第一篇：XXXXX2014-2015年職業(yè)技能培訓及“80、90后”就業(yè)培訓匯報材料

XXX縣2014-2015年職業(yè)技能培訓及“80、90后”

就業(yè)培訓匯報材料

近年來，XXX縣縣委、縣政府高度重視農村富余勞動力轉移就業(yè)和“80、90后”人員培訓就業(yè)工作，不斷完善就業(yè)服務體系，強化技能培訓，拓寬就業(yè)渠道，扶持自主創(chuàng)業(yè)，按照第二次XXX工作座談會和中央,XXX有關就業(yè)工作的新要求，圍繞解決“80、90后”就業(yè)，實現(xiàn)社會穩(wěn)定和長治久安，去冬今春重點開展了“80、90后”為主的大培訓工作。在促進就業(yè)培訓轉移就業(yè)工作方面取得了明顯成效。

一、基本情況

1、截止目前我縣實名制摸底“80、90后”27193人。其中：未就業(yè)2799人；有就業(yè)意愿的2494人。按民族分類：維吾爾族1660人、哈薩克族597人、錫伯族175人、漢族824人、其他民族73人。按性別分類：男1787人、女938人。少數(shù)民族比例占總人數(shù)67%。2、2014年底未報到大中專畢業(yè)生329人。3、2014年底實名制摸底初高中畢業(yè)生未升學的新成長勞動力439人。其中：初中生3245人、高中生115人。

二、培訓目標任務

1、培訓目標：2015年計劃完成各類培訓3250人。其中：“80、90后”培訓500人，富余勞動力轉移培訓2600人，創(chuàng)業(yè)培訓150人的任務。實現(xiàn)“三個90”（以“80、90后”為主，以培訓合格率90%以上。就業(yè)率90%以上）的目標任務。目前奔現(xiàn)職高集中已開設培訓班13

個，培訓人數(shù)512人；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場集中培訓44個班，2293人。

2、培訓工種：開設“80、90后”培訓班主要以林果業(yè)、汽車駕駛、汽車維修、水暖工、維修電工、服裝加工、服裝裁剪、美容美發(fā)、中式烹調師、中式面點師、少數(shù)民族手工刺繡等11個工種。職業(yè)技能培訓是根據(jù)我縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場的主要特色，需求開展培訓，共10個工種。

三、主要做法

（一）創(chuàng)新培訓方式：一是集中培訓。以本縣職高集中培訓為主，在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場）集中為輔。發(fā)揮公辦培訓機構的優(yōu)勢，以民辦培訓機構為輔的培訓模式。二是全定向培訓。各責任單位深入各企業(yè)（用工單位）摸底調查，充分挖掘就業(yè)崗位信息，將用工信息下發(fā)到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場根據(jù)責任單位提供的信息廣泛宣傳，動員廣大勞動力參加定向培訓，并組織人員參加各企業(yè)用工招聘，在培訓前就簽訂了責任單位、企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)場于學院的就業(yè)培訓四方協(xié)議。

（二）培訓目的：“80、90后”職業(yè)技能培訓的目標任務是以更新觀念、開拓視野、掌握技能、實現(xiàn)就業(yè)為目的，圍繞自治縣經濟發(fā)展用工需求，按照“政府牽頭、縣鄉(xiāng)組織、學校承辦、市場運作、部門監(jiān)管、家庭支持、學員參與”的原則，采取職業(yè)教育和職業(yè)技能培訓就業(yè)模式，為自治縣產業(yè)發(fā)展儲備一批所需的技術技能人才，以緩解城鄉(xiāng)新成長勞動力就業(yè)難和企業(yè)招工難以及技能人才短缺的矛盾。從去年7月起，自治縣舉辦了為伊泰能源用人組織開辦“80、90后”培訓班413人，以就業(yè)培訓技能人才儲備為原則開展勞動預備制培訓153人。并在我縣企業(yè)成立了由4個部門組成的企業(yè)用工培訓和

就業(yè)領導小組入住企業(yè)，形成了強有力的領導機構，參與企業(yè)招工、用工方面的工作，開展企業(yè)訂單培訓，高位推動此項工作的順利實施。

在培訓“80、90后”這個民生工程問題上，自治縣領導班子思想高度統(tǒng)一，一致認為，開展對“80、90后”職業(yè)技能培訓即使 財政壓力再大也要做，毫不動搖地搞好職業(yè)教育和技能培訓工作。做好“80、90后”培訓的目的是讓各族青少年在接受職業(yè)技術培訓后，整體素質不斷提升。通過培訓讓他們真正掌握一門職業(yè)技術技能，成為一支紀律嚴明、技術嫻熟、思想過硬的“新成長力”產業(yè)大軍，助推自治縣經濟社會發(fā)展和社會穩(wěn)定。

四、統(tǒng)籌安排 保障經費

自2015年我縣“80、90后”培訓工作啟動以來，自治縣把城鄉(xiāng)“80、90后”職業(yè)教育和技能培訓就業(yè)工作作為一項民生工程、穩(wěn)定工程和前瞻性的農業(yè)富余勞動力轉移工程強力推進，出臺優(yōu)惠政策，在人員、經費上予以全力保障。率先在全州開展富余勞動力轉移以獎代補高于自治區(qū)標準。同時認定了32家就業(yè)實訓點，發(fā)放就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓券791張，帶動穩(wěn)定就業(yè)854人。自治縣實施開展職業(yè)技能培訓工作由政府埋單近60多萬。這一創(chuàng)造性重大決策，使得這一偉大惠民工程得以順利實施。

第二篇：職業(yè)技能培訓及就業(yè)情況匯報

縣勞動和社會保障局

職業(yè)技能培訓及就業(yè)情況匯報

自2005年以來，縣勞動和社會保障局的培訓就業(yè)工作全面貫徹科學發(fā)展觀，進一步落實上級職業(yè)教育工作會議精神，以富民為主題、服務為宗旨、就業(yè)為導向，嚴格管理職業(yè)教育培訓機構，狠抓培訓就業(yè)工作，取得了良好的社會效應,促進了我縣勞動力轉移，提高了廣大勞動者的職業(yè)技能和就業(yè)能力，推動了我縣經濟社會全面發(fā)展，為構建和諧社會提供了有力的保障。主要工作：

一、培訓就業(yè)基本情況

自2005年來，職業(yè)技能培訓共計培訓 人。其中農民工培訓人，就業(yè)再就業(yè)培訓人，創(chuàng)業(yè)培訓人。通過培訓，人實現(xiàn)了就業(yè)。開發(fā)就業(yè)崗位個，安臵人就業(yè)。

二、主要做法

（一）加強組織領導。

局領導對職業(yè)技能培訓及就業(yè)工作非常重視，召開專題會議，進行研究部署。為了加強對這一工作的領導，成立了推薦職業(yè)教育和成人教育畢業(yè)生就業(yè)領導小組,由局長親自任組長，分管領導任副組長，培訓就業(yè)相關工作人員為組員，下設辦公室在勞動就業(yè)服務 1

中心，由就業(yè)中心任辦公室主任，形成了工作相互協(xié)調配合，齊抓共管的好局面。

（二）落實目標，明確責任。

為了明確目標，強化責任，把培訓就業(yè)工作落到

實處，培訓就業(yè)工作領導小組辦公室與各職業(yè)技能培訓站（學校）達成共識，簽訂了目標責任書，并下發(fā)文件，進一步加強對各職業(yè)技能培訓學校的規(guī)范化管理，實行校長負責制，確保培訓就業(yè)工作順利進

行。

（三）廣泛宣傳，形成輿論。

利用專門時間，采取召開會議、張貼標語、電視

廣告等宣傳形式，廣泛宣傳職業(yè)技能培訓與就業(yè)的相關政策、措施，并對廣大未就業(yè)人員擇業(yè)觀進行了正確引導，既讓他們知道參加職業(yè)技能培訓的好處及其優(yōu)惠政策，推薦就業(yè)的安全性，又了解職業(yè)技能培訓后的相關崗位、就業(yè)去向，激發(fā)了廣大未就業(yè)人員自愿參加學習，勇于外出創(chuàng)業(yè)，增收致富的信心和決心。

（四）整合力量，狠抓培訓就業(yè)。

我縣求職者普遍存在自身素質較低的情況，一方面是有大量人員難以就業(yè)，另一方面卻是好多用人單位招不到適合本單位需求的員工，為解決這個兩難問題，我縣職業(yè)教育培訓工作領導小組把加快技能性人才的培養(yǎng)作為我們工

作之重，通過多種方式，加大對各類未就業(yè)人員的培訓力度，整合培訓機構力量，實行部門學校配合、校企聯(lián)合，圍繞培訓實用型、技能型人才做好文章，改革教學模式，科學設臵專業(yè)，大力開展各類未就業(yè)人員的職業(yè)技能培訓。并多方協(xié)調，一是通過與企業(yè)和用工單位聯(lián)系合作、購買公益性崗位、農村勞動力培訓轉移就業(yè)、就業(yè)安臵、勞務輸出等方式開發(fā)就業(yè)崗位，為培訓合格人員創(chuàng)造尋找就業(yè)崗位。從2005年至今，共開發(fā)就業(yè)崗位個;二是廣開就業(yè)渠道。通過縣勞動力市場和春季、秋季、民營企業(yè)招聘周、就業(yè)援助月活動等形式，組織學員參加現(xiàn)場招聘會和專場招聘會。保證了就業(yè)學員的就業(yè)穩(wěn)定性

（五）規(guī)范勞動力市場,維護勞動者權益。

加大《勞動合同法》、《就業(yè)促進法》等法律法規(guī)的宣傳貫徹力度，加大勞動保障執(zhí)法監(jiān)察力度，每年定期或不定期地開展勞動力市場清理整頓活動，加強對各類職業(yè)中介機構職業(yè)介紹行為的監(jiān)管，嚴厲打擊勞動力市場中存在的違法亂紀行為，規(guī)范勞動力市場，為求職人員提供安全、有序、放心的就業(yè)環(huán)境。

第三篇：馬輝：《80—90后員工管理》培訓心得

馬輝：《80—90后員工管理》培訓心得

自序：一代偉人毛澤東曾對青年一代感言“這個世界的未來是你們的，也是我們的，但歸根到底是你們的”。當前社會對80—90后人有著不同的看法、和一些指責的聲音。帶著這些社會言論，我參加了一次題為《80—90后員工管理》的培訓。反而老師的培訓并沒有讓我感覺現(xiàn)代年輕人與我們有什么不同，只不過不同的是每個時代年輕人身上的一些時代痕跡而已。

一、培訓老師對80—90人觀點 1、80—90人的個性

優(yōu)點：

缺點：

多元化吸取知識

自我、獨立

聰明

自律性差

可塑性強

不能忍受

性格開朗

不負責任

思想開放

喜歡找借口、不認錯

心眼不壞

工作態(tài)度不積極

愛干凈

喜歡攀比、非?，F(xiàn)實

有品位

沒有合作精神

計較付出、講公平、自由

2、企業(yè)與80—90后員工之間

①溝通的基本前提——（真誠）溝通的基本問題——（心態(tài)）

溝通的基本原理——（關懷）溝通的基本要求——（主動）

②12種精神激勵的技巧：

榜樣激勵、目標激勵、文化激勵、感情激勵、榮譽激勵、品牌 趨勢 未來

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形象激勵、贊美激勵、興趣激勵、參與激勵、一分鐘激勵、內在激勵、晉升激勵。

③如何留住80—90后員工

留人策略一：建立防御性關懷員工機制；

留人策略二：建立直屬主管與部屬師徒關系，員工流失主管連帶責任；

留人策略三：引進校企合作培育制度；

留人策略四：建立有激勵作用的利益分配機制。

二、我一個70后人對80—90后的看法

我認為以上這些問題不是什么大問題，老師講的那些80—90后的優(yōu)點和缺點，我覺得在60—70后的人身上也能看得到，每個人的成長一樣都是需要“溝通、激勵、關懷”的。只不過60—70后那時的大環(huán)境和現(xiàn)在不一樣，那時信息量小知道的少，出路少，工作就是為了“吃飯”。還有現(xiàn)在很多人討論80—90后的壓力很大，比如職場沒有空間、生活的一地雞毛、房價的居高不下，理想與現(xiàn)實的沖突??其實，不止80—90后，每一代人，從50—70后都得面對，即使是2000后也將面臨這樣的壓力。所以，我不贊同用簡單的概念來評論某某后，每個時代的生存環(huán)境不同，在思考模式、語言系統(tǒng)、性格上都會有痕跡，這個痕跡沒有好壞之分，不能說這一代人好那一代人不好。其實在我們大多數(shù)人在青年時也被人們這樣指責過，所謂缺點或優(yōu)點的問題，但這些被指責的東西不會影響一個時代青年的未來的成長和前途。

第一，80—90后有獨立的個性，這是時代的進步，舊體制中有大我沒有小我，這是時代的進步。這一點60—70后都表現(xiàn)的不好，常常有話不說，有感不發(fā)。

第二，80—90后的獨立表達強，因為只有表達或相對尊重個性化，國家才會民主，才會進步，這一點60—70后在表達上比較弱。

第三，80—90后獨立，自私，只顧自己不考慮別人的感受，我覺得不用擔心，只要是在法律范圍內容許的不用道德來講，因為道德對法律永遠都是正確的廢話。如果你參加工作十幾年或幾十年了，用你的經驗和價值觀來衡量他們青年是不對的，因為這些經驗他們很快也會有的。

第四，80—90后就是“愛說愛爭”，捍衛(wèi)自己的利益，現(xiàn)在政府的體制和改革很多是為未來這些80—90后做的，而一個公司也要著眼于未來，因為未來就是80—90后的。

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80—90后做了很多公權力范圍的事，公司與國家一樣，如果沒有反面呼聲這個公司或國家就沒有希望。有人說“防民之口，甚于防川”。就像防大水一樣不疏導，可能某一天一下子就會爆發(fā)?，F(xiàn)在出現(xiàn)一種現(xiàn)象，天天都這樣說，說得熱鬧，最后以至于好像誰說什么都不重要了。你看美國人天天說政府的問題，但美國人要比中國人團結和諧的多。80—90后一定是中國未來最優(yōu)秀的一代人，因為他們生在了這個偉大的時代的最頂端。

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第四篇：80、90后員工管理培訓-安新強

80、90后員工管理培訓大綱

培訓師：安新強

培訓時間：1-2天

培訓對象：企業(yè)管理者

培訓背景：

在企業(yè)日常管理實踐中，企業(yè)期望忠誠、敬業(yè)、穩(wěn)定的員工，但在現(xiàn)實工作中越來越多的管理層意識到一個共同的問題，那就是與其他年齡段的人相比，上世紀80年代后出生的年輕人盡管初入職場，但卻表現(xiàn)得最不敬業(yè)。而且多數(shù)管理者們表示，面對80后，他們有些手足無措……

當“80后時代”的員工漸漸大量走入企業(yè)，然后又過客匆匆，離開企業(yè)，居高不下的“流失率”，企業(yè)又將如何應對？是僅一句員工沒有責任心定論嗎？亦或是80、90后的員工職業(yè)素養(yǎng)不良？在信息時代，在選擇機會越來越多，80、90后喜歡彰顯個性的時代，管理者如何正確引導和讀懂80、90后，如何用好和留住80、90后是管理者們面對和需要解決的問題，也是這個課程的所要培訓和解析的重點問題。

十個失敗的領導者，九個不懂得激勵下屬。十個失敗的企業(yè)，九個忽視激勵員工。拒絕失敗，請你從激勵下屬和員工開始！員工激勵是企業(yè)一個永恒的話題——尤其是企業(yè)中的中高層管理人員，不但要掌握激勵下屬的技巧，而且也要學會自我激勵。

培訓大綱：

第一節(jié)：80,90后員工希望在工作中得到什么

1．80,90后成長背景解析2、80后＆90后員工管理現(xiàn)狀分析

3．80,90后個性心理特征解析4、80后＆90后工作分析

5．人類的需求層次論解析

第二節(jié)：80后＆90后員工的領導要訣

1、什么是簡單粗暴的管理方法

2、粗暴管理方法的不良影響

3、讓后80＆90后員工心服口服的9大要決◇企業(yè)文化人性化

◇職業(yè)性應對跳槽

◇溝通方式與時俱進

◇終身學習走向盈利的人生之路

◇做好壓力管理

◇即時獎勵到位

◇管理彈性化

◇凝聚團隊力量

◇機制完善并透明

4、從四種性格角度引導后80＆90后

5、四種性格組合與崗位匹配的對應策略 ◇脾氣暴躁的員工

◇平庸的員工

◇愛找碴兒的員工

◇功高蓋主的員工

第三節(jié)：點燃80后＆90后的工作激情1、80后&90后激勵的要點是什么

2、激勵的邏輯過程及層次論解析

3、有效激勵80后＆90后要講究點藝術 ◇情感式激勵工具應用

◇贊美式激勵工具應用

◇批評式激勵工具應用

◇物質激勵與精神激勵相結合4、8大80后&90后需要激勵的類型及相應對策

5、激勵低薪員工的6種方法

6、靈活運用激勵手段

7、關心員工的招術

◇“大家庭”式管理

◇不時給員工點驚喜

◇用情引導員工

8、有效激勵的四大原則

9、如何建立80后＆90后激勵的機制與體系 用“心”體查

1.情緒狀態(tài)

2.身體狀況

3.行為習慣

4.工作效率

5.人際關系

精彩案例分享

用“心”傾聽

1.同事的反應

2.傾聽的專業(yè)技術

3.傾聽時易犯的錯誤

“留人留心”，平衡不同員工心態(tài)

1．80,90后團隊組建技巧

2．亞當斯的“公平理論”在管理中的運用

3．特殊員工的督導

4．我的員工、我做主

精彩案例分享

發(fā)揮團隊優(yōu)勢，帶出優(yōu)秀的80,90后后團隊

1．擅用“同輩”的力量

2．展現(xiàn)溝通的藝術

3．構建有效的團隊溝通系統(tǒng)

第四節(jié)：引導后80＆90后的輔導技巧 1、80后.90后面臨的三大困境

◇目標模糊 精神空虛

◇政治弱智 缺少責任

◇情緒變化大 抗壓能力差

2、重點培養(yǎng)80后＆90后的心態(tài)

3、引導80后＆90后消極情緒的策略 ◇消極情緒五步脫困法

◇情緒控制ABC法則

4、引導80后＆90后塑造自我目標 ◇速效定位法—培養(yǎng)自信心

◇系統(tǒng)思考法—塑造責任心

◇教導系統(tǒng)法—提升事業(yè)心

5、教導80后＆90后的四階段

6、培養(yǎng)80后＆90后教導的方法

第五節(jié)：與后80＆90后溝通與權變的藝術

1、溝通不在于溝，而在于“通”

2、溝通是引導80后＆90后的生命線

3、積極有效溝通的三種風格應用

4、如何克服溝通中的障礙

5、提高有效溝通的黃金定律

6、哪些80后＆90后可以果斷授權

7、有效授權要講究方法與方式

8、大權集中小權分散

第六節(jié)：塑造魅力影響80后＆90后

1、管理與領導的精髓

2、如何由管理者向領導者轉變

3、如何在80后＆90后面前建立威性

4、新型領導能力修煉

5、影響80后＆90后的6Q與3Q要點 ◇IQ(智商)的修煉——接受新知識◇EQ(情商)的修煉——以情感融合◇AQ(逆境商)修煉——接受逆反心◇誠實守信與塑造自己的管理魅力◇實現(xiàn)他人理想與建立新型領導力 80、90后員工管理培訓總結

第五篇：80/90后員工管理講座----培訓心得

80/90后員工管理講座----培訓心得

9月1日總務王部長給二廠組長以上職員上了一堂員工管理講座，知識內容全面，意義深遠。作為80年代的我，這堂課給我的感覺是別開生面，受益非淺。

我出生于1980年，幸運的趕上了 “80/90后”這個說詞，推動社會發(fā)展，創(chuàng)造社會和諧成為了這個群體的主題，那么，在吸引力這么大的深圳，如何創(chuàng)造人生價值，必將成為這代人的目標。

我2002年入社ApS，歷經9年的工作里程，使我充滿快樂，也走向成熟。如今，又再一次出任金型仕上組長，如何做好自己的工作，帶領同事們團結，穩(wěn)步發(fā)展，提高工作效率是我的目標。面對著80∕90后我們這個群體，我個人認為由以下幾個方面去做好工作:

1;在企業(yè)文化的推動下，豐富員工生活，增進溝通，消除矛盾，創(chuàng)造一個充滿活力的團隊。

2；定期開會檢討，技術項目革新，力主群策群力，把握當前形勢，做出安全穩(wěn)定生產的精密模具。

3；關愛員工群體，平易近人，積極提出改善員工待遇，使員工自主的奉獻，創(chuàng)造企業(yè)和諧。

4；多設專業(yè)知識講座，提高員工技術綜合能力，為員工創(chuàng)建上升空間。發(fā)展新的生產力，成為公司未來的經營主體。

以上只是我的個人意見！當今社會，發(fā)展是硬道理，80∕90后這個群體在未來的經濟建設中充當主要力量，承擔社會發(fā)展，那么，參照古人云“坐井之蛙，只有一孔之見，登山之人，方知天外有天”這個思想，寄予我們80∕90后這代人要實事求是尋求個人發(fā)展，多為社會做出應有的貢獻。