第一篇：新進(jìn)公務(wù)員見習(xí)期工作體會

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

下面我向大家匯報(bào)下工作兩個(gè)月以來的體會和感悟，雖然我來的時(shí)間不長，但在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的幫助下，受益匪淺，收獲頗豐。

在來黃溝以前，我就聽很多長輩、同事說起咱們黃溝鄉(xiāng)民風(fēng)淳樸，人才輩出，盡管經(jīng)濟(jì)發(fā)展上相對落后，但工作氛圍好，人際關(guān)系和諧，是年輕人初參加工作，磨煉才干，提高自身素質(zhì)的好去處。因此，在公務(wù)員分配選崗的時(shí)候，我毫不猶豫的選了黃溝，來到咱們這個(gè)集體，我覺得××同志應(yīng)該和我懷著差不多的想法來的。后來聊起來，我們都一致認(rèn)為，選擇黃溝作為我們正式進(jìn)入工作崗位，開啟人生新階段的起點(diǎn)站是明智的，對我們今后的發(fā)展也是至關(guān)重要的。

來黃溝報(bào)道的第一天，領(lǐng)導(dǎo)熱情的接待了我們。每一位領(lǐng)導(dǎo)都是那么平易近人，和煦的微笑，溫暖的話語將我們緊張的心情一點(diǎn)點(diǎn)的融化，也照亮了我們工作上前進(jìn)的道路。

開始我和小×同志都分配在組織上，說實(shí)話，剛一接觸，我們兩個(gè)新兵著實(shí)被組織上忙碌的工作場景給鎮(zhèn)住了，就只見×主任和×老師他們電話不斷，忙進(jìn)忙出，馬不停蹄的忙著各種材料和工作，連吃飯都是趕趟，吃完馬上又開工，而且?guī)缀趺總€(gè)周末都加班，窺一斑而知全豹，我開始明白咱們黃溝鄉(xiāng)的工作能得到那么多人稱贊的原因了。聽××說組織辦公室基本上一整年都保持這樣的工作狀態(tài)，我們既對×主任和×老師他們?nèi)绱吮M職盡責(zé)、刻苦工作的精神感到由衷的敬佩，又深感自己作為年輕人應(yīng)盡快熟悉工作，竭盡所能為他們打好下手。說來慚愧，組織上的工作看似簡單，其實(shí)操作起來千頭萬緒，剛開始完全摸不著頭腦，很多時(shí)候我們都是要不斷的請教×老師和×龍，才能進(jìn)行下去，而×老師他們手上也一直在忙著工作，我們又不好意思總打擾他們，一開始的時(shí)候真是很糾結(jié)。虧得×老師不愧為組織工作的專家能手，不管我們提到什么疑問，他都能馬上給我們解答，同時(shí)還不耽誤自己手頭的工作，就這樣，在×主任的領(lǐng)導(dǎo)和×老師的指揮下，我們逐漸開始適應(yīng)組織上的工作，并緩慢的成長著。就在這時(shí)，我被通知要調(diào)整到黨政辦工作，雖萬分不舍組織辦的領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)友們，但要服從安排，調(diào)整好心態(tài)迎接新的工作崗位。恰逢××請假去學(xué)習(xí)，組織那邊少了一員干將，好在還有小×同志在，通過一段時(shí)間的了解，我覺得小×同志是個(gè)十分努力上進(jìn)的好同志，我相信你一定能夠勝任本來我們共同做的那些工作的，小×同志加油啊！我會在后面為你吶喊助威的！

這兩個(gè)月來我更多的時(shí)間是在黨政辦這邊度過，也正是在黨政辦得到了更多的幫助，獲得了更大的成長，沉淀了更深的感悟。我女朋友的父親干了20多年的辦公室工作，在他身邊耳濡目染，受他耳提面命，也對辦公室工作的辛苦和復(fù)雜有了一定的認(rèn)識。所以，開展工作前我是做好了要面對挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備的，但對自己能不能做好，能否勝任黨政辦的工作并沒有那么大的信心。這時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助、提點(diǎn)對我的成長意義重大?！?xí)浄止茳h政辦的工作，雖然他并不直接指導(dǎo)我們的具體工作，但他對我們的領(lǐng)導(dǎo)是精神層面上的。這么說好像有點(diǎn)夸張，但我確實(shí)是這么想的。來報(bào)道的第一天，我們由×主任領(lǐng)著先見了×?xí)?，幾句話下來，我就被×?xí)浀娘L(fēng)格給折服了，尤其是他說，看到我們就想起自己剛參加工作的時(shí)候和我們差不多大，言語間不勝感慨，直把我們看成自己的弟弟妹妹似的，倍感親切。所以在后來知道×?xí)浭俏覀兊姆止茴I(lǐng)導(dǎo)的時(shí)候就感覺自己有了依靠似的，在工作中就沒那么畏首畏尾，也敢說敢做了。在日常的工作當(dāng)中，××主任謹(jǐn)慎細(xì)致的工作作風(fēng)對我的影響最大，也是我最感到自己不足和需要努力學(xué)習(xí)的地方。××主任和我是今年一起考的公務(wù)員，但他同時(shí)還考上了副科，到咱們這邊成了我的領(lǐng)導(dǎo)。由同期同學(xué)到直接領(lǐng)導(dǎo)的變化一開始使我有那么點(diǎn)不適應(yīng)，但很快這些微的不適應(yīng)就煙消云散了?！痢林魅螒{借他多年的工作經(jīng)驗(yàn)和謹(jǐn)慎細(xì)致的踏實(shí)作風(fēng)很快就接管起來黨政辦的工作，方方面面處理的井井有條，漸入佳境，并沒有因交接造成工作的滯后。在這一個(gè)多月來的工作中，××主任在很多工作細(xì)節(jié)上都給予我很大的觸動，也給我了很多提點(diǎn)，使我更深刻的認(rèn)識到自己在工作中的不足，找到了努力的方向。張×張哥只比我大一歲，但工作經(jīng)驗(yàn)卻幾乎比我多10年，對辦公室的工作可以說駕輕就熟。他處事穩(wěn)重，對我工作上的指點(diǎn)也最多，我一些做的不到位的地方都耐心的告訴給我，使我在今后的工作中避免錯(cuò)誤，做的更好。陳×陳姐，在我們選崗的時(shí)候去接待的我們，是最早認(rèn)識的同事，所以更多一份親切感，她每次都最后一個(gè)登上回家的班車，她對工作的認(rèn)真勁也是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。××跟每個(gè)人都很熟絡(luò)，見了誰都是那么熱情，開始的時(shí)候給了我許多建議，幫助我盡快的熟悉工作流程，適應(yīng)新工作。還有許多其他的領(lǐng)導(dǎo)和哥哥姐姐們也都給了我很多的關(guān)懷和幫助，由于時(shí)間的關(guān)系就不一一感謝了，我以后會好好表現(xiàn)的。

辦公室的工作使我有機(jī)會跟更多的同事打交道，也使我有機(jī)會近距離接觸到基層工作的方方面面，才得以認(rèn)識到一個(gè)基層機(jī)關(guān)工作做的好不好，能不能取得滿意的成績，能不能得到老百姓的認(rèn)可，這其中最操勞，最辛苦的還是咱們的主要領(lǐng)導(dǎo)。僅從我粗淺的認(rèn)識中就能感到有太多的計(jì)劃需要領(lǐng)導(dǎo)們?nèi)Q策，有太多的工作需要領(lǐng)導(dǎo)們?nèi)f(xié)調(diào)，有太多的問題需要領(lǐng)導(dǎo)們?nèi)リP(guān)注。每想到這些，才發(fā)現(xiàn)自己所做的工作是那么微不足道，自己的些許辛苦根本不算什么辛苦。尤其是每次看到×?xí)洏?biāo)志性的微笑和×鄉(xiāng)長雷厲風(fēng)行的精神氣質(zhì)的時(shí)候，總會倍感鼓舞。

說了這許多，我其實(shí)是想說，能夠來到咱們黃溝這個(gè)集體，能夠在各位領(lǐng)導(dǎo)和前輩們的關(guān)懷和指導(dǎo)下開始我人生的新階段，我由衷的感到幸福，幸運(yùn)，我會加倍的工作，努力的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的服務(wù)本領(lǐng)，來回報(bào)大家對我的幫助和期待。謝謝大家！

第二篇：新進(jìn)公務(wù)員試用期工作心得體會

我于202X年X月通過遴選進(jìn)入XX局，三個(gè)月來，我“變”與“不變”的思考中厘清方向、錨定目標(biāo)，以時(shí)不待我的精神開拓進(jìn)取，奮發(fā)有為。在此，衷心感謝組織一直以來的培養(yǎng)和教育；衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)、各位同事的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助，感謝您們！

一、工作變了，忠誠堅(jiān)定的信念沒有變

這次加入XX局這個(gè)大家庭，對我來說也是一次新的更大的考驗(yàn)。與在XX縣局工作相比，稽查業(yè)務(wù)的專業(yè)性更強(qiáng)，綜合科的工作量更大，政治上、業(yè)務(wù)上、能力上要求更高。為此，我始終堅(jiān)持求知于理論學(xué)習(xí)，通過看新聞報(bào)道、讀相關(guān)書籍、上

xx等多種途徑，持續(xù)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的精氣神，帶著真感情和責(zé)任心不折不扣完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一項(xiàng)任務(wù)，把實(shí)踐鍛煉作為洗禮、補(bǔ)課、充電的機(jī)會，作為一種價(jià)值追求，通過積極主動投身XX改革發(fā)展各項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)中，經(jīng)風(fēng)雨、見世面、長經(jīng)驗(yàn)、增才干。

二、環(huán)境變了，干事創(chuàng)業(yè)的激情沒有變

XX與XX相隔百里，各具特色，但無論環(huán)境如何變化，干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)干精神始終是我所崇尚的。三個(gè)月來，我堅(jiān)持勤干小事，從簡單的小事做起，從細(xì)微之處入手，培養(yǎng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的態(tài)度和持之以恒的韌勁。比如，在組織開展學(xué)雷鋒精神和植樹義務(wù)活動中，我在科長XXX的統(tǒng)籌指導(dǎo)和同事幫助支持下，從方案策劃、通知印發(fā)，到現(xiàn)場布置、后勤保障，都堅(jiān)持做到考慮周到、計(jì)劃嚴(yán)密、多方協(xié)調(diào)，確?；顒禹樌_展。同時(shí)我還注重培養(yǎng)自己善干急事的能力，在綜合科日常工作中，免不了領(lǐng)導(dǎo)安排一些緊急任務(wù)或者處理一些突發(fā)事件，如何把這些急事辦理妥當(dāng)、矛盾有效化解，讓組織滿意、群眾服氣，是提升處理復(fù)雜問題能力的重要契機(jī)。在這短短三個(gè)月里，我切實(shí)地感受到X科長在面對緊急任務(wù)和突發(fā)事件中，時(shí)刻保持清醒頭腦，沉著冷靜、不慌不亂，有著敢于應(yīng)對急事、善于處理急事的卓越本領(lǐng)。對此，在面對急事情況下，我堅(jiān)持向領(lǐng)導(dǎo)看齊學(xué)習(xí)、向同事虛心請教，做到忙而不亂、井然有序，確保在最短時(shí)間高質(zhì)量完成急難任務(wù)。

三、要求變了，履職盡責(zé)的決心沒有變

近年來市局黨委高度重視XX工作，為全市干部干事創(chuàng)業(yè)提供了機(jī)遇，搭建了平臺。但同時(shí)當(dāng)前工作標(biāo)準(zhǔn)高、壓力大，也對年輕干部的能力素質(zhì)提出了更高要求。我作為一名之前沒接觸XX業(yè)務(wù)的新兵，在到X之初就做好了爬坡、過坎的充分準(zhǔn)備。辦公室工作具有一定的普遍性也具有一定的專業(yè)性，所謂的普遍性，就是對接市局處室相關(guān)要求，相關(guān)工作必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。比如在宣傳方面，市局基本上是每個(gè)月要求報(bào)送一篇工作動態(tài)，全年就要報(bào)送12篇。在外宣工作中，涉及典型案例必須被市級采用X篇，這個(gè)主要是被市局采用了才算，所以工作難度較大。同時(shí)今年至少舉行X次法治宣傳活動，因?yàn)閄X局成立以后，我們設(shè)立了稅收志愿者且每年活動都開展的很好，所以我想把這種特色亮點(diǎn)傳承下去，目前已組織兩期稅收志愿服務(wù)活動，撰寫的稿件連續(xù)兩次被XX網(wǎng)采用。所謂專業(yè)性，就是辦公室工作需要較高的寫作水平，特別是領(lǐng)導(dǎo)自身的文字功底就很強(qiáng)，對文字工作的要求也很高，所以有時(shí)候還是感到因自身能力不足而帶來的本領(lǐng)恐慌感。對此，我將始終保持本領(lǐng)恐慌感，干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么，不斷擴(kuò)大自己的知識面，真正做到學(xué)以致用，把壓力轉(zhuǎn)化為新時(shí)期干好稅收工作不竭動力，用實(shí)干譜寫青春樂章。

第三篇：新進(jìn)教師見習(xí)期教學(xué)工作總結(jié)

見習(xí)期教學(xué)工作總結(jié)

長春堡鎮(zhèn)合樁小學(xué)

王志兵

轉(zhuǎn)眼間，將近一年緊張而又忙碌的教學(xué)工作即將結(jié)束。懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。面對人生的新起點(diǎn)，我充滿信心。因?yàn)槲覉?jiān)信，路是人走出來的?；仡欉@將近一年，辛苦之余又感覺特別充實(shí)，這將近一年來是不斷探索奮斗、不斷檢討完善的一年?；仡欉@將近一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下，在各位老師的幫助支持下，無論是教學(xué)思想和教學(xué)理念的形成與接受，還是教學(xué)方法和教學(xué)能力的積累和提高，以及教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)理論的豐富和拓展，我都有了不少的收獲。對自己的工作表現(xiàn)有滿意也有遺憾。反思才能進(jìn)步，溫故方可知新——現(xiàn)將這將近一年來的見習(xí)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，樹立新的理念。

1、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。本人特別重視思想政治教育，立場堅(jiān)定，旗幟鮮明地反對民族分裂主義和非法宗教活動，在思想政治上保持高度一致與黨中央。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)

生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。

二、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。將近一年來，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

（一）發(fā)揮教師的主導(dǎo)的作用

1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2、注重課堂教學(xué)效果。針對低年級學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。

4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

（二）調(diào)動學(xué)生的積極性。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識地以學(xué)生

為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

（三）做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，將近一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。

2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。

首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。

3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。

三、班主任工作

在班主任工作中，由于大學(xué)實(shí)習(xí)期間沒有實(shí)習(xí)好班主任工作，所以對小學(xué)班級管理還很陌生，加上本身性格使然，初期感到很吃力，多虧了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的幫助和指導(dǎo)。對于班級的有效管理，在我向其他老師取經(jīng)的過程中，我懂得了要當(dāng)好一名班主任，要有信心、耐心和愛心，這“三心”在班級后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作中表現(xiàn)得極為重要。當(dāng)班主任給我的最大感觸就是深刻體會到了“愛心”和“責(zé)任”的力量。對于即將畢業(yè)的學(xué)生來說內(nèi)心難免會有些煩躁和不知所措，更有一些對自己今后的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生茫然的感覺，在這樣一個(gè)關(guān)鍵的過渡期，或許有許多的不適應(yīng)，我更要認(rèn)真地給予引導(dǎo)和鼓勵(lì)。經(jīng)過一段時(shí)間的配合，孩子們的內(nèi)心也都平靜了許多。望他們能快樂地成長，讓自己也時(shí)刻懷有童心的我也覺得，自己也正如他們一樣，一同成長著。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的幫助下，在全體同學(xué)的共同努力下，我們班在學(xué)校的各類比賽評比中均取得了優(yōu)異的成績。

在將近一年的見習(xí)期教學(xué)工作中，無論是教學(xué)工作還是班主任工作，我都覺得自己存在著很多的不足，比如，合理統(tǒng)籌的能力有待提高，教學(xué)管理工作中不夠嚴(yán)格，計(jì)劃意識不強(qiáng)，與家長間的聯(lián)系不夠緊密，缺乏管理的技巧和藝術(shù)等。正所謂：“有則改之，無則加勉！”既然看到了自己的不足，我將積極改正。在今后的工作中，我將會多調(diào)整心態(tài)，多反省自己，多進(jìn)行教學(xué)后反思，多向老教師取經(jīng)和學(xué)習(xí)。避免多走彎路，從多角度、多方法看問題，讓自己真正地快速成長，成為一名優(yōu)秀教師。

第四篇：新進(jìn)公務(wù)員工作總結(jié)

新任公務(wù)員工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼到法院工作已滿一年，這一年時(shí)間，在單位領(lǐng)導(dǎo)、同事們的關(guān)心幫助下，我努力做到愛崗敬業(yè)，恪盡職守，嚴(yán)要求、輕得失、重素質(zhì),力爭成為一名合格的國家公務(wù)員。通過一年來的努力，本人在德、能、勤、績、廉五方面都得到了提高，現(xiàn)將一年來的情況總結(jié)如下：

一、注重思想，嚴(yán)格要求，不斷加強(qiáng)個(gè)人的道德修養(yǎng)

一年以來，我樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，用科學(xué)地思想武裝自己的頭腦，牢記全心全意為人民服務(wù)地宗旨，真正做到權(quán)為民所有用，情為民所系，利為民所謀。加強(qiáng)思想品質(zhì)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)清正廉潔、克己奉公、滿腔熱情、忘我工作的無私奉獻(xiàn)精神。同時(shí)用良好的道德修養(yǎng)去規(guī)范自己的言行舉止。在工作面前，體現(xiàn)出的是實(shí)事求是的優(yōu)秀品質(zhì)，客觀公正地處理每一件事情，謙虛謹(jǐn)慎地講每一句言語，準(zhǔn)確無誤地調(diào)查每一個(gè)數(shù)據(jù)，堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤。在生活面前，體現(xiàn)出地是嚴(yán)以律已的自省精神，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，理解別人，同事間相互幫助、相互關(guān)心，嚴(yán)以律己，寬以待人。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勤于實(shí)踐，不斷提高自身的工作能力

剛來到法院，這里的一切對于我來說都是陌生的，為了盡快適應(yīng)新環(huán)境，從不了解到了解，從不熟悉到熟悉，迅速進(jìn)入崗

位角色，打開工作局面，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心求教，刻苦鉆研，求真務(wù)實(shí)，從以下幾個(gè)方面不斷提高自己的能力，較好地完成了公務(wù)員角色的轉(zhuǎn)變。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的理論政策水平和業(yè)務(wù)知識水平

要做好工作，必須與時(shí)俱進(jìn)；要與時(shí)俱進(jìn)，必須不斷學(xué)習(xí)。當(dāng)今是知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識的更新日新時(shí)異，如果不及時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，隨時(shí)便會落后于時(shí)代的潮流。一年來在繁忙的工作之余，本人加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)能力和知識水平得到一定程度的提高。一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。把優(yōu)秀的政治理論運(yùn)用到具體工作中，既提升自身政治理論水平，又推進(jìn)工作。二是加強(qiáng)法律業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。三是加強(qiáng)新聞業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在辦公室除加強(qiáng)政治理論和法律業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還得加強(qiáng)新聞業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2、勤于實(shí)踐，善于總結(jié)，不斷提高解決問題的能力

只有把學(xué)習(xí)到的理論知識迅速與實(shí)踐結(jié)合起來，才能不斷提高解決實(shí)際問題的能力。因此我特別注重加強(qiáng)實(shí)踐，認(rèn)真的對待每一項(xiàng)工作，并且根據(jù)工作的實(shí)際特點(diǎn)，不斷探索，不斷總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的新觀點(diǎn)、新方法、新途徑，不斷提高自身的工作效率、工作能力。

3、團(tuán)結(jié)同志，虛心請教，不斷提高合作干事的能力

對于一名新任公務(wù)員來說，剛到單位，對環(huán)境，對工作，對業(yè)務(wù)都還不是很熟悉，在工作中難免會遇到這樣那樣的困難，每當(dāng)這時(shí)，我都會主動地向工作經(jīng)驗(yàn)的老同志請教，對他們提出的意見、建設(shè)甚至批評，我都會虛心接受、認(rèn)真反思。同時(shí)因?yàn)樽约耗贻p，每天我都會提早上班，主動的打掃辦公室，整理文件，并自學(xué)承擔(dān)一些力所能及的日常事務(wù)。堅(jiān)決服從集體領(lǐng)導(dǎo)，注意加強(qiáng)溝通，與同事們相互支持、相互幫助、相互理解、相互配合，不斷提高合作干事的能力。

三、腳踏實(shí)地，埋頭苦干，認(rèn)真做好本職工作。

在法院辦公室工作期間，我始終不渝地堅(jiān)持平心戒燥、與人為善、踏實(shí)工作的態(tài)度，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。做到了“四個(gè)好”，即自己份內(nèi)的工作主動干好、上級機(jī)關(guān)安排的工作必須做好、領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情想法辦好、同事求助的事情盡力幫好。一是在分管領(lǐng)導(dǎo)的安排下積極做好法院各部門內(nèi)部協(xié)調(diào)工作。做到了及時(shí)匯報(bào)（向上級機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)）、及時(shí)反饋（種類情況和信息）、及時(shí)通知（各種會議和活動），為有效地促進(jìn)法院以審判為主的各項(xiàng)工作的順利開展作出了自己的貢獻(xiàn)。二是從嚴(yán)要求自己，認(rèn)真對待每一項(xiàng)工作，發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手作用。一年來，所負(fù)責(zé)的印章管理、外事接待工作沒有出現(xiàn)任何問題。三是做好新聞外宣工作。全年撰寫新聞信息稿件

篇，被中國法院網(wǎng)、廣西法院網(wǎng)、廣西人民廣播電臺等各媒體采用

篇，投稿被采用率100%。四是做好其他辦公室工作。

經(jīng)過一年時(shí)間，在各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁的大力幫助與支持下，我學(xué)到了不少的新知識，使自己的視野得到了顯著擴(kuò)大，自身素質(zhì)得以不斷的提高。所有成績的取得都是大家鼎力相助的結(jié)果，我衷心地感謝每一位幫助過我的領(lǐng)導(dǎo)和同仁。然而，在工作中我也還存在一些不足和問題。諸如學(xué)習(xí)還欠深入，知識不夠全面；有時(shí)工作標(biāo)準(zhǔn)不夠高，要求不夠嚴(yán)，只求過得去，不求過得硬，缺乏敢做敢為的創(chuàng)新意識。等等。這些問題和不足，我決心在今后的工作中認(rèn)真克服，努力改正，爭做一名讓領(lǐng)導(dǎo)肯定、讓同事認(rèn)可、讓群眾滿意、讓組織放心的優(yōu)秀公務(wù)員。

第五篇：新進(jìn)公務(wù)員培訓(xùn)

司法工作 司法行政

司法行政是司法的行政，是圍繞司法活動而展開的各種保障和服務(wù)的統(tǒng)稱。司法行政有廣義與狹義之分。廣義的司法行政是指國家對司法組織和司法活動的管理。它是按照一定的程序進(jìn)行計(jì)劃、組織、指揮、溝通等活動。它包括公安機(jī)關(guān)、國家安全機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、司法行政機(jī)關(guān)以及監(jiān)獄、勞教、公證、律師、調(diào)解等組織中的行政管理活動。狹義的司法行政，是指對法院和檢察院司法過程的管理。它包括兩個(gè)層面：一是外部系統(tǒng)對其進(jìn)行的司法管理；二是法院、檢察院內(nèi)部的自我管理。

在我國，司法行政機(jī)關(guān)的內(nèi)涵和職能，既不是上面所述廣義的，也不是狹義的，而是政府對司法工作進(jìn)行行政管理的專門機(jī)關(guān)。司法行政機(jī)關(guān)是各級政府的組成部分。國家司法部屬國務(wù)院。地方各級政府的司法行政機(jī)關(guān)稱為司法廳或司法局。它不是司法機(jī)關(guān)，所以不能具體辦案。具體地說，就是在廣義的司法行政概念的基礎(chǔ)上，除去公安機(jī)關(guān)、國家安全機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)等自己行使內(nèi)部系統(tǒng)管理的司法行政工作任務(wù)之外的那一部分，主要含刑罰執(zhí)行、法律服務(wù)管理、司法鑒定管理、人民調(diào)解、司法考試等幾大塊。

司法行政是指國家專門機(jī)關(guān)對有關(guān)監(jiān)獄管理、勞動教養(yǎng)管理、法制宣傳、律師、公證、人民調(diào)解、法學(xué)教育、法學(xué)研究、依法治理等司法領(lǐng)域的行政事務(wù)實(shí)行國家管理的活動。司法行政職能主要涵括普法依法治理、基層人民調(diào)解、監(jiān)改監(jiān)教、法律服務(wù)、法律援助等主要職能。司法所

司法所是司法行政機(jī)關(guān)最基層的組織機(jī)構(gòu)，是縣（區(qū)、市）司法局在鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）的派出機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施和直接面向廣大人民群眾開展基層司法行政各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作。在基層政法機(jī)構(gòu)體系中，司法所是基層政法組織機(jī)構(gòu)之一，它與公安派出所、法庭共同構(gòu)成我國鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）一級的政法體系，成為我國基層司法運(yùn)行機(jī)制中不可缺少的重要組成部分。在基層社會治安綜合治理機(jī)構(gòu)體系中，司法所是司法行政系統(tǒng)參與基層綜合治理工作的重要成員單位，處在化解人民內(nèi)部矛盾、預(yù)防和減少犯罪的第一線。

司法所工作職能

1、指導(dǎo)管理人民調(diào)解工作，參與調(diào)解疑難、復(fù)雜民間糾紛；

人民調(diào)解 又稱訴訟外調(diào)解。是指在人民調(diào)解委員會主持下，以國家法

律、法規(guī)、規(guī)章和社會公德規(guī)范為依據(jù)，對民間糾紛雙方當(dāng)事人進(jìn)行調(diào)解、勸說，促使他們互相諒解、平等協(xié)商，自愿達(dá)成協(xié)議，消除紛爭的活動，一般是指發(fā)生在家庭成員、鄰里、同事、居民的之間，因合法權(quán)益受到侵犯或者發(fā)生爭議而引起的糾紛。

滬上“老娘舅”化解家庭鄰里糾紛在上海灘久負(fù)盛名，“老娘舅”節(jié)目收視率之高令其它節(jié)目的制作團(tuán)隊(duì)羨慕；“小事不出村，大事不出鎮(zhèn)，矛盾不上交，就地和解之”

從明年元旦起，城鄉(xiāng)“老娘舅”從此擁有法律地位。上周六閉幕的十一屆全國人大常委會第十六次會議，高票通過國內(nèi)首部《人民調(diào)解法》。人民調(diào)解的制度淵源來自中國古代“止訟息爭”的傳統(tǒng)做法，是優(yōu)秀傳統(tǒng)中華文化的組成部分，其最初的生發(fā)機(jī)理緣自中國人“和為貴”的傳統(tǒng)處事準(zhǔn)則和生存智慧。常言道“冤家宜解不宜結(jié)”，所倡導(dǎo)的正是這樣的生存智慧。

千百年間，人民調(diào)解始終是底層社會包括官府化解民事紛爭的基本準(zhǔn)則之主選項(xiàng)。西方的月亮不比東方的圓，相對于西方社會周期漫長、成本極高的單一訴訟制度，中國的人民調(diào)解制度被西方法學(xué)界有識之士贊譽(yù)為“東方一枝花”。

改革開放后，國內(nèi)開始建設(shè)法制國家，從現(xiàn)有法制框架、法律體系直至具體法律，30年法制建設(shè)基本上以借鑒西方為主，惟獨(dú)人民調(diào)解制度，始終是在中國土生土長且不斷優(yōu)化的的矛盾化解制度。

建國后，中央政務(wù)院（國務(wù)院前身）于1954年頒行《人民調(diào)解委員會暫行組織通則》，在中國歷史上首次借助行政意志為人民調(diào)解制度設(shè)立規(guī)矩；1982年版國家《憲法》則首次賦于人民調(diào)解制度“準(zhǔn)司法制度”地位；1989年，國務(wù)院頒行《人民調(diào)解委員會組織條例》，使人民調(diào)解制度上升為國家行政法規(guī)層級。

本次人民調(diào)解“入法”，則意味著此項(xiàng)制度首次被賦于法制地位，這是“中國特色社會主義法制建設(shè)”求真務(wù)實(shí)的一項(xiàng)最新進(jìn)展。

相較于原先的“條例”，“入法”后的人民調(diào)解不再是當(dāng)代中國司法制度的“必要補(bǔ)充”，而是名符其實(shí)的組成部分。其法律剛性及亮點(diǎn)主要集中于：

調(diào)解結(jié)果不再是“口頭約束”或“紙面約束”，而是一種法律約束。調(diào)解結(jié)果的剛性大為增強(qiáng)；調(diào)解一方或雙方，可要求將調(diào)解協(xié)議送遞法院

以法律文書形式確認(rèn)，經(jīng)法院確認(rèn)后的調(diào)解協(xié)議，其中一方事后拒絕履約或未能全部履約，另一方可提請法院強(qiáng)制執(zhí)行；調(diào)解當(dāng)事方中的任何一方，有權(quán)拒絕調(diào)解，有權(quán)主張非公開調(diào)解，有權(quán)中途終止調(diào)解；調(diào)解不得收費(fèi)或變相收費(fèi)；調(diào)解員和調(diào)解委員會不得泄露當(dāng)事人的個(gè)人隱私和商業(yè)秘密；調(diào)解不再是“無償勞動”，調(diào)解員享有誤工、誤時(shí)補(bǔ)貼；因從事調(diào)解工作致傷致殘，由當(dāng)?shù)卣峁┽t(yī)療和生活救助；在調(diào)解工作崗位上犧牲的，其配偶、子女按國家規(guī)定享受撫恤優(yōu)待。

該法還有一大值得贊許的亮點(diǎn)，即首次確立了民間、民商糾紛以調(diào)解為先的矛盾化解原則，該法以專門的法條規(guī)定，基層人民法院、公安機(jī)關(guān)對適宜通過人民調(diào)解方式解決的糾紛，在受理前必須告知當(dāng)事人先行申請人民調(diào)解。只有當(dāng)事一方拒絕調(diào)解后，糾紛才轉(zhuǎn)入傳統(tǒng)司法程序進(jìn)行解決。此先行限定條件的設(shè)立，將大大節(jié)省現(xiàn)有司法資源的使用，同時(shí)亦大大減輕當(dāng)事人的糾紛化解成本。

新世紀(jì)以降，國家和社會轉(zhuǎn)型加速，各種新舊矛盾凸顯疊加。民間調(diào)解對象逐漸從傳統(tǒng)的婚姻家庭、婆媳矛盾、鄰里失和、老人再婚、家庭成員贍養(yǎng)、財(cái)產(chǎn)分割、子女教育等雞毛蒜皮的小事調(diào)解，向小額債務(wù)、輕微侵權(quán)、土地承包、拆遷安置、環(huán)境沖突、醫(yī)患糾紛等社會熱點(diǎn)、難點(diǎn)糾紛擴(kuò)展，客觀上要求對傳統(tǒng)的調(diào)解機(jī)制、調(diào)解范圍、調(diào)解方法，相應(yīng)作與時(shí)俱進(jìn)的擴(kuò)充、拓展、完善和創(chuàng)新，使民間調(diào)解更好發(fā)揮社會矛盾“減壓閥”的功效。因此，此時(shí)頒行該法乃正合時(shí)宜之舉。鑒于人民調(diào)解的歷史功效和現(xiàn)實(shí)需求皆俱，該法日后的實(shí)施效果理當(dāng)被人高看一格。

2、組織開展對社區(qū)服刑人員的管理、教育和幫助；

簡單地說，就是讓符合法定條件的罪犯在社區(qū)中執(zhí)行刑罰。這意味著，只有那些符合社區(qū)矯正條件的一部分罪犯，可以在監(jiān)獄外服刑，而不是所有被判刑的罪犯都不進(jìn)監(jiān)獄服刑。

我國的“社區(qū)矯正”，是與監(jiān)禁矯正相對的行刑方式，是指將符合社區(qū)矯正條件的罪犯置于社區(qū)內(nèi)，由專門的國家機(jī)關(guān)，在相關(guān)社會團(tuán)體和民間組織以及社會志愿者的協(xié)助下，在判決、裁定或決定確定的期限內(nèi)，矯正其犯罪心理和行為惡習(xí)，并促進(jìn)其順利回歸社會的非監(jiān)禁刑罰執(zhí)行活動社區(qū)矯正是充分利用社會資源，積極運(yùn)用各種方法、手段，整合政法部門、社區(qū)等各方力量，著力對社區(qū)范圍內(nèi)的假釋、監(jiān)（所）外執(zhí)行、管制、剝奪政治權(quán)利、緩刑等罪犯進(jìn)行針對性的教育改造的手段和方法.司法行政機(jī)關(guān)要牽頭組織有關(guān)單位和社區(qū)基層組織開展社區(qū)矯正試

點(diǎn)工作，會同公安機(jī)關(guān)搞好對社區(qū)服刑人員的監(jiān)督考察，組織協(xié)調(diào)對社區(qū)服刑人員的教育改造和幫助工作。街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)司 法所要具體承擔(dān)社區(qū)矯正的日常管理工作。監(jiān)獄管理機(jī)關(guān)要依法準(zhǔn)確適用暫予監(jiān)外執(zhí)行措施，對符合假釋條件的人員要及時(shí)報(bào)請人民法院裁定假釋，并積極協(xié)助社區(qū)矯正組織的工作。

目的：通過社區(qū)矯正組織進(jìn)行的社會化的教育，使罪犯適應(yīng)并順利回歸社會。

2、間接目的：增強(qiáng)社區(qū)公民的法律意識和社會責(zé)任感。

3、根本目的：預(yù)防犯罪，維護(hù)社會穩(wěn)定，實(shí)現(xiàn)國家的長治久安。

3、指導(dǎo)管理基層法律服務(wù)、法律援助工作；

法律援助是指由政府設(shè)立的法律援助機(jī)構(gòu)組織法律援助人員，為經(jīng)濟(jì)困難或特殊案件的人給予減免收費(fèi)提供法律服務(wù)的一項(xiàng)法律保障制度。特殊案件是指依照《中華人民共和國刑事訴訟法》第三十四條的規(guī)定，刑事案件的被告人是盲、聾、啞或者未成年人沒有委托辯護(hù)人的，或者被告人可能被判處死刑而沒有委托辯護(hù)人的，應(yīng)當(dāng)獲得法律援助。法律援助的服務(wù)對象主要是弱勢群體。它是使黨能夠聽到弱勢群體的呼聲、保持上下通暢的利益表達(dá)機(jī)制。

4、協(xié)調(diào)有關(guān)部門和單位開展對刑釋解教人員的安置幫教工作；安置幫教工作是指在黨委、政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，依靠各有關(guān)部門和社會力量對刑滿釋放、解除勞教人員進(jìn)行的一種非強(qiáng)制性的引導(dǎo)、扶助、教育、管理的活動。安置幫教工作是維護(hù)我國社會穩(wěn)定的需要，是預(yù)防減少重新犯罪的重要措施，做好安置幫教工作對提高監(jiān)獄、勞教所的改造質(zhì)量也具有重要的意義。

安置幫教工作的主要對象是刑滿釋放或解除勞教五年之內(nèi)，沒有生活出路和有重新犯罪傾向的人員。沒有生活出路的人員通常指無家可歸、無業(yè)可就、無處可去的三無人員。有重新犯罪傾向的人員通常指沒有改造好的人員、暴力犯罪、惡習(xí)較深、屢教不改人員。

安置幫教業(yè)務(wù)工作范圍主要有四個(gè)方面：第一、對服刑、在教人員回歸社會前的思想教育、就業(yè)技能培訓(xùn)。第二、向刑滿釋放、解除勞教人員戶口所在地公安機(jī)關(guān)、接收單位介紹情況，移交有關(guān)檔案、材料。第三、引導(dǎo)、扶持刑滿釋放、解除勞教人員就業(yè)或解決生活出路問題。

第四、對有重新違法犯罪傾向的刑滿釋放、解除勞教人員進(jìn)行幫助教育，落實(shí)重新違法犯罪的預(yù)防措施。

安置幫教工作的任務(wù)是由各有關(guān)部門和社會各界共同完成的。各級黨委、政府是安置幫教工作的組織領(lǐng)導(dǎo)者，承擔(dān)組織領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)。公安、司法、民政、勞動和社會保障、工商、稅務(wù)、財(cái)政、金融、婦聯(lián)、工會、共青團(tuán)等是安置幫教工作的各有關(guān)部門，承擔(dān)安置幫教工作的主要任務(wù)。司法行政機(jī)關(guān)在安置幫教工作中的任務(wù)是：

1、研究、起草有關(guān)安置幫教工作的法律、法規(guī)；

2、制定安置幫教工作計(jì)劃和發(fā)展規(guī)劃；

3、組織實(shí)施安置幫教工作計(jì)劃；

4、檢查、監(jiān)督安置幫教工作的落實(shí)情況；

5、表彰、獎勵(lì)安置幫教工作中有突出貢獻(xiàn)的集體和個(gè)人；

6、了解、掌握安置幫教工作情況；

7、指導(dǎo)安置幫教工作開展；

8、研究、解決安置幫教工作中存在的問題；

9、組織開展對服刑、在教人員及刑釋解教人員的法律教育和勞動技能培訓(xùn)；

10、創(chuàng)辦過渡性安置。

5、組織開展法制宣傳教育工作；

宣傳憲法和人民群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)得到比較廣泛的普及；廣大人民群眾的法制觀念普遍提高，遵紀(jì)守法的自覺性和運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的能力不斷增強(qiáng)；各級領(lǐng)導(dǎo)干部的法律意識明顯增強(qiáng)，依法決策、依法行政、依法管理的能力逐步提高；

6、組織開展基層依法治理工作，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）依法行政、依法管理提供法律意見和建議；

7、協(xié)助基層政府處理社會矛盾糾紛；

8、參與社會治安綜合治理工作；