第一篇：初心鑄魂 使命筑夢

初心鑄魂

使命筑夢

2016年5月20日我正式進(jìn)入湖北交投宜昌運(yùn)營公司，當(dāng)時(shí)的我給自己寫了一段話：如果有一天我在交投的森林里由一顆小樹苗長成了參天大樹，我一定不會忘記小樹苗最初生長在這里的意義，更不會忘記滋養(yǎng)過他的熱土地。也正是這樣的印記，我一直堅(jiān)信：初心是一種堅(jiān)持，一種奉獻(xiàn)；使命是一種行動，一種信仰，初心鑄就靈魂，使命筑造夢想。

初心是一種中華魂，使命是一種中國夢。在中國上下五千年的璀璨歷史里，中國人的初心與使命一直在命運(yùn)信仰的長河里閃爍著。西漢蘇武牧羊，歷盡磨難，縱使匈奴威逼利誘，但他不為所動，心懷大漢，牢記使命，不忘民族之根；南宋岳飛精忠報(bào)國，北伐抗金，金人無所不用其極，但他率領(lǐng)的岳家軍勇往無前所向披靡，因?yàn)樗斡浽滥复套值某跣模南当Ｐl(wèi)南宋疆土的使命，近代鄧世昌甲午之戰(zhàn)以身軀救國，詹天佑設(shè)計(jì)京張鐵路以實(shí)業(yè)救國，他們用愛國的初心強(qiáng)國的使命推動著中華民族的偉大變革；現(xiàn)代毛澤東等一批優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人探索了一條符合中國國情的特色社會主義之路，以星星之火燎原大地，以工農(nóng)武裝戰(zhàn)勝豪強(qiáng)，終于中華山河實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，人民群眾當(dāng)家做主；總書記唱響中國夢，19大高舉中國特色社會主義旗幟，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。當(dāng)然我們湖北交投人也銘記著：“初心鑄魂 使命筑夢”，為實(shí)現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)交投人的智慧和力量。

我身邊就有這樣一位用堅(jiān)持傳遞初心行動書寫使命的同事，她就是宜都北所的收費(fèi)員李承陳，從開通宜都北所以來累計(jì)征收通行費(fèi)1507658元，服務(wù)司乘55789位，575個日日夜夜，575天的車來車往，她始終堅(jiān)持判好每一輛車，發(fā)好每一張卡，收好每一分錢，服務(wù)好每一位司乘。她常說初心是一種堅(jiān)持，驅(qū)使著她越過疲憊，越過冷漠，越過孤獨(dú)，使命是一種行動，堅(jiān)持暖心的微笑，標(biāo)準(zhǔn)的動作，讓長途驅(qū)車的司乘得到內(nèi)心的一份溫暖。堅(jiān)持在自己平凡的崗位上勤勤懇懇做事，踏踏實(shí)實(shí)做人，用自己的堅(jiān)持傳遞初心，用自己的行動書寫使命，去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，為公司的日益發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

我身邊還有這樣一批在自然災(zāi)害來臨時(shí)，用初心升華奉獻(xiàn)，使命堅(jiān)守信仰的湖北交投人。仍記得7月27日那一場暴風(fēng)雨，宜都北所遭受了前所未有的狂風(fēng)暴雨的沖擊，匝道連接線兩側(cè)的大樹被攔腰折斷、高速上站口的大型宣傳欄嚴(yán)重?fù)p毀、將近一公里的分隔帶水碼被吹翻，嚴(yán)重阻礙著交通......面對這突如其來的災(zāi)害，管理所負(fù)責(zé)人身先士卒，頂著強(qiáng)大的風(fēng)力沉著地應(yīng)對，指揮現(xiàn)場交通，組織人員抗災(zāi)，男同志疏導(dǎo)車流、女同志安撫滯留司乘，他們身上的衣服濕了又干，干了又濕，抑或分不清那是雨水還是汗水。面對如此的大災(zāi)大難，我們沒有退縮，我們沒有哀怨，我們有的是必勝的初心，有的是全力以赴的使命，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，雨后的天空，當(dāng)一條彩虹橫掛天際，我們會心的笑了。初心是一種奉獻(xiàn)，使命是一種信仰，這樣的初心和使命譜寫了我們交投人的精神樂章。

初心鑄魂，使命筑夢，用那顆初心鑄就我們的中華魂，用使命去筑造我們的中國夢；不忘初心，牢記使命，我們交投人永遠(yuǎn)銘記于心，用堅(jiān)持傳遞初心，用行動書寫使命，用奉獻(xiàn)升華初心，用信仰鑄就使命，用我們的智慧與力量去實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興！用我們的智慧與力量去實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興！用我們的智慧與力量去實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興！

第二篇：關(guān)于初心的黨課講稿：初心鑄魂，實(shí)干筑夢

說實(shí)話，今天站在這個舞臺上，內(nèi)心或多或少有些緊張和忐忑，因?yàn)檫@是自己生平第一次參加演講比賽。不過一想到自己平時(shí)經(jīng)常教導(dǎo)女兒要大膽勇敢，女兒也表現(xiàn)得很不錯，我想自己要給女兒做個榜樣，《論語》說得好“己所不欲，勿施于人”。所以，我得不忘這次演講初心，繼續(xù)前進(jìn)，堅(jiān)持到底。下面，我給大家演講的題目叫《初心鑄魂實(shí)干筑夢》。

習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上發(fā)表一篇震撼人心的講話，這個重要講話貫穿了中國共產(chǎn)黨的昨天、今天和明天，主題就是八個字“不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)”。這不僅是黨對人民作出的鄭重承諾，更是對全國440多萬個黨組織、8800多萬個共產(chǎn)黨員發(fā)出的動員令，也是中國共產(chǎn)黨對全世界宣示的堅(jiān)強(qiáng)決心。那么，什么是共產(chǎn)黨的初心?

《大方廣佛華嚴(yán)經(jīng)》中有句經(jīng)文：“不忘初心，方得始終”。本意是說，潛心修學(xué)者，在修學(xué)過程中，只有不忘記自己的最初發(fā)心，才能持之以恒，堅(jiān)持不懈，善始善終。對中國共產(chǎn)黨來說，不忘初心就是習(xí)近平總書記在講話中提到的“永遠(yuǎn)保持建黨時(shí)中國共產(chǎn)黨人的奮斗精神，永遠(yuǎn)保持對人民的赤子之心，無論我們走得多遠(yuǎn)，都不能忘記走過的路，無論我們走到多么光輝的未來，都不能忘記為什么出發(fā)”。對于每一名共產(chǎn)黨員來說，就是不忘黨員身份，牢記黨員宗旨，以初心鑄魂，以實(shí)干筑夢，深刻明白我是誰?我從哪里來?我要做什么?

我是誰?中國共產(chǎn)黨的初心源自共產(chǎn)黨人對自我的身份定位，源自對“我是誰”的清醒認(rèn)識。

自1921年建黨以來，為了尋找這個問題的答案，一代又一代共產(chǎn)黨人，為了黨的事業(yè)，為了人民的利益，為了中華民族的命運(yùn)，以一個又一個流血、流淚、流汗的感人事跡，向全國人民、全世界人民很好地詮釋了什么叫真正的中國共產(chǎn)黨人。李大釗，中國共產(chǎn)黨主要創(chuàng)始人之一，面對敵人的刑場，毫不懼色、大義凜然、英勇就義，這種為共產(chǎn)主運(yùn)動大無畏的獻(xiàn)身精神，告訴我們共產(chǎn)黨員就像一塊璞玉，玉可碎而不損其白。劉胡蘭，這個已知的中國共產(chǎn)黨女烈士中年齡最小的一個，犧牲時(shí)還不滿15周歲，以自己青春的熱血，書寫了一個共產(chǎn)黨員的高尚氣節(jié)，告訴我們共產(chǎn)黨員就如一根綠竹，竹可破而不損其節(jié)。

還有，焦裕祿，這個心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒有他自己的人民好公仆，最后以病痛之軀累倒在工作崗位上，這種親民愛民、無私奉獻(xiàn)的精神，告訴我們，共產(chǎn)黨員就是一座豐碑，碑可毀而不可滅其跡。所以，如果你要問我是誰，我可以大聲地告訴你，我是一名共產(chǎn)黨員。

我從哪里來?相信在座的各位，都知道中國共產(chǎn)黨成立于中華民族在水深火熱中備受煎熬的1921年，那是一個什么樣的年代啊?那是一個軍閥割據(jù)，內(nèi)憂外患，民不聊生，中華民族到了生死存亡的年代。57個人，來自五四海，懷著一個共同的理想信念走到了一起，為了挽救中國人民和中華民族的命運(yùn)，冒著隨時(shí)會犧牲的生命危險(xiǎn)，在上海成立了中國共產(chǎn)黨?？梢哉f，中國共產(chǎn)黨成立之初就有著特定的民族內(nèi)涵，自覺地順應(yīng)了中華民族的夙愿，以“實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興”為己任。所以，如果你要問我從哪里來，我可以明確地告訴你，我就是從這里來的。

我要做什么?“不忘初心”，是為了“繼續(xù)前進(jìn)”。中國共產(chǎn)黨正在引領(lǐng)全國人民進(jìn)行波瀾壯闊的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。站在新的歷史起點(diǎn)上，中華民族從未如此接近于實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國夢。這個夢需要你，需要我，需要千千萬萬個共產(chǎn)黨員“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”。作為一名機(jī)構(gòu)編制黨員干部，“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”，就是要立足崗位，盡心盡力、盡職盡責(zé)，發(fā)揮干事創(chuàng)業(yè)精神，牢固樹立三種意識：牢固樹立為民服務(wù)意識，依靠人民推進(jìn)改革，從人民利益出發(fā)謀劃改革思路、制定改革舉措、落實(shí)改革任務(wù)。

要牢固樹立創(chuàng)新精神，開創(chuàng)機(jī)構(gòu)編制工作新局面，在綜合改革方面有新作為，在創(chuàng)新管理方面有新作為，在自身建設(shè)方面有新作為。要牢固樹立改革攻堅(jiān)意識，保持與時(shí)俱進(jìn)、攻堅(jiān)克難的定力，做到不為困難風(fēng)險(xiǎn)所懼，不為雜音噪音所擾，不為傳聞謠言所惑。作為一名登記管理工作黨員干部，“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”，就是要堅(jiān)定理想信念、優(yōu)化登記服務(wù)、創(chuàng)新登記監(jiān)管，為建設(shè)富饒美麗幸福新湖南增添正能量，做到“為伊消得人憔悴、衣帶漸寬終不悔”。所以，如果，你要問我做什么，我可以認(rèn)真地告訴你，機(jī)構(gòu)編制工作人就是要領(lǐng)航揚(yáng)帆中國船、風(fēng)雨兼顧不畏難，不忘初心下決心、繼續(xù)前進(jìn)譜新篇。

還記得詩人汪國真有句經(jīng)典名言，在此，我想套用這句名言來結(jié)束我今天的演講“我不去想，未來何時(shí)能夠?qū)崿F(xiàn)共產(chǎn)主義。既然選擇了初心，便只顧風(fēng)雨兼程?！蔽业难葜v完畢，謝謝大家。

第三篇：忠誠鑄警魂共筑中國夢（范文模版）

忠誠鑄警魂共筑中國夢

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、同志們：

大家好！

我叫XXX，治安大隊(duì)民警。很榮幸參加“中國夢陜西夢我的夢”演講比賽，今天我演講的題目是：《忠誠鑄警魂共筑中國夢》?！爸袊鴫簟薄侵腥A民族日益強(qiáng)盛、偉大復(fù)興的夢，是自強(qiáng)不息的不竭動力，是“國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸?！钡拿篮玫木跋蟆Ｋ碇袊嗣竦男穆?，它概括了中國人民的追求，它承載著億萬人中國人奮斗不懈的百年祈盼。習(xí)總書記說：“中國夢歸根到底是人民的夢，必須緊緊依靠人民來實(shí)現(xiàn)，必須不斷為人民造?！薄Ｗ鳛槿嗣窬?，我們就是夢的守護(hù)者。因?yàn)橛辛藟粝耄覀兊墓ぷ骶陀辛饲斑M(jìn)的方向，就會從容扎實(shí)；因?yàn)橛辛藟粝?，我們才能化疲憊為前進(jìn)的動力，才能為正義而奮斗；因?yàn)橛辛藟粝耄覀儾趴梢詿o怨的付出青春，奉獻(xiàn)生命，實(shí)踐懲惡揚(yáng)善、維護(hù)正義的諾言。

從夢想走進(jìn)現(xiàn)實(shí)，我們的工作沒有想象的那樣槍林彈雨、緊張刺激，沒有驚心動魄的壯舉，也沒有聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的事跡，只有默默無聞的奉獻(xiàn)和兢兢業(yè)業(yè)的耕耘。在我們身邊，有無數(shù)戰(zhàn)友為“中國夢”奉獻(xiàn)終身。顧金鐘，天津市公安局海濱派出所的一位普通民警。1993年，他意外遭遇車禍，顱腦損傷、高位截癱，醫(yī)生判定他終生離不開輪椅。但是，出于對公安事業(yè)的執(zhí)著、對生活的熱愛、對社會的感恩，憑借堅(jiān)韌的毅力和不屈的精神，顧金鐘同志拄著雙拐續(xù)寫傳奇的警察人生，成就了這個平凡而偉大的“鋼鐵戰(zhàn)士”。周希勝，1

渤海新區(qū)新城派出所指導(dǎo)員。“存好心、辦好事、說好話、做好人”是他始終堅(jiān)守的為人為警原則。他常說，老百姓的炕頭，別管臟不臟，都要坐得?。焕习傩盏乃瑒e管凈不凈，都要端起來；老百姓的事情，別管小不小，都要管到底。這樣的事例舉不勝舉，這樣的英雄就在我們身邊，他們無不是“忠誠”、“為民”、“公正”、“廉潔”的楷模，他們無不堅(jiān)守著心中的“中國夢”。

基層工作點(diǎn)多、線長、面廣，聯(lián)系著千千萬萬的百姓，為了群眾的幸福安康，遇到事情我們要多想一些，多看一眼，多問一聲，多走一步，多幫一把，多盡一份心、多出一把力，真正把群眾的呼聲作為第一信號，把群眾的需要當(dāng)作第一選擇，把群眾的利益作為第一考慮，把群眾的滿意當(dāng)作第一標(biāo)準(zhǔn)。在具體工作中，我們要把辦理小案件、調(diào)解小糾紛、解決小問題、排查小隱患、送去小溫暖作為“民心警務(wù)”的重要內(nèi)容。將“理性、平和、文明、規(guī)范”的執(zhí)法理念貫穿到每一項(xiàng)執(zhí)法工作、每一個執(zhí)法環(huán)節(jié)中，努力踐行新時(shí)期人民警察的“中國夢”。用一顆對黨、對人民、對公安事業(yè)的誠摯之心，用一顆愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)之心，履行著一名人民警察的“中國夢”。

槍林彈雨里，有一種微笑叫勇敢；鐵血柔情時(shí)，有一種眼淚叫堅(jiān)強(qiáng)；忘我的付出中，有一種幸福叫隱藏；熠熠的警徽下，有一種選擇叫無悔。用我們無悔的選擇守護(hù)“中國夢”，用我們忠誠的誓言踐行“中國夢”，用我們無怨的承諾共筑“中國夢”。

我的演講完畢！謝謝大家！

第四篇：黨課講稿：理想信念揚(yáng)帆，初心使命鑄魂

黨課講稿：理想信念揚(yáng)帆，初心使命鑄魂（三篇）

不忘初心、牢記使命，是黨始終銘記歷史的重要力量。一個偉大的民族必須銘記歷史。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，將引領(lǐng)廣大黨員深入學(xué)習(xí)黨的歷史，提高黨性修養(yǎng)水平，進(jìn)一步發(fā)揮先鋒模范作用;將引領(lǐng)廣大群眾全面了解黨的歷史，愛黨、擁黨、護(hù)黨，進(jìn)一步感黨恩、聽黨話、跟黨走。

黨課講稿：理想信念揚(yáng)帆，初心使命鑄魂

習(xí)近平總書記在中共中央政治局就“不忘初心使命，推進(jìn)自我革命”舉行第十五次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，“我們黨要求全黨同志不忘初心、牢記使命，就是要提醒全黨同志，黨的初心和使命是黨的性質(zhì)宗旨、理想信念、奮斗目標(biāo)的集中體現(xiàn)，越是長期執(zhí)政，越不能忘記黨的初心使命，越不能喪失自我革命精神，在新時(shí)代把黨的自我革命推向深入，把黨建設(shè)成為始終走在時(shí)代前列、人民衷心擁護(hù)、勇于自我革命、經(jīng)得起各種風(fēng)浪考驗(yàn)、朝氣蓬勃的馬克思主義執(zhí)政黨”。共學(xué)同讀習(xí)近平總書記重要講話，慶祝中國共產(chǎn)黨成立 98 周年，很高興在此交流匯報(bào)參加“不忘初心、牢記使命”主題教育的學(xué)習(xí)體會。

一、追求理想信念，人生之航揚(yáng)紅帆

黨帶領(lǐng)人民建設(shè)美好社會的最高理想、最終目標(biāo)，就是共產(chǎn)主義。中國特色社會主義是當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步的根本方向。理想信念是日月之光，引航之帆。這里結(jié)合黨對自己的培養(yǎng)，談?wù)劺硐胄拍钪敢松返母惺堋?/p>

天翻地覆?！肮伯a(chǎn)黨來了苦變甜”，是歌，更是現(xiàn)實(shí)。我的祖輩是家徒四壁、耕田為生的貧農(nóng)，童少時(shí)期生活在上海，父親是苦力，住石庫門貧民窟。解放前夕，父親和幾個在弄堂值班的男人，被國民黨兵抓去干苦活。解放軍在蘇州河那邊進(jìn)攻，國民黨士兵不打自亂，各自逃命，百姓逃了回來。上海解放，大家興高采烈。毛主席1949 年 9 月在全國政協(xié)會議上說，“中國人民站起來了”。70 年來，自己家庭就業(yè)、收入、住房、衣食、出行、醫(yī)療、通訊的變化，可謂天翻地覆。原來父親無固定收入，生活極度困難;后來成為

產(chǎn)業(yè)工人，生活有了保障;我們這一代分別在企業(yè)、科技、政府、海關(guān)工作，有自己獨(dú)立的住房;兄弟姐妹五人有三個參加解放軍，四個加入共產(chǎn)黨。在時(shí)代的變遷中，見證了社會政治地位提高、經(jīng)濟(jì)生活改變和生活水平提升，我們對黨的熱愛銘刻于心。

陽光雨露。黨的陽光雨露，沐浴著自己的人生道路。減免學(xué)雜費(fèi)，我上了小學(xué)。依靠人民助學(xué)金，讀中學(xué)。公費(fèi)讀書，我大學(xué)畢業(yè)。先是留校任教，后調(diào)到北京工作，成長起來。沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，沒有共產(chǎn)黨就沒有勞苦大眾的翻身做主人，沒有共產(chǎn)黨就沒有自己的生存和發(fā)展!

人生揚(yáng)帆。唱著“我們是共產(chǎn)主義的接班人”，懷帶“紅領(lǐng)巾是紅旗一角”的樸素感情，加入少年先鋒隊(duì);懷帶“共青團(tuán)是黨的助手”的單純認(rèn)識，在中學(xué)加入共青團(tuán);懷帶“堅(jiān)定理想信念”的初心使命，工作第十年加入共產(chǎn)黨。入黨志愿書的第一句話是：我志愿加入中國共產(chǎn)黨。什么是志愿?心甘情愿。核心內(nèi)容是全心全意為人民服務(wù)、為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。不忘初心，感恩有你。真情感恩轉(zhuǎn)化為政治自覺，就是要堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神追求。

習(xí)近平總書記說，“中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”。98 年來，我們黨對于自己的初心矢志不渝，對于自己的使命義無反顧。習(xí)近平總書記指出，“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”是一個相互聯(lián)系的整體，要全面把握，貫穿主題教育全過程。按照部黨組要求，我們必須深刻認(rèn)識開展主題教育的重大意義，把思想和行動統(tǒng)一到習(xí)近平總書記重要講話精神上來，不折不扣落實(shí)中央決策部署，扎實(shí)推進(jìn)人力資源社會保障事業(yè)改革發(fā)展。

二、堅(jiān)守理想信念，安身立命固根本

《黨章》開宗明義：黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。這里結(jié)合對《黨章》的學(xué)習(xí)，談?wù)剬硐胄拍钍前采砹⒚镜恼J(rèn)識。

踐行根本宗旨。中國共產(chǎn)黨創(chuàng)始人之一李大釗在絞刑架前說，“共產(chǎn)主義在世界，在中國，必然要得到光榮的勝利!”蘇區(qū)時(shí)期，只有24 萬人口的瑞金，參加紅軍的就有 4.9 萬人，革命烈士 17166 人。共產(chǎn)黨員的初心，是先輩們用鮮血和生命鑄就的，是經(jīng)歷風(fēng)浪洗禮的真金，是一面永不退色的旗幟，具有穿越時(shí)空的永恒價(jià)值。參加主題教育，要自覺對表對標(biāo)，審視思想政治發(fā)展脈絡(luò)，檢查對黨的信念是否堅(jiān)定，對黨的忠誠是否可靠，對黨的感情是否真摯，理論學(xué)習(xí)上有沒有做到“往深里走、往心里走、往實(shí)里走”，支部工作有沒有認(rèn)真貫徹新時(shí)代黨的建設(shè)總要求。要自覺踐行根本宗旨，發(fā)揚(yáng)政治、經(jīng)驗(yàn)、智慧優(yōu)勢，進(jìn)一步強(qiáng)化黨性觀念，為筑牢黨長期執(zhí)政最可靠的階級基礎(chǔ)和群眾根基添磚加瓦。

學(xué)習(xí)時(shí)代楷模。在新中國社會主義建設(shè)事業(yè)與改革開放的崢嶸歲月中，在中華民族站起來、富起來與強(qiáng)起來的歷史征程中，共產(chǎn)黨人譜寫出崇高壯麗的人生之歌，書寫出英勇奮斗的歷史華章。走得再遠(yuǎn)，也不能忘記來時(shí)的路。從風(fēng)雨歷程中走來，離退休干部黨員的初心和使命具有歷史感、厚重感、光榮感。要發(fā)揚(yáng)楊善洲的“一輩子”精神，學(xué)習(xí)新時(shí)代中國共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗的光輝典范張富清和“有信仰、有情懷、有擔(dān)當(dāng)”的牛犇。學(xué)習(xí)我們身邊的李重民、李宗周、方輔珍、張偉、劉丹華、聶修德等，承載對人生意義的新向往，為黨和人民的事業(yè)增添正能量。

錘煉政治品格。習(xí)近平總書記指示，“牢牢把握深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想、錘煉忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯?、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民為實(shí)現(xiàn)偉大夢想共同奮斗的根本任務(wù)”。理想信念是世界觀、人生觀、價(jià)值觀的融合。前不久我參觀了中共四大會址紀(jì)念館，就在上海虹口我家老宅旁邊，一個綠地公園內(nèi)。先烈已經(jīng)遠(yuǎn)去，歷史畫面漸行漸遠(yuǎn)，但這些已凝成一種信念，一面旗幟。在中共一大會址，習(xí)近平總書記帶領(lǐng)其他中共中央政治局常委同志一起重溫入黨誓詞。鏗鏘有力的宣誓聲響徹大廳，讓現(xiàn)場所有人都深受感染，仿佛回到了那個風(fēng)雨如磐的年代。去年我去瞻仰時(shí)，也舉起右手，在巨幅黨旗下重溫入黨誓詞。昨天紀(jì)念黨的生日，又參加“我宣誓—人社部重溫入黨誓詞活動”，心靈受到震撼。“莫嫌老圃秋容淡，且看黃花晚節(jié)香”(北宋.韓琦)。要按照習(xí)近平總書記的教誨，牢記入黨誓詞，經(jīng)常對照，堅(jiān)定不移，終生不渝，筑牢政治品格，不忘初心標(biāo)尺，牢記使命責(zé)任，把先鋒模范、戰(zhàn)斗堡壘作用貫徹始終。

三、傳承理想信念，薪火相傳同筑夢

我們黨 90 多年的發(fā)展史，就是一代又一代中國共產(chǎn)黨人薪火相傳、前赴后繼、浴血奮斗，帶領(lǐng)中國人民創(chuàng)造了中華民族偉大復(fù)興的壯麗史詩。這里結(jié)合新時(shí)代新?lián)?dāng)，談?wù)剛鞒欣硐胄拍?、薪火相傳同筑中國夢的體會。

厚植政治理論底蘊(yùn)。習(xí)近平總書記在《之江新語》寫道，“面對我們的知識、能力、素質(zhì)與時(shí)代要求還不相符合的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)，我們一定要強(qiáng)化活到老、學(xué)到老的思想，主動來一場‘學(xué)習(xí)的革命’”。習(xí)近平總書記說，“以理論上的堅(jiān)定保證行動上的堅(jiān)定”，“以思想上的清醒保證認(rèn)識上的清醒”，“治心養(yǎng)性，一個直接、有效的方法就是讀書”。讀書學(xué)習(xí)，是我們加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、堅(jiān)定理想信念、提升精神境界的基本措施。首先必須學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，堅(jiān)持學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，提升政治理論水平、提高政治站位。讀好原著、了解內(nèi)涵、把握精神，堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨，堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，用“全面系統(tǒng)學(xué)、深入思考學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)”的標(biāo)準(zhǔn)來衡量，不斷增強(qiáng)“四個意識”、堅(jiān)定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”(堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo))。毛澤東說，“我們學(xué)習(xí)馬列主義，最主要的還是學(xué)習(xí)分析問題解決問題的立場、觀點(diǎn)、方法”。把學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想、貫徹落實(shí)中央大政方針政策，同理解認(rèn)識馬克思主義基本原理結(jié)合起來，同強(qiáng)化黨性修養(yǎng)、提升思維能力結(jié)合起來，從而把馬克思主義中國化的最新成果學(xué)深悟透，運(yùn)用到實(shí)踐中去。

人民兩字鐫刻在心。世界上沒有一個政黨像中國共產(chǎn)黨這樣，從誕生開始就把“人民”二字鐫刻在自己的旗幟上，形成一條“從群眾中來，到群眾中去”的群眾路線，并且一以貫之堅(jiān)定地踐行。國外有專家把“從群眾中來，到群眾中去”視為毛澤東思想的核心內(nèi)

容。習(xí)近平總書記反復(fù)說，“要始終把人民放在心中最高的位置，牢記人民重托，牢記責(zé)任重于泰山。”我們耳熟能詳?shù)膬删湓挘骸八茌d舟亦能覆舟”，水能將船浮起來，也能讓船沉入海底。唐太宗和魏征多次轉(zhuǎn)引這個觀點(diǎn)?！暗妹裥恼叩锰煜隆保龂抉R懿說的。毛澤東講：“人民，只有人民，才是創(chuàng)造世界歷史的動力。” 鄧小平把人民“擁護(hù)不擁護(hù)”、“贊成不贊成”、“高興不高興”、“答應(yīng)不答應(yīng)”，作為評判改革開放各項(xiàng)方針的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。我們要以主題教育為動力，繼續(xù)情寄關(guān)系民生民利的人社事業(yè)，參加扶貧攻堅(jiān)等公益活動。

培育自我革命精神。局機(jī)關(guān)的年輕人，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，對離退休干部用心用情，積極做好本職工作，具有向上、務(wù)實(shí)、好學(xué)的精神。主題教育中幾篇微黨課都非常好。局代表隊(duì)還榮獲部慶祝建黨98 周年青年干部知識競賽總分第二名。中國共產(chǎn)黨從來都把青年看作是祖國的未來、民族的希望，從來都把青年作為黨和人民事業(yè)發(fā)展的生力軍，從來都支持青年在人民的偉大奮斗中實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。中國夢是全國各族人民的共同理想，也是青年一代應(yīng)該牢固樹立的遠(yuǎn)大理想。我們要牢記習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)的，做到不忘初心、牢記使命，并不是一件容易的事情，必須有強(qiáng)烈的自我革命精神。2016 屆北京師范大學(xué)碩士畢業(yè)生黃文秀回到革命老區(qū)百色，擔(dān)任百坭村第一書記，一年后貧困發(fā)生率從 22.88%下降到 2.71%。不久前因遇山洪因公犧牲，生命定格在 30 歲。習(xí)近平總書記要求，廣大黨員和青年同志要以黃文秀同志為榜樣，不忘初心、牢記使命，勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)，在新時(shí)代的長征路上做出新的更大的貢獻(xiàn)。遵循指示，我們要樹立山一樣的理想信念，增強(qiáng)海一樣的為民情懷，錘煉鐵一樣的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，激發(fā)火一樣的熱情，真正把初心和使命轉(zhuǎn)化為銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的精氣神和埋頭苦干、真抓實(shí)干的自覺行動。

《共產(chǎn)黨宣言》在靈魂深處涌動，《國際歌》在心底回蕩。習(xí)近平總書記說，我們“要做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)踐行者”。愿共勉之。

黨課講稿：理想信念揚(yáng)帆，初心使命鑄魂

理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，如果沒有理想信念或理想信念不堅(jiān)定，則精神上就會“缺鈣”，這是我讀習(xí)近平關(guān)于“把黨建設(shè)得更加堅(jiān)強(qiáng)有力”章節(jié)的深切感悟，深深的體會到思想建設(shè)的極端重要性。

一、思想建設(shè)是黨的基礎(chǔ)性建設(shè)，堅(jiān)定理想信念是思想建設(shè)的首要任務(wù)。中國共產(chǎn)黨的理想信念就是馬克思主義真理信仰、共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想，這是中國共產(chǎn)黨的精神支柱和政治靈魂，也是保持黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的思想基礎(chǔ)。有了這個遠(yuǎn)大理想和崇高追求，就能堅(jiān)持正確政治方向，精神上就不會缺鈣，心胸就開闊，行動就會堅(jiān)強(qiáng)有力、無堅(jiān)不摧、無往不勝，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。但如果沒有正確的理想信念或信仰、理想不堅(jiān)定，就會心存懷疑得軟骨病或正義感退化，就必然導(dǎo)致政治上變質(zhì)、經(jīng)濟(jì)上貪婪、道德上墮落、生活上腐化。

二、理想信念不可能憑空產(chǎn)生，也不可能輕而易舉堅(jiān)守。中國共產(chǎn)黨從誕生之日起就把馬克思主義寫在自己的旗幟上，把實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義確立為最高理想。在前進(jìn)的歷史中，無數(shù)共產(chǎn)黨人不惜流血犧牲，靠的就是這種信仰，為的就是這個理想。歷史和實(shí)踐反復(fù)證明，只要一代又一代為之持續(xù)努力，每一名黨員都為理想信念去拼搏、去奮斗，崇高的理想就一定能實(shí)現(xiàn)。要堅(jiān)守理想信念，就必須要練就金剛不壞之身，要用科學(xué)理論武器武裝頭腦，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，把理想信念建立在對科學(xué)理論的理性認(rèn)同上，建立在對歷史規(guī)律的正確認(rèn)識上，教育引導(dǎo)全黨牢記黨的宗旨，不斷培植我們的精神家園，挺起共產(chǎn)黨人的精神脊梁，真正讓理想信念成為心中的燈塔。

三、衡量一名黨員是否具有堅(jiān)定地理想信念，是有客觀標(biāo)準(zhǔn)的。衡量一名黨員理想信念堅(jiān)定不堅(jiān)定，就看他是否能夠在重大政治考驗(yàn)面前有政治定力，是否能樹立牢固地宗旨意識，是否能對工作極端負(fù)責(zé)，是否能做到吃苦在前、享樂在后，是否能在急難險(xiǎn)重面前勇挑重?fù)?dān)，是否能經(jīng)得起權(quán)力、金錢、美色的誘惑。這樣的檢驗(yàn)需要一個過程，不是一下子或經(jīng)歷一兩件事兒就能解決的，要看長期表現(xiàn)，甚至看一輩子。理想信念是思想和行動的“總開關(guān)”，決定著共產(chǎn)黨人的價(jià)值觀念、精神狀態(tài)、作風(fēng)行動，所以樹立正確的世界

觀、人生觀、價(jià)值觀是“總開關(guān)”最關(guān)鍵，做到虔誠而執(zhí)著，無論遇到什么困難和挫折都不動搖或背離理想信念，必須堅(jiān)持堅(jiān)定正確的政治方向、站穩(wěn)政治立場、保持政治清醒，以鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)，讓黨的旗幟高高飄揚(yáng)。

四、要實(shí)事求是的堅(jiān)定理想信念，補(bǔ)足精神之“鈣”。在我們黨長期執(zhí)政的歷史條件下，必須實(shí)事求是的堅(jiān)定理想信念，如果只在口頭上講“為共產(chǎn)主義而奮斗”，而不去做，那么再遠(yuǎn)大、再崇高的理想也只能歸之于想入非非的空談妄想。一是堅(jiān)定對中國特色社會主義的信念，把理想信念植根血脈、融入靈魂，做到內(nèi)化于心、外化于行，保持定力、凝魂聚氣，堅(jiān)定不移地推進(jìn)改革振興偉業(yè)，只有補(bǔ)足了理想信念這個精神上的“鈣”，我們的步履才會更加堅(jiān)毅，方向才會更加明晰。二是黨性修養(yǎng)與時(shí)俱進(jìn)要體現(xiàn)時(shí)代要求，革命戰(zhàn)爭年代那種血與火的生死考驗(yàn)已經(jīng)不復(fù)存在，“革命理想高于天”的情懷在一些黨員干部身上也漸漸淡薄，當(dāng)今“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)，當(dāng)然更包括我們的企業(yè)和干部職工對美好生活的向往，決不能讓理想信念出了偏差，因此，每個共產(chǎn)黨員都應(yīng)該強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的學(xué)習(xí)自覺性，通過學(xué)習(xí)不斷提高理論思維能力、辨別理論是非能力、政治是非能力，體現(xiàn)了我們黨以人為本、執(zhí)政為民的理念和全心全意為人民服務(wù)的不變宗旨。三是立足工作實(shí)際為企業(yè)做貢獻(xiàn)，每個人都有理想信念，作為一名共產(chǎn)黨員，無論從歷史、現(xiàn)實(shí)的角度看，還是從人生的角度看，堅(jiān)定的理想信念始終是我們奮斗不息的動力之源，是煉就“金剛不壞之身”的立身之本。所謂“千里之行，始于足下”，“百尺之臺，起于壘土”，理想信念決定一個人前方將要走的路，我們每一個黨員都要要常懷感恩之心，凈化思想靈魂，明晰行動方向，努力恪守黨旗下宣過的誓言，要不忘初心，牢記使命，做到虔誠而執(zhí)著、至信而深厚，讓理想信念的明燈永遠(yuǎn)在心中閃亮。

黨課講稿：理想信念揚(yáng)帆，初心使命鑄魂

“不忘初心，牢記使命”，十九大報(bào)告開篇就將中國共產(chǎn)黨的初心進(jìn)行了詮釋，那就是為人民謀幸福。共產(chǎn)黨人的理想信念就是對馬

克思主義的信仰，對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，把好這個“總開關(guān)”和守好這個根本，每一名黨員要在思想中、生活中、工作中更加堅(jiān)定理想信念，在思想上、行動上以最高理想為奮斗目標(biāo)來奉獻(xiàn)一生。

理想信念是意志行為的基礎(chǔ)，是人類引導(dǎo)自我前行的本因。正如習(xí)近平總書記所說：“理想信念是共產(chǎn)黨人的精神上的鈣?！比藷o理想沒有精神，人無信念沒有力量。沒有理想信念，就不會有意志，更不會有積極主動的行為。理想信念，只有在積極的行動中才能夠生存，才能夠得到加強(qiáng)和鍛煉。堅(jiān)定的理想信念是實(shí)現(xiàn)中國夢的精神支柱。一個黨員干部要在各種紛繁復(fù)雜的情況下經(jīng)受住考驗(yàn)，做出無愧于黨無愧于人民的一流工作業(yè)績迎接黨的十九大勝利召開，必須堅(jiān)定理想信念。

理想信念是人生的燈塔。黨員干部心中有了指路明燈，就能明大德、守公德，從而自覺做到拒腐防變。點(diǎn)亮心中的“明燈”，要不斷強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，破除思想的迷障，讓理想信念更加堅(jiān)定;要加強(qiáng)黨性錘煉，始終做到在大是大非面前旗幟鮮明、在風(fēng)浪面前無所畏懼、在各種誘惑面前立場堅(jiān)定;要樹立正確的價(jià)值觀念，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德的精髓，深入開展修身、立德、樹家風(fēng)活動，以實(shí)際行動帶頭踐行社會主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神家園。

第一，要增強(qiáng)憂患意識?；仡櫸覀凕h走過的 90 多年的光輝歷程，成為世界上最大的執(zhí)政黨的歷史，我們可以看到，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念對于黨領(lǐng)導(dǎo)人民革命、建設(shè)和改革所取得的輝煌所產(chǎn)生的巨大推動力。從我們黨所經(jīng)歷的挫折，我們可以清醒地看到，信念動搖對黨和人民的危害。現(xiàn)在，我們處在一個不需要為追求真理拋頭顱、灑熱血的和平年代，在這個精彩紛呈的太平盛世，能否堅(jiān)定自己的理想信念，堅(jiān)守崇高的精神家園，是我們面臨的一個現(xiàn)實(shí)問題。外部環(huán)境的錯綜復(fù)雜使所有的人必須面對更多考驗(yàn)，一些社會負(fù)面的影響使得越來越多的人理想信念開始動搖。習(xí)近平總書記在中央政治局第一次集體學(xué)習(xí)時(shí)指出：“理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’。在新的歷史條件下，面對世情、國情、黨情的深刻變化，面對肩負(fù)的全面建成小康社會的歷史重任，必須增強(qiáng)憂患意識，清醒地看到存在的這些問題，切實(shí)加強(qiáng)黨員干部的理想信念教育，化解精神懈怠的危險(xiǎn)。

第二，要增強(qiáng)公仆意識。能否增強(qiáng)公仆意識，關(guān)系到黨的性質(zhì)和宗旨，關(guān)系到黨在人民群眾中的形象。一個有著堅(jiān)定理想信念的干部，事業(yè)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)必定是為民謀利，心里一定能夠裝著人民群眾，時(shí)刻把人民群眾放在心上，能夠始終保持同人民群眾魚水相依的感情。要堅(jiān)持問需于民，切實(shí)為民謀利。必須想人民之所想，急人民之所急，憂人民之所憂。時(shí)刻把人民的利益放在高于一切、重于一切、大于一切的位置上，時(shí)時(shí)處處為人民群眾著想，絕不能為個人或某個小團(tuán)體的私利工作，始終把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾的根本利益作為開展工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。要牢記權(quán)力來自人民，勇于接受監(jiān)督。要始終牢記，人民是一切權(quán)力的主體和最終來源，是權(quán)力的所有者。必須明確認(rèn)識到，手中的權(quán)力來自于人民，是人民賦予的，只能用來為人民服務(wù)。權(quán)力是為人民服務(wù)的責(zé)任，而不是享受。工作中要讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行，勇于接受人民的監(jiān)督和批評。

第三，要增強(qiáng)責(zé)任意識。我們黨擔(dān)負(fù)著團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民全面建成小康社會、推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任，這是當(dāng)代共產(chǎn)黨人的理想信念，也是每一個黨員干部的責(zé)任。要有使命和擔(dān)當(dāng)意識?！皯n勞可以興國，逸豫可以亡身”。使命擔(dān)當(dāng)是責(zé)任的具體體現(xiàn)，是共產(chǎn)黨人執(zhí)政為民的動力源泉。當(dāng)前，世情、國情、黨情繼續(xù)發(fā)生深刻變化，我們面臨的發(fā)展機(jī)遇和風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)前所未有。必須始終牢記人民的信任和重托，勇敢肩負(fù)起“為黨的事業(yè)奮斗終生”的神圣使命和崇高責(zé)任，常思黨員之責(zé)，常尋改革之路，常除懈怠之心。要有求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)。空談?wù)`國、實(shí)干興邦，成就一切事業(yè)的關(guān)鍵在于實(shí)干。要堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線，堅(jiān)持重實(shí)際、說實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效的工作作風(fēng)，勤于政務(wù)，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，任勞任怨，正確看待政績，絕不搞形式主義，做事講求效率、注重實(shí)績。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)?！靶夭匚哪撊艄龋褂性姇鴼庾匀A”。

第五篇：筑師德鑄師魂

構(gòu)筑師德魅力鑄煉師德靈魂

有位教育家說：好教師就是一校之魂?！盎辍保附處熈己玫墓ぷ髯黠L(fēng)與思想道德。教師的師德包括教師的言行、修養(yǎng)、學(xué)識和教師獻(xiàn)身教育的精神等諸多方面。根據(jù)我多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得知，教師的師德對學(xué)生健康的人格形成起著決定性的作用。在某種意義上說，教師的精神世界塑造著學(xué)生的精神世界。教師的師德能照亮學(xué)生的成長歷程，點(diǎn)燃學(xué)生的希望之火，凈化學(xué)生的心靈。

這就要求教師要在平時(shí)的工作中不斷的構(gòu)筑自己的師德品位，鑄煉自己的師德魅力，將自己的思想道德和新的思想理念轉(zhuǎn)化為學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。

一、構(gòu)筑師德的言傳身教，鑄煉師德的行為魅力

教師教育學(xué)生，影響學(xué)生的因素很多，而只有教師崇高的思想道德下的言傳身教才具有無窮的感染力，在平時(shí)的工作中，教師教育學(xué)生有禮貌，有修養(yǎng)，而教師本身的禮貌、修養(yǎng)也是不容忽視的。教師教育學(xué)生要真誠、善良，而教師決不能做雙重人格。要用自己的實(shí)際行動和語言的魅力去感染學(xué)生，使自己的行為魅力與學(xué)生的心靈產(chǎn)生共鳴。如果我們教師只是嘴上講一些道理，而實(shí)際生活中不注意自己的言行，時(shí)間長了，你不僅會失去自己的形象，而且還可能給學(xué)生帶來負(fù)面的影響。將學(xué)生帶入“自己行為的誤區(qū)”。據(jù)悉：某校一位教師擔(dān)任班主任工作，動不動就罵學(xué)生，工作方法比較偏激，為管理好班級不斷的給學(xué)生加壓，方法簡單、粗暴急噪，好擺花架子，引起學(xué)生的強(qiáng)烈不滿，在一次問卷調(diào)查中，百分之九十的學(xué)生要求換班主任，自己走進(jìn)一種尷尬的境地，就其原因是不能以身作責(zé)，缺乏的良好師德。

二、構(gòu)筑師德的關(guān)愛之心，鑄煉師德的情感魅力

1、尊重是一種無言的愛

誰都愿意得到別人的尊重和關(guān)愛，尤其是孩子，教師的一個眼神、一個手勢、一句精彩的評語或者教師一個輕輕的撫摩，都會

使教師和學(xué)生距離走近，進(jìn)而產(chǎn)生一種親近感，“親其師而信其道”這樣學(xué)生才愿意接受你的教育，才覺得老師就是自己學(xué)習(xí)的榜樣。尊重學(xué)生就不會在學(xué)生做了錯事的時(shí)候去懲罰他，而是去幫助他。也不會在學(xué)生有失誤時(shí)批評他，而是發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)，引起反思。彬由于和同學(xué)打架,我找他談話，“你一向在班級都是一個很懂事的孩子，今天是怎么了？”“上一次明有病你主動扶他去了校醫(yī)室，還給他倒茶喝藥-------”還沒等我把話說完彬就流下了眼淚，后來他主動找明道了歉，他們成了一對好朋友。正是在這些不經(jīng)意的瑣事中，我們教師用自己的良好師德感染了學(xué)生的成長，也許這些事對我們來說只是一瞬而過，但學(xué)生他在乎。

2、悉心呵護(hù) 情感交融

師德是什么？師德就是一種無私的愛。正如蘇藿姆林斯基所說：“一個好教師意味著什么，首先意味著他熱愛孩子--------”。一位優(yōu)秀的教師要從孩子生命成長的角度去思考教育，當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)成績下降而傷心的時(shí)候，我會想盡辦法去為他補(bǔ)習(xí)；當(dāng)學(xué)生汗流浹背的在跑道上為班級爭榮譽(yù)的時(shí)候，我會站在邊上為他遞上自己的手絹，我們始終把自己放在學(xué)生的位置上，將心比心。記得在一次下鄉(xiāng)調(diào)研期間，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見自己當(dāng)年教過的一位學(xué)生，我正后悔當(dāng)年對他的嚴(yán)厲，想躲開他，可他偏偏就看見了我，他跑過來拉著我的手，請老師到他家去一敘，我提起當(dāng)年的“嚴(yán)厲”，他卻滿懷激動的說“那是老師你不想放棄我------”。是??！關(guān)愛孩子，就應(yīng)該不放棄每一個孩子，只要他成長在我們的腳下，我們都應(yīng)該用愛心去精心澆灌，使每一位孩子都感到老師是最喜歡他的，他也是老師培育下一株最艷的花朵。

三、構(gòu)筑師德的淵博知識水平，鑄煉師德的知識魅力

有人說：“一個優(yōu)秀的教師的微笑總是浸潤著他深厚的文化底蘊(yùn)和過硬的教學(xué)基本功，缺乏方法和智慧的教育是蒼白的-----”在平時(shí)的工作中，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)，不斷的給自己充電，才能釋放出更多的絢麗多彩的光芒。

一位優(yōu)秀的教師深受學(xué)生的喜愛，而這種喜愛本身就離不開學(xué)習(xí)，只有一個愛學(xué)習(xí)的老師，才能不斷的構(gòu)筑自己的知識修養(yǎng)，才能感染自己的學(xué)生去愛學(xué)習(xí)。試想，一個不愛學(xué)習(xí)的老師，他的思想一定跟不上時(shí)代的步伐，時(shí)代的要求。沒有學(xué)習(xí)就沒有師德更新，所有的知識都是成舊的，有句話說“流水不腐，戶樞不蠹”那有學(xué)生喜歡一灘腐水的道理呢？

四、構(gòu)筑師德的奉獻(xiàn)精神，鑄煉師德的高尚情操

人們用“春蠶”和“紅燭”來贊美教師的偉大師德，但教師決不是“燃燒了自己照亮了別人”，也不是“春蠶到死絲方盡”而是用自己的高尚的師德照亮了別人，升華了自己，絲雖盡而身不死。

學(xué)校正是教師不斷鑄煉的自己師德的好陣地，升華自己師德靈魂廣闊的天空，學(xué)校教育才顯生命的勃勃生機(jī)。教師對學(xué)生的精心的呵護(hù)，就會充分的調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激起他們不斷的追求教師的人格和才學(xué)。

奉獻(xiàn)是師德的靈魂，一個缺乏母愛的孩子，我們教師決不會吝嗇自己的愛。記得，一次鵑在跑操時(shí)暈倒急需送往醫(yī)院，我顧不得穿外套而急忙送他去醫(yī)院，她得到了及時(shí)的治療，而我卻得了重感冒，倒在了醫(yī)院，幾位學(xué)生來看我，我笑著說，誰讓我是你們的老師呢？--------。

總之，要讓學(xué)校七彩斑斕，生動活潑，使學(xué)校的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)健康發(fā)展，應(yīng)不斷的在教育教學(xué)中構(gòu)筑自己良好的師德，鑄煉自己的人格魅力，這樣才能在學(xué)生的心目中建立起應(yīng)有的威信，就會受到學(xué)生的尊重和信任。才能把創(chuàng)新的精神健康向上的精神播撒到學(xué)生的心田。

目前，我們的教育體制正在發(fā)生翻天覆地的變革，在這個過渡階段，我們教師的心理要跟上時(shí)代改革的步伐，我們的素質(zhì)要符合改革時(shí)代的需要，保持良好的師德、師風(fēng)，在點(diǎn)滴中，做好我們教書育人的本職工作，這才是教育好學(xué)生的根本。

構(gòu)筑師德魅力鑄煉師德靈魂

敦煌市肅州鎮(zhèn)魏家橋小學(xué)

李春霞

有位教育家說：好教師就是一校之魂?！盎辍?，指教師良好的工作作風(fēng)與思想道德。教師的師德包括教師的言行、修養(yǎng)、學(xué)識和教師獻(xiàn)身教育的精神等諸多方面。根據(jù)我多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得知，教師的師德對學(xué)生健康的人格形成起著決定性的作用。在某種意義上說，教師的精神世界塑造著學(xué)生的精神世界。教師的師德能照亮學(xué)生的成長歷程，點(diǎn)燃學(xué)生的希望之火，凈化學(xué)生的心靈。

這就要求教師要在平時(shí)的工作中不斷的構(gòu)筑自己的師德品位，鑄煉自己的師德魅力，將自己的思想道德和新的思想理念轉(zhuǎn)化為學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。

一、構(gòu)筑師德的言傳身教，鑄煉師德的行為魅力

教師教育學(xué)生，影響學(xué)生的因素很多，而只有教師崇高的思想道德下的言傳身教才具有無窮的感染力。在平時(shí)的工作中，教師教育學(xué)生有禮貌，有修養(yǎng)，而教師本身的禮貌、修養(yǎng)也是不容忽視的。教師教育學(xué)生要真誠、善良，而教師決不能有雙重人格。要用自己的實(shí)際行動和語言的魅力去感染學(xué)生，使自己的行為魅力與學(xué)生的心靈產(chǎn)生共鳴。如果我們教師只是嘴上講一些道理，而實(shí)際生活中不注意自己的言行，時(shí)間長了，你不僅會失去自己的形象，而且還可能給學(xué)生帶來負(fù)面的影響。將學(xué)生帶入“自己行為的誤區(qū)”。

二、構(gòu)筑師德的關(guān)愛之心，鑄煉師德的情感魅力

1、尊重是一種無言的愛

誰都愿意得到別人的尊重和關(guān)愛，尤其是孩子，教師的一個眼神、一個手勢、一句精彩的評語或者教師一個輕輕的撫摩，都會使教師和學(xué)生距離走近，進(jìn)而產(chǎn)生一種親近感。“親其師而信其道”這樣學(xué)生才愿意接受你的教育，才覺得老師就是自己學(xué)習(xí)的榜樣。尊重學(xué)生就不會在學(xué)生做了錯事的時(shí)候去懲罰他，而是去幫助他。

也不會在學(xué)生有失誤時(shí)批評他，而是發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)，引起反思。我的學(xué)生王龍因?yàn)橐棠锶ナ?，他的媽媽又收養(yǎng)了兩個孩子，生活很困難。在班上他非常調(diào)皮，常要同學(xué)的東西吃。有一次，我的一個外地生韓媛馬上要回老家了，她送給我兩個大大的紅蘋果，王龍又要著吃，我就給他一個，韓媛?lián)踔蛔尳o，要老師吃。我說：“王龍家孩子多，一個蘋果要四個人吃，你一個人吃，當(dāng)然你吃好了，王龍卻讒的要命！所以呀，你們長大了要做好計(jì)劃生育。”在同學(xué)們的笑聲中這事 就過去了，但從此調(diào)皮搗蛋學(xué)習(xí)差的出名的王龍像換了一個人似的，書寫工整，成績飛速上升。正是在這些不經(jīng)意的瑣事中，我們教師用自己的良好師德感染了學(xué)生的成長，也許這些事對我們來說只是一瞬而過，但學(xué)生他在乎。

2、悉心呵護(hù) 情感交融

師德是什么？師德就是一種無私的愛。正如蘇藿姆林斯基所說：“一個好教師意味著什么，首先意味著他熱愛孩子--------”。一位優(yōu)秀的教師要從孩子生命成長的角度去思考教育，當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)成績下降而傷心的時(shí)候，我會想盡辦法去為他補(bǔ)習(xí)；當(dāng)學(xué)生汗流浹背的在跑道上為班級爭榮譽(yù)的時(shí)候，我會站在邊上為他遞上自己的手絹，我們始終把自己放在學(xué)生的位置上，將心比心。記得在一個公交站點(diǎn)遇到了一位我當(dāng)年教過的差學(xué)生小史，他跑過來親熱的和我聊天，談學(xué)生時(shí)代的學(xué)習(xí)生活。他說：“雖然我很差，但老師已經(jīng)盡力了。我仍然非常感謝您！”是??！關(guān)愛孩子，就應(yīng)該不放棄每一個孩子，只要他成長在我們的腳下，我們都應(yīng)該用愛心去精心澆灌，使每一位孩子都感到老師是最喜歡他的，他也是老師培育下一株最艷的花朵。

三、構(gòu)筑師德的奉獻(xiàn)精神，鑄煉師德的高尚情操

人們用“春蠶”和“紅燭”來贊美教師的偉大師德，但教師決不是“燃燒了自己照亮了別人”，也不是“春蠶到死絲方盡”而是用自己高尚的師德照亮了別人，升華了自己，絲雖盡而身不死。

學(xué)校正是教師不斷鑄煉自己師德的好陣地，升華自己師德靈魂

廣闊的天空，學(xué)校教育才顯生命的勃勃生機(jī)。教師對學(xué)生的精心呵護(hù)，就會充分的調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激起他們不斷的追求教師的人格和才學(xué)。

奉獻(xiàn)是師德的靈魂，一個缺乏母愛的孩子，我們教師決不會吝嗇自己的愛。我的學(xué)生高鵬智力差，一點(diǎn)知識同學(xué)們早已學(xué)的不耐煩了，他卻不理解，我就耐著性子一遍又一遍的講，這樣慢慢地喚起了他學(xué)習(xí)的興趣。現(xiàn)在高鵬已經(jīng)喜歡上語文了。

四、構(gòu)筑師德的淵博知識水平，鑄煉師德的知識魅力

有人說：“一個優(yōu)秀的教師的微笑總是浸潤著他深厚的文化底蘊(yùn)和過硬的教學(xué)基本功，缺乏方法和智慧的教育是蒼白的-----”在平時(shí)的工作中，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)，不斷的給自己充電，才能釋放出更多的絢麗多彩的光芒。