā)展。

二是大力開展農(nóng)牧民培訓(xùn)工作

培訓(xùn)工作中繼續(xù)發(fā)揮農(nóng)廣校專兼職教師的作用、尤其是邀

請(qǐng)了上級(jí)農(nóng)牧業(yè)系統(tǒng)的有關(guān)專家進(jìn)行多媒體授課，從多方面進(jìn)行了農(nóng)作物栽培技術(shù)培訓(xùn)、牲畜品種改良、刺繡技能培訓(xùn)、基層技術(shù)人員培訓(xùn)、農(nóng)民專業(yè)合作社負(fù)責(zé)人等培訓(xùn)班。截至目前農(nóng)牧民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)4600人次（其中與農(nóng)技站等單位開展的聯(lián)合培訓(xùn)1330人次，自主開展3270人），農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)（自主開

1展）680人次（其中引導(dǎo)性培訓(xùn)420人次，技能培訓(xùn)260人次）。此外陽(yáng)光工程項(xiàng)目培訓(xùn)400人，黨員能力建設(shè)工程培訓(xùn)50名黨員。

2011年，根據(jù)自治區(qū)農(nóng)業(yè)廳的安排計(jì)劃，我校作為福?？h的陽(yáng)光工程培訓(xùn)基地，承擔(dān)了400人的培訓(xùn)任務(wù)。為了培養(yǎng)一支結(jié)構(gòu)合理、數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)勞動(dòng)者隊(duì)伍，強(qiáng)化現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)的人才支撐，按照新農(nóng)計(jì)【2011】274號(hào)文件精神，我校早制定實(shí)施方案，高標(biāo)準(zhǔn)地開展實(shí)施了農(nóng)村勞動(dòng)力陽(yáng)光工程培訓(xùn)工作。10月27日至12月10日共完成陽(yáng)光工程轉(zhuǎn)移培訓(xùn)任務(wù)400人。設(shè)置4個(gè)專業(yè)，分別是病蟲害專業(yè)防治員：第一期培訓(xùn)50人，第二期培訓(xùn)50人，村級(jí)動(dòng)物防疫員培訓(xùn)：培訓(xùn)100人，農(nóng)民合作社經(jīng)營(yíng)管理人員：培訓(xùn)100人，農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人：第一期培訓(xùn)48人，第二期培訓(xùn)52人，已經(jīng)舉辦了6期培訓(xùn)班，都取得了良好的效果。

三是農(nóng)廣校利用衛(wèi)星小站，培訓(xùn)工作穩(wěn)步發(fā)展

我校農(nóng)業(yè)遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星接收站是在中央農(nóng)廣校等上級(jí)部門的大力關(guān)心和支持下，于2008年下半年建設(shè)完成。衛(wèi)星小站落成投入使用以來，我校利用衛(wèi)星小站組織參加了農(nóng)業(yè)部、中央農(nóng)廣校的各類遠(yuǎn)程會(huì)議和培訓(xùn)班。尤其是我校派小站管理人員參加自治區(qū)農(nóng)廣校今年4月18日至22在烏魯木齊舉辦的《全疆農(nóng)廣校系統(tǒng)衛(wèi)星小站管理人員系統(tǒng)培訓(xùn)》，進(jìn)一步提高了農(nóng)牧民培訓(xùn)和農(nóng)業(yè)信息資源傳播能力。今年我校組織農(nóng)廣校專兼職教師隊(duì)伍和農(nóng)業(yè)系統(tǒng)技術(shù)員等相關(guān)人員120多人次收看了中央農(nóng)廣校舉辦的“縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展”專題講座，《農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)》等網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)使我縣農(nóng)廣校教師和廣大技術(shù)人員不出家門就能參加高層次的農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，與首都專家零距離交流，在學(xué)到新技術(shù)與信息的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)了資源的節(jié)約和共享。同時(shí)及時(shí)組織全校教職員工學(xué)習(xí)了《全國(guó)農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校信息宣傳工作座談會(huì)紀(jì)要》等會(huì)議、通知精神。

四是繼續(xù)加強(qiáng)師資培訓(xùn)工作

積極開展教師的培訓(xùn)工作是全面提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的基礎(chǔ)。2011年組織農(nóng)廣校教師外出培訓(xùn)，當(dāng)年參加地區(qū)級(jí)以上農(nóng)廣校和相關(guān)學(xué)校培訓(xùn)的教師5人。

五是本校繼續(xù)建立健全兼職教師人才庫(kù)

福?？h農(nóng)廣校年初開始建立兼職實(shí)用教師人才庫(kù)，積極吸納

一些有較豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家及身體健康退休老專家進(jìn)入人才庫(kù)，以便在教育、培養(yǎng)農(nóng)牧民中發(fā)揮應(yīng)有作用。建立人才庫(kù)后，定期組織人才庫(kù)中的專兼職教師，輪回給農(nóng)廣校學(xué)員進(jìn)行一些實(shí)踐指導(dǎo)和進(jìn)行一些講座。我校現(xiàn)有農(nóng)技、農(nóng)機(jī)、農(nóng)經(jīng)、畜牧獸醫(yī)、法律等各個(gè)行業(yè)兼職教師30名（均為本、?？茖W(xué)歷）。六是積極做好對(duì)外宣傳及調(diào)研工作

2011年1月1日至今我校對(duì)外宣傳、調(diào)研工作、上半年信

息總數(shù)35篇，論文3篇。

其中《福?！Z(yǔ)烏倫古湖網(wǎng)》采用信息4篇，《阿勒泰日

報(bào)》上發(fā)表2篇，《新疆人民廣播電臺(tái)》3篇《新疆農(nóng)廣校網(wǎng)站》上發(fā)表信息1篇，《新疆農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)》采用信息3篇，中央農(nóng)廣校的《農(nóng)業(yè)廣播電視教育報(bào)》上發(fā)表信息1篇，《中國(guó)農(nóng)村遠(yuǎn)程教育網(wǎng)》采用信息5篇，《中國(guó)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)網(wǎng)》采用信息2篇，給地區(qū)農(nóng)廣校上報(bào)《農(nóng)廣校信息》簡(jiǎn)報(bào)14期；《科學(xué)與技術(shù)》等雜志上發(fā)表論文3篇。

做好把地區(qū)、州、自治區(qū)各項(xiàng)報(bào)刊報(bào)紙征訂工作不留空白的單位的基礎(chǔ)，及時(shí)征訂中央農(nóng)廣校校報(bào)10份、中央農(nóng)廣校農(nóng)民科技教育雜志10份、超額完成征訂任務(wù)。

二、培訓(xùn)工作中存在的問題

1、今年中專學(xué)歷教育班招生很難，目前地區(qū)下達(dá)的村干部

學(xué)歷教育招生任務(wù)無法完成。因?yàn)槲铱h近幾年開展了電大“一村一名大學(xué)生，我校連續(xù)四年（2005-2008）招生，已培養(yǎng)了全縣的62個(gè)行政村的280名村干部和村后備干部；我縣電大開辦歷史較長(zhǎng)而且最近各類職業(yè)學(xué)校的一年制學(xué)歷得到了享受待遇等等原因，影響了我校中專學(xué)歷招生工作。

2、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的嚴(yán)重不足，給農(nóng)廣校開展農(nóng)牧民科技教育培

訓(xùn)工作帶來了很大的壓力。培訓(xùn)資金的缺乏成為培訓(xùn)工作進(jìn)一步

向縱深發(fā)展的制約因素，有時(shí)正常工作運(yùn)轉(zhuǎn)都會(huì)出現(xiàn)困難。

3、農(nóng)廣?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)還不能完全滿足全縣大規(guī)模培訓(xùn)的新形勢(shì)的需要，辦學(xué)條件還待完善。

三、2012年農(nóng)牧民科技教育培訓(xùn)工作計(jì)劃

1、繼續(xù)抓好農(nóng)牧民科技教育培訓(xùn)工作

（一）參與我縣社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)示范行動(dòng)，組織本

校和基層教師以及農(nóng)技人員深入新農(nóng)村建設(shè)示范村，開展培訓(xùn)工作。今年完成實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)4000多人、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)600人（其中引導(dǎo)性培訓(xùn)400人、技能性培訓(xùn)200人）、黨員能力建設(shè)工程培訓(xùn)50人。

（二）爭(zhēng)取項(xiàng)目培訓(xùn)及時(shí)完成農(nóng)村勞動(dòng)力陽(yáng)光培訓(xùn)任務(wù)。2012年計(jì)劃陽(yáng)光工程培訓(xùn)500人。為了做好陽(yáng)光工程培訓(xùn)工作，搞好相關(guān)單位的協(xié)調(diào)配合，形成合理，確保此項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)的及時(shí)完成，在縣陽(yáng)光辦的正確指導(dǎo)下，成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各專職教師為成員的農(nóng)廣校陽(yáng)光培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織每位教師、培訓(xùn)方案及教材安排，做到培訓(xùn)到人，轉(zhuǎn)移到位。重點(diǎn)宣傳、講解黨和國(guó)家的惠民政策，使參加培訓(xùn)的農(nóng)牧民了解陽(yáng)光培訓(xùn)能為提高他們參加培訓(xùn)和外出打工的積極性，對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情，啟發(fā)致富思路，增強(qiáng)增收信心。

2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師業(yè)務(wù)水平

堅(jiān)持不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，把建設(shè)一支高素質(zhì)師資隊(duì)

伍作為基礎(chǔ)性任務(wù)。2011年組織農(nóng)廣校教師外出參加培訓(xùn)，當(dāng)年參加地區(qū)級(jí)以上農(nóng)廣校和相關(guān)學(xué)校培訓(xùn)的教師達(dá)5人以上。進(jìn)一步加強(qiáng)兼職教師隊(duì)伍建設(shè)，組建一支集理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作于一體的、高水平的兼職教師隊(duì)伍。

3、強(qiáng)化宣傳，樹立農(nóng)廣校良好的外部形象

一是每月上報(bào)信息不少于3篇，以農(nóng)廣校簡(jiǎn)報(bào)、寫信息形式向地區(qū)農(nóng)廣校、自治區(qū)農(nóng)廣校、地方報(bào)紙、中央農(nóng)廣校校報(bào)、農(nóng)廣校網(wǎng)頁(yè)、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)網(wǎng)投稿，有效提高農(nóng)廣校社會(huì)影響力。二是在做好把地區(qū)、州、自治區(qū)各項(xiàng)報(bào)刊報(bào)紙征訂工作不留空白的單位的基礎(chǔ)，及時(shí)征訂中央農(nóng)廣校校報(bào)15份、中央農(nóng)廣校農(nóng)民科技教育雜志15份、超額完成征訂任務(wù)。

福 海 縣 農(nóng) 廣 校

2012年2月29日