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      汽修系晚會總結(jié)

      時間:2019-05-12 19:55:54下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《汽修系晚會總結(jié)》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《汽修系晚會總結(jié)》。

      第一篇:汽修系晚會總結(jié)

      汽車運用工程系“致我們積極向上的青春”文藝

      晚會總結(jié)

      經(jīng)過一個多月的忙碌準(zhǔn)備,汽車運用工程系“致我們積極向上的青春”文藝晚會”終于成功落下帷幕。在此對本次晚會做出相關(guān)總結(jié),主要目的是盡量做到查漏補缺。只有盡可能的多的發(fā)現(xiàn)工作過程中的不足與失誤,才能夠更好的總結(jié)經(jīng)驗,杜絕不合理的流程以及工作方式在以后的工作中出現(xiàn)。

      本次晚會是由德陽通用電子科技學(xué)校主辦,汽車運用工程系承辦,其他四個系協(xié)辦的一場全校型晚會。本次晚會主要是由我系來負(fù)責(zé),在這里首先要感謝其他各系的積極配合,以及德育處給予的各種幫助。

      晚會整體能夠章顯學(xué)生的高尚品位以及青春活力,同時在工作過程中也增進(jìn)了我校內(nèi)部凝聚力。下面是本次工作的具體總結(jié): 一. 晚會前期準(zhǔn)備部分

      總體來說這次晚會中各單位都能夠做好本職工作,并表現(xiàn)積極。特別是在節(jié)目準(zhǔn)備這一部分上,各系都能夠積極準(zhǔn)備節(jié)目。按照策劃的步驟走,德育處更是對節(jié)目層層把關(guān),演員每晚利用有限的場地練習(xí),幾次彩排最終確定上場節(jié)目。不足:

      1.節(jié)目的準(zhǔn)備過程,因我系以男生為主,同學(xué)們在舞蹈的天賦上有限,只能采用反復(fù)排練的方式來提高節(jié)目水平。

      2.節(jié)目彩排秩序較亂,導(dǎo)致大量時間的浪費。特別是第一次彩排,由于時間關(guān)系,沒有安排好彩排節(jié)目的秩序,直接影響了節(jié)目的篩選。在第二、三次彩排中雖然有節(jié)目單,但由于部分演員不能按規(guī)定時間到達(dá)彩排現(xiàn)場,也一定程度上打亂了現(xiàn)場秩序。二. 晚會現(xiàn)場部分

      1.晚會現(xiàn)場布置主要由我系節(jié)目組設(shè)計,學(xué)生會各部協(xié)助布置,本次晚會在現(xiàn)場布置上進(jìn)行了大膽的創(chuàng)新,以藍(lán)天、白云、彩虹和植物為主,為晚會營造了一個很清新的氛圍,整體感覺很溫馨,也獲得了大家的一致好評。

      2.整場晚會在結(jié)構(gòu)上安排的很合理,由三個篇章組成,從追憶、感恩到展望,15個節(jié)目,囊括了舞蹈、歌曲、小品、朗誦和走秀,類容多樣,引人入勝。

      3.晚會能夠順利進(jìn)行,現(xiàn)場工作人員都能夠盡心盡職,在晚會正式開

      始后能真正做到有條不紊,特別是后臺、催臺、后門、道具四個部分的工作人員能夠協(xié)作的非常融洽,使整場晚會協(xié)調(diào)較好,節(jié)目間的銜接也處理的較為恰當(dāng)充分。

      4.主持人的優(yōu)秀、專業(yè)的表現(xiàn)也是這次晚會成功的一個非常重要的要素。

      5.晚會節(jié)目質(zhì)量較高,特別是開場的序《向快樂出發(fā)》,一群帥氣的小伙子,瞬間吸引了觀眾的注意力,后面的歌舞串燒《幸福拍拍手》同學(xué)們以歌曲舞蹈的形式展現(xiàn)了校園生活,得到場下掌聲陣陣;服裝秀《男神的故事》,同學(xué)們以精美的手工服飾、夸張的造型將晚會的氣氛帶到了高潮。

      總體來說本次晚會是成功的。雖然在晚會的準(zhǔn)備工作以及晚會現(xiàn)場會出現(xiàn)一些小的差錯,以及不夠理想的部分,但不可否認(rèn)的是這場晚會達(dá)到了其應(yīng)該有的效果。

      這次晚會給了全體師生一個展示自己的舞臺,并且在晚會的準(zhǔn)備以及正式開展期間無形中增強了我校的整體凝聚力。希望在以后的活動中我們所有成員能夠繼續(xù)保持這種積極的狀態(tài),再創(chuàng)輝煌!

      汽車運用工程系

      德育科

      二零一五年十一月

      第二篇:汽修總結(jié)

      “光陰似箭,日月如梭”,轉(zhuǎn)眼間,時間悄悄地從手中溜走。在這兩個多月的實習(xí)當(dāng)中,我領(lǐng)悟到了很多的東西;同時對我的感觸也很深;給我以后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

      在實習(xí)中,我掌握到了汽車的發(fā)動機、底盤、車身和電器設(shè)備的使用、維護、調(diào)整、安裝等相關(guān)技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)方法;還了解了汽車檢測、維修制度;熟悉了汽車的各個零件;并掌握到了檢測工具的使用;汽車的各個系統(tǒng)常的故障診斷及排除的一些簡單的技能。

      實習(xí)對我們每個人都是非常重要的,通過實踐和我們學(xué)的理論結(jié)合,就變得容易懂了,就能把這一門專業(yè)學(xué)好,總之,實習(xí)雖然枯燥而我卻多學(xué)了一些技術(shù)。

      在實習(xí)中,師傅告訴我們要想學(xué)好這一門專業(yè),必須具有較強的實際操作技能,因此要求我們要勤于動手,熟練操作,切實掌握實際操作技能。同時還要求勤于思考,善于將學(xué)到的內(nèi)容與實際結(jié)合,與生產(chǎn)結(jié)合,與生活聯(lián)系,并不斷歸納、總結(jié),逐步培養(yǎng)舉一反三的能力。這樣才能成為一位合格技術(shù)能力的人才,才能把這一門專業(yè)學(xué)好。

      通過實習(xí),我學(xué)到了如何給汽車輪胎做保養(yǎng),首先是將輪胎拔下來,檢查一下剎車片有沒有故障,是否可以繼續(xù)用下去,如果磨損較大,就應(yīng)換新剎車片,然后把車輪上的軸承取下來用汽油清洗干凈,抹上新的球子油,然后放回原位,裝好輪胎,裝上半軸,同時檢查半軸是否有打壞的跡象,如有,應(yīng)換新的然后裝上,就這樣輪胎的維修,保養(yǎng)就做好了.除了給輪胎做保養(yǎng)以外,還要給車的底盤打黃油,車的底盤下,有許多的黃油嘴,有的在半軸上,怎樣才算給汽車底盤打好黃油呢開始我也不知道:我只看到師傅在底下弄,后來我產(chǎn)生了好奇心,于是我問師傅,師傅細(xì)心的為我一一解釋.并且讓我親自勞動手去,體驗,首先我打了一個師傅不滿意說,你應(yīng)該將里面的舊黃油打出來,才算可以了.就這樣我又學(xué)會了如何給汽車底盤做保養(yǎng).二級保養(yǎng)還要做的事情還有很多,我都不一一來講述了,我想說的是通過實習(xí)我明白了許多道理:那就是要做任何事情都得用心才可以.我們學(xué)的理論知識還不夠,對于一些小修都還不能完全會操作,在以后的學(xué)習(xí)中,我們還要更加認(rèn)真,更加用心,更加努力的去學(xué)習(xí),這樣才可以學(xué)會,學(xué)懂師傅所教的東西.這次實習(xí),我學(xué)到了很多的知識,我就不一一列舉了。不過我知道干我們這行需要真技術(shù),并且還要不怕苦、不怕臟,才能成為真正的技術(shù)人才,才能真正的干好這行。

      看見師傅一個個身著的油裝,雙手油黑,一天從早干到晚,如此辛苦,自己有點退縮。不過我們選上了這門專業(yè),我們就要干好。孔子曰:“三百六十行,行行出狀元”。無論干什么工作都不是輕松而簡單的,不吃苦怎么能行??!在學(xué)習(xí)中我明白只有虛心向有經(jīng)驗的師傅請教,并且自己多動手、動腦才能精益求精的干好這門工作。

      第三篇:汽修組總結(jié)

      2011-2012學(xué)年汽修組第一學(xué)期工作總結(jié)

      一、教學(xué)上常規(guī)工作自動化,創(chuàng)新工作建立了制度與程序。

      1、常規(guī)工作自動化

      繼續(xù)推進(jìn)專業(yè)建設(shè)現(xiàn)代化,開展專業(yè)教師業(yè)務(wù)校本培訓(xùn)。對專業(yè)教師專業(yè)操作進(jìn)行的測試工作,旨在推動汽修專業(yè)教師的專業(yè)素質(zhì)的提高??傮w來看,汽修教師的專業(yè)操作,排故能力(含排故思路的正確性、熟練程度排故的徹底性,操作的規(guī)范性等諸方面)明顯進(jìn)步。

      2、抓平時操作課考試、等級考試

      我們的不少任課教師與班主任,在對待平時考試、等級考試問題上,是認(rèn)真負(fù)責(zé)的,教師相互之間的研究探討,充分利用時間給學(xué)生上理論、操作課,處處表現(xiàn)出一種較為敬業(yè)的精神(當(dāng)然,教師中也存在著差異)??平M內(nèi)的老師還積極學(xué)校實習(xí)處等相關(guān)部門,進(jìn)行汽修、駕駛員從初級工到高級工的培訓(xùn)與考核工作。

      2009屆汽修班的修理工等級考試成績目前已到,合格率超了99%,取得了較好的成績。2010屆汽修班的修理工等級考試目前還沒舉行,相信他們不會輸給2009屆汽修班的學(xué)生。

      3、承擔(dān)多頭教學(xué)業(yè)務(wù)

      (1)有的教師教學(xué)2門以上(主要專業(yè)教研組的教師),而且擔(dān)任著整個專業(yè)的教學(xué)技能操作課,任課都多于16節(jié)以上,另有部分老師還擔(dān)任班主任,其工作量較大。

      (2)利用課余時間在對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)方面做的也較為突出。

      (3)在實習(xí)場地的管理與設(shè)備維護工作中,實訓(xùn)教師常常是早來晚走,忙的不亦樂乎。

      4、教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修:

      (1)對本校的部分教師,經(jīng)常進(jìn)行專業(yè)操作培訓(xùn)??平M內(nèi)制定了教師培訓(xùn)計劃,利用組內(nèi)其他老師的專業(yè)特長,認(rèn)真準(zhǔn)備相應(yīng)資料,以老帶新進(jìn)行培訓(xùn),收到預(yù)期的效果。

      (2)汽修組的老師針對等級工考核的需要,數(shù)次在組內(nèi)進(jìn)行針對考試的教研活動,使得汽修老師的排故能力有了極大的提高,為本學(xué)期新考綱的貫徹,奠定了基礎(chǔ)。

      二、創(chuàng)新工作建立制度與程序,以后按此執(zhí)行。

      1、制定并實施科組計劃抓好教研建設(shè)

      科組內(nèi)老師們的責(zé)任心都較強,都有一股想把教研組搞上去,不甘落于他人之后的強烈的愿望,他們不但能積極貫徹落實上級部門的各項工作布置與要求,而且還能注意搞好組內(nèi)的團結(jié),想方設(shè)法調(diào)動大家的積極性,創(chuàng)造性的開展工作,一學(xué)期來效果顯著。

      2、各教研組大型活動的開展。

      根據(jù)學(xué)校本學(xué)期教學(xué)工作的要求,為推動整個校園文化的建設(shè)及豐富學(xué)生的課余生活,汽修組在本學(xué)期舉辦一次全年級性的技能大賽活動。為此,組內(nèi)各老師及各班主任紛紛響應(yīng),出謀獻(xiàn)計,并制定了活動計劃,從時間、地點的確定、到活動對象、輔導(dǎo)教師的落實,都較具體。并做到精心策劃,力求獲得較好的效果。這在學(xué)生中,產(chǎn)生了較大的影響。技能大賽活動最后也獲得了成功,并得到了校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評和肯定。

      3、德育工作。

      2011-2012學(xué)年第一學(xué)期汽修專業(yè)學(xué)生的德育工作能夠緊緊圍繞學(xué)校的中心工作有條不紊地開展,以深化日常行為規(guī)范夯實基礎(chǔ)道德為抓手,加強安全教育,突出校園的文化氛圍,促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

      (1)夯實基礎(chǔ)道德 學(xué)校利用新生到校之際進(jìn)行新生軍訓(xùn)并組織全校學(xué)生共同學(xué)習(xí)《中專生手冊》,各班認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)章制度,強化了規(guī)則意識,同時利用不同階段進(jìn)行不同內(nèi)容的教育。學(xué)期的后階段,學(xué)生上課的意識有所松懈,各班班主任也利用早自修時間進(jìn)行整體教育,分析問題的所在,剖析這些現(xiàn)象的存在給我們帶來的危害,明確上課期間的規(guī)定動作,提出幾個不準(zhǔn),同時加強管理監(jiān)督,形成了良好的課堂氛圍。

      (2)突出安全教育

      結(jié)合專業(yè)的特點,突出安全教育。安全教育重點在預(yù)防,方法是堵疏結(jié)合。安全教育工作是本專業(yè)的一項重點教育,為此各專業(yè)老師及班主任在這方面都做出很大的努力,特別是在專業(yè)操作活動中各老師對防爆、防火、防電的常識中時時教育學(xué)生,使得此項工作已作為本專業(yè)常規(guī)工作展開。

      (3)營造健康、積極向上的校園文化氛圍

      結(jié)合本專業(yè)男生多的特點,做到積極參加各項活動,讓更多的學(xué)生有展示自己才能的平臺。先后參加了學(xué)校舉行的專業(yè)技能大賽、籃球賽、排球賽、元旦迎新文藝匯演、《我愛我專業(yè)》演講匯演等等活動,力求讓學(xué)生自己來組織,讓更多的學(xué)生來參與。既豐富了學(xué)生的課余活動,又營造了一個健康、積極向上的校園文化氛圍

      在2011-2012學(xué)年中,我們的工作中也確實存在一些問題。比如安全事故比較多,有些班級常規(guī)不夠好,有些教師的教育教學(xué)工作還有待于進(jìn)一步改進(jìn)。我們相信,有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)及大力支持,我們汽修組的全體教師在今后的工作中一定會發(fā)揚團結(jié)協(xié)作無私奉獻(xiàn)的精神,力爭使本專業(yè)組的工作邁向更高的臺階。

      汽修組:郭巖峰 2011年11月30日

      第四篇:汽修班總結(jié)

      雅亮班攻堅總結(jié)

      根據(jù)市場調(diào)研和雅亮公司的信息反饋,汽車維修企業(yè)和油漆供應(yīng)商大量需要調(diào)漆人員,特別是巴斯夫公司為配合東風(fēng)標(biāo)致和東風(fēng)雪鐵龍兩大品牌推廣R-M修補漆,急需漆工和調(diào)漆人員的信息,整涂教研室在學(xué)期初的攻堅計劃中有針對性的制定了配合方案,單獨開出調(diào)漆為主的試點班,命名為雅亮班。

      一、根據(jù)調(diào)研制定有針對性的教學(xué)計劃 通過對雅量工程公司獲得的信息,了解到大多數(shù)東風(fēng)雪鐵龍店和標(biāo)致店對鈑金噴涂和調(diào)色工種的人員缺乏程度較高,水平較差,急需通過培訓(xùn)和補充新的技術(shù)力量提升企業(yè)的競爭力。因此,我們針對這些店開展訂單式培訓(xùn)。首先與這些店進(jìn)行用人要求方面的溝通,定出有針對性的培訓(xùn)計劃。計劃中要求學(xué)生了解汽車修補漆噴涂的工藝掌握基本的噴涂技能和企業(yè)的生產(chǎn)現(xiàn)狀和流程,重點使學(xué)生掌握按照巴斯夫技術(shù)要求的汽車修補漆的規(guī)范操作流程和R-M漆的調(diào)配和施工方法,使學(xué)生通過培訓(xùn)達(dá)到調(diào)漆的基本能力,通過下廠后的實習(xí)完成熟練操作的目的。

      二、認(rèn)真篩選學(xué)生

      為保證第一個試點班的質(zhì)量,在我專業(yè)學(xué)生中進(jìn)行了雙選和篩選工作。教研室首先在學(xué)生中通過班主任的配合進(jìn)行了宣傳和學(xué)生的答疑,使學(xué)生明確了組班的目的和要求。第二步開展了報名工作,共報名

      人。在此基礎(chǔ)上,第三步對學(xué)生進(jìn)行篩選,由班主任和專業(yè)老師提出學(xué)生平時表現(xiàn)的意見,經(jīng)過進(jìn)一步的考試和教研室討論確定了

      名學(xué)生組建了雅亮班,現(xiàn)在程玉光老師正在與廠家進(jìn)行積極探討,節(jié)前將能有相對準(zhǔn)確的數(shù)字。

      三、選派教師及班主任、嚴(yán)格按計劃實施教學(xué)

      任課教師有整涂教研室和巴斯夫公司的技術(shù)代表及雅亮公司的技術(shù)人員擔(dān)任。教研室選派有經(jīng)驗的李新起和吳復(fù)宇老師擔(dān)任前期的理論和基礎(chǔ)實訓(xùn)教學(xué),后期由巴斯夫公司的技術(shù)代表和雅亮公司的技術(shù)人員負(fù)責(zé)針對R-M油漆的教學(xué)和實訓(xùn),以培訓(xùn)與生產(chǎn)相結(jié)合的方式完成學(xué)生雙選前期的訓(xùn)練,期間安排這些學(xué)生到廠進(jìn)行生產(chǎn)實習(xí)。由雅亮公司由一定班主任經(jīng)驗的劉娟擔(dān)任“雅亮班”班主任,很好的貫徹和協(xié)調(diào)了學(xué)校和企業(yè)的對學(xué)生的教育和要求。

      四、效果和學(xué)生反應(yīng)

      因雅亮班的教學(xué)計劃制定的符合市場需求,教學(xué)內(nèi)容貼近實際,學(xué)生的技能和行為規(guī)范較其他整涂專業(yè)普通班有了明顯提升。由于有巴斯夫和雅亮的技術(shù)支持和標(biāo)致、雪鐵龍的實際車型的顏色調(diào)漆訓(xùn)練,學(xué)生反應(yīng)能夠通過實踐學(xué)到很多東西,特別在調(diào)漆的技能上,可以解決基本的問題。

      五、存在問題

      由于是第一次開展訂單式培養(yǎng)的試點,在工作中還存在一些問題,主要有:

      1、組班工作需要協(xié)調(diào)

      前期的組班工作還需要提前并與學(xué)管部協(xié)調(diào)好。學(xué)生的組班和篩選還需要進(jìn)一步做細(xì),按照今后工作的性質(zhì)和要求仔細(xì)挑選,如調(diào)漆人員要求有一定的溝通能力和較好的辨色能力,此次篩選時未能完全實施。

      2、教學(xué)計劃需要與廠家溝通并進(jìn)一步細(xì)化

      專項培訓(xùn)與訂單式培養(yǎng)均需要與廠家進(jìn)行細(xì)致地溝通,按照需方要求來制定相應(yīng)的計劃。本次試點雖也是根據(jù)企業(yè)的需求來制訂教學(xué)計劃,但還缺乏與企業(yè)溝通。如在前期與企業(yè)共同制定計劃,借助企業(yè)的幫助,校企雙方共同做好培訓(xùn)工作,效果會更好。

      3、教師的數(shù)量上不足

      在攻堅中,我專業(yè)最大的問題集中在教師人員不足上。對于雅亮班的授課,在開班前期由李新起、吳復(fù)宇兩位老師負(fù)責(zé)。但是由于這兩個人同時還但負(fù)著豐田班的授課任務(wù),兩頭不能兼顧。訓(xùn)練后期,采用雅亮工程公司的技術(shù)人員授課,大大緩解了教師不足的壓力。本次試點最大的亮點可以說是借助了企業(yè)的力量,較大程度上用企業(yè)比較有經(jīng)驗的技術(shù)人員授課,在一定程度上解決了我專業(yè)教師缺乏的現(xiàn)狀。但是,企業(yè)技術(shù)代表有其相應(yīng)的工作安排,不能做到向我校教師那樣常盯教學(xué),在教學(xué)方法上也基本采取企業(yè)培訓(xùn)的方式,與我校教師的教法還不能完全融合。因此,專業(yè)人員不足、生產(chǎn)經(jīng)驗和動手能力缺失已經(jīng)成為我專業(yè)的發(fā)展瓶頸,需要學(xué)校配合解決。

      4、學(xué)生后期下場實習(xí)雙選需要市場部進(jìn)一步配合 雅亮班的同學(xué)后期下場雙選時,有些單位提前要求學(xué)生下廠,但由于這些企業(yè)沒有在市場部備案,用人需求沒能及時得到解決,在一定程度上影響了企業(yè)要人的需求。因此,我們希望市場部能夠與教研室共同配合,對雅亮公司現(xiàn)在進(jìn)行技術(shù)服務(wù)的企業(yè)進(jìn)行跟進(jìn)服務(wù),抓住這些單位的用人需求,也為今后我校學(xué)生就業(yè)打基礎(chǔ)。

      總之,雅亮班的開設(shè)在我校是第一個試點,成績是主要的。今后需要進(jìn)一步克服困難,勇于創(chuàng)新,抓住機遇,將校企合作以及訂單式培養(yǎng)深化下去。

      整形與涂裝教研室

      程玉光

      2009-6-10

      第五篇:汽修 教研總結(jié)

      2011-2012學(xué)年第一學(xué)期阜平職教中心

      汽修教研組工作總結(jié)

      在學(xué)校各部門的大力支持和通力配合下,在本教研組細(xì)致安排、科學(xué)組織和全體教師的務(wù)實努力下,學(xué)校本教研工作取得了較好的成績,做到了有序開展,重點突出,并閃現(xiàn)出許多亮點。下面就本學(xué)校教研工作作一個總結(jié)。

      一、始終堅持以正確的思想指導(dǎo)教研工作。

      本學(xué)期,我組的教研課題是“理實一體化”教學(xué)研究。在教研工作中,我們始終堅持以下思想觀念:近幾年,隨著汽車專業(yè)辦學(xué)規(guī)模的不斷擴大,傳統(tǒng)的理論教學(xué)和實踐教學(xué)模式很難適應(yīng)專業(yè)教學(xué)的發(fā)展,因此,本教研組組織專業(yè)教師,廣泛調(diào)研,不斷探索新的理論和實踐教學(xué)模式。經(jīng)過幾年的研究,已取得了不錯的成績

      1、堅持教研為教學(xué)服務(wù)的思想。

      堅持教研為教學(xué)服務(wù),既是教研工作的目標(biāo),也是教研工作的目的,既是教研工作的要求,也是教研工作的本質(zhì)。因此,我們在開展教研工作時始終堅持這一思想,并以為教學(xué)服務(wù)的好壞、成敗、得失作為衡量教研工作成功與否、成績多少的標(biāo)準(zhǔn)。

      2、堅持在實踐中開展教研的思想。

      目前,汽修專業(yè)理論課教學(xué)已經(jīng)采用模塊化的教學(xué)模式,實施“項目教學(xué)法”;實訓(xùn)教學(xué)借鑒德國’理實一體化”培訓(xùn)模式:推行具有我校特色的“小班化、模塊式”實訓(xùn)教學(xué)模式。根據(jù)課程內(nèi)容,結(jié)合汽修企業(yè)實際,每學(xué)期精心設(shè)計8個實訓(xùn)模塊,一學(xué)年總共16個模塊,基本涵蓋了目前汽修企業(yè)對汽修人才的技能要求。有人說,教研工作是一種務(wù)虛的工作,有也罷,無也罷。但我們并不這么認(rèn)為,相反,我們認(rèn)為,教研工作是一個務(wù)實的工作,而且有著重要的作用。正是基于這點,教研工作必須堅持在實踐中開展,必須和教學(xué)相結(jié)合。脫離教學(xué)實踐的教研就是虛的,就是空的,才會有也罷,無也罷。我們開展教研工作始終堅持在教學(xué)實踐中來開展,以教學(xué)實踐為依托,以教學(xué)實踐為平臺。

      3、堅持以教師為本的思想。

      教研工作離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),離不開教研室和教研組長,但教師才是教研工作的主體,廣大教師是教研工作的需要者、推動者、實施者、受益者。教研工作要堅持以教師為本,依賴教師,服務(wù)教師,從教師中來,到教師中去。

      4、堅持創(chuàng)新的思想。

      教研工作是為教學(xué)工作而服務(wù)的,教研是要研究教學(xué)中的問題和解決教學(xué)中的問題,給現(xiàn)行教學(xué)提供先進(jìn)的思想觀念和好的方法。教研工作的視角如果僅局限在現(xiàn)有的思想觀念和方法上,則只會維持和完善現(xiàn)有的教學(xué)模式和現(xiàn)狀,而不能使現(xiàn)有的教育教學(xué)有大的發(fā)展。只有堅持創(chuàng)新的思想,教研工作才能引領(lǐng)教育教學(xué)不斷前進(jìn)和發(fā)展。在教研工作的開展中,我們始終堅持創(chuàng)新的思想。

      二、注重教研常規(guī)工作的開展,打牢教研工作的基礎(chǔ)。

      教研常規(guī)工作是教研工作的基礎(chǔ),只有抓牢抓實教研常規(guī)工作,才有可能實現(xiàn)教研工作的創(chuàng)新和取得更大的成績。在教研常規(guī)工作的開展上,我們主要是從以下幾個方面來做的:

      1、制定有效的工作計劃。

      在學(xué)年初,學(xué)校教研室根據(jù)上級工作安排、學(xué)校教學(xué)教研實際情況和發(fā)展所需制訂了教研工作計劃,用以指導(dǎo)學(xué)校教研工作的開展。各教研組依從學(xué)校工作計劃和教研組實際制訂了細(xì)致的實施計劃。計劃的制訂使教研工作有序進(jìn)行。

      2、樹立創(chuàng)新思路

      傳統(tǒng)教學(xué)把學(xué)生當(dāng)成“容器”,認(rèn)為灌的越多,學(xué)生裝的就越多,自然效果就越好。在汽修課教學(xué)中,學(xué)生應(yīng)是真正的“主人”,這是因為學(xué)生對新知識的認(rèn)識,有其自身的認(rèn)知能力,能夠通過觀察測量,實踐操作;推理論證等多種手段和方法,借助互相合作、集體討論等方式來領(lǐng)會新的知識,提高學(xué)習(xí)效率。

      3、不斷探索新的教學(xué)方法

      一年來,汽修組認(rèn)真貫徹學(xué)校的辦學(xué)理念,實事求是,刻苦鉆研的教學(xué)理論,積極研究教學(xué)規(guī)律,在克服各種困難的基礎(chǔ)上,不斷探索教育教學(xué)的新路子。今年初,我們組的7位教師就坐在一起,研究探討教學(xué)思路,大家一致認(rèn)為,專業(yè)課教學(xué),應(yīng)以學(xué)生為中心,在整個教學(xué)過程中由教師起組織者、指導(dǎo)者、幫助者和促進(jìn)者的作用,充分利用網(wǎng)絡(luò)信息、實物教學(xué)、情境模式等學(xué)習(xí)環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的主動性、積極性和創(chuàng)造精神,最終達(dá)到使學(xué)生更好地實現(xiàn)對當(dāng)前所學(xué)知識的有效掌握。這個思路在一年來的教學(xué)過程中得到了較好的應(yīng)用。教師自身建設(shè)應(yīng)也得到了提高和發(fā)展,及時更新教育觀念。經(jīng)常以集體聽課、說課、評課、專題研討等形式,促進(jìn)教研組活動的開展。在教研活動中,能夠以精益求精、勇于探索,不斷進(jìn)取的敬業(yè)精神積極開展教學(xué)研究活動。以李強老師的《回轉(zhuǎn)體制圖》及袁斐老師的公開課《移庫》為例:我們組很重視公開課教學(xué),他們能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、要求以及教材體系和學(xué)生、學(xué)校實際,結(jié)合本人教學(xué)特點和風(fēng)格,能精心設(shè)計教案,合理選擇教法。在實施過程中能充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,最大限度地調(diào)動學(xué)生的主動性和積極性,激發(fā)學(xué)生的興趣。充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,使教與學(xué)和諧完美地統(tǒng)一起來。他們的公開課受到了老師們的一致好評。在活動過程中,我們集思廣益,集每位教師的智慧,發(fā)揮集體的功能,同時我們也得到了教務(wù)科的大力支持和幫助,所以這些課不僅僅反映了教師的個人水平,而且代表了我們組的集體智慧的結(jié)晶。我們不僅重視結(jié)果,而且非常重視產(chǎn)生結(jié)果的過程:備課——講課——評課——說課工作,以此帶動教學(xué)研究的深入,使公開教學(xué)成為提高教師業(yè)務(wù)能力的一個有力措施,也使之成為年輕教師學(xué)習(xí)的一項重要內(nèi)容。

      三、本教研工作不足的方面。

      1、教師參加教研活動的積極性不高。

      2、對教師尚缺乏有效的激勵措施。

      3、教研活動的開展不夠扎實,實際效果不顯著。

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