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      師生思想動(dòng)態(tài)情況

      時(shí)間:2019-05-12 19:41:12下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:師生思想動(dòng)態(tài)情況

      學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期掌握 師生思想動(dòng)態(tài)情況

      為認(rèn)真貫徹上級(jí)部門(mén)《關(guān)于做好學(xué)生穩(wěn)定工作的通知》精神。我校緊密結(jié)合教育局工作實(shí)際,認(rèn)真部署,積極采取了多種舉措,及時(shí)了解廣大學(xué)生的思想動(dòng)向,幫助廣大學(xué)生通過(guò)參與校園文化活動(dòng)和思想政治教育活動(dòng)來(lái)得到教育,強(qiáng)化學(xué)生的大局意識(shí),增強(qiáng)構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)的意識(shí),引導(dǎo)廣大學(xué)生把愛(ài)國(guó)熱情轉(zhuǎn)化到成長(zhǎng)成才上來(lái)。現(xiàn)將我校就做好學(xué)生思想引導(dǎo)工作,維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定的舉措?yún)R報(bào)如下:

      1、加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生之間的溝通,正確做好學(xué)生的日常教育和思想疏導(dǎo)工作。

      為了解決學(xué)校同學(xué)生之間的直接溝通問(wèn)題,我校現(xiàn)已定期開(kāi)展師生交流會(huì),以加強(qiáng)師生之間的溝通,有的放矢地幫助學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題,提高思想政治教育工作的說(shuō)服力。同時(shí),各學(xué)院輔導(dǎo)員及專(zhuān)職團(tuán)干定期深入學(xué)生寢室、食堂、課堂,面對(duì)面地與學(xué)生交流,要求團(tuán)干部手機(jī)全天開(kāi)機(jī),保持通訊暢通,及時(shí)了解學(xué)生訴求,準(zhǔn)確把握學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活狀況。對(duì)思想出現(xiàn)不良傾向的同學(xué)加強(qiáng)教育,密切關(guān)注其日常動(dòng)向,對(duì)其偏激的行為,采取有效的措施及時(shí)制止并教導(dǎo),并且不斷積累學(xué)生思想情況方面的資料,保證各項(xiàng)工作與措施的有效性。

      2、發(fā)揮學(xué)生干部和學(xué)生代表的橋梁紐帶作用,保持交流渠道通暢,增進(jìn)雙方的理解和信任。

      建立校領(lǐng)導(dǎo)、老師定期會(huì)見(jiàn)學(xué)生代表制度,最大程度地調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的主人翁意識(shí),鼓勵(lì)他們參與到學(xué)校的管理工作中來(lái),共同促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。學(xué)生干部密切關(guān)注身邊同學(xué)的生活、學(xué)習(xí)情況,著重思想上的情況,并且充分發(fā)揮排頭兵作用,與身邊思想出現(xiàn)偏差的同學(xué)多進(jìn)行交流、溝通,對(duì)其偏激行為進(jìn)行勸說(shuō)及引導(dǎo),并及時(shí)向老師、輔導(dǎo)員反饋他們的思想的動(dòng)態(tài),協(xié)助老師、輔導(dǎo)員做好學(xué)生思想工作。

      3、利用互聯(lián)網(wǎng)的輔助功能,暢通信息的收集與反饋渠道。

      我校將充分利用互聯(lián)網(wǎng)資源,發(fā)揮校園網(wǎng),博客的作用,不斷加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生,老師與學(xué)生之間關(guān)于思想方面的直接交流,廣泛進(jìn)行 網(wǎng)絡(luò)公約、網(wǎng)絡(luò)文明、網(wǎng)絡(luò)思想教育,并跟蹤相關(guān)校園論壇,深入了解廣大學(xué)生輿情動(dòng)態(tài),從而達(dá)到及時(shí)有效地利用互聯(lián)網(wǎng)等信息手段對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的目的。同時(shí),也可以收集到各方面的相關(guān)意見(jiàn),保證學(xué)生的思想教育工作越做越好。

      4、完善學(xué)校的基層組織建設(shè),擴(kuò)大基層學(xué)校組織覆蓋面,充分發(fā)揮組織運(yùn)行機(jī)制作用。

      各班級(jí)組織生活、主題團(tuán)日活動(dòng)為主要依托,組織學(xué)生學(xué)習(xí)修身、養(yǎng)性、文明的有關(guān)材料,并且加強(qiáng)了學(xué)生自律委員會(huì)的建設(shè),重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)公德、行為規(guī)范,開(kāi)展以基礎(chǔ)文明為重點(diǎn)的素質(zhì)教育;加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義熱情,弘揚(yáng)民族精神。

      5、健全校組織關(guān)于學(xué)生心理工作體系,及時(shí)準(zhǔn)確地解決學(xué)生心理問(wèn)題。

      我校要求在開(kāi)學(xué)初的四個(gè)星期上報(bào)學(xué)生本學(xué)期的思想動(dòng)態(tài),了解學(xué)生的近期心理情況,以采取相應(yīng)措施:積極開(kāi)展心理健康知識(shí)宣傳普及,提供心理咨詢(xún)服務(wù),構(gòu)建快速反應(yīng)的危機(jī)預(yù)警干預(yù)體系。一是樹(shù)立“全員、全程、重在預(yù)防”的中學(xué)生心理健康教育理念。

      6、提高學(xué)生會(huì)組織的育人鍛煉能力,積極開(kāi)展校園文化活動(dòng),正確引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)成才。

      總之,做好當(dāng)前學(xué)生穩(wěn)定工作是這一時(shí)期高校學(xué)生工作的重中之重,我校將充分發(fā)揮學(xué)校各級(jí)組織的帶頭作用,溝通學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀與價(jià)值觀,使我校的少先隊(duì)輔導(dǎo)員以積極的心理狀態(tài)、正確的方式迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn),爭(zhēng)做文明高中生,為創(chuàng)建和諧校園,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定發(fā)揮積極作用。

      第二篇:新學(xué)期師生思想動(dòng)態(tài)收集

      新學(xué)期師生思想動(dòng)態(tài)收集

      2016年暑假結(jié)束,新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,作為川大學(xué)子的一員,我每時(shí)每刻都能感受到百年學(xué)府透露著的濃濃學(xué)習(xí)氛圍。現(xiàn)在以歷史文化學(xué)院為例將川大新學(xué)期師生思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的收集與分析。

      以筆者周?chē)耐瑢W(xué)來(lái)看,整體而言,開(kāi)學(xué)伊始,同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)、情緒都相對(duì)比較穩(wěn)定,沒(méi)有出現(xiàn)情緒、思想反?,F(xiàn)象。作為青年大學(xué)生,同學(xué)們一直都很關(guān)注新聞時(shí)政包括從假期的里約奧運(yùn)會(huì)到現(xiàn)在的杭州G20會(huì)議。不僅同學(xué)如此,有一部分的老師也是微博、微信達(dá)人,他們?cè)谂笥讶悍窒韲?guó)家時(shí)政新聞,對(duì)同學(xué)們有一定的積極影響,讓同學(xué)們知道,老師并不只是埋頭于做學(xué)術(shù),也時(shí)刻關(guān)注國(guó)家大事。

      開(kāi)學(xué)了,畢業(yè)班的同學(xué)都在忙著聽(tīng)宣講會(huì)、找工作、寫(xiě)畢業(yè)論文等諸多事宜,打算讀研讀博,繼續(xù)深造的同學(xué)則勤勤懇懇,每天朝八晚十地上自習(xí)。非畢業(yè)班的同學(xué),就研究生來(lái)說(shuō),大量的精力都投入到了上一學(xué)期未完成的導(dǎo)師任務(wù)、課程論文中,大部分學(xué)生在假期中并未能按時(shí)完成論文等任務(wù),只能到開(kāi)學(xué)后再進(jìn)行突擊。其中原因,以筆者看來(lái)主要以下,首先,各個(gè)學(xué)生的懶惰性是根本原因,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的高度緊張狀態(tài),好不容易熬到假期,大家都迫不及待的需要放松,當(dāng)然這種放松一旦松懈下來(lái),就難以恢復(fù)原來(lái)的狀態(tài),這也導(dǎo)致大部分學(xué)生沒(méi)能按時(shí)完成假期任務(wù)。其次,回到家中后,絕大部分學(xué)生無(wú)法使用中國(guó)知網(wǎng)等學(xué)術(shù)檢索工具,導(dǎo)致部分學(xué)生有想寫(xiě)論文的計(jì)劃,但卻不得不考慮現(xiàn)實(shí)因素,只得等到開(kāi)學(xué)回校再抓緊時(shí)間完成。再次,部分學(xué)生來(lái)自偏遠(yuǎn)山區(qū),家中沒(méi)有網(wǎng)絡(luò),甚至連手機(jī)信號(hào)也沒(méi)有,因此只能在家中完成不需要網(wǎng)絡(luò)的任務(wù)。

      就本科生來(lái)說(shuō),這是開(kāi)學(xué)第一周,大部分同學(xué)都有明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃,收假回來(lái)就很快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),除了按時(shí)上課,還每天去圖書(shū)館看書(shū);有的則是運(yùn)動(dòng)健將,籃球場(chǎng)、體育館隨時(shí)都能見(jiàn)到他們的身影。就老師來(lái)說(shuō),老師們兢兢業(yè)業(yè),剛開(kāi)學(xué)也以積極工作的心態(tài)投入學(xué)生工作、教學(xué)任務(wù)等。有的老師開(kāi)學(xué)第一天就召集同學(xué)們開(kāi)會(huì)布置新學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù),師生關(guān)系融洽,其樂(lè)融融。

      以目前情形看,同學(xué)們的情緒、思想都十分穩(wěn)定,大部分同學(xué)都在埋頭苦讀,完成假期中未能完成的任務(wù),沒(méi)有出現(xiàn)外出旅游、鬧事未歸的現(xiàn)象。與身邊同學(xué)、舍友關(guān)系也比較和諧,未出現(xiàn)較大的矛盾。就總體而言同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期開(kāi)學(xué)期間,情緒、思想穩(wěn)定,所有成員都十分積極、好學(xué),長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,這是一個(gè)十分良好的開(kāi)端,很有利于接下來(lái)半年的學(xué)習(xí)與生活。

      第三篇:師生思想動(dòng)態(tài)匯報(bào)分析(本站推薦)

      2014年春季開(kāi)學(xué)師生思想動(dòng)態(tài)調(diào)查報(bào)告

      新年伊始,法務(wù)速錄班學(xué)生們又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的春天。同學(xué)們告別寒假生活順利返回學(xué)校,為更好地貫徹和落實(shí)黨的十八大精神,也為了及時(shí)了解學(xué)生普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題,把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài),增強(qiáng)思想政治教育工作的針對(duì)性,我系以學(xué)生干部及學(xué)生代表座談會(huì)的形式,了解了全院師生寒假返校后的思想動(dòng)態(tài)??傮w表現(xiàn)出大學(xué)生對(duì)我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)充滿(mǎn)信心,比較關(guān)注國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、關(guān)注自身的發(fā)展。通過(guò)與學(xué)生溝通和調(diào)查,可以看出,廣大學(xué)生擁護(hù)、支持黨和政府的大政方針;普遍關(guān)注國(guó)內(nèi)外政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì),高度信任以胡錦濤為總書(shū)記的黨中央;對(duì)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)較為了解;充分肯定政府的工作,較理性地看待國(guó)家改革與發(fā)展取得的成績(jī)與存在的困難,對(duì)政局穩(wěn)定、小康目標(biāo)充滿(mǎn)信心。

      調(diào)研結(jié)果表明:我院學(xué)生思想狀況積極,穩(wěn)定,追求進(jìn)步,立場(chǎng)堅(jiān)定,擁護(hù)黨的路線方針和政策,有正確的人生觀,價(jià)值觀和世界觀。生活中,同學(xué)們積極學(xué)習(xí)實(shí)踐黨的十八大精神,關(guān)注國(guó)際內(nèi)外形勢(shì),關(guān)心公民的生活環(huán)境等諸多熱點(diǎn)問(wèn)題,能夠全面理性的看待問(wèn)題,履行大學(xué)生的職責(zé)和社會(huì)責(zé)任,不斷提升個(gè)人綜合素質(zhì),有志成為能夠適應(yīng)和駕馭未來(lái)的社會(huì)主義事業(yè)可靠建設(shè)者和接班人。

      我所調(diào)查的同學(xué)范圍廣泛,其中主要為以下幾方面:

      班委成員:班長(zhǎng) 劉x 文藝委員 王xx 外地生 :國(guó)xx 北京生 :xxxxxxx 宿舍長(zhǎng) :xxxxxxx 我們所探討的問(wèn)題是:

      問(wèn)題

      一、了解師生對(duì)近期全國(guó)大范圍霧霾天氣和政府治理舉措的反映和建議; 問(wèn)題

      二、了解師生對(duì)深化教育領(lǐng)域綜合改革、推動(dòng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量等的意見(jiàn)和建議,對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)的認(rèn)識(shí)以及對(duì)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)工作的建議等。

      下面是我班學(xué)生寒期思想動(dòng)態(tài)的簡(jiǎn)要匯報(bào)整理:

      問(wèn)題

      一、xxx:多乘坐公交車(chē)等交通工具出行,增加原有公交車(chē)數(shù)量,宣傳少開(kāi)私家車(chē)出門(mén)出行,出門(mén)戴好口罩等自我防護(hù)霧霾的措施。xxx:加大對(duì)霧霾的宣傳,提高公民素質(zhì),合理積極治理霧霾,例如人工降雨等有效措施。

      問(wèn)題

      二、xxx:當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻,工作單位緊缺人才,人才無(wú)地可施展才能。就業(yè)壓力過(guò)大,學(xué)校應(yīng)注重學(xué)生地位平等,增加學(xué)生普遍就業(yè)率。并建議學(xué)校教師應(yīng)該提高普通話的質(zhì)量,讓學(xué)生能清楚地聽(tīng)懂每一堂課每一門(mén)課。xxx:學(xué)校老師應(yīng)更多注意與學(xué)生交流溝通,關(guān)心學(xué)生處學(xué)習(xí)外的多方面問(wèn)題,不僅僅局限于知識(shí)的儲(chǔ)備。另外老師不要把情緒帶到工作當(dāng)中,也應(yīng)注重技術(shù)培養(yǎng),以特色教學(xué)取勝。xxx:當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻,要有一技之長(zhǎng),課余時(shí)間多用來(lái)豐富個(gè)人素養(yǎng),成為社會(huì)需要的全能型人才。學(xué)校多舉行招聘會(huì)、模擬招聘會(huì)等活動(dòng),讓同學(xué)們有鍛煉的機(jī)會(huì)。

      通過(guò)座談會(huì)后我自身的匯總總結(jié)和整理,我歸結(jié)兩個(gè)問(wèn)題主要有以下幾點(diǎn):

      1、想要從根本上治理霧霾現(xiàn)象,就需要從根源入手。加大對(duì)空

      氣質(zhì)量的控制,即加強(qiáng)對(duì)重工業(yè)等的排放標(biāo)準(zhǔn)重新作定奪。要以長(zhǎng)

      遠(yuǎn)的眼光看待問(wèn)題,想要祖國(guó)富強(qiáng)的根本是祖國(guó)健康。

      2、霧霾的宣傳要落實(shí)到每一個(gè)公民,鼓勵(lì)公共交通的運(yùn)行,采

      取有效措施辦法減少私家車(chē)出行;嚴(yán)格要求公民們低能減排的環(huán)保 生活。

      3、保護(hù)嬰幼兒、學(xué)生、老年人等的弱勢(shì)群體,避免更多的人受

      到霧霾所帶來(lái)的傷害。例如在pm2.5高達(dá)爆表甚至是黃色預(yù)警時(shí),就應(yīng)該下達(dá)學(xué)校立即停課,讓學(xué)生回家減少傷害。

      4、學(xué)校教育的改革應(yīng)從老師著手,確保每位老師都能夠盡職盡

      責(zé)的看待學(xué)生,一視同仁,沒(méi)有因成績(jī)而產(chǎn)生歧視;確保老師語(yǔ)言

      表達(dá)能力過(guò)關(guān),以標(biāo)準(zhǔn)的普通話為學(xué)生傳授知識(shí);確保全身心工作,不將自身情緒帶到工作中,牽扯到學(xué)生身上;除了教書(shū)育人以外,要豐富課堂,多增長(zhǎng)學(xué)生見(jiàn)識(shí),培養(yǎng)學(xué)生一技之長(zhǎng),以特色取勝,以特色在社會(huì)立足。

      5、面對(duì)就業(yè)形勢(shì)如此嚴(yán)峻的當(dāng)下,學(xué)校應(yīng)該擴(kuò)充對(duì)口就業(yè)領(lǐng)

      域,掌握第一手社會(huì)資料,了解缺口方向,以技術(shù)幫助同學(xué)們?cè)诮?/p>

      后社會(huì)中立足。

      6、舉辦模擬招聘會(huì)等活動(dòng),使得同學(xué)們有經(jīng)驗(yàn),避免今后因不

      熟悉或是忐忑緊張而導(dǎo)致的遺憾。

      在逐條歸類(lèi)統(tǒng)計(jì)的過(guò)程中,我回憶著激烈的討論場(chǎng)景,同學(xué)們侃侃而談自己的想法,和爭(zhēng)議的同學(xué)吵得面紅耳赤,我才深刻的感受到現(xiàn)如今我們作為21世紀(jì)的新大學(xué)生,作為家里的一根苗,我們并沒(méi)有老師家長(zhǎng)所想的那么幼小,反而是在這半年的大學(xué)生活中早已不知不覺(jué)的鍛煉升華了自己,看待問(wèn)題也不再那么簡(jiǎn)單甚至是幼稚。90后的我們,有獨(dú)特的視角,有清晰的思路,在面對(duì)黨的十八大以及國(guó)家目前最嚴(yán)峻的霧霾問(wèn)題上,我們都有一套自己的想法和方案。

      總之,我系學(xué)生思想狀況健康向上的;學(xué)生的國(guó)家意識(shí)、社會(huì)意識(shí)、自我意識(shí)都有明顯提高。絕大多數(shù)學(xué)生務(wù)實(shí)進(jìn)取、積極向上。今后,我們將繼續(xù)時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生思想,時(shí)刻不放松,深入全面地開(kāi)展各項(xiàng)工作,做到有重點(diǎn)、有差別、有舉措、有成效,為做好學(xué)生的思想政治工作,繼續(xù)努力奮斗,保證同學(xué)們都以最陽(yáng)光的心態(tài)面對(duì)生活,面對(duì)學(xué)習(xí)。

      法務(wù)速錄班 鄭x 2014年2月28日篇二:學(xué)生思想動(dòng)態(tài)報(bào)告

      上天梯小學(xué)學(xué)生思想動(dòng)態(tài)調(diào)查報(bào)告

      一、調(diào)查目的

      1.調(diào)查當(dāng)今社會(huì)暴力現(xiàn)象對(duì)學(xué)生造成的不良影響及危害。2.調(diào)查小學(xué)生的思想現(xiàn)狀,找出目前小學(xué)生存在的各種不良的思想道德的傾向,思考小學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)的缺失問(wèn)題,形成小學(xué)生道德缺失的調(diào)查研究與對(duì)策。3.學(xué)生對(duì)教師的要求,指導(dǎo)教師更好的改進(jìn)工作方法,適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流。

      二、調(diào)查對(duì)象

      我校1——5年級(jí)各一個(gè)班的學(xué)生206人。

      三、調(diào)查依據(jù)

      義務(wù)教育《品德與社會(huì)》課程標(biāo)準(zhǔn)提出“以育人為本,發(fā)展兒童豐富的內(nèi)心世界和主體價(jià)格,立足于兒童生活,促進(jìn)兒童良好品德的形成和社會(huì)性發(fā)展。”

      四、調(diào)查方法

      問(wèn)卷調(diào)查法,談話法,并將搜集的信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

      五、調(diào)查結(jié)果與分析

      本報(bào)告通過(guò)對(duì)我校206名小學(xué)生思想現(xiàn)狀的調(diào)查,結(jié)果表明對(duì)教師的言談舉止不在乎,對(duì)社會(huì)一些暴力事件不感興趣,只想做一名合格的小學(xué)生的是當(dāng)前學(xué)生中的主流,而一部分學(xué)生思想上存在以下幾個(gè)方面較為突出的不足與問(wèn)題。1.思想道德偏離主流價(jià)值。

      在我的愛(ài)國(guó)觀這項(xiàng)調(diào)查顯示,當(dāng)前部分學(xué)生的思想道德偏離主流價(jià)值,有3%的學(xué)生認(rèn)為身為中國(guó)人無(wú)所謂自豪不自豪,有1%的人認(rèn)為身為中國(guó)人無(wú)可奈何。另一調(diào)查顯示,有2%的人在參加升旗儀式時(shí)在想別的事。2.人生目標(biāo)不明確,理想信念淡薄。

      調(diào)查顯示,有27%的人認(rèn)為努力學(xué)習(xí)的目的是為了掙大錢(qián),過(guò)好日子;有5%的人認(rèn)為努力學(xué)習(xí)是為父母學(xué)習(xí),部分學(xué)生理想信念淡薄,缺乏遠(yuǎn)大志向,學(xué)習(xí)動(dòng)力不足。3.對(duì)一些校園暴力事件表現(xiàn)的不以為然。

      調(diào)查發(fā)現(xiàn),就在最近發(fā)生的光山“1214案件”中,感覺(jué)不以為然的占75%,學(xué)生安全意識(shí)薄弱,不能引以為戒,覺(jué)得離我們很遠(yuǎn)就不以為然。4.冷漠、孤僻,缺乏愛(ài)心。

      調(diào)查顯示,17%的人極少和父母溝通,對(duì)父母偶爾問(wèn)問(wèn)在校的學(xué)習(xí)情況或每天上學(xué)時(shí)媽媽總是說(shuō):“路上注意安全”等言語(yǔ)感到太羅嗦;19%的同學(xué)遇到長(zhǎng)輩或老師時(shí)不打招呼或假裝沒(méi)看見(jiàn);遇到同學(xué)或他人有困難時(shí),15%的同學(xué)不會(huì)去幫忙;25%的同學(xué)在學(xué)校組織的“手拉手、獻(xiàn)愛(ài)心”的捐款活動(dòng)中,認(rèn)為毫無(wú)興趣,敷衍了事;20%的同學(xué)在校園看到垃圾或看到有人亂扔果皮紙屑時(shí),會(huì)視而不見(jiàn);14%的同學(xué)在學(xué)校需要他們參加義務(wù)勞動(dòng)時(shí)的態(tài)度是不參與。冷漠、孤僻、缺少愛(ài)心是心理上的屏障,這種心靈上的極端表現(xiàn)極不利于小學(xué)生健康心理的形成。

      六、形成原因

      一是全社會(huì)關(guān)心和支持少年兒童思想道德建設(shè)的風(fēng)氣尚未全面形成,還存在種種不利于少年兒童健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境和消極因素;二是學(xué)校教育中重智育輕德育、重課堂教學(xué)輕社會(huì)實(shí)踐的現(xiàn)象依然存在,推進(jìn)素質(zhì)教育的任務(wù)艱巨;三是家長(zhǎng)安全意識(shí)不強(qiáng),把孩子送到學(xué)校就以為是學(xué)校的事,忽略了對(duì)學(xué)生自救,逃生的教育。四是少年兒童思想道德建設(shè)在體制機(jī)制、思想觀念、內(nèi)容形式、方法手段等方面還有許多與時(shí)代要求不相適應(yīng)的地方。這些問(wèn)題在我們廣大農(nóng)村學(xué)校尤為突出,必須采取有效措施切實(shí)加以解決。

      七、建議 1.建立正確的德育觀。德育指的是道德教育,是全面發(fā)展教育的組成部分。廣義的德育包括政治教育(政治方向、態(tài)度的教育)、思想教育(世界觀、方法論的教育)和道德教育(人為的行為準(zhǔn)則與道德規(guī)范的教育);狹義的德育指道德教育,包括道德認(rèn)識(shí)、道德情感和道德意志、行為等方面的教育。少年兒童思想道德建設(shè)的主要任務(wù)是:⑴從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起,弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神。⑵從確立遠(yuǎn)大志向做起,樹(shù)立和培育正確的理想信念。⑶從規(guī)范行為習(xí)慣做起,培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為。⑷從提高基本素質(zhì)做起,促進(jìn)少年兒童的全面發(fā)展。2.學(xué)校與家長(zhǎng)相結(jié)合,在搞好學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制,安全和道德教育,學(xué)會(huì)與教師溝通,學(xué)會(huì)保護(hù)自救,學(xué)校也應(yīng)多舉行避險(xiǎn)演練,提高每一位學(xué)生的安全意識(shí),確保萬(wàn)無(wú)一失。3.學(xué)校教師多于學(xué)生溝通,通過(guò)多種方式來(lái)改進(jìn)自己的教育方法,辦讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意的教育。

      面對(duì)新世紀(jì)的挑戰(zhàn),面對(duì)新世紀(jì)對(duì)人才素質(zhì)的要求,我們應(yīng)當(dāng)更新教育觀念。更新觀念體現(xiàn)在一個(gè)重視、兩個(gè)克服上,即學(xué)校教育不僅抓好德育;改進(jìn)德育工作的方式方法,克服形式主義傾向;更新人才觀念,克服用一個(gè)模子培養(yǎng)人才的傾向。必須樹(shù)立為受教育者今后的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的觀念,樹(shù)立為受教育者成為一個(gè)合格公民的觀念,訓(xùn)練學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)勞動(dòng)和創(chuàng)造、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)健體自救” 上天梯小學(xué) 2012年12月17日篇三:大學(xué)生思想動(dòng)態(tài)匯報(bào) 大學(xué)生思想動(dòng)態(tài)匯報(bào)

      隨著短暫而又令人留戀的假期悄然離去,同學(xué)們帶著寒假的喜悅和新學(xué)期的興奮與希望來(lái)到了學(xué)校。為了了解同學(xué)們?cè)诤倨陂g的生活和學(xué)習(xí)狀況以及他們返校后的最新思想動(dòng)態(tài)等。在開(kāi)學(xué)報(bào)到這幾天,我通過(guò)走訪學(xué)生宿舍,與學(xué)生們真誠(chéng)交談,掌握到了一定的信息,了解到了大部分學(xué)生的思想狀況。鑒于,我?guī)У?98名學(xué)生包括212名大一學(xué)生、168名大三學(xué)生,對(duì)于大學(xué)生活適應(yīng)度不同,以及發(fā)展階段不同,因此他們的思想狀況也略有不同,但我發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)在他們身上所反映是一致的。就是就業(yè)前景如何?,F(xiàn)將學(xué)生思想動(dòng)態(tài)匯報(bào)如下:

      一、同學(xué)們?cè)诩倨诶飳?duì)國(guó)家大事國(guó)外時(shí)政都非常關(guān)心。

      同學(xué)們?cè)诤倨陂g通過(guò)上網(wǎng),看報(bào)紙,收聽(tīng)收看廣播、電視等途徑,關(guān)心國(guó)家大事,關(guān)心國(guó)家的發(fā)展。在假期中,同學(xué)們關(guān)心的國(guó)家大事有:構(gòu)建和諧社會(huì)、我國(guó)解決“三農(nóng)”問(wèn)題的現(xiàn)狀以及建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的前景、我國(guó)成功發(fā)射“嫦娥一號(hào)”探月衛(wèi)星、我國(guó)南方地區(qū)大面積雪災(zāi)、國(guó)家法定節(jié)假日調(diào)整、亞丁灣護(hù)航、美國(guó)總統(tǒng)訪華等。充分顯示了當(dāng)代大學(xué)生關(guān)心國(guó)家大事的良好風(fēng)貌。

      二、同學(xué)們對(duì)大學(xué)生活的適應(yīng)程度有不同的提高

      經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的鍛煉,大一新生已基本適應(yīng)大學(xué)生活。目前,大部分大一新生都在積極調(diào)整心態(tài),盡快從假期松懈的生活中投入到大學(xué)緊張忙碌的學(xué)習(xí)生活中。其中絕大部分同學(xué)在為成為一名入黨積極分子而努力,少部分同學(xué)因考試科目未能通過(guò),正認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)補(bǔ)考。

      近幾天,全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試成績(jī)剛公布出來(lái),四六級(jí)的通過(guò)情況成為了大三年級(jí)同學(xué)們最為關(guān)心的熱點(diǎn)。其次,大三的同學(xué)們已進(jìn)入專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)階段,大部分同學(xué)將主要精力轉(zhuǎn)移到專(zhuān)業(yè)課的理論研究方面,致力于提高自身的學(xué)術(shù)修養(yǎng);還有部分同學(xué)在集中精力攻考各種職業(yè)資格證書(shū),為以后的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      三、積極參加社會(huì)實(shí)踐

      在寒假期間同學(xué)們積極參加了各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),提高了自己的綜合能力,同學(xué)們還對(duì)自己的新學(xué)期提出了一些計(jì)劃和規(guī)劃,一方面不僅要努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí),為更好的就業(yè)作準(zhǔn)備;另一方面要利用課余的時(shí)間多參見(jiàn)一些社會(huì)活動(dòng),來(lái)鍛煉自己的人際交往能力、管理能力、學(xué)習(xí)能力等,以便以后更好的適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。

      四、就業(yè)問(wèn)題時(shí)候焦點(diǎn)

      大一學(xué)生對(duì)就業(yè)問(wèn)題的關(guān)注熱情之高是我所始料未及的。大三學(xué)生對(duì)就業(yè)的感知度是從去年看到他們的大四學(xué)長(zhǎng)后,就已經(jīng)開(kāi)始討論。金融危機(jī),國(guó)家陸續(xù)出臺(tái)的就業(yè)政策等都是他們一直在關(guān)注并了解的。大一學(xué)生的就業(yè)關(guān)注之高,出乎意料。大致因?yàn)槟壳暗氖澜绲慕?jīng)濟(jì)前景以及國(guó)內(nèi)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)等綜合的因素,使學(xué)生們普遍都在關(guān)注。

      就業(yè)的好壞,能否就業(yè)。我想這是一個(gè)系統(tǒng)的流程,作為輔導(dǎo)員,我想應(yīng)在這個(gè)時(shí)候更多的與同學(xué)們溝通,交流。使他們對(duì)專(zhuān)業(yè)要有信心。對(duì)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)要有熱情。我一直強(qiáng)調(diào),就業(yè)前景如何,關(guān)鍵還是在于學(xué)生本身。要把關(guān)注的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,為此進(jìn)一步促

      進(jìn)學(xué)風(fēng)的建設(shè),使得每個(gè)學(xué)生明白,提高自身能力,這才是面對(duì)目前就業(yè)形勢(shì)不明朗的最好辦法。

      新的學(xué)期開(kāi)始,對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)即使掌握是做好學(xué)生工作的前提,我想從學(xué)期的第一天開(kāi)始,就集中精力做好工作,以“不變的嚴(yán)謹(jǐn)而富有熱情的工作狀態(tài)來(lái)迎接任何多變的工作挑戰(zhàn)”與學(xué)生共勉共同努力把新學(xué)期的工作邁向以個(gè)新的臺(tái)階。篇四:關(guān)于學(xué)生新學(xué)期思想動(dòng)態(tài)的情況匯報(bào)

      關(guān)于**學(xué)院學(xué)生新學(xué)期思想動(dòng)態(tài)的情況匯報(bào) 2014年1月22日,****歷時(shí)35天的寒假已經(jīng)結(jié)束,我院學(xué)生也陸續(xù)登程返校。在23、24日,我院及時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行有序的個(gè)人注冊(cè),也及時(shí)掌握了學(xué)生的返校情況。24日晚,我院學(xué)生會(huì)秘書(shū)處及時(shí)聯(lián)系各班班長(zhǎng)匯總返校情況,匯總數(shù)據(jù)表明:大

      一、大

      二、大三學(xué)生基本按時(shí)歸校,有個(gè)別同學(xué)因?yàn)榈R和家中有事未到校,未到校者的未到校原因都逐個(gè)核實(shí):大四有部分同學(xué)因外出實(shí)習(xí)未能按時(shí)到校注冊(cè),但我們都已逐個(gè)確認(rèn)。

      為了及時(shí)準(zhǔn)確的了解我院學(xué)生寒假思想情況,開(kāi)學(xué)這段時(shí)間我院通過(guò)組織召開(kāi)各班班會(huì),走訪宿舍、安排學(xué)生干部走訪宿舍、個(gè)別談話,對(duì)學(xué)生關(guān)心關(guān)注的問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)研分析,內(nèi)容涉及學(xué)校管理、就業(yè)、學(xué)習(xí)、寒假社會(huì)實(shí)踐、寒假生活等諸多方向,調(diào)研結(jié)果顯示:在這個(gè)假期里我院學(xué)生總體思想積極向上,學(xué)習(xí)熱情高昂,現(xiàn)匯報(bào)如下:

      一、積極準(zhǔn)備應(yīng)挑戰(zhàn),滿(mǎn)懷信心迎機(jī)遇

      在調(diào)研中了解到,大四學(xué)生基本都在開(kāi)展實(shí)習(xí),努力完成教學(xué)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)的任務(wù)。同時(shí)大部分學(xué)生仍然很關(guān)注就業(yè)信息,部分同學(xué)仍堅(jiān)持利用實(shí)習(xí)的業(yè)余時(shí)間展開(kāi)緊張的復(fù)習(xí)工作,以應(yīng)對(duì)即將降臨的研究生考試復(fù)試。部分同學(xué)已做好考取公務(wù)員的打算,也在積極備戰(zhàn)中。

      而在跟大

      一、大

      二、大三同學(xué)交流過(guò)程中我們了解到:部分學(xué)生上學(xué)期的成績(jī)不理想,在寒假中積極準(zhǔn)備,對(duì)將要開(kāi)始的補(bǔ)考雖有信心但對(duì)考試還是稍有顧慮;剛出的國(guó)家四六級(jí)成績(jī)中有的同學(xué)仍然考的不理想,但及時(shí)的調(diào)整好了心態(tài)、總結(jié)方法,積極面對(duì)下次的考試。

      面對(duì)新的學(xué)期新的考驗(yàn),大多數(shù)同學(xué)還是認(rèn)真分析學(xué)分,認(rèn)真選課,打印課表,做好新學(xué)期的安排。少部分同學(xué)受寒假作息的影響,對(duì)學(xué)校的作息還是有點(diǎn)不適應(yīng),積極尋求舍友和同學(xué)的幫助,努力克服中。

      二、理性關(guān)注時(shí)事,積極吸收正能量

      在寒假期間,同學(xué)們借助形式多樣的傳媒手段,了解到國(guó)內(nèi)外最新時(shí)事動(dòng)態(tài),并從當(dāng)代大學(xué)生的獨(dú)特視角以理性開(kāi)放的態(tài)度進(jìn)行了分析和評(píng)議。像2014索契冬季奧運(yùn)會(huì),大家為場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員們,為自己夢(mèng)想堅(jiān)持不懈的精神而感染,為沉著冷靜、臨危不懼而鼓舞……特別是討論到開(kāi)幕式上未打開(kāi)的五環(huán),大家對(duì)這件事持有的理性評(píng)價(jià)很值得贊賞,大家用殘缺的美來(lái)評(píng)論這次五環(huán)的美麗,用贊賞的態(tài)度對(duì)待俄羅斯人民敢于面對(duì)自己失誤的勇氣和魄力。

      三、主動(dòng)投身社會(huì)實(shí)踐,砥礪堅(jiān)韌品質(zhì)

      不少同學(xué)在寒假中積極響應(yīng)號(hào)召,參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),例如去敬老院關(guān)愛(ài)老人、組織關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)、打掃街道鞭炮碎屑等等;或者參加在電影院賣(mài)爆米花、去餐廳打工、超市售貨等兼職活動(dòng);或者開(kāi)展情人節(jié)賣(mài)鮮花等小型創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。大部分同學(xué)都能認(rèn)真撰寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,紛紛表示,社會(huì)實(shí)踐時(shí)間雖短,但在一定程度上提高了自身的溝通能力、人際交往能力,收獲了愛(ài)心的同時(shí)也深化了對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。

      四、其它

      開(kāi)學(xué)返校后,不少同學(xué)紛紛反映,東校園六棟男生宿舍樓下的電動(dòng)車(chē)被盜非常嚴(yán)重,大部分電動(dòng)車(chē)是整車(chē)被盜,也有少量車(chē)鎖牢固的總體來(lái)說(shuō),我院廣大學(xué)生在寒假期間能關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,關(guān)心就業(yè)動(dòng)態(tài),積極參加各種社會(huì)實(shí)踐。同時(shí),新學(xué)期伊始,能結(jié)合各自情況,認(rèn)真總結(jié),設(shè)立目標(biāo),腳踏實(shí)地,努力學(xué)習(xí),彰顯了我院學(xué)子積極、向上的精神風(fēng)貌。相信我院學(xué)子在新的學(xué)期,新的起點(diǎn)上會(huì)鼓足干勁,奮發(fā)圖強(qiáng),讓自己的青春綻放絢麗的光彩!篇五:xxx學(xué)年第x學(xué)期xx學(xué)院師生思想動(dòng)態(tài)匯總 xxx學(xué)年第x學(xué)期xx學(xué)院師生思想動(dòng)態(tài)匯總 為了及時(shí)了解我院各年級(jí)學(xué)生寒假返校后的思想動(dòng)態(tài),全面分析與把握全院師生的思想、學(xué)習(xí)、工作和生活情況,新學(xué)期我院開(kāi)展了全院師生寒假返校思想動(dòng)態(tài)調(diào)研活動(dòng),調(diào)研工作主要采取隨機(jī)抽樣調(diào)查、訪談、班級(jí)討論會(huì)和個(gè)別交流等形式進(jìn)行。通過(guò)深入細(xì)致的調(diào)查,進(jìn)一步掌握了全院師生思想狀況。

      現(xiàn)對(duì)收集的材料和信息進(jìn)行了歸納整理,將思想動(dòng)態(tài)調(diào)研結(jié)果匯總?cè)缦拢? 1、2012年9月25日,在軍事國(guó)力方面我們聽(tīng)到的最好的消息莫過(guò)于我國(guó)終于有了屬于自己的航空母艦!我國(guó)第一艘航空母艦是由瓦良格號(hào)航空母艦改裝而來(lái),命名為“遼寧號(hào)”,簡(jiǎn)稱(chēng)“遼寧艦”。2012年9月正式交付中國(guó)人民解放軍海軍,成為我國(guó)第一艘現(xiàn)代航母。我國(guó)也由此成為世界上第十個(gè)正式擁有航空母艦的國(guó)家。全院師生由衷地為我國(guó)擁有第一艘航母而感到自豪!同時(shí)對(duì)祖國(guó)的未來(lái)充滿(mǎn)信心和希望。同學(xué)們感到自己所肩負(fù)的使命和責(zé)任,更加堅(jiān)定了努力的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的決心。2、2012年10月11日,莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。雖然莫言不是第一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的中國(guó)人,但肯定是第一個(gè)被如此廣泛關(guān)注的中國(guó)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者。而莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的巨大影響,也在中國(guó)掀起了一股“莫言熱”,很多老師和學(xué)生開(kāi)始關(guān)注莫言、關(guān)注中國(guó)文學(xué),這對(duì)理工科學(xué)生來(lái)說(shuō)是很難能的。同學(xué)們開(kāi)始意識(shí)到在學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí),個(gè)人的文學(xué)修養(yǎng)也是十分重要的。們表示愛(ài)國(guó)固然重要,但是需要理智,不能讓極端情緒沖昏頭腦。

      3、今年日本石原慎太郎和日本政府意欲將釣魚(yú)島“國(guó)有化”的行為深深激怒了中國(guó)人民和中國(guó)政府。而8月的保釣事件則將事件推向高潮。隨后中國(guó)各地爆發(fā)了激烈和大規(guī)模的抵制日貨游行示威活動(dòng),而國(guó)人抵制日貨的行為也讓日本企業(yè)在中國(guó)蒙受了巨大的損失,中國(guó)也取消了一系列中國(guó)之間的往來(lái)活動(dòng),中日關(guān)系降至冰點(diǎn)。不過(guò)我們也看到,在游行示威活動(dòng)中還發(fā)生了國(guó)人毆打國(guó)人、趁機(jī)搶劫店鋪、砸壞店鋪的惡劣行為,令游行示威活動(dòng)增添了幾分陰影。同學(xué)4、11月7日2008年當(dāng)選美國(guó)首位黑人總統(tǒng)的巴拉克-奧巴馬利用政治上的民粹主義和選舉人制度,克服了四年來(lái)人們?cè)诮?jīng)濟(jì)方面的不滿(mǎn),成功取得連任。12月16日進(jìn)行投票選舉的日本第46屆眾議院大選,自民黨單獨(dú)獲得眾議院半數(shù)席位并重新執(zhí)政,自民黨總裁安倍晉三成為日本新首相。國(guó)際形勢(shì)更加撲朔迷離,學(xué)生們表示兩人之前都曾擔(dān)任過(guò)總統(tǒng),但是在第一任期間都沒(méi)有成功使自己的國(guó)家擺脫困境,所以對(duì)他們的第二任并不看好。5、11月8日至14日,舉世矚目的中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)勝利召開(kāi)。11月15日,十八屆一中全會(huì)選舉習(xí)近平為中央委員會(huì)總書(shū)記。十八大批準(zhǔn)了胡錦濤代表第十七屆中央委員會(huì)所作的報(bào)告,批準(zhǔn)了中央紀(jì)律檢查委員會(huì)工作報(bào)告,審議通過(guò)了《中國(guó)共產(chǎn)黨章程(修正案)》,選舉產(chǎn)生了新一屆中央委員會(huì)和中央紀(jì)律檢查委員會(huì)。全院師生一致認(rèn)為這是我國(guó)進(jìn)入全面建成小康社會(huì)決定性階段召開(kāi)的一次十分重要的大會(huì),是一次高舉旗幟、繼往開(kāi)來(lái)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的大會(huì),黨和國(guó)家的奮斗歷程由此翻開(kāi)新一頁(yè)。

      6、北京自2012年冬到2013年初持續(xù)霧霾天氣,引發(fā)國(guó)內(nèi)外廣泛地關(guān)注。這也引發(fā)了同學(xué)們關(guān)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的思考,之前十八大已經(jīng)明確把生態(tài)建設(shè)提高到與經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)同等的地位,然而這次的霧霾天氣無(wú)疑是給全國(guó)人民敲響了警鐘。同學(xué)們表示綠色化學(xué)是未來(lái)化工發(fā)展的主流,尤其是化工學(xué)院學(xué)生本身就是學(xué)化學(xué)出

      身,這一點(diǎn)更應(yīng)當(dāng)銘記。7、2月1日河南連霍高速煙花車(chē)爆炸大橋坍塌11人遇難,2月2日貴州大客車(chē)側(cè)翻10余人遇難,春節(jié)期間,國(guó)內(nèi)關(guān)于安全事故的報(bào)道不斷,傷亡慘重并造成了不良的社會(huì)影響。黨和國(guó)家十分關(guān)心春運(yùn)安全工作,強(qiáng)調(diào)把安全放在工作的第一位,各級(jí)單位響應(yīng)號(hào)召增加了很多應(yīng)急預(yù)案和臨時(shí)售票窗口,保證了包括學(xué)生在內(nèi)的乘客的往返安全,體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)人民生命安全的關(guān)愛(ài)。但廣大師生仍然感受到了春運(yùn)的“浩大聲勢(shì)”,期待高鐵的開(kāi)通和普及。

      8、從今年1月開(kāi)始,全國(guó)駕??荚噷?shí)施新的規(guī)則,《新交規(guī)》不僅加大了駕??荚嚨碾y度還增加了處罰的力度,同時(shí)駕??荚嚨某杀疽采吡?。全院師生對(duì)此十分關(guān)注,一些原本打算考駕照的同學(xué),放棄了原定計(jì)劃,而是持觀望態(tài)度。但是仍抵不住學(xué)生考駕照的大潮,很多同學(xué)已經(jīng)報(bào)過(guò)名了。老師的觀點(diǎn)是希望學(xué)生不要因?yàn)榭捡{照耽誤上課,否則得不償失。

      9、非畢業(yè)班的同學(xué),大多數(shù)都制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃,在問(wèn)及新學(xué)期規(guī)劃時(shí),同學(xué)們對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)都有新的打算和展望,都表示要繼續(xù)保持勤奮嚴(yán)謹(jǐn),求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)風(fēng),認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí),踏實(shí)完成學(xué)業(yè),同時(shí)繼續(xù)準(zhǔn)備四、六級(jí)英語(yǔ)考試、計(jì)算機(jī)、普通話以及專(zhuān)業(yè)相關(guān)資格認(rèn)證考試;同時(shí)也加強(qiáng)自身思想道德修養(yǎng),全方面培養(yǎng)自己的能力。加強(qiáng)同學(xué)、朋友、老師之間的溝通交流能力,增強(qiáng)自己的專(zhuān)業(yè)技能知識(shí)。

      10、畢業(yè)班的同學(xué),正確看待當(dāng)前就業(yè)難的問(wèn)題,就業(yè)思維多向化,摒棄了“眼高手低” 的思想。在就業(yè)愿望上,大多數(shù)同學(xué)還是想找到一份與自已專(zhuān)業(yè)相符的工作,實(shí)現(xiàn)人生理想。

      11、我院師生也十分關(guān)心學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展。對(duì)學(xué)校學(xué)科建設(shè)取得的成就,特別是新校區(qū)的建設(shè),招生工作取得新的突破感到由衷地高興。關(guān)于安理工新校區(qū)的建設(shè)目前新校區(qū)的一期工程已經(jīng)結(jié)束。希望工程單位可以保證質(zhì)量地交付給廣大師生一個(gè)集人文、生態(tài)、數(shù)字、園林式于一體的現(xiàn)代化新校區(qū)。全院學(xué)生普遍認(rèn)為,學(xué)校的發(fā)展和取得的成果來(lái)之不易,希望學(xué)校一天比一天好,他們以自己身為理工學(xué)子倍感驕傲和自豪。廣大師生翹首以待,希望學(xué)校更快更好更強(qiáng)的發(fā)展,成為江淮流域一流的理工類(lèi)大學(xué),努力實(shí)現(xiàn)“十二·五”規(guī)劃目標(biāo)。

      第四篇:開(kāi)學(xué)一周師生思想動(dòng)態(tài)

      開(kāi)學(xué)一周師生思想動(dòng)態(tài)

      新學(xué)期初始,為了及時(shí)了解學(xué)生假期返校后的思想動(dòng)態(tài),通過(guò)開(kāi)展班級(jí)會(huì)議對(duì)各年級(jí)、各班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了深入細(xì)致的調(diào)研了解,并對(duì)收集的材料和信息進(jìn)行了歸納整理,現(xiàn)將思想動(dòng)態(tài)調(diào)研結(jié)果匯總?cè)缦拢?/p>

      一、我院學(xué)生在假期很重視自己社會(huì)實(shí)踐方面的能力,他們通過(guò)參加各種實(shí)踐活動(dòng)和實(shí)習(xí)工作來(lái)提高自己的綜合素質(zhì),了解更多社會(huì)方面的知識(shí)。在假期間,同學(xué)們普遍關(guān)心國(guó)家大事,對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)和重大事件都有自己的觀點(diǎn)和判斷,同時(shí)同學(xué)們?cè)谧陨淼膬r(jià)值價(jià)值觀念和心態(tài)等多方面也有了許多良性變化,同學(xué)們更加關(guān)心自己的成才,關(guān)注就業(yè)、考研等,并利用假期進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備。

      二、貧困生思想基本穩(wěn)定,但部分因家庭困難學(xué)生仍對(duì)交納學(xué)費(fèi)問(wèn)題有一定的思想負(fù)擔(dān),目前,安排班委對(duì)這部份同學(xué)進(jìn)行跟蹤并及時(shí)匯報(bào)。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的努力,部分學(xué)習(xí)后進(jìn)生已經(jīng)基本跟上了學(xué)習(xí)的進(jìn)度,一定程度上減輕了他們的思想負(fù)擔(dān),少部分同學(xué)因?yàn)樯蠈W(xué)期期末出現(xiàn)補(bǔ)考現(xiàn)象有一定的思想負(fù)擔(dān),但新學(xué)期開(kāi)學(xué)后,針對(duì)這一問(wèn)題開(kāi)了補(bǔ)考的動(dòng)員會(huì),使參加補(bǔ)考的同學(xué)都已投入到復(fù)習(xí)中,總體看來(lái),這部分同學(xué)都能夠以正常的心態(tài)投入補(bǔ)考復(fù)習(xí)中,學(xué)生思想基本穩(wěn)定,補(bǔ)考率、掛科率有了很到的提高。

      三、大部分即將面臨畢業(yè)的學(xué)生,考慮到馬上就得工作的因素,開(kāi)始表現(xiàn)出對(duì)自己將來(lái)的走向憂(yōu)慮和自己相關(guān)的職業(yè)生涯規(guī)劃走向等思考,重新調(diào)整了自己的步伐,大部分學(xué)生希望學(xué)校、系里能夠在本學(xué)期針對(duì)就業(yè)方面加強(qiáng)指導(dǎo),使他們順利面對(duì)面試和像一名企事業(yè)單位的員工的順利轉(zhuǎn)型。

      四、老師對(duì)于學(xué)生在自身發(fā)展方面存在的困惑,覺(jué)得應(yīng)根據(jù)新型人才培養(yǎng)的要求,注重不同類(lèi)型人才的培養(yǎng),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo),幫助學(xué)生結(jié)合自身特點(diǎn)和目標(biāo)安排學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)。針對(duì)現(xiàn)在大學(xué)生“創(chuàng)業(yè)熱”現(xiàn)象,學(xué)校及老師應(yīng)充分利用已有的資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確地引導(dǎo)。

      五、老師要針對(duì)大一新生的特點(diǎn),對(duì)學(xué)生入學(xué)適應(yīng)性、理想信念、以及某些社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題和社會(huì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)、對(duì)于學(xué)校的期望和認(rèn)可度、未來(lái)的人生規(guī)劃、入學(xué)后面臨的困惑和實(shí)際問(wèn)題等方面進(jìn)行調(diào)查,以便對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的入學(xué)教育及跟進(jìn)教育。

      六、我們發(fā)現(xiàn),大部分學(xué)生更多的是抱著一種務(wù)實(shí)的態(tài)度,更多的關(guān)注身邊的和自己利益密切相關(guān)的事,對(duì)于時(shí)事和一些跟自己關(guān)系不大的事熱情不是很高!他們談?wù)摰闹行脑掝}依次是:日常學(xué)習(xí)與生活問(wèn)題,戀愛(ài)問(wèn)題,畢業(yè)分配問(wèn)題,其次才是國(guó)際或國(guó)內(nèi)時(shí)事話題。對(duì)于此老師應(yīng)該多加引導(dǎo)學(xué)生對(duì)國(guó)家以及國(guó)家大事的關(guān)系與關(guān)注。

      七、我校學(xué)生思想道德?tīng)顩r的主流呈現(xiàn)積極,健康,向上的態(tài)勢(shì),擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)和各項(xiàng)路線方針政策,人生態(tài)度比較積極,能夠把個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)與服務(wù)社會(huì)統(tǒng)一起來(lái)。時(shí)代的變遷、觀念的嬗變使當(dāng)代大學(xué)生表現(xiàn)出前所未有的獨(dú)特性,我們我校及教師的思想政治工作也應(yīng)該適應(yīng)教育對(duì)象的變化探索新的應(yīng)對(duì)方案。而對(duì)策的探討則應(yīng)圍繞對(duì)大學(xué)生的價(jià)值取向、愛(ài)國(guó)理念和道德素養(yǎng)的培養(yǎng)進(jìn)行。

      八、學(xué)生提高自身綜合素質(zhì)的意識(shí)明顯增強(qiáng)?,F(xiàn)實(shí)社會(huì)需要素質(zhì)較高的大學(xué)生,只有文憑沒(méi)有水平難以適應(yīng)社會(huì)的需要.。學(xué)生們一致認(rèn)為只有具備較高的綜合素質(zhì)才能更好地適應(yīng)社會(huì),才能使自己有更大的發(fā)展空間。在我系,大部分同學(xué)課余時(shí)間在上自習(xí)或參加各種活動(dòng),目前已有許多名大學(xué)生參加了各種學(xué)生社團(tuán)組織。

      第五篇:師生思想動(dòng)態(tài)調(diào)研報(bào)告

      商貿(mào)流通學(xué)院2014年上半年校園穩(wěn)定隱患

      排查化解和師生思想動(dòng)態(tài)研判報(bào)告

      今年上半年商貿(mào)流通學(xué)院通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、個(gè)別談話、走訪寢室宿舍等形式對(duì)校園穩(wěn)定隱患進(jìn)行了排查,同時(shí)對(duì)師生思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行了分析和研判。針對(duì)師生關(guān)注的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)、難點(diǎn)等問(wèn)題,采取多種方式與師生廣泛交流,充分溝通,擺事實(shí)、道實(shí)情、說(shuō)真話,對(duì)師生的所思、所想、所憂(yōu)、所盼等動(dòng)態(tài)進(jìn)行了比較全面的了解。

      一、校園穩(wěn)定可以保證,隱患排查常抓不懈

      通過(guò)排查和研判,從總體看,校園穩(wěn)定是可以得到保證的,絕大多數(shù)師生都能認(rèn)識(shí)到校園的安全穩(wěn)定是開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)的前提,是他們的正常學(xué)習(xí)工作生活的保證,他們都愿意為校園的安全穩(wěn)定作努力,并對(duì)有可能影響穩(wěn)定的因素保持清醒頭腦。但同時(shí)也發(fā)現(xiàn),在校園里面確實(shí)還存在影響穩(wěn)定的隱患存在,如實(shí)施績(jī)效崗位設(shè)臵和職稱(chēng)評(píng)審改革后,年輕教職工的晉升發(fā)展、輔導(dǎo)員的職業(yè)路徑、不同類(lèi)別教職工的薪酬分配等問(wèn)題還是存在,如不對(duì)這些隱患保持警惕,始終將其掌握在可控范圍之內(nèi),也可能導(dǎo)致更為嚴(yán)重的問(wèn)題,因此做好隱患排查的長(zhǎng)期化、規(guī)范化很重要。

      二、主流思想積極向上,影響因素不容忽視

      學(xué)院師生的思想主流是好的,精神面貌、精神狀態(tài)是積極向上的,但是可能影響思想穩(wěn)定的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和因素確實(shí)存在,如不能得以較好解決,可能會(huì)引起師生思想波動(dòng)和情緒不穩(wěn)。

      1、教職工方面

      總體上,目前教職工對(duì)國(guó)家發(fā)展充滿(mǎn)信心,對(duì)黨正在開(kāi)展的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和反腐敗斗爭(zhēng)堅(jiān)決擁護(hù);對(duì)學(xué)?,F(xiàn)在的發(fā)展成果的政策措施比較滿(mǎn)意,對(duì)自己未來(lái)的發(fā)展?jié)M懷希望。但也發(fā)現(xiàn),部分教職工在工作積極性和責(zé)任心方面還有待加強(qiáng),個(gè)別教師上課、指導(dǎo)學(xué)生存在敷衍塞責(zé),得過(guò)且過(guò)的現(xiàn)象,有些教師的教育教學(xué)方法已不能完全適應(yīng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)的改進(jìn)和教學(xué)效果的提升;部分青年教職工存在工作壓力大、工作時(shí)間長(zhǎng)、收入低以至于無(wú)法解決住房、婚姻等問(wèn)題,給個(gè)人的生活帶來(lái)較大的困惑。

      2、學(xué)生方面

      學(xué)生的思想狀態(tài)總體上是積極向上的,絕大部分學(xué)生有著自己的理想和追求,也能較好地執(zhí)行和遵守學(xué)校的管理和安排,都能做到學(xué)有所成、學(xué)有所獲。但學(xué)生也對(duì)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題進(jìn)行了反映,比較集中的反映在課堂的教學(xué)方法上,學(xué)生更喜歡的授課方式是師生互動(dòng),結(jié)合現(xiàn)實(shí)的教學(xué)方式。有的教師課堂教學(xué)呆板,師生溝通少,學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的熱情,上課容易走神。我們的教學(xué)方式需要更多的創(chuàng)新,貼近學(xué)生。近期即將開(kāi)展計(jì)算機(jī)等級(jí)考試和英語(yǔ)等級(jí)考試,學(xué)生希望學(xué)校能對(duì)這兩項(xiàng)考試,安排老師進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn),自己看書(shū)學(xué)習(xí),比較茫然?;蛘哒n堂教學(xué)的老師,能增加應(yīng)對(duì)考試方面的內(nèi)容,提高學(xué)習(xí)的效率。

      在學(xué)習(xí)時(shí)間上,學(xué)生對(duì)于晨跑和晚自習(xí)有較多的想法。根據(jù)反映,學(xué)校晨跑網(wǎng)站數(shù)據(jù)更新不及時(shí),而且存在誤差,這樣對(duì)學(xué)生不能準(zhǔn)確及時(shí)的知道自己的晨跑次數(shù)。晚自習(xí)方面,希望能縮短晚自習(xí)時(shí)間。晚自習(xí)8點(diǎn)30結(jié)束,回到寢室9點(diǎn)鐘,六人間的寢室,每個(gè)人洗漱輪流下來(lái),再加上洗衣服搞衛(wèi)生等,每天的睡覺(jué)時(shí)間就比較晚。大二學(xué)生目前出去兼職的同學(xué)較多,對(duì)于晚上的打卡有比較多意見(jiàn),因?yàn)榇蜷_(kāi)和兼職不可兼顧。

      生活方面學(xué)生反映的內(nèi)容主要還是寢室生活空間狹小,居住環(huán)境擁擠,迫切的希望能改善居住空間。對(duì)于食堂的飯菜,認(rèn)為菜品品種長(zhǎng)期不變,價(jià)格偏高,食堂非常擁擠,而且插隊(duì)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,以致學(xué)生不喜歡到食堂就餐,但是校園周?chē)纳虡I(yè)店鋪又少,希望能多增進(jìn)各類(lèi)商鋪,多一些生活的選擇。

      三、研判化解非常重要,“對(duì)癥下藥”才是關(guān)鍵 千里之堤潰于蟻穴,只有防微杜漸,防患于未然才能確保校園穩(wěn)定和師生思想平穩(wěn),而要消除隱患,化解矛盾關(guān)鍵還在于根據(jù)實(shí)際情況,解決實(shí)際問(wèn)題,通過(guò)分類(lèi)分層,從小處著眼,從實(shí)處著手有針對(duì)性的解決具體問(wèn)題。

      1、對(duì)于青年教工中存在的問(wèn)題,應(yīng)該根據(jù)群眾路線教育實(shí)踐教育實(shí)踐活動(dòng)中反映的情況,抓緊整改和落實(shí),對(duì)于業(yè)務(wù)能力,學(xué)院應(yīng)安排教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師對(duì)青年教師進(jìn)行傳幫帶活動(dòng),改善課堂的教學(xué)方式,增進(jìn)課堂教學(xué)互動(dòng),實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)水平的改進(jìn)。青年教工面臨的生活困擾,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)給予重視,學(xué)校相關(guān)部門(mén)、工會(huì)、共青團(tuán)組織應(yīng)積極提出對(duì)策,逐一加以解決。

      2、對(duì)于學(xué)生中存在的問(wèn)題和實(shí)際困難,學(xué)院應(yīng)加強(qiáng)與學(xué)生的溝通和交流,讓學(xué)生了解更多的信息,取得學(xué)生的信任和理解,并認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)生提出的教學(xué)意見(jiàn),通過(guò)多種形式督促教師改進(jìn)提升,在學(xué)校大力抓校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的同時(shí),不斷改進(jìn)教師的教風(fēng)、工作作風(fēng),推動(dòng)教師更多地接觸學(xué)生,推動(dòng)學(xué)生管理人員更好地服務(wù)學(xué)生。

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