第一篇：高二年級(jí)2012總結(jié)求實(shí)務(wù)本 和諧創(chuàng)新工作總結(jié)

求實(shí)務(wù)實(shí) 和諧創(chuàng)新--2012年度高二年級(jí)部工作總結(jié)

一年來(lái)，高二年級(jí)在學(xué)校及各處室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本著教學(xué)夯實(shí)基礎(chǔ)、管理狠抓落實(shí)、提高教學(xué)質(zhì)量的理念，認(rèn)真做了教師培養(yǎng)、教學(xué)常規(guī)的落實(shí)、教學(xué)質(zhì)量的提高、學(xué)生的養(yǎng)成教育和管理等方面的工作，順利而圓滿地從高一年級(jí)跨入高二年級(jí)。各方面都取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況作如下總結(jié)。1．繼續(xù)推進(jìn)和諧年級(jí)組、平安年級(jí)組建設(shè)

近年來(lái)點(diǎn)擊率最高的詞就是胡錦濤總書記提出的“創(chuàng)建和諧社會(huì)”?！皠?chuàng)建和諧大社會(huì)”，必須先有和諧小社會(huì)，作為當(dāng)代教育工作者，我們有責(zé)任有義務(wù)將國(guó)家的大政方針貫徹于日常行動(dòng)之中，從我做起，為創(chuàng)建“和諧校園”、“和諧年級(jí)組”、“和諧班級(jí)”貢獻(xiàn)力量，并教育學(xué)生做到。我們追求教師之間的和諧、師生之間的和諧、學(xué)生之間的和諧、學(xué)生與校園環(huán)境的和諧，家校之間和諧等。即建立良性的年級(jí)組運(yùn)行機(jī)制，調(diào)動(dòng)一切資源，形成教師的合力、師生的合力、學(xué)生之間的合力、家長(zhǎng)和學(xué)校的合力，當(dāng)所有的力量和所有的目標(biāo)都成為一致時(shí)，一個(gè)拼搏向上、和諧溫馨、充滿凝聚力和戰(zhàn)斗力的班級(jí)和年級(jí)將會(huì)無(wú)往而不勝！我們將繼續(xù)上學(xué)期的布署的“創(chuàng)建和諧年級(jí)組，促進(jìn)和諧校園建設(shè)”的有關(guān)工作，并要把工作推上層次，提升水平。進(jìn)一步純化年級(jí)風(fēng)氣，調(diào)動(dòng)好師生的精神狀態(tài)。采取切實(shí)有效的措施調(diào)動(dòng)好每一位老師的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，使每位老師始終以昂揚(yáng)的姿態(tài)去迎接每天的工作；通過(guò)競(jìng)賽評(píng)比、競(jìng)爭(zhēng)流動(dòng)、獎(jiǎng)勵(lì)懲戒等舉措激發(fā)每一位學(xué)生的求知欲，強(qiáng)化他們的內(nèi)驅(qū)力，磨煉他們的意志力，集中他們的注意力。使他們?cè)诓粩嗟那诳嗉?xì)實(shí)的學(xué)習(xí)中得到充實(shí)提高，在日漸的“三力”培養(yǎng)和提升中得到鍛煉和增強(qiáng)。相信老師們的能力，同學(xué)們的潛力！

學(xué)生安全工作學(xué)校把它看作是重中之重，年級(jí)組與學(xué)校、保衛(wèi)科的密切協(xié)同配合，制訂計(jì)劃和方案，認(rèn)真履行安全保衛(wèi)工作，預(yù)防為主，切實(shí)落實(shí)學(xué)校安全保衛(wèi)工作制度，本年度未發(fā)生一起安全事故，做到了學(xué)校滿意、學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意，創(chuàng)立了人心安定、學(xué)生學(xué)習(xí)安心的平安年級(jí)部。2．德育工作與學(xué)生管理方面

（1）抓好入學(xué)教育，讓學(xué)生一開(kāi)始就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。寒假開(kāi)學(xué)初，重點(diǎn)抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。年級(jí)組對(duì)開(kāi)學(xué)工作進(jìn)行周密的安排布署，印發(fā)《高一年級(jí)開(kāi)學(xué)工作具體安排》，要求各班主任照章辦事，規(guī)范到位。學(xué)生經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的刻苦學(xué)習(xí)，以及寒假的調(diào)整，一開(kāi)學(xué)，就應(yīng)該讓學(xué)生的身心迅速回歸學(xué)校，回歸課堂，回歸學(xué)習(xí)。堅(jiān)持不懈地進(jìn)行養(yǎng)成教育在這個(gè)階段顯得很重要，重溫《中學(xué)生行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)紀(jì)律要求，既要重視培養(yǎng)他們的文化素質(zhì)，更要重視培養(yǎng)他們高尚的倫理道德素質(zhì)和規(guī)范的行為習(xí)慣，教育他們?cè)撟鍪裁?，不該做什么。要求班主任認(rèn)真貫徹執(zhí)行年級(jí)組所布置的開(kāi)學(xué)工作的相關(guān)規(guī)定，迅速建班建制，勤下班，充分利用開(kāi)學(xué)當(dāng)天下午的三節(jié)課和晚自習(xí)時(shí)間，老師講，學(xué)生記，學(xué)生講，多討論，在宿舍里、教室里，都要明確責(zé)任，任務(wù)責(zé)任注重細(xì)節(jié)，實(shí)行人人參與班級(jí)管理與自我管理制度。

（2）統(tǒng)一思想，以增強(qiáng)全年級(jí)所有老師管理學(xué)生的責(zé)任心為突破口，把使學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”放在前位，以愛(ài)施教，以嚴(yán)治班，指導(dǎo)學(xué)生走好高中生活每一步。要求班主任要勤跟班，深入了解學(xué)生的內(nèi)心世界，關(guān)注學(xué)生的心理健康，把每一個(gè)學(xué)生的思想工作做到位，千方百計(jì)做好轉(zhuǎn)化工作。要求每一位任課老師，發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)”的精神，在每一堂課、每一節(jié)自習(xí)，都有管理學(xué)生的責(zé)任和任務(wù)，認(rèn)真組織教學(xué)，敢管學(xué)生、會(huì)管學(xué)生，堅(jiān)決制止上課睡覺(jué)、說(shuō)笑、看課外書、使用手機(jī)、聽(tīng)隨身聽(tīng)等不良行為。

（3）有關(guān)常規(guī)管理，在鞏固上學(xué)期整頓學(xué)生行為紀(jì)律習(xí)慣，營(yíng)造良好教學(xué)環(huán)境的成果的基礎(chǔ)上，克服不足，爭(zhēng)取盡快使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。為此，我們要加強(qiáng)探究，想方設(shè)法做好學(xué)生工作，把班級(jí)管好，形成好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)；尤其是班主任，要研究新情況，面對(duì)21世紀(jì)的青年，采取新方法，多與學(xué)生交流，多換位思考，工作切忌簡(jiǎn)單粗暴，動(dòng)不動(dòng)就懲罰停課開(kāi)除，多做細(xì)致入微的思想工作，每個(gè)班主任工作準(zhǔn)則就是要“厚待學(xué)生、愛(ài)生如子”，要“愛(ài)、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”，爭(zhēng)取盡快形成好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。每個(gè)班良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是優(yōu)良級(jí)風(fēng)、校風(fēng)的有機(jī)細(xì)胞。同時(shí)各位科任教師也一定要協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想工作，注意心理健康教育，面對(duì)新世紀(jì)的多獨(dú)生子女的、多自費(fèi)生的，家長(zhǎng)望子成龍期望值太高的新情況，講究工作藝術(shù)和方法，爭(zhēng)取事半功倍之效。

（4）抓好日常管理工作，加強(qiáng)遵規(guī)守紀(jì)、禮儀規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生文明素質(zhì)，對(duì)學(xué)生出操、衛(wèi)生、安全、自習(xí)、就寢紀(jì)律等方面嚴(yán)格管理。積極配合教育處關(guān)于文明班級(jí)評(píng)比的有關(guān)政策和規(guī)章，加強(qiáng)與教育處、保衛(wèi)科、寢室管理員、學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)的協(xié)作，關(guān)注德育評(píng)分情況的反饋，減少違紀(jì)扣分情況，增強(qiáng)學(xué)生自律意識(shí)和集體主義精神，促使每個(gè)班級(jí)處于友好競(jìng)爭(zhēng)、充滿活力、良性發(fā)展?fàn)顟B(tài)。另外，加強(qiáng)對(duì)周末留校生的管理。（5）重視紀(jì)律差生教育管理工作，班主任建立自己的班級(jí)日志，有紀(jì)律差生檔案，對(duì)屢次違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行說(shuō)服教育，做到“努力抓，反復(fù)抓，抓反復(fù)”，及時(shí)與其家長(zhǎng)溝通，使學(xué)生增加危機(jī)感、緊迫感，產(chǎn)生應(yīng)有的壓力。對(duì)上學(xué)期有過(guò)嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生，不要有成見(jiàn)，但要在開(kāi)學(xué)之初作重點(diǎn)關(guān)注和監(jiān)控，做好思想工作，促使其要有新學(xué)期、新決心、新氣象，以一個(gè)良好的開(kāi)端走好新學(xué)期的每一步。

（6）年級(jí)組統(tǒng)一布置，班主任根據(jù)本班實(shí)際情況，確立班級(jí)奮斗目標(biāo)，倡導(dǎo)“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)氛圍，制定切實(shí)可行的措施，努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。

（7）加強(qiáng)值日管理，作好值班情況反饋。班主任繼續(xù)實(shí)行定時(shí)到位（每天“七必到”），晚自習(xí)輪流巡查值班制度，根據(jù)值班檢查出現(xiàn)的問(wèn)題，每周召開(kāi)一次班主任會(huì)議，用于通報(bào)信息，交流經(jīng)驗(yàn)、研究問(wèn)題，尋求新的改進(jìn)辦法。重視做好預(yù)防性教育工作。

（8）發(fā)動(dòng)學(xué)生，制定班級(jí)公約，激勵(lì)和約束學(xué)生行為規(guī)范，班干部與班主任共同管理，全體學(xué)生自覺(jué)遵守班級(jí)公約。

（9）各班要以愛(ài)心教育為主線，在學(xué)生中全面開(kāi)展以 “學(xué)雷鋒”、講誠(chéng)信、“世界環(huán)境日”愛(ài)護(hù)環(huán)境等為主題的愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義以及環(huán)境教育。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五愛(ài)”教育，配合學(xué)校做好愛(ài)心捐款等獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，利用班會(huì)、演講比賽、升國(guó)旗儀式等各種形式活動(dòng)，讓學(xué)生了解國(guó)情，激發(fā)其愛(ài)國(guó)熱情，增進(jìn)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的了解與熱愛(ài)。養(yǎng)成愛(ài)校、愛(ài)班、愛(ài)同學(xué)的良好傳統(tǒng)。

（10）班主任基本都認(rèn)真做好了家校聯(lián)系工作，加強(qiáng)了家長(zhǎng)與學(xué)校在教育問(wèn)題上的溝通與合作。

3、教學(xué)管理方面（1）年級(jí)組以教務(wù)處以及相關(guān)教學(xué)管理方面的方針政策文件為指針，規(guī)范年級(jí)組教師的教學(xué)行為，提升業(yè)務(wù)水平。

（2）狠抓課堂教學(xué)，向課堂45分鐘要質(zhì)量。各位任課教師在學(xué)校教務(wù)處、教科室的指導(dǎo)下，落實(shí)教學(xué)常規(guī)。認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材,扎實(shí)抓好備、教、批、輔、考、評(píng)等基本環(huán)節(jié)的落實(shí)，在常規(guī)教學(xué)上下功夫。我們要求課堂教學(xué)必須瞄準(zhǔn)高考夯實(shí)基礎(chǔ)，從高從嚴(yán)，規(guī)范整個(gè)課堂教學(xué)教程，形成師生互動(dòng)，共同創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)課堂。要注重教給學(xué)生一些好的學(xué)法和技巧，每節(jié)課后均要有針對(duì)性的思維訓(xùn)練，做到“精選題、快反饋、強(qiáng)矯正”，將知識(shí)與能力有效地結(jié)合起來(lái)。在新學(xué)期開(kāi)始階段,在抓班級(jí)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，逐步推進(jìn)；從學(xué)生需求出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，“看起點(diǎn)，比進(jìn)步”，讓每一個(gè)學(xué)生都有所真正意義上的成長(zhǎng)、提高。加強(qiáng)集體備課，我們要求各備課組長(zhǎng)協(xié)調(diào)好各組成員的教學(xué)過(guò)程，集思廣益，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，精心設(shè)計(jì)好每一個(gè)單元的重要環(huán)節(jié)，如重點(diǎn)、考點(diǎn)、能力點(diǎn)、專題訓(xùn)練，保證年級(jí)教學(xué)一盤棋，提高教學(xué)質(zhì)量。教師兢兢業(yè)業(yè)地上好每一堂課，課堂充分調(diào)動(dòng)每位學(xué)生的積極性，按要求做好實(shí)驗(yàn)，有效利用好現(xiàn)代化教學(xué)手段。

（3）加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。年級(jí)組定期印發(fā)資料，請(qǐng)專家、教師和成績(jī)好的同學(xué)與全年級(jí)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流。在年級(jí)開(kāi)展班級(jí)學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)；各班開(kāi)展“一幫一、一對(duì)紅”的互幫互助互學(xué)，競(jìng)爭(zhēng)上游的活動(dòng)；認(rèn)真落實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)方案，激發(fā)學(xué)生爭(zhēng)先求進(jìn)。采取一系列切實(shí)可行的措施營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

（4）認(rèn)真組織月考，強(qiáng)化考試紀(jì)律，以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)。年級(jí)組將在學(xué)年組織的各項(xiàng)考試中，教研組長(zhǎng)組長(zhǎng)對(duì)各類考試的命題質(zhì)量把關(guān)，每次考試都進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)和試卷分析，年級(jí)組將對(duì)每次考試的成績(jī)統(tǒng)一分析，班主任對(duì)本班學(xué)生成績(jī)進(jìn)行逐個(gè)分析，做好考試前和過(guò)后的學(xué)生心理輔導(dǎo)與學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。

（5）深入開(kāi)展評(píng)教評(píng)學(xué)的活動(dòng)。年級(jí)組配合教務(wù)處的教學(xué)調(diào)查，認(rèn)真落實(shí)評(píng)教和學(xué)風(fēng)評(píng)價(jià)活動(dòng)，并及時(shí)反饋信息。全體教師要重視學(xué)生的意見(jiàn)和建議，及時(shí)調(diào)整教學(xué)行為，確保學(xué)生滿意。確保年級(jí)教學(xué)質(zhì)量這條年級(jí)部工作的生命線。

（6）年級(jí)部在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，制定了各方面都能接受的方案，組織安排好好有關(guān)培訓(xùn)和培優(yōu)補(bǔ)差工作。

（7）年級(jí)部本年度還在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真做好了歌風(fēng)中學(xué)學(xué)生的接收工作。達(dá)到了平穩(wěn)過(guò)渡，安全運(yùn)行，逐步調(diào)整，全面提升的預(yù)期目標(biāo)。做到了學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意。

經(jīng)過(guò)一年來(lái)的努力，我們年級(jí)取得了令人矚目的成績(jī)，在全市組織的期中、期末考試中，我們的成績(jī)始終做到了全縣領(lǐng)先，全市爭(zhēng)先。各項(xiàng)成績(jī)穩(wěn)中有升。在全縣組織的兩次學(xué)科競(jìng)賽中，獲獎(jiǎng)學(xué)生、教師大幅度領(lǐng)先其他兄弟學(xué)校。在剛剛過(guò)去的高二年級(jí)第一學(xué)期期中考試中，我們繼續(xù)擴(kuò)大在全縣的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，獲得了較高贊譽(yù)。

但是，我們?cè)谝睬宄J(rèn)識(shí)到，所有的成績(jī)只不過(guò)是過(guò)去。前面的路還很長(zhǎng)，我們要保持清醒的頭腦。面向全市，我們要清楚的認(rèn)識(shí)到和徐州老九所重點(diǎn)中學(xué)的巨大差距，我們不能活在成績(jī)之中，不能滿足于現(xiàn)狀。我們將繼續(xù)在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，“以發(fā)展統(tǒng)一思想，以管理提升形象，以實(shí)干凝聚力量”，凝神聚力，求真務(wù)實(shí)，爭(zhēng)取在下一年度的教育教學(xué)工作中取得更大的成績(jī)。

江蘇省沛縣中學(xué)高二年級(jí)部

2012-11-29

第二篇：工作小結(jié)：求實(shí)務(wù)本 堅(jiān)持創(chuàng)新 加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作

求實(shí)務(wù)本 堅(jiān)持創(chuàng)新 加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作

——2010屆初三段工作小結(jié)

本屆初三學(xué)生于2008年暑假進(jìn)校，當(dāng)時(shí)剛好碰上二十八都初中撤并。初二時(shí)，這屆學(xué)生問(wèn)題頻出，個(gè)別班級(jí)學(xué)風(fēng)班風(fēng)一塌糊涂，班級(jí)之間分化極為嚴(yán)重，大多數(shù)學(xué)生不讀書，違紀(jì)現(xiàn)象不斷。僅初二一學(xué)年，這屆學(xué)生就流失了八十多個(gè)，個(gè)別班級(jí)流生達(dá)到了近20人。這幾年學(xué)校優(yōu)秀生本來(lái)流失就很嚴(yán)重，本屆初

一、初二中途還接連發(fā)生優(yōu)秀生流失現(xiàn)象?？梢哉f(shuō)，這是一屆幾乎讓人看不到希望的初三，也是近10年來(lái)峽口初中最差的一屆初三，是一個(gè)爛攤子。去年7月份，學(xué)校組建初三班子，并根據(jù)初二期末考試成績(jī)進(jìn)行了均衡分班。本屆初三老師受命于危難之際，在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，全力以赴，積極應(yīng)對(duì)管理、升學(xué)等各方面的挑戰(zhàn)，確保教育教學(xué)工作有序進(jìn)行和平穩(wěn)結(jié)束，做到了不辱使命。

一、適應(yīng)形勢(shì)變化，全力做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作

根據(jù)市教育局關(guān)于中小學(xué)均衡分班的要求，我們將原有的10個(gè)班根據(jù)成績(jī)重新進(jìn)行了編排，這在學(xué)校歷史上也是第一次。當(dāng)時(shí)，很多家長(zhǎng)都提出要求子女轉(zhuǎn)班，年級(jí)段頂住了壓力，積極與教師、學(xué)生、家長(zhǎng)溝通解釋。假期，一方面安排老師對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行家訪；另一方面，于7月14日和8月12日組織了兩次學(xué)生回歸教育，及時(shí)統(tǒng)一思想，提振信心。在大家的努力之下，經(jīng)過(guò)一段的磨合，本年級(jí)平穩(wěn)度過(guò)了艱難的過(guò)渡期。

初三工作是艱辛而煩瑣的，但初三老師特別是班主任一直堅(jiān)持任勞任怨，盡職盡責(zé)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下制定出切合實(shí)際的工作目標(biāo)，尋找講究實(shí)效的工作方法，采取多種措施、多種形式抓好課堂教學(xué)、課后輔導(dǎo)、學(xué)生心理調(diào)試等各方面工作。使畢業(yè)年級(jí)的教學(xué)教育工作扎實(shí)高效，忙而不亂、忙而有序，努力做到細(xì)致入微。年級(jí)段不僅積極配合，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作，還特別重視與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通。除了要求每個(gè)老師能積極主動(dòng)地隨時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系外，還在學(xué)期末和今年四月份召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)地向家長(zhǎng)宣傳年級(jí)制定的一些教育教學(xué)措施，讓學(xué)生家長(zhǎng)及時(shí)地了解自己孩子在校的學(xué)習(xí)情況，讓家長(zhǎng)了解初三的安排，幫助營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，幫助孩子調(diào)整心態(tài)，配合班主任做好教育工作。

初三工作應(yīng)該忙而不亂，為加強(qiáng)年級(jí)段的管理，確保教育教學(xué)穩(wěn)定

有序進(jìn)行，確保安全，同時(shí)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，初三段成立了年級(jí)管理層和課間文明休息監(jiān)督小組。在每個(gè)空余時(shí)間段，相關(guān)人員都要定期巡視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)尋找對(duì)策。

二、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，營(yíng)造良好的工作氛圍

凝聚教師力量是學(xué)校管理中的一個(gè)永恒主題，而科學(xué)的人性化管理是凝聚教師最有效的管理方法。我們應(yīng)通過(guò)相信人、鼓勵(lì)人、成就人的管理方式，為教師搭設(shè)自我實(shí)現(xiàn)的舞臺(tái)，滿足教師對(duì)人格尊重的需求、對(duì)自我實(shí)現(xiàn)的需求，對(duì)平等競(jìng)爭(zhēng)的需求，對(duì)情感激勵(lì)的需求，從而使這些各不相同的群體很快就發(fā)展成一個(gè)心往一處想，勁往一處使的積極向上的集體。年級(jí)段每一次開(kāi)會(huì)，首先考慮的就是如何凝聚人心。很多次會(huì)議往往既有工作安排，又有對(duì)班主任對(duì)老師的表?yè)P(yáng)，一學(xué)年來(lái)，許多初三老師的敬業(yè)精神、責(zé)任意識(shí)、大局觀念、教育能力均有了提升。

“問(wèn)渠哪得清如許，惟有源頭活水來(lái)”。為全面提高中考成績(jī)，積極行動(dòng)，調(diào)動(dòng)一切力量，采取必要的手段促教學(xué)質(zhì)量是當(dāng)務(wù)之急。在校長(zhǎng)室的大力支持下，年級(jí)段積極營(yíng)造團(tuán)隊(duì)合作的氛圍。加強(qiáng)備課組活動(dòng)，抓實(shí)集體備課工作。各備課組每周至少進(jìn)行一次集體備課活動(dòng)，充分發(fā)揮集體智慧，要求各科任教師在備課組及授課中要把握準(zhǔn)教學(xué)的主攻方向。大力提倡備課組活動(dòng)注重“量”化、“細(xì)”化：博采眾長(zhǎng)，精選習(xí)作，及時(shí)練習(xí)，及時(shí)反饋；針對(duì)不同層次的學(xué)生適時(shí)點(diǎn)拔，解題授惑，耐心輔導(dǎo)。具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的教師，其個(gè)人工作能力、狀態(tài)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，都會(huì)來(lái)得更強(qiáng)、來(lái)得更佳、來(lái)得更積極，更能營(yíng)造出良好的畢業(yè)班教學(xué)工作氛圍。在平時(shí)，年級(jí)段加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的巡視，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與班主任溝通。老師經(jīng)常積極主動(dòng)幫助學(xué)生找差距、找問(wèn)題、想辦法，盡最大努力來(lái)幫助每一位學(xué)生，在原有基礎(chǔ)上提高。

三、堅(jiān)持德育先行，做好學(xué)生的思想管理

德育工作的好壞，直接影響到學(xué)校教學(xué)工作的好壞。尤其是畢業(yè)班，學(xué)生的思想波動(dòng)比較大，不穩(wěn)定他們的思想，是不能讓他們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中的。因此，在學(xué)生進(jìn)入初三的暑假，年級(jí)段就開(kāi)展了畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作。在一年的教育教學(xué)中，年級(jí)段始終要求各班進(jìn)行每天宣誓。班主任要摸清學(xué)生的思想動(dòng)向，掌握每個(gè)學(xué)生心里的想法，以及對(duì)畢業(yè)以后的去向選擇。明了了學(xué)生的想法，才能對(duì)癥下藥。利用校會(huì)、班會(huì)、課余等時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的思想教育，穩(wěn)定他們的學(xué)習(xí)情緒、端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度。初三年級(jí)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)、思想、紀(jì)律的狀況，直接影響著年級(jí)的整體成績(jī)，只有強(qiáng)化對(duì)他們的管理才能穩(wěn)

定全局。因此，年級(jí)段及時(shí)制訂了畢業(yè)生考核細(xì)則和操作辦法，按照品行與學(xué)業(yè)相結(jié)合、過(guò)程與結(jié)果相結(jié)合的原則對(duì)本屆初三所有畢業(yè)生進(jìn)行了畢業(yè)考核。年級(jí)段每?jī)芍軐?duì)學(xué)生的品行考核分統(tǒng)計(jì)和公布一次，對(duì)個(gè)別學(xué)生及時(shí)教育到位。這一制度的落實(shí)可以說(shuō)收到了非常好的效果。也對(duì)后續(xù)初中畢業(yè)生教育起到了引導(dǎo)作用。

四、緊抓目標(biāo)不放，樹(shù)立兩個(gè)大局的思想

完成重點(diǎn)高中升學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀生，提高學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力和辦學(xué)聲譽(yù)，這是初三工作的核心目標(biāo)，也是教育教學(xué)的重中之重。均衡分班之后，如何抓好優(yōu)秀生輔導(dǎo)教育，這是農(nóng)村初中必須破解的難題。在上學(xué)期質(zhì)量分析會(huì)上，年級(jí)段就提出兩個(gè)大局的思想，一是全力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，二是促進(jìn)優(yōu)秀生的學(xué)科均衡。為達(dá)成目標(biāo)，年級(jí)段多次召開(kāi)會(huì)議商討對(duì)策，組建優(yōu)秀生團(tuán)隊(duì)，安排團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)老師。上學(xué)期，及時(shí)開(kāi)展了優(yōu)秀生團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)，對(duì)學(xué)生寢室進(jìn)行了調(diào)整，進(jìn)一步優(yōu)化優(yōu)秀生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。每一次月考后，年級(jí)段都要對(duì)優(yōu)秀生進(jìn)行專門的動(dòng)員分析會(huì)。在中考前，年級(jí)段專門安排各班做好考前指導(dǎo)和激勵(lì)策劃，對(duì)優(yōu)秀生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。

2010屆中考，本屆畢業(yè)生590分以上的有4人，570分以上28人，560分以上50人，與09屆相比有所不足，但比07、08屆要好。2010屆已成為歷史，農(nóng)村初中在新形勢(shì)下如何抓好初三，很多東西很多問(wèn)題需要我們反思并找到破解對(duì)策。本屆初三在很多方面都進(jìn)行了開(kāi)創(chuàng)性的工作，如優(yōu)秀生動(dòng)員分析制度、課間文明休息管理、晚自修管理，以及畢業(yè)生考核制度等等。這為以后的初三管理提供了借鑒?；仡^看看，我們發(fā)現(xiàn)歲月留給我們的們的不僅是辛勞、疲憊，也有成功的自豪和收獲的喜悅。冰心說(shuō)過(guò)：“情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花”?！懊總€(gè)人都需要愛(ài)”，愛(ài)會(huì)使不值變值得，愛(ài)會(huì)使不可能變成可能。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，無(wú)論面對(duì)何種情況，都要始終牢記自己的使命與責(zé)任。我們相信，只要思想不滑坡，辦法總比困難多；只要精神堅(jiān)持住，刀山火海也有路。

峽口初中祝世林2010年6月20日

第三篇：XX—XX學(xué)年第一學(xué)期校區(qū)工作總結(jié)：務(wù)本求實(shí) 始于足下

XX—XX學(xué)年第一學(xué)期校區(qū)工作總結(jié)：務(wù)

本求實(shí) 始于足下

XX—XX學(xué)年第一學(xué)期校區(qū)工作總結(jié)：務(wù)本求實(shí)始于足下

北校區(qū)本著務(wù)本求實(shí)，在貫徹執(zhí)行集團(tuán)總部的各項(xiàng)工作計(jì)劃同時(shí)，結(jié)合校區(qū)自身特點(diǎn)及新建開(kāi)甲小學(xué)的規(guī)劃落實(shí)，堅(jiān)持始于足下，走好每一步，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，校區(qū)各項(xiàng)工作順利完成，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作方面：

（一）教學(xué)質(zhì)量

1.規(guī)范七認(rèn)真。作為教學(xué)評(píng)價(jià)考核的手段之一，“教學(xué)七認(rèn)真”能在一定程度上規(guī)范教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)。本學(xué)期的備課檢查繼續(xù)著重于及時(shí)、規(guī)范、創(chuàng)新。作業(yè)檢查主要仍在于批改的規(guī)范性和及時(shí)性，指定和抽查相結(jié)合。

2.能力競(jìng)賽。本學(xué)期，仍然舉行學(xué)科單項(xiàng)競(jìng)賽。語(yǔ)文：低年級(jí)書寫能力、中年級(jí)閱讀能力、高年級(jí)識(shí)字和閱讀能力；數(shù)學(xué)：低中年級(jí)計(jì)算能力、高年級(jí)運(yùn)用能力；英語(yǔ)：二三年級(jí)聽(tīng)力能力、四年級(jí)詞匯能力、五六年級(jí)語(yǔ)音和詞句運(yùn)用能力。同時(shí)，高年級(jí)繼續(xù)嘗試免考制度，以此來(lái)激勵(lì)學(xué)生。

（二）校本教研

本學(xué)期，教研組開(kāi)展了多次“一人一課”、“一課三磨”及課題研究研討，并鼓勵(lì)組內(nèi)的老師之間相互學(xué)習(xí)，一起討論，共同進(jìn)步。每次活動(dòng)，認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié)：組織聽(tīng)評(píng)課并不斷總結(jié)。教研組內(nèi)同事相互聽(tīng)課、研討中，大家群策群力，暢所欲言的同時(shí)提高了教師的課堂教學(xué)水平。一次次的討論，一次次的交流，使成員們對(duì)當(dāng)前的教育教學(xué)有了更深的認(rèn)識(shí)。

（三）主題活動(dòng)

本學(xué)期改變以往割裂的，以單一學(xué)科為主進(jìn)行策劃的主題節(jié)活動(dòng)，嘗試以一個(gè)主題進(jìn)行統(tǒng)整，以多項(xiàng)目、多學(xué)科的實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行整體的、系列化的策劃與組織。本學(xué)期開(kāi)展科技主題節(jié)活動(dòng)，一二年級(jí)：紙飛機(jī)穿圓環(huán)，三年級(jí)：空氣運(yùn)水挑戰(zhàn)賽，四年級(jí)：給氣球針灸，五年級(jí)：制作孔明燈，六年級(jí)：空氣火箭挑戰(zhàn)賽年級(jí)比賽，與綜合研究課程相結(jié)合，先由綜合研究老師組織班級(jí)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，然后選拔出班級(jí)代表組建成班級(jí)團(tuán)隊(duì)參加年級(jí)比賽。激發(fā)每一個(gè)學(xué)生參與的積極性，讓所有學(xué)生都能積極主動(dòng)地參與到每一項(xiàng)活動(dòng)中去，關(guān)注每一個(gè)孩子的活動(dòng)興趣與成長(zhǎng)。

（四）對(duì)外交流

本學(xué)期與思進(jìn)小學(xué)結(jié)成發(fā)展共同體。根據(jù)教育局的工作要求，負(fù)責(zé)思進(jìn)小學(xué)的日常教育教學(xué)管理，牽頭擬定共同體工作計(jì)劃，并以項(xiàng)目實(shí)施的方式開(kāi)展結(jié)對(duì)活動(dòng)，共同體內(nèi)公辦小學(xué)與合格外來(lái)工子弟學(xué)校教師培訓(xùn)、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度、階段調(diào)研、教研活動(dòng)、期末考試“六統(tǒng)一”。

二、教科工作方面：

1.紅梨講壇，本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展紅梨講壇活動(dòng)。主講老師講述自己身邊老師或團(tuán)隊(duì)的教育教學(xué)故事，結(jié)合故事談?wù)勛约旱捏w會(huì)，用他人的故事來(lái)啟迪自己。也可以選擇自己閱讀的教育教學(xué)著作進(jìn)行介紹與分享?？梢允悄骋黄禄蚰骋恍↑c(diǎn)，把自己有所感悟的原段（原句）截取出來(lái)，然后圍繞這一點(diǎn)升華開(kāi)來(lái)，聯(lián)系自己的教育教學(xué)或者日常生活來(lái)談。

２．積極推進(jìn)各級(jí)各類課題申報(bào)和結(jié)題工作，積極做好省市十三五規(guī)劃課題的申報(bào)工作。

3.做好?？?bào)的編撰工作，本學(xué)期編撰?？?期，《舜湖教育年鑒》。把學(xué)校刊物作為各項(xiàng)教科研信息發(fā)布的平臺(tái)，豐富教師生活的園地。

三、德育工作方面：

本學(xué)期校區(qū)德育工作在本部總體指導(dǎo)規(guī)劃下，突出落實(shí)了學(xué)生一日常規(guī)養(yǎng)成教育，深入開(kāi)展德育導(dǎo)師制育人工作，堅(jiān)以“伙伴”形式為主體組織開(kāi)展各項(xiàng)德育活動(dòng)。讓每一位學(xué)生在德育活動(dòng)中形成真實(shí)的伙伴關(guān)系，收獲個(gè)體的道德成長(zhǎng)；使每一位教師成為真實(shí)的教育者，在心理健康、道德品質(zhì)、活動(dòng)能力的培養(yǎng)過(guò)程中成為學(xué)生的幫扶者和引路人；使學(xué)校形成積極和諧的生活學(xué)習(xí)氛圍，為學(xué)校文化發(fā)展注入鮮活的動(dòng)力。

主要工作

1.常規(guī)管理：

落實(shí)到每一位學(xué)生的常規(guī)教育，做到一日常規(guī)條例的不離手、不疏口，形成校園自覺(jué)的氛圍，創(chuàng)新開(kāi)展伙伴檢查、集體互查的督促形式。

強(qiáng)化晨會(huì)和班會(huì)的教育作用，堅(jiān)持兩會(huì)內(nèi)容的提前計(jì)劃與有效實(shí)施。同時(shí)開(kāi)展晨會(huì)、班會(huì)的規(guī)范化指導(dǎo)，使班集體建設(shè)和少先隊(duì)建設(shè)同步優(yōu)化進(jìn)行。

同時(shí)積極有效開(kāi)展少先隊(duì)各項(xiàng)活動(dòng)，從新隊(duì)員入隊(duì)，到各級(jí)對(duì)干部的競(jìng)聘組建，隊(duì)組織的建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。隊(duì)組織在德育活動(dòng)的組織和監(jiān)督中發(fā)揮著更廣泛積極的作用。

2.崗位實(shí)踐與特色活動(dòng)

切實(shí)開(kāi)展崗位實(shí)踐活動(dòng)。崗位設(shè)置的多層化設(shè)置，充分發(fā)揮了教師和學(xué)生的主人翁意識(shí)；崗位的競(jìng)聘體現(xiàn)了學(xué)生之間平等參與積極性；互評(píng)與互學(xué)，讓?shí)徫槐O(jiān)督成為伙伴之間的自覺(jué)意識(shí)。崗位實(shí)踐初步培養(yǎng)了學(xué)生的公民素養(yǎng)。

本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展校園“國(guó)旗班”“流動(dòng)書吧”等特色活動(dòng)，在活動(dòng)中不斷融入新的形式，比如光榮升旗手。同時(shí)不斷強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的規(guī)范性，比如國(guó)旗班的禮儀規(guī)范、書吧的借閱規(guī)范等，使活動(dòng)更具教育的價(jià)值。

3.主題活動(dòng)

除了組織和開(kāi)展每月相應(yīng)的德育主題活動(dòng)，比如生命安全教育、禮儀教育等。本學(xué)期校區(qū)承擔(dān)了“我愛(ài)我?guī)煛嘤卸餍摹睂ｎ}案例活動(dòng)，活動(dòng)創(chuàng)新結(jié)合了傳統(tǒng)文化教育、禮儀教育、感恩教育等不同的教育內(nèi)容，使得活動(dòng)更具開(kāi)放性和包容性?；顒?dòng)中更好地發(fā)揮了學(xué)生的自主性，學(xué)生之間、師生之間、家長(zhǎng)和學(xué)生之間的伙伴關(guān)系得到建立和鞏固。受到教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的好評(píng)。

4.家校聯(lián)系活動(dòng)

本學(xué)期有計(jì)劃地組織開(kāi)展了二、五兩個(gè)年級(jí)的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。活動(dòng)依據(jù)校區(qū)環(huán)境和師資隊(duì)伍特點(diǎn)，主要是讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園、走進(jìn)教室、走進(jìn)學(xué)生的校園生活，從家長(zhǎng)真實(shí)的需求出發(fā)幫助家長(zhǎng)理解學(xué)校教育教學(xué)理念、指導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展正確的家庭教育，使家長(zhǎng)成為學(xué)校德育活動(dòng)不可或缺的一份子。

四、后勤工作方面：

（一）校園安全工作

1.堅(jiān)持每周校園安全檢查制度，對(duì)學(xué)校安保工作，加強(qiáng)制度化管理。本學(xué)期按要求強(qiáng)化值日巡視和校門的保衛(wèi)工作，嚴(yán)格執(zhí)行外來(lái)人員進(jìn)校登記制。對(duì)校園存在的安全隱患及時(shí)進(jìn)行了排查，特別是對(duì)低年級(jí)學(xué)生經(jīng)常在活動(dòng)的樓梯、走廊、自行車棚，涼亭，作為重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象，清除了暴露在地面上的鐵釘?shù)扔形ｋU(xiǎn)性的遺留物。

2.對(duì)校園的設(shè)備、設(shè)施進(jìn)行定期檢查，對(duì)不安全設(shè)備進(jìn)行了維修、加固，專用教室配備了滅火器和沙桶，門衛(wèi)室制度、消防制度等進(jìn)行了上墻，保安器械配備齊全。

（二）食堂工作

1.通過(guò)每日對(duì)食堂工作的檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理了一些源頭的事件，確保了學(xué)生食品安全。通過(guò)調(diào)整部分分發(fā)時(shí)間，動(dòng)手改造配發(fā)飯菜的運(yùn)送工具，學(xué)生每天都能吃到熱的飯菜，保障了學(xué)生身體健康成長(zhǎng)。

2.召開(kāi)了兩次食堂工作人員會(huì)議，對(duì)食堂工作的安全、衛(wèi)生、注意事項(xiàng)等提出了明確要求；對(duì)不同的工作提出了不同的要求、強(qiáng)化了員工工作職責(zé)和工作紀(jì)律；食堂工作人員操作規(guī)范，總務(wù)處每周不定期對(duì)餐具進(jìn)行檢查。

（三）其它工作

1.對(duì)教師的電腦、教室的多媒體設(shè)備出現(xiàn)的故障都進(jìn)行了及時(shí)處理，確保教學(xué)了活動(dòng)正常開(kāi)展。

2.根據(jù)上級(jí)的統(tǒng)一安排，按時(shí)完成江蘇省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)監(jiān)測(cè)管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)填報(bào)工作。

3.針對(duì)個(gè)別班級(jí)出現(xiàn)學(xué)生水痘、流感流行的情況，總務(wù)部門積極配合校醫(yī)，按照上級(jí)要求，做好教室的消毒工作。

五、新校建設(shè)方面：

在政府各方努力下，新校建設(shè)各項(xiàng)工作于XX年1月中旬全部完成，1月20日將進(jìn)行竣工驗(yàn)收并交付學(xué)校。新建的開(kāi)甲小學(xué)各方條件均按標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)，新校的投入使用，必將使盛澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)北校區(qū)迎來(lái)更寬廣的舞臺(tái)，“開(kāi)啟心智，甲其德行”，XX北校區(qū)將備受矚目！

第四篇：求實(shí)創(chuàng)新輔導(dǎo)員總結(jié)

求實(shí)創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取

輔導(dǎo)員是一個(gè)教育者，同時(shí)又是一個(gè)穿針引線的服務(wù)使者.要開(kāi)展好少先隊(duì)工作必須贏得領(lǐng)導(dǎo)，同行，家長(zhǎng)，社會(huì)各界的大力支持。這些都需要輔導(dǎo)員充分發(fā)揮敬業(yè)樂(lè)群的精神，我認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀的輔導(dǎo)員必須是一個(gè)實(shí)干家，苦干、巧干、抓緊干應(yīng)該是我們的工作狀態(tài)，幾年來(lái)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以爭(zhēng)創(chuàng)“縣行規(guī)示范學(xué)?！睘橹苯幽繕?biāo)，以體驗(yàn)教育為基本途徑，以環(huán)保教育為主要內(nèi)容積極開(kāi)展新世紀(jì)我能行體驗(yàn)教育活動(dòng)，本著“求實(shí)創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取”的精神，注重校園文化建設(shè)與社區(qū)文化建設(shè)想結(jié)合，立足本校，因地制宜，積極開(kāi)拓少先隊(duì)工作的新空間。

一，基礎(chǔ)建設(shè)扎實(shí)

根據(jù)全國(guó)少工委提出的“五有十率”與浙江省少工委的“七有十率”建設(shè)的要求結(jié)合我校少先隊(duì)工作的基礎(chǔ)，不斷強(qiáng)化基礎(chǔ)建設(shè)。做到：有組織，有輔導(dǎo)員，有陣地，有實(shí)踐，有理論，有友誼。

1．組織網(wǎng)絡(luò)化

遵循有效性原則，有合理化的分工，責(zé)任明確。分層管理，誰(shuí)管理，誰(shuí)負(fù)責(zé)。從而使少先隊(duì)管理系統(tǒng)化，網(wǎng)絡(luò)化。

1少先隊(duì)大隊(duì)部--少先隊(duì)中隊(duì)（特色中隊(duì)）--少先隊(duì)小隊(duì)（特色小隊(duì)）（徐基本）2新苗苗電視臺(tái)（黃一丹）

3山娃娃氣象站（楊曉紅）

少先隊(duì)總部------4小學(xué)生世界報(bào)記者站（徐基本、何禮華）

5宣傳窗（邵美萍）

6乒乓球俱樂(lè)部（梅志丹）

2．隊(duì)干部崗位實(shí)行輪換制

學(xué)校少先隊(duì)按照“把全體少年兒童組織起來(lái)受教育”的方針發(fā)展隊(duì)的組織，隊(duì)干部實(shí)行民主選舉與輪換制，選舉過(guò)程采取民主推選，竟選演講，民主評(píng)議，投票產(chǎn)生。大隊(duì)干部任期一學(xué)年；中隊(duì)干部任期一學(xué)期；小隊(duì)干部一月一輪換。在任期過(guò)程中要求建立工作計(jì)劃，工作奮斗目標(biāo)，做到：有計(jì)劃，有組織，有活動(dòng)，有記錄，有目標(biāo)，有實(shí)績(jī)。少先隊(duì)總部建立合理的考核制度，采取自評(píng)，互評(píng)，考核相結(jié)合的辦法對(duì)隊(duì)干部進(jìn)行考核，優(yōu)勝劣汰，也

可連任?？己酥贫扰c輪換制的推出，極大的激發(fā)了隊(duì)干部的工作積極性與工作責(zé)任感，培養(yǎng)了竟?fàn)幰庾R(shí)，鍛煉了管理能力，從而使隊(duì)組織成為隊(duì)員自我管理，學(xué)習(xí)鍛煉，全面提高素質(zhì)與能力的大學(xué)校。本學(xué)期成功召開(kāi)六屆一次少代會(huì)，民主選舉產(chǎn)生10名大隊(duì)干部。

3．輔導(dǎo)員隊(duì)伍精干

少先隊(duì)大隊(duì)，中隊(duì)都配備了少先隊(duì)輔導(dǎo)員，每學(xué)期對(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行上崗培訓(xùn)，業(yè)務(wù)培訓(xùn)，理論學(xué)習(xí)，工作考核，不斷提高輔導(dǎo)員的工作理論水平與實(shí)踐水平，真正發(fā)揮輔導(dǎo)員的輔導(dǎo)與導(dǎo)向作用。在工作中積極采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)與走出去相結(jié)合的辦法全面提高輔導(dǎo)員的工作能力。同時(shí)我校注重信息化建設(shè)，隊(duì)報(bào)訂閱100%，大中輔導(dǎo)員《輔導(dǎo)員》雜志《少先隊(duì)干部》《少先隊(duì)活動(dòng)》一人一冊(cè)。十月份我校帶領(lǐng)全鎮(zhèn)少先隊(duì)輔導(dǎo)員赴縣行為規(guī)范示范學(xué)校------曉墅中心小學(xué)進(jìn)行考察，交流取經(jīng)，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校先進(jìn)的行之有效的管理經(jīng)驗(yàn)和辦法，并與他們結(jié)成友誼學(xué)校?；貋?lái)之后要求輔導(dǎo)員寫出心得體會(huì)，結(jié)合自校的特點(diǎn)提出整改措施，把體會(huì)落實(shí)到具體的工作中去，效果明顯。如：國(guó)旗下講話的改革；行為規(guī)范月重點(diǎn)的改革?。輔導(dǎo)員教師在少先隊(duì)工作論文與輔導(dǎo)學(xué)生作品獲獎(jiǎng)累累：體驗(yàn)教育調(diào)查報(bào)告獲市一等獎(jiǎng)3篇，縣一等獎(jiǎng)2篇，縣二等獎(jiǎng)2篇?。這些成績(jī)的取得，無(wú)疑體現(xiàn)了我校輔導(dǎo)員工作水平與能力的提高，他們將在少先隊(duì)工作中發(fā)揮重要的作用。

4．陣地建設(shè)富有特色、（1）校電視臺(tái)辦的有聲有色

為豐富校園文化，我校在校紅領(lǐng)巾廣播站的基礎(chǔ)上開(kāi)創(chuàng)了校電視臺(tái)，全校建立閉路系統(tǒng)，面向全校開(kāi)播。建立之初向全校征集臺(tái)標(biāo)，臺(tái)名，欄目。經(jīng)過(guò)涮選確定臺(tái)標(biāo)，臺(tái)名為“新苗苗電視臺(tái)”欄目有：校園生活，新風(fēng)贊，酸葡萄，校外聚焦，點(diǎn)歌臺(tái)等精品欄目，狠抓稿件質(zhì)量，精心選稿，通過(guò)推薦，面試，考核精心挑選播音員，提高播音員的能力，在節(jié)目中開(kāi)設(shè)了小品，真人演唱，舞蹈，詩(shī)朗頌等現(xiàn)場(chǎng)表演。電視臺(tái)的開(kāi)播受到了學(xué)生的歡迎，成為學(xué)生每周最期待的時(shí)刻。也激發(fā)了學(xué)生的寫作能力，新苗苗電視臺(tái)的開(kāi)播也取得了良好的社會(huì)效應(yīng)，受到了縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，安吉電視臺(tái)也對(duì)新苗苗電視臺(tái)作了專題報(bào)道。成為學(xué)校德育的重要陣地，是反映少先隊(duì)生活的窗口，是鍛煉隊(duì)員能力的場(chǎng)所，是少先隊(duì)員們展示才華的舞臺(tái)，是少先隊(duì)體驗(yàn)教育的一個(gè)有效途徑。隊(duì)員可以自己編導(dǎo)，自己制作他們自己希望看到的節(jié)目。

（2）行為規(guī)范遍地開(kāi)花，深入人心

根據(jù)全國(guó)少工委頒發(fā)的關(guān)于“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”活動(dòng)的重要指示，我校積極開(kāi)展“養(yǎng)成好習(xí)慣我能行”的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)護(hù)校園的一草一木，爭(zhēng)做文明示范生。少先隊(duì)總部制作了一批行為規(guī)范宣傳牌插在校園的每一個(gè)角落，“小草青青，腳下留情”“做平凡小事，塑美好心靈”“校園是我家，文明建設(shè)靠大家”?這些兒童化的語(yǔ)言向大家傳送愛(ài)護(hù)校園的信息，并給校園內(nèi)的每一種花草，名樹(shù)穿上新衣，印上名片（1學(xué)名，別名2科目，3生長(zhǎng)

屬性），結(jié)合語(yǔ)文課進(jìn)行教育，我們還把《行規(guī)》編成兒歌，通過(guò)生動(dòng)活潑的歌誦比賽將呆板的規(guī)范內(nèi)化于學(xué)生心中。引導(dǎo)學(xué)生在親身實(shí)踐中把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品質(zhì)。本學(xué)期，我校通過(guò)縣教育局行規(guī)考核組的驗(yàn)收，成為第二批縣行規(guī)示范學(xué)校。

（3）山娃娃氣象站，傳遞衛(wèi)生信息

少先隊(duì)總部為了向同學(xué)宣傳衛(wèi)生知識(shí)，養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣創(chuàng)建了“山娃娃氣象站”，氣象站，有站名，有組織，有內(nèi)容（1、今日天氣，最低溫度，最高溫度

2、風(fēng)力，3、防火等級(jí)

4、明，后天氣變化

5、衛(wèi)生小知識(shí)）。每天小氣象站站長(zhǎng)登記各項(xiàng)數(shù)據(jù)，準(zhǔn)時(shí)播報(bào)。氣象站的開(kāi)播使同學(xué)及時(shí)了解天氣變化情況，注意保暖，帶傘。同時(shí)也向同學(xué)們傳授流行疾病的預(yù)防措施與方法，宣傳養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣的重要性。

（4）小學(xué)生世界報(bào)記者站，山里娃看世界

我校踏實(shí)的，具有特色的少先隊(duì)工作受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，小學(xué)生世界報(bào)報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)把我校作為安吉縣唯一的小記者站定點(diǎn)學(xué)校?？h教育局領(lǐng)導(dǎo)及報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)光臨我校親臨指導(dǎo)。在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，小記者們深入街道，菜市場(chǎng)，廠礦企業(yè)，進(jìn)行采風(fēng)，報(bào)道。有5篇社會(huì)調(diào)查報(bào)告刊登在小學(xué)生世界報(bào)上。并組織學(xué)生參加“支持兒童我參與，我能行”10項(xiàng)承諾簽名活動(dòng)，我校積極的參與被全國(guó)少工委授予“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”稱號(hào)。暑假，我校帶領(lǐng)全體小記者們參加小學(xué)生世界報(bào)夏令營(yíng)，山里娃看大海，開(kāi)闊了學(xué)生的視野，同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生的寫作積極性。

5、環(huán)保教育進(jìn)課堂，我校結(jié)合縣委提出的“生態(tài)立縣”戰(zhàn)略目標(biāo)，同時(shí)配合我鎮(zhèn)創(chuàng)建省文明城鎮(zhèn)，提出創(chuàng)建“報(bào)福小學(xué)綠色學(xué)?！碧厣_(kāi)展“環(huán)保教育從娃娃抓起”，培養(yǎng)具有較豐富環(huán)保知識(shí)，意識(shí)的一代新人，我們的口號(hào)是：“抓環(huán)保教育，建綠色學(xué)校，創(chuàng)生態(tài)家園.”同時(shí)建立了領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)親任組長(zhǎng)，出臺(tái)教育措施，制定活動(dòng)計(jì)劃，建立了環(huán)保實(shí)踐基地-----統(tǒng)里村（省級(jí)生態(tài)環(huán)保村）留春園，并把環(huán)保教育列入教育課程，以中國(guó)環(huán)境報(bào)等資料為參考教材 結(jié)合思品、常識(shí)課進(jìn)行教學(xué)。同時(shí)聘請(qǐng)榮獲“聯(lián)合國(guó)環(huán)保衛(wèi)士獎(jiǎng)”的任衛(wèi)忠叔叔為我校的校外輔導(dǎo)員，定期來(lái)校講課.上學(xué)期我們通過(guò)小學(xué)生世界報(bào)主編====陳行建與杭州市新天地實(shí)驗(yàn)小學(xué)結(jié)為了聯(lián)誼學(xué)校，定于4月份兩校將開(kāi)展“城市孩子進(jìn)大山”，“農(nóng)村、城市兒童手拉手生態(tài)環(huán)保行”實(shí)踐教育活動(dòng)，6、特色中隊(duì)耀光芒

在創(chuàng)建特色大隊(duì)的基礎(chǔ)上，我還根據(jù)各中隊(duì)的特點(diǎn)創(chuàng)建了特色中隊(duì).401中隊(duì)在校紅領(lǐng)巾迪斯科大賽中，以他們飽滿的精神，整齊劃一的動(dòng)作征服了裁判，打敗大哥哥、大姐姐們

一舉奪得第一名.為了鼓勵(lì)隊(duì)員們，大隊(duì)部特授予401中隊(duì)為歡樂(lè)健身操示范中隊(duì).隊(duì)員們更加認(rèn)真了，跳的更加歡了，同時(shí)也帶動(dòng)了其他中隊(duì)的激情.我采取特色中隊(duì)申報(bào)制，中隊(duì)申報(bào)-----大隊(duì)審核-------授牌儀式-----活動(dòng)開(kāi)展-----大隊(duì)考核.第一批特色中隊(duì)：1，學(xué)雷鋒中隊(duì)（502中隊(duì)）2，氣象中隊(duì)（501中隊(duì)）3，歡樂(lè)健身操示范中隊(duì)已審核通過(guò)，活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色.其他中隊(duì)也正在積極申報(bào)，不甘落后，特色中隊(duì)的設(shè)立對(duì)良好班風(fēng)的形成，良好道德習(xí)慣的養(yǎng)成起到了重要的作用.7、愛(ài)心天使在行動(dòng)

我校有位四年級(jí)學(xué)生—楊晶晶，因?yàn)橄忍煨灶愶L(fēng)濕關(guān)節(jié)炎兩腳癱瘓，不能行走，上學(xué)、放學(xué)都是由其父母用自行車接送。由于父母上下班都比較遲，不能及時(shí)到校接送。少先隊(duì)總部發(fā)動(dòng)學(xué)生成立了“愛(ài)心天使小隊(duì)”，擔(dān)負(fù)起護(hù)送小晶晶上學(xué)、回家的任務(wù)，風(fēng)雨無(wú)阻。課間幫她到水，拿東西。周末陪她做游戲。安吉電視臺(tái)作了專題報(bào)道。

二、抓好體驗(yàn)教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)我能行

1、手拉手地球村，小手拉大手共唱生態(tài)環(huán)保歌

我校創(chuàng)建了手拉手地球村，實(shí)現(xiàn)了安吉縣第一所具有環(huán)保特色的學(xué)校。學(xué)校以少先隊(duì)總部為大本營(yíng)成立了地球村村委會(huì)，選舉產(chǎn)生了10名小村干部管理地球村的各項(xiàng)工作，下設(shè)12個(gè)小隊(duì)，每日回收一次，每周五是家庭回收日，同學(xué)們把家中的可回收廢品捐給手拉手地球村回收部，地球村創(chuàng)建了“環(huán)保綠色基金”，12月6日，環(huán)保小衛(wèi)士們開(kāi)展了紅領(lǐng)巾回收小分隊(duì)進(jìn)社區(qū)的活動(dòng)，走向街頭，把自己良好的言行帶入社區(qū)，讓每一個(gè)人都來(lái)關(guān)注環(huán)保，幫助他人，心系四川儀隴小伙伴，捐獻(xiàn)希望工程款600余元。我校被“綠色浙江”環(huán)保協(xié)會(huì)吸收為單位會(huì)員，融入環(huán)保大家庭積極開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng)。我?！包S浦江源環(huán)保監(jiān)測(cè)站”被團(tuán)中央命名為國(guó)家級(jí)環(huán)保監(jiān)測(cè)站?！笆掷值厍虼濉钡纳陥?bào)工作已經(jīng)完成，已經(jīng)通過(guò)北京主管部門的批準(zhǔn)，即將命名，成為湖州市第二所“手拉手地球村”

2、體驗(yàn)教育活動(dòng)，我能行

我校在抓好升旗儀式，四項(xiàng)競(jìng)賽監(jiān)督崗等常規(guī)工作的基礎(chǔ)的同時(shí)，廣泛深入地開(kāi)展“新世紀(jì)我能行”體驗(yàn)教育活動(dòng)，依據(jù)“實(shí)踐育人”的理論原則，通過(guò)隊(duì)員的實(shí)踐，認(rèn)識(shí)，熱愛(ài)，實(shí)踐的過(guò)程，感受家鄉(xiāng)的美好，了解家鄉(xiāng)的發(fā)展趨勢(shì)，將認(rèn)識(shí)內(nèi)化為對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，并升華為努力學(xué)習(xí)建設(shè)祖國(guó)的行動(dòng)。我校在縣教育局開(kāi)展的“寒，暑假五個(gè)一”實(shí)踐活動(dòng)中連續(xù)三次獲得縣優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；體驗(yàn)調(diào)查報(bào)告獲省一等獎(jiǎng)1篇，市一等獎(jiǎng)3篇，縣一等獎(jiǎng)3篇，縣二等獎(jiǎng)3篇? 一篇被小學(xué)生世界報(bào)專題刊出。

3、主題隊(duì)會(huì)有特色

為了貫徹《公民道德設(shè)施綱要》，引導(dǎo)學(xué)生在親身實(shí)踐中把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品質(zhì)，堅(jiān)決貫徹縣少工委關(guān)于抓好“保護(hù)母親河-----天天環(huán)?！钡沫h(huán)保監(jiān)測(cè)活動(dòng)，我校緊緊抓住我鎮(zhèn)特色，圍繞我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)，做好綠色，生態(tài)的文章。以保護(hù)生態(tài)環(huán)境帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。積極配合鎮(zhèn)，村做好環(huán)保宣傳工作，創(chuàng)建竹籃子工程，消除白色污染，并成功舉行了“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的縣級(jí)主題公開(kāi)隊(duì)活動(dòng)，引起了強(qiáng)烈的社會(huì)反響，得到了

4、紅領(lǐng)巾迪斯科，歡樂(lè)，健身

我校緊跟時(shí)代的步伐于2001年積極開(kāi)展紅領(lǐng)巾迪斯科健身操活動(dòng)，促進(jìn)隊(duì)員身心 的鍵康發(fā)展，活躍校園氣氛，增進(jìn)師生友誼。我校采取訓(xùn)練，比賽，選拔，推廣的辦法開(kāi)展歡樂(lè)健身操的推廣活動(dòng)。并在2001年5月舉行了“慶元旦，紅領(lǐng)巾迪斯科大賽”，全鎮(zhèn)10所完小組隊(duì)參賽，大賽取得了巨大的成功，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，開(kāi)創(chuàng)了農(nóng)村學(xué)校的先河?，F(xiàn)今，在韻律操之后每日進(jìn)行歡樂(lè)健身操。并與四項(xiàng)競(jìng)賽相結(jié)合。在本學(xué)年元旦舉行了“慶元旦，紅領(lǐng)巾迪斯科大賽”中心10個(gè)中隊(duì)全員參加，每位同學(xué)在音樂(lè)中享受快樂(lè)。

少先隊(duì)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期，繁雜，艱苦的工作，我報(bào)福小學(xué)將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，全體輔導(dǎo)員與隊(duì)員的共同努力下，齊心協(xié)力，同心同德，積極開(kāi)創(chuàng)少先隊(duì)工作的新局面，使跨世紀(jì)的一代在紅領(lǐng)巾的陪伴下，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

三、今后工作思路

1、繼續(xù)加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)，重點(diǎn)是優(yōu)化校外活動(dòng)組織形式，充實(shí)活動(dòng)容，拓展少先隊(duì)工作空間，實(shí)現(xiàn)學(xué)校，家庭和社會(huì)一體化。

2、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，做到會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)輔導(dǎo)、會(huì)研究，培養(yǎng)一批高素質(zhì)的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。

3、完善各項(xiàng)少先隊(duì)工作制度，少代會(huì)制度，隊(duì)干部和輔導(dǎo)員考核制度，先進(jìn)大（中）隊(duì)評(píng)比制度，使各項(xiàng)制度成為規(guī)范與保障隊(duì)工作順利開(kāi)展的重要保證

4、同時(shí)加強(qiáng)自身的理論與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高工作能力，提高輔導(dǎo)能力.爭(zhēng)當(dāng)一名又 紅又專的優(yōu)秀的少先隊(duì)工作者.

第五篇：高二年級(jí)總結(jié)

高二年級(jí)組工作總結(jié)

一年的時(shí)光很快就過(guò)去了，回首這一年，高二年級(jí)的班主任和全體教師感到這是艱難的一年，但也是全體教師不斷成長(zhǎng)和不斷成熟的一年，全體教師在這一年中不僅學(xué)會(huì)了如何面對(duì)幾乎達(dá)一半借讀學(xué)生的管理難題，而且學(xué)會(huì)了如何提高整體教學(xué)質(zhì)量的難題。下面就從如下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。

一、吃透校情學(xué)情，合理構(gòu)建班級(jí)，準(zhǔn)確定位

這屆的生源質(zhì)量不是較好，借讀生近300人。并且借讀生的成績(jī)位置值又偏高，甚至可以說(shuō)有很多借讀生初中就是混過(guò)來(lái)的，高中學(xué)習(xí)一竅不通，再加上學(xué)生素質(zhì)起點(diǎn)低，管理難度很大，況且學(xué)生入校時(shí)的優(yōu)等生又極少，要想出成績(jī)，壓力和困難可想而知。高二年級(jí)組全體教師出謀劃策，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，在高一下學(xué)期期末對(duì)學(xué)生充分調(diào)研和家長(zhǎng)動(dòng)員后準(zhǔn)確定位，重建了文理藝三個(gè)火箭班、三個(gè)藝術(shù)快班、兩個(gè)文科快班、兩個(gè)理科快班、四個(gè)平行班的教學(xué)班級(jí)模式。文理分科后年級(jí)組根據(jù)2009屆的經(jīng)驗(yàn)，三個(gè)火箭班主要承擔(dān)學(xué)校高考一本任務(wù)和二、三本數(shù)量任務(wù)；其它各班都不僅有一定高考任務(wù)，而且承擔(dān)年級(jí)穩(wěn)定的重任。全體教師不叫苦，不怕差，不畏懼，不退縮，特別是班主任大家一致決心嚴(yán)要求，把困難和壓力變動(dòng)力，多努力、多付出心血與汗水，力所能及地去完成任務(wù)。

二、學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)和各方面的大力支持是做好年級(jí)工作的前提

學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視。分管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入到年級(jí)師生中了解學(xué)生們的狀況和老師們面臨的困難，不僅幫忙解決各班級(jí)中的困難，還直接幫年級(jí)做個(gè)別學(xué)生的思想教育工作和特殊學(xué)生精神工作。如高二（13）的盛婷同學(xué)，該生在校長(zhǎng)期戴著口罩，課堂上經(jīng)常捶桌子擾亂正常教學(xué)；又如高二（7）班的楊雅珺同學(xué)有兩次跳樓未遂，都被及時(shí)發(fā)現(xiàn)而得救；還有高二（5）班涂炎珺家長(zhǎng)的無(wú)理取鬧……錢校長(zhǎng)和陳主任積極帶領(lǐng)年級(jí)主任和班主任及時(shí)化險(xiǎn)為夷，沒(méi)有造成壞的影響；年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不僅宏觀上把握高二教育教學(xué)工作的大方向，制定長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，微觀上更重視階段目標(biāo)和計(jì)劃的落實(shí)，精心準(zhǔn)備的年級(jí)教師會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，火箭班月考質(zhì)量分析會(huì)，每次會(huì)議都要求各班教學(xué)目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出，日常工作要做到有的放矢。

三、做好德育工作，保持年級(jí)穩(wěn)定

1、思想指導(dǎo)行動(dòng)，拼搏需要?jiǎng)恿?。這一年，年級(jí)一方面狠抓教學(xué)、抓學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們注意不失時(shí)機(jī)地在年級(jí)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種教育，緊抓學(xué)生的思想、心理輔導(dǎo)，利用周一早自習(xí)、班會(huì)、上級(jí)主管部門組織的心理教育咨詢會(huì)等教育機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行成功教育、生命價(jià)值教育、法制教育、成人成才教育，鼓勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上，立志成材。針對(duì)不同學(xué)生進(jìn)行不同方式教育，特別對(duì)遵紀(jì)有困難、而學(xué)習(xí)有潛能的學(xué)生，由班主任加強(qiáng)教育，規(guī)范學(xué)習(xí)行為，定期與學(xué)生談心，與家長(zhǎng)交流，指出存在的問(wèn)題，檢查落實(shí)情況。例如高二年級(jí)有九人參加了學(xué)校的啦啦操隊(duì)，代表學(xué)校、洪山區(qū)參加全國(guó)的比賽而獲獎(jiǎng)，但是這些學(xué)生卻面臨成績(jī)下滑，迷失發(fā)展方向，部分同學(xué)向年級(jí)組反應(yīng)他們的困惑后，年級(jí)組和班主任及時(shí)找他們談心，指出他們將來(lái)可以憑借獲獎(jiǎng)情況和高三時(shí)到體院培訓(xùn)一段時(shí)間后，只要文化成績(jī)達(dá)到體院自定標(biāo)準(zhǔn)就可報(bào)考體院，班主任還指出他們學(xué)習(xí)上的不足，激勵(lì)他們奮發(fā)向上，拿出訓(xùn)練的刻苦精神就能戰(zhàn)勝困難，走出困惑。由于高二（1）、（2）、(8)、(9)班集中了年級(jí)的學(xué)困生，年級(jí)的穩(wěn)定主要集中在這幾個(gè)班的班主任身上，他們不辭勞苦每天守在學(xué)校，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)解決問(wèn)題，年級(jí)沒(méi)有發(fā)生打架斗毆事件，維持了年級(jí)的整體穩(wěn)定。

2、不僅要面向全體學(xué)生，而且還要抓尖子生。由于學(xué)生基礎(chǔ)差，分科后兩級(jí)分化現(xiàn)象逐漸顯現(xiàn)。年級(jí)組要求每位老師都要面向全體，挖掘潛力，不放棄任何一個(gè)有希望的學(xué)生。特別是對(duì)那些臨界生，全體老師要特別關(guān)注，了解他們的情況，進(jìn)行過(guò)細(xì)的思想、心理輔導(dǎo)工作。由于升學(xué)而形成的來(lái)自各方面的壓力，特別容易引起學(xué)生心理上的消沉、緊張或焦急，為此，火箭班的老師花了許多時(shí)間去琢磨同學(xué)在想什么、希望什么、反對(duì)什么，每次考試后，老師都要認(rèn)真做學(xué)生的工作，幫助學(xué)生分析存在問(wèn)題，找出解決問(wèn)題的辦法，每位任課教師都選定了需要幫助的學(xué)生，對(duì)他們進(jìn)行跟蹤治療，幫他們尋找合理的學(xué)習(xí)方法。

四、團(tuán)結(jié)協(xié)作，無(wú)私奉獻(xiàn)

團(tuán)結(jié)協(xié)作是一個(gè)集體取得成功的法寶，這是本屆年級(jí)組在2009屆學(xué)生中總結(jié)的規(guī)律。每位高二年級(jí)教師都能愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，一心撲在工作上，許多老師經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差，不計(jì)報(bào)酬，經(jīng)常利用下課、晚自習(xí)和午休時(shí)間找學(xué)生談心補(bǔ)課，與學(xué)生打成一片，幫助學(xué)困生和臨界生，義務(wù)輔導(dǎo)，凡

此感人的事，舉不勝舉。

針對(duì)各平行班學(xué)困生偏多的情況，各班教師經(jīng)常會(huì)聚在一起，聊一聊學(xué)生的情況，互通信息，對(duì)于成績(jī)差的學(xué)生，大家共同協(xié)商，找學(xué)生最弱的學(xué)科或比較有潛力提高的學(xué)科先抓，形成合力，不讓學(xué)生感到無(wú)從下手。對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度有問(wèn)題的學(xué)生，分別作他們的思想工作，使他們感受到老師的關(guān)愛(ài)。

七、反思和展望

1、從三年一盤棋的角度看，三年的目標(biāo)側(cè)重不同。高二在進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)的同時(shí)，必須注重學(xué)生基本素養(yǎng)的培養(yǎng)。包括常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成，獨(dú)立思考分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的的能力；計(jì)算能力的加強(qiáng)；團(tuán)隊(duì)合作精神等，完成一定原始積累，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。使學(xué)生適應(yīng)高中教學(xué)的要求，減少弱生，避免弱班的出現(xiàn)，是我們今后的使命和責(zé)任。

2、對(duì)本屆借讀生偏多問(wèn)題的思考。

借讀生也是我們的學(xué)生，盡管高考成績(jī)沒(méi)有算在我們的頭上，但是年級(jí)組沒(méi)有歧視他們，他們?nèi)匀皇顷P(guān)中的一員，為關(guān)中創(chuàng)造財(cái)富和價(jià)值。借讀生要分散化，不能過(guò)度集中。

3、班級(jí)設(shè)置要更科學(xué)化、合理化。

在高中新課程改革和績(jī)效工資的雙重作用下，要讓每一個(gè)班級(jí)都有奮斗目標(biāo)和工作干勁，對(duì)班級(jí)要設(shè)置成每班、每名教師都有動(dòng)力、每名學(xué)生感覺(jué)到受到重視、每一位家長(zhǎng)都充滿希望的班級(jí)。

展望未來(lái)，年級(jí)組老師充滿著希望，我們將一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，工作中我們團(tuán)結(jié)合作，相互支撐，為了完成共同的工作目標(biāo)，我們同努力，共拼搏。盡管我們的工作水平還有待于提高，盡管有些班級(jí)還存在一些問(wèn)題，年級(jí)組將不斷改進(jìn)和完善管理方案，促進(jìn)工作中教師之間的友誼和團(tuán)結(jié)協(xié)作。

高二年級(jí)團(tuán)結(jié)拼搏的共同經(jīng)歷，將成為我們永久的精神儲(chǔ)備。高二的未來(lái)也離不開(kāi)全校師生的關(guān)注和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助，他們精神上的鼓勵(lì)和物質(zhì)上的幫助也是我們?nèi)〉贸煽?jī)的重要?jiǎng)恿Α?/p>