第一篇：2017不再迷茫,突破自我勇于改變!

2017不再迷茫，突破自我勇于改變！

一個春節(jié)過的人都迷糊了，不知道前方的路該如何走，只是每天如肥豬一般，吃了睡，睡了吃，偶爾撒撒歡兒，上會兒網(wǎng)，賣弄一下自己。當春節(jié)的假期行將結(jié)束之時，我才慌亂的想起，2017年我該如何渡過？我的計劃是什么？我的目標是什么？等等類似的問題，讓我變得迷茫起來！前方的路如何走，我不停的追問著自己，冥冥苦想。

也許的2016年忙暈了，人傻了，呵呵！人要善于總結(jié)，總結(jié)自己的過去，讓過去成為經(jīng)驗，這樣我們才能在不斷的總結(jié)自我中前進，并進步，細細想來，古人說的還是蠻有道理的！

2017年共和國將迎來第十九次全國代表大會，這也是2016年十三五開局之年的一次總結(jié)過去，展望未來的一次大會。國家尚且知道總結(jié)經(jīng)驗，制定計劃的重要性，規(guī)劃全局，謀劃未來！而作為我們個人而言，更應該尊重我們自己的勞動成果！2016年一年的辛苦打拼，我們得到了什么？我們有坐下來細細的品鑒嗎！

“敢為人先，追求卓越，誠信務實，勤勉自責。”這曾經(jīng)是我的座右銘，也是人生的志向！當年我憑著敢拼、敢闖、敢問、敢學拼出了自己的一番小天地，如今在而立之年，虎狼之志意氣蓬發(fā)之時更應該持之以恒的堅持著繼續(xù)來時的路，不忘初心，2017擼起袖子加油干！

《禮記·中庸》中曾說“凡事欲則立，不欲則廢。言前定則不跲，事前定則不困，行前定則不疚，道前定則不窮?！彼灾贫繕撕陀媱潓τ谖覀兠總€人來說都是非常重要的。但是同時清代儒將左宗棠曾說 “發(fā)上等愿,結(jié)中等緣,享下等福。擇高處立,就平處坐,向?qū)捥幮??！?這就是我們定目標的高低之分與愿景之別了！

定目標。這是我們當前要做的第一步，有了明確的目標我們就有了前進的方向。在2016年的基礎上我們應該將制定以下目標。

1、全年經(jīng)濟收入要達到2016年的三倍以上。

2、要制定明確的事業(yè)節(jié)點，盤活頁面。

3、工作上要努力開拓新的項目及業(yè)務。不能像去年忙的跟狗似的，加大人員培養(yǎng)力度，適度的減輕工作負擔。

4、接受一次全面的體檢。2016年由于心理恐懼而未去，2017年我們要直面自己的身體負荷，了解身體機能及存量。

5、體重要控制到70Kg，每天步行要達到1W。

6、至少要2個月回一次老家看一下父母。

7、出差少一點，多陪陪家人孩子，每個季度安排一次旅行，開闊孩子的視野，緩和夫妻關(guān)系。

8、把身體上的老毛病做個小手術(shù)干了。

9、最好能夠再要個孩子，中個體彩福彩大獎。。。

無論在工作，學習，生活，人際關(guān)系上都要有明確的目標。為什么有的人心胸寬廣因為他有明確的目標，沒有阻礙我的大目標的實現(xiàn)，其他的就是可以理解和寬容的。

“有了目標，內(nèi)心的力量才會找到方向，茫無目標的飄蕩終歸會迷路，你內(nèi)心那座無價的金礦，也終因不開采而與平凡的塵土一樣”。一個人無論他現(xiàn)在有多大的年齡，真正的人生是從設定目標開始的，以前只不過在繞圈子而已。你有什么樣的目標就有什么樣子的人生,世上有 98% 的人對心目中喜歡的世界沒有一幅清晰的畫面,他們沒有改善自己生活的目標，無法用一生的目標去鞭笞自己，結(jié)果他們繼續(xù)生活在一個他們無意改變的世界里。讓成功路上的羅盤牢牢的掌握在自己的手中，培養(yǎng)個性，策劃自我實現(xiàn)的生活方式是最緊迫的任務。

定計劃！沒有計劃,實現(xiàn)目標往往可能是一句空話。計劃像一座橋，連結(jié)我們現(xiàn)在所處的位臵和你想要去的地方。同樣的，計劃是連結(jié)目標與目標之間的橋梁，也是連結(jié)目標和行動的橋梁。沒有計劃，實現(xiàn)目標往往可能是一句空話。計劃對于人生來說相當重要，如果你在計劃上失敗了，那你注定會在執(zhí)行上失敗。沒有計劃的人生雜亂無章，看似忙碌卻是空缺的。

計劃是行動的保護傘。未來不是現(xiàn)實，未來的事情往往很少能確定。就如同航海，你在航行的過程中也不知道會不會有風暴，即使天氣預報有時也會失誤，未來的不確定性以及各種情況的變化使得計劃更加重要。何以見得？

有的人說反正情況總會發(fā)生變化，未來也難以確定，現(xiàn)在制定計劃又有什么用，不是白費力氣嗎？此乃庸人之見。如果沒有計劃，一旦情況發(fā)生變化，使其措手不及，必敗無疑。

計劃的過程中必須對將來作一些初步的預測，分析哪些事情可能會發(fā)生，哪些事情可能會變化。在作出準確的預測后，制定出行動方案。一旦未來發(fā)生變化，就能從容對付。如果你是一個股民，你必須對股市行情作出一些分析，哪些股可能會升，哪些股可能會降，如果升，我將購買多少，如果降，我應拋出多少。只要你作出一些計劃后，你才能操縱自如，穩(wěn)獲利潤。

即使將來的所有情況都是確定的，你還是得做計劃。你必須選擇完成某一目標的最好方法，使行為更有效率，實現(xiàn)目標更有利。情況一旦確定，并不等于你只有一條路可走，往往你會面臨多種選擇。比如，你從上海至北京旅游，天氣情況無變化，汽車票、火車票、飛機票均無變化，你選擇哪一種交通工具呢？坐飛機時間短，但價格太貴；汽車、火車速度慢一些，但價格便宜。你是要時間，還是要價格，這些都必須考慮清楚，作出計劃。

從經(jīng)濟學的觀點看，人總是追求效用最大化，也就是說讓每一分錢都花得值，并且效用越大越好。從這一目的出發(fā)，制定計劃更是有必要的。計劃節(jié)約你的成本和費用

任何一個理財能手也一定是個有計劃的人。企業(yè)會計進行成本核算，提供的資產(chǎn)負債表、損益表等等，就成為經(jīng)理們進行計劃的依據(jù)，有計劃地安全每一筆支出是很重要的。而沒有計劃的經(jīng)理則經(jīng)常處于捉襟見肘的境地，不該支出的地方支出了，該支出的地方卻沒有支出。

一家之主必須是一個有計劃的人，家庭的各種開銷還得精打細算，不要一時頭腦發(fā)熱將錢全部花光，而后的日子靠借債維護。

一切在計劃范圍內(nèi)，就能做到游刃有余。此外，在實現(xiàn)目標的過程中，沒有計劃而導致的各種損失也不可忽略，比如寶貴的時間以及其他直接經(jīng)濟損失。

別說沒時間作計劃?？旃?jié)奏的現(xiàn)代生活讓人們的步伐速度比前增加了至少一倍。白天，或奔波于上班途中，或穿梭于單位各部門之間，或坐在電腦旁了解外面的行情，或處理一大堆文件、材料、或接聽始終不安靜的電話……忙碌而緊張的工作讓你沒有時間計劃。晚上，回到家中，準備晚餐，晚餐結(jié)束后靠在沙發(fā)上和家人共度難得的休閑時光，然后拖著疲憊的身體洗漱睡覺?？鞓窚剀暗募彝ド钭屇闵岵坏没〞r間作計劃。好不容易熬到周末，帶著家人或出去逛商場，享受都市生活；或外出郊游，放放風，透透氣。時間也很快溜走了，還是沒時間。

繁忙的工作，沉重的壓力和責任讓生活變得雜亂無章，沒有頭緒，一切都周而復始，單調(diào)枯燥，這樣的生活永遠沒法兒精彩。你想改變嗎？如果你稍微留出點時間作一下計劃，你的生活將大為改觀。

有計劃的生活即使緊張，但卻井然有序；有計劃的工作即使繁忙，但也會變得充實而有效率；有計劃的人生即使艱辛，但也能處之泰然。計劃讓你的思維清晰，能創(chuàng)造出事半功倍的效果。

計劃對每個人來說都是必要的，別說沒時間計劃，如果你改變你的生活方式，留出時間作計劃，你不僅會贏得工作的時間，與家人團聚的時間，還有計劃的時間等這樣的良性循環(huán)帶來的攻效，讓你大吃一驚，不信試試看。

2017年已經(jīng)到來！不要去躲避，不要去抵觸，因為該來的始終會來，是你的永遠還是你的！面對嶄新的一年，猶如一頁白紙，一篇即將起筆的作文，如何書寫自己的人生？務實向上，勤勉奮進！在新的一年里，我還要堅持自己的路，堅持自己的夢想！做人做事，一點起線，拉線畫面，讓自己的事業(yè)越做越大！讓自己的日子越過越好！讓自己的家人親人越來越有成就感！努力吧！2017！拼搏吧！2017！我會和家人一起實現(xiàn)幸福富足的夢想！

第二篇：不再迷茫詩歌

秋天的風吹動著秋天的葉

江畔的深秋并不像北國那般寒冷

但空氣早已經(jīng)不像夏日那樣悶熱

每次呼吸都能讓人感覺沁人心脾

盡管天氣獨好

有時我仍迷茫

我迷茫不因為天氣

也不會因為旁人的目光

我迷茫的原因有很多

沒有目標 沒有方向

沒有希望 獨自彷徨

我迷茫的時候可能什么也聽不到

無論是愛人的輕語 還是滾滾的波浪

無論是破碎的花朵 還是游子的思鄉(xiāng)

我迷茫的時候會很恐慌

感覺時間在我耳邊哭訴她消逝的憂傷

感覺獨自在一無所有的沙漠上流浪

但是

不管歲月改變了多少生活的模樣

我也不再迷茫

秋天不會再有柳葉隨風飄揚

秋天不會再有桂花灑落清香

同樣

秋天不會再有迷茫

一花一世界

一葉一守望

一淚一思量

一生一牽腸

自嘆人生正當年

何必惆悵 何必迷茫

默然謙學慎行

成夢碧波之上

第三篇：改變自我

改變自我，與生共進步

聽了專家的講述，我發(fā)現(xiàn)自己老怕耽誤時間，使得教學方法很循規(guī)蹈矩。我愿做以下改進：

1.改變教育思想

曾經(jīng)有位校長曾逼著我們師少講，讓學生以小組為單位在黑板上先做，先說，教師只能點撥，的確，孩子很活躍，思路靈活多樣，而我很承認效果 很好，但我必須在克服浪費時間，農(nóng)村好學生已進城，學優(yōu)生少的情況下，結(jié)合我這次接班的情況，與生交流教生預習鼓勵 甚至是逼著他們發(fā)表自己的看法，發(fā)揮學生的主觀能動性，讓課堂成為學生需要的課堂。改變我把我要說的講完我就不后悔的做法。

2.注意教學的開放性

在教學中，我要根據(jù)學生的年齡特點和認知水平，適當設計一些開放性的問

題，給學生提供自主探索的機會。

3.面向全體，提高整體素質(zhì)

（1）加強基礎訓練，落實雙基

（2）實行分層教學，布置彈性作業(yè)。針對學生的學習能力，采取不同的方法，布置不同的作業(yè)。因材施教。做到基礎知識人人掌握，不同層次的學生都能得

到更好的發(fā)展。

第四篇：改變自我

改變自我,完善教學

——讀《教學勇氣——漫步教師心靈》有感

摘要：要成為一名優(yōu)秀的教師，必須要有豐富的內(nèi)心世界，要有過硬的教學技能。對于在教學上還不夠完善的老師，還不能找到自己坐標的老師，通過閱讀可以完善教學技能。書中給我啟發(fā)比較大的是關(guān)羽教學的恐懼和自我的完善這兩個方面。書中的講解和本人教學上的經(jīng)驗有了一個很好的結(jié)合點，教學相長獲益很多。關(guān)鍵詞：教育恐懼、自我完善、自我認同、教學勇氣

有一些教育著作,章節(jié)設置上條條羅列,比如關(guān)于教學技巧、給教師的建議、教學策略等，各章節(jié)之間邏輯性不強?！督虒W勇氣——漫步教師心靈》這笨書卻是難得的好書，它真正深入到了教師的內(nèi)心世界。解決教育的問題，要治標更應該治本。我相信很多讀過這本書的老師，都能在書中找到共鳴。毫無疑問，《教學勇氣》正是冥冥中我們所要追尋的答案，更是對我們內(nèi)心呼喚的回應。這是一本比較深奧的教育理論著作，只有反復的閱讀才能發(fā)現(xiàn)它的精神內(nèi)涵。

帕克?帕爾默的《教學勇氣》一書里從自然科學到社會科學，從生物學、心理學、甚至物理學、化學、宗教等領(lǐng)域。因為涉及的領(lǐng)域較多，所以他的作品有時候讀起來比較難懂。他的很多觀點都給我震撼的感覺，加之字里行間自然流露的對教師人性的充分理解和尊重，讓我更加愿意用心去聆聽，去體會。我希望從他的理論中找到適合我所教的課程語文學科需要的養(yǎng)料。

他的書中強調(diào)教師自身的完善，教師內(nèi)心世界的構(gòu)建，我覺得這一點對于一個語文老師尤其重要。語文的學習不僅僅只滿足于字詞的掌握，重要篇目的背誦，更重要的是要學會運用語言的能力，以及樹立正確的人生觀價值觀。作為一名語文教師，如果上課的時候經(jīng)常讀錯字音，思維混亂，話語不通，上課千篇一律沒有自己的風格，很難想像學生會認同。

很多人都又這樣的感覺。與剛剛走上講臺時的我們相比，現(xiàn)在我們的心慢慢地變得硬起來了？那時候，在辦公室看到有些老師很嚴厲地批評學生，甚至體罰學生，心里總是替學生委屈，覺得老師太過分了。什么時候，我們也加入了對學生厲聲呵斥的行列？想象一下，再過幾年，十幾年，我們會變成什么樣子？覺得可怕。我們很容易發(fā)現(xiàn)，我們身邊有很多不快樂的老師，教師這個職業(yè)，給他們帶來的是壓力，是痛苦，是無可奈何的謀生手段?！爸鴷粸榈玖恢\”，又談何快樂。他們把這種不快樂寫在臉上，傳給學生，傳給同事。

《教學勇氣》對于教師的這些心理又很好的解釋，作者一針見血寫出了教師的困擾。和作者所言相似，作為教師，我們每個人都免不了恐懼：恐懼教學效率的不盡如人意，恐懼家長、社會對教師的高要求，恐懼絢爛的教育理想之花與現(xiàn)實之間還存在那么大的差距……因為恐懼，繼而便拼命地尋找改變的源頭活水，一而再，再而三，不斷地拼搏、抗爭、奮斗，終于，有了小小的收獲，然成功的喜悅尚未遍及全身，便發(fā)現(xiàn)自己早已因此疲憊不堪，只不過成功之前是處于高度興奮狀態(tài)而未覺著累而已；倘若拼搏、抗爭、奮斗失敗，那更懊惱不已，覺著自己沒有功勞連苦勞也忽略不計了。于是忍不住感嘆：人是多么渺小，以人個體之柔弱真的根本無法和那些看不見的、又無處不在的力量抗衡。感嘆過后，很多人會選擇再戰(zhàn)，當然也有人會選擇逃避，喪失斗志，從此消沉。

每一個教師讀到這里都會以為這是為我們寫的，因為這太符合教師的心理了。剛踏上教師這個講臺時這個問題時常困擾著我，我每天把課備得很詳細，有時都覺得頭暈腦漲的。一走進課堂，課堂的效果完全不是我想要的。我覺得我和學生之間是分離的，學生的說話聲讓我懷疑是不是教學不夠生動，于是就出現(xiàn)惡性循環(huán)。和學生之間的交流并沒有建立起來，和學生即要平等自然的溝通，又要保持老師的尊嚴，這個度似乎很難把握。要做一個受學生歡迎，有自己風格的老師真的不是一件容易的事情。不僅是新教師，作為老教師也同樣存在各種各樣的困擾。學生的問題，教學的問題永遠都是一個無底洞，永遠都填不滿。我只能說盡我所能，傾我所有。

帕爾默給予我勇氣?！安灰ε隆?，可以有恐懼，但“不必置身心于恐懼之中，可以在好奇、希望、同感或誠實這些與我心的恐懼一樣真實的感受中教學。”當你非常熱愛你的工作時，擺脫困境的唯一途徑是深入地了解教學。面對教學中的困惑，我們須知難而進而非逃避，對其更好地理解和更得體地協(xié)調(diào)，這不僅僅是為了守住自己的靈魂，更是為了愛護學生的心靈。讀完他的作品之后，我有一種柳暗花明又一村的感覺。我覺得仿佛找到了一把打開教學大門的鑰匙，重新回歸自信。但這并不意味著已經(jīng)抵達，只是教學生涯的一個開始。薩頓在《如今，我終于變回我自己》中這樣寫到“我，曾歷經(jīng)滄海桑田，戴著別人的面具，不斷迷失，迷失自己……如今，我終于變回我自己?！?/p>

本書中另外一個觀點也深深地吸引了我，那就是真正好的教學不能降低到技術(shù)層面，真正好的教學來自于教師的自身認同與自身完整。關(guān)于自身認同和自身完整，文中有這樣的解釋：“自身認同是使我成其為我的內(nèi)力和外力運動著的交匯”，“在于構(gòu)成我生活的多種不同力量的匯聚”；而自身完整是指作為整體的我的自身完整協(xié)調(diào)與生機勃勃，它是通過自身認同中各種力量的不同方式的聯(lián)合而達到。教學初期，我總是試圖從老教師那里學習一些教學的技巧，這些技巧有些可以為我所用，但是有一些卻不可取。一個真正好的老師應該有把他們個人的自身認同融入工作的強烈意識。工作和生活應該是融為一體的。我一直覺得自己并不是很喜歡孩子，很難與他們?nèi)跒橐惑w。正因為不能和學生打成一片，有時感覺是游離于教學之外。好的老師具有聯(lián)合能力。他們能夠?qū)⒆约骸⑺虒W科和特們的學生編制成復雜的聯(lián)系網(wǎng)。

“我”是什么樣的？先認識自己，再談教學。聽從自己的的心靈呼喚是那么不易。也許要經(jīng)過一段漫長的“折磨”，才能找到自己的心靈所在。還記得《時代廣場的蟋蟀》中的那只“蟋蟀”嗎？只為選擇自己完整的獨特的生命，而拒絕按世俗的成功標準歌唱與生活。作為老師，你是否為只能“為他人作嫁衣裳”而委屈？大可不必，在“與學生的生命重新相逢時”，你有了新的發(fā)展機會。不要吝嗇“贈予”，在“贈予”的同時，你已悄悄收獲。在沒有體驗之前，你也許會覺得這是老生常談，這是一種道德說教。只有自己充分體驗之后，在真正獲得自身認同后，你才知道此言不虛。

當我開始意識到這一點以后，我就嘗試著改變和學生的相處方式。很多學生見到老師的時候就會很有禮貌的打招呼，作為老師我覺得一定要有回應，點個頭，或者是微笑。在衣著儀表上，我也要求盡可能樸素大方一些。這些都是細節(jié)，細節(jié)完美，在工作上也會有不知不覺的改變。原先在課堂上我總是灌輸比較多，我把課堂的內(nèi)容準備得豐富一些，我以為這樣學生學習的興趣就會比較高，可是效果卻不顯著。原因原來是對學生的表揚太少了，我也知道表揚的重要性，但是每堂課都是差不多把教學的內(nèi)容講完就下課了。我似乎找不到表揚的時機，這也正是問題的所在。所以現(xiàn)在我只要有發(fā)現(xiàn)學生有做得比較好的方面就表揚，當然有時候?qū)W生可能做得并不一定已經(jīng)很好了。我的表揚終于出現(xiàn)了一些效果，我發(fā)現(xiàn)學生開始發(fā)光了，他們的熱量正在迸發(fā)。學生真的很需要老師的表揚，這對他們是很重要的。更多關(guān)注，恰如其分的評價，這對于學生來說很重要。師生之間的隔閡應該去除掉，只有融入到學生中去，了解他們，嚴格要求他們才能看到學生的進步。

以上的感受,相信很多老師都有，我們熱愛教育，同時為教育痛苦。我們不辭辛苦，我們樂意學習，我們希望自己的教學生涯充滿成功。但現(xiàn)實往往是不盡如人意。有時，我們甚至想放棄，失去了繼續(xù)努力的勇氣。

為什么會處于這樣一種狀態(tài)中呢？是學科知識的淺??？是教育方法、技巧的缺乏，還是對學生的研究不夠？我們自我反思著。反思中，唯獨缺少了對自己內(nèi)心的關(guān)注。然而，帕爾默告訴我，核心問題是“認識自我”，是自我認同和自身完整。他說：“當我還不了解自我時，我就不了解我的學生們是誰?！斘疫€不了解自我時，我也不能夠懂得我的學科?！眱?yōu)秀教學需要教師的內(nèi)心世界資源，因此，我們要去探索教師的心靈世界。這是帕爾默獨特的眼光，嶄新的視角。

《教學勇氣》一書，帶給我啟迪的，遠不止這些，然其最具影響力的，莫過于“勇氣”二字。讓我們拿出勇氣，試著改變自己，從行為習慣到思維方式，從教學理念到行走方式。我相信，只要如此做了，總有一天，你會發(fā)現(xiàn)，因為自己的改變，原本自以為不可能改變的東西，有一天居然也變了！

參考數(shù)目

《教學勇氣——漫步教師心靈》帕克〃帕爾默 華東師范大學出版社 《給教師的一百條建議》蘇霍姆林斯基天津人民出版社

第五篇：不再迷茫：怎么消除seo的不確定性

建站知識

做SEO有一個很糾結(jié)的問題，就是不確定性很強。很多從業(yè)人士都是摸著石頭過河，有時候已經(jīng)很努力了，但是一點效果都沒有，甚至遭受了反作用。有些做了好幾年SEO的老手，做著做著會迷失方向，不知道 怎么做優(yōu)化了。

這種飄忽不定、摸不著頭腦、前路迷茫的狀態(tài)，對SEO人的精神健康很不利。因此，必須想辦法消除這種 不確定性，讓SEO的每一步都有章可循，穩(wěn)扎穩(wěn)打。

那么，怎么減少SEO的不確定性呢？以下是個人的一些建議，僅供參考：、制定執(zhí)行方案

一個執(zhí)行方案好比一個旅游地圖，它讓你知道該做什么操作，什么時候完成，要達到什么效果。有了這 種指導性的方案，就不容易走錯方向，也容易監(jiān)控進度。有些人總是鉆到一個小細節(jié)里面走不出來，忽 視了大局，導致整體的SEO效果很差，就是因為沒有執(zhí)行方案指導的結(jié)果。一個完整的執(zhí)行方案應該有執(zhí) 行內(nèi)容、執(zhí)行方法、執(zhí)行人員、完成時間、預期效果這幾個基本要素。、做好操作記錄

很多人都懶得去做這個事情。SEO的效果總是帶有滯后性的，今天你的關(guān)鍵詞排名提高了，可能是前面一 個星期甚至一個月的某個關(guān)鍵操作或者多項操作綜合作用的結(jié)果。所以，一定要把關(guān)鍵的操作詳細記錄 下來，有效果的時候，再回頭來看看之前做過哪些操作，評估一下哪些是有用功，哪些是無用功。比如，友情鏈接、改版、修改robots、提交sitemap還有持續(xù)操作的內(nèi)容等，這些比較敏感的操作都應該詳細 記錄下來。、階段性數(shù)據(jù)分析 很多數(shù)據(jù)，一天、一個星期都不能看出什么，但是幾個星期、幾個月縱向?qū)Ρ纫幌?，就會有一個明顯的 趨勢，是上升、下降還是持平都一目了然。通過階段性的趨勢分析，再結(jié)合操作記錄、方案執(zhí)行程度等 等，就可以分析出前面做的事情有沒有效果，需不需要修正方案。最簡單的收錄量、排名變化、外鏈、用戶行為、流量等指標都可以拉一條折線趨勢圖出來。、競爭對手對比

競爭對手就是自己的一面鏡子，通過與競爭對手的對比可以看到自己在行業(yè)內(nèi)處于什么位臵，深入分析 還可以發(fā)現(xiàn)哪些地方有待改進。因此，平時在做數(shù)據(jù)記錄的時候，比如收錄、排名等，要把主要對手的 數(shù)據(jù)也記錄起來。這里的對手分類最少要有三個維度：比自己強的對手、跟自己相當?shù)膶κ趾捅茸约喝?的對手，通過與不同水平對手對比，才能更加清晰自己所處的位臵。、關(guān)注搜索算法動態(tài)

做SEO的如果不關(guān)注搜索引擎算法更新，那就沒啥意思了。無論你怎么強調(diào)用戶體驗，也不能只關(guān)注用戶，忽視搜索引擎，做SEO的是需要在這兩者之間取得平衡的。一些大型的算法如綠蘿算法、石榴算法等等，還是對你的SEO方向有一定的啟發(fā)意義的。百度站長平臺每天的公告都應該仔細研究下，看看他們近期 的調(diào)整方向是什么，順勢而為。、關(guān)注搜索引擎細節(jié)調(diào)整

搜索引擎也是需要提升用戶體驗的，細心的童鞋可能已經(jīng)發(fā)現(xiàn)百度這一年來已經(jīng)做了不少細節(jié)調(diào)整，如 搜索結(jié)果中的“官”、“圖文”、“認證”等字樣，百科蹊徑等等，這些都是搜索引擎自身的用戶體 驗改進，SEO可以結(jié)合這些改進，微調(diào)自己的SEO操作。做SEO本來就帶有一種博弈成分，如果腦子里面沒有地圖，就容易飄忽不定，不知道該怎么辦。很多人就 是因為受不了這種折磨而退出SEO江湖的。因此，以上消除不確定因素的方法大家可以參考參考。

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第二步：確定用戶需求，分析目標用戶的用戶需求，那么怎么分析呢？進入2016年用戶需求被提及的次數(shù)越來越多也就是說用戶需求的重要性也越來越重要。，其實說白了就是把用戶想要看的內(nèi)容直接放到用戶的面前，降低用戶的選擇成本。關(guān)于用戶需求，具體怎么分析得到用戶需求，這個知識點這篇文章幾句話就能說清楚的，用戶需求的分析和挖掘是一個不斷變化的量，他并不是一成不變的?，F(xiàn)在的用戶需求就是一個不斷變化的變量那么我們作為SEOer掌握的應該是分析用戶需求的能力。

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第二步：確定用戶需求，分析目標用戶的用戶需求，那么怎么分析呢？進入2016年用戶需求被提及的次數(shù)越來越多也就是說用戶需求的重要性也越來越重要。，其實說白了就是把用戶想要看的內(nèi)容直接放到用戶的面前，降低用戶的選擇成本。關(guān)于用戶需求，具體怎么分析得到用戶需求，這個知識點這篇文章幾句話就能說清楚的，用戶需求的分析和挖掘是一個不斷變化的量，他并不是一成不變的?，F(xiàn)在的用戶需求就是一個不斷變化的變量那么我們作為SEOer掌握的應該是分析用戶需求的能力。

第三步：網(wǎng)站標題的確定，我們在得到了目標用戶需求的前提下，在通過分析用戶需求后，我們需要對網(wǎng)站的標題進行篩選和確定（即關(guān)鍵詞的確定）。因為網(wǎng)站標題的確定就是在確定網(wǎng)站的目標用戶群體，如果你的網(wǎng)站的標題改變了那相應的你網(wǎng)站的目標用戶群體也就改變了。

第四步：設臵網(wǎng)站的布局，在分析出用戶需求確定網(wǎng)站的標題和目標用戶群體以后，在這個時候就可以設臵網(wǎng)站的欄目和網(wǎng)站的頁面布局和結(jié)構(gòu)了。第五步：SEO基礎優(yōu)化，在確定了網(wǎng)站的標題，網(wǎng)站的欄目，網(wǎng)站的頁面布局結(jié)構(gòu)之后。我們就需要進行網(wǎng)站的SEO基礎優(yōu)化，讓你的網(wǎng)站對搜索引擎友好能夠讓蜘蛛順利的抓取你的網(wǎng)站。

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