第一篇：2016年秋季活動個人工作總結(jié)

2016年秋季活動個人工作總結(jié)

2016年秋季活動已經(jīng)過去了，在西校會任副部這半年時間里，我做的工作有好的地方也有不好的地方，自己認識到自己的一些需要完善和繼續(xù)堅持的方面。

1、接新：一個新的學(xué)期的開始，又是以接待新生的心情，工作很積極，雖然那2,3天很忙，但一點也沒有因為累就不想去做的感覺。在這個活動中做的相對不好的應(yīng)該是在人員的安排和秩序上，因為剛開學(xué)人很多，秩序比較亂，應(yīng)對此作出詳細的安排才能做到更好。

2、招新：接新之后就是招新。招新分3個方面。首先，下宿舍招新力度很強，我自己也是和其他小伙伴一起去各個宿舍給他們講校會的事情和解決他們的問題。從下宿舍中我鍛煉了一定的溝通交流能力，在招新的過程中也向師兄師姐學(xué)習怎么能讓新生來校學(xué)生會，怎么最合理的說明校會的好處。其次，擺攤時候也相當于是一個拉人搶人的過程，這個搶人指的更多的是在各個部門之間，覺得自己中意的人就想拉到自己部門。在這過程中也是鍛煉了我怎樣快速有效的和一個陌生人交流溝通的能力，盡量說服他來我們部門。第三，面試招人，經(jīng)過了一年的歷練，我也終于從被面試的位置坐到了一次面試官的位置。因為面試招的人將是自己部門將來要一直一起工作的人，所以面試的過程是需要多方面考慮的，看全他們每個人的所有資料，再一一對應(yīng)上每個面試者，通過提問看出他們的臨場應(yīng)變能力。通過這次面試我也學(xué)到了一些在自己面試時候需要改進和能更好的讓面試官選擇你的條件，也是學(xué)會了要更多的去換位思考才能做到不留遺漏。

3、平時部門開會以及副部級開會：在活動不頻繁的時候開例會能夠讓部門的人之間更加的團結(jié)和有凝聚力，經(jīng)過很多次在會議上做總結(jié)也在鍛煉自己怎么最好的精煉語言把想要表達的用最短的話表達出來，也鍛煉出了將各種混雜的問題分點來說，有主次之分。還能鍛煉出在發(fā)言時做到不怯場不緊張，有條理的慢慢將自己要表達的說出來。

4、例跑活動：例跑活動能讓整個校會、部門之間、理事之間更加的團結(jié)和盡快熟悉對方的途徑。也是一個很好的宣傳的方式。在例跑中的不足就是由于人太多，對人員的管理還是做得不好，沒有一個整齊的步伐和排隊一起跑步的體系。我作為副部應(yīng)該更好的組織理事有秩序的跑步，這是以后需要改進的也是例跑活動的不足之處。

5、文明課堂：文明課堂是學(xué)習部一直在做的活動，以后也會進行下去，目前發(fā)現(xiàn)的問題就是以上在學(xué)習部工作總結(jié)中的問題。之后會對理事進行加強管理包括對學(xué)風督查志愿者的管理，個人方面，我認為應(yīng)該更多的偏向于管理和派遣，而不是自己攬下很多事去做，要做好一個副部的職責要帶好自己的理事。

6、辯論賽：辯論賽是本學(xué)期工作中做的最多的一項，從區(qū)賽選拔賽一直到校賽的半決賽，經(jīng)歷了十幾場辯論賽，辯論賽總體沒有大問題，個人方面意識到3個必須解決的問題同時也是能反應(yīng)出在平時工作中需要注意的方面。第一，辯論賽請評委一定要提前很多天請，整個辯論賽的評委確實難請，而我給自己留的時間也很少，所以導(dǎo)致有很多場請評委的過程都歷盡了千辛萬苦。第二，對理事的工作安排要做的更加明確，這不只是在辯論賽，也是在以后的工作中要做到的一點，只有副部明確了他們每個人都要做什么，他們才能真正在自己的位置上做到最好。第三，在處理突發(fā)的緊急事情時，應(yīng)該當機立斷，在最短的時間選擇自己認為最合適的解決辦法。這是在辯論賽中自己意識到的自己的不足之處，也是在以后的工作中要注意的要做到更好的地方。

以上就是我在本學(xué)期秋季活動中對自己工作的總結(jié)及評價，以后的工作還有很多，所以現(xiàn)在所說的這些都要做到更好最好，才能在校會的歷練中學(xué)到真正有用的東西，才能在之后的活動中做到越辦越好。

學(xué)習部副部 趙曦荷 2016年12月5日

第二篇：2010秋季學(xué)期個人工作總結(jié)

個人工作總結(jié)

歡迎下載，交友QQ：357846212

春去秋來，轉(zhuǎn)眼間一年即將過去。在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)懷下，我順利完成了這一的教學(xué)工作任務(wù)?；厥走@一年緊張而忙碌的教學(xué)工作，我每日晨鐘暮鼓，兢兢業(yè)業(yè)，認真學(xué)習各種教育理論和教育方針，研究教學(xué)大綱，認真對待教學(xué)工作中的每一個細節(jié)，努力提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平，讓自己在教學(xué)中不斷進步，在進步中不斷完善自己的教學(xué)。

在平時的教學(xué)工作中，我團結(jié)同事，認真對待教學(xué)中的每一項工作。認真上好每一節(jié)課，課后認真總結(jié)，反思自己在教學(xué)工作中的得與失，努力改進自己的教學(xué)方法和方式，以便在下一次課堂中能夠獲得提升。

在對各種教育理論的研究中，我認識到，為了跟上時代的腳步，適應(yīng)當前的教育，我認識到在教學(xué)中必須做到：

一、重視學(xué)習，革新觀念，提升理念。

理念是先導(dǎo)，學(xué)習是保證。為了加強教育觀念，這一年中，我多次參加學(xué)校組織的理論學(xué)習和自學(xué)教育理論，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，學(xué)后反思，汲取先進的教育思想，從而有的放矢指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

二、加強對《教學(xué)大綱》的學(xué)習。

在這一學(xué)年的教學(xué)中，我認真對教學(xué)目標、要求、重點、難點，教學(xué)方法等進行解讀，認真?zhèn)湔n，結(jié)合其他優(yōu)秀老師的教學(xué)方法，努力做到備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課。

三、以身作則，做好表率。

常言道：藝高為師，德高為范。教師的舉止言行無時不對學(xué)生起著潛移默化的作用。教師應(yīng)做到以人為本、以德為先，以自己高尚的品質(zhì)、良好的修養(yǎng)與人格去感化、影響所教育的對象，做到以情感人，以理服人，從而達到理想的教育目的。嚴謹?shù)刂螌W(xué)，勤奮地工作，無私地奉獻，從而產(chǎn)生一種無聲的教育。在教學(xué)中，我積極地改進學(xué)生的學(xué)習方式，培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑精神和動手能力。引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習、自主學(xué)習、快樂學(xué)習，讓其學(xué)生通過改變自身的學(xué)習方式品嘗到學(xué)習的甘甜。以做到讓學(xué)生能夠自己學(xué)習，自覺學(xué)習。

在課堂中，我尊重學(xué)生的個性化理解，讓其發(fā)揮自己的創(chuàng)造性和發(fā)展自己的思維能力。不扼殺學(xué)生的積極思維心理，讓學(xué)生自主學(xué)習。

在課外，我積極融入到學(xué)生中去，去了解他們的想法，深入他們的靈魂，知道他們想什么，喜歡什么，從而對癥下藥，有針對性的進行教學(xué)。還做了多次家訪，與學(xué)生的家長一起做好學(xué)生的教育工作。

為了能夠適應(yīng)新時代的要求，做一個二十一世紀的人民教師。在以后的工作中，我還將一如既往地積極學(xué)習，豐富自己的知識、開闊思想、創(chuàng)新理念，使自己的教學(xué)始終能夠與時代俱進。

第三篇：2014—2015學(xué)年秋季小學(xué)教師個人工作總結(jié)

2014—2015學(xué)年秋季小學(xué)教師個人工作總結(jié)

2014—2015學(xué)年秋季小學(xué)教師個人工作總結(jié)

揮手告別2014，迎來嶄新的“一世之年”。我們堅守在這個有過一世之約的崗位上，讓歡笑與汗水并肩作戰(zhàn)，編織五彩斑斕的夢。

一、不動筆墨不讀書

開學(xué)初，瑞安市實驗小學(xué)的金文欽主任致電給我，讓我們曾經(jīng)實習的四位新教師返校匯報成果，這個消息讓我悲喜交加。我為多一次學(xué)習的機會而喜，也因自身的退步而悲。這兩年的教學(xué)我究竟在干什么？

匯報課結(jié)束后，他們還贈送了兩本書，《致青年教師》和《教育中的心理效應(yīng)》。金老師說：“我外出培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)讀書真的很重要，學(xué)會積累，或許有天你會用到?！敝螅冶汩_始了自己的讀書之旅，每晚看一則教育故事。另外，自己還在網(wǎng)上購買了幾本教育書籍，我從《扶年輕班主任上馬》中認識到自己在管理班級存在的不足；在《聽吳正憲老師評課》中學(xué)習到評課的方法；在《華應(yīng)龍的教學(xué)隨筆》中感受他的瘋狂數(shù)學(xué)??“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，有了書本理論知識的依托，本學(xué)期我撰寫的教學(xué)論文《讓數(shù)學(xué)解題行走在“推敲”間》獲得三等獎。我還有幸在學(xué)區(qū)教研活動中評云周小學(xué)應(yīng)祖安老師《三角形內(nèi)角和》一課，并撰寫評課稿《“生本”課堂，且行且思》，獲得一致好評。一日讀書一日功，永葆一顆讀書心，做一個會思考的“書蟲”。

二、點滴小事，常“記”于心

本學(xué)期大隊部安排了許多有意義的活動：校園藝術(shù)節(jié)、社團、元旦匯演、廣播操比賽、應(yīng)急演練、趣味運動會，精彩紛呈的比賽讓校園充滿生機，而我的任務(wù)則是用文字記錄這些精彩瞬間，其中撰寫的《別炎夏，妙“趣”橫生——江溪小學(xué)舉行趣味運動會》被記錄在瑞安市教育信息網(wǎng)。我平時有寫博客的習慣，這些通訊稿自然被記錄在博客上。這個名為“心的羽翼”的博客上記錄著我的生活、我的教學(xué)、我的工作、我的學(xué)生，偶爾翻閱，回味曾經(jīng)的點點滴滴。寫博貴在堅持，本學(xué)期我設(shè)置了一個名為“數(shù)學(xué)日記”的鏈接，用于記錄學(xué)生的作品。對于二年級的孩子來說，這是一個新鮮的名詞，他們也不知道如何寫數(shù)學(xué)日記，包括我自己。為此我購買了《兒童心中的數(shù)學(xué)世界——數(shù)學(xué)日記》，與孩子們共同成長。在學(xué)期最后一個月里，我布置了以“幫媽媽買菜”、“逛超市”為主題的數(shù)學(xué)日記，學(xué)生的作品讓我喜出望外。有學(xué)生會計算兩位數(shù)乘一位數(shù)，會用數(shù)學(xué)解決買賣問題，有學(xué)生在包裝盒上發(fā)現(xiàn)了“升”與“毫升”，有學(xué)生了解到更多物品的單價，有學(xué)生感受到物價飛漲的時代，節(jié)約用錢很重要??當我在課堂上與孩子們分享這些優(yōu)秀作品時，我看到了他們臉上不經(jīng)意流露出的自豪感?，F(xiàn)在我的博客中已記錄了19篇日記，我想我會繼續(xù)堅持記錄。孩子用稚嫩的文筆書寫出他們的數(shù)學(xué)世界，用他們的數(shù)學(xué)眼光發(fā)現(xiàn)了許多生活中數(shù)學(xué)。

三、溝通“從心”開始

本學(xué)期，我們班轉(zhuǎn)來了兩個新學(xué)生，瞬間成為二年級段人數(shù)最多的班級。擠滿47個人的教室每天黑壓壓一片，讓管理成了我的心頭大患。我們班出現(xiàn)了逃職現(xiàn)象，而且永遠是那幾個領(lǐng)軍人物。于是我采取了值日簽到方式，讓值日班長時刻監(jiān)督他們打掃。除此之外，又驚現(xiàn)幾名有暴力侵向的孩子，他們常因為小事與他人打架。為此我將孩子家長請到學(xué)校，家長的回答讓我大吃一驚。他們都說自己的孩子在跟別人鬧著玩，有個家長甚至覺得自己的孩子是受害者?？上攵?，家長對孩子是看到了表面行為，沒有真正了解孩子的內(nèi)心。為此，我讓幾個肇事者將他們的行為記錄下來，并反思自己的行為是否正確。

都說家庭教育勝過學(xué)校教育，于是我在工作之余與幾個家長溝通。班上張瑩瑩的家長是個質(zhì)樸的工人，當我在周末致電給他，詢問孩子的學(xué)習情況時，他感動地連聲道謝。班上黃婷婷的家長平時疏于對孩子的管教和陪伴，當他看到女兒在元旦匯演上如此出色地完成表演時，幸福地合不攏嘴，并感謝老師的培養(yǎng)。對于孩子來說，更重要的是父母的陪伴與鼓勵。為此，在元旦匯演前，我特地邀請幾名家長與孩子一起表演節(jié)目，這幾個有才的父親爽快地接受任務(wù)。依稀記得朱夢澤爸爸說：“我兒子搞定了就行，我沒問題。”，董錫堅爸爸說：“對孩子有幫助的事我都會做?！?，而陳逸飛爸爸，頂著沙啞的嗓音，十分賣力地演唱，讓全校師生看到了與眾不同的節(jié)目，也讓孩子度過了難忘的新年。

與家長常溝通，讓我們拉近與學(xué)生的距離；與學(xué)生常溝通，打開彼此的話匣子，讓我們之間沒有秘密。

水滴石穿，非一日之功。教學(xué)之路仍在馬不停蹄，用心守望美麗，靜待花開絢爛。

第四篇：秋季學(xué)期個人工作總結(jié)

2016年秋季個人工作總結(jié)

本學(xué)期，我承擔了我校多項教學(xué)工作。在工作中，作為一名年輕教師，我秉持著謙虛謹慎，在教學(xué)中虛心向老教師學(xué)習，不斷學(xué)習教育教學(xué)理論，通過各種途徑充實自己，積極參加教育教學(xué)研究活動。下面我就對我近來的教育教學(xué)工作做以下總結(jié)。

一、思想方面

本學(xué)期我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅決服從各級領(lǐng)導(dǎo)的安排，認真貫徹國家教育教學(xué)方針政策，嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，為人師表，愛護學(xué)生，作到時時處處關(guān)心學(xué)生，點點滴滴做學(xué)生的表率。在做到這些的同時，我還注重對學(xué)生的思想教育，教育他們愛祖國，愛民族，團結(jié)互助，樂于助人，為學(xué)生成為一個有道德有紀律的社會主義接班人奠定基礎(chǔ)。

二、教育教學(xué)工作

本學(xué)期，我承擔了學(xué)校四年級的英語和五年級的語文教學(xué)工作，對于本學(xué)期的教育教學(xué)工作，我主要從以下幾個方面進行總結(jié)。（1）、課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是學(xué)生接受新知識，教師傳授新知識的一個是主要渠道。我始終如一地貫徹了新課程標準的理念和教育局、教研室對于小學(xué)英語和語文教學(xué)的要求，采用任務(wù)型教學(xué)的方式組織教學(xué)，以提高學(xué)生的學(xué)習興趣為為主線，以提高學(xué)生的綜合語言運用能力為主要目標，通過設(shè)計各種有趣的，貼近學(xué)生生活實際的活動來實現(xiàn)新知識的傳授，同時，突出學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)地位，改變教師的角色，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習，合作探究。（2）、差生輔導(dǎo)。在我所教的學(xué)生當中，有一部分學(xué)生是由于家庭原因、身體原因、智力原因、學(xué)習態(tài)度原因等諸方面的因素導(dǎo)致學(xué)習成績不理想。于是，我在工作中，除了正常的教學(xué)之外，針對差生們出現(xiàn)的成績差的原因?qū)λ麄冞M行了多種類型的輔導(dǎo)，如，手拉手互助學(xué)習，小組內(nèi)競賽，小組間競賽以增強差生的自信心，個別輔導(dǎo)，重點督促，與家長溝通等。經(jīng)過一段時間的輔導(dǎo)，他們都有不同程度的進步，學(xué)習的興趣和自信心也大大提高。

與此同時，我還不斷進行教學(xué)研究，積極參加同教研組和各級教育行政部門組織的教研活動，爭取最大限度地與他人交流的機會，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，敢于創(chuàng)新，構(gòu)建符合自身特色和本校學(xué)生的新的教育方式。

教育教學(xué)工作是一個不斷發(fā)展，不斷更新的事業(yè)，它需要教師在工作中不斷研究并結(jié)合自己的實際不斷探索。通過這么多年來的教學(xué)生涯，使我真切地感受到教師是太陽底下最光輝最神圣的職業(yè)。我深深地愛上了教師這個崗位，并愿為此奮斗一生。

第五篇：2012秋季學(xué)期個人工作總結(jié)

2012秋季學(xué)期個人工作總結(jié)

數(shù)學(xué)組 李春寧

本學(xué)期我擔任高二（1）、（3）兩班的數(shù)學(xué)教學(xué)，不僅上完高二上冊的內(nèi)容還完成了高二下冊一半的課程，為下學(xué)期爭取了更多的復(fù)習時間?；厥走^去，才能展望未來，把這學(xué)期工作總結(jié)如下。

一、思想觀念

能嚴格要求自己，盡心竭力為學(xué)生為學(xué)校多辦實事，少說廢話，遵紀守法，成為數(shù)學(xué)組的表率，在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，真誠幫助指導(dǎo)青年教師，讓他們盡快成長，為學(xué)校貢獻自己的一份力量！正確處理與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的關(guān)系，勤儉節(jié)約、任勞任怨、熱情待人、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，積極參考各種新課改培訓(xùn)，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，提高自己的綜合素質(zhì)和能力，絕不做一個后知后覺的人！

二、教學(xué)方法與原則

我的教學(xué)原則是適合學(xué)生的方法才是好的方法，多年的教學(xué)經(jīng)驗讓我認識到，只有深入了解學(xué)生，知道他們的困惑與需要，努力使教學(xué)方法與他們的思想接近，只有他們樂于接受你的方法了，你的教學(xué)效果才能更上一層樓！學(xué)校這兩個學(xué)期以來一直在推廣導(dǎo)學(xué)教學(xué)，起初我們對這樣的方式并不是很樂意，因為沒有一個好的模式，就不知識如何操作，或者操作起來問題很多，后來我們慢慢的發(fā)現(xiàn)這個方法也有它的價值，比如里面的合作交流與探究能讓學(xué)生參與到課堂中，并帶動他們學(xué)習的積極性，不足之處是，課前預(yù)習部分無法完成，為此我把它放到課堂中完成，每一節(jié)課都用五到十分鐘的時間給學(xué)生預(yù)習，然后給他們提出問題與困惑，接下來的事情就是解決問題，可以是老師，也可以是學(xué)生自己交流解決，當然難的問題還是我們自己來完成，然后點出重點與注意的細節(jié)問題，最后再讓學(xué)生通過練習還考查學(xué)習的情況，鞏固與提高對知識的認識程度！課堂上有意識的培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，自學(xué)能力，合作能力，科學(xué)的嚴謹?shù)乃季S能力，自我展現(xiàn)的能力！只要有機會就讓他們到講臺上展示他們智慧的成果，用熱烈的掌聲給他們自信與活力，讓他們看到每一天都是精彩，努力奮斗總有好的回報！這樣的課堂學(xué)生是歡迎的，所以我堅持這樣的授課方式，而且這樣的課堂能最大的激活他們的興趣與欲望。

三、編輯練習案

雖然學(xué)校為學(xué)生訂閱活頁的練習，但是里面的題目很多不適應(yīng)目前學(xué)生目前的基礎(chǔ)，太難學(xué)生下不了手，也極大打擊他們的自信心，而練習是鞏固知識的最好方式，好的練習題目能起到事半功倍效果！為了學(xué)生能更好的掌握知識，我親自編寫每一個同步的練習案，一個學(xué)期下來已經(jīng)編寫了28個。遺忘是學(xué)習的一大天敵，為此我經(jīng)常編寫一些綜合練習案，目的是及時復(fù)習鞏固高一學(xué)過的知識，這個學(xué)期編寫了10個。期末復(fù)習也是一個難點，復(fù)習得好可以有效提高成績，而我復(fù)習的方式是以練習方式進行，這次編寫了4套摸擬訓(xùn)練題目。練習的講評是高二數(shù)學(xué)教學(xué)的一個重要的環(huán)節(jié)，講評試卷我主要以知識模塊分類或者解題思想方法的方式進行，如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有更好的方法解答，就讓他們主動上來展示，讓課堂充滿生機！

四、教學(xué)成果

本學(xué)期，每一次月考，我所教的兩個班數(shù)學(xué)均分都排在全市全三名，而高三班（文科）經(jīng)常在第一名的位置。2012年9月舉行的高一高二年級廣西“創(chuàng)新杯”數(shù)學(xué)競賽中，本校獲得一等獎的有黃艷萍、何少清、翟秋霞、黃漢記四位同學(xué)，他們都是我們班的學(xué)生，另外二等獎有五個，其中有四個是我教的，為此我也獲得了全國高中數(shù)學(xué)競賽指導(dǎo)一等獎！2012年9月被評為崇左市第三批學(xué)科帶頭人；2012年11月指導(dǎo)覃芳老師在崇左市高中數(shù)學(xué)新課程課堂教學(xué)研討評比活動中，榮獲一等獎；2013年1月榮獲崇左市中小學(xué)教學(xué)效率二等獎！

五、反思

還有一年半就可以把本校第一批學(xué)生送出校門了，既開心又擔心，因為他們的入學(xué)成績在崇左市A類生中是最差的，基礎(chǔ)的不牢固，能力的低下，反應(yīng)的遲鈍，競爭能力薄弱都是存在現(xiàn)實中，所以今后任務(wù)更重更艱難，但我相信只要堅持自己的原則----合適學(xué)生的才是最好的----一定能再造輝煌！

2013/1/24 2