第一篇：電氣CAD實訓指導書(討論稿)

電氣CAD實訓指導書

（討論稿）

-------電氣CAD實訓目的

學習電氣CAD制圖要知道電氣制圖規(guī)則和表示方法，會使用CAD繪圖軟件繪制：電力電氣工程圖、電子線路圖、控制電氣工程圖、通信工程圖、機械電氣控制電路圖和建筑電氣工程圖。

以電氣CAD工程設計為背景,重點介紹建筑電氣工程圖的繪制.從制圖理論到相關電氣專業(yè)知識,詳細描述建筑電氣工程圖繪制過程,在吸收理論及CAD應用技巧的同時,將會對建筑電氣工程設計及CAD制圖有更深層次的認識。

------電氣CAD實訓內容

繪制別墅平面建筑圖、照明工程平面圖（包括插座平面布置圖、電氣照明系統(tǒng)圖）和弱點工程圖，熟悉建筑工程實踐中電氣設計。

現(xiàn)代工業(yè)與民用工業(yè)建筑中，都要安裝許多樣式不同功能的電氣設施，如照明燈具、電源插座、電視、電話、消防控制裝置、智能系統(tǒng)、娛樂電氣設施及避雷裝置等。這些相關的圖紙就可以稱為電氣施工圖，也可以稱為電氣安裝圖。

各種電器設施要表達在圖紙中，一是供電、配電線路的規(guī)格與敷設方式，二是各類電氣設備與配件的選型、規(guī)格與安裝方式。而導線、各種電氣設備及配件等本身在圖紙中多數(shù)不采用其投影制圖，而是用國際或國內統(tǒng)一規(guī)定的圖形、符號及文字表示，也可以在圖紙中予以詳細說明，這是電氣工程圖的一個特點。

建筑電氣工程項目的分類

1外線工程、2變配電工程、3室內配線工程、4電力工程、5照明工程、6接地工程、7防雷工程、8發(fā)電工程、9弱電工程。

建筑電氣工程圖的基本規(guī)定

建筑電氣制圖一般主要參考GB/T50001-2001《房屋建筑制圖統(tǒng)一標準》及GB/T18135-2000《電氣工程CAD制圖規(guī)則》。

GB/4728《電氣圖用圖形符號》、GB/T54652-1996《電氣設備用圖形符號》及GB/T5094-1985《電氣技術中項目代號》。國際上通用的“IEC”標準。都嚴格地定義了電氣圖的有關名術語概念。

建筑電氣工程圖的特點

建筑電氣工程圖不同于機械圖、建筑圖，有自己的特點。1建筑工程圖大多數(shù)是在建筑圖上采用統(tǒng)一的圖形符號，并加注文字符號繪制出來的。2任何電路均為閉合電路，一個合理的閉合電路一定包括4個基本元素：電源、用電設備、導線和開關控制設備。

3電路中的電氣設備、元件等，彼此之間通過導線連接起來，構成一個整體。

4建筑電氣工程施工圖通常是與土建工程及他設備安裝工程施工相互配合進行的。

本次電氣CAD實訓圍繞《獨立別墅電氣設計綜合實例》進行。通過繪制別墅平面建筑圖、照明工程平面圖（包括插座平面布置圖、電氣照明系統(tǒng)圖）和弱點工程圖，熟悉建筑工程實踐中電氣設計的具體操作過程，培養(yǎng)學生的電氣設計工程應用的綜合能力。

一、繪制別墅平面建筑圖

在建筑電氣CAD工程制圖中，對于新建建筑往往會由建筑專業(yè)提供建筑施工圖，對于改建改造的建筑則需要重新繪制其建筑施工圖（建筑平面圖）。這也是CAD繪圖命令和編輯命令的使用問題，繪制建筑平面圖的主要內容是設置繪圖環(huán)境和輔助繪圖功能設置，繪制基準、墻線、門窗、房間、樓梯、室內家具等并進行尺寸標注。

因本實訓是繪制建筑電氣工程圖，為滿足電氣圖樣的表達要求，根據(jù)制圖標準要求，將所有建筑圖樣的線寬，均統(tǒng)一設置為細線（0.25b）。

建筑電氣工程中的建筑平面圖主要指繪制輪廓線。繪制步驟： 1繪制基準線，（軸號）。2繪制主要的墻和柱的輪廓線。3繪制門窗和次要結構。4進行尺寸標注。5室內家具布局。

二、建筑電氣照明工程圖

建筑電氣照明圖是建筑設計單位提供給施工單位、使用單位予以從事代暖氣設備、安裝和代暖氣設備維護管理的電氣圖，是電氣施工圖中的最重要圖樣之一。電氣照明工程圖描述表達的對象是照明設備及供電線路，電氣照明圖紙一般包括電氣照明平面圖（和插座平面圖）和電氣照明系統(tǒng)圖。

（一）繪制電氣照明平面圖 1電氣照明平面圖表示的主要內容

根據(jù)照明線路分析，使用圖形符號和文字符號說明照明配電箱、照明線路、燈具、開關、插座及其他電器的型號、數(shù)量、安裝方式、配線方式、安裝位置和控制方式等。

2電氣照明圖的繪制步驟：

（1）繪制《一層照明平面圖》：繪制照明電氣元件、繪制照明線路等。

（2）繪制《一層插座平面圖》：一般電氣工程照明圖應表示出插座等（非照明電氣）電氣設備，但有時可能因為工程龐大，電氣化設備布置復雜，為了建筑照明平面圖表示清楚，為了建筑照明平面圖表示清楚，可以將插座等一些電氣設備歸類，單獨繪制（根據(jù)圖紙深度，分類分層次）表達。

3文字標注及相關必要的說明

要知道絕緣導線、電纜、線路、動力配電箱、照明燈具、控制開關等電氣設備的文字標注表示方法，可以參考電氣專業(yè)標準和書籍查閱。本實訓與CAD繪圖結合一起介紹。

VV-10000-3X50+2X25 表示聚綠乙烯絕緣，聚綠乙烯護套電力電纜，額定電壓為10000V，3根50銅芯線和2跟25銅芯線。

WP1-BLV-（3X50+1X35）-K-WE 表示1號電力線路、導線型號為BLV（鋁芯聚綠乙烯絕緣電線），共有4根導線，其中3根截面積為50，1根截面積為35，采用瓷瓶配線，沿墻明敷設。

（二）繪制插座平面圖

在《一層照明平面圖》基礎上繪制《一層插座平面圖》。

（三）繪制電氣照明系統(tǒng)圖

照明系統(tǒng)圖是用符號或帶注釋的框圖，概括地表示系統(tǒng)或分系統(tǒng)的基本組成、相互關系及主要特征的一種簡圖。

電氣系統(tǒng)圖是在電氣圖中整套電氣施工圖紙中的編排是首位的。根據(jù)電氣系統(tǒng)圖就可以從整體上確定該項電氣工程的規(guī)模，進而可為設計其他電氣圖、編制其他技術文件及進行有關的電氣計算、選擇導線及開關等設備、擬訂配電裝置的布置和安裝位置等提供了主要依據(jù)，進而可以為電氣工程的概預算、施工方案文件的編制提供基本依據(jù)。

電氣系統(tǒng)圖是電氣工程施工、技術培訓及技術維修不可缺少的圖紙。電氣系統(tǒng)圖的繪制應遵守〈電氣制圖〉（GB6988）、電氣工程CAD制圖等方面的標準規(guī)定。

1.電氣照明系統(tǒng)圖的主要內容

電氣系統(tǒng)圖主要內容為建筑物內的配電系統(tǒng)的組成和連接示意圖。主要表達對象為電源的引進設置總配電箱、干線分布、分配電箱、各相線分配、計量表和控制開關等。這也是室內照明供電系統(tǒng)的組成內容。

繪制電氣照明系統(tǒng)圖的步驟：1進戶線，2總配電箱、3干線分布、4分配電箱，5各相線分配、6計量表和控制開關，7標注和相關文字說明等。

配電箱所標注的文字說明：

1）INT-100A/3P 表示隔離開關型號，即INT系列，可帶負荷分斷和接通線路，提供隔離保護功能開關的極數(shù)為三極，額定電流為100A。

2）電度表WH 380/220V—30（100）A，表示電度比參電壓為380/220V，基本電流為30（100）A。

3）NC100H-4P+VIGI-80A+300Ma 表示斷路器型號，即NC系列。VIGI表示漏電保護斷路器，開關極數(shù)為4極，額定電流為80A、300Ma。

4）配電箱AL-A1/35KW 表示照明配電箱，A1為編號，其額定功率為35Kw。

各相線分配主要是設計該回路的開關、插座、線路等。1）斷路器為DPN+VIGI/16A+30mA表示帶漏電保護器的型號為DPN。額定電流為16A與30mA。

2）線路標注為L2表示編號為2的干線，WL4-BV-3X2.5-PC20CC。其中WL4表示為第4條照明線路，BV表示聚氯乙烯銅芯線，3X2.5表示3根 截面2.5導線，PC20CC表示采用直徑為20mm的硬塑料管穿線，沿柱暗敷。

三、建筑弱電系統(tǒng)工程圖

建筑弱電系統(tǒng)工程圖是一個復雜的集成的系統(tǒng)工程。建筑弱電系統(tǒng)涉及到各專業(yè)領域較廣，其集成了多項電氣技術、無線電技術、光電技術和計算機技術等。圖紙包括弱電平面圖、弱電系統(tǒng)圖及框圖等。

弱電平面圖是表達弱電設備、元件、線路等平面位置關系的圖紙，并與照明平面圖類似。

弱電系統(tǒng)包括：1火災自動報警與滅火控制系統(tǒng)，電話通信系統(tǒng)，廣播音響系統(tǒng)，建筑中安全防范系統(tǒng)，共用天線電視系統(tǒng)，樓宇自動化系統(tǒng)，綜合布線系統(tǒng)。

繪制別墅弱電電氣工程圖

該別墅弱電電氣工程圖包括了電話及計算機配線系統(tǒng)、有線電視系統(tǒng)。

1.繪制弱電平面圖 2.繪制有線系統(tǒng)圖

第二篇：電氣實訓指導書

實訓一

低壓電器的拆裝

一、實訓目的電工實驗是電類專業(yè)的重要實踐環(huán)節(jié)。通過電工實驗使學生對常用的電工工具、儀器儀表的使用，常用電器設備的安裝使用以及電工安全作業(yè)獲得基本訓練，掌握其中的一些基本知識并有一定的感性認知。同時通過實驗樹立正確的勞動觀念，發(fā)揚理論聯(lián)系實際、精益求精的科學作風和實事求是的工作態(tài)度，為今后從事生產(chǎn)、發(fā)展事業(yè)打下必要的良好的技能基礎。

二、實訓設備和元器件

1、常用電工工具一套；

2、萬用表一只；

3、各種常用低壓電器。

三、實訓要求

1、紀律要求

實驗期間必須穿工作服（或學生服）、膠底鞋；注意安全、遵守實習紀律，做到有事請假，不得無故不到或隨意離開；實驗過程中要愛護實驗器材，節(jié)約用料。

2、工藝要求

（1）檢驗器材質量

在不通電的情況下，用萬用表或肉眼檢查各元器件各觸點的分合情況是否良好，器件外部是否完整無缺；檢查的螺絲是否完好，是否滑絲；檢查接觸器的線圈電壓與電源電壓是否相符。

（2）拆裝電器元件

交流接觸器、中間繼電器、時間繼電器；

（3）自檢

①檢查萬用表的電阻檔是否完好、表內電池能量是否充足；

②手動檢查各活動部件是否靈活，固定部分是否松動，線圈阻值是否正確；

③通電檢查各觸點壓力是否符合要求，聲音是否正常；

（4）通電試驗

通電前必須自檢無誤并征得指導教師的同意，通電時必須有指導教師在場方能進行。在操作過程中應嚴格遵守操作規(guī)程以免發(fā)生意外。

3、實驗報告

實驗過程中應認真學習實驗教材和其他參考材料，認真完成指導教師布置的作業(yè)，實驗完成后每位學生應寫一份實驗報告。

四、實訓成績考核

根據(jù)本次實訓的動力線路的安裝質量、實訓報告和實驗紀律及態(tài)度綜合評定每位學生的實訓成績。

實訓二

三相異步電動機的直接起動控制

一、實訓目的1、掌握三相異步電動機直接起動控制的常見方法。

2、認知常見的低壓電器。

3、培養(yǎng)電氣線路，掌握電器元件安裝、接線方法。

二、實訓設備和元器件

1、電動機控制線路接線模擬板1塊；

2、電工常用工具1套；

3、三相異步電動，350w左右、380v1臺。

4、BVR0.75mm2導線（BV1.0mm2）若干。

三、實訓電路控制原理

（一）具有自鎖的單向旋轉控制線路

具有自鎖的正轉控制線路如實訓圖1所示：

線路的動作原理如下：

實訓圖1

直接起動控制線路

實訓圖2

帶過載保護直接起動控制線路

KM動合輔助觸頭閉合自鎖

KM主觸頭閉合電動機M起動運轉

合上電源開關QS，起動：按SB2

KM線圈得電

松開起動按鈕SB2，由于接在按鈕SB2兩端的KM動合輔助觸頭閉合自鎖，控制回路仍保持接通，電動機M繼續(xù)運轉。

KM動合輔助觸頭斷開

自鎖解鎖

KM主觸頭斷開電動機M停止運轉

停止：按SB1

KM線圈斷電釋放

（二）具有過載保護的單向旋轉控制線路

電動機在運轉過程中，如果長期負載過大、或頻繁操作等都會引起電動機繞組過熱，影響電動機的使用壽命，甚至會燒壞電動機。因此，對電動機要采用過載保護，一般采用熱繼電器作為過載保護元件，其原理如實訓圖2所示。

線路動作原理如下：

電動機在運行過程中，由于過載或其他原因，使負載電流超過額定值時，經(jīng)過一定時間，串接在主回路中的熱繼電器的雙金屬片因受熱彎曲，使串接在控制回路中的動斷觸頭斷開，切斷控制回路，接觸器KM的線圈斷電，主觸頭斷開，電動機M停轉，達到了過載保護的目的。

三、實訓操作內容及要求

1、在電動機控制線路安裝模擬板上安裝具有自鎖的單向旋轉控制線路、具有過載保護的單向旋轉控制線路。接線時注意接線方法，各接點要牢固、接觸良好，同時，要注意文明

操作，保護好各電器。

2、安裝完一個電路，經(jīng)檢查無誤后，接上電動機進行通電試運轉。觀察電器及電動機的動作、運轉情況。

四、實訓報告與考核要求

（一）實訓報告

1、畫出二個控制線路的原理圖及接線圖，并分析動作原理。

2、分析具有自鎖的正轉控制線路的失電壓（或零電壓）與欠電壓保護作用。

（二）考核要求

1、在規(guī)定時間內能正確安裝電路，且試運轉成功。

2、安裝工藝達到基本要求，先頭長短適當、接觸良好。

3、遵守安全規(guī)程，做到文明生產(chǎn)。

實訓三

三相異步電動機的正、反轉控制

一、實訓目的1、掌握三相異步電動機正、反轉的控制方法。

2、熟悉常用低壓電器。

3、掌握電氣線路安裝接線方法。

二、實訓設備和元器件

1、電動機控制線路接線模擬板1塊；

2、三相異步電動機350w左右、380v1套；

3、BV1.0mm2，BVR0.75

mm2導線若干。

三、實訓電路控制原理

（一）接觸器聯(lián)鎖的正反轉控制

接觸器聯(lián)鎖的正反轉控制線路如實訓圖3所示：

線路中采用KM1和KM2兩個接觸器，當KM1接通時，三相電源的相序按L1—L2—L3接入電動機。而當KM2接通時，三相電源按L3—L2—L1接入電動機。所以當兩個接觸器分別工作時，電動機的旋轉方向相反。

線路要求接觸器KM1和KM2不能同時通電，否則它們的主觸頭同時閉合，將造成L1、L3兩相電源短路，為此在KM1和KM2線圈各自的支路中相互串接了對方的一副動斷輔助觸頭，以保證KM1和KM2不會同時通電。KM1和

KM2這兩副動斷輔助觸頭在線路中所起的作用稱為聯(lián)鎖（或互鎖）作用。

實訓圖3

自動循環(huán)控制線路

線路的動作原理如下：

合上電源開關QS

KM1自鎖觸頭閉合KM1主觸頭閉合電動機M正轉

KM1聯(lián)鎖觸頭斷開

正轉控制：

按SB2

KM1線圈獲電

反轉控制：

KM1自鎖觸頭斷開

KM1主觸頭斷開

電動機M停轉

KM1聯(lián)鎖觸頭閉合按SB2

KM1線圈失電

KM2自鎖觸頭閉合KM2主觸頭閉合電動機M停轉

KM2聯(lián)鎖觸頭斷開

按SB3

KM2線圈獲電

這種線路的缺點是操作不方便，要改變電動機轉向，必須先按停止按鈕SB1，再按反轉按鈕SB3，才能使電動機反轉。

（二）按鈕聯(lián)鎖的正反轉控制

按鈕聯(lián)鎖的正反轉控制線路如實訓圖4所示。

實訓圖4

按鈕互鎖控制線路

SB2的動斷觸頭斷開

聯(lián)鎖

SB2的動合觸頭閉合KM1線圈得電

線路的動作原理如下：

電動機M正轉

KM1自鎖觸頭閉合合上電源開關QS

按下SB2

SB3動斷觸頭斷開

KM1線圈得電

SB3動合觸頭閉合KM2線圈得電

電動機M停轉、KM1自鎖觸頭斷開

按下SB3

電動機M反轉

KM2自鎖觸頭閉合這種線路的優(yōu)點是操作方便，缺點是易產(chǎn)生短路故障，單用按鈕聯(lián)鎖的線路不太安全可靠。

（三）接觸器、按鈕雙重聯(lián)鎖的正反轉控制

這種線路安全可靠、操作方便、較常用。其原理圖如實訓圖5所示，動作過程分析略。

四、實訓操作內容及要求

1、在電動機控制線路模擬板上練習原理概述中，三種電路中的任意兩種電路，要求安裝時文明操作，注意接點牢靠、接觸良好。

2、每安裝完一個電路、經(jīng)檢查無誤后，接上試車電動機，通電試操作。仔細觀察電器及電動機的動作、運行情況，掌握正確的操作方法。

五、實訓報告與考核要求

（一）實訓報告

1、說明聯(lián)鎖的含義

2、分析雙重聯(lián)鎖的正反轉控制線路的工作原理，說明這種線路的方便性和安全可靠性。

（二）考核要求

1、在規(guī)定的時間內能正確安裝電路，且試運轉成功。

2、安裝工藝達到基本要求，接點牢靠、接觸良好。

3、文明安全操作，沒有安全事故。

實訓圖5

按鈕互鎖控制線路

實訓四

三相異步電動機的限位控制

一、實訓目的1、掌握實現(xiàn)三相異步電動機限位控制的方法。

2、熟悉常見低壓電器。

3、培養(yǎng)電氣線路安裝操作能力

二、實訓設備和元器件

1、電動機控制線路接線模擬板1塊；

2、常用電工工具1套；

3、試車用三相異步電動機

350w左右、380v1臺；

4、BV1.0mm2導線(BVR0.75

mm2)若干。

三、實訓電路控制原理

1、限位控制線路

限位控制線路如實訓圖6所示。圖中SQ為行程開關，又稱限位開關，它裝在預定的位置上，當運動部件移動到此位置時，裝在部件上的撞塊壓下行程開關，使其常閉觸頭斷開，控制回路被切斷，電動機停止轉動。

實訓圖6

限位控制線路

2、自動循環(huán)控制線路

工作臺前進—后退自動循環(huán)控制線路如實訓圖7所示。

線路的動作原理如下：

按下SB2，接觸器KM1線圈通電，主觸頭閉合，電動機M正轉，工作臺向前運動。當工作臺前進到一定位置時，固定在工作臺上的撞塊壓動行程開關SQ1（固定在床身上），其常閉觸頭打開，斷開KM1的控制回路，同時SQ1的常開觸頭閉合，使KM2的線圈回路通電，KM2的主觸頭閉合，M因電源相序改變而變?yōu)榉崔D，于是拖動工作臺向后運動。在運動過程中，撞塊使

SQ1復位。當工作臺向后運動到一定位置時，撞塊又使行程開關SQ2動作，斷開KM2線圈回路，接通KM1線圈回路，電動機又從反轉變?yōu)檎D。工作臺就這樣往復循環(huán)工作。按下SB1，KM1或KM2接觸器斷電釋放，電動機停止轉動，工作臺停止。SQ3和SQ4起極限保護作用。

四、實訓操作內容及要求

1、在電動機控制線路安裝模擬板上安裝限位控制、工作臺自動循環(huán)控制線路。安裝時要注意文明安全操作，保護好電器，接點要安裝牢靠，接觸良好。

2、每安裝一個線路，經(jīng)檢查無誤后，接入三相異步電動機，通電試運轉。仔細觀察電器及電動機動作、運轉情況，掌握正確的操作方法。

五、實訓報告與考核要求

（一）實訓報告

1、畫出限位控制和工作臺自動循環(huán)控制線路，并分析線路工作原理。

2、設計一個帶點動的限位控制電路。

（二）考核要求

1、在規(guī)定時間內正確安裝線路，且試運轉成功，操作方法正確。

2、安裝工藝達到基本要求，線頭長短適當，接點牢靠，接觸良好。

3、文明安全操作，沒有電器損壞及安全事故。

實訓圖7

自動循環(huán)控制線路

實訓五

三相異步電動機Y—Δ減壓起動控制

一、實訓目的1、掌握實現(xiàn)三相異步電動機限位控制的方法。

2、熟悉常見低壓電器。

3、培養(yǎng)電氣線路安裝操作能力。

二、實訓設備和元器件

1、電動機控制線路接線模擬板1塊；

2、常用電工工具1套；

3、試車用三相異步電動機350w左右、380v1臺；

4、BV7.0mm2,BVR0.75

mm2導線若干。

三、實訓電路控制原理

電動機Y—△減壓起動控制方法只適用于正常工作時定子繞組為三角形（△）聯(lián)結的電動機。這種方法既簡單又經(jīng)濟，使用較為普遍，但其起動轉距只有全壓起動時的1/3，因此，只適用于空載或輕載起動。

1、手動控制Y—△減壓起動

手動控制Y—△減壓起動線路如實訓圖8所示。

實訓圖8

手動控制Y—△減壓起動

線路的動作原理如下：

KM自動觸頭閉合電動機Y聯(lián)結減壓起動：

KM線圈得電

KM1線圈得電

KM主觸頭閉合電動機接成Y起動

按SB2

KM1主觸頭閉合KM1聯(lián)鎖觸頭斷開

電動機△聯(lián)結全壓運行：

KM1主觸頭斷開

KM1線圈斷電

KM1聯(lián)合觸頭閉合KM2自鎖觸頭閉合按

SB3

KM2線圈得電

KM2主觸頭閉合電動機接成△運行

KM2聯(lián)鎖觸頭斷開

2、自動控制Y—△減壓起動

利用時間繼電器可以實現(xiàn)Y—△減壓起動的自動控制，典型線路如實訓圖9所示，動作原理分析略。

實訓圖9

自動控制Y—△減壓起動

四、實訓操作內容及要求

1、在電動機控制線路接線練習板上安裝手動控制Y—△減壓起動線路和自動控制Y—△減壓起動線路中的任意一個。安裝時注意文明安全操作，接點要牢靠，接觸要良好。

2、安裝完線路，檢查無誤后，接入三相異步電動機，通電試操作。接入點動機前，要用萬用表區(qū)分好電動機的三個定子繞組，同時要認真觀察電動機及電器的運轉及動作情況。

五、實訓報告與考核要求

（一）實訓報告

1、畫出手動控制Y—△減壓起動和自動控制Y—△減壓起動的線路，并分析后者的動作原理。

2、自動控制Y—△減壓起動電動機線路是否可以設計成其他形式，試設計一種。

（二）考核要求

1、在規(guī)定的時間內完成安裝任務，且試運轉成功，操作方法正確。

2、安裝工藝達到基本要求，線頭長短適當，接點牢靠，接觸良好。

3、文明安全操作，沒有損壞電器及違反安全規(guī)程。

實訓六

Z35型搖臂鉆床電路故障排除

一、實訓目的1、掌握Z35型搖臂鉆床的組成：主要由底座、內外立柱、搖臂、主軸箱、主軸和工作臺等部件組成，其最大鉆孔直徑50mm。

2、掌握Z35型搖臂鉆床電氣控制線路工作原理。

3、掌握Z35型搖臂鉆床電氣控制線路常見故障及排除方法。

二、實訓設備和元器件

1、Z35型搖臂鉆床一臺；

2、主要電氣元器件：主軸電動機、搖臂升降電動機、立柱電動機、欠電壓繼電器、交流接觸器、按鈕等。

三、實訓電路控制原理

1、主電路分析

主電路由四臺電動機拖動。

（1）冷卻泵電動機M1；（2）主軸電動機M2；（3）搖臂升降電動機M3；（4）立柱夾緊放松電動機M4。三相電源由電源總開關QS1引入，熔斷器FU1為整個控制線路的總短路保護，熔斷器FU2為搖臂升降電動機M3和立柱放松夾緊電動機M4的短路保護。

2、控制電路分析

合上電源總開關QS1，控制電路的電源經(jīng)熔斷器FU1、FU2加在控制變壓器TC的初級繞組端，經(jīng)降壓后輸出110V交流電壓作為控制電源，6.3V交流電壓為機床工作照明電源。

（1）主軸電動機M2的控制；（2）搖臂上升、下降控制；（3）立柱的放松與夾緊控制；（4）冷卻泵電動機M1的控制。

四、實訓操作內容及要求

根據(jù)常見故障現(xiàn)象排除故障：

1、搖臂不能上升

故障現(xiàn)象：合上電源開關QS1，啟動SB1、SB3后，搖臂不能上升，按SB4能下降。

故障分析：搖臂不能上升，其原因有兩個方面：一是接觸器KM2主觸點有問題，二是KM2的控制回路有問題。主要看KM2主觸點有否斷路，接觸不良等；SB3壓合接觸是否良好、SQ2常閉觸點接觸是否良好，KM3常閉觸點（035-036）接觸是否良好，KM2線圈有否斷點。

故障檢查：根據(jù)以上分析，按下SB1、SB3，看KM2無動作，用“短路法”直接接通SB3按鈕上端與KM2線圈上端的觸點（032-036），KM2能動作，M3能上升。所以故障在（032-036）間有斷點。逐一檢查，發(fā)現(xiàn)行程開關SQ2常閉觸點接觸不良。

處理：修復行程開關SQ2常閉觸點或更換，故障排除。

2、主軸電動機M2不能啟動

故障現(xiàn)象：合上電源開關QS1，啟動SB1、SB2后，主軸電動機M2不能啟動運行。

故障分析：主軸電動機M2不能啟動運行，其原因是多方面的，如熔斷器FU1、FU2斷路（此時其他電動機也不能啟動運行），接觸器KM1主觸點閉合不好，熱繼電器FR主通路有斷點及主軸電動機M2本身有問題。具體的故障點則要經(jīng)過檢查才能判斷。

故障檢查：合上電源開關QS1，按下SB1，接通失壓保護斷電器KA電源，KA閉合接通控制電路電源，然后按下SB2，接通接觸器KM1線圈電源，觀察到接觸器KM1閉合。而主軸電動機M2沒有啟動，但聽到主軸電動機M2發(fā)出“嗡、嗡”聲，這是主軸電動機M2斷相發(fā)出的電磁噪聲。切斷機床電源，用“斷路法”將主軸電動機M2從控制線路上拆下來。重新啟動機床，接通主軸電動機M2的控制電源，用萬用表交流500V擋測量熱繼電器FR下端的電源電壓，有一相無電壓。再繼續(xù)測量熱繼電器FR上端的電源電壓，三相均有380

V電壓，故障為熱繼電器FR主通路斷相。

處理：換上同型號熱繼電器FR，故障排除。

五、實訓報告與考核要求

試分析Z35型搖臂鉆床電氣線路其他常見故障：

1、搖臂不能下降

2、所有電動機都不能啟動

3、電動機M2、M3、M4不能啟動

4、立柱不能夾緊

5、冷卻泵電動機M1不能啟動

實訓圖10

Z35型搖臂鉆床電原理及排故圖

實訓七

M7120型平面磨床電路故障排除

一、實訓目的1、掌握M7120型平面磨床的組成：主要由床身、行程擋塊、砂輪修正器、橫向進給手輪、垂直進給手輪、拖板、磨頭及驅動工作臺手輪等組成。

2、掌握M7120型平面磨床電氣控制線路工作原理。

3、掌握M7120型平面磨床電氣控制線路常見故障及排除方法。

二、實訓設備和元器件

1、M7120型平面磨床一臺；

2、主要電氣元件：液壓泵電動機、砂輪電動機、砂輪升降電動機、橋式整流器、交流接觸器、按鈕、電壓繼電器等。

三、實訓電路控制原理

1、主電路分析

主電路共有四臺電動機。其中M1為液壓泵電動機，用它實現(xiàn)工作臺的往復運動；M2為砂輪電動機，帶動砂輪轉動來完成磨削加工；M3為冷卻泵電動機，供給加工過程中工件的冷卻液；M4為砂輪升降電動機，帶動砂輪上下移動，調整砂輪和工件之間的位置。電路中QS1作為電源的總開關，熔斷器FU1為電路的總短路保護。接觸器KM1控制液壓泵電動機M1電源的通斷，熱繼電器FR1為它的過載保護。接觸器KM2控制砂輪電動機M2、冷卻泵電動機M3電源的通斷；熱繼電器FR2、FR3分別為電動機M2、M3的過載保護。

2、控制電路分析

控制變壓器TC輸出110V交流電壓經(jīng)整流器VC整流輸出直流電源為電磁吸盤YH的電源，24V交流電壓作為機床照明電源，6V交流電壓作為信號燈電源，110V交流電壓作為控制電路的交流電源。

（1）電磁吸盤充磁退磁系統(tǒng)。

（2）液壓泵電動機M1的控制。

（3）砂輪電動機M2、冷卻泵電動機M3的控制。

（4）砂輪升降電動機M4的控制電路。

四、實訓操作內容及要求

根據(jù)常見故障現(xiàn)象排除故障：

1、砂輪電動機M2、油泵電動機M3有時能啟動，有時不能啟動

故障現(xiàn)象：停機一段時間，按下啟動按鈕SB5，砂輪電動機M2、油泵電動機M3能啟動運行，但運行幾分鐘后，突然停止。再按SB5，M2、M3不能啟動運行，且按SB5時，KM2無得電閉合聲，但停機一段時間后，按下啟動按鈕SB5，M2、M3又能啟動運行。

2、電磁吸盤吸力不足

所謂電磁吸盤吸力不足，就是用電工鈍鐵或10號鋼做成試塊，跨放在吸盤的兩極之間，用彈簧秤在垂直方向試拉，拉力應達到6KG/CM2。如果小于這個數(shù)字就叫電磁吸盤吸力不足。

五、實訓報告與考核要求

試分析M7120型平面磨床電氣線路其他常見故障：

（1）電動機M1、M2、M3、M4全部不能啟動。

（2）液壓泵電動機M1不能啟動或只有點動。

（3）砂輪電動機M2、冷卻泵電動機M3不能啟動。

（4）M2、M3只能點動。

（5）砂輪不能上升。

（6）整流二極管容易擊穿損壞。

實訓圖11

M7120型平面磨床電原理及排故圖

實訓八

可編程序控制器的認識實驗

一、實訓目的初步了解可編程序控制器構成的控制系統(tǒng)，編程器的使用及編制程序的方法。

二、實訓設備和元器件

1、FXON—60MR基本單元（PC主機）1臺

2、FX—10P—E編程器1臺

3、SAC—PC可編程序控制器教學實驗設備1臺

三、實訓內容和步驟

（一）小車直線行駛正反向自動往返控制

1、連接及通電操作：將PC主機、編程器和PC教學實驗設備連線接好無誤后，方能通電，PC電源（POWER）指示燈亮，基本單元RUN/STOP開關置于“STOP”位置，即PC處于編程狀態(tài)。

2、清零操作：PC狀態(tài)：STOP。在輸入新程序之前，清除程序存儲器的內容。先按一下編程器的RD/WR

鍵，使編程器處于寫入狀態(tài)，編程器熒屏最左側顯示“W”，并通過↑鍵使熒屏上的“→”指向步序號“0”行開始，完成后用上下移動鍵檢查內存中內容，正確應全部“NOP”。具體操作如下：

RD/WR→NOP→A→GO→GO。

3、寫入操作：按實訓圖12的梯形圖寫入PC的用戶程序存儲器。連續(xù)按兩次RD/WR鍵，使編程器處于（Write）寫入狀態(tài)，即編程器熒屏最左側顯示“W”。從步序號“0”行開始寫入。具體操作如下：

（1、）LD→X→5→GO，OR→X→2→GO，OR→Y→0→GO，ANI→X→0→GO，ANI→X→3→GO，ANI→X→4→GO，ANI→Y→1→GO，OUT→Y→0→GO

（2、）LD→X→6→GO，OR→X→3→GO，OR→Y→1→GO，ANI→X→0→GO，ANI→X→2→GO，ANI→X→1→GO，ANI→Y→0→GO，OUT→Y→1→GO

（3、）END→GO

實訓圖124、程序檢查與修改操作：上述程序輸入PC機中，用↑和↓鍵檢查程序是否有誤，若程序有錯，有一下情況：

（1）語句的錯誤：可以通過RD/WR鍵處于“W”（寫入）狀態(tài)，“→”指向出錯的語句行，直接重寫即可。

（2）多余的語句：可以通過INS/DEL鍵處于“D”（刪除）狀態(tài)，“→”指向多余的語句行，再按GO鍵一次即刪除多余的一行語句。

（3）缺少的語句：可以通過INS/DEL鍵處于“I”（插入）狀態(tài)，“”指向缺少語句的行號，輸入缺少語句，再按GO鍵即可。

5、電路連接：程序檢查無誤后，聯(lián)接SAC—PC可編程序控制器教學實驗設備插線，輸入X001~X004對應與SQ1~SQ4（行程開關）相連；X000（總停）、X005（正向啟動）和X006（反向啟動）與SAC—PC上的按鈕相連；輸出Y000、Y001對應與SAC—PC上直線區(qū)的“正轉”、“反轉”插口相連。

6、程序運行和驗證操作：接線檢查無誤后，將基本單元RUN/STOP開關置于“RUN”（運行）位置，PC處于運行狀態(tài)。按下啟動按鈕，“小車”實現(xiàn)自動往復。

（二）、小車直線行駛正反向自動往返加上計數(shù)器控制

在實訓圖12的基礎上，加上計數(shù)器控制電路“小車”往返五次自動停在原位（SQ2處），請自己設計相應的梯形圖，并將程序輸入到PC中進行檢驗。[提示：可以參見FXON—60MR參考資料中計數(shù)器的程序舉例，程序舉例中的X000→X005（正向啟動和計數(shù)器清零）、X001→X002（計數(shù)器脈沖輸入）、Y000→Y002（計數(shù)輸出）：并將Y002常閉點串入到實訓圖12第一行的Y000線圈，把兩段程序聯(lián)結起來。]

預習內容：閱讀本實訓中三菱FXON—60MR使用說明書，了解基本指令及編程器的使用。

四、實訓報告

1、說明SQ1~SQ4各自的作用，當SQ2（或SQ03）受壓常開點未閉合，“小車”行駛情況會如何[在實訓時用小紙片將SQ2（或SQ3）常開點遮蓋或將連線斷開]？

2、請畫出在實訓內容（二）的梯形圖，寫出指令表。

X005

X000

X003

X004

Y001

（Y000)

X002

Y000

X006

X000

X002

X001

Y000

(Y001)

X003

Y001

[END]

實訓圖13

實訓九

智力競賽搶答器設計

一、實訓目的1、掌握PLC外部輸入、輸出電路的設計和連接方法；

2、掌握應用軟件的編程方法；

3、掌握應用符號地址編程的方法。

二、智力競賽搶答器的要求

利用PLC控制系統(tǒng)設計1個4組的智力競賽搶答器。

搶答器的控制要求：

1、在主持人側，設置搶答指示電路和啟動、復位按鈕。選手側各設置1個搶答按鈕。

2、主持人按動啟動按鈕，可以進行一次搶答，黃色發(fā)光二極管作允許搶答指示。

3、竟猜者搶答主持人所提的問題時，按動各自的搶答按鈕。

4、收到第1個搶答信號后，主持人側紅色發(fā)光二極管作搶答指示，數(shù)碼管顯示搶先1組的組別，主持人按下復位按鈕，指示燈和數(shù)碼管熄滅。

三、實訓設備和元器件

1、計算機（編程器）1臺

2、實驗裝置

3、實驗板1塊

四、實訓內容及要求

1、設計PLC外部電路；

2、使用通用器件板開關元器件和實驗板連接

PLC外部電路，采用符號地址、應用七段碼指

實訓圖14

搶答器實驗板

令編寫用戶程序；

3、輸入、編輯、編譯、下載、調試用戶程序；

4、運行用戶程序，觀察程序運行結果。

五、實訓報告

1、指出影響系統(tǒng)響應速度的因素。

2、利用CPU214

PLC制成的搶答器，最多為幾組？試設計最多組時PLC的外部電路。

實訓十

自動送料裝車系統(tǒng)一、實訓目的1、了解工業(yè)生產(chǎn)過程中PLC控制方法；

2、學會熟練使用PLC解決生產(chǎn)實際問題。

二、實訓設備和元器件

1、計算機（編程器）1臺；

2、實驗裝置（含S7-200

24點CPU）1臺；

3、自動送料裝車系統(tǒng)實驗模板1塊；

4、連接導線若干。

三、實訓系統(tǒng)的控制要求

初始狀態(tài)：綠燈（L1）亮，紅燈（L2）滅，表示允許汽車開進裝料，此時進料閥門（k1），料斗閥門（k2），電動機（M1，M2，M3）皆為OFF狀態(tài)。

當汽車到來時，檢測開關S3接通（負載板上未設，可從通用器件板選?。?，紅色信號燈L2亮，綠色L1滅，傳送帶驅動電動機M3運行；2秒后，電動機M2運行；再經(jīng)過2秒鐘M1運行，依次順序起動送料系統(tǒng)。

電動機M3運行后，進料閥門K1打開料斗進料，料斗裝滿時，檢測開關S1=1，進料閥門K1關閉（設1料斗物料足夠裝滿1車）；料斗出料閥門K2在M1運行及料滿（S1=1）后，打開放料，物料通過傳送帶的傳送，裝入汽車。

當裝滿汽車后，稱重開關S2動作，料斗出料閥門K2關閉，同時電動機M3斷電停止，2秒后M2停止，再過2秒M1停止，L1亮，L2滅，表示汽車可以開走。

四、實訓內容及要求

1、根據(jù)自動送料裝車系統(tǒng)的控制要求，設計PLC外部電路；

2、連接PLC外部（輸入、輸出）電路（配合通用器件板開關元器件），編寫用戶程序；

3、輸入、編輯、編譯、下載、調試用戶程序；

4、運行用戶程序，觀察程序運行結果。

五、實訓報告

1、在原試驗基礎上，增加每日裝車次數(shù)統(tǒng)計功能。

2、結合實驗過程和結果寫出實驗報告。

實訓圖15

自動裝車模擬控制板

實訓十一

多種液體自動混合一、實訓目的1、結合多種液體自動混合系統(tǒng)，應用PLC技術對化工生產(chǎn)過程實施控制；

2、學會熟練使用PLC解決生產(chǎn)實際問題。

二、實訓設備和元器件

1、計算機（編程器）1臺；

2、實驗裝置（含S7-200

24點CPU）1臺；

3、多種液體自動混合實驗模板1塊；

4、連接導線若干。

三、實訓系統(tǒng)的控制要求

1、液體自動混合系統(tǒng)的初始狀態(tài)：

在初始狀態(tài)，容器為空，電磁閥Y1，Y2，Y3，Y4和攪拌機M以及加熱元件R均為OFF，液面?zhèn)鞲衅鱈1，L2，L3和溫度檢測T均為OFF。

2、液體混合操作過程：

按動啟動按鈕，電磁閥Y1閉合（Y1為ON），開始注入液體A，當液面高度達到L3時（L3為ON）→關閉電磁閥Y1（Y1為OFF），液體A停止注入，同時，開啟電磁閥門Y2（Y2為ON）注入液體B，當液面升至L2時（L2為ON）→關閉電磁閥Y2（Y2為OFF），液體B停止注入，同時，開啟電磁閥Y3（Y3為ON），注入液體C，當液面升至L1時（L1為ON）→關閉電磁閥Y3（Y3為OFF），液體C停止注入，然后開啟攪拌電動機M，攪拌10秒→停止攪拌，加熱（啟動電爐R）→當溫度（檢測器T動作）達到設定值時

→

停止加熱（R為OFF），并放出混合液體（Y4為ON），至液體高度降為L3后，再經(jīng)5秒延時，液體可以全部放完→停止放出（Y4為OFF）。液體混合過程結束。

按動停止按鈕，液體混合操作停止。

四、實訓內容及要求

1、按液體混合要求，設計PLC外部電路（配合使用通用器件板開關元器件）；

2、連接PLC外部（輸入、輸出）電路，編寫用戶程序；

3、輸入、編輯、編譯、下載、調試用戶程序；

4、運行用戶程序，觀察程序運行結果。

五、實訓報告

1、分析程序運行結果。

2、試編寫出攪拌與加熱同時進行的程序，要求加熱與攪拌條件同時滿足后順序向下

執(zhí)行，觀測運行結果。

3、簡述液位傳感器L1，L2，L3的工作

原理及實驗時的操作方法。

4、結合實驗過程和結果寫出實驗報告。

實訓圖16

多種液體混合模擬控制板

實訓十二

循環(huán)顯示電路設計

一、實訓目的1、熟悉PLC循環(huán)程序的編程；

2、了解工業(yè)順序控制的基本原理；

3、學會熟練使用PLC解決動態(tài)顯示問題。

1.5秒

1.5秒

1.5秒

二、實訓設備和元器件

1.5秒

1、計算機（編程器）1臺；

1.5秒

2、實驗裝置（含S7-200

24點CPU）1臺；

3、循環(huán)顯示實驗模板1塊；

4、連接導線若干。

三、實訓系統(tǒng)的控制要求

1.5秒

模板中心的黃燈L1亮

紅燈L2、L3、L4、L5間隔0.5秒依次點亮

綠燈L6、L7、L8、L9間隔0.5秒依次點亮

黃燈L1熄

滅

L2、L3、L4、L5同時熄滅

L6、L7、L8、L9同時熄滅

返回初始步，循環(huán)顯示。

四、實訓內容及要求

1、按循環(huán)顯示實驗模板的要求，設計PLC外部電路（配合使用通用器件板開關元器件）；

2、連接PLC外部（輸入、輸出）電路，編寫用戶程序；

3、輸入、編輯、編譯、下載、調試用戶程序；

4、運行用戶程序，觀察程序運行結果。

五、實訓報告

1、請重新設計1套循環(huán)顯示程序流程，利用本控制模板，顯示出不同的動態(tài)結果。

2、結合實驗結果寫出實驗報告。

實訓圖17

循環(huán)顯示模擬控制板

實訓十三

水塔水位系統(tǒng)一、實訓目的1、利用PLC構成水塔水位（液位）控制系統(tǒng)；

2、了解自動控制的工作原理及設備在日常生活中的應用。

二、實訓設備和元器件

1、計算機（編程器）1臺；

2、實驗裝置（含S7-200

24點CPU）1臺；

3、水塔水位實驗模板1塊；

4、連接導線若干。

三、實訓系統(tǒng)的控制要求

1、初始狀態(tài)：水箱沒有水，液位開關S4斷開（S4為OFF）。

2、控制要求：本裝置上電后，按動啟動按鈕，電動閥Y通電（Y為ON）水箱開始注水，水箱水位達到S4高度后，液位開關S4閉合（S4為ON），水箱水位達到S3高度(水滿)時，液位開關S3閉合（S3為ON）→注水電動閥Y斷電（Y為OFF），水箱停止注水。此后，隨著水塔水泵抽水過程的進行，水箱液面逐漸降低，液位開關S3（S3＝OFF）復位，隨著抽水過程的繼續(xù)進行，水箱液面繼續(xù)降低，當液面低于開關S4時，液位開關S4復位（S4為OFF）→電動閥Y再次通電（Y為ON）水箱(自動)注水，水位達到S3時再次停止注水。如此循環(huán)，使水箱水位保持在S3～S4之間。

當水箱水位高于S4液位，并且水塔水位低于水塔最低允許液面開關S2時（液位開關S2為OFF）→水泵電動機M開始運行，向水塔抽水。當液面達到最高液位開關S1時

→

水塔電機M停止抽水（M為OFF）；循環(huán)控制使得水塔水位自動保持在S1～S2之間變化。

四、實訓內容及要求

1、按水塔水位的控制要求，設

計PLC外部電路；

2、連接PLC外部（輸入、輸

出）電路，編寫用戶程序；

3、輸入、編輯、編譯、下載、調試用戶程序；

4、運行用戶程序，觀察程序

運行結果。

五、實訓報告

1、聯(lián)系抽水馬桶與水塔水位

系統(tǒng)，比較兩者的工作原理和

控制過程的異同，進一步理解

水位控制系統(tǒng)的工作原理及控

制過程。

2、結合實驗結果寫出實驗報告。

實訓圖18

水塔水位模擬控制板

實訓十四

電梯控制

一、實訓目的1、掌握PLC的基本指令、功能指令的綜合應用。

2、掌握PLC與外圍控制電路的實際接線方法。

3、掌握隨機邏輯程序的設計方法。

二、實訓設備和元器件

1、編程器1臺（PC機）；

2、可編程序控制實驗裝置1臺；

3、四層電梯自動控制演示板1塊；

4、連接導線若干。

三、實訓系統(tǒng)的控制要求

電梯實驗動作要求如下：

1、電梯上行設計要求

①當電梯停于1樓（1F）或2F、3F時，4樓呼叫，則上行到4樓碰行程開關后停止；

②電梯停于1

F或2F，3F呼叫時，則上行，到3F行程開關控制停止；

③電梯停于1F，2F呼叫，則上行，到2F行程開關控制停止；

④電梯停于1F，2F、3F同時呼叫，電梯上行到2F，停5秒，繼續(xù)上行到4F停止；

⑤電梯停于1F，3F、4F同時呼叫，電梯上行到3F，停5秒，繼續(xù)上行到4F停止；

⑥電梯停于1F，2F、4F同時呼叫，電梯上行到2F，停5

秒，繼續(xù)上行到4F停止；

⑦電梯停于1F，2F、3F、4F同時呼叫，電梯上行到2F，停5秒，繼續(xù)上行到3F，停5秒，繼續(xù)上行到4F停止；

⑧電梯停于2F，3F、4F同時呼叫，電梯上行到3F停5秒，繼續(xù)上行到4停止。

2、電梯下行設計要求

①電梯停于4F或3F或2F，1F呼叫，電梯下行到1F停止；

②電梯停于4F或3F，2F呼叫，電梯下行到2F停止；

③電梯停于4F，3F呼叫，電梯下行到3F停止；

④電梯停于4F，3F、2F同時呼叫，電梯下行到3F，停5秒，繼續(xù)下行到2F停止；

⑤電梯停于4F，3F、2F同時呼叫，電梯下行到3F，停5秒，繼續(xù)下行到1F停止；

⑥電梯停于4F，2F、1F同時呼叫，電梯下行到2F，停5

秒，繼續(xù)下行到1F停止；

⑦電梯停于4F，3F、2F1F同時呼叫，電梯下行到3F，停5秒，繼續(xù)下午到2F，停5秒，繼續(xù)下行到1F停止；

3、各樓層運行時間應在15秒以內，否則認為有故障；

4、電梯停于某一層，數(shù)碼管應顯示該層的樓層數(shù)；

5、電梯上、下行時，相應的標志燈亮。

四、實訓內容及要求

輸入、輸出I/O地址分配參考：

一層：SQ1(I0.0)

二層：SQ2(I0.1)

三層：SQ3(I0.2)

四層：SQ4(I0.3)

一層：SB8(I0.7)

二層：SB6(I0.5)

三層：SB4(I0.6)

四層：SB2(I0.4)

一層：SB7(I1.3)

二層：SB5(I1.2)

三層：SB3(I1.1)

四層：SB1(I1.0)

實訓圖19

電梯輸入地址分配參考

PLC進入RUN狀態(tài)，電梯系統(tǒng)啟動工作；PLC輸出QO.0/Q0.1

用于上行/下行指示和提升電機（M）正/反轉控制。Q0.2、Q0.3、Q0.4、Q0.5.分別顯示電梯所在的層位置1～4。輸入地址分配如圖1.23所示。

五、實訓報告

1、按照題目給出的條件要求，最少需要多少點的PLC？

2、分析實驗結果及本實驗要求存在的主要問題。

3、根據(jù)實驗結果寫出實驗報告。

實訓圖20

電梯模擬控制板

文檔內容僅供參考

第三篇：電氣CAD實訓報告

電氣CAD實訓報告

實訓目的要求

一、了解CAD軟件系統(tǒng)的基本界面；

二、掌握電氣CAD軟件的基本工具操作方法；

三、學會使用CAD系統(tǒng)中的繪圖輔助工具繪制相關圖形文件；

實訓內容

首先，老師給我們介紹了CAD常用的一些基本功能和使用方法。平面繪圖：能以多種方式創(chuàng)建直線、圓、橢圓、多邊形、樣條曲線、構造線、圓弧、點、圖案填充等基本圖形對象。繪圖輔助工具：CAD提供了捕捉、柵格、正交、極軸、對象捕捉、線寬等繪圖輔助工具。正交功能是用戶可以很方便的繪制水平、豎直直線，對象捕捉可幫助拾取幾何對象上的特殊點，而追蹤功能能使畫斜線及沿不同方向定位點變得更加容易。編輯圖形：CAD有很強大的編輯功能，有移動、偏移、復制、鏡像、陣列、修剪、倒角、圓角、分解、縮放等。標注尺寸：可以創(chuàng)建多種類型尺寸，標注外觀可以自行設定。文字分為多行文字和單行封面，不過老師還是建議我們使用多行文字進行書寫。圖層管理功能：圖形對象都位于某一圖層上，可設定圖層顏色、線型、線寬等特性。除此之外，老師還教我們怎么打印CAD圖紙。一些快捷鍵的使用，比如按空格鍵或回車鍵是退出畫圖，還提醒我們畫圖的時候要注意左下角的的提示等，畫虛線的時候要注意細節(jié)比例。老師傳授完所有的理論知識之后，剩下的時間就都交給我們練習畫圖了。老師還強調要多練，這樣才能更加了解畫圖工具。剛開始，老師布置給我們的任務是畫最常用的電氣簡圖的圖形符號。萬事開頭難，像這樣簡單的圖形我都畫得很吃力，問題在于我對畫圖工具還很生疏，不過在老師的指導和同學的幫助下，我漸漸熟悉了各種畫圖工具，而且用起來也有點得心應手了。

接下來，老師就布置一些復雜的圖給我們畫，其實也不算難畫，只要熟練掌握畫圖工具，一下下就可以搞定了的。最復雜的就是畫變電所，雖然有步驟，但如果不理解，也會畫不出來的。

老師為了檢查我們的學習成果，就進行了一次小考，雖然給的題目不難，但我還是做得很差，所以我會吸取教訓，我會爭取在課余時間多多練習的。

實訓總結

通過這次實訓，我悟出，雖然我們學了很多理論知識，但是如果我們不把它們與實踐相結合，那就等于沒有學。實訓就是將我們在課堂上學的理論知識運用到實踐中去。在此次的CAD實訓中，我不僅掌握了CAD的一些畫圖命令，還學會了一些畫圖快捷命令，知道每個工具欄中都有著相應的命令工具，它們都有著自己的職責。在繪制圖形前要建圖層。通過練習老師給的圖形，我的畫圖速度也得到提高，我也掌握了一門新技術，我相信CAD制圖在今后的日子里對我的幫助會很大的。我發(fā)誓，以后我一定利用課余時間學習CAD，努力把CAD的知識學透、學精，這就是我學習CAD的心得。

第四篇：電氣CAD實訓報告

實習目的和性質：

電氣圖是示意性的工程圖，它主要由圖形符號、線框和簡化外形組成，表示電氣系統(tǒng)或電氣設備中各組成部分之間的相互關系和連接關系。國家標準總則明確規(guī)定了電氣圖符、比例、字體、圖線等方面的基本要求。主要任務是講解常用的電氣制圖規(guī)范，在caxa的軟件環(huán)境中學會繪制電氣圖的基本操作，涉及的內容有基本繪圖命令、基本編輯命令、文字標注、尺寸標注和打印輸出的方法、繪圖環(huán)境的設置、高級繪圖命令、高級修改命令、實際設計工作中的一些常用技巧、常見問題及解決方法等，使學生能制作出符合國家電氣標準的電氣圖。實習要求：

1.掌握電氣工程圖的種類、特點和電氣工程cad的制圖規(guī)范。3.熟練掌握caxa軟件環(huán)境中制作電氣相應圖紙型號的樣板圖。4.熟悉掌握常用電氣元件的繪制，包括導線、連接器件、開關、控制和保護裝置、燈和信號器件等。

5.能夠按照國家規(guī)范，繪制出完整的電氣工程圖。

實習內容：

一、電氣制圖規(guī)范

1、電氣工程圖主要參照了國家標準規(guī)則》 中常用的有關規(guī)定。

2、一般電氣工程主要分為以下幾類: 系統(tǒng)圖或框圖，電路圖，接線圖，電氣

平面圖，設備布置圖，產(chǎn)品使用說明書用電氣圖，其他電氣圖。

3、電氣工程圖與其他工程圖有著本質區(qū)別，主要用來表示電氣與系統(tǒng)或裝的關系，具有獨特的一面，主要有以下特點：簡潔，原件和連接線是電氣工程圖的主要組成，電氣工程圖的獨特要素，電氣工程圖主要采用功能布局法和位置布局法，電氣工程圖的表現(xiàn)形式具有多樣性。

4、圖紙的作用是：①圖紙表達了設計部門的計劃構思和設計意圖；②圖紙指導了生產(chǎn)部門的加工與制造；③圖紙是編制工程招標書的依據(jù)；④圖紙是施工部門編制施工組織計劃，編制投標報價、組織施工及材料準備的依據(jù)。因此，對工程技術人員和管理人員，都要求必須有一定的讀圖能力及繪圖能力。

5、a類圖紙的圖幅的尺寸規(guī)格如下表所示： a類圖紙的圖幅的尺寸規(guī)格有0號、1號、2號、3號、4號五等

6、一般漢字采用 仿宋gb_2312 ；字母、數(shù)字可用 宋體，正體也有斜體；字體大小一般為（mm）1.8（2）、2.5、3.5、5、7、10、14、20 ；漢字筆畫表多，不建議用1.8或2.5號字，實際繪圖時可根據(jù)不同場合做適當?shù)恼{整。

7、電氣圖中的各種線條統(tǒng)稱為圖線。一般分為6種常用圖線，如下表所示。

二、電氣符號繪制

在a4圖紙當中繪制如下電氣符號： 篇二：電氣cad實訓報告

電氣cad實訓報告

實訓目的要求

一、了解cad軟件系統(tǒng)的基本界面；

二、掌握電氣cad軟件的基本工具操作方法；

三、學會使用cad系統(tǒng)中的繪圖輔助工具繪制相關圖形文件；

實訓內容

首先，老師給我們介紹了cad常用的一些基本功能和使用方法。平面繪圖：能以多種方式創(chuàng)建直線、圓、橢圓、多邊形、樣條曲線、構造線、圓弧、點、圖案填充等基本圖形對象。繪圖輔助工具：cad提供了捕捉、柵格、正交、極軸、對象捕捉、線寬等繪圖輔助工具。正交功能是用戶可以很方便的繪制水平、豎直直線，對象捕捉可幫助拾取幾何對象上的特殊點，而追蹤功能能使畫斜線及沿不同方向定位點變得更加容易。編輯圖形：cad有很強大的編輯功能，有移動、偏移、復制、鏡像、陣列、修剪、倒角、圓角、分解、縮放等。標注尺寸：可以創(chuàng)建多種類型尺寸，標注外觀可以自行設定。文字分為多行文字和單行封面，不過老師還是建議我們使用多行文字進行書寫。圖層管理功能：圖形對象都位于某一圖層上，可設定圖層顏色、線型、線寬等特性。除此之外，老師還教我們怎么打印cad圖紙。一些快捷鍵的使用，比如按空格鍵或回車鍵是退出畫圖，還提醒我們畫圖的時候要注意左下角的的提示等，畫虛線的時候要注意細節(jié)比例。老師傳授完所有的理論知識之后，剩下的時間就都交給我們練習畫圖了。老師還強調要多練，這樣才能更加了解畫圖工具。剛開始，老師布置給我們的任務是畫最常用的電氣簡圖的圖形符號。萬事開頭難，像這樣簡單的圖形我都畫得很吃力，問題在于我對畫圖工具還很生疏，不過在老師的指導和同學的幫助下，我漸漸熟悉了各種畫圖工具，而且用起來也有點得心應手了。

接下來，老師就布置一些復雜的圖給我們畫，其實也不算難畫，只要熟練掌握畫圖工具，一下下就可以搞定了的。最復雜的就是畫變電所，雖然有步驟，但如果不理解，也會畫不出來的。

老師為了檢查我們的學習成果，就進行了一次小考，雖然給的題目不難，但我還是做得很差，所以我會吸取教訓，我會爭取在課余時間多多練習的。

實訓總結

通過這次實訓，我悟出，雖然我們學了很多理論知識，但是如果我們不把它們與實踐相結合，那就等于沒有學。實訓就是將我們在課堂上學的理論知識運用到實踐中去。在此次的cad實訓中，我不僅掌握了cad的一些畫圖命令，還學會了一些畫圖快捷命令，知道每個工具欄中都有著相應的命令工具，它們都有著自己的職責。在繪制圖形前要建圖層。通過練習老師給的圖形，我的畫圖速度也得到提高，我也掌握了一門新技術，我相信cad制圖在今后的日子里對我的幫助會很大的。我發(fā)誓，以后我一定利用課余時間學習cad，努力把cad的知識學透、學精，這就是我學習cad的心得。篇三：電氣cad實訓報告書(給學生)北京聯(lián)合大學

實訓報告書

課程（項目）名稱： 電氣cad實訓 學 院： 專 業(yè)： 班 級： 學 號： 姓 名： 年 月 日

一、電氣cad實訓目的學習電氣cad制圖規(guī)則和表示方法，會使用cad繪圖軟件繪制電力電氣工程圖和建筑電氣工程圖等。

以電氣cad工程設計為背景, 初步掌握對普通cad圖線路繪制、功能等基本技能，繪制時圖形中的電氣符號符合國家制圖標準。

通過電氣cad實訓的建筑電氣工程圖的繪制------。

二、電氣cad工程制圖基本概念

現(xiàn)代工業(yè)與民用工業(yè)建筑中，都要安裝許多樣式不同功能的電氣設施，如照明燈具、電源插座、電視、電話、消防控制裝置、智能系統(tǒng)、娛樂電氣設施及避雷裝置等。這些相關的圖紙就可以稱為電氣施工圖，也可以稱為電氣安裝圖。各種電器設施要表達在圖紙中，一是供電、配電線路的規(guī)格與敷設方式，二是各類電氣設備與配件的選型、規(guī)格與安裝方式。而導線、各種電氣設備及配件等本身在圖紙中多數(shù)不采用其投影制圖，而是用國際或國內統(tǒng)一規(guī)定的圖形、符號及文字表示，也可以在圖紙中予以詳細說明，這是電氣工程圖的一個特點。建筑電氣工程圖的基本規(guī)定一般是主要參考---。建筑電氣工程圖不同于普通機械圖和建筑圖，它有自己的特點：

三、電氣cad實訓內容

使用autocad2011電氣圖制圖規(guī)則和表示方法，熟悉建筑工程實踐中電氣設計、進行別墅電氣照明工程圖設計。繪制---。

四、電氣cad實訓軟件要求 autocad 2011是當前最新版的autocad軟件，---。

在電氣cad實訓中autocad 2011主要掌握電氣工程制圖基礎，autocad基本操作及繪圖環(huán)境，二維圖形的繪制及編輯，文字、表格及尺寸標注的樣式設置與編輯，建筑電氣平面圖設計，建筑設備電氣控制圖繪制，建筑電氣系統(tǒng)圖繪制等。

五、電氣cad實訓具體內容

本次電氣cad實訓圍繞別墅電氣設計進行。通過繪制別墅平面建筑圖、照明工程平面圖（包括插座平面布置圖、電氣照明系統(tǒng)圖）和弱點工程圖，熟悉建筑工程實踐中電氣設計的具體操作過程，培養(yǎng)學生的電氣設計工程應用的綜合能力。

（一）autocad 2011繪圖環(huán)境設置 1.設置繪圖界限

主要是繪制別墅平面建筑圖的繪圖界限設置說明： 2.設置圖層

繪制別墅平面建筑圖設置的圖層說明：

（截圖）

3.設置多線樣式

繪制別墅平面建筑圖設置的多線樣式說明：

（截圖）

4.設置標注樣式

繪制別墅平面建筑圖設置的標注樣式說明：

（截圖）

（二）繪制別墅建筑平面圖

在建筑電氣cad工程制圖中，使用cad繪圖命令和編輯命令，繪制建筑平面圖的主要內容是繪制基準、墻線、門窗、房間、樓梯、室內家具等并進行尺寸標注。

因本實訓是繪制建筑電氣工程圖，為滿足電氣圖樣的表達要求，根據(jù)制圖標準要求，將所有建筑圖樣的線寬，均統(tǒng)一設置為細線（0.25b）。

繪制的建筑平面圖如下：

（截圖）

（三）繪制別墅建筑電氣照明工程圖

建筑電氣照明圖是建筑設計單位提供給施工單位、使用單位予以從事代暖氣設備、安裝和代暖氣設備維護管理的電氣圖，是電氣施工圖中的最重要圖樣之一。電氣照明工程圖描述表達的對象是照明設備及供電線路，電氣照明圖紙一般包括電氣照明平面圖（和插座平面圖）和電氣照明系統(tǒng)圖。

1.繪制電氣照明平面圖

電氣照明平面圖表示的主要內容

根據(jù)照明線路分析，使用圖形符號和文字符號說明照明配電箱、照明線路、燈具、開關及其他電器的型號、數(shù)量、安裝方式、配線方式、安裝位置和控制方式等。

絕緣導線、電纜、線路、動力配電箱、照明燈具、控制開關等電氣設備的文字標注表示方法，可以參考電氣專業(yè)標準和書籍查閱。一般電氣工程照明圖應表示出插座等（非照明電氣）電氣設備，但有時可能因為工程龐大，電氣化設備布置復雜，為了建筑照明平面圖表示清楚，為了建筑照明平面圖表示清楚，可以將插座等一些電氣設備歸類，單獨繪制（根據(jù)圖紙深度，分類分層次）表達。

（1）繪制照明平面圖：

（截圖）

（2）繪制插座平面圖：

（截圖）

2.繪制電氣照明系統(tǒng)圖

照明系統(tǒng)圖是用符號或帶注釋的框圖，概括地表示系統(tǒng)或分系統(tǒng)的基本組成、相互關系及主要特征的一種簡圖。電氣系統(tǒng)圖是電氣工程施工、技術培訓及技術維修不可缺少的圖紙。

電氣系統(tǒng)圖主要內容為建筑物內的配電系統(tǒng)的組成和連接示意圖。主要表達對象為電源的引進設置總配電箱、干線分布、分配電箱、各相線分配、計量表和控制開關等。這也是室內照明供電系統(tǒng)的組成內容。

電氣系統(tǒng)圖的繪制應遵守標準：--繪制電氣照明系統(tǒng)圖：

（截圖）

配電箱所標注的文字說明：

（四）繪制別墅建筑弱電系統(tǒng)工程圖

建筑弱電系統(tǒng)工程圖是一個復雜的集成的系統(tǒng)工程。建筑弱電系篇四：電氣cad實訓總結

電氣cad實訓總結 按照課程的安排，第12、13周我們班在崔屹嶸老師和趙鵬老師的帶領下進行了為期2周的cad制圖實訓，主要是針對電子線路、一些特殊圖案及三視圖及簡單機械零件的繪制，通過實訓，進一步掌握cad的應用，增強動手操作能力。時間過得真快現(xiàn)在2周的cad實訓就要結束了，2周的實訓越來越讓我感到autocad是一門應用廣泛的技術性應用軟件，電腦輔助繪圖相對于手工繪圖有很多突出的優(yōu)勢，在精度、準度、美觀度方面它遠超于手工畫圖，越來越使我越來越感覺到學好cad的重要。

我們是電氣自動化專業(yè)學生，在今后進入社會后，畢業(yè)大部分人都將從事電氣工作，而畫圖也是最最基礎的課程之一，學習好這項技能對與我們今后的工作很是實用，當然，如果僅僅只是手繪，就會影響電子線路繪制的精確和效率，對比來看，cad電腦制圖就顯得很精確，而且繪制起來也很方便、快捷。

經(jīng)過了2周的cad實訓，我從不知道到知道，從慢到快，從模糊到清晰，從簡單到復雜，讓我有很神的感觸。

在實訓中，雖然忙，但很充實，在實訓的同時學習到新的知識，比如如何給圖添加特殊數(shù)字符、給機械圖如何標注公差等。實訓第一天，就讓我感覺到自己知識的欠缺，看到復雜的圖都不知道從那下手，比如畫項目

（一）里齒輪就讓我感覺到不知道從那里畫起，后來問了老師才畫好。項目

（二）中要從立體圖中度出三視圖的信息，雖然我們是電氣自動化專業(yè)，但這對我們擴展知識是很有幫助的，很多常用的知識知關鍵命令也都忘了，不得不看老師列的命令清單，這無形中復習了以前的知識，遇到新問題向老師或同學請教時，又學到尚未學到的知識。在項目

（三）中，要建很多圖層，線條又多，五顏六色的線條，讓我眼花繚亂，這就要求我們特別的認真細心。項目

（四）里，繪制電子線路圖，我們就需要有更加準確的畫出電子元器件，提高畫圖效率，我把常用的電子元器件建了塊，明顯的提高了效率，同時也使每個電子元器件的尺寸完全相同，提高了畫圖的精度！實訓給人的最深的感受是很忙很充實也很累，有次電腦死機，結果畫了2節(jié)課的文件沒有存盤，好不容易畫好的圖就這樣前功盡棄了，只得從頭開始，有時早上一連4個小時一直呆在機房忙于cad制圖，下課后眼睛感覺到酸痛，可謂“心神疲憊”！盡管2周來我們很辛苦，然而，經(jīng)過2周的cad實訓，我很高興看到自己在主要體現(xiàn)在速度和準確度上不斷地進步。現(xiàn)在實訓的路就要結束了，但我們學習的路還要繼續(xù)，這2周，我完全融入到了學習當中去了，我希望以后能夠有更多的這種實訓的機會，在今后的學習和工作中，我會繼續(xù)認真學習制圖技能，爭取在cad制圖方面能夠取得更大的進步。以此同時，我衷

心感謝指導老師們老師對我們的悉心指導！

指導教師： 崔屹嶸 趙 鵬

班級：自控3091 學號：12# 姓名：劉棟 日期：2010年10月26日篇五：電氣工程cad實訓報告

廣西科技大學鹿山學院

實 訓 報 告

實訓課程題目： 電氣工程cad實訓 實訓單位： 廣西科技大學鹿山學院 實訓時間：2012年12月17日至2012年 12月 23日 指導教師：

周彥明

班

級：

樓宇102 姓

名：

基 哥

學

號：

20100000 成績評定： 指導教師簽字： 2013 年 1 月 3 日

一 實訓目的

電氣工程圖的設計與繪制是本專業(yè)方向學生非常重要的技術技能.實際的工程項目,產(chǎn) 品設計開發(fā),最后都要設計繪制出電氣圖作為技術資料,該課程即為專門為學生學習掌握該技能的訓練課程,是一個實踐性非常強的實驗環(huán)節(jié)。熟悉焊接方法的種類，熟悉鋼材、鑄鐵、鋁及鋁合金、銅及銅合金等金屬材料的焊接方法。學會使用設計資料、規(guī)程、規(guī)范，掌握好基本原理、設備，增加理性認識，為今后從事該方面的工作打下基礎。

二 實訓內容

本課程為實踐性教學環(huán)節(jié),以學生自主學習練習為主。學時分配:本環(huán)節(jié)要求在1周的時間內,要求學生掌握autocad軟件使用;用cad技術實現(xiàn)方案設計、分析計算、設備選擇、繪圖制表及文檔生成等內容，講技術原理、實現(xiàn)方法、應用實例與操作實踐相結合；使學生對cad技術的概念有深入全面的了解。能夠完成規(guī)定的圖紙繪制,完成實訓報告。

三 實訓設備要求

9kva交流電焊機(包括電焊鉗、電纜線)。

四 實訓操作步驟

看實習圖紙，計算角鐵45條根據(jù)圖紙，用切割機將角鋼切成所需尺寸。五總結及心得體會

通過這次實訓我們終于等到了這次將理論變?yōu)閷嶋H的機會，人們常說實踐是檢驗理論的唯一途徑。我們抱著喜悅的心情進行了這學期為期一周的強化訓練。在這次的實訓中，通過在周老師的悉心教導下，不敢說我對于auto cad的常用繪圖命令和編輯命令的運用很嫻熟，但相對實訓前有了很大的提高。比較明顯的就是速度快了，同一類型的圖可以用更少的時間去完成，而質量也只高不低。不過最嫻熟的還是基本設置，圖層、線型、線寬、比例、顏色、文字樣式、尺寸標注等。為了加強這方面的練習，我每幅圖都畫一遍圖幅，設置一次圖層、線型、線寬、顏色、文字樣式和標注樣式。幾何圖形的標注樣式各有各樣，特別是一些直徑和半徑的標注學會了如何設置，和常規(guī)的有差別就是以前沒接觸過的在實訓接觸了。我不僅了解到實在的學習內容，掌握了學習方法和技巧。auto cad 軟件具有操作簡單、功能強大等特點，它已被廣泛應用于機械、建筑、電子、航天、造船、石油化工、地質、服裝、裝飾等領域。我們每畫一個圖就好象跟cad的歷史一樣，一步步前進，從第一天的對cad的基礎認識到后面的二維畫圖，自己從中吸取精華。繪制二維視圖在繪圖過程中常使用到的工具欄如下：繪圖、捕捉對象、標注、標準、對象特性、實體、實體編輯、視口、視圖、圖層、文字、修改、樣式等等。每個工具欄中都有著相應的命令工具，在實訓的前幾天老師教我們使用命令工具的技巧及方法。在繪制圖形前要建圖層，最基本的線形設置如細實線、粗實線、中心線、虛線。在繪制a4圖副及需要定位的圖形時的第一步驟是繪制圖形界線其命令為limits再進行繪制，在編輯文字時，使用單行文字和多行文字以宋體來完成，在格式的文字樣式中修改所需的樣式或或雙擊已寫的文字來修改。在繪制二維的圖形前要用中心線來定位再進行繪制，在繪制完圖形后要進行尺寸的標注，在格式中的標注樣式中創(chuàng)建標注樣式及修改。在作圖的過程中我常常碰到很多的困難，但是在老師、同學的幫助下我改正了很多不足?？傊谶@一星期的實訓中我學會了很多，我感覺這些繪圖技巧是在平時中學不到的，我每天都過的很充實，每天都有做不完的畫，一切都還不錯，感覺很好。為期一周的cad實習結束了，我了解到cad是一門應用廣泛的技術性應用的軟件，在機械、建筑等行業(yè)尤為的重要，電腦輔助繪圖相對手工繪圖 有很多突出的優(yōu)點，在精度和準度、美觀度方面它遠超于手工畫圖。我們現(xiàn)在所學習的都是機械方面的知識，在今后進入社會后，大多數(shù)同學都從事機械行業(yè)，因此，機械制圖對我們來說是一門最基礎的課程，學習好這項技能對我們今后的工作很是實用，當然，如果僅僅只是手繪，可能會對施工有影響，對比來看，cad電腦制圖就是顯得很精確，而且繪制起來也很方便、快捷。這段時間的實習既是忙碌的又是充實的。我們從老師那里接到任務以后，就投入到緊張的實訓階段。一開始我們組就根據(jù)每個人的實際情況分配了任務。我的圖是一幅有關發(fā)電機冷卻系統(tǒng)的圖紙，圖紙是英文的，并且還有許多自己從在未見過的儀器傳感器符號。由于圖紙內容比較多，一開始我就認真的對圖紙進行了分析，盡量把圖紙的整體布局弄清楚。還有圖紙全部是英文的，這更加增加了繪圖的困難，因此在第一天的繪圖工作中我的進展比較緩慢。進入第二天以后，我將圖紙又進行了分析，發(fā)現(xiàn)這幅圖最難的地方在于許多元器件的繪制，而這些元器件大多是重復的，正好可以將它們制成塊后再進行繪制。按照這種方法進行操作，我的繪圖效率有了很大提高。當然由于圖紙打印的不夠清晰，很多地方我根據(jù)自己的想法對原圖進行了修正。途中遇到一些問題也積極的向老師同學請教了，最終自己還是順利的將圖繪制完畢。最后幾天我們的小組成員就呆在一起，給小組成員繪制的圖紙進行了仔細的檢查，盡量糾正一些繪圖錯誤，最后在大家的齊心協(xié)力下，各自的任務都很好的完成了。通過這次cad實訓，我發(fā)現(xiàn)我還存在著很多不足，譬如線型和線寬及顏色尺寸有時會搞混，文字樣式和標注樣式設置還不太熟練，邊框的線型選擇不正確。以上錯誤在周老師的正確指導下我都一一地改正。但我還是對機械制圖的繪制不太熟悉。所以在今后我們還要繼續(xù)努力學習制圖技能，爭取在這一方面能夠取得更大的進步。這次的實訓不只是讓我掌握了auto cad的運用，也讓我恍然醒悟過來，雖然有些問題要通過自己的思考，自我思考的能力是不可缺少的，能夠讓自己獨立的解決難題，但是老師的指導也是不可或缺的，遇到不能解決的問題時不能太偏執(zhí)了，關鍵時候還是要發(fā)揚敢于提問的風格，在cad的實訓中我學會了這兩點，這也是我的一大收獲。最后，謝謝周老師的孜孜教導，您辛苦了！cad實習使我的繪圖技術在實踐中得到了提高，還使我熟練掌握了一些以前不太熟悉 cad操作，通過實習所積累下的經(jīng)驗必然會給我以后的工作提供很多幫助。實習中老師、同學的無私幫助還是我體會到了集體的溫暖和集體協(xié)作的重要性。這次實習給我的收獲一定會令我受用終身。

第五篇：電氣CAD實訓小結

電氣CAD實訓小結

本次實訓已將近結束，通過本次CAD實訓對Auto CAD 軟件有了更加深刻的認識。對CAD畫電氣圖紙的便利性和準確性有了直觀的感覺。本次實訓通過5張草稿圖訓練和兩張圖作業(yè)。實訓時長兩個星期，通過循序漸進的教學方法讓我們掌握CAD軟件電氣圖紙的畫法。并在其中找出自身的不足進行修改。

首先我們畫了一張基本的圖紙，里面畫了A3，A4兩種規(guī)格的紙。

并保存到文件夾以后圖紙直接打開使用。在這個過程中需要注意的是簽名處，在圖紙畫完后將簽名兩字要刪除，然后將名字填在原簽名所在的地方。

我們的第一個作業(yè)叫系統(tǒng)主回路電氣圖，在其中涉及許多的電元件。這時候就需要我們調用在CAD軟件中的庫。Ctrl+3能打開一個選項卡，打開能看到其的電氣原

原理圖就中有很多件，選擇自己需要的圖并插入到其中。如上圖是一個空氣開關的圖形。

還有一個是導線節(jié)點的問題。一開始我一直在想怎么畫出這一個黑點，我從電子原件庫找出了答案。導線之間的連接點放大后是由同一個圓心的許多的同心圓組成的。當用鼠標將圖縮小后就會發(fā)現(xiàn)它變成了一個小小的黑點?？瓷先ゾ统蔀橐粋€節(jié)點。

接下來我遇到的一個問題是關于怎么打字體的問題，整幅圖中有著許多的字和型號。而且分個打字不僅會十分的繁瑣，且不能保證字與字之間的整齊性。字與字之間的散亂，極大的破壞了圖紙整體的美觀。通過自己的探索加上與同學之間的交流，我發(fā)現(xiàn)通過修改工具欄的復制可以很好的解決這一個問題。這也讓我進一步的認識到修改工具欄的重要性。需要提到的是，在復制時需要借助對象追蹤這一功能，它能幫助你更好的將復制內容保持在一個水平線。從而能夠保證字體整體的美觀。如下圖中字體就是通過這種

方

法

加

以

實

現(xiàn)的。

我們的第二次作業(yè)是電動葫蘆單梁橋式起重機二次圖。在這個圖中有許多的電氣原件是無法實現(xiàn)的，這就需要我們通過其他途徑來實現(xiàn)便捷畫圖。通過老師的講解我知道了軟件中擁有建塊這個功能，并且了解到了這個功能的強大。有許多時候我們沒有現(xiàn)成的電氣原件庫，而有些電氣原件需要大量的重復使用，并且是不在同一個圖紙中的重

復使用。塊這個功能幫助我們解決了這個問題。塊分兩種一種叫定義塊，還有一種叫寫塊。這兩種是不一樣的。前者定義的塊，是局限于當前圖紙的，寫出的塊能在當前文件使用，但在其它的文件中就不能使用了。后者定義的塊能保存在指定的文件中，并且能從

文件中調出在不同的圖紙中進行重復的使用。具體的操作如下，先在一個空白點的地方畫一個自己所需要的電器元件。在在命令欄中輸入w命令。會彈出右面對話框，點擊選擇對象框選內容。再點擊拾取點選擇一個基點。最后選擇一個自己知道的文件位置保存一下。以后在需要用到的時候就可以直接調用了。

班級：

學號：

姓名：

日期：