第一篇：人文學院學生黨支部工作總結(jié)（最終版）

人文學院學生黨支部工作總結(jié)

2001年9月——2003年5月

兩年來，人文學院學生黨支部在校黨委和院黨總支的堅強、正確領(lǐng)導下，全體學生黨員團結(jié)一致，思想進步，政治立場堅定，堅持原則到位，學習成績優(yōu)秀，生活作風正派，工作務(wù)實、創(chuàng)新、高效，步調(diào)一致；本支部制度相對健全，組織民主生活形式新穎、多樣，各種工作緊張有序。圓滿地完成了校黨委和院黨總支交予的各項任務(wù)，有力地配合了校團委、院團委的工作，有效地指導了院學生會以及各班級的工作，總之本支部各方面都洋溢著生機和活力，先將各方面的工作總結(jié)匯報如下：

一、本支部組成簡要概況：

本支部有學生黨員62名，負責學生支部的政治輔導員老師2名（張波老師、譚晶白老師），支部書記由院黨總支副書記高福芳老師代理，其中正式的學生黨員27名，預(yù)備的學生黨員35名，本支部共設(shè)1個中心組和6個黨小組。

二、本支部的工作方面

（一）、思想政治工作到位，輻射度大、層層落實，責任到人

兩年來，人文學院學生黨支部始終高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹“三個代表”重要思想，認真學習貫徹落實校黨委和院黨總支一系列有關(guān)會議精神，特別是黨的十六大和十屆人大、政協(xié)之后，本支部把學習十六大和兩會精神作為思想政治工作的頭等大事來抓，進一步強化學生黨員的黨性觀念，強化學生黨員的愛國意識，讓學生黨員在各年級和各班級中充分起到思想政治理論學習的先鋒和模范，使支部充分發(fā)揮“思想政治工作”的戰(zhàn)斗堡壘作用。

①成立本支部理論學習中心組，指導各分小組的學習和實踐，其理論學習中心組的輔導員由院黨總支領(lǐng)導和團委老師擔任。

②各班黨員組成學習小組，帶領(lǐng)本班學生在班會時間進行理論學習。

③兼任學生干部的黨員進行分工，到新生各班級進行輔導理論學習，其形式多樣化，豐富了理論學習課堂。

④各學習組定期寫出學習體會及心得并分階段上交思想動態(tài)匯報。

以上各項措施有利于院領(lǐng)導、老師掌握學生黨員和全院學生的思想動態(tài)，便于全院學生統(tǒng)一思想。(二)、組織紀律方面：民主生活生動活潑，組織紀律嚴肅，教育及時，齊頭并進

①本支部由六個黨小組組成（團委、學生會、和各年級均有一個黨小組），各黨小組組長由擔任主要學生干部的學生黨員兼任，便于加強領(lǐng)導，各種會議精神傳達及時，落實及時。

②本支部民主生活會按時召開，形式多種多樣，生活活潑，便于學生黨員的主動性和積極性和創(chuàng)造性的發(fā)揮，各種形式的會議會議紀錄完備。

③本支部嚴肅黨紀，對于違反學校紀律的學生黨員以說服教育為主，充分利用“團結(jié)—批評—團結(jié)”的公式，教育及時，真正起到“懲前毖后”、“治病救人”的作用，使相對落后的黨員及時改正缺點，使其各方面向優(yōu)秀分子看齊，從而齊頭并進。

④堅持“成熟一個，發(fā)展一個”和對上對下負責的原則和評優(yōu)、推優(yōu)、考察、發(fā)展四位一體的發(fā)展方針，及時把優(yōu)秀團員分子發(fā)展到黨組織中來，使得本支部及時得到新的補充，壯大發(fā)展本支部，使本支部始終保持著先進性，加強本支部的向心力，凝聚力和團結(jié)力。

（三）、制度相對健全，機制運轉(zhuǎn)高效，學生黨員行為規(guī)范

2002年9月在中文系學生黨支部的基礎(chǔ)上并入了人文學院學生黨支部，為使本支部繼續(xù)沿著“有法可依”的良性軌道運轉(zhuǎn)下去，制定了《人文學院學生黨支部職責》，又擬定了《人文學院學生黨支部會議制度》《人文學院學生黨支部民主生活制度》《人文學院學生黨支部組織紀律制度》等一系列相配套的制度，從而保證了各種工作的有條不紊的進行。學生黨員遵守黨章、本支部的各種制度，遵守學校各項紀律和規(guī)定，保證了學生黨員的生活作風正派、工作負責的信念。

（四）、工作推陳出新、立足人文、著眼煙大、放眼社會

學生支部在團委學生工作中、院學生會工作中、各班級工作中充分發(fā)揮著戰(zhàn)斗堡壘核心作用。

1、本支部本著對學生工作負責的原則，積極配合黨總支的學生工作，及時地把品學兼優(yōu)的學生黨員推薦到主要干部工作崗位上去，充分發(fā)揮他們的“創(chuàng)新、求實、團結(jié)、高效、創(chuàng)業(yè)”的精神。通過近兩年來學生工作取得的成績充分證明了此項舉措是完全正確的，團委工作、學生會工作及各優(yōu)秀班級和優(yōu)秀團支部的工作成為全校學生工作的亮點也充分證明了這一點，（如院報《人文風采》、即將出版的院內(nèi)雜志《三元湖畔》、人文學院藝術(shù)團的成立、藝術(shù)團合唱隊的成立等）。

2、本支部定期聽取院學生主席和團委主要學生干部的學生工作匯報。從而保證我院學生干部在工作中團結(jié)、務(wù)實、高效、創(chuàng)新和爭先的工作理念。

3、定期安排學生黨員中的優(yōu)秀分子到新生班級擔任理論學習的“輔導員”，從而進一步提高了全院同學的理論水平和思想覺悟。

4、本支部建議由主要學生干部組成班會檢查小組，學生黨員積極行動、自告奮勇，從而進一步豐富了班會和團日活動，提高了班會質(zhì)量。

5、本支部建議各崗位上的學生干部定期在班會上向同學們匯報工作，擴大了同學們對學生干部的監(jiān)督力度，從而使我院學生干部的群眾基礎(chǔ)和威信進一步的提高，加強了學生干部與普通同學的團結(jié)與溝通，增強了學生干部的橋梁作用。

6、本支部在非學生干部黨員中成立監(jiān)督兼任學生干部學生黨員的督察小組，從而使得擔任學生干部的學生黨員的團結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新、高效、爭先的工作方針理念更加牢固，各種活動緊張有序，使學生黨員的率先垂范的模范作用進一步增強。

7、本支部大力支持學生參加社會實踐，兩年來參加暑期社會實踐的學生中，學生黨員占的比重較大，他們認真細致地實踐，大都被評為“暑期社會實踐先進個人”，他們的作品大都獲獎，充分發(fā)揮了“一個黨員，一面旗幟”的積極作用，為院系贏得榮譽。

以上是本支部各方面的工作總結(jié)。當然我們的制度還不太完善，各項工作中還存在著一些不足等問題。相信本支部在校黨委和院黨總支正確、堅強的領(lǐng)導下，下一步會做得更好！現(xiàn)在全校預(yù)防“非典”工作正處于攻堅階段。本支部將嚴格按照校黨委“加強領(lǐng)導、層層落實、嚴防死守、責任到人”的的工作方針及要求和院黨總支“站得出、拉得動、打得贏”的工作工作要求，在我校預(yù)防“非典”過程中，充分發(fā)揮好校黨委和院黨總支的助手作用、橋梁作用，堅信定能配合校黨委和院黨總支取得預(yù)防“非典”工作的全面勝利！

相信人文學院學生黨支部在校黨委和院黨總支的領(lǐng)導下，我們的工作會更出色！

人文學院學生黨支部

2003-4-30

第二篇：2013人文學院學生工作總結(jié)

人文學院2013年學生工作總結(jié)

2013年人文學院學生工作在貫徹黨的十八大精神的基礎(chǔ)之上，緊密圍繞哈爾濱學院“抓中心、強服務(wù)、優(yōu)環(huán)境”的方針有序展開，主要著力于強化學生工作團隊建設(shè)，增強為師生服務(wù)的職能，健全黨、團、學的科學培養(yǎng)及管理，打造具有人文特色的校園文化精品。現(xiàn)將本的工作總結(jié)如下:

一、為提升學生工作隊伍的素質(zhì)，提高團學組織的效率，進行適當?shù)慕M織調(diào)整和制度修訂，開展自我教育和培訓。

1、組織學生工作辦公室成員和黨團學學生干部認真學習黨的十八大和十八屆三中全會精神、人大十二屆一中全會精神和哈爾濱學院“抓中心、強服務(wù)、優(yōu)環(huán)境”的方案，進一步提高學生工作干部的思想道德水平和理論水平，為推進學院抓強優(yōu)工作做好思想準備。

2、本人文學院黨支部發(fā)展黨員26名，轉(zhuǎn)正17名。

3、順利進行了2010級學生會到2011級學生會換屆和交接工作。

4、進一步強化黨團學干部服務(wù)意識。使黨團學學生干部也能參與到學院的建設(shè)當中來，在學院實施抓強優(yōu)工作中發(fā)揮積極作用。

5、重新修訂人文學院團學章程和班級管理規(guī)定，探索更加科學和公正的學生工作管理辦法。部分新的管理理念和方法已初步在2011級團學組織和2013級新生中實行。

6、組織籌備迎接學校的近兩年學生思想政治工作測評工作。

二、參加和開展豐富多彩的校園文化生活，打造具有人文特色的校園文化精品。

本人文學院的學生活動以抓強優(yōu)工作為基本點，立足于學?；顒雍蛯I(yè)特色，配合和開展了各種校園文化活動，并且得到了學校和學院的支持和認可。

3月，積極響應(yīng)黨中央和校黨委進一步傳遞和弘揚雷鋒精神的號召, 落實學校 “抓中心、強服務(wù)、優(yōu)環(huán)境”的主題，人文學院配合開展了“雷鋒月”系列活動。

3月初開始，以弘揚雷鋒精神為主題，組織各班各年級開展積極的討論，加強對雷鋒精神的認識。中旬開始，人文學院在學生中展開了踐行“文明餐桌”的活動。3月25日，響應(yīng)校團委的號召，樹立校園自強模范，培養(yǎng)當代大學生自強精神，人文學院開展了 “自強之星”推選活動。最終于3月28日推選出了10名人文學院“自強之星”。3月27日，人文學院在5338教室舉辦了以學習雷鋒精神為主題的道德講堂活動。3月28日，人文學院青年志愿者協(xié)會在一食堂門前舉行了以“愛的抱抱，溫暖滿校園”為主題的互相擁抱，溫暖人心，擁抱傳情，情溢校園的真情詮釋活動。通過雷鋒月系列活動，展現(xiàn)了人文學子樂于奉獻，健

康向上的精神。

4月3日，為了繼承革命傳統(tǒng)，培養(yǎng)同學們的愛國主義情操，適時開展愛國主義教育。組織2012級全體同學及分團委學生會成員來到哈爾濱烈士陵園進行清明祭掃活動，緬懷英雄先烈，接受革命洗禮。

4月中旬，承辦了以“我的中國夢——青春中國” 為主題的全校征文和演講比賽。4月26日的決賽中，人文學院榮獲一等獎。

4月22日，為了配合外語月活動的開展，培養(yǎng)和提高學生外文水平。人文學院舉行了外文歌曲大賽。

4月27日，為表達人文師生對“4-20雅安地震”的深切關(guān)懷，人文學院發(fā)起了“心系雅安”愛心募捐倡議并舉行了捐贈儀式。本次捐贈共募集5552.1元，5月30日全部善款捐贈給黑龍江省慈善總會。老師和同學們都在此次捐款過程中實現(xiàn)了自我的社會價值，彰顯了人文素養(yǎng)和人道關(guān)懷。我們在公益路上邁進一小步，社會公共道德就會前行一大步！

5月8日，為紀念紀念五四運動94周年，人文學院在圖書館報告廳舉辦了以“中國夢·人文情——紀念五四運動”為主題的大型詩歌詠誦會。人文學院師生共同登上舞臺，用詩歌和熱情展現(xiàn)對祖國無限熱愛,抒發(fā)深厚的人文情懷。為切實響應(yīng)和落實校黨委部署的“抓中心、強服務(wù)、優(yōu)環(huán)境”主題活動，人文學院黨總支在詠誦會中加入了黨員“亮身份，明責任”的環(huán)節(jié)，人文學院全體學生黨員都參加了本次活動。

5月10日，人文學院話劇社在報告廳重新演繹經(jīng)典話劇——《雷雨》。4月-5月，積極籌備2013年哈爾濱學院第十三屆春季運動會，動員人文學院學生全員參與，最終人文學院獲得了陽光體育展示活動二等獎，團體健身操二等獎，陽光體育團體總分第三名，甲組男女團體總分第三名，甲組女子團體總分第三名，甲組男子團體總分第六名以及精神文明獎。

6月19日—20日，為響應(yīng)校黨委的號召，人文學院學生黨支部召開了以端正學風為主題學生黨員民主生活會，主要圍繞樹立“知行統(tǒng)一，勤奮求真”的學風，正確處理學習與工作的關(guān)系、對照黨員的八條義務(wù)找差距、發(fā)揮學生黨員的先鋒模范作用等問題展開討論。

6月21日，人文學院在5238教室召開主題為“做文明離校表率”的畢業(yè)生離校教育動員大會，向畢業(yè)生宣讀了《畢業(yè)生文明離校倡議書》并為2013屆畢業(yè)生進行離校教育。

6月26日，人文學院舉辦了首屆秘書風采大賽決賽。本次大賽啟動于4月27日，目的是為了給文秘專業(yè)的學生提供一個展現(xiàn)專業(yè)技能的舞臺，使同學們更好地領(lǐng)會和運用所學知識，提升文秘專業(yè)學生的實際能力。在大賽期間，文秘 2

專業(yè)同學還在五號教學樓門前舉辦了第二屆文秘專業(yè)校園青春作品展。

6月27日，結(jié)合校黨委黨員亮身份活動，人文學院學生黨支部組織17名新黨員，舉行了入黨宣誓儀式。

6月28日，人文學院話劇社為歡送2013屆畢業(yè)生暨慶祝人文學院話劇社成立二十周年，在圖書館報告廳演出話劇《青蔥》。

7月2日，人文學院學生黨支部組織了10、11、12級學生黨員、積極分子在圖書館報告廳觀看了“光輝的歷程，永恒的豐碑” 慶祝建黨92周年紅色經(jīng)典圖片展。

9月19日，為了歡度中秋佳節(jié)，緩解2013級新同學的軍訓壓力，人文學院在圖書館報告廳，為2013級新生送上的一臺人文學院學生社團“青蔥話劇社”自編自導自演的話劇盛宴。

9月25日，由人文學院2013級新生組成的一營，參加了“我的中國夢，唱響軍營”歌詠比賽以及“2013級學生軍訓內(nèi)務(wù)大比武”兩項活動。學生們上下齊心、積極參與，充分展現(xiàn)了軍訓階段的訓練成果，樹立了人文學子的良好精神風貌。

10月11日，人文學院“身臨其境”學生創(chuàng)業(yè)團隊參加哈爾濱學院首屆大學生創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽，獲得一等獎，指導教師孫華榮獲最佳指導教師獎

10月28日，人文學院在學生會舉辦了新一屆愛心超市啟動即愛心捐贈儀式。這次捐贈儀式共收到了來自人文學院老師和學生捐出的共648件衣物，169名受助的貧困學生以班級為單位領(lǐng)取衣物。整個捐贈儀式中，洋溢著滿滿的溫暖與感動。

11月3日，組織學生參加校園十佳歌手大賽和主持人大賽。11月5日，組織學生參加校Happy English大賽。11月6日，組織學生參加校導游風采大賽。

11月7日，組織學生參加校法律知識競賽和師范技能大賽。同日，舉辦了人文學院男生寢室象棋大賽。

11月13日，組織學生參加校舞蹈大賽。同日，人文學院青年志愿者協(xié)會組織大一新生志愿者探望烈士蘇寧的母親——馮靜軒老人。

11月23日，指導人文學院“身臨其境”學生創(chuàng)業(yè)團隊代表我校參加了由哈爾濱市教育局和哈爾濱市教育研究院主辦的第一屆哈爾濱市中高等職業(yè)院校學生創(chuàng)業(yè)規(guī)劃大賽獲得了一等獎，指導教師孫華獲得最佳指導教師獎。

11月25號，人文學院在圖書館報告廳舉辦了“愛駐人文，夢圓中國”2013級迎新晚會。此次迎新晚會不僅豐富了學生們的校園生活，而且也為學生們提供了一個展示自我的平臺。

11月27日，由人文學院承辦的“品味龍江鄉(xiāng)土情，感受中國夢之魂”的哈爾 3

濱學院第五屆讀書品介會進行決賽。讀書品介會旨在號召同學們多讀書，讀好書，為莘莘學子營造了良好的校園學習氛圍。同日，哈爾濱學院陽光體育活動拉開帷幕，人文學院組織同學積極參加陽光體育系列活動。

11月28日-12月5日，組隊參加哈爾濱學院紀念12·9運動78周年“頌我中華情 共筑中國夢”愛國詩歌朗誦比賽，人文學院兩只參賽隊憑借專業(yè)水準的朗誦分別贏得了大賽的一等獎和二等獎。

11月29日，組織學生參加校科技發(fā)明競賽。12月2日，組織學生參加校電子競技大賽。

12月5日-12月13日，舉行人文學院班級辯論賽，為學生熟悉掌握專業(yè)知識提供了鍛煉機會。

12月11日，啟動人文學院創(chuàng)意寫作大賽。

12月12日，組織學生參加陽關(guān)體育系列活動之羽毛球大賽。12月18日。組織學生參加陽關(guān)體育系列活動之冬季運動會。

三、積極開展各類專業(yè)實踐和學習活動以促進人文學院的學風建設(shè)。3月6日，組織09、10級學生，參加了人文學院副院長李雪老師，副教授劉春慧老師主講的公務(wù)員應(yīng)試技巧講座。

3月10日，為了提高人文學院話劇社同學們的表演素養(yǎng)，人文學院組織話劇社全體同學在金安國際小劇場觀摩了由哈爾濱電視臺專業(yè)話劇演員演繹的都市輕喜劇《萬事達人》。演出結(jié)束后，哈爾濱電視臺導演以及演職人員與話劇社同學就話劇表演相關(guān)事項，進行了親切的交談。人文學院的同學們體會著完美的人物形象的塑造，感知著人物的神態(tài)的把握。

6月19日，為了促進學風，拉近教師與學生的距離，由哈爾濱學院教育發(fā)展規(guī)劃處、人文學院和學生處共同舉辦的“五味講堂”，五號教學樓國學堂正式啟動。并舉行了由人文學院龔宏教授、藝術(shù)與設(shè)計學院趙薇教授和理學院康春國教授共同講授題目為“科學 文藝-----人生的兩翼”專題講座。

6月22日，組織學生參加了在哈爾濱友誼宮由市社科聯(lián)主辦，哈爾濱學院人文學院協(xié)辦的哈爾濱講壇名家講座，聽取了中央電視臺“百家講壇”欄目主講人，遼寧師范大學特聘教授、博士研究生導師喻大華教授的題為《穿越清朝話官制》的學術(shù)講座。

6月26日，組織學生參加了在圖書館小報告廳由人文學院李雪老師主講，題為“文學審美與人的全面發(fā)展”的“五味講堂”第二期講座。

9月10日，組織學生到哈爾濱百師門數(shù)據(jù)服務(wù)有限公司聽取“大學生創(chuàng)業(yè)ABC”講座和創(chuàng)業(yè)觀摩。

9月11日，在圖書館報告廳召開了2013級新生開學典禮。

9月9日-9月13日，面向2013級新生開展系列入學教育活動。

10月11日，組織學生參加由由外語學院的李燕老師主講，題目為《My Chinese Dream in America——美版中國夢》的“五味講堂”第三期講座。

10月23日，組織學生參加由人文學院副教授杜真強主講，題目為《說文解字》的“五味講堂”第四期講座。

10月28日，組織學生參加由人文學院副教授李雪為大家講述“2014年國家公務(wù)員考試應(yīng)試指導” 的“五味講堂”第五期講座。

11月15日，組織學生參加由人文學院副教授王桂榮老師題為《金庸小說的情愛觀》的“五味講堂”第六期講座。

11月22日，組織學生參加聽取了人文學院副教授李玉梅老師關(guān)于《探析新聞事件背后的公共關(guān)系》的“五味講堂”第七期講座。

11月28日，組織學生參加由藝術(shù)與設(shè)計學院的孫國輝老師主講題目為《不擇手段——藝術(shù)創(chuàng)意之問道》“五味講堂”第八期講座。

12月11日，組織學生參加由工學院張?zhí)锩防蠋熤髦v的題為“建筑材料與居住環(huán)境”的“五味講堂”第九期講座。

四、加強大學生心理健康教育，及時疏導、溝通。

1、組織學生積極參加學校心理月系列活動之外。

2、春季學期，妥善的處理了幾起由于心理問題引發(fā)的糾紛，做到了及時獲知，及時反應(yīng)。及時處理。

3、組織2013級大一新生進行心理團隊訓練和心理普查。

五、完成2013屆畢業(yè)生畢業(yè)和就業(yè)工作，同時開始2014屆畢業(yè)生就業(yè)工作。

人文學院2013年畢業(yè)生就業(yè)工作，緊緊圍繞提高畢業(yè)生“就業(yè)率”和“就業(yè)質(zhì)量” 的中心，發(fā)揮優(yōu)勢，尋找不足，扎實做好人文學院畢業(yè)生的市場拓展和推介工作，積極開拓就業(yè)市場，大膽探索學生與企業(yè)、學校與社會緊密對接的途徑，加強畢業(yè)生就業(yè)信息、咨詢等服務(wù)工作，確保畢業(yè)生就業(yè)工作的順利進行?，F(xiàn)就工作總結(jié)如下：

1、分析形勢，統(tǒng)一認識

面對2013年這個“就業(yè)最難季”，人文學院就業(yè)工作領(lǐng)導小組倍感就業(yè)工作任務(wù)重，壓力大。為做好就業(yè)工作，我院就業(yè)工作領(lǐng)導小組多次召開會議，在深入分析了當前就業(yè)形勢的基礎(chǔ)上，按照學校的總體要求，制定了我院就業(yè)工作計劃，要求學院每一位教職員工重視畢業(yè)生的就業(yè)工作，盡可能多的收集各類就業(yè)信息，加強對學生的就業(yè)引導，及時有效地幫助學生解決就業(yè)過程中的實際問題。

2、開展就業(yè)指導，樹立正確就業(yè)觀

為使畢業(yè)生樹立正確的就業(yè)觀、擇業(yè)觀，我院結(jié)合上一屆學生就業(yè)的實際情況和市場需求狀況，扎實開展就業(yè)指導工作：認真組織，聘請有經(jīng)驗的老師舉辦講座；輔導員通過召開班會、座談、溝通等多種形式適時進行就業(yè)指導；正確引導、教育學生主動走向社會，自我推銷；充分發(fā)揮“引進來，走出去”的作用。

3、解決困難，提高質(zhì)量

人文學院2013屆共有畢業(yè)生318人，包括漢語言文學、歷史學和文秘教育三個專業(yè)。其中漢語言文學和歷史學專業(yè)的對口需求不多；用人單位大多數(shù)是民營私企，待遇不高、工作穩(wěn)定程度較低；部分畢業(yè)生或家長仍然固守陳舊的就業(yè)觀，持拖延等待態(tài)度。這些情況對就業(yè)工作的順利推進造成直接或間接的障礙。

面對以上種種情況，我院采取的對策是：

1）加大拓寬就業(yè)渠道的力度，主動出擊尋求更加有效地就業(yè)渠道和高質(zhì)量的就業(yè)崗位信息提供給畢業(yè)生。

2）用真心換真情，以關(guān)愛的方式教育和引導畢業(yè)生樹立正確的就業(yè)觀念，拋棄陳舊觀念，通過改變畢業(yè)生本身進而改變家長的觀念。

3）加大對考研和考公務(wù)員同學的指導，爭取改變他們固守的觀念，實現(xiàn)兩手抓、兩手硬的目標。

4）努力提高2013屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，爭取實現(xiàn)就業(yè)率不低于85%，靈活就業(yè)控制在50%以下的目標。

4、穩(wěn)步推進，落到實處

1）通過組織參加招聘會、網(wǎng)絡(luò)發(fā)布、普遍推薦等方式為2013屆畢業(yè)生畢業(yè)生提供有效就業(yè)信息。

2）圓滿驗收71名赴廣東頂崗就業(yè)實習情況。

3）積極引導2013屆畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議和聘用合同。截止2013年7月12日，人文學院簽訂有效三方協(xié)議43人，考取研究生23人，簽訂聘用合同141人，靈活就業(yè)110人，未就業(yè)1人。最終上報就業(yè)率99.7%，其中靈活就業(yè)僅占34.7%，實現(xiàn)了人文學院提升就業(yè)質(zhì)量的目標。

總之，在學校的指引下，在學院的正確領(lǐng)導下和大力支持下，2013人文學院的學生工作可以說是穩(wěn)步前進。

人文學院學生工作辦公室

2013年12月18日

第三篇：人文學院學生黨支部支部大會總結(jié)

人文學院學生黨支部支

部大會總結(jié)

人文學院學生黨支部

學生黨支部支部大會總結(jié)

哈爾濱學院人文學院學生黨支部于2011年4月10日召開支部大會，參加會議的有支部書記孫華老師，支部組織委員韓燕、宣傳委員袁安海、正式黨員以及14名預(yù)備黨員和29名入黨積極分子。

大會首先集中進行了45名入黨積極分子的入黨程序，在莊嚴的《國際歌》中，在鮮紅的黨旗下，45名入黨積極分子分別向黨組織遞交了入黨志愿書，入黨介紹人向黨組織匯報了每位入黨積極分子的實際情況。黨小組經(jīng)過討論向組織提交了45位同學入黨的意見。經(jīng)過全體正式黨員的一致表決，45名入黨積極分子均全票通過。之后支部書記孫華根據(jù)45名同學被列入入黨積極分子以來的表現(xiàn)以及入黨介紹人的意見宣讀了支部大會的決議，全體正式黨員一致通過支部大會決議。45名入黨積極分子終于在2001年4月10號加入中國共產(chǎn)黨，成了光榮的預(yù)備黨員。這是他們應(yīng)該永遠銘記的日子，滿懷激動心情的45名新加入的預(yù)備黨員向黨組織表達了自己今后努力的方向與決心。

之后，黨支部書記孫華老師同樣也對與會的新老黨員提出了要求，尤其是對新發(fā)展的黨員。老師介紹了從2011年初開始的學生黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動，其中包括黨員宿舍示范以及學生黨員設(shè)崗定責，這些都加深了學生黨員們對創(chuàng)先爭優(yōu)活動以及黨員模范帶頭作用的理解。孫華老師對全體學生黨員提出了批評和要求，要求學生黨員在平時工作學習中在以身作則發(fā)揮模范帶頭作用同時也要及時發(fā)現(xiàn)學生們之中的各種心理和健康安全隱患，及時和老師溝通真正成為老師與同學間的紐帶，做到全心全意為同學們服務(wù)。

本次支部大會完成了新一批黨員的入黨程序，老師提出了對學生黨員的要求，支部24名學生黨員加深了自己的黨性認識，提升了黨員模范帶頭作用以及老師和同學們之間紐帶作用的意識。24名預(yù)備黨員分別向黨組織遞交了轉(zhuǎn)正申請書，入黨培養(yǎng)人向黨組織匯報了每位預(yù)備黨員的實際情況。黨小組經(jīng)過討論向組織提交對24名同學入黨的意見。經(jīng)過全體正式黨員的一致表決，24名入黨積極分子均全票通過。之后支部書記孫華根據(jù)24名同學被列入預(yù)備黨員以來的表現(xiàn)以及入黨培養(yǎng)人意見宣讀了支部大會的決議，全體正式黨員一致通過支部大會決議。24名人黨積極分子終于在2011年4月10日成為中共正式黨員。孫華老師對其提出相應(yīng)的要求相信在接下來的創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，人文學院學生黨支部定會取得良好的成績。人文學院會越來越優(yōu)秀，黨員們能更好發(fā)揮先鋒模范作用。

第四篇：人文社科學院學生黨建工作總結(jié)

人文社科學院學生黨建工作總結(jié)

2011年，我院黨政建設(shè)工作堅持以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，認真按照市紀委2011年黨政建設(shè)工作要點，深入貫徹黨建精神，嚴格執(zhí)行黨內(nèi)要求，堅持做好學生的黨員隊伍發(fā)展工作，注重黨員吸收的原則，在黨組織的各項工作方面取得了較好成績。

一、學生黨支部、黨員隊伍的建設(shè)和教育情況

我院現(xiàn)有在校學生963人，遞交入黨申請書的人數(shù)超過90%，現(xiàn)有學生黨員239人，占學院學生總數(shù)的24.8%。我院根據(jù)專業(yè)分共有3個學生黨支部：法學、行政管理為學生第一黨支部，旅游管理為學生第二黨支部，漢語言文學、語文教育為學生第三黨支部。在學院工作中，學生黨支部發(fā)揮了基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，大學生黨員是我院學生中的骨干力量，成為我院學生中最具感召力、凝聚力和影響力的優(yōu)秀群體。

我院學生黨支部以全體黨員為對象，以思想教育為重點，堅持組織黨員干部認真學習貫徹黨章，并且在支部開展民主生活會，形式多樣，內(nèi)容豐富。不斷提高黨員同志的政治理論水平、增強政治覺悟，提升黨員形象。

我院黨員教育主要在院黨委的領(lǐng)導下，在支部書記的組織下進行的。為進一步促進學生黨員認真學習思想政治理論，引導黨員同志進一步解放思想，更新觀念，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，全面實踐“三個代表”重要思想，我院學生支部從多方面引導教育：

一是定期組織全體學生黨員進行政治理論學習和黨風廉政教育，建立理論學習欄，并經(jīng)常更換內(nèi)容，積極參加廉政文化活動；

二是利用每周五學習日，重點學習并傳達了第十七屆中央紀委第五次全會精神和國務(wù)院第三次廉政工作會議精神，認真學習傳達了《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》，并將《廉政準則》落實到反腐倡廉的工作實踐中。

三是組織全體學生黨員收看我市有關(guān)反腐倡廉真實案例的電教片，通過反腐敗案例警示廣大黨員引以為戒，使廣大黨員增強了法制觀念和廉潔從政意識，警示黨員自覺做到廉潔自律，樹立了新風正氣，牢固樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。

四是組織全體學生黨員開展與黨組織有關(guān)的活動，增強黨員的黨性鍛煉，特別是落實“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。開展了以民主生活會形式進行的“辯論賽”，“創(chuàng)先爭優(yōu)，我有責”演講比賽等體現(xiàn)黨員先進模范作用的活動。

二、學生黨支部的組織發(fā)展情況

為規(guī)范我院學生黨支部的組織發(fā)展工作，嚴格組織發(fā)展的程序，我們從多方面采取措施規(guī)范組織成員的吸收與發(fā)展。

1、堅持早引導、早選苗、早培養(yǎng)、早發(fā)展的思路

（1）早引導：我院在新生入校前期就對學生進行黨的知識教育，引導學生明確成才目標，積極遞交入黨申請書；

（2）早選苗：從新生入校開始，就要求輔導員注意觀察、了解同學，查看學生的中學檔案，及時將新生中的優(yōu)秀分子及早的選拔出來。并通過學生在校表現(xiàn)情況的考察，對那些表現(xiàn)好，并積極創(chuàng)造條件爭取入黨的同學確定為重點培養(yǎng)對象；

（3）早培養(yǎng)：給入黨積極分子交任務(wù)，分配一定的社會工作，要求他們在工作中像黨員那樣起到先鋒模范作用，使他們在實踐中樹立科學的世界觀，增強黨員意識；同時，進行黨的基本理論知識的教育，使他們進一步確立人生目標，進一步端正入黨動機，堅定為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的理想信念，在日常工作和學習中起先鋒模范作用，積極創(chuàng)造條件爭取早日加入黨組織；

（4）早發(fā)展：我院始終堅持成熟一個發(fā)展一個的工作制度，保證黨員發(fā)展工作的健康發(fā)展，也促進了學風建設(shè)。

2、堅持黨員標準，把好入口關(guān)，擇優(yōu)發(fā)展，確保黨員發(fā)展質(zhì)量

在具體做法上，一是認真落實黨員聯(lián)系人制度，對每一名積極分子由黨支部制定培養(yǎng)聯(lián)系人，定期了解被聯(lián)系人的思想、學習、工作、生活狀況，肯定成績、指出不足；二是每半年對學生入黨積極分子進行一次考察，從政治覺悟、思想品質(zhì)、學習情況進行全面考察，并召開學生座談會，并將考察結(jié)果作為衡量入黨積極分子是否具備黨員條件的重要依據(jù)；三是堅持入黨積極分子定期匯報思想制度，每季度至少要遞交一份思想?yún)R報；四是以黨建帶團建，以團建促黨建。堅持團組織推優(yōu)原則；四是實行公示制度，增加發(fā)展透明度，并嚴格發(fā)展程序提高學生中發(fā)展黨員的數(shù)量和質(zhì)量。

在一系列發(fā)展黨員的標準規(guī)范下，我院學生黨支部的發(fā)展工作有序的進行著。學生也都非常積極，對黨的認識比較深刻，思想覺悟較高，積極的向黨組織靠攏，現(xiàn)在我院經(jīng)考察，積極申請入黨的有486人，經(jīng)上黨校，確立入黨積極分子的有238人，我們黨支部將對這些人進一步的進行嚴格考核，培養(yǎng)優(yōu)秀的黨員隊伍。

三、學生黨建工作的創(chuàng)新情況及成效

為加強黨支部的規(guī)范化管理，使黨員發(fā)展工作更加嚴謹、有序的進行，我院學生黨支部在院黨委的的領(lǐng)導下，不斷完善黨支部的組成體制，經(jīng)過再三討論，我院決定在各支部的各個年級設(shè)立黨支部工作小組，以完善對各年級黨組織建設(shè)與發(fā)展的管理工作。

黨支部工作小組的成立，形成了組織健全，活動正常，作業(yè)明顯，相互促進的學生黨組織建設(shè)運行機制。工作小組成員的加入，鞏固了我院學生黨支部的領(lǐng)導力量，增強了黨支部的戰(zhàn)斗力，對組織發(fā)展工作起了不可替代的作用。

四、學生黨支部的黨員隊伍的先鋒模范作用

黨員的發(fā)展都是經(jīng)過了嚴格考察，優(yōu)中選優(yōu)的學生，在學生群體中都是具有感召力、凝聚力的帶頭力量。因此，我院學生黨員也充分體現(xiàn)了他們的先進性，為其他同學樹立了積極向上的榜樣。

在黨支部開展民主生活會時，黨員都會積極發(fā)言，對黨組織的建設(shè)發(fā)展提一些意見和建議。圍繞會議的主題，發(fā)表自己的觀點看法。

對于黨支部組織的活動，我院學生黨員都積極踴躍的參加，比如說演講比賽、辯論賽、普通話比賽、書法大賽等，這不僅展現(xiàn)了我們學生的多才多藝，更是黨員的一種先進、積極的表現(xiàn)，真正起到了先鋒模范帶頭作用。

我們的黨是先烈前輩辛苦建立起來的，每到清明節(jié)，黨員會自行組織掃墓，緬懷那些具有先鋒模范作用的革命老黨員。每到建黨節(jié)，我們黨員隊伍都會組織唱紅歌等活動，以此來紀念我們偉大的共產(chǎn)黨。

2011年，我院黨建工作取得了較好成績，但也存在一些薄弱環(huán)節(jié)需要綜合治理，扎實推進。絕不能滿足于現(xiàn)階段取得的成績。今后，我們要繼續(xù)加強黨員、干部的教育和監(jiān)督，加強行政效能建設(shè)，轉(zhuǎn)變觀念，推進服務(wù)型黨政建設(shè)，切實做到為黨員、為同學服務(wù)。

第五篇：職業(yè)技術(shù)學院學生黨支部2009工作總結(jié)

職業(yè)技術(shù)學院學生黨支部2009工作總結(jié)

職業(yè)技術(shù)學院學生黨支部在學院黨總支和學院領(lǐng)導的關(guān)心和領(lǐng)導下，堅持貫徹新時期我校學生黨支部建設(shè)的思想，充分發(fā)揮學生黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，始終以“三個代表”重要思想為指導，努力學習科學發(fā)展觀，積極探索新時期學生黨建工作，帶領(lǐng)全體學生黨員，齊心協(xié)力，將學生黨支部的黨建更好的建設(shè)起來。通過學生黨支部全體學生黨員的辛勤努力，圓滿完成了本的各項工作任務(wù)，現(xiàn)將黨支部各方面工作總結(jié)如下：

一、職教院學生黨支部目前組成情況

本支部目前有黨員

名，其中預(yù)備黨員

名，入黨積極分子

名，我院的黨員隊伍正在不斷的發(fā)展壯大中。

二、思想政治工作到位

一年來，我院學生黨支部始終高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹“三個代表”重要思想，認真學習貫徹落實學院黨委的一系列精神，組織支部黨員深入學習實踐科學發(fā)展觀，保持共產(chǎn)黨員的先進性。本支部把思想政治工作作為頭等大事來抓，進一步強化學生黨員黨性觀念，強化學生黨員的愛國意識，讓學生黨員在各年級各班級中充分起到思想政治學習的先鋒和模范，使支部充分發(fā)揮“思想政治工作”的戰(zhàn)斗堡壘作用。

上半年，通過科學發(fā)展觀教育活動，我院學生黨員的素質(zhì)有明顯提高，廣大學生黨員進一步增強了組織紀律觀念，增強了學生黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，各項工作得到了有效促進。

三、加強了學生黨員教育管理，嚴肅組織紀律

學生黨員是學校開展思想政治工作的骨干力量，是聯(lián)系廣大學生的橋梁，學生黨員隊伍建設(shè)的狀況直接影響學校的德育教育和黨建工作的效果。所以本，我院黨支部加強了對學生黨員的教育管理工作。支部通過引導學生黨員積極開展批評和自我批評，做到黨內(nèi)同志互相監(jiān)督，互相幫助。黨支部還根據(jù)學生黨員每學期在班級、宿舍、社團等活動中的表現(xiàn)對其進行民主測評，對評為優(yōu)良的學生黨員要大力加以表揚，樹立標兵，對考核不合格的學生黨員要提出批評意見，要延長預(yù)備考察期或取消其預(yù)備黨員資格。

另外黨支部還嚴肅了組織紀律，對違反紀律的學生黨員給予處分，起到“懲前毖后”的作用。

四、定期召開民主生活會

本支部的民主生活會按時召開，形式多種多樣，生動活潑，充分發(fā)揮出了學生黨員的積極性、主動性和創(chuàng)造性。同時民主生活會還會不定期的吸收重點發(fā)展對象參加進來，使他們能夠得到更多的黨性方面學習和教育。

五、加強了入黨積極分子的教育培養(yǎng)工作

1、學生的入黨啟蒙教育工作

做到“早選苗，早培養(yǎng)”，黨支部首先積極開展黨課教育，對學生開展入黨啟蒙教育工作，使學生積極向黨組織靠攏。由于入黨啟蒙教育工作的及時有效，許多新生入校后不久就向黨組織遞交了入黨申請書，并積極向黨組織匯報思想。

2、入黨積極分子的后續(xù)教育工作

對于提出申請入黨的同學，學生黨支部及時派黨員與其談話，經(jīng)支部會議認真討論確定入黨積極分子。再做進一步調(diào)查，讓入黨積極分子填寫《入黨積極分子登記表》，黨支部積極組織和帶領(lǐng)入黨積極分子以各種形式組織黨課學習，加深他們對黨史的學習和理解。組織入黨積極分子參加黨課班學習，經(jīng)考試成績合格者確定為發(fā)展對象，并從中將優(yōu)秀者確定為重點發(fā)展對象。

3、重點發(fā)展對象的培養(yǎng)和教育工作

堅持“成熟一個，發(fā)展一個”和對上對下負責的原則以及評優(yōu)、推優(yōu)、考察、發(fā)展四位一體的發(fā)展方針，及時把優(yōu)秀的團員分子發(fā)展到黨組織中來。使得本支部及時得到新的補充，壯大發(fā)展本支部，使本支部始終保持著先進性，加強本支部的向心力、凝聚力和團結(jié)力。

首先，對重點培養(yǎng)對象加強思想教育，吸收他們聽黨課，請有經(jīng)驗的教師講黨性知識，參加我院學生黨支部組織的一些活動。

其次，發(fā)揮重點培養(yǎng)的對象的模范帶頭作用。支部對重點發(fā)展對象提出更高的要求，為重點發(fā)展對象指派培養(yǎng)人，開展重點黨課的學習。支部定期向同學收集對重點發(fā)展對象的反饋意見，對他們的表現(xiàn)進行考察，肯定成績，指出不足，對重點發(fā)展對象的培養(yǎng)工作做到制度化，全面化。

六、存在的問題和工作的欠缺

1、在新形勢下，對學生黨員的個體教育和考核辦法不多，還需不斷完善。

2、個別學生黨員入黨前后不一樣。入黨前工作積極主動，各方面嚴格要求，表現(xiàn)突出，入黨后工作熱情不高，主動性不強，沒能起到突出的帶頭作用。個別黨員不注重政治學習，不注意形象，不能以身作則，在同學中沒有建立好威信。

針對以上問題，我院黨支部在以后的工作中會進一步加強學生黨員的思想教育工作和管理監(jiān)督考評工作，增強教育管理的針對性和實效性，從而提高學生黨員的黨性修養(yǎng)。