第一篇：東北人說(shuō)好普通話應(yīng)該把握的幾個(gè)問(wèn)題

東北人說(shuō)好普通話應(yīng)該把握的幾個(gè)問(wèn)題

我們國(guó)家是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言、多方言的人口大國(guó)，隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，地區(qū)間人流、物流的不斷增大，方言已經(jīng)成為影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的障礙。因此，大力推廣、積極普及普通話，具有十分重要的意義。

東北方言是普通話的基礎(chǔ)方言之一，從語(yǔ)言體系上講，就是稍欠標(biāo)準(zhǔn)的普通話。近幾年，通過(guò)趙本山、高秀敏、范偉等所表演的小品、影視作品，將東北方言帶上了一個(gè)新的藝術(shù)高度，形成了一場(chǎng)“東北方言熱”。那么是不是說(shuō)我們東北人就不用學(xué)習(xí)普通話了呢？下面我給大家讀一段話，這段話就把咱們東北方言的特點(diǎn)表現(xiàn)的淋漓盡致。

秋天到了，東北這疙兒的又要暴土揚(yáng)長(zhǎng)，埋了八汰了。大家出門多注意啊，別楊了二正的，加點(diǎn)小心，沙子別整眼睛里去。工作上也別老突魯反仗，半拉科機(jī)的，有點(diǎn)敬業(yè)精神。雖說(shuō)這年頭掙點(diǎn)錢都不容易吧，但也別老買那便宜婁搜的破玩意兒，對(duì)自己都好點(diǎn)兒。家務(wù)活也多干點(diǎn)，別總整得屋里屋外皮兒片兒的，墻上也魂兒畫兒的。工作一天回來(lái)看著奪鬧聽(tīng)啊！性格外向的，稍微收斂點(diǎn)，別老二虎八嘰，毛愣的，說(shuō)話辦事有點(diǎn)譜，武武宣宣的瞎忽悠啥呀，時(shí)間長(zhǎng)了，讓人咯應(yīng)。性格內(nèi)向的呢，多和人溝通，說(shuō)話別老吭吃癟肚的，做事得七吃咯嚓，麻溜兒利索兒的。年紀(jì)輕的呢，別習(xí)里馬哈，得得搜搜的，跟老人說(shuō)話客氣點(diǎn)兒，有點(diǎn)耐心凡，別總雞吃掰臉的。年紀(jì)大的呢，也不要腳著自己已經(jīng)老天扒地，老么喀嚓眼的了，要保持年輕心態(tài)。沒(méi)事啊，大家多到外邊溜達(dá)溜達(dá)去，別老趴家里把自己整得羅鍋拔象的，總之希望大家一切都好啊！

聽(tīng)我讀完這段話很多人笑了，為什么，因?yàn)檫@樣的話我們平時(shí)也經(jīng)常會(huì)說(shuō)，只是出現(xiàn)的不是這么集中，偶爾會(huì)冒出一兩句。這也只是東北話特點(diǎn)的一方面，那么我們東北話還有哪些問(wèn)題，我和大家一起來(lái)分析分析。

一是不規(guī)范的用詞、地方土語(yǔ)比較多。上面那段話就是最好的例子。又比如說(shuō)，“什么”--“啥呀”，“知道”--“嗯哪”，“火柴”--“取燈”，“二叔”--“二收”，“特意來(lái)的嗎”--“靜吧來(lái)的”，還有許多許多是我們的土話。

二是我們東北人不分平卷舌。就是經(jīng)常把zh,ch,sh和z,c,s讀混。比如說(shuō)，zai zuo在座—(zhai zhuo),zi zun自尊—(zhi zhun),zu zong祖宗—(zhu zhong),cong ci從此--（chong chi）,si suo思索--（shi shuo）。

三是零聲母前加聲母。就是如果是a開頭的發(fā)音(及其他沒(méi)有聲母的情況下)時(shí)，在前面一律加上個(gè)聲母n作開頭，比如：安排(nan-1 pai),骯臟(nang-1 zhang-1),愛(ài)人(nai-4 yin-2)，恩愛(ài)(nen-1 nai-4)。

四是聲母r的問(wèn)題。所有的r開頭的聲母基本都讀成y開頭的聲母。比如：本人(ben-3 yin-2),吃肉(ci-1 you-4),然后(yan-2 hou-4),熱鬧(ye-4 nao-4),軟弱(yuan-3 yao-4)，絨衣（yong yi）,忍讓（yin yang）。

五是變音的問(wèn)題。如：卵石(lan-3 shi-2),暖氣(nan-3 qi-4),裙子（chun zi）,?。╭iu）等。j和z不分(如俊俏(zun-4 qiao-4)), 學(xué)習(xí)（xiao-2），宿(xu-3)，躍，樂(lè)(yao-4)，糾(jiao-3)等。

六是語(yǔ)調(diào)的問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題尤其是我們錦州地區(qū)比較突出，就是我們平時(shí)說(shuō)話時(shí)尾音上揚(yáng)。比如說(shuō)，“干啥去呀”，“咋地啊”，“擁護(hù)啥呀”。一說(shuō)到這啊，我想來(lái)一個(gè)小段子，“從今以后，洗心革面，重新做人”。

接下來(lái)我就要進(jìn)入今天講課的重點(diǎn)，和大家說(shuō)一說(shuō)怎樣才能讓我們東北人說(shuō)好普通話。

我們知道普通話是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范。現(xiàn)在全國(guó)都在開展推廣學(xué)習(xí)普通話的活動(dòng)，講好普通話對(duì)我們機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位顯得尤為重要。

一是要找出普通話和我們東北方言的對(duì)應(yīng)規(guī)律。抓住規(guī)律，一定要加強(qiáng)記憶，東北方言和普通話的差異及主要表現(xiàn)前面我已經(jīng)講過(guò)了，其實(shí)整體上和普通話在語(yǔ)音，詞匯和語(yǔ)法方面的差異并不是很大。我們可以自己或在專業(yè)老師的指導(dǎo)下，總結(jié)自己平時(shí)說(shuō)話和普通話的對(duì)應(yīng)規(guī)律，對(duì)難點(diǎn)多加練習(xí)和記憶，效果會(huì)很好。

二是常聽(tīng)多練，反復(fù)練習(xí)。聽(tīng)也就是我們所說(shuō)的“聽(tīng)力”或“練耳力”，良好的聽(tīng)力是學(xué)好普通話的基礎(chǔ)，所以多聽(tīng)是我們要特別注重的一個(gè)方面。聽(tīng)的素材可以選擇中國(guó)人民廣播電臺(tái)和中央電視臺(tái)的節(jié)目，看電視時(shí)應(yīng)注意播音員的口形，可以邊聽(tīng)邊模仿。也可把普通話標(biāo)準(zhǔn)者的錄音和自己的錄音的比較，找出差異。加以改進(jìn)。

三是一個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題，就是“說(shuō)”的問(wèn)題：我們聽(tīng)力好了，就要多動(dòng)口，聽(tīng)力是個(gè)前提，說(shuō)話是重點(diǎn)。說(shuō)好普通話應(yīng)以字音準(zhǔn)確為前提，所以我們?cè)诰毩?xí)過(guò)程中，一定要注意步驟，否則本末倒置多費(fèi)氣力而仍改不掉語(yǔ)音的錯(cuò)誤。最重要的是要學(xué)好漢語(yǔ)拼音，打好基礎(chǔ)，等字音比較標(biāo)準(zhǔn)了，可以試著練習(xí)有針對(duì)性的繞口令，以便提高發(fā)音器官協(xié)調(diào)的發(fā)音能力。繞口令可以促使我們頭腦反應(yīng)靈活、用氣自如、口齒伶俐、吐字清晰，能很快改變我們東北人說(shuō)話存在問(wèn)題的直接方法。字音掌握準(zhǔn)確以后，再演繹作品，在演繹作品時(shí)，要注意停連、重音、語(yǔ)氣、節(jié)奏，多加練習(xí)，培養(yǎng)良好的語(yǔ)感。

最后，我想再教大家一個(gè)辦法，也是我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，是最傻而最有效的方法，就是讀辭典，翻開現(xiàn)代漢語(yǔ)辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁(yè)一頁(yè)地朗讀，極為有效。從這里，我受益不淺。有人說(shuō)：語(yǔ)言取決于環(huán)境。在一個(gè)大家都說(shuō)普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐

漸逐漸的你也會(huì)受感染。只要我們大家一齊努力，同心攜手，堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常對(duì)話，就一定能把普通話說(shuō)好，使她真正成為我們?nèi)粘Ｉ?、交流的通用語(yǔ)言。最后也希望在座所有的領(lǐng)導(dǎo)和同志們每一個(gè)人都講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話。

第二篇：說(shuō)好普通話

說(shuō)好普通話，圓夢(mèng)你我他

普通話是我國(guó)的傳統(tǒng)美德之一，也是全國(guó)通用的語(yǔ)言。無(wú)論干什么，第一步就是學(xué)習(xí)講普通話，特別是我們小學(xué)生，從小就要養(yǎng)成講普通話的好習(xí)慣，只有這樣才能為將來(lái)走上社會(huì)打好基礎(chǔ)。語(yǔ)言是人類重要的交際工具，而普通話是我們最好的交際工具。方言有礙于我們進(jìn)行溝通、交流。其實(shí)學(xué)好普通話，說(shuō)不難也是有點(diǎn)難的。記得在小學(xué)一年級(jí)時(shí)，天天讀?a、o、e?，卻想不到普通話對(duì)我們的未來(lái)有相當(dāng)重要的意義！可以想象，如果拼音不過(guò)關(guān)，想讀好、說(shuō)好普通話 是何其之難，簡(jiǎn)直就是無(wú)本之木、無(wú)源之水！語(yǔ)言是最重要的交際工具和信息載體。在中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史進(jìn)程中，大力推廣、積極普及全國(guó)通用的普通話，有利于消除語(yǔ)言隔閡，促進(jìn)社會(huì)交往，對(duì)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)和社會(huì)發(fā)展具有重要意義。隨著改革開放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)對(duì)普及普通話的需求日益迫切。推廣普及普通話，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，有利于促進(jìn)人員交流，有利于商品流通和培育統(tǒng)一的大市場(chǎng)。作為中華子孫，我們必須肩負(fù)起這一新的歷史使命。作為每一位學(xué)生都應(yīng)該自覺(jué)使用國(guó)家規(guī)定的規(guī)范字，這是推廣普通話，使用規(guī)范字的自覺(jué)行動(dòng)，也是熱愛(ài)祖國(guó)的具體體現(xiàn)。中國(guó)總共有十幾億人口，五十六個(gè)民族，不同的地區(qū)有著不同的方言，四川話、北京話、南京話……如果兩個(gè)有著不同方言的人碰在一起，對(duì)話起來(lái)，肯定會(huì)有困難，因此，我們必須學(xué)好并正確的使用普通話。那么，學(xué)好普通話，要注意什么呢？我認(rèn)為要學(xué)好普通話必須要學(xué)會(huì)?多聽(tīng)、多說(shuō)、多請(qǐng)教?。

也許有的人會(huì)說(shuō)，一個(gè)字說(shuō)錯(cuò)了算什么？那些不會(huì)說(shuō)普通話的中國(guó)人不是照樣干活，照樣吃飯？我可不這樣看，普通話是我們國(guó)家的統(tǒng)一語(yǔ)，每一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該講好它。我們不但要告訴來(lái)自五湖四海的客人，這里有世界上最美的景觀，而且還要告訴他們，在這里，您處處都能聽(tīng)到世界上最美的語(yǔ)言——標(biāo)準(zhǔn)的普通話！

語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說(shuō)好普通話，是我們祖國(guó)屹立于世界民族之林的需要；從小處說(shuō)，它是不同地域，不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。請(qǐng)大家想一想，在我們的身邊，那些因南腔北調(diào)所鬧的笑話，那些因語(yǔ)言障礙所造成的麻煩還少嗎？

那么，現(xiàn)在我就給大家講一件真實(shí)的實(shí)例。一直我都認(rèn)為表叔的普通話?最?標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)樗侵袑W(xué)語(yǔ)文老師。但暑假期間發(fā)生的一件事卻讓我對(duì)表叔不自信了。那個(gè)暑假，我們?nèi)液捅硎宓搅四暇┬浜珗@，正好對(duì)面來(lái)了幾個(gè)美國(guó)人，表叔想趁此機(jī)會(huì)練練英語(yǔ)口語(yǔ)，便自告奮勇給他們當(dāng)導(dǎo)游。誰(shuí)知這幾個(gè)老外擺擺手，用不大流利的普通話說(shuō)：?先生，咱們說(shuō)普通話吧，中國(guó)話很美！?表叔聽(tīng)了有點(diǎn)兒失望，但更多的是自豪，于是非常盡心地用普通話為他們介紹每一個(gè)景點(diǎn)。然而，當(dāng)表叔用?剽（biao）悍?一詞來(lái)形容一位路過(guò)的叔叔時(shí)，那個(gè)老外一本正經(jīng)地給老爸糾正道：?不對(duì)，不對(duì)，先生，這個(gè)詞應(yīng)該念‘剽（piao）悍’，而不是讀‘長(zhǎng)膘’的那個(gè)‘膘’的音。?表叔聽(tīng)了大吃一驚。我想：?這個(gè)藍(lán)眼睛、高鼻子的美國(guó)爺爺竟想當(dāng)表叔的普通話老師？?但表叔不愿掃了他的興致，便不置可否地朝他笑了笑?；氐郊遥曳_現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典仔仔細(xì)細(xì)地對(duì)照了這個(gè)剽字，居然真的是表叔錯(cuò)了。想起來(lái)，真是慚愧極了，虧表叔還是普通話二級(jí)甲等水平！不過(guò)，表叔更郁悶，連說(shuō)三個(gè)?想不到！?畢竟沒(méi)想到老外竟也是他的?中文老師?。從此，這件事讓我對(duì)普通話增深了印象。

朋友們，你們看過(guò)都德寫的《最后一課》嗎？在國(guó)土淪陷，人民就要做亡國(guó)奴的時(shí)候，小弗郎士的老師冒著生命危險(xiǎn)，給大家上了最后一課，他用異乎尋常的激動(dòng)語(yǔ)調(diào)說(shuō)：?法語(yǔ)是世界上最美的語(yǔ)言！?在這里，我也要說(shuō)：?讓我們講好普通話吧!它是我們中華民族的聲音!它是世界上最美的語(yǔ)言!?

第三篇：說(shuō)好普通話

說(shuō)好普通話——讓規(guī)范的語(yǔ)言之花處處盛開

龍街鎮(zhèn)中心學(xué)?！巴茝V普通話”活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

普通話是我們祖國(guó)的通用語(yǔ)言，我們每個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該說(shuō)一口流利的普通話。因?yàn)檎Z(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音,從大處講,推廣普通話,說(shuō)好普通話,是我們祖國(guó)屹立于世界民族之林的需要;從小處說(shuō),它是不同地域、不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。

普通話有如此重要，所以自9月初開學(xué)以來(lái)，龍街鎮(zhèn)中心學(xué)校積極開展“推廣普通話，寫好規(guī)范字”活動(dòng)。首先在家庭中開展“推廣普通話”活動(dòng)，每個(gè)同學(xué)都建議自己的家長(zhǎng)學(xué)習(xí)講普通話；在參加各項(xiàng)活動(dòng)中，同學(xué)們不僅做到自己講普通話，還勸說(shuō)別人講普通話；作業(yè)寫規(guī)范字，同學(xué)之間互相督促，共同進(jìn)步。同學(xué)們還開展“捉拿”錯(cuò)別字活動(dòng)搜索店牌和店面廣告牌，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字立刻“捉拿”，并向店主提出了“寫好規(guī)范字”的建議。搞這樣的活動(dòng)活動(dòng)不僅提高了同學(xué)們講好普通話的意識(shí)，同時(shí)還起到了推廣普通話,寫好規(guī)范字的作用。

身為一個(gè)新世紀(jì)的小學(xué)生，我們是祖國(guó)的未來(lái)是祖國(guó)的希望我們代表的不僅僅是我們自己更加是我們的祖國(guó)

所以我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)普通話寫好規(guī)范字 做好國(guó)家的小主人。在都德寫的《最后一課》中，在國(guó)土淪陷，人民就要做亡國(guó)奴的時(shí)候，小弗郎士的老師冒著生命危險(xiǎn)，給大家上了最后一課，他用異乎尋常的激動(dòng)語(yǔ)調(diào)說(shuō):法語(yǔ)是世界上最美的語(yǔ)言。在這里，我們也要說(shuō):讓我們講好普通話吧!它是我們中華民族的聲音!它是世界上最美的語(yǔ)言!請(qǐng)大家一起行動(dòng)起來(lái)，規(guī)范使用祖國(guó)的語(yǔ)言——普通話，讓規(guī)范的語(yǔ)言之花處處盛開！(宣傳員:陳祥悅)

第四篇：說(shuō)好普通話

“說(shuō)好普通話,方便你我他”主題班會(huì)活動(dòng)方案

活動(dòng)時(shí)間：2014年9月17日

活動(dòng)人員：六（6）班全體同學(xué)

活動(dòng)目標(biāo) ：

1．使學(xué)生明確推廣普通話的重要性。

2．教育學(xué)生要積極主動(dòng)地堅(jiān)持講普通話。

3．希望學(xué)生能互相督促、互相鼓勵(lì)養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣，對(duì)不講普通話的現(xiàn)象勇于指

活動(dòng)過(guò)程：

一、隊(duì)會(huì)儀式

1．中隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì)（）

[全體隊(duì)員聽(tīng)口令：立正、向右看齊、向前看，各小隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)]

2．小隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告給中隊(duì)長(zhǎng)（）

（報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第XX小隊(duì)?wèi)?yīng)到XX人，實(shí)到XX人，報(bào)告完畢?。ㄖ嘘?duì)長(zhǎng)：接受你的報(bào)告?。╇p方同時(shí)敬隊(duì)禮。

3．中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告給輔導(dǎo)員（）

（報(bào)告輔導(dǎo)員，六（6）中隊(duì)?wèi)?yīng)到58人，實(shí)到58人，主題隊(duì)會(huì)一切準(zhǔn)備就緒，請(qǐng)求您的批準(zhǔn)并請(qǐng)您參加我們的活動(dòng)。報(bào)告完畢?。?/p>

（輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，預(yù)?；顒?dòng)取得圓滿成功！活動(dòng)可以開始）（互敬隊(duì)禮）

5.中隊(duì)長(zhǎng)（）：全體立正、出旗、敬禮、（）

6.中隊(duì)長(zhǎng)（）：齊唱隊(duì)歌（指揮：）

7.中隊(duì)長(zhǎng)（）：請(qǐng)主持人上臺(tái)。

二、隊(duì)會(huì)主體

女（）：尊敬的老師

男（）：親愛(ài)的同學(xué)們

合（）：你們好!

女：首先我們對(duì)來(lái)參加我們主題班會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示熱烈的歡迎。（鼓掌）男：從我們踏進(jìn)校園的那時(shí)起

女：從我們開始學(xué)習(xí)第一堂語(yǔ)文課起

男：從我們接觸拼音字母的那刻起

女：普通話就已深入我們每個(gè)人的心中

男：普通話，作為全中國(guó)56個(gè)民族語(yǔ)言的標(biāo)準(zhǔn)，更是中國(guó)語(yǔ)言的一種象征。女：在此，我們希望通過(guò)這次主題班會(huì)，向大家展示普通話的魅力和豐采。合：六（6）班主題班會(huì)“說(shuō)好普通話,方便你我他”現(xiàn)在開始！

活動(dòng)一：“普通話知多少”搶答比賽。

女：每個(gè)民族都有屬于自己的靈魂，靈魂的塑造是要靠文化去浸潤(rùn)的，而文化的積淀和傳承又依賴于屬于自己民族的語(yǔ)言(母語(yǔ))。

男：語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言表達(dá)能力不僅代表一個(gè)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)水平，更代表著一個(gè)國(guó)家、一種文明形態(tài)的現(xiàn)實(shí)高度和影響力。

女：對(duì)于我們這些在校生而言，推廣普通話更是我們不容推卸的責(zé)任。在校園內(nèi)普及、使用普通話，既可以提高交流效果，規(guī)范師生言行，又可以提高師生文明意識(shí)，美化校園育人環(huán)境。？

男：那么，有關(guān)普通話的知識(shí)你又知多少呢？下面我們先來(lái)開展一個(gè)“普通話知多少”的搶答比賽活動(dòng)

1． 什么是普通話？

普通話是“以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)?！?/p>

2． 什么時(shí)候開始施行《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》？

2000年10月31日第九屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十八次會(huì)議審議通過(guò)了《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，已于2001年1月1日開始施行。

3． 世界上使用人數(shù)最多的語(yǔ)言是什么語(yǔ)言？

漢語(yǔ)是我國(guó)的主要語(yǔ)言，也是世界上使用人數(shù)最多的語(yǔ)言。

4． 今年是第幾屆全國(guó)推廣普通話宣傳周？具體時(shí)間是哪幾天？

經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，自1998年起，每年9月第三周為全國(guó)推廣普通話宣傳周 今年是第十七屆全國(guó)推廣普通話宣傳周，具體時(shí)間是9 月15 日到9 月21日。

5． 你知道有多少使用漢字的國(guó)家？

除了中國(guó)，使用漢字的國(guó)家還有越南、日本、朝鮮、韓國(guó)等。

6． 本屆推普周活動(dòng)的主題是什么？

本屆推普周活動(dòng)的主題是“說(shuō)好普通話,方便你我他”

7． 我國(guó)現(xiàn)在有多少種語(yǔ)言和文字？

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言的數(shù)目可能在80種以上。我國(guó)各民族現(xiàn)行文字共有40種左右。

活動(dòng)二：詩(shī)歌朗誦《我有祖國(guó)，我有母語(yǔ)》

女：我們今天所使用的語(yǔ)言文字，是中華民族幾千年?duì)N爛文化的積淀，熱愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言文字是熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)，增強(qiáng)民族凝聚力的重要內(nèi)容。

男：都說(shuō)中國(guó)的文字是最美的。而這一點(diǎn)，在中國(guó)的詩(shī)歌中體現(xiàn)得淋漓盡致。女：中國(guó)詩(shī)文歷代都有韻律美，節(jié)奏美。中國(guó)的文字是最整齊的，發(fā)音是最洪亮的。

男：那么我們一起來(lái)共同感受一下中國(guó)的文字的獨(dú)特之處。請(qǐng)聽(tīng)和

同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《我有祖國(guó)，我有母語(yǔ)》。

《我有祖國(guó)，我有母語(yǔ)》

女：我有祖國(guó)，我有母語(yǔ)

男：我的母語(yǔ)是熱血一般的黃河的波濤

我的母語(yǔ)是群星一般的祖先的名字

女：我的母語(yǔ)是春蠶口中吐出的絲綢古道

我的母語(yǔ)是春鳥舌尖跳動(dòng)的民歌中國(guó)

男：我的母語(yǔ)是丁香凝結(jié)的雨巷

女：我的母語(yǔ)是傲雪綻放的紅梅

男：我的母語(yǔ)是濃的化不開的鄉(xiāng)愁啊

女：我的母語(yǔ)是劃開天幕的雷電、奏響黎明的號(hào)角

男：我的母語(yǔ)是一種鏈接

女：我的母語(yǔ)是一種文明

男：我的母語(yǔ)是一種財(cái)富

女：我的母語(yǔ)是一種驕傲

男女合：我有祖國(guó)，我有母語(yǔ)

女：我的母語(yǔ)是小學(xué)課本里的看圖說(shuō)話

我的母語(yǔ)是兒時(shí)鍍滿月光的搖籃

男：我的母語(yǔ)是祖國(guó)版圖最南端曾母暗沙的名字

我的母語(yǔ)是珠穆郎瑪、地球最高、離太陽(yáng)最近的地方

女：我的母語(yǔ)是遨游太空發(fā)出的問(wèn)候

我的母語(yǔ)是奧運(yùn)升旗奏響的國(guó)歌

男：我的母語(yǔ)是每天新聞聯(lián)播的準(zhǔn)確時(shí)間

我的母語(yǔ)是每次放飛白鴿的我的共和國(guó)的生日

女：我的母語(yǔ)是一種血緣

男：我的母語(yǔ)是一種凝聚

女：我的母語(yǔ)是一種標(biāo)志

男：我的母語(yǔ)是一種精神

男女合：我愛(ài)母語(yǔ)，我愛(ài)母語(yǔ)！我愛(ài)祖國(guó)！

活動(dòng)三：講故事： 聽(tīng)不懂你說(shuō)的方言

女：通過(guò)剛才抑揚(yáng)頓挫的朗誦，我們領(lǐng)悟到了普通話的美之所在。其實(shí)說(shuō)普通話是每個(gè)中國(guó)公民的權(quán)利和義務(wù)。

男：記得有句幽默語(yǔ)說(shuō)得好：世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是天涯海角，而是你就站在我面前，我卻聽(tīng)不懂你所說(shuō)的方言。下面我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)為我們帶來(lái)的精彩故事。

村長(zhǎng)在村民會(huì)議上說(shuō)：“兔子們，蝦米們，咸菜太貴，不要醬瓜，要豬蹄?！卑阉姆窖宰g成普通話是：同志們，鄉(xiāng)親們，現(xiàn)在開會(huì)，不要講話，要注意。

廣西某高校新來(lái)一位口音很重的校長(zhǎng)。一天，他走進(jìn)辦公室嚴(yán)肅地對(duì)秘書說(shuō)：“我要?dú)⒁粋€(gè)人！”話音剛落，旁邊一寧夏籍的女助手被嚇得花容失色。弄了半天，原來(lái)校長(zhǎng)“殺”（sha）“查”（cha）不分，其實(shí)是想說(shuō)“我要查一個(gè)人”。

單位小唐去廣州出差，錢用完了，就到銀行取錢

為小唐服務(wù)的是一個(gè)四十出頭的女人，小唐隔著玻璃用剛訓(xùn)練了兩星期的普通話親切地喊：“大姐，我取錢?！便y行女工作人員立馬臉色大變，身體像篩糠一般開始抖動(dòng)。小唐想，喊聲大姐就激動(dòng)成這樣，莫不是我太帥了吧！于是更加囂張地喊：“大姐，我取錢！”忽然直聽(tīng)腦袋嗡的一聲，小唐被銀行保安一棍子貫倒在地。

在醫(yī)院，警察問(wèn)剛醒過(guò)來(lái)小唐，為什么要搶銀行？小唐說(shuō)我搶什么銀行？那個(gè)銀行的女同志指著病床上的小唐說(shuō)："混蛋，隔著玻璃就喊'打劫，我缺錢'，不是搶劫難道是存款啊？

小唐如今每天都要提醒我們一次：兄弟們！說(shuō)好普通話，這樣才安全！

活動(dòng)四：繞口令活動(dòng) 比賽

男：笑過(guò)之后我們會(huì)發(fā)現(xiàn)的的確確普通話是我們國(guó)家和民族的通用語(yǔ)言，是情感的紐帶，溝通的橋梁。

女：生活中由于我們不講普通話或者講了不標(biāo)準(zhǔn)的普通話而鬧出的笑話很多，所以，作為新世紀(jì)的小學(xué)生，我們必須練好普通話，說(shuō)好普通話。

男：繞口令是我國(guó)口頭文學(xué)的一支奇葩,人們往往用它來(lái)訓(xùn)練語(yǔ)言表達(dá)能力。

要念好念準(zhǔn)繞口令的確是有點(diǎn)難度的，下面請(qǐng)大家一起來(lái)做一做有趣的口部運(yùn)動(dòng)吧。

女：我先來(lái)講一下比賽的規(guī)則：以組為單位，每組準(zhǔn)備3分鐘，最后派1個(gè)代表上臺(tái)，能在1分鐘內(nèi)連續(xù)念2遍而不出現(xiàn)破句、咬字不清等問(wèn)題者為勝。念錯(cuò)字、停頓、破句、咬字不清等問(wèn)題錯(cuò)一次扣一分，全對(duì)得50分。（主持人在黑板上板書組別和分?jǐn)?shù)）

1．三月三，小三去登山；上山又下山，下山又上山；登了三次山，跑了三里三；出了一身汗，濕了三件衫；“小三山上大聲喊，離天只有三尺三”。

2.四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，誰(shuí)能說(shuō)準(zhǔn)四十、十四、四十四，誰(shuí)來(lái)試一試，誰(shuí)說(shuō)十四是四十，就打誰(shuí)十四，誰(shuí)說(shuō)四十是細(xì)席，就打誰(shuí)四十。

3.板凳寬，扁擔(dān)長(zhǎng)，板凳比扁擔(dān)寬，扁擔(dān)比板凳長(zhǎng)，扁擔(dān)要綁在板凳上，板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上，扁擔(dān)偏要板凳讓扁擔(dān)綁在板凳上。

活動(dòng)五：女生合唱《中國(guó)話》。

女：幾位同學(xué)的繞口令說(shuō)得很好也很認(rèn)真。的確作為新世紀(jì)的小學(xué)生，是祖國(guó)的未來(lái)的建設(shè)者和接班人，我們除了學(xué)好文化知識(shí)，還應(yīng)該自覺(jué)地去學(xué)普通話，學(xué)好普通話。

男：好聰明的中國(guó)人，好優(yōu)美的中國(guó)話。全世界都在學(xué)中國(guó)話，全世界都在講中國(guó)話。我們說(shuō)的話讓世界都認(rèn)真聽(tīng)話。讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)女生合唱《中國(guó)話》。我們請(qǐng)楊靜、鄭琳娜、戴歡歡同學(xué)。

????節(jié)目5《中國(guó)話》

活動(dòng)六：齊讀推廣普通話宣傳口號(hào)

男：一首《中國(guó)話》道出了我們的驕傲我們的自豪，當(dāng)我們講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話時(shí)，那些音符，那些節(jié)奏，似乎在我們的血脈一起跳動(dòng)。

女：此時(shí)，我們的心中時(shí)常會(huì)涌起一種無(wú)比親近的感情，那是對(duì)母親的感情！那是對(duì)祖國(guó)和民族的感情！

男：作為新世紀(jì)的中學(xué)生，是祖國(guó)的未來(lái)的建設(shè)者和接班人，除了學(xué)好文化知識(shí)，還應(yīng)該自覺(jué)的學(xué)好普通話。

男：讓我們一起來(lái)高喊這幾句口號(hào)吧。（齊讀）

合：說(shuō)好普通話,方便你我他；說(shuō)好普通話，行動(dòng)在大家；

說(shuō)好普通話,朋友遍天下。

三、結(jié)束儀式

女：下面請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員講話，大家歡迎。

輔導(dǎo)員：同學(xué)們，通過(guò)上面的活動(dòng)，我們一定都已經(jīng)深深認(rèn)識(shí)到了普通話的重要性。普通話是我們的國(guó)語(yǔ)，作為一個(gè)中國(guó)人，連基本的國(guó)語(yǔ)都講不好，又如何在現(xiàn)代社會(huì)中立足，又如何把普通話推廣為世界通用語(yǔ)言之一。作為新世紀(jì)的小學(xué)生，除了學(xué)好文化知識(shí)，還應(yīng)該自覺(jué)的學(xué)好普通話。

1、呼號(hào)：請(qǐng)同學(xué)們和我一起舉起右拳“為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”

2、退旗、奏樂(lè)、敬禮。

3、.男： 六（6）班“說(shuō)好普通話,方便你我他”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

第五篇：說(shuō)好普通話

“說(shuō)好普通話,方便你我他”主題班會(huì)活動(dòng)方案

七（1）班

活動(dòng)目標(biāo) ：

1.使學(xué)生明確推廣普通話的重要性。

2.教育學(xué)生要積極主動(dòng)地堅(jiān)持講普通話。

3.希望學(xué)生能互相督促、互相鼓勵(lì)養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣，對(duì)不講普通話的現(xiàn)象勇于指正?；顒?dòng)過(guò)程：

一、談?wù)勍茝V普通話的重要性

我國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家。全國(guó)56個(gè)民族，都有自己的語(yǔ)言和方言。在日常生活中，如果沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的語(yǔ)言，大家都講自己的地方話，誰(shuí)也聽(tīng)不懂誰(shuí)的話，那么就無(wú)法進(jìn)行溝通和交流；對(duì)外交往也是一樣，如果你只講自己的民族方言，不但外國(guó)人聽(tīng)不懂，就是翻譯人員，也無(wú)法進(jìn)行翻譯。因此必須大力推廣普通話。只有推廣普通話，才能消除各地區(qū)、各民族之間的語(yǔ)言障礙，促進(jìn)各地區(qū)和民族之間的溝通和交流；只有推廣普通話，我們才能更好的和外國(guó)人交往，不但能和外國(guó)人做生意，還能學(xué)到國(guó)外的許多先進(jìn)技術(shù)。只有這樣，才能更好的發(fā)展我們的國(guó)家，使我們的人民，都能早日過(guò)上幸福美滿的小康生活。講不好普通話很容易鬧笑話，請(qǐng)看一下這些笑話。

二、老師講故事

村長(zhǎng)在村民會(huì)議上說(shuō)：“兔子們，蝦米們，咸菜太貴，不要醬瓜，要豬蹄?！卑阉姆窖宰g成普通話是：同志們，鄉(xiāng)親們，現(xiàn)在開會(huì)，不要講話，要注意。

廣西某高校新來(lái)一位口音很重的校長(zhǎng)。一天，他走進(jìn)辦公室嚴(yán)肅地對(duì)秘書說(shuō)：“我要?dú)⒁粋€(gè)人！”話音剛落，旁邊一寧夏籍的女助手被嚇得花容失色。弄了半天，原來(lái)校長(zhǎng)“殺”（shɑ）“查”（chɑ）不分，其實(shí)是想說(shuō)“我要查一個(gè)人”。

單位小唐去廣州出差，錢用完了，就到銀行取錢

為小唐服務(wù)的是一個(gè)四十出頭的女人，小唐隔著玻璃用剛訓(xùn)練了兩星期的普通話親切地喊：“大姐，我取錢?！便y行女工作人員立馬臉色大變，身體像篩糠一般開始抖動(dòng)。小唐想，喊聲大姐就激動(dòng)成這樣，莫不是我太帥了吧！于是更加囂張地喊：“大姐，我取錢！”忽然直聽(tīng)腦袋嗡的一聲，小唐被銀行保安一棍子貫倒在地。

在醫(yī)院，警察問(wèn)剛醒過(guò)來(lái)小唐，為什么要搶銀行？小唐說(shuō)我搶什么銀行？那個(gè)銀行的女同志指著病床上的小唐說(shuō)：“混蛋，隔著玻璃就喊'打劫，我缺錢'，不是搶劫難道是存款?。俊?/p>

小唐如今每天都要提醒我們一次：兄弟們！說(shuō)好普通話，這樣才安全！

三、大家齊讀推廣普通話宣傳口號(hào)

說(shuō)普通話,從我做起說(shuō)好普通話,朋友遍天下說(shuō)好普通話,方便你我他我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)普通話 說(shuō)好普通話，行動(dòng)在大家。說(shuō)普通話，迎四方賓客；用文明語(yǔ)，送一片真情。

四、詩(shī)歌朗誦

推廣普通話爭(zhēng)當(dāng)小明星（兒歌）

小喇叭，教室掛，呱啦啦，說(shuō)開話。語(yǔ)言統(tǒng)一少麻煩，快快推廣普通話。同學(xué)們，各方來(lái)，都說(shuō)方言就亂套。同學(xué)之間多交流，友誼歌聲校園唱。小喇叭，說(shuō)得對(duì)。小喇叭，響不停。普通話，要普及。普通話，要推行。聽(tīng)廣播，看電視，談經(jīng)驗(yàn)，學(xué)文化。語(yǔ)言統(tǒng)一好學(xué)習(xí)。帶頭講好又講準(zhǔn)。人人講，水平高，天天講，要保證，會(huì)聽(tīng)會(huì)講多便利。爭(zhēng)當(dāng)推普小明星。

五、順口溜朗誦

教師：說(shuō)普通話說(shuō)難嗎不難，說(shuō)不難吧也滿難，不過(guò) 繞口令，可是學(xué)習(xí)普通話的一種有效方法呢。接下來(lái)一起來(lái)練練吧！

粉鳳凰，紅鳳凰，粉紅鳳凰花鳳凰。

四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，不要將十四說(shuō)成四十，也不要將四十說(shuō)成十四。老爺堂上一面鼓，鼓上一只皮老虎，皮老虎抓破了鼓，就拿塊破布往上補(bǔ)，只見(jiàn)過(guò)破布補(bǔ)破褲，哪見(jiàn)過(guò)破布補(bǔ)破鼓。

東邊廟里有個(gè)貓，西邊樹梢有只鳥。貓鳥天天鬧，不知是貓鬧樹上鳥，還是鳥鬧廟里貓。板凳寬,扁擔(dān)長(zhǎng), 板凳比扁擔(dān)寬, 扁擔(dān)比板凳長(zhǎng), 扁擔(dān)要綁在板凳上, 板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上, 扁擔(dān)偏要板凳讓扁擔(dān)綁在板凳上。

喇嘛與啞巴

打南邊來(lái)了個(gè)啞巴，腰里別了個(gè)喇叭；

打北邊來(lái)了個(gè)喇嘛，手里提了個(gè)獺犸。

提著獺犸的喇嘛要拿獺犸換別著喇叭的啞巴的喇叭；

別著喇叭的啞巴不愿拿喇叭換提著獺犸的喇嘛的獺犸。

不知是別著喇叭的啞巴打了提著獺犸的喇嘛一喇叭；

還是提著獺犸的喇嘛打了別著喇叭的啞巴一獺犸。

喇嘛回家燉獺犸；

啞巴嘀嘀噠噠吹喇叭

教師小結(jié)：語(yǔ)言美是文明禮貌的一個(gè)重要標(biāo)志。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，我們不僅要說(shuō)好普通話，還要能夠正確使用禮貌用語(yǔ)，比如，“請(qǐng)”“謝謝”“對(duì)不起”等。為了自己的明天從今天開始努力學(xué)習(xí)普通話！同學(xué)們，請(qǐng)講普通話，讓我們用心去感受祖國(guó)文化的獨(dú)特魅力吧！