第一篇：班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)期總結(jié)報告

班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)期總結(jié)報告

因為播撒了理想的種子，我們體驗了收獲的喜悅。半年的時間，因為我們的努力而改變很多事情，我們的生活因為這種經(jīng)歷而得到了磨練，我們的能力也因此有了顯著的提高。經(jīng)驗在不知不覺中得到了積累，生活也因為豐富而變的多姿多彩！自然而然，我們信息0603班取得了豐碩的成果。

報告主題：“經(jīng)驗需要積累，工作亦要總結(jié)”。學(xué)期伊始，我班提出了“班風(fēng)建設(shè)齊努力，集體團結(jié)創(chuàng)新風(fēng)”的口號，經(jīng)過近一個學(xué)期的努力，我們信息０６０３班的凝聚力得到了進一步提高，集體不僅給我們提供了一個展示自我的平臺，也讓我們的青春釋放出陽光的活力。在此，就用最樸素的文字來總結(jié)我們班本學(xué)期所取得的成績。

一、互助學(xué)習(xí)報告

2006年10月21日，我們信息0603班的全體同學(xué)們通過討論的方式，制定了互助學(xué)習(xí)計劃，其具體工作如下：

活動方式：我們打算選擇部分單項課程學(xué)習(xí)比較優(yōu)秀的同學(xué)，讓他們來幫助其他在該項課程成績較弱的同學(xué)，并利用自修時間進行針對性指導(dǎo)，在必要的時候也可選擇課余時間進行進一步輔導(dǎo)。而對一些同學(xué)們無法解決的問題，我們將進行匯總并以最快時間請教老師。

活動時間：每周二、周四以及周日的晚自修。

活動心得： 們之間的感情，更促進了同學(xué)們的學(xué)習(xí)交流和學(xué)習(xí)效果。經(jīng)過這次互助學(xué)習(xí)，我們的學(xué)習(xí)成績也在不知不覺中得到了提高。不過，在實施過程中，我們也遇到了一些困難，如英語等個別科目我們班的整體掌握水平比較低，拔尖同學(xué)比較少，使得這幾科的互助學(xué)習(xí)不盡如意。不過，在今后的時間里，我們會再接再厲，力求突破，努力提高整體的知識水平。

二、班級晚會報告

班級晚會活動的組織可以說是相當(dāng)?shù)某晒?，在班干部、班主任以及同學(xué)們的支持下我們度過了本學(xué)期以來 本《讀者》雜志。

E合影留念。當(dāng)晚會接近尾聲，班級全體同學(xué)到系樓下的草坪中合影留念。相信。不論將來你我何去何從，但此時此刻，我們的心是一樣的灼熱，留影，將會成為我們永恒的回憶！

活動組織：班干部責(zé)任活動的組織，提前做好道具準(zhǔn)備，確保活動按時舉行，費用將由班費支出。

活動心得：緣分在醞釀中成長，友誼在交融中長青。一次晚會的舉辦，一次心靈的對白，總會在愉悅中化為一道永恒的記憶。雖然這次晚會是我們大學(xué)的 活動方式：班主任王璋老師給我們作了一次有關(guān)搜索引擎方面的講座。她教我們?nèi)绾问褂盟阉饕鎭聿檎矣嬎銠C相關(guān)的國內(nèi)外精品網(wǎng)站，如何查找溫州的就業(yè)網(wǎng)，并協(xié)助我們?yōu)g覽網(wǎng)站，了解計算機專業(yè)的各個方向以及就業(yè)前景，還有信息產(chǎn)業(yè)在當(dāng)今社會的主要功能等。并且，重點就同學(xué)在使用搜索引擎時提出的問題，（如：搜索資料時，彈出的資料容量大，信息范圍過廣等）進行一次比較系統(tǒng)的Google搜索引擎使用技巧講座。講座完畢后，由同學(xué)們親自動手進行實踐，進行相關(guān)的步驟操作練習(xí)，查找資料。

活動地點：信息樓603 活動心得：進入21世紀(jì)以來，信息產(chǎn)業(yè)日益發(fā)展科技突飛猛進。對于我們學(xué)習(xí)計算專業(yè)的同學(xué)來說，如何快速取得信息的 活動來逐步提高同學(xué)們對英語的興趣。

活動內(nèi)容：

A班級英語角建設(shè)。班級是我們共同生活的家園，一個好的學(xué)習(xí)氛圍必將帶動班級的整體風(fēng)貌。同學(xué)們將自己讀過的書（英語雜志、英語報紙、青年文摘、讀者等等）拿出放到閱覽角中與大家一同分享、學(xué)習(xí)。這樣既能增進同學(xué)們之間的友誼，又能培養(yǎng)了同學(xué)們的自學(xué)能力，提高了英語水平。

B英語學(xué)習(xí)小組成立。成立英語小組的目的是我們可以通過先進帶后進的方法，讓成績好的同學(xué)幫助成績較差的同學(xué)，從而達到共同進步的。學(xué)習(xí)時間定在星期三的下午，地點是自己的班級教室。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：閱讀訓(xùn)練（定時閱讀）、聽力訓(xùn)練、寫作等。

C英語博客計劃。該計劃主要針對同學(xué)們在課余時間和寒假、和暑假的時間開設(shè)。班級成員從網(wǎng)上收集最新的英語資料發(fā)布在班級的博客中，內(nèi)容包括：視頻英語，英語聽力，英語文摘、英語歌曲??并且我們會在下個學(xué)期的開始階段將此活動普及到全體同學(xué)中來，即讓全班的同學(xué)都去參加班級博客的建設(shè)，共同打造一個屬于我們信息0603班自己的個性網(wǎng)站。那時，班級的一切信息同學(xué)就可以輕松的取的，同時也可以大大提高同學(xué)們的參與熱情與學(xué)習(xí)熱情。

活動組織：該活動的組織工作主要由班干部來負(fù)責(zé)，并由我們的班主任王璋老師來擔(dān)任顧問。一切費用將從我們的班費中支出。

活動心得：學(xué)習(xí)就像是人生的一次成長里程，在路途中我們會碰到許許多多的困難與挫折，但是，只要你有信心，你就已經(jīng)達到成功

路途的一半。我們的這些活動正是為了充分的調(diào)動同學(xué)們的信心而制定的。我們會用快樂的方法來增加班級成員的英語學(xué)習(xí)熱情，從而達到提高成績的目的。相信，通過這活動同學(xué)們可以更好的把握、經(jīng)營時間，這不僅培養(yǎng)了同學(xué)們對英語學(xué)習(xí)的興起，而且大大的提高了同學(xué)們的閱讀能力和寫作能力，更重要的是增強了同學(xué)們對英語學(xué)習(xí)的自信心。在今后的每一天，我們會不斷的更新我們的博客內(nèi)容，將最新的咨詢與大家分享。

五、體育鍛煉活動報告

本學(xué)期我們班在體育鍛煉方面規(guī)劃了一系列的活動，具體如下： 活動地點：校操場。健身房等

活動時間：每周五上午7：30－９：40。

活動內(nèi)容：根據(jù)班級同學(xué)的喜好，分組組成體育愛好小分隊、在課余或周末的時間進行體育鍛煉。如：打籃球、打乒乓球、體操、跳繩等活動。階段性地開展體育比賽。

活動組織：以寢室為單位，并由寢室作為負(fù)責(zé)人，在周五早上統(tǒng)一組織同學(xué)們到操場上進行集中活動?；顒又兴枰钠鞑模砂喔刹總冑徺I，并由生活委員負(fù)責(zé)保管工作。

活動心得：身體是革命的本錢，有了好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)動力、更需要我們有一個強壯的體魄。積極組織參加體育活動，不但有益于我們的健康，更有利于提高我們的整體精神面貌！當(dāng)然，活動的本身也是為了同學(xué)養(yǎng)成一個熱愛運動的好習(xí)慣，為將來的社會工作打下一個好的身體基礎(chǔ)。大多數(shù)的同學(xué)對于本次比賽都表現(xiàn)出了較高的積極

性，并從中獲得了樂趣，但同時也有小部分的同學(xué)因為天氣的寒冷而沒有很好地參與到其中，對于這些同學(xué)我們將會做更充分的動員工作，讓他們更好地參與到活動中來。由于天氣的變化，時常出現(xiàn)下雨的情況，我們不得不暫停了幾次活動。學(xué)期進行到 機方面的專業(yè)信息資訊。有不懂的專業(yè)知識問題可以留言，同學(xué)們互相之間進行幫助給與答復(fù)，博客的內(nèi)容每日更新一次，由各寢室輪流負(fù)責(zé)。

c)裝機比賽。裝機是計算機專業(yè)的最基本環(huán)節(jié)，此次比賽分為男女兩組進行，我們將從兩組中各選出一名勝出的同學(xué)予以獎勵。

以上便是我們信息0603班的學(xué)期工作總結(jié)，我們班在這一學(xué)期中，在班干部的帶領(lǐng)下，積極的參與和很好的完成了以上的這些活動，并且在學(xué)院和系舉辦的各項比賽中取得了一定的榮譽：XXX同學(xué)在院裝機比賽中獲得了

第二篇：班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

白璧關(guān)初中班會活動制度

班級工作是對全班學(xué)生進行組織管理和經(jīng)常性的思想品德教育。班級工作中，班會做為突出階段性德育工作的主手段，是班級德育工作的主要環(huán)節(jié)之一。為了加強班級管理工作，提高和培養(yǎng)我校班主任工作水平，針對我校現(xiàn)狀，制定本制度。

一、班會時間

班會時間按教導(dǎo)處安排的課表時間嚴(yán)格執(zhí)行，任何部門和任何個人不經(jīng)德體處同意，不得以任何理由占用、挪用、擠用。（學(xué)校另有活動安排除外）

二、班會內(nèi)容

1、班會必須突出階段性德育主題。

2、學(xué)期班會主題的確定，必須依據(jù)本班實際和政教處安排。

3、學(xué)期初，按照學(xué)校相關(guān)要求，做好學(xué)期班會計劃，以確定班會主題。

4、每次班會的內(nèi)容，必須緊緊圍繞已確定的班會主題展開，時刻提醒學(xué)生用《守則》、《規(guī)范》等要求自己。

5、班主任應(yīng)根據(jù)班級實際情況精心設(shè)計，有班會活動記錄。班會課要形式生動活潑，講究教育實效。

6、要注意嚴(yán)格區(qū)別班會和班務(wù)會。班務(wù)工作不得占用班會時間。

三、班會形式

1、班會形式不限，但必須要突出體現(xiàn)班會內(nèi)容。

2、所有班會均為公開班會，全校教職員工和他班學(xué)生均可自由參加。

3、班會計劃中必須要有班會形式安排和班會形式說明。

4、班會如需在教室外的其他地點開展，必須征得政教處的同意。

四、班會組織

1、班會組織者為班主任。班主任可酌情安排學(xué)生直接組織。

2、班主任在學(xué)期初須做好學(xué)期計劃。全學(xué)期班會應(yīng)該嚴(yán)格按計劃進行。若有特殊需要須改變，改動不大，不影響整體計劃，向政教處上報書面說明；改動較大，影響整體計劃，須提前一周調(diào)整計劃，并將調(diào)整后的計劃和調(diào)整說明上報政教處。

3、每堂班會班主任須組織學(xué)生填寫班會記錄。

4、5、全體教師（包括生活老師）均可參與班會。參加班會教師名單填寫在班會記錄中，安排但無故不參加者，按曠課一節(jié)論處。

班會課是班主任工作的組成部分，也是班主任的重要職責(zé)，班主任必須努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，切實提高自己的班級管理水平。政教處對班會課進行不定時檢查，對效果特別差的班級將責(zé)令其班主任補上班會課。政教處還定期組織班會課的聽課評比活動，以達到相互交流和促進的目的。

白璧關(guān)初中學(xué)生品德評定制度

為鼓勵學(xué)生發(fā)揚優(yōu)點，促使學(xué)生銳意進取，不斷進步，促進學(xué)校德育工作水平的提高，特制定德育評定制度。

一、各班對學(xué)生的品德，每學(xué)期評定一次。每學(xué)期末要對學(xué)生的思想狀況、行為習(xí)慣、個性品質(zhì)、各方面的素質(zhì)和能力，寫出操行評語，評定操行等級（優(yōu)秀、良好、及格、不及格）。

二、品德評定要民主化。首先學(xué)生寫總結(jié)自評，其次小組評議,再次征求任課老師意見，最后班主任親筆寫出公正、合理的評定（即寫操行評語和操行等級）。

三、每學(xué)期末，要填寫《中學(xué)生德育導(dǎo)航》；班主任對學(xué)生自評與小組評議情況簽署意見，并填寫班主任給學(xué)生的評語。

四、每學(xué)期學(xué)生品德評定情況，要填寫《家長通知書》通知家長。

五、班主任寫操行評語時，要指出優(yōu)點、缺點、努力方向，學(xué)生獎懲情況應(yīng)寫在評語中。

六、品德評為優(yōu)秀的方可評為三好、優(yōu)干。

七、品德評定內(nèi)容。

品德評定內(nèi)容以《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校各項規(guī)章制度為依據(jù)，簡縮如下，供參考。

1、熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨；努力學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備為社會主義現(xiàn)代化貢獻力量。

2、按時到校，不遲到，不早退，不曠課。

3、專心聽講，勤于思考，認(rèn)真完成作業(yè)。

4、積極鍛煉身體，積極參加有益的文體活動。

5、積極參加勞動，愛惜勞動成果，不亂扔飯菜。

6、生活儉樸，不穿奇裝異服、高跟鞋，不佩戴首飾、不化妝，不留長發(fā)。

7、講究個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，認(rèn)真值日和大掃除。

8、不吸煙，不喝酒，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。

9、遵守學(xué)校紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守國家法令。

10、尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，對人有禮貌，不罵人，不打架、不說臟話，有用禮貌用語的好習(xí)慣。

11、熱愛集體，愛護公物，不做對別人有害的事。

12、誠實謙虛，不說假話，不欺騙家長和老師，有錯能改。

13、不賭博，不亂要零花錢，花錢不超過正常標(biāo)準(zhǔn)。

14、不參加封建迷信活動，不傳看黃色音像制品和書刊，不聽不唱不健康歌曲。

15、不進營業(yè)性娛樂廳。

16、拾金不昧，不小偷小摸，不勾結(jié)校外人員尋釁滋事。愛惜名譽不失人格。

17、不亂竄教室和宿舍，不動用他人物品，不拆看他人信件，不看他人日記。

18、積極認(rèn)真參加升國旗儀式。

19、按時作息、起床、上早操。

20、不看通宵電影，注意交通安全，不違章騎車。

21、不談情說愛，不做超越自己年齡的事。

八、操行等級的評定標(biāo)準(zhǔn)。

優(yōu)秀：對品德評定內(nèi)容都做的很好，或做的較好，且在某些方面有突出好的表現(xiàn)。優(yōu)秀名額為班人數(shù)的20%左右。

良好：對評定內(nèi)容基本能做到。名額為班人數(shù)的20%左右。

及格：對評定內(nèi)容大部分能做到，或有不太嚴(yán)重的缺點，但能改正。名額為班人數(shù)的50%左右。

不及格：對評定內(nèi)容大部分不能做到，且無改正表現(xiàn)；或?qū)υu定內(nèi)容大部分能做到，但有下列嚴(yán)重錯誤之一：

1、經(jīng)常曠課。

2、有小偷小摸現(xiàn)象。

3、不節(jié)儉、亂花錢，超過一般的花錢標(biāo)準(zhǔn)。

4、吸煙、喝酒、下飯館。

5、拉幫結(jié)伙，打架斗毆。

6、不尊敬師長，頂撞或辱罵老師，或在課堂上起哄。

7、勾結(jié)校外人員尋釁滋事。

8、傳看黃色音像制品和書刊。

9、犯嚴(yán)重錯誤、受到學(xué)校處分。

10、通宵上網(wǎng)。

對文明和不文明行為的獎懲制度

1、對遵守學(xué)校規(guī)章，具有文明行為，表現(xiàn)突出者予以獎勵。（1）全校廣播表揚。（2）通報家長表揚信。（3）在一日生活制度評比中予以加分獎勵。（4）期末對表現(xiàn)突出者給予表彰并發(fā)給獎狀和禮物。

2、對不遵守學(xué)校制度，有不文明行為者給予處分：（1）扣除本周一日生活制度評比活動中文明方面的分?jǐn)?shù)（一個人 0.5 分），并記錄在案。（2）利用校會全校點名批評。（3）對行為嚴(yán)重者給予適當(dāng)?shù)奶幏?。（批評教育、公開警告、記過。凡屢教不改者要嚴(yán)肅處理并填入學(xué)生檔案）（4）如有損壞公物行為照價賠償。

文明班級評價標(biāo)準(zhǔn)

班風(fēng)，是指一個班集體在思想、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、辨別是非的能力等方面表現(xiàn)出的一種群體行為，良好班風(fēng)的形成需要一個培養(yǎng)、訓(xùn)練的過程，而良好班風(fēng)一旦形成，它將是無聲的命令，是一股無聲的教育力量。文明班級的評價標(biāo)準(zhǔn)如下：

1、同學(xué)之間團結(jié)友愛，互相幫助，不打架，不罵人，講文明，有禮貌。

2、遵守《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生行為規(guī)范 》 和學(xué)生一日常規(guī)要求。

3、學(xué)生努力學(xué)習(xí)，態(tài)度端正；遵守紀(jì)律，上好每一節(jié)課，獲得多數(shù)老師的好評。

4、認(rèn)真做課間操和眼保健操，無特殊情況保證人人上操，不懶惰，不嬌氣。

5、班內(nèi)有健全的值日制度，有良好的保潔效果，課桌整齊，人離開座位時，凳子要放在桌子的下面，并多次獲得衛(wèi)生評比先進班級。

6、愛護公物，節(jié)約用電，人走燈滅，放學(xué)后要關(guān)窗、鎖門。同學(xué)不踩踏桌凳；搬桌凳時輕拿輕放。

7、班委會起到核心作用，帶領(lǐng)全班同學(xué)有禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生，形成了團結(jié)友愛、朝氣蓬勃、蒸蒸日上的集體。

8、積極參加學(xué)校組織的各種活動，并獲得好評。

9、按時出好班級的墻（板）報。

10、在文明班的各項評比中都有出色的表現(xiàn)，才能獲得文明班的光榮稱號；文明標(biāo)兵班是全校文明班的第一名。

第三篇：如何加強班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

如何加強班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè) 各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：

大家下午好。

今天，站在這里，我感到有點誠惶誠恐，因為在座的有比我工作經(jīng)驗豐富的老教師、老班主任，我的發(fā)言談不上什么經(jīng)驗介紹，更多的是粗淺地談一談班主任工作中的點滴做法。不當(dāng)之處敬請大家批評指正。

班級是一個學(xué)校最基本的建設(shè)單位，學(xué)生的學(xué)生和生活大部分活動是以這一單位來進行的。班級的班級學(xué)風(fēng)建設(shè)對學(xué)生的影響深遠，它是一個班級在長期存在和發(fā)展中形成的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，它是體現(xiàn)一個班級風(fēng)氣好壞、群體素質(zhì)好壞的重要特征。良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)決定著整個班級的風(fēng)氣，它可以使每位學(xué)生深受其益。一個學(xué)風(fēng)好的班級里，絕大部分成員都能沉下心來，將學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識放在自己心中的主要位置，主動地去學(xué)習(xí)，就會形成一個以學(xué)習(xí)帶動其他各方面發(fā)展，而各方面的發(fā)展又反過來促進學(xué)習(xí)的良性循環(huán)。所以我們應(yīng)加大對班級學(xué)風(fēng)的建設(shè)。下面就結(jié)合本班實際情況談?wù)勅绾芜M行班風(fēng)建設(shè)。

第一，班級一定要有好的班委。因為只有有了好的班委，才能順利地開展各項工作。我認(rèn)為，這樣的班委務(wù)必要由那些思想品德優(yōu)秀、工作能力強、負(fù)有責(zé)任心的同學(xué)組成。同樣，也只有這樣的班委，才能樹立較高的威信，才能讓人心悅誠服，各項工作才能得以順利開展，學(xué)習(xí)也才會有效率，才可以很好地處理班里的事務(wù)，協(xié)調(diào)班級，從而打造一個敢于追求、敢于創(chuàng)新的優(yōu)秀班級。第二、班級一定要團結(jié)，要有很強的凝聚力。班級成員要加強交流，互幫互助。利用學(xué)校開展的各項活動樹立學(xué)生自信，促進學(xué)生全面發(fā)展，增強集體榮譽感。如在學(xué)校組織的慶國慶大合唱比賽中，全班同學(xué)都團結(jié)一致，力求第一。雖然最后結(jié)果不盡如人意，但這也是我們班級所有同學(xué)努力的結(jié)果，大家都很開心。

第三、班級一定制定班規(guī)、班訓(xùn)。良好的紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，為了讓同學(xué)們能在一個良好的氛圍下學(xué)習(xí)，我們除了學(xué)校日常行為規(guī)范要求的以外，還根據(jù)本班的自身特點制定本班班規(guī)。本班的班規(guī)是很嚴(yán)格的，同時又是靈活變通的。在班規(guī)面前人人平等。為了實現(xiàn)這一想法，我把班級日志的記錄工作交給了班級中的10位普通同學(xué)。這樣一來，他們和班委之間互相監(jiān)督，互相制約。

第四、當(dāng)然一個班級的學(xué)風(fēng)好壞還要教師以身作則，率先為范。要形成良好的班風(fēng)，構(gòu)建積極的班級文化，教師（不僅是班主任教師）的示范作用很重要。教師的以身為范，本身就是班級建設(shè)中的一種文化，是一種“潤物細無聲”的教育資源，是建設(shè)隱性班級文化的強大力量來源。

總之，良好的學(xué)風(fēng)并不是某一個或者某一些人可以樹立的，它需要全班同學(xué)，全體任課老師的共同努力。而作為班主任老師，就應(yīng)帶動全班學(xué)生齊心合力，共同打造出學(xué)習(xí)氛圍濃厚的、團結(jié)互助的班級。

我知道在座的班主任都比我做的好，我也沒有什么經(jīng)驗，上面只是我個人的做班主任的心得，由于我的寫作水平不高，有說的不好或缺乏條理的地方，還請各位領(lǐng)導(dǎo)和班主任批評指正。謝謝大家傾聽!

第四篇：如何加強班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

如何加強班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè) 1．學(xué)風(fēng)建設(shè)方面

學(xué)風(fēng)建設(shè)是班級建設(shè)的重中之重，學(xué)風(fēng)是一個班級的靈魂，良好的學(xué)風(fēng)是提高學(xué)生整體素質(zhì)的前提和保證。加強班級學(xué)風(fēng)建設(shè)首先要有一支過硬的班級干部隊伍，要選拔思想品質(zhì)好、學(xué)習(xí)成績好、有奉獻精神的同學(xué)擔(dān)任干部。班干部作為班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要組織者，要樹立責(zé)任意識，端正服務(wù)意識，自學(xué)成為班級學(xué)風(fēng)建設(shè)師生互動的紐帶和橋梁。其次，要在班內(nèi)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，成立班內(nèi)的學(xué)習(xí)小組，“互幫、互助、互教、互學(xué)”，對于班內(nèi)一些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，應(yīng)積極組織學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)對其進行輔導(dǎo)，實現(xiàn)全班同學(xué)的共同努力、共同進步。同時要抓好班級的課堂考勤工作，對于愛曠課的同學(xué)應(yīng)及時督促其去上課，必要時要向班主任及時匯報。良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)還要有一系列相關(guān)活動作保證，班委會應(yīng)積極組織策劃與學(xué)習(xí)相關(guān)的活動，班級競賽、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會、English Party等都是很好選擇。加強班級學(xué)風(fēng)建設(shè)項目的措施還有很多，因班而異，不同班級間可以相互交流，相互借鑒。2．班風(fēng)建設(shè)方面

一個班級班風(fēng)的好壞直接關(guān)系到班級建設(shè)、個人發(fā)展的好壞，是整個班級建設(shè)的“奠基石”。優(yōu)良的班風(fēng)，是一種無形的教育力量，可以潛移默化地影響全班同學(xué)的思想和行為，對鞏固和發(fā)展班集體起著舉足輕重的作用。良好班風(fēng)的形成需要作好以下幾個方面的工作：

首先要抓好集體輿論，強化集體觀念，培養(yǎng)同學(xué)們對集體的自豪感和責(zé)任感。其次，要確定明確的班級奮斗目標(biāo)，班級目標(biāo)是班風(fēng)建設(shè)的一大支柱和主要導(dǎo)向，要得到全班同學(xué)的認(rèn)同和支持，目標(biāo)一旦確定，就要使之成為全班同學(xué)的自學(xué)行為、努力的方向和工作的目標(biāo)。

第三，要實現(xiàn)班風(fēng)建設(shè)的制度化和科學(xué)化，以校規(guī)、校紀(jì)為保障，使班風(fēng)的形成有規(guī)可循，有章可依。同時要注意班風(fēng)建設(shè)必須圍繞學(xué)風(fēng)進行，班風(fēng)建設(shè)的成敗首先體現(xiàn)在學(xué)風(fēng)上。

第四，良好班風(fēng)的形成要依托于班級組織的各項活動，豐富的活動能夠鍛煉同學(xué)們的創(chuàng)新能力和實踐能力，能夠增強班級的凝聚力和同學(xué)們的集體榮譽感和自豪感。

班級建設(shè)是否成功，很大程度上取決于一支高素質(zhì)的學(xué)生干部隊伍作為學(xué)生骨干，肩負(fù)著帶動班級的管理，影響班級風(fēng)氣沿著好的方向發(fā)展的重大責(zé)任。我們的學(xué)生干部，要充分發(fā)揮自身的表率作用，提高自身素質(zhì)，歷練工作能力，努力成為學(xué)校和老師的得力助手，學(xué)生和老師之間的橋梁。

二、班干部在班級建設(shè)中的作用問題

班干部是班集體的中堅、班集體建設(shè)的核心，輔導(dǎo)員的得力助手。班級建設(shè)得好不好，與班干部在班級建設(shè)中的作用發(fā)揮得怎么樣直接相關(guān)。概括地說，班干部在班級建設(shè)中的作用包括骨干作用、引領(lǐng)作用和橋梁紐帶作用： 1．班干部的骨干作用

從學(xué)生素質(zhì)上看，骨干都是班級里的班長、支部書記、班委會、團支部干部、共青團員等，這些學(xué)生干部和骨干是大家推薦選拔出來或是競爭上崗的，他們素質(zhì)較高、能力較強、為人誠實、樂于奉獻，在各個方面能起模范帶頭作用，他們的一言一行，在同學(xué)中都有一定的影響力和號召力；從工作優(yōu)勢看，他們是同學(xué)的一份子，與其他學(xué)生朝夕相處，起點相同，身份一致，同學(xué)之間放得開，談得來，心相通，彼此之間能敞開心扉，傾訴真情，老師了解不到情況，他們能夠了解到，老師想不到的事情，他們想得到，輔導(dǎo)員解決不了的思想問題，通過他們可能能夠得到圓滿解決，所以說一支過硬的學(xué)生干部隊伍，可以讓班級工作如虎添翼，事半功倍。

2．班干部的引領(lǐng)作用

一個優(yōu)秀的班干團隊還必須能夠起到引領(lǐng)廣大同學(xué)一起進步的作用，因此這就需要班干部們不僅要自身學(xué)習(xí)好、素質(zhì)高，而且必須有能夠幫助他人、服務(wù)他人的精神、有與他人交流、影響他人行為的能力，這些都構(gòu)成了班干部的基本素養(yǎng)。

3．班干部的橋梁紐帶作用

班干部是老師和同學(xué)之間的橋梁，他們能代表老師及時地向?qū)W生傳達信息，又能及時地向老師反映同學(xué)中發(fā)生的一些情況。

班干部如何發(fā)揮好自身的作用？應(yīng)該從以下四個方面入手：

1．班級建設(shè)中的支持者

班干部首先應(yīng)該是班級建設(shè)的支持者，每個學(xué)校的班風(fēng)學(xué)風(fēng)不僅事關(guān)學(xué)校的生存與發(fā)展，同樣它對每個個體的成長也起著至關(guān)重要的作用，因此作為班干部首先必須站在一定的高度來理解并擁護學(xué)校的各項方針政策，支持班級建設(shè)中的各項措施的實施。

2．班級建設(shè)中的開拓者

為了培養(yǎng)一個有創(chuàng)造能力的個體，便需要一個有創(chuàng)造性的環(huán)境，所以，在進行班級建設(shè)時，不能不顧及創(chuàng)新性這一問題。簡而言之：班級建設(shè)不能流于呆板形式，缺乏變化，否則會產(chǎn)生“有怎么樣的環(huán)境，就有怎么樣的學(xué)生”，使學(xué)生的思想缺乏創(chuàng)新。因此，作為21世紀(jì)新時期的班干部，理應(yīng)承擔(dān)起新時期班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)中的開拓者角色，不斷地變革、不斷地創(chuàng)新。

3．班級建設(shè)中的協(xié)調(diào)者

優(yōu)良學(xué)風(fēng)的建設(shè)需要全校師生員工的共同努力，而班干部是架設(shè)在廣大同學(xué)與老師之間的一座橋梁。因此，班干部要真正地起到這個橋梁與紐帶作用，就必須正確給自己以定位，在學(xué)風(fēng)建設(shè)這個系統(tǒng)工程里，班干部對下要極力做好“傳、幫、帶”的工作，對上更要做主動溝通與聯(lián)系的工作，及時反映并處理廣大同學(xué)學(xué)習(xí)中存在的問題，主動協(xié)調(diào)校方、老師與學(xué)生之間的關(guān)系，共同促進優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。

4．班級建設(shè)中的領(lǐng)跑者

一個良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的養(yǎng)成要靠每一個人的努力，而每個人的行為都在潛移默化地

影響著每個宿舍和班級風(fēng)氣的形成。因此，作為一名合格的班干部，他應(yīng)該是以自己優(yōu)良的品行、優(yōu)秀的成績、良好的學(xué)習(xí)方式來引導(dǎo)周圍同學(xué)共同進步的良好表率，從小處著手、以點帶面，逐步擴大其影響。

第五篇：班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

一、良好班風(fēng)的界定：

一個好的班集體，必須要有良好的班風(fēng)。所謂班風(fēng)，就是班集體成員按照班集體所制定的道德標(biāo)準(zhǔn)、行為規(guī)范和班級共同目標(biāo)，經(jīng)過大家的努力，逐步形成的自覺行為習(xí)慣和風(fēng)氣。良好的班風(fēng)是指班集體成員中普遍具有的、符合道德標(biāo)準(zhǔn)的作風(fēng)。

二、良好班風(fēng)的影響力：

一個班級班風(fēng)的好壞直接關(guān)系到班級建設(shè)和個人發(fā)展的好壞。團結(jié)文明、積極向上的班風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)刻苦、勤思善問的學(xué)風(fēng)是整個班級建設(shè)和形成優(yōu)良校風(fēng)的“奠基石”，是一個班級在競爭中立于不敗之地的根本；對外它是班集體的形象，對內(nèi)它是一種氛圍、一種無形的教育力量，可以潛移默化地影響全班同學(xué)的思想和行為。因此，塑造良好的班風(fēng)，是班主任的首要任務(wù)，是班集體建設(shè)的重中之重。但良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)不是一蹴而就的，而是長期教育的結(jié)果。

三、抓好班風(fēng)建設(shè)的必要措施

（一）、充分發(fā)揮班主任在班風(fēng)建設(shè)中的重要作用

“學(xué)校無小事，處處皆教育”，班主任是班級管理的組織者、指導(dǎo)者，對學(xué)生的健康成長起著至關(guān)重要的作用。事實證明，一個好班主任就是一個好班級，班主任就是班級的縮影，班主任的言傳身教對學(xué)生的成長產(chǎn)生著潛移默化的積極影響和教育作用。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。這句話充分肯定了教師身教的重要性。品行端正的人格魅力、淵博的專業(yè)知識、深厚的藝術(shù)修養(yǎng)，朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌、無私奉獻的敬業(yè)精神、誠實嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)、不讓一個學(xué)生掉隊的責(zé)任心、慈父慈母般的愛心等等，這些優(yōu)秀品質(zhì)不僅是班主任追求的目標(biāo)，也是學(xué)生崇拜的榜樣與行為典范。這樣的老師自然會引起學(xué)生的敬佩與愛戴，學(xué)生也會以有這樣的班主任而自豪，會主動自覺的團結(jié)在他的周圍，聽從其教誨服從其指令，形成“擰成一股繩、勁往一處使”的班級合力，同心同德打造優(yōu)秀集體，班主任也才能在教育中做到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”的效果。因此，班主任必須加強自身素質(zhì)的培養(yǎng)與提高，在班級建設(shè)中首先要以身作則嚴(yán)于律己，要求學(xué)生做到的，自己首先必須做到。另外，要不斷提高自己的知識水平，認(rèn)真?zhèn)湔n講課，以教風(fēng)促學(xué)風(fēng)。師德之魂在于“愛”，愛生之心是教育的前提，是教育力量之所在，是師生交往中的粘合劑。班主任的愛應(yīng)撒在學(xué)生集體中，應(yīng)插在學(xué)生的心坎上，包括對優(yōu)等生的培育，對一般生的促進，對特殊生給予的特殊關(guān)懷，對后進生給予的偏愛。只有尊重?zé)釔蹖W(xué)生，溝通師生之情，才能促進良好班風(fēng)形成。

（二）、打造精良班干隊伍，為班風(fēng)建設(shè)護航

要建設(shè)一個成功的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，除了要有一名優(yōu)秀的班主任外，還必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的對錯，在同學(xué)中的威信，往往能夠決定一個班級的精神面貌與風(fēng)氣。因此班主任必須認(rèn)真細致地挑選和培養(yǎng)好一支精干的班干部隊伍，并盡可能做到一次成功。

（三）、做好班情分析，制定奮斗目標(biāo)

搞好班情分析，是抓好班風(fēng)建設(shè)的前提條件，尤其對新接班的班主任更為重要。班情分析包括：男女生構(gòu)成比例、年齡結(jié)構(gòu)，每名學(xué)生學(xué)習(xí)情況，家庭成員的學(xué)歷、工作、經(jīng)濟等情況，每個學(xué)生的愛好、個性特長及思想道德素質(zhì)，班級科任教師的授課情況，影響班集體的教育環(huán)境、因素等等。在班情分析的基礎(chǔ)上制定出切實可行的班級奮斗目標(biāo)，并圍繞目標(biāo)設(shè)計和開展活動。確立奮斗目標(biāo)，一要考慮學(xué)生的年齡特點，個性特長，遵循教育規(guī)律；二要有鼓勵性，目標(biāo)制定要具體明確，高低適宜，既從大處著眼，又從小處著手，分層次、分階段，把遠、中、近結(jié)合起來，指導(dǎo)各層學(xué)生制定符合自己實際的發(fā)展目標(biāo)，鼓勵學(xué)生朝著遠大目標(biāo)前進；三要富有吸引力，能代表班集體利益和學(xué)生的愿望，引起學(xué)生興趣，讓學(xué)生樂于接受。

（四）、搞好班級文化，促進班風(fēng)建設(shè) 班級文化是班風(fēng)建設(shè)又一重要內(nèi)容。健康高雅的班級文化是班風(fēng)的外在表現(xiàn)，是優(yōu)秀班集體的重要表征。它是指一個教學(xué)班學(xué)習(xí)、工作、生活的方式，具有導(dǎo)向、知曉、育美、滲透、陶冶情操、健全人格等多方面、多層次的育人功能。健康的班級文化能引導(dǎo)師生積極的價值取向，發(fā)掘人的潛能、調(diào)節(jié)教學(xué)活動，促進學(xué)生素質(zhì)的全面提高。

班級文化包括班徽、班訓(xùn)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班規(guī)、班主任寄語、班級公約、班級誓言、班級（近遠期）發(fā)展目標(biāo)、小組pk制、班級榮譽榜等凝心聚力，催人奮進的文化特征。

（五）、強調(diào) “管理育人”，建設(shè)良好班風(fēng)

科學(xué)的管理需要一套嚴(yán)格的、可操作性強的規(guī)章制度，但是有了一整套嚴(yán)格的制度并不等于就有了科學(xué)的管理。常有這樣的現(xiàn)象：同一個學(xué)校，不同班級班風(fēng)各異，甚至出現(xiàn)兩極分化。出現(xiàn)這樣現(xiàn)象的原因在于如何看待同學(xué)，如何進行管理。一種做法是將學(xué)生置于管理的對立面，以堵代疏，以罰代管，以權(quán)代理，其結(jié)果是學(xué)生象按不下去的皮球，師生對立情緒日趨嚴(yán)重，既損害了老師本人的形象，也影響了學(xué)生的身心健康，不利于素質(zhì)教育；另一種做法是，視學(xué)生為管理的主體，在老師的言傳身教下，讓學(xué)生參與管理，在管理中培養(yǎng)其公民意識和遵守紀(jì)律的自覺性。

（六）營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，促學(xué)風(fēng)建設(shè)

學(xué)風(fēng)建設(shè)是班級建設(shè)的重中之重，學(xué)風(fēng)是一個班級的靈魂，良好的學(xué)風(fēng)是提高學(xué)生整體素質(zhì)的前提和保證。正氣充盈、積極向上的班級才能在競爭中立于不敗之地，沒有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，其它一切都是空中樓閣。但良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)不是一蹴而就的，是一項長期的任務(wù)。首先，要通過古今中外及身邊勤奮苦讀報效祖國，光宗耀祖，改變自己和家庭命運的事例，教育學(xué)生爭分奪秒，勤學(xué)善思，堅定刻苦學(xué)習(xí)求知成才的決心和信心，逐步營造激情課堂和靜音自習(xí)的良好學(xué)習(xí)氛圍。其次，成立學(xué)習(xí)小組，“互幫、互助、互教、互學(xué)”，對于班內(nèi)一些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，應(yīng)積極組織學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)對其進行輔導(dǎo)，實現(xiàn)全班同學(xué)共同努力、共同進步。第三，同學(xué)之間，組與組之間，甚至平行班之間進行PK，形成比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)局面。第四，要有一系列相關(guān)活動作保證，班委會應(yīng)積極組織策劃與學(xué)習(xí)相關(guān)的活動，班級競賽、學(xué)情分析、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會、English Party等都是很好選擇。

在此，對班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)有以下一些看法：一：嚴(yán)抓考勤制度。班級可以成立學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)執(zhí)行小組，加大考勤督察力度，動員任課教師做好課堂考勤，班級做好自查記錄。二：開展多樣化學(xué)習(xí)活動。班級定期召開學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)班會，討論近期班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)情況，并討論其好處。我們要打好專業(yè)知識基礎(chǔ)拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域，通過英語與計算機通過率。積極參加學(xué)院舉辦的一些活動，如演講比賽，辯論賽等，豐富學(xué)生的課余生活，為更多的學(xué)生更好地發(fā)揮特長和施展才華提供廣闊的舞臺。

我們是集體的一分子，集體的榮辱與自己息息相關(guān)，集體的事就是自己的事，集體的榮譽是通過每一個人的努力付出得到的。學(xué)生在做任何事情之前，首先想一想這件事是錯是對，對集體榮譽有無損害，強調(diào)我們班級是一個學(xué)習(xí)氣氛濃厚、紀(jì)律性強的班級，如果哪個同學(xué)做不到這些，便使我們的班級形象得不到外界的認(rèn)可，對集體榮譽有所損害。增強集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀(jì)律、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。

總之，建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，方法不一，形式多樣。精心謀劃細致落實，就能營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，健全的人格，這時良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)也就水到渠成了。