第一篇：實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)校綠化工作總結(jié)

實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)校綠化工作總結(jié)

我們的目標(biāo)創(chuàng)造一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠樹(shù)成蔭、環(huán)境幽雅的校園環(huán)境，可以陶冶師生員工的思想情操，激勵(lì)他們工作熱情和學(xué)習(xí)熱情，因此，加強(qiáng)校園綠化建設(shè)，對(duì)推動(dòng)學(xué)校其它工作開(kāi)展有極其重要的意義。我校在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，歷來(lái)把校園綠化工作列為學(xué)校重要議事日程之一，精心組織，周密安排，認(rèn)真落實(shí)義務(wù)植樹(shù)及綠化美化工作，經(jīng)過(guò)師生員工幾年的艱苦努力和辛勤勞動(dòng)，基本上達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

一、加大宣傳，提高認(rèn)識(shí)。

校園綠化的實(shí)質(zhì)，就是美化自己的家園，塑造高雅怡人的生活空間。學(xué)校政體處領(lǐng)導(dǎo)積極利用班會(huì)時(shí)間向?qū)W生宣傳綠化工作的重要性，定期刊出綠化工作板報(bào)，開(kāi)展“綠化校園，美化環(huán)境”的主題宣傳活動(dòng)，組織學(xué)生參加義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，增強(qiáng)了師生的綠化意識(shí)，環(huán)境意識(shí)和生態(tài)意識(shí)。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。

組織落實(shí)是搞好綠化工作的前提和重要保證。學(xué)校成立有校園綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組。綠化領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持“綠化美化、景點(diǎn)設(shè)置和基建工作統(tǒng)籌考慮”的思想，定期召開(kāi)會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，研究布置工作，制定綠化計(jì)劃。在隊(duì)伍建設(shè)方面，總務(wù)處作為職能部門(mén)，聘請(qǐng)花工負(fù)責(zé)綠化工作，為我校搞好校園綠化工作創(chuàng)造了必要條件。在校園綠化實(shí)踐中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，帶頭實(shí)干，增強(qiáng)了師生員工對(duì)搞好校園綠化工作的信心，提高了師生

校園綠化工作總結(jié)

為加強(qiáng)我校環(huán)境教育，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，進(jìn)一步搞好我校校園環(huán)境綠化建設(shè)工作，進(jìn)一步創(chuàng)建良好的育人環(huán)境，現(xiàn)將我校綠化工作總結(jié)如下：

一、校園情況

學(xué)校占地17950平方米，現(xiàn)有綠化面積4015平方米，綠化率20％，校園綠樹(shù)成蔭。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視

一直以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視校園環(huán)境建設(shè)，強(qiáng)調(diào)“環(huán)境育人’的重要性，成立了學(xué)校綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了“一把手校長(zhǎng)親自抓，分管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)抓，職能部門(mén)具體抓”的工作機(jī)制，按照規(guī)模發(fā)展，重在實(shí)效的發(fā)展思路，做到分工明確，全面開(kāi)展綠化工作。

三、加大宣傳，強(qiáng)化意識(shí)

我校結(jié)合各學(xué)科對(duì)學(xué)生滲透了環(huán)境教育、生態(tài)教育，還利用廣播站、主題班隊(duì)會(huì)、宣傳欄、板報(bào)等形式，結(jié)合植樹(shù)節(jié)、世界森林日、世界地球日等重要活動(dòng)日開(kāi)展系列宣傳教育活動(dòng)。團(tuán)委向全體師生發(fā)出了植樹(shù)綠化的倡議，學(xué)生還自制了愛(ài)護(hù)樹(shù)木花草的廣告牌。全校26個(gè)班級(jí)召開(kāi)了植樹(shù)節(jié)主題隊(duì)會(huì)，廣播站、9塊宣傳欄進(jìn)行了植樹(shù)周宣傳。這些活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁責(zé)任感，提高了學(xué)生環(huán)保知識(shí)、生態(tài)知識(shí)和綠化知識(shí)，培養(yǎng)了他們自覺(jué)愛(ài)護(hù)樹(shù)木花草的高尚品德，使全校師生員工充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校綠化是國(guó)土綠化的重要組成部分，是加強(qiáng)學(xué)校育人環(huán)境建設(shè)和校園文化建設(shè)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。

四、具體落實(shí)，注重效果

在整個(gè)綠化美化工作中，學(xué)校充分結(jié)合現(xiàn)有地形、地貌實(shí)際，走一條有利于教育教學(xué)工作，陶冶師生情懷，真正營(yíng)造出緊湊、活潑、美麗的環(huán)境，集教育、游憩于一體的活動(dòng)空間，以種植環(huán)保型樹(shù)種為主，選用適合當(dāng)?shù)厣a(chǎn)條件的花草樹(shù)木和節(jié)約型的草坪，充分發(fā)揮園林綠化的降溫、滯塵、殺菌、減噪的作用，體現(xiàn)出辦學(xué)特點(diǎn)和突出個(gè)性化特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)校的占地實(shí)際，做到花草、樹(shù)木高矮搭配，錯(cuò)落有序。為保持學(xué)校的持續(xù)發(fā)展，學(xué)校加大綠化投入，今年，學(xué)校已投入11400元，對(duì)校園綠化進(jìn)行了優(yōu)化改造。

1、抓好衛(wèi)生工作，凈化校園環(huán)境，落實(shí)并強(qiáng)化衛(wèi)生掃除、檢查制度，衛(wèi)生區(qū)每日定時(shí)清掃并隨時(shí)保潔，做到室內(nèi)外地面整潔，無(wú)痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物；墻壁、墻角、天花板沒(méi)有蜘蛛網(wǎng)，學(xué)校門(mén)窗、桌椅、樓梯及其它建筑設(shè)施無(wú)積塵、積泥、痰漬、垃圾，校內(nèi)垃圾日產(chǎn)日清，垃圾箱外表清潔，無(wú)垃圾暴露，無(wú)衛(wèi)生死角。

2、校園綠化體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵，設(shè)置具備育人功能的景點(diǎn)，做到點(diǎn)面結(jié)合，花草樹(shù)木布局錯(cuò)落有致、疏密合理。

3、對(duì)校門(mén)口、樓后等待綠化的地方進(jìn)行了整翻、移栽。為提高綠化率，對(duì)已有草坪進(jìn)行了雜草清理和整理補(bǔ)苗，清除影響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉，并新栽了柿子樹(shù)和杏樹(shù)，力爭(zhēng)做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”?；靥罘N植土5立方，填樹(shù)坑70個(gè)，種植杜鵑 250株、八角金盆200株、繡球花10株、小葉女貞球2株、桂花3株、萬(wàn)年青球2株，修廣玉蘭樹(shù)干枝12株、冬青樹(shù)枝20株，栽麥冬草70平方。

4、在加強(qiáng)校園綠化美化工作的同時(shí)，養(yǎng)護(hù)好花木，為了進(jìn)一步管理好學(xué)校已有的這些樹(shù)木，學(xué)校安排定期澆水施肥，認(rèn)真做好校園花草樹(shù)木的修剪整理工作，及時(shí)噴灑了藥物，防止了病蟲(chóng)害。

面對(duì)學(xué)校的發(fā)展，我校在綠化工作要提高、確保綠化質(zhì)量與檔次，綠化工作任重道遠(yuǎn)，我們堅(jiān)持做到人人小事做起，用巧手裝點(diǎn)出更美的明天。

今后，我們要把校園綠化工作當(dāng)作一項(xiàng)持久的工作和任務(wù)，長(zhǎng)抓不懈，集中財(cái)力，積累跨越，努力抓出成效。

第二篇：實(shí)驗(yàn)小學(xué)2014綠化工作總結(jié)

市實(shí)驗(yàn)小學(xué)2014年春季校園綠化活動(dòng)工作總結(jié) 為進(jìn)一步加強(qiáng)校園綠化建設(shè)，營(yíng)造良好的教書(shū)育人環(huán)境，打造人與自然和諧發(fā)展的綠色校園，根據(jù)市委市政府《關(guān)于實(shí)施綠滿(mǎn)宜城行動(dòng)的意見(jiàn)》文件精神，作為“全國(guó)綠色學(xué)校”的市實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展了一系列春季校園綠化活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

一、加大宣傳，提高認(rèn)識(shí)

校園綠化的實(shí)質(zhì)，就是美化自己的家園，塑造高雅怡人的生活空間。學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)了市委市政府《關(guān)于實(shí)施綠滿(mǎn)宜城行動(dòng)的意見(jiàn)》文件精神，我校結(jié)合各學(xué)科對(duì)學(xué)生滲透了環(huán)境教育、生態(tài)教育，還利用紅領(lǐng)巾廣播站、主題班隊(duì)會(huì)、宣傳欄、板報(bào)等形式，結(jié)合植樹(shù)節(jié)開(kāi)展系列宣傳教育活動(dòng)。少先隊(duì)大隊(duì)部向全體師生發(fā)出了植樹(shù)綠化的倡議，并在師生中間開(kāi)展“綠化校園，美化環(huán)境”的主題宣傳活動(dòng)及手抄報(bào)評(píng)選，組織學(xué)生參加義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，增強(qiáng)了師生的綠化意識(shí)，環(huán)境意識(shí)和生態(tài)意識(shí)。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任

組織落實(shí)是搞好綠化工作的前提和重要保證。學(xué)校成立了“校園綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，校長(zhǎng)周毅為組長(zhǎng)，成員由鄧家全、胡高峰、李吉虎及各年級(jí)主任組成。校長(zhǎng)周毅是學(xué)校綠化工作第一責(zé)任人，副校長(zhǎng)鄧家全主抓學(xué)校綠化工作，李吉虎具體負(fù)責(zé)綠化規(guī)劃的實(shí)施工作，胡高峰具體負(fù)責(zé)宣傳、教育工作。綠化領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開(kāi)會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，研究布置工作，制定綠化計(jì)劃。

三、具體落實(shí)，注重效果

在整個(gè)綠化美化工作中，學(xué)校充分結(jié)合現(xiàn)有地形、地貌實(shí)際，走一條有利于教育教學(xué)工作，陶冶師生情懷，真正營(yíng)造出緊湊、活潑、美麗的環(huán)境，集教育、游憩于一體的活動(dòng)空間，以種植環(huán)保型樹(shù)種為主，選用適合當(dāng)?shù)厣a(chǎn)條件的花草樹(shù)木和節(jié)約型的草坪，充分發(fā)揮園林綠化的降溫、滯塵、殺菌、減噪的作用，體現(xiàn)出辦學(xué)特點(diǎn)和突出個(gè)性化特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)校的占地實(shí)際，做到花草、樹(shù)木高矮搭配，錯(cuò)落有序。為保持學(xué)校的持續(xù)發(fā)展，學(xué)校加大綠化投入，今年，對(duì)校園綠化進(jìn)行了優(yōu)化改造。

1、開(kāi)展“綠色班級(jí)”創(chuàng)建活動(dòng)。首先落實(shí)并強(qiáng)化班衛(wèi)生掃除、檢查制度。其次，發(fā)動(dòng)各班學(xué)生自帶花盆，進(jìn)行花草培育知識(shí)普及教育。目前全校學(xué)生自帶花盆874盆，既美化了教室、樓道，又培養(yǎng)了學(xué)生的綠化環(huán)保意識(shí)。

2、加大資金投入力度。對(duì)校門(mén)口、單元樓后等綠化重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行了整翻、移栽。新栽桂花樹(shù)32棵、廣玉蘭24棵，添置了盆景16盆。城關(guān)校區(qū)將運(yùn)動(dòng)場(chǎng)全部種植上“黑麥草”和“高揚(yáng)茅”，種植面積3600平方米，去冬今春共投入4萬(wàn)多元綠化資金?，F(xiàn)在新征地近20畝土地已進(jìn)行整體綠化規(guī)劃。

3、加強(qiáng)校園綠化美化管理。為了進(jìn)一步管理好學(xué)校已有的這些樹(shù)木，學(xué)校安排定期澆水施肥，認(rèn)真做好校園花草樹(shù)木的修剪整理工作，及時(shí)噴灑了藥物，防止了病蟲(chóng)害。

面對(duì)學(xué)校的發(fā)展，我校在綠化工作要提高、確保綠化質(zhì)量與檔次，綠化工作任重道遠(yuǎn)，我們堅(jiān)持做到人人小事做起，用巧手裝點(diǎn)出更美的明天。今后，我們要把校園綠化工作當(dāng)作一項(xiàng)持久的工作和任務(wù)，長(zhǎng)抓不懈，集中財(cái)力，積累跨越，努力抓出成效。

2014年3月

第三篇：實(shí)驗(yàn)小學(xué)2017學(xué)校工作總結(jié)

學(xué)校工作總結(jié)

莊浪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)

2018年1月10日

學(xué)校工作總結(jié)

2017年，莊浪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)在縣委、縣政府和縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的十九大和習(xí)總書(shū)記系列講話(huà)精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持質(zhì)量立校，強(qiáng)化學(xué)校管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化教育行風(fēng)，提升服務(wù)水平，推進(jìn)特色教育，打造教育品牌，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)課程改革，提高課堂效率，以新的教育觀(guān)念指導(dǎo)學(xué)校工作，科學(xué)、規(guī)范管理學(xué)校。學(xué)校先后榮獲省德育示范學(xué)校、省家長(zhǎng)師范學(xué)校、市首屆中小學(xué)足球比賽集體一等獎(jiǎng)，縣第四屆校園藝術(shù)節(jié)團(tuán)體演出一等獎(jiǎng)，縣級(jí)文明單位，目前積極創(chuàng)建國(guó)家級(jí)文明單位，學(xué)校各項(xiàng)工作均取得了新的成績(jī)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，不斷提升全體教職工綜合素質(zhì)

作為新時(shí)期教育工作者，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓展思維，提高自身思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能更好地承擔(dān)起學(xué)校發(fā)展的使命。為此，全體教職工以政治理論和法律法規(guī)學(xué)習(xí)為導(dǎo)向，以業(yè)務(wù)知識(shí)和管理技能學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，以教育理論和教研科研為突破，多方學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng)。我們積極參加上級(jí)有關(guān)部門(mén)組織的政治理論學(xué)習(xí)，參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記系列講話(huà)和黨的十九大精神，自覺(jué)閱讀管理著作，系統(tǒng)學(xué)習(xí)學(xué)校管理理論，豐富管理經(jīng)驗(yàn)，提升我們的管理理念和能力。同時(shí)學(xué)校也積極組織全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，豐富老師們的理論知識(shí)和業(yè)務(wù)水平。通過(guò)“三會(huì)一課”的開(kāi)展，涉及面覆蓋到全體教師，加強(qiáng)教職工的思想教育工作，把黨性建設(shè)、立德樹(shù)人思想與課堂時(shí)間相結(jié)合，提高自身素質(zhì)。

二、強(qiáng)化責(zé)任，不斷提升崗位履職能力

一年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子始終秉承“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)潔、高效”的理念，積極履行職責(zé)，以身作則，勤奮工作，始終做到三個(gè)堅(jiān)持：一是堅(jiān)持以學(xué)校大局為重。做到個(gè)人服從集體，不計(jì)個(gè)人得失，全心投入工作，扎扎實(shí)實(shí)做好第一線(xiàn)的各項(xiàng)管理工作。二是堅(jiān)持深入聯(lián)系群眾。堅(jiān)持“四進(jìn)”，即早讀、自習(xí)、中午和下午放學(xué)前進(jìn)年級(jí)組、進(jìn)教室批閱教案，了解當(dāng)日教育現(xiàn)狀和學(xué)生成長(zhǎng)情況，與師生勤溝通，做到想師生所想，急師生所急。三是堅(jiān)持教師本色。主動(dòng)承擔(dān)上課任務(wù)，深入教學(xué)第一線(xiàn)，帶頭巡課，堅(jiān)持聽(tīng)課備課，參加教研組教研活動(dòng)。

三、強(qiáng)化管理，不斷提升學(xué)校辦學(xué)實(shí)效

年初，學(xué)校規(guī)劃了“1235”的學(xué)校工作思路，扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)工作。以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)；以師德師風(fēng)建設(shè)，教育教學(xué)研究為著力點(diǎn)；以端正校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為抓手；以黨建工作、常規(guī)管理、德育教育、教學(xué)改革、學(xué)校安全五項(xiàng)工作為重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生、教師、學(xué)校共同發(fā)展的總目標(biāo)和教育愿望。

（一）深度規(guī)劃，高效運(yùn)作，積極落實(shí)“1235”工作思路。1.一個(gè)目標(biāo)即全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校把質(zhì)量作為學(xué)校工作的永恒追求，抓師德、促質(zhì)量，育人才。在2017年全縣考核中，我校的教學(xué)成績(jī)穩(wěn)居全縣第一名。

2.兩個(gè)著力點(diǎn)即著力抓師德師風(fēng)建設(shè)，著力抓教育教學(xué)研究。學(xué)校制定、完善《教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估辦法》等系列制度，將思想教育與工作實(shí)際統(tǒng)一起來(lái)。落實(shí)教研組活動(dòng)，開(kāi)展教師培訓(xùn)，校本研修，培養(yǎng)研究型教師。

3.三大抓手即抓校風(fēng)、抓教風(fēng)、抓學(xué)風(fēng)。把立德樹(shù)人作為教育教學(xué)的根本任務(wù)來(lái)抓，在全校倡導(dǎo)“明禮樹(shù)德，博學(xué)敏行”的校風(fēng)，大力抓師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)生品德教育，把學(xué)生思想品德教育貫穿于教育教學(xué)的全過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。

（1）加強(qiáng)黨的建設(shè)，為學(xué)校發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障。學(xué)校黨支部按照“圍繞教學(xué)抓黨建，抓好黨建促教學(xué)”的基本思路，圍繞中心工作，落實(shí)管黨治黨責(zé)任，實(shí)施“三先三比三滿(mǎn)意”的“三個(gè)三”黨建品牌工程，形成黨員帶動(dòng)教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的良好工作局面。

（2）加強(qiáng)常規(guī)管理，提高管理效能。實(shí)施校領(lǐng)導(dǎo)蹲級(jí)包抓責(zé)任制，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作考核評(píng)估辦法及教育教學(xué)一日常規(guī)，把教學(xué)中的“備、講、批、輔、考、研、育”等教育教學(xué)常規(guī)工作和崗位目標(biāo)拉入到“日評(píng)估、周公示、月監(jiān)測(cè)、年定量”的量化考核中，形成了心齊、氣順、風(fēng)正、勁足的良好氛圍。

（3）實(shí)施潤(rùn)德教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。推進(jìn)“禮儀滲透、愛(ài)心育人、素質(zhì)評(píng)價(jià)、全面發(fā)展”的德育工作模式，利用“一日三省”自我教育活動(dòng)、國(guó)旗下教育、主題班隊(duì)會(huì)、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、紅領(lǐng)巾廣播站、禮儀講堂、愛(ài)心驛站、節(jié)慶教育等教育活動(dòng)，努力造就德智體美全面發(fā)展的合格學(xué)生。

（4）深化課堂教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。按照新課程改革的要求和教育發(fā)展形勢(shì)，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)教師課堂由“時(shí)間型”向“效益型”的轉(zhuǎn)變，以課堂“定等晉級(jí)”為抓手，持續(xù)開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，大力提升教師教學(xué)與授課能力，著力提高課堂教學(xué)效益。

（5）抓實(shí)安全工作，創(chuàng)建平安校園。

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，召開(kāi)安全法制教育會(huì)，設(shè)立紅領(lǐng)巾交通指揮崗，開(kāi)展學(xué)校模擬法庭活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)學(xué)第一課、安全教育日、減災(zāi)日、禁毒日、消防日等主題教育，提高了學(xué)生的安全意識(shí)。落實(shí)安全排查，加強(qiáng)重點(diǎn)區(qū)域安全管理，建立了安全管理長(zhǎng)效機(jī)制。

通過(guò)實(shí)施“1235”工作計(jì)劃，形成了全體教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的良好工作局面，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提升，學(xué)校走上了內(nèi)涵發(fā)展之路。

(二)建章立制，優(yōu)化管理，完善內(nèi)部管理體系。

通過(guò)加強(qiáng)制度建設(shè)、嚴(yán)格制度落實(shí)、完善管理體系，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校管理。完善了《請(qǐng)銷(xiāo)假制度》，修定了《教師、班主任、包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、值日領(lǐng)導(dǎo)、值周教師一日常規(guī)》、《作業(yè)管理辦法》、《備課管理辦法》、《教育教學(xué)工作考核評(píng)估辦法》和《落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作意見(jiàn)》等規(guī)章制度及各類(lèi)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，做到以制度求規(guī)范、以規(guī)范促管理。在領(lǐng)導(dǎo)層內(nèi)部進(jìn)一步明確分工，落實(shí)責(zé)任，實(shí)施目標(biāo)考核，成功構(gòu)建，各司其職、各負(fù)其責(zé)、協(xié)調(diào)運(yùn)作的規(guī)范管理格局。

(三)著力效能，創(chuàng)新舉措，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1.以人為本，堅(jiān)持活動(dòng)育人，提升德育實(shí)效。制定完善《“一日三省”規(guī)范》、《“每周一詩(shī)、每日格言”晨誦午寫(xiě)規(guī)范》，落實(shí)班級(jí)考評(píng)，提高班主任和少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍管理能力，堅(jiān)持活動(dòng)育人。在抓實(shí)德育常規(guī)工作的同時(shí)，主要以“活動(dòng)育人”的方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、愛(ài)心教育、心理教育、感恩教育及安全法制、綠色環(huán)保、行為習(xí)慣養(yǎng)成等各類(lèi)教育，提高德育工作主動(dòng)性，針對(duì)性和實(shí)效性。

2.剛?cè)岵?jì)，精細(xì)學(xué)校管理，保障質(zhì)量提升。建立級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，落實(shí)分管領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。完善領(lǐng)導(dǎo)班子成員和教師一日常規(guī)制度，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，進(jìn)一步規(guī)范日常教學(xué)管理。優(yōu)化績(jī)效考核細(xì)則和辦法，進(jìn)一步激發(fā)教師工作熱情。

3.立足課堂，完善模式建構(gòu)，提升教學(xué)效益。狠抓課堂教學(xué)主陣地建設(shè)，在深入推進(jìn)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和課堂教學(xué)改革的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步抓實(shí)課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)服務(wù)課堂，推進(jìn)學(xué)?！罢n堂教學(xué)定等晉級(jí)”活動(dòng)，務(wù)實(shí)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)及測(cè)試、輔導(dǎo)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，整體提高了教師課堂教學(xué)效率和效益。

4.教研為基，強(qiáng)化學(xué)科優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)教研相長(zhǎng)。學(xué)校繼續(xù)推進(jìn)教研組常規(guī)教研活動(dòng)建設(shè)，夯實(shí)教研組活動(dòng)的時(shí)效性和指導(dǎo)性。提高教師教學(xué)研究的能力。學(xué)?；咀龅健叭巳藚⑴c研究，研究惠及師生”的導(dǎo)向，學(xué)校教科研工作推進(jìn)得力，進(jìn)展順利。全校教師共發(fā)表平論文20余篇，立項(xiàng)、結(jié)題省市級(jí)規(guī)劃課題和微課題20余項(xiàng)。

(四)緊扣目標(biāo)，提升品位，打造和諧名優(yōu)實(shí)小。

內(nèi)化“自信、從容、大氣”的人生態(tài)度，合力“正思、正言、正行”的校風(fēng)，實(shí)現(xiàn)“做有底氣、顯才氣、講和氣的教師，育有朝氣、顯雅氣、揚(yáng)正氣的進(jìn)步少年”的風(fēng)斗目標(biāo)。全力打造“四名”工程，把學(xué)校建設(shè)成莊浪小學(xué)教育的新名片。

1.以德為首，努力凈化師生思想，打造文明校園。德育教育是學(xué)校工作的重中之重，是學(xué)生發(fā)展的基石。通過(guò)“國(guó)旗下講話(huà)”、“一日三省”、“兩操訓(xùn)話(huà)”、“主題班隊(duì)會(huì)”、“愛(ài)心驛站”等常規(guī)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育和德育教育，各種常規(guī)活動(dòng)有方案，有過(guò)程，有考核。層層落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化小學(xué)生健康、全面、優(yōu)秀成長(zhǎng)，培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞男W(xué)生。

2.以績(jī)育人，致力優(yōu)化學(xué)校環(huán)境，打造綠色和諧校園。完成樓道文化建設(shè)的規(guī)劃和美化，完成了“課題引路人”、“課改先鋒”、“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”、“名優(yōu)學(xué)子”等文化長(zhǎng)廊建設(shè)，培養(yǎng)合格+特長(zhǎng)的師生。

3.以情動(dòng)人，純化學(xué)校風(fēng)氣，打造平安校園。邀請(qǐng)公安、交警、消防部門(mén)進(jìn)校園，進(jìn)行主題教育和消防演練，以生動(dòng)的案例來(lái)打動(dòng)學(xué)生，以科學(xué)的方式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生。同時(shí)健全安全防范體系，完善安全責(zé)任制度，落實(shí)教育舉措，加強(qiáng)督查考核，全校師生安全意識(shí)、遵章守紀(jì)意識(shí)大大增強(qiáng)。

四、亟待解決的問(wèn)題和今后努力的方向

（一）課堂教學(xué)效率有待提高

一直以來(lái)，我校以提高課堂教學(xué)效率為主題的研究沒(méi)有間斷，但以教師統(tǒng)治課堂的傳統(tǒng)教學(xué)方法沒(méi)有從根本上改變，我在隨堂聽(tīng)課中發(fā)現(xiàn)，老師本著生怕學(xué)生掌握不了，生怕自己講漏了的好意，過(guò)多的包辦代替，“滿(mǎn)堂灌”的現(xiàn)象依然從在。因此，變革課堂教學(xué)方法，讓學(xué)生真正做課堂的主人，是我校提高課堂教學(xué)效率應(yīng)首先解決的問(wèn)題。

（二）教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)需要進(jìn)一步加強(qiáng)

我校教師均來(lái)自不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn)校，平均年齡35歲，教師年輕化，教學(xué)方法欠缺，教學(xué)手段單一，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，優(yōu)秀的教學(xué)理念有待進(jìn)一步提高。學(xué)校結(jié)合教育局培訓(xùn)中心教師培訓(xùn)安排，進(jìn)一步加強(qiáng)教師走出去和請(qǐng)進(jìn)來(lái)的培訓(xùn)方式，繼續(xù)堅(jiān)持業(yè)務(wù)自修，外出培訓(xùn)教師返校后二次全員培訓(xùn)的模式，提高教師的整體素質(zhì)。

（二）學(xué)校經(jīng)費(fèi)短缺，制約學(xué)校發(fā)展 學(xué)校定位高，后續(xù)安裝和校園文化建設(shè)資金需求量大，僅依靠公用經(jīng)費(fèi)難以維系學(xué)校高標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)。目前，校園文化已初步形成，學(xué)校各中設(shè)施設(shè)備需要進(jìn)一步優(yōu)化，資金缺口成了制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸，學(xué)校亟待經(jīng)費(fèi)支持。

盡管我們做了一些工作，但與學(xué)校的目標(biāo)相比，差距很遠(yuǎn)。希望各位領(lǐng)導(dǎo)多做指導(dǎo)，使我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦醒刂_的方向，繼續(xù)努力、實(shí)現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo)。

莊浪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)

2018年1月10日

第四篇：學(xué)校工作總結(jié)：2013―2013學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)工作總結(jié)

幾年來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，實(shí)驗(yàn)小學(xué)已經(jīng)駛?cè)敫咚侔l(fā)展的快車(chē)道，在開(kāi)齊開(kāi)全課程、規(guī)范辦學(xué)行為的基礎(chǔ)上，以?xún)?nèi)涵提升為重點(diǎn)，確立了“3+4”學(xué)校發(fā)展模式，構(gòu)建了三級(jí)指標(biāo)體系---“靚麗、魅力、精品”實(shí)小和“規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化、人文化”四化管理目標(biāo)，已經(jīng)形成了感恩、真誠(chéng)、活力、向上的優(yōu)良校風(fēng)，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育，打造適合教師發(fā)展的空間，學(xué)校發(fā)展得到了新定位，受到了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。

一、讓思想建設(shè)成為學(xué)校發(fā)展之首

1、充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用

學(xué)校黨支部鼓勵(lì)黨員教師通過(guò)黨建網(wǎng)、校園網(wǎng)、教師博客等網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，增加交流。開(kāi)展了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的大討論，緊緊圍繞“筑堡壘、樹(shù)形象、促發(fā)展”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，組織開(kāi)展了“立足崗位進(jìn)位爭(zhēng)先”演講活動(dòng)，鼓勵(lì)黨員教師獻(xiàn)身教育事業(yè)，在教學(xué)一線(xiàn)做貢獻(xiàn)。

通過(guò)設(shè)立公示欄，設(shè)立黨員責(zé)任區(qū)、黨員示范崗、黨員先鋒崗等，促使黨員亮出身份、亮出承諾。開(kāi)展了黨員“立足本職做貢獻(xiàn)，我是黨員我奉獻(xiàn)”爭(zhēng)星達(dá)標(biāo)特色活動(dòng)。開(kāi)展了“一幫一”扶住特困生活動(dòng)，在新年和六一兒童節(jié)，兩次捐款給特困生買(mǎi)書(shū)包、筆記本等學(xué)習(xí)用具。今年3月，組織黨員給特困生送練字板活動(dòng)，鼓勵(lì)特困生發(fā)奮學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

2、對(duì)照《創(chuàng)建全國(guó)文明城市標(biāo)準(zhǔn)》，扎實(shí)做好校園文明創(chuàng)建工作。

組織全體教職員工做好門(mén)前衛(wèi)生、專(zhuān)用教室衛(wèi)生，綠化、美化校園。開(kāi)展了“唐山人文精神大討論”、“我為創(chuàng)建文明城獻(xiàn)一計(jì)”等主題實(shí)踐活動(dòng)，提升師生素質(zhì)系列活動(dòng)。

與全校教師簽訂了“師德承諾書(shū)”，開(kāi)展了以“愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表”主題的教育活動(dòng)，使全體教師真正成為了德育管理者，形成教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。

二、讓文化成為學(xué)校發(fā)展之魂

學(xué)校發(fā)展思想領(lǐng)先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、廉政、不服輸、敢做、敢為，為學(xué)校盡職盡責(zé)，做最好的自己，精心培育學(xué)校精神，逐步形成了實(shí)小特色文化。

（一）辦學(xué)理念：為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，為祖國(guó)文明進(jìn)步育人；

（二）校園文化：

?；眨很?chē)輪代表實(shí)小師生像車(chē)輪一樣滾滾向前，風(fēng)車(chē)代表學(xué)生五彩的童年和學(xué)校快樂(lè)的生活。

校旗：天藍(lán)底色代表美麗、廣闊，風(fēng)車(chē)校標(biāo)代表幸福、團(tuán)結(jié)，紅色代表活力、熱情，黃色代表踏實(shí)、勤奮，藍(lán)色代表勇敢、堅(jiān)韌，綠色代表生命、希望；

校歌：我們是xx的希望；校訓(xùn)：求真創(chuàng)新，“求”：追求，“真”：真人真才，“創(chuàng)”：創(chuàng)造，“新”：改革；校風(fēng)：感恩真誠(chéng)活力 向上，教風(fēng)： 敬業(yè) 創(chuàng)新愛(ài)生 奉獻(xiàn)，學(xué)風(fēng)：合作 創(chuàng)新善思 質(zhì)疑

（三）學(xué)校精神：凝心聚力、創(chuàng)新發(fā)展。聚：學(xué)校發(fā)展之“魂”，創(chuàng)新學(xué)校發(fā)展之“泉”。

（四）辦學(xué)模式

1、學(xué)校發(fā)展模式“3+4 ”

“3”代表靚麗、魅力、精品實(shí)小，“4”規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化、人文化。

2、學(xué)生成長(zhǎng)培養(yǎng)模式：“4+1”

“4 ”好身心、好習(xí)慣、好品質(zhì)、好人生，

第五篇：學(xué)校綠化工作總結(jié)

綠化工作總結(jié)

學(xué)校是育人之所，是精神文明建筑的搖藍(lán)。校園環(huán)境對(duì)學(xué)生具有潛移默化的作用，因而優(yōu)化育人環(huán)境是學(xué)校的一個(gè)重要方面。為實(shí)現(xiàn)我校的辦學(xué)目標(biāo)，我們從83年以來(lái)結(jié)合精神文明建設(shè)，大力抓學(xué)校綠化美化工作，先后開(kāi)支10多萬(wàn)元，共栽種各種植物數(shù)千株，并于1995年榮獲崇州市園林式單位稱(chēng)號(hào)。

今年9月，我校整體遷入新建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。遷入前后，我校共投入80多萬(wàn)元，專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)保證綠化工期作?，F(xiàn)已栽種了四千多株樹(shù)子，其中有胸徑80cm黃桷樹(shù)7棵，12cm以上的象牙紅100多棵，12cm以上的小葉榕70棵，15cm以的黃桷樹(shù)40棵，10cm以上的天竹桂100多棵，5cm以上的楠木200多棵，6cm以上的柳樹(shù)300多棵，其余還有月山紅、石榴、鐵樹(shù)、梅花、桂花、銀杏、海棠、紫薇等10cm以上的樹(shù)子200多棵。還有小棵楠木、桂花、巨桉等2000多棵，其它小苗木10000多株，草坪18500M２。

為了加強(qiáng)學(xué)校綠化工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，我們成立了以分管后勤的副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)和總務(wù)主任為副組長(zhǎng)的綠化領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了綠化管理制度，確定專(zhuān)人實(shí)施管理，現(xiàn)新栽樹(shù)子草坪長(zhǎng)勢(shì)良好，并定期施肥、打藥，學(xué)校綠化已具規(guī)模。全校師生也養(yǎng)成了愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的良好習(xí)慣。

同時(shí)也增強(qiáng)全校師生綠化美化學(xué)校意識(shí)，領(lǐng)導(dǎo)小組還不斷地強(qiáng)化宣傳工作，動(dòng)員全校師生義務(wù)植樹(shù)，向?qū)W校捐樹(shù)捐花?；蛞园嗉?jí)、科室以及個(gè)人對(duì)學(xué)校已栽種的大型樹(shù)子進(jìn)行認(rèn)養(yǎng)、認(rèn)管。領(lǐng)導(dǎo)帶頭，全校師生非常勇躍，現(xiàn)已認(rèn)養(yǎng)、認(rèn)管100多棵成型樹(shù)子。

由于我校是剛遷入的新校，雖然花了很大財(cái)力物力人力進(jìn)行大規(guī)模、高檔次的綠化工作，但在種類(lèi)、布局方面還要進(jìn)行補(bǔ)充、搭配和調(diào)整，才能把我們真正建成別具特色的園林式學(xué)校。我們才起步，我們的路還很長(zhǎng)，我們一定要向先進(jìn)園林式單位學(xué)習(xí)，使我校的綠化工作更上一層樓。

總務(wù)處

2007．12