第一篇：網(wǎng)優(yōu)述職報(bào)告

網(wǎng)優(yōu)工作感想

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)： 2010年1月初，我通過(guò)公司內(nèi)部公開報(bào)名，榮幸的來(lái)到了網(wǎng)優(yōu)中心工作，目前主要負(fù)責(zé)市公司本部及縣公司dt、cqt測(cè)試工作。經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的學(xué)習(xí)和工作，使我受益匪淺。

記得剛來(lái)網(wǎng)優(yōu)的時(shí)候，我對(duì)網(wǎng)優(yōu)工作十分陌生，經(jīng)過(guò)公司領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一安排，我們幾個(gè)新人展開了為期十天的網(wǎng)優(yōu)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。培訓(xùn)使我對(duì)新工作的性質(zhì)、目的有了較深的了解和認(rèn)識(shí)。正因?yàn)橛羞@些培訓(xùn)，使我逐步了解了網(wǎng)優(yōu)的一些維護(hù)知識(shí)，同時(shí)，經(jīng)過(guò)部門領(lǐng)導(dǎo)和老師傅的傳幫帶，很快進(jìn)入了角色，在這里我非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)為我們新員工組織的這次機(jī)會(huì)。

我深深地喜愛這份工作。記得剛來(lái)網(wǎng)優(yōu)工作時(shí)，我很擔(dān)心我在短期內(nèi)無(wú)法勝任這項(xiàng)工作，因?yàn)樵诖酥?，我?duì)網(wǎng)優(yōu)工作一無(wú)所知。但來(lái)到網(wǎng)優(yōu)工作后，我就被大家積極向上、熱情洋溢的工作氛圍所吸引，公司領(lǐng)導(dǎo)和師傅們鼓勵(lì)的話語(yǔ)，熱情傳授知識(shí)的場(chǎng)面，增添了我做好網(wǎng)優(yōu)工作的信心，對(duì)于剛換環(huán)境的我沒(méi)了陌生感。

培訓(xùn)后上崗工作的第一天，我跟隨師父對(duì)綏化附近村屯開始了三天的維持dt測(cè)試工作，在測(cè)試過(guò)程中，我遇到了許多困難，因?yàn)闇y(cè)試軟件不少功能都是專業(yè)英文，加上第一

次操作，是我無(wú)從下手。這時(shí)，我及時(shí)向老師傅請(qǐng)教，遇到不懂的英文，晚上下班后及時(shí)查閱英文軟件說(shuō)明。經(jīng)過(guò)三天的工作，我終于交上了第一份屬于我自己制作的dt測(cè)試報(bào)告。雖然第一次遇到了很多困難，但我從這次測(cè)試中學(xué)到了很多很多，雖然我只向網(wǎng)優(yōu)工作邁出了第一步，但這一步的喜悅是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的。

我深知我的網(wǎng)優(yōu)理論知識(shí)十分薄弱，但我堅(jiān)信，只要堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，一定能交上一份滿意的答卷。我深知，網(wǎng)優(yōu)工作是一項(xiàng)專業(yè)性非常強(qiáng)的工作，除了要有較強(qiáng)的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更要有敏銳的頭腦，認(rèn)真的工作態(tài)度和較強(qiáng)的責(zé)任心；我更深知作為初涉網(wǎng)優(yōu)工作的我，還存在著很多不足，處理問(wèn)題思路簡(jiǎn)單、不夠熟練，工作中容易產(chǎn)生急躁情緒，更需要深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高自己業(yè)務(wù)水平。

網(wǎng)優(yōu)工作是需要長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積淀，雖然以后學(xué)習(xí)與時(shí)間的道路比較漫長(zhǎng)。但是請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心，我會(huì)以求實(shí)、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度腳踏實(shí)地的去努力，虛心向周圍同志學(xué)習(xí)，與同事密切合作，克服一切困難，使自己成為一名優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化工作者。網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化中心 2010年2月25日篇二：網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化工作總結(jié) 2010年年終總結(jié)

回顧過(guò)去一年的工作，在領(lǐng)導(dǎo)和各位同事支持和幫助下，自己在各方面取得了一定的進(jìn)步，現(xiàn)請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)本人2010年工作簡(jiǎn)要總結(jié)： 10年工作完成情況：

在過(guò)去的一年中我見證了渭南區(qū)域網(wǎng)絡(luò)的巨大變化，能夠積極地做好自己的本職工作，主要工作有：

1.換型前阿爾卡特設(shè)備維護(hù)與優(yōu)化； 2.每日全網(wǎng)話務(wù)量統(tǒng)計(jì)并按縣匯總； 3.完成每月經(jīng)分報(bào)告中的無(wú)線話務(wù)部分； 4.按時(shí)回復(fù)自動(dòng)dt工單，并向測(cè)試人員反饋問(wèn)題cell，使其在測(cè)試過(guò)程中加強(qiáng)此問(wèn)題的關(guān)注；

5.大荔區(qū)域投訴處理及大荔故障處理； 6.anos客戶感知系統(tǒng)渭南試用項(xiàng)目跟進(jìn)； 7.小哨兵自動(dòng)監(jiān)測(cè)設(shè)備維護(hù)； 8.綜合資源無(wú)線側(cè)gsm網(wǎng)絡(luò)部分的各類資料整理及匯總，并導(dǎo)入系統(tǒng)； 在一年的工作中，我盡自己最大的努力做好本職工作，較好的完成以上主要工作。10年取得的成績(jī)： 1.回望過(guò)去的一年，在上半年未換型前我一直在維護(hù)阿爾卡特設(shè)備，在此期間，卡特設(shè)備運(yùn)行正常，各項(xiàng)指標(biāo)較為良好； 2.大荔區(qū)域的投訴均能較快處理，保證大荔問(wèn)題基站及小區(qū)能較快恢復(fù)正常； 3.因工作需要，我數(shù)次前往省公司協(xié)助配合巡檢前的資料整理、綜合資源集中導(dǎo)入等工作，使得gsm網(wǎng)絡(luò)的綜合資源資料較為準(zhǔn)確和完整； 個(gè)人成長(zhǎng)優(yōu)劣勢(shì)分析 2010年渭南全區(qū)的gsm網(wǎng)絡(luò)變化較大，較2009年相比，今年相繼有阿爾卡特以及北電兩種設(shè)備退服，中興和華為主設(shè)備新建換型工程較為頻繁，隨著這一巨大變化的悄然而至，我深感到學(xué)習(xí)新知識(shí)的緊迫性愈來(lái)愈強(qiáng)，與此同時(shí)，自己的劣勢(shì)方面也慢慢浮出水面，主要表現(xiàn)在如下方面：

1.欠缺華為中興兩大主設(shè)備的深度運(yùn)維操作，主要體現(xiàn)在基站小區(qū)數(shù)據(jù)制作方面，原先較為熟悉的北電和卡特退網(wǎng)前，已掌握華為中興基礎(chǔ)性運(yùn)維操作，但是隨著網(wǎng)絡(luò)的大調(diào)整，這些已不足以應(yīng)付日常的工作需要，每次需要擴(kuò)容或開站都需要找廠商，久而久之我們對(duì)他們的依賴性愈來(lái)愈強(qiáng)，所以在新的一年中，應(yīng)該最大限度的改變這種格局；

2.欠缺對(duì)td基礎(chǔ)理解與運(yùn)維操作；

自我認(rèn)為自己對(duì)td欠缺理論指導(dǎo)，omcr運(yùn)維也很少涉及，如果能了解這方面領(lǐng)域，對(duì)自己的業(yè)務(wù)水平的發(fā)展有很大的好處；

相比劣勢(shì)，本人的優(yōu)勢(shì)主要有以下幾個(gè)方面： 1.熟悉excel以及華為中興設(shè)備的大部分報(bào)表提取，能較快反饋部門及公

司需要的報(bào)表；

2.掌握中興華為基礎(chǔ)性操作；

當(dāng)前工作存在的問(wèn)題及改進(jìn)意見 1.綜合資源資料收集和整理過(guò)程很繁瑣，加之基站割接流程尚未成熟，10年為確保綜合資源真實(shí)可用，隨著網(wǎng)絡(luò)的大的變更，我盡可能的與億陽(yáng)工程師保持各種溝通渠道的暢通，多次人工手動(dòng)的更新資料，工作量較大，希望在新的一年中在整理資料方面得到同事們更多的支持！

2.在12月初我前往深圳受培期間以及12月下半月我和小張等人前往省公司幫忙期間，我發(fā)現(xiàn)工作有斷鏈現(xiàn)象，沒(méi)有b角，甚至導(dǎo)致自動(dòng)路測(cè)工單從17號(hào)到31號(hào)近半個(gè)月沒(méi)有人過(guò)問(wèn)，導(dǎo)致超時(shí)；綜合資源工作也停滯不前近2周；希望在新的一年中能夠優(yōu)化人員配置，做到ab角倒換，最大限度做到工作無(wú)斷鏈！3.隨著網(wǎng)絡(luò)廠商的減少，個(gè)人認(rèn)為原先分的片區(qū)已經(jīng)不是十分合理，如果有可能，能否按照廠商分小組，華為組、中興組、路測(cè)組、性能分析組、優(yōu)化設(shè)備組、投訴組等等； 11年工作思路

1.在做好自己的本職工作時(shí)，充實(shí)自我業(yè)務(wù)水平，加快自我能力提升； 盡快熟悉華為中興主設(shè)備深度操作，做好綜合資源更新與推進(jìn)工作，加快大荔投訴反饋處理時(shí)間，以及完成領(lǐng)導(dǎo)交付的各類臨時(shí)任務(wù)。2.勤動(dòng)腦，勤思考，努力找到高效快捷的工作方法

在新的一年中，我還需要通過(guò)完善與優(yōu)化現(xiàn)有工具及工作模板，加強(qiáng)報(bào)表自動(dòng)化，從而降低工作成本，提升自我工作效率。

以上總結(jié)屬個(gè)人觀點(diǎn)，有不成熟之想法請(qǐng)諒解！

此致

禮

總結(jié)人： 童 超 2011年1月20日星期四篇三：2012優(yōu)秀個(gè)人述職報(bào)告范文 2012優(yōu)秀個(gè)人述職報(bào)告范文

日月如梭、時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間又到了新的一年，回顧這一年的工作歷程，我在局黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，在全局同志的鼎力支持和配合下，按照各級(jí)組織的工作思路、目標(biāo)、任務(wù)，立足本職，勤奮努力、拼搏向上，積極展開工作，圓滿完成了自己所負(fù)責(zé)分管的各項(xiàng)工作任務(wù)。以下是我的述職報(bào)告：

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家好!日月如梭、時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間又到了新的一年，回顧這一年的工作歷程，我在局黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，在全局同志的鼎力支持和配合下，按照各級(jí)組織的工作思路、目標(biāo)、任務(wù)，立足本職，勤奮努力、拼搏向上，積極展開工作，圓滿完成了自己所負(fù)責(zé)分管的各項(xiàng)工作任務(wù)。在辭舊迎新之際，就我分管的注冊(cè)登記、企業(yè)個(gè)體監(jiān)督管理工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們作以下述職：

一、增強(qiáng)素質(zhì)，提高修養(yǎng)，完善自我為了適應(yīng)新形勢(shì)下工商工作需要，一年來(lái)，始終把學(xué)習(xí)放在重要位置，努力在提高自身綜合素質(zhì)上下功夫。在政治學(xué)習(xí)方面，通過(guò)學(xué)習(xí)鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想，尤其是學(xué)習(xí)“十六”大精神，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨性，提高了自己政治洞察力，牢固樹立了全心全意為人民服務(wù)的宗旨和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀;在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面，繁忙工作之余，能擠出時(shí)間自學(xué)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、系列法規(guī)及環(huán)境保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)文化、安全生產(chǎn)等分管科室的業(yè)務(wù)知識(shí)，學(xué)中干，干中學(xué)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬知識(shí)層面，提高理論層次，增強(qiáng)自身領(lǐng)導(dǎo)的才能。同時(shí)，抽出時(shí)間到基層工商所了解布置的工作與實(shí)際中存在的問(wèn)題，找出解決的辦法，為以后工作的順利開展奠定了基礎(chǔ)。

二、立足本職，勤奮努力，做好主角

在領(lǐng)導(dǎo)班子中，一把手唱主角，副職唱配角。但在分管的工作上，副職更要立足本職，恪盡職守，做好分管工作的主角，這才能唱好全局工作的整臺(tái)戲。一年來(lái)，我在局黨組和局長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在同志們的大力支持和配合下，真抓實(shí)干、克難奮進(jìn)、開拓創(chuàng)新，充分發(fā)揮決策、指揮、協(xié)調(diào)的優(yōu)勢(shì)和能力，帶領(lǐng)分管科室的同志們圓滿、全面地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

一是狠抓思想政治工作。要求企業(yè)登記、監(jiān)督管理工作的同志嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)規(guī)定，廉潔執(zhí)法，按規(guī)定收取各種規(guī)費(fèi)。同時(shí)，積極參加縣局創(chuàng)建百佳 文明單位活動(dòng)，響應(yīng)團(tuán)縣委的號(hào)召，捐學(xué)費(fèi)和學(xué)習(xí)用具資助璧城街道辦事處牛角灣社區(qū)的柯麗同學(xué)就學(xué)，通過(guò)深化“青年文明號(hào)”的創(chuàng)建工作，增強(qiáng)了同志們的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任心，促進(jìn)了同志之間的團(tuán)結(jié)，凝聚了人心，激發(fā)了爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的工作熱情。同志們?yōu)橥瓿煽h局的企業(yè)信用數(shù)據(jù)錄入工作，在保證正常上下班工作秩序的前提下，利用上班、中午、晚上和星期(六)天休息時(shí)間，錄入完了xx年1月1日以來(lái)各類企業(yè)的設(shè)立、變更、注銷、吊銷登記信息，計(jì)3660戶。從而保證了縣局信用錄入工作的順利完成，得到了市局信用辦的肯定。

二是狠抓業(yè)務(wù)素質(zhì)。今年，我以市局的企業(yè)登記審查員、核準(zhǔn)員的資格考試為契機(jī)，組織全局58名同志參加資格考試，采取集中培訓(xùn)與脫產(chǎn)自學(xué)相結(jié)合的方式，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了《公司法》、《企業(yè)法人登記管理暫行條例》、《合伙企業(yè)法》、《個(gè)人獨(dú)資企業(yè)法》、《城鄉(xiāng)個(gè)體工商戶暫行條例》和《行政許可法》，以及市局制定的《*市企業(yè)注冊(cè)登記工作規(guī)范》、《*市個(gè)體工商戶注冊(cè)登記工作規(guī)范》、《*市企業(yè)名稱核準(zhǔn)規(guī)則》等法律法規(guī)，從而使我們的登記人員更加全面的掌握登記業(yè)務(wù)知識(shí)，明確登記的工作制度，增強(qiáng)了法制意識(shí)。也順利的通過(guò)了市局的資格考試，參考的58名同志有17名取得企業(yè)登記核準(zhǔn)員資格，有41名取得企業(yè)登記審查員資格。根據(jù)我局企業(yè)登記的實(shí)際情況，于xx年8月1日聘任2名同志為核準(zhǔn)員、聘任9名同志為審查員。一年來(lái)，新辦理企業(yè)登記229戶;新辦理個(gè)體工商戶763戶。2011年度工作總結(jié) 在新年即將來(lái)臨之際，我部門將2011年工作情況總結(jié)如下：

一、2011年的全年工作內(nèi)容

1）dt、cqt測(cè)試

漳州八縣一市兩區(qū)dt和cqt定期測(cè)試一次，測(cè)試線路和cqt選點(diǎn)由分公司提供。上報(bào)測(cè)試評(píng)估分析報(bào)告，包括統(tǒng)計(jì)各項(xiàng)路測(cè)指標(biāo)，統(tǒng)計(jì)分析掉話、切換、通話質(zhì)量差、接通率差等問(wèn)題點(diǎn)，提交解決方案，并進(jìn)行處理解決（其中網(wǎng)管操作、天饋調(diào)整、設(shè)備調(diào)配、拆裝由聯(lián)通方配合），跟蹤反饋處理結(jié)果。每月盲區(qū)弱覆蓋資料整理匯總并更新缺陷庫(kù)，每周根據(jù)投訴和測(cè)試情況查找模糊計(jì)費(fèi)區(qū)域更新各地市邊界漫游小區(qū)增刪表，每月對(duì)轄區(qū)內(nèi)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化的問(wèn)題點(diǎn)進(jìn)行匯總、分析、處理并上報(bào)市公司。配合和參與省、市公司組織的專項(xiàng)優(yōu)化工作、應(yīng)急優(yōu)化和工程優(yōu)化工作；配合本業(yè)務(wù)區(qū)內(nèi)新增基站及割接后的現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試；配合進(jìn)行各種應(yīng)急事件的現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試和優(yōu)化工作；配合網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃工作的測(cè)試、勘察內(nèi)容；遵循聯(lián)通規(guī)章制度。2）投訴處理測(cè)試

漳州八縣一市兩區(qū)投訴工單測(cè)試、處理工作。包括轄區(qū)內(nèi)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化每月10010客戶平臺(tái)投訴工單、每月聯(lián)通內(nèi)部員工投訴單中需測(cè)試解決的部分。每日提交投訴日?qǐng)?bào)表，每周提交投訴分析處理報(bào)告，每月對(duì)網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量投訴進(jìn)行定期分析，對(duì)同類型同區(qū)域的廣泛投訴進(jìn)行整理、分析并上報(bào)。

二、2011年各項(xiàng)工作完成情況

1、積極配合好聯(lián)通所安排工作，全年共完成工作單量為8500單。

2、每天做好投訴處理人員工作的安排，對(duì)投訴處理工作每周進(jìn)行周總結(jié)，采取嚴(yán)格的考核制度，及時(shí)協(xié)調(diào)解決工作中存在的各種問(wèn)題。對(duì)投訴處理人員的工作進(jìn)行相應(yīng)的考核，積極表?yè)P(yáng)在工作中出色表現(xiàn)的員工并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。截止12月底共處理投訴2685單，其中g(shù)sm網(wǎng)絡(luò)投訴1324單，wcdma網(wǎng)絡(luò)投訴1361單。

3、及時(shí)安排人員配合聯(lián)通運(yùn)行維護(hù)部人員對(duì)漳州高校園區(qū)（漳州師院，廈大漳州校區(qū)，漳州高校區(qū)）、重大割接及bsc網(wǎng)絡(luò)升級(jí)、新建站配合測(cè)試、縣分投訴，天饋調(diào)整等各種配合優(yōu)化測(cè)試任務(wù)，完成實(shí)際工作單量達(dá)到4000多單。

4、積極配合聯(lián)通公司要求的每月對(duì)漳州各個(gè)縣城（八縣一市兩區(qū)）的主要道路及漳龍高速、漳詔高速兩條高速；國(guó)道

319、國(guó)道324等進(jìn)行dt測(cè)試并完成相應(yīng)的分析處理報(bào)告，共完成3500單

5、針對(duì)本部門剛成立，業(yè)務(wù)知識(shí)水平和專業(yè)技能還比較不足，積極組織人員參與各種專業(yè)技能培訓(xùn)不斷的提高本部門員工的技能水平和專業(yè)素養(yǎng)，開展人員培訓(xùn)共計(jì)30多場(chǎng)，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)員工的技能水平得到的很大的提高。

6、督促本部門員工不斷提高自身的綜合技能水平，加強(qiáng)本行業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，積極參加運(yùn)營(yíng)商組織的各種認(rèn)證考試，三、人員情況

本部門現(xiàn)有人員7人，采用分組管理的模式，共分三個(gè)小組，負(fù)責(zé)漳州九地市的投訴處理工作。今年新近人員3人，離職5人，離職率為41.7%。人員離職主要原因是感覺工資低，離職人員都為組員，班組長(zhǎng)無(wú)辭職人員。

四、甲方評(píng)價(jià)

今天每月考核分都在90分以上，無(wú)扣分情況

五、工作計(jì)劃

1、積極配合好甲方工作，爭(zhēng)取讓甲方100%滿意。工作技能方面有更進(jìn)一步的加強(qiáng)。

2、加強(qiáng)人員之間的溝通和學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取業(yè)務(wù)水平的全面提高，面對(duì)新的一年，每個(gè)人的技術(shù)水平有更好的提高。

3、積極配合各部門工作。經(jīng)過(guò)一年的工作和學(xué)習(xí)，感受到了大家工作的積極和努力，在工作中也碰到一些難題，但是大家同舟共濟(jì)，一起解決，體現(xiàn)了團(tuán)體相互配合，共同進(jìn)取的態(tài)度。針對(duì)工作中存在的一些技術(shù)水平不夠了解的情況，大家有信心通過(guò)新的一年的學(xué)習(xí)，努力做到更加優(yōu)秀！

網(wǎng)優(yōu)部

2011年12月29日篇五：參評(píng)區(qū)優(yōu)青述職報(bào)告

參評(píng)區(qū)優(yōu)青述職報(bào)告

湯金燕

本人自2007年至今擔(dān)任南京市小行小學(xué)語(yǔ)文教師，一直從事語(yǔ)文教學(xué)工作，并擔(dān)任少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員。現(xiàn)將主要工作情況匯報(bào)如下：

一、政治思想方面

本人熱愛和忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，自覺遵守教師職業(yè)道德，甘為園丁，做到教育安心和專心，全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。熱愛本職，踏實(shí)工作，不追逐名利。為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，勤奮學(xué)習(xí)，及時(shí)更新知識(shí)，不斷提高教學(xué)和科研水平與能力。以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度上好每堂課。以滿腔的愛心關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，積極做好學(xué)生的思想政治工作，循循善誘，既教書又育人，對(duì)學(xué)生一視同仁。做到深入學(xué)生，為學(xué)生排憂解難，為學(xué)生多辦實(shí)事。能主動(dòng)、認(rèn)真地做好和配合學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作。

二、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

三、教育教學(xué)方面

在教學(xué)中，我注重將新的教學(xué)理念和好的教學(xué)模式運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，注重對(duì)學(xué)生能力和個(gè)性特長(zhǎng)的培養(yǎng)。在課堂教學(xué)中，認(rèn)真地備好每一節(jié)課，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。上課時(shí)，認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維。創(chuàng)設(shè)情景來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)學(xué)生感知知識(shí)形成的過(guò)程。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境。課堂提問(wèn)，面向全體學(xué)生，課堂上講練結(jié)合。針對(duì)我們班學(xué)生比較好玩愛動(dòng)，有的學(xué)生在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)的問(wèn)題，想方設(shè)法抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的四、少先隊(duì)工作方面

以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》為要求，將學(xué)生的習(xí)慣教育抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)，做到常抓不懈。加強(qiáng)校園常規(guī)的檢查監(jiān)督，對(duì)常規(guī)檢查小組進(jìn)行崗前培訓(xùn)。積極踐行志愿者行動(dòng)策略，從班級(jí)志愿者、校園志愿者和志愿者社區(qū)行三個(gè)方面構(gòu)建小行小學(xué)小班化自主管理模式。加強(qiáng)少先隊(duì)的陣地建設(shè)，為學(xué)生搭建自主管理平臺(tái)。加強(qiáng)隊(duì)干部的培養(yǎng)，抓好中隊(duì)建設(shè)，繼續(xù)用好“紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)”和升旗儀式等德育陣地。同時(shí)，通過(guò)傳統(tǒng)活動(dòng)加強(qiáng)思想道德教育，推動(dòng)我校少先隊(duì)育人的工作。

五、獲獎(jiǎng)情況

1、近三年任教年級(jí)、學(xué)科及教學(xué)成績(jī) 2010-2011學(xué)年度 二年級(jí)語(yǔ)文 優(yōu)良 2011-2012學(xué)年度 三年級(jí)語(yǔ)文 優(yōu)良 2012-2013學(xué)年度 四年級(jí)語(yǔ)文 在雨花臺(tái)區(qū)四年級(jí)調(diào)研考試中超區(qū)均分

2、近三年區(qū)級(jí)以上公開課及講座開設(shè)情況 2010年6月 雨花臺(tái)區(qū)語(yǔ)文與信息技術(shù)整合研究研討活動(dòng)《臺(tái)灣的蝴蝶谷》 2013年5月 雨花臺(tái)區(qū)基礎(chǔ)教育教師示范課《云雀的心愿》

3、近三年論文、論著獲獎(jiǎng)及發(fā)表情況 2010年5月 論文《科學(xué)認(rèn)讀初探》獲2010年江蘇省優(yōu)秀教育論文二等獎(jiǎng)。2010年6月 案例《適應(yīng)差異 促進(jìn)發(fā)展——《臺(tái)灣的蝴蝶谷》分層教學(xué)案例與反思》獲

南京市2010年度優(yōu)秀案例、敘事一等獎(jiǎng)。2010年10月 論文《互動(dòng) 互融 互進(jìn)》獲江蘇省優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)。2010年12月 課題《小班化條件下小學(xué)語(yǔ)文分層教學(xué)實(shí)踐與研究》榮獲2010年雨花臺(tái)區(qū)第

三期個(gè)人課題二等獎(jiǎng)。

2011年9月 論文《為孩子插上認(rèn)讀的翅膀》獲南京市優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)。2012年1月 課題《緊扣古詩(shī)審美特點(diǎn)，推進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)教學(xué)的研究》榮獲2011年雨花

臺(tái)區(qū)第四期個(gè)人課題一等獎(jiǎng)。2012年2月 論文《讓8歲孩子能夠自主閱讀》發(fā)表于中國(guó)核心期刊《中國(guó)校外教育》。

第二篇：申報(bào)青優(yōu)教師評(píng)定述職報(bào)告

縣青優(yōu)教師推薦信

丁勇于2005年7月畢業(yè)于內(nèi)江師范學(xué)院數(shù)學(xué)教育專業(yè)，同年12月參加繼續(xù)學(xué)習(xí)并在2009年取得四川師范大學(xué)英語(yǔ)教育本科文憑。在公興中學(xué)任教已有七年時(shí)間了，七年來(lái)她一直擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，其中5年擔(dān)任班主任工作。在工作中勤勤懇懇、盡心盡責(zé)，在教育教學(xué)中取得了可喜的成績(jī)，多次受到表彰。該老師從工作以來(lái)的情況總結(jié)如下：

一：思想政治方面

雖然她沒(méi)有加入中國(guó)共產(chǎn)黨，但一直擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，處處以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在工作中勤奮刻苦，善于與同事交流合作，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，從不計(jì)較個(gè)人得失。服從組織安排，勇挑重?fù)?dān)。對(duì)待學(xué)生像對(duì)待自己的親人、孩子，給予他們無(wú)私的關(guān)懷，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀，提高綜合素質(zhì)，塑造良好的品德與個(gè)性，培養(yǎng)他們成為合格的社會(huì)主義祖國(guó)建設(shè)者。

二 ：在教育教學(xué)方面

認(rèn)真鉆研大綱和教材，熟悉教材內(nèi)容，把握好教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，精心教學(xué)，認(rèn)真上好每一節(jié)課。在課堂教學(xué)時(shí)，能做到面向全體學(xué)生，因材施教，即加強(qiáng)對(duì)差生的轉(zhuǎn)化，又注意對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng)，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。為了優(yōu)化課堂教學(xué)切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)，她深入研究新時(shí)期的教學(xué)思想，積極探討數(shù)學(xué)教學(xué)方法。工作以來(lái)她一直都擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)，在教學(xué)中確立了以“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線”的教學(xué)思想進(jìn)行教學(xué)。因此，在教學(xué)時(shí)，她從不要求學(xué)生死記硬背簡(jiǎn)單的結(jié)論，反復(fù)機(jī)械的模仿例題，而是重視對(duì)解題思路的分析和解題方法的指導(dǎo)。積極創(chuàng)設(shè)變式問(wèn)題的情境，進(jìn)行一題多變和一題多解的訓(xùn)練，啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問(wèn)題，從而鍛煉了學(xué)生的思維能力。多年的教學(xué)使她積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，已經(jīng)初步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，對(duì)學(xué)生的數(shù)學(xué)作業(yè)一直堅(jiān)持全批全改，改完之后立即將作業(yè)本發(fā)給學(xué)生，要求及時(shí)糾錯(cuò)，作業(yè)中存在的普通問(wèn)題就統(tǒng)一評(píng)講，個(gè)別的問(wèn)題就利用午自習(xí)時(shí)間或是課后進(jìn)行當(dāng)面輔導(dǎo)。每天都布置家庭作業(yè)，通常情況下都是利用第二天的早自習(xí)時(shí)間在教室進(jìn)行批改，也能做到及時(shí)反饋，及時(shí)糾錯(cuò)。另外，她還注重每次單元測(cè)試后的二次追蹤，重點(diǎn)章節(jié)甚至是反復(fù)追蹤。經(jīng)過(guò)精心教學(xué)和同學(xué)們的積極配合，該老師所教班級(jí)的學(xué)生基本都會(huì)形成一個(gè)比較良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的氛圍和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)自己作業(yè)中存在的問(wèn)題都會(huì)通過(guò)不同的渠道進(jìn)行糾錯(cuò)。

針對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的不平衡現(xiàn)象，丁老師遵循“因材施教”的教學(xué)原則，進(jìn)行分層次備課，分層次教學(xué)，采取個(gè)別輔導(dǎo)或是單獨(dú)作業(yè)，既讓優(yōu)生能“吃飽”，又使差生能“消化”。通過(guò)努力，所教班級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)不論是平均分，還是及格率、優(yōu)生率都名列學(xué)校同類班級(jí)前矛，期末統(tǒng)一閱卷學(xué)校同類班級(jí)的前列，并連續(xù)獲得“教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀”獎(jiǎng)；輔導(dǎo)的學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲得省級(jí)獎(jiǎng)。

三 ：在教科研方面

作為一名年輕教師，她非常珍惜每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真參加校級(jí)、區(qū)片和縣級(jí)的每一次教研活動(dòng)和有關(guān)于專業(yè)、班主任的培訓(xùn)；近兩年參加了班主任的C證培訓(xùn)并獲得了證書；參加了雙流縣骨干教師培訓(xùn)并已經(jīng)結(jié)業(yè)?？蒲兄蟹e極參與我校的《農(nóng)村初中合作性教學(xué)的心理研究》，《自我反思促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)》，《農(nóng)村初中留守兒童存在的問(wèn)題及對(duì)策》等課題的研究。并將所學(xué)的理論在自己的教學(xué)實(shí)踐中靈活應(yīng)用，取得了較好的成績(jī)。所寫的專業(yè)論文有獲得省、市級(jí)獎(jiǎng)的。四：班主任方面

自從擔(dān)任班主任工作以來(lái)，就意識(shí)到了自己責(zé)任的重大，一直都要求她自己做到“盡職、盡責(zé)、盡心”。管理班級(jí)的理念是“以學(xué)生為主，民主管理；以尊重為前提，愛心育人”。每次所帶班的班委是進(jìn)行民主選舉而產(chǎn)生的，各種考核制度是民主制定的，而且是民主監(jiān)督執(zhí)行的，對(duì)個(gè)人的操行考核也是有小組民主評(píng)議；她的學(xué)生處處都能感受到被尊重，也就都樂(lè)意去接受她的幫助和教導(dǎo)。

作為班主任，她說(shuō)“要當(dāng)好班主任，最重要的是愛心。因?yàn)橹挥杏辛藧郏艜?huì)有尊重，有了尊重才會(huì)平等，學(xué)生才會(huì)覺得老師是真的愛學(xué)生，才會(huì)樂(lè)意聽從你的教導(dǎo)，才會(huì)對(duì)你說(shuō)出他們的心里話”。在平時(shí)，她積極的深入學(xué)生，努力的做到全面了解學(xué)生，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題，在這幾年的班主任工作中，她做到了：真正的付出！所以，學(xué)生們都很相信她，很愛她，班主任工作獲得了學(xué)生和家長(zhǎng)們的認(rèn)同，2010年中途接手的2011級(jí)1班在2011年5月被評(píng)為“雙流縣優(yōu)秀班集體”，同時(shí)她也被評(píng)為“雙流縣優(yōu)秀班主任”。另外，德育論文《那些花兒》等獲得縣級(jí)和省級(jí)獎(jiǎng)。

以上是丁勇工作七年來(lái)在教育教學(xué)和班主任等方面的表現(xiàn)和成績(jī)，在這七年

里，她在不斷的進(jìn)取，積極的向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，和年輕教師共勉，在工作中也深知她自己還存在著很多的問(wèn)題、不足和缺點(diǎn)，遇到問(wèn)題或困難都積極的請(qǐng)教和探討。相信她在今后的工作中會(huì)更加的努力和出色！現(xiàn)特推薦她為雙流縣青優(yōu)教師。

推薦單位：公興中學(xué)

2012年5月22日

第三篇：網(wǎng)優(yōu)實(shí)習(xí)報(bào)告

學(xué)習(xí)工作報(bào)告

時(shí)間如水，不知不覺中，來(lái)到臨滄項(xiàng)目部已經(jīng)兩周了，加上在公司培訓(xùn)的一個(gè)月，進(jìn)入通信行業(yè)已經(jīng)一個(gè)半月了。今天對(duì)這一個(gè)半月的成長(zhǎng)和工作做一個(gè)總結(jié)報(bào)告。由于網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化工作首先要求熟練掌握各種網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)，因此在西安進(jìn)行了一個(gè)月的理論基礎(chǔ)培訓(xùn)，首先對(duì)網(wǎng)優(yōu)工作相關(guān)的理論知識(shí)進(jìn)行了一次較系統(tǒng)，全面的許學(xué)習(xí)。通過(guò)對(duì)優(yōu)化不同階段的深入學(xué)習(xí)，我掌握了優(yōu)化的基本流程和原理，例如如何解決盲區(qū)覆蓋，如何進(jìn)行鄰區(qū)配置優(yōu)化和解決導(dǎo)頻污染問(wèn)題等基本知識(shí)。

除了全面地學(xué)習(xí)網(wǎng)優(yōu)的基本理論，在培訓(xùn)的最后部分還安排了現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)。通過(guò)對(duì)典型案例的實(shí)例分析，以及學(xué)習(xí)路測(cè)軟件（鼎立）的使用，和路測(cè)后的問(wèn)題分析和DT報(bào)告的撰寫。對(duì)網(wǎng)優(yōu)工作的整套流程有了一個(gè)更深的認(rèn)識(shí)。

來(lái)到臨滄后面臨的是實(shí)際的操作，不再像在公司的演習(xí)，在這兩周我的進(jìn)步很快，在項(xiàng)目部的前輩們的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)了路網(wǎng)通，ATU分析，單站驗(yàn)證，從生疏到熟練，到現(xiàn)在可以獨(dú)立進(jìn)行單站驗(yàn)證。更深刻的認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化工作的日常和工作重點(diǎn)。對(duì)與工作要擺正心態(tài),端正態(tài)度,通過(guò)認(rèn)真分析提出相應(yīng)的網(wǎng)優(yōu)方案，其次應(yīng)結(jié)合在網(wǎng)絡(luò)建站過(guò)程中積累的本地網(wǎng)絡(luò)相關(guān)信息開展工作，盡量避免很多不必要的失誤,快速及時(shí)地解決網(wǎng)絡(luò)中出現(xiàn)的各種不同的問(wèn)題。

網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱苦的工作, 需要豐富經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的理論知識(shí)。經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)豐富的理論知識(shí)和對(duì)經(jīng)典案例的實(shí)例分析，以及實(shí)踐操作，我領(lǐng)悟到網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化是一項(xiàng)長(zhǎng)期和需要豐富經(jīng)驗(yàn)的循環(huán)過(guò)程，只有不斷摸索、實(shí)踐才能做好網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化工作。同時(shí)，扎實(shí)的理論知識(shí)是實(shí)踐的基礎(chǔ)，只有不斷的學(xué)習(xí)才能提高業(yè)務(wù)水平，豐富學(xué)識(shí)，開拓思維，才能解決各種不同的問(wèn)題。

第四篇：網(wǎng)優(yōu)實(shí)習(xí)報(bào)告

第一個(gè)階段是戶外基站調(diào)測(cè)階段。此期間由跟班開始，到親手操作，再到獨(dú)立解決問(wèn)題，歷時(shí)兩個(gè)月。從最基礎(chǔ)的硬件知識(shí)開始，認(rèn)識(shí)基站主設(shè)備的各部件及其作用。了解并掌握基站調(diào)測(cè)的規(guī)范與操作技巧。學(xué)習(xí)基站調(diào)測(cè)所需的命令并且在邏輯上理解了通信網(wǎng)絡(luò)無(wú)線側(cè)的結(jié)構(gòu)。七月末，省公司安排我們這一批新入司的人員是參加省公司組織的融職培訓(xùn)。培訓(xùn)的內(nèi)容就是有關(guān)企業(yè)文化和核心價(jià)值觀，公司的組成結(jié)構(gòu)以

及提供的各種運(yùn)營(yíng)服務(wù)類型。并且對(duì)我們工作中可能會(huì)遇到的有關(guān)疑問(wèn)一一做了解答。雖然只有短短的一周時(shí)間，可是通過(guò)這次培訓(xùn)，讓我們

明白了，中國(guó)移動(dòng)是一家優(yōu)秀的上市企業(yè)，業(yè)務(wù)所占領(lǐng)的市場(chǎng)份額相對(duì)于其他運(yùn)營(yíng)商遙遙領(lǐng)先，讓我們感覺到作為移動(dòng)企業(yè)的一名員工是多么

驕傲是事情。公司的核心價(jià)值觀“正德厚生，臻于至善”，讓我們明白了作為一個(gè)移動(dòng)人身上所肩負(fù)的責(zé)任。國(guó)家選定中國(guó)移動(dòng)公司來(lái)發(fā)展我

們自己國(guó)家的移動(dòng)3G網(wǎng)絡(luò)標(biāo)準(zhǔn)，讓我們感受到了極大的榮譽(yù)感和使命感，但作為一名從事網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化工作的員工我同時(shí)也有了危機(jī)感。而作為一

名新入職的員工，正好趕上這個(gè)時(shí)代，使我們有了很大的發(fā)展空間和機(jī)遇。通過(guò)這次的培訓(xùn)，讓我們都有了認(rèn)同感和歸屬感，能盡快的融入到

移動(dòng)公司這個(gè)大家庭里面。

培訓(xùn)結(jié)束之后，我還是繼續(xù)進(jìn)行著前面的工作，進(jìn)一步熟悉各種設(shè)備的工作原理和操作，直到八月末。

第二個(gè)階段九月到十一月，期間我負(fù)責(zé)鄱陽(yáng)、萬(wàn)年兩縣的十三期工程基站開通工作，并作為一名TD建設(shè)的監(jiān)工參與到了移動(dòng)公司的3G事業(yè)中來(lái)

。開始學(xué)習(xí)BSC的構(gòu)造和原理，并學(xué)習(xí)傳輸?shù)闹R(shí)。曾經(jīng)有段時(shí)間因?yàn)橐獙W(xué)習(xí)的知識(shí)太多而有無(wú)從下手的感覺，但是辦公室的同事們很快用他們 的學(xué)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)帶我走出了困難。在TD的建設(shè)過(guò)程中，我也積極參與其中。

第三個(gè)階段是在網(wǎng)維監(jiān)控室的實(shí)習(xí)。工作內(nèi)容涉及到系統(tǒng)、傳輸、交換、電力等不同內(nèi)容。并熟悉了公司的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)電子信息系統(tǒng)。在工作中

學(xué)會(huì)了如何在最短的時(shí)間內(nèi)確定故障的原因，以及如何及時(shí)處理系統(tǒng)故障。在交換的學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)了核心網(wǎng)的構(gòu)架，HLR、VLR的原理與功能，并在和業(yè)務(wù)支撐中心的溝通中了解到了很多公司的業(yè)務(wù)知識(shí)。工作總結(jié)

一方面，學(xué)習(xí)大量的通信知識(shí)。半年的實(shí)習(xí)期雖說(shuō)不長(zhǎng)，但在這半年時(shí)間里，我虛心的向部門的老員工學(xué)習(xí)，同時(shí)還有華為的技術(shù)服務(wù)人員和

建設(shè)工程局的技術(shù)人員請(qǐng)教，在加上大學(xué)期間學(xué)習(xí)的有關(guān)理論的知識(shí)，對(duì)無(wú)線網(wǎng)、傳輸網(wǎng)以及核心網(wǎng)有了整體的了解。另一方面，鍛煉個(gè)人思想品質(zhì)，提高個(gè)人思想認(rèn)識(shí)。在這半年里，我的工作經(jīng)歷了室內(nèi)室外，白班夜班，有時(shí)候因?yàn)閾屝尥ㄐ殴收蠠o(wú)法正常飲

食和作息。這在很大程度上鍛煉了我的個(gè)人品質(zhì)，也為未來(lái)幾十年能夠?yàn)橥ㄐ攀聵I(yè)做出個(gè)人應(yīng)有的貢獻(xiàn)做好鋪墊。也是在這半年里，我更深刻

理解了中國(guó)移動(dòng)的企業(yè)文化，理解了公司的整體運(yùn)營(yíng)。在作為一名移動(dòng)通信人自豪的同時(shí)，也深感責(zé)任的重大。下步計(jì)劃

2009年是中國(guó)的3G元年，中國(guó)移動(dòng)理所應(yīng)當(dāng)?shù)目钙鹆藝?guó)家自主創(chuàng)新的大旗TD-SCDMA.三家運(yùn)營(yíng)商同時(shí)開始了新一代通信服務(wù)的競(jìng)賽。而網(wǎng)絡(luò)是通

信運(yùn)營(yíng)商的生命線。網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量是市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)的必要條件和有力支撐?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有過(guò)硬的網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量，就沒(méi)有中國(guó)移動(dòng)的輝煌的今天和明天。

TD-SCDMA起步較晚，加之中國(guó)的芯片產(chǎn)業(yè)和終端產(chǎn)業(yè)的不成熟，更造成了TD-SCDMA事倍功半的發(fā)展歷程，但是自從中國(guó)移動(dòng)2008年加入TD產(chǎn)業(yè)

鏈以來(lái)，不斷的加大在網(wǎng)絡(luò)和終端層面的投入，充分發(fā)揮了中國(guó)移動(dòng)在研發(fā)和資金運(yùn)作方面的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)。

作為一名基層的網(wǎng)絡(luò)工作人員，我認(rèn)為我們應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的工作，從工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。為發(fā)展TD-SCDMA乃至在未來(lái)4G的爭(zhēng)奪中貢獻(xiàn)

自己的力量。

1、深入學(xué)習(xí)2G通信知識(shí)

雖然說(shuō)這半年學(xué)習(xí)很多，但是最為一個(gè)初涉通信領(lǐng)域的大學(xué)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，要學(xué)的還有很多。在實(shí)際的工作中，依然有非常多的一知半解，甚至

從來(lái)沒(méi)有接觸的領(lǐng)域。

所以對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)，下步最重要的就是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深入到網(wǎng)優(yōu)工作的每一細(xì)節(jié)。具體到日常工作中，就是要做好切換成功率、無(wú)線接入性等性

能指標(biāo)監(jiān)測(cè)，告警監(jiān)控，網(wǎng)絡(luò)測(cè)試和分析，網(wǎng)絡(luò)覆蓋信息收集。當(dāng)然，在T網(wǎng)尚不成熟的前提下，現(xiàn)有EDGE網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)化工作具有戰(zhàn)略性的意義。

2、深入基層鍛煉

根據(jù)人力資源部精神指示，我作為09應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生的一員，也將在10年初步入職業(yè)生涯的一個(gè)新階段。在縣公司這個(gè)全新的工作環(huán)境，我們

將得到一次極好的鍛煉機(jī)會(huì)。熟悉縣公司的結(jié)構(gòu)體系，運(yùn)作模式。并在一線與客戶直接對(duì)話，了解客戶的需求，以此來(lái)改進(jìn)我們的產(chǎn)品和工作

模式。

3、參與3G網(wǎng)優(yōu)工作

整個(gè)2009年，上饒移動(dòng)已經(jīng)在信州區(qū)和上饒縣開通TD基站162個(gè)，基本覆蓋信州區(qū)和上饒縣的城區(qū)。2010年將在全市鋪開建設(shè)，網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化工作也 將會(huì)提高到一個(gè)新的高度。

鑒于目前處于網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的初期，設(shè)備和Omc都有很多需要完善的地方，所以我們更要發(fā)揚(yáng)“周慧先鋒隊(duì)”的特質(zhì)。做好網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化工作，為上饒移 動(dòng)在3G的爭(zhēng)奪中再奪先機(jī)。

第五篇：參評(píng)區(qū)優(yōu)青述職報(bào)告

參評(píng)區(qū)優(yōu)青述職報(bào)告

湯金燕

本人自2007年至今擔(dān)任南京市小行小學(xué)語(yǔ)文教師，一直從事語(yǔ)文教學(xué)工作，并擔(dān)任少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員?，F(xiàn)將主要工作情況匯報(bào)如下：

一、政治思想方面

本人熱愛和忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，自覺遵守教師職業(yè)道德，甘為園丁，做到教育安心和專心，全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。熱愛本職，踏實(shí)工作，不追逐名利。為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，勤奮學(xué)習(xí)，及時(shí)更新知識(shí)，不斷提高教學(xué)和科研水平與能力。以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度上好每堂課。以滿腔的愛心關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，積極做好學(xué)生的思想政治工作，循循善誘，既教書又育人，對(duì)學(xué)生一視同仁。做到深入學(xué)生，為學(xué)生排憂解難，為學(xué)生多辦實(shí)事。能主動(dòng)、認(rèn)真地做好和配合學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作。

二、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

三、教育教學(xué)方面

在教學(xué)中，我注重將新的教學(xué)理念和好的教學(xué)模式運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，注重對(duì)學(xué)生能力和個(gè)性特長(zhǎng)的培養(yǎng)。在課堂教學(xué)中，認(rèn)真地備好每一節(jié)課，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。上課時(shí)，認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維。創(chuàng)設(shè)情景來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)學(xué)生感知知識(shí)形成的過(guò)程。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境。課堂提問(wèn)，面向全體學(xué)生，課堂上講練結(jié)合。針對(duì)我們班學(xué)生比較好玩愛動(dòng)，有的學(xué)生在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)的問(wèn)題，想方設(shè)法抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，從贊美入手，在生活上多關(guān)心他們。積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同教研組的老師學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

四、少先隊(duì)工作方面

以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》為要求，將學(xué)生的習(xí)慣教育抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)，做到常抓不懈。加強(qiáng)校園常規(guī)的檢查監(jiān)督，對(duì)常規(guī)檢查小組進(jìn)行崗前培訓(xùn)。積極踐行志愿者行動(dòng)策略，從班級(jí)志愿者、校園志愿者和志愿者社區(qū)行三個(gè)方面構(gòu)建小行小學(xué)小班化自主管理模式。加強(qiáng)少先隊(duì)的陣地建設(shè)，為學(xué)生搭建自主管理平臺(tái)。加強(qiáng)隊(duì)干部的培養(yǎng)，抓好中隊(duì)建設(shè)，繼續(xù)用好“紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)”和升旗儀式等德育陣地。同時(shí)，通過(guò)傳統(tǒng)活動(dòng)加強(qiáng)思想道德教育，推動(dòng)我校少先隊(duì)育人的工作。

五、獲獎(jiǎng)情況

1、近三年任教年級(jí)、學(xué)科及教學(xué)成績(jī)

2010-2011學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文優(yōu)良

2011-2012學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文優(yōu)良

2012-2013學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文在雨花臺(tái)區(qū)四年級(jí)調(diào)研考試中超區(qū)均分

2、近三年區(qū)級(jí)以上公開課及講座開設(shè)情況

2010年6月雨花臺(tái)區(qū)語(yǔ)文與信息技術(shù)整合研究研討活動(dòng)《臺(tái)灣的蝴蝶谷》 2013年5月雨花臺(tái)區(qū)基礎(chǔ)教育教師示范課《云雀的心愿》

3、近三年論文、論著獲獎(jiǎng)及發(fā)表情況

2010年5月論文《科學(xué)認(rèn)讀初探》獲2010年江蘇省優(yōu)秀教育論文二等獎(jiǎng)。2010年6月案例《適應(yīng)差異促進(jìn)發(fā)展——《臺(tái)灣的蝴蝶谷》分層教學(xué)案

例與反思》獲南京市2010優(yōu)秀案例、敘事一等獎(jiǎng)。

2010年10月論文《互動(dòng) 互融 互進(jìn)》獲江蘇省優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)。

2010年12月課題《小班化條件下小學(xué)語(yǔ)文分層教學(xué)實(shí)踐與研究》榮獲2010

年雨花臺(tái)區(qū)第三期個(gè)人課題二等獎(jiǎng)。

2011年9月論文《為孩子插上認(rèn)讀的翅膀》獲南京市優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)。2012年1月課題《緊扣古詩(shī)審美特點(diǎn)，推進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)教學(xué)的研究》榮

獲2011年雨花臺(tái)區(qū)第四期個(gè)人課題一等獎(jiǎng)。

2012年2月論文《讓8歲孩子能夠自主閱讀》發(fā)表于中國(guó)核心期刊《中國(guó)

校外教育》。

4、近三年其它獲獎(jiǎng)情況

2010年3月參加國(guó)家級(jí)重點(diǎn)課題“科學(xué)認(rèn)讀——培養(yǎng)兒童閱讀素養(yǎng)”實(shí)驗(yàn)

研究，被評(píng)為“重點(diǎn)課題科研員”。

2010年3月被評(píng)為雨花臺(tái)區(qū)首屆優(yōu)秀教師博客三等獎(jiǎng)。

2010年7月榮獲“雨花臺(tái)區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”稱號(hào)。

2010年9月被評(píng)為雨花臺(tái)區(qū)第三屆教壇新秀。

2011年1月被雨花臺(tái)區(qū)人民政府賽虹橋辦事處評(píng)為2010先進(jìn)個(gè)人。2011年5月被雨花臺(tái)區(qū)人力資源和社會(huì)保障局評(píng)為2010優(yōu)秀等次。2011年6月榮獲“感恩媽媽，幸福我家”南京地區(qū)主題活動(dòng)優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。2011年9月學(xué)生作品《我的房間》刊登在南京晨報(bào)上。