第一篇：胥顯平2012銷售心得

2012年LED銷售心得

重慶平偉實(shí)業(yè)股份有限公司創(chuàng)建于1988年，坐落于美麗的重慶梁平縣，注冊(cè)資本1.28億元，主要從事半導(dǎo)體器件、LED燈具等終端應(yīng)用產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)和銷售。公司系國(guó)家高新技術(shù)企業(yè)，擁有45項(xiàng)主營(yíng)業(yè)務(wù)核心技術(shù)。憑借著“精誠(chéng)敬業(yè)、銳意進(jìn)取”的企業(yè)精神，“科技領(lǐng)先、開拓經(jīng)營(yíng)，以人為本、強(qiáng)化管理”的經(jīng)營(yíng)理念，企業(yè)得到了快速健康的發(fā)展。

在重慶市科委的推動(dòng)下，平偉實(shí)業(yè)作為主體實(shí)施單位，啟動(dòng)重慶市科技示范支撐項(xiàng)目——重慶光電科技產(chǎn)業(yè)園，建立了市科委認(rèn)定的“重慶市企業(yè)技術(shù)中心”、“重慶市LED光電器件工程技術(shù)研究中心”。聚集了光學(xué)、熱學(xué)、結(jié)構(gòu)、硬件、軟件、工美等多學(xué)科的高端技術(shù)人才，提供科學(xué)有效的整體設(shè)計(jì)方案。

重慶平偉實(shí)業(yè)建立了一流的可靠性試驗(yàn)室，對(duì)LED產(chǎn)品從電源器件、LED器件到最終LED照明產(chǎn)品進(jìn)行全面的檢測(cè)分析，項(xiàng)目涵蓋：LED產(chǎn)品的光電色性能測(cè)試、電磁兼容及電磁干擾、可靠性試驗(yàn)（包括高/低溫、濕熱、冷熱沖擊、鹽霧、IP防護(hù)等級(jí)、外殼防護(hù)等級(jí)、機(jī)械沖擊、碰撞、振動(dòng)、跌落、包裝運(yùn)輸?shù)龋?。公司LED產(chǎn)品涵蓋市政道路照明、LED商業(yè)照明、LED亮化照明、LED工程照明等多個(gè)系列，廣泛應(yīng)用于酒店、商場(chǎng)超市、專賣店、地產(chǎn)、醫(yī)院等。

展望未來，公司將立足于節(jié)能環(huán)保LED終端應(yīng)用行業(yè)，充分利用公司已經(jīng)積累的各項(xiàng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，加大技術(shù)研發(fā)投入，積極創(chuàng)新，研發(fā)生產(chǎn)高轉(zhuǎn)換效率的太陽能電池片及組件和長(zhǎng)壽命亮度的LED燈具、太陽能燈具，滿足國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)客戶不斷增長(zhǎng)的需求，成為國(guó)內(nèi)外領(lǐng)先的終端應(yīng)用產(chǎn)品制造商。

從第一次大郵路投標(biāo)開始，我們雖然無產(chǎn)品，不具備投標(biāo)資格，但是我們始終堅(jiān)持無中生有的理念，借助于其它資源平臺(tái)，勇于參與投標(biāo)，這是我們平偉人的精神所在；雖然投標(biāo)失敗，但是我們雖敗猶榮，因?yàn)槲覀兣^，奮斗過，堅(jiān)持過；我們并沒有被失敗所擊倒。我們?cè)谑≈形〗逃?xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；我們明白了我們是如何去陪殺場(chǎng)，傻傻的給人家墊背；更深深地知道了一個(gè)項(xiàng)目應(yīng)該如何地去跟進(jìn)，如何更加細(xì)致地去設(shè)計(jì)一個(gè)項(xiàng)目跟進(jìn)的目標(biāo)與目的。

那么我們?cè)谶@里討論一下LED的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略到底是什么?平偉光電銷售部怎么做才能在LED營(yíng)銷中走出一條屬于自己的路?

客戶現(xiàn)狀分析

首先我們來分析一下當(dāng)今現(xiàn)階段LED燈具的消費(fèi)群體

LED現(xiàn)階段主要客戶從廣義上講一般分為工程用戶和渠道商兩種。民用和零售由于現(xiàn)階段人們對(duì)LED的認(rèn)識(shí)水平不夠和用電量額小等原因暫時(shí)不定位為主要客戶。

一般來說工程用戶多為大型電力消耗用戶，現(xiàn)階段的工程用戶一般為工廠，酒店，學(xué)校，醫(yī)院，賓館，超市，商場(chǎng)，物業(yè)，辦公大樓，二十四小時(shí)連鎖店等用戶。在以往的情況下這些企業(yè)和部門在采購(gòu)燈具的時(shí)候一般是通過競(jìng)標(biāo)方式直接進(jìn)行采購(gòu)，多使用的是飛利浦，雷士等知名的節(jié)能燈品牌，或者甲方直接到燈具市場(chǎng)進(jìn)行采購(gòu)，在以后的更換過程中喜歡將采購(gòu)方作為指定的節(jié)能燈供應(yīng)商。從中我們可以看出消費(fèi)者的消費(fèi)心理。消費(fèi)者善于采購(gòu)知名品牌，在工程用燈中質(zhì)量是問題的關(guān)鍵，客戶不愿因?yàn)榈土膬r(jià)格導(dǎo)致燈具經(jīng)常更換。所以在LED燈具中長(zhǎng)壽命，不用經(jīng)常更換稱為L(zhǎng)ED的推廣賣點(diǎn)，那么在LED的質(zhì)保期限中必須要有競(jìng)爭(zhēng)力，否則LED的優(yōu)勢(shì)就很難實(shí)現(xiàn)

2省電節(jié)能是客戶的消費(fèi)訴求點(diǎn)，大部分的工程負(fù)責(zé)人，尤其是國(guó)營(yíng)和集體企業(yè)對(duì)LED的看重往往是省電節(jié)能這一塊，而現(xiàn)今由于其LED價(jià)格高昂更換成本很大，所以工程用戶在當(dāng)今階段多選用于部分區(qū)域的實(shí)驗(yàn)性更換，對(duì)于決定使用LED的大型客戶，多采用競(jìng)標(biāo)的形式獲得。

由于LED企業(yè)的不斷努力，現(xiàn)階段的優(yōu)勢(shì)是部分工程用戶已經(jīng)對(duì)LED有一定的認(rèn)識(shí)，并有相當(dāng)一部分認(rèn)可，隨著LED的不斷發(fā)展我相信這種趨勢(shì)將會(huì)越來越明顯。

綜上所述我們可以看出，工程用戶在選擇LED燈具的時(shí)候大部分是被動(dòng)接受的，就是要通過上門推廣或者電話營(yíng)銷的方式，這種營(yíng)銷方式只適合于小范圍內(nèi)的推廣，因?yàn)槿珖?guó)有眾多工程用戶，我們不可能派出業(yè)務(wù)人員一一進(jìn)行訪問，那么競(jìng)標(biāo)和渠道就成為了LED企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，也只有渠道的營(yíng)銷才能夠使得LED企業(yè)不斷的向前發(fā)展。LED燈具營(yíng)銷技巧

如今LED燈具在市場(chǎng)上炙手可熱，那么對(duì)于眾多LED生產(chǎn)廠家來說，如何才能做好LED燈具的營(yíng)銷呢?

隨著1878年白熾燈走進(jìn)巴黎世博會(huì)，人類告別黑暗進(jìn)入電燈時(shí)代。100多年后，白熾燈因耗電和短命而將告別歷史舞臺(tái)。這就是科技的進(jìn)步。相比白熾燈，LED燈優(yōu)勢(shì)明顯。節(jié)電和耐用是LED燈的最大特點(diǎn)，一般能節(jié)電70%以上，12瓦的LED燈光照強(qiáng)度相當(dāng)于40瓦的日光燈，使用壽命長(zhǎng)達(dá)15年左右，而且，一般不用維護(hù)，還不會(huì)產(chǎn)生汞、氙等有害元素。其直流驅(qū)動(dòng)無頻閃的特點(diǎn)也能保護(hù)視力，現(xiàn)在市場(chǎng)上備受歡迎的護(hù)眼燈就是LED燈。下面我們就來詳細(xì)的了解一下LED燈具的營(yíng)銷技巧。

一、把握合適的消費(fèi)時(shí)機(jī)

生產(chǎn)廠家的思考往往圍繞的是“生產(chǎn)屬性”的產(chǎn)品分類，而消費(fèi)者思考的卻是圍繞自己的生活方式展開的分類，“消費(fèi)機(jī)會(huì)”的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于商品本身的重要。產(chǎn)品是什么根本就不重要，重要的是產(chǎn)品是否適合他/她所處的情景，如果適合了他/她的所處的情景，你的商品就獲取了“消費(fèi)時(shí)機(jī)”，也就是通常所說的“生意機(jī)會(huì)”。

二、對(duì)號(hào)入座的營(yíng)銷

消費(fèi)者對(duì)消費(fèi)情景的關(guān)注遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于對(duì)產(chǎn)品賣點(diǎn)的關(guān)注。對(duì)號(hào)入座營(yíng)銷一直倡導(dǎo)關(guān)注消費(fèi)者，不是讓你從消費(fèi)者角度關(guān)注產(chǎn)品，也不是從產(chǎn)品角度關(guān)注消費(fèi)者，關(guān)注消費(fèi)者本身。如買一個(gè)25瓦普通燈泡8毛或者一元，而買一個(gè)家庭客廳用的7瓦LED燈卻高達(dá)60多元，雖然7瓦LED燈的亮度相當(dāng)于40瓦的節(jié)能燈，且壽命達(dá)6-7年，但消費(fèi)者會(huì)愿意掏60多元錢買個(gè)燈嗎?如果普通消費(fèi)者樹立不起節(jié)能理念，LED燈高昂的售價(jià)會(huì)讓大部分消費(fèi)者望而卻步。

三、給消費(fèi)者帶來利益

在了解消費(fèi)者真正的需求的同時(shí)，“占便宜”卻實(shí)實(shí)在在地改變了消費(fèi)者的選擇。消費(fèi)者為什么要購(gòu)買產(chǎn)品?因?yàn)樗行枨螅瑳]有需求她是不會(huì)購(gòu)買的。然而需求又分為兩種。

(1)生理需求：生理需求，就是馬上需要應(yīng)用的或者是近期需要應(yīng)用的，例如我們渴了就想喝水，餓了就想吃飯。

(2)心理需求則是一種精神層面上，為什么LV的包包能賣到1萬元的價(jià)格?因?yàn)長(zhǎng)V不僅僅是一個(gè)皮包，它還是向他人展示自己身份地位的象征物;為什么會(huì)出現(xiàn)蘋果手機(jī)排隊(duì)熱銷的“瘋狂”景象?因?yàn)闀?huì)不會(huì)用、好不好用、能用來干什么這些使用價(jià)值都不重要，唯一重要的是擁有“蘋果”這一時(shí)尚潮流象征物。依據(jù)馬斯洛的需求理論，在解決物質(zhì)基礎(chǔ)之后，獲得尊重和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)成為追求。中國(guó)的消費(fèi)者從物質(zhì)層面向精神層面過渡，重視他人和社會(huì)的評(píng)價(jià)，被評(píng)價(jià)的意識(shí)強(qiáng)，比如買了輛好車需要炫耀、買了套名牌服飾需要更多人知道等等，甚至在“面子”的作祟下，消費(fèi)者可以違背內(nèi)心的真實(shí)想法，去應(yīng)合公眾的看法，從眾化傾向明顯。也正是這種“面子”情節(jié)，讓更多的消費(fèi)者喜歡買品牌的東西，喜歡買給別人看。

消費(fèi)者是具有“雙重性格”的，在高端市場(chǎng)他們想通過購(gòu)買高品質(zhì)、可炫耀的產(chǎn)品來證明自己的價(jià)值，他們要證明“我是高尚的購(gòu)物者”;在低端市場(chǎng)則會(huì)挖空心思購(gòu)買高性價(jià)比產(chǎn)品來顯示自己的高明，他們想證明“我是精明的購(gòu)物者”。與社交有關(guān)的產(chǎn)品，如手表、汽車、皮包、IT產(chǎn)品和服裝等，消費(fèi)者會(huì)注重品牌，需要具備表明消費(fèi)者地位、層次、品位、圈子等特征的價(jià)值聯(lián)想;而與自我使用有關(guān)的產(chǎn)品，如罐頭食品、家庭洗滌用品、紙制品等產(chǎn)品僅具備出色的使用價(jià)值即可。

在這種情況下，我們首先要弄清楚這是怎樣的一個(gè)市場(chǎng)，誰是我們的目標(biāo)消費(fèi)者?他們能接受的價(jià)格是什么?他們是偏向于產(chǎn)品的使用價(jià)值還是心理價(jià)值呢?他們?cè)谑裁辞闆r下選擇我們的品牌?他們都在什么地方購(gòu)買?

我們要?jiǎng)?chuàng)造更多更好的促銷方式，比如免費(fèi)體驗(yàn)、互動(dòng)游戲、抽獎(jiǎng)返款或者通過增加服務(wù)方式，讓消費(fèi)者以同樣的價(jià)格獲得更多的優(yōu)惠，比如電話訂購(gòu)、送貨上門、免費(fèi)包裝等?？傊?，消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品的本質(zhì)需求是：既滿足面子，又要少掏銀子，品質(zhì)還得有保證。

因此我們?cè)谧鯨ED燈具營(yíng)銷的時(shí)候就要考慮以下幾個(gè)方面：

第一：我們要做好定位和傳播。高端產(chǎn)品對(duì)于消費(fèi)者來說所滿足的不僅僅其功能方面的基本需求，更主要的是滿足了消費(fèi)更高的精神層面的需求。因此我們就是要在其產(chǎn)品的品質(zhì)特性、品牌的內(nèi)涵塑造、產(chǎn)品形象包裝、品牌訴求、價(jià)格等要通過差異化來滿足消費(fèi)者的高品位、高檔次的心理需求。

第二：定價(jià)，既然是高端產(chǎn)品，注定不是每一個(gè)人能經(jīng)常消費(fèi)的，因此要高定價(jià);第三：裝潢，要體現(xiàn)消費(fèi)者品位。這里說的裝潢不單純的是指包裝，還包括品牌文化、宣傳理念等，通過宣傳使消費(fèi)者感覺到自己有品位，高人一等。2013年，注定是中國(guó)LED產(chǎn)業(yè)充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的一年，如何在這一年中穩(wěn)中求進(jìn)，追求更長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)的可持續(xù)發(fā)展似乎尤顯必要。LED道路照明盡管被業(yè)界一致看好，但如何分羹依然取決于企業(yè)的核心技術(shù)與競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。核心內(nèi)容其實(shí)只有一句話：不是賣，而是和客戶一起買！即：

忘掉產(chǎn)品，真正以客戶為中心，弄明白客戶的想法并解決需求；

了解客戶的采購(gòu)邏輯和流程，客戶怎么買，你就怎么賣；

真正去關(guān)心客戶的利益訴求，理清項(xiàng)目結(jié)構(gòu)。

這些事做好了，東西自然就賣出去了，也不至于干那么多蠢事。只可惜，我們都太想賣了，太急著去賣了，所以，我們就賣不出去了！這似乎是銷售的悖論，卻也是銷售的真理。

第二篇：胥國(guó)平學(xué)習(xí)心得

劉圣萍名師工作室學(xué)習(xí)心得體會(huì)

大足區(qū)共青希望小學(xué)

胥國(guó)平

12月26日我有幸第一次參加了劉圣萍名師工作室“相約周五研修活動(dòng)”，在這次活動(dòng)中我的思想得到了前所未有的洗禮，我由衷感謝劉老師給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我向您道一聲：“劉老師，謝謝您！謝謝?！?/p>

多讀書，讓自己的思維開闊；練習(xí)寫（多寫）教學(xué)小故事，積累身邊的素材，從點(diǎn)滴入手。作為一名教師讀寫是伴隨我們一身的伙伴，由于懶散時(shí)而想起時(shí)，也不知寫些什么，如何寫，從哪里開始寫。每位學(xué)員曬出自己的三年規(guī)劃中就包括這部分，劉老師要求他們落到實(shí)處。多讀：讀什么？把書名寫出來；怎么讀，把讀書計(jì)劃寫出來；讀書反思，堅(jiān)持寫下來。多寫：寫些什么，要具體化，一個(gè)時(shí)期要圍繞一個(gè)中心去寫。這是劉老師對(duì)每個(gè)學(xué)員的要求，進(jìn)而也是我自己給自己一個(gè)讀書的承諾。我想進(jìn)步——那得學(xué)習(xí)：在名師的書中學(xué)、多向劉老師和工作室的學(xué)員們學(xué)習(xí)、多向同行的其他人學(xué)習(xí)??我想進(jìn)步——那得寫：寫反思、寫教學(xué)小故事、寫教學(xué)隨筆??在這次活動(dòng)中，每位學(xué)員的發(fā)言劉老師都仔細(xì)的聽，細(xì)心點(diǎn)評(píng)，他對(duì)每個(gè)學(xué)員的關(guān)心和那份愛，不是用語言能表達(dá)出來的。每位學(xué)員在活動(dòng)中也分享著他們自己的收獲，我的心得到清泉般的滋潤(rùn)，全神貫注聆聽每位學(xué)員的思想，我在心里嘀咕：名師班的學(xué)員們太強(qiáng)大了！他們的理念、意識(shí)、思想等等，都是我學(xué)習(xí)的模范。

名師班的學(xué)員很強(qiáng)大，因?yàn)樗麄冇幸晃缓車?yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋煛獎(jiǎng)⑹テ祭蠋煛Ｔ跁?huì)議室我從劉老師手中接過精致的筆記本時(shí)，劉老師對(duì)我說：

“胥老師，你擁有了這個(gè)筆記本你就擔(dān)負(fù)著一份成長(zhǎng)的責(zé)任和義務(wù)。”當(dāng)時(shí)我心里茫然。活動(dòng)中老師對(duì)學(xué)員的點(diǎn)評(píng)和要求，讓我感受到劉老師的執(zhí)著和嚴(yán)謹(jǐn)。劉老師對(duì)“名師”進(jìn)行了詮釋：名師，“名”在哪里？“名”在師德、“名”在課堂、“名”在思想、“名”在影響。我們每個(gè)人要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，只有你成長(zhǎng)了你才能成為明日之師。只有自己學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，擔(dān)負(fù)起自己成長(zhǎng)的責(zé)任和義務(wù)，你才知道“名師”的含義。我堅(jiān)信“名師班”不只是一種榮耀，更是一份責(zé)任。我的責(zé)任沒有他們重大，我的責(zé)任是對(duì)自己的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)自己的課堂負(fù)責(zé)。對(duì)自己負(fù)責(zé)不是一句空話，從現(xiàn)在開始我首先要負(fù)責(zé)我的課堂，用心上好每一節(jié)課，對(duì)每個(gè)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行反思，鍛煉自己的語言。同時(shí)要提升自己的意識(shí)——學(xué)習(xí)。給自己定一個(gè)計(jì)劃（也包括讀書計(jì)劃），朝著計(jì)劃前進(jìn)??

2014年12月28日

第三篇：2011年11月教師讀書心得顏顯平

2011年11月教師讀書心得

讀《教學(xué)機(jī)智——教育智慧的意蘊(yùn)》有感

作為一名一線的數(shù)學(xué)教師，在十幾年的教學(xué)生涯中，讓我逐漸體會(huì)到了作為一名教師的崇高，也讓我領(lǐng)悟到了作為教師的肩上的重?fù)?dān)，當(dāng)前我國(guó)正在進(jìn)行新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革，此次改革是建國(guó)以來規(guī)模最大、涉及內(nèi)容最全面的一次課程改革。它對(duì)廣大教師提出了全新的挑戰(zhàn)，從中體會(huì)到了課程改革對(duì)課堂、對(duì)教師、對(duì)學(xué)生的沖擊，同時(shí)也存在一定的困惑。暑假，我有幸拜讀了范梅南先生的力作《教學(xué)機(jī)智——教育智慧的意蘊(yùn)》。書中用了很多的事例和體會(huì)，把枯燥的教育學(xué)、心理學(xué)的基本觀點(diǎn)闡述得生動(dòng)、明白，讀來令人倍感親切、深受啟發(fā)。那些關(guān)于教育的真知灼見，值得我們一遍又一遍地閱讀、品味。

人說：讀書足以移情，足以博彩，足以長(zhǎng)才。使人開茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。因?yàn)闀杏兄鴱V闊的世界，書中有著永世不朽的精神。雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠(yuǎn)是新的。這句話說得一點(diǎn)也不假，書籍是人類智慧的結(jié)晶，書是人類進(jìn)步的階梯。讀書，就是一次與大師的對(duì)話，與智者的交流，是一次難得的精神之旅，同時(shí)也會(huì)讓人收獲非淺。范梅南先生說，機(jī)智是“智慧的化身”。因此，教師要做到“機(jī)智”地處理教學(xué)中的偶發(fā)事件，必須具備諸多素質(zhì)和條件。我以為，以下幾方面是不可或缺的：

首先，要有一顆熱愛學(xué)生的心，涵養(yǎng)師愛，以情促教。育人之道，愛心為先。臺(tái)灣教育家高震東說：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神?！苯逃旧砭鸵馕吨阂豢脴鋼u動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。如果教育未能觸及人的靈魂，為能喚起人的靈魂深處的變革，它就不成其為教育。要實(shí)現(xiàn)真正意義的教育，愛幾乎是惟一的力量。正如蘇霍姆林斯基所說的：“在什么條件下知識(shí)才能觸動(dòng)學(xué)生個(gè)人的精神世界，才能成為一個(gè)人所珍視的智力財(cái)富和道德財(cái)富呢？只有在這樣的財(cái)富下——用形象的話來說，就是在知識(shí)的活的身體里要有情感的血液在暢流。”記得有人說過這樣一句話：你想把自己的孩子交給怎樣的老師來培育，你自己就做這樣的老師吧!是的，老師，請(qǐng)把美好的笑容帶到學(xué)校，把對(duì)人與對(duì)世界的良好期盼帶到同事們和孩子們面前，像孩子一樣瞪著好奇的眼睛清點(diǎn)知識(shí)；把游戲這一人類最古老的快樂的方式引入課堂；把那些用了好些年的訓(xùn)詞換成贊美，換成幽默；把那些塵封在角落里的各種各樣的表情豐富在臉上，用你的腳尖輕盈地點(diǎn)地，聽腳步聲在走廊里擊起快樂的回響。那些特別的孩子孩子正是通過犯各種各樣的錯(cuò)誤來學(xué)習(xí)正確的；我們永遠(yuǎn)都不要絕望，是因?yàn)橹灰覀兂錆M期待，他們或許很有希望。”“照亮學(xué)校的將永遠(yuǎn)不是升學(xué)率或者其他名和利的東西，而是圣潔瑰麗的師道精神，是一種對(duì)孩子的不染一絲塵埃的博大的愛，和對(duì)每個(gè)孩子作為無辜生命的深深的悲憫。懷著愛與悲憫，我們不放棄，絕不放棄。讓我們專著的神情告訴所有人，我們沒有放棄?！睆倪@些話中我深深地感受到用愛心去開啟學(xué)生心靈的窗戶,走進(jìn)學(xué)生的心靈世界，成為他們的良師益友的重要性。其實(shí)后進(jìn)生同優(yōu)秀生一樣他們都是祖國(guó)的希望。對(duì)于那些尚未開放的花朵，我們就應(yīng)該傾注更多的耐心，傾注更多的溫暖，特別的愛給特別的他們，百花齊放才能迎來滿園的春色！

其次，要平等地對(duì)待每一位學(xué)生，尊重人格，嚴(yán)慈相濟(jì)?！稊?shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》“基本理念”中的第一條說：“義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程應(yīng)突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性，使數(shù)學(xué)教育面向全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)：人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)；人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)；不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展?！薄稊?shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中的必須“面向全體學(xué)生”的表述是貫穿于新課程標(biāo)準(zhǔn)的一條紅線。教師要“目中有人”切實(shí)關(guān)懷每個(gè)學(xué)生，開發(fā)每個(gè)學(xué)生的潛能，為每個(gè)學(xué)生的成才提供機(jī)會(huì)。人性中最寶貴的是受到別人的尊重和賞識(shí)，保護(hù)學(xué)生的自尊心，尊重學(xué)生的主體地位，讓他們體驗(yàn)人生的價(jià)值，并提升這種價(jià)值，這才是真正的教育、成功的教育。要讓孩子感到你是一棵大樹，把綠陰覆蓋在他們身上；讓體罰和變相體罰遠(yuǎn)離文明的場(chǎng)所。當(dāng)然，作為教書育人者，也不能對(duì)學(xué)生的不良現(xiàn)象放任自流，寬嚴(yán)有度才是愛，做到嚴(yán)慈相濟(jì)。

第三，要有敏捷的思維，開拓眼界、拓寬思路。機(jī)智地處理課堂教學(xué)中的偶發(fā)事件，實(shí)質(zhì)就是或因勢(shì)利導(dǎo)，或拋磚引玉，或移花接木，巧妙地把話題轉(zhuǎn)移，擺脫眼前的窘境。這就要求教師必須具有敏捷的求異思維、發(fā)散思維，才能左右逢源，化險(xiǎn)為夷。

第四，要有豐富的學(xué)識(shí)。有句話：要給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水，我覺得不對(duì)，在信息爆炸的時(shí)代，一桶水遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要開鑿一眼泉，有了源頭活水才能勝任今天的教學(xué)?！遍_鑿一眼泉，就是教師要終身學(xué)習(xí)。在當(dāng)今信息化時(shí)代，知識(shí)的更新程度是驚人的。在教育教學(xué)中涉獵的范圍不能局限于課本上的知識(shí)，還要走出課本，善于拓展相關(guān)的知識(shí)，用知識(shí)武裝自己的頭腦，融匯到教育教學(xué)活動(dòng)中，保護(hù)學(xué)生愛問為什么的好習(xí)慣，讓自己的課堂更充實(shí)、更豐富。如果教師能做到精通專業(yè)，又上知天文、下曉地理，并善于運(yùn)用心理學(xué)的知識(shí)和原理，就能信手拈來，馳騁自如，找到偶發(fā)事件與教學(xué)任務(wù)之間的聯(lián)系。

讀書的生活是精彩的、高尚的、幸福的，教師更要把讀書當(dāng)成生活的一部分并學(xué)以致用，時(shí)時(shí)用全新的教學(xué)理念來支撐自己的教育教學(xué)工作。讀了本書，給了我很大的影響，在今后的工作中我還需不斷地學(xué)習(xí)以充實(shí)、以發(fā)展。

顏顯平

2011年11月30日

第四篇：平凡 崗 位 顯 風(fēng) 采

平凡 崗 位 顯 風(fēng) 采

_______記中寧縣道路運(yùn)輸管理所郭艷敏同志

郭艷敏同志現(xiàn)為中寧縣道路運(yùn)輸管理所業(yè)務(wù)室一名業(yè)務(wù)管理員，具體負(fù)責(zé)辦理日常的車輛辦證、審驗(yàn)、文書檔案案卷的建檔整理工作。幾年以來，她在區(qū)交通廳黨總支及所黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀和黨的十七大大精神為指導(dǎo)，始終堅(jiān)持“兢兢業(yè)業(yè)辦事、勤勤懇懇做人”的服務(wù)原則，牢記“便民、規(guī)范、高效、廉潔”的服務(wù)宗旨，以滿腔的工作熱情和高度的敬業(yè)精神服務(wù)于交通運(yùn)輸業(yè)戶，圍繞運(yùn)輸工作，結(jié)合交通實(shí)際，以創(chuàng)新的精神，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，扎實(shí)的工作，開創(chuàng)了道路運(yùn)輸工作新局面，為構(gòu)建和諧交通做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。

一、自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。

作為一名共產(chǎn)黨員，始終把學(xué)習(xí)放在首要的位置，因?yàn)樗龍?jiān)信：不加強(qiáng)學(xué)習(xí)、放松學(xué)習(xí)，不對(duì)思想進(jìn)行更新改造，在思想上就會(huì)出現(xiàn)麻痹大意，對(duì)黨的事業(yè)就會(huì)發(fā)生動(dòng)搖，黨性觀念就會(huì)蛻化，甚至變質(zhì)。幾年來堅(jiān)持不懈的認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和交通運(yùn)輸管理的法律、法規(guī)以及業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高自身的政治理論水平和業(yè)務(wù)工作能力，從思想、作風(fēng)和行動(dòng)上做到遵紀(jì)守法、愛崗敬業(yè)、勤政廉潔，并結(jié)合自己的工作實(shí)際，努力做到學(xué)有所思，學(xué)有所用。業(yè)務(wù)

室窗口負(fù)責(zé)辦理交通行政審批和服務(wù)事項(xiàng)，涉及面廣，法律法規(guī)性強(qiáng)，程序多，手續(xù)繁，業(yè)務(wù)范圍涉及全縣道路運(yùn)輸企業(yè)及業(yè)戶，既是一種榮譽(yù)，同時(shí)也是對(duì)自身業(yè)務(wù)能力和工作態(tài)度的挑戰(zhàn)，不僅需要人員具有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力，還需要具備較高的政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。為了不斷提高自己的綜合素質(zhì)，她認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論和交通運(yùn)政法規(guī)，在抓好日常服務(wù)的同時(shí)，通過集中學(xué)習(xí)和自學(xué)等多種途徑，熟練地掌握了網(wǎng)上辦理業(yè)務(wù)的技能因此，積極響應(yīng)所黨委的號(hào)召，一手抓星級(jí)服務(wù)，一手抓標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，把“星級(jí)”服務(wù)貫穿于運(yùn)政服務(wù)的全過程。在窗口實(shí)行崗位責(zé)任制、首問負(fù)責(zé)制的基礎(chǔ)上，又推行了 “二個(gè)無”、“三個(gè)不”和“四個(gè)一”服務(wù)措施。“二個(gè)無”，即無不規(guī)范動(dòng)作和使用不文明語言、無服務(wù)質(zhì)量投訴和行政復(fù)議案件；“三個(gè)不”，即工作人員在辦理業(yè)務(wù)工作中不浮躁、不打罵、不推諉；“四個(gè)一”，即一掛（掛牌服務(wù)）、一推（推行普通話）、一優(yōu)（優(yōu)化辦事環(huán)境）、一化（人性化服務(wù)）。通過“二三四”服務(wù)措施的實(shí)施，使窗口服務(wù)的質(zhì)量和水平上了一個(gè)臺(tái)階。

二、愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，全心全意為職工服務(wù)。在工作中，她沒有因?yàn)楣ぷ鞣倍?，自己是一個(gè)女同志而放松每一項(xiàng)工作。她有條不紊地安排好每一項(xiàng)事務(wù)，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，實(shí)事求是的精神，認(rèn)真做好所負(fù)責(zé)的每一項(xiàng)工作。幾年來，在客運(yùn)股

工作時(shí)認(rèn)真做好車輛的技術(shù)等級(jí)評(píng)定工作，做好車輛安全性能摸底及春運(yùn)工作，通過健全制度，嚴(yán)格把關(guān)，連續(xù)幾年?duì)I造了安全祥和的春運(yùn)氛圍，在維修與駕培管理上，她每月到企業(yè)檢查督導(dǎo)，在安全生產(chǎn)隱患排查整治工作中不走過程、不留死角，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題隨時(shí)要求限期整改，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行復(fù)查。將安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。在業(yè)務(wù)室工作中，始終牢記“權(quán)為民所用、利為民所謀”的宗旨，堅(jiān)決不辦人情證和關(guān)系證，樹立清正、廉潔的自我形象，達(dá)到文明、規(guī)范、滿意的要求，沒有發(fā)生投訴事件。業(yè)戶有時(shí)說些過激的話，她每當(dāng)遇到這種情況，總是自己默默承受，并竭力通過自己的耐心與真誠(chéng)來感動(dòng)業(yè)戶，最終讓業(yè)戶能夠心平氣和，真正滿意。她在基層的各個(gè)崗位中辛勤工作，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，在業(yè)務(wù)室工作中還存在企業(yè)兩頭跑、審批時(shí)限長(zhǎng)等問題，為提高交通行政許可、審批效率，方便業(yè)戶辦事，樹立良好的交通形象。郭艷敏同志經(jīng)常結(jié)合交通工作實(shí)際，探索工作新方式、新思路，積極主動(dòng)向窗口負(fù)責(zé)人獻(xiàn)言獻(xiàn)策，與相關(guān)業(yè)務(wù)科室協(xié)調(diào)，全部審批服務(wù)事項(xiàng)進(jìn)入業(yè)務(wù)室集中辦理，并實(shí)行了同步勘驗(yàn)，資料內(nèi)部轉(zhuǎn)報(bào)，真正實(shí)現(xiàn)了進(jìn)一個(gè)門辦完全部事項(xiàng)的目標(biāo)，減少了企業(yè)、個(gè)人往返中心和部門奔波之苦。同時(shí)還盡量壓縮審批時(shí)間，現(xiàn)場(chǎng)辦結(jié)率為98%，服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)效率躍上了一個(gè)新臺(tái)階。

一份耕耘一份收獲。郭艷敏同志熱愛本職工作，就像

“春蠶”一樣，孜孜不倦地“吐絲”耕耘，就像“黃?！币粯?，勤勤懇懇地勞作。數(shù)次被所黨委評(píng)為先進(jìn)個(gè)人，郭艷敏同志并以身作則，率先垂范，在女職工中樹立了“看得見，模得著”的活榜樣。在她的帶動(dòng)和影響下，全所女工不斷深造，立足崗位，建功成才，充分展示了交通女工奮發(fā)向上的時(shí)代風(fēng)采。她雖然沒有驚人的業(yè)績(jī)，沒有動(dòng)人的事跡，但是，一個(gè)國(guó)家工作人員，一個(gè)共產(chǎn)黨員，只要有高度的責(zé)任感，強(qiáng)烈的事業(yè)心、無私的奉獻(xiàn)精神和寬闊的胸懷，并與同事們團(tuán)結(jié)一致，全心全意做好自己的各項(xiàng)工作，服務(wù)于人民群眾，從工作中感受樂趣，在奉獻(xiàn)中展現(xiàn)自己的人生價(jià)值，那么，她不僅是一個(gè)立足崗位、奉獻(xiàn)自我的人，更是一個(gè)稱職合格，無尚光榮的人。

第五篇：何平心得

中國(guó)臺(tái)灣網(wǎng)3月7日信陽消息近日，信陽市臺(tái)辦、部分縣區(qū)臺(tái)辦將“何平九論”作為學(xué)習(xí)重點(diǎn)，專門制定階段性學(xué)習(xí)計(jì)劃，組織全體工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)盧展工書記重要講話、《用領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變》、《魅力信陽》等著作及何平九論學(xué)習(xí)?？⒔Y(jié)合實(shí)際展開討論，交流學(xué)習(xí)心得。學(xué)習(xí)計(jì)劃要求：

一是領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入學(xué)。通過領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)學(xué)，帶頭談心得、講體會(huì)，信陽市臺(tái)辦、臺(tái)聯(lián)人人撰寫心得體會(huì)，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到加快推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變上來，增強(qiáng)臺(tái)辦、臺(tái)聯(lián)全體人員做好對(duì)臺(tái)工作的責(zé)任感和使命感，努力做到學(xué)習(xí)在前、謀劃在前、落實(shí)在前。

二是推動(dòng)工作結(jié)合學(xué)。把學(xué)習(xí)和工作結(jié)合起來，干部帶頭轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)方式，認(rèn)真研究把握對(duì)臺(tái)工作規(guī)律，堅(jiān)持“三具兩基一抓手”的工作方法，把握當(dāng)前兩岸關(guān)系新形勢(shì)、新特點(diǎn)，不斷總結(jié)創(chuàng)新工作思路，推動(dòng)對(duì)臺(tái)工作深入開展。

三是轉(zhuǎn)變作風(fēng)全面學(xué)。積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，提高學(xué)習(xí)能力、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，堅(jiān)持“四個(gè)重在”的實(shí)踐要領(lǐng)，做到責(zé)隨職走、心隨責(zé)走，忠誠(chéng)履職。在開展“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”和公務(wù)員“兩轉(zhuǎn)兩提”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面提高，努力培養(yǎng)和造就一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通、素質(zhì)優(yōu)良、作風(fēng)過硬的對(duì)臺(tái)工作干部隊(duì)伍。（中國(guó)臺(tái)灣網(wǎng)、信陽市臺(tái)辦聯(lián)合報(bào)道）

第二篇

轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)方式促進(jìn)和諧發(fā)展

——讀《何平九論》有感東部地區(qū)的繁榮發(fā)展，西部地區(qū)的開發(fā)建設(shè)，促使身處中原地區(qū)的我們不得不加快自身的步伐，為中原崛起和河南振興貢獻(xiàn)出自己的一份力量。然而，發(fā)展過程難免遭遇困惑，正如鄧小平同志說的一樣，我們的改革和發(fā)展是“摸著石頭過河”，如何正確地到達(dá)目的地，需要有正

確的理論引導(dǎo)。馬克思曾經(jīng)指出“理論來源于實(shí)踐，但又反作用于實(shí)踐”。理論的反作用就是通過人們?cè)趯?shí)踐中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)去指導(dǎo)人們更好地活動(dòng)，完成既定的計(jì)劃。科學(xué)的理論具有的作用是巨大的，譬如共產(chǎn)主義理論，它曾引導(dǎo)著無數(shù)的革命烈士為新中國(guó)的成立拋頭顱，灑熱血，成功地推翻三座大山的壓迫，為今天我們幸福的生活奠定基礎(chǔ)。

革命時(shí)期已經(jīng)過去，然而我們面臨更加艱巨的形勢(shì)?！奥浜缶鸵ご颉?，在我們迫切地需要向前趕，力爭(zhēng)上游的時(shí)候，一個(gè)科學(xué)的，有效的理論指導(dǎo)是必不可少的。而何平九論的誕生，無疑為我們盲目的發(fā)展規(guī)劃了更為科學(xué)的道路，提供了可供參考的前進(jìn)方式。

“何平九論”是最近一段時(shí)間，河南日?qǐng)?bào)集中力量撰寫的九篇大型政論，從“機(jī)遇”、“憂患”、“規(guī)律”、“大局”、“創(chuàng)新”、“責(zé)任”、“求實(shí)”、“為民”八面，深入地闡述了用領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變必須把握的關(guān)鍵，遵循的原則，注意的問題等。文章通過每一個(gè)論題，結(jié)合歷史和現(xiàn)實(shí)進(jìn)行充分闡釋，印證其重要性的同時(shí)，提出我們的領(lǐng)導(dǎo)干部在這些方面存在的問題，提供改進(jìn)的方法和建議，在警醒干部轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)方式的同時(shí)，也促使他

們通過改變自身的行為方式來帶動(dòng)發(fā)展，促進(jìn)政府，企業(yè)單位更好地發(fā)展。

發(fā)展道路艱難而曲折，帶領(lǐng)群眾建設(shè)和發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)干部更是承擔(dān)著不可推卸的重大責(zé)任。俗話說“權(quán)力越大，責(zé)任越大”，想要做到“權(quán)為民所用，利為民所謀”，不單單是具有“為人民服務(wù)”赤膽忠心就可以帶領(lǐng)人民去奔小康的。新時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)步伐的加快，機(jī)遇與挑戰(zhàn)的猛烈沖擊，對(duì)新一代的領(lǐng)導(dǎo)人提出了更為嚴(yán)峻的要求。從“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)”、“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)”錯(cuò)失良機(jī)的痛心疾首到改革開放盛世歡歌的欣慰自豪，面對(duì)機(jī)遇，我們所能做的不再是艷羨別人的成功，而是如何通過自身的優(yōu)勢(shì)把握運(yùn)用。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部來說，如何看待機(jī)遇，如何尋找機(jī)遇，如何運(yùn)用機(jī)遇已成為當(dāng)前重要的課題之一。搶抓機(jī)遇不敏感，判斷不準(zhǔn)確，思維不辯證等種種癥結(jié)舞步反映出當(dāng)前在我們領(lǐng)導(dǎo)干部中的觀念落后，思想僵化的問題。生于憂患，死于安樂。在發(fā)展中憂患意識(shí)能促使我們的領(lǐng)導(dǎo)干部時(shí)刻保持清醒的頭腦，不為一時(shí)的成功得意，不被一時(shí)的安逸所蒙蔽，憂勞興國(guó)，逸豫亡身。同時(shí)面臨紛繁復(fù)雜的形式，透過現(xiàn)象去挖掘本質(zhì)，把握事物發(fā)展的規(guī)律才能真正的事半功倍。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要時(shí)刻以“大局”為重，不要為了局部利益而破壞了大局，影響了事物的整體。“責(zé)任”、“求實(shí)”、“為民”也是針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的工作思想和作風(fēng)提出的切實(shí)有效的要求。

何平九論不僅是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部轉(zhuǎn)變工作方式提出了建議和要求，也對(duì)我們每個(gè)人更清醒地看待發(fā)展形勢(shì)，增強(qiáng)自身素質(zhì)提供了方向。

第三篇

近日，省文化廳黨組中心組利用三個(gè)半天的時(shí)間，集中學(xué)習(xí)“用領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變”系列政論文章(簡(jiǎn)稱“何平九論”)。以學(xué)習(xí)促進(jìn)思想方式、工作方式、領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變，以方式轉(zhuǎn)變推動(dòng)河南文化的繁榮發(fā)展。

在文化廳黨組中心組2月22日和2月28日的兩次集體學(xué)習(xí)會(huì)議上，廳黨組書記、廳長(zhǎng)楊麗萍同志帶領(lǐng)全體廳領(lǐng)導(dǎo)及各處室負(fù)責(zé)人共同學(xué)習(xí)了省委書記盧展工《用領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變》文章，并結(jié)合工作實(shí)際，著重學(xué)習(xí)討論了“何平九論”中關(guān)于“機(jī)遇”“創(chuàng)新”、“責(zé)任”和“求實(shí)”等方面的論述。會(huì)上，11位廳領(lǐng)導(dǎo)分別結(jié)合自己的思想實(shí)際、文化工作實(shí)際和分管工作實(shí)際做了學(xué)習(xí)發(fā)言，暢談學(xué)習(xí)“何平九論”心得體會(huì)。

3月3日，省文化廳再次召開廳黨組中心組學(xué)習(xí)(擴(kuò)大)會(huì)議，舉行“河南省文化廳學(xué)習(xí)?用領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變?報(bào)告會(huì)”。全體廳領(lǐng)導(dǎo)及廳機(jī)關(guān)全體黨員干部參加了會(huì)議。會(huì)上，廳黨組成員、副廳長(zhǎng)崔為工同志和廳黨組成員、副廳長(zhǎng)黃東升同志分別作了學(xué)習(xí)報(bào)告。崔為工同志的報(bào)告緊扣“責(zé)任”主題，深刻闡明了責(zé)任感對(duì)于我們做好本職工作、建設(shè)文化強(qiáng)省的重要性；黃東升同志的報(bào)告結(jié)合河南文化發(fā)展現(xiàn)狀，提出文化工作和藝術(shù)產(chǎn)品在生產(chǎn)與營(yíng)銷、硬件建設(shè)與軟實(shí)力建設(shè)、精品創(chuàng)作與大眾化產(chǎn)品創(chuàng)作、政府投資與社會(huì)力量投資之間的內(nèi)在聯(lián)系和轉(zhuǎn)化趨勢(shì)，令與會(huì)同志受益匪淺。

廳機(jī)關(guān)12個(gè)處室的負(fù)責(zé)同志也在會(huì)上作了交流發(fā)言，大家結(jié)合本職工作，認(rèn)真查找了自己不適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的思想方式、工作方式和領(lǐng)導(dǎo)方式，明確了要通過轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，改進(jìn)自己的工作，努力為推動(dòng)河南文化工作的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。大家一致認(rèn)識(shí)到，“何平九論”對(duì)于我省文化職能部門轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)方式、推動(dòng)河南文化發(fā)展具有指導(dǎo)性的意義，要認(rèn)真學(xué)懂學(xué)透，把學(xué)習(xí)成果及時(shí)轉(zhuǎn)化為全省文化工作者新的思想武器，轉(zhuǎn)化成為加快全省文化發(fā)展新的助推劑。

楊麗萍廳長(zhǎng)對(duì)省直文化系統(tǒng)開展“何平九論”學(xué)習(xí)活動(dòng)提出了具體要求：一是要充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)方式的重大意義，要通過學(xué)習(xí)保持清醒頭腦，持續(xù)正確思路，改進(jìn)方式方法；二是要結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真查找在領(lǐng)導(dǎo)方式和工作作風(fēng)上的不足。對(duì)照“何平九論”在“憂患意識(shí)”、“全局觀”、“創(chuàng)新力”、“責(zé)任感”、“實(shí)干精神”、“群眾立場(chǎng)”等方面的論述，深刻查擺自己在思想上和工作中存在的問題，并提出整改措施；三是在思路上要?jiǎng)?chuàng)新，在措施上要到位，在作風(fēng)上要轉(zhuǎn)變。切實(shí)把學(xué)習(xí)成果落實(shí)到轉(zhuǎn)變職能的過程中，落實(shí)到推動(dòng)全省文化建設(shè)的工作中。

第五篇

連日來，周口市地稅局組織局領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)各科室負(fù)責(zé)人、各縣（市、區(qū)）局及直屬單位負(fù)責(zé)人，集中封閉學(xué)習(xí)了省、市《用領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變》的領(lǐng)導(dǎo)講話和理論文章以及“何平九論”等內(nèi)容，并把“深入學(xué)習(xí)?九論?，促進(jìn)地稅發(fā)展”作為貫穿全年的主題教育，堅(jiān)持把活動(dòng)與稅收工作相結(jié)合，與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)相結(jié)合，與愛崗敬業(yè)相結(jié)合，著力培養(yǎng)一支“廉潔、高效、文明、和諧”的高素質(zhì)地稅干部隊(duì)伍。

為確保學(xué)習(xí)效果，該局一是明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)。繼續(xù)在全系統(tǒng)開展讀書交流活動(dòng)，為全系統(tǒng)人員指定了《用領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變》、《七個(gè)“為什么”》、《苦難輝煌》、《工作就是責(zé)任》、《務(wù)實(shí)求理》等為必讀書籍，要求同志們結(jié)合自身工作實(shí)際，認(rèn)真撰寫讀書心得體會(huì)，并定期召開讀書交流會(huì)。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)全體人員勤于思考的良好習(xí)慣，使機(jī)關(guān)人員在協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)決策時(shí)，超前收集資料，超前預(yù)想研究，超前制定建議和對(duì)策，自覺做到眼中有活、心中有數(shù)、筆下有路，更好地為地稅事業(yè)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。二是注重學(xué)習(xí)實(shí)效。堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，按照缺什么學(xué)什么的原則，組織開展座談交流活動(dòng)，拓寬視野，啟迪思路，有針對(duì)性地加強(qiáng)各類人員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，著力培養(yǎng)復(fù)合型人才。三是舉辦專家講座，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式。邀請(qǐng)知名專家、學(xué)者每月來局舉辦一次講座，拓寬同志們的知識(shí)視野，促進(jìn)地稅文化建設(shè)，進(jìn)一步提升隊(duì)伍整體素質(zhì)，向社會(huì)樹立地稅良好形象。（蘇童）