第一篇：A4-B4-C1-5常安一中安防工作實(shí)施方案

常安一中安防工作實(shí)施方案

為了全面貫徹省、市、縣關(guān)于學(xué)校安全工作電視電話會(huì)議精神，切實(shí)落實(shí)學(xué)校安全管理責(zé)任，扎實(shí)開展我校安全隱患排查活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校安全管理，確保我校師生生命和財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作持續(xù)快速發(fā)展，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以“為廣大師生營(yíng)造安全、和諧校園環(huán)境”為目標(biāo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校安全管理工作，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，建立健全我校工作的長(zhǎng)效機(jī)制，徹底消除各類安全隱患，做到嚴(yán)密防范，不漏險(xiǎn)情，排除隱患，確保安全。

二、主要目標(biāo)

（一）健全學(xué)校安全工作組織機(jī)構(gòu)，使責(zé)任明確，制度完善，檔案建設(shè)規(guī)范，高度重視我校安全工作。

（二）積極開展安全宣傳教育工作，開好安全課并進(jìn)行安全知識(shí)教育，提高我校師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

（三）全面排查校園安全隱患，使我校的安全管理水平有大幅度提高，并建立安全隱患排查治理賬本，及時(shí)整改學(xué)校安全隱患。

（四）加大安保資金投入，堅(jiān)持以防為主，防治結(jié)合，“人防”、“物防”和“技防”并興的原則，增強(qiáng)保衛(wèi)力量，提高技防水平。

（五）在校內(nèi)開展“八防”活動(dòng)，以“八防”（防火災(zāi)、防盜竊、防溺水、防中毒、防暴力、防倒塌、防車禍、防疫?。橹攸c(diǎn)，組織開展活動(dòng)，嚴(yán)格落實(shí)，及時(shí)檢查安全效果，做好檔案管理工作。以清查整治學(xué)校的校舍及學(xué)生租住房屋、學(xué)校周邊秩序、清查整治學(xué)校食堂、清查學(xué)校責(zé)任制度的落實(shí)為關(guān)鍵，使我校的安全防范內(nèi)容、檢查方法、更具體、更具有指導(dǎo)性和可操作性，有效地促進(jìn)學(xué)校安全管理工作的落實(shí)和應(yīng)急預(yù)案的完善及演練工作，堅(jiān)決預(yù)防學(xué)校各類安全責(zé)任事故，確保不發(fā)生重大安全責(zé)任事故。

三、工作重點(diǎn)

（一）建立健全機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任

1.成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)、指揮、協(xié)調(diào)學(xué)校安全工作，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，具體負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作，各班子成員、各班科任教師明確分工，各盡其職，各負(fù)其責(zé)。設(shè)立學(xué)校安全工作辦公室，安排兼職安全辦公室主任，協(xié)助校長(zhǎng)做好學(xué)校安全工作。

2.嚴(yán)格落實(shí)安全工作責(zé)任制。明確校長(zhǎng)責(zé)任制，學(xué)校校長(zhǎng)為學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)（副校長(zhǎng)）是安全工作的直接責(zé)任人，班主任是本班學(xué)生安全工作的第一責(zé)任人，任課教師是學(xué)科時(shí)間內(nèi)學(xué)生安全第一責(zé)任人，學(xué)校職工是從事職責(zé)范圍內(nèi)的安全第一責(zé)任人。

3.推行“一崗雙責(zé)”制，即工作必須做好安全范圍內(nèi)的安全工作。將安全工作的各項(xiàng)職責(zé)層層進(jìn)行分解，落實(shí)到人。學(xué)校與全體教職工簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，嚴(yán)格落實(shí)崗位安全責(zé)任，把履行安全工作職責(zé)情況納入教職工年度考核范圍，調(diào)動(dòng)積極性，激發(fā)創(chuàng)造性，全面積極做好學(xué)校安全工作。

（二）完善制度，規(guī)范管理

要建立健全各項(xiàng)安全工作制度，使學(xué)校的安全工作進(jìn)一步完善、規(guī)范。

1.建立安全工作會(huì)議制度。學(xué)校要每周召開安全工作專題會(huì)議，專門討論研究，各班主任匯報(bào)各班安全情況，學(xué)校通報(bào)各級(jí)安全情況，查找工作中的不足，及時(shí)解決，使之形成一種經(jīng)常性的制度，做到人人常記安全第一。學(xué)校文書做好安全工作會(huì)議記錄，對(duì)會(huì)議的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、與會(huì)人員以及會(huì)議具體內(nèi)容等情況詳細(xì)記錄，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)每月，并及時(shí)反饋工作成效。

2.建立安全工作隱患排查制度。學(xué)校要定期對(duì)安全情況進(jìn)行全面檢查，做到每天查，每周查，每學(xué)年開學(xué)前、放假后更要重點(diǎn)排查，值周人員天天查，班主任、科任教師時(shí)時(shí)查，及時(shí)查找并整改各類安全隱患，將問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。

3.建立和完善學(xué)生上課前、就寢前點(diǎn)名制度。正常上課時(shí)間由任課教師負(fù)責(zé)照管學(xué)生，自習(xí)課由跟班教師負(fù)責(zé)，任課教師、跟班教師必須課前按時(shí)到位，清點(diǎn)人數(shù)，課前課后按時(shí)跟班。對(duì)校外寄宿學(xué)生要嚴(yán)加管理，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任、值周人員要摸清校外寄宿學(xué)生的具體地點(diǎn)，并了解周圍環(huán)境，就寢前進(jìn)行檢查，清點(diǎn)人數(shù)，排查寄宿地各種不安全因素，特別加強(qiáng)對(duì)女生的安全管理。無(wú)論上課還是就寢，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生無(wú)故不到或者出現(xiàn)意外情況，要第一時(shí)間向校長(zhǎng)匯報(bào)，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，迅速查明學(xué)生去向，妥善處理。

4.嚴(yán)格值班值宿管理制度，防范校園暴力事件發(fā)生。要建立學(xué)校值班值宿制度、節(jié)假日值班，更要加強(qiáng)值班保衛(wèi)工作，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班制，嚴(yán)格值班期間安全情況登記，嚴(yán)格值班交接手續(xù)。嚴(yán)格限制外來(lái)人員隨便進(jìn)入校園，嚴(yán)禁任何人員攜帶管制刀具或有毒、有害、易燃、易爆物品進(jìn)入校園，若有特殊情況，應(yīng)經(jīng)保安人員檢查，并登記個(gè)人具體信息和時(shí)間，學(xué)校保安和值周人員要加強(qiáng)警惕，按時(shí)進(jìn)行巡邏，防止暴力事件發(fā)生。學(xué)生在上學(xué)期間出校園，嚴(yán)格實(shí)進(jìn)行請(qǐng)假批條制度。夜間關(guān)閉校門前，保安及值班人員應(yīng)對(duì)學(xué)校行巡查，保證無(wú)安全隱患。

5.建立學(xué)生安全信息通報(bào)制度，將學(xué)校規(guī)定的學(xué)生到校和放學(xué)時(shí)間、學(xué)生非正常缺席或者擅自離校情況、學(xué)生身體和心理的異常狀況等關(guān)系學(xué)生安全的信息，及時(shí)告知其監(jiān)護(hù)人。對(duì)有特異體質(zhì)、特定疾病或者其他生理、心理狀況異常行為的學(xué)生，各班級(jí)要做好安全信息記錄，妥善保管學(xué)生的健康與安全信息資料，并在教育教學(xué)活動(dòng)中采取必要的防護(hù)措施。

6.堅(jiān)持學(xué)校安全事故登記報(bào)告制度。要建立安全事故登記薄，如果發(fā)生死亡或特別重大安全事故，必須在接到事故報(bào)告或發(fā)現(xiàn)事故發(fā)生之時(shí)起立即上報(bào)學(xué)校；發(fā)生重大事故的，必須在接到事故報(bào)告或發(fā)現(xiàn)事故發(fā)生之時(shí)第一時(shí)間上報(bào)學(xué)校。

7.建立安全事故責(zé)任追究制度。學(xué)校教職工未履行相應(yīng)職責(zé)，因工作不力發(fā)生安全責(zé)任事故的，要按照“四不放過(guò)”的原則，即事故原因沒(méi)有查清的不放過(guò)、事故責(zé)任者沒(méi)有得到嚴(yán)肅處理的不放過(guò)、教職工沒(méi)有受到教育的不放過(guò)、防范措施沒(méi)有落實(shí)的不放過(guò)，嚴(yán)格追究有關(guān)人員的責(zé)任，觸犯刑律的，要移交司法部門追究刑事責(zé)任，決不姑息遷就。

8.建立學(xué)校風(fēng)險(xiǎn)分散制度。積極開展社會(huì)保險(xiǎn)和商業(yè)保險(xiǎn)“兩險(xiǎn)”工作，做好校（園）方責(zé)任保險(xiǎn)、學(xué)生平安保險(xiǎn)、學(xué)生住院保險(xiǎn)的宣傳工作，同時(shí)做好城鎮(zhèn)學(xué)生基本醫(yī)療保險(xiǎn)工作、農(nóng)村學(xué)生新農(nóng)村合作醫(yī)療工作；努力使學(xué)生自愿投保和學(xué)校投保成為一種自覺(jué)行為。以此提高學(xué)生的風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，有效地降低學(xué)校和學(xué)生家長(zhǎng)的風(fēng)險(xiǎn)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)安全工作的重視。

9.要加大隱患排查整改力度，建立隱患排查整改登記制度。要重點(diǎn)對(duì)飲食衛(wèi)生、壓力容器、危險(xiǎn)化學(xué)物品，在建工程，道路交通，辦公、活動(dòng)場(chǎng)所、用電、用煤、校園營(yíng)運(yùn)等內(nèi)部安全進(jìn)行排查，對(duì)排查出的安全隱患要建檔登記、明確責(zé)任、確定專人、按期整改，切實(shí)做到防患于未然。要根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求和安全工作形勢(shì)，把學(xué)校門衛(wèi)值班、節(jié)假日值班、校舍危房、實(shí)驗(yàn)室、食品衛(wèi)生、樓梯間、通道、水房、校園網(wǎng)絡(luò)以及學(xué)生經(jīng)常活動(dòng)的場(chǎng)所和可能存在安全隱患的場(chǎng)所作為安全防范和檢查的重點(diǎn)，及時(shí)組織檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改消除，切實(shí)保障師生和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全。

（三）強(qiáng)化教育，積極演練

1.加強(qiáng)安全教育工作。充分利用安全教育讀本于每周的班團(tuán)會(huì)活動(dòng)等時(shí)間開展安全知識(shí)教育。結(jié)合國(guó)旗下講話、班會(huì)等落實(shí)安全教育課，指定兼職教師負(fù)責(zé)，以交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、用電安全、實(shí)踐活動(dòng)安全、體育活動(dòng)安全、緊急疏散安全等方面的知識(shí)為主要內(nèi)容，廣泛開展安全教育，普及安全知識(shí)，增強(qiáng)廣大學(xué)生的安全意識(shí)，真正把安全教育帶入課堂，帶進(jìn)學(xué)生的生活。學(xué)校每學(xué)期組織一次安全知識(shí)測(cè)試，試卷裝訂成冊(cè)并存檔?？朔踩逃饔谛问?、走過(guò)場(chǎng)、效果差的情況。把安全知識(shí)灌輸給每個(gè)師生，使之入耳入腦，內(nèi)化為自身一身一世的自覺(jué)行動(dòng)。

2.利用中學(xué)生“安全教育日”、“119”消防宣傳日、“6.26”國(guó)際禁毒日等時(shí)間，結(jié)合我校實(shí)際，針對(duì)安全教育薄弱環(huán)節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，組織學(xué)生開展安全知識(shí)競(jìng)賽，爭(zhēng)做安全小專家等活動(dòng)，使安全意識(shí)深入人心。以開展“安全教育月”活動(dòng)為契機(jī)，生動(dòng)形象地對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防火災(zāi)、擁擠踩踏、交通、溺水、地質(zhì)災(zāi)害和災(zāi)害性天氣等事故的安全防范知識(shí)教育，組織學(xué)生觀看光盤，向?qū)W生講解安全故事，組織教師對(duì)學(xué)生做安全專題講座，解答安全問(wèn)題，要求學(xué)生寫出學(xué)習(xí)等，使學(xué)生懂得關(guān)注健康，珍惜生命。

3.努力營(yíng)造校園安全文化氛圍，充分利用校園廣播、黑板報(bào)、手抄報(bào)、校報(bào)等陣地，開辟安全知識(shí)教育專欄，有重點(diǎn)地開展安全宣傳教育，做到日有專題、周有專欄、月有專版。校園內(nèi)重點(diǎn)部位要設(shè)置安全警示語(yǔ)，提醒廣大師生注意安全。

4.建立各種應(yīng)急救援制度，根據(jù)實(shí)際情況，制定和完善科學(xué)、實(shí)用的事故應(yīng)急救援預(yù)案，如各種情況下的緊急疏散、火險(xiǎn)逃生、運(yùn)動(dòng)傷害、交通事故、食物中毒、汛期應(yīng)急救援等預(yù)案，每學(xué)期至少組織一次緊急疏散和逃生演練，提高學(xué)生自救、互救能力，最大限度地減少或避免傷害，樹立師生安全意識(shí)。氣象災(zāi)害預(yù)警信號(hào)生效學(xué)校停課時(shí)，應(yīng)當(dāng)按照氣象災(zāi)害處置預(yù)案安排教職員工到校，保證在校學(xué)生的安全。除情況允許或者有監(jiān)護(hù)人陪同外，學(xué)校不得讓在校學(xué)生自行離校；可能出現(xiàn)危險(xiǎn)情況時(shí)，應(yīng)當(dāng)安排學(xué)生到安全場(chǎng)所避險(xiǎn)。

5.召開家長(zhǎng)會(huì)，定期和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，互相了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況等，對(duì)學(xué)生日常行為要及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)，使家長(zhǎng)和學(xué)校共同做好安全工作，并引起全社會(huì)對(duì)安全的關(guān)注。

（四）全面排查，及時(shí)整改

按照“全面排查，重點(diǎn)治理，不留死角，責(zé)任到人”的原則針對(duì)我校的實(shí)際情況，牢牢把握安全工作的規(guī)律性，突出重點(diǎn)，認(rèn)真排查，徹底整改，狠抓落實(shí)。

1.學(xué)校常規(guī)安全工作

（1）健全保安人員、值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師值班制度，切實(shí)落實(shí)平時(shí)安全值班和節(jié)假日值班制度，堅(jiān)持24小時(shí)值班。重點(diǎn)要害部門物防、技防、人防措施要落實(shí)到位，確保年內(nèi)無(wú)爆炸和中毒等治安災(zāi)害事故發(fā)生和重特大安全事故及重大刑事案件發(fā)生。

（2）切實(shí)強(qiáng)化安全管理。切實(shí)加強(qiáng)校舍及教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備安全、教學(xué)活動(dòng)安全、校園消防安全、食品衛(wèi)生安全、校園保衛(wèi)和周邊環(huán)境治安安全、網(wǎng)絡(luò)及租借書籍安全等學(xué)校安全常規(guī)管理，完善隱患排查整改消除制度，建立健全安全隱患臺(tái)帳和應(yīng)急預(yù)案，杜絕重特大案件和安全事故，避免各類案件和火災(zāi)的發(fā)生。

（3）教學(xué)樓內(nèi)的照明燈要及時(shí)檢查保證正常照明，樓梯的欄桿、扶手要及時(shí)檢查，保證樓道、樓梯，校園通暢，能夠及時(shí)疏散。

（4）用電安全。一是學(xué)校電工要進(jìn)行知識(shí)技能等培訓(xùn)，二是是每學(xué)期初要對(duì)校內(nèi)電線電路及一切用電設(shè)備設(shè)施進(jìn)行檢查，及時(shí)更換已經(jīng)老化、破損的線路。夏、冬季用電量較大，要堅(jiān)決做好線路改造工作，防止用電負(fù)荷過(guò)大，線路不能承載而引發(fā)火災(zāi)。三是配電箱等的管理，注明“有電危險(xiǎn)”等提示語(yǔ)，嚴(yán)禁學(xué)生隨意接觸。四是規(guī)范用電行為，嚴(yán)禁私拉亂接電線、電器，一些專用電器設(shè)備要嚴(yán)格按規(guī)定安裝漏電保護(hù)裝置及接地設(shè)施。要不定期的對(duì)學(xué)校的照明線路、用電設(shè)施進(jìn)行檢查，消除隱患，確保萬(wàn)無(wú)一失。

（5）體育活動(dòng)安全。一是要加強(qiáng)對(duì)體育教學(xué)活動(dòng)的組織，強(qiáng)化體育運(yùn)動(dòng)的技術(shù)指導(dǎo)與安全保護(hù)，防止發(fā)生學(xué)生人身傷害；二是開展體育活動(dòng)要遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，符合學(xué)生年齡、性別和個(gè)性差異等特點(diǎn)，符合體育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)要求，嚴(yán)禁超強(qiáng)度開展活動(dòng)；三是學(xué)校體育器械的安裝與使用必須符合安全和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，定期檢修維護(hù)，保證正常使用，投擲類器材必須在教師指導(dǎo)下安全使用；四是嚴(yán)禁組織學(xué)生在馬路上跑操或開展活動(dòng)。

（6）校舍安全。要組織人員對(duì)教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、微機(jī)室、食堂、會(huì)議室等校舍的安全狀況進(jìn)行認(rèn)真檢查，關(guān)鍵部位、隱蔽部位要重點(diǎn)排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患必須立即整改，暫時(shí)無(wú)法整改的，要登記造冊(cè)，制定整改，指定分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，限期整改。

（7）樓道疏散。一是每層都要張貼安全警示語(yǔ)，告誡學(xué)生上下樓“輕聲、慢步、右行、禮讓”。二是要安排教師在樓梯處值班，及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生上下樓。值班教師要定時(shí)間、定人員、定崗位、定責(zé)任，形成制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要隨時(shí)查看值班教師到崗情況。三是要堅(jiān)決改造學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所，樓道走廊、樓梯轉(zhuǎn)彎處要有應(yīng)急照明設(shè)施，并確保正常使用便于學(xué)生疏散，避免踩踏事故發(fā)生。學(xué)校內(nèi)容易發(fā)生碰撞、滑倒等意外事故的場(chǎng)所設(shè)置醒目的安全警示標(biāo)志，值班人員加強(qiáng)監(jiān)督。

（8）消防安全。繼續(xù)開展構(gòu)筑社會(huì)消防安全“防火墻”活動(dòng)，以提高學(xué)校消防安全“四個(gè)能力”（檢查消除火災(zāi)隱患、組織撲救初起火災(zāi)、組織人員疏散逃生、消防宣傳教育培訓(xùn)）為重點(diǎn)：一是學(xué)校要保障疏散通道暢通無(wú)阻，要通過(guò)加強(qiáng)值班保衛(wèi)等方法確保學(xué)生安全；二是在教學(xué)樓內(nèi)要制定并張貼消防安全制度、緊急出口示意圖，并及時(shí)做好消防安全常識(shí)教育，要求學(xué)生遵守規(guī)章制度，樓道內(nèi)應(yīng)急照明設(shè)施要確保正常使用。

(9)其他方面安全。一是要嚴(yán)格遵守《危險(xiǎn)化學(xué)品管理?xiàng)l例》等法規(guī)，加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品的管理，嚴(yán)格按要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，保證實(shí)驗(yàn)安全，對(duì)教學(xué)所用的輻射材料，化學(xué)藥品、生物制劑、器具等，應(yīng)當(dāng)有明顯標(biāo)示，存放于安全地點(diǎn)，指定負(fù)責(zé)人員保管。對(duì)其產(chǎn)生的有害廢物統(tǒng)一收集，分類貯存，并交由有相關(guān)資質(zhì)的單位運(yùn)輸處理。二是加強(qiáng)對(duì)校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的管理，采用現(xiàn)代信息技術(shù)防止反動(dòng)、色情、暴力等不健康的內(nèi)容影響學(xué)生；三是做好學(xué)生防溺水教育，嚴(yán)禁學(xué)生擅自到溝渠、坑塘、河流游泳；四是嚴(yán)防和及時(shí)處置發(fā)生在校園內(nèi)的不穩(wěn)定因素；五是協(xié)同當(dāng)?shù)毓?、工商等部門加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的治理。

2.學(xué)校食品安全工作

（1）健全和完善食品安全的有關(guān)規(guī)章、制度，強(qiáng)化日常監(jiān)督措施；嚴(yán)格內(nèi)部管理，從食品采購(gòu)、加工、貯存、供應(yīng)等各個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)把食品安全關(guān)，嚴(yán)守進(jìn)貨檢查驗(yàn)收。增強(qiáng)學(xué)校食品安全保障能力。不供應(yīng)生吃半生吃水產(chǎn)品和直接外購(gòu)熟食品，不供應(yīng)剩飯、剩菜。切實(shí)做好學(xué)校食堂食品留樣工作，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校食堂餐(飲)具消毒保潔措施，洗滌、消毒、保潔設(shè)施必須齊全，工作人員必須掌握相應(yīng)的消毒保潔知識(shí)。炊管人員必須體檢，體檢合格后持健康證上崗；嚴(yán)格食堂滅鼠、滅蠅藥物管理；食堂食品儲(chǔ)藏間、操作間等處門窗要完好無(wú)損，嚴(yán)禁非食堂工作人員出入，嚴(yán)防投毒事件發(fā)生。

（2）建立食品安全預(yù)警體系和食品安全應(yīng)急處理機(jī)制，有效預(yù)防食品安全事故的發(fā)生。一旦發(fā)生重大事故，必須及時(shí)報(bào)告學(xué)校，對(duì)照有關(guān)規(guī)定及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，果斷采取有效措施，切實(shí)控制事故蔓延，最大限度地減少事故損失和影響，全力保障師生身體健康和生命安全。

3.學(xué)校交通安全工作

（1）加強(qiáng)學(xué)校交通安全教育和監(jiān)督管理工作。各學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校交通安全管理和教育工作，增強(qiáng)師生的交通安全意識(shí)，督促加強(qiáng)學(xué)生上學(xué)放學(xué)的交通安全管理。特別要做好汛期學(xué)生過(guò)河過(guò)橋安全。

（2）開展的體育活動(dòng)必須保證在安全場(chǎng)地（場(chǎng)所）內(nèi)進(jìn)行；開展大型活動(dòng)必須經(jīng)過(guò)主要街道和交通要道的，應(yīng)學(xué)校與公安交通管理部門共同研究制定安全措施。

（3)要加強(qiáng)交通管理，確保學(xué)生交通安全；教師的私人車輛原則上不得停放在校園。要求學(xué)生不乘坐黑車、超員超載車輛，嚴(yán)禁無(wú)牌、無(wú)證、無(wú)保險(xiǎn)的“三無(wú)”車輛接送學(xué)生，嚴(yán)禁報(bào)廢車、三輪車、載貨車、拖拉機(jī)接送學(xué)生，要重點(diǎn)監(jiān)督周末學(xué)生乘車安全，發(fā)現(xiàn)不合格車輛接送學(xué)生要及時(shí)協(xié)同學(xué)校、公安、運(yùn)輸部門勒令及時(shí)停運(yùn)。

（4)早上上學(xué)、下午放學(xué)校門口加強(qiáng)教師值班，堅(jiān)持放學(xué)前一分鐘進(jìn)行安全教育。學(xué)生上下學(xué)要遵守交通規(guī)則，嚴(yán)禁騎自行車，嚴(yán)禁橫穿馬路。加強(qiáng)廣大師生交通安全法律法規(guī)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

（5)高度重視做好學(xué)生出游和校外集體活動(dòng)的安全工作。加強(qiáng)校外集體活動(dòng)的安全教育，建立和完善安全制度，增強(qiáng)師生安全防范意識(shí)，針對(duì)可能出現(xiàn)的問(wèn)題，提出明確的要求和注意事項(xiàng)，把安全防范措施落到實(shí)處。在組織師生員工校外勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐和其他集體活動(dòng)時(shí)，一定要嚴(yán)格審批制度，從嚴(yán)組織、精心安排、防患于未然。要責(zé)任到人，使用車輛的性能要良好，對(duì)駕駛員要加強(qiáng)安全教育，消除隱患，防止交通事故的發(fā)生。

四、工作要求

（一）開展活動(dòng)，提高水平

1.繼續(xù)開展“創(chuàng)建平安校園”活動(dòng)。嚴(yán)格按照平安校園標(biāo)準(zhǔn)，深入開展創(chuàng)建活動(dòng)，提高學(xué)校安全工作整體水平。

2.繼續(xù)開展安全管理培訓(xùn)。組織全體教職工，特別是班主任學(xué)習(xí)安全知識(shí)，開展應(yīng)急演練，提高教職工的責(zé)任意識(shí)和保護(hù)能力。

3.深入開展安全整治活動(dòng)。要認(rèn)真排查安全隱患，查漏補(bǔ)缺，積極整改，堅(jiān)決杜絕發(fā)生重大安全責(zé)任事故。

（二）加強(qiáng)監(jiān)管，狠抓落實(shí)

1.學(xué)校安全管理是學(xué)校管理中的核心內(nèi)容，學(xué)校管理實(shí)際上是一種安全管理。增強(qiáng)校園安全是當(dāng)務(wù)之急，校園安全工作是一切工作的基礎(chǔ)，校園安全是一項(xiàng)關(guān)乎學(xué)校興衰成敗的大事，要站在講政治的高度來(lái)認(rèn)識(shí)安全工作，引起師生的高度重視，積極采取措施，將安全工作安排到位，責(zé)任到位，措施到位，行動(dòng)到位，切實(shí)把安全教育當(dāng)作一項(xiàng)首要工作，常抓不懈，抓出成效。

2.組織教職工，認(rèn)真實(shí)施方案，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，并結(jié)合實(shí)際，制定各班的安全管理工作實(shí)施方案，制定和完善各項(xiàng)安全工作制度和應(yīng)對(duì)各類突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，并注重落實(shí)。

3.要牢固樹立安全第一和“責(zé)任重于泰山的觀念”，充分認(rèn)識(shí)安全工作的艱巨性、長(zhǎng)期性和復(fù)雜性，面對(duì)新的安全工作形式，絕不能有任何僥幸心理，絕不能有絲毫松懈麻痹思想，切實(shí)做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。

安全工作實(shí)施方案

常安一中

2015——2016學(xué)年度

第二篇：A4-B1-C1常安一中五年發(fā)展規(guī)劃

常安一中五年發(fā)展規(guī)劃

（2013——2018）

賓縣常安鎮(zhèn)第一中學(xué)始建于1960年，原名常安中學(xué)，由曾任國(guó)務(wù)院副總理鄒家華同志親筆提名。經(jīng)過(guò)半個(gè)多世紀(jì)的發(fā)展，學(xué)校質(zhì)量不斷提升，辦學(xué)條件不斷完善。學(xué)校現(xiàn)占地17000平方米，建筑面積6000多平方米。有實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、圖書室、閱覽室、音樂(lè)教室等專用教室一應(yīng)俱全，校園內(nèi)綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)雅，設(shè)施齊全，處處顯示出頗具特色的育人景觀。近年來(lái)，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升，社會(huì)影響力逐年擴(kuò)大。

學(xué)校以德育為核心，以教學(xué)為中心，以隊(duì)伍建設(shè)為突破口，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。力求從現(xiàn)在開始通過(guò)五年奮斗，達(dá)到“市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”的目標(biāo)要求。

一、總體規(guī)劃

辦學(xué)思想：培博愛(ài)之人，育個(gè)性之才。

辦學(xué)目標(biāo)：達(dá)到“國(guó)家級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！薄?/p>

辦學(xué)宗旨：一切為了學(xué)生發(fā)展，一切為了家長(zhǎng)滿意，一切為了教師成功，一切為了社會(huì)認(rèn)可。

隊(duì)伍建設(shè)：建設(shè)一支學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

校園環(huán)境：亮化、綠化、凈化、美化、文化。

校 訓(xùn)：“文明、勤奮、健美、進(jìn)取” 校 風(fēng)：“團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、求實(shí)、奉獻(xiàn)” 教 風(fēng)：“嚴(yán)謹(jǐn)、探索、敬業(yè)、愛(ài)生” 學(xué) 風(fēng)：“尊師、愛(ài)校、立志、篤學(xué)”

二、具體目標(biāo)和實(shí)施計(jì)劃

(一)、學(xué)校管理

1、指導(dǎo)思想

本著“依法治校”、“以德治?！焙汀耙匀藶楸尽钡墓芾砝砟睿罨瘜W(xué)校內(nèi)部管理體制改革，進(jìn)一步健全以校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制為核心的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制，并發(fā)揮黨支部在落實(shí)政策法規(guī)、實(shí)施素質(zhì)教育、推進(jìn)教育改革等方面的政治核心作用和監(jiān)督保證作用，發(fā)揮教代會(huì)在參與學(xué)校決策、保障教職工權(quán)益等方面的民主監(jiān)督作用。學(xué)校管理體制的改革與創(chuàng)新，要力求集體與個(gè)體、標(biāo)準(zhǔn)與個(gè)性，他律與自律的平衡，既要求教職工遵循共同的價(jià)值基礎(chǔ)和標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范，同時(shí)又尊重教職工的個(gè)性化選擇和創(chuàng)造性表現(xiàn)。

2、工作目標(biāo)

健全學(xué)校行政管理的組織體系，突出管理人員的服務(wù)職能。健全教職工全員聘用制和崗位責(zé)任制度，健全各項(xiàng)常規(guī)管理制度，真正形成管理規(guī)范、運(yùn)作高效，群眾滿意的管理局面。

3、實(shí)施計(jì)劃

(1)2013——2014年

①調(diào)整、充實(shí)學(xué)校行政管理的組織體系。為適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要，中層管理機(jī)構(gòu)設(shè)置教務(wù)處、政教處、總務(wù)處等，其職能由行政向管理和服務(wù)轉(zhuǎn)變，為全校教育教學(xué)工作提供綜合管理、設(shè)施設(shè)備等服務(wù)。

②實(shí)行校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分管年級(jí)組制度，強(qiáng)化年級(jí)組的綜合管理職能，年級(jí)組承擔(dān)本年級(jí)德育、教學(xué)、教務(wù)等任務(wù)。

③實(shí)行教科室分管下的教研組制度，強(qiáng)化教研組的學(xué)術(shù)研究職能，教研組承擔(dān)本學(xué)科基礎(chǔ)性和拓展性課程建設(shè)、學(xué)生研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)等任務(wù)。

④完善教職工全員聘用合同制和崗位責(zé)任制度，重新修訂完善《教職工考核方案》和《優(yōu)秀班主任評(píng)選方案》。

(2)2014——2015年

①按照有關(guān)的政策法規(guī)和深化改革的要求，修改、制定學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，形成《常安一中常規(guī)管理章程》。

②組織學(xué)校管理人員認(rèn)真學(xué)習(xí)研究現(xiàn)代學(xué)校管理知識(shí)，切實(shí)提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量，做到管理規(guī)范、服務(wù)周到。

(3)2015——2016年

①修訂完善《常安一中常規(guī)管理章程》，并印發(fā)全體師生員工遵照?qǐng)?zhí)行，使學(xué)校管理有章可循，增加透明度。

②對(duì)管理人員進(jìn)行現(xiàn)代學(xué)校管理理論的培訓(xùn)，不斷提高管理水平、工作效率和服務(wù)質(zhì)量。

(4)2016——2017年

①不斷完善學(xué)校內(nèi)部管理運(yùn)行機(jī)制，達(dá)成管理科學(xué)、規(guī)范、有序、高效。

②舉辦“學(xué)校內(nèi)部體制管理改革”專題研討會(huì)，認(rèn)真總結(jié)學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。(5)2017——2018年

①進(jìn)一步完善學(xué)校內(nèi)部管理運(yùn)行機(jī)制，實(shí)現(xiàn)決策民主化、管理制度化，不斷增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力。

②整理匯編《學(xué)校管理論文集》

(二)、德育管理

1、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的時(shí)代性、科學(xué)性和實(shí)效性，努力培養(yǎng)“品行文明、品性健康、品位高雅、品質(zhì)高尚”的博愛(ài)之人。

2、德育目標(biāo)

構(gòu)建以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為主導(dǎo)，以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生的道德體驗(yàn)為基礎(chǔ)，以發(fā)展學(xué)生的道德責(zé)任感和道德實(shí)踐能力為核心，以提高德育的實(shí)效性為價(jià)值取向的開放性學(xué)校德育體系，充分發(fā)揮政教處、團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)的作用，借助課程實(shí)施，精心設(shè)計(jì)、組織和實(shí)施系列有序的德育實(shí)踐活動(dòng)。初步實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主管理和自我管理。

3、實(shí)施計(jì)劃

(1)2013——2014年

①建立并完善學(xué)生成長(zhǎng)記錄，結(jié)合各種節(jié)日慶祝定期開展活動(dòng)，一月一個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成主題；②進(jìn)一步完善文明禮儀課程，循序漸進(jìn)地培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣；③充分利用宣傳欄、電子屏、校園之聲廣播站實(shí)時(shí)跟進(jìn)文明宣傳監(jiān)督與反饋；④利用周一升旗儀式、周前例會(huì)、班級(jí)利用班會(huì)課加強(qiáng)德育教育，嚴(yán)格管理評(píng)比，加大對(duì)班主任獎(jiǎng)勵(lì)。⑤開展優(yōu)秀學(xué)生評(píng)比活動(dòng)，發(fā)揮榜樣帶動(dòng)總用，激勵(lì)帶動(dòng)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成。

(2)2014——2015年

①結(jié)合學(xué)校提出的人人有事做，事事有人做，讓學(xué)生全員參與到監(jiān)督管理中來(lái)；②對(duì)于存在不良行為習(xí)慣的問(wèn)題學(xué)生，以“疏導(dǎo)”為方針實(shí)施矯正；③充分利用現(xiàn)有的環(huán)境條件，因地制宜，美化班級(jí)，辦好班級(jí)黑板報(bào)和學(xué)習(xí)園地，設(shè)置圖書角，搞好班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生、不斷提高班級(jí)的文明程度，使班級(jí)環(huán)境對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育起到陶冶情操、凈化心靈的作用，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)開展效果的最大化。

(3)2015——2016年

①通過(guò)學(xué)生會(huì)、文明監(jiān)督崗、衛(wèi)生檢查組，對(duì)學(xué)生各種行為習(xí)慣進(jìn)行全面監(jiān)控、評(píng)選，樹立我校德育標(biāo)兵；②充分發(fā)揮班集體和團(tuán)隊(duì)的作用，開展內(nèi)容豐富，形式新穎、多樣的集體活動(dòng)，逐步養(yǎng)成集體榮譽(yù)感，在集體教育中改變不良習(xí)慣，提高他們遵守行為準(zhǔn)則的自覺(jué)性；③對(duì)確存嚴(yán)重不良習(xí)慣的學(xué)生，教師根據(jù)行為矯正的基本原理和方法，有針對(duì)性地開展矯正工作，使學(xué)生在受教育中逐漸養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，并在不斷的受教育中形成性格。

(4)2016——2017年

①讓學(xué)生來(lái)管理學(xué)生，讓自己來(lái)管理自己。培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生學(xué)會(huì)自主管理，促進(jìn)學(xué)生自身發(fā)展，實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理“從自律走向自覺(jué)”。②制定并落實(shí)“學(xué)校中學(xué)生形象標(biāo)準(zhǔn)”。通過(guò)學(xué)生班級(jí)自主管理實(shí)踐，學(xué)生人人心服口服，個(gè)個(gè)心情舒暢，從而更加激發(fā)他們蓬勃向上的決心和信心。

(5)2017——2018年

①學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成，自覺(jué)化程度較高，“他律”轉(zhuǎn)化為“自律”，前進(jìn)、向上的內(nèi)驅(qū)力在此得到了激發(fā)。班級(jí)事務(wù)人人做，自己的責(zé)任自己承擔(dān)，形成自我管理氛圍，豐富班級(jí)管理角色，讓更多的學(xué)生在集體中擔(dān)任責(zé)任、服務(wù)集體。②人人有管理服務(wù)的崗位，被動(dòng)的管理變成主動(dòng)的管理，各種良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生自身的品質(zhì)修養(yǎng)。③學(xué)校成為潔凈、衛(wèi)生、有序、文明活潑的學(xué)生成長(zhǎng)樂(lè)園，學(xué)生成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的接班人。

(三)校園文化

1、指導(dǎo)思想

校園文化是一所學(xué)校以往歷史的積淀，也是學(xué)校自我發(fā)展的主題；是全面育人的主要部分，也是展示學(xué)校的重要平臺(tái)。構(gòu)建文明、健康、平安、人文、和諧的校園文化體系，著眼于校園文化氛圍對(duì)師生的熏陶和感染，將現(xiàn)代文明氣息與傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)有機(jī)滲透，為學(xué)生的發(fā)展、老師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的樂(lè)園，讓師生時(shí)時(shí)處處都感受著學(xué)校文化的魅力，促進(jìn)良好的思想道德修養(yǎng)的形成。

2、目標(biāo)任務(wù)

在校園基本定形的基礎(chǔ)上，學(xué)校著力建設(shè)文化學(xué)校，綠化美化優(yōu)化校園，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，使廣大師生有一個(gè)更宜人的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，努力把學(xué)校建設(shè)成校園環(huán)境優(yōu)美、藝術(shù)氛圍活躍、文化底蘊(yùn)深厚、管理制度完善、人際關(guān)系和諧的校園。①加強(qiáng)校園環(huán)境文化建設(shè)，充分發(fā)揮校園環(huán)境的育人功能。②彰顯校園精神文化內(nèi)涵，培養(yǎng)校園健康向上的氛圍。豐富校園文化活動(dòng)，突出學(xué)校的辦學(xué)特色。④注重人文關(guān)懷，構(gòu)建和諧人際關(guān)系。

3、實(shí)施計(jì)劃(1)2013——2014年

①對(duì)學(xué)校進(jìn)行整體的形象設(shè)計(jì)，突顯學(xué)校的辦學(xué)理念與學(xué)校個(gè)性，提升校園文化的內(nèi)涵，提升校園環(huán)境管理水平。②美化校園，整治校園，增掛名人名像、溫馨提示以及優(yōu)秀書畫作品。③規(guī)范走廊、班級(jí)讀書角，創(chuàng)設(shè)讀書氛圍。④全面完善校園網(wǎng)站建設(shè)。在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，充分利用“校長(zhǎng)信箱”、“心理咨詢”等功能，以擴(kuò)大學(xué)生與老師、學(xué)生與校長(zhǎng)、教師與校長(zhǎng)、教師與家長(zhǎng)之間溝通的渠道。(2)2014——2015年

①建設(shè)班級(jí)文化主題欄目，讓班級(jí)的每一空間都成為先進(jìn)文化的傳播陣地。②打造辦公室文化氛圍，突出擺放有序整齊、張貼有序、溫馨和諧、文化氣息濃厚。

(3)2015——2016年

①打造校園文化活動(dòng)精品，開展的校園文化活動(dòng)。按照屆次化、精品化、系列化、特色化、經(jīng)?；钡幕顒?dòng)思路，突出思想性，積極開展各類特色鮮明、參與面廣的文化、體育、藝術(shù)活動(dòng)。②開展文化活動(dòng)月，重大節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)，堅(jiān)持辦好校園文化藝術(shù)節(jié)，全力營(yíng)造校園文化氛圍，形成特色的校園文化，向社會(huì)展示學(xué)校風(fēng)采。③加大對(duì)師生業(yè)余生活的投入，豐富形式與內(nèi)容。讓師生走進(jìn)各自生活，真正體現(xiàn)師生共融。增添師生健身設(shè)備，為師生營(yíng)造一個(gè)更好的鍛煉環(huán)境與條件。

(4)2016——2017年

精心打造文化墻，建設(shè)獨(dú)特文化墻，體現(xiàn)特色文化內(nèi)涵。(5)2017——2018年

①校園路旁，有綠地，除硬化之外全部綠化，使師生與自然和諧相處，陶情養(yǎng)性。②組建體育訓(xùn)練隊(duì)、學(xué)生樂(lè)團(tuán)、小書畫家協(xié)會(huì)等社團(tuán)。

(四)安全規(guī)劃

1、指導(dǎo)思想：全面貫徹落實(shí)《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《教育法》、《安全生產(chǎn)法》等法律法規(guī)，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，建立學(xué)校安全工作長(zhǎng)效管理機(jī)制。

2、總體目標(biāo)：到2018年，逐步形成完善的學(xué)校安全工作管理制度和監(jiān)管體系、應(yīng)急救援體系，實(shí)現(xiàn)校園無(wú)因管理不善、安全防范措施不落實(shí)導(dǎo)致發(fā)生學(xué)生非正常死亡、師生集體食物中毒、校舍倒塌、火災(zāi)、重大傳染病、擁擠踩踏等校園安全責(zé)任事故；校園無(wú)因管理不善、安全防范措施不落實(shí)導(dǎo)致發(fā)生治安和刑事案件；無(wú)師生參與非法宗教活動(dòng)。

3、實(shí)施計(jì)劃：（1）2013——2014年

①加強(qiáng)安全教育。上好安全課；抓好時(shí)令性安全教育，如假期安全教育、防火安全、夏季預(yù)防溺水、防盜、防汛安全教育等；關(guān)注特殊群體教育，開展心理健康教育，發(fā)揮心理咨詢室的作用，加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)，引導(dǎo)學(xué)生正確、理性對(duì)待學(xué)習(xí)、生活、情感和就業(yè)等方面的問(wèn)題。②創(chuàng)新活動(dòng)載體，營(yíng)造校園安全文化氛圍。以中小學(xué)生安全教育日、防災(zāi)減災(zāi)日、禁毒日、消防安全宣傳日、安全生產(chǎn)月等節(jié)日為契機(jī)，通過(guò)各種途徑，營(yíng)造校園安全文化氛圍。③開展普法教育。涉及《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《治安管理處罰法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《勞動(dòng)法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《消防法》等內(nèi)容。④加強(qiáng)校園安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高人防、物防、技防水平。在原有視頻監(jiān)控系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，不斷加大投入，做到監(jiān)控全覆蓋。教學(xué)樓新安監(jiān)控10個(gè)。⑤開展教學(xué)樓防震減災(zāi)緊急疏散和宿舍樓火災(zāi)逃生疏散演練，使防災(zāi)逃生演練組織更加熟練，提高學(xué)校和廣大師生防災(zāi)減災(zāi)能力。

（2）2014——2015年

①抓好校園警務(wù)室建設(shè)，不斷完善校園安全監(jiān)控系統(tǒng)、報(bào)警系統(tǒng)；對(duì)安保器械及時(shí)維護(hù)更新，實(shí)現(xiàn)學(xué)校封閉式管理。②在教學(xué)樓上下水解決后，保證全校所有安全設(shè)施能及時(shí)維護(hù)、更新。③落實(shí)工作責(zé)任，定期不定期排查影響學(xué)校安定穩(wěn)定的各種隱患和涉及師生切身利益的敏感、熱點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)一步化解矛盾糾紛。

（3）2015——2016年

①保證學(xué)校用電安全，對(duì)學(xué)校用電線路進(jìn)行改造；②建立學(xué)校監(jiān)控室，將全校所有監(jiān)控統(tǒng)一連接到監(jiān)控室，有專人負(fù)責(zé)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并記錄。

（4）2016——2017年

①切實(shí)加強(qiáng)警校、家校聯(lián)絡(luò)的系統(tǒng)化，構(gòu)建“三位一體”安全防護(hù)網(wǎng)絡(luò)，形成多渠道、多方式校園安全教育模式。②創(chuàng)新“校園小警察”活動(dòng)方式，提高學(xué)生自我教育、自我管理水平。③學(xué)校在重點(diǎn)路段安裝路燈，讓學(xué)校亮起來(lái)。

（5）2017——2018年

①進(jìn)一步地認(rèn)真總結(jié)、分析校園安全建設(shè)存在的問(wèn)題和發(fā)展的瓶頸之處，不斷探索解決問(wèn)題的新方法和新途徑，使安全工作不斷地深化，上新臺(tái)階。②改善校園周邊各類安全基礎(chǔ)設(shè)施；規(guī)范校門口交通標(biāo)識(shí)。③繼續(xù)強(qiáng)化師生安全意識(shí)，落實(shí)安全責(zé)任追究制度，提高全員管理力度，切實(shí)杜絕安全事故發(fā)生。④完善各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)對(duì)住宿學(xué)生的教育，使學(xué)生晚休秩序井然有序。⑤各種安全設(shè)施完備、齊全，學(xué)校安全環(huán)境本質(zhì)改善。

（五）課堂教學(xué)

1、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，提升教師專業(yè)化水平，借鑒名校課堂教學(xué)成功經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率，打造特色的品牌學(xué)校。

2、工作目標(biāo)

樹立“培博愛(ài)之人，育個(gè)性之才”的教育理念，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，努力使每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，努力提高課堂教學(xué)效率，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的高效，切實(shí)落實(shí)“堂堂清、日日清、周周清、月月清”的教學(xué)要求，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、實(shí)施計(jì)劃

(1)2013——2014年

①成立課堂教學(xué)改革領(lǐng)導(dǎo)小組。②組織教師研討合作達(dá)標(biāo)教學(xué)教學(xué)模式。③制定出《課堂教學(xué)改革實(shí)施方案》。④以備課組為單位，初步探索我校的教學(xué)模式。(2)2014——2015年

①實(shí)行課堂反思制度，總結(jié)教改成敗，糾錯(cuò)揚(yáng)優(yōu)，促使教改進(jìn)一步深化。②誠(chéng)邀縣級(jí)進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校課堂教學(xué)改革進(jìn)行指導(dǎo)。③完善我校的教學(xué)模式。

(3)2015——2016年

①修訂完善《課堂教學(xué)常規(guī)管理制度》，并印發(fā)全體師生員工遵照?qǐng)?zhí)行，使課堂教學(xué)有章可循。②利用課堂改革中涌現(xiàn)的名師對(duì)教學(xué)人員進(jìn)行專題培訓(xùn)，不斷提高教師專業(yè)水平。③總結(jié)課改工作。

(4)2016——2017年

①組織骨干教師、名師舉行專題教研，論證、探索形成的教學(xué)模式。②不斷完善學(xué)?！墩n堂教學(xué)常規(guī)管理制度》，達(dá)成教學(xué)管理科學(xué)、規(guī)范、有序、高效。③加強(qiáng)與名校的交流合作，反思課堂教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。

(5)2017——2018年

①完善我校的教學(xué)模式，對(duì)全體教學(xué)人員進(jìn)行教學(xué)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。②全面總結(jié)教學(xué)工作五年規(guī)劃實(shí)施成果，召開發(fā)布會(huì)，介紹學(xué)校教學(xué)管理方面經(jīng)驗(yàn)。

（六）教師專業(yè)發(fā)展

1、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以人為本的戰(zhàn)略思想，全面提高教師的整體素質(zhì)，著力培養(yǎng)中青年骨干教師，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)出一批專業(yè)水平高、有影響的市、縣名教師、學(xué)科帶頭人，建設(shè)一支熱愛(ài)教育事業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新的穩(wěn)定的教師隊(duì)伍，滿足學(xué)校的現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色的辦學(xué)要求，加快學(xué)?？畿S發(fā)展。

2、工作目標(biāo)

①重點(diǎn)培養(yǎng)一批市、縣級(jí)骨干教師，在全縣乃至全市起到各方面的引領(lǐng)示范作用，到2018年力爭(zhēng)縣級(jí)骨干15人以上，市級(jí)骨干5人以上，市學(xué)科帶頭人5人，市名師4至6人，在省級(jí)名師培養(yǎng)上實(shí)現(xiàn)零的突破。②加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，使他們迅速成長(zhǎng)起來(lái)，在教學(xué)領(lǐng)域起中堅(jiān)作用，讓一批青年教師成長(zhǎng)為教學(xué)骨干。③通過(guò)一系列的省、市、縣、校級(jí)的培訓(xùn)，著力提升全體教師專業(yè)化水平，使每個(gè)教師都有較先進(jìn)的教學(xué)理念，較強(qiáng)的教學(xué)實(shí)踐能力，掌握科學(xué)的教育方法，建立起一支探索、鉆研、堅(jiān)強(qiáng)、穩(wěn)固的教師隊(duì)伍。

3、實(shí)施計(jì)劃(1)2014——2015年

①組建由分管校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)的教師專業(yè)發(fā)展工作組，負(fù)責(zé)整個(gè)校本培訓(xùn)方案的設(shè)計(jì)與實(shí)施。②制定有關(guān)問(wèn)卷科學(xué)、全面的分析任課教師綜合素質(zhì)現(xiàn)狀；③制訂青年教師的培訓(xùn)計(jì)劃。④建立教師發(fā)展檔案。

(2)2015——2016年

①制定有針對(duì)性的培訓(xùn)規(guī)劃，完善培訓(xùn)工作制度，創(chuàng)設(shè)良好氛圍；②組織中青年骨干教師、學(xué)科帶頭人學(xué)習(xí)、觀摩與考察，開闊視野。③開展全方位的初級(jí)和中級(jí)培訓(xùn)，并取得較大成果。④開展展示課活動(dòng)，增強(qiáng)反思效果。⑤開設(shè)教師論壇，提供交流平臺(tái)。⑥充實(shí)完善教師發(fā)展檔案。⑦ 縣級(jí)骨干教師培養(yǎng)3名，市級(jí)1名。

(3)2016——2017年

①初步形成具有本校特色的、以學(xué)校為中心的教師自培模式。②做優(yōu)“名師工程”，擴(kuò)大名師效應(yīng)。③做足“骨干工程”，加快教師成長(zhǎng)。

(4)2017——2018年

①繼續(xù)完善具有本校特色的教師自培模式，開展教師培訓(xùn)工作，以實(shí)現(xiàn)各類教師教學(xué)水平的全面提升。②繼續(xù)抓好教師培訓(xùn)。③學(xué)校利用櫥窗以及學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建立名師風(fēng)采錄，向外推薦我校的優(yōu)秀教師，激勵(lì)教師自我發(fā)展，自我提高。④充實(shí)名師工作室，形成名師團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮骨干教師、名教師的引領(lǐng)作用，形成一個(gè)穩(wěn)定的制度，以骨干帶全體，以科研促教學(xué)。⑤充實(shí)完善教師發(fā)展檔案。

(5)2016——2017年

①組織教師參加省、市、縣舉辦的各類技能競(jìng)賽，通過(guò)學(xué)科教學(xué)競(jìng)賽，讓教師在競(jìng)賽中磨練，在競(jìng)賽中展示才華，以競(jìng)賽促教師的專業(yè)發(fā)展。②做好課題研究的總結(jié)工作，提升教師研究能力。③全面總結(jié)教師隊(duì)伍建設(shè)五年規(guī)劃實(shí)施成果，擇優(yōu)結(jié)集出版。④利用各種途徑宣傳我校教師專業(yè)發(fā)展成果。⑤完善教師專業(yè)發(fā)展檔案，歸類裝檔。⑥召開隊(duì)教師專業(yè)發(fā)展總結(jié)會(huì)，表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)。

（七）后勤工作

1、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家有關(guān)政策法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)、財(cái)產(chǎn)管理制度，加快標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，進(jìn)一步搞好校園綠化、美化，優(yōu)化育人環(huán)境，為學(xué)校的發(fā)展提供后勤服務(wù)保障。

2、工作目標(biāo)

完善學(xué)校財(cái)務(wù)、財(cái)產(chǎn)管理制度，確立一批硬件設(shè)施的建設(shè)項(xiàng)目，以實(shí)用、美觀、高效為原則，力求綠化、美化和人文相統(tǒng)一，藝術(shù)性與教育性相統(tǒng)一，為全體師生員工，創(chuàng)設(shè)高品位的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、實(shí)施計(jì)劃（1）2013--2014年

①新教學(xué)樓投入使用，師生滿意度高。②新廁所投入使用，且管理規(guī)范。③實(shí)現(xiàn)教學(xué)樓滿足教育教學(xué)的需要及學(xué)校環(huán)境的綠化與美化。④進(jìn)行線路改造。⑤原教學(xué)樓南場(chǎng)地的平整。⑥校園主路兩側(cè)草坪的改造與美化。⑦操場(chǎng)實(shí)現(xiàn)了下設(shè)排水管道，上輔過(guò)道板及混凝土全部硬化，解決了多年積水的大問(wèn)題。

（2）2014--2015年

①教室、辦公室粉刷。②學(xué)校重新修建升旗臺(tái)，樓前花壇。③改建、完善校園排水系統(tǒng)。（3）2015--2016年

①校園的亮化工作。校園樓門安裝彩燈，讓校園亮起來(lái)。②再規(guī)化兩個(gè)籃球場(chǎng)，兩個(gè)排球場(chǎng)。③操場(chǎng)廁所甬路全部進(jìn)行硬化。

（4）2016--2017年

①把南三樓改造成實(shí)驗(yàn)樓、為我校達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、奠定硬化基礎(chǔ)。實(shí)驗(yàn)樓包括物理、化學(xué)、生物、計(jì)算機(jī)、語(yǔ)言室等二十多個(gè)專用教室。全部滿足初中階段學(xué)生實(shí)驗(yàn)條件，提升學(xué)生實(shí)踐能力，提高學(xué)校教學(xué)水平。

（5）2017--2018年

①建一所宿舍樓。②鍋爐改造。③建一處凸顯我校特色的標(biāo)志性雕塑。

這五年是常安一中實(shí)現(xiàn)歷史性跨越的關(guān)鍵時(shí)期，盡管前進(jìn)的道路是艱辛的，但我們堅(jiān)信有上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)，有社會(huì)、家長(zhǎng)和愛(ài)心人士的熱情支持，通過(guò)全校師生員工齊心協(xié)力，開拓進(jìn)取，我們的奮斗目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

2013年3月

常安一中五年發(fā)展規(guī)劃

（2013——2018）

第三篇：常安一中書香校園活動(dòng)方案

常安一中書香校園活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

為了營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，加強(qiáng)學(xué)?！白鑫幕?，建書香校園的”文化建設(shè)，樹立學(xué)?！耙匀藶楸尽鞭k學(xué)宗旨，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，本校將開展讀書活動(dòng)。讓課外書為同學(xué)們打開一扇扇窗知識(shí)的大門，豐富他們的知識(shí)，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到好書伴我快樂(lè)成長(zhǎng)！

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年時(shí)時(shí)與好書相伴。

2、通過(guò)閱讀，使學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，拓展視野，提高閱讀能力。

3、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛(ài)書、愛(ài)讀書的習(xí)慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受快樂(lè)。

4、讓學(xué)生在積累知識(shí)的同時(shí)，提高寫作能力。

三、讀書口號(hào)：

“我讀書我快樂(lè)！”

四、準(zhǔn)備階段

1、對(duì)學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開展讀書活動(dòng)的意義，明確讀書活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。

2、建立班級(jí)圖書角，推選好班級(jí)圖書管理員，在班中營(yíng)造一種良好的讀書氛圍。

3、學(xué)生自己從家里帶書，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻等等。

4、班主任負(fù)責(zé)在學(xué)校圖書室統(tǒng)一借一定的圖書。

五、活動(dòng)階段：

（一）宣傳發(fā)動(dòng)，制定計(jì)劃。

1、利用周一升旗儀式向全校師生發(fā)出創(chuàng)建書香校園的倡議。

2、讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書計(jì)劃，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書。如：安排中午的時(shí)間，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，周六、周日的休息時(shí)間。每天讀書不得少于半小時(shí)。

3、做好家長(zhǎng)的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍。

（二）實(shí)施行動(dòng)。

1、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間（平時(shí)，允許學(xué)生來(lái)校帶課外書）。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣。

2、開展交流活動(dòng)，如讀學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動(dòng)，建立班級(jí)圖書箱，學(xué)生之間和班級(jí)間學(xué)生互相交換看書等。可以把這些作文、讀書筆記貼在班級(jí)“學(xué)習(xí)園地”欄里，供大家欣賞。

3、老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀，初步教給學(xué)生讀書做記號(hào)，讀書做筆記的簡(jiǎn)單讀書方法。要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本”中，鼓勵(lì)學(xué)生多寫讀后感日記。

4、老師和學(xué)生一起共讀一本書，談?wù)勛x書心得。

5、運(yùn)用教材進(jìn)行拓展閱讀從教材擴(kuò)展延伸。為了提高應(yīng)考能力，在用好教材以外，安排一些相關(guān)的讀物。

6、利用黑板報(bào)、古詩(shī)天天誦活動(dòng)等營(yíng)造良好的讀書環(huán)境。通過(guò)給畫配詩(shī)，給詩(shī)配畫，做書簽、古詩(shī)文表演等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。

（三）總結(jié)評(píng)比。

1、開展讀后感比賽。

2、定期進(jìn)行班級(jí)內(nèi)評(píng)比，每月評(píng)選出“讀書之星”、“背誦大王”。

六、具體活動(dòng)安排：

2017年9月：

1、宣傳發(fā)動(dòng)，學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)讀書活動(dòng)的文件、計(jì)劃。

2、制定班級(jí)讀書計(jì)劃。

3、幫助布置讀書任務(wù)。

2017年10月：

1、召開讀書主題班會(huì)（講成語(yǔ)故事、古詩(shī)背誦比賽）。

2、開展讀書征文活動(dòng)。

2017年11月：

召開讀書主題班會(huì)。

2017年12月：

1、讀書專題板報(bào)比賽（手抄報(bào)、優(yōu)秀讀書筆記、優(yōu)秀讀后感日記等）。

2、師生同讀一本書活動(dòng)。

2018年1月

1、學(xué)生學(xué)年讀書總結(jié)。

2、評(píng)比出“讀書之星”、“背誦大王”。

“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。我相信，在我們的共同努力下，隨著讀書活動(dòng)的不斷深入，我校學(xué)生精神面貌將煥然一新，同學(xué)們將在讀書中求得知識(shí)，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會(huì)做人。

總之，通過(guò)創(chuàng)建書香校園活動(dòng)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，使讀書成為一種樂(lè)趣，一種風(fēng)氣，一種氛圍。讓好書伴隨學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

常安一中 2017年6月

第四篇：銀行安防工作

搶劫案件的應(yīng)急處理

暴力搶劫應(yīng)遵循：合理分工、各司其職、從容應(yīng)對(duì)的原則

（一）立即報(bào)警并啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案

第一發(fā)現(xiàn)人或者離報(bào)警器裝置近的人要首先報(bào)警。報(bào)警時(shí)要采取手按報(bào)警器、電

話報(bào)警、大聲呼喊或打手勢(shì)等多種方式公開或秘密的迅速報(bào)警，確保警訊傳出。

電話報(bào)警要講明行名、營(yíng)業(yè)場(chǎng)所地址、歹徒人數(shù)、施害手段等基本情況。報(bào)警過(guò)

程中如遇到特殊情況要靈活處理。執(zhí)勤保安人員要時(shí)刻保持警惕，掌握主動(dòng)，嚴(yán)

防受制于人，確保自己的人身安全，一旦被歹徒控制，要機(jī)制勇敢的設(shè)法擺脫，沖出門外，大聲呼救，同時(shí)利用手中器械與歹徒展開搏斗。

監(jiān)控室人員得知犯罪分子搶劫后也要立即報(bào)警，避免前臺(tái)工作人員被犯罪分子挾

持或其他原因未將警情報(bào)出而貽誤報(bào)警時(shí)機(jī)。

（二）保護(hù)現(xiàn)金

在報(bào)警的同時(shí)，要立即將營(yíng)業(yè)款放入保險(xiǎn)柜并上鎖，迅速將鑰匙置于安全地帶或

不易被犯罪分子發(fā)現(xiàn)和拿去的偏僻角落，以防歹徒進(jìn)入柜臺(tái)后威逼交出鑰匙或搜

身。

（三）保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)

搶劫突發(fā)事件發(fā)生后要注意保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，等待公安機(jī)關(guān)或安全保衛(wèi)部門進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)勘

察，為后續(xù)破案盡可能多的提供有力證據(jù)。

集體處理辦法：（持槍搶劫）

1、第一個(gè)發(fā)現(xiàn)歹徒持槍搶劫的員工不要驚慌，前臺(tái)營(yíng)業(yè)人員要保持鎮(zhèn)靜，迅速

收攏現(xiàn)金鎖好保險(xiǎn)柜，波亂密碼，藏好鑰匙。隱蔽確保人身安全并啟動(dòng)110

聯(lián)網(wǎng)報(bào)警按鈕

2、監(jiān)控室發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)情況要迅速向110報(bào)警并通知上一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。

3、營(yíng)業(yè)大廳保安員要擇機(jī)與歹徒展開搏斗并有效制服歹徒。

（持槍且劫持人質(zhì)）

1、保護(hù)人質(zhì)安全與保護(hù)資金安全同樣重要，大體與持槍搶劫處理方法相同，所

不同的是：現(xiàn)場(chǎng)所有人員在沒(méi)有公安機(jī)關(guān)和營(yíng)業(yè)場(chǎng)所領(lǐng)導(dǎo)到達(dá)之前，或未接

到明確指示時(shí)不要輕舉妄動(dòng)，更不要激怒歹徒，要不停的與歹徒說(shuō)話，消除

歹徒的緊張心理，盡量拖延，爭(zhēng)取時(shí)間，如果在威逼之下，需要給錢的，也

要給散錢或者將整捆錢打散后，扔在地上，以拖延時(shí)間，爭(zhēng)取外援營(yíng)救。

第五篇：安防工作通訊稿

加強(qiáng)安防工作

確保校園平安

——小記北極小學(xué)校園安防工作觀摩活動(dòng)

4月27日，在市教育局王副局長(zhǎng)帶隊(duì)下，渭南各縣、市教育局主管安防工作的領(lǐng)導(dǎo)前往北極小學(xué)舉行了“校園安防工作觀摩”活動(dòng)。

上午9時(shí)30分，觀摩團(tuán)在我縣燕副縣長(zhǎng)、教育局燕局長(zhǎng)等人的陪同下來(lái)到北極小學(xué)。首先兩位解說(shuō)員向觀摩團(tuán)成員介紹了學(xué)校概況以及學(xué)校安防工作情況。接著我校主管安防工作的教師及校長(zhǎng)分別作了校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)的操作演示。最后，解說(shuō)員帶領(lǐng)著大家查看了應(yīng)急燈，滅火器，視頻攝像頭的安裝位置，還介紹了這些安防設(shè)施的用途以及使用情況。

短短三十幾分鐘的觀摩，各位領(lǐng)導(dǎo)一邊傾聽，一邊觀看，還一邊詢問(wèn)。有的用筆在本子上記錄，有的用相機(jī)留下視頻資料，還有的在交流討論。觀摩團(tuán)成員們臉上流露出滿意的微笑，就是對(duì)我校安防工作有力的肯定。

我們北極小學(xué)通過(guò)人防、物防、技防三結(jié)合的方式，構(gòu)建了校園綜合安防體系，有力地保障了校園安全。

北極小學(xué)

呂欣

2012年4月27日