第一篇：2010-2011學(xué)年度第一學(xué)期院廣播站技術(shù)部(個(gè)人)工作總結(jié)

2010-2011學(xué)年度第一學(xué)期院廣播站技術(shù)部工作總結(jié)

時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)接近尾聲，回顧走過(guò)的這一學(xué)期，廣播站走過(guò)的這一學(xué)期忙碌而緊張的路程，我們付出了很多，也收獲了很多。廣播站，與您一起成長(zhǎng)我們盡最大的努力搜尋最有價(jià)值的咨訊，我們技術(shù)部用最真情的服務(wù)回應(yīng)最真切的期盼。

回想起自己剛加入技術(shù)部的心情還歷歷在目，是個(gè)偶然的機(jī)會(huì)我來(lái)到了這個(gè)部門(mén)，當(dāng)時(shí)還不知道這個(gè)部門(mén)的職責(zé)在哪里。通過(guò)學(xué)姐的耐心知道，我學(xué)會(huì)了廣播站儀器的使用，懂得了怎樣與播音員做良好的溝通。并來(lái)到了“一點(diǎn)動(dòng)心”這個(gè)大家庭。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)。也發(fā)現(xiàn)這是個(gè)非常鍛煉人的部門(mén)，需要很好的組織能力，協(xié)調(diào)能力，臨場(chǎng)應(yīng)變能力。我越發(fā)的熱愛(ài)這個(gè)工作。

現(xiàn)總結(jié)如下：

一、配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)

除了平時(shí)的工作，這個(gè)學(xué)期我還協(xié)助廣播站站長(zhǎng)和技術(shù)部部長(zhǎng)開(kāi)展了廣播站的大型聯(lián)歡會(huì)。從策劃到進(jìn)行我從中學(xué)到了很多，也得到了很大的鍛煉。策劃，征選節(jié)目，物品采購(gòu)，會(huì)場(chǎng)布置，活動(dòng)后續(xù)總結(jié)，我都認(rèn)真的參與其中。在整個(gè)活動(dòng)中我得到了很大的提高。著實(shí)讓我更加熱愛(ài)這個(gè)大家庭。

二、欄目設(shè)置方面

本學(xué)期我在周日的“一點(diǎn)動(dòng)心”欄目工作。這是一個(gè)校園點(diǎn)歌臺(tái)欄目：每天晚上任意點(diǎn)播自己喜歡的歌曲，送給老師或同學(xué)們，留下真切的關(guān)心與溫暖的祝福，我們會(huì)用音樂(lè)來(lái)緩解同學(xué)們一周的緊張情緒，給大家送去動(dòng)力，讓大家更好的投入到學(xué)習(xí)中去。

三、存在的不足

之前的我，對(duì)技術(shù)部的事情不是很了解，剛剛接手感覺(jué)很棘手，幸好有站長(zhǎng)和部長(zhǎng)幫助我，這學(xué)期的廣播站工作，自己感覺(jué)一學(xué)期的工作也存在許多的不足： 1、由于家里有事請(qǐng)假。、在工作中也有放錯(cuò)歌曲的錯(cuò)誤發(fā)生

四、改進(jìn)措施

針對(duì)以上存在的問(wèn)題，在新的一年里，要采取改進(jìn)的措施，將我們的工作融為一體，有效開(kāi)展活動(dòng)。1 熟練自己的技術(shù)，更好的工作。2 克服困難不無(wú)故缺勤。相信在大家的共同努力下，領(lǐng)導(dǎo)老師的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在天時(shí)地利人和占全的情況下，我們的廣播站技術(shù)部定會(huì)蒸蒸日上，飛黃騰達(dá)，成為長(zhǎng)春醫(yī)學(xué)高等?？埔坏烂利惖娘L(fēng)景線。

第二篇：校內(nèi)廣播站技術(shù)部工作總結(jié)doc

工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間“校園之聲廣播站”不知不覺(jué)又走過(guò)了一個(gè)春秋?；刈哌^(guò)的這一學(xué)期，廣播站在團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)及指導(dǎo)老師的關(guān)懷指導(dǎo)下，以及在廣播站全體同學(xué)的共同努力下，我們也很好的完成了上級(jí)交給我們的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)。我們廣播站承擔(dān)著全校的的廣播宣傳任務(wù)，在引導(dǎo)校園輿論、反映學(xué)生精神面貌、活躍和促進(jìn)校園文化、促進(jìn)校園精神文明建設(shè)方面發(fā)揮著重要的作用。我們用高昂的熱情和實(shí)際行動(dòng)驗(yàn)證了我們對(duì)校園廣播事業(yè)的責(zé)任心和事業(yè)心。大家在這里能夠互相學(xué)習(xí)，互相督促，使廣播站真正的成為進(jìn)步發(fā)展、健康成長(zhǎng)、施展才華的平臺(tái)。

廣播站走過(guò)了這一學(xué)期的忙碌而緊張的路程，我們付出了很多，與此同時(shí)我們收獲了也是很多。廣播站也我們一起成長(zhǎng)，我們盡最大的努力搜尋最有價(jià)值的資訊，我們技術(shù)部用最真情的服務(wù)回應(yīng)最真切的期盼。

現(xiàn)在我已經(jīng)是大二的學(xué)生了，這也許是我最后一次在廣播站寫(xiě)工作總結(jié)了，回想自己剛剛加入技術(shù)部的心情還歷歷在目，是個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓我來(lái)到了這個(gè)部門(mén)，當(dāng)時(shí)我還不知道這個(gè)部門(mén)的職責(zé)在哪里。只知道值班時(shí)配合播音員播音做好調(diào)放音就可以了呢，但是隨著在廣播站里的長(zhǎng)時(shí)間的磨練，我漸漸的懂了許多，知道了我們的職責(zé)不止局限于調(diào)放音，還有很多，我們不能局限于部門(mén)內(nèi)，而是要時(shí)刻為廣播站這個(gè)大家庭著想，我們都是來(lái)自不同的學(xué)員、不同的專業(yè)、不通的地方，但是我們?yōu)榱斯餐哪繕?biāo)愛(ài)好齊聚廣播站這里，就說(shuō)明我們有緣分，既然有緣分我問(wèn)就不能有部門(mén)之間的等級(jí)區(qū)分，在我們眼里我們就是一家人，雖然工作在不同的部門(mén)里，但是那是我們的職責(zé)，我們要想廣播站迅速的成長(zhǎng)起來(lái)就要團(tuán)結(jié)合作，能者多勞，既然你能做的你就做，沒(méi)有部門(mén)局限。

廣播站的技術(shù)部一個(gè)不可缺少的部門(mén)，不是說(shuō)可有可無(wú)的，而是必須擁有的，技術(shù)部的技術(shù)是很復(fù)雜的，不是像表面的那么簡(jiǎn)單，多少次播音部的人向我問(wèn)一些技術(shù)軟件的使用方法，我用口述是說(shuō)不清的，說(shuō)完后他還是一腦糊涂，播音人員相對(duì)一些簡(jiǎn)單的操作是可以學(xué)會(huì)的，我相信只要用心的話誰(shuí)都可以學(xué)會(huì)，但是，像那些軟件不是說(shuō)一天兩天就可以學(xué)會(huì)的，一個(gè)軟件要想學(xué)會(huì)，達(dá)到熟練的程度，沒(méi)有一兩個(gè)月是不可能做到的。我在廣播站經(jīng)歷了2屆主持人大賽，可以這么說(shuō)，一屆比一屆好，這也說(shuō)明了我們廣播站在迅速的成長(zhǎng)，一個(gè)主持人大賽所需求的技術(shù)含量相當(dāng)高，因?yàn)橐谱鱬pt、vcr這些所耗用的時(shí)間就需要半個(gè)多月，一遍遍的測(cè)試，一遍遍的修改，為的就是在比賽當(dāng)中不出錯(cuò)，確保有更好的效果吸引所有學(xué)生、老師、領(lǐng)導(dǎo)的眼球，為的就是廣播站能通過(guò)這場(chǎng)比賽脫穎而出······ 技術(shù)部的主要工作職責(zé)有：

1.負(fù)責(zé)節(jié)目制作，播出時(shí)的技術(shù)任務(wù)。

2.保障各機(jī)器設(shè)備的正常工作，做好各節(jié)目的過(guò)渡 3.有權(quán)參加廣播站的各項(xiàng)活動(dòng)，出席廣播站有關(guān)會(huì)議。4.有權(quán)參加廣播站的工作討論，建議，批評(píng)和監(jiān)督廣播活動(dòng)。5.有遵守廣播站章程，執(zhí)行廣播站決議，完成廣播站分配的各項(xiàng)任務(wù)的義務(wù)。

6.有維護(hù)廣播站榮譽(yù)，促進(jìn)廣播站發(fā)展的義務(wù)。

馬上就要換屆了，我不擔(dān)心技術(shù)部會(huì)沉迷下去，因?yàn)槲矣袃蓚€(gè)很優(yōu)秀的部員，我們之間沒(méi)有什么部長(zhǎng)與部員的官腔，我們和平相處，做事相互商量，相互提意見(jiàn)，相互學(xué)習(xí)，他們各有所長(zhǎng)，一個(gè)善于交際，一個(gè)善于技術(shù)，我相信他們組合起來(lái)會(huì)更好的發(fā)揮技術(shù)職能，對(duì)于技術(shù)方面那么我部的王**那是相當(dāng)?shù)膮柡α?，我不得不佩服他的認(rèn)學(xué)的意志，他通過(guò)將近1年得時(shí)間把所有的軟件都融匯貫通了。再說(shuō)善于交際的熊**，他工作也是很積極，平時(shí)沒(méi)事時(shí)總在播音間辦公室，他和其他部得任何成員都很熟，我相信像他這樣的人在以后工作中也會(huì)很容易的融入新的集體當(dāng)中，而且他也很好學(xué)，工作積極。

廣播站成員在這段時(shí)光中收獲很多，大家能夠分工合作，各盡其能，充分體現(xiàn)了廣播站的凝聚力；大家還能夠集思廣益、努力創(chuàng)新，充分體現(xiàn)廣播站的創(chuàng)造力。大家還能夠想同學(xué)之所想，全心全意為大家服務(wù)，這也充分體現(xiàn)了廣播站的親切性。當(dāng)然在不斷進(jìn)步中也存在著諸多不足和需要改進(jìn)之處：

第一，健全補(bǔ)充站內(nèi)制度，規(guī)范考核獎(jiǎng)懲制度。有辦公部制作每星期的考核表，落實(shí)替班、請(qǐng)假等制度，具體實(shí)施辦法如下：例會(huì)請(qǐng)假者必須有請(qǐng)假條，統(tǒng)一假條紙張，一律用A4白紙，不準(zhǔn)帶假。年終統(tǒng)計(jì)事假超過(guò)3次者取消評(píng)優(yōu)資格。無(wú)故不到者，一次考核減一分，累計(jì)兩次不到者記過(guò)一次，考核減3分并取消年終評(píng)優(yōu)資格;無(wú)故三次不到者視為自動(dòng)退站。有播音任務(wù)不備搞者，取消下一星期的播音資格，兩次不備搞著視情況而定，給予處分或退站處理。獎(jiǎng)勵(lì)政策，在原先的優(yōu)秀干部，優(yōu)秀編輯和先進(jìn)工作者得基礎(chǔ)上設(shè)立其他榮譽(yù)稱號(hào)，并給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)品鼓勵(lì)。

第二，在人員組織方面，在新的血液注入其中時(shí)，我們要培養(yǎng)鍛煉新成員，鼓勵(lì)他們創(chuàng)造出符合自身特點(diǎn)的欄目，這樣一來(lái)廣播站就會(huì)又在不斷的創(chuàng)新中成長(zhǎng)。

第三，欄目方面，要有事先的預(yù)見(jiàn)性，辦公部提前制作重大節(jié)目榜，提醒新聞編輯及時(shí)寫(xiě)好相關(guān)稿件，在重大節(jié)目期間，要緊而不亂的做好宣傳工作。在面對(duì)突發(fā)事件時(shí)，要在團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的指示下進(jìn)行播音。配合學(xué)校穩(wěn)定大家的情緒，提高同學(xué)的安全意識(shí)，并做到跟蹤報(bào)道即時(shí)播報(bào)。

廣播站本學(xué)期在播音員和我們技術(shù)人員的努力配合下，給每檔節(jié)目都添加了版頭，使我門(mén)得節(jié)目更加豐富，也更嬌專業(yè)化。雖然還存在一些不足，但眺望過(guò)去走過(guò)的路，廣播站全體成員有信心克服一切困難，全心全意打造廣播站未來(lái)一片輝煌的明天！

為了將廣播站的精神發(fā)揚(yáng)光大，也為了將廣播站建設(shè)的更有個(gè)性，為了讓所有同學(xué)更愛(ài)聽(tīng)我們的廣播，我們需要大量的意見(jiàn)和建議，需要的加的鼓勵(lì)和批評(píng)。相信在大家的共同努力下，在學(xué)校和團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們廣播站定會(huì)蒸蒸日上，越辦越好，成為南昌工學(xué)院

里一個(gè)閃光點(diǎn)······

技 術(shù) 部

2011-6-11

南昌工學(xué)院校園之聲

部門(mén)：職位：姓名：

廣播站 ???工 作 總 結(jié)

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2011-6-11

第三篇：2011學(xué)年第一學(xué)期信息技術(shù)部工作總結(jié)

2011學(xué)年第一學(xué)期信息技術(shù)部工作總結(jié)

近年來(lái)，隨著大量信息設(shè)備配置到學(xué)校，為學(xué)校各領(lǐng)域工作提供了硬件和信息化環(huán)境的設(shè)備支持，學(xué)校各項(xiàng)工作依賴信息化程度越來(lái)越高。在多年的數(shù)字化實(shí)驗(yàn)中，學(xué)校大力建設(shè)各類信息化平臺(tái)，積極整合信息化資源，不斷提升信息技術(shù)與課程的整合度，使學(xué)校整體信息化水平得到了大幅度提升?，F(xiàn)將信息技術(shù)部在本學(xué)期學(xué)校整體發(fā)展中，所承擔(dān)的任務(wù)，所取得的成效，做如下總結(jié)。

一、加強(qiáng)對(duì)教育信息化硬件環(huán)境建設(shè)的有效投入，持續(xù)優(yōu)化信息化基礎(chǔ)建設(shè)，構(gòu)建真正促進(jìn)教育教學(xué)的信息化硬件支持體系。

1、認(rèn)真研究信息化發(fā)展趨勢(shì)，系統(tǒng)梳理當(dāng)前學(xué)校信息化環(huán)境建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié)，針對(duì)性設(shè)計(jì)中長(zhǎng)期信息化環(huán)境建設(shè)藍(lán)圖，有計(jì)劃分步實(shí)施。

（1）針對(duì)我校信息設(shè)備配置工作起步較早、設(shè)備老化的問(wèn)題，加強(qiáng)設(shè)備更新需求性分析，有計(jì)劃分步更新相關(guān)設(shè)施設(shè)備，保障教育教學(xué)一線工作的有效開(kāi)展。

（2）針對(duì)“一校三區(qū)”辦學(xué)均衡，以及當(dāng)前僅有莘松校區(qū)建有數(shù)字化遠(yuǎn)程教室和學(xué)生電視臺(tái)演播室等地剛性需求，做了有計(jì)劃申報(bào)，擬在另兩個(gè)校區(qū)建設(shè)數(shù)字化遠(yuǎn)程教室和學(xué)生電視臺(tái)。

2、加強(qiáng)對(duì)未來(lái)信息化發(fā)展趨勢(shì)的展望和理解，仔細(xì)分析學(xué)校教育教學(xué)應(yīng)用需求，適度超前配置中高端信息設(shè)備，促成攝影攝像等基礎(chǔ)設(shè)備向?qū)I(yè)化更新，以滿足不斷提升教育信息化服務(wù)的支持力度和工作品質(zhì)地需求。

3、做好經(jīng)費(fèi)分析預(yù)算，根據(jù)上級(jí)部門(mén)關(guān)于采購(gòu)要求規(guī)范、合理、高效采購(gòu)和配置。

4、根據(jù)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)校向數(shù)字化示范校提升的要求，對(duì)校園整體信息化環(huán)境建設(shè)進(jìn)行系統(tǒng)架構(gòu)，對(duì)校園開(kāi)放式終端的建設(shè)加大力度。

5、根據(jù)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)發(fā)展趨勢(shì)，加大了校園無(wú)線覆蓋程度。為進(jìn)一步的信息化應(yīng)用做準(zhǔn)備（電子書(shū)包等）

二、加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)工作的需求性研究，持續(xù)推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用平臺(tái)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)，不斷優(yōu)化校園信息化軟環(huán)境，使信息化應(yīng)用更加貼近教育教學(xué)工作，不斷提升整合度。

1、對(duì)著學(xué)校規(guī)模的持續(xù)擴(kuò)大，學(xué)生數(shù)量大規(guī)模逐漸遞升，學(xué)生對(duì)基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的信息技術(shù)應(yīng)用需求、信息技術(shù)素養(yǎng)和能力不斷提升，部門(mén)依托學(xué)校網(wǎng)站框架建成了容學(xué)生自主學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)過(guò)程呈現(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)交流互動(dòng)等為一體的學(xué)生成長(zhǎng)空間，為每一位實(shí)小學(xué)生提供有效的空間進(jìn)行自主管理。

2、結(jié)合近期試行的教師發(fā)展性考核評(píng)價(jià)工作，考慮教師過(guò)程中的自主管理，計(jì)劃將已有的教師專業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)進(jìn)行優(yōu)化，建成交互性更強(qiáng)的教師發(fā)展自主管理平臺(tái)。

3、根據(jù)“一校三區(qū)”辦學(xué)的特點(diǎn)以及學(xué)校管理的復(fù)雜性，建成了更加高效的網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)留言開(kāi)放式公共平臺(tái)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)方式替代傳統(tǒng)的白板留言功能，提高校區(qū)間、部門(mén)間信息溝通時(shí)效，促進(jìn)學(xué)校工作效率的整體提升。

4、根據(jù)之前班級(jí)網(wǎng)站學(xué)生和家長(zhǎng)參與度不高的特點(diǎn)，將班級(jí)網(wǎng)站進(jìn)行整體架構(gòu)上的設(shè)計(jì)和修改，在技術(shù)上允許家長(zhǎng)和學(xué)生自主參與到班級(jí)網(wǎng)站的建設(shè)中來(lái)。

三、優(yōu)化制度設(shè)計(jì)，加強(qiáng)機(jī)制建設(shè)，不斷提高教師信息技術(shù)素養(yǎng)和應(yīng)用能力，不斷提升對(duì)信息化應(yīng)用的效率。

1、添置、收集各類教學(xué)光盤(pán)資料，對(duì)教學(xué)素材、多媒體資源、科普資料等加大集中采購(gòu)力度。

2、利用網(wǎng)絡(luò)下載教學(xué)資料。組織骨干教師瀏覽并下載國(guó)內(nèi)外各大教育網(wǎng)站的有用的資料，為教育教學(xué)服務(wù)。

3、鼓勵(lì)教師、學(xué)生積極自制教學(xué)輔助軟件，即根據(jù)教育教學(xué)的需要，制作適合課堂教學(xué)的輔助課件供學(xué)生學(xué)習(xí)。只有師生人人都成為數(shù)字化的主人，才有可能形成豐富的教學(xué)資源，并且能在數(shù)字化積累的過(guò)程中，培養(yǎng)了一支數(shù)字化建設(shè)的隊(duì)伍。在已初步建立了音像、多媒體課件、教學(xué)軟件等教學(xué)資源庫(kù)的基礎(chǔ)上，全面梳理、完善，使之成為內(nèi)容豐富的教學(xué)資源庫(kù)；通過(guò)學(xué)校門(mén)戶網(wǎng)站發(fā)布并供教師使用。

4、通過(guò)制度建設(shè)，形成工作機(jī)制，按學(xué)期和年段積極搜集教師在各級(jí)各類教學(xué)評(píng)優(yōu)過(guò)程中形成的教學(xué)設(shè)計(jì)、多媒體課件、教學(xué)重建等優(yōu)質(zhì)資源充實(shí)已有的課程資源庫(kù)資源，使已有的庫(kù)框架形成豐富的資源體系。

四、加快信息技術(shù)人員培養(yǎng)，不斷提升管理意識(shí)和技術(shù)能力，形成一支善于管理、技術(shù)全面、服務(wù)優(yōu)良的信息技術(shù)工作團(tuán)隊(duì)。

1、主動(dòng)提升服務(wù)品質(zhì)和技術(shù)水平，深化信息技術(shù)部門(mén)團(tuán)隊(duì)專業(yè)特色打造。

進(jìn)一步深化信息技術(shù)部門(mén)特色的打造，強(qiáng)化部門(mén)成員各類信息素養(yǎng)和專業(yè)能力的提升，強(qiáng)調(diào)對(duì)各類專業(yè)技術(shù)人員的在專業(yè)成長(zhǎng)上的支持和培養(yǎng)，搭建各級(jí)各類學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)平臺(tái)，打造了一支具有更強(qiáng)戰(zhàn)斗力的技術(shù)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)。

（1）加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)自培（攝像、攝影、圖像處理、影視編輯、網(wǎng)站應(yīng)用、課件開(kāi)發(fā)、平臺(tái)搭建、硬件管理和維護(hù)等）

（2）服務(wù)意識(shí)和能力的自我要求要進(jìn)一步提高，通過(guò)教師反饋方式對(duì)部門(mén)成員的服務(wù)質(zhì)量和能力也要有數(shù)據(jù)跟蹤和資料積累。

（3）條線工作落實(shí)中處理好“管”和“理”，加強(qiáng)工作的條例性。

2、從教育教學(xué)實(shí)際需求思考教師信息技術(shù)培訓(xùn)

（1）教師信息技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)，應(yīng)以教師實(shí)際教育教學(xué)工作為出發(fā)點(diǎn)，在實(shí)際工作中確實(shí)用得上的，信息技術(shù)部重點(diǎn)思考了針對(duì)性的開(kāi)展培訓(xùn)和指導(dǎo)；對(duì)教師日常教育教學(xué)工作作用不大的，僅只停留于教師個(gè)人業(yè)余愛(ài)好方面的技術(shù)提升，信息技術(shù)部沒(méi)有作為重點(diǎn)落實(shí)培訓(xùn)工作，由教師自身通過(guò)自學(xué)的方式完成。

（2）根據(jù)以上所述，信息技術(shù)部在教師培訓(xùn)方式上采用了統(tǒng)分結(jié)合的方式開(kāi)展靈活多變的培訓(xùn)和指導(dǎo)，對(duì)于共性需求，信息技術(shù)部采用集中培訓(xùn)；對(duì)于教研組個(gè)性需求，通過(guò)深入教研組，圍繞具體的教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展穿插培訓(xùn)；對(duì)于教師個(gè)人應(yīng)用問(wèn)題，信息技術(shù)部通過(guò)實(shí)際問(wèn)題解決過(guò)程中的單獨(dú)指導(dǎo)幫助教師能力提升。

（3）信息技術(shù)部重點(diǎn)落實(shí)以網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用平臺(tái)提高整體辦公和應(yīng)用的技術(shù)培訓(xùn)，重點(diǎn)落實(shí)教師專業(yè)發(fā)展平臺(tái)使用、視頻點(diǎn)播系統(tǒng)應(yīng)用、學(xué)校一周工作安排交互管理系統(tǒng)使用等重要應(yīng)用平臺(tái)的培訓(xùn)工作，主要通過(guò)教師學(xué)習(xí)時(shí)間的集中式簡(jiǎn)短學(xué)習(xí)和公文形式下發(fā)的文字說(shuō)明自學(xué)方式實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)。

五、加強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提升信息技術(shù)小干部隊(duì)伍的能力，提升整體學(xué)生信息素養(yǎng)，形成信息技術(shù)學(xué)生應(yīng)用的特色品牌項(xiàng)目。

1、系統(tǒng)梳理了信息技術(shù)部門(mén)團(tuán)隊(duì)各成員的技術(shù)優(yōu)勢(shì)與各級(jí)各類計(jì)算機(jī)競(jìng)賽活動(dòng)項(xiàng)目掛鉤，落實(shí)了學(xué)生團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)項(xiàng)目和指導(dǎo)老師。

2、采用向全校招募的方式建立了學(xué)生團(tuán)隊(duì)，擴(kuò)大了參與面，提高了影響力。

3、系統(tǒng)規(guī)劃，有效落實(shí)活動(dòng)主題、訓(xùn)練時(shí)間等，狠抓日常，在提升學(xué)生整體信息技術(shù)應(yīng)用能力的同時(shí)，保證了各級(jí)各類各項(xiàng)計(jì)算機(jī)競(jìng)賽的參與數(shù)量和質(zhì)量。

閔行區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)信息技術(shù)部

2012年1月

第四篇：2017-2018學(xué)第一學(xué)期廣播站工作總結(jié)

貴州省三都民族中學(xué)廣播站工作總結(jié)

（2017——2018學(xué)第一學(xué)期）

指導(dǎo)教師：劉麗靜 李小麗

廣播站是一個(gè)有組織、有創(chuàng)新意識(shí)的部門(mén)，是學(xué)校傳播信息的渠道，同時(shí)是我校團(tuán)委的重要組成部分，為同學(xué)們帶來(lái)最新資訊并豐富了同學(xué)們的校園生活。

過(guò)去的一年里，在校團(tuán)委和德育處領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在廣播站全體學(xué)生的共同努力下，在上下積極配合下，各位廣播員都認(rèn)真完成了工作任務(wù)，廣播站的工作能力更上了一個(gè)臺(tái)階。新加入的成員經(jīng)過(guò)兩個(gè)周的嚴(yán)格培訓(xùn)和一幫

一、老帶新的工作方式，都走上了自己的工作崗位，也在后面的工作中取得了較好的成績(jī)。

現(xiàn)將廣播站2017-2018學(xué)第一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

首先，廣播質(zhì)量不斷提高。這個(gè)學(xué)期，在不影響整體質(zhì)量的情況下，我們精益求精，對(duì)每天的欄目有所調(diào)整，經(jīng)過(guò)商量一致設(shè)置了：書(shū)香文苑/心路繁花、娛樂(lè)播報(bào)、國(guó)粹傳承、別樣風(fēng)景/美麗心情、新聞縱橫個(gè)精品欄目，播送內(nèi)容有一定的更新。除此之外，為了提高播音員的播音質(zhì)量，我們還組織全體播音員專門(mén)進(jìn)行了普通話發(fā)音培訓(xùn)，從而彌補(bǔ)了播音員的咬字不清和普通話標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題。

其次，廣播站成員綜合素質(zhì)大有提升。我們本著為學(xué)校增添新鮮血液，也為了鍛煉新站員的目的，不斷派出站內(nèi)優(yōu)秀的廣播員在本學(xué)期教師節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、朗誦比賽、紅歌比賽等大型活動(dòng)中擔(dān)當(dāng)活動(dòng)主持人，因此廣播站成員們不僅僅在主持能力方面有很大提高，而且廣播站全體站員之間的合作也達(dá)到了一個(gè)新的高度。此外，我站廣播員在除播音以外的日常工作中也盡職盡責(zé)，盡善盡美。本學(xué)期，大部分廣播站成員們均得到了師生們的良好評(píng)價(jià)，在學(xué)習(xí)和生活中成為了同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模，獲得了推優(yōu)入團(tuán)或其他獎(jiǎng)勵(lì)。

回首過(guò)去，我們廣播站的工作也依然存在著一下幾個(gè)方面的不足。

1、采編員無(wú)法按時(shí)把稿件交到廣播員手里，導(dǎo)致廣播員對(duì)稿件不熟悉，雖然多次開(kāi)會(huì)強(qiáng)調(diào)，但現(xiàn)象依然存在。

2、每周的工作例會(huì)開(kāi)的不是很成功，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)抓不好，成員不夠重視。

3、每天的播音內(nèi)容不緊湊，有時(shí)候只播了一篇的文章。

4、我的監(jiān)察力度不強(qiáng)，由于工作太忙，管理事務(wù)很多，忙著那忘了這。

5、對(duì)他們不夠嚴(yán)格，事情只是交代而過(guò)，沒(méi)有時(shí)刻提醒。

6、簽到制度半途而費(fèi)，這可能是導(dǎo)致學(xué)生紀(jì)律不夠嚴(yán)明的原因。

7、對(duì)于個(gè)別同學(xué)出現(xiàn)的不到位、工作沒(méi)執(zhí)行、完成的情況，我沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行談話，這是導(dǎo)致學(xué)生渙散的原因……

但我們有信心克服一切困難，請(qǐng)相信我們的努力和我們對(duì)廣播站的滿腔熱情，在未來(lái)我們廣播站的節(jié)目?jī)?nèi)容更加豐富，也更專業(yè)化，廣播站將會(huì)進(jìn)入一個(gè)嶄新的紀(jì)元！

針對(duì)以上存在的問(wèn)題，在新的一年里，要采取改進(jìn)的措施，將我們的工作與隊(duì)報(bào)及少先隊(duì)的各項(xiàng)工作融為一體，有效開(kāi)展活動(dòng)。

1、調(diào)整成員編制與任務(wù)分配，讓廣播員又是采編員，這樣不會(huì)在交接稿件上出現(xiàn)問(wèn)題。

2、每天欄目的播音形式各有特色，對(duì)節(jié)目進(jìn)行安排，如每天三個(gè)廣播員，兩個(gè)負(fù)責(zé)當(dāng)天內(nèi)容的廣播，一個(gè)負(fù)責(zé)每天一歌(點(diǎn)歌)。

3、加大監(jiān)督力度，發(fā)揮站長(zhǎng)正確的管理權(quán)利。在出勤、質(zhì)量等方面，以每天自評(píng)的方式記錄下來(lái)，有時(shí)要采取突擊檢查。

4、注意材料的整理收集歸檔。

5、每周的工作例會(huì)要做好一周的總結(jié)任務(wù)，提出要求。并且組織負(fù)責(zé)人帶好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)這一塊。

當(dāng)然還有許多具體而零碎的事情。我相信，廣播站的所有成員，一定會(huì)心連著心，手牽著手，共同努力把工作做好。因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的目標(biāo):三都民中學(xué)校園之聲廣播站明天更美好！

最后，感謝過(guò)去一年里，校團(tuán)委和德育處領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)我們的關(guān)懷和指導(dǎo)。在你們的鼓勵(lì)下，廣播站和我們將創(chuàng)造新的輝煌！

2018年1月15日

第五篇：廣播站技術(shù)部總結(jié)

廣播站技術(shù)部總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間“校園之聲廣播站”不知不覺(jué)又走過(guò)了一個(gè)春秋?；刈哌^(guò)的這一學(xué)期，廣播站在團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)及指導(dǎo)老師的關(guān)懷指導(dǎo)下，以及在廣播站全體同學(xué)的共同努力下，我們也很好的完成了上級(jí)交給我們的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)。我們廣播站承擔(dān)著全校的的廣播宣傳任務(wù)，在引導(dǎo)校園輿論、反映學(xué)生精神面貌、活躍和促進(jìn)校園文化、促進(jìn)校園精神文明建設(shè)方面發(fā)揮著重要的作用。我們用高昂的熱情和實(shí)際行動(dòng)驗(yàn)證了我們對(duì)校園廣播事業(yè)的責(zé)任心和事業(yè)心。大家在這里能夠互相學(xué)習(xí)，互相督促，使廣播站真正的成為進(jìn)步發(fā)展、健康成長(zhǎng)、施展才華的平臺(tái)。

廣播站走過(guò)了這一學(xué)期的忙碌而緊張的路程，我們付出了很多，與此同時(shí)我們收獲了也是很多。廣播站也我們一起成長(zhǎng)，我們盡最大的努力搜尋最有價(jià)值的資訊，我們技術(shù)部用最真情的服務(wù)回應(yīng)最真切的期盼。

現(xiàn)在我已經(jīng)是大一的學(xué)生了，這是我第一次在廣播站寫(xiě)工作總結(jié)，回想自己剛剛加入技術(shù)部的心情還歷歷在目，是個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓我來(lái)到了這個(gè)部門(mén)，當(dāng)時(shí)我還不知道這個(gè)部門(mén)的職責(zé)在哪里。只知道值班時(shí)配合播音員播音做好調(diào)放音就可以了呢，但是隨著在廣播站里的長(zhǎng)時(shí)間的磨練，我漸漸的懂了許多，知道了我們的職責(zé)不止局限于調(diào)放音，還有很多，我們不能局限于部門(mén)內(nèi)，而是要時(shí)刻為廣播站這個(gè)大家庭著想，我們都是來(lái)自不同的學(xué)員、不同的專業(yè)、不通的地方，但是我們?yōu)榱斯餐哪繕?biāo)愛(ài)好齊聚廣播站這里，就說(shuō)明我們有緣分，既然有緣分就不能有部門(mén)之間的等級(jí)區(qū)分，在我們眼里我們就是一家人，雖然工作在不同的部門(mén)里，但是那是我們的職責(zé)，我們要想廣播站迅速的成長(zhǎng)起來(lái)就要團(tuán)結(jié)合作，能者多勞，既然你能做的你就做，沒(méi)有部門(mén)局限。

廣播站的技術(shù)部一個(gè)不可缺少的部門(mén)，不是說(shuō)可有可無(wú)的，而是必須擁有的，技術(shù)部的技術(shù)是很復(fù)雜的，不是像表面的那么簡(jiǎn)單，多少次播音部的人向我問(wèn)一些技術(shù)軟件的使用方法，我用口述是說(shuō)不清的，說(shuō)完后他還是一腦糊涂，播音人員相對(duì)一些簡(jiǎn)單的操作是可以學(xué)會(huì)的，我相信只要用心的話誰(shuí)都可以學(xué)會(huì)，但是，像那些軟件不是說(shuō)一天兩天就可以學(xué)會(huì)的，一個(gè)軟件要想學(xué)會(huì)，達(dá)到熟練的程度，沒(méi)有一兩個(gè)月是不可能做到的。我在廣播站經(jīng)歷了一屆主持人大賽，可以這么說(shuō)我經(jīng)歷的這屆真的很好，這也說(shuō)明了我們廣播站特別好，一個(gè)主持人大賽所需求的技術(shù)含量相當(dāng)高，因?yàn)橐谱鱌PT等軟件這些所耗用的時(shí)間就需要半個(gè)多月，一遍遍的測(cè)試，一遍遍的修改，為的就是在比賽當(dāng)中不出錯(cuò)，確保有更好的效果吸引所有學(xué)生、老師、領(lǐng)導(dǎo)的眼球，為的就是廣播站能通過(guò)這場(chǎng)比賽脫穎而出......技術(shù)部成員在這段時(shí)光中收獲很多，大家能夠分工合作，各盡其能，充分體現(xiàn)了技術(shù)部的凝聚力；大家還能夠集思廣益、努力創(chuàng)新，充分體現(xiàn)技術(shù)部的創(chuàng)造力。大家還能夠想同學(xué)之所想，全心全意為大家服務(wù)，這也充分體現(xiàn)了技術(shù)部的親切性。

為了將廣播站的精神發(fā)揚(yáng)光大，也為了將廣播站建設(shè)的更有個(gè)性，為了讓所有同學(xué)更愛(ài)聽(tīng)我們的廣播，我們需要大量的意見(jiàn)和建議，需要的加的鼓勵(lì)和批評(píng)。相信在大家的共同努力下，在學(xué)校和團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們廣播站定會(huì)蒸蒸日上。