第一篇：北街實驗學校政教工作總結11

北街實驗學校政教處工作總結

（2012-2013第二學期）

本學期，政教處在校委會的正確領導下，主要做了以下兩方面的工作：

德育教育工作

1.學校政教處、團委組織開展宣傳和踐行學習雷鋒活動。一是召開“學習雷鋒精神，踐行勵志節(jié)約，樂于助人奉獻”的主題班會課，對少先隊員和團員進行思想教育。讓學生懂得節(jié)約就要從點滴小事做起。

二是寫體驗日記感悟節(jié)約。通過對鳳凰路街道的清掃，把身邊的人和事和雷鋒做了對比，讓學生聯(lián)系生活實際，把自己的深刻感受寫到日記中，把對節(jié)約點感悟流露在字里行間。

三是從自己做起踐行雷鋒精神。在校園里張貼宣傳標語、宣傳節(jié)約資源的社會意義，形成全校師生節(jié)約能源，并以行動帶動家庭，影響社會。開展“五個一”節(jié)約活動，即在日常生活中努力做到：節(jié)約每一度電，節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一張紙，節(jié)約每一粒糧食，節(jié)約每一分錢，梳理節(jié)能意識，并以行動帶動周圍的人。開展“聚廢為寶，奉獻愛心”的活動，發(fā)動隊員以小隊為單位，搜集班級、家中的廢舊物品分類賣出。把活動所得買成文具，送給貧困兒童，獻出一片愛心。

2.進行“我的中國夢”征文比賽。四月份學校組織開展以“我的中國夢”為主題的征文大賽活動。活動對象為全體在校學生。征文內容圍繞近代以來中國人民坎坷追夢歷程的深刻啟示，圍繞新中國建立以來特別是改革開放30年以來的輝煌成就，廣泛發(fā)動學生講述自己親歷親見的“中國夢”，用文章記錄和表達愛國之心、強國之愿、報國之志，強化對自身責任和使命的認識，樹立以實干興邦精神奮力實現(xiàn)中華民族偉大復興的光榮夢想。

3.小學部在五月份組織開展“我的中國夢”主題誦讀活動。內容圍繞深入學習貫徹黨的十八大精神，解讀“中國夢”的歷史底蘊和時代內涵，以及我國革命、建設和改革的歷史進程、輝煌成就、寶貴經(jīng)驗和前進方向，教育引導學生全面準確地理解黨的路線、方針和政策。

4.舉辦“我健康，我快樂”為主題的大課間活動比賽和第七屆校園運動會，以兩次比賽為載體，以“培養(yǎng)學生集體意識，增強班級榮譽感和凝聚力”為宗旨，促進學生德、智、體全面發(fā)展，發(fā)揚團結友愛、奮發(fā)向上的體育精神，號召青少年加強體育鍛煉，集中展現(xiàn)廣大學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌。

5.開展“紅領巾相約中國夢”主題隊日活動。在總結“紅領巾相約中國夢”活動階段性成果基礎上，5月31日上午組織少先隊員到周祖廣場進行新隊員、新團員入隊入團宣誓儀式。通過表彰獎勵優(yōu)秀少先隊員、輔導員、團員干部、團員和小記者，激勵學生努力學習，樹立遠大理想，為推動用實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”而努力。

6.組織開展“最美中國”主題書法繪畫大賽。各班進行了書法繪畫比賽，通過學生獨特的視角和全新創(chuàng)意，對充滿激情、充滿艱辛、充滿希望的“中國夢”進行形式多樣的演繹，推出一批有創(chuàng)意的作品，展現(xiàn)“中國夢”的強大凝聚力、感召力，提升了學生群體的文化追求。

安全管理工作

根據(jù)區(qū)教育局開展以安全生產(chǎn)執(zhí)法行動、治理行動、宣傳教育行動為主題的“三項行動”，強化安全教育工作，整頓校園秩序，為全校師生營建優(yōu)美、安定、祥和的校園環(huán)境，使學校成為師生員工的樂園，主要做了以下工作：

1.健全組織機構，落實目標責任制

學校新的領導班子充分認識，高度重視校園安全問題，將學校安全工作納入學校整體工作之中，成立了“強化安全基礎，推動安全發(fā)展”活動工作領導小組，由左廷偉校長任組長，秦俊輝、齊建偉副校長任副組長，成員包括學校各處室主任與年級組長和班主任老師等。要求每個年級都成立年級組長負責的安全小組，遇到問題隨時上報政教處，重大問題政教處及時向領導小組匯報。這樣使得學校安全工作制度健全，網(wǎng)絡暢通，形成了政教處主任具體抓，政教處成員、年級組長，班主任教師協(xié)助抓的學校、年級、班級三級安全網(wǎng)絡，逐級開展工作。

2.廣泛宣傳，加強全體師生安全防范意識

充分利用各種渠道對廣大教職工和全體師生以及家長進行安全生產(chǎn)意識教育。利用全體教師會、升旗儀式對全體師生會進行安全教育宣傳，做了大量耐心細致的工作，充分發(fā)揮廣播、課堂、班會主渠道的作用，進行安全意識的滲透。每周班會課都有計劃、有步驟地安排，收到了很好的效果。充分利用宣傳工具如廣播、黑板報等平臺進行宣傳，通過“給家長的一封信”、散發(fā)安全小常識材料等形式，對學生安全意識的培養(yǎng)起到了良好的輔助作用，給學生留下了深刻的印象。

3.規(guī)范管理，提升教育活動的效果

機構的建立和宣傳活動只是為安全工作提供了保證，而規(guī)范的管理和科學運作才是保證活動效果的關鍵所在。為了促進“綜治”機構的科學高效運作，學校制訂了“科技手段與人防相結合”，“保安人員與教師相結合”的兩結合方針。保衛(wèi)人員白天重點把守大門，實行簽名準入制度，非校內人員或無正當理由入校的校外人員不得入內，確保校園安全。保安人員白天不定時在校內巡視，發(fā)現(xiàn)可疑情況及時處理，遇有重大問題不好處理時，及時與派出所聯(lián)系。此外，還利用校園監(jiān)控系統(tǒng)，對校園進行全方位監(jiān)控這樣，“兩結合”顯示出其巨大威力，極大地保障了教育教學工作正常有序的開展。

4.加強全體師生常規(guī)管理和學生日常行為規(guī)范的教育。為安全生產(chǎn)活動的順利開展奠定堅實基礎，重點抓學生的常規(guī)管理和學生日常行為規(guī)范的教育，讓學生學會自己管理自己，從而養(yǎng)成良好的文明習慣，促進了學校的周邊環(huán)境建設；同時還加強了文明監(jiān)督崗管理工作，讓學生和政教處加強課間巡視，上學放學時在校門口進行進出人員的管理，嚴防非法人員的進入，保證了正常的教學秩序，維護了師生人身安全。結合本校實際對全校的消防設備的日常保養(yǎng)、學生的道路交通、體育器材的牢固程度以及學生的平時行為規(guī)范等進行了全面的排查，重點治理了消防設備的日常保養(yǎng)，確保消防設備的正常，與消防大隊、北街社區(qū)對學生進行了“消防安全知道講座”。結合“生命教育課”進行了緊急疏散演練。建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立安全事故應急處理領導小組，制定了安全事故應急處理預案。

存在問題：

1.學生管理工作還存在漏洞，兩次到校預備鈴聲響前，學生活動混亂，易發(fā)不安全事故。

2.班主任專業(yè)化成長培訓不到位，班主任對每周的思想教育周會課認識不到位，落實不到位，重視程度不夠，“問題學生”的轉化工作有待提高。

3.班主任遲到或到崗不出力的現(xiàn)象仍然存在。努力方向：

1.加強安全教育管理，加強值班檢查力度。

2.做好班主任工作考核管理，召開好班主任工作培訓會議，提升班主任的工作積極性和責任心。

2013年6月27日

第二篇：北街實驗學校未成年人思想道德建設工作總結

北街實驗學校未成年人思想道德建設系列活動

工作總結

為全面落實中共中央國務院《關于進一步加強未成年人思想道德建設的若干意見》，以未成年人道德養(yǎng)成教育為抓手，從學校實際出發(fā)，把未成年人思想道德建設擺在學校工作的首要位置，以弘揚和培育民族精神為主旋律，以自信教育為突破口，健全學校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡，創(chuàng)設適合于每個學生健康發(fā)展的育人氛圍，以倡導班級文化為契入口，確立學校文化新品牌，努力開創(chuàng)了我校思想道德建設的新局面，主要做了以下四方面的工作。

一、健全德育網(wǎng)絡，強化校園文化，形成全員育人、環(huán)境育人的氛圍。

學校教育是對學生進行德育教育的重要組成部分。因此學校組建了德育工作領導小組。構建了德育網(wǎng)絡，在制度上，陣地上，課程設置上予以保證。每周一舉行規(guī)范的升旗儀式并進行國旗下的激情演講。要求思品課教師、班主任老師利用課堂主渠道加強學生的思想道德建設。并希望其他學科教師有機地做好德育的滲透，以確保學校德育工作的正常開展。

1.加強班主任隊伍建設。正確把握“以人為本”的師德內涵，在教育教學工作中確立以人為本、以學生的發(fā)展為本，對學生尊重信任與嚴格要求并舉，嚴禁體罰和變相體罰。教師要提升自己的工作情感，定期召開班主任工作會議，加強班主任的考核機制，從而培養(yǎng)出一支具有較強工作責任感、使命感和集體榮譽感的班主任隊伍。

2.加強班隊干部的培養(yǎng)，發(fā)揮他們在班級管理重的作用，以便形成良好的班風。

3.重視良好行為習慣的養(yǎng)成教育。

每周一的班會課和周三的少隊活動課為常規(guī)教育課。學校每學期的常規(guī)教育都有一個主題，如開展“愛心手拉手，和諧共成長”、“爭做讀書標兵”、“弘揚雷鋒精神，做時代小主人”等。級組成立監(jiān)督崗，專門負責校內、外的紀律、衛(wèi)生、安全等。每天配合政教處、值周教師督促檢查學生日常行為習

慣，并進行每天的考核和每周的考查評比。4.加強對學生民族精神的培育。

注重民族精神教育與學科教育的整合。結合讀書活動要求學生在課間背誦躺唐詩宋詞和《三字經(jīng)》、《百家姓》、《弟子規(guī)》等中華民族的文化精髓。注重民族精神教育與愛心教育、誠信教育相結合，要求學生收集有關的故事、諺語和格言，從自己身邊的每一件小事做起，從一點一滴做起，讓民族精神的教育滲透到學生的學習生活中。

5.加強對學生的心理健康、安全法制等的教育。

開展學生心理健康的研究活動，做好個案的積累和研究工作，定期聘請心理學專家來校作講座，通過班隊會課開展心理教育，密切關注學生的心理素質，幫助學生形成健全的人格。對離異家庭、特困家庭的學生進行幫扶教育。并利用錄像、講座、圖片宣傳等形式對學生進行法制安全等教育，豐富學生的道德體驗、讓學生學會對自己負責、對他人負責、對社會負責。

二、以創(chuàng)新型課程為切入，開展豐富多彩的德育活動，確立班隊文化、學校文化，凸顯教育實效。

1.學校開展了實踐創(chuàng)新活動，通過小制作、小發(fā)明、科幻畫、科技手抄小報、科技小征文、科技演講等形式，激發(fā)了學生實踐創(chuàng)新的興趣，同時加強和培養(yǎng)了他們實踐創(chuàng)新的能力。創(chuàng)新和發(fā)明成為了他們自覺、主動、積極的行為，他們成為真正意義上學習和活動的主人，在創(chuàng)新活動中也增強了學生的自信。讓創(chuàng)新活動與德育教育密切配合，讓學生在活動中體驗，在體驗中成長。

2.開展“紅領巾相約中國夢”主題隊日活動。在總結“紅領巾相約中國夢”活動階段性成果基礎上，5月31日上午組織少先隊員到周祖廣場進行新隊員、新團員入隊入團宣誓儀式。通過表彰獎勵優(yōu)秀少先隊員、輔導員、團員干部、團員和小記者，激勵學生努力學習，樹立遠大理想，為推動用實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”而努力。

3.開展宣傳和踐行學習雷鋒活動。

召開“學習雷鋒精神，踐行勵志節(jié)約，樂于助人奉獻”的主題班會課，對少先隊員和團員進行思想教育。讓學生懂得節(jié)約就要從點滴小事做起。

寫體驗日記感悟節(jié)約。通過對鳳凰路街道的清掃，把身邊的人和事和雷鋒做了對比，讓學生聯(lián)系生活實際，把自己的深刻感受寫到日記中，把對節(jié)約點感悟流露在字里行間。從自己做起踐行雷鋒精神。在校園里張貼宣傳標語、宣傳節(jié)約資源的社會意義，形成全校師生節(jié)約能源，并以行動帶動家庭，影響社會。

開展“五個一”節(jié)約活動，即在日常生活中努力做到：節(jié)約每一度電，節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一張紙，節(jié)約每一粒糧食，節(jié)約每一分錢，梳理節(jié)能意識，并以行動帶動周圍的人。

開展“聚廢為寶，奉獻愛心”的活動，發(fā)動隊員以小隊為單位，搜集班級、家中的廢舊物品分類賣出。把活動所得買成文具，送給貧困兒童，獻出一片愛心。

4.學校組織學生積極參加德育基地的活動。每年清明節(jié)組織學生到烈士陵園進行“緬懷先烈，激昂斗志”的祭掃活動。并進行一年級同學入隊儀式。畢業(yè)班進行畢業(yè)典禮活動由年級組共同策劃，邀請家長共同參與，在畢業(yè)典禮上隊員通過各種形式來感謝我們的學校、感謝我們的老師，感謝我們的同學！當學生今天會感恩自己的父母和母校，明天他就會感恩自己的祖國。

三、加強道德建設教育氛圍，努力提升德育教育水平。

1.班會課、隊會課和升旗儀式都在開學時制定好內容，政教處每周檢查召開情況。思想品德課（品德與社會）課作到認真?zhèn)湔n、認真上課、認真開展教研活動，每學期進行課堂設計比賽、案例比賽、課件比賽等。除了以上一些顯性的德育課程外，其他各門學科都要求加強學生的思想道德建設。充分利用課堂這一主陣地加強學生的思想道德教育。

2.積極營造濃厚的德育氛圍，努力讓校園的每一堵墻、每一塊磚都發(fā)揮作用。校園的每個角落、每一層樓、每一個方位的墻面所掛的圖片或文字內容統(tǒng)一，力求綠化、美化和凈化。學校還通過櫥窗、板報等進行宣傳。校園廣播是校園文化建設的主陣地，每天早晨和中午到時間，都通過廣播對學生進行學習方法、身心健康、審美情趣教育，學生在潛移默化中接受教育，以達到環(huán)境育人的目的。

3.家庭是學生成長的重要環(huán)境之一。家長是學生的啟蒙老師，因此發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢，對加強和改進未成年人思想道德建設起著至關重要的作用。學校通過召開家委會、家長會。電話聯(lián)系、家訪等形式與家長進行溝通，告知家長當前學生德育的主題和任務，使家長教育自己的孩子有的放矢。同時學校還經(jīng)常向家長進行正確育人觀和育人方式的知識滲透，定期邀請家長來校參觀教育教學活動，從而把家庭教育與學校教育結合起來，提高家庭教育的質量。

四、具體措施

1.提高認識，加強領導。全體教師要切實提高對學生思想道德建設工作重要性的認識。要以對黨和國家高度負責的精神，從體現(xiàn)和維護人民群眾根本利益出發(fā)，充分發(fā)揮學校的“三主”（主課堂、主陣地、主渠道）作用，牢固樹立育人為本的觀點、德育為首的觀點、德育實效的觀點，將學生思想道德建設工作抓緊抓實。

2．整合資源，形成合力。要整合校內教育教學資源，整合課內外、校內外教育資源，整合學校、家庭、社會資源，增強工作合力，共同推進學校思想道德建設工作；要切實擔負起指導家庭教育的責任，搭建有效的學校、家庭、社會密切聯(lián)系的學生思想道德建設教育網(wǎng)絡，鼓勵和調動社會各界參與學生思想道德建設的工作熱情，發(fā)揮工會、共青團、公安、司法等部門的優(yōu)勢，齊抓共管，形成合力，營造學生健康成長的良好社會教育環(huán)境。

3．貴在堅持，常抓不懈。德育工作貴在堅持，首先，要堅持在學校工作的各個方面滲透德育，不能“一陣風”、“雨過地皮濕”，學生出現(xiàn)問題抓一抓，考試期間放一放，此一時彼一時地重視德育工作。其次，要找準德育的載體，充分挖掘其內涵，堅持數(shù)年，抓出成效。再次，要在堅持中實現(xiàn)與時俱進，不斷豐富發(fā)展德育的新內涵。社會發(fā)展的不同時期，會對學校德育工作提出新的要求，我們應該適時地調整德育工作的具體內容和方法，把德育工作真正做進學生心里。

4．多辦實事，務求實效。扎實推進未成年人思想道德建設，緊緊抓住學校這個未成年人思想道德教育的主渠道，著力構建五個體系：一是構建切合實際的目標體系，分階段、分層次確定學校德育目標；二是構建科學適宜的內容體系，要把民族精神、理想信念、道德品質、文明行為習慣、良好心理素質作為學校德育的主要內容；三是構建形式多樣的方法體系，堅持以學生為主體，以課程為載體，以活動為依托，以環(huán)境為媒介，有效開展德育工作；四是構建行之有效的工作體系，健全機制，完善職責，加強督查；五是構建激勵發(fā)展的評價體系，改進和完善學生思想品德、教師師德和學校德育工作評價辦法，推進學校德育不斷發(fā)展。

5．健全機制，保障經(jīng)費。建立健全領導體制和目標任務分工責任制。學校馬仕剛書記主管學校思想道德建設工作，按照市局《實施方案》和《評價方案》組織人員，分工協(xié)作，明確職責，密切配合，形成合力，狠抓落實。同時要根據(jù)工作要求和實際需要，多方籌措經(jīng)費，確保經(jīng)費投入，本著辦好事、簡支出的原則，共同推進未成年人思想道德建設。

2013年10月26日

第三篇：花都區(qū)龍濤實驗學校2013政教工作總結

花都區(qū)龍濤實驗學校2013-2014學第一學期

政教工作總結

政教處在教育局和校長的領導下，以黨的教育方針和有關學校德育工作和精神文明建設的文件精神為指導，加強和改進工作方法，以認真的態(tài)度，求實的作風出色地完成了學校制定的目標和計劃。本學期除繼續(xù)抓好學生的日常管理外，在學生的素質教育和班主任的工作指導等方面都得到加強，使校風建設更趨良性，現(xiàn)對一學期的工作總結如下：

1、給新生建立檔案。要求新生班主任要學生的基本信息和照片，按政教處要求填好相關表格，留下與家長的聯(lián)系方式，制作校卡。

2、開學初組織全體學生學習校紀校規(guī)。為了加強學生的紀律性和熟悉我校校規(guī)，開學第一天，學校組織了全校的學生進行校紀校規(guī)學習，為日后對新生的管理打下了基礎。此外，加強對班主任工作的培訓和指導，通過會議和座談，讓班主任詳細了解我校的學生管理制度和班主任的有關要求，在實際中，以開會和個別指導的方式及時解決他們在工作中出現(xiàn)的問題。從各班主任的工作來看，他們都比往年有了不同程度的進步和提高。

3、抓好常規(guī)管理，促進日常行為規(guī)范的養(yǎng)成。經(jīng)過逐步的完善、多年的經(jīng)營，學生德育管理制度已基本成一個完整的體系，制度內容包括了學生日常行為的方方面面。但是在抓落實方面力度仍不夠，本學期政教處一方面通過組織專項行動，對在學生中突出的重點問題，如遲到、上課玩手機、不肯穿校服等現(xiàn)象進行整治，取得一定的成效。

另一方面，加強抽查和督促，學校通過各種檢查和各個方面的抽查，使到學校的制度能落到實處，通過我們的努力，學生在遵守校紀校規(guī)的意識得到了很大的提高。

4、繼續(xù)抓好學生、班級的量化管理。學生、班級的量化工作以《五星文明班評比方案》和配套制度為依據(jù)，通過學生、值日小組的多方面的班級打分對各班進行評價，評出每周文明班級，頒發(fā)流動紅旗，大大促進了學生和班主任的積極性，本學期還繼續(xù)開展了班容班貌的評比，使文明、衛(wèi)生相輔相成，互相促進。

5、開展豐富多彩的活動，提高學生綜合素質。為提高學生的綜合素質，挖掘一批有專長的人才，學校組織了全校趣味運動會。

6、建立學校、社會、家長三點一面的網(wǎng)絡功能，加強了學生的安全教育和法制教育。

7、加強學校安全防治力度。全校安裝了33個監(jiān)控視頻頭，學校3名校警24小時全天候值班，政教處和總務處聯(lián)合行動，對學校存在的安全隱患一一排查并進行整改，成功地舉辦了緊急疏散、使用滅火器撲救初起火災和校園安全防范的安全教育的聯(lián)合演練，取得了非常好的效果。在節(jié)假日前，學校如“中秋”、“國慶”、“元旦”、寒假等，都堅持統(tǒng)一印制“假期安全溫馨提示”發(fā)給學生，并要求家長配合，規(guī)范學生的假期活動，以減少違紀和其它意外事故的發(fā)生。

8、加強對學生的法制教育。今年12月，結合“12·4”法制宣傳教育日的活動，學校法制副校長——張曉明，到學校與班主任、教師代表開了個座談會，征求意見，共同商討學校法制工作的內容，此外，政教

處一直利用國旗下講話，各班利用主題班會，對學生進行交通安全、食品安全、禁毒教育等，在加強安全教育的同時，加強學生的法制觀念。

9、注重對優(yōu)秀學生的正面宣傳和對差生的轉化。學校在加強全校學生的日常行為管理的基礎上，對差生傾注了大量的時間。要求每個班對差生以建立幫教檔案，通過《重點幫教學生檔案卡》跟蹤進行轉化，在幫教要求上，一方面要求班主任對差生在學習上加強輔導，找出他們的閃光點并及時表揚，指出他們的不足，為他們指明努力方向，并進行法制教育。另一方面，依制度對違紀學生進行處分，有的是吸煙的，有的是玩手機的，有的是對老師不尊敬的，有的是上課違紀屢教不改的，等等，對這些學生的處分，對全校學生起了一個很好的教育作用，維護了學校的正常的教學秩序。由于我們的措施得力，本學期的處分學生明顯減少，對這些學生的處分，對全校學生起了一個很好的教育作用，維護了學校的正常的教學秩序。為了給這些學生一個改過自新的機會，對表現(xiàn)好的，學校會依據(jù)一定的程序撤消處分。為了弘揚正氣，加大正面學生的榜樣作用，利用升旗儀式或頒獎大會對各類考試、各類比賽成績優(yōu)異的學生進行公開的頒獎，學期結束時，評出學校“三好學生”，“優(yōu)秀學生干部”，“先進學生”等。

10、加強學校共青團和學生會的工作。在團委、學生會的大力配合下，學校除了對出好校園黑板報、宣傳櫥窗外，對各班板報加強指導和監(jiān)控，對外宣傳上加大了力度，建造了校園廣播系統(tǒng)，不但班班通廣播，而且能向外宣傳，擴大了我校的社會影響力度。繼續(xù)充分利用學生會

和團委積極協(xié)助學校進行班級管理，參與了學校文明禮儀活動，衛(wèi)生評比、集會、保衛(wèi)等管理工作，并且經(jīng)常反映有關情況，是學校的得力助手。

由于我校在德育管理上作了大量工作，我校在學生德育工作，安全文明校園創(chuàng)建工作，法律進校園工作等各方面都取得了良好的成績，今后，政教處將繼續(xù)保持真抓實干的作風，為保障我校具備良好的校風，進一步提高我校學生的綜合素質，在現(xiàn)有成績的基礎上繼續(xù)努力，使我校的德育工作上一個新臺階。

廣州市花都區(qū)

龍濤實驗學校

政 教 工 作 總

結

2014年1月

第四篇：北街實驗學校安全隱患排查整改匯報

北街實驗學校安全隱患排查整改匯報

根據(jù)開學初教育局文件精神，對學校全部設施和校園周邊環(huán)境進行了全面排查，針對部分存在的安全隱患進行了整改：

1.對教學樓全體扶手進行了維修。

2.對教室門窗進行了加固。

3.修理了教室內的桌椅。

4.整頓校門外放學接送孩子的車輛，消除了校門外的混亂局面。

5.召開了安全教育主題班會，加大安全監(jiān)護和責任落實，使護送中隊的老師、值周領導、值班領導切實負起責任。

6.對學生攜帶管制刀具等問題進行經(jīng)檢查和教育，嚴防發(fā)生不安全事件。

7.校門外設立減速帶工作正在進行。

8.學生上下學騎自行車問題常抓不懈。

9.安排專職人員進行安全臺帳記載和檔案整理。

2014年3月17日

第五篇：北街東湖社區(qū)工作總結

甘州區(qū)北街東湖社區(qū)居民委員會文件 中共甘州區(qū)北街東湖社區(qū)總支部委員會

二〇一一年工作總結

區(qū)北東發(fā)[2011] 71號

北街黨工委：

2011年，東湖社區(qū)黨總支在街道黨委的正確領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以樹立理想信念和加強思想道德建設為基礎，以規(guī)范和制約權力運行為核心，以維護居民群眾利益為重點，加強社區(qū)懲治和預防腐敗體系建設，加強干部自律與監(jiān)督工作，為推進社區(qū)改革發(fā)展為推進社區(qū)改革發(fā)展穩(wěn)定和維護居民群眾利益，解決群眾反映強烈的突出問題，提供有力保障?，F(xiàn)將全年工作向各位領導和人民群眾做簡要匯報：

一、在思想上：

北街東湖社區(qū)黨總支，認真堅持用“三個代表”的思想武裝自己的頭腦，指導各項工作。同時，認真學習黨的路線、方針、政策，二是認真學習業(yè)務知識。閱讀黨報黨刊，同時加強基層組織建設等各方面的學習，從中學習上級的工作意見、政策法規(guī)，借鑒外地的工作經(jīng)驗，增長工作人員自身的工作能力。近一年來，在上級領導的關懷下，在同志們的大力支持下，社區(qū)工作人員的政治素質和工作水平都有所提高。但是僅僅這樣還是不夠的，在思想和政治覺悟上，還需

2345-