第一篇：開拓創(chuàng)新大全

永貴能源工會(huì)工作匯報(bào)材料

開拓創(chuàng)新 突出特色 努力開創(chuàng)工會(huì)工作新局面

上半年，永貴能源工會(huì)在集團(tuán)公司工會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，以努力完成全年生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)為目標(biāo)，充分發(fā)揮橋梁紐帶、參謀助手作用，組織和引導(dǎo)員工支持公司的改革、發(fā)展、穩(wěn)定，動(dòng)員和組織廣大員工解放思想、振奮精神、堅(jiān)定信心、頑強(qiáng)拼搏，為公司全面完成2010年生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。為了總結(jié)成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)，分析不足，找準(zhǔn)差距，做好下半年的各項(xiàng)工作，現(xiàn)對(duì)半年來(lái)的工作完成情況總結(jié)如下。

一、上半年工作的整體思路

在安排部署2010年工會(huì)工作時(shí)，我們提出了五句話總體要求，即：在服務(wù)大局中找準(zhǔn)位置，在維護(hù)權(quán)益中樹立威信，在隊(duì)伍建設(shè)中擔(dān)當(dāng)主角，在和諧建設(shè)中發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，在改革發(fā)展中勇挑重?fù)?dān)。同時(shí)確立了“以構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系、促進(jìn)企業(yè)和職工全面發(fā)展為目標(biāo)，深入開展星級(jí)員工評(píng)比和創(chuàng)建和諧企業(yè)等特色活動(dòng)，不斷開創(chuàng)工會(huì)工作新局面”的工作思路。

二、上半年取得的主要成績(jī)

一是推出了五位省級(jí)以上勞動(dòng)模范。五一節(jié)期間，我們推出了陳發(fā)喜、張大礦、賀國(guó)華、陸濤等4名省勞動(dòng)模范；董事長(zhǎng)總經(jīng)理于順德同志評(píng)為全國(guó)勞動(dòng)模范，進(jìn)京受到隆重表彰。這一事件在社會(huì)上引起較大反響，極大地提升了企業(yè)影響。《工人日?qǐng)?bào)》5月22日用了一整版的篇幅進(jìn)行了報(bào)道，題目叫《從大河到大山》。

二是產(chǎn)生了一批先進(jìn)集體。6月份，永貴能源被中華全國(guó)總工會(huì)和國(guó)家安全監(jiān)察總局聯(lián)合授予“安康杯”競(jìng)賽優(yōu)勝企業(yè)榮譽(yù)稱號(hào)，五鳳煤業(yè)、轎子山礦采煤隊(duì)谷衛(wèi)甫班分別獲得了貴州省“安康杯”競(jìng)賽優(yōu)勝企業(yè)、優(yōu)勝班組稱號(hào)。五鳳煤業(yè)、轎子山煤礦、興仁煤業(yè)等單位獲得了“貴州省工人先鋒號(hào)”榮譽(yù)稱號(hào)。2月4日，貴州省人大常委會(huì)副主任、省總工會(huì)主席林明達(dá)親自向五鳳煤業(yè)綜采三隊(duì)、轎子山煤礦采煤二隊(duì)、石橋煤礦防突隊(duì)封孔班和菜子田一礦開拓二隊(duì)陳秀能班等4個(gè)班組授予“工人先鋒號(hào)”獎(jiǎng)牌。此外，黔金煤業(yè)、五鳳煤業(yè)、新田礦、發(fā)祥煤業(yè)等單位也被地方工會(huì)和政府樹為和諧企業(yè)樣板。

三是“星級(jí)員工”爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)取得階段性成果。為了盡快提升人才素質(zhì)，改善人才結(jié)構(gòu)，我們從去年開始就開展了“星級(jí)員工”爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一年多的實(shí)踐，“星級(jí)員工”管理制度已經(jīng)逐步完善，形成了一套較為完備的體系?！靶羌?jí)員工”評(píng)定活動(dòng)極大地增強(qiáng)了職工的工作積極性，二星員工

爭(zhēng)三星，四星員工瞄準(zhǔn)五星，全公司呈現(xiàn)出比技能、賽業(yè)績(jī)的良好局面，對(duì)優(yōu)化人才梯隊(duì)建設(shè)起到了重要的促進(jìn)作用。1月22日，《工人日?qǐng)?bào)》在頭版頭條以《“星級(jí)員工”評(píng)比 提升員工隊(duì)伍素質(zhì)》為題目對(duì)我們的“星級(jí)員工”爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)進(jìn)行了報(bào)道，產(chǎn)生了較大的影響。

三、上半年主要工作開展情況

1、加強(qiáng)了基層工會(huì)組織建設(shè)。根據(jù)集團(tuán)公司黨委的批示精神，在永貴能源工會(huì)具體指導(dǎo)下，依法選舉建立了新田礦、黔金礦、高山礦、興仁煤業(yè)、發(fā)祥煤業(yè)、石橋煤業(yè)、龍華煤業(yè)、轎子山礦等八個(gè)基層工會(huì)組織。指導(dǎo)成立了專門工作機(jī)構(gòu)，配備了專職工會(huì)干部。為工會(huì)工作奠定了組織基礎(chǔ)。

2、全面啟動(dòng)了“和諧企業(yè)”創(chuàng)建活動(dòng)。在年初的工作會(huì)議上，我們專門下發(fā)了《和諧企業(yè)創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案》，并制定了考核細(xì)則。通過(guò)半年多的考核，各分公司都能在實(shí)踐中創(chuàng)新發(fā)展，形成了工會(huì)牽頭、各相關(guān)部門通力合作的“和諧企業(yè)”創(chuàng)建格局，取得了為社會(huì)各界廣泛認(rèn)可的成就。

3、有序推進(jìn)了工會(huì)日常工作量化考核活動(dòng)。去年底我們就啟動(dòng)了“工會(huì)日常工作考核”，在第一季度考核的基礎(chǔ)上，我們又結(jié)合集團(tuán)公司“四型工會(huì)”的考核細(xì)則，進(jìn)一步規(guī)范了考核方案。同時(shí)又加入了“職工滿意度”的調(diào)研，將工會(huì)工作用職工的“滿意指數(shù)”來(lái)衡量，從而提高了工會(huì)工作考核的客觀性和科學(xué)性。

4、設(shè)立了“五小”創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)基金。為了推進(jìn)一線職工的“五小”科技創(chuàng)新活動(dòng)，我們和各基層工會(huì)共同出資20萬(wàn)元設(shè)立了“五小”科技創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)基金。目前，已收到參評(píng)創(chuàng)新成果四十多項(xiàng)。

5、推動(dòng)了礦（隊(duì)）務(wù)公開工作。加強(qiáng)了對(duì)各單位礦（隊(duì)）務(wù)工作的檢查監(jiān)督，樹立了興仁煤業(yè)礦、轎子山礦、五鳳礦等幾個(gè)礦（隊(duì)）務(wù)公開典型，推動(dòng)各單位實(shí)現(xiàn)了企業(yè)重大方針政策向職工群眾公開，分配政策、每日考勤、每班得分、月度工資結(jié)算、職工月工資等向職工群眾公開，實(shí)現(xiàn)了陽(yáng)光分配，切實(shí)維護(hù)了職工權(quán)益，理順了職工情緒。

6、圍繞學(xué)習(xí)推動(dòng)了建家活動(dòng)。按照圍繞職工學(xué)習(xí)建設(shè)職工之家的指導(dǎo)思想，礦一級(jí)建立了職工閱覽室、活動(dòng)室，區(qū)隊(duì)一級(jí)建立了圖書架。為豐富閱覽室和職工書架圖書，號(hào)召各單位發(fā)起了捐書活動(dòng)，公司工會(huì)贈(zèng)送一批、礦工會(huì)自籌一批、領(lǐng)導(dǎo)干部捐助一批。五鳳礦自去年成立“讀書俱樂(lè)部”以來(lái)，聚集了一大批讀書愛(ài)好者，營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，有力推動(dòng)了“爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型員工”活動(dòng)。

7、開展了群眾安全工作。建立了一套工作標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法，在各單位部署開展了群眾安全監(jiān)督員工作。各單位普遍建立了群監(jiān)員工作網(wǎng)絡(luò)，建立了井口信息站，形成了監(jiān)督違章和隱患反饋整改機(jī)制，落實(shí)了群監(jiān)員待遇。

8、開展了豐富多彩的文化生活。成立了籃球、乒乓球、棋類等文體協(xié)會(huì)，對(duì)職工群眾文化生活進(jìn)行了系統(tǒng)部署安排。組織了春節(jié)文藝匯演，邀請(qǐng)省總工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)觀看，《勞動(dòng)時(shí)報(bào)》作了整版報(bào)道，提升了企業(yè)形象。組織參加了永煤集團(tuán)“五一”匯演，榮獲一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。舉辦了第二屆職工籃球比賽。組織救護(hù)大隊(duì)參加了全省礦山救護(hù)系統(tǒng)籃球比賽，榮獲冠軍。

9、組織了第二屆職工技術(shù)大比武。經(jīng)過(guò)精心籌備，從今年6月份開始，為期2個(gè)月，陸續(xù)開展采、掘、機(jī)、運(yùn)、通等14個(gè)專業(yè)技術(shù)大比武活動(dòng)。目前已經(jīng)完成了計(jì)算機(jī)、通防、鉗工等9個(gè)工種比武。選送參加永煤集團(tuán)計(jì)算機(jī)專業(yè)比武的選手，榮獲了第七名的好成績(jī)。通過(guò)今年的大比武，我們將加強(qiáng)對(duì)技術(shù)能手、首席員工的管理工作，把導(dǎo)師帶徒工作提高到一個(gè)新水平。

四、2010年下半年工作部署：

總體目標(biāo)：推出一批和諧企業(yè)樣板；爭(zhēng)取一批“安康杯”優(yōu)勝單位；創(chuàng)建一批“模范職工之家”；產(chǎn)生一批“工人先鋒號(hào)”；打造一張企業(yè)文化名片（一臺(tái)精品文藝節(jié)目）。

重點(diǎn)開展以下8項(xiàng)工作：

1、深入開展四型工會(huì)建設(shè)，全面提升工會(huì)素質(zhì)；

2、健全新增單位工會(huì)組織體系；

3、圓滿完成第二屆職工技術(shù)比武，爭(zhēng)取在集團(tuán)公司比武中有所突破；

4、大力推動(dòng)職工之家建家活動(dòng)，使職工之家成為凝聚職工、提升職工、助推企業(yè)的主陣地；

5、深入持久地開展

好星級(jí)員工評(píng)比、導(dǎo)師帶徒、首席員工制、五小成果創(chuàng)新等活動(dòng)，促進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)；

6、切實(shí)開展好職工維權(quán)和幫扶工作，促進(jìn)和諧企業(yè)建設(shè)；

7、組織好安康杯競(jìng)賽活動(dòng)，開展好群監(jiān)、協(xié)管工作，積極參與安全管理；

8、搞好職工文化生活。重點(diǎn)組織好第二屆職工乒乓球比賽、歌手大獎(jiǎng)賽、巡回慰問(wèn)演出。

2010

年7月18日

第二篇：開拓創(chuàng)新

一、開拓創(chuàng)新

1、帶領(lǐng)黨員群眾走出去到廣場(chǎng)、社區(qū)街頭發(fā)放無(wú)償獻(xiàn)血宣傳冊(cè)，廣告欄、設(shè)布標(biāo)等 2五比五看、崗位練兵、技術(shù)比武，形成了“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍

3建立健全獎(jiǎng)懲制度。獎(jiǎng)勤罰懶，激發(fā)職工積極性

4、購(gòu)買學(xué)習(xí)書籍，開展了“天天讀”活動(dòng)，帶領(lǐng)廣大黨員利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)閱讀，提升廣大干部群眾的能力素養(yǎng)，形成了全民讀書、終身學(xué)習(xí)的新風(fēng)尚

二、組織指導(dǎo)能力

1開展“服務(wù)型黨組織創(chuàng)建”、“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)建立了黨員志愿者服務(wù)隊(duì)，定期開展義務(wù)奉獻(xiàn)活動(dòng)，建立完善了黨員示范崗，起到了引領(lǐng)帶頭作用

2、豐富職工的業(yè)余生活，在局工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，開展各種競(jìng)賽活動(dòng)、職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等，同時(shí)積極組織職工參加局工會(huì)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，為他們添置必要的運(yùn)動(dòng)器材，既增強(qiáng)了職工的身體素質(zhì)，又提高了凝聚力。

3、利用七一表彰期間，不斷弘揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，組織黨員參加革命傳統(tǒng)教育和“反腐倡廉”警示教育活動(dòng)

三、教育疏導(dǎo)能力

在王口醫(yī)院工作期間，從領(lǐng)導(dǎo)班子成員做起，堅(jiān)持樹新風(fēng)，講風(fēng)險(xiǎn)，樹正氣,立榜樣的工作方針，先后開展了“弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，正確使用權(quán)力”、“內(nèi)提素質(zhì)，外樹形象為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)。使醫(yī)院的業(yè)務(wù)逐漸提高。

四、培訓(xùn)輔導(dǎo)能力

認(rèn)真組織全體黨員，入黨積極分子，入黨申請(qǐng)人上黨課，傳授黨的路線方針政策，做到年初有計(jì)劃，年底有總結(jié)，有課程表，人手一份，有考勤，有存檔、有專用筆記本，適時(shí)撰寫心得體會(huì)，年終寫一篇思想?yún)R報(bào)進(jìn)行交流

五調(diào)查研究能力

經(jīng)常深入社會(huì)、深入群眾中，深入科室、深入職工中，開展調(diào)查研究，了解問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。

六、專業(yè)文字能力、實(shí)際工作中，非常注重文字書寫能力的煅煉與文學(xué)水平的修養(yǎng)。平時(shí)注重勤學(xué)、多練、關(guān)心時(shí)事，多讀書看報(bào)，擴(kuò)大知識(shí)面，提高思想認(rèn)識(shí)，豐富寫作素材。結(jié)合工作實(shí)際，撰寫的《如何站在歷史高度理解為什么開展保持黨的純潔性教育》一文在天津市政工師論文集上發(fā)表。撰寫的《新時(shí)期血站文化建設(shè)的思索》在天津市衛(wèi)生行業(yè)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)論文集上發(fā)表。工作中，先后起草了調(diào)查報(bào)告、血站規(guī)章制度、計(jì)劃、工作總結(jié)、領(lǐng)導(dǎo)講話、簡(jiǎn)報(bào)等材料，得到領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

第三篇：艱苦奮斗開拓創(chuàng)新

王畈中學(xué)

第二框《艱苦奮斗 開拓創(chuàng)新》

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)與技能：知道艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的過(guò)程中，要始終保持艱苦奮斗的精神；知道艱苦奮斗集中表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神；知道推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，要大力倡導(dǎo)和弘揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。

2、過(guò)程與方法：認(rèn)識(shí)到艱苦奮斗精神是中華民族精神的重要組成部分；從我們青少年承擔(dān)的歷史使命的角度，體會(huì)發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神的重要性。

3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：要培養(yǎng)艱苦奮斗的精神。

二、教學(xué)重點(diǎn)：如何發(fā)所艱苦創(chuàng)業(yè)精神。

三、教學(xué)難點(diǎn)：艱苦奮斗精神在新時(shí)期的表現(xiàn)形式。

四、教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)。

五、教學(xué)方法：例舉法；活動(dòng)體驗(yàn)反思教學(xué)法；討論法。

六、板書設(shè)計(jì)：

第九課 實(shí)現(xiàn)我們的共同理想

二、艱苦奮斗 開拓創(chuàng)新

1、代代相傳的精神

（1）歷經(jīng)滄桑而不衰的精神之源（2）進(jìn)行長(zhǎng)期的艱苦奮斗

2、艱苦創(chuàng)業(yè) 與時(shí)俱進(jìn)

（1）艱苦奮斗集中表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神

（2）大力發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓創(chuàng)新的精神

七、教學(xué)過(guò)程： 導(dǎo)入新課: 艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族、一個(gè)軍隊(duì)，如果不提倡艱苦奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)，只想在前人創(chuàng)造的物質(zhì)文化成果上坐享其成，滿腦子是金錢萬(wàn)能，成天貪圖享樂(lè)，那么，這樣的國(guó)家、這樣的民族、這樣的軍隊(duì)，是毫無(wú)希望的，是沒(méi)有不衰落和不垮臺(tái)的?！皻v覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”，大家都要深刻的理解這個(gè)真理。

講授新課：

第九課 實(shí)現(xiàn)我們的共同理想

二、艱苦奮斗 開拓創(chuàng)新

1、代代相傳的精神

（1）歷經(jīng)滄桑而不衰的精神之源

【理解“艱苦奮斗”】——KP115活動(dòng) ○ 你能歸納上述格言反映的共同主題嗎？

這些格言反映的共同的主題是：發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神?！?你還能舉出哪些反映這一主題的格言警句？

王畈中學(xué)

反映這一主題的格言警句還有許多，如“君子以儉德辟難”, “民生在勤，勤則不匱”, “儉節(jié)則昌，淫佚則亡”，“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉破由奢”，“由儉入奢易，由奢入儉難”等。

○ 你還能舉出哪些實(shí)例說(shuō)明這一主題？

我國(guó)古代有許多反映艱苦奮斗精神的神話、民間傳說(shuō)和歷史典故還有神農(nóng)氏“制耒稆教民作農(nóng)”、巢氏經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次觀察和實(shí)驗(yàn)，教人們構(gòu)木為巢、后羿射日、愚公移山等。

勤勞勇敢、自強(qiáng)不息自古以來(lái)就是我們民族精神的重要內(nèi)容。（2）進(jìn)行長(zhǎng)期的艱苦奮斗

【艱苦奮斗精神】——KP116活動(dòng) ○ 結(jié)合學(xué)過(guò)的歷史知識(shí)，說(shuō)說(shuō)井岡山精神、長(zhǎng)征精神是如何體現(xiàn)艱苦奮斗這一優(yōu)良傳統(tǒng)的。

江澤民把井岡山精神最重要的方面概括為：“堅(jiān)定信念、艱苦奮斗、實(shí)事求是、敢闖新路、依靠群眾、勇于勝利。”

井岡山是中國(guó)革命的搖籃。“紅米飯，南瓜湯，秋茄子，味道香，餐餐吃得精打光，干稻草，軟又黃，金絲被，蓋身上，暖暖和和入夢(mèng)鄉(xiāng)。”這首紅軍歌謠，形象地描述了井岡山時(shí)期紅軍的軍民生活。面對(duì)艱苦的生活和強(qiáng)大的敵人，以毛澤東為首的中國(guó)共產(chǎn)黨人自強(qiáng)不息、艱苦奮斗，發(fā)展根據(jù)地的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，創(chuàng)建根據(jù)地的軍需工業(yè)，創(chuàng)辦造幣廠和公賣處，開展群眾性的熬硝鹽運(yùn)動(dòng)，組織全軍將士挑糧上山，克服重重難關(guān)，創(chuàng)造了中國(guó)革命歷史上的奇跡。

長(zhǎng)征精神就是：不怕犧牲，勇往直前，不畏艱險(xiǎn)，不屈不撓，積極進(jìn)取，自力更生、艱苦奮斗的精神。

長(zhǎng)征歷時(shí)之長(zhǎng)、規(guī)模之大、行程之遠(yuǎn)、沿途自然環(huán)境之惡劣，敵我力最之懸殊，在人類戰(zhàn)爭(zhēng)史上是少有的。但是英勇的中國(guó)工農(nóng)紅軍以無(wú)以倫比的英雄氣概，粉碎了國(guó)民黨上百萬(wàn)軍隊(duì)的圍追堵截，戰(zhàn)勝了自然界無(wú)數(shù)艱難險(xiǎn)阻，縱橫14個(gè)省，跨越干山萬(wàn)水，終于取得了最后的勝利。長(zhǎng)征精神內(nèi)在包含的這種為了救國(guó)救民，不怕任何艱難險(xiǎn)阻，不惜犧牲一切的精神，己經(jīng)成為中華民族取之不盡、用之不渴的精神動(dòng)力。沒(méi)有這種精神，就沒(méi)有長(zhǎng)征的勝利，就沒(méi)有中國(guó)革命發(fā)勝利，就沒(méi)有新中國(guó)的誕生。

延安精神的主要內(nèi)容是：堅(jiān)定正確的政治方向，解放思想、實(shí)事求是的思想路線，全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神（最突出的特征）。

延安是我們黨和軍隊(duì)的根據(jù)地，是中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的總后方。在極其殘酷的條件下，廣大軍民開展了自己動(dòng)手，豐衣足食的大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)，為奪取革命勝利奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。

【辨析觀點(diǎn)】——KP117活動(dòng)

○ 你同意哪種觀點(diǎn)？不同意哪種觀點(diǎn)？說(shuō)說(shuō)自己的理由。

王畈中學(xué)

1、我不同意觀點(diǎn)一。（1）我國(guó)已進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新的歷史時(shí)期，人們的生活水平已經(jīng)有了相當(dāng)大的提高，追求正常的物質(zhì)生活，是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)。我們講艱苦奮斗，不是主張人們過(guò)苦行僧式的生活。我們講艱苦奮斗，也不是否定合理的物質(zhì)生活追求和獲取正當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)利益，而是要大力提倡勤勞節(jié)儉、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神。（2）雖然現(xiàn)在人們的生活水平提高了，但艱苦奮斗的精神不能丟。越是改革開放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，越要弘揚(yáng)艱苦奮斗的精神。即使將來(lái)我們國(guó)家富強(qiáng)起來(lái)了，人民的生活富裕了，艱苦奮斗的精神也不能丟。那種認(rèn)為艱苦奮斗是老一套、已經(jīng)過(guò)時(shí)了的想法是要加以改正的。

2、我同意觀點(diǎn)二。從內(nèi)容上看，艱苦奮斗包括三個(gè)方面：在生活方面，艱苦奮斗是指勤儉節(jié)約、艱苦樸素，不講究吃穿，不追求名牌，自覺(jué)抵制貪圖享樂(lè)，相互攀比的不良思想，反對(duì)鋪張浪奢侈揮霍；在工作方面，艱苦奮斗是指不畏艱難、堅(jiān)忍不拔、奮發(fā)圖強(qiáng)、拼搏創(chuàng)業(yè)。在學(xué)習(xí)方面，艱苦奮斗要求刻苦鉆研，上課要認(rèn)真聽講，作好筆記，認(rèn)真完成各科作業(yè)，考試不作弊等等。所以，我們講艱苦創(chuàng)業(yè)，除了包含物質(zhì)消費(fèi)方面的內(nèi)容外，更重要的是倡導(dǎo)一種工作態(tài)度、工作作風(fēng)。

2、艱苦創(chuàng)業(yè) 與時(shí)俱進(jìn)

（1）艱苦奮斗集中表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神 【兩代“鐵人”精神】——KP118活動(dòng)

○ 從兩代“鐵人”的身上，你能說(shuō)說(shuō)新時(shí)期的艱苦奮斗精神集中體現(xiàn)在哪些方面嗎？

王啟民與王進(jìn)喜所處的時(shí)代條件不同，所面臨的挑戰(zhàn)不同，但是保持艱苦奮斗的精神風(fēng)貌這一點(diǎn)是相同的。老“鐵人”“寧可少活20年，拼命也要拿下大油田”到王啟民“寧肯把心血熬干，也要保持油田穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn)”，就體現(xiàn)了這一點(diǎn)。面臨新的挑戰(zhàn)，要苦干，更要巧千，要有一往無(wú)前的勇氣，更要掌握科技本領(lǐng)。因此，新時(shí)期艱苦奮斗精神集中體現(xiàn)在團(tuán)結(jié)協(xié)作、自力更生、勇于攀登、不怕困難、頑強(qiáng)拼搏、堅(jiān)忍不拔、自強(qiáng)不息、努力學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新、無(wú)私奉獻(xiàn)等多個(gè)方面。（江澤民64字創(chuàng)業(yè)精神：解放思想、實(shí)事求是，積極探索、勇于創(chuàng)新，艱苦奮斗、知難而進(jìn)，學(xué)習(xí)外國(guó)、自強(qiáng)不息，謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁，同心同德、顧全大局、勤儉節(jié)約、清正廉潔、勵(lì)精圖治、無(wú)私奉獻(xiàn)。）

艱苦奮斗精神集中表現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)精神，創(chuàng)業(yè)實(shí)踐需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)精神的支持和鼓舞。

【對(duì)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神加以評(píng)析】——KP119活動(dòng) ○ 結(jié)合實(shí)例，對(duì)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神加以評(píng)析。

在社會(huì)上義建設(shè)時(shí)期，各方面的條件較諸戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期有很大的改善，但是無(wú)數(shù)像孟泰、焦裕祿這樣的共產(chǎn)黨員自覺(jué)地從撿起每一個(gè)螺絲釘、節(jié)約每一分錢做起，始終保持艱苦奮斗的精神。這是崇高精神境界的體現(xiàn)，是中國(guó)共

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產(chǎn)黨黨員先進(jìn)性的具體體現(xiàn)；這是對(duì)勤勞勇敢、自強(qiáng)不息這一偉大民族精神的弘揚(yáng)和培育，也是對(duì)中華傳統(tǒng)美德的繼承和發(fā)展。

（2）大力發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓創(chuàng)新的精神

【發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神重在行動(dòng)】——KP120活動(dòng)

○ 明白了艱苦奮斗的意義，讓我們反思一下自己的行為。

提示：如有些同學(xué)節(jié)約糧食、理性消費(fèi)、尊重父母親的勞動(dòng)；也有一些同學(xué)在吃、穿，用等方面攀比消費(fèi)，在同學(xué)生日時(shí)礙于情面請(qǐng)吃請(qǐng)喝等。

○ 在現(xiàn)實(shí)生活中，我們要在哪些事情上發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神呢？ 參考KP117活動(dòng)答案。

○ 在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我們應(yīng)該怎樣發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神呢？ 生活簡(jiǎn)樸、不相互比吃比穿、不講排場(chǎng)、不擺闊氣、不亂花錢，把錢用在關(guān)鍵的地方；勤奮學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏、知難而進(jìn)，勇于開拓創(chuàng)新；積極參加值日和其他公益勞動(dòng)，主動(dòng)做些家務(wù)活；節(jié)約水電、節(jié)約糧食，不破壞學(xué)校公物，愛(ài)惜自己的書籍和學(xué)習(xí)用品；要發(fā)揚(yáng)“勤儉為榮、浪費(fèi)可恥”的優(yōu)良傳統(tǒng)。

課堂小結(jié)：

通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，我們知道了什么是艱苦奮斗及艱苦創(chuàng)業(yè)的重要性，但光知道是不夠的，關(guān)鍵在行動(dòng)。我希望大家在今后的日常生活能夠從自身出發(fā)，堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。

布置作業(yè)：見(jiàn)練習(xí)冊(cè)

八、教學(xué)后記：

第四篇：艱苦奮斗 開拓創(chuàng)新

課時(shí)2：艱苦奮斗 開拓創(chuàng)新

【目標(biāo)要求】

1、情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新的精神。

2、知識(shí)目標(biāo)：艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的過(guò)程中，要始終保持艱苦奮斗的精神。艱苦奮斗集中表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神。推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，要大力倡導(dǎo)和弘揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。

3、能力目標(biāo)：認(rèn)識(shí)到艱苦奮斗精神是中華民族精神的重要組成部分，從我們青少年承擔(dān)的歷史使命的角度，體會(huì)發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神的重要性。

【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】

1、作為中華民族的傳統(tǒng)美德，、自古以來(lái)就是我們中華民族精神的重要內(nèi)容。幾千年來(lái)，正是依靠這種，中華民族才歷經(jīng)滄桑而不衰，巍然屹立于。

2、毛澤東：“?！编囆∑剑骸拔覀兏F，底子薄，教育、科學(xué)、文化都落后，這就決定了還要有?！焙\濤：“一個(gè)沒(méi)有 民族，是難以自立自強(qiáng)；一個(gè)沒(méi)有 的國(guó)家，是難以發(fā)展進(jìn)步?！?/p>

3、艱苦奮斗集中表現(xiàn)為，創(chuàng)業(yè)實(shí)踐需要 的支持和鼓舞。要不斷追求進(jìn)步，不斷提高自己的生活質(zhì)量，就必須。

【合作探究】

1、活動(dòng)一：

了解教材118頁(yè)中所列舉的格言警句的出處及大意，歸納教材中列舉格言反映的共同主題。

2、活動(dòng)二： 結(jié)合所學(xué)的歷史知識(shí)，憶一憶井岡山革命斗爭(zhēng)、長(zhǎng)征、延安大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)。并說(shuō)一說(shuō)在這些運(yùn)動(dòng)中中國(guó)共產(chǎn)黨是如何領(lǐng)導(dǎo)人民戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻的。

3、活動(dòng)三：教材P120關(guān)于新時(shí)期發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神問(wèn)題的兩個(gè)觀點(diǎn)

4、活動(dòng)四：讀一讀《兩代“鐵人”的故事》，議一議從兩代“鐵人”的身上，新時(shí)期艱苦奮斗精神集中體現(xiàn)在哪些方面？

5、活動(dòng)五：閱讀教材P122提供的材料，結(jié)合實(shí)例，對(duì)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神加以評(píng)析。

6、活動(dòng)六：反思自己的行為，思考這些行為存在的原因以及在今天的學(xué)習(xí)、生活中，我們應(yīng)該如何做？在將來(lái)的工作中，我們又該如何做？

【例題精析】

例（2008年內(nèi)江市）“神舟六號(hào)”順利升空并成功返回；“嫦娥一號(hào)”繞月工程正式啟動(dòng)；世界第一個(gè)SARS育苗在我國(guó)研制成功??這一系列科技成就的取得能說(shuō)明以下觀點(diǎn)，其中正確的一組是（）

①科技和教育是社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力

②實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然選擇 ③發(fā)展科學(xué)技術(shù)是一切工作的中心

④創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 【目標(biāo)檢測(cè)】

1、（2009寧德）在載入航天工程的偉大實(shí)踐中，航天人發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗精神。新時(shí)期艱苦奮斗集中表現(xiàn)為

（）A.勤奮樸實(shí)

B.吃苦耐勞

C.創(chuàng)業(yè)精神

D.競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

2、我國(guó)正在實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略，建設(shè)繁榮富強(qiáng)、安定團(tuán)結(jié)的新西部，需要西部地區(qū)廣大干部群眾的奮發(fā)圖強(qiáng)和艱苦創(chuàng)業(yè)。這是因?yàn)?)A．創(chuàng)業(yè)實(shí)踐需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)精神的支持和鼓舞 B．西部地區(qū)的干部群眾缺乏創(chuàng)業(yè)精神

C．在基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化之前我們必須發(fā)揚(yáng)創(chuàng)業(yè)精神，此后就沒(méi)有必要發(fā)揚(yáng)了 D．如果西部地區(qū)像東部地區(qū)那樣發(fā)達(dá)，就沒(méi)有必要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神了

3、王選院士在獲得國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)后說(shuō)，我的研究成果花了20多年，要成就大的事業(yè)需要長(zhǎng)期艱辛的勞動(dòng)，急功近利是不行的。王選院士的話表明了()A．科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力 B．青少年要勇于創(chuàng)新 C．理想的實(shí)現(xiàn)要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神 D．當(dāng)代青年要有社會(huì)責(zé)任感

4、對(duì)艱苦創(chuàng)業(yè)的正確認(rèn)識(shí)包括

()①艱苦創(chuàng)業(yè)只是在艱難困苦的條件下需要發(fā)揚(yáng)的精神 ②艱苦創(chuàng)業(yè)精神是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的重要思想保證 ③艱苦創(chuàng)業(yè)精神是一種崇高的美德，永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí) ④人類社會(huì)的一切文明成果，都是艱苦創(chuàng)業(yè)精神的結(jié)晶

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

5、（2009貴陽(yáng)）某位中學(xué)生請(qǐng)同學(xué)吃飯，一桌飯菜竟花費(fèi)了2000元。

（1）你認(rèn)為這種行為與我們提倡的什么精神不相符合？請(qǐng)你依據(jù)課本內(nèi)容，用兩句話簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。（2）在今后的學(xué)習(xí)生活中，你會(huì)怎樣發(fā)揚(yáng)這種精神呢？（舉出兩例）

【課后訓(xùn)練】

1、（2009漳州）在初中畢業(yè)典禮上，班主任給大家留下了“青春歲月，奮斗人生”、“拼搏成就夢(mèng)想，奮斗鑄造輝煌”的贈(zèng)言，這是希望同學(xué)們

（）A.樹立崇高理想 B.發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神C.勇?lián)衽d中華使命 D.立志成為高級(jí)人才

2、（2008·泰州）承辦奧運(yùn)會(huì)，投資巨大。我國(guó)是發(fā)展中國(guó)家，必須從我國(guó)的國(guó)情和國(guó)力出發(fā)，節(jié)約投資，勤儉辦奧運(yùn)。之所以要勤儉辦奧運(yùn)，是因?yàn)椋ǎ偾趦€節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德 ②崇尚節(jié)儉是建設(shè)節(jié)約型國(guó)家的需要 ③我國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段 ④勤儉節(jié)約是國(guó)家抑制消費(fèi)的需要

A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④

3、（2009無(wú)錫）下列與“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”所蘊(yùn)涵的道理相近的是（）A.故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州

B.勿以惡小而為之，勿以善小而不為 C.兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書

D.書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟

4、（2009齊齊哈爾）長(zhǎng)征精神、載人航天精神和抗震救災(zāi)精神都體現(xiàn)了艱苦奮斗這一傳統(tǒng)美德。下列對(duì)艱苦奮斗的認(rèn)識(shí)正確的有

（）

① 艱苦奮斗只是科技攻關(guān)中發(fā)揚(yáng)的一種精神 ② 艱苦奮斗集中表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神

③.艱苦奮斗只是戰(zhàn)爭(zhēng)年代發(fā)揚(yáng)的一種精神

④.艱苦奮斗是成就任何事業(yè)必不可少的精神力量和崇高美德

A.①② B.②③ C.②④ D.①④

5、小明考上大學(xué)了，家里人也十分高興。這不提前一個(gè)月就開始給他張羅著買些學(xué)習(xí)和生活用品。可是爸爸媽媽買的這些東西顯然不合小明的“胃口”。這不買球鞋時(shí)，媽媽選了一雙80元錢左右的，可是小明卻相中了一雙“喬丹”牌球鞋，價(jià)格是345元。媽媽說(shuō)：“太貴了，我看這雙就不錯(cuò)，才80多塊錢”。小明說(shuō)：“買就買好的，我們又不是買不起”。小明還要買Mp3、手機(jī)??媽媽不高興了：“不是買得起買不起的問(wèn)題，而是應(yīng)該艱苦奮斗，勤儉節(jié)約。”小明一撇嘴：“都什么年代了，還艱苦奮斗，媽媽您的思想早過(guò)時(shí)了”。請(qǐng)你對(duì)小明的觀點(diǎn)進(jìn)行分析。

【質(zhì)疑反思】

第五篇：艱苦奮斗開拓創(chuàng)新

艱苦奮斗 開拓創(chuàng)新

【教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明】

通過(guò)本課的教學(xué)設(shè)計(jì)主要是讓學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)的全過(guò)程，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，通過(guò)各種活動(dòng)深刻認(rèn)識(shí)到艱苦奮斗精神不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是民族精神的重要內(nèi)容，讓學(xué)生懂得是推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，還是個(gè)人的成長(zhǎng)發(fā)展，都需要發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神特別是開拓創(chuàng)新精神。

【教學(xué)分析】

（一）教材分析

本課有兩部分內(nèi)容，第一部分是“代代相傳的精神”，艱苦奮斗精神不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是民族精神的重要內(nèi)容，從古至今，一直發(fā)揮著重要的作用；第二部分是“艱苦創(chuàng)業(yè) 與時(shí)俱進(jìn)”，創(chuàng)業(yè)實(shí)踐需要有創(chuàng)業(yè)精神，特別是在推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期，需要發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神特別是開拓創(chuàng)新精神。

（二）學(xué)情分析

現(xiàn)階段學(xué)生大都是獨(dú)生子女，多數(shù)同學(xué)家庭條件比較好，加之家長(zhǎng)大都溺愛(ài)子女，只是把艱苦樸素掛在嘴上，在社會(huì)上，追求物質(zhì)享受，盲目攀比，以貌取人的不良風(fēng)氣在某種程度比較普遍，因此很多同學(xué)恥于談艱苦奮斗，更有的同學(xué)認(rèn)為現(xiàn)在講艱苦奮斗是過(guò)時(shí)的，抵觸情緒較重，所以，本課重點(diǎn)是如何轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想，將其引到正路上來(lái)，理解這是一種優(yōu)秀的精神，一種高尚的品質(zhì)，并幫助學(xué)生理解隨著時(shí)代的變遷，艱苦奮斗的形式會(huì)發(fā)生變化，但實(shí)質(zhì)內(nèi)容是不變的。在任何時(shí)代都是必要的。

【教學(xué)目標(biāo)】

（1）知識(shí)與技能：了解艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德和民族精神的重要內(nèi)容；知道全面建設(shè)小康社會(huì)，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，需要大力發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。

（2）過(guò)程與方法：培養(yǎng)學(xué)生獲取知識(shí)、分析知識(shí)和理解問(wèn)題的能力；懂得發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神的重要性和必要性。

（3）情感、態(tài)度與價(jià)值觀：使學(xué)生自覺(jué)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】

教學(xué)重點(diǎn)：艱苦奮斗 與時(shí)俱進(jìn) 教學(xué)難點(diǎn)：如何發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神 【課時(shí)安排】 1課時(shí) 【教學(xué)方法】

合作探究法 小組學(xué)習(xí)法 【教學(xué)過(guò)程】

一、視頻導(dǎo)入：《愚公移山》

思考：聽起來(lái)是奇聞，說(shuō)起來(lái)是笑談，有人說(shuō)愚公的行為是非常傻的，不值得提倡的，你是怎樣認(rèn)為的？（生答）

教師歸納：他的做法不一定值得提倡，但不怕困難，勇往直前的精神值得我們學(xué)習(xí)！這種精神就是艱苦奮斗的精神

（設(shè)計(jì)理念：利用視頻，利用生動(dòng)畫面，動(dòng)聽的歌曲，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，并通過(guò)問(wèn)題引發(fā)學(xué)生深層次的思考）

二、新課教學(xué)

活動(dòng)一：艱苦奮斗古今談；

（展示）一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易，半絲半縷，恒念物力維艱； 艱難困苦，玉汝于成；歷覽前賢過(guò)與家，成由勤儉破由奢； 憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身； 生于憂患，而死于安樂(lè)。

提問(wèn)：你能歸納上述格言警句所蘊(yùn)含的深刻道理？（略）提問(wèn)：你還能列舉出哪些反映這一主題的格言警句或故事？（略）提問(wèn)：以上格言警句或故事能給你什么啟示？（略）

教師歸納：勤勞勇敢、自強(qiáng)不息是民族精神的重要內(nèi)容?作為中華民族的傳統(tǒng)美德，勤勞勇敢、自強(qiáng)不息自古以來(lái)就是我們民族精神的重要內(nèi)容。幾千年來(lái)，正是依靠這種艱苦奮斗精神，中華民族才歷經(jīng)滄桑而不衰，巍然屹立于世界民族之林?

提問(wèn)：艱苦奮斗作為中華民族的傳統(tǒng)美德及民族精神是如何代代相傳的呢？（生回答并多媒體展示）

“紅米飯、南瓜湯、秋茄子、味道香，餐餐吃得精打光；干稻草、軟又黃、金絲被、蓋身上，暖暖和和入夢(mèng)鄉(xiāng)?！狈从沉烁锩鼞?zhàn)爭(zhēng)年代的井岡山精神，此外還有長(zhǎng)征精神、延安精神、西柏坡精神。

雷鋒精神、兩彈一星的精神、鐵人精神、載人航天精神、抗震救災(zāi)精神、奧運(yùn)精神等是艱苦奮斗精神在中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期的新發(fā)展。教師歸納：艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們民族精神的重要內(nèi)容，不管是過(guò)去、現(xiàn)在還是將來(lái)我們都要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，因?yàn)椋浩D苦奮斗是一種美德：艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，是民族精神的重要內(nèi)容；是一種發(fā)展：在不同時(shí)代有不同的內(nèi)容。是一種品質(zhì)：艱苦創(chuàng)業(yè)、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新。

（設(shè)計(jì)理念：教師通過(guò)格言警句、實(shí)例等引導(dǎo)學(xué)生分析艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們民族精神的重要內(nèi)容，在不同時(shí)代有不同的內(nèi)容，與時(shí)俱進(jìn)。并通過(guò)設(shè)置相關(guān)的活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的思維，挖掘?qū)W生的知識(shí)儲(chǔ)備，讓學(xué)生在思考、回答的過(guò)程中達(dá)到知識(shí)的自我深化，自我教育）

活動(dòng)二：艱苦奮斗大家看

合作探究：中央經(jīng)濟(jì)會(huì)議提出，我們必須轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，必須擴(kuò)大內(nèi)需，要擴(kuò)大內(nèi)需就是要鼓勵(lì)消費(fèi)，因此，有同學(xué)認(rèn)為，我們要積極響應(yīng)號(hào)召，要大力消費(fèi)，消費(fèi)越多越好，甚至超前消費(fèi)、透支消費(fèi)，艱苦奮斗已經(jīng)過(guò)時(shí)了。對(duì)此你怎樣看？（生展示）

教師歸納：（1）艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，應(yīng)發(fā)揚(yáng)光大。（2）我國(guó)已進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新的歷史時(shí)期，人們的生活水平已經(jīng)有了相當(dāng)大的提高，追求正常的物質(zhì)生活是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)。（3）我們講艱苦奮斗，不是主張人們過(guò)清教徒式、苦行僧式的生活，也不是否定合理的物質(zhì)生活追求和政黨的物質(zhì)利益，而是要大力提倡勤勞節(jié)儉、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神。（4）雖然現(xiàn)在人們生活水平提高了，但艱苦奮斗精神，不論社會(huì)發(fā)展到哪個(gè)階段，無(wú)論環(huán)境、條件發(fā)生了怎樣的變化，都不會(huì)過(guò)時(shí)，也不能丟。在新時(shí)期，推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)，更加需要大力倡導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。

小組討論：如今時(shí)代不同了，條件改善了，水平提高了，為什么還要提倡艱苦創(chuàng)業(yè)精神？（生討論并回答）

教師歸納：（1）艱苦創(chuàng)業(yè)，在不同時(shí)代有不同的內(nèi)容 艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，作為一種積極、健康的生活態(tài)度，一種思想境界，無(wú)論什么時(shí)代，都被人們視為成就事業(yè)必不可少的精神力量和崇高的美德。（2）艱苦奮斗集中表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神，創(chuàng)業(yè)實(shí)踐需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)精神的支持和鼓舞，（3）新時(shí)期推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)更需要艱苦創(chuàng)業(yè)精神 建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是充滿艱辛和創(chuàng)造的偉大事業(yè)。偉大的事業(yè)需要并將產(chǎn)生崇高的精神，崇高的精神支撐和推動(dòng)著偉大的事業(yè)。在新時(shí)期，推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)，更需要大力倡導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神，尤其是開拓創(chuàng)新精神。

新時(shí)期艱苦奮斗精神體現(xiàn)在哪些方面？ ——解放思想、實(shí)事求是，積極探索、勇于創(chuàng)新，艱苦奮斗、知難而進(jìn)，學(xué)習(xí)外國(guó)、自強(qiáng)不息，謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁，同心同德、顧全大局，勤儉節(jié)約、清正廉潔，勵(lì)精圖治、無(wú)私奉獻(xiàn)，這些都應(yīng)該成為新時(shí)期我們推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)，所要大加倡導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)的創(chuàng)業(yè)精神?！瓭擅?/p>

（設(shè)計(jì)理念：本環(huán)節(jié)主要通過(guò)合作探究、小組學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在知識(shí)的碰撞，激辯中深化對(duì)艱苦奮斗精神的正確理解，以幫助學(xué)生深刻把握知識(shí)，理解教學(xué)內(nèi)容，探究發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神的原因，明確不論社會(huì)發(fā)展到哪個(gè)階段，無(wú)論環(huán)境、條件發(fā)生了怎樣的變化，艱苦奮斗都不會(huì)過(guò)時(shí)，也不能丟。）

活動(dòng)三：艱苦奮斗我踐行

1.時(shí)事鏈接：2013年02月26淄博新聞網(wǎng)訊：正值高中學(xué)校和義務(wù)教育階段學(xué)校陸續(xù)開學(xué)之際，淄博市教育局在全市中小學(xué)校下發(fā)通知，要求深入開展艱苦奮斗教育，創(chuàng)建節(jié)約型校園。把開展艱苦奮斗教育作為“開學(xué)第一課”，成為春季開學(xué)之后的主題課。

請(qǐng)問(wèn)：淄博市教育局這樣做有什么意義

有利于弘揚(yáng)中華民族艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德；有利于學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的習(xí)慣。2.討論探究

（設(shè)計(jì)理念：本環(huán)節(jié)主要通過(guò)讓學(xué)生思考自己在日常生活中發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神的實(shí)例，有利于幫助學(xué)生形成正確的人生觀、價(jià)值觀和是非榮辱觀，做一個(gè)對(duì)自己、對(duì)他人及對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任的公民。）

——空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦——習(xí)近平

在日常生活中，我們應(yīng)如何實(shí)干才是發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗或艱苦創(chuàng)業(yè)的精神的？（生答）教師歸納：(1)在學(xué)習(xí)上：頑強(qiáng)拼搏、勤奮刻苦，努力學(xué)習(xí)并掌握豐富的科學(xué)文化知識(shí)和技能技巧。(2)在生活上：艱苦樸素、勤勞儉樸、自強(qiáng)不息、勇于進(jìn)取等。(3)在工作中：忠于職守、善于創(chuàng)新、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)等

三、教師總結(jié)：

無(wú)論是革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，還是現(xiàn)代化建設(shè)的今天，都要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，尤其是開拓創(chuàng)業(yè)精神。這就需要我們從現(xiàn)在開始，在日常生活和學(xué)習(xí)中繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，做一名合格的社會(huì)主義接班人。

四、隨堂訓(xùn)練

1.中國(guó)教育新聞2013年3月3日訊：海南省把“厲行勤儉節(jié)約”作為學(xué)校開學(xué)第一課。海南省之所以把“厲行勤儉節(jié)約”作為開學(xué)第一課是因?yàn)?)①勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德 ②勤儉節(jié)約是治國(guó)安邦之道

③勤儉節(jié)約是解決我國(guó)所有問(wèn)題的關(guān)鍵

④勤儉節(jié)約是企業(yè)家成功的法寶

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

2.今天你“光盤”了嗎？以“光盤”為主題的話題與行動(dòng)近日引人關(guān)注，曬出自己吃得一干二凈的盤子也成了風(fēng)尚。連日來(lái)，從中央到地方掀起了一股“光盤”風(fēng)?！肮獗P”其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是我們把自己的飯“吃光光”，不浪費(fèi)。對(duì)于光盤行動(dòng)，你認(rèn)為()A.不利于刺激消費(fèi)，發(fā)展經(jīng)濟(jì) B.有利于養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，值得提倡 C.現(xiàn)在我們生活水平提高了，完全沒(méi)有必要 D.如果餓了就吃光，不餓就沒(méi)必要 教學(xué)反思：

1.堅(jiān)持以生為本。在教學(xué)中注重學(xué)生的自主參與、通過(guò)多樣的活動(dòng)，擴(kuò)展知識(shí)技能，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)正確思想觀念和良好道德品質(zhì)的形成和發(fā)展。凸顯了教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用相結(jié)合的原則。

2.創(chuàng)設(shè)情境，利用現(xiàn)實(shí)生活中對(duì)于艱苦奮斗精神的錯(cuò)誤理解與不合時(shí)代要求的做法引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思辨，調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣，引發(fā)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)，感悟本課內(nèi)容，體驗(yàn)艱苦奮斗與創(chuàng)業(yè)精神，生成情感與價(jià)值觀。