第一篇：計(jì)劃總結(jié) Microsoft Office Word 2007 文檔

2017院內(nèi)感染工作計(jì)劃

為了認(rèn)真貫徹實(shí)施《醫(yī)院感染管理規(guī)范》、《消毒技術(shù)規(guī)范》、《傳染病防治法》，進(jìn)一步搞好醫(yī)院院內(nèi)感染管理工作，結(jié)合我院實(shí)際情況，特制定2017年工作計(jì)劃。

一、加強(qiáng)政治思想工作及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織全院職工，認(rèn)真學(xué)習(xí)《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等相關(guān)法律法規(guī)，提高認(rèn)識(shí)；

二、完善管理體系，發(fā)揮體系作用

1.為進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)院感染管理工作，明確職責(zé)，落實(shí)任務(wù)，重新調(diào)整充實(shí)臨床科室感染監(jiān)控小組，完善三級(jí)網(wǎng)絡(luò)管理體系。

門診院內(nèi)感染控制小組

組長(zhǎng) 貓玉鳳

副組長(zhǎng): 朱勇

醫(yī)生院內(nèi)感染控制成員: 王有碧，鄭云香，李明康，朱鵬勛，何翠美

護(hù)士院內(nèi)感染控制成員: 吳向銀，錢紹紅，周云梅。

2.將醫(yī)院感染管理部分加入了我院醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量督察中，制訂相應(yīng)獎(jiǎng)懲辦法。

3.制定月計(jì)劃、周安排，日重點(diǎn)，在實(shí)施的同時(shí)做好記錄備案。

三、醫(yī)院感染監(jiān)測(cè)方面

1、病歷監(jiān)測(cè):控制感染率并減少漏報(bào)

2、環(huán)境監(jiān)測(cè)方面;對(duì)門診環(huán)境、空氣、衣物、醫(yī)務(wù)人員手、消毒液、無菌物品定期監(jiān)測(cè)。

3、消毒滅菌監(jiān)測(cè):每日對(duì)全院使用中消毒液進(jìn)行監(jiān)測(cè);對(duì)使用中的紫外線燈管進(jìn)行監(jiān)測(cè)，并執(zhí)行照射小時(shí)數(shù)登記，定期更換，以確保消毒質(zhì)量。每周對(duì)我科使用的消毒劑及一次性醫(yī)療器械和物品進(jìn)行自查。

4、抗生素使用調(diào)查

定期對(duì)全院抗生素使用情況進(jìn)行檢查，防止濫用抗生素。

四、門診嚴(yán)格實(shí)行分診制度。

五、嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)療廢物分類、收集、運(yùn)送等制度杜絕泄漏事件。

六、多渠道開展培訓(xùn)，提高醫(yī)務(wù)人員院感意識(shí)。

七、對(duì)發(fā)生的院內(nèi)感染及時(shí)完成上報(bào)。

八、采取多種形式的感染知識(shí)的培訓(xùn) ：將集中培訓(xùn)與晨會(huì)科室培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，增加醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)院感染知識(shí)，提高院感意識(shí)。

九、將手衛(wèi)生與職業(yè)暴露防護(hù)問題納入我科院內(nèi)感染控制工作中的重點(diǎn)，加強(qiáng)手衛(wèi)生及職業(yè)暴露防護(hù)。

十、加強(qiáng)對(duì)醫(yī)院工作人員的健康管理，職業(yè)暴露登記報(bào)告制度和職工健康檔案管理。

十一、其他：慢性病及心腦血管病的防治

十二、心腦血管防治需鞏固門診醫(yī)生35歲血壓首診測(cè)血壓負(fù)責(zé)制。

十三、加強(qiáng)院內(nèi)及院外健康教育，開展常態(tài)禁煙控?zé)熁顒?dòng)，鞏固無煙醫(yī)院成果。

十四、要求各科室多次進(jìn)行健康教育

昆明中山醫(yī)院控制感染小組

2017年1月11日

2017年醫(yī)院感染年終工作總結(jié)

即將過去，在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，醫(yī)院控感小組的指導(dǎo)下，全院醫(yī)護(hù)人員積極參與醫(yī)院感染監(jiān)控工作，各臨床科室醫(yī)師對(duì)所有住院患者進(jìn)行醫(yī)院感染前瞻性調(diào)查，發(fā)現(xiàn)院內(nèi)感染能及時(shí)、準(zhǔn)確報(bào)告，同時(shí)院感科也加強(qiáng)院感病例上報(bào)管理，出現(xiàn)醫(yī)院感染病例時(shí)，加強(qiáng)監(jiān)測(cè)與控制，無院感流行事件發(fā)生，醫(yī)院感染年終工作總結(jié)

。常規(guī)依托護(hù)理部進(jìn)行消毒隔離質(zhì)量督查、無菌技術(shù)督查并反饋，協(xié)同醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部，配合院領(lǐng)導(dǎo)做好醫(yī)療安全管理工作。每季度在院長(zhǎng)的主持下召開一次院感小組會(huì)議，總結(jié)院感工作存在問題及整改措施 院感管理在1至12月份進(jìn)行了以下工作：

一、根據(jù)院感安全生產(chǎn)要求細(xì)化院感質(zhì)量管理措施

根據(jù)醫(yī)院“安全生產(chǎn)”和“質(zhì)量管理”的要求，完善了醫(yī)院感染的質(zhì)量控制與考評(píng)制度，細(xì)化了醫(yī)院感染質(zhì)量綜合目標(biāo)考核標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)綜合目標(biāo)進(jìn)行督查反饋，全面檢查和梳理有關(guān)醫(yī)院感染預(yù)防與控制的各方面工作，認(rèn)真排查安全隱患，為保證院感安全，切實(shí)抓好院感重點(diǎn)部門、重點(diǎn)部位、重點(diǎn)環(huán)節(jié)的管理，特別是手術(shù)室、病房、口腔科、檢驗(yàn)科等重點(diǎn)部門的醫(yī)院感染管理工作;又制定了重點(diǎn)部位、重點(diǎn)環(huán)節(jié)的防治院內(nèi)感染措施，院感科常規(guī)進(jìn)行督查和指導(dǎo)，防止院感在院內(nèi)暴發(fā)。

二、根據(jù)傳染病的管理要求加強(qiáng)傳染病的院感防控

冬春季節(jié)流感流行期間，進(jìn)一步加強(qiáng)預(yù)檢分診臺(tái)、內(nèi)科門診、等重點(diǎn)場(chǎng)所的管理，認(rèn)真貫徹落流感醫(yī)院感染控制要求，加大醫(yī)院感染防控力度，規(guī)范工作程序，特別是對(duì)全院醫(yī)務(wù)人員以及工勤人員，加強(qiáng)了流感等傳染病的防治和自身防護(hù)知識(shí)的培訓(xùn)，嚴(yán)格落實(shí)了院感防控和個(gè)人防護(hù)措施，防止發(fā)生院內(nèi)交叉感染，積極配合有關(guān)部門，共同做好疫情防控工作。

三、根據(jù)院感管理要求，做好病例回顧性調(diào)查 1至12月份，院感科對(duì)全院出院病例全部進(jìn)行了回顧性的調(diào)查，結(jié)果表明：院內(nèi)感染控制在規(guī)定范圍內(nèi)。

四、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、消毒滅菌效果及手衛(wèi)生監(jiān)測(cè)情況

為規(guī)范全院各項(xiàng)消毒滅菌工作，預(yù)防院內(nèi)感染，2017年度院感科加強(qiáng)院感采樣監(jiān)測(cè)，對(duì)全院各科室進(jìn)行了消毒滅菌效果監(jiān)測(cè)，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)手術(shù)室、口腔科、檢驗(yàn)科等高危區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生學(xué)監(jiān)測(cè)及醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生的監(jiān)測(cè)。合格率100%。本年度市疾控中心對(duì)我院進(jìn)行采樣監(jiān)測(cè)合格率100%。

對(duì)全院各臨床科室、醫(yī)技科室、門診使用中的紫外線燈管強(qiáng)度進(jìn)行了監(jiān)測(cè)，共監(jiān)測(cè)各種類型的紫外線燈管13根，發(fā)現(xiàn)不合格及時(shí)更換，使其合格率達(dá)100%。

五、加強(qiáng)對(duì)抗生素使用的管理

按照《抗菌藥物臨床應(yīng)用指導(dǎo)原則的規(guī)定，為加強(qiáng)抗菌藥物臨床使用的管理，我院制定了抗菌藥物臨床應(yīng)用分級(jí)、分線管理制度，各臨床科室結(jié)合自身實(shí)際情況，制定具體落實(shí)措施。

醫(yī)院感染管理科積極參與臨床合理使用抗菌藥物的管理，制定了抗菌藥物臨床應(yīng)用管理制度，加強(qiáng)抗菌藥物應(yīng)用的督查。

六、加強(qiáng)了醫(yī)療廢物管理

院感科不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度，明確各類人員職責(zé)，落實(shí)責(zé)任制，加強(qiáng)醫(yī)療廢物管理并常規(guī)督察，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改并反潰并對(duì)工勤人員進(jìn)行培訓(xùn)，使我院醫(yī)療廢物的分類、收集、貯存、包裝、運(yùn)送、交接等做到規(guī)范管理，嚴(yán)防因醫(yī)療廢物管理不善引起感染暴發(fā)。

七、院感培訓(xùn)及考核

進(jìn)行4次醫(yī)院感染知識(shí)培訓(xùn)，參加人員包括全院醫(yī)務(wù)人員及工勤人員.培訓(xùn)內(nèi)容為：院感基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)，工勤人員的職業(yè)防護(hù)及消毒隔離知識(shí)培訓(xùn)，醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生規(guī)范培訓(xùn)，新上崗的醫(yī)護(hù)人員崗前培訓(xùn)等。對(duì)6位新上崗醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行了培訓(xùn)考核，合格后上崗。

八、前瞻性調(diào)查及漏報(bào)率調(diào)查

本年度度對(duì)全院現(xiàn)病例進(jìn)行了全面調(diào)查，無院感漏報(bào)。漏報(bào)率為0。

九、消毒藥械及一次性使用無菌醫(yī)療用品的管理

為加強(qiáng)消毒藥械及一次性無菌醫(yī)療用品的管理，17年院感科對(duì)其使用進(jìn)行常規(guī)督查及定期抽查。對(duì)消毒藥械及一次性使用的無菌醫(yī)療用品的抽查的結(jié)果各證齊全，全部合格。

昆明中山醫(yī)院

2017年12月20日

第二篇：學(xué)校計(jì)劃總結(jié) Microsoft Office Word 文檔

2012年朱腰小學(xué)學(xué)期工作總結(jié)

0

本學(xué)期我校教學(xué)工作以黨的十七大思想為指針,以新課程改革為突破口,以讓每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),以全面實(shí)施素質(zhì)教育為根本宗旨,依靠全體教職工的共同努力,取得了一定的成績(jī),現(xiàn)總結(jié)如下:

一、關(guān)注課堂教學(xué),抓好教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校的教學(xué)工作都圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心,學(xué)校本期制定了教學(xué)目標(biāo)任務(wù),各年級(jí)對(duì)目標(biāo)任務(wù)向班級(jí)和學(xué)科教師進(jìn)行了分解,制定了本期教學(xué)計(jì)劃,擬定了措施。老師們向課堂要質(zhì)量,大力進(jìn)行教學(xué)改革, 教師精心設(shè)計(jì)教案,合理安排教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),利用好教材中所蘊(yùn)涵的思維發(fā)散點(diǎn),充分展現(xiàn)學(xué)生的知識(shí)構(gòu)建過程,培養(yǎng)學(xué)生樂思、善思的學(xué)習(xí)習(xí)慣,貫徹“先學(xué)后教,以學(xué)定教,自主學(xué)習(xí),當(dāng)堂訓(xùn)練”這一課堂教學(xué)模式。習(xí)題精選,題量適中,評(píng)講及時(shí),因材施教,重視學(xué)生的思想教育和學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,關(guān)注學(xué)生的心理健康。

二、推進(jìn)課程改革,實(shí)驗(yàn)好新教材

突出新課程改革工作重點(diǎn)。全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),領(lǐng)會(huì)其改革的精神實(shí)質(zhì),科任教師熟悉新教材,逐步摸索出適應(yīng)新教材,適應(yīng)我校學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)路子,重視學(xué)法指導(dǎo),倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,樂于探究,培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力,獲取知識(shí)的能力,分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力，開展了形式多樣的校本研討活動(dòng)。

三、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范教學(xué)行為

堅(jiān)持依法治教。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。加強(qiáng)實(shí)施新課程的組織領(lǐng)導(dǎo)和新課程設(shè)置管理。繼續(xù)細(xì)化教學(xué)管理。進(jìn)一步完善和修訂教學(xué)常規(guī)的要求,以加強(qiáng)教學(xué)工作的常規(guī)管理為重點(diǎn),不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為,將教學(xué)常規(guī)工作落到實(shí)處。

四、開展校本培訓(xùn),提高教師素質(zhì)

學(xué)校著力打造一支崇德尚美、才高藝精的教師隊(duì)伍。開校初,學(xué)校對(duì)教師集中進(jìn)行校本培訓(xùn),首先是對(duì)教師進(jìn)行師德培訓(xùn),培訓(xùn)教師必須具有終身從事教育事業(yè)的決心;艱苦奮斗,不畏艱辛,開拓創(chuàng)新的進(jìn)取心;對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心,熱愛社會(huì)主義祖國(guó),熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀教師認(rèn)真開展了對(duì)青年教師的培訓(xùn),在思想上引導(dǎo)。組織青年教師教育政策法規(guī),學(xué)習(xí)師德規(guī)范,樹立科學(xué)的人生觀,世界觀、價(jià)值觀,樹立正確的教育觀,人才觀。在活動(dòng)中指導(dǎo)。學(xué)校開展一系列有利于青年教師成長(zhǎng)的活動(dòng),指導(dǎo)青年教師鉆研教材、教法、進(jìn)行教學(xué)改革,提高業(yè)務(wù)能力。榜樣激勵(lì)。學(xué)校善于發(fā)現(xiàn)青年教師的閃光點(diǎn),適時(shí)予以表彰。在制度上督促。學(xué)校指定了《教師聘任考核方案》對(duì)教師的學(xué)習(xí)、工作提出明確具體的要求。

五、重視教學(xué)反思,提高教研水平

反思是教師對(duì)教學(xué)行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過程,它是校本教研最普通的形式,按教學(xué)進(jìn)程,要求教師在教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后三個(gè)階段進(jìn)行反思。教學(xué)前,反思教材、學(xué)生、教法三大教學(xué)要素,使教學(xué)方案具有針對(duì)性和前瞻性。教學(xué)中,要求及時(shí)、自覺地對(duì)師生的行為進(jìn)行反思,不斷調(diào)整教學(xué)重心和教學(xué)方法,使課堂教學(xué)高質(zhì)、高效地進(jìn)行。教學(xué)后,對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行批判性反思,使教學(xué)經(jīng)驗(yàn)理論化。通過反思,教師的教學(xué)能力有了明顯提高。

六、重視學(xué)情調(diào)查,研究學(xué)生情況

學(xué)校分單元、期中、期末對(duì)學(xué)生開展學(xué)情調(diào),對(duì)學(xué)情情況分類進(jìn)行歸納,及時(shí)反饋進(jìn)行研究,及時(shí)調(diào)整教育教學(xué)手段,改進(jìn)教學(xué)方法,特別注重對(duì)學(xué)困生和留守學(xué)生的調(diào)查,從生活情況、學(xué)習(xí)情況、心理素質(zhì)多方面進(jìn)行研究,準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)地采取措施,這樣,“從學(xué)生中來,到學(xué)生中去”,促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。

七、不足之處

1、今后還要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷探索和吸收科學(xué)的管理理念和方法,提高管理水平。

2、在計(jì)劃、安排工作時(shí)還要注意多思考、多商量,以便更周到、更細(xì)致、更完美。

3、要進(jìn)一步實(shí)施好校本教研和校本培訓(xùn),建立和完善有關(guān)制度,落實(shí)檢查和考核。

4、結(jié)合學(xué)校實(shí)際,加強(qiáng)課題研究,求真務(wù)實(shí)。

5、加強(qiáng)對(duì)新課程的培訓(xùn)、指導(dǎo)、檢查,切實(shí)轉(zhuǎn)變師生教學(xué)觀念。

6、嚴(yán)格按新的課程標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)劃排課。

綜上所述,是我們本期所做的一些的工作。學(xué)校工作,有時(shí)千頭萬緒,我們埋頭苦干,默默無聞,許多時(shí)候工作是辛苦的,但我們心情是愉快的,我們始終相信,為學(xué)生服務(wù),讓學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意就是我們工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。在工作中,我們始終明確干工作應(yīng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,相互理解,以誠(chéng)待人,把集體的利益放在首位,以大局為重。在工作中,我們很舒心、順心,并且充滿著信心。

2012-9

朱腰小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指針，認(rèn)真貫徹落實(shí)《教體局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理工作的意見》和《正陽縣中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)管理規(guī)程》的精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，進(jìn)一步加強(qiáng)素質(zhì)教育，堅(jiān)持以德育為首、教學(xué)為中心的原則，緊緊圍繞提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量這一主題，狠抓常規(guī)管理，推進(jìn)課程改革，加強(qiáng)教育科研，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持教學(xué)育人、服務(wù)育人、管理育人，與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步提高管理水平和教育質(zhì)量，積極推進(jìn)我校教育教學(xué)工作健康發(fā)展，創(chuàng)建內(nèi)外和諧的校園氛圍，努力推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階，大力促進(jìn)教育創(chuàng)強(qiáng)工作。

二、工作目標(biāo)

1、以人為本，德育為先，均衡發(fā)展，深化行為規(guī)范教育。

2、以科研為先導(dǎo)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，全力建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、研究型師資隊(duì)伍。

3、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

4、積極推進(jìn)新課程改革，為課程改革的全面實(shí)施打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

5、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，構(gòu)建良好的教育教學(xué)氛圍。

6、完善教學(xué)設(shè)施，優(yōu)化后勤管理。

7、加強(qiáng)學(xué)校安全管理，提高學(xué)校安全管理水平。

三、主要工作及措施

（一）德育工作

1、深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，牢固樹立“育人為本、德育為先”觀念，把德育工作放在各項(xiàng)工作的首要位置，整合學(xué)校一切德育力量，努力實(shí)現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。

2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。努力培養(yǎng)一支德育工作隊(duì)伍尤其是班主任隊(duì)伍，加強(qiáng)教師的行為規(guī)范教育，做到榜樣示范。班主任隊(duì)伍建設(shè)要有創(chuàng)新，對(duì)班主任日常工作的考評(píng)要更具體有效，真正起到表彰先進(jìn)、激勵(lì)大家的作用。每個(gè)班主任平時(shí)必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級(jí)管理理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，期末寫出一篇有一定質(zhì)量的關(guān)于班級(jí)管理方面的專題總結(jié)或論文。

3、充分發(fā)揮班集體、大隊(duì)部的作用。進(jìn)一步建立和完善學(xué)生自我教育、自我管理、自我評(píng)估的機(jī)制。進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用，整合學(xué)校、社會(huì)、家庭等各方面力量，做到學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓共管，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)。各班主任必須經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系，本學(xué)期各年級(jí)組織召開一次家長(zhǎng)會(huì)。

（1）挖掘家長(zhǎng)的潛力：繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，挖掘家長(zhǎng)中蘊(yùn)涵的巨大教育力量，使其在校園中發(fā)揮更為積極的作用。

（2）尋求確定各年級(jí)學(xué)生的實(shí)踐基地：各年級(jí)通過多種途徑尋找實(shí)踐基地，每學(xué)期集中活動(dòng)一次，讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)接觸社會(huì)和自然，接觸書本上學(xué)不到的知識(shí)，提高社會(huì)適應(yīng)性。

4、大力開展“書香校園”學(xué)校文化活動(dòng)。本學(xué)期，在總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，要加大班級(jí)圖書角的建設(shè)和改進(jìn)讀書活動(dòng)開展的方法，提高活動(dòng)的實(shí)效性，要進(jìn)一步規(guī)范圖書管理。

5、開展豐富多彩的德育活動(dòng)，努力拓寬育人渠道。舉行各類形式的活動(dòng)，建構(gòu)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺(tái)，讓學(xué)生在活動(dòng)中，通過各種無形的約束力規(guī)范自己的行為。

（1）開學(xué)初，對(duì)學(xué)生進(jìn)行入校教育和愛校教育，讓學(xué)生了解校園的特色風(fēng)貌、辦學(xué)成效，激發(fā)學(xué)生的愛校熱情；充分利用校會(huì)、班會(huì)和晨會(huì)向?qū)W生進(jìn)行行為規(guī)范教育并加大學(xué)生行為規(guī)范督查力度。

（2）每周星期一早上舉行升旗儀式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀班集體代表，進(jìn)行國(guó)旗下講話和演講。

（3）認(rèn)真組織各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，用身邊的典型開展教育，讓更多的文明學(xué)生、文明標(biāo)兵、文明班級(jí)帶動(dòng)學(xué)生品德的形成。

（4）大力加強(qiáng)誠(chéng)信教育，深入開展“創(chuàng)建誠(chéng)信校園，培育誠(chéng)信師生”活動(dòng)。

（5）利用國(guó)慶節(jié)、建隊(duì)節(jié)等節(jié)日，結(jié)合班會(huì)、團(tuán)隊(duì)等活動(dòng)，積極開展愛國(guó)主義和民族精神教育活動(dòng)。

（6）加強(qiáng)法制教育，堅(jiān)持依法治教。按要求開足開齊法制教育課，開展法制宣傳講座，努力提高師生遵紀(jì)守法、維護(hù)自身權(quán)益的意識(shí)。

（7）強(qiáng)化學(xué)校的安全教育。利用班隊(duì)會(huì)經(jīng)常性向?qū)W生傳授安全防范知識(shí)，宣布安全制度，簽訂學(xué)校與學(xué)生及其家長(zhǎng)的安全工作責(zé)任狀。

（8）開展好文明禮貌教育和文明習(xí)慣培養(yǎng)。學(xué)習(xí)并推廣普通話及文明禮貌用語。

6、重視校園文化建設(shè)。通過“三風(fēng)”建設(shè)和班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生集體精神，營(yíng)造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境.7、重視學(xué)生心理健康教育。繼續(xù)辦好心理咨詢室，開通心理咨詢電話或信箱，建立“問題學(xué)生”檔案，加大學(xué)生心理健康的個(gè)案研究。

（二）教學(xué)工作

1、加強(qiáng)過程管理、環(huán)節(jié)管理，抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。

圍繞提高課堂教學(xué)效率、作業(yè)效率，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、長(zhǎng)效化。教務(wù)處開學(xué)初制定好詳細(xì)的計(jì)劃，嚴(yán)格按課程計(jì)劃安排好課程表、作息時(shí)間表和學(xué)生活動(dòng)總量。實(shí)行教學(xué)周檢查制，切實(shí)做好教學(xué)管理的落實(shí)和督查，同時(shí)對(duì)各階段的教學(xué)質(zhì)量實(shí)施過程化管理，加強(qiáng)平時(shí)教學(xué)情況的抽查驗(yàn)收，要通過一個(gè)時(shí)期的努力，使我校各科教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步得到提升。

（1）加強(qiáng)對(duì)教學(xué)秩序、課外輔導(dǎo)、教研活動(dòng)的日常督查形式，提高督查效果；進(jìn)一步重視學(xué)生對(duì)教師教學(xué)態(tài)度、水平的意見，督促有關(guān)教師及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。

（2）完善聽課制度，加強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí)交流。

（3）加強(qiáng)教研組建設(shè)。落實(shí)教研教改課題，把備課組建設(shè)放在重要的位置上，確立備課組教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制，提倡備課組集體備課制度，增強(qiáng)團(tuán)體精神和協(xié)作意識(shí)。

（4）按照課程計(jì)劃開齊、開足、開好必修課程，開設(shè)豐富多彩的校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程。同時(shí)認(rèn)真落實(shí)減負(fù)規(guī)定，進(jìn)一步減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

（5）做好青年教師的培養(yǎng)工作。教務(wù)處要統(tǒng)籌安排，采取“以老帶新、以優(yōu)帶劣”、“聽課、評(píng)課”或加強(qiáng)校際交流等方式對(duì)其進(jìn)行新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的過關(guān)培訓(xùn)，并有計(jì)劃地進(jìn)行質(zhì)量測(cè)評(píng)，及時(shí)通報(bào)，及時(shí)調(diào)整改進(jìn)。

2、立足課堂教學(xué)，進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革。

（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)和宣傳，完善校本培訓(xùn)，進(jìn)一步提升課改理念。組織教師進(jìn)行新課程理念、新教材、學(xué)科研究等方面的學(xué)習(xí)與交流，把新課程的理念滲透到各學(xué)科、各年級(jí)之中，從而為廣大教師更新教育觀念、轉(zhuǎn)變角色構(gòu)建良好的平臺(tái)。

（2）重點(diǎn)抓課堂教學(xué)改革，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。組織課堂觀摩、專題研討等活動(dòng)。要求教師結(jié)合教學(xué)實(shí)際寫出課改案例計(jì)劃、小結(jié)等，并堅(jiān)持寫教學(xué)日記和教學(xué)隨筆，定期組織評(píng)選活動(dòng)。

3、加強(qiáng)教育教學(xué)科研，走科研興校之路。

教育教學(xué)科研是提高教師業(yè)務(wù)能力，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的有效途徑。我們將緊緊圍繞課程教學(xué)改革開展教科研活動(dòng)，并力爭(zhēng)再上一個(gè)新的臺(tái)階。

（1）加強(qiáng)教科研理論學(xué)習(xí)，請(qǐng)有關(guān)專家就教科研理論及科研論文的撰寫作專題報(bào)告。

（2）教務(wù)處要著力督促課題研究組各項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)，整合各年級(jí)、各教研組等教科研力量，形成教學(xué)、教研、培

訓(xùn)一體化的“以校為本”教學(xué)科研機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校教研工作自主、持續(xù)、有效的開展，提高我校實(shí)施課程的能力。

（3）積極組織教師參加各級(jí)的各類教育科研、教學(xué)研究競(jìng)賽活動(dòng)，爭(zhēng)取論文發(fā)表和獲獎(jiǎng)。

（三）大力加強(qiáng)體衛(wèi)藝工作

(1)堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育、增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》，全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)實(shí)踐時(shí)間，切實(shí)提高學(xué)生的體質(zhì)和健康水平。抓好“三課兩操二活動(dòng)”的質(zhì)量。

(2)認(rèn)真做好學(xué)校的衛(wèi)生工作，規(guī)范和完善學(xué)校衛(wèi)生工作標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的工作程序和制度，認(rèn)真開展相關(guān)的教育宣傳活動(dòng)，向?qū)W生傳授個(gè)人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生等方面的衛(wèi)生常識(shí)教育與防范知識(shí)，積極預(yù)防甲型H1N1流感等傳染性疾病的發(fā)生并加大學(xué)校衛(wèi)生管理、檢查的力度，努力提高學(xué)校的衛(wèi)生工作常規(guī)管理水平。

(3)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校藝術(shù)教育工作的管理，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展豐富多彩的藝術(shù)教育活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力。

(5)開展好各類興趣小組活動(dòng)，充分展示學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。

(三)師資隊(duì)伍建設(shè)

1、師德師風(fēng)建設(shè)。繼續(xù)開展好師德建設(shè)年活動(dòng)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》；開展“辦人民滿意的教育，做家長(zhǎng)和學(xué)生滿意的教師”主題教育，將師德師風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作來抓，加大師德考核力度，組織開展師德標(biāo)兵評(píng)比工作。

2、開展讀書活動(dòng)。積極倡導(dǎo)全體教職工靜下心來讀書，并提出讀書要求：①針對(duì)事業(yè)特點(diǎn)和職業(yè)需求，研讀先進(jìn)的教育理論及專業(yè)類書籍，做學(xué)習(xí)型、專家型教師；②讀教育經(jīng)典著作、名家、名著，與智者對(duì)話，做智慧型教師；③讀自己喜歡的個(gè)性化的書，做有特色的教師。通過有目的地閱讀，使教師開拓思路，擴(kuò)大眼界，提升專業(yè)素質(zhì)、文化底蘊(yùn)；通過列出推薦書目，及時(shí)檢查教師每月的讀書心得，并組織讀書交流活動(dòng)，達(dá)到督促全體教師共同閱讀的目的；通過期末評(píng)選“最佳讀書獎(jiǎng)”,進(jìn)一步提高教師讀書的積極性和實(shí)效性。

3、加強(qiáng)對(duì)教師的各類考核，建立、健全教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)檔案。檔案要求完整、準(zhǔn)確一致，有關(guān)材料存入業(yè)務(wù)檔案。

(四)后勤工作

1、牢固樹立服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想，強(qiáng)化自覺服務(wù)意識(shí)，變后勤為先行，降本增效，開源節(jié)流，確保學(xué)校中心工作的順利展開。

2、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)預(yù)算制度，做到開支精打細(xì)算，做到花小錢辦大事，堅(jiān)持校務(wù)公開制度，提高學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)的使

用效益。

3、規(guī)范收費(fèi)行為，杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象的出現(xiàn)。堅(jiān)持收費(fèi)公示制，嚴(yán)禁任何個(gè)人私自向?qū)W生亂收費(fèi)。

4、籌措資金，努力改善辦學(xué)條件。

5、加強(qiáng)綜合治理和安全工作。堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，進(jìn)一步抓好綜合治理和安全工作。

（五）其它工作

1、開展好教工大會(huì)和教工活動(dòng)，豐富全校教師的學(xué)校生活，建立團(tuán)結(jié)、協(xié)作、愉悅的群體氛圍。

3、積極做好上級(jí)布置和安排的其它各項(xiàng)工作。

新的學(xué)期，新的開始，我校一定會(huì)按照科學(xué)和發(fā)展的觀點(diǎn)，在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，克服困難、積極創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，使我校在各方面得到全面發(fā)展和提升。

朱腰小學(xué)

2012-9

第三篇：總結(jié)Microsoft Office Word 2007 文檔

四川省尼科國(guó)潤(rùn)新材料有

限公司

實(shí)習(xí)工 作 總 結(jié)

工作單位： 尼科分公司

姓 名： 徐 春 偉

工作總結(jié)

在公司工作兩個(gè)月了，在這兩個(gè)月里，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)關(guān)心、車間師傅的耐心幫助和同事的支持配合下，我不斷加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí)，對(duì)工作耐心負(fù)責(zé)，較為圓滿的完成了自己的工作任務(wù)。在兩個(gè)月的學(xué)習(xí)工作中我努力工作學(xué)習(xí)，在思想上有了一定的提高，對(duì)公司的生產(chǎn)工藝也有了一定的認(rèn)識(shí)。一．工作回顧

這兩個(gè)月的工作大的可以分為三個(gè)方面，包括：理論知識(shí)培訓(xùn)、化工車間實(shí)習(xí)和萃取車間實(shí)習(xí)。

（一）理論知識(shí)培訓(xùn)

我們的理論學(xué)習(xí)大概進(jìn)行了一個(gè)月的時(shí)間，在這一個(gè)月的時(shí)間里我們對(duì)公司的各個(gè)方面有了較全面的了解。這一個(gè)階段的學(xué)習(xí)中公司安排了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)人員對(duì)我們進(jìn)行了相對(duì)系統(tǒng)的培訓(xùn)。培訓(xùn)中我們的大部分時(shí)間是在教室里上課學(xué)習(xí)的，少部分時(shí)間進(jìn)車間參觀學(xué)習(xí)和進(jìn)行列隊(duì)訓(xùn)練，所以可以說我們的培訓(xùn)是理論和實(shí)踐相結(jié)合的一個(gè)學(xué)習(xí)過程。學(xué)習(xí)的內(nèi)容包含了工藝知識(shí)、化工設(shè)備及設(shè)備管理、安全管理、質(zhì)量管理和法律知識(shí)等幾個(gè)方面的內(nèi)容。

(1)工藝知識(shí)：培訓(xùn)中生產(chǎn)工藝培訓(xùn)是最重要的部分，這部分的課程包括了鎳鈷生產(chǎn)工藝、鋰鹽生產(chǎn)工藝和化驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)分析的相關(guān)知識(shí)。a.鎳鈷生產(chǎn)工藝：鎳是我們公司的主要產(chǎn)品，在公司的產(chǎn)能中占有非常大的分量。通過各位老師耐心的講解，我們逐步掌握了我們公司鎳的生產(chǎn)工藝：鎳的生產(chǎn)采用濕法冶金法，以氫氧化鎳為原料，通過打漿、洗礦、浸出、過濾、除鐵、萃取除雜、萃取分離鎳和鈷、除油和電解等過程生產(chǎn)電解鎳。b.氫氧化鋰和碳酸鋰生產(chǎn)工藝：鋰是最輕的金屬，金屬性非常強(qiáng)，性質(zhì)活潑，有21世紀(jì)“能源新貴”之稱，多數(shù)國(guó)家將其列為戰(zhàn)略性資源，統(tǒng)計(jì)顯示在世界各地中美國(guó)、中國(guó)和智力是鋰資源最多的國(guó)家。鋰主要是存在于含鋰鹽湖水中，其次是鋰礦中。鋰的開采時(shí)從鋰礦開始的，后來又發(fā)展起來在湖水中提取的生產(chǎn)工藝。這次向我們上鋰鹽生產(chǎn)工藝課程的老師是國(guó)潤(rùn)公司的岳老師，在岳老師的講解下我們了解到我們公司是以鋰礦生產(chǎn)氫氧化鋰和碳酸鋰，原料的鋰以氧化鋰形式存在，鋰礦通過高溫轉(zhuǎn)型再用硫酸浸出生成硫酸鋰，硫酸鋰加氫氧化鈉苛化，再將溶液冷卻硫酸鈉晶體析出與氫氧化鋰分離，然后通過重結(jié)晶等過程制得氫氧化鋰。c.化驗(yàn)分析：化驗(yàn)分析就是對(duì)樣品進(jìn)行定性、定量和結(jié)構(gòu)分析，通過實(shí)驗(yàn)分析出樣品的組成，以便能及時(shí)了解各生產(chǎn)環(huán)節(jié)的生產(chǎn)狀況和出現(xiàn)的問題。這部分課程是由化驗(yàn)室的老師負(fù)責(zé)的。課程中我們學(xué)習(xí)了一些常用分析方法，認(rèn)識(shí)到了化驗(yàn)分析在生產(chǎn)中的重要地位。

（2）化工設(shè)備：化工設(shè)備是化工生產(chǎn)中必不可少的硬件設(shè)施，不同的化工生產(chǎn)過程使用不同的化工設(shè)備?；ぴO(shè)備首先要考慮的問題是選用合適化工工藝生產(chǎn)的設(shè)備，根據(jù)工藝要求選擇合適的化工設(shè)備能大大提高生產(chǎn)效率。其次是化工設(shè)備的管理，化工設(shè)備的有效管理能使化工生產(chǎn)持續(xù)進(jìn)行，減少設(shè)備維修費(fèi)用和設(shè)備購(gòu)買費(fèi)用，從而減低成本，提高經(jīng)濟(jì)效益；做好化工設(shè)備管理能減少有設(shè)備引起的生產(chǎn)事故，能保障生產(chǎn)正常進(jìn)行和保障員工人身安全。所以在使用設(shè)備時(shí)要做到按照設(shè)備使用規(guī)程使用設(shè)備，不能違規(guī)操作設(shè)備，不能超負(fù)荷使用設(shè)備，定期對(duì)設(shè)備進(jìn)行檢修保養(yǎng)。

(3)安全是做好所有工作的前提，沒有安全所有的工作都會(huì)變得毫無意義，只有保障了員工的人身安全企業(yè)才會(huì)有良好的發(fā)展環(huán)境，企業(yè)的生產(chǎn)才具有意義。所以做好安全工作是每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)、每一個(gè)員工的責(zé)任和義務(wù)。在生產(chǎn)中要做到保證自己不傷害自己、自己不被別人傷害、自己不傷害別人、保護(hù)別人不被傷害。安全問題總的來說是有人的因素和物的因素造成的，人的不安全行為，物的不安全狀態(tài)都會(huì)造成安全事故，所以做好安全管理就要堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，加強(qiáng)工作人員的安全意識(shí)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)；加強(qiáng)生產(chǎn)過程的安全管理，及時(shí)消除不安全因素，最大限度減少安全事故。

(4)質(zhì)量是一個(gè)企業(yè)的生存之本，保證良好的產(chǎn)品質(zhì)量既是企業(yè)生存和發(fā)展企業(yè)根本也是企業(yè)的社會(huì)責(zé)任。因此，做好質(zhì)量管理是一個(gè)企業(yè)極為重要的事情，它關(guān)系著企業(yè)的生死存亡。做好質(zhì)量管理包括了公司買進(jìn)的原料和公司的產(chǎn)品，原料是影響產(chǎn)品質(zhì)量的重要因素，做好原料質(zhì)量管理能有效保證產(chǎn)品質(zhì)量；產(chǎn)品質(zhì)量管理要堅(jiān)持：以顧客為關(guān)注焦點(diǎn)，全員參與，系統(tǒng)管理以事實(shí)為依據(jù)，領(lǐng)導(dǎo)參與，持續(xù)改進(jìn)，與供方互利的原則。在生產(chǎn)中做到凡事有人負(fù)責(zé)、凡事有章可循、凡事有據(jù)可查、凡事有人監(jiān)督。經(jīng)過這一個(gè)月的學(xué)習(xí)使得我們對(duì)公司有了較全面的認(rèn)識(shí)，更進(jìn)一步的掌握了公司的生產(chǎn)工藝。同時(shí)，我們所有新來學(xué)員也對(duì)彼此有更多的了解，大家相互幫助、相互學(xué)習(xí)共同進(jìn)步，在工作上成為好的同事，相互合作；在生活上成了好朋友，相互照顧。這一個(gè)月也可以算是我們從學(xué)校到社會(huì)的一個(gè)過渡時(shí)期，讓我們逐漸從學(xué)校生活從過渡到社會(huì)生活，逐漸實(shí)驗(yàn)社會(huì)，慢慢融入公司這個(gè)大集體中。

（二）化工車間實(shí)習(xí)

經(jīng)過近一個(gè)月的培訓(xùn)之后，我被分到尼科分公司，并開始到車間實(shí)習(xí)。根據(jù)分公司的安排我到化工車間工作，在車間有不同師傅帶著我工作學(xué)習(xí)。在這一階段我的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)掌握一些設(shè)備的使用和生產(chǎn)工藝流程，了解各個(gè)崗位操作規(guī)程和各個(gè)崗位的工作任務(wù)，并逐步熟悉公司的生產(chǎn)流程。經(jīng)過二十多天的工作學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多東西。通過近二十天的工作學(xué)習(xí)我大體掌握了公司的生產(chǎn)流程，掌握了一些設(shè)備的使用方法，對(duì)生產(chǎn)中的化工參數(shù)有了更多的了解。這段時(shí)間我的實(shí)習(xí)崗位包括：高浸回調(diào)、一段沉鎳、還原浸出回調(diào)、凈化車間、過濾板框、二段沉鎳、尾水處理等。經(jīng)過在各個(gè)崗位的工作和學(xué)習(xí)我基本了解了各個(gè)崗位的工作任務(wù)，大體掌握了各個(gè)崗位的操作規(guī)程。

（1）還原浸出回調(diào)：還原浸出的是將經(jīng)洗滌去除氯離子后的氫氧化鎳漿用硫酸溶解為硫酸鎳和其中含有的其它各種金屬離子，此時(shí)保持pH在1.0到1.2之間；然后加入亞硫酸鈉還原錳離子，此時(shí)保持pH在1.2到1.5之間；最后用雙飛粉進(jìn)行回調(diào)，使得pH在3.0到3.5之間。

（2）除鐵：除鐵的目的是將還原浸出后的液體中的鐵離子進(jìn)行深度凈化，使液體中鐵力濃度達(dá)到萃取要求。除鐵是在原液中加入雙氧水，以氧化亞鐵離子，然后用雙飛粉進(jìn)行回調(diào)至pH為4.8到5.0之間，使鐵離子以形成氫氧化鐵沉淀。

（3）一段沉鎳：一段沉鎳是利用碳酸鈉對(duì)整個(gè)化工系統(tǒng)中的低濃度硫酸鎳和硫酸鈷進(jìn)行處理，使其沉淀成氫氧化鎳和氫氧化鈷。

（4）二段沉鎳：電解液在電解過程中鎂離子濃度富集，溶液的粘度提高，為保證系統(tǒng)電解液的質(zhì)量，保持系統(tǒng)中鎂離子的平衡，需通過二段沉鎳排除部分系統(tǒng)中的鎂離子。電解后液經(jīng)回調(diào)之后pH在4.1左右，根據(jù)硫酸鎳的濃度加入適量的碳酸鈉使鎳沉淀成碳酸鎳，碳酸鎳經(jīng)過濾洗滌排除部分鎂后用于電解液的回調(diào)。

（5）高浸回調(diào)：一段沉鎳后得到的沉鎳、尾水處理得到的沉鎳和高壓浸出得到的浸出液在一平臺(tái)的1到5號(hào)反應(yīng)釜中加酸進(jìn)行浸出，得到硫酸鎳溶液。

（6）尾水處理：尾水處理是對(duì)尾水進(jìn)行處理。首先是對(duì)一段沉鎳和二段沉鎳的濾液進(jìn)一步沉降鎳和鈷等有用金屬離職，特別是二段沉鎳后的濾液含有較高的鎳，需要將其沉降；一段沉鎳根據(jù)含鎳高低選擇是否沉鎳。沉鎳返回高浸回調(diào)工段，加酸生成硫酸鎳，濾液加石灰沉降鎂離子，pH保持在13左右，過濾后濾液在后尾水處理段加酸回調(diào)至pH為7左右。

（三）萃取車間實(shí)習(xí)

在回學(xué)校了兩個(gè)多月之后我再次回到公司，根據(jù)公司安排我的工作有原來的化工車間調(diào)到萃取車間。萃取車間是對(duì)經(jīng)化工車間加工好的硫酸鎳溶液進(jìn)行萃取除雜，除去Mn、Cu、Zn等金屬離子，再對(duì)鈷鎳進(jìn)行分離，最后對(duì)鈷進(jìn)行萃取，對(duì)其進(jìn)一步凈化。

P204萃取：P204萃取的目的是去除硫酸鎳溶液中的大部分Mn、Cu、Zn等金屬離子。P204萃取的原液是化工車間的除鐵后液，儲(chǔ)存于4號(hào)儲(chǔ)罐。萃取前需要將原液過濾，并適當(dāng)加入部分硫酸鈷，增加液體中鈷的含量，保證萃取性能。萃取包括鈉皂、鎳皂、萃取、洗滌、反萃和除鐵六個(gè)部分。鈉皂和鎳皂的目的是得到合格的有機(jī)相；萃取是將雜志與硫酸鎳和硫酸鈷分離；洗滌是洗下有機(jī)相中的硫酸鎳和硫酸鈷；反萃的目的是再生有機(jī)相，使雜質(zhì)與有機(jī)相分離，雜質(zhì)進(jìn)入沉鋅工段；除鐵是用400g/l的硫酸除去有機(jī)相中的鐵離子。

P507萃取和鈷萃取：P507萃取的目的是將鎳和鈷進(jìn)行分離，萃取的原液是P204的萃取余液，萃取過程基本和P204一樣。萃取后鎳進(jìn)入水相，然后進(jìn)入除油工段，最后進(jìn)行回調(diào)，得到合格的pH和硫酸鎳濃度后進(jìn)入電解工段進(jìn)行電解。鈷進(jìn)入有機(jī)相，反萃后有機(jī)相再生，鈷進(jìn)入水相。硫酸鈷再進(jìn)行鈷萃取，進(jìn)一步除去其中的雜質(zhì)，萃取后硫酸鈷液體進(jìn)入除油階段，最后經(jīng)回調(diào)至合格的pH和濃度進(jìn)入電解工段進(jìn)行電解。在萃取車間實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里公司的分管領(lǐng)導(dǎo)干總向我們?cè)敿?xì)講述了萃取工藝流程，在車間實(shí)習(xí)期間車間的師傅也向我講述了很多工藝知識(shí)，經(jīng)過近十天學(xué)習(xí)我基本掌握了萃取車間的工藝流程，掌握了一些萃取過程中的工藝指標(biāo)。

二．工作收獲和存在的問題

在兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)中我參加了理論知識(shí)培訓(xùn)，在尼科公司化工車間進(jìn)行了近20天的實(shí)習(xí)工作，在萃取電解車間進(jìn)行了近10天的實(shí)習(xí)工作，所以我在尼科分公司的主要單位都進(jìn)行了工作和學(xué)習(xí)，總體上對(duì)公司的生產(chǎn)工藝有了一個(gè)較為全面的認(rèn)識(shí)，特別是對(duì)萃取車間的各種工藝指標(biāo)都有一定的掌握。

在參加理論培訓(xùn)的過程中，各位老師博學(xué)的知識(shí)和豐富的工作經(jīng)驗(yàn)讓我看到了自己的不足，也有了很多學(xué)習(xí)的榜樣；在車間的工作的時(shí)候，很多師傅熱情的向我講述了工藝知識(shí)，他們的熱情與負(fù)責(zé)讓我感到了我們一線工人師傅的高尚品質(zhì)和負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。

在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中有了很多了收獲也發(fā)現(xiàn)了很多機(jī)子的問題。首先是，對(duì)各個(gè)工段的工藝原理需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)，對(duì)各個(gè)崗位的操作需要進(jìn)一步熟悉。實(shí)習(xí)中我把主要精力用以理清工藝流程，但是對(duì)于每一個(gè)工段工藝原理卻還有很多還沒有完全弄清楚。另外，雖然搞清楚了各個(gè)崗位的工藝目的，但是在實(shí)際操作上卻不是很熟悉，有一些經(jīng)驗(yàn)性的知識(shí)還需要以后慢慢積累。其次是，實(shí)際操作能力不足。經(jīng)過公司一個(gè)多月的理論知識(shí)學(xué)習(xí)我對(duì)生產(chǎn)工藝有了很大的認(rèn)識(shí)，但是我發(fā)現(xiàn)在實(shí)際生產(chǎn)中很多東西僅僅靠理論是不夠的，也需要很強(qiáng)的實(shí)際操作能力，比如加料、測(cè)定pH等這些簡(jiǎn)單操作需要更多的實(shí)際操練方能真正學(xué)會(huì)，不然即使這些簡(jiǎn)單操作也會(huì)出問題。最后是，對(duì)于整個(gè)生產(chǎn)流程的認(rèn)知還需要完善。經(jīng)過近兩個(gè)月的學(xué)習(xí)雖然對(duì)生產(chǎn)流程有了一個(gè)基本的掌握，但是有一些工段還沒有完全的掌握。

三．思想感悟

在這兩個(gè)月的工作中我們漸漸的和車間的工人師傅融合在一起，車間師傅們也在慢慢的吸納我們，在和他們交流中我在他們身上學(xué)到了很多東西。在開始進(jìn)車間實(shí)習(xí)的時(shí)候我給自己大概的做了一個(gè)學(xué)習(xí)的路線：第一步，理清車間的工藝流程；第二步，弄清各個(gè)工段的工藝原理；第三步，掌握各個(gè)崗位的操作規(guī)程。經(jīng)過在車間的學(xué)習(xí)我對(duì)于工藝流程有了基本的掌握，但仍然有一部分沒有連接上；而工藝原理和操作規(guī)程弄明白了一些，但多數(shù)還是沒有搞清楚，在以后的實(shí)習(xí)工作中還需要進(jìn)一步去了解和學(xué)習(xí)。

在整個(gè)的實(shí)習(xí)中我遇到了很多熱心的師傅，嘗試了很多工作，也經(jīng)歷了一些事情，雖然時(shí)間不長(zhǎng)卻感觸很深。首先，領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)工人師傅熱心。在實(shí)習(xí)中我能夠感受到，上到分公司楊總下到車間主任和工段長(zhǎng)都在關(guān)注著我們，當(dāng)我們遇到問題時(shí)他們總能細(xì)心向我們講解，當(dāng)我們有錯(cuò)時(shí)總能耐心勸導(dǎo)；在工作中，負(fù)責(zé)帶我們的師傅總是很熱心的給我們講解各個(gè)工段的操作規(guī)程和注意事項(xiàng)，和一起工作的師傅當(dāng)我向他們問問題時(shí)只要他們知道他們也都會(huì)細(xì)心解答。其次，理論知識(shí)和實(shí)際操作中總是需要一些修正，不能簡(jiǎn)單的理論怎么講就怎么做。理論上講我當(dāng)然知道理論和實(shí)際之間是有差距的，但這終究是聽很多人講，少有自己的實(shí)際感受，而在這一星期里我感受到了，對(duì)理論和實(shí)際間的這種關(guān)系也有了更深入的體會(huì)和理解。最后，工作和學(xué)校學(xué)習(xí)不一樣，它需要更多的責(zé)任心，也需要負(fù)更多的責(zé)任。從學(xué)校到社會(huì)，從學(xué)生到工人，角色的轉(zhuǎn)變之后是很多規(guī)則的改變。在學(xué)校學(xué)習(xí)很多時(shí)候是一個(gè)人的事情，學(xué)得好一點(diǎn)差一點(diǎn)很多時(shí)候影響不大。然而作為一個(gè)公司員工卻大不一樣，工作出問題了不但影響自己還會(huì)影響其他很多同事，有時(shí)還會(huì)給公司造成很大的損失，所以也往往需要擔(dān)當(dāng)更多的責(zé)任。

兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)工作不算長(zhǎng)，但卻能學(xué)到很多東西，車間的工作學(xué)習(xí)收獲很多，學(xué)到了很多東西也發(fā)現(xiàn)了很多問題。兩個(gè)月的時(shí)間有時(shí)感覺太短，需要我學(xué)的東西還有太多太多，在接下來的工作中我將會(huì)繼續(xù)努力工作和學(xué)習(xí)，不斷的改善自己的不足。

第四篇：稅務(wù)師事務(wù)所培訓(xùn)總結(jié)和計(jì)劃 Microsoft Office Word 97-2003 文檔 - 副本

某稅務(wù)師事務(wù)所有限公司

2013培訓(xùn)總結(jié)

某稅務(wù)師事務(wù)所有限公司在某注冊(cè)稅務(wù)師協(xié)會(huì)的安排指導(dǎo)下，積極參加注冊(cè)稅務(wù)師2013年的繼續(xù)教育培訓(xùn)，在專業(yè)知識(shí)、稅收策劃、稅收政策等方面得到了顯著提高。本所2013年在繼續(xù)教育培訓(xùn)方面的情況具體如下：

本所于2013年6月7日至11日派稅務(wù)師去揚(yáng)州國(guó)家稅務(wù)學(xué)院進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)課程為增值稅專門業(yè)務(wù)培訓(xùn)班。課程圍繞“營(yíng)改增”、值征稅出口退稅并結(jié)合案例講解了值征稅的稅收籌劃與避稅及偷稅的界限。本次增值稅專門業(yè)務(wù)培訓(xùn)班的授課教師為辛連珠、高金平等知名學(xué)者，講解風(fēng)趣幽默，且理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)實(shí)際稅務(wù)鑒證和服務(wù)工作有巨大的幫助。參加培訓(xùn)的人員多為各個(gè)稅務(wù)師事務(wù)所骨干，通過學(xué)習(xí)使大家從了解到認(rèn)識(shí)，大家經(jīng)常一起學(xué)習(xí)、探討、爭(zhēng)論，增進(jìn)了了解、學(xué)習(xí)了知識(shí)、加深了友誼；分別之際，參加培訓(xùn)的人員建立了一個(gè)群，至今還有一些同學(xué)在上面探討問題。

本所衷心希望某注冊(cè)稅務(wù)師協(xié)會(huì)能邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)的知名稅務(wù)專家、學(xué)者來某講課!提升稅務(wù)師事務(wù)所、注冊(cè)稅務(wù)師的執(zhí)業(yè)水平。

某稅務(wù)師事務(wù)所有限公司

2013年12月27日

第五篇：珠心算計(jì)劃Microsoft Office Word 97 - 2003 文檔

珠心算教學(xué)計(jì)劃

所謂珠心算就是讓孩子在學(xué)習(xí)了一定的珠算技巧后，把算盤虛架在腦中，用

思維來撥珠進(jìn)行加減乘除四則運(yùn)算的一種方法。因?yàn)閷W(xué)習(xí)珠心算前先要學(xué)習(xí)珠

算，而撥珠需要左右手同時(shí)進(jìn)行，這樣就能同時(shí)開發(fā)孩子的左右腦，使孩子的視覺、聽覺、觸覺一致，對(duì)于培養(yǎng)兒童的注意力、記憶力、想象力、感知覺、思維能力及學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)兒童大腦的發(fā)育、智力的早期開發(fā)，提高兒

童的整體素質(zhì)具有重大的意義。結(jié)合小班對(duì)數(shù)的認(rèn)識(shí)和理解。現(xiàn)將擬定本學(xué)期

活動(dòng)計(jì)劃：

一教學(xué)目標(biāo)：

1． 以培養(yǎng)幼兒對(duì)算盤的興趣為主，在游戲活動(dòng)中認(rèn)識(shí)算盤，知道算盤的用處。

2． 通過游戲活動(dòng)，使幼兒認(rèn)識(shí)9以內(nèi)的珠碼與數(shù)字，嘗試物-珠-數(shù)的對(duì)應(yīng)。

3． 能用算盤進(jìn)行加減運(yùn)算。

二、教學(xué)方式根據(jù)珠心算教材的內(nèi)容，教師從培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)珠心算興趣入手做到因材施教、精心指導(dǎo)、科學(xué)訓(xùn)練；在玩中學(xué)，學(xué)中樂；以興趣為動(dòng)力、游戲?yàn)槭侄?、珠?/p>

算為載體，開發(fā)智力，將使幼兒更好、更快、更有興趣地進(jìn)入智慧大門，為中

班的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

三、教育內(nèi)容及具體安排每周安排兩個(gè)課時(shí)，總安排32次課。安排在每周二及周四下午

初級(jí)班：

三月教學(xué)內(nèi)容

1、認(rèn)識(shí)算盤，了解算盤結(jié)構(gòu)

2、認(rèn)識(shí)珠像1-9，掌握1-9的撥珠方法

3、掌握單手、雙手、單檔、全盤撥珠

4、能1-9數(shù)珠互譯

四月教學(xué)內(nèi)容

1、學(xué)習(xí)1~4的直加直減聽，進(jìn)行聽珠算2、1~4的直加直減看珠算3、1~4的直加直減聽進(jìn)行聽心算4、1~4的直加直減聽進(jìn)行看心算

五月教學(xué)內(nèi)容

1、學(xué)習(xí)5的直加直減聽，進(jìn)行聽、看珠算2、5的直加直減聽、看心算3、6~9的直加直減聽珠算4、6~9的直加直減聽看珠算

六月教學(xué)內(nèi)容1、6~9的直加直減聽心算2、6~9的直加直減看心算

3、復(fù)習(xí)1-9的直加直減聽、看珠算

4、復(fù)習(xí)1-9的直加直減聽、看心算

中級(jí)班

三月教學(xué)內(nèi)容

1、復(fù)習(xí)1~9的直加直減

2、學(xué)習(xí)補(bǔ)數(shù)歌，并進(jìn)行指法練習(xí)。

3、5的滿5加珠算4、5的滿5加心算

四月教學(xué)內(nèi)容1、2、3、4、五月教學(xué)內(nèi)容

1、破五減2、3、4、六月教學(xué)內(nèi)容1、2、3、4、幼兒園珠心算教學(xué)計(jì)劃

我教的幼兒珠心算上學(xué)期認(rèn)識(shí)了算盤,學(xué)習(xí)了珠心算直加直減和珠心算滿五加,幼兒學(xué)得很好,幼兒打得又對(duì)又快,就是心算能力差點(diǎn),本學(xué)期為了使幼兒揚(yáng)長(zhǎng)避短,要多加強(qiáng)幼兒珠心算練習(xí),師幼繼續(xù)努力,共同提高幼兒珠算心算的能力,制訂計(jì)劃如下:

一、教學(xué)目標(biāo)

１、進(jìn)一步激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)珠心算的興趣。

２、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的能力。

３、進(jìn)一步鞏固滿五加的珠心算能力。

４、學(xué)會(huì)珠心算破五減。

５、學(xué)習(xí)進(jìn)位加的部分內(nèi)容。

二、教學(xué)安排

三月份：

１、復(fù)習(xí)；珠心算滿五加。

２、學(xué)習(xí)破五減口訣。

３、學(xué)習(xí)珠算破五減。

４、復(fù)習(xí)珠算破五減。

四月份：

１、學(xué)習(xí)心算破五減。

２、復(fù)習(xí)心算破五減。

３、學(xué)習(xí)珠算心算滿五加破五減

４、復(fù)習(xí)。

五月份：

１、練習(xí)珠算滿五加破五減。

２、練習(xí)心算滿五加破五減。

３、復(fù)習(xí)珠算滿五加破五減。

４、復(fù)習(xí)心算滿五加破五減。

六月份：

１、學(xué)習(xí)珠算進(jìn)位加。

２、學(xué)習(xí)心算進(jìn)位加。

３、復(fù)習(xí)珠算進(jìn)位加。

４、復(fù)習(xí)心算進(jìn)位加。

七月份：

１、學(xué)習(xí)珠算退位減。

２、學(xué)習(xí)心算退位減。

３、復(fù)習(xí)珠算退位減。

４、復(fù)習(xí)珠算退位減。

珠心算教學(xué)計(jì)劃

我園引進(jìn)的是北京快樂天地兒童培訓(xùn)學(xué)校獨(dú)具特色的自主研發(fā)項(xiàng)目——《蒜蒜龍故事心算》，以童話故事《蒜蒜龍歷險(xiǎn)記》為教學(xué)主線，通過獨(dú)具魅力的情景式教學(xué)帶領(lǐng)孩子們跟隨聰明勇敢的蒜蒜龍進(jìn)入神秘的心算王國(guó)，用每節(jié)課積累的“心算本領(lǐng)”，攻克一個(gè)個(gè)艱難的關(guān)卡，在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，孩子們經(jīng)歷了發(fā)現(xiàn)自我、戰(zhàn)勝困難、幫助他人等多種體驗(yàn)。課程結(jié)束時(shí)，孩子們不但能夠熟練的掌握心算，還收獲了更寶貴的財(cái)富——對(duì)數(shù)學(xué)的濃厚興趣和良好的學(xué)習(xí)。

課程特色：

★用故事、游戲?yàn)橹樾乃愦┽樢€，課堂形式豐富，使兒童興趣濃厚；

★玩中帶學(xué)，利用玩偶、珠像圖以及各種教具，更加吸引幼兒，讓幼兒在復(fù)習(xí)、練習(xí)中變得輕松愉快；

★加減法同步，珠心算與心算同步，教學(xué)進(jìn)度適中，易于兒童掌握；

★采用賞識(shí)教育，幫助兒童獲得成功的心理體驗(yàn)，增強(qiáng)自信心。

★雙手撥珠，使幼兒尚未明顯分工的左右腦雙向交流，以形象思維帶動(dòng)其它思維能力和發(fā)展，有助于形成高效靈活的思維方式。

★ 訓(xùn)練孩子看算、聽算、速度、反應(yīng)、注意力、記憶六大能力；有效開發(fā)智力潛能，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

課程介紹：

◆珠心算中級(jí)班課程安排

第一個(gè)月目標(biāo)：

1、復(fù)習(xí)鞏固直加直減、滿五加的運(yùn)算法則【一位數(shù)、兩位數(shù)、三位數(shù)】

2、加強(qiáng)直加直減、滿五加心算練習(xí)3、1-3位數(shù)數(shù)珠互譯練習(xí)

4、新授一位數(shù)破五減練習(xí)

5、鞏固一位數(shù)破五減練習(xí)

6、一位數(shù)破五減心算練習(xí)

第二個(gè)月目標(biāo)：

1、新授兩位數(shù)破五減練習(xí)

2、鞏固兩位數(shù)破五減練習(xí)

3、兩位數(shù)破五減心算練習(xí)

4、新授三位數(shù)破五減練習(xí)5、1-3位數(shù)破五減綜合練習(xí)

第三個(gè)月目標(biāo)：

1、直加直減、滿五加、破五減綜合練習(xí)

2、一位數(shù)直接進(jìn)位加練習(xí)

3、鞏固一位數(shù)直接進(jìn)位加練習(xí)

4、新授兩位數(shù)直接進(jìn)位加練習(xí)

5、新授三位數(shù)直接進(jìn)位加練習(xí)

第四個(gè)月目標(biāo):

1、新授一位數(shù)破五進(jìn)位加練習(xí)

2、新授兩位數(shù)破五進(jìn)位加練習(xí)

3、新授三位數(shù)破五進(jìn)位加練習(xí)

4、綜合練習(xí)【直加直減、滿五加、破五減、直接進(jìn)位加、破五進(jìn)位加】

5、復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容