第一篇：紅色之旅小分隊(duì)團(tuán)隊(duì)總結(jié)

紅色之旅小分隊(duì)團(tuán)隊(duì)總結(jié)

紅色之旅，我們小組的主題確定了好久，大家爭(zhēng)辯、討論，也提出了好幾種策劃方案。但是最后誰(shuí)都掩蓋不住它的光芒，我們拜服了。近期，紅色之旅十分火熱，不僅僅是因?yàn)樗鼛Ыo我們的視覺的震撼，還有他喚起了我們心底塵封的紅色記憶，也促進(jìn)了當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)的發(fā)展。這是我唯一見過(guò)的，不是只為了旅游的旅游！

紅色，中國(guó)的紅，中國(guó)的歷史都染滿了血的嬌艷的顏色！也許中國(guó)曾經(jīng)成長(zhǎng)的十分的艱難，可是最后，它站了起來(lái)，我想，這不就是值得我們反思和學(xué)習(xí)的嗎？

雖然，90后的我們不曾與它經(jīng)歷那些風(fēng)風(fēng)雨雨；雖然，90后的我們渺小地如此卑微；雖然，那些震撼和憤慨不一定能激發(fā)我們90后所有人的艱苦奮斗的精神?？墒?，我們來(lái)了，我們依舊懷著熾熱的心，踏著沉重的步伐，來(lái)了！

展窗前一張張泛黃的照片，那一張張堅(jiān)定不移的笑臉，突然，世界的顏色凝聚退去，只留下那一張張黑白照片，閃爍著它特有的亮麗光鮮！柜臺(tái)里的一把把長(zhǎng)槍，簡(jiǎn)單，卻充滿了智慧。也許，它比不上現(xiàn)在的槍支彈藥來(lái)的威猛有力，但它卻用自己僅有的能力，消滅了一個(gè)個(gè)敵人，實(shí)現(xiàn)了它存在的價(jià)值和意義。

有人說(shuō)：“口口聲聲高喊愛國(guó)的人，很有可能是虛偽的人；

若不虛偽，那也必定是喜歡說(shuō)空話的人。人，不可能僅憑一次旅游就改變他的思想和行為，若只因?yàn)橐淮温糜尉透淖兞怂膽B(tài)度，那么，他也必定是毫無(wú)主見的人！”

也許我們的確不可能因?yàn)橐淮温糜尉湍敲纯斓母淖兾覀兊乃枷?，但是我相信，雖然一次旅游改變不了思想，但它卻能喚醒我們塵封的良知和壓抑在心底的毅力。我也相信，只要是個(gè)正常的人，中國(guó)人，哪怕只是知道一點(diǎn)點(diǎn)中國(guó)的歷史，在他心底，哪怕是多深的某個(gè)角落，也必定存在那么一點(diǎn)點(diǎn)的憤慨和激進(jìn)！所以，紅色之旅的目的不是“改變”一個(gè)人，而是“喚醒”一個(gè)人！而高喊愛國(guó)主義，我也不太贊同，不是說(shuō)愛國(guó)不好，而是僅憑口頭的愛國(guó)，顯得過(guò)于空洞了。所以，在我們小組實(shí)踐的最后一天，我們開展了實(shí)踐問(wèn)題分析總結(jié)會(huì)。

在會(huì)中，我們沒(méi)有提到愛國(guó)，也沒(méi)有宣誓將來(lái)要做多少有供獻(xiàn)的人。我們看見的僅僅是我們遇到的一個(gè)個(gè)困難的細(xì)節(jié)，對(duì)此做出的反省和總結(jié)，按時(shí)間的發(fā)展，總結(jié)如下：

1：關(guān)于策劃稿的撰寫：我們的策劃稿寫了足足3遍，其中有兩個(gè)要點(diǎn)，我們沒(méi)有考慮完全：一是行程安排。行程安排必須細(xì)致到具體的哪一天什么時(shí)候具體干什么，包括如何到達(dá)目的地即什么交通工具幾號(hào)車。因?yàn)橹挥胁邉澱邔?duì)整個(gè)行程安排的足夠詳細(xì)，出行的時(shí)候大家才不會(huì)因?yàn)槊Ｈ欢速M(fèi)時(shí)間。當(dāng)然，我明白這是很有難度的，往往我們?nèi)ド鐣?huì)

實(shí)踐的地方都是陌生的地方，盡管現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)很發(fā)達(dá)，畢竟也有發(fā)表的時(shí)間等的差異，想要具體到每天的交通工具坐幾號(hào)車著實(shí)十分困難。二是資金預(yù)算。老師說(shuō)，一份好的策劃稿，領(lǐng)導(dǎo)最關(guān)心的是資金問(wèn)題。只有把每一分錢的詳細(xì)去處寫得明明白白，讓大家覺得錢花的值得，才能說(shuō)服上級(jí)批準(zhǔn)此次活動(dòng)。所以，策劃稿的這道坎，讓我們每一個(gè)人都上了一堂應(yīng)用寫作課，相信將來(lái)我們每一個(gè)人都會(huì)用到策劃稿，而這一次經(jīng)歷總結(jié)也對(duì)我們十分重要。

2；關(guān)于出行時(shí)間的商討，和出行時(shí)的集合問(wèn)題：萬(wàn)事開頭難，而好的開始，便是成功的一半。對(duì)于我們行程開始前的集合大家沒(méi)能按時(shí)到達(dá)的這個(gè)失敗，我個(gè)人并不覺得羞愧，因?yàn)樵谡麄€(gè)人生的舞臺(tái)，反省遠(yuǎn)比羞愧來(lái)的重要！出發(fā)的日期和時(shí)間，都是大家在學(xué)校一起商討出來(lái)的，是大家都覺得能夠可行的時(shí)間，然而到真正集合的那天，有兩位隊(duì)友卻因?yàn)槭植怀浞稚踔量尚Φ膫€(gè)人原因不能參加，尤其是當(dāng)這個(gè)原因是我們組實(shí)踐地點(diǎn)太遠(yuǎn)、行程太長(zhǎng)、太沒(méi)必要的時(shí)候，引起了隊(duì)友的公憤。所以，為了懲罰這兩名隊(duì)員，我們沒(méi)有選擇考慮情意，畢竟實(shí)踐是我們大家的實(shí)踐，缺少了任何一個(gè)隊(duì)友都失去了意義，既然他們無(wú)法參加或者不想?yún)⒓?，那么，從他們拒絕的那一刻起，就不再是我們紅色之旅的組員！每一位隊(duì)員都有責(zé)任和義務(wù)完成自己的任務(wù)，我們相信，只有認(rèn)真地完成了社會(huì)實(shí)踐，那么這次實(shí)踐才具有

意義和價(jià)值！我想，既然當(dāng)初同意參加我們小組，也同意了商定出來(lái)的時(shí)間，而最后實(shí)踐卻沒(méi)能參加，這恰恰能表露出一個(gè)人的誠(chéng)信、素質(zhì)和責(zé)任感問(wèn)題！以后每一個(gè)大學(xué)生都要步入社會(huì)，每一個(gè)人都必須履行自己的諾言，如果連這么點(diǎn)小事都做不到，談何有作為！

3：關(guān)于杭州新四軍歷史研究會(huì)不收禮問(wèn)題：我們帶去了一籃水果，幾乎花了我們1/4的隊(duì)費(fèi)。我還特地帶了家里的龍井，我知道老人都愛喝茶。沒(méi)想到一見面老人就拒絕收下這些禮物，還嚴(yán)厲地批評(píng)了我們，他們認(rèn)為，新時(shí)代的大學(xué)生，不應(yīng)該受社會(huì)的影響，他還說(shuō)一個(gè)正直有能力的人從不需要用送禮這種攀炎附勢(shì)的行為來(lái)開辟他人生的道路。對(duì)此，隊(duì)員們深受教育，雖然大家都了解這個(gè)社會(huì)存在的黑暗角落，而像他們這樣潔身自好的人的存在，總算給這個(gè)社會(huì)帶來(lái)了一束耀眼的光芒！我覺得有時(shí)候，中國(guó)人普遍存在一個(gè)弊端，就是好面子，不敢承認(rèn)和接受錯(cuò)誤！比如高考作文的要求必須積極向上，若考生涉及到社會(huì)的黑暗，內(nèi)心的失望，那么即使他的文采再好也改變不了零分的悲慘結(jié)局。為什么學(xué)生就不能對(duì)社會(huì)失望？而若社會(huì)做的足夠好，又怎會(huì)有那么多感慨的學(xué)生，那么多零分的卷子？文人的筆，不過(guò)是他捍衛(wèi)正義和權(quán)力的武器，現(xiàn)在的社會(huì)，難道僅僅因?yàn)榭忌f(shuō)了實(shí)話，就要沒(méi)收他的筆？那么現(xiàn)在和過(guò)去的文革又有何區(qū)別呢？再論前不久動(dòng)車失事事件，在動(dòng)車、高鐵開運(yùn)前，鐵路專家和部門對(duì)中國(guó)廣大乘客是如何宣傳高鐵和動(dòng)車的？他們聲明了高鐵動(dòng)車的各種安全措施，遇到突發(fā)狀況的處理細(xì)節(jié)，然而悲劇還是發(fā)生了！為什么之前說(shuō)的那么多安全措施一個(gè)都沒(méi)實(shí)現(xiàn)，而面對(duì)乘客對(duì)安全的質(zhì)疑，竟然還有專家口口聲聲聲稱打雷了，高鐵、動(dòng)車斷電造成的事故反而說(shuō)明它是安全的!為什么他們還在逃避和狡辯？既然專家知道打雷這種突發(fā)狀況會(huì)引起高鐵、動(dòng)車臨時(shí)斷電，接受不到信號(hào)，為什么不提前考慮這種突發(fā)狀況下的解決方法？而草草把動(dòng)車頭埋了，又開放了動(dòng)車！難道這樣的事故還不足以喚起大家的反思么？貪污和黑暗在中國(guó)的社會(huì)是存在的，為什么有些人、有些部門甚至這個(gè)社會(huì)還是不敢承認(rèn)？包庇了他們，欺壓的是百姓！不管是政府撥款的項(xiàng)目，還是房地產(chǎn)要批的土地，或者甚至建造學(xué)校等等一切需要政府同意的經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目，請(qǐng)問(wèn)到底有多少資金是往官員口袋里流的！

4：關(guān)于找媒體宣傳我們此次活動(dòng)的問(wèn)題：出發(fā)前，指導(dǎo)老師說(shuō)，最好能夠找到媒體同行報(bào)導(dǎo)，這樣一來(lái)宣傳了我們的紅色之旅的意義，二來(lái)也給學(xué)校爭(zhēng)了光。但是，要想找到媒體，哪有那么簡(jiǎn)單？我看見了老師為難的表情，不過(guò)他還是安慰我們，說(shuō)：只要主題夠好，夠有意義，肯定會(huì)有媒體愿意的。為什么這句話好生硬，好像連老師自己都不會(huì)相信??實(shí)踐前，我們?cè)诰W(wǎng)上查找了杭州和余姚各個(gè)報(bào)社、電臺(tái)甚至廣播的聯(lián)系方式，我們一個(gè)一個(gè)打過(guò)去詢問(wèn)，請(qǐng)求的

言語(yǔ)在話筒邊繚繞?？墒?天的努力，并沒(méi)有換來(lái)期待的那個(gè)結(jié)果，反而聽到了一句句敷衍甚至不屑的話語(yǔ)：

“好的，明天給你回復(fù)?！?/p>

“你們可以自己去，然后給我們投稿，好的話我們?cè)賵?bào)道！”

“對(duì)不起，沒(méi)興趣！” ??

甚至還有一位話務(wù)員說(shuō)：“我們電臺(tái)按分計(jì)費(fèi)，你要是認(rèn)識(shí)我們領(lǐng)導(dǎo)，說(shuō)不定還能通融下??”

每一句敷衍的話都讓我們感覺不到希望；每一句不屑的話都讓我們認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)；每一句嘲諷的話都讓我們對(duì)這個(gè)社會(huì)絕望！

我知道做新聞行業(yè)的要考慮幾個(gè)重要因素：一是這個(gè)內(nèi)容夠不夠新鮮；二是這個(gè)內(nèi)容夠不夠看點(diǎn)；三是這個(gè)內(nèi)容有沒(méi)有利益可言！

顯然，我們大學(xué)生沒(méi)有錢，而大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐也十分普遍，至于內(nèi)容夠不夠看點(diǎn)，媒體也否決了。難道是因?yàn)樗麄冎?，很多觀眾對(duì)紅色之旅，對(duì)今年是建黨90周年，對(duì)過(guò)去那段抗日革命記憶的不感興趣？那么，事實(shí)又是否如此呢？據(jù)我們問(wèn)卷調(diào)查，很多人愛看芒果臺(tái)，愛看泡沫劇，愛看各種綜藝節(jié)目，又有多少人真正喜歡看革命宣傳片呢？我是90后，我明白有些人會(huì)覺得那些革命電視的無(wú)趣，也許

曾經(jīng)的我和他們一樣，但是現(xiàn)在我也開始和爸爸一樣看一些紅色電視劇，比如《我的青春在延安》、《風(fēng)華正茂》等等。我想，正因?yàn)榇蠹覍?duì)紅色革命的忽視，我們的宣傳才更具意義！至于社會(huì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，我也不想再多批判，作為一個(gè)3年后就要步入社會(huì)的大學(xué)生，對(duì)社會(huì)的失望能到達(dá)這種地步，我想這個(gè)社會(huì)也確實(shí)夠可笑的了！

5：關(guān)于請(qǐng)求老師代表學(xué)校簽署協(xié)議問(wèn)題：我們的小分隊(duì)在簽協(xié)議時(shí)遇到了一個(gè)困難：在采訪新四軍研究會(huì)的老同志時(shí)，我們提出能不能簽訂暑期社會(huì)實(shí)踐的協(xié)議，雖然他們非常熱情，可是申請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果是希望能夠以我們校團(tuán)委的名義簽訂這份協(xié)議。我詢問(wèn)了老師，沒(méi)想到老師聽后沒(méi)一絲猶豫和推脫就幫我請(qǐng)示了領(lǐng)導(dǎo)，在老師的努力申請(qǐng)下，上級(jí)決定派幾位老師陪同我們一起去。我知道暑假是各大高校老師最忙的時(shí)候，他們需要負(fù)責(zé)招生各地奔波，而她又是負(fù)責(zé)我們整個(gè)杭電的社會(huì)實(shí)踐的所有隊(duì)伍的老師，然而她并沒(méi)有因?yàn)槊β档墓ぷ骶芙^任何一次同學(xué)詢問(wèn)，她依然耐心地為我們解決每一個(gè)問(wèn)題。在這樣的背景下，老師還非常耐心地幫我們解決問(wèn)題，我們?nèi)绱嗣煨〉姆株?duì)也能請(qǐng)到老師陪同我們一起去，著實(shí)不易！我想這就是值得我們學(xué)習(xí)的地方，這樣的老師，才是我們的榜樣！

以上便是我們對(duì)細(xì)節(jié)問(wèn)題的討論，我想，這對(duì)大家今后學(xué)習(xí)和工作是相當(dāng)重要的！社會(huì)實(shí)踐，就是我們對(duì)步入社會(huì) 的適應(yīng)和鍛煉，我們盡力了，那么實(shí)踐也實(shí)現(xiàn)了它的價(jià)值！

作者：尉杰穎

第二篇：紅色之旅總結(jié)

紅色之旅總結(jié)

我們經(jīng)過(guò)千里跋涉，終于踏上了這片紅色圣土。楊家?guī)X，棗 園，延安革命紀(jì)念館，每一處偉人們駐足過(guò)的舊址，每一樣前輩 們使用過(guò)的遺物，都讓我們肅然生敬。英雄已逝，寶塔依舊，半 個(gè)多世紀(jì)的歲月過(guò)去，我們卻仿佛還聽見，在當(dāng)年革命戰(zhàn)場(chǎng)上的 沖鋒聲和吶喊聲。巍巍寶塔山，滾滾延河水。我們像當(dāng)年揣著抗 日救國(guó)的赤子之心奔赴延安的熱血青年們一樣激情豪邁！

從1935年到1948年的十三年間，就是在這片黃土高原上，在這簡(jiǎn)陋的窯洞里，中共中央指揮著抗日戰(zhàn)爭(zhēng)敵后戰(zhàn)場(chǎng)，開展了大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)和整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，帶領(lǐng)全國(guó)人民把紅旗從陜北一隅打到了全國(guó)。

從1949年到2011年，62年勵(lì)精圖志，30多年改革開放，當(dāng)我們結(jié)束在延安的行程乘車離開時(shí)，一回頭，好像看到寶

塔山在笑。

通過(guò)這次紅色之旅，使我們有機(jī)會(huì)來(lái)到革命圣地，回顧革命

歷史，緬懷先烈光輝業(yè)績(jī)，從而更加清楚的知道新中國(guó)的誕生源 之于無(wú)數(shù)仁人志士、革命先輩們放棄優(yōu)越的生活條件，堅(jiān)持自己的理想，堅(jiān)定崇高的共產(chǎn)主義理想信念，前仆后繼，英勇戰(zhàn)斗而換來(lái)的人民當(dāng)家作主的政權(quán)，仍然堅(jiān)持為人民的對(duì)于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了；但是要 想活得精彩，就要有精神，就要有遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念。行 動(dòng)來(lái)自于思想，而一個(gè)人思想境界的升華，必定離不開堅(jiān)定的理 想信念和正確的人生價(jià)值觀。自古以來(lái)，正確的人生價(jià)值觀，能

引導(dǎo)一個(gè)人走正道，有大愛、樹大義、留英名；而錯(cuò)誤的人生價(jià) 值觀，則往往害人害己，導(dǎo)致悔恨。加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，樹立正確 的人生價(jià)值觀，努力做一個(gè)高尚的人、一個(gè)純粹的人、一個(gè)有道

德的人、一個(gè)有益于人民的人，只有這樣，平凡 人 才能 真 正 理 解 革 命精神，樹立正 確 的 世界 觀、人生 觀、價(jià) 值 觀，時(shí)刻保持 蓬勃 朝氣，才能真正堅(jiān)定信念，指導(dǎo)個(gè)人行動(dòng)。

我們生活在條件優(yōu)越、物質(zhì)豐富的現(xiàn)代社會(huì)，很多人的人生

都是在一條平淡 的軌跡上行走，最需要的但卻是最缺少的恰恰是 革命先輩們的這樣一種精神，一種境界。一個(gè)人活得有熱度、有 深度，才能在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，勇挑重?fù)?dān)。我們學(xué)習(xí)革命精神，不僅要學(xué)習(xí)他們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻站得出來(lái)、豁得出去，用智慧、鮮血 維護(hù)國(guó)家獨(dú)立、尊嚴(yán)的英雄舉動(dòng)，更要學(xué)習(xí)他們?cè)诟墒聵I(yè)中沉得 下身子、耐得住性子、守得住清貧的高貴品格，學(xué)習(xí)他們面對(duì)困 境堅(jiān)忍不拔、頑強(qiáng)拼搏、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。要積極提倡團(tuán)隊(duì) 精神，在學(xué)習(xí)中互相配合、互相支持，在急事、難事、重大任務(wù) 面前互相幫助，共同面對(duì)。

我們要把這次紅色之旅當(dāng)作我們?nèi)松囊淮涡碌钠瘘c(diǎn)，要用

嶄新的精神面貌，高昂的斗志，投入到新一輪的工作學(xué)習(xí)中，鞭 策自己，勤于思考，努力學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)步。把我們參 觀紅色之旅，繼承革命先烈遺愿，學(xué)習(xí)老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū) 崇高革命精神的落實(shí)到實(shí)處，貫徹在學(xué)習(xí)當(dāng)中。

第三篇：延安紅色之旅總結(jié)

紅色之旅總結(jié)

今年是我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨誕辰九十周年，為慶祝黨的生日，同時(shí)響應(yīng)胡錦濤總書記對(duì)全國(guó)青年學(xué)生發(fā)出的“要把深入實(shí)踐作為成長(zhǎng)成才的必由之路”的講話精神，密切黨群關(guān)系，在社會(huì)實(shí)踐中貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，提高社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。民生置業(yè)有限公司黨委發(fā)起了“紅色之旅”為主題的黨建活動(dòng)。

我們經(jīng)過(guò)千里跋涉，終于踏上了這片紅色圣土。楊家?guī)X，棗園，延安革命紀(jì)念館，每一處偉人們駐足過(guò)的舊址，每一樣前輩們使用過(guò)的遺物，都讓我們肅然生敬。英雄已逝，寶塔依舊，半個(gè)多世紀(jì)的歲月過(guò)去，我們卻仿佛還聽見，在當(dāng)年革命戰(zhàn)場(chǎng)上的沖鋒聲和吶喊聲。巍巍寶塔山，滾滾延河水。我們像當(dāng)年揣著抗日救國(guó)的赤子之心奔赴延安的熱血青年們一樣激情豪邁！

從1935年到1948年的十三年間，就是在這片黃土高原上，在這簡(jiǎn)陋的窯洞里，中共中央指揮著抗日戰(zhàn)爭(zhēng)敵后戰(zhàn)場(chǎng)，開展了大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)和整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，帶領(lǐng)全國(guó)人民把紅旗從陜北一隅打到了全國(guó)。就是在這片土地上，以毛澤東同志為核心的老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家將馬列主義普遍原理同中國(guó)革命的具體實(shí)踐相結(jié)合，制定了新民主主義革命的總路線，形成了統(tǒng)一戰(zhàn)線、武裝斗爭(zhēng)、黨的建設(shè)三大法寶和理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)與自我批評(píng)三大優(yōu)良作風(fēng)，確立了毛澤東思想在全黨的指導(dǎo)地位。

從1949年到2011年，62年勵(lì)精圖志，30多年改革開放，革命圣地不再只有撲面的黃土，陜北人也不再是一幅白羊肚手巾紅腰帶的模樣，我們看到，延河大橋上，車流滾滾，延安大學(xué)里，學(xué)子莘莘，整個(gè)延安一片繁華勝景。

當(dāng)我們結(jié)束在延安的行程乘車離開時(shí)，一回頭，好像看到寶塔山在笑。

紅色之旅途中，黨支部書記發(fā)起了黨員和入黨積極分子共同參與的組織生活會(huì)，從思想、黨性認(rèn)識(shí)上對(duì)黨員和入黨積極分子進(jìn)行了重大洗禮。黨員重溫入黨誓詞，技術(shù)骨干和入黨積極分子踴躍響應(yīng)，積極學(xué)習(xí)黨的歷史、黨的知識(shí)。

通過(guò)這次紅色之旅，使我們有機(jī)會(huì)來(lái)到革命圣地，回顧革命歷史，緬懷先烈光輝業(yè)績(jī)，從而更加清楚的知道新中國(guó)的誕生源之于無(wú)數(shù)仁人志士、革命先輩們放棄優(yōu)越的生活條件，堅(jiān)持自己的理想，堅(jiān)定崇高的共產(chǎn)主義理想信念，拋頭顱灑熱血，前仆后繼，英勇戰(zhàn)斗而換來(lái)的人民當(dāng)家作主的政權(quán)，仍然堅(jiān)持為人民的解放事業(yè)奮斗終身，為中華人民共和國(guó)所建立的豐功偉績(jī)。對(duì)于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了；但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念。行動(dòng)來(lái)自于思想，而一個(gè)人思想境界的升華，必定離不開堅(jiān)定的理想信念和正確的人生價(jià)值觀。自古以來(lái)，正確的人生價(jià)值觀，能

引導(dǎo)一個(gè)人走正道，有大愛、樹大義、留英名；而錯(cuò)誤的人生價(jià)值觀，則往往害人害己，導(dǎo)致悔恨。加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，樹立正確的人生價(jià)值觀，努力做一個(gè)高尚的人、一個(gè)純粹的人、一個(gè)有道德的人、一個(gè)脫離低級(jí)趣味的人、一個(gè)有益于人民的人，只有這樣，平凡人才能真正理解革命精神，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，時(shí)刻保持蓬勃朝氣，才能真正堅(jiān)定信念，指導(dǎo)個(gè)人行動(dòng)。

我們生活在條件優(yōu)越、物質(zhì)豐富的現(xiàn)代社會(huì)，很多人的人生都是在一條平淡的軌跡上行走，最需要的但卻是最缺少的恰恰是革命先輩們的這樣一種精神，一種境界。一個(gè)人活得有熱度、有深度，才能在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，勇挑重?fù)?dān)。我們學(xué)習(xí)革命精神，不僅要學(xué)習(xí)他們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻站得出來(lái)、豁得出去，用智慧、鮮血維護(hù)國(guó)家獨(dú)立、尊嚴(yán)的英雄舉動(dòng)，更要學(xué)習(xí)他們?cè)诟墒聵I(yè)中沉得下身子、耐得住性子、守得住清貧的高貴品格，學(xué)習(xí)他們面對(duì)困境堅(jiān)忍不拔、頑強(qiáng)拼搏、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。要積極提倡團(tuán)隊(duì)精神，在學(xué)習(xí)中互相配合、互相支持，在急事、難事、重大任務(wù)面前互相幫助，共同面對(duì)。

我們要把這次紅色之旅當(dāng)作我們?nèi)松囊淮涡碌钠瘘c(diǎn)，要用嶄新的精神面貌，高昂的斗志，投入到新一輪的工作學(xué)習(xí)中，鞭策自己，勤于思考，努力學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)步。把我們參觀紅色之旅，繼承革命先烈遺愿，學(xué)習(xí)老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)崇高革命精神的落實(shí)到實(shí)處，貫徹在學(xué)習(xí)當(dāng)中。

第四篇：延安紅色之旅總結(jié)

西

行

記

——赴延安、西安異地教學(xué)側(cè)記

春分已過(guò)，清明未至。古老的關(guān)中大地上已是群嶺吐翠，春意盎然。我作為帶班工作人員，同中青年干部培訓(xùn)班一起，滿懷對(duì)革命圣地的崇敬，追尋著新中國(guó)締造者們的足跡，來(lái)到這片孕育了幾千年華夏文明，又在中國(guó)近代革命史上創(chuàng)造了紅色奇跡的土地上，開展為期一周的異地教學(xué)，緬懷先烈，鍛煉黨性。

紅色之旅

巍巍寶塔山，滾滾延河水。像當(dāng)年揣著抗日救國(guó)的赤子之心奔赴延安的熱血青年們一樣，我們經(jīng)過(guò)千里跋涉，終于踏上了這片紅色圣土。楊家?guī)X，棗園，延安革命紀(jì)念館，四八烈士陵園，每一處偉人們駐足過(guò)的舊址，每一樣前輩們使用過(guò)的遺物，都讓我們肅然生敬。英雄已逝，寶塔依舊，半個(gè)多世紀(jì)的歲月過(guò)去，我們卻仿佛還聽見，在由當(dāng)年中央機(jī)關(guān)的同志們親手建造的中央大禮堂里，黨的“七大”會(huì)場(chǎng)上，與會(huì)的755名代表熱烈地討論著中國(guó)的命運(yùn)和黨的政治路線?！秲蓚€(gè)中國(guó)之命運(yùn)》、《論聯(lián)合政府》、《愚公移山》，一篇篇馬列主義的經(jīng)典之作就在這里產(chǎn)生。我們仿佛還看見，在那排低矮的窯洞前，毛澤東同志與美國(guó)記者安娜〃路易斯〃斯特朗一起坐在小石桌旁侃侃而談，“一切反動(dòng)派都是紙老虎”，主席的話石破天驚。從1935年到1948年的十三年間，就是在這片黃土高原上，在這簡(jiǎn)陋的窯洞里，中共中央指揮著抗日戰(zhàn)爭(zhēng)敵后戰(zhàn)場(chǎng)，開展了大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)和整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，帶領(lǐng)全國(guó)人民把紅旗從陜北一隅打到了全國(guó)。就是在這片土地上，以毛澤東同志為核心的老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家將馬列主義普遍原理同中國(guó)革命的具體實(shí)踐相結(jié)合，制定了新民主主義革命的總路線，形成了統(tǒng)一戰(zhàn)線、武裝斗爭(zhēng)、黨的建設(shè)三大法寶和理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)與自我批評(píng)三大優(yōu)良作風(fēng)，確立了毛澤東思想在全黨的指導(dǎo)地位。從1949年到2009年，60年勵(lì)精圖志，30年改革開放，革命圣地不再只有撲面的黃土，陜北人也不再是一幅白羊肚手巾紅腰帶的模樣，我們看到，延河大橋上，車流滾滾，延安大學(xué)里，學(xué)子莘莘。這座曾經(jīng)是到處都傳遍了紅色歌聲的古城，已成為陜北的資源重地，這片革命先烈們奮斗和犧牲的地方，后人在地層下面找到了豐富的石油和天然氣儲(chǔ)備。當(dāng)我們結(jié)束在延安的行程乘車離開時(shí)，一回頭，好像看到寶塔山在笑，延河水在笑，“革命的道路千萬(wàn)里，天南海北想著你……”

文化之旅

沿著包茂高速公路一直向南，就可抵達(dá)黃陵縣。黃帝崩，葬橋山。傳說(shuō)中華夏民族的“人文始祖”軒轅黃帝，就葬在這個(gè)地方。古樸滄桑的軒轅廟內(nèi)有歷代君王大臣及文人墨客的題字碑刻，有中國(guó)近現(xiàn)代領(lǐng)袖人物孫中山、毛澤東、鄧小平題詞，祭亭石碑上“黃帝陵”三個(gè)字，則為郭沫若題寫。黃帝陵有目前世界上最大的柏樹林，整座山一片翠墨，莊嚴(yán)肅穆，最著名的“黃帝手植柏”，相傳為黃帝所植，樹干粗大，聽說(shuō)十幾個(gè)人都圍不過(guò)來(lái)，是世界上最古老的柏樹了。陵園是唐朝時(shí)專為祭奠黃帝而建，一直是歷代王朝舉行國(guó)家大祭的場(chǎng)所，現(xiàn)在每年清明、重陽(yáng)，政府也會(huì)在此進(jìn)行祭祀典禮。我們?nèi)r(shí)恰逢清明前兩天，陵園里工人們正忙碌地布臵會(huì)場(chǎng)，這次將要前來(lái)祭祀祖先的有幾位特別的人物—來(lái)自海峽彼岸的國(guó)民黨榮譽(yù)主席連戰(zhàn)夫婦和副主席林永豐。經(jīng)過(guò)半個(gè)多世紀(jì)的對(duì)峙、緩和、試探與對(duì)話，兩岸的華夏子孫終歸要聚在一起，拜祭民族共同的祖先。

秦始皇兵馬俑是這次行程中最為宏偉壯觀的歷史遺跡了。秀麗的驪山東麓，當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民在打井時(shí)無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了這個(gè)驚世奇跡。成千上萬(wàn)的陶俑被黃土掩埋在三個(gè)巨大的坑中，表情逼真、裝束各異的兵士、設(shè)施精良的戰(zhàn)車、健壯的陶馬和多種青銅兵器，向幾千年后的世人再現(xiàn)了一個(gè)強(qiáng)大的秦帝國(guó)。倘佯在宏大的展廳里，看著那些或站、或蹲、或持槍、或舉弩的真人一樣的兵俑，想著他們的前生來(lái)世，遙遠(yuǎn)的年代，絕美的藝術(shù)創(chuàng)作和曲折的歷史情節(jié)，無(wú)聲地融在一起，講述著那些不為人知的故事……

和諧之旅

我是第一次隨培訓(xùn)班外出進(jìn)行異地教學(xué)活動(dòng)，行程安排、教學(xué)內(nèi)容、實(shí)施形式、組織工作，對(duì)我來(lái)說(shuō)每一項(xiàng)都是新體驗(yàn)。所幸是由校領(lǐng)導(dǎo)親自領(lǐng)隊(duì)，整個(gè)行程安排內(nèi)容精彩，組織完善，帶班老師經(jīng)驗(yàn)十分豐富，許多細(xì)節(jié)都提前想到，提前做好準(zhǔn)備，班長(zhǎng)和幾位班委認(rèn)真負(fù)責(zé)，在現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、交流討論、旅途生活方面做了許多細(xì)致的工作，學(xué)員們學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，在整個(gè)異地教學(xué)過(guò)程中積極配合，使得這次以黨性鍛煉為主題的外出教學(xué)總體十分成功，在結(jié)束后召開的總結(jié)會(huì)上學(xué)員們作出了很高的評(píng)價(jià)，而我自己則更是在黨性修養(yǎng)、對(duì)陜西經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、相關(guān)歷史知識(shí)、西部民情的了解等諸多方面都收獲頗豐，特別是在異地教學(xué)的組織工作上有三點(diǎn)體會(huì)：

1、異地教學(xué)主題鮮明，形式生動(dòng)。

鍛練黨性品格，弘揚(yáng)延安精神是這次異地教學(xué)的主題。在實(shí)施過(guò)程的每個(gè)環(huán)節(jié)上都充分體現(xiàn)了這一主題。在延安干部學(xué)院聽取劉煜教授所作的《解讀延安，傳承精神》的專題講授，更加深刻地理解了延安精神的精髓，更加堅(jiān)定了繼承和弘揚(yáng)延安精神的信念。在楊家?guī)X、棗園革命舊址，參觀偉人舊居，瞻仰革命遺物，感受老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家在艱苦的條件下矢志不渝，拯中國(guó)于水火，救民族于危難，進(jìn)而建立新中國(guó)的堅(jiān)定信念，共產(chǎn)黨員的使命感和責(zé)任感得到極大增強(qiáng)。這種現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的形式與在黨校課堂上的講授不同，它以真實(shí)的場(chǎng)景、生動(dòng)的講解，鮮明地凸顯了黨性鍛煉的主題。

2、內(nèi)容安排上課堂講授與現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)有機(jī)結(jié)合，寓理于景，寓理于史，學(xué)習(xí)效果事半功倍。

整個(gè)行程中安排了兩次課堂教學(xué)。延安干部學(xué)院《解讀延安，傳承精神》，陜西省直工委《陜西經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展》，是對(duì)延安革命史和陜西情況的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。而現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)以參觀延安及周邊地區(qū)的革命舊址、了解革命史實(shí)、緬懷革命先輩業(yè)績(jī)?yōu)橹饕獌?nèi)容，把革命歷史和地區(qū)發(fā)展現(xiàn)狀轉(zhuǎn)化為干部教育的新課堂，把實(shí)物史料轉(zhuǎn)化為干部教育的生動(dòng)教材，寓理于景、寓理于史，增強(qiáng)了教學(xué)的吸引力。這種課堂講授與現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)有機(jī)結(jié)合的形式，使學(xué)習(xí)效果更為突出，做到了事半功倍。

3、實(shí)施過(guò)程中要充分發(fā)揮學(xué)員的主體性，做到以人為本。這次異地教學(xué)從前期準(zhǔn)備到組織實(shí)施，都十分注重學(xué)員的主體性，充分考慮了學(xué)員的特點(diǎn)和可能遇到的情況。班委會(huì)積極發(fā)揮作用，依靠部分學(xué)員的專業(yè)特長(zhǎng)，自己動(dòng)手設(shè)計(jì)、編輯制作了紀(jì)錄片，為這次異地教學(xué)留下了寶貴的記憶和總結(jié)資料。出發(fā)前，我們通過(guò)學(xué)員信息了解到有一位學(xué)員要在外出期間過(guò)生日，我們與班委會(huì)一起為他準(zhǔn)備了禮物，全班學(xué)員共同祝賀，每個(gè)人都感受到集體的溫馨，體會(huì)到一份特殊的感動(dòng)。

這是我第一次參與異地教學(xué)，在許多環(huán)節(jié)上還感到經(jīng)驗(yàn)不足，需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。今后應(yīng)該進(jìn)一步拓寬自身知識(shí)領(lǐng)域尤其是中國(guó)革命史、黨史的理論功底，積累和總結(jié)教學(xué)活動(dòng)組織工作的經(jīng)驗(yàn)和技能，在關(guān)注學(xué)員需求和加強(qiáng)培訓(xùn)實(shí)效上下功夫，盡快提升個(gè)人教學(xué)組織和管理能力。

第五篇：紅色之旅總結(jié)

“紅色之旅”—南京行心得體會(huì)

跟歷史對(duì)話，最好的途徑就是回顧歷史，去聆聽歷史的聲音；跟先烈對(duì)話，最好的方式就是沿著先輩走過(guò)的路，去感受他們?cè)?jīng)經(jīng)歷過(guò)的腥風(fēng)血雨，槍林實(shí)彈。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和社科部的精心安排下，我們終于踏上了“紅色之旅”，到古城南京，切身地去感受不一樣的革命精神。

這次的“紅色之旅”，我們到過(guò)南京大屠殺紀(jì)念館，回首這段不堪回首的往事，讓我們明白了“落后就要挨打”這個(gè)血一樣的教訓(xùn)；我們到了渡江戰(zhàn)役的紀(jì)念館，似乎看到了“百萬(wàn)雄師過(guò)大江”的豪壯情景；到過(guò)中山陵，似乎可以感受到中山先生的浩氣??一幕幕的歷史像電影一般閃過(guò)自己的腦海，或悲痛，或欣喜，或哀痛，或驕傲??

當(dāng)我們從南京大屠殺館出來(lái)的時(shí)候，我可以清楚地感受到，大家的心里是十分沉重的，每個(gè)人的臉上更多的是肅穆，是悲痛，是憤怒！所有的話在這個(gè)時(shí)候都顯得蒼白無(wú)力了，尤其是當(dāng)我們經(jīng)過(guò)那12秒就有一個(gè)人死亡的時(shí)候，當(dāng)數(shù)字血淋淋地向我們展示生與死的邊緣，讓我們深深地感受到，現(xiàn)在的生活來(lái)之不易，我們都是踩在先烈的鮮血和汗水之上，才有了如此幸福安定的生活，我們一定要牢記歷史，對(duì)！我們可以原諒，但是不能忘記！歷史已經(jīng)成為過(guò)去，我們都無(wú)法改變，所以，我們可以選擇一顆寬容的心去包容歷史和那些人犯下的罪孽，但是，我們絕對(duì)不可以忘記，我們要以史為鑒，在以后的祖國(guó)建設(shè)和國(guó)際局勢(shì)中，不斷用科學(xué)文化來(lái)武裝自己的國(guó)家，使自己的國(guó)家變得更大，更強(qiáng)，只有通過(guò)自身的努力，才能不斷鞏固自己在國(guó)際上的地位，決不讓悲劇重演！雖然我們的紅色之旅是短暫的，但給我們的震撼卻不容小覷，這幾天時(shí)間，不僅讓我們學(xué)習(xí)了歷史，也讓我們的心靈得到了洗禮，讓我們從心底最深處感受到了歷史的殘酷，幸福生活來(lái)之不易，讓我們更加珍惜現(xiàn)在所擁有的，同時(shí)也讓我們明白了，作為大學(xué)生，在了解我國(guó)的基本國(guó)情的前提下，一定要認(rèn)識(shí)我國(guó)現(xiàn)在的發(fā)展機(jī)遇，同時(shí)要明白我國(guó)面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，同時(shí)，我們一定要以實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興為神圣使命，以推進(jìn)全面小康社會(huì)和構(gòu)造社會(huì)主義和諧社會(huì)為歷史重任，以提高自身的綜合素質(zhì)為基本要求。當(dāng)然，我們大學(xué)生在很多方面都存在的不成熟，而這次的“紅色之旅”恰恰讓我們深刻體會(huì)到無(wú)私奉獻(xiàn)的意識(shí)在我們這被人心中的薄弱，明白鑄造靈魂、錘煉信念，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是何等的重要。

歷史的“紅色之旅”結(jié)束了，未來(lái)的“紅色之旅”卻剛剛開始！我們要肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的責(zé)任，立志為人民做貢獻(xiàn)，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，為人類做貢獻(xiàn)！作為一名大學(xué)生，我們一定要以自己的實(shí)際行動(dòng)繼承革命先烈遺志，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，不斷創(chuàng)新，勤于思考，以更加昂揚(yáng)的精神和更加飽滿的工作態(tài)度投入到今后的學(xué)習(xí)和工作中去，不負(fù)祖國(guó)希望！