第一篇：新上崗班主任管理心得

新上崗班主任管理心得

我是一位初出茅廬的班主任，2010年7月份大學(xué)畢業(yè)，9月份上崗，初為人師，在教育教學(xué)工作上都經(jīng)受了鍛煉，感觸頗深，一年的班主任工作，讓我深切感受到要做好一名80后班主任，不僅要有豐富的知識(shí)，還要有強(qiáng)烈的責(zé)任感；不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)步，更要努力教會(huì)學(xué)生如何做人，如何經(jīng)受挫折和打擊，如何在將來(lái)走向社會(huì)時(shí)找到自己人生的坐標(biāo)。

現(xiàn)在，就當(dāng)好班主任所需的條件和班級(jí)管理工作談一談自己所受到的啟發(fā)。

一、要有高度的責(zé)任感

責(zé)任感對(duì)教師而言，是師德的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是師德的外在表現(xiàn)。教師的教育責(zé)任感，體現(xiàn)在對(duì)待教育事業(yè)、對(duì)待學(xué)校、對(duì)待學(xué)生的工作態(tài)度與教育實(shí)踐中，體現(xiàn)在自身的教育業(yè)績(jī)中。沒(méi)有教育責(zé)任感，也就沒(méi)有真正的教育。一名優(yōu)秀的人民教師必須要有精湛的業(yè)務(wù)知識(shí)，高尚的道德情操，還必須無(wú)限熱愛(ài)自己的工作。

而新上崗班主任更要具備良好的職業(yè)素質(zhì)，以自己的實(shí)際行動(dòng)影響學(xué)生，以自己的真誠(chéng)來(lái)感染學(xué)生，給學(xué)生們做出學(xué)習(xí)的榜樣，凝聚自己班級(jí)的力量，創(chuàng)建健康和諧的班集體。家長(zhǎng)把孩子交給我們，就是對(duì)我們抱有希望。我們要想贏得家長(zhǎng)的信任，贏得社會(huì)的贊譽(yù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展和老師的自身價(jià)值提升，就必須把我們的責(zé)任感分解在平凡、普通、細(xì)微甚至瑣碎的日常教學(xué)的每一個(gè)細(xì)節(jié)中去，讓每一個(gè)孩子在我們的手中都得到發(fā)展，讓每一個(gè)孩子都能健康成長(zhǎng)，讓每一個(gè)孩子都享受成功。

班主任要具有良好的職業(yè)道德和高度的責(zé)任感。首先，言傳身教，且身教重于言教。榜樣的力量是無(wú)窮的，在班級(jí)工作和教學(xué)活動(dòng)中，凡是要學(xué)生做到的，班主任首先做到。這樣在學(xué)生中就有一種無(wú)形的號(hào)召力，推動(dòng)力，說(shuō)起話來(lái)學(xué)生就愿意聽(tīng)。

在學(xué)生年輕的心目中，教師的一舉一動(dòng)可能會(huì)影響到他的一生。所以，我時(shí)刻注意自身對(duì)學(xué)生的影響，處處做到以身作則。平時(shí)我在班級(jí)經(jīng)常強(qiáng)調(diào)：“要講衛(wèi)生，不能隨便亂扔垃圾?！庇幸惶?，我再教室看到地面上有垃圾，就隨手撿起扔到垃圾桶里。我的動(dòng)作被學(xué)生看見(jiàn)了，他們開(kāi)始檢查自己周圍是否有垃圾，并有同學(xué)發(fā)出倡議“老師都能彎下腰去撿一片小小的垃圾，我們更應(yīng)該按照她的要求去做。”事后，班級(jí)衛(wèi)生有明顯的好轉(zhuǎn)。雖然這是一件小事，但卻提醒我為人師的一個(gè)道理：老師的一言一行都會(huì)潛移默化地對(duì)學(xué)生發(fā)生影響。

二、要有科學(xué)的管理方法

俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。規(guī)矩即常規(guī)紀(jì)律，即要求每個(gè)成員都應(yīng)遵守的用來(lái)約束自己行為的規(guī)則、條文等。它是一件事情想取得成功的保證。對(duì)人的教育來(lái)說(shuō)更是如此。一個(gè)人在集體中學(xué)習(xí)，最重要的就是要先養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，這樣才能為專心學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，作好準(zhǔn)備。學(xué)校通常在開(kāi)學(xué)初期都要用大量時(shí)間狠抓學(xué)生常規(guī)，可見(jiàn)，只有有了“規(guī)矩”，才有了“方圓”，才可言其他，諸如學(xué)習(xí)知識(shí)，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力等等；才能夠保證孩子們會(huì)有所進(jìn)步。

抓好常規(guī)訓(xùn)練是實(shí)施班級(jí)管理的首要前提。初出茅廬的我，不知道“規(guī)矩”的重要性。在擔(dān)任班主任工作期間，針對(duì)該班孩子智力能力水平發(fā)展較均衡的特點(diǎn)，我大膽地制定了我的班級(jí)管理計(jì)劃：盡量對(duì)他們的行為不約定俗成，充分自主，獨(dú)立完成許多事情，更不會(huì)對(duì)他們的創(chuàng)造性活動(dòng)加以限制，相反還人為地為他們提供發(fā)展個(gè)性的條件。幾個(gè)星期下來(lái)，學(xué)生在能力、成績(jī)等方面發(fā)展較好，很活躍，但不可避免地在學(xué)習(xí)生活習(xí)慣方面卻不盡人意，導(dǎo)致班級(jí)工作無(wú)法順利開(kāi)展。后來(lái)，我在書(shū)店翻閱有關(guān)書(shū)籍和向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，通過(guò)自己分析、總結(jié)，我意識(shí)到自己這種想法的錯(cuò)誤和不切實(shí)際，盡管大膽，但缺乏科學(xué)性。它否定了循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，違背了人的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律。這樣勢(shì)必會(huì)使孩子們自由散漫而導(dǎo)致無(wú)心學(xué)習(xí)。另一方面，組織紀(jì)律性不強(qiáng)也使班級(jí)管理工作不能順利開(kāi)展。意識(shí)到問(wèn)題后，我很快改變了管理方法，狠抓學(xué)生的日常行為規(guī)范，使孩子們及時(shí)改掉了許多不良習(xí)慣，變得有紀(jì)有律，這樣班級(jí)工作也自然而然地抓了上去。

通過(guò)這件事，我深刻地意識(shí)到常規(guī)訓(xùn)練對(duì)管理學(xué)生的重要性，它是搞好班級(jí)管理的中心環(huán)節(jié)，切莫想當(dāng)然地把“規(guī)矩”當(dāng)作是阻礙個(gè)性發(fā)展的束縛而不予理會(huì)，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了，因?yàn)闆](méi)有“規(guī)矩”，就不成“方圓”。

三、要對(duì)學(xué)生傾注以愛(ài)心

著名的羅森塔爾效應(yīng)表明，老師通過(guò)言行，態(tài)度等把對(duì)學(xué)生的喜愛(ài)和期待的感情微妙的傳遞給學(xué)生，能使學(xué)生在老師的期待中看到自己的潛力和價(jià)值，充滿自信，從而更加努力奮發(fā)，力求自己不辜負(fù)老師期望，最終取得進(jìn)步。由此可見(jiàn)，老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)可以對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的推動(dòng)作用，促進(jìn)學(xué)生積極向上，并樹(shù)立強(qiáng)烈的自信心。

記得初任班主任時(shí)，對(duì)一些調(diào)皮搗蛋的孩子沒(méi)有一絲的辦法，被他們氣的流過(guò)淚，面對(duì)一些突發(fā)事件我顯得束手無(wú)策，無(wú)所適從，我甚至看到同學(xué)們開(kāi)始用懷疑的目光注視我。對(duì)此，我開(kāi)始反省自己的管理方式，我不斷地向其他有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)，遇到一些自己處理不了的問(wèn)題總是先參考一下其他班主任老師的意見(jiàn)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。

韓行是一位非常 調(diào)皮和令老師們頭疼的學(xué)生，紀(jì)律性差，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，每次考試成績(jī)七科總分不到二百分，同學(xué)們也因此而不喜歡和他交往。但韓行有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，喜歡跑步，針對(duì)他熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，我從體育方面對(duì)他進(jìn)行教育，鼓勵(lì)他參加學(xué)校以及縣里的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，經(jīng)過(guò)努力和奮斗，以他在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)會(huì)取得的成績(jī)來(lái)激勵(lì)啟發(fā)他對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，從而提高文化課成績(jī)，經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力，韓行的總成績(jī)不斷上升，他的學(xué)習(xí)自信心也提高了，壞毛病也改了許多，最可喜的是和同學(xué)們的關(guān)系也變得更加融洽了。

十一二歲的孩子正處于青春期叛逆的階段，處于人生觀價(jià)值觀正在形成的時(shí)期。因此，要允許學(xué)生犯錯(cuò)誤，甚至允許學(xué)生在改正錯(cuò)誤和缺點(diǎn)過(guò)程中的反復(fù)和反彈，要能細(xì)致觀察到學(xué)生的變化，那怕是細(xì)微的進(jìn)步，都要給予肯定和表?yè)P(yáng)。作為一名班主任老師更要用愛(ài)來(lái)關(guān)懷學(xué)生，需要有對(duì)學(xué)生鍥而不舍的耐心和體貼入微的愛(ài)心。

四、要培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感

現(xiàn)在的中學(xué)生大多是獨(dú)生子女，在家過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口衣食無(wú)憂的生活，不是爺爺家的小皇帝，就是姥姥家的小公主。從小這種眾星捧月般的待遇養(yǎng)成了學(xué)生頤指氣使的習(xí)慣，以自我為中心，很少為他人著想，自私自利不會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)，同學(xué)有困難時(shí)無(wú)動(dòng)于衷，漠不關(guān)心，一種事不關(guān)己高高掛起的姿態(tài)。因此，在班級(jí)建設(shè)中，我堅(jiān)持以集體榮譽(yù)感為核心，把班級(jí)分為8組，每組9~10名同學(xué)，他們是一個(gè)集體，紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、以及生活都在一起的集體，每位組員都是小組的建設(shè)者和維護(hù)者，都要維護(hù)自己小組的利益。

經(jīng)過(guò)一年的合作交流，同學(xué)們都形成了“以維護(hù)小組榮譽(yù)為榮、以危害小組榮譽(yù)為恥”的習(xí)慣，以此延伸到班級(jí)建設(shè)，年級(jí)團(tuán)結(jié)以及同學(xué)們的自身發(fā)展。學(xué)生們身上的“公主習(xí)氣”、“皇帝特征”明顯減少了，收獲最多的是怎樣為他人著想。

總之，班主任工作是一項(xiàng)艱苦而耐心的工作，可我卻樂(lè)在其中。我堅(jiān)信“一份耕耘一份收獲”，一年的努力后，收獲的季節(jié)到了，當(dāng)我看到自己帶的班級(jí)朝氣蓬勃，井然有序地向前發(fā)展，當(dāng)我看到每一名學(xué)生學(xué)有所成時(shí)，所有的辛苦與汗水都化作一股甘泉流淌于心澗，又瞬時(shí)化為強(qiáng)大的動(dòng)力，使自己更加努力地投入到我轟轟烈烈的班主任工作中去。

第二篇：新上崗輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得

新上崗輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得

6月，我還是一名學(xué)生；7月，我已經(jīng)成為了一名輔導(dǎo)員。

這一次為期4天的培訓(xùn)，可以有效的幫助我來(lái)完成角色的轉(zhuǎn)變。培訓(xùn)前，我知道輔導(dǎo)員工作是繁重與龐雜的，但是我對(duì)輔導(dǎo)員具體的工作內(nèi)容及所遇到問(wèn)題的處理還不是很清楚。通過(guò)培訓(xùn)一場(chǎng)場(chǎng)精彩的講座，讓我對(duì)輔導(dǎo)員的工作有了全面的認(rèn)識(shí)。

通過(guò)培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到了溝通是一門藝術(shù)，擁有好口才，能讓自己拉近與學(xué)生的距離；學(xué)會(huì)了如何來(lái)識(shí)別大學(xué)生的心理危機(jī)，并通過(guò)適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行干預(yù)；了解了在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展了今天，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)思政教育的必要性；意識(shí)到，作為一名輔導(dǎo)員，除了做好日常工作外，加強(qiáng)自身的科研能力也十分重要。此外，幾位優(yōu)秀輔導(dǎo)員的案例研討，以實(shí)際例子為我們講解在工作中會(huì)遇到的問(wèn)題。

這次的培訓(xùn)實(shí)實(shí)在在的將我們?cè)谖磥?lái)工作中會(huì)遇到的問(wèn)題講出來(lái)。讓我們?nèi)娴牧私饬溯o導(dǎo)員的工作，也意識(shí)到自己身上的責(zé)任是巨大的。這次培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但是在實(shí)踐中的學(xué)習(xí)才剛開(kāi)始。

第三篇：上崗心得

上崗心得

慢慢的，我已習(xí)慣了時(shí)光飛逝。一個(gè)月的期限總是那么短暫，恍惚間已經(jīng)是月底了，我默默的寫(xiě)著心得，回想著在二龍山的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

大三了，我也數(shù)不清自己上了多少次崗了，但我對(duì)二龍山校園衛(wèi)生是情有獨(dú)鐘。校園衛(wèi)生是我們學(xué)校起的最早的一個(gè)集體，他代表著勤奮，代表著陽(yáng)光。

我是一個(gè)不喜歡早起的人，這個(gè)月每天早上，我都得強(qiáng)迫自己從床上爬起來(lái)，不情愿的拿起工具，昏昏沉沉的走向二龍山，每天上崗的時(shí)候我都覺(jué)著時(shí)間好慢，一個(gè)月好長(zhǎng)。我一邊努力地工作著，也一邊享受了上崗給我?guī)?lái)的好處。早起，讓我白天得時(shí)間變長(zhǎng)了些。爬山，讓我每天都能鍛煉身體，擁有強(qiáng)健的體魄。工作，自然是認(rèn)識(shí)了新伙伴，結(jié)交了新朋友。所以，勤工助學(xué)不僅減輕了我們的生活負(fù)擔(dān)，更是給我們提供了一個(gè)社交和鍛煉的機(jī)會(huì)。

四月份的二龍山崗，我和一個(gè)學(xué)弟負(fù)責(zé)益足道到愛(ài)心臺(tái)的區(qū)域。在這里，我們基本上是跟桃花打交道了。可以說(shuō)是“雨水有益，落花無(wú)情啊”。四月中旬可稱其最了：天天下雨，天天早上不下雨，天天落花，天天早上掃桃花。在我們上崗期間有一個(gè)清明節(jié)，這也是我們工作量最大的幾天，游客們留下了滿山的“足跡”。這也是體現(xiàn)我們隊(duì)伍正能量的時(shí)候了，我們每天都很努力的工作著。雖然清理完一個(gè)垃圾桶都如釋重負(fù)一樣，我們還是堅(jiān)持打掃干凈了每個(gè)角落。因?yàn)槲覀冎?，二龍山是中北的臉，我們一定要給游客呈現(xiàn)一個(gè)干凈美麗的景點(diǎn)，一個(gè)文明優(yōu)雅的中北。

還有幾天就到月底了。工作就要結(jié)束了，我有一些不舍，還有這些許的不習(xí)慣，這更加加重我對(duì)這幾天的珍惜，我要利用這幾天好好享受一下上崗帶來(lái)的快樂(lè)。

第四篇：上崗心得

時(shí)光荏苒，一年的見(jiàn)習(xí)期很快就要過(guò)去了，回首過(guò)去的一年里，內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千，雖沒(méi)有取得顯著的成績(jī)，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗(yàn)和磨礪。

2010年7月大學(xué)畢業(yè)后不久，我被分到到了二廠第六作業(yè)區(qū)三區(qū)四隊(duì)工作。進(jìn)入小隊(duì)工作的伊始，或許有些不適應(yīng)，可能是因?yàn)閯倧膶W(xué)校畢業(yè)，已經(jīng)習(xí)慣于恬美、幽靜的校園生活。沒(méi)有受過(guò)磨練的我，第一次跟著師傅去查井心里五味陳雜，多年已經(jīng)不再騎的自行車今天又有了用武之地。井場(chǎng)都在野外，但離小隊(duì)不算遠(yuǎn)，師傅管理的井很齊全，水井、抽油機(jī)、電泵、螺桿泵都有。師傅教我巡井工作內(nèi)容，讓我練習(xí)測(cè)油井和水井的油套壓，用扳手時(shí)我發(fā)現(xiàn)自己真的很笨拙與師傅敏捷的動(dòng)作相比我只有自慚形愧，而師傅的鼓勵(lì)讓我的心情輕松了很多。我還學(xué)習(xí)了填寫(xiě)油、水井報(bào)表。那一天過(guò)的很漫長(zhǎng)，幾乎讓我筋疲力竭，卻也讓我感到前所未有的充實(shí)。我一直激勵(lì)我自己，我可以做好而且會(huì)越來(lái)越好。接下來(lái)的幾天經(jīng)歷了更多意想不到的事，我和師傅學(xué)習(xí)習(xí)近平井場(chǎng)，刷油漆，包絲杠等，真的很累，但在這幾天中我成長(zhǎng)了很多，后續(xù)我又了解了計(jì)量間的整個(gè)流程，學(xué)會(huì)了量油，換玻璃管，換盤(pán)根等。再不斷的學(xué)習(xí)中，使我得到了磨練，對(duì)于工作除了一份熱忱也多了一份責(zé)任感也使命感。

半年的采油工作，讓我體會(huì)油田工人的辛苦，同時(shí)我身邊的同事也帶給我很大振動(dòng)，他們?cè)诠ぷ髦凶屛腋杏|最多的就是一種責(zé)任，一種執(zhí)著，一種勤勉，一種創(chuàng)造。我數(shù)不清他們有過(guò)多少先進(jìn)

事跡和感人故事，也道不盡他們做了多少無(wú)私奉獻(xiàn)多少卓越貢獻(xiàn)，責(zé)任在他們身上已經(jīng)被分解，每一個(gè)專注的眼神，每一個(gè)手勢(shì)，每一次仔細(xì)的探究，每一次無(wú)怨無(wú)悔的加班，每一次風(fēng)雨無(wú)阻的外出作業(yè)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在詮釋著“責(zé)任”的含義。他們的兢兢業(yè)業(yè)深深震撼并感染了我！是他們用最美麗的行為向我詮釋了什么是“責(zé)任”，什么是“大慶精神”。是他們給我上好了人生的一課！讓我向你們獻(xiàn)上深深的一鞠躬。以前的我聽(tīng)到這些更像是一個(gè)遙遠(yuǎn)故事，生動(dòng)感人卻不能感同身受，現(xiàn)在的我明白這種精神正是中華民族的精神脊梁?，F(xiàn)在的我缺少老一輩石油工作者對(duì)工作的熱情與責(zé)任，現(xiàn)在的我缺乏吃苦耐勞的精神意志與對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的責(zé)任心，現(xiàn)在的我猶如沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的雛鳥(niǎo)，想要展翅高翔還必須通過(guò)苦難的洗禮。

2011年3月我懷著不舍的心情離開(kāi)了采油隊(duì)，借調(diào)到二廠一區(qū)財(cái)務(wù)，開(kāi)始從事出納的工作。新的工作崗位意味著新的起點(diǎn)、新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)。一區(qū)財(cái)務(wù)，一共有四個(gè)人，財(cái)務(wù)主管、成本會(huì)計(jì)，出納，食堂會(huì)計(jì)，我接手的出納的業(yè)務(wù)比較繁瑣，首先是與廠財(cái)務(wù)科的往來(lái)業(yè)務(wù)主要是申請(qǐng)批款與領(lǐng)取分割單.，其次是每個(gè)月月初工資匯總與報(bào)盤(pán)，當(dāng)然最主要的業(yè)務(wù)還是與銀行之間的往來(lái)業(yè)務(wù)。還有保管現(xiàn)金支票和轉(zhuǎn)賬支票和各種收據(jù)等等。出納的工作要求工作人員非常細(xì)心，要有很強(qiáng)的責(zé)任心和對(duì)工作負(fù)責(zé)的態(tài)度，對(duì)于比較粗心的我來(lái)說(shuō)，這也是非常有必要學(xué)習(xí)的。除了熟悉出納工作以外，我對(duì)會(huì)計(jì)工作有很大的興趣，因?yàn)槲沂菚?huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)，以為會(huì)

計(jì)業(yè)務(wù)會(huì)很快掌握，與成本會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)主管學(xué)習(xí)之后才知道會(huì)計(jì)工作的博大精深，非書(shū)本上的理論知識(shí)可比，熟練掌握技能需要長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)與實(shí)踐操作。

一、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作學(xué)習(xí)及理解

（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)執(zhí)行《會(huì)計(jì)法》，進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)基礎(chǔ)工作的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)記賬憑證的編制，特別是對(duì)財(cái)務(wù)軟件的學(xué)習(xí)和利用，掌握帳套的設(shè)置和基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)化，以及系統(tǒng)管理員的基本操作，全面掌握該財(cái)務(wù)軟件的基本操作。

（2）學(xué)習(xí)了廠里及作業(yè)區(qū)的財(cái)務(wù)發(fā)展歷程和核算的內(nèi)部制度，重點(diǎn)了解作業(yè)區(qū)與銀行內(nèi)部的設(shè)置，和廠往來(lái)賬戶的管理。

（3）了解編制作業(yè)區(qū)需要的各種類型的財(cái)務(wù)報(bào)表及申報(bào)各項(xiàng)稅金。由于才有采油單位的特殊性，重點(diǎn)是報(bào)表的準(zhǔn)確性和及時(shí)性，隨時(shí)為上級(jí)單位提供準(zhǔn)確的財(cái)務(wù)資料。

二、費(fèi)用成本方面的學(xué)習(xí)

（1）學(xué)習(xí)了成本核算的管理，明確了成本費(fèi)用的分類，項(xiàng)目管理，分部門項(xiàng)目管理，真實(shí)的反映當(dāng)期的成本，為績(jī)效管理提供參考依據(jù)。

（2）學(xué)習(xí)成本及費(fèi)用的核算，從作業(yè)區(qū)員工工資計(jì)提、發(fā)放到各項(xiàng)費(fèi)用支出的會(huì)計(jì)處理，分清會(huì)計(jì)科目應(yīng)進(jìn)入的責(zé)任中心。

三、會(huì)計(jì)電算化的學(xué)習(xí)

會(huì)計(jì)電算化是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，也是現(xiàn)今會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理的基本工具。掌握會(huì)計(jì)電算化首先是了解財(cái)務(wù)軟件的使用和會(huì)計(jì)處

理的流程。一區(qū)采用的是Java Web Start6.0財(cái)務(wù)軟件，從編制記賬憑證到記賬，編制會(huì)計(jì)報(bào)表，結(jié)帳都是通過(guò)財(cái)務(wù)軟件完成。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了正規(guī)而標(biāo)準(zhǔn)的會(huì)計(jì)流程，細(xì)致地了解了作業(yè)區(qū)里會(huì)計(jì)工作的全過(guò)程。

計(jì)算機(jī)做賬與手工做賬一樣，第一要根據(jù)原始憑證填寫(xiě)內(nèi)容，這要求財(cái)務(wù)人員必須得嚴(yán)肅認(rèn)真地審核原始憑證，然后進(jìn)入會(huì)計(jì)軟件的錄入記帳憑證界面，先按此筆業(yè)務(wù)的內(nèi)容簡(jiǎn)明而清楚的錄入摘要，然后按會(huì)計(jì)分錄選會(huì)計(jì)科目，并在相應(yīng)的會(huì)計(jì)科目的借方錄入金額，檢查各個(gè)要素準(zhǔn)確無(wú)誤后，保存過(guò)賬，再補(bǔ)充輔助核算內(nèi)容與貸方科目及金額，按下保存并打印出記帳憑證和相應(yīng)的原始憑證釘在一起。我剛開(kāi)始制作憑證的速度比較慢，而且在成本會(huì)計(jì)審核憑證時(shí)發(fā)現(xiàn)了一些錯(cuò)誤。但通過(guò)反復(fù)練習(xí)后在速度和準(zhǔn)確度上都提高了不少。對(duì)于各個(gè)會(huì)計(jì)科目有了更加深刻而全面的了解，并且對(duì)于書(shū)本知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合起到了很大的作用。除了編制記帳憑證，成本會(huì)計(jì)還很有耐心地給我講解了每一種原始憑證的樣式和填寫(xiě)方式以及用途，還教我如何記帳，打印所需要的帳簿以及查詢憑證及填制報(bào)表，網(wǎng)上報(bào)銷等財(cái)務(wù)軟件的一些常用的操作。讓我對(duì)會(huì)計(jì)工作有了更為清晰的認(rèn)識(shí)。為以后從事會(huì)計(jì)工作打下了基礎(chǔ)

一年的見(jiàn)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，回顧這一年的學(xué)習(xí)讓我感觸良多。在采油隊(duì)的半年多生活讓我銘刻“大慶精神、鐵人精神”?？匆?jiàn)我身邊為石油開(kāi)采事業(yè)奉獻(xiàn)青春的石油工人，我深深的感受到了平凡工作中的偉大，我為曾是他們中的一員而感到驕傲。在財(cái)務(wù)工作的這半年中可謂同樣讓我受益非淺。我看見(jiàn)了財(cái)務(wù)人員極強(qiáng)責(zé)任心，和廉潔公正的工作態(tài)度，作為財(cái)務(wù)人員要求每個(gè)人對(duì)自己的思想意識(shí)和道德品質(zhì)進(jìn)行主動(dòng)的、自覺(jué)的鍛煉和修正，按照社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn)的要求，不斷的消除、克制自己內(nèi)心的各種非道德欲望，努力將自己的品德修養(yǎng)提高到一個(gè)盡善盡美的境界。同時(shí)，要有“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的抱負(fù)，只有做到德才兼?zhèn)? 才能真正為企業(yè)、為社會(huì)所用，才能成為德才兼?zhèn)涞呢?cái)務(wù)工作者?；仡欉^(guò)去，是為了更好的面向未來(lái)，在這一年的見(jiàn)習(xí)生活中我經(jīng)歷考驗(yàn)，也克服許多困難，我希望把見(jiàn)習(xí)生活的結(jié)束作為未來(lái)人生的起點(diǎn)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在進(jìn)步中成長(zhǎng)，把自己塑造成未來(lái)企業(yè)的有用之才。

第五篇：新班主任心得

新班主任工作心得

劉云靜

時(shí)間過(guò)得真快,不知不覺(jué)中從大學(xué)畢業(yè)走上工作崗位已經(jīng)快一年了。今年的三月份我被調(diào)到了白音溝小學(xué)部工作，學(xué)期初,我在教學(xué)的同時(shí)還擔(dān)任著四年一班班主任的工作,這樣的班主任工作對(duì)于沒(méi)有什么工作經(jīng)驗(yàn)的我而言,無(wú)疑是個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。想到一開(kāi)學(xué)就要面對(duì)全班30多名學(xué)生，心里就有點(diǎn)緊張和忐忑的。人們都說(shuō)良好的開(kāi)端是成功的一半，這對(duì)于一個(gè)新接任的班主任來(lái)說(shuō)尤為重要。所以，提前做好一系列準(zhǔn)備工作是很關(guān)鍵的。

首先，是讓學(xué)生認(rèn)同我這個(gè)新來(lái)的班主任。老師在學(xué)生面前的第一次“亮相”成功與否，直接關(guān)系到今后的教學(xué)和班級(jí)管理工作。新學(xué)期開(kāi)始，經(jīng)常要組織學(xué)生打掃衛(wèi)生。由于我對(duì)自己剛接手的班級(jí)不了解，自己又沒(méi)有相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，打掃衛(wèi)生的活動(dòng)安排得不是很合理，所以學(xué)校安排的任務(wù)完成的不是很好。幸運(yùn)的是，我遇到了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體，校長(zhǎng)、主任和年級(jí)組的領(lǐng)導(dǎo)們都紛紛幫我想辦法，把自己的帶班經(jīng)驗(yàn)傳授給我。就這樣，初來(lái)乍到的我在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，完成學(xué)校任務(wù)的同時(shí)也讓學(xué)生認(rèn)識(shí)了我這個(gè)新來(lái)的班主任老師。在這件事情中我感覺(jué)到：班主任不好當(dāng)，但是，既然當(dāng)了班主任就必須竭誠(chéng)盡力，就必須扮演好班主任這一平凡而又必不可少的角色。

其次，班主任不僅要抓學(xué)習(xí)，而且要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心學(xué)生。對(duì)每一個(gè)學(xué)生的關(guān)心,不僅是關(guān)心他的學(xué)習(xí),同時(shí)也要關(guān)心他的思想和生活。

每個(gè)學(xué)生的背后，都有許多可貴的閃光點(diǎn)。班主任的責(zé)任就是要用愛(ài)心去發(fā)掘出言行中的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生在教師的種種善意的期待和愛(ài)中，增強(qiáng)自信并走向成功。平時(shí)我也常常通過(guò)和學(xué)生聊天的方式了解他們的學(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題,以及班中一些同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。在他們學(xué)習(xí)中有困難時(shí)主動(dòng)找他們?cè)儐?wèn),給予幫助,使學(xué)生能感覺(jué)到老師很在意自己,關(guān)心自己。這樣既能拉近師生間的距離,也能使學(xué)生感到老師并不是只注重學(xué)習(xí)成績(jī),也同樣重視他們多方面的發(fā)展。

最后，小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生還處在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成階段。學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說(shuō)說(shuō)就行的。剛開(kāi)始的時(shí)候，我總認(rèn)為只要是我安排了、提醒了的事情，不論學(xué)習(xí)上的還是生活上的，學(xué)生們都應(yīng)該能照我說(shuō)的去完成。但事實(shí)上不是我想象的那么完美，后來(lái)我才明白，學(xué)生都是孩子，不能光靠他們自覺(jué)，更重要的是要靠班主任的管理。班主任不能只安排工作，而是目光一定要跟緊學(xué)生，要時(shí)時(shí)刻刻監(jiān)督糾正學(xué)生。

在這幾個(gè)月的班主任工作中,我有為學(xué)生的難于管教而生氣,有為學(xué)生的成績(jī)不理想而倍受打擊。但是回顧過(guò)去的日子,我也得到了很多,學(xué)生對(duì)我的信任和愛(ài)是我最大的收獲。對(duì)于開(kāi)展班主任這項(xiàng)工作,我還只是一個(gè)剛剛進(jìn)門的初學(xué)者,還必須不斷的學(xué)習(xí),提高自己的能力,做一個(gè)真正的優(yōu)秀的班級(jí)管理者和學(xué)生的良師益友!總之，小學(xué)班主任工作是一項(xiàng)很繁雜的工作，每個(gè)班主任都有過(guò)酸甜苦辣，要帶好一班孩子，教育好一班人，確實(shí)不容易，但同時(shí)也印證著我們的價(jià)值存在，不是嗎？