第一篇：臺灣事務(wù)辦公室總結(jié)暨18年工作計劃

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臺灣事務(wù)辦公室總結(jié)暨2009年工作計劃2010-06-27 22:48:06免費(fèi)文秘網(wǎng)免費(fèi)公文網(wǎng)臺灣事務(wù)辦公室總結(jié)暨2009年工作計劃臺灣事務(wù)辦公室總結(jié)暨2009年工作計劃(2)

去年以來，××區(qū)對臺工作在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和市臺辦的指導(dǎo)下，高舉中今年國特色社會主義偉大旗幟，結(jié)合我區(qū)的實(shí)際情況，緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹“和平統(tǒng)一、一國兩制”基本方針，繼續(xù)解放思想，開拓創(chuàng)新，搶抓機(jī)遇，大力推動富民強(qiáng)區(qū)進(jìn)程，著力構(gòu)建和諧新××。

一、對臺經(jīng)濟(jì)工作又有新成果

對臺經(jīng)濟(jì)工作不僅是臺灣工作重

中之重，也是發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)的一個重要組成部分，更是密切與臺灣同胞關(guān)系的一個重要渠道。隨著改革開放的深入，外向型經(jīng)濟(jì)在國民經(jīng)濟(jì)中比重逐步加大，投資硬環(huán)境和軟環(huán)境不斷完善，吸引外資競爭日趨激烈，各地投資環(huán)境大致相同，固守原有的等客上門的模式早已不能適應(yīng)新形勢的需要。招商難，難在客源?！白叱鋈ィM(jìn)來”是大家公認(rèn)的行之有效的招商方法。因此，我辦今年又組織四個團(tuán)組深入寶島，吸引臺資。2個團(tuán)組上半年已成行，其余團(tuán)組手續(xù)正在緊張辦理中。此外，我辦充分利用與臺胞接觸較多的優(yōu)勢，盡量邀請他們回鄉(xiāng)考察、調(diào)研，特別對已在大陸投資的我區(qū)籍臺商，逐一排隊(duì)，逐一到其大陸親屬門上了解情況，逐一發(fā)信聯(lián)絡(luò)。由于我辦加強(qiáng)此項(xiàng)工作，特別是臺辦負(fù)責(zé)人幾次主動上門做工作以及到昆山、上海等先進(jìn)地區(qū)臺辦聯(lián)絡(luò)宣傳，來淮考察投資的臺商已呈上升勢頭。2008年6月，昆山世界排名第八的玻璃集團(tuán)來淮考

察，投資意向18億元左右。目前項(xiàng)目正在洽談中。

二、交流交往和對臺聯(lián)絡(luò)又有新進(jìn)展

對臺交流交往是對臺工作的兩個重點(diǎn)之一，通過交流交往可以增進(jìn)相互間的了解，為兩岸溝通架起橋梁，使臺灣地區(qū)民眾熟悉了解大陸社情，增加認(rèn)同感，也使赴臺人員對臺灣現(xiàn)狀有比較清醒的認(rèn)識。今年以來，我們在臺胞接待方面仍然堅(jiān)持一般臺胞鄉(xiāng)鎮(zhèn)抓，重點(diǎn)臺胞區(qū)里抓。今年我區(qū)一般臺胞接待率達(dá)98，其中重點(diǎn)臺胞接待率達(dá)100，赴臺人員行前教育率也為100。

在對臺聯(lián)絡(luò)方面，我們主要抓了對政治上有地位臺胞的聯(lián)絡(luò)，對經(jīng)濟(jì)上有實(shí)力臺胞的聯(lián)絡(luò)，對學(xué)術(shù)上有造詣臺胞的聯(lián)絡(luò)，對社會上有影響臺胞的聯(lián)絡(luò)。我們充分利用這些“四有”臺胞，本文來源：公務(wù)員在線http://讓他們整合各自圈中力量，為我區(qū)的發(fā)展出主意、提建議、獻(xiàn)計策，為家鄉(xiāng)的發(fā)展辦實(shí)事，為實(shí)現(xiàn)

祖國統(tǒng)一大業(yè)作貢獻(xiàn)。通過重點(diǎn)聯(lián)絡(luò)，我們在交友方面已建立健全網(wǎng)絡(luò)，可以說，我區(qū)的對臺聯(lián)絡(luò)是卓有成效的。

三、全心全意為臺胞臺屬服務(wù)，著力構(gòu)建和諧新××

做臺灣人民的工作，不是看你說得怎么樣，更重要的是看你做得怎么樣，體現(xiàn)在一件件實(shí)事上。王營鎮(zhèn)雙和村臺屬王某由于他家房屋需要拆遷，嫌補(bǔ)償費(fèi)過少，多次到有關(guān)部門上訪，表達(dá)其強(qiáng)烈不滿。我辦得知情況后，立即找到王某，讓他把覺得不合理的地方列舉出來。我辦工作人員又冒著大雨，先到王營鎮(zhèn)了解情況，然后又找到村組干部，到王家進(jìn)行實(shí)地察看。我辦根據(jù)實(shí)際情況，多次與有關(guān)部門協(xié)調(diào)，在政策容許的范圍內(nèi)，最大限度地給予王家照顧。同時，我辦也積極做王某的工作，使其配合政府拆遷工作。上訪多時的王某終于息訪了，矛盾和問題終于得到圓滿解決。

據(jù)不完全統(tǒng)計，今年以來我辦共為

臺胞臺屬辦實(shí)事50余件，諸如子女入學(xué)、遺產(chǎn)繼承、房屋拆遷、赴臺探親等等。我們以人為本，保護(hù)臺胞臺屬各項(xiàng)權(quán)益，盡力讓服務(wù)對象滿意，讓他們親自感受到態(tài)度最好的在臺辦，能說實(shí)話的在臺辦，能辦實(shí)事的在臺辦，辦事效率最高的在臺辦，辦事效果最好的也在臺辦。

四、對臺宣傳工作又上新臺階

對臺工作無小事。今年來，我辦始終堅(jiān)持以輿論宣傳為先導(dǎo)的原則，充分利用一切宣傳教育渠道，不斷探索更有效的方法和手段，積極推動祖國和平統(tǒng)一進(jìn)程。今年8月，我辦邀請了臺海形勢觀察員郭震遠(yuǎn)教授來淮，做了一場生動的臺海形勢報告會。郭教授從臺灣問題的歷史由來，到新形勢下臺海形勢的變化，都做了生動講解，并指出目前是渉臺國際環(huán)境處于最好有利階段，中央作出反獨(dú)促統(tǒng)十六字方針：建立互信，各置爭議，求同存異，共創(chuàng)雙贏。在宣傳內(nèi)容上，主要是以“和平統(tǒng)一、一國兩制”和胡錦濤總書記“十七大”講話精神

等一系列對臺方針、政策等為重要內(nèi)容。在宣傳方法上，主要采用：一是深入基層宣傳。針對今年以來廣大群眾所關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問題，我辦及時組織人員到基層宣傳，直接受教育人數(shù)近千人。通過這些活動，廣大干部職工能更好地認(rèn)識臺灣，了解兩岸關(guān)系發(fā)展的新形勢，體會到臺灣問題的嚴(yán)竣性和實(shí)現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一的長期性、復(fù)雜性和艱巨性。二是面對面宣傳。今年，凡來我區(qū)的重點(diǎn)臺胞，我們都一一作了接待和看望，并在談話中自然地使其了解發(fā)展兩岸關(guān)系，走向和平統(tǒng)一，完全符合他們的切身利益和長遠(yuǎn)利益，并以情促其積極投身到反對分裂和發(fā)展兩岸關(guān)系的事業(yè)中。三是書信宣傳。到10月

第二篇：青海省人民政府臺灣事務(wù)辦公室主任趙勇新年致辭

青海省人民政府臺灣事務(wù)辦公室主任趙勇新年致辭

親愛的臺灣同胞：

祥龍乘歲去，金蛇踏春來。值此2013年新春來臨之際，我謹(jǐn)代表青海省人民政府臺灣事務(wù)辦公室向你們致以節(jié)日的問候和美好的祝福。

回首2012年，在中共中央臺辦、國務(wù)院臺辦、青海省委、省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)支持下，我們立足青海實(shí)際，抓住機(jī)遇，發(fā)揮優(yōu)勢，拼搏進(jìn)取，各項(xiàng)工作取得了良好成績。一年來，成功舉辦了 “第六屆海峽兩岸大學(xué)生走進(jìn)可可西里”、“探秘可可西里”兩岸新聞媒體采風(fēng)、“第四屆領(lǐng)略大美青海暨青臺少數(shù)民族交流”、“臺灣中南部地區(qū)基層人士青海行”、“青海大學(xué)生志愿者臺灣服務(wù)單車行”等活動；省人大副主任郭汝琢先生、桑杰先生、省政協(xié)副主席李忠保先生分別率團(tuán)赴臺參訪；?；鶗麻L、中國國民黨副主席江丙坤先生、中國國民黨副主席蔣孝嚴(yán)先生分別來青參訪。青海和祖國寶島臺灣的聯(lián)系更加緊密，青臺兩地民眾的感情更加密切。我們深知，青海省臺灣事務(wù)工作的每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著廣大臺灣同胞的關(guān)心和支持。在這里，向你們表示衷心的感謝和崇高的敬意！

中國共產(chǎn)黨十八大吹響了全面建成小康社會、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的號角。展望2013年，青海經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展與對外開放的步伐將更加穩(wěn)健強(qiáng)勁。在這承上啟下的一年里，我們將以更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，積極構(gòu)筑平臺，打造精品，拓展青臺交流合作空間，扎實(shí)推進(jìn)青臺交流與合作再上新臺階。我們真誠歡迎臺灣同胞一如既往地關(guān)心、支持、參與青海的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展。

最后，真誠祝愿臺灣同胞在新的一年里身體健康、闔家歡樂、萬事如意！

青海省人民政府臺灣事務(wù)辦公室主任

第三篇：非公職人員赴臺手續(xù)流程 - 廣州市人民政府臺灣事務(wù)辦公室

非公職人員赴臺手續(xù)指南（2012.10.17版)

一、申請條件

1、應(yīng)邀赴臺：應(yīng)邀參加經(jīng)貿(mào)活動、會議、培訓(xùn)、展會等（展會須經(jīng)國務(wù)院臺辦預(yù)先統(tǒng)一立項(xiàng)）；

2、在穗注冊的企業(yè)。

二、手續(xù)流程

委托邀請方辦理臺灣入出境許可證→報市臺辦（需提交資料詳見三）→取得立項(xiàng)批件→向戶籍所在地（注1）公安機(jī)關(guān)申請《大陸居民往來臺灣通行證》→成行

三、需提交資料

（一）由臺灣邀請單位出具的相關(guān)材料（注2）：

1、邀請函（正本1份、復(fù)印件2份）。

每個赴臺團(tuán)組使用一份邀請函，邀請函應(yīng)注明被邀請單位名稱、所有被邀請人姓名、職務(wù)、擬赴臺具體日期、擬在臺停留時間、赴臺目的、費(fèi)用承擔(dān)方等內(nèi)容。邀請函應(yīng)加蓋邀請單位公章、并由邀請人簽字或蓋章。（注：邀請單位名稱必須與所蓋公章一致。）

2、在臺日程安排表（正本1份、復(fù)印件2份）。

該表為標(biāo)準(zhǔn)格式，即《大陸地區(qū)ⅹⅹⅹ來臺從事相關(guān)活動行程表》，須加蓋邀請人私章、邀請單位公章，赴臺日期始于入臺之日，終于離臺之日，行程內(nèi)容應(yīng)具體到每一天，主要行程應(yīng)以商貿(mào)活動為主。

3、邀請方背景材料：營業(yè)執(zhí)照、簡介（復(fù)印件3份）。

該簡介應(yīng)明示邀請單位名稱、注冊地點(diǎn)、注冊資本、注冊時間、主營業(yè)務(wù)、與被邀請單位關(guān)系、目前在國際上所處的地位等。以一頁A4紙為宜，無需加蓋公章（臺頭即為邀請單位簡介，放在中間位置）。

4、臺灣地區(qū)入出境許可證（復(fù)印件3份）

現(xiàn)赴臺批件審批手續(xù)簡化，該證在提交申請赴臺批件資料時可暫不提供，待赴臺審批通過后，憑該證復(fù)印件來我辦取赴臺批件。

（二）由大陸被邀請單位（即申請赴臺單位）出具的相關(guān)材料：

1、被邀請方單位營業(yè)執(zhí)照、簡介（復(fù)印件2份）。

該簡介應(yīng)明示被邀請單位名稱、注冊地點(diǎn)、注冊資本、注冊時間、主營業(yè)務(wù)、與邀請單位關(guān)系、目前在國際上所處的地位等。以一頁A4紙為宜，無需加蓋公章（臺頭即為邀請單位簡介，放在中間位置）。

2、《因公臨時赴臺人員備案表》。

該表為標(biāo)準(zhǔn)格式，在我辦網(wǎng)站表格下載處下載。相關(guān)欄目按赴臺人員本人實(shí)際情況、經(jīng)歷填寫，由申請赴臺單位在“人員派出單位意見”欄內(nèi)加具是否同意赴臺意見，并加蓋單位公章、單位負(fù)責(zé)人簽名或蓋章（如單位負(fù)責(zé)人為赴臺團(tuán)組成員，則該團(tuán)組人員的審查表由非團(tuán)組成員的其他負(fù)責(zé)人簽名或蓋章）。

3、所在單位申請報告（正本2份）。

該報告應(yīng)明示赴臺人員身份、赴臺時間、赴臺目的和具體內(nèi)容、邀請方和被邀請方的基本情況、雙方關(guān)系等。詳見附件樣式。

4、雙方關(guān)系或業(yè)務(wù)往來材料說明（正本2份）,詳見附件樣式。

5、赴臺人員名單（7份）。詳見附件樣式。

6、身份證復(fù)印件2份

注：

1、臺灣通行證應(yīng)到戶籍所在地公安機(jī)關(guān)申請，如非廣州戶籍人員應(yīng)回戶籍所在地公安機(jī)關(guān)申請，非廣州戶籍人員如有廣州居住證的，可在本市公安機(jī)關(guān)申請，提交資料時請?zhí)峁┮环菥幼∽C復(fù)印件；

2、邀請函、日程安排、臺方簡介等不能出現(xiàn)“中華民國”、“R.O.C”、“民國紀(jì)年”等違背一個中國原則的內(nèi)容，一般情況下為繁體字體；

3、赴臺灣公司任職人員要另提供所在公司出具的派遣函及擬任職位說明書；

4、獲臺灣地區(qū)逐次加簽入出境許可證的赴臺人員，可一次性辦理多次赴臺手續(xù)，具體辦理可詢我辦；

5、邀請函應(yīng)注明赴臺具體時間，提交資料時間應(yīng)為赴臺時間提前一個月；

6、提交的資料應(yīng)按所在單位申請報告所列附件整理;

7、辦理《大陸居民往來臺灣通行證》除持國臺辦批件外，其余所需材料按公安機(jī)關(guān)要求準(zhǔn)備；

8、有關(guān)文件式樣可在表格下載欄下載。

第四篇：工作計劃和總結(jié)

工作計劃與總結(jié)對于我來說簡直是工作中最討厭做和最難應(yīng)付的東西.這些文字上的工作比我每天出去工作見那些實(shí)在難纏的客戶要來的恐怖.我的工作總結(jié)分很多種.當(dāng)天的.當(dāng)周的.當(dāng)月的.計劃也有活動計劃.指標(biāo)計劃.平常制作這些表格對我來說就很頭痛.可是這是我每天必要的作業(yè).在昨晚之前想想它們還是覺得有所恐懼.沒頭緒把它們填好.可能是本生沒學(xué)歷所照成的吧.可是昨晚看完那市場營銷的雜志后感覺豁然開朗..這在把自己的所感的拿出來分享下..其實(shí)工作計劃和總結(jié)很多人會把它們做成跟流水帳一樣的東西.可能很多時候都忽略了計劃與總結(jié)的含義.計劃:顧名思義是你準(zhǔn)備開展你下一階段所要進(jìn)行的工作.這里面可能包含了指標(biāo).你所要攻破的幾個客戶.管理階層可能還需有下一階段人員的安排.可能不會把這些東西寫的很齊全只是應(yīng)付下上級而已.馬虎了事.至少我之前是這么做的.可換一種思維.指標(biāo):我們不可能把它寫的過高.過高可能指標(biāo)達(dá)不到.沒獎金.過低可能老板就會來質(zhì)問.所以這個量至關(guān)重要.可以做的就是把之前幾個月來的業(yè)績用來做考量你所在的市場還有多少的發(fā)展空間.還有就是業(yè)績上漲與下降的規(guī)律.因?yàn)椴豢赡苊總€市場都是發(fā)展中.肯定會有飽和期..客戶:所要攻破的客戶我們可以分析出他們的性格與愛好.很多人會很盲目的跟從他們的愛好.無非就是說.某張畫多美.就算它其實(shí)并不符合你的胃口.又或者說他的穿衣品位有多高.在者就是他喝的茶有多香等等.這很常見.做營銷的無非就是見人說人話見鬼說鬼話.我見過一個保險人員在我一個客戶處把我客戶捧的老高.說他的企業(yè)請一些傷殘人士他是多大的善人.多有福德.總之為了促成她的業(yè)務(wù).把那老總竭盡的往好的說..事后那女人走了.那老總應(yīng)了一句.誒..一下子飛的很高.她這一走我又掉下來了..聽的出來那是嘲諷.試問哪個企業(yè)會用與常人相同的工資請一些傷殘人士來為企業(yè)賺取利益?他的這么做無非就是想減低工資成本的支出.減免國家的稅.獲得各種優(yōu)惠..這叫大善人?善個屁..還不是個取所需.所以業(yè)務(wù)人員無謂的盲從只會增加客戶的反感.并不會為自己增加多少分?jǐn)?shù).做業(yè)務(wù)可以把客戶當(dāng)做自己的朋友看待.不需要把功利表現(xiàn)的那么直白.等在有了一定的交情情況下談業(yè)務(wù)會比初時來的簡單很多..這是我親身體會的.而且我靠這搞定了不少難搞的客戶.因該值得借鑒.但有的客戶要的就是實(shí)惠..把你的產(chǎn)品最吸引他們的東西靠有力的數(shù)字體現(xiàn)出來.他們會很愿意接受.員工調(diào)配:把你手下所有的員工分成三類.1:可以放手讓他自由發(fā)揮的.可能有很強(qiáng)的能力.可因?yàn)榉N種原因爬不上管理階層.這種人很可能成為你的得力干將.2該管的,這一類人可能有很高的工作能力可是不自覺需要你不停的鞭策.3該教的人.這類人相對比較差勁.可一個團(tuán)隊(duì)沒這類人也不好運(yùn)轉(zhuǎn).這類人在什么都不懂的情況下.不具備較強(qiáng)的工作能力可以調(diào)配他們做一些做煩瑣的事.他們會比前兩類人來的順從很多.總結(jié):可以把當(dāng)天所遇到的坎一一列出來.把客戶的態(tài)度逐一做分析..有的客戶是推脫.有的客戶是考慮.有的對你的產(chǎn)品并不感興趣.做個篩選.把成功率最高的做為強(qiáng)力攻破對象.可以進(jìn)行頻率較高的拜訪.其余的可以每天電話跟進(jìn)盡量不浪費(fèi)時間..計劃與總結(jié)可以借鑒以上所了解的.詳細(xì)的列出.以上只是自己片面的看法.可能并不是很有力道..好象也有些離題.可是寫到半半我把昨晚看到的拋到了腦后.記得不是很清楚了.只能把自己的心得寫出來了.不好不認(rèn)同的不能罵人噢..不過愿意接受好的看法的建議.小女子才疏學(xué)淺文筆不是很好...

第五篇：工作計劃,總結(jié)

2015---2016學(xué)第一學(xué)期班主任工作總結(jié)

班主任工作千頭萬緒，為了把班主任工作做好，我曾像一位盡職盡責(zé)的“保姆”一樣，事無巨細(xì)，一抓到底，管得很辛苦也很累，但效果甚微。后來我嘗試使用參與式班級管理，把班級管理的主動權(quán)交給學(xué)生，讓每個學(xué)生都感覺到自己是班級的主人，真正成為班級的管理者，班主任成為 “引導(dǎo)者”。結(jié)果收到了很好的效果。我是這樣做的：

第一，人人有事做，事事有人管。

在班級紀(jì)律和衛(wèi)生方面，班級實(shí)行個人負(fù)責(zé)制。通過讓學(xué)生細(xì)致觀察教室、宿舍后，討論定出自己的承包區(qū)，班委采取民主集中制的原則把承包區(qū)安排給每個學(xué)生，生活委員作好記錄后公布。班級承包區(qū)的范圍、內(nèi)容和職責(zé)都分得很細(xì)和具體明確。比如：前門、后門、座位表、值日表、天花板分成三塊，由三個同學(xué)承包，教室玻璃窗分成四扇，由四個同學(xué)承包，教室桌椅及桌面擺設(shè)分成四組，由四個同學(xué)承包，走廊外天花板、走廊外瓷磚、整理教室內(nèi)可回收垃圾、整理報紙、班級紀(jì)律、兩操、英語、語文、政治早、晚讀、宿舍的紀(jì)律、宿舍衛(wèi)生、宿舍考勤等都有同學(xué)承包；清潔區(qū)則分成四塊，由四個組長帶領(lǐng)組員完成各自的責(zé)任區(qū)，學(xué)生每天上課前自覺完成自己的承包區(qū)。每天由勞動委員負(fù)責(zé)檢查、監(jiān)督并記錄在本班教室日志上，由班主任隨時檢查，同時把學(xué)生存在的問題或工作中碰到的問題及時向班主任匯報，以便班任采取相應(yīng)措施解決問題。自從實(shí)行了“人人有事做，事事有人管”以后，我們班的教室面貌大有改觀，臟、亂、差的現(xiàn)象再也沒有了。老師走進(jìn)教室上課時，看到的是教室明亮的玻璃，干凈的地面，整潔的桌面以及潔凈的講臺，教師可以隨意把書放在講臺上，而不用先吹掉講臺上的粉筆灰再小心翼翼地把書放在上面，也不會在上完一節(jié)課后，擔(dān)心衣服被弄臟。這讓所有的任課老師都感到心情舒暢，從而更愉快地投入到教學(xué)中去。

第二，民主管理，獎罰明確，凸顯班級學(xué)生操行量化表的作用。學(xué)生通過討論，自己制定班級操行量化表中的紀(jì)律、日常行為和學(xué)習(xí)方面的考核內(nèi)容，考核采取加分和扣分的賦分形式，由各組長考核記錄并根據(jù)本組學(xué)生情況參照班規(guī)給本組學(xué)生賦分。學(xué)習(xí)方面主要考查本組學(xué)生各科測試以及月考、期考成績。以組為單位，組平均分80分以上，該組成員各加2分，個人上90分以上加2分，100分加4分。紀(jì)律方面主要是考查學(xué)生的考勤情況、課堂紀(jì)律、考試紀(jì)律以及日常行為等。衛(wèi)生方面主要考查值日生是否認(rèn)真履行職責(zé)，清潔區(qū)是否按時按量完成，是否有扣分現(xiàn)象，打掃清潔區(qū)時，無扣分現(xiàn)象，則該組成員每人加2分。給校廣播站被錄用者，每次每篇加2分。另外，好人好事根據(jù)情形也給以相應(yīng)加分。班級學(xué)生操行量化表統(tǒng)計時間為每周一小計，每月一大計，期末總計。最后評出班級“操行量化總分優(yōu)秀獎”15名和“學(xué)習(xí)之星”（主要是參照學(xué)生的考試加分合計）10名并給以獎勵。

自從班級實(shí)行參與式班級管理后，讓我從繁雜的班主任工作中解脫了出來。班上很多事情都不是我一個人去操辦，而是有專人負(fù)責(zé)。比如，學(xué)校的通知不用我去傳達(dá)，自然會有羅艷秀同學(xué)關(guān)注并及時通知全班同學(xué)。學(xué)生生病時，小病自然會有張明明同學(xué)組織學(xué)生護(hù)送去醫(yī)院，大病則會及時通知我。清潔區(qū)，我從來不用去監(jiān)督學(xué)生打掃，而是由組長帶領(lǐng)本組學(xué)生自覺完成任務(wù)，清潔區(qū)也很少有扣分現(xiàn)象。班干會議，班長管克玲自己會定期組織召開，分析班上存在的問題并找出解決措施，然后向我匯報。早操和課間操，有張奧博同學(xué)承包負(fù)責(zé)，如有同學(xué)遲到、缺操或做操不認(rèn)真，她就會根據(jù)同學(xué)們自己制定的班規(guī)讓她們寫400字的說明書，并扣操行量化分。星期一學(xué)校舉行的升旗儀式，也是由吳聽同學(xué)組織和統(tǒng)一著裝。班上負(fù)責(zé)每項(xiàng)工作的同學(xué)，都能盡職盡責(zé)，順利完成任務(wù)，這讓我感到很欣慰和也很滿意。

總之，參與式班級管理使學(xué)生的積極性得到了充分調(diào)動，形成了學(xué)生廣泛參與班級管理的局面。學(xué)生承擔(dān)一定的班級任務(wù)，擔(dān)負(fù)相應(yīng)的責(zé)任，使他們感受到班級主人翁的地位，從而提高對班級事務(wù)的參與度。同時也是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，提高她們的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力，進(jìn)一步豐富了她們的學(xué)習(xí)生活和精神生活，從而達(dá)到自我教育的目的。

2015----2016學(xué)第二學(xué)期班主任工作總結(jié)

我從2007年畢業(yè)至今一直擔(dān)任班主工作，做為一個年輕的班主任，工作踏實(shí)認(rèn)真，方法得當(dāng)，多次被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任，得到學(xué)生和校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。班主任工作是艱巨而又重要的。從我當(dāng)上班主任時間起，我一直盡心盡力地為當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任而努力工作。從此，我早來晚走，品嘗盡了作為班主任的酸甜苦辣。但是，如果讓我再次選擇，我還會毫不猶豫地選擇班主任工作。因?yàn)槲以谂c孩子們交往的過程中，真切地感受到了孩子們的熱情與可愛；我在經(jīng)歷著一次次痛苦和失敗的同時，也在迅速地成熟。我付出了自己辛勤的汗水，收獲的是學(xué)生們可喜的成績；我燃燒了自己火樣的青春，收獲的是學(xué)生們豐厚的感情?；叵胫鴰啄甑狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，我真的無怨無悔；面對著幾年充實(shí)的生活，我真的無怨無悔！

一、用愛心感染學(xué)生

作為班主任，關(guān)心學(xué)生就應(yīng)該像關(guān)心自己的子女一樣，既要關(guān)心他們的生活，又要關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。這正是作為班主任的職責(zé)所在。愛心是具體的，具有濃厚的感情色彩的。例如每天早晨巡視教室，先看看學(xué)生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適，早上是否都吃過了早餐，各種學(xué)習(xí)用具都是否帶齊了。集體活動前要安排好同學(xué)們應(yīng)必備的用品等?？傊?，同學(xué)們在學(xué)校的饑寒冷暖，喜怒哀樂幾乎事事關(guān)心。學(xué)生生病時，帶他去看病。家長感激，學(xué)生感動，我認(rèn)為：這些看起業(yè)很平常，因?yàn)檫@是作為一個班主任最基本的工作，其實(shí)這正是一個班主任愛心的具體體現(xiàn)。

二、善于做學(xué)生的思想工作思想工作是班級各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。

我一直把思想工作置于班級工作的首要問題來抓。經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。并在班內(nèi)積極開展理想教育、感恩教育、養(yǎng)成教育等各種行之有效的教育活動，讓每個學(xué)生找到目標(biāo)樹立理想，挖掘他們的潛能，激發(fā)他們的斗志！我所帶的班級班風(fēng)正學(xué)分濃，從未出過一起嚴(yán)重的違紀(jì)事件，這一切都要?dú)w功于思想工作的成績。

三、善于組織和管理學(xué)生

班主任必須善于組織和管理學(xué)生，我感受最深的一點(diǎn)。作為班主任，要做的工作多而繁雜如果不能建立一個良好的班團(tuán)委，各項(xiàng)工作就很難順利的開展下去。所以每一新學(xué)期的開始，我都會花很大的心思培養(yǎng)班組的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養(yǎng)了班干部的組織能力。就拿現(xiàn)在的班級來說吧，現(xiàn)在班里的一般事情都由班長負(fù)責(zé)，但各項(xiàng)具體工作分工到各個班委成員。早讀、早操等日常工作都由班長負(fù)責(zé)；教室內(nèi)的黑板報由宣傳委員負(fù)責(zé)，老師作適當(dāng)指導(dǎo)，學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé)。當(dāng)然班主任要隨時隨地作檢查指導(dǎo)。這樣以來，班內(nèi)的工作形成了程序化和制度化，各項(xiàng)工作就更能順利的得到開展。

四、善于做后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

在學(xué)生管理方面，我認(rèn)為班主任的工作大致可分為三個方面；

1、尖子生的培養(yǎng)。

2、中等生的促進(jìn)。

3、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。相比前兩條后者更難也更重要，因每一個學(xué)生都是一個希望，越是后進(jìn)生越需要老師的幫助和鼓勵。我首先深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為后進(jìn)生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。我班原有幾個調(diào)皮學(xué)生，整天起哄，課堂上也從不安寧，自己不守紀(jì)律，還經(jīng)常匯報別人。無論課堂作業(yè)，還是課后作業(yè)從來不做。無論老師還是班長檢查作業(yè)他們都不在乎，反正躺在泥里不怕水，誰都拿他們沒辦法。我并沒有首先用紀(jì)律和制度處罰他們，而是從接近學(xué)生入手，找盡理由和他們套近乎。設(shè)法找他們的閃光點(diǎn)，找到一點(diǎn)就大力表揚(yáng)。后來他們對吉老師產(chǎn)生了感情，成了無話不說的好朋友，以前的缺點(diǎn)要隨之給改掉了，這樣以來這幾位調(diào)皮同學(xué)的進(jìn)步，整個班級也都進(jìn)步了。我所帶的班級連續(xù)被評為優(yōu)秀班級，同學(xué)們在學(xué)校的表現(xiàn)演出深受老師們的贊揚(yáng)。

五、做好聯(lián)系班級和任課老師的紐帶

作為班主任必須有意地向?qū)W生介紹任課老師的一些優(yōu)點(diǎn)。如性格、愛好、特長、教育教學(xué)方面的成績等，以博得學(xué)生對任課老師的尊敬和信任，使他們因尊其師而重其教。同時自己要與任課老師密切配合，要經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，以了解學(xué)生的特長、愛好，課堂紀(jì)律如何，學(xué)習(xí)態(tài)度如何，是否能按時按量完成作業(yè)等。對于這些班主任心底都要有數(shù)，因?yàn)檫@樣有利于更好的、恰當(dāng)?shù)淖ズ冒嗉壒ぷ鳌Ｓ欣诟鶕?jù)學(xué)生的特長、愛好，以便在學(xué)中練、練中學(xué)，以練促學(xué)。例如利用學(xué)生爭強(qiáng)好勝的心理，經(jīng)常開展各種班會活動。這樣不但可以調(diào)動學(xué)生的積極性，而且可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心、榮譽(yù)感、競爭欲。同時師生間交流了感情，增進(jìn)了了解。

一分耕耘一分收獲，我是一名普通的中學(xué)教師，我愿意將自己火熱的青春獻(xiàn)給這神圣的事業(yè)，愿意刻下皺紋、染白雙鬢去成就學(xué)生們事業(yè)的輝煌和人生的絢爛！

2016----2017學(xué)第一學(xué)期班主任工作總結(jié)

班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風(fēng)和校風(fēng)的構(gòu)成起到舉足輕重的作用。所以說，一個班的好壞與一個班主任的工作關(guān)系十分緊密。那么怎樣去管理好一個班呢？下面我就從以下幾個方面談一談自己的看法。

一、建立良好的師生關(guān)系

作為一個班主任，就應(yīng)與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，這一點(diǎn)十分重要。因?yàn)橐粋€中學(xué)生，已經(jīng)初步構(gòu)成獨(dú)立的人格，獨(dú)立的人生觀和價值觀，所以一個老師第一就是要尊重學(xué)生，真誠關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，用情感去教育學(xué)生，去感染學(xué)生，滋潤學(xué)生的心田；感化學(xué)生的心靈。在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等給予關(guān)心，增強(qiáng)師生情感交流，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個溫馨和諧的場所，這樣他們才能好好學(xué)習(xí)，才會有學(xué)習(xí)的動力。

二、建立好的班規(guī)，規(guī)范學(xué)生的日常行為.。

在每學(xué)期初，會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度，制定班規(guī)，使學(xué)生認(rèn)識到?jīng)]有好的班規(guī)，沒有嚴(yán)格的行為規(guī)范，學(xué)生在思想品德、文化、身體素質(zhì)等方面的培養(yǎng)和提高就會落空，就不可能有好的班風(fēng)。制定班規(guī)時，實(shí)行廣泛的民主，先由班、團(tuán)干部制定出討論稿，印發(fā)給學(xué)生，組織大家反復(fù)討論，收集、整理大家的推薦和意見，然后定稿。班規(guī)的資料不有損學(xué)生自尊心、體罰學(xué)生等與教育規(guī)律、教育法規(guī)相違背的資料。班規(guī)具體，可操作性強(qiáng)，例如制定“管理制度獎懲辦法、清潔承包職責(zé)制、課堂紀(jì)律連帶職責(zé)制、午休紀(jì)律分管制、作業(yè)質(zhì)量天天報、班級日記人人記”等等。透過制定規(guī)范化，制度化，經(jīng)常化的班規(guī)，學(xué)生自我管理得到強(qiáng)化，學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我的監(jiān)管潛力增強(qiáng)，學(xué)生養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣和行為規(guī)范，建立了良好的班風(fēng)，到達(dá)“真正的教育是學(xué)生的自我教育”的目的-

三、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛的行為習(xí)慣。

群眾是在活動中產(chǎn)生的，大群眾如此，小群眾也一樣。我每月組織一次班干部群眾做好事活動。例如搞大掃除等，透過活動擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的用心影響，透過活動加強(qiáng)班干部之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使班干部之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為一個大家庭。班主任還應(yīng)尊重學(xué)生應(yīng)有的權(quán)利，充分相信學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和自我管理的潛力。班級各項(xiàng)活動充分放手讓學(xué)生去做，如：主題班會、運(yùn)動會、班干選舉及班級日常工作等。培養(yǎng)學(xué)生的處事潛力。

四、加強(qiáng)安全管理

安全工作歷來都是學(xué)校各項(xiàng)工作中的一個重點(diǎn)工作，它關(guān)系到學(xué)生的人身安全，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。作為班主任，安全教育經(jīng)常掛在嘴邊，從學(xué)生的安全意識，校園安全，飲食安全，交通安全，消防安全，網(wǎng)絡(luò)安全等各方面進(jìn)行教育和提醒，并組織學(xué)生多次召開安全教育的主題班會。

總之、回顧一年的工作，有辛苦，也有欣喜，但家長的感謝、同學(xué)的笑臉就是對我付出的最大肯定，我也不會因此而滿足，我深知，成績屬于過去，前路依然漫長。在今后的工作中，我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，再接再厲，奮發(fā)圖強(qiáng)，為培養(yǎng)祖國的棟梁之才傾盡自己的畢生力量。

2016----2017學(xué)第二學(xué)期班主任工作總結(jié)

班主任的地位在學(xué)生心目中是至高無上的，班主任的話對學(xué)生是最具號召力的。在眾多任課教師中，學(xué)生對班主任老師是最崇拜的、最信賴的。我在擔(dān)任某某課的同時，也當(dāng)起了這個班的班主任。經(jīng)過這段時間的努力，我深深體會到：良好的師生感情是決定班主任工作成功與否的關(guān)鍵。怎樣才能使學(xué)生“親其師，信其道”呢？我試著從以下幾點(diǎn)做起，并收到了良好的效果。

一、以身作則，為人師表

教師的一舉一動、一言一行都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用。古今中外的教育家無不強(qiáng)調(diào)身教勝于言教，要求學(xué)生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。尤其是班主任，他的世界觀、他的品德、他的行為、他對每一現(xiàn)象的態(tài)度，都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生。車爾尼雪夫斯基說：“教師把學(xué)生造成什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人?！蔽移谕业膶W(xué)生成為用心向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對人以誠相待、有同情心和職責(zé)感、盡力做好任何事情，有必須心理承受力的全面發(fā)展的有用人才，而我首先就要使自己成為這樣的人。

學(xué)生是具有模仿力的一個群體，他們時時刻刻觀察著老師的一舉一動，并在某些方面進(jìn)行模仿，所以老師在學(xué)生面前務(wù)必有模范的作用。記得在一次大掃除中，為了使每位同學(xué)都能認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成任務(wù)，我首先拿起一塊抹布，帶頭擦玻璃，并力求擦的干干凈凈。行動是無聲的語言，不需要任何鼓動性的語言，就已充分調(diào)動起學(xué)生的勞動用心性，都自覺地按照老師的分工，熱火朝天地干起來，并且在質(zhì)量要求上還與老師比一比，看誰干的又快又好。

事實(shí)證明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，時時事事做學(xué)生的表率。如：教育學(xué)生遵紀(jì)守法，教師就不能有違法亂紀(jì)行為；教育學(xué)生不怕臟、不怕累，教師就務(wù)必做到親自動手，吃苦在前，做好學(xué)生的帶頭人，否則，即使你說的天花亂墜，頭頭是道，而不注意自身修養(yǎng)，也不會得到滿意的效果。二、一視同仁，嚴(yán)格要求

師愛是最神圣的，其神圣之處在于它有很強(qiáng)的原則性和崇高的使命感。正如馬卡連柯所說：“如果沒有要求，那就不可能有教育?！苯處熞龅綈鄱卸?，嚴(yán)而有格。

在社會急劇變革的這天，應(yīng)對紛繁的世界，多種思想文化的激蕩，新舊價值觀念的沖突，激烈的競爭，以及拜金主義的侵蝕，無不沖擊著孩子的心靈，純正的師生之情失去了它原有的光環(huán)，在這種環(huán)境下，熱愛學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合應(yīng)是教育的基本準(zhǔn)則，讓學(xué)生體會什么是真誠的愛，用實(shí)際行動去愛，但應(yīng)對各種因素，我們務(wù)必做到對學(xué)生的愛要一視同仁。學(xué)生對老師的態(tài)度是很敏感的，一句親切的話語投到學(xué)生的心中，會激發(fā)他們的上進(jìn)心和敢于同困難作斗爭的必勝信念。同時，對于他們所犯的錯誤，決不能隨便放過，要幫忙他們究其病因，以便徹底杜絕。

一位合格的班主任不僅僅能做好優(yōu)秀生的工作，而且更就應(yīng)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，班主任對后進(jìn)生要動之以情，曉之以理，激發(fā)他們的上進(jìn)心，增強(qiáng)他們克服困難的勇氣，使后進(jìn)生盡快地趕上去，決不能對他們惡語相傷，決不能有半點(diǎn)輕視的態(tài)度，更不能置之不理，也不要用同一標(biāo)準(zhǔn)把他們與優(yōu)秀生比較。否則，會挫傷他們的自尊心，使他們與老師產(chǎn)生敵對情緒，而達(dá)不到教育的效果。

三、信任學(xué)生，尊重學(xué)生

渴望理解，渴望信任是人們的一種正常需要。對于少年兒童來說，信任更是推動其上進(jìn)的力量。我們班上也有幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)上有些困難，有的同學(xué)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)目的不明確，再加上自己貪玩，家長過于溺愛，教育方式不正確，造成了學(xué)習(xí)成績及各方面都比較差，常受到同學(xué)們的鄙視。透過一段時間的觀察，我掌握了該生的一些基本狀況，與他們單獨(dú)交談，讓他明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，學(xué)習(xí)成績也有了明顯的進(jìn)步。再如有的同學(xué)是因?yàn)樗枷霊卸琛⒉徽J(rèn)真聽講、作業(yè)不按時完成，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，造成成績上不去。應(yīng)對這種狀況，我?guī)兔λ朔藨卸栊睦恚Ｕ藢W(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他變的愛學(xué)習(xí)了。作為班主任，我對于這些特殊學(xué)生，首先親近他們，尊重他們，在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo)，生活中熱心關(guān)懷，經(jīng)常同他們交談，了解思想狀況，抓住時機(jī)，盡量做到多表揚(yáng)，多鼓勵，多給他們改錯的機(jī)會，樹立自信心，使他們感受到來自各方面的幫忙，盡快提高學(xué)習(xí)成績。

四、正確評價，鼓勵學(xué)生

教師經(jīng)常要對學(xué)生的工作進(jìn)行評價，教師的評價要公正，只有公正地評價每一個學(xué)生，才能使學(xué)生信服，從而激發(fā)起奮發(fā)向上的愿望。因此，我在教育中力求公正的評價每一位學(xué)生，對成績好的學(xué)生不護(hù)短，對學(xué)習(xí)差的學(xué)生不歧視，注意發(fā)現(xiàn)優(yōu)生的不足，防微杜漸；善于發(fā)現(xiàn)差生的閃光點(diǎn)，并使之發(fā)揚(yáng)光大。如大掃除中，有些學(xué)習(xí)差的學(xué)生勞動表現(xiàn)用心，不怕臟、不怕累，爭做重活，而有些所謂的好學(xué)生卻怕臟、怕累，在一旁轉(zhuǎn)圈。勞動結(jié)束后，我及時作了全面的實(shí)事求是的總結(jié)，同學(xué)們聽后響起了熱烈的掌聲。對于班干部同學(xué)要求更加嚴(yán)格，要求他們每周寫出工作總結(jié)，每月召開一次干部會議，推廣各自的工作經(jīng)驗(yàn)，對于取得成績的同學(xué)適時地表揚(yáng)，使他們心理上享受到成功的體驗(yàn)，以便更加努力學(xué)習(xí)。

育人成才是一種精雕細(xì)刻的藝術(shù)，在工作中只有講究科學(xué)、創(chuàng)新、藝術(shù)，才能培養(yǎng)出適應(yīng)社會需要的高素質(zhì)的人才來。我爭取在今后的班主任工作中，多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷改善，不斷提高，用心探索，善于總結(jié)，使自己的班務(wù)工作水平盡快提高。

2015----2016學(xué)第二學(xué)期班主任工作計劃

本學(xué)期，本人仍擔(dān)任七年級的班主任，通過上學(xué)期觀察，學(xué)生的基礎(chǔ)差異較大，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情不高，不但學(xué)習(xí)成績不夠理想，而且行為習(xí)慣也很差，紀(jì)律觀念淡薄，自控能力差，后進(jìn)生較多。因此，作為一名班主任，我更應(yīng)該努力去調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，時刻注意一些后進(jìn)生的發(fā)展動向，幫助他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。根據(jù)班級的情況，本學(xué)期我的工作計劃如下：

一、培養(yǎng)良好的班風(fēng)

強(qiáng)化班級的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強(qiáng)班集體的凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效率。利用班會等課余時間，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學(xué)生的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

二、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)提高班干部的管理能力

首先，鼓勵并要求大家嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班級制度》，重點(diǎn)從提高學(xué)生樹立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求學(xué)生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。開學(xué)初，及時召開班會，明確本學(xué)期的目標(biāo)，要求學(xué)生樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感，要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進(jìn)性。

其次，嚴(yán)格要求班干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;

三、做好個別學(xué)生的教育工作。

面向全體學(xué)生，分類施教。加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)每個學(xué)生的角度出發(fā)，全面了解、關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

在組織學(xué)生開展集體活動的同時，注意對學(xué)生進(jìn)行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學(xué)生，他們或是智力有問題，或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋愛拿別人的東西。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：

對于個別學(xué)生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”?？傊瑢€別學(xué)生要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

四、及時了解學(xué)情：

經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系，準(zhǔn)確把握各學(xué)科學(xué)生對知識的掌握情況。因材施教，重點(diǎn)在抓基礎(chǔ)知識上下功夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升

五、對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育

對學(xué)生的法制安全教育要做到：時時處處都得講、時時處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時上報，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其是學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全，必須做好，確保安全工作萬無一失。

六、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，開好家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

2016---2017學(xué)第一學(xué)期班主任工作計劃

新學(xué)期，新氣象!做為七年級班主任，讓學(xué)生體會到教師的關(guān)心與關(guān)注是非常重要的，本學(xué)期工作計劃：

一、班級目標(biāo)：

1.樹立“團(tuán)結(jié)向上，為校爭光”的良好班風(fēng)，爭取本學(xué)期被評為“文明班級”。

2.培養(yǎng)一支作風(fēng)正派，工作扎實(shí)，主動性、創(chuàng)造性較強(qiáng)的班干隊(duì)伍。

3.繼續(xù)實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制，定人定時定崗位，獎勤罰懶，力求做到地面清潔，窗明桌凈。

4.做好全體學(xué)生的思想工作，努力提高他們的學(xué)習(xí)積極性，充分挖掘他們的潛能，二、本學(xué)期班級工作主要任務(wù)：

1.加強(qiáng)思想教育，提高學(xué)生的文明程度，使學(xué)生具有良好的行為習(xí)慣。

2.注重對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。

3.積極參加各項(xiàng)活動，做好體衛(wèi)工作，使學(xué)生全面發(fā)展，讓班級成為一個充滿活力的集體。

4.培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，讓學(xué)生學(xué)會自我管理，建立工作主動，負(fù)責(zé)的班干部隊(duì)伍。

5.注重培優(yōu)補(bǔ)差，挖掘?qū)W生的潛力。

三、完成任務(wù)的主要措施：

1.通過班會，主題講座，活動，班報等形式，進(jìn)一步明確思想品德規(guī)范要求。

2.實(shí)行評比打分制，從思想，行為，學(xué)習(xí)，活動，體育衛(wèi)生等方面對學(xué)生考核，及時公布，互相督促。

3.培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，在班級中結(jié)對競爭，形成“比，學(xué)，趕，幫，超”的局面。

4.同學(xué)之間互相交流，介紹經(jīng)驗(yàn)，尋找適合自己的最佳學(xué)習(xí)方法。

5.實(shí)行班長負(fù)責(zé)下的班委管理模式，在紀(jì)律、衛(wèi)生方面放手讓學(xué)生嘗試，在實(shí)踐中完善提高。

6.對于后進(jìn)生，班內(nèi)采取“三助一”由老師、班委、學(xué)生共同幫助，密切注意與家長的聯(lián)系。

2016---2017學(xué)第二學(xué)期班主任工作計劃

本學(xué)期，我成為了九年級一班的班主任，根據(jù)學(xué)校以及教導(dǎo)處的工作計劃，制定了新學(xué)期的班級工作計劃。

一、班級基本情況本班現(xiàn)有學(xué)生15人，其中男生13人，女生2人。本班的學(xué)生能夠遵守學(xué)校紀(jì)律，按時上下學(xué)，女生大部分的學(xué)生都可以按時完成作業(yè)，而且書寫端正。但是男生較多并平時貪玩，總需要老師督促。學(xué)習(xí)能力較差，基礎(chǔ)普遍薄弱，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，作業(yè)書寫習(xí)慣差，常常不能按要求按時完成作業(yè)，很多行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)：

1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

2、貫徹實(shí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年，從而抓好班級的紀(jì)律。

3、積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的能力。

4、注重學(xué)生的進(jìn)步，做到“輔優(yōu)補(bǔ)差”，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。

5、信任小干部，培養(yǎng)學(xué)生的管理能力，形成良好班風(fēng)。

6、加強(qiáng)安全教育

7、和家長建立良好的關(guān)系

三、具體措施

1、結(jié)合校內(nèi)常規(guī)檢查，抓學(xué)生的“衛(wèi)生習(xí)慣”和“良好秩序”

2、堅(jiān)持做到天天講、時時講，嚴(yán)格杜絕安全事故的發(fā)生。

3、每周班會談話做到有安排有內(nèi)容

4、成績及表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步

5、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格

6、鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，發(fā)展個性

7、認(rèn)真做好三操，開展健康有益的課間活動

8、進(jìn)行班干部的改選.