第一篇：宿舍管理與文化建設(shè)匯報(修改版)（最終版）

育人為本，開拓創(chuàng)新，全面提升宿舍管理水平

聊城大學學生宿舍管理工作介紹

我校學生公寓分為東西兩個學生生活社區(qū)，24個學院，29000余名學生，共有29棟學生宿舍樓，全部為校內(nèi)公寓，總建筑面積為22萬平米，有6000多個房間（4人間和6人間），公寓內(nèi)洗衣機、晾曬設(shè)施、文化活動場所齊全，我校領(lǐng)導高度重視學生公寓工作，成立了校宿舍管理委員會，確立了各部門齊抓共管的工作機制，形成了學校主導、學院主體、班級為單位、宿舍為單元的工作模式，公寓管理中心緊緊圍繞學校的中心工作，以育人為核心，以服務(wù)為宗旨，開闊思路，與時俱進，不斷探索學生公寓管理新途徑，推動學生公寓管理工作上水平，上臺階，創(chuàng)建了安全型、學習型、節(jié)約型、服務(wù)型、和諧型的“五型”學生公寓，取得了顯著的成效，現(xiàn)將我校學生公寓的特色工作匯報如下：

一、契合當下形勢，提升管理理念，切實做好學生宿舍管理工作。

我校深入貫徹落實科學發(fā)展觀，積極契合當今社會發(fā)展要求，充分發(fā)揮學生公寓的優(yōu)勢，在做好學生公寓管理基礎(chǔ)性工作的前提下，更加注重工作理念、管理模式的創(chuàng)新。具體做法有：

1、“育人為本，安全第一，服務(wù)為先”的工作理念。我校始終堅持“以學生為本”的指導思想，以促進學生成長成才為目標，以制度建設(shè)和科學管理為手段，堅持“急學生之所急，想學生之所想，全心全意為學生服務(wù)”的工作宗旨，形成了“育人為本，安全第一，服務(wù)為先”的工作理念。學校高度重視對學生公寓的投入，把學生公寓建設(shè)納入長遠戰(zhàn)略規(guī)劃中。自1998年以來，學校先后投入2億余元資金建設(shè)了一批高質(zhì)量公寓樓，并逐步配置完善基礎(chǔ)設(shè)施，同時，學校在保證住宿費不變的情況下，經(jīng)過多次改舊重建，把8人間改為6人間，進一步改善了我校的住宿條件。此外，我校深化思路，謀求創(chuàng)新，著力打造了“公寓學習服務(wù)平臺”、“公寓心理健康教育服務(wù)平臺”、“公寓生活服務(wù)平臺”等三大公寓服務(wù)平臺，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)培養(yǎng)人，以貼心服務(wù)感召人、以溫馨服務(wù)教育人，通過全方位、多角度、深層次、高質(zhì)量的服務(wù)，營造有利于學生生活、學習以及成長成才的公寓氛圍，促進了學生全面、協(xié)調(diào)與可持續(xù)發(fā)展。

2、教育、管理、服務(wù)并重的理念。我校針對高校存在的教育功能弱化、管理權(quán)威削弱、服務(wù)質(zhì)量不高等問題，強調(diào)要正確定位教育、管理、服務(wù)的職能，牢固樹立教育、管理、服務(wù)并重的理念，堅持教育、管理、服務(wù)統(tǒng)一的思想。設(shè)立了專職公寓輔導員，定期通過開展班會，講座等形式對學生進行公寓安全、文化、健康等方面的教育，深化了同學們對學生公寓的歸屬感與認同感；我校采取了IS09001質(zhì)量認定體系的學生公寓管理、服務(wù)模式，形成了科學、高效的運行機制：如設(shè)立宿管中心主任接待日，直接面對學生，了解學生需求；在公寓樓設(shè)置意見箱；成立學生公寓管理委員會，公寓管理委員會成員定時反映意見、建議；在公寓網(wǎng)站上開設(shè)“在線留言”欄目、設(shè)置投訴信箱等。此外，我校還組建了安全信息員隊伍，專門負責收集、整理學生公寓安全信息，查找安全隱患，定期提交報告，及時匯報學生公寓的安全動態(tài)，在公寓安全工作中發(fā)揮了重要作用。除學校保衛(wèi)處的安全巡邏外，宿舍管理中心分別組建了白天、夜間安全巡查隊伍，經(jīng)常對公寓樓及宿舍區(qū)秩序和安全情況進行巡查，及時發(fā)現(xiàn)、消除各種安全隱患。在每棟公寓樓組建了義務(wù)消防隊，不斷加強“四個能力”建設(shè)，提高對火災的預

防能力。

3、精細化管理的理念。精細化管理最初是現(xiàn)代工業(yè)的一個管理理念，現(xiàn)已成為我國高校管理中的一大特色。我校全面實施學生公寓工作精細化管理，要求堅持以學生為本的理念，以鼓勵創(chuàng)新為核心的思想氛圍，以精益求精、追求完美為精神內(nèi)涵，強調(diào)標準化、制度化、數(shù)據(jù)化、系統(tǒng)化、科學化的手段為基礎(chǔ)，開展扎實細致的公寓管理工作，努力實現(xiàn)學生公寓管理效益最大化和最優(yōu)化。我校建立了完善的學生公寓安全制度體系，如《學生公寓治安管理制度》，《學生夜出晚歸管理規(guī)定》、《學生公寓安全隱患檢查規(guī)定》、《學生公寓安全工作預案》等。學校實行了安全責任制和責任追究制度，學校每年分別與學生工作處及各學院層層簽訂《安全管理責任書》，把安全管理責任分解到各學院、各職能部門；實行了信息反饋制度，建立了以各學院分管副書記、團總支書記、輔導員、班主任、學生干部逐級負責的宿舍安全管理網(wǎng)絡(luò)，建立了暢通的安全信息反饋渠道。宿舍管理中心在工作中認真落實來客登記制度、一天三查房制度、貴重物品出樓登記制度、門衛(wèi)值班制度、安全巡查制度、定期檢查制度等，保證學生公寓的治安管理工作切實到位?，F(xiàn)階段，我校全面展開對學院的量化指標考核，建立了6個二級指標25個觀測點的工作量化考核指標，完善了對管理員考核指標體系，并在此基礎(chǔ)上制定了切實可行的公寓管理量化考核細則，以學生公寓日常管理、公寓學風、舍風建設(shè)、公寓心理健康教育等為主要考核指標，使公寓各項工作有章可循。

二、優(yōu)化環(huán)境，陶冶情操，努力打造第二育人課堂

多年來，我校積極開展豐富多彩的文明創(chuàng)建活動；不斷推陳出新，創(chuàng)新形式，經(jīng)常組織各種意蘊豐富的特色文化活動，豐富了學生的業(yè)余文化生活，凈化學生的精神家園，為學生提供了廣闊的鍛煉能力、拓展素質(zhì)的舞臺。主要做法有：

（一）探索有效途徑，推進思想政治教育進公寓 我校把大學生公寓作為教育學生、培養(yǎng)學生、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要陣地，大力推進思想政治教育進公寓，不斷優(yōu)化學生公寓的育人功能。自2003年起，學校積極開展輔導員進公寓、黨團活動進公寓、安全文明進公寓、心理健康教育進公寓等“四進”工作，在學生公寓樓上建立了23個輔導員辦公室，每個學員都安排一名專職輔導員進駐公寓樓辦公，具體負責學生的思想政治教育工作，并創(chuàng)立了“三室一區(qū)一舍一組”的學生公寓黨建團建工作模式，其中“三室”指學校學生公寓黨建工作研究室、學院學生公寓黨建辦公室、學生公寓黨員活動室，“一區(qū)”指黨員責任區(qū)，“一組”指宿舍團建小組，先后開展了“黨員先進性建設(shè)工程”、“ 理論武裝工程”、“安全建設(shè)工程”、“基本道德建設(shè)工程”、“素質(zhì)拓展工程”和“舍風建設(shè)工程” 等六大先進性工程。經(jīng)過幾年探索和努力，我校逐步走出一條以黨建帶團建，以團建促黨建的學生公寓黨團建設(shè)之路。

（二)創(chuàng)新文化載體，加強宿舍文化內(nèi)涵建設(shè) 學校以彰顯“溫馨和諧、安全有序、健康向上”的主流宿舍文化為指導思想，按照專業(yè)文化品味高，文明創(chuàng)建載體多，特色活動內(nèi)涵深的要求，努力推進宿舍文化建設(shè)工程，不斷豐富大學生宿舍文化生活，積極提升宿舍文化品位，促進大學生健康成長和全面成才。

1、加強門廳文化、走廊文化建設(shè)。根據(jù)學生公寓特點和各學院專業(yè)特色，在走廊等場所懸掛偉人畫像和名人名言文化板，在樓梯口、洗刷間、衛(wèi)生間等場所懸掛公益廣告板、安全警示板，在門廳安裝石英鐘、鏡子、警示文化板。走廊文化、門廳文化把思想政治教育內(nèi)容融入到公寓文化之中，既美化了公寓環(huán)境，又能起到催人進取，努力成才的作用。

2、積極開展公寓文化活動。在注重加強物質(zhì)文化、制度文化、組織文化的同時，宿舍管理中心積極組織各種文化活動。征文比賽、演講比賽、以宿舍為單位的宿舍文體對抗賽、節(jié)約主題活動、安全主題活動、拒絕白色污染主題活動等豐富多彩，為學生提供了廣闊的鍛煉能力、拓展素質(zhì)的舞臺。從1992年開始，我校堅持每年組織兩次公寓文化活動節(jié)，多年來不斷推陳出新，創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容，提高品味，成為大學生喜聞樂見的文化活動形式。另外，我們把各種活動有機整合起來，為其賦予鮮明的主題，每年三月份衛(wèi)生活動月、四月份基礎(chǔ)文明月、五月份公寓文化月、六月份公寓安全月、十月份學生社區(qū)黨建月，十二月份百佳學習型宿舍評比等，實現(xiàn)公寓文化活動的系統(tǒng)化、主題化。

3、積極開展文明宿舍創(chuàng)建活動。每年組織開展“學生公寓文明工程”系列活動，“爭創(chuàng)文明宿舍”、“特色宿舍評比”、“爭創(chuàng)溫馨之家”、“宿舍手抄報比賽”、“示范宿舍”、“優(yōu)秀黨員宿舍”、“舍長論壇”、創(chuàng)建“節(jié)約型公寓”、“文明公寓”等各項活動，對宿舍文明和文化建設(shè)起到了有力的推動作用。在床頭文化建設(shè)上，學校通過對學生宿舍的張貼物、掛飾、娛樂活動、交流內(nèi)容等進行積極的干預和指導，引導學生自覺抵制不良文化、腐朽文化的侵蝕，共同建設(shè)健康活潑、積極向上、意蘊豐富的床頭文化。

另外，我校所有標準化公寓樓內(nèi)設(shè)有多個文化活動室，滿足學生的文體活動需要和黨團組織理論學習需要，為校園文化活動、黨團建設(shè)活動向?qū)W生公寓延伸提供了保證。學校還積極引導學生社團把文化活動開展到學生公寓中來，進一步豐富了學生公寓的文化生活。

經(jīng)過努力，我校公寓工作取得了較好的成績。最近幾年來，在山東省高校學生公寓文化節(jié)活動評比中獲得了優(yōu)秀組織獎3次，單項獎7次，20多人獲得了個人獎；在山東省高工委舉辦的“十佳百優(yōu)”輔導員評選活動中我校分管宿舍工作的輔導員2人獲得“十佳”輔導員稱號，3人獲得“百優(yōu)”輔導員稱號，獲得省級學生教育與管理優(yōu)秀成果60余項；2008年我校被評為山東省高校學生公寓管理示范單位；另外，我校選送的反映我校公寓思想政治教育工作的《建設(shè)和諧學生公寓，開拓多彩育人課堂》一文獲得2007年教育部、高等教育學會優(yōu)秀論文評比二等獎?？偟膩碚f，在高校學生公寓管理工作中，我們通過不斷探索學生公寓管理工作的新機制，新思路，重視完善公寓管理規(guī)章制度，努力提高公寓管理水平，采取積極有效措施加強和改進公寓管理工作，已經(jīng)初步形成了管理體制科學高效，隊伍得力；基礎(chǔ)管理嚴格有序，思想政治教育深入細致；文化建設(shè)豐富多彩，文化氛圍濃厚；公寓安全穩(wěn)定的大好局面。

第二篇：宿舍文化建設(shè)總結(jié)匯報

建心靈驛站 筑溫馨家園

――宿舍文化建設(shè)總結(jié)匯報

學生時代是人生最富活力的時期，也是人生觀，價值觀,世界觀形成的關(guān)鍵時期。而大學宿舍是同學們生活，學習,娛樂的重要場所，因此,良好的宿舍文化對于學生良好人格的培養(yǎng)有著決定性的作用。

客觀來說,大學生宿舍文化包括了物質(zhì)環(huán)境和文化氛圍。其中物質(zhì)環(huán)境包含了宿舍的室內(nèi)設(shè)施、整體布局、衛(wèi)生狀況;而文化氛圍則涵蓋了規(guī)章制度、宿舍成員的人際關(guān)系、道德水準、學識智能、審美情趣、價值取向、行為方式等等。多年來，我校高度重視文明寢室創(chuàng)建工作，努力為學生建心靈驛站，筑溫馨家園。

一.環(huán)境育人

“宿舍文化”是以學生為主體，以宿舍為主要活動空間，以課余活動為主要內(nèi)容，以校園精神為主要特征的一種群體文化.通過這種文化，營造出一種具有時代氣息的新生活，使宿舍成為學生美化生活、優(yōu)化環(huán)境、獨立人格、健康身心的成長與成才搖籃。積極健康向上的宿舍文化對大學生成長成才有著舉足輕重的重大作用，伴隨著同學之間思想、性格、追求的不斷融合，宿舍區(qū)與宿舍區(qū)之間以及宿舍與宿舍之間形成了各具特色的文化氛圍。五山,躍進,華山每個區(qū)的宿舍樓都是分布有序，綠樹環(huán)繞，風景宜人。有如此得天獨厚的環(huán)境作為背景,徜徉在一間間雅致溫馨、潔凈清爽的小居室，饋贈給人的不僅僅是視覺上的享受，更是精神上的愉悅！

二.管理不疏忽

制度是前提。在學生宿舍的管理上，校長是第一責任人，值班領(lǐng)導和專職宿舍管理員是直接責任人，各班班主任、學生宿舍舍長又具體管理各班宿舍。為規(guī)范學生宿舍的管理，我校制定了《學生宿舍管理制度》、《學生宿舍文明公約》、《學生宿舍管理值班安排及職責》。學校每學年初都要和各處室、班主任、教師、宿舍管理員簽訂《安全管理責任書》，和學生家長簽訂《學生安全責任書》，對學生宿舍和住宿生的管理都作出了明確的規(guī)定和界定。

管理是根本。強化寢室管理，是維護學校良好的教學秩序的根本。學生良好生活習慣的形成，能有效提高學生的學習效率，因?qū)W校寢室管理由政教處負責，分管各線的副校長為第一責任人。我校對住宿生實施分層、分級管理。將管理體系化，校長——分管領(lǐng)導——政教處、總務(wù)處——年級主任——班主任——專職管理人員，自上而下逐一落實，做到層級分明，管理有序。在住宿生管理過程中由校長宏觀指導，分管領(lǐng)導制定總體管理計劃和細則，政教處、總務(wù)處負責督促、檢查各年級住宿生管理工作方面的落實情況。班主任、專職管理員具體實施管理細則。遵循“誰管理、誰負責”的原則，這樣，使得管理過程有條不紊。

另外我們要求管理員老師對學生宿舍的門窗、櫥門、抽屜等有損壞的要當日進行報修，并督促大學生后勤維修工及時修理，以保證宿舍的安全.并且,我們要求管理員老師時刻警惕學生宿舍里使用禁用電器和在宿舍內(nèi)使用明火的情況。對使用禁用電器的要及時沒收相關(guān)禁用電器，同時做好學生思想教育工作，使其認識到危害性，并及時上報，按照學生宿舍管理規(guī)定對學生進行相關(guān)處理，這樣有效地消除了用電、用火的安全隱患。三.活動伴成長

為了促進宿舍形成“健康，活潑，和諧”的宿舍文化，隸屬于公寓管理中心的校宿管會策劃舉辦了一系列的活動。其中包括了征文比賽、宿舍收納盒設(shè)計大賽、星級宿舍評比、督導隊巡邏、女生節(jié)心愿樹,宿舍文化節(jié)等等。這一系列活動不僅伴隨了全校學生的生活與成長,而且這種濃濃的活動氛圍已經(jīng)成為構(gòu)成學生生活樂園不可或缺的一部分。

(一)讀報周

網(wǎng)絡(luò)日漸普遍，報紙日漸淡出大學生活。在校大學生更是由于資金、時間、興趣等方面的原因，較少閱讀報刊。為此，宿舍管理委員會響應(yīng)學校的相關(guān)政策，舉辦一年一度的讀報周活動，為同學們提供一個可以免費閱讀報刊的機會，讓廣大學生養(yǎng)成良好的讀報習慣。我們以在三個宿舍區(qū)擺攤向全體在校大學生派發(fā)免費的報紙，目的是培養(yǎng)大學生讀報了解時事的習慣，增強讀報文化氛圍，了解報紙的文化底蘊。本次活動得到了校巴司機、飯?zhí)檬迨灏⒁?、保安叔叔等等的高度贊賞，可惜的是來領(lǐng)報紙的在校學生還是比預期的要少一些的。

(二)“小宿舍，大未來”主題征文比賽

大學是青春激揚的舞臺，是提升自我的訓練營，是編織夢想的工廠。在今天的校園里，我們每天都演繹著不同的精彩故事，都在經(jīng)歷成長的磨練。在宿舍生活中，我們有太多美好的回憶，有太多感動、溫暖的畫面。我們要拿起手中的筆，將那份回憶，那份經(jīng)歷，那份感動定格下來，贊美學校、宿舍，品味出受益終身的大學真諦。本次征文大賽分為初評和復評兩個階段，通過投稿給指定郵箱即可參賽。文章承載了我們大學生的豐富情感，抒發(fā)出我們對母校的感情，表達出對宿舍的愛。通過活動，讓我們與舍友更加親密，更加團結(jié)；讓我們的大學生活更加豐富多彩，更加快樂充實的目的。

(三)宿舍收納盒設(shè)計大賽

華農(nóng)大宿管會一直秉承著“倡導健康，和諧，活潑的宿舍文化”的理念，在學生公寓管理中心的指導下，切實履行“橋梁，監(jiān)督，文化”的工作職能。這個比賽形式偏向女性，收到了不少造型獨特、外表美觀、用材新穎的收納盒，也收獲專屬宿舍的美好回憶。

(四)宿舍微生活分享大賽

參賽作品以照片為主、故事概述為輔的形式講述宿舍的微生活，照片須真實反映宿舍所有成員的微生活并且具備一定的清晰度。宿舍微生活的點點滴滴都被我們時刻銘記在心、揮之不去，并隨著韶華的流逝而愈發(fā)珍稀，它們都是青春最奢華的印記。

(五)女生節(jié)心愿墻

3月7號是大學校園內(nèi)自發(fā)組織的一年一度的“女生節(jié)”，為了活躍校園氣氛與增進同學們之間的友誼，宿舍管理委員會（以下簡稱“宿管會”）希望通過舉辦“女生節(jié)”系列活動來使全校女生過一個有意義的和印象深刻的女生節(jié)。本次＂女生節(jié)＂由三個部分構(gòu)成：許愿區(qū)，摘愿區(qū)，有獎問答區(qū)。了解當代大學生的普遍的心聲，為日后的活動舉行提供真實可靠的理論依據(jù)，同時充實同學們的校園生活；促進三大區(qū)的交流和同學之間的關(guān)系，使華農(nóng)更加美好和諧。

(六)宿舍志愿服務(wù)隊

為響應(yīng)學校的相關(guān)政策，配合學生處和保衛(wèi)處的安全保衛(wèi)工作，切切實實地維護學生宿舍權(quán)益，宿舍管理委員會（以下簡稱“宿管會”）通過招收一批隊員組成“宿舍區(qū)志愿服務(wù)隊”，對各大宿舍區(qū)進行安全巡訪。不僅補充宿舍服務(wù)區(qū)對服務(wù)人員上調(diào)配的不足，確實保證安全巡邏工作的順利完成。而且借助招收志愿者的活動，把“宿舍區(qū)志愿服務(wù)隊”這支學生服務(wù)隊伍的名聲打響，讓更多的同學了解這支隊伍，支持這支隊伍，相互配合，共同努力，從而穩(wěn)步提高宿舍安全意識，減少安全事故的發(fā)生率.小寢室也會折射出大學問。構(gòu)建和諧溫馨的文明寢室，做到寢室面貌與精神面貌、校園環(huán)境的和諧發(fā)展，給學生一個愉快的生活和休息場所，讓宿舍真真正正成為每個學生的學習樂園,生活港灣以及精神家園是我們公寓管理中心矢志不渝的追求！

第三篇：宿舍管理匯報材料

居安思危 警鐘長鳴

——興仁小學學生宿舍管理工作匯報

學校學生宿舍管理工作是一項長期性、經(jīng)常性的工作。我校本著“安全第一”的原則，時刻保持高度的警惕，警鐘長鳴，常抓不懈?，F(xiàn)就我校學生宿舍管理工作平時運作情況匯報：

一、建立健全組織機構(gòu)

成立了以校長為組長、校委會成員班主任以及舍管員為組員的學生宿舍管理工作領(lǐng)導小組，明確責任，做到誰主管，誰負責；誰在崗，誰負責，形成了全員抓、人人管的格局。

二、完善各類檢查制度防范措施

近年來，學校先后制定了《舍管教師工作制度》、《寄宿生條例》、《滅火和應(yīng)急疏散措施》、《安全教育制度》、《重大事故報告制度和責任追究制度》、《文明寢室條例》等一系列制度，制度上墻，裝訂成冊，相關(guān)人員人手一份，這些制度，有效地運行，使我校學生宿舍管理工作得到有效保證。

三、加強寢室基礎(chǔ)設(shè)施

近幾年學校多方籌措資金對寢室進行加固，對設(shè)備進行了更新，經(jīng)過這幾年的努力，使學校的基礎(chǔ)設(shè)施基本達到安全要求的標準。為寄宿生創(chuàng)造了一個比較舒適，優(yōu)雅的生活環(huán)境。

四、狠抓重點部位的管理

1、食堂管理：

我校有住宿生近460多人，就餐學生多，硬件設(shè)備差，管理難度大，因此食堂安全工作就成為我校安全檢查工作的重中之重，為此學校成立了以校長為組長，主管副校長、總務(wù)主任為副組長的食堂衛(wèi)生工作領(lǐng)導小組，具體指導食堂衛(wèi)生工作。各種制度張貼上墻。安檢方面，做到了管理員時時督促檢查，主管領(lǐng)導每天進行檢查，領(lǐng)導小組成員不定期檢查。由于措施得力，檢查到位，歷年來，無一例因吃食品造成學生生病的安全事故。

2、學生宿舍及寄讀生安全情況：

加強了住宿生的管理工作和自主管理工作，強化了住宿生紀律、宿舍衛(wèi)生和消毒工作，學生住宿樓整體結(jié)構(gòu)無安全隱患跡象，玻璃窗、電源開關(guān)、學生用床完好。住宿生實行定位管理，早、晚點名，夜間查宿，時常清查制度。有事中途回家必須向班主任書面請假，然后，再在宿管教師處登記備案，宿管教師每天24小時值班，確保學生的安全，因此，使我校寄宿學生在校寄讀期間無一例安全事故發(fā)生。

3、供電管理：

舍管員定期檢查寢室用電線路，對線路的老化情況及時向?qū)W校安全小組匯報，并及時整改，嚴禁學生使用充電器或私接亂拉用電。

4、消防設(shè)施及措施：

寢室的重點部位都采取了安全防護措施，裝備了滅火器，學校成立了防火領(lǐng)導小組，值周、值班人員分工明確，每天定時檢查有火源的場所，做到防患于未然。

五、常規(guī)管理常抓不懈

1、利用廣播、板報、集會等不同形式對本校住校生進行了防盜、防暴、防毒、防火、交通等安全教育，平時認真抓好安全教育，值周教師、班主任巡視，嚴禁學生在走廊上追逐打鬧。牢固樹立了“安全第一、預防為主”的思想。

2、舍管人員24小時值班，做好出入登記制，外人未經(jīng)允許不許進入，嚴肅了安全巡查制度。

3、宿舍樓各通道都安裝了監(jiān)控器器及夜間照明設(shè)備。

4、定期召開宿管人員會議，強化安全教育，杜絕僥幸心理。

5、每月進行一次安全演練活動，做好演練記錄。

6、心理健康教育，我校分別請了貴州師范學院菀蓉教授和凱里學院羅遠明教授到我校為全體師生進行心里健康講座，正確引導師生的情緒，杜絕校園暴力的發(fā)生。

總之，學生宿舍管理事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)學校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。學生宿舍管理工作是學校的頭等大事，只有起點，沒有終點。我校繼續(xù)堅持以學生安全為本的思想，想學生所想，急家長所急，集中主要精力、人力、物力、財力解決好重點、難點問題，檢查要嚴格督促、管理。快速應(yīng)對和處理來自學生的一切偶發(fā)性、突發(fā)性安全傷害事故，以有效的工作和科學的處置，贏得問題解決的最佳時機。我們時時處處繃緊安全這根弦，為寄宿生營造一個安全、文明、祥和的學習生活環(huán)境而努力。

第四篇：加強宿舍文化建設(shè)

加強宿舍文化建設(shè)

進入大學，一個相對陌生的環(huán)境，我們有了第二個家---宿舍。作為宿舍長的我深感責任重大，我要用心經(jīng)營我的第二個家，我愛我家。我們宿舍有著四個活潑可愛的姐妹，她們分別是活潑可愛的燕（王燕）、認真負責積極向上的丹（王振丹）、漂亮大方的亞利（王亞利），當然還有我這個人見人愛的宿舍長（劉珊珊）了，嘿嘿。介紹完我們這個充滿love的的家庭成員后，我來說一下我對加強宿舍文化建設(shè)的一些見解。

一、大學生宿舍文化建設(shè)的重要性

宿舍作為一個集體，首當其沖的是文化建設(shè)。這個元素貫穿著大學教育的全過程，承載著更為決定性的作用，如何更好的建設(shè)它，是大家共同面臨的一個重要問題。

宿舍文化是指大學生宿舍內(nèi)所體現(xiàn)出的一種環(huán)境和氛圍，它是以宿舍精神為主要特征，以宿舍為只要活動空間，以課外活動為主要內(nèi)容的一種集體式文化，具體包括宿舍的整體布置及每個成員的生活方式，精神風貌，思想內(nèi)涵等等。據(jù)統(tǒng)計，平均每天二分之一的生活時間和三分之一的學習時間都是在宿舍度過，在這個集體里我們開始慢慢的蛻變，追求自己的理想，放飛自己的夢想，體驗著美好的大學生活。久而久之大家共同組建了一個溫馨的家，人生觀，價值觀在潛移默化的慢慢改變著。

宿舍文化在大學生活學習過程中扮演著如此重要的角色，我們應(yīng)該清醒的認識到它的重要作用和意義。首先，健康的宿舍文化有利于宿舍成員形成一種積極向上的思想觀念；在每個人的發(fā)展過程中，思想觀念有主導性的作用，健康良好的宿舍文化環(huán)境能造就和提升這種能力，宿舍文化是一個核心問題。其次，宿舍是一個集體，而這種健康積極的文化氛圍能使我們的集體感加強，每個宿舍成員之間更加團結(jié)友愛，進入大學之后，班級之間的各種聯(lián)系沒有中學時代的那樣緊密了，在大學生活中，時間是自由支配的，而宿舍是大家聯(lián)系最緊密的，班級這個紐帶由于種種原因慢慢的被宿舍所取代，為了保持我們的集體榮譽感，應(yīng)該建設(shè)更加健康濃厚的宿舍文化。再者和諧的宿舍文化有利于我們的日常學習；在日常的生活學習中，大多數(shù)的時間是在宿舍度過的，在宿舍生活過程中，大家是慢慢的適應(yīng)彼此，放棄了對他人不利的生活方式，就自身來說也是一種素質(zhì)和修養(yǎng)的提升。所以宿舍文化在整個大學教育過程中的作用是不可忽略的。

二、宿舍文化及其基本特征

（一）宿舍文化的內(nèi)涵

宿舍文化是大學生在長期學習和居住的環(huán)境中自然而然形成的一種文化形態(tài)，它是一個內(nèi)涵十分豐富且復雜的概念。人們對“宿舍文化”的涵義表述也各有不同，筆者根據(jù)宿舍文化的性質(zhì)、空間范圍和行為主體，將宿舍文化概括為：大學生在宿舍這一特定的空間環(huán)境下，在宿舍成員共同生活、相互作用的過程中，在眾多外界因素影響下，所表現(xiàn)出來的文化意識和文明行為。

（二）宿舍文化的組成部分

一般說來，宿舍文化它包括硬件和軟件兩方面，所謂硬件是指宿舍的設(shè)施、裝飾、規(guī)章制度、環(huán)境衛(wèi)生等，屬于物質(zhì)文化范疇，是大學生宿舍文化的基礎(chǔ)；軟件是指宿舍成員在學習、生活等活動中，表現(xiàn)出來的思想觀念、理想情操、心理趨向、審美情趣、價值取向和行為方式等，屬于精神文化范疇，它是高校宿舍文化建設(shè)的核心部分。

（三）宿舍文化的表現(xiàn)形式

大學生宿舍文化是一種處于運動生長過程中的文化類型，它沒有一種連續(xù)的傳統(tǒng)作為根基，較少受傳統(tǒng)文化的牽制，容易卷入到流行的潮流中去，致使大學生宿舍文化具有強烈的時代氣息。因此，大學生宿舍文化擁有自己特殊的表現(xiàn)形式。

首先，宿舍文化具有感染性。在共同的學習和生活中，同宿舍的同學在思想品德、生活習慣和興趣愛好上經(jīng)過不斷認同、模仿、調(diào)整之后，思想、行為等更趨于一致。其次，宿舍文化具有開放性和時代性。大學生正處于智力機能高度發(fā)展的時期，精力充沛，易于接受新知識。這些特殊的生理和心理特點，勢必會反映到學生宿舍文化中來。最后，宿舍文化具有復雜性。學生往往從書本上認識世界，而書本上的知識有些具有超前性、有些具有滯后性；有的高雅、有的世俗。在宿舍里討論這些知識的學生自陷在文化交匯的漩渦里，文化的異質(zhì)性又使他們迷惘、彷徨、無所適從。內(nèi)在的矛盾和外在的沖擊使宿舍文化呈現(xiàn)出一定的復雜性。

三、宿舍文化在育人過程中的作用和功能

健康有益的宿舍文化可以開啟宿舍成員高尚優(yōu)美的情操，積極樂觀的情緒，團結(jié)互助的品質(zhì)，大膽創(chuàng)新的理念等，可以使學生的價值取向、思想覺悟、活動能力等都得到鍛煉和提高。幫助他們形成良好的行為作風，優(yōu)秀的道德品質(zhì)，先進的文化理念，而這些正是校園文化建設(shè)的最終目標。

（一）良好的宿舍文化可以成為學生之間產(chǎn)生凝聚力的母體

當一位同學遇到困難的時候，他的室友會怎么做呢?調(diào)查顯示，室友有困難的時候73.1%的同學會主動提供幫助；室友情緒低落時，68.5%的同學會主動上前詢問并加以開導，8.1%的同學會暗自擔心。從這些數(shù)據(jù)中可以看出，在同宿舍的成員面對困難與挫折時，大多數(shù)都會主動提供幫助，表達自己的關(guān)心。這樣的調(diào)查結(jié)果并不是偶然與巧合的碰撞，而是不折不扣地說明了一個規(guī)律———良好的宿舍文化氛圍可以成為學生之間產(chǎn)生凝聚力的母體。而學生之間的這種凝聚力正是和諧校園文化不可缺少的部分。

（二）良好的宿舍文化是大學生思想、德性教育的導師宿舍是大學生除課堂外的又一個思想形成、交流、匯集之地

在大學宿舍生活中經(jīng)常會有開茶話會、臥談會和玩真心話交流的場景，而且宿舍成員都非常樂意參與。每當此時，他們可以有機會表達出自己內(nèi)心最真實的想法，或者是對生活中遇到的各類問題的見解，或者是自己的往事、經(jīng)歷。每當此時，他們往往能從簡單的柴、米、油、鹽談到人的世界觀、人生觀和價值觀。在這些思想交流、匯集的同時，他們也在相互學習、鞭策。

（三）和諧的宿舍文化有利于形成優(yōu)良的學風

《學記》中有這樣一句千古名言：“獨學而無友，則孤陋而寡聞?！贝髮W生的學習更需要相互幫助，因為大學時代已經(jīng)告別了中學時候老師的手把手教學，需要自主學習，而學生的大部分時間又都在宿舍，所以，他們可以利用宿舍環(huán)境互相詰問辯疑、探討疑難，交流學習方法和心得，共同提高和進步。大學時期,學生的從眾行為發(fā)生率大于 80%，他們很在意群體特別是經(jīng)常生活在一起的室友對自己的看法。同時，在學習方面，室友間也具有很強的相互影響力

（四）和諧的宿舍文化有利于形成良好的行為作風當代大學生多半為80后、90后，多數(shù)是獨生子女，因而很多學生養(yǎng)成了驕縱、任性、沖動、脾氣暴躁的性格。而父母多半是念叨或者責備幾句就過去了，這樣的生活使得他們不能深刻體會自身的性格缺陷以及這些性格缺陷會給他們在人際交往中帶來的阻礙，這也是造成這些性格缺陷在家庭教育中遲遲得不到改正和彌補的主要原因。但是，這一現(xiàn)象在宿舍文化中卻能得到積極的糾正。和諧的宿舍文化氛圍可以讓宿舍的每一個人都有一種群體歸屬感，都不愿意被他所屬的群體厭棄。因而學生的實際生活和心理活動大多以身處的群體為主要參照物，這使得他們的思想動態(tài)、行為方式、性格中的優(yōu)缺點都互相影響。當他們發(fā)現(xiàn)這些性格對他們在宿舍中的生存帶來了不和諧或者得不到別人的體諒，甚至給他們的人際交往帶來了嚴重的困難時，他們就會有意無意的避免這種情況的發(fā)生。話到嘴邊的時候懂得收回去，生氣想發(fā)火的時侯知道忍一忍，覺得自己做錯的時候會悄悄道個歉……長此以往，在這種和諧的宿舍文化氛圍的影響下，這些性格缺陷會在不知不覺中得以糾正。正是因為宿舍文化特有的特點和它在建設(shè)管理過程中所經(jīng)歷的途徑，使得它成為幫助大學生形成優(yōu)良行為作風的隱形幫手。

四、加強宿舍文化建設(shè)的建議

（一）加強物質(zhì)文化建設(shè)，打造有利于學生快樂成長的硬環(huán)境

目前，我國高校學生的住宿條件還不盡人意，許多高校的學生宿舍物質(zhì)建設(shè)還比較落后，如破敗、年久失修、設(shè)計不合理，存在安全隱患等情況還沒有徹底根除。隨著社會的不斷進步及我國人民生活水平的提高，大學生對于住宿條件的要求也越來越高?，F(xiàn)今很多高校也積極致力于學生公寓的建設(shè)與管理，但是住宿條件跟不上時代的水平始終是宿舍文化建設(shè)中的一項不足。提升學生公寓的物質(zhì)住宿條件并非是要學生公寓如何奢華，畢竟大學生還不是享樂的人群，而是要做到不影響學生正常的學習與生活。

（二）合理分配學生，營造有利于學生快樂成長的軟環(huán)境

很多高校在分配學生宿舍的時候都是本專業(yè)學生在一起隨機分配，其實這種分配方式是欠缺考量的。經(jīng)過長期的探索表明，要加快推進宿舍文化建設(shè)，合理分配學生是非常重要的一項因素，每個宿舍“好學生”與“差學生”的數(shù)量應(yīng)當要相當。所謂的“好學生”不是單純意義上的學習成績好，可以是思想積極，心理狀態(tài)佳，生活習慣好等擁有生活中積極的一面。他們積極、良好的狀態(tài)必將對整個宿舍的氛圍有一定的導向作用，也將對那些短期內(nèi)表現(xiàn)欠佳的學生產(chǎn)生潛移默化的影響。這會大大減少高校宿舍中“一榮皆榮，一辱皆辱”的極端現(xiàn)象。

（三）強化宿舍內(nèi)的規(guī)章制度

這也是推進宿舍文化建設(shè)的一個必須步驟學生公寓的規(guī)章制度首先要做到全面，應(yīng)當涵蓋學生平常生活中的各方面，例如節(jié)約用水，安全用電，衛(wèi)生保潔，作息規(guī)律等。學生公寓的管理人員要保證這些規(guī)章制度的有效實施，切實發(fā)揮好各方面的管理與監(jiān)督職責。目前有的高校在規(guī)章制度實施的同時開展的獎懲措施成效斐然，值得廣大高校引進學習。

（四）創(chuàng)建文化載體，營造和諧宿舍文化的良好氛圍

各高?？梢砸劳行?、院兩級團委和學生會，創(chuàng)新文化載體，結(jié)合校園文化的精髓，開展一系列的宿舍文化活動。開展 “文明宿舍”、“特色宿舍”和“星級宿舍”等的評比，形成一種“學、趕、超”的學習氛圍，并加強宿舍成員之間的相互交流和了解。

宿舍文化建設(shè)過程中，也出現(xiàn)了一些問題，比如安全問題，心理問題，感情問題等等。在安全問題方面，有時候宿舍出現(xiàn)物品丟失現(xiàn)象，造成這種現(xiàn)象有多種因素；為了自身的安全，要有較強的自我安全保護意識，宿舍管理人員也應(yīng)做好本職工作，在平時的生活過程中要注意用電安全和供暖安全，及時反映確保第一時間內(nèi)排除故障隱患。感情問題是許多大學生面臨的一個共同的話題；成年人有權(quán)利追求幸福，但應(yīng)該保證不影響正常的學習和生活。建好自己的港灣會有更多的船只靠岸，理性正確的面對這個問題很重要，普遍存在所以容易忽略，用正確的心態(tài)引導自己。談到心理問題，對大學生而言，就業(yè)問題是一種很大的壓力，重新規(guī)劃方向，做出新的定位；是金子總會發(fā)光，去改變自身從而滿足時代的需要。用一種平衡的心態(tài)去面對這一切，學會自我減壓，以全新的姿態(tài)迎接挑戰(zhàn)。

宿舍是大學生活的一個重要場所，可以提高自我管理，自我約束和自我觀念的轉(zhuǎn)變。宿舍文化建設(shè)中遇到的問題很好的將學校打造成了一個小型的社會，讓學生可以提前感受未來走上社會所要面對的問題。因為人緣不好，他們會學會如何協(xié)調(diào)人際關(guān)系；因為遇到困難，他們會學會如何克服前進中的曲折；因為受到傷害，他們會學會如何保護自己；因為經(jīng)歷失敗，他們會學會如何邁向成功……這些都是良好的宿舍文化給于他們的寶貴財富，有助于大學生從“小社會”向“大社會”，從“校園人”向 “社會人”順利過度。每個這樣的宿舍小集體組成了美好而富有活力的校園，個體元素的質(zhì)量直接影響整體的發(fā)展，從基礎(chǔ)做好，創(chuàng)造一個和諧文明的宿舍，到一個和諧健康的校園，培養(yǎng)出有思想有修養(yǎng)的當代大學生。青春在飛揚，我們行動吧，讓我們的宿舍充滿愛。

第五篇：宿舍文化建設(shè)

宿舍文化建設(shè)

宿舍是學生學習生活空間的重要一部分，是其成長發(fā)展的重要平臺，是培養(yǎng)其多方面素養(yǎng)的重要陣地，也是反映學校育人水平、展示學校形象的重要窗口。

為了建設(shè)個和諧的宿舍，我們宿舍文化建設(shè)要達到的目標：環(huán)境優(yōu)雅清新，儀表端莊大方，情趣健康向上，生活豐富多彩，彼此團結(jié)友愛，個個勤儉樸實，拼博進取的精神。

即幫助學生養(yǎng)成自理自律良好習慣，養(yǎng)成待人謙虛有禮的風范，養(yǎng)成勤儉吃苦的生活作風，養(yǎng)成寬容忍讓的大度，養(yǎng)成善于求索創(chuàng)新的思維。具體的實施目標是“潔、靜、雅、美”。

“潔”是宿舍內(nèi)外個人衛(wèi)生達到清潔衛(wèi)生；“靜”是學生在宿舍內(nèi)保持必要的安靜，便于按時作息；“雅”是學生舉止大方，禮貌待人、團結(jié)互讓、說話文雅；“美”是宿舍的布局美觀大方，還包括學生的心靈美、語言美、行為美。

沒有規(guī)矩不成方圓，我們宿舍有著自己的制度，大家遵循這些規(guī)則，和諧生活和學習。

1.宿舍衛(wèi)生制度---我們堅持每天打掃衛(wèi)生，早起疊被。

2.宿舍安全制度---在宿舍里，禁止大家使用大功率電器，不在宿舍使用蠟燭，不亂接電線。同時嚴禁夜不歸宿是的同學。以上兩方面也是我們宿舍文化建設(shè)的主要地方，我們相信我們的宿舍建設(shè)會更美好，班級會更美好，學校會更美好。

8#426宿舍

2014/04/02