第一篇：心里委個(gè)人總結(jié)

個(gè)人工作總結(jié)

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機(jī)械工程系 11數(shù)控2班xx 我是機(jī)械工程系、11數(shù)控2班的心理委xx，來(lái)到xxxxx學(xué)院已經(jīng)快一年了，在這兩個(gè)學(xué)期里，我學(xué)會(huì)了很多，同時(shí)也明白了許多……

做心理委員已經(jīng)有一年多了，收獲有，歡笑有，當(dāng)然辛酸也是有的。但是不管無(wú)論無(wú)何我始終以認(rèn)真負(fù)責(zé)任的態(tài)度來(lái)好好完成各項(xiàng)工作。態(tài)度決定一切。經(jīng)過(guò)一年里總結(jié)起來(lái)有以下幾個(gè)方面：

第一，定期地在班級(jí)宣傳心理知識(shí)，向同學(xué)們宣傳學(xué)校的心理求助機(jī)構(gòu)和心理應(yīng)急處理方案。

第二，比較密切地和有選擇性地與班里一些同學(xué)進(jìn)行溝通了解，及時(shí)地了解到班級(jí)里一些同學(xué)的心理狀況，并取得良好的效果。

第三，定期地向心理咨詢中心的龔老師匯報(bào)班級(jí)里的整個(gè)集體的心理狀況和個(gè)別同學(xué)存在的心理問(wèn)題，并向老師請(qǐng)教如何處理。

第四，在班級(jí)舉行的公開(kāi)主題班會(huì) “珍惜時(shí)間、把握青春”上朗誦了“時(shí)光老人的禮物”……通過(guò)這些活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)們的心靈交流和溝通，以及緩解學(xué)習(xí)上的壓力。

第五，作為心理委員，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感，每次都按時(shí)參加學(xué)校舉行的心理委員培訓(xùn)。及時(shí)了解一些心理方面的知識(shí)，以及學(xué)校在這些方面的措施和政策，并且通過(guò)培訓(xùn)活動(dòng)還與其他班級(jí)的心理委員交流與學(xué)習(xí)。

第六，帶領(lǐng)我班積極參加學(xué)校組織的關(guān)于心理健康的活動(dòng)。如學(xué)校舉行的“心里健康教育月”活動(dòng)，我班同學(xué)積極參與廣場(chǎng)互動(dòng)，做游戲，填寫(xiě)心理調(diào)查問(wèn)卷…..在晚上的心理情景劇表演時(shí)，我們?nèi)喽加械綀?chǎng)觀看，值得表?yè)P(yáng)的是我班xxx同學(xué)和xx同學(xué)有參與表演。

(xx和xxx同學(xué))第七，在“最鼓舞人心的一句話”征集活動(dòng)中，我有及時(shí)將班級(jí)同學(xué)的話語(yǔ)收集起來(lái)并制作成表格交給老師；在廣場(chǎng)活動(dòng)中，作為機(jī)械系的小組長(zhǎng)，我有給機(jī)械系每個(gè)班級(jí)的心理委打電話并通知他們及時(shí)到場(chǎng)，在活動(dòng)中，主動(dòng)參與游戲并維持現(xiàn)場(chǎng)秩序；在晚上的情景劇活動(dòng)時(shí)，積極參與維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。

總體來(lái)說(shuō)，這一學(xué)年的工作比較順利的完成了，各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展也比較成功。但與學(xué)校的要求相比，我自身在工作當(dāng)中還存在著一些不足和缺陷有待提高，如下：

第一，沒(méi)有充分和每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行溝通。

第二，同學(xué)們跟我反映的問(wèn)題，有一些沒(méi)有得到實(shí)質(zhì)性地解決。有一些工作計(jì)劃，由于某些原因，也沒(méi)有得到實(shí)施。

第三，在與各個(gè)舍長(zhǎng)之間的溝通方面，還存在著一些不足之處，沒(méi)有做到定期地開(kāi)舍長(zhǎng)會(huì)，征求他們的意見(jiàn)。

第四，經(jīng)過(guò)與其他班級(jí)的心理委員的交流，我發(fā)現(xiàn)我班的關(guān)于心理方面 的活動(dòng)舉辦的還不夠。缺少一些以“心理健康”為主題的班會(huì)。因?yàn)檫@是一種寓教于樂(lè)的形式，同學(xué)們可以自由的發(fā)言，氣氛也會(huì)十分輕松，有助于增強(qiáng)同學(xué)們的自信心，同時(shí)還可以促進(jìn)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)。

除以上外，我與老師的交流是不夠，人文關(guān)懷還有待提高。自己感覺(jué)工作上有時(shí)會(huì)慌亂，不夠有序，說(shuō)明我的經(jīng)驗(yàn)還不足，要向其他人請(qǐng)教。

不過(guò)經(jīng)過(guò)一學(xué)年的工作歷練，以及各位同學(xué)的積極配合，對(duì)于心理委員的主要職責(zé)和工作，我已經(jīng)十分了解。感謝各位同學(xué)對(duì)我的信任，讓我本學(xué)期再次擔(dān)任心理委員一職。許多人認(rèn)為這一職務(wù)無(wú)足輕重，不必太負(fù)責(zé)認(rèn)真。我認(rèn)為這是錯(cuò)誤的想法，一個(gè)人只有擁有健康的心理，才能正確的對(duì)待每一件事情，才能把每一件事情做好。因此，我們每個(gè)人都要認(rèn)真看待這一工作。

在接下來(lái)的學(xué)期，工作中必然免不了有些挫折和缺陷，但我會(huì)盡力做好每一件事情，不斷完善自己。如果同學(xué)們對(duì)我的工作有什么不滿意的地方，也希望同學(xué)們幫我指正，讓我們一起把工作做到最好，讓我們每個(gè)人都擁有一個(gè)健康的心靈。

在我的qq空間里，有我轉(zhuǎn)載的關(guān)于心理方面的日志，大家可以去看看（qq號(hào)：xxxxxxxxxxx）

在我的騰訊微博里收聽(tīng)了“佛洛依德心理哲學(xué)”，同時(shí)還關(guān)注了“厚黑心理學(xué)”，也收聽(tīng)了如“性格色彩學(xué)”的創(chuàng)始人樂(lè)嘉等一些在心理學(xué)有研究的人。

在我的人人主頁(yè)中也關(guān)注了一些心理學(xué)方面的公共主頁(yè)，如：心理學(xué)，犯賤心理學(xué)，一分鐘心理學(xué)，每天學(xué)點(diǎn)心理學(xué)等等…….歡迎大家有空踩踩我的人人（人人：xx）

第二篇：學(xué)委年終個(gè)人總結(jié)

學(xué)委年終個(gè)人總結(jié)

時(shí)間過(guò)的真快，不覺(jué)已是學(xué)年之末了。自從進(jìn)入中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院，自從進(jìn)入09網(wǎng)絡(luò)4班當(dāng)了學(xué)習(xí)委員,我學(xué)到了很多，也感受到了很多?；赝@一學(xué)年自己走過(guò)的路、留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀。

在這一學(xué)年里，我積極為班級(jí)同學(xué)服務(wù)，把同學(xué)們的事當(dāng)成自己的事。并且協(xié)助各個(gè)班委做好各項(xiàng)工作，因此，工作上也獲得同學(xué)們的大力支持，所以，這一年的工作開(kāi)展的也是順利的。一學(xué)年的工作，讓我學(xué)到了很多，也感受了很多。如下是我這學(xué)年的工作總結(jié)：

一、得到的經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)

1、經(jīng)驗(yàn):我擔(dān)任了一學(xué)年的學(xué)委，這個(gè)職務(wù)讓我鍛煉了很多，從為人處事、工作方法及態(tài)度、交友、怎樣拉近同學(xué)們彼此間的距離等，都得到了很好的鍛煉。不管做什么事，都要有不放棄的精神，不拋棄、不放棄、要有持之以恒的毅力。在做事的時(shí)候要多注意細(xì)節(jié)方面，從整體上把握。自己作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，無(wú)論做什么事，都要保持一個(gè)冷靜的大腦，做事要有方法，要學(xué)會(huì)把團(tuán)隊(duì)緊緊團(tuán)結(jié)在一起。

時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，我們的思想也在進(jìn)步，我們要不停的學(xué)習(xí)知識(shí)，知識(shí)是前進(jìn)的助推器，對(duì)我們以后的事業(yè)的成功

與否很重要。所以,作為習(xí)委的我，要時(shí)刻的給自己充電。不斷的提升自己，做好同學(xué)們心中的好學(xué)委。把自己的好的想法多余同學(xué)們交流。我的目標(biāo)很明確，就是想讓我們09網(wǎng)絡(luò)4班明天變得更美好.2.教訓(xùn)：遇事時(shí)要冷靜，不能盲目的聽(tīng)從個(gè)人或個(gè)人意見(jiàn)。要學(xué)會(huì)從大局上把握，多和別人接觸商討解決問(wèn)題的方，多聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，平時(shí)多和同學(xué)交流，想問(wèn)題要從全局考慮，“三思而后行”。

二、展望

擔(dān)任09網(wǎng)絡(luò)4班的學(xué)習(xí)委員我真的很榮幸，這一學(xué)年的工作總體上不錯(cuò)。但不缺不足之處?；旧线_(dá)到了輔導(dǎo)員交給我的工作目標(biāo)，同時(shí)也達(dá)到了自己定下的目標(biāo)。這學(xué)期發(fā)生了許多的事，有快樂(lè)、有傷心與遺憾，這一次次的鍛煉使我變得更強(qiáng)了，自己變得更穩(wěn)重。我相信下學(xué)年我會(huì)繼續(xù)努力做好09網(wǎng)絡(luò)4班的學(xué)委。我相信我會(huì)做得更出色。

總之，真的感謝09網(wǎng)絡(luò)4班給我這個(gè)展示自我、鍛煉自我、提高自我的平臺(tái)。在此，我衷心的希望我們可以攜手共進(jìn)，建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，同時(shí)，我也希望每個(gè)同學(xué)都可以從09網(wǎng)絡(luò)4班，從中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院這個(gè)新起點(diǎn)，最終找到屬于自己的天空，展翅高飛！

第三篇：心里話劇總結(jié)

心里話劇總結(jié)

通過(guò)這次活動(dòng)，活躍了我系文化氛圍，豐富了同學(xué)們的課余時(shí)間，提高了同學(xué)們的文化水平，使同學(xué)們?cè)谧x好的前提下玩好。

參賽選手積極熱情的表演贏得了在場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲，各參賽選手的話劇主題各異，但都積極向上，引人深思，在表演風(fēng)格上，有的幽默，有的盛情款款，有的浪漫典雅.總之，整個(gè)表演精彩紛呈，妙趣橫生，現(xiàn)場(chǎng)觀眾如癡如醉，掌聲連綿不斷，現(xiàn)場(chǎng)氣氛非?；钴S。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，外來(lái)新鮮事物的影戲，大學(xué)生承受著諸如就業(yè)、生活、感情等心理壓力，有很對(duì)大學(xué)生面臨著心理問(wèn)題，因此，如何使大學(xué)生心理健康地發(fā)展成為我們急需解決的問(wèn)題。

這次活動(dòng)是為了提高同學(xué)們的心理健康發(fā)展而舉辦的通過(guò)了這次活動(dòng)，通過(guò)對(duì)比自己和劇任務(wù)，明白了謝謝困擾自己的事情，從而心理壓力得到釋放，為以后的跟好學(xué)習(xí)和生活提供了條件，總的來(lái)說(shuō)這次初賽比較成功的，在初賽以后，我系選出了一支比較優(yōu)秀的話劇組合參加學(xué)院里的心理話劇比賽，在比賽中表演生動(dòng)感人，并且拿到了這次比賽的第一名的好成績(jī)。

通過(guò)這次活動(dòng)，文娛部和團(tuán)總支其他部門(mén)的聯(lián)系得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)，各部門(mén)之間的協(xié)調(diào)和配合使本次初賽順利進(jìn)行，同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)，和各系之間的交流加速，促進(jìn)了和諧校園文化的發(fā)展

第四篇：心里健康總結(jié)

六年級(jí)心理健康輔導(dǎo)工作總結(jié)

財(cái)神鎮(zhèn)中心小學(xué)：朱天明

心理健康教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一，小學(xué)心理健康教育主要是針對(duì)兒童心理發(fā)展的需要而開(kāi)展的教育活動(dòng)，旨在培養(yǎng)和提高學(xué)生的心理素質(zhì)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)如何恰當(dāng)?shù)貞?yīng)付現(xiàn)實(shí)生活中所面臨的各種壓力，如何進(jìn)行情緒調(diào)節(jié)等，使學(xué)生更有效、積極地適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)自身的發(fā)展變化，促進(jìn)兒童青少年心理健康的發(fā)展。所以促進(jìn)心理素質(zhì)提高,預(yù)防問(wèn)題發(fā)生才是小學(xué)生心理健康教育的主要目標(biāo)。

隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，人們的文化觀念、生活方式、思維意識(shí)都發(fā)生著劇烈變化。當(dāng)代小學(xué)生的心理負(fù)荷能力遇到了前所未有的考驗(yàn)。因此，在學(xué)校開(kāi)展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意義的舉措。

心理健康是全員性的問(wèn)題，是每一位小學(xué)生在成長(zhǎng)與發(fā)展中都必然會(huì)面臨的問(wèn)題，包括那些學(xué)習(xí)優(yōu)秀、在教師看來(lái)是“好”孩子的學(xué)生。因?yàn)橥捎趯W(xué)習(xí)成績(jī)好，這些“好”學(xué)生心理發(fā)展中不健康的側(cè)面就常常被忽視，得不到教師的重視和及時(shí)的幫助教育。可見(jiàn)，心理健康教育并非只是個(gè)別生教育的需要，而是面向全體學(xué)生的重要課題，應(yīng)成為我們學(xué)校教育的重要任務(wù)。

心理健康教育不僅可以在德育工作中發(fā)揮作用，而且它提供了一種新的角度，使我們每一位教育工作者重新認(rèn)識(shí)和看待自己的學(xué)生及學(xué)生出現(xiàn)的一些行為問(wèn)題，可以有效地幫助教師改善師生交往狀況。以往教師對(duì)學(xué)生只注意到他們的表面行為問(wèn)題如上課搗亂、厭學(xué)、逃學(xué)等，并把這些問(wèn)題很快上升到德育的高度做出品行不良的判斷，而忽略了這些行為問(wèn)題背后掩藏著的原因，包括小學(xué)生心理需求?？梢?jiàn)心理健康教育要求教師以一種更寬容、更理解和接納的態(tài)度來(lái)認(rèn)識(shí)和看待學(xué)生和學(xué)生的行為，不僅注意到行為本身，更注意去發(fā)現(xiàn)并合理滿足這些行為背后的那些基本的心理需求；不簡(jiǎn)單地進(jìn)行是非判斷，而是從一種人性化的角度去理解和教育學(xué)生。因此心理健康教育真正體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的尊重——一種對(duì)“人”的尊重，這是建立相互支持、理解和信任的良好師生關(guān)系的前提，也是我們每一位小學(xué)教師在教育實(shí)踐中面臨的重要課題。

第五篇：心里活動(dòng)總結(jié)

開(kāi)展心理活動(dòng)工作總結(jié)

一．活動(dòng)概況

時(shí)間：２０１1年１2月12晚 16：30——17：30 地點(diǎn)：917教室

人員：應(yīng)用電子技術(shù)10-1班全體同學(xué) 二．活動(dòng)目的：

1.通過(guò)活動(dòng)讓同學(xué)們相互了解,使同學(xué)們清楚的認(rèn)識(shí)到自己和別人,讓同學(xué)們說(shuō)出自己的心理話，講出自己喜歡的和不喜歡的,.為了在以后的大學(xué)生活中大家能夠很好的相處,更好的面對(duì)大學(xué)生活作鋪墊.2.通過(guò)班級(jí)活動(dòng)使同學(xué)間的友誼更加深厚，使班級(jí)更加團(tuán)結(jié)，讓每一個(gè)人感受到班級(jí)的溫暖，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

三．前期準(zhǔn)備： 大學(xué)生活豐富多彩，對(duì)心理知識(shí)的學(xué)習(xí)與理解加深了很多。踏入大學(xué)已經(jīng)將近半年，我們仿佛從一個(gè)孩子突然長(zhǎng)大了。通過(guò)心理知識(shí)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)培訓(xùn)加快應(yīng)大學(xué)生活的節(jié)奏的速度，心理知識(shí)的學(xué)習(xí)使我們受益匪淺。開(kāi)展心理活動(dòng)工作總結(jié)

第一：認(rèn)真完成上圖；寫(xiě)出自己知己、朋友、認(rèn)識(shí)的人以及陌生人的。

第二：回答（1）什么樣的性格能代表我？

（2）什么樣的性格的人能成為我的朋友？

（3）什么樣的性格的人不能深交？

（4）什么樣性格的人你會(huì)討厭？ 第三：選一個(gè)可以代表自己性格的身體部位。

眼睛是心靈之窗，它是神態(tài)、情感的傳輸體，是人的最好表達(dá)者。

嘴巴是溝通的最好工具，也是連通心靈的快捷方式。

腳踏實(shí)地的走好每一步路，才能達(dá)到成功的巔峰。開(kāi)展心理活動(dòng)工作總結(jié)

四，活動(dòng)開(kāi)展：

同學(xué)們帶著自己準(zhǔn)備好的材料一起走進(jìn)601教室，給大家分享自己心中的知己、朋友、認(rèn)識(shí)的人、陌生人。

有的說(shuō)：知己是重感情，有什么說(shuō)什么，不拐彎抹角，為人耿直；朋友是性格相合，興趣愛(ài)好又共同之處；但看不慣作怪的人，對(duì)朋友忽冷忽熱的人，不會(huì)與他深交；討厭虛偽，當(dāng)面一套背后一招，需要你時(shí)巴結(jié)你對(duì)你好的人。

有的說(shuō)：待人真誠(chéng)的人我會(huì)把他視為知己；與我能愉快的交談，相處融洽的人我會(huì)把他視為朋友；虛偽的人我會(huì)把他視為陌生人。

有的說(shuō)：和自己有相同的習(xí)慣，有共同的語(yǔ)言，性格合得來(lái)便能成為知己；相互認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)和生活上的玩伴視為我的朋友；不喜歡自私自利，做事不負(fù)后果的人 開(kāi)展心理活動(dòng)工作總結(jié)

有的說(shuō)：待人真誠(chéng)，心眼好，理解人尊重人的人我會(huì)把他視為知己；脾氣和得來(lái)，無(wú)壞心眼，為人坦誠(chéng)的人，我會(huì)把他視為朋友；虛偽，過(guò)于自我，愛(ài)耍心機(jī)，不尊重人的人我會(huì)視為陌生人。

…… …… ……

以上是同學(xué)們的不同觀點(diǎn)，他們都有著自己的交際圈，都有著自己的交友原則。開(kāi)展心理活動(dòng)工作總結(jié)

五、活動(dòng)總結(jié)：