第一篇：班級開學(xué)工作總結(jié)

一（4）班開學(xué)工作總結(jié)

開學(xué)的工作千頭萬緒，我班的各項工作在師生的共同努力下，一切都井然有序。俗話說，良好的開端是成功的一半。在開學(xué)的第一天，我做好了這樣幾個開端：

一、同學(xué)們能很快的投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)，生活中去，遵規(guī)守紀(jì)，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，注意安全，充分體現(xiàn)了我班良好的精神風(fēng)貌。

二、同學(xué)們能在早上第二節(jié)課自覺讀書、認(rèn)真聽講，課間活動文明，用心做好眼保健操，午自習(xí)時間安靜，放學(xué)秩序有條不紊。

三、教室在老師和同學(xué)的共同努力下，做到地面整潔，課桌整齊，擺放有序，玻璃明凈。

四、放學(xué)家長接送能夠做到準(zhǔn)時及一對一，接送井然有序。

但我也發(fā)現(xiàn)一些需要改進的地方，比如說：有極個別同學(xué)把一些生活中的不文明用語，甚至粗話臟話在課間產(chǎn)生。在此，老師倡議所有的同學(xué)能做到自律，講文明用語。班干部既要以身作則，又要監(jiān)督不文明的人和事。如果看到有人在亂丟紙屑，講臟話，做危險事，請及時制止和勸告。希望每個同學(xué)能當(dāng)班級的小主人，并讓文明之花常開在二小的校園中。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。讓我們一起珍惜時光，努力把每件事情做得更好！

2017.2.13

第二篇：班主任開學(xué)第一周班級工作總結(jié)

班主任開學(xué)第一周班級工作總結(jié)范文

上周是本學(xué)期開始的第一周，學(xué)校對高一年級進行了文理分科，部分同學(xué)進行了班級調(diào)整，各班都迎接新的老師和同學(xué)的到來。這一周，由我們101班擔(dān)任值周工作，現(xiàn)將值周情況匯報如下：

一、校門值周情況。上周是開學(xué)的第一周，同學(xué)們剛剛度過快樂的春節(jié)和暑假，一些同學(xué)還沉浸在假期的氛圍中，開學(xué)后的幾天有較多同學(xué)遲到，后來逐漸好轉(zhuǎn)。一些同學(xué)由于校牌正在進行補辦和更換，沒有佩戴，希望這些同學(xué)抓緊時間辦理，盡快按要求佩戴校牌。由于上學(xué)期最后一周我們101班的嚴(yán)格管理，上周校服內(nèi)穿的人數(shù)減少，但有一些同學(xué)沒穿校褲，這也是不符合學(xué)校規(guī)定的，望同學(xué)們按要求著全套校服。另外，314班遲到人數(shù)較多，一些同學(xué)不按規(guī)定穿校服帶校牌，且不配合值周生工作，希望引起注意，予以改正。

二、早讀值周情況。高一年級表現(xiàn)普遍較好，尤其是109班，表現(xiàn)十分突出，這里提出表揚。高

二、高三部分班級朗讀聲音偏小，特別是204、205班，幾乎聽不到朗讀聲，希望同學(xué)們能夠重視早讀，認(rèn)真朗誦。上周各班教室衛(wèi)生都做得很好，與值周同學(xué)交流及時，望繼續(xù)保持。

三、兩操一課值周情況。高一年級情況較好，但高

二、高三普遍存在進場緩慢，做操態(tài)度不認(rèn)真等問題，且在眼保健操時部分班級有睡覺、寫作業(yè)、講話、上廁所等現(xiàn)象。身體是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，眼睛是心靈的窗戶，希望同學(xué)們端正態(tài)度，認(rèn)真對待課間操與眼保健操，真正達(dá)到預(yù)期的效果。

四、食堂值周情況。總體情況較好，秩序井然，插隊和高聲喧嘩情況有明顯好轉(zhuǎn)。較大的問題是許多同學(xué)不知盤中餐，粒粒皆辛苦，有大量剩飯剩菜，且有牛牛文庫 海量資料分享 的同學(xué)在倒飯菜時會把飯菜灑到飯臺上。希望同學(xué)們愛惜糧食，勤儉節(jié)約，從一點一滴培養(yǎng)良好品質(zhì)。在超市值周方面，部分同學(xué)不配合值周生工作，對值周生態(tài)度粗暴，而且在學(xué)校后門仍有家長送飯現(xiàn)象，部分家長不聽從值周生的制止，希望同學(xué)們能夠告知家長，學(xué)校關(guān)于送飯的制度。家長每天上班已經(jīng)非常勞累，同學(xué)們要體諒父母的艱辛，讓父母知道我們在學(xué)校都很好，請他們放心，不用再來送飯了，也請各位家長理解配合我們的工作。

另外，上周我們對全校各班的發(fā)飾進行了一次檢查，現(xiàn)將不合格人數(shù)公布如下：

高一年級：102(2人)103(3人)105(2人)106(2人)107(1人)

110(1人)112(3人)114(3人)

高二年級：201(3人)202(2人)203(1人)204(4人)205(4人)

208(5人)209(2人)210(3人)211(1人)212(1人)214(1人)

高三年級：301(3人)302(4人)304(1人)305(3人)308(1人)

309(2人)

希望各班限期整改，為我們的校園營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。

一周的值周工作教會了我們很多，我們感受到了各班之間的凝聚力，同時，我們也更進一步地了解了學(xué)校的規(guī)章制度，在這里，我們預(yù)祝下一個值周班級圓滿完成值周任務(wù)。

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第三篇：開學(xué)班級工作計劃

班級工作計劃

一、班級情況

經(jīng)過一學(xué)年的工作，本班學(xué)生在各個方面尤其是學(xué)習(xí)方面取得了較大的進步。在學(xué)習(xí)方面，一半以上的人開始認(rèn)識到學(xué)習(xí)的價值和目標(biāo)，糾正了不正確的觀念，懂得了不少學(xué)習(xí)方法；在學(xué)習(xí)成績上，階段考試、期中考試、期末考試比同軌班級較高；與本班級自己相比，第二學(xué)期人15門學(xué)科平均總分比第一學(xué)期高出近28分，拿中考的7門學(xué)科相比，第二學(xué)期比中考和第一學(xué)期人均總分也都有進步。在紀(jì)律方面，本學(xué)期教上學(xué)期也有了明顯的進步。在學(xué)校開展的各項活動中以及其他工作方面本班學(xué)生的表現(xiàn)也是較好的。存在的問題：學(xué)習(xí)方面，期末考試中有2人數(shù)學(xué)不及格進行了補考；有1人在政治考試中作弊，兩人在體育考試過程中相互代考；據(jù)學(xué)生反映化學(xué)提前考試時也因為監(jiān)考不嚴(yán)有人抄襲（未被查獲）。這些學(xué)生學(xué)習(xí)動力明顯欠缺，平時學(xué)習(xí)中就有上課睡覺、作業(yè)抄襲等情況。一些人學(xué)習(xí)能力較低，尤其是學(xué)習(xí)的自主性能力較低的狀況有待改善。在考試復(fù)習(xí)期間，教室內(nèi)發(fā)生了失竊（50元）現(xiàn)象。一些同學(xué)之間由于思想意識中的錯誤觀念、行為習(xí)慣不良，相互間發(fā)生了人際沖突。

二、工作目標(biāo)

改變以上狀況，是本學(xué)期的主要目標(biāo)。

1． 學(xué)業(yè)上，進一步提高學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的自覺性、積極性與主動性，提高他們的學(xué)習(xí)觀念與積極情感水平，主要是對于學(xué)習(xí)的價值認(rèn)識與愉悅感受水平，提高他們的學(xué)習(xí)能力水平，主要是閱讀能力與理解能力；在學(xué)習(xí)成績上減少不及格人數(shù)、以至于消滅不及格現(xiàn)象尤其是文科，提高全班的人均總分（上學(xué)期78.42/人科，本學(xué)期80.27/人科），促進大多數(shù)人不斷進步；

2．在紀(jì)律方面，強化遵章守紀(jì)教育，控制違紀(jì)人數(shù)，爭取杜絕明知故犯，減少無意違紀(jì)；

3．在思想品質(zhì)與人際交往方面，加強教育，預(yù)防失竊和人際沖突事件的發(fā)生；

4．積極開展課外體育活動，培養(yǎng)學(xué)生的體育鍛煉意識與活動能力；

5．其他班級工作上保持已有的成績。

三、主要措施

在學(xué)風(fēng)教育方面：

1．在學(xué)習(xí)動力教育方面：通過學(xué)習(xí)指導(dǎo)，進一步幫助學(xué)生確立正確的學(xué)習(xí)觀念：價值觀、成功觀、精神愉悅觀、學(xué)習(xí)過程觀念等等，摒棄錯誤的想法，確立掌握知識就是掌握命運，掌握知識就是快樂的觀念，逐漸培養(yǎng)快樂學(xué)習(xí)的觀念，不斷提高學(xué)習(xí)動力水平。

2．在學(xué)習(xí)能力的提高與培養(yǎng)方面繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，特別是進行閱讀教材的方法指導(dǎo)，提高他們的閱讀能力、思維能力，同時也對一部分人在提高注意能力上給與指導(dǎo)，繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生怎樣科學(xué)地安排學(xué)習(xí)過程，學(xué)會總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，形成良好的習(xí)慣，提高自主學(xué)習(xí)的能力，提高學(xué)習(xí)過程的操作能力。

3．堅持進行學(xué)習(xí)評價方法的改革，進一步引導(dǎo)學(xué)生運用比值法進行質(zhì)性的自我評價、進行學(xué)習(xí)過程的體驗性評價，多進行表揚、少進行以至于不進行批評。逐漸消除升學(xué)教育中橫向比較過多，名次評價不當(dāng)帶來的消極影響。經(jīng)常及時給學(xué)生提供正面的反饋與鼓勵，以培養(yǎng)學(xué)生的積極情感，提高學(xué)習(xí)的動力水平。

4．針對個別人的情況，加強因人而異的個別指導(dǎo)工作，將一般號召與個別指導(dǎo)相結(jié)合。尤其是對學(xué)習(xí)成績明顯退步、學(xué)習(xí)狀況有明顯缺陷的少數(shù)人，要加強教育、加強工作的針對性、有效性。例如，少數(shù)學(xué)生貪玩導(dǎo)致成績下降。擬采取個別教育，使之認(rèn)識社會形勢發(fā)展壓力對于每個人的生存帶來的嚴(yán)峻，激發(fā)他們的覺悟，提高其自制力，促其改進。

5．繼續(xù)加強正確對待考試的教育，加強正確對待平時學(xué)習(xí)任務(wù)以及作業(yè)的管理督促，及時檢查按時完成作業(yè)的情況，及時發(fā)現(xiàn)抄襲作業(yè)的情況給予教育等等，促進學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在行為規(guī)范與思想品德教育方面

6．對班級管理規(guī)定作一些針對性的修改并及時公告，運用獎學(xué)金這一杠桿，促進班級的常規(guī)教育工作。包括對學(xué)習(xí)進步的激勵、對教室宿舍衛(wèi)生工作做得好的人的激勵和對少數(shù)不夠自覺的人的懲罰（是指獎學(xué)金方面的）的有關(guān)規(guī)定。

7．繼續(xù)重視開展其他方面的教育工作，如失竊的防范教育，主要是教育學(xué)生提高警惕，保管好自己的錢物，同時增加寢室室長、安保委員等學(xué)生干部督促全體同學(xué)保管自己的物品的職責(zé)，同時履行好管理教室、宿舍門窗等職責(zé)。

8．幫助學(xué)生認(rèn)識人際交往中的障礙，對于獨生子女的自我中心、嫉妒心理等等加以認(rèn)識和自我修養(yǎng)，學(xué)習(xí)怎樣與人和平共處、互相寬容、互相幫助、共同進步。

第四篇：班級開學(xué)自我介紹

班級開學(xué)自我介紹

當(dāng)來到的一個陌生的地方時，時常需要用到自我介紹，通過自我介紹可以得到他人的認(rèn)可。寫自我介紹時總是沒有新意？下面是小編整理的班級開學(xué)自我介紹，歡迎閱讀與收藏。

我叫xx，xx歲了。我xx的個子，xx的手掌，大咧咧的腳板，甚至連眉毛也長得像個男孩樣--又粗又濃。上中學(xué)后，我索性留了短發(fā)，往人面前一站，嘿，誰知道是個女生!一般女孩子都喜愛音樂，我的最愛卻是體育。本來我也喜歡唱歌，可是我那男孩子般沙啞粗獷的嗓音實在不敢恭維，唱出來的歌難聽死了。我當(dāng)然不會在大眾廣庭之下丟人現(xiàn)眼。后來，偶爾一次聽了徐美鳳的歌曲，不覺又驚又喜，我這粗嗓門原來也是一種特色啊。

所以有時躲在家里把門窗緊閉后高歌一曲，自我感覺還蠻不錯的。我的性格也像男孩一樣，天生好動。平時做作業(yè)，總不能靜下心來像女孩子一樣秀秀氣氣地仔細(xì)地做，每次都是一邊孫猴子般的東張西望一邊心不在焉地寫字。當(dāng)然這樣做出來的作業(yè)肯定是錯誤百出，為此，我受過老師不少的批評、媽媽多次的責(zé)罵呢。而且，我寫出的字也是大大咧咧的。老師幾次下評語說：字要秀氣一點，不要太張牙舞爪。同學(xué)們看了我寫的字后，開玩笑說： 好大的字啊，可以打得死老虎了。不過，我蠻喜歡我的大字的，因為這就是我的性格呀，太秀氣了就不是我xx了。說到秀氣，我呀，只得慚愧地低下頭了。這好像與我實在是離得太遠(yuǎn)了：想想也是啊，我沒有哪一處不像男生，至于窈窕淑女的成分嘛，早就不知給拋到哪兒去了。不過這樣正好，不然誰要是一說我不文雅不秀氣什么的，我還不給羞死。希望大家能喜歡假小子一樣的我，謝謝!

我叫xxx，我今年15歲，我在xx中學(xué)度過了很有意義并豐富多彩的三年，三年中我得到了很多新的東西。包括知識以及與人交往的方法，還有就是我對未來的希望以及我前進的方向。面對著如此繁重的課業(yè)，我漸漸學(xué)會了合理的安排時間，合理的運用時間，不再像以前沒有工作重點，而耽誤了不少時間。

我也在此期間也學(xué)會很多的經(jīng)驗，變得守紀(jì)了很多。這樣寶貴的經(jīng)驗，讓我在學(xué)習(xí)上、生活上都提升一個層次。我在每天刻苦的學(xué)習(xí)中不斷積累知識，努力去取得了好成績。在努力的同時也感到了生活的充實，這讓我很滿足。我的愛好是畫畫，這雖然不是學(xué)校學(xué)習(xí)的科目，不過我此中受益匪淺。：這讓我明白了只要有努力的去做一件事，就沒有做不好的，世上無難事，只怕有心人。這使我對人生的學(xué)習(xí)提供了很有幫助。我的興趣是畫畫，也很希望我以后會有多一些的時間來發(fā)展自己的興趣。

初中三年來，我也有了不少的改變，尤其是我的一些優(yōu)、缺點。我的.缺點是xxxx。而我的優(yōu)點則是xxxx。但是我以后也會盡力去改掉我的缺點，并去做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。這三年中，我學(xué)的東西可能是有限的，但是我知道學(xué)無止境，我會一直努力下去的，無論是在課堂上還是在生活中。

當(dāng)然，三年中也給我留下了不少深刻寶貴的記憶：有與同學(xué)下課時嬉鬧的，有上課不專心被老師批評的，當(dāng)然也有一些被表揚的，等等。這些珍貴的記憶，我會一直留在腦海中，一生都揮之不去。

也許以后我并不會在重點中學(xué)讀高中，但我會記住這個給過我初中三年美好生活的學(xué)校，也很感謝老師們含辛茹苦的教我們知識，讓我體驗了很多我從未接觸過的事情，我永遠(yuǎn)也忘不了自己做過的第一個化學(xué)實驗，也記得自己連接的第一個電路，這些有趣而精彩的機會都是老師們給的。

初中是我人生的一個起點，我將會繼續(xù)努力，成為一個對社會有意義的人，將來報效社會。在最后，我要謝謝老師以及同學(xué)們對我的關(guān)心和照顧，因為有他們的愛，我這三年才過得如此溫暖，仿佛與伙伴們一起學(xué)習(xí)還在昨天，而現(xiàn)在我就要畢業(yè)了，但是我會永遠(yuǎn)的記住你們給予我的那些點點滴滴的。

本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。

在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好寶寶，鄰居的好榜樣。初中三年我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。當(dāng)然我也深刻認(rèn)識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。本人能自覺遵守中學(xué)生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。

本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力學(xué)習(xí)之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

本人的優(yōu)點是誠實、熱情、性格堅毅。本人認(rèn)為誠信是立身之本，所以本人一直是以言出必行來要求自己的，答應(yīng)別人的事一定按時完成，記得有好幾次，同學(xué)或老師約了本人見面，本人答應(yīng)以后必定按時到達(dá)指定約會地點，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。由于待人熱情誠懇，所以從小學(xué)到高中一直與同學(xué)和老師相處得很好，而且也很受周圍同學(xué)的歡迎，與許

多同學(xué)建立起深厚的友誼。在學(xué)習(xí)知識的同時，本人更懂得了，考慮問題應(yīng)周到，這在本人的畢業(yè)論文設(shè)計中充分展示了出來。本人這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有

始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，正因為如此，本人把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來，本人一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準(zhǔn)確地說，是和自己的意志戰(zhàn)斗?，F(xiàn)在回想起來，本人確實比以前堅毅了許多，但本人不會松懈下來的。以上這些優(yōu)點，是本人今后立身處世的根本，本人應(yīng)該繼續(xù)保持，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。本人個人認(rèn)為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學(xué)許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學(xué)會，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實并不好，正所謂貴在精而不在廣。如果本人一段時期內(nèi)專注于一種學(xué)問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從本人發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點和問題后，本人常常警戒自己，步入社會后也不能一心兩用。

通過三年的高中生活，學(xué)到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認(rèn)識了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來的人生之路奠定了基礎(chǔ)。

小時候，媽媽常埋怨我：“你這個調(diào)皮鬼呀!”長大了，我常自嘲：“我這個人呀，就這樣了，”什么樣?用班級同學(xué)們的話來歸納：“你這個人呀，真是個怪人！”

有時候，我希望自己能快點長大，做一番驚天動地的大事，讓周圍的人全都驚詫不已?？捎袝r候，又希望自己永遠(yuǎn)也別長大，做父母身邊的小公主。

有一次，我和班級同學(xué)一起上街，看見一個小販在欺侮一個外地人，我便梗著脖子去和小販吵，那外地人乘機走了，我卻白挨了一頓罵。班級同學(xué)拉走我說：“你這個怪人呀，管這閑事干嘛廠過后想想，自己也嘆口氣，我這個人呀!

老師講課時突然打個飽嗝，別的班級同學(xué)都沒有聲音，我卻笑出了聲，被老師狠瞪了一眼。為什么別的班級同學(xué)能不笑，我卻忍不住呢?我這個人呀!

學(xué)校組織班級同學(xué)看電影(戰(zhàn)爭，讓女人走開>，當(dāng)看到影片中營長妻子和副連長妻子等人聽說部隊將要開拔后殺豬的場面，我哭了。周圍正說笑著的班級同學(xué)都驚詫地看著我。我想忍住，卻怎么也忍不住。別人不笑的時候，我笑了；別人不哭的時候，我又哭了。我就是這么個怪人。有人說應(yīng)學(xué)會控制感情，可我學(xué)不會，我只能任感情的小溪自由地流淌。

夜里，對著窗外的夜空，看著檸檬一樣的月亮，我想得很多。也許在周圍人眼里我是個難以理解的怪人，但我認(rèn)為這種“怪”是實在的、可愛的。我就是我，為什么要想方設(shè)法去改變，去隱藏呢?也許我永遠(yuǎn)也改變不了，可我并不覺得遺憾，盡管我會自嘲：我這個人呀!這就是我。

大家好！

我是來自五年級一班的張宇，在班中擔(dān)任的職務(wù)是班長。我在班中學(xué)習(xí)成績良好，性格開朗，是一個活潑、好動的男生，常常能與同學(xué)打成一片。我的興趣廣泛，愛寫毛筆字，愛畫畫，愛運動。我最擅長的還是運動，曾經(jīng)在學(xué)校舉辦的運動會上，我的跑步成績還得過第一呢！

在父母眼里，我是他們的乖寶寶；在伙伴眼里我更是他們的好同學(xué)；在班級里我又是大家的開心果。我也會積極參加學(xué)校組織的各項活動，每一次我都會踴躍報名參加向大家展示我的另一面，我用幽默的語言和滑稽的動作尤其是在去年六一的小品中獲得了同學(xué)們的歡聲笑語。

既然老師與同學(xué)們信任我，把班長的職位寄托于我，那我就應(yīng)該做好我該做的，盡職盡責(zé)，不辜負(fù)老師與同學(xué)們的期望。

既然是花，我就要綻放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石，我既要出去鋪路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員。

謝謝大家！

第五篇：班級開學(xué)工作匯報

（五1）班 開學(xué)工作情況簡要匯報

一、學(xué)額情況：

我班原有（37）人，30日報到（36）人，缺席（1）人，缺席學(xué)生名單和原因是（吳昊辰，確認(rèn)轉(zhuǎn)學(xué)）。本學(xué)期轉(zhuǎn)進（）人，是（），轉(zhuǎn)出（1），是（吳昊辰）。班級現(xiàn)有（36）人。

二、寒假中突出事跡和問題：

1.寒假作業(yè)完成情況：暑假作業(yè)本大部分都很認(rèn)真，有四位同學(xué)空白比較多的：劉國龍、宋煒宇、李潞、郭蘇蕓。

放假時讓他們都制定了暑期計劃，有22人都按要求完成了任務(wù)。

讓他們每日一詩（總共50首）作為練字與積累的，大部分都認(rèn)真完成了，尤其是李智敏、施耀耀、陳釔睿不僅完成了默寫，而且認(rèn)真訂正了。態(tài)度極好。

2.學(xué)生閱讀作業(yè)完成情況：大部分同學(xué)都說閱讀了，具體效果還看暑期測試成績。

3.假期專題性（研究性）學(xué)習(xí)成果：無

4.去社區(qū)或村委會開展活動情況：長安村的同學(xué)都積極參加了社區(qū)活動，郭蘇蕓、尹宏洲等分別參與了鋼筆字比賽和有獎知識競猜。中施村的崔詩妍、安良村的顧軒同也參加了社區(qū)活動。

5.“繽紛的夏日”活動開展情況：全班同學(xué)都認(rèn)真閱讀并完成了讀后感，消防繪畫有一半同學(xué)的質(zhì)量比較高，值得表揚。尤其是吳添鈺和顧軒同在放學(xué)初就分別上交了繪畫和讀后感。6.突出事跡：

外出旅游是大家暑期的最大樂趣。吳添鈺、顧軒同、李璐妤分別去了大峽谷、普陀山、周莊去游山玩水；陳奕帆去了上海野生動物園，了解動物的世界；李婷去了南京中山陵、夫子廟等，感受古城的魅力。

李智敏、宋煒宇、李潞利用假期學(xué)會了游泳，增加了安全系數(shù)。

劉國龍回了連云港老家，在公交車上給帶孩子的阿姨讓座。尤其值得一提的是今天搬書的過程中表現(xiàn)積極，雖然滿頭大汗，但是不叫苦不喊累，值得表揚。

7.存在問題：

部分學(xué)生缺少家長監(jiān)督，無法管理好自己，學(xué)生的間的差距，家長起到?jīng)Q定性作用。

三、教材的余缺情況（寫清書名和份數(shù)）： 1.多余一份吳昊辰的書 2.教室里缺一只垃圾桶

四、中午用餐人數(shù)統(tǒng)計：

我收到一個學(xué)生的午餐費

五、班級安全隱患排查：