第一篇：雨溪中學(xué)2009年特色工作總結(jié)

雨溪中學(xué)2009年特色工作總結(jié)

2009年，我校在前三年深入開(kāi)展創(chuàng)建特色項(xiàng)目的基礎(chǔ)上；在“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想的指導(dǎo)下；堅(jiān)持以人為本，積極貫徹、認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校特色工作的具體指導(dǎo)，一一力爭(zhēng)做到人人有事做，事事有人管，做細(xì)、做實(shí)，扎實(shí)推進(jìn)特色工作，按照“增設(shè)參與平臺(tái)，擴(kuò)大參與面積，增強(qiáng)參與力度，提高學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校工作，形成學(xué)校特色”的原則，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校特色項(xiàng)目創(chuàng)建工作，取得明顯實(shí)效，現(xiàn)將近一年來(lái)的思考與實(shí)踐總結(jié)如下：

一、堅(jiān)持特色，狠抓落實(shí)。

今年來(lái)，我校圍繞《雨溪中學(xué)特色項(xiàng)目創(chuàng)建方案》，將“學(xué)生參與學(xué)校管理”繼續(xù)作為我校創(chuàng)建的特色項(xiàng)目，確定按照“特色項(xiàng)目——學(xué)校特色——特色學(xué)校“的途徑循序漸進(jìn)推進(jìn)特色工作。三年多的實(shí)踐證明，《創(chuàng)建方案》所打造的學(xué)生參與管理平臺(tái)，所創(chuàng)建的學(xué)生參與管理的模式、路徑基本符合學(xué)校、學(xué)生實(shí)際。

今年，我校思想上更加重視創(chuàng)建工作，全校把創(chuàng)建工作作為本年度兩大重點(diǎn)工作之一（另一項(xiàng)重點(diǎn)是狠抓教育教學(xué)質(zhì)量）。積極貫徹區(qū)主管領(lǐng)導(dǎo)指示，積極修改方案。夯實(shí)創(chuàng)建成果，形成以下操作辦法：

1、學(xué)生參與學(xué)校管理分兩個(gè)層面。一個(gè)層面是學(xué)生參與學(xué)校管理，另一個(gè)層面是學(xué)生參與班級(jí)管理。兩個(gè)層面相結(jié)合，擴(kuò)大學(xué)生參與人數(shù)，擴(kuò)大學(xué)生參與管理力度。

2、學(xué)生參與學(xué)校管理。在《創(chuàng)建方案》原有平臺(tái)的基礎(chǔ)上擴(kuò)展平臺(tái)——學(xué)生參與課堂管理。即每班確定一名校學(xué)生會(huì)或校團(tuán)委成員，該學(xué)生干部對(duì)每堂課教師出勤（教師遲到、早退、中途離開(kāi)、調(diào)換課、缺課）、課堂紀(jì)律進(jìn)行記錄和評(píng)價(jià)。記錄表格統(tǒng)一印刷，一周一張，一個(gè)月一小結(jié)，此小結(jié)結(jié)果作為對(duì)教師課堂教學(xué)管理與評(píng)價(jià)的依據(jù)。

3、學(xué)生參與班級(jí)管理。從上學(xué)期起，每班開(kāi)展學(xué)生參與班級(jí)管理，要求各班制訂學(xué)生班級(jí)管理制度，確保各班學(xué)生人人有事做，各班事事有人做，在學(xué)生參與班級(jí)管理中提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生能力，提高班級(jí)管理效率。二、一年來(lái)學(xué)校方面主要工作

1、周密部署，保障資金。

特色工作對(duì)學(xué)校方面的要求主要是宏觀部署、指導(dǎo)。我校成立了以易校長(zhǎng)為組長(zhǎng)共七人的特色工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面加強(qiáng)對(duì)特創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，每學(xué)期召開(kāi)專題會(huì)議，在認(rèn)真分析我校特色工作現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，決定在今年將學(xué)生參與學(xué)校管理推廣到班級(jí)層面，擴(kuò)大參與面，增加參與力度，同時(shí)加大宣傳發(fā)動(dòng)力度，并規(guī)劃撥出專項(xiàng)資金用于特色工作。

2、認(rèn)真選拔、培訓(xùn)學(xué)生干部。本年度上學(xué)期部分學(xué)生干部畢業(yè)。在九月份，學(xué)校按照“宣傳發(fā)動(dòng)、自主報(bào)名、競(jìng)選演說(shuō)、公開(kāi)答辯、擇優(yōu)錄用”的方針在全校范圍內(nèi)選擇了25名優(yōu)秀學(xué)生干部，成立新一屆校學(xué)生會(huì)、校團(tuán)委，以選拔方式產(chǎn)生了“校園之聲”4名播音員，以自主報(bào)名的方式組建了校園“環(huán)保小衛(wèi)士”。對(duì)以上學(xué)生安排專人負(fù)責(zé)培訓(xùn)，這些培訓(xùn)有效提高了學(xué)生干部參與管理的能力、素質(zhì)。

3、宣傳發(fā)動(dòng)，讓特色工作深入人心。本年度，先后在教師會(huì)議上、學(xué)生大會(huì)上對(duì)教師、學(xué)生進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。全體教師正確對(duì)待學(xué)生對(duì)自己的管理，鼓勵(lì)全體學(xué)生積極參與學(xué)校、班級(jí)管理，鼓勵(lì)班主任在本班積極開(kāi)展學(xué)生參與班級(jí)管理。

4、積極完成規(guī)范動(dòng)作。上學(xué)期開(kāi)展各班學(xué)生對(duì)任課教師提出書(shū)面意見(jiàn)和建議的專題評(píng)價(jià)活動(dòng)，下學(xué)期準(zhǔn)備開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查。每學(xué)期召開(kāi)一次學(xué)生代表座談會(huì)，收集學(xué)生意見(jiàn)，及時(shí)改進(jìn)學(xué)校工作。

三、學(xué)生參與管理的主要工作

（一）學(xué)生參與學(xué)校管理方面

1、切實(shí)做好各部門(mén)本職工作。宣傳部負(fù)責(zé)安排每月班級(jí)主題黑板報(bào)的檢查評(píng)比，負(fù)責(zé)出好黑板報(bào)。衛(wèi)生部定期安排衛(wèi)生大掃除，定時(shí)檢查班級(jí)負(fù)責(zé)的公共區(qū)域衛(wèi)生、教室衛(wèi)生，并按照《雨溪中學(xué)衛(wèi)生工作細(xì)則》評(píng)比優(yōu)秀衛(wèi)生班級(jí)。紀(jì)檢部負(fù)責(zé)了解、落實(shí)上學(xué)放學(xué)路上是否有打桌球隊(duì)、打老虎機(jī)、上網(wǎng)、下河下塘洗澡的情況。

2、嚴(yán)格管理學(xué)生紀(jì)律。校學(xué)生干部在履行規(guī)定職責(zé)前提下進(jìn)行合作，適當(dāng)分組。每天早晨校門(mén)口值日，檢查各班遲到或來(lái)校不按時(shí)進(jìn)教室情況。集合時(shí)檢查維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。中休時(shí)檢查是否有無(wú)證出入或從無(wú)圍墻處出入學(xué)校的情況。隨時(shí)檢查下課時(shí)在校園內(nèi)是否有吸煙等違紀(jì)現(xiàn)象。以上工作扎實(shí)、實(shí)在，增強(qiáng)了紀(jì)律觀念，減輕了學(xué)校管理負(fù)擔(dān)。

3、積極參與課堂管理。每班確定一名校學(xué)生干部，對(duì)每堂課教師出勤、課堂紀(jì)律進(jìn)行記錄和評(píng)價(jià)，記錄結(jié)果作為學(xué)校對(duì)教師課堂管理和評(píng)價(jià)的依據(jù)。每周小結(jié)一次，一月總結(jié)一次，并每月及時(shí)上報(bào)學(xué)校，增強(qiáng)了學(xué)校對(duì)教師管理的有效性。

4、公正評(píng)比文明班級(jí)。校學(xué)生干部按照《雨溪中學(xué)創(chuàng)建文明班級(jí)活動(dòng)方案》，每月公布創(chuàng)建文明班級(jí)得分、評(píng)比結(jié)果，校團(tuán)委副書(shū)記、學(xué)生會(huì)主席輪流主持每月的總結(jié)會(huì)，對(duì)全校班級(jí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

5、堅(jiān)持開(kāi)播了校園廣播。播音員負(fù)責(zé)收集、編輯稿件，堅(jiān)持每天中午播音，負(fù)責(zé)播放眼保健操?gòu)V播、活躍學(xué)校氣氛。

6、收集大量的學(xué)生意見(jiàn)和建議，多次及時(shí)反饋學(xué)生矛盾信息，有效防止了突發(fā)事情。

（二）學(xué)生參與班級(jí)管理方面

從上學(xué)期起，在各班級(jí)開(kāi)展學(xué)生參與班級(jí)管理，各班根據(jù)班級(jí)實(shí)際制訂方案，班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、宣傳等大小事情都由專人負(fù)責(zé)，基本做到人人有事做，事事有人管。

四、特色工作實(shí)效分析

今年學(xué)生參與學(xué)校管理特色工作深入開(kāi)展以來(lái)，我校學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)發(fā)生了非?？上驳淖兓瑢W(xué)校風(fēng)貌煥然一新。今年畢業(yè)會(huì)考時(shí)，監(jiān)考老師、巡視領(lǐng)導(dǎo)、教委蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“雨溪中學(xué)學(xué)生紀(jì)律最好，考風(fēng)最好，學(xué)生最聽(tīng)話”，可以說(shuō)學(xué)校特色已經(jīng)形成。

（一）學(xué)生方面：

1、極大地提高了學(xué)生的自治能力、自理能力、實(shí)踐能力。學(xué)生參與學(xué)校檢查、評(píng)比，參與管理，學(xué)生可以自我總結(jié)，自我診斷互相激勵(lì)，自覺(jué)調(diào)整行為，自治能力、自理能力有了質(zhì)的提高，一大批學(xué)生干部迅速成長(zhǎng)。根據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，今年我校畢業(yè)的8名學(xué)生干部中，有6名在升入高中后通過(guò)競(jìng)選進(jìn)入高中校學(xué)生會(huì)、校團(tuán)委。三年累計(jì)26名學(xué)生干部升入高中，其中17人通過(guò)競(jìng)選進(jìn)入高中校學(xué)生會(huì)、校團(tuán)委。由此可見(jiàn)，我校學(xué)生干部素質(zhì)的培養(yǎng)力度之大。

2、充分發(fā)揮了學(xué)生主動(dòng)性、主體性作用，激發(fā)了學(xué)生關(guān)心學(xué)校的熱情，增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁意識(shí)。過(guò)去學(xué)生“要老師管”、“被老師管”，產(chǎn)生了很強(qiáng)的逆反心理，教育效果差，現(xiàn)在則變成了“我不要管”、“我應(yīng)該為學(xué)校服務(wù)”、“學(xué)校是我們自己折學(xué)?！?，主人翁意識(shí)顯著增強(qiáng)，主體性充分發(fā)揮，體現(xiàn)了“以人為本”的辦學(xué)理念。

3、“校園之聲”廣播站到目前為止收到稿件近2100篇，播發(fā)了約1000篇，有力地鍛煉了學(xué)生的寫(xiě)作能力，活躍了校園氣氛。輿論的影響，增強(qiáng)了學(xué)生班級(jí)榮譽(yù)感。

4、在抗甲流工作中，各班積極配合學(xué)校工作，學(xué)生踴躍分擔(dān)老師壓力，各班都有專職的“體溫匯報(bào)員”有誰(shuí)高燒就即使報(bào)告給老師，每小組還有一名負(fù)責(zé)登記的人員，使我校甲流工作安全過(guò)度。

（二）教師方面

1、學(xué)生的意見(jiàn)、建議及時(shí)反饋給老師，加強(qiáng)了師生的溝通，教師能更有針對(duì)性的改進(jìn)教育教學(xué)工作，有效地提高了教師們的管理水平及教育教學(xué)質(zhì)量。

2、學(xué)生晨讀課查堂結(jié)果的及時(shí)公布。對(duì)教師形成了有力的督促，提高了教師責(zé)任心，本年度我校晨讀輔導(dǎo)教師到位率始終保持在90%以上。

3、學(xué)生參與課堂管理，對(duì)教師的課堂行為進(jìn)行詳細(xì)的記錄，對(duì)教師形成有力的監(jiān)督，教師遲到、早退、中途離開(kāi)，隨意調(diào)換課現(xiàn)象明顯減少，學(xué)校也有了對(duì)其處罰的直接依據(jù)，規(guī)范了教師課堂教學(xué)行為。

（三）學(xué)校方面

1、學(xué)生參與檢查評(píng)比，增強(qiáng)文明班級(jí)評(píng)比的客觀、公正性，班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)明顯增強(qiáng)，增強(qiáng)了班主任的責(zé)任心，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，學(xué)校管理效果更加明顯，校風(fēng)變得更加優(yōu)良。

2、學(xué)生參與學(xué)校管理，加強(qiáng)了學(xué)校與學(xué)生的溝通，學(xué)校決策做到了有的放矢，避免了閉門(mén)造車(chē)，學(xué)校管理實(shí)現(xiàn)了民主化、科學(xué)化、開(kāi)放化。

3、學(xué)生參與學(xué)校管理，能有效防止學(xué)生間普通矛盾激化為惡性打架斗毆，防止安全事故發(fā)生。今年多次發(fā)生在學(xué)生間的矛盾被學(xué)生干部及時(shí)舉報(bào)，學(xué)校立即采取措施，將矛盾消來(lái)滅在萌芽狀態(tài)。

4、學(xué)生參與學(xué)校管理，讓學(xué)校行政和老師從大量的具體工作中擺脫出來(lái)，有效地提高教師工作效率?，F(xiàn)在班級(jí)事情專人負(fù)責(zé)，學(xué)校宣傳專人負(fù)責(zé)，大型活動(dòng)學(xué)生主動(dòng)策劃、積極參與，學(xué)生思想善、動(dòng)態(tài)學(xué)生總是及時(shí)報(bào)告。學(xué)校行政、班主任可以更多地從事宏觀管理，工作效率得到了極大地提高。

今年我校沒(méi)有發(fā)生群體性打架事件，沒(méi)有發(fā)生惡性打架斗毆事件，這是了不起的成績(jī)。

五、回顧反思，幾點(diǎn)體會(huì)

1、我校將特色工作與學(xué)生工作、教育教學(xué)管理工作充分結(jié)合，學(xué)生工作、教育教學(xué)工作在學(xué)校工作中的中心地位決定了我校特色工作在學(xué)校全部工作中的中心地位。經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐可以說(shuō)“學(xué)生參與學(xué)校管理”的理念已經(jīng)深入全體教師，及一屆又一屆的學(xué)生腦海中，無(wú)論今后學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)是否變動(dòng)，學(xué)生參與學(xué)校管理的模式是不會(huì)變的，學(xué)生參與管理是取消不了的。因?yàn)橐坏┤∠?，學(xué)校很多工作無(wú)法保證做得比現(xiàn)在更有效率、更有作用。因此，可以說(shuō)我校學(xué)校特色已經(jīng)形成。

2、創(chuàng)建的過(guò)程本身是一個(gè)不斷實(shí)踐反思的過(guò)程，每經(jīng)過(guò)一個(gè)階段都必須回過(guò)頭來(lái)看看，想想其中的成敗得失，這樣才能不斷調(diào)整，不斷發(fā)展。

雖然我校“學(xué)生參與管理”這個(gè)特色工作的模式是比較符合學(xué)校實(shí)際，是不能改變?nèi)∠模窃谶@個(gè)模式下的一些具體工作是可以不斷改進(jìn)的。例如今年就在去年的基礎(chǔ)上增設(shè)了學(xué)生參與管理，及在各班開(kāi)展學(xué)生參與班級(jí)管理，學(xué)生參與班級(jí)管理各班各有特色，但同時(shí)也有差異，有些班級(jí)學(xué)生參與力度大、效果好，有些班級(jí)相對(duì)來(lái)說(shuō)就差一些。另外，校學(xué)生干部從總體上說(shuō)管理具體事情細(xì)致負(fù)責(zé)，但管理學(xué)生，糾正同學(xué)違紀(jì)就存在顧慮，以上說(shuō)明特色工作還有推進(jìn)、提高的空間。

雨溪中學(xué) 2009.12.20

第二篇：2010年雨溪中學(xué)團(tuán)委工作總結(jié)

2010年雨溪中學(xué)團(tuán)委工作總結(jié)

本來(lái)，團(tuán)委在團(tuán)區(qū)委、校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，認(rèn)真踐行“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想，全面貫徹教育方針，以加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)為著力點(diǎn)，團(tuán)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)全校團(tuán)員青年緊緊圍繞學(xué)校的開(kāi)展創(chuàng)建衛(wèi)生文明班級(jí)和學(xué)生參與學(xué)校管理特色為主的各項(xiàng)工作為前提開(kāi)展工作。現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮團(tuán)員的榜樣性和示范性。

抓好團(tuán)隊(duì)伍的建設(shè)，發(fā)揮團(tuán)員的榜樣性和示范性，是團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)的重要工作，也是學(xué)校德育工作的重要方面。為此，加強(qiáng)團(tuán)組織建設(shè)，發(fā)揮團(tuán)員的榜樣性和示范性，一直是團(tuán)隊(duì)工作的重點(diǎn)。

1、切實(shí)做好團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)，提高團(tuán)干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)，是做好團(tuán)隊(duì)工作的重要保證。本學(xué)期，我們十分注重團(tuán)干部的思想教育，每月召開(kāi)一次班級(jí)團(tuán)支書(shū)會(huì)議，聽(tīng)取班級(jí)團(tuán)支書(shū)工作匯報(bào)，了解團(tuán)員隊(duì)伍狀況，并組織他們學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)理論、外地團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的做法、經(jīng)驗(yàn)等，逐步提高團(tuán)支書(shū)的思想意識(shí)，從而調(diào)動(dòng)團(tuán)支書(shū)工作的主動(dòng)性和積極性。并注重“校園之聲”廣播站、學(xué)生會(huì)等社團(tuán)負(fù)責(zé)人的工作指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，按照?qǐng)F(tuán)委工作安排，有序做好團(tuán)組織的各項(xiàng)工作。

2、開(kāi)展團(tuán)員培訓(xùn)課，加強(qiáng)團(tuán)員的思想教育，提高團(tuán)員隊(duì)伍的整體素質(zhì)，能較好的促進(jìn)學(xué)校的德育工作。本學(xué)期，我們要求班級(jí)團(tuán)支書(shū)定期對(duì)本班團(tuán)員的思想教育、組織學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)知識(shí)，提高團(tuán)員對(duì)團(tuán)組織的認(rèn)識(shí)，收到了初步的效果。還要求團(tuán)支書(shū)對(duì)本班團(tuán)員的言行進(jìn)行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范的人和事要進(jìn)行批評(píng)教育，情節(jié)較重的上報(bào)團(tuán)委，由團(tuán)委實(shí)行誡免談話

3、進(jìn)一步規(guī)范入團(tuán)程序，嚴(yán)把入團(tuán)關(guān)。在團(tuán)員發(fā)展上，始終堅(jiān)持實(shí)行團(tuán)員發(fā)展接受團(tuán)內(nèi)外學(xué)生的評(píng)議監(jiān)督制度。

4、做好對(duì)團(tuán)員的評(píng)議活動(dòng)，對(duì)評(píng)議不合格的團(tuán)員，要求其寫(xiě)出書(shū)面保證，限期改正。

二、注重宣傳陣地建設(shè)，營(yíng)造文明向上的校園文化氛圍。

1．“校園之聲”廣播站是學(xué)校校園文化氛圍創(chuàng)設(shè)的重要載體，“校園之聲”廣播開(kāi)展了“校園新聞人物”“作文點(diǎn)將臺(tái)”“班級(jí)動(dòng)態(tài)”“中學(xué)生論壇”“一周要聞”等欄目。實(shí)此項(xiàng)工作。為了提高學(xué)生，對(duì)于采用的稿件，我們給所在班級(jí)加分?！靶@之聲”廣播充分利用中午休息時(shí)間，既活躍了校園氛圍，又豐富了學(xué)生的課余校園文化生活，還進(jìn)一步拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

2．黑板報(bào)、櫥窗是我校的主要文字宣傳陣地。本我們根據(jù)初安排，每月圍繞一個(gè)主題，按年級(jí)出板報(bào)進(jìn)行評(píng)比，本學(xué)期共組織學(xué)生出過(guò)以“愛(ài)綠護(hù)綠、美化校園”、“學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭(zhēng)做文明學(xué)生”“迎五

一、慶五四”、“慶祝教師節(jié)”“慶祝國(guó)慶”等為主題的板報(bào)。

4、周會(huì)，利用周會(huì)講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。每周團(tuán)委都為校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真準(zhǔn)備講話稿，圍繞“安全、衛(wèi)生、守紀(jì)、學(xué)習(xí)”等方面開(kāi)展對(duì)學(xué)生得教育。從思想到品質(zhì)、從安全到衛(wèi)生、從守紀(jì)到常規(guī)等多方面，做到反復(fù)講、講反復(fù)，強(qiáng)化學(xué)生認(rèn)知，營(yíng)造積極、健康、文明、向上的校園氛圍。并安排優(yōu)秀學(xué)生作國(guó)旗下發(fā)言，小結(jié)上周學(xué)校及各班的情況。

三、以活動(dòng)為載體，增進(jìn)團(tuán)組織的凝聚力

活動(dòng)的有序開(kāi)展，能增強(qiáng)團(tuán)組織的生命力和凝聚力，提高學(xué)生對(duì)團(tuán)組織的認(rèn)可度。一年來(lái)，團(tuán)委緊緊圍繞學(xué)校中心工作有序的開(kāi)展系列教育活動(dòng)，有力的推動(dòng)了學(xué)校整體工作的進(jìn)行。

1．認(rèn)真組織好每周的升旗儀式。團(tuán)委成立了專門(mén)的升旗小組，配備了專職的升旗手，嚴(yán)格升旗程序，規(guī)范升旗動(dòng)作，并根據(jù)學(xué)校中心工作，認(rèn)真準(zhǔn)備講話稿，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、思想品德、守紀(jì)意識(shí)、行為規(guī)范等教育。

2、舉行了“部分新團(tuán)員代表入團(tuán)宣誓儀式”。此舉有效地強(qiáng)化了新團(tuán)員的團(tuán)員意識(shí)，提高了團(tuán)隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

3、做好中學(xué)生心理健康教育，本學(xué)期我支部開(kāi)展了“心理咨詢”專項(xiàng)工作，用一些典型案例對(duì)學(xué)生中存在的主要心理問(wèn)題進(jìn)行引導(dǎo)、教育。

4、本共組織學(xué)生出過(guò)以“愛(ài)綠護(hù)綠、美化校園”、“迎五

一、慶五四”“養(yǎng)成文明習(xí)慣、整治班級(jí)環(huán)境” “慶祝教師節(jié)”“慶祝國(guó)慶”、等為主題的黑板報(bào)，并進(jìn)行了評(píng)比。

5、開(kāi)展了安全教育活動(dòng)。以學(xué)校安全隱患為主交通安全、食品安全、等安全教育，加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)

6、開(kāi)展特色活動(dòng)：“學(xué)習(xí)雷鋒月活動(dòng)”；“愛(ài)我團(tuán)委，興我團(tuán)委”主題演講活動(dòng)；環(huán)保宣傳活動(dòng)；愛(ài)路護(hù)路教育活動(dòng) ；教師節(jié)尊師活動(dòng)。

四、學(xué)生會(huì)工作逐步正?；?、制度化。、在上學(xué)年的摸索基礎(chǔ)上，本學(xué)期團(tuán)委針對(duì)學(xué)校特色工作“學(xué)生參與學(xué)校管理”和“創(chuàng)建衛(wèi)生文明班級(jí)制度”的實(shí)際情況，調(diào)整了學(xué)生會(huì)的工作思路，制定了學(xué)生會(huì)工作職責(zé)、學(xué)生會(huì)常規(guī)檢查細(xì)則，使學(xué)生在檢查中有規(guī)可依，有據(jù)可查。檢查的結(jié)果及時(shí)公布，使班主

任能及時(shí)的了解班務(wù)工作的疏漏之處，及時(shí)改進(jìn)。學(xué)生會(huì)工作的正常開(kāi)展極大的增強(qiáng)了學(xué)校常規(guī)管理的力量，進(jìn)一步完善了學(xué)校對(duì)于學(xué)生的監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)機(jī)制，使學(xué)校的管理工作有效的向?qū)W生自主管理、自我監(jiān)督的方向轉(zhuǎn)變。

2、制定雨溪中學(xué)學(xué)生干部考核方案，對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行考核。

五、團(tuán)委工作的不足及今后打算：

1、對(duì)外宣傳的力度不夠。下學(xué)期將進(jìn)一步加大對(duì)外投稿力度，確保大事、新事均有報(bào)道。同時(shí)還要及時(shí)將有關(guān)信息上傳到學(xué)校網(wǎng)站上。

2、進(jìn)一步加大學(xué)生會(huì)參與學(xué)校常規(guī)管理的力度。本學(xué)期學(xué)生會(huì)工作雖然較前有了進(jìn)一步的提高，但在細(xì)度、密度上還有欠缺，尤其時(shí)對(duì)學(xué)生會(huì)成員的教育管理不太到位。

3、對(duì)團(tuán)員的教育管理仍然需進(jìn)一步加強(qiáng)，雖然本學(xué)期已做了一些團(tuán)員教育工作，但團(tuán)員的榜樣性、示范性發(fā)揮得仍然不夠好，下學(xué)期將重點(diǎn)做好團(tuán)員的意識(shí)教育、榜樣性教育。

總之，一學(xué)年來(lái)，校團(tuán)委雖然做了一些事，取得了一些成績(jī)，但距離學(xué)校的要求還有一定的距離，許多工作還不夠?qū)嵲?。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步圍繞學(xué)校中心工作，努力改進(jìn)工作中的不足，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，把團(tuán)委工作做細(xì)做實(shí)，努力使團(tuán)委的工作再上一個(gè)臺(tái)階。

雨溪中學(xué)團(tuán)委

2010.12.

第三篇：雨溪中學(xué)教學(xué)比武活動(dòng)方案(2013)

雨溪中學(xué)新課改教學(xué)比武活動(dòng)方案

為推進(jìn)新課改，實(shí)施“自主、合作、探究”高效課堂教學(xué)模式，整體提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。每年每位教師都推出一堂比武公開(kāi)課。時(shí)間安排：每年的11月—12月。

具體要求：具體時(shí)間安排和上課順序由教研組長(zhǎng)商定，要求每位教師認(rèn)真準(zhǔn)備，組內(nèi)教師調(diào)好課參與聽(tīng)課、參評(píng)。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：以組為單位，評(píng)選30%—40%的特等獎(jiǎng)，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。并補(bǔ)助課件制作費(fèi)50元，60%—70%的一等獎(jiǎng)，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。并補(bǔ)助課件制作費(fèi)40元。對(duì)參加聽(tīng)課全程的教師補(bǔ)助5元/節(jié)。

本制度于2013年11月22日，由學(xué)校行政和教研組制定。解釋權(quán)屬學(xué)校。

教導(dǎo)室

2013年11月22日

注：2013年教學(xué)比武活動(dòng)，要求各教研組選出2——3名教師評(píng)委，與教研組長(zhǎng)、教導(dǎo)室組成評(píng)委團(tuán)，根據(jù)“雨溪中學(xué)2013年教學(xué)比武評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”給每位上課教師打好分?jǐn)?shù)，評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)。

2013-11-13

第四篇：雨溪中學(xué)鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)方案

雨溪中學(xué)鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)方案

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)中央文明辦《扎實(shí)推進(jìn)“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)，深化農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)工作》的要求，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，以推進(jìn)素質(zhì)教育為工作重點(diǎn)，注重道德教育、養(yǎng)成教育、體驗(yàn)教育和實(shí)踐教育，進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)新工作思路，優(yōu)化育人環(huán)境，努力為未成年人健康成長(zhǎng)創(chuàng)造條件、營(yíng)造氛圍，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面和諧發(fā)展。

我校少年宮建設(shè)的總體目標(biāo)是：以未成年人思想道德建設(shè)體系為核心，以貼近和服務(wù)以未成年人為主的社區(qū)居民為宗旨，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和綜合素養(yǎng)為重點(diǎn)，以鄉(xiāng)村少年宮為主陣地、以本校教師與社會(huì)志愿者為師資，布局合理、功能完備、資源共享互補(bǔ)，構(gòu)建獨(dú)具大祥區(qū)學(xué)校特色的未成年人思想道德體系。實(shí)現(xiàn)“三個(gè)延伸”：空間上從學(xué)校向村莊社區(qū)延伸，時(shí)間上從課內(nèi)外活動(dòng)向節(jié)假日延伸，活動(dòng)內(nèi)容上由以往偏重文體活動(dòng)向注重綜合實(shí)踐活動(dòng)延伸，盡力促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。

二、工作原則

（一）公益性原則

始終把公益性放在首位，明確規(guī)定不開(kāi)展以營(yíng)利為目的的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，平時(shí)面向所有在校學(xué)生，周末和節(jié)假日向社會(huì)開(kāi)放。

（二）基礎(chǔ)性原則

通過(guò)開(kāi)展各種生動(dòng)活潑、健康有益的活動(dòng)，對(duì)以未成年為主的社區(qū)居民進(jìn)行科技、藝術(shù)、心理、體育等基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的普及和熏陶，提高他們的文明素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

（三）共建共享原則

主要依托學(xué)校管理和建設(shè)，同時(shí)，聯(lián)合社區(qū)、周邊單位和周邊學(xué)院共建，使各類教育資源共建共享，利于長(zhǎng)效運(yùn)行。

（四）特色發(fā)展原則

按照市委市政府“一宮一特色”的要求，結(jié)合學(xué)校發(fā)展特色，根據(jù)學(xué)生發(fā)展需要，努力打造特色項(xiàng)目和優(yōu)秀品牌。

三、工作思路

（一）成立機(jī)構(gòu)

在區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，由區(qū)教育局指導(dǎo)，學(xué)校成立鄉(xiāng)村少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)具體實(shí)施，設(shè)鄉(xiāng)村少年宮辦公室，主任由校長(zhǎng)兼任，另設(shè)管理人員兩人。

（二）統(tǒng)一思想

校內(nèi)充分利用廣播、黑板報(bào)、櫥窗及班會(huì)等形式，加大宣傳力度。通過(guò)宣傳，讓全校教師、學(xué)生、家長(zhǎng)深刻領(lǐng)會(huì)實(shí)施這一工程的重要意義，為全面實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)造良好氛圍。

（三）服務(wù)對(duì)象與組織管理

以本校學(xué)生為主，輻射雨溪鎮(zhèn)各小學(xué)學(xué)生、及周邊社區(qū)居民。

（四）開(kāi)放時(shí)間及內(nèi)容

公益性項(xiàng)目時(shí)間安排在下午第八節(jié)課和周六上午，分三個(gè)階段啟動(dòng)全面活動(dòng)：第一階段：只開(kāi)放部分公益性項(xiàng)目：圖書(shū)室、閱覽室、田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)、棋藝室、等。第二階段全部開(kāi)放公益性項(xiàng)目。

培訓(xùn)類項(xiàng)目時(shí)間安排在寒暑假。

總體要求：活動(dòng)項(xiàng)目全面而有特色，學(xué)生參與面廣，特色活動(dòng)納入納入校本課程，有課程方案（指南），目標(biāo)明確，內(nèi)容有特色，符合學(xué)生的實(shí)際，課程開(kāi)設(shè)有管理措施。

1、思想品德和心理健康教育活動(dòng)。

結(jié)合國(guó)內(nèi)外大事、重大紀(jì)念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、新時(shí)期各行各業(yè)英雄模范人物的事跡，通過(guò)生動(dòng)活潑的形式開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的宣傳教育活動(dòng)，對(duì)孩子進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育。重點(diǎn)是大力推進(jìn)“做一個(gè)有道德的人”的道德實(shí)踐活動(dòng)、感恩體驗(yàn)活動(dòng)等。

開(kāi)放心理咨詢室、閱覽室、電子閱覽室，開(kāi)設(shè)故事屋等場(chǎng)所。

2、科技創(chuàng)新活動(dòng)

通過(guò)常規(guī)科技教育活動(dòng)的開(kāi)展，“模型比賽”、“網(wǎng)頁(yè)制作比賽”、“科技創(chuàng)新比賽”、“科幻畫(huà)比賽”等活動(dòng)的優(yōu)化組織，探索更加人性化、更有利于學(xué)生發(fā)展的組織形式。

3、體育休閑活動(dòng)。

積極開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間（含體育課）。

開(kāi)設(shè)籃球、乒乓球、跳繩、踢毽子、象棋、軍棋等。

4、文化藝術(shù)活動(dòng)。

成立學(xué)生興趣小組，組織不定期的師生才藝展示活動(dòng)，利用廣播操、周會(huì)等機(jī)會(huì)提供舞臺(tái)，讓師生展示，提升師生的藝術(shù)素養(yǎng)。重點(diǎn)做好合唱團(tuán)、英語(yǔ)口語(yǔ)交際班、書(shū)畫(huà)班等活動(dòng)。

開(kāi)設(shè)聲樂(lè)、舞蹈、繪畫(huà)、書(shū)法培訓(xùn)。

5、生活勞動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

充分利用社會(huì)資源建立生活勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐基地，通過(guò)參加社會(huì)公益勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐鍛煉和以學(xué)工、學(xué)農(nóng)、學(xué)軍等方式，對(duì)孩子進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)人民的教育和生活勞動(dòng)技能培訓(xùn)，培養(yǎng)自立、自強(qiáng)的品格和艱苦奮斗的精神，提高交往、合作和服務(wù)的社會(huì)能力。

（五）師資搭建

少年宮有效運(yùn)轉(zhuǎn)的核心的師資隊(duì)伍。精心選拔熱愛(ài)教育事業(yè)、思想素質(zhì)好、有較高專業(yè)技能和豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的區(qū)內(nèi)知名資深教師任輔導(dǎo)教師。

校內(nèi)根據(jù)自愿原則，鼓勵(lì)本校教師兼職少年宮輔導(dǎo)員，逐步打造一支專職輔導(dǎo)員隊(duì)伍；校外聘請(qǐng)優(yōu)質(zhì)師資、民間藝人、勞動(dòng)模范、先進(jìn)人物等擔(dān)任輔導(dǎo)員。同時(shí)，積極整合利用各種社會(huì)公益性資源，面向社會(huì)招募大學(xué)生、“五老”、村官、社鎮(zhèn)成功人士、市局專家型領(lǐng)導(dǎo)等各界志愿者，充分發(fā)揮社會(huì)志愿者的作用，充實(shí)師資力量，豐富授課內(nèi)容。

（六）長(zhǎng)效機(jī)制

1、制度規(guī)范

建立師資保障制度、場(chǎng)地共享制度、管理制度、考核制度、獎(jiǎng)勵(lì)制度等為鄉(xiāng)村少年宮長(zhǎng)久開(kāi)放保駕護(hù)航。

2、經(jīng)費(fèi)保障

為保障少年宮可持續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)，根據(jù)市、區(qū)文明辦的有關(guān)方案使用經(jīng)費(fèi)，同時(shí)，多形式、多渠道積極籌措資金，可以采取鄉(xiāng)村少年宮企業(yè)冠名，鼓勵(lì)個(gè)人捐資助學(xué)，爭(zhēng)取鄉(xiāng)、村的資金支持等辦法多方籌措資金。保護(hù)和支持鄉(xiāng)村少年宮運(yùn)行。

（七）評(píng)價(jià)系統(tǒng)

建立各類目標(biāo)管理責(zé)任制和考核評(píng)議制度。通過(guò)考核評(píng)價(jià)，驗(yàn)證少年宮活動(dòng)的有效性，尋找改進(jìn)渠道。建立評(píng)價(jià)機(jī)制，納入對(duì)教師的量化考評(píng)體系，考評(píng)結(jié)果與教師的評(píng)優(yōu)樹(shù)先、職稱評(píng)聘等掛鉤。

（八）安全保障：

提高安全保障水平，確保中心健康發(fā)展。高度重視青少年的安全，切實(shí)保證活動(dòng)場(chǎng)地、設(shè)施、器材的安全，不斷提升活動(dòng)中心服務(wù)質(zhì)量和管理水平。

四、硬件和軟件建設(shè)

我校具備高標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到建宮要求的硬件條件，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，占地面積18000平方米，建筑面積4900平方米，環(huán)形跑道200米。學(xué)校有一棟四層教學(xué)樓，一棟三層綜合樓。學(xué)校根據(jù)教學(xué)、體育運(yùn)動(dòng)、生活等不同功能對(duì)校園進(jìn)行合理布局：在教學(xué)區(qū)，設(shè)立了各類教室和活動(dòng)專室，配備各類教學(xué)設(shè)備設(shè)施，滿足了教學(xué)需要；在體育運(yùn)動(dòng)區(qū)，建有一個(gè)200米跑道的田徑場(chǎng)，兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)、兩個(gè)排球場(chǎng)、和聯(lián)合器械健身區(qū)。

學(xué)校將配備科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、活動(dòng)室、體育器材室、美術(shù)室、書(shū)法室、圖書(shū)室、閱覽室、電腦室，另設(shè)有個(gè)性化學(xué)生自由閱覽區(qū)。為此我校將從以下兩個(gè)方面加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)，建好鄉(xiāng)村少年宮。

1、硬件方面：需要配置舞蹈室、棋藝室、藝術(shù)室、心理咨詢室等。

2、軟件方面：需要配備各室電教系統(tǒng)；電鋼琴、民族樂(lè)器等樂(lè)器類設(shè)備若干套，五線譜電子板、視聽(tīng)設(shè)備和音樂(lè)軟件等電教設(shè)備；國(guó)畫(huà)、版畫(huà)、雕刻、字帖等教學(xué)所用的各種教學(xué)設(shè)備及材料；畫(huà)架、畫(huà)板、燈光器材、寫(xiě)生臺(tái)及各種寫(xiě)生工具；視聽(tīng)設(shè)備、投影設(shè)備及教具、工具儲(chǔ)備櫥柜等。開(kāi)展種植、養(yǎng)殖、手工、制作、維修、烹飪等勞技專用教學(xué)設(shè)備，開(kāi)展各種主題教學(xué)活動(dòng)所需要的教具、模型、圖表、教學(xué)軟件等；館藏圖書(shū)更新；棋類、牌類等工具。

總之，鄉(xiāng)村少年宮是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的事業(yè)，我們將竭盡全力工作做實(shí)做細(xì)做出特色，力求突破和創(chuàng)新，以自己的優(yōu)勢(shì)資源向社會(huì)開(kāi)放，為社會(huì)服務(wù)。把鄉(xiāng)村少年宮作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的事業(yè)來(lái)干，辦好鄉(xiāng)村少年宮，為雨花縣未成年人思想道德建設(shè)作貢獻(xiàn)，為邵陽(yáng)市文明創(chuàng)建添光彩。

第五篇：雨溪中學(xué)三月學(xué)雷鋒活動(dòng)計(jì)劃書(shū)

雨溪中學(xué)三月學(xué)雷鋒活動(dòng)計(jì)劃書(shū)

三月，正是萬(wàn)物開(kāi)始復(fù)蘇的季節(jié)，一年一度的雷鋒月又來(lái)到了我們的身邊，學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂(lè)、勇于奉獻(xiàn)的精神，讓雷鋒精神在校園閃光。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，培養(yǎng)廣大中學(xué)生關(guān)愛(ài)他人，服務(wù)他人的優(yōu)良品質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，構(gòu)建和諧校園，在校團(tuán)委學(xué)生會(huì)的組織下，我們將開(kāi)展學(xué)雷鋒系列活動(dòng)。

活動(dòng)宗旨：傳承雷鋒精神，構(gòu)建和諧社會(huì)

活動(dòng)目的：

1.弘揚(yáng)雷鋒精神，增強(qiáng)廣大中學(xué)生服務(wù)奉獻(xiàn)意識(shí)，有效地感染更多的同學(xué)加入到學(xué)習(xí)雷鋒的隊(duì)伍中來(lái)；

2.加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，努力營(yíng)造一個(gè)健康和諧的校園環(huán)境。活動(dòng)時(shí)間：2月25日到3月31日

活動(dòng)內(nèi)容：

一、學(xué)校以及各班“三月，學(xué)雷鋒”主題黑板報(bào)活動(dòng)

二、開(kāi)展“學(xué)習(xí)雷鋒精神，做文明青少年”主題班會(huì)

（1）宣傳雷鋒主要事跡及精神

（2）廣播站播放“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”歌曲，全校師生學(xué)習(xí)

（3）各班自行組織雷鋒主題特色班會(huì)

三、為寧智昕同學(xué)捐款活動(dòng)

四、構(gòu)建美麗社會(huì)之“雨溪，我們的家”清潔環(huán)保活動(dòng)

五、各班級(jí)學(xué)雷鋒活動(dòng)的總結(jié)及評(píng)優(yōu)

活動(dòng)流程：

（1）、2月25日，校團(tuán)委學(xué)生會(huì)討論三月份學(xué)雷鋒的活動(dòng)項(xiàng)目，活動(dòng)流程及注意事項(xiàng)等。

（2）、2月26日，校團(tuán)委學(xué)生會(huì)召集各年級(jí)各班班長(zhǎng)開(kāi)會(huì)宣傳三月學(xué)雷鋒活動(dòng)，號(hào)召各班積極參與。

（3）、2月27日開(kāi)始，各班準(zhǔn)備主題班會(huì)，主題黑板報(bào)以及捐款事宜，校團(tuán)委學(xué)生會(huì)在活動(dòng)開(kāi)展時(shí)派代表參與其活動(dòng)，并對(duì)其進(jìn)行拍照記錄。

（4）3月5日第七節(jié)課，全校舉行“學(xué)習(xí)雷鋒精神，做文明青少年“主題班會(huì)，學(xué)校到各班檢查班會(huì)組織情況并拍照。

（5）、“雨溪，我們的家”清潔環(huán)?；顒?dòng)將于3月18日下午第六節(jié)課開(kāi)始，所有志愿者攜帶環(huán)衛(wèi)工具在校門(mén)口集合拍照留念，然后分組開(kāi)始清理學(xué)校周邊以及玉溪鎮(zhèn)居民區(qū)的垃圾。

（6）每個(gè)活動(dòng)結(jié)束后，分別對(duì)所有活動(dòng)進(jìn)行系統(tǒng)收集與總結(jié)，主 要內(nèi)容包括：各班學(xué)雷鋒活動(dòng)的詳細(xì)內(nèi)容、效果及總結(jié)，參與的人數(shù)；

（7）將活動(dòng)照片以海報(bào)圖片展的方式向全校的師生學(xué)展出，并通報(bào)表?yè)P(yáng)。

獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)比：

（1）主題黑板報(bào)評(píng)比：

九年級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)各一名

八年級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)各一名

七年級(jí)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)兩名

（2）為寧智昕同學(xué)捐款：

八、九年級(jí)各設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)各一名七年級(jí)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)兩名評(píng)比小組成員：

組長(zhǎng)：

組員：

雨溪中學(xué)校團(tuán)委2014年2月24日