第一篇：保育員知識競賽（寫寫幫推薦）

1.建立合理的生活制度可以培養(yǎng)幼兒那種習慣(B)A 遵守紀律的習慣 B 良好的生活習慣 C 自我保健的技能 D 艱苦樸素習慣

2、托幼園所應嚴格執(zhí)行消毒制度，以下哪項是錯誤的(C)A 餐具一餐一消毒 B 寢室、活動室一周一消毒 C 兒童內(nèi)衣隔日一消毒 D 兒童用品玩具定期清洗、消毒 3.幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要是指(C)A 購買大型玩具 B 安裝望膠地板

C 合格的物質(zhì)條件 和良好的精神環(huán)境 D 選擇較清靜的場所 4.幼兒園的塑料玩具清洗消毒方式是(D)A 清水 B 日光照射 C 不必消毒 D 用3℅過氧乙酸溶液浸泡消毒 5.在教育基本要素都具備的條件下，教育者的(C)起著決定性的作用。A 權(quán)威性 B 知識性 C 主導性 D 藝術(shù)性

6、學前教育的對象年齡是(C)歲。A 0-3歲 B 3-6 C 0-6歲 D 2-6歲

7、幼兒的發(fā)展是通過(A)A 對物體的操作和與人的交往而發(fā)展的 B 聆聽教師講授知識而發(fā)展的 C 觀察教師的操作過程而發(fā)展的 D 觀看電視卡通節(jié)目而發(fā)展的

8、對幼兒園幼兒活動的正確理解是(D)A 讓兒童盡情地隨意玩耍 B 在安全的前提下按課程的要求活動

C 為兒童舒展筋骨而進行活動 D 教育過程就是活動過程，促進兒童身心健康發(fā)展

9、兒童因為長期精神壓抑或緊張而導致厭食、自閉、孤獨等癥狀，這是由于(D)A 學校與家庭教育不一致所致 B 幼兒園教育條件不夠好所致

C 現(xiàn)在的醫(yī)療條件不夠好所致 D 兒童心理上積聚的能量得不到及時發(fā)泄所致

10、一般來說，幼兒有時容易哭，但也容易哄，這是幼兒(C)A 認識水平不高 B 思想覺悟不高 C 情感不穩(wěn)定

11、影響兒童體格生長的最主要因素是(D)A 營養(yǎng)與教育 B 環(huán)境與保健 C 遺傳與營養(yǎng) D 活動量與睡眠

12、保教人員的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進的教育理念，良好的教育能力，還要求具有一定的(A)A 研究能力 B 學習能力 C 管理能力 D 交往能力

13、幼兒一日生活活動主要有(D)A 學習B 游戲 C 戶外活動 D 進餐、午睡、入廁

14、幼兒思維的主要特點是(A)A 具體形象性 B 直覺行動性 C 抽象邏輯性 D 創(chuàng)造性

15、相比之下，以下幾種方法中，能使年齡大一些的幼兒經(jīng)常保持快樂的最好方法是(C)A 滿足生理需要 B 給他們講笑話 C 幫助他們獲得成功感 D 給他們發(fā)獎品

16、患兒全身不適，咽痛明顯。咽及扁桃體顯著充血，亦可見膿性分泌物。舌質(zhì)紅，乳頭紅腫如草莓，稱楊梅舌。頸部及頜下淋巴結(jié)腫大，有觸痛。這是(C)的癥狀。A 水痘 B 風疹 C 猩紅熱 D 麻疹

17、齲齒是怎樣發(fā)生的?(C)A 蟲子蛀的 B 糖腐蝕的 C 是細菌作用在食物殘渣上產(chǎn)生酸，酸腐蝕牙面形成的。

18、(A)的早期，以煩躁夜啼、多汗、搖頭和禿枕等表現(xiàn)為主。A 佝僂病 B 肥胖癥 C 缺鐵性貧血 D 乙腦

19、(大)班幼兒應該學會使用筷子。A 小班 B 中班 C 大班 D 學前班 20、幼兒挑食的生理原因是(C)A 飯菜不好 B 幼兒園環(huán)境不好 C 體內(nèi)缺鋅、鈣等微量元素 D 運動量小

二、判斷題

1、教師對游戲的指導應有啟發(fā)性，不能盲目地干涉(√)

2、從兒童時期起，就應該適當控制膽固醇的攝入量，少吃含膽固醇特別多的食物(√)

3、愛玩會玩、思維具體形象，是大班幼兒比較突出的特點。(×)

4、幼兒的腸管相對成人短。(×)

5、口吃是生理上的缺陷和發(fā)育器官的疾病。(×)

6、幼兒劇烈運動后，要休息10-15分鐘，再進食。(×)(要休息20-30分鐘)

7、注意飲食衛(wèi)生，預防病從口入。引起疾病的細菌、病毒、蟲卵或有毒物質(zhì)。全是經(jīng)消化道進入體內(nèi)的。(√)

8、保育員是在幼兒園中主要負責幼兒的衛(wèi)生保健、生活管理的人員。(√)

1、幼兒教育的內(nèi)容是全面的、啟蒙的、從不同角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。(√)

2、加強保教人員之間的團結(jié)協(xié)作是提高幼兒園工作質(zhì)量促進幼兒全面發(fā)展的根本保證。(√)

3、教育與宗教相分離的原則，是我國的《教育法》確定的教育活動應遵循的基本原則之一，這也是世界各國教育立法的一個重要原則。(√)

4、《中華人民共和國教師法》規(guī)定：取得幼兒園教師資格應當具備幼兒師范學校畢業(yè)及其以上學歷。(√)

5、教師對游戲的指導應有啟發(fā)性，不能盲目地干涉(√)

6、幼兒園教育，強調(diào)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，堅決反對小學化。(√)

7、以人為本的思想成為《綱要》的一個突出特征。(√)

8、終身教育、以人為本、面向世界、注重科學等是《綱要》的基本思想。(√)

9、幼兒教育是3— 6歲的幼兒為對象的教育(×)。

10、對于幼兒來說，身體的發(fā)展，基本的生活習慣和生活能力的形成不是最為重要的目標。(×)

11、從兒童時期起，就應該適當控制膽固醇的攝入量，少吃含膽固醇特別多的食物(√)

12、愛玩會玩、思維具體形象，是大班幼兒比較突出的特點。(×)

13、要培養(yǎng)幼兒良好的大小便習慣，不得限制幼兒便溺的次數(shù)、時間等。(×)

14、幼兒園應保證給幼兒飲水，為幼兒飲水提供便利條件。(√)

15、班級教學計劃由教師共同來制定，保育員不需要參與。(×)

16、幼兒的腸管相對成人短。(×)

17、幼兒的進餐時間不少于半小時(√)

18、幼兒眼球前后徑較短，成生理性遠視，隨著身體的發(fā)育，眼球的前后徑逐漸增長，6歲左右接近正常視力。(√)

19、耳是聽覺器官，又是平衡器官。(√)

20、水痘是由水疫病毒引起的急性呼吸道傳染病。(√)

21、病原攜帶者指本人無臨床癥狀，但可以將病原體排出體外使別人受到感染的人，這種人對健康人的威脅比病人輕。(×)

22、口吃是生理上的缺陷和發(fā)育器官的疾病。(×)

23、流感常易引起中耳炎、支氣管炎、肺炎、心肌炎等合并癥，故應及時治療，加強護理。(√)

24、人的心理過程包括認識過程、情感過程和意志過程。(√)

25、常常皮下出血，牙齦出血，是由于缺乏維生素A所致(×)

26、紫外線消毒的時間應不少于半小時(√)

27、幼兒的聲音比成人的薄嫩，聲帶內(nèi)的聲帶極易疲勞。(√)

28、幼兒園室內(nèi)要經(jīng)常通風換氣，并經(jīng)常組織幼兒到戶外活動，讓幼兒呼吸到新鮮空氣。(√)

29、幼兒劇烈運動后，要休息10-15分鐘，再進食。(×)(要休息20-30分鐘)

30、為保證消化液的濃度，飯后不要給幼兒飲水。(√)

31、注意飲食衛(wèi)生，預防病從口入。引起疾病的細菌、病毒、蟲卵或有毒物質(zhì)。全是經(jīng)消化道進入體內(nèi)的。(√)

32、幼兒園的廁所和便盆每天必須清洗消毒預防尿道感染。(√)

33、冬季天氣寒冷，不要讓幼兒到戶外活動，預防感冒發(fā)生。(×)

34、提高認識，端正思想是配合教師組織教育活動的前提。(√)

35、幼兒園的一日活動處處有保育，事事有教育。(√)

36、教養(yǎng)方式不當是導致兒童厭食、偏食的主要原因。(√)

37、幼兒上完廁所應馬上清洗，以保持衛(wèi)生。(√)

38、幼兒應經(jīng)常洗手，多喝水、經(jīng)常戶外通風。(√)

39、讓幼兒多通風，這樣對幼兒健康有好處。(√)

40、膳食中的維生素C，主要來源于新鮮的蔬菜和水果(√)

41、幼兒園的掛衣鉤，高度應超過幼兒身高20厘米。(×)改正：應在15-18厘米

42、幼兒發(fā)高燒，應先用退熱片，后送醫(yī)院治療，以免病情加重(√)

43、飯后多吃含VC的食物有利于鈣的吸收。(×)

44、在觀察中為了避免幼兒對事物的觀察不全面，需要保育員向幼兒做更多的解釋工作。(×)

45、創(chuàng)設(shè)學前教育機構(gòu)物質(zhì)環(huán)境時，不僅要考慮是否符合美觀、安全、衛(wèi)生、還要考慮是否滿足兒童發(fā)展的需要。(√)

46、保育員是在幼兒園中主要負責幼兒的衛(wèi)生保健、生活管理的人員。(√)

47、保育員工作就是只限于掃地、擦桌子、拿飯、維持秩序這樣一些工作。(×)(改正 要和教師密切配合，全方位參與教育工作)

48、作為保育員應該以促進孩子發(fā)展為立足點，努力提高自身素質(zhì)。(√)

49、保育工作在幼兒園全部工作中處于中心位置。(√)

50、幼兒園的任務(wù)是：實施保育和教育相結(jié)合的原則，實施體、智、德、美諸方面發(fā)展教育，促進其身心和諧發(fā)展。(√)

51、保與教不能在同一過程中實現(xiàn)。(×)

52、班級保教人員的言語舉止對幼兒具有示范性，在潛移默化中感染影響著幼兒。(√)

53、體罰是一種教育手段。(×)

54、熱愛保教事業(yè)是保教工作這職業(yè)道德規(guī)范的核心。(√)

55、幼兒園是幼兒生活的第一個社會環(huán)境。(×)改：家庭是幼兒生活的第一個社會環(huán)境。

56、兒童出生后有本能的觸覺反應，比如抓握反射就是手的觸覺表現(xiàn)(√)

57、嬰幼兒骨盆還沒長結(jié)實，在蹦蹦跳跳時要注意安全(√)

58、幼兒的正常體溫為37℃—37.5℃。(×)改：正常為36.5℃—37.4℃

59、感覺器官包括眼、耳、鼻、舌、皮膚。(√)

60、給幼兒吃藥不用管什么藥都可以混在一起吃。(×)

一、填空題:

1、幼兒園應根據(jù)兒童不同年齡特點，建立科學、合理的一日生活制度，培養(yǎng)兒童(良好的衛(wèi)生習慣)，制定并實施與兒童(生理特點)相適應的體格鍛煉計劃。

2、幼兒的毛巾、水杯要(專人專用)，堅持(每天)消毒。

3、幼兒園小班的人數(shù)應是(25)人;中班(30人);大班(35人)。

4、為保護牙齒，應培養(yǎng)幼兒飯后(漱口)和睡前(刷牙)的口腔衛(wèi)生習慣。

5、幼兒園兩餐間隔時間不得少于(3個半)小時。

6、兒童進餐時間不應少于(20—30)分鐘，保證兒童吃飽每餐飯。

7、教職工儀表要整潔，(飯前)、(便后)和給兒童開飯前用(肥皂水)洗手。

8、幼兒園保育員應具備(初中)畢業(yè)以上學歷，并受過(幼兒保育)職業(yè)培訓。

9、全日制幼兒園平均每班配保育員(1)人，寄宿制幼園平均每班配(2)人。

10、幼兒園應(科學、合理)的安排和組織幼兒的一日生活。

11、保育員應與家長配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學的生活常規(guī)。培養(yǎng)幼兒良好的(飲食)、(睡眠)、(盥洗)、(排泄)等生活習慣和生活自理能力。

12、幼兒園要教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生，注意保持(個人)和生活場所的整潔和衛(wèi)生。

13、幼兒園應重視幼兒體格鍛煉，充分利用(日光)、(空氣)、水等自然因素，開展戶外活動。

14、傳染病發(fā)生和流行的三個基本環(huán)節(jié)是(傳染源)、(傳播途徑)(易感人群)。

15、對疾病的防治應做到(早發(fā)現(xiàn))，早預防、(早隔離)、早治療。

16、三浴鍛煉是利用自然界的(日光、空氣和水)進行的體格鍛煉的簡稱。

17、用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的(協(xié)調(diào)性)、(靈活性)。

18、乳牙最遲(2歲半左右)出齊，乳牙共(20)個，最早萌芽出的恒牙叫(六齡齒)

19、預防佝僂病最簡便、最有效的方法是(曬太陽)。

20、進行心臟擠壓術(shù)，擠壓的部位應在(胸骨偏下方)。

21、缺乏維生素A可患(夜盲癥)。

22、為了保護牙齒，應少吃(各種甜食)及含糖飲料。

23、幼兒看書繪畫時，書本與眼睛距離應保持在(一尺)左右。

24、按計劃為兒童進行預防接種是為了(預防某些傳染病)。

25、幼兒園的玩具應定期用(消毒水)消毒，不能用水洗的玩具應放在(太陽底下晾曬)。

二、選擇題

1.已有研究指出，口頭言語發(fā)展的關(guān)鍵期是(A)

A 2歲 B 4歲 C 6歲 D 8歲

2.保教人員的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進的教育理念，良好的教育能力，還要求具有一定的(A)

A.研究能力 B學習能力 C管理能力 D交往能力

3、體格鍛煉的意義，下列哪項是正確的(D)

A增強體質(zhì)，提高抗病能力 B促進生長發(fā)育 C使小兒神經(jīng)精神得到發(fā)展 D 以上都對

4、電擊傷，下列哪項是錯誤的(D)

A立即脫離電源 B立即關(guān)閉電源 C用木棒等非導電物將電源分離 D雷雨可在樹下、高層建筑下避雨

5、食物中毒的預防，下列哪項是錯誤的(E)A加強食品衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生，做好食品驗收

B生熟食品分開存放和加工 C不吃腐爛變質(zhì)食物，不吃剩飯菜 D外購食物要加熱再吃 E以上都對

6、預防以外事故發(fā)生的措施下列哪項是正確的(E)

A保教人員帶小兒外出游玩應點清人數(shù) B托幼機構(gòu)門窗有插銷和欄桿 C剪子刀針等必須放在有鎖抽屜里 D 熱水瓶、熱湯盆等放在小兒拿不到的地方 E以上都對

7、兒童整理物品應做到(A)

A、將物品玩具歸還原位 B、將物品隨意擺放

C、將各類物品集中擺放 D、不用將所用物品或玩具擺放回原處

8、幼兒一日生活活動主要有(D)

A、學習B、游戲 C、戶外活動 D、進餐、午睡、入廁

9、幼兒乳牙有多少顆?(A)

A、20顆 B、24顆 C、32顆 10、6歲左右，在第二乳磨牙的后面，上、下、左、右各有一顆新牙萌出的，稱為(C)

A、乳牙 B、恒牙 C、六齡齒

1、晨檢過程中的一看、二摸、三問、四查具體怎樣操作?

一看，看臉色，看皮膚，看眼神，看咽喉;

二摸，摸摸是否發(fā)燒，摸腮腺是否有腫大;

三問，問幼兒在家吃飯情況睡眠是否正常，大小便有無異常;

四查，是否攜帶不安全物品。

2、幼兒異物傷害的處理方法：

當幼兒誤將異物放入嘴中不慎被噎住或嗆住氣管時，教師要立即將幼兒的身體前傾，同時輕輕拍打幼兒的肩胛部位，或用手指深入幼兒口腔刺激催吐。若催吐失敗，應及時將幼兒送往醫(yī)院治療。若遇幼兒被魚刺卡住，可用勺子等器具輕壓幼兒的舌頭，然后用鑷子深入吼部將魚刺慢慢夾出。若無法將魚刺取出時，要及時送往醫(yī)院。

3、幼兒觸電后怎么辦?

一旦觸電事故發(fā)生,要以最快的方式使幼兒脫離電源，最有效的方式切斷電源，如暫時無法切斷電源，則應用干燥木棒、竹竿等不導電物體幫助幼兒脫離電源。與心跳、呼吸停止的幼兒進行口對口人工呼吸和胸外心臟按摩，并在搶救同時立即送醫(yī)院搶救。

4、幼兒把東西塞入鼻腔怎么辦?

首先詢問幼兒是否將異物塞入鼻內(nèi)，如塞入的異物較小，可堵住另一鼻孔，讓幼兒用力擤出，發(fā)生鼻腔異物時囑咐幼兒不要向內(nèi)吸氣，也不要輕易用鑷子等器械去夾取，以免把異物推入喉或氣管，把幼兒送到醫(yī)院請醫(yī)務(wù)人員取出。

5、怎樣護理發(fā)燒的幼兒?

答：(1)、頭部冷敷。將小毛巾折疊數(shù)層，放在冷水中浸濕，擰成半干以不滴水為度，敷在前額，每5——10分鐘換一次。也可用熱水袋灌進涼水或小冰塊，做成冰枕，枕在頭后?；?qū)⒗錆衩矸旁谝父C、大腿根部等。若冷敷時小兒發(fā)生寒戰(zhàn)、面色發(fā)灰，應停止冷敷。

(2)酒精擦拭?？蓪?0%酒精或白酒加水一倍，用小毛巾浸泡后擦腋下、肘部、頸部兩側(cè)，腘窩等處。擦拭時注意避風，以免病兒受涼。如病兒突然寒戰(zhàn)或面色發(fā)灰，應停止擦拭。

用物理降溫法，使體溫降至38度左右即可。體溫在38度左右，發(fā)生抽風的機會已經(jīng)很少。

(3)保證休息，多喝開水。

6、發(fā)生骨折時的急救方法?

答：首先必須使斷肢保持覺對安靜，可以防止骨骼更大的移位，用夾板使斷肢固定，現(xiàn)有出售現(xiàn)成的木制成鐵絲質(zhì)夾板，在緊包情況下，還可用傘把、小捆樹枝來代替夾板，或用細帶將斷手纏在胸部上，將斷腳纏在健康的腳上，夾板下面必須放上棉花、紗布，隨便什么內(nèi)衣或碎布，然后才能將斷肢纏上繃帶，還應用夾板卡住折斷處上下的兩各關(guān)節(jié)使斷肢固定。為了防止水腫，用繃帶往受傷手上夾板時，要從手指纏起，若是開放性骨折，在往受損肢體上放夾板前，傷口附件的皮膚呀涂碘酒，然后將傷口纏上無菌繃帶。

7、異物入喉的處理：

答：嗆入異物時，將患兒抱起，頭部沖下，然后拍背幫助異物咳出，如果吞入圓滑的東西，可多吃些米飯、饅頭、粗纖維的蔬菜或蛋把異物包住使其不是損傷消化器官，異物會隨大便排出。

8、幼兒鼻出血時應如何處理?

(1)安慰小兒不要緊張，安靜地坐著。

(2)頭略低(注意不是仰頭，仰頭時血將流入咽部，導致咽血。雖從鼻孔流出的血很少，但很可能忽略了嚴重出血)，(3)止血后，2——3小時內(nèi)不要做劇烈運動。

(4)出血較多時，可用脫脂棉卷塞入鼻腔，填塞緊些才能止血。若有麻黃素滴鼻液，可把藥灑在棉卷上，止血效果更好。

(5)若經(jīng)上述處理，鼻出血仍不止，立即去醫(yī)院處理。

(6)若自鼻孔流出的血已不多，但小兒有頻繁的吞咽動作，一定讓他把“口水”吐出來。若吐出的為鮮血，說明仍在流血，要送醫(yī)院處理。

(7)如果常發(fā)生鼻出血，而且皮膚上常有瘀斑，小傷口出血也不易止住，應去醫(yī)院做全面檢查。

9、某幼兒不小心跌倒，引起出血應如何處理?

答：幼兒跌倒后出血，如果傷口較小，血液成點狀滲出，容易凝固，只需要洗凈創(chuàng)面，加敷料包扎即可;如果傷口較大，將敷料蓋在傷口上，再用繃帶纏緊，如果血液呈噴射狀射出，出血較多，可采用止血帶止血法或加壓包扎止血法，后兩種情況處理后，應立即送醫(yī)院處理。

10、幼兒燙傷的處理方法?

及時用冷水沖洗燙傷，不要用冰塊冷敷傷處，避免凍傷。

不要在傷處涂抹植物油或者其他油脂。不僅對傷口無益，還容易引起感染。用干凈的棉布包裹傷口。如果傷口嚴重，立即到醫(yī)院去診療。

11、幼兒誤服有毒物質(zhì)時的處理方法?

一旦發(fā)生這種情況，原則是立即送附近的醫(yī)院搶救;在呼叫救護車后同時要現(xiàn)場急救。為了方便醫(yī)生診斷和治療，務(wù)必將剩余誤服物品隨身帶上。對小孩錯服毒物時，要耐心細致詢問，不要恐嚇、打罵孩子，弄清藥物的名稱和量，進行搶救治療。一旦發(fā)現(xiàn)誤食了可疑會中毒的毒物或食物，在送醫(yī)院之前家長可先用手指刺激咽喉部，使滯留在胃內(nèi)的毒物盡快嘔吐出來，以減少毒物的吸收。

緊急救助方法：

①.讓患兒飲下整杯清水，刺激咽部使其反吐出來，嘔吐物及時清除，以免造成窒息。催吐必須及早進行，若超過三四個小時，則毒物已進入腸道，催吐就失去了意義。切忌：已昏迷、誤服汽油和煤油的患兒不能進行催吐，以防窒息發(fā)生。

②.對于誤服強酸堿性化學液體的患兒，立即給予牛奶、豆?jié){、雞蛋清服下，以減輕酸堿性液體對胃腸道的腐蝕。同時應立即送往醫(yī)院急救。

③.對無呼吸心跳者，立即進行口對口人工呼吸，并立即撥打120急救中心救治。

④.在上醫(yī)院時，帶上所誤服的毒物或藥物，如果毒物沾進了孩子的眼睛，立即用清水沖，要沖15分鐘左右。

12、幼兒扭傷的處理?

輕微的扭傷可用冷水浸濕的毛巾或冰塊敷于傷處，也可用紅花油吐沫于扭傷處。若扭傷嚴重出現(xiàn)腫脹或淤血時，不可讓幼兒走動，要立即將其送往醫(yī)院治療，對四肢某個部位的嚴重扭傷，可先用繃帶等在扭傷的上下部位做固定包扎處理。

13、幼兒骨折的處理方法：

發(fā)現(xiàn)幼兒骨折，要立即撥打急救電話或及時送望醫(yī)院救治。在急救處理前不可用手揉搓骨折處，發(fā)現(xiàn)受傷處流血應采取止血措施。為使骨折處得以固定，可在幼兒骨折部位用寬繃帶和木板等把骨折處的關(guān)節(jié)暫時固定住。若是頸部受傷，要讓幼兒仰臥，并用有一定厚度的軟質(zhì)物品墊在頸部兩側(cè)，以穩(wěn)定頸部原有狀態(tài)。若是肋骨處骨折，幼兒感到呼吸困難或胸部疼痛難忍，要檢查其血壓以防休克。若遇脊椎骨折時，切不可隨意挪動幼兒，要將幼兒平抬放到擔架上。若遇頜骨骨折時要立即清除幼兒口腔中的異物，防止異物堵塞喉嚨，也可用紗布等做墊托放在受傷的下頜處并用軟質(zhì)物品托住受傷處，既保證幼兒的下頜固定不動又可以使幼兒易于開口。

一、選擇題

1.建立合理的生活制度可以培養(yǎng)幼兒那種習慣(B)

A 遵守紀律的習慣 B 良好的生活習慣 C 自我保健的技能 D 艱苦樸素習慣

2、托幼園所應嚴格執(zhí)行消毒制度，以下哪項是錯誤的(C)

A 餐具一餐一消毒 B 寢室、活動室一周一消毒 C 兒童內(nèi)衣隔日一消毒 D 兒童用品玩具定期清洗、消毒

3.幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要是指(C)

A 購買大型玩具 B 安裝望膠地板

C 合格的物質(zhì)條件 和良好的精神環(huán)境 D 選擇較清靜的場所

4.幼兒園的塑料玩具清洗消毒方式是(D)

A 清水 B 日光照射 C 不必消毒 D 用3℅過氧乙酸溶液浸泡消毒

5.在教育基本要素都具備的條件下，教育者的(C)起著決定性的作用。

A 權(quán)威性 B 知識性 C 主導性 D 藝術(shù)性

6、學前教育的對象年齡是(C)歲。

A 0-3歲 B 3-6 C 0-6歲 D 2-6歲

7、幼兒的發(fā)展是通過(A)

A 對物體的操作和與人的交往而發(fā)展的 B 聆聽教師講授知識而發(fā)展的 C 觀察教師的操作過程而發(fā)展的 D 觀看電視卡通節(jié)目而發(fā)展的8、對幼兒園幼兒活動的正確理解是(D)

A 讓兒童盡情地隨意玩耍 B 在安全的前提下按課程的要求活動

C 為兒童舒展筋骨而進行活動 D 教育過程就是活動過程，促進兒童身心健康發(fā)展

9、兒童因為長期精神壓抑或緊張而導致厭食、自閉、孤獨等癥狀，這是由于(D)

A 學校與家庭教育不一致所致 B 幼兒園教育條件不夠好所致

C 現(xiàn)在的醫(yī)療條件不夠好所致 D 兒童心理上積聚的能量得不到及時發(fā)泄所致

10、一般來說，幼兒有時容易哭，但也容易哄，這是幼兒(C)

A 認識水平不高 B 思想覺悟不高 C 情感不穩(wěn)定

11、影響兒童體格生長的最主要因素是(D)

A 營養(yǎng)與教育 B 環(huán)境與保健 C 遺傳與營養(yǎng) D 活動量與睡眠

12、保教人員的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進的教育理念，良好的教育能力，還要求具有一定的(A)

A 研究能力 B 學習能力 C 管理能力 D 交往能力

13、幼兒一日生活活動主要有(D)

A 學習B 游戲 C 戶外活動 D 進餐、午睡、入廁

14、幼兒思維的主要特點是(A)

A 具體形象性 B 直覺行動性 C 抽象邏輯性 D 創(chuàng)造性

15、相比之下，以下幾種方法中，能使年齡大一些的幼兒經(jīng)常保持快樂的最好方法是(C)

A 滿足生理需要 B 給他們講笑話 C 幫助他們獲得成功感 D 給他們發(fā)獎品

16、患兒全身不適，咽痛明顯。咽及扁桃體顯著充血，亦可見膿性分泌物。舌質(zhì)紅，乳頭紅腫如草莓，稱楊梅舌。頸部及頜下淋巴結(jié)腫大，有觸痛。這是(C)的癥狀。

A 水痘 B 風疹 C 猩紅熱 D 麻疹

17、齲齒是怎樣發(fā)生的?(C)

A 蟲子蛀的 B 糖腐蝕的 C 是細菌作用在食物殘渣上產(chǎn)生酸，酸腐蝕牙面形成的。

18、(A)的早期，以煩躁夜啼、多汗、搖頭和禿枕等表現(xiàn)為主。

A 佝僂病 B 肥胖癥 C 缺鐵性貧血 D 乙腦

19、(大)班幼兒應該學會使用筷子。

A 小班 B 中班 C 大班 D 學前班

20、幼兒挑食的生理原因是(C)

A 飯菜不好 B 幼兒園環(huán)境不好 C 體內(nèi)缺鋅、鈣等微量元素 D 運動量小

二、判斷題

1、教師對游戲的指導應有啟發(fā)性，不能盲目地干涉(√)

2、從兒童時期起，就應該適當控制膽固醇的攝入量，少吃含膽固醇特別多的食物(√)

3、愛玩會玩、思維具體形象，是大班幼兒比較突出的特點。(×)

4、幼兒的腸管相對成人短。(×)

5、口吃是生理上的缺陷和發(fā)育器官的疾病。(×)

6、幼兒劇烈運動后，要休息10-15分鐘，再進食。(×)(要休息20-30分鐘)

7、注意飲食衛(wèi)生，預防病從口入。引起疾病的細菌、病毒、蟲卵或有毒物質(zhì)。全是經(jīng)消化道進入體內(nèi)的。(√)

8、保育員是在幼兒園中主要負責幼兒的衛(wèi)生保健、生活管理的人員。(√)

第二篇：保育員知識競賽方案

保育員知識競賽活動方案

一、活動主題：

保教結(jié)合、一專多能、精益求精、展我風采

二、活動目的：

進一步提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，切實加強保育員的隊伍建設(shè)，激發(fā)保育員重視和堅持基本功訓練，從而全面提升幼兒園的保教質(zhì)量，讓幼兒園的孩子真正享受到優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，真正體現(xiàn)一切為了孩子，為了孩子一切。

三、活動時間：

四、活動地點：

幼兒園一樓禮堂

五、參加人員：

參賽者：各班生活老師（共6人）嘉

賓：

主持人：

評分人：

計分員：

六、活動具體形式

1、必答題（簡答題形式，每人2題，答對一題加10分，答錯不扣分）；

2、搶答題（選擇題形式，單選多選各10題，答對一題加10分，答錯扣10分）；

3、講故事。

? 講述時間：每個故事限在3—5分鐘內(nèi)完成；

? 評分細則：①內(nèi)容要求積極向上，健康活潑，富有童趣。（10分）

②使用普通話講述。語言清晰，標準，聲音響亮，講述流暢。（8分）

③語言生動、形象，有豐富的表現(xiàn)力。（8分）

④著裝大方，態(tài)勢語生動、自然。（4分）? 脫稿講故事加3分。

七、比賽規(guī)則：

1、如果過程中有出現(xiàn)選手1分鐘之內(nèi)回答不出答案視為放棄；

2、搶答題在主持人讀完題目后，說“搶答開始”后才可搶答，搶答題設(shè)一次補答；

3、各人的起始分為100分。

八、獎項設(shè)立

設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，對獲獎人員幼兒園給予頒發(fā)證書和獎品。

附：復習提綱。

第三篇：保育員知識

保育員

嬰幼兒是祖國的花朵，是我們事業(yè)的未來，嬰幼兒健康成長是父母衷心的祁盼，是國家后繼有人，持續(xù)發(fā)展的基是石;保證嬰幼兒的身心健康，保育員肩負神圣職責，起著不可缺失的作用?；颈Ｓ龁T具體工作

一、晨間清潔衛(wèi)生

1、每天在9點半開窗通風，冬季開窗15分鐘。

2、濕掃濕抹。先用清水將窗沿，桌面，玩具柜擦一遍，然后再用消毒液擦一遍，地面。

3、最后整理。做到不零亂，雜物不亂放。

4、盥洗室的準備，為幼兒備好洗手的肥皂。檢查一下幼兒擦手的巾是否齊全。

5、廁所的清潔衛(wèi)生。先用清水沖洗一遍，然后用消毒液再刷一遍。

二、晨間接待

1、配合老師做好接待工作。

2、做到穿戴整齊，儀表整潔，大方，熱情接待。與家長做簡短交談，了解一下幼兒在家的情況。檢查一下幼兒的口袋。

3、對患病的幼兒或情緒不好的幼兒要特別關(guān)照。

三、幼兒戶外活動中的保育護理。

1、每日不少于2小時。

2、保育員注意觀察每一位幼兒，注意活動器具的安全，幼兒衣服不宜穿得過多。照顧幼兒按順序玩，不要擁擠和推打。

3、幼兒在戶外活動中，保教人員要全神貫注，不得隨意離開幼兒。

4、注意戶外場地的安全。

5、保育負責做好活動后的整理和安全防護工作。

四、大小便的培養(yǎng)

1、組織幼兒盥洗時要維持好幼兒的秩序。

2、注意觀察幼兒大小便情況，如有異常要及時記錄或告知家長。

3、保教人員在處理完幼兒的大小便后要用肥皂洗手。

五、盥洗

1、養(yǎng)成幼兒手臟、進食前、大小便后用肥皂洗手的習慣。洗手時教幼兒怎樣卷袖子。

2、洗手時手心、手背、手指縫到手腕關(guān)節(jié)活動處都要洗。先用流水淋濕手心、手背等處，然后抹上肥皂，雙手心須搓出肥皂泡后用流水沖洗干凈，洗完雙手后將小手在水池內(nèi)甩三下，防止水滴在地上，用自己的毛巾擦干雙手，小幼兒要幫助他拉下袖子。

3、對不會洗手的幼兒，由老師幫助洗。

4、對幼兒大便拉在身上或腹瀉的幼兒，大便后先換下弄臟的衣褲，然后用便紙擦干凈，給幼兒清洗屁股及衣物。

5、給幼兒洗時，動作要輕柔，語文要和藹可親，不要留長指甲或容易操作幼兒皮膚的戒指。對大便在身上的幼兒不能訓斥或埋怨，以免增加幼兒的心理負擔。保育員清潔消毒工作

一、消毒的方法

機械消毒法

開窗通風、刷洗、利用水的機械作用、肥皂擦手沖洗等 物理消毒法 利用空氣和日光中的此外線，起到消毒作用。如開窗空氣流通、曝曬 消毒燈消毒法 紫外線燈

二、消毒的種類

1、房屋空間的消毒

一般每周一次，傳染病流行期間每天一次，可選擇在每天上午或下午幼兒園起床以后，關(guān)好門窗，用紫外線或臭氧燈消毒30分鐘。每周用臭氧燈消毒一次，每次30分鐘。

2、毛巾消毒

每人一巾的兩面三刀天消毒一次，先用肥皂浸泡搓洗，如果蒸煮消毒要浸沒水后蒸煮20-30分鐘。另外可放在陽光下曝曬，兩巾之間的矩離要間隔10公分。上、下、左、右不能碰到一起，3、茶杯的消毒

幼兒的茶杯專人專用，每日在幼兒園入園后必須放好已消毒的茶杯。如果喝牛奶后，必須在吃完后立即清洗消毒。清洗時先沖洗，再放入消毒柜消毒。茶杯箱每天早晨用消毒瘁抹一遍。

4、餐巾消毒

同毛巾。冬天餐巾冰涼，可在餐巾中沖一些熱水。

5、保溫桶消毒

保育員將保溫桶四周及蓋子、壺嘴用消毒 液擦一遍，每周清洗桶的內(nèi)膽，先用肥皂水清洗一遍，然后沖洗干凈，再用消毒液浸泡10分鐘。傳染病流行季節(jié)保溫桶要每天消毒。

6、玩具的消毒

玩具消毒一般每周一次，先清洗再放在陽光下曬2小時，根據(jù)玩具的質(zhì)地采用適當?shù)南镜姆椒ā?/p>

7、被褥的清潔消毒

幼兒園用的墊被和蓋被可每兩周曬一次，每次曬2小時，如遇雨季，可將被褥打開用消毒燈照射半小時，幼兒園床要皖放整齊，注意間隔距離40到50厘米，如果床靠較緊，可讓幼兒園頭對腳睡，被面每月清洗一次，枕頭可每兩周清洗一次。

話說保育員具體工作

有人說：保育員具體工作只不過是每天打掃衛(wèi)生，和抹布、掃帚打交道，照顧好幼兒吃、喝、拉、撒、睡。說來簡單，但做起來并不象所說的那么簡單。保育員具體工作是實，在與孩子們度過的一個個暖心的日子里，孩子們的臉上譜寫出了一幕幕打動心扉的故事。要做好保育員的工作同樣也是保教并重。

一、加強學習，提高保育隊伍素質(zhì)。

保育人員是保育工作的主體，是幼兒園保教隊伍中的一個主力軍，保育員的素質(zhì)直接影響保育工作的質(zhì)量，直接影響幼兒的身心發(fā)展。保育員生活在孩子們中間，一個會心的微笑，一個簡單的擁抱都給孩子們強大無形的力量。保育員的一言一行，是孩子們學習的楷模，因此，加強保育員隊伍學習是提高保育員素質(zhì)的前提。我們通過專業(yè)培訓、考核，持證上崗。在園，園長、保健老師定期、有計劃的為我們進行保健知識講座，讓我們了解幼兒的生理和心理特點，了解幼兒教育的規(guī)律，掌握一些衛(wèi)生保健的知識，從一系列的培訓學習中，我們的文化和專業(yè)水平得到了不斷的提高。

二、保教并重，促進幼兒發(fā)展。

保育員除了要做好保潔消毒工作，還要配合好教師教的工作。如：在晨間戶外活動中一方面給幼兒準備玩具，毛巾，關(guān)心體弱多病的幼兒，另一方面要積極配合老師如何做好協(xié)助組織幼兒開展活動；在幼兒上課時，保育員一方面關(guān)心脫衣的小朋友及時穿衣，關(guān)心個別要上廁所的幼兒，另一方面還要關(guān)心幼兒上課的坐姿，管理幼兒的常規(guī)，配合老師教學活動的順利開展。在幼兒午餐時，一方面做好桌面消毒工作，另一方面配合教師管理幼兒進餐，讓每個幼兒吃完自己的一份飯菜，不要倒掉等等。再者，通過生動形象的餐前教育，使幼兒從小懂得一些粗淺的營養(yǎng)知識，提高營養(yǎng)方面的自我保護能力，這樣能有效的糾正幼兒偏食、挑食的不良習慣，養(yǎng)成良好的進餐習慣。

三、細心保育，促進幼兒健康。

保育人員還要了解每個幼兒的特點，幫助他們，照顧他們。對自理能力差的幼兒要幫助他們穿脫衣物、鞋子；對體弱多病的幼兒要做好保健、護理。及時與家長交流幼兒在園的吃飯、睡覺等一些情況，為家長排憂解難，真正做到為家長服務(wù)、為幼兒服務(wù)。讓所有的孩子都感到“幼兒園就象自己的家，老師阿姨象媽媽。”

幼兒園是孩子們的樂園，為幼兒提供一個能使他們感到安全、舒適、整潔、優(yōu)美的環(huán)境，是身為一名保育員的神圣職責。

一.摔傷事故的基本分類 1.一般事故

因為幼兒自身、外界環(huán)境、設(shè)備等原因而發(fā)作縫針、肢體骨折、骨裂、跌傷、脫臼、吞入異物等事故屬一般事故。2.責任事故

因為保教人員擅離崗位，不履行安全準則和其他規(guī)章準則而打錯針、服錯藥、食物中毒、煤氣中毒、觸電、顱腦骨折、II以上燒燙壞、幼兒被冒領(lǐng)、走失、高處掉落、把幼兒忘記在空房內(nèi)、體罰、溺水、窒息等事端，經(jīng)采納活躍辦法未形成幼兒嚴重損傷的責任事故。3.嚴重責任事故

因為保教人員失職導致幼兒逝世、殘廢、重要器官損害等嚴重后果的系嚴重責任事故。二.日常中避免意外損傷的關(guān)鍵

1、日?；顒迎h(huán)節(jié) 盥洗環(huán)節(jié)：因為地上濕潤以及幼兒之間擁堵而簡略呈現(xiàn)滑倒、撞傷的現(xiàn)象，形成幼兒骨折或血腫、擦傷、急性出血等。因為熱水器運用不妥而引起的燙壞。留意點：

教師的視野不能脫離幼兒。讓幼兒有序地進行盥洗。

地上濕潤時要及時拖干隨時堅持枯燥。盥洗室地上要鋪設(shè)防滑墊。

冬季熱水器運用前要進行安全查看調(diào)試后方可運用。每次運用時，保教人員要調(diào)試好水溫后才可讓幼兒運用。發(fā)現(xiàn)危險要及時聯(lián)絡(luò)總務(wù)。

2、午睡環(huán)節(jié)

因為保教人員的忽略，形成幼兒異物入鼻耳、窒息、逝世、掉落（托班）等。

睡覺前查看幼兒口腔內(nèi)有無食物殘留。

睡覺前將幼兒所戴的飾物取下。（教育幼兒來園不戴飾物。）

在幼兒午睡過程中教師加強巡視，每15分鐘一次。（巡視要點：蓋被狀況、身體不適幼兒的狀況、及時發(fā)現(xiàn)異常狀況。）對高鋪的幼兒要在教師的護理下上下床。

3、運動環(huán)節(jié)

因為在此環(huán)節(jié)中維護和運動不妥，易形成幼兒骨折、脫臼、出鼻血及其他一些意外狀況。（比方抬轎子等活動）幼兒上下樓梯時，前后中各要有一位保教人員頂著點。運動前教師要對幼兒進行安全教育。別的要查看運動用具的安全狀況。

運動中教師要親近重視每一位幼兒的狀況。如幼兒運動強度過大時要調(diào)整，有異?，F(xiàn)象要制止。

4、游戲和學習環(huán)節(jié)

因為供給資料時考慮不周到，或許辦理不善，而引起割傷、掉落等狀況。

供給資料要避免細微、尖利、粘合不結(jié)實、有毒性的物品。（在挑選玩教具時，必定要留意是否經(jīng)過3C質(zhì)量認證或許世界認證。）

要培育運用剪刀的良好習慣。（做手工時常常會運用剪刀，因而教會孩子怎么正確運用剪刀尤為重要。）火源不進班。

電源插座運用時要留意，電蚊香、拖線板不隨意擺放。陽臺上不擺放桌椅等幼兒易攀爬的東西。三.意外發(fā)生的損傷處理辦法

1、心跳呼吸中止

堅持呼吸道的曉暢，并讓幼兒仰臥，解開衣物，鏟除口腔內(nèi)的分泌物后，使其仰頭，開通氣道。

有用的人工呼吸。施救者站在患者的右側(cè)，一手捏住鼻子，一手掀開嘴，吸氣后吹氣，每次吹氣1—1.5秒，距離2—3秒吹一次，吹至胸廓有抬舉。排氣時要松開。吹氣時嘴之間不要留縫隙，避免漏氣。

有用的人工循環(huán)。一手掌根壓在胸骨下端，另一手掌根壓在上，肘關(guān)節(jié)伸直，有節(jié)奏地向下按壓，深度在2厘米左右，頻率在每分鐘80—100次。一人施救時，按壓15次，吹氣2次。兩人施救時，按壓5次，吹氣1次。直到患者康復自主呼吸或?qū)I(yè)人員趕到，不然不能中止復蘇作業(yè)。

2、骨折

原地處理，運用紙板或木板固定住骨折，紙板或木板的長度要超越骨折處的上下兩個關(guān)節(jié)。

3、皮膚擦傷

消毒后擦紅藥水，不要包扎。

4、急性出血

運用消毒毛巾按住創(chuàng)傷進行壓迫止血的一起及時送醫(yī)院。

5、血腫

48小時內(nèi)冷敷，48小時后熱敷，促進血腫的吸收。不要用手搓弄。

6、遇到異物入耳時

讓幼兒不挖耳朵。如是金屬物，頭側(cè)向有異物的一方，搖擺頭部，單腳跳。如是豆類，用植物油滴耳，頭側(cè)向有異物的一方，單腳跳。如是小蟲，在暗處用燈光照耳。都無效的送醫(yī)院處理。窒息的要進行人工呼吸和胸外按摩，并及時送醫(yī)院。

7、遇到異物入鼻時

讓幼兒不摳鼻子，按住無異物的一側(cè)用勁撳出，或用紙捻影響鼻孔讓幼兒打噴嚏，無效的送醫(yī)院處理。

8、出鼻血

用消毒干棉球塞住鼻孔，人坐直，身體前傾。捏住鼻翼兩邊數(shù)分鐘，用嘴呼吸。額頭冷敷。血流不止的送醫(yī)院處理。不可讓幼兒向后仰頭，避免發(fā)作鼻腔內(nèi)的血倒流到氣道中引起窒息。

9、跌傷

頭部出血的用消毒紗布覆蓋創(chuàng)傷后送醫(yī)院。頭部未出血的要調(diào)查24小時，其間有嗜睡、認識含糊、吐逆的要送醫(yī)院。

10、皮膚表層的割傷

保健室處理。深的割傷要包扎、止血后送醫(yī)。四.其他留意事項

1、如給孩子量體溫，不能將體溫計刺進孩子口腔中。

2、呈現(xiàn)的意外事端將與查核直接掛鉤。

3、教育孩子及家長：食物不入園（蛋糕、果凍等）；危險物品不入園（打火機、珠子類飾品、刀剪、牙簽、別針等）；要穿寬松、棉質(zhì)、裝飾物簡略的衣服和平底的運動鞋來園。特別是男孩不要穿前門襟帶拉鏈的褲子。

4、帶入園的藥物不要進班，避免服錯藥。

5、孩子在發(fā)燒期間不要來園。避免高熱驚厥、感染給其他小朋友。燙傷的預防 燙傷是小朋友外傷中比較常見事故，主要的原因是小朋友好奇心強，活動比較頻繁，不懂燙傷后果、危害，對于保溫罐、滾燙的湯或飲料等常有“探究”的好奇心，經(jīng)常一不小心就打翻熱水壺，引起燙傷。在這方面，幼兒園的幼師、保育員以及其他輔助人員都必須極度重視預防燙傷。

（1）將保溫罐或盛有熱粥、熱湯的容器放置在小朋友比較觸及不到地方。

（2）注意小朋友引用水的溫度，夏季要讓小朋友喝上涼開水，冬季在小朋友喝水前幾小時將開水灌入飲水桶，以免比較燙的開水燙傷幼兒。

（3）剛燒好飯菜放置一段時間（時間長短視季節(jié)而定）等待它不是比較燙后，才能讓小朋友引用或者進食，食堂工作人員送飯進教室時，要注意將熱湯、熱鍋放在小朋友碰不到的地方。

（4）小朋友洗頭、洗澡時，要注意水溫。調(diào)節(jié)時先開冷水，后開溫度過高的水，且開啟溫度過高的水時不要過快。（5）冬季，小朋友活動室、臥室的取暖設(shè)備周圍要安裝防護裝置，不讓小朋友直接接觸取暖設(shè)備。燙傷的應急措施 一旦燙傷，立即脫離熱源，盡快用剪刀剪開被沸液浸濕的衣褲；立即用冷水沖淋傷處或把燙傷肢體浸在冷水中，避免熱力對人體進一步損傷，又可減輕疼痛。

Ⅰ度燙傷無水泡，僅局部皮膚發(fā)紅疼痛，冷敷后，傷面用生理鹽水清潔，涂紅花油或燙傷軟膏，消毒紗布包扎，局部保持清潔即可。小面積淺Ⅱ度燙傷，除疼痛、皮膚發(fā)紅外，還有水泡，水泡用消毒過的針挑破，泡皮按在原位，以防護傷面。油紗布包扎一周左右可自愈。

面積較大的淺Ⅱ度以上燙傷，及時到醫(yī)院治療。切忌在燙傷處涂肥皂水、麻油、醬油等，以免污染傷口。

第四篇：保育員知識技能

亳州市托幼園所保育員知識技能考試提綱

一、《規(guī)程》中保育員的主要職責？

答：1.負責本班房舍、設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作。2.在教師指導下，管理幼兒生活，并配合本班教師組織教育活動。3.在醫(yī)務(wù)人員和本班教師指導下，嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度；4.妥善保管幼兒衣物和本班的設(shè)備、審具。

二、《規(guī)程》中幼兒園保育和教育的主要目標？

答：1.促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)。培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。2.發(fā)展幼兒智力 培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力，增進對環(huán)境的認識 培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動手能力。3.萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培養(yǎng)誠實、自信、好問、友愛、勇敢、愛護公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好的品德行為和習慣，以及活潑開朗的性格。4.培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。

三、保育員在一日生活中應扮演哪些角色？

答：1.衛(wèi)生環(huán)境的創(chuàng)設(shè)者2.幼兒身心健康的保護者3.幼兒發(fā)展的支持者：①把環(huán)境回饋孩子②把機會還給孩子③把話語權(quán)交給孩子4.班級團隊的合作者：①教學上的助手②教育上的幫手③專業(yè)成長上聯(lián)手5.家長工作的參與者：①專業(yè)化的信息傳遞②隨時捕捉幼兒發(fā)展的信息③家長意見的征求者和反饋者。

四、保育工作的特點是什么？ 答：1.重復性：有很多常規(guī)性的工作。2.即時性：有很多來自家長、來自孩子、來自工作，大大小小的臨時性、突發(fā)性的事。3.創(chuàng)造性：用創(chuàng)造激發(fā)對重復工作的興趣，用創(chuàng)造增加受服者的信任度，提高滿意度。4.時代性：適應時代的需求，辦家長和社會滿意的教育。

五、如何實現(xiàn)新時期保育員角色轉(zhuǎn)型？

答：1.樹立現(xiàn)代的兒童觀：兒童是有權(quán)發(fā)展的人，兒童是正在發(fā)展的人，兒童是能夠發(fā)展的人。尊重兒童差異性，不用成人的標準去評價幼兒的發(fā)展。2.樹立終身學習觀：積極參加園所組織的學習培訓活動，加強現(xiàn)代保育知識的學習培訓，提高保育員專業(yè)素質(zhì)。培養(yǎng)讀書、學習的習慣，勤反思，讓自己的工作復雜變簡單，枯燥變有趣。讓思想走出去，在社會實踐開闊眼界。3.樹立新的自我觀：樹立“我很重要”的思想，要為自己提供展示自身才能的舞臺，不再認為自己比教師低一等。4.樹立專業(yè)化思想，強化研究意識要認識到保育是一門學問，不是任何人都能做得來，保持儒雅親和的專業(yè)形象，努力達到規(guī)范科學的保教水平，樹立關(guān)注需要的服務(wù)意識，培養(yǎng)不斷反思的研究態(tài)度，要有一種科研參與意識，這樣才能讓思想和行為更加規(guī)范，跟緊步伐不落隊。

六、幼兒皮膚的特點有哪些？

答：幼兒皮膚薄嫩，保護功能差，易受損傷和感染，并且 嬰幼兒皮膚調(diào)節(jié)體溫的能力較差。七.幼兒視覺系統(tǒng)的正常發(fā)育要注意哪些方面？

答：1．培養(yǎng)正確的姿勢：幼兒看書時坐姿要端正，桌椅高 度的比例要適當，眼睛與書本應保持1尺距離。用眼時間不宜過長，教育幼兒不要躺著看書，不能在走路或乘車時看書；2．注意科學采光：不要讓幼兒在陽光直射或過暗的地方看書。當幼兒畫畫、寫字、閱讀時，柔和的光線應來自左上方，以免造成暗影而影響視力；3．加強安全教育，預防斜視：對幼兒要加強安全教育，不玩可能傷害眼睛的物品，如小刀、剪子、竹簽、彈弓等。不撒沙子，不燃鞭炮。定期為幼兒調(diào)換座位，以防斜視。此外，還要定期檢查力，對視力不足0.8（即國際表4.8）者，要及時查明原因，予以矯治。要積極開展有利于培養(yǎng)和發(fā)展幼兒辨色力的活動；4．培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，教育幼兒不要用揉眼睛，不用他人的毛巾和手帕，手絹要經(jīng)常洗，預防沙眼和結(jié)膜炎。

八.急性腸炎的臨床特點是什么？

答：1.一年四季都可以發(fā)病，但以夏季（5～8月）發(fā)病率最高2.致病菌主要以大腸桿菌為主。3.臨床癥狀：起病較急，大便次數(shù)增多，有腥臭味，多呈黃綠色蛋花湯樣或水樣，有粘液，可伴發(fā)熱、腹痛、嘔吐。

九.秋季腹瀉的預防要點是什么？

答：1.要有良好的生活習慣，把好“病從口入”關(guān)。2.受涼受熱，飲食不當，過食冷飲，暴飲暴食都也可導致消化功能紊亂而患腸道疾病。3.消滅蟑螂和蒼蠅，防止食物污染。十.鼻出血的防治要點是什么？

答：1.鼻出血時不要讓孩子仰臥，最好的辦法是壓迫止血。壓迫止血大約只需要2-3分鐘時間，鼻部放冰袋冷敷。2.經(jīng)常出鼻血的孩子，應治療有關(guān)疾病，還可在干燥季節(jié)或平時用涂油的辦法預防鼻出血。即用石蠟油、甘油、甘油棉簽涂鼻。尤其是鼻中隔部位，這是預防鼻腔出血的好方法。如果出血量多，用上述辦法無效，應及時到醫(yī)院就診。檢查是否有其他疾病存在。

十一.水痘的臨床表現(xiàn)是什么？

答：1.病因為水痘—帶狀皰疹病毒，急性期病人為傳染源。2.經(jīng)空氣飛沫，直接接觸水痘皰疹液或被其污染的物品傳播。接觸后90％發(fā)病，病后獲得終身免疫。全年發(fā)病，冬春季多見?；颊咭话銥?—6歲的兒童。3.臨床特征有：全身癥狀輕微，分批出現(xiàn)的皮膚粘膜斑疹、丘疹，迅速轉(zhuǎn)化為皰疹并結(jié)痂。

十二.手、足、口病的臨床表現(xiàn)是什么？

答：1.病因為腸道病毒感染，傳染源為病人、隱性感染者、無癥狀帶毒者。2.發(fā)病后一周內(nèi)傳染性最強。主要經(jīng)直接接觸傳染源或通過鼻咽分泌物、糞便、飛沫傳播。4歲以下兒童易感；春、夏、秋高發(fā)期，冬季發(fā)病較少。3.臨床特征有：多突然發(fā)病，口痛，厭食，低熱，口腔可見小皰疹或潰瘍，舌、頰粘膜、硬腭等處為多。手、足掌背可見幾個～幾十個斑丘疹，后轉(zhuǎn)為皰疹，比水痘疹小。2～3天吸收，不留痂。可自然痊愈，病程為7—10天。十三.蛔蟲病的防治要點是什么？

答：1.服用驅(qū)蟲藥治療病兒和帶蟲者。2.加強糞便管理。3.加強健康教育，廣泛宣傳蛔蟲病的危害性和防治常識，做好飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，不吃生冷和不潔的食物，養(yǎng)成飯前便后洗手、勤剪指甲、不吸吮手指、不隨地大小便等衛(wèi)生習慣。

十四.晨間活動室清潔衛(wèi)生應包括哪些內(nèi)容？

答：1.開窗通風，冬季開窗至少15分鐘；2.濕式清掃：先用清水將窗沿、桌面、小椅子、具柜等物體表面抹一遍，然后用消毒液再抹一遍；3.地面清掃后用帶消毒液的拖把將地面、走廊、樓梯拖一遍。

十五.水杯消毒好放入水杯箱時，應注意那幾點？

答：1.要用帶消毒液的抹布將水杯箱的格子擦拭一遍再放入2.放水杯時，手抓杯把，不能用五個手指伸入杯內(nèi)去抓；3.放水杯時要檢查一下水杯箱上的幼兒姓名標簽是否脫落或模糊不清；四是水杯放好后，用清潔布簾將水杯箱罩起來。4.準備幼兒飲用水、清潔廁所、備盥洗室用品。

十六.晨檢內(nèi)容應包括哪些內(nèi)容？

答：一摸：摸頭部是否發(fā)燒，兩側(cè)腮腺是否腫大。二看：重點看兒童面色、咽部，皮膚和精神。三問：問家長兒童在家的飲食、睡眠和大小便情況等。四查：查兒童身上有無攜帶不安全物品。

十七.幼兒戶外活動每日不少于多長時間？ 答：幼兒戶外活動每日不少于2小時。

十八.戶外活動時，幼兒衣著方面應關(guān)注哪些細節(jié)？ 答：幼兒衣著不宜過多。冬季室內(nèi)外溫差大時，可給幼兒外加一件晴綸棉坎肩參加戶外活動?；顒忧耙獧z查幼兒的褲子和鞋帶是否系好。

十九．組織幼兒玩戶外大型玩具要注意些什么？

答：1.幼兒玩戶外大型玩具必須在保教人員的照顧和幫助下進行；2.保育員玩前要先檢查一下大型玩具是否潮濕、脫漆、松動，是否有裂口、翹刺、翹釘?shù)龋?.組織照顧幼兒按順序玩，不要擁擠和推打。

二十．戶外活動尤其應注意意外損傷的發(fā)生，請談?wù)勀侨绾巫龊脩敉饣顒拥陌踩婪豆ぷ鞯模?/p>

答：1.注意戶外場地的安全，有無凹坑、玻璃、碎磚，如有 嬉水池或帶棱角的花壇，要讓幼兒避開；2.不要讓幼兒去觸弄帶刺的植物或采摘小果子植物，以免誤入呼吸道發(fā)生意外；3.不要讓幼兒搬運過重或過大的桌子、器材、玩具等，以免影響幼兒的視覺而發(fā)生意外；4.幼兒在戶外活動時，保教人員要全神貫注，不得隨意離開幼兒，也不要聚在一起聊天。

二十一.組織幼兒戶外活動時，保教人員衣著應滿足哪些要求？

答：保教人員在組織幼兒戶外活動時，冬天不宜穿大衣、滑 雪衫、風衣、緊身褲等；夏天不宜穿裙子或鞋跟過細過高的高跟鞋。

二十二．保育員應在進餐前多長時間開擦餐桌。答：保育員應在進餐前10分鐘左右開始擦餐桌。

二十三．保育員去食堂取回消毒好的餐具或飯菜應注意些什么？

二十三．保育員去食堂取回消毒好的餐具或飯菜應注意些什么？

答：保育員去食堂取回消毒好的餐具或飯菜，途中餐具上必 須蓋上消毒布或蓋，防止灰塵、蒼蠅進入，冬季需加棉套保溫。

二十四．組織幼兒餐前洗手有何注意要點？

答：1.保育老師組織幼兒分組洗手，避免擁擠；2.洗手前先檢查一下肥皂和擦手毛巾是否放好，組織幼兒洗手前放好椅子，將小椅子留有一雙腿的空間，洗完手后是不能用小手去拉椅子或者隨便亂摸的；3.洗手后與飯入口時間在10分鐘以內(nèi)，這段時間老師可組織幼兒做手指操等活動。

二十五．保育員擦餐桌的注意要點？

答：1.保育員抹桌子與幼兒洗手同步進行；2.第一遍清水、第二遍消毒液、第三遍清水；3.保育員抹完桌子后，可在每張餐桌上放一個消毒好的餐盤，里面放上本桌就餐人員的筷子或小勺，以便幼兒自己從餐盤中拿餐具。二十六.一定要等保育員分完飯菜所有幼兒才可以一起進餐嗎？

答：保育員為幼兒分發(fā)飯菜，隨分隨吃，不要等所有幼兒都 坐好后再吃，吃飯慢的幼兒可以先洗手吃飯。

二十七.我們要幫助幼兒養(yǎng)成怎樣的進餐習慣？

答：我們要幫助幼兒養(yǎng)成細嚼慢咽、不說笑、不打逗、不挑 食的正確進餐習慣。

二十八.餐后幼兒應用什么水漱口最好？

答.飯后漱口用保溫桶里的溫開水，防止幼兒用自來水漱口而飲下去。

二十九.幼兒進餐后應立即準備午睡，便于老師打掃衛(wèi)生，這種說法正確嗎？

答：不正確。幼兒吃完飯后，擦漱完畢，搬好自己的小椅子 坐到活動室一邊，春秋天可坐到戶外，等所有幼兒都到齊后，由教師組織飯后散步20分鐘。飯后不宜劇烈活動或過度興奮。

三十.在幼兒睡眠前，保教人員應做哪些準備？

答：在幼兒睡眠前，保教人員要提前為睡眠室通風，關(guān)窗后 調(diào)節(jié)好室溫，夏天提早開啟電扇或空調(diào)；睡眠時拉好窗簾，光線要暗，離廁所遠的或托班幼兒，臥室中要備2～3個痰盂。

三十一.午睡一般安排在飯后多長時間比較適宜？ 答：午睡一般安排在飯后30分鐘，午餐后散步20分鐘，入廁 盥洗10分鐘，然后脫去外衣褲午睡。

三十二.幼兒午睡要注意哪些安全問題？

答：1.睡高低床的幼兒要注意安全，每日檢查腳蹬架是否牢 固，床沿是否安全；2.遠離窗戶、吊扇、電源插座和開關(guān)； 3.保教人員在幼兒睡眠時應經(jīng)常巡視幼兒睡眠情況。

三十三.午點一般安排在什么時間？

答：午點一般安排在午睡起床半小時后，幼兒進食點心前一 定要洗手，午點后要為幼兒準備餐巾紙擦嘴。

三十四.房屋空間的要求有哪些？

答：1.每日開窗通風，使用空調(diào)時需每日開窗2次，每次

不少于20分鐘；2.一般情況下每周消毒空氣1次，在傳染病流行季節(jié)需每天消毒1次。3.關(guān)好門窗，用消毒燈消毒30分鐘；掌握好有效消毒面積。

三十五.毛巾的要求有哪些？

答：1.毛巾分為擦手毛巾和餐巾。擦手毛巾每天清洗消毒 一次，先用肥皂水浸泡搓洗，然后用開水燙洗干凈再消毒；2.蒸煮消毒一定要讓水浸沒毛巾，在開水中蒸煮20～30分鐘；有消毒柜的放消毒柜里消毒，但要防止毛巾被烤糊，也可用含氯消毒液浸泡5～10分鐘。3.餐巾每次用前消毒。

三十六.毛巾架的要求有哪些？

答：1.要有專用毛巾架，兩巾距離間隔l0厘米，上、下、左、右不能碰疊在一起。2.毛巾最好不要貼墻掛，不易受到光照，通風不良，不衛(wèi)生，容易滋生霉菌，若因房屋面積小，只能貼墻掛，必須與墻間隔10～15厘米。3.毛巾架每日用清水擦去浮灰，每周用消毒液擦洗一遍。

三十七.水杯的要求有哪些？

答：1.幼兒一人一杯，每日在幼兒入園需準備好已消毒的水杯；2.如果一天水杯只喝水，不喝牛奶或豆?jié){，每天只需消毒一次即可；如果用水杯喝牛奶或豆?jié){，必須在吃完后立即清洗消毒，或者備兩套水杯替換。3.清洗時，可用潔潔靈（肥皂水）水清洗后沖洗干凈，甩干水滴后進行消毒。蒸煮消毒時，水一定要浸沒水杯，等水開后煮沸120分鐘。茶杯消毒后要等冷卻后再放入水杯箱柜。

三十八.水杯柜的要求有哪些？

答：1.要有專用水杯箱，上面貼有標識，對模糊不清或發(fā)黃、剝脫的標識要及時更換；2.每周清洗消毒一遍，每天清晨用消毒液抹一遍。3.水杯柜的布簾每周清洗一次。水杯數(shù)要比實際人數(shù)多1～2個以供幼兒備用。三十九.餐巾的要求有哪些？

答：1.餐巾每次在餐前消毒，將清洗好的餐巾膨松地放在托 盤里，送入消毒柜，為防止餐巾被烤糊，可在托盤的上面蓋蓋子。沒有消毒柜的可將清洗好的餐巾放在特制的布袋里，送去蒸煮消毒，也可將清洗好的餐巾在就餐前放入消毒液里浸泡10分鐘后取出用；2.餐巾數(shù)量要比幼兒實際人數(shù)多1～2塊，每人一巾。餐后保育員將餐巾盤放在餐前準備桌上讓幼兒自己取。教師要指導幼兒正確使用餐巾，讓幼兒先擦干凈嘴巴，再擦干凈雙手，將弄臟的餐巾丟放在托盤里，由保育員在餐后負責清洗；3.清洗時．先用肥皂粉浸泡，再用清水搓洗干凈，留在下一次餐前消毒。剛消毒好的餐巾要注意防止燙傷幼兒。4.有條件可選擇質(zhì)量有保證的面巾紙。

四十.保溫桶的要求有哪些？

答： 1.每天晨間打掃，保育員將保溫桶四周及蓋子、壺 嘴用消毒液擦洗一遍；2.每周清洗桶的內(nèi)膽，先用肥皂水清洗 一遍，然后沖洗干凈，再用消毒液浸泡10分鐘。3.幼兒圖書每2-4

周日光照射消毒4小時，陰雨天紫外線消毒30分鐘。

四十一.玩具的要求有哪些？

答：1.玩具的清洗消毒一般每月一次；2.玩具可用肥皂粉清洗沖洗干凈后放在陽光下曬2小時；對不怕高溫或不變形的玩具可清洗干凈后放入消毒柜消毒；鐵制玩具、木頭玩具可用酒精或消毒液擦拭，或通過日光消毒；對幼兒使用的美工剪刀、尺子等，每周放消毒柜消毒，或用酒精或消毒液擦拭；3.玩具柜每周用消毒液擦拭1～2遍，裝玩具的塑料筐、盒等用消毒液浸泡消毒10分鐘；室外大型玩具通過日光照射消毒，但要定期沖洗。四十二.被褥的要求有哪些？

答：1.應幼兒每人一床一墊一被一枕；2.墊被和蓋被可每兩周日曬一次，每次曬4～6小時；如遇雨季，可將被褥打開用消毒燈照射半小時；3.床單、枕套、被套夏季每周，冬季每2周清洗一次，用開水燙、日曬。

四十三.窗簾的要求有哪些？ 答：每2月清洗一次。

四十四.桌椅家具的要求有哪些？

答：1.每日用清水擦一遍；2.桌子在進餐前由保育員負責消毒，一般情況下是兩遍（消—清），桌子比較臟時采取三遍（清—消—清）注意擦拭密度，橫豎都要擦一遍，先擦桌面后擦桌子四周。3.椅子每周用消毒液擦一遍。

四十二.被褥的要求有哪些？

答：1.應幼兒每人一床一墊一被一枕；2.墊被和蓋被可每兩周日曬一次，每次曬4～6小時；如遇雨季，可將被褥打開用消毒燈照射半小時；3.床單、枕套、被套夏季每周，冬季每2周清洗一次，用開水燙、日曬。

四十三.窗簾的要求有哪些？ 答：每2月清洗一次。

四十四.桌椅家具的要求有哪些？

答：1.每日用清水擦一遍；2.桌子在進餐前由保育員負責消毒，一般情況下是兩遍（消—清），桌子比較臟時采取三遍（清—消—清）注意擦拭密度，橫豎都要擦一遍，先擦桌面后擦桌子四周。3.椅子每周用消毒液擦一遍。

四十五.地面衛(wèi)生潔具的要求有哪些？

答：1.垃圾箱內(nèi)無泥漬，簸箕、抹布、掃把等要放在幼兒碰不到的地方；餐桌抹布和其他抹布要分開使用和清洗；2。拖把要準備2只(1只干拖)，每日使用后用清水沖凈高掛，使用前先用清水拖1遍，再用消毒液拖1遍；洗拖把要有專用水池，不準和洗毛巾、餐巾、茶杯、玩具等的共用1個水池； 3.活動室每日早、中、晚各拖1遍，臥室、走廊、樓梯每日拖1遍，盥洗室根據(jù)情況隨時拖，防止?jié)窕?/p>

四十六.餐具的要求有哪些？

答：1.要求有專用洗碗池，不得將餐具倒在班上洗手池里洗；2.洗碗時先用堿水或洗滌劑將油膩洗凈，再用清水沖洗2遍。洗好的餐具放在專用容器內(nèi)，等到進餐前用消毒柜消毒，或蒸汽消毒，或煮沸消毒后使用；對不能采用熱力消毒的食具，可用含氯消毒液浸泡，但消毒后要用清水沖洗以防氯殘余；專用筷子套或小匙的布袋也要一并消毒；3.裝點心的盤子、端飯的盤子每日用消毒柜消毒或用消毒液清洗浸泡。

四十七.手的衛(wèi)生要求有哪些？

答：1.取適量的肥皂或抗菌洗手液清洗掌心，雙手揉搓，注 意手指、指尖、指縫、手背持續(xù)揉搓1 5秒以上，然后在流動下 沖凈，再干燥雙手；2.分餐前，大便后，戶外活動后，體育、美 工、活動課后均須洗手；3.接觸傳染病人或病人物品后，雙手清 洗后放人消毒液中浸泡或用酒精棉球擦拭。

四十八.為了避免兒童意外傷害，兒童在吃飯時應該注

意什么？

答：兒童吃飯時注意力要集中，細嚼慢咽，不說 笑打逗、不含著筷子或小勺。

四十九.為了避免兒童意外傷害，在戶外活動方面應注意什么？

答：1.教育兒童站在攀登架或其他大型玩具上時，不 要互相打鬧、推拉，以免摔傷；2.兒童大型玩具要經(jīng)常檢修，如有損壞及時修理，大型玩具最好設(shè)在草坪上，其周圍1米內(nèi)不應有其他物體。

五十.當有異物卡入兒童氣管時，應該怎樣處理？ 答：1.首先應將病兒倒立，頭向下，拍擊背部；2.同時用手自下腹部向上腹部推壓，以利異物滑到病兒口腔，能夠吐出或咽下；3.同時立即送醫(yī)院搶救。

五十一.骨折的處理方法？

答：患兒受傷后未經(jīng)急救包扎不要輕易搬動其肢體，骨折 處用木板固定，木板長度應超過近端及遠端兩關(guān)節(jié)間距離，檢查和包扎時動作輕柔。送往醫(yī)院進一步處理。

五十二.燒、燙傷的處理方法？ 答：1.脫離燒(燙)傷源，立即用冷水浸沖局部降溫。2.用剪刀剪開燙傷部位的衣物。3.輕度燒(燙)傷的，用火燙膏、京萬紅涂局部。4.必要時送往醫(yī)院進一步處理。

五十三.鼻出血的處理方法？

答：1．用冷水毛巾或毛巾內(nèi)包冰塊放在前額部，消毒棉球 蘸1％的麻黃素或0.5％的腎上腺素塞進出血側(cè)鼻腔，再用手捏緊兩側(cè)鼻翼，讓兒童用口呼吸，數(shù)分鐘即可止血。2．不要讓兒童頭后仰，避免血液流入氣管引起窒息。

論述題：

一、結(jié)合《綱要》談?wù)劚Ｓ龁T應具備哪些素質(zhì)？

二、結(jié)合自己的工作實際，談?wù)勀銓π聲r期保育工作認識？

三、請結(jié)合工作實際，舉例說明保育工作在教育過程中的重要作用？

第五篇：保育員技能競賽實施方案

石金玫瑰灣幼兒園保育員技能競賽實施方案

競賽目的：切實加強幼兒園保育工作，有效提高整體業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強對保育工作重要性的認識。提高每一位保育員的工作素質(zhì)，真正做到“保教結(jié)合，教養(yǎng)并重”在重視提高教師教學技能的同時，也為保育員提供了一個自我展示的舞臺，制定此方案。

比賽項目：知識問答、套疊被子、整理床鋪、洗水杯，消毒水杯、擦桌椅

比賽時間：2014年11月12日下午5點50分 參賽人員：全員保育員

比賽地點：中三班、小一班教室

評委：園長、副園長、教研組長、保健醫(yī)生 計時人員：各班老師 照相：朱貝貝 主持人：趙春艷

到場人員：全員教師 比賽規(guī)則：

1、知識競答以抽簽形式作答并打分

2、疊被子和整理床鋪以完成的時間長短和質(zhì)量來打分，每人5床被子

3、清洗被子和消毒杯子的流程操作以科學、熟練、快速、干凈程度打分，每人10個杯子

4、擦桌椅以完成的時間長短和質(zhì)量打分，每人2張桌子，5個凳子

5、本次比賽共四項，每項中各評出前三名，本次比賽結(jié)束將納入年終考核中 賽前準備：

1、被子、床單各準備45床，桌子10張，每個保育員老師自己準備10個水杯，5個椅子，消毒劑和水盆

2、幼兒保健知識、一日作息流程及消毒知識一共30題 比賽流程：

1、全體教師與參賽人員按時到達會場

2、宣布比賽規(guī)則

3、比賽順序

（1）參賽人員抽取問答知識并作答，每人兩題，每題10分

（2）參賽人員以口哨為令開始清洗杯子每人10個口杯，清洗玩為計時結(jié)束，然后將口杯放入消毒液中侵泡（3）參賽人員以口哨為令開始疊被子整理床鋪，同時秒表計時并由評委打分（分組進行第一組：托班、小二班、小一班、中三班，第二組：中

二、中

一、蒙

一、蒙

二、大班）每人5床被子

（4）消毒的杯子用流動水漂洗干凈，每人10個杯子（5）參賽人員以口哨為令開始擦桌椅，同時秒表計時并由評委打分，每人2張桌子、5把椅子（分組進行第一組：托班、小二班、小一班、中三班，第二組：中

二、中

一、蒙

一、蒙

二、大班）

4、宣布比賽結(jié)束 比賽要求：

請全園保育員老師以積極主動的主人翁精神參與到本次活動，做好準備工作，確?；顒佑行нM行

希望大家在互相觀摩、切磋與實踐中明確質(zhì)量標準，加深標準化、規(guī)范化服務(wù)的意識促進常規(guī)工作技能的提升 具體要求：

1、知識問答題要求答案準確，回答語句簡短精煉。

2、知識選擇題答案準確無誤。

3、套疊被子床鋪整理要求步奏清晰，速度快，被子床鋪整齊干凈，無皺著。

4、洗口杯要求步奏清晰，用洗滌劑對杯子里外清洗到位，再用清水漂洗

5、消毒水杯要求消毒液的配備要合理，消毒之后用流動水漂洗干凈。

6、擦桌椅要求配備合理的消毒液擦拭桌面、桌腳、桌背、椅面，椅腳、靠背及底面，再用清水擦拭