第一篇：2010學年第一學期附海初中圖書館工作總結

2010學年第一學期附海初中圖書館工作總結

本學期，我校圖書館全體人員不斷加強自身修養(yǎng)，提高業(yè)務素質，努力為教育、教學做好服務工作?，F(xiàn)將工作總結如下：

一、及時征訂分發(fā)教科書和各種資料，確保教學工作順利進行。一學年兩次的教科書到來之時，全體人員全力以赴，及時搬運分發(fā)，做到準確及時、無一差錯，并做好余缺課本的調劑工作，保證師生用書需要。

二、做好報刊訂閱工作，分發(fā)和夾報等。為創(chuàng)設濃烈的校園文化氛圍作貢獻。每天為教學樓中的15個辦公室和3大宣傳窗送上報紙，常年堅持，便于師生及時了解最新社會信息。每年兩季做好師生的報刊訂閱工作。今年，圖書館共計訂閱了一百多份報刊雜志，為全校師生讀書看報提供服務，促進了師生的全面素質。

三、做好閱讀課服務，讓學生多讀好書。在閱讀課上，圖書館工作人員以自身的文明舉止、優(yōu)質服務配合教師管好閱讀課紀律，課間及時整理圖書便于學生借閱，課后清潔環(huán)境，確保室內窗明幾凈，桌椅書籍排放有序，營造優(yōu)雅安靜的閱讀氛圍，盡力服務于學生的讀書活動。

四、做好報刊裝訂收藏工作。報紙每月裝訂安放入庫，雜志每半年裝訂一次，并做好雜志的包裝、編目，便于查找，出售、期末做好圖書音像資料的催還，回庫。以利資料的查找，圖書的周轉充分利用信息資源。

五、做好了一學期兩期新書介紹，做好了迎接市圖書裝備的檢查驗收工作。

六、圖書館藏書達2萬2千多冊，藏書結構趨與合理化，流通達每學期8冊以上。

七、配合學校做好學生作文比賽，并在市級競賽中獲得了好成績。總之，大家能立足本職，服務教學，為學校的教學工作發(fā)揮盡心盡職。

劉建設

2011.02

第二篇：2012學年第一學期附海初中圖書館工作總結

2012學年第一學期附海初中圖書館工作總結

本學期以來，把圖書工作作為教育教學的主要內容，培養(yǎng)跨世紀人才的有效途徑，作為素質教育的有力門路，更好地展示我校的“普九”成就，以“學教”活動為契機，特對本期的圖書管理工作如下總結：

一、重視學習，加強業(yè)務修養(yǎng)。

圖書室的工作一部分是圖書目錄的編輯整理工作，隨著現(xiàn)代化科學技術的發(fā)展，圖書管理日趨規(guī)范化、合理化、科學化，越來越走向現(xiàn)代化。因此，圖書管理不再是傳統(tǒng)的簡單的書籍分類，現(xiàn)代的圖書管理形成了一套科學的、完整的體系。針對這種情況，自己在圖書管理工作中非常重視理論知識的學習，自己經常加強圖書科學管理的知識，科學分類的知識，潛心研究圖書管理的方法，使自己掌握了一定的理論知識，并用于實際的圖書管理工作中，使我校的圖書管理工作逐漸得到完善。

圖書管理工作是一項非常需要有耐心，非常細致的工作，自己在工作中注意加強業(yè)務修養(yǎng)，對待圖書管理工作認真負責，一絲不茍，時時以圖書管理員職責要求自己，耐心地對待每一位借閱者，并不厭其煩地為他們選取所需的書，使他們高高興興而來，滿意而歸。

二、加強圖書管理，充分發(fā)揮作用。

由于全校師生人數多，借閱一次數量多，因而圖書有出現(xiàn)借放、破損等情況，自己每天借閱工作結束后，都將當天所涉及的書進行仔細檢查，將借放的圖書重新歸類，將破損、無標簽的圖書重新粘補，始終保持借出的圖書整潔、美觀、規(guī)范，杜絕了丟失現(xiàn)象，無損壞情況發(fā)生。在我們的細心管理，做到了圖書室的圖書無蟲蛀，無受潮，無鼠耗，無潰爛的情況發(fā)生，使圖書的完好率達100%。

圖書的管理只是途徑，圖書借閱從中獲取知識才是目的，為了充分發(fā)揮圖書的作用，開學初，根據圖書室的具體情況，進行了整理、清理，補發(fā)了各班的借書證，對上期末新購圖書進行分類、整理，貼上書簽，上好架，并對學生進行了愛護圖書等方面的知識教育，完善了借閱圖書制度，自己總是盡量延長圖書借閱時間，盡量使全校師生能在各個時間借閱到圖書，從周一到周五都堅持分上下午全天向師生開放三小時以上，甚至周六活動都為師生開放借閱，并盡量將好書、新書推薦給廣大師生，這樣不僅使他們獲得了知識，提高了能力，還陶冶了情操，造就了品格修養(yǎng)和意志，充分發(fā)揮了圖書的傳知育人作用。

三、做好收集，提高宣傳功效。

每月完后，自己都把一月的借閱情況進行認真細致的清理，填入學月報表，并作好筆記。一年來，我校圖書室開放450小時，圖書借出3000人次，圖書借出率為91.6%，達到慈溪市的裝備工作要求的目標。

自己在本期的圖書管理工作中，作出較大努力，使本校圖書室管理走向科學化、規(guī)范化、合理化軌道，充分發(fā)揮了圖書室應有的作用，當然，在今后的工作中自己將會更加努力，使圖書管理工作來斷向前邁進。

劉建設

2013.01

第三篇：2011學年第二學期附海初中圖書館工作計劃

2011學年第二學期附海初中圖書館工作計劃

本學期，以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，進一步認識到圖書館工作在教育教學工作中的重要性，確立服務育人的主題思想，使圖書館工作更加規(guī)范化，科學化。

除了做好常規(guī)工作外，本工作重點如下：

1．把好圖書采購關，改善圖書質量。根據我校館藏圖書結構合理配置圖書種類。繼續(xù)組織各教研組利用教工大會和教研活動時間開展購書活動，豐富圖書館館藏。

2．配合語文組開展“語文周”系列活動，利用多種形式提高學生的閱讀興趣。為教育教學活動提供必要資料。

3．利用各種方式提高圖書館和閱覽室的使用率和學生的借閱率。如集體統(tǒng)一借閱書籍到課堂，讓學生每學期必須完成一定量的課外閱讀量等等舉措。

4．做好圖書借閱卡的辦證工作和圖書管理員的培訓工作。建立獎懲制度提高圖書管理員的責任心和積極性。

5．做到各類賬目及報廢圖書的賬目清楚。每年捐獻給貧困山區(qū)一定量的書籍，并繼續(xù)配合學校愛心義賣活動，捐獻過期雜志，開展義賣活動，獻出自己一份愛心。

6．為學校校級課題及教師教科研活動提供必要信息。編制有學校特色的二次文獻資料。配合學校藝術節(jié)系列活動以及“熱愛生活，珍愛生命”等活動采購圖書，編制相關二次文獻，推動學校生命教育和安全教育，推進心理健康實驗校的建設。

7．應用外借服務，閱覽服務，復印服務，咨詢服務，專題服務，宣傳服務等，有效滿足師生對文獻資料不同層次的需求。采取不同形式，最大限度為師生提供便利，快捷，高效的服務。

8．開展“圖書館知識”宣傳教育，利用圖書館宣傳欄，向師生介紹圖書館概貌，地位，作用，藏書情況等等。組織新生參觀圖書館，盡快走進圖書館，應用圖書館。

劉建設2012.03

第四篇：2012學年第二學期附海初中圖書館工作計劃

2012學年第二學期附海初中圖書館工作計劃

一、指導思想

以《中小學圖書館（室）規(guī)程》為依據，根據學校工作的要求，進一步認識新時期學校對圖書館工作的新要求，進一步提高對學校圖書館重要性的認識，進一步確立服務育人的思想意識，充分發(fā)揮圖書館教育性、服務性、學術性功能，為學校各項工作的開展作出圖書館應有的貢獻。

二、工作要點

1、加強圖書館工作人員的政治學習和業(yè)務學習，進一步提高工作人員的政治思想素質和業(yè)務素質。本學期根據學校的要求要進一步認真學習習總書記關于“中國夢”的講話精神，認清形勢，端正思想。要認真學習《中小學圖書館（室）規(guī)程》和各類業(yè)務書籍，確保圖書館工作人員業(yè)務素質的不斷提高。

2、進一步推進學校圖書館現(xiàn)代化的進程，進一步加快圖書館現(xiàn)代化設施的完善。電子閱覽室要進行軟件更新，提高管理效率和使用效率；圖書管理系統(tǒng)要更新完善設施，保證使用中萬無一失；閱覽室要豐富內容，經常開放，為師生服務。

3、采取多種形式對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。本學期調整學生借還書的周期，增加借閱量，保證讓學生能看上書，看好書。師生閱覽室的開放確保定時準時，并做好周六周日的開放工作。

4、要建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動,對學生進行文獻知識和圖書館知識的教育；對學生進行課外閱讀的指導，包括閱讀內容、讀書方法、讀書衛(wèi)生知識等方面的指導。要經常宣傳好書、新書，向學生推薦有益于他們身心健康的書刊。全學期擬出刊三至四期圖書館?？浞职l(fā)揮圖書館的教育指導功能，加強教育指導。

三、工作安排

1.王仲儀老師（校級領導）：主要負責圖書館的采購、固定資產的登記、新書入庫等工作；

2.葉吉兒老師（專職人員）：主要負責圖書館環(huán)境的布置與打掃、師生圖書的還借登記、舊書的剔除與修補鄧工作；

3.劉建設老師（圖書館長）：主要負責新書的推薦、學生閱讀的指導、學生讀書活動的開展等工作。

劉建設2013.03

第五篇：2007學年第一學期圖書館工作總結

2007學年第一學期圖書館工作總結

一學期來，我館緊緊圍繞學校工作總的指導思想，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習十六屆四中、五中全會精神，學習黨的十七大報告。以《中小學圖書館（室）規(guī)程》（修訂）為依據，根據學校工作的要求，充分發(fā)揮圖書館在教學、科研和實施素質教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，使圖書館的管理工作進一步科學化、規(guī)范化。主要工作總結如下：

一、文獻資源建設工作

1、通過多種途徑采選新書，以提高文獻資源建設的針對性、學術性和實用性。本學期我館共采購新書2599冊。

2、做好2008年上半年的報刊征訂工作。為學校共征訂報刊1875份，其中閱覽室征訂報刊443種。

3、通過多種方式，加強與兄弟學校之間的信息交流，采集各類信息，并做好信息資料的收集、登記、整理等加工工作，及時推薦給讀者。

二、讀者服務與信息素質教育工作

1、開學初努力做好教材、教參、作業(yè)本、教學資料的分發(fā)工作，保證學校教育、教學工作的順利開展，平時，資料室各種資料也能及時分發(fā)到師生手中，無差錯。

2、本著“讀者第一、服務至上”的思想，熱情、周到地接待每一位讀者，盡量讓每位讀者高興而來，滿意而歸。開學初及時做好新讀者的借書證，安排好學生借還書的日程，讓學生能看上書，看好書。圖書館的開放確保定時準時，學生外借室和電子閱覽室每周開放不少于8小時，報刊閱覽室天天開放，同時，在節(jié)假日期間閱覽室也適當對讀者開放。針對不同讀者的借閱需求，本學期仍采取普通借閱和特殊借閱相結合的方式。本學期共流通書刊29905冊；閱覽室共接待讀者47000人。

3、為全面推進素質教育，鼓勵學生多讀書讀好書，我校圖書館積極組織學生參加嘉興市“新華杯”暑期中小學生“嘗試數字學習，暢讀歷代名著”征文活動。我校三位學生獲獎。莫雨璐的《福祉——讀＜往事并不如煙＞后感獲二等獎；封泠的《半生緣里半生劫》及沈庭飛的《夢想之旅——余秋雨＜文化苦旅＞有感獲三等獎。

4、利用宣傳欄、圖書館網頁等平臺認真做好文獻信息的宣傳推薦工作。本學期對圖書館主頁再一次進行了調整，新增了巾幗風采等欄目。

5、用戶信息教育工作

（1）開設閱讀指導課，培養(yǎng)學生的自主學習能力；

（2）開展參考咨詢服務。主要為研究性學習課題及教師教學研究提供咨詢；（3）開展代查代檢服務。（4）對新生進行了入館教育。

三、管理與創(chuàng)新

1、加強學生義務館員隊伍的建設。通過錄用學生義務館員，一方面培養(yǎng)學生的管理能力和組織協(xié)調能力，另一方面緩解教師館員的工作壓力，提高工作效率。平時不定期召開館員會議，加強與學生義務館員的聯(lián)系與交流。

2、做好圖書館的環(huán)境美化工作。開學初主要搞好圖書館的衛(wèi)生，包括書架、地板、窗戶、閱覽桌椅等。平常堅持一天一小掃，一周一大掃，為讀者營造一個整潔、安靜，散發(fā)濃郁文化氣息的讀書環(huán)境。

3、嚴明華和鄔曉琰分別擔任了高一兩個班的綜合實踐活動課程指導老師，其中有三個課題被評為校級重點課題。

四、加強學習交流，提高館員素質。

1、全館成員認真參加學校組織的各項政治學習。館員之間相互交流，相互促進。2、7月18日至7月21日,嚴明華參加了省教育裝備中心舉辦的中小學圖書館工作人員培訓班。學習了中小學圖書館如何為為學校教科研服務、知識經濟時代的圖書館導讀、中小學數字化圖書館發(fā)展趨勢和建設、文獻資源數字化與學校圖書館管理的創(chuàng)新、網絡環(huán)境下的中小學圖書館建設等多方面的內容。

五、成績

1、圖書館的工作經驗對周邊學校起到了一定的示范輻射作用。10月22日，嘉興高級中學教務處周國良主任與圖書館張老師來我館參觀學習。嚴明華老師進行了熱情接待，帶他們參觀了我館的布局、設施等，介紹了我館爭創(chuàng)嘉興市首批示范圖書館的相關經驗，并提供了有關資料給予參考。

2、有多篇論文發(fā)表或獲獎。嚴明華《關于中小學圖書館網站建設的思考》獲第七屆全國中小學圖書館長暑期研修班征文活動二等獎；《關于中小學圖書館可持續(xù)發(fā)展的思考》發(fā)表于2007年第5期《實驗教學與裝備》；《試論圖書館資源與綜合實踐活動課程的整合》在2007年浙江省中小學綜合實踐活動教學論文、教學案例(設計)評比中獲三等獎；《試論中學圖書館二次文獻的開發(fā)》在首屆浙江省中小學圖書館（室）管理和應用優(yōu)秀論文評選中獲一等獎。鄔曉琰《“中學圖書館面對課程改革的應對策略及發(fā)展研究”的報告》 獲第七屆全國中小學圖書館長暑期研修班征文活動三等獎；《習明納在我班研究性學習課程中的應用與反思》獲加興市2006學年中小學綜合實踐論文評比三等獎；《VRS：數字化環(huán)境下的選擇——重點中學圖書館開展虛擬參考咨詢服務初探》在首屆浙江省中小學圖書館（室）管理和應用優(yōu)秀論文評選中獲二等獎。丁秀娟《培養(yǎng)獨立閱讀能力：中學圖書館的優(yōu)勢與作為》獲第七屆全國中小學圖書館長暑期研修班征文活動三等獎；《中小學圖書館：從被動服務走向主動引領》在首屆浙江省中小學圖書館（室）管理和應用優(yōu)秀論文評選中獲二等獎。

3、由嚴明華和何姍姍指導的研究性學習課題《藍印花布美學特色的研究》在2007年浙江省中學生研究性學習活動成果評比中獲高中組二等獎。

2008.1.18