第一篇：招聘教師及保育員廣告

招聘保育人員

宿城區(qū)實(shí)小幼兒園是附屬于宿城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一所公辦幼兒園。2010年順利通過江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園驗(yàn)收。園內(nèi)現(xiàn)有7個(gè)班。為壯大本園的保教隊(duì)伍，完善幼兒與教師的比例，特招聘以下人員：

一、招聘崗位

1、生活老師3名

生活老師須職高（幼師優(yōu)先）以上學(xué)歷，有1年以上保育經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先；年齡35周歲以下，并持有醫(yī)院檢查的健康證；熱愛保育工作，有親和力。

2、面點(diǎn)師1名

面點(diǎn)師初中以上學(xué)歷，45歲以下，男女不限；身心健康、做事干凈麻利、有團(tuán)隊(duì)合作精神、廚師資格證書（優(yōu)先考慮）；

二、應(yīng)聘程序：

1、遞交個(gè)人簡歷、身份證、學(xué)歷證書、普通話等級(jí)證等。

2、接到面試通知后按時(shí)參加，過時(shí)視為自動(dòng)放棄。

3、面試合格后試用，試用期滿合格后辦入職手續(xù)，成為我園正式生活老師。

三、.面試

1、自我介紹（3分鐘）

學(xué)歷、性格、特長、職業(yè)設(shè)計(jì)、團(tuán)隊(duì)精神、服從意識(shí)。

2、講一個(gè)幼兒故事（3分鐘）

要求：（1）內(nèi)容健康、有趣、有教育意義適合幼兒。

（2）普通話標(biāo)準(zhǔn)。字正腔圓、抑揚(yáng)頓挫。

3、唱一首幼兒歌曲（3分鐘）

要求：（1）內(nèi)容健康、適合幼兒、輕松、快樂。

（2）音調(diào)節(jié)奏準(zhǔn)確。（3）吐字清楚。

4、跳一個(gè)幼兒舞蹈（2分鐘）

要求：（1）能伴著音樂的節(jié)奏起舞，動(dòng)作協(xié)調(diào)優(yōu)美。（2）能根據(jù)曲調(diào)歌詞自編動(dòng)作。

5、簡筆畫（3分鐘）

要求：（1）能逼真反映動(dòng)物、植物的基本特征。

（2）板書：熱愛幼兒教育事業(yè)。

6、才藝特長表演（加分項(xiàng)目）（10分）

要求：口技、相聲、小品、獨(dú)唱、獨(dú)舞、獨(dú)奏、魔術(shù)等等。

四、錄取：按本園招聘人數(shù)由高到低、擇優(yōu)錄取。

地址：宿城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園院內(nèi)（老啤酒廠北門礦山路36號(hào)）招聘咨詢電話：84248258（辦公室）

*** 本簡章由宿城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園負(fù)責(zé)解釋。

第二篇：幼兒保育員招聘面試題

幼兒教師招聘面試培訓(xùn)題

一、自我認(rèn)知與職位匹配類

1、談?wù)勀銓?duì)幼兒園教師工作的認(rèn)識(shí)？

一名合格的幼兒園教師不僅要“傳道，授業(yè)，解惑”，而且要竭盡全力扮演好幼兒學(xué)習(xí)的支持者、引導(dǎo)者、啟發(fā)者，問題的設(shè)置者，幼兒探索的指導(dǎo)。

一、端正心態(tài)，做好本職工作。

二、及時(shí)“充電”，跟近幼教理念。我們只有及時(shí)給自己充電，讓自己學(xué)習(xí)最新的教育理念，讓教育理念為我們的工作服務(wù)，那么我們才可以讓我們的工作更加出色，也讓我們的孩子得到更好的教育。

三、積極動(dòng)腦，營造快樂教育。營造一個(gè)溫馨快樂的學(xué)習(xí)氛圍很重要，因?yàn)槲覀兊姆?wù)對(duì)象是三到六歲的孩子。營造一個(gè)溫馨的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子們感受家的氣息，從而讓他們喜歡上幼兒園。所以我們要積極動(dòng)腦，讓我們的環(huán)境體現(xiàn)這種氛圍。

四、互幫互助，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神。團(tuán)結(jié)就是力量，這是一句至理名言。我們?cè)诠ぷ饕呀?jīng)感受到了互幫互助的利益，那么這種精神更值得我們發(fā)揚(yáng)下去。

2、作為一名幼兒教師，在日常保育工作中應(yīng)注意處理好哪些方面的關(guān)系？

（童與童、師與童、師與家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)）

3、作為一名幼兒教師，在日常保育工作中，怎么落實(shí)好國家幼兒教育方針？

（體、智、德、美諸方面全面發(fā)展，堅(jiān)持保育與教育相結(jié)合的原則）

4、幼兒教師在實(shí)施《指南》保教工作中應(yīng)注意把握好 哪幾個(gè)方面？

①關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體統(tǒng)一性；②尊重幼兒發(fā)展的個(gè)體差異；③了解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)，嚴(yán)禁“拔苗助長”式的起步教育和強(qiáng)化訓(xùn)練；④注重幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的養(yǎng)成教育，克服忽視學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)，單純追求知識(shí)技能學(xué)習(xí)的做法，這種做法是短視而有害的。（《指南》開篇說明中）

5、你對(duì)幼兒園保育和教育的主要目標(biāo)是怎樣認(rèn)識(shí)的？

①促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)。培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣以及參加體育活動(dòng)的興趣。②發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)初步的語言交往能力，培養(yǎng)興趣和求知欲，培養(yǎng)初步動(dòng)手能力。③萌發(fā)“互愛”情感，培養(yǎng)誠懇、自信、好問動(dòng)腦、友愛、勇敢、愛護(hù)公物，不怕困難，講禮貌守紀(jì)律等良好的品德行為習(xí)慣，培養(yǎng)開朗的性格。④培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。（幼兒園工作規(guī)程第五條）

6、作為幼兒教師，在教育過程中怎樣才能成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者和引導(dǎo)者？

①以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往。耐心傾聽，理解感受，支持鼓勵(lì)，探索表達(dá)。②關(guān)注并敏感地察覺幼兒在活動(dòng)中的反應(yīng)。注意調(diào)整活動(dòng)計(jì)劃或教育行為，使之適合于幼兒的學(xué)習(xí)。③善于發(fā)展幼兒感興趣的事物和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值，把握教育時(shí)機(jī)，提供適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。④尊重幼兒在發(fā)展水平、已有經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)速度與風(fēng)格等方面的個(gè)體差異，允許幼兒以自己的學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)，并給予必要的支持與幫助，使每一個(gè)幼兒都能感受到安全、愉快和成功。（《綱要》第三部分第九條）

7、幼兒園教師怎樣與家長合作搞好教育工作？

教師與家長是合作伙伴關(guān)系，本著尊重、平等、互惠的原則，吸引家長主動(dòng)參與幼兒園的教育工作。①經(jīng)常向家長介紹園內(nèi)的保育教育工作，爭取家長理解支持。②了解幼兒的 2 特點(diǎn)和家庭的需要，有針對(duì)性地開展教育工作。③家園配合，使幼兒在園獲得的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蛟诩依锏玫窖永m(xù)、鞏固，甚至發(fā)展。④吸引家長主動(dòng)參與幼兒園的教育工作。（《綱要》第三部分第十條）

8、在幼兒園，幼兒之間經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些爭執(zhí)、小糾紛，教師該怎樣對(duì)待？

眾所周知，集體生活中的矛盾沖突是不可避免的，尤其是對(duì)于一群懵懂的幼兒來說，矛盾沖突就更不可能避免。幼兒園在應(yīng)對(duì)幼兒的矛盾沖突時(shí)必須擔(dān)負(fù)起重要的責(zé)任，正確處理幼兒在幼兒園集體生活中的矛盾沖突，引導(dǎo)孩子健康快樂地成長。幼兒在幼兒園具體會(huì)遇到哪些矛盾沖突呢？我們又該如何處理這些矛盾沖突呢？這些都值得我們思考。

1.觀察

教師首先要做的就是觀察，不動(dòng)聲色地觀察幼兒的行為。一方面，關(guān)注幼兒沖突產(chǎn)生的過程，了解他們發(fā)生沖突的原因。另一方面，關(guān)注幼兒處理矛盾沖突的過程。不急于介入和干預(yù)，試著讓幼兒自己去處理。做到既關(guān)注幼兒的沖突，又盡量不進(jìn)行干預(yù)。如果幼兒自己解決了問題，教師可以詢問一下他們是如何協(xié)商解決的，然后在同伴面前對(duì)他們的方法進(jìn)行介紹和表揚(yáng)。幼兒年齡越小，處理沖突的方式就單一，模仿同伴是他們學(xué)習(xí)處理沖突、提高自身能力的重要途徑。

2.傾聽

當(dāng)幼兒無法自主解決矛盾沖突時(shí)，教師要適時(shí)介入。作為一位“傾聽者”了解沖突雙方的想法，幫助幼兒釋放不良情緒和幼兒用積極的態(tài)度尋找解決沖突的方法。教師不僅要傾聽當(dāng)事人雙方的敘述和理由，也要聽聽旁觀者的說法，以便全面了解他們發(fā)生沖突的過程以及雙方自主處理失敗的原因。教師還要能夠通過傾聽疏導(dǎo)幼兒的不良情緒。幼兒在敘述的過程中，3 再現(xiàn)了沖突發(fā)生的全過程，把同伴沖突帶來的不良情緒宣泄出來，釋放出來，從而消除哭鬧、扭打、退縮、冷戰(zhàn)等消極做法，以積極的態(tài)度去面對(duì)沖突并嘗試解決。

3.引導(dǎo)

通過“觀察”和“傾聽”，幼兒之間的沖突是如何發(fā)生的，他們又是如何處理的，教師基本上已經(jīng)心中有數(shù)。這時(shí)教師要做一個(gè)引導(dǎo)者，幫助幼兒正確對(duì)待沖突，引導(dǎo)幼兒去思考和解決矛盾，掌握解決沖突的策略。一是角色互換法。先讓幼兒說說他們各自的理由，再讓幼兒互換角色想一想，如果你是對(duì)方，你覺得這樣做對(duì)嗎？從中引導(dǎo)幼兒理解對(duì)方，懂得與同伴交往不能只顧及自己的利益和需要，也要體察別人的態(tài)度和情感。二是比較法。讓幼兒把自己的行為同某一行為準(zhǔn)則或其他小朋友的表現(xiàn)進(jìn)行比較，讓幼兒自己判斷自己的言行是對(duì)還是錯(cuò)，找出解決的方法。三是規(guī)則決定法。一些簡單的，是非難辨的沖突，如兩名幼兒同時(shí)看上一張小椅子，引發(fā)椅子大戰(zhàn)。這時(shí)，可以引導(dǎo)幼兒用一些他們集體認(rèn)同的規(guī)則來解決，如剪刀石頭布、輪流、主動(dòng)放棄利益補(bǔ)償?shù)鹊?，小年齡的幼兒，無法準(zhǔn)確表達(dá)自己的想法，這樣的方法往往更能讓他們信服。

9、在保教工作中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)因幼兒調(diào)皮好動(dòng)與其它幼兒發(fā)生撞傷、糾紛而引起幼兒家長的誤解與抱怨，教師應(yīng)怎樣處理？

首先，老師要了解事情發(fā)生的來龍去脈，和顏悅色的和家長說明詳細(xì)情況，并誠懇的向家長道歉。因?yàn)檫@件事情是在幼兒園發(fā)生的，所以老師具有監(jiān)護(hù)責(zé)任。如果受傷情況嚴(yán)重，家長情緒激動(dòng)或出現(xiàn)想找對(duì)方家長理論報(bào)仇的事時(shí)，一定要想方設(shè)法不讓雙方見面，這樣會(huì)使事情激化，勢(shì)必影響到幼兒園和班級(jí)的正常運(yùn)作，必要時(shí)可以進(jìn)行家訪。

其次，要表示對(duì)孩子的關(guān)心，如：帶孩子去擦藥，如果傷得比較厲害的情況下，應(yīng)提前打電 4 話告知家長，再到校醫(yī)處做妥善處理，如果校醫(yī)處理不了的情況下，應(yīng)和校醫(yī)一起帶孩子去醫(yī)院就診，并及時(shí)告知家長孩子的具體情況，通知家長前來處理，并對(duì)孩子進(jìn)行電話問候，了解孩子傷情，鼓勵(lì)孩子好后早日上幼兒園。（傷得不嚴(yán)重的時(shí)候只需要給家長說明具體情況，并告知老師已經(jīng)做了適當(dāng)?shù)奶幚?，因?yàn)楹⒆与y免有磕磕碰碰的，班級(jí)人數(shù)多時(shí)更容易發(fā)生，在家長會(huì)上應(yīng)該向家長提前打好預(yù)防針，告知家長這一客觀存在的情況）

再次，老師要做好防患于未然的工作，一定要教育幼兒安全方面的問題，如：如何保護(hù)自己，同伴在奔跑時(shí)，如果進(jìn)行閃避等，也可以進(jìn)行在場(chǎng)地寬敞、安全的前提下進(jìn)行這方面的練習(xí)，避免孩子再次受到傷害。

10、在日常工作中，注意防范哪些幼兒安全問題？

為保證安全工作的正常進(jìn)行，還應(yīng)采取相應(yīng)的防范措施。首先來園離園時(shí)做到兩把關(guān)：把晨檢關(guān)，做到事故隱患早發(fā)現(xiàn)；把離園關(guān)，和家長簽訂接送合同，做到無冒領(lǐng)、無走失。其次營養(yǎng)工作做到兩避免：一是避免食物中毒；二是避免燙傷事故。再次午睡環(huán)節(jié)做到兩注意：一是注意體弱兒童；二是注意異常情況。最后戶外活動(dòng)環(huán)節(jié)做到三檢查：一檢查場(chǎng)地；二檢查活動(dòng)器械；三檢查人數(shù)，幼兒活動(dòng)時(shí)不離教師視線，防止意外事故發(fā)生。

第三篇：保育員招聘復(fù)習(xí)題

幼兒園保育員招聘復(fù)習(xí)題

一、填空題：

1、保教人員應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行（）教育，培養(yǎng)幼兒自我（）能力，防止意外事故的發(fā)生。

2、健康的新概念除（以外，還包括（）和社會(huì)適應(yīng)能力。

3、幼兒園每日戶外活動(dòng)不得少于（）小時(shí)，冬季不得少于（）小時(shí)。

4、培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，進(jìn)餐應(yīng)（），不能說笑、打鬧，以防（）吸入氣道。

5、幼兒園兩餐間隔時(shí)間不得少于（）小時(shí)。

6、兒童進(jìn)餐時(shí)間不應(yīng)少于（）分鐘，保證兒童吃飽每餐飯。

7、教職工儀表要整潔，（）、（）和給兒童開飯前用（）洗手。

8、幼兒園保育員應(yīng)具備（）畢業(yè)以上學(xué)歷，并受過（）職業(yè)培訓(xùn)。

9、全日制幼兒園平均每班配保育員（）人，寄宿制幼兒園平均每班配（）人。

10、幼兒園應(yīng)（）的安排和組織幼兒的一日生活。

11、保育員應(yīng)與家長配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)。培養(yǎng)幼兒良好的（）、（）、（）、（）等生活習(xí)慣和生活自理能力。

12、幼兒園要教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生，注意保持（）和生活場(chǎng)所的整潔和衛(wèi)生。

13、幼兒園應(yīng)重視幼兒體格鍛煉，充分利用（）、（）、水等自然因素，開展戶外活動(dòng)。

14、傳染病發(fā)生和流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是（）、（）（）。

15、對(duì)疾病的防治應(yīng)做到（），（）、（）、早治療。

16、“三浴”鍛煉是利用自然界的（）進(jìn)行的體格鍛煉的簡稱。

17、用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的（）、（）。

18、乳牙最遲（）出齊，乳牙共（）個(gè)，最早萌芽出的恒牙叫（）

19、預(yù)防佝僂病最簡便、最有效的方法是（）。20、進(jìn)行心臟擠壓術(shù)，擠壓的部位應(yīng)在（）。

21、缺乏維生素A可患（）。

22、為了保護(hù)牙齒，應(yīng)少吃（）及含糖飲料。

23、幼兒看書繪畫時(shí)，書本與眼睛距離應(yīng)保持在（）左右。

24、按計(jì)劃為兒童進(jìn)行預(yù)防接種是為了（）。

25、幼兒園的玩具應(yīng)定期用（）消毒，不能用水洗的玩具應(yīng)放在（）。

26、幼兒園應(yīng)根據(jù)兒童不同年齡特點(diǎn)，建立科學(xué)、合理的一日生活制度，培養(yǎng)兒童（），制定并實(shí)施與兒童（）相適應(yīng)的體格鍛煉計(jì)劃。

27、幼兒的毛巾、水杯要（），堅(jiān)持（）消毒。

28、幼兒園小班的人數(shù)應(yīng)是（）人；中班（）；大班（）。

29、為保護(hù)牙齒，應(yīng)培養(yǎng)幼兒飯后（）和睡前（）的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。30、（）俗稱 “紅眼病”，是由病毒或細(xì)菌引起的傳染性眼病。

31、人體缺乏鐵可患（）。

32、胡蘿卜素可在體內(nèi)轉(zhuǎn)變成維生素（）。

33、治療“弱視”的最好時(shí)機(jī)是（）歲以前。

34、兒童的呼吸頻率是（）次/分鐘。

35、健康兒童血色素不低于（）克%。

36、幼兒關(guān)節(jié)窩淺，周圍韌帶松，肌肉細(xì)長，所以容易（）。37．為避免嬰幼兒中暑，炎熱的夏季，戶外活動(dòng)時(shí)應(yīng)避開的時(shí)間段是（）

38、睡眠前，保教人員首先要調(diào)節(jié)好（）。

39、（）是兒童正確的睡姿。40、傳染源是指（）。

41、菌痢的傳播途徑有（）、食物、（）、（）。

42、嬰幼兒時(shí)期嚴(yán)重缺碘會(huì)造成（）。

43、幼兒缺（）易患齲齒和佝僂病。

44、《綱要》強(qiáng)調(diào)（）是幼兒的基本活動(dòng)。

45、（）是目前我國學(xué)前教育的根本任務(wù)。

46、保育員要負(fù)責(zé)本班的房舍、設(shè)備、環(huán)境的（）工作。

47、在教師的指導(dǎo)下，（）管理幼兒生活，并配合本班教師組織 教育活動(dòng)。

48、在保健人員和本班教師指導(dǎo)下，保育員要嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的（）

保健制度。

49、保育員妥善保管（）的衣物和本班設(shè)備、用具

50、理解幼教事業(yè)，熱愛幼教事業(yè)，是保育員最基本的（）要求。

52、熱愛()，一切為了孩子，是保育員職業(yè)道德的核心內(nèi)容。

53、保育員應(yīng)尊重()，才能教育好孩子。

54、尊重孩子，要尊重孩子的()。

55、保育員在實(shí)際行動(dòng)中貫徹()的師德規(guī)范。

56、保持室內(nèi)空氣清新、陽光充足。采?。ǎ┣鍜叻绞角鍧嵉孛妗龅剑ǎ?、無異味，每日定時(shí)打掃，保持地面（）。便器每次用后及（）。

57、衛(wèi)生潔具各班（）并有標(biāo)記。抹布用后及時(shí)（）后存放；拖布清洗后應(yīng)（）或（）后存放。

58、被褥每月暴曬（）次，床上用品每月清洗（）次。

二、選擇題：

1．建立合理的生活制度可以培養(yǎng)幼兒那種習(xí)慣（）A遵守紀(jì)律的習(xí)慣 B良好的生活習(xí)慣 C自我保健的技能 D艱苦樸素習(xí)慣

2．托幼園所對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生管理，哪些規(guī)定是錯(cuò)誤的（）

A、每名幼兒一巾一杯一天一消毒 B、幼兒玩具應(yīng)保持清潔，可以不消毒 C、幼兒應(yīng)每周剪指甲一次；每兩周剪趾甲一次；

3、托幼園所應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，以下哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的（）A、餐具一餐一消毒 B、寢室、活動(dòng)室一周一消毒 C、兒童內(nèi)衣隔日一消毒 D兒童用品玩具定期清洗、消毒 4．幼兒園保教人員了解幼兒的最好的信息源來自()A同齡人 B社區(qū)人士 C 家長 D教養(yǎng)員

5．幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要是指()A購買大型玩具 B安裝望膠地板 C合格的物質(zhì)條件和良好的精神環(huán)境 D選擇較清靜的場(chǎng)所

6．幼兒園的塑料玩具清洗消毒方式是（）A、清水 B日光照射 C不必消毒 D、用含氯100-250毫克/升液浸泡消毒

7．1989年11月聯(lián)合國大會(huì)通過的保障兒童權(quán)利的國際性法律文書是()A《義務(wù)教育法》 B《未成年人保護(hù)法》 c《兒童權(quán)利公約》 D《幼兒園工作規(guī)程》

8．“染于蒼則蒼，染于黃則黃?！边@用來說明()對(duì)人的成長和發(fā)展的影響是巨大的。A顏色 B環(huán)境 C遺傳 D物質(zhì)

9．在教育基本要素都具備的條件下，教育者的()起著決定性的作用。A權(quán)威性 B知識(shí)性 C主導(dǎo)性 D藝術(shù)性

10、學(xué)前教育的對(duì)象年齡是（）歲。A、0-3歲 B、3-6 C、0-6歲 D、2-6歲

11．成人往往按照自己習(xí)慣設(shè)計(jì)的藍(lán)圖去要求、塑造兒童，使兒童的天性得不到發(fā)展，這是因?yàn)樵谥贫▽W(xué)前教育目的時(shí)未考慮到()A社會(huì)發(fā)展的需要 B教育方針 C教育政策 D學(xué)前兒童的需求

12．我國《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定：幼兒園每日戶外活動(dòng)時(shí)間不得少于()小時(shí)。

A1～2 B2～3 C3～4 D4～5 13.幼兒園教育應(yīng)以()為基本的活動(dòng)方式 A學(xué)習(xí)B上課 C玩耍 D游戲 14.幼兒的發(fā)展是通過()A對(duì)物體的操作和與人的交往而發(fā)展的 B聆聽教師講授知識(shí)而發(fā)展的 c弭察教師的操作過程而發(fā)展的 D觀看電視卡通節(jié)目而發(fā)展的。15.對(duì)幼兒園幼兒活動(dòng)的正確理解是()A讓兒童盡情地隨意玩耍 B在安全的前提下按課程的要求活動(dòng)

C為兒童舒展筋骨而進(jìn)行活動(dòng) D教育過程就是活動(dòng)過程，促進(jìn)兒童身心健康

發(fā)展

16.兒童因?yàn)殚L期精神壓抑或緊張而導(dǎo)致厭食、自閉、孤獨(dú)等癥狀，這是由于()A學(xué)校與家庭教育不一致所致 B幼兒園教育條件不夠好所致

C現(xiàn)在的醫(yī)療條件不夠好所致 D兒童心理上積聚的能量得不到及時(shí)發(fā)泄所致

17、一般來說，幼兒有時(shí)容易哭，但也容易哄，這是幼兒（）A、認(rèn)識(shí)水平不高 B、思想覺悟不高 C、情感不穩(wěn)定 18.影響兒童體格生長的最主要因素是（）

A營養(yǎng)與教育 B環(huán)境與保健 C遺傳與營養(yǎng) D 活動(dòng)量與睡眠 19.幼兒挑食的生理原因是（）A飯菜不好 B幼兒園環(huán)境不好

C體內(nèi)缺鋅、鈣等微量元素 D運(yùn)動(dòng)量小

20.已有研究指出，口頭言語發(fā)展的關(guān)鍵期是（）A 2歲 B 4歲 C 6歲 D 8歲

21．保教人員的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進(jìn)的教育理念，良好的教育能力，還要求具有一定的（）

A．研究能力 B學(xué)習(xí)能力 C管理能力 D交往能力

22、體格鍛煉的意義，下列哪項(xiàng)是正確的（）

A增強(qiáng)體質(zhì)，提高抗病能力 B促進(jìn)生長發(fā)育 C使小兒神經(jīng)精神得到發(fā)展 D 以上都對(duì)

23、電擊傷，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的（）

A立即脫離電源 B立即關(guān)閉電源 C用木棒等非導(dǎo)電物將電源分離 D雷雨可在樹下、高層建筑下避雨

24、食物中毒的預(yù)防，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的（）A加強(qiáng)食品衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生，做好食品驗(yàn)收

B生熟食品分開存放和加工 C不吃腐爛變質(zhì)食物，不吃剩飯菜 D外購食物要加熱再吃 E以上都對(duì)

25、預(yù)防以外事故發(fā)生的措施下列哪項(xiàng)是正確的（）

A保教人員帶小兒外出游玩應(yīng)點(diǎn)清人數(shù) B托幼機(jī)構(gòu)門窗有插銷和欄桿 C剪子刀針等必須放在有鎖抽屜里 D 熱水瓶、熱湯盆等放在小兒拿不到的地

方 E以上都對(duì)

26、兒童整理物品應(yīng)做到（）

A、將物品玩具歸還原位 B、將物品隨意擺放

C、將各類物品集中擺放 D、不用將所用物品或玩具擺放回原處

27、幼兒一日生活活動(dòng)主要有（）

A、學(xué)習(xí)B、游戲 C、戶外活動(dòng) D、進(jìn)餐、午睡、入廁

28、幼兒乳牙有多少顆？（）A、20顆 B、24顆 C、32顆 29、6歲左右，在第二乳磨牙的后面，上、下、左、右各有一顆新牙萌出的，稱為()A、乳牙 B、恒牙 C、六齡齒 30、“六齡齒”是()A、乳牙 B、恒牙

31、要將牙齒里里外外都刷干凈，至少需要刷多少時(shí)間？()A、半分鐘 B、一分鐘 C、三到五分鐘

32、在下面兩種刷牙方法中應(yīng)選用那種？()A、橫刷法 B、豎刷法

33、幼兒思維的主要特點(diǎn)是（）

A具體形象性 B直覺行動(dòng)性 C抽象邏輯性 D 創(chuàng)造性

34、相比之下，以下幾種方法中，能使年齡大一些的幼兒經(jīng)常保持快樂的最好方法是（）

A、滿足生理需要 B、給他們講笑話 C、幫助他們獲得成功感 D、給他們發(fā)獎(jiǎng)品

35、患兒全身不適，咽痛明顯。咽及扁桃體顯著充血，亦可見膿性分泌物。舌質(zhì)紅，乳頭紅腫如草莓，稱楊梅舌。頸部及頜下淋巴結(jié)腫大，有觸痛。這是（）的癥狀。

A、水痘 B、風(fēng)疹 C、猩紅熱 D、麻疹

36、齲齒是怎樣發(fā)生的？()A、蟲子蛀的 B、糖腐蝕的 C、是細(xì)菌作用在食物殘?jiān)袭a(chǎn)生酸，酸腐蝕牙面

形成的。

37、（）是兒童生長發(fā)育最迅速的時(shí)期，也是心理發(fā)展最迅速的時(shí)期。A、嬰兒期 B、先學(xué)前期 C、學(xué)前期 D、少年期

38、（）的早期，以煩躁夜啼、多汗、搖頭和禿枕等表現(xiàn)為主。A、佝僂病 B、肥胖癥 C、缺鐵性貧血 D、乙腦

39、（）班幼兒應(yīng)該學(xué)會(huì)使用筷子。A、小班 B、中班 C、大班 D、學(xué)前班

40、熱情、直率、精力旺盛、勇敢積極，但情緒容易激動(dòng)，脾氣暴躁，具有很高的興奮性和較弱的抑制力是（）氣質(zhì)類型的特點(diǎn)。41、0-3歲幼兒編班：2-3歲的班型以（）個(gè)幼兒為宜。A、3-4 B、10-15

三、判斷題：

1、幼兒教育的內(nèi)容是全面的、啟蒙的、從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。（）

2、加強(qiáng)保教人員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作是提高幼兒園工作質(zhì)量促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的根本保證。（）

3、教育與宗教相分離的原則，是我國的《教育法》確定的教育活動(dòng)應(yīng)遵循的基本原則之一，這也是世界各國教育立法的一個(gè)重要原則。（）

4、《中華人民共和國教師法》規(guī)定：取得幼兒園教師資格應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。（）

5、教師對(duì)游戲的指導(dǎo)應(yīng)有啟發(fā)性，不能盲目地干涉（）

6、幼兒園教育，強(qiáng)調(diào)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，堅(jiān)決反對(duì)小學(xué)化。（）

7、以人為本的思想成為《綱要》的一個(gè)突出特征。（）

8、終身教育、以人為本、面向世界、注重科學(xué)等是《綱要》的基本思想。（）

9、幼兒教育是3— 6歲的幼兒為對(duì)象的教育()。

10、對(duì)于幼兒來說，身體的發(fā)展，基本的生活習(xí)慣和生活能力的形成不是最為重要的目標(biāo)。()

11、從兒童時(shí)期起，就應(yīng)該適當(dāng)控制膽固醇的攝入量，少吃含膽固醇特別多的 A、粘液質(zhì) B、膽汁質(zhì) C、多血質(zhì) D、抑郁質(zhì)

食物（）

12、愛玩會(huì)玩、思維具體形象，是大班幼兒比較突出的特點(diǎn)。()

13、要培養(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣，不得限制幼兒便溺的次數(shù)、時(shí)間等。()

14、幼兒園應(yīng)保證給幼兒飲水，為幼兒飲水提供便利條件。（）

15、班級(jí)教學(xué)計(jì)劃由教師共同來制定，保育員不需要參與。()

16、幼兒的腸管相對(duì)成人短。()

17、幼兒的進(jìn)餐時(shí)間不少于半小時(shí)（）

18、幼兒眼球前后徑較短，成生理性遠(yuǎn)視，隨著身體的發(fā)育，眼球的前后徑逐漸增長，6歲左右接近正常視力。（）

19、耳是聽覺器官，又是平衡器官。（）

20、水痘是由水痘-帶狀皰癥病毒引起的急性呼吸道傳染病。（）

21、病原攜帶者指本人無臨床癥狀，但可以將病原體排出體外使別人受到感染的人，這種人對(duì)健康人的威脅比病人輕。()

22、口吃是生理上的缺陷和發(fā)育器官的疾病。()

23、流感常易引起中耳炎、支氣管炎、肺炎、心肌炎等合并癥，故應(yīng)及時(shí)治療，加強(qiáng)護(hù)理。（）

24、人的心理過程包括認(rèn)識(shí)過程、情感過程和意志過程。（）

25、常常皮下出血，牙齦出血，是由于缺乏維生素A所致（）

26、紫外線消毒的時(shí)間應(yīng)不少于半小時(shí)（）

27、幼兒的聲音比成人的薄嫩，聲帶內(nèi)的聲帶極易疲勞。（）

28、幼兒園室內(nèi)要經(jīng)常通風(fēng)換氣，并經(jīng)常組織幼兒到戶外活動(dòng)，讓幼兒呼吸到新鮮空氣。（）

29、幼兒劇烈運(yùn)動(dòng)后，要休息10-15分鐘，再進(jìn)食。（）（要休息20-30分鐘）

30、為保證消化液的濃度，飯后不要給幼兒飲水。（）

31、注意飲食衛(wèi)生，預(yù)防病從口入。引起疾病的細(xì)菌、病毒、蟲卵或有毒物質(zhì)。全是經(jīng)消化道進(jìn)入體內(nèi)的。（）

32、幼兒園的廁所和便盆每天必須清洗消毒預(yù)防尿道感染。（）

33、冬季天氣寒冷，不要讓幼兒到戶外活動(dòng)，預(yù)防感冒發(fā)生。（）

34、提高認(rèn)識(shí)，端正思想是配合教師組織教育活動(dòng)的前提。（）

35、幼兒園的一日活動(dòng)處處有保育，事事有教育。（）

36、教養(yǎng)方式不當(dāng)是導(dǎo)致兒童厭食、偏食的主要原因。（）

37、幼兒上完廁所應(yīng)馬上清洗，以保持衛(wèi)生。（）

38、幼兒應(yīng)經(jīng)常洗手，多喝水、經(jīng)常戶外通風(fēng)。（）

39、讓幼兒多通風(fēng)，這樣對(duì)幼兒健康有好處。（）

40、膳食中的維生素C，主要來源于新鮮的蔬菜和水果（）

41、幼兒園的掛衣鉤，高度應(yīng)超過幼兒身高20厘米。（）改正：應(yīng)在15-18厘米

42、遺傳因素在人身心發(fā)展中起著主導(dǎo)作用。（）

43、飯后多吃含VC的食物有利于鈣的吸收。（）

44、在觀察中為了避免幼兒對(duì)事物的觀察不全面，需要保育員向幼兒做更多的解釋工作。（）

45、創(chuàng)設(shè)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)物質(zhì)環(huán)境時(shí)，不僅要考慮是否符合美觀、安全、衛(wèi)生、還要考慮是否滿足兒童發(fā)展的需要。（）

46、保育員是在幼兒園中主要負(fù)責(zé)幼兒的衛(wèi)生保健、生活管理的人員。（）

47、保育員工作就是只限于掃地、擦桌子、拿飯、維持秩序這樣一些工作。（）（改正 要和教師密切配合，全方位參與教育工作）

48、作為保育員應(yīng)該以促進(jìn)孩子發(fā)展為立足點(diǎn)，努力提高自身素質(zhì)。（）

49、保育工作在幼兒園全部工作中處于中心位置。（50、幼兒園的任務(wù)是：實(shí)施保育和教育相結(jié)合的原則，實(shí)施體、智、德、美諸方面發(fā)展教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。（）

51、保與教不能在同一過程中實(shí)現(xiàn)。（）

52、班級(jí)保教人員的言語舉止對(duì)幼兒具有示范性，在潛移默化中感染影響著幼兒。（）

53、體罰是一種教育手段。（）

54、熱愛保教事業(yè)是保教工作這職業(yè)道德規(guī)范的核心。（）

55、幼兒園是幼兒生活的第一個(gè)社會(huì)環(huán)境。（）改：家庭是幼兒生活的第一個(gè)社會(huì)環(huán)境。

56、兒童出生后有本能的觸覺反應(yīng)，比如抓握反射就是手的觸覺表現(xiàn)（）

57、嬰幼兒骨盆還沒長結(jié)實(shí)，在蹦蹦跳跳時(shí)要注意安全（）

58、幼兒的正常體溫為37℃—37.5℃。（）改：正常為36.5℃—37.4℃

59、感覺器官包括眼、耳、鼻、舌、皮膚。（）

四、簡答題

1、什么是保育？ 答：

2、幼兒園保育員的主要職責(zé)是什么？？

3、簡述幼兒園安全制度的內(nèi)容。

4、合理生活制度的重要意義？ 答：

5、如何從保育工作，促進(jìn)幼兒的身心健康？ 答：

6、保育員應(yīng)當(dāng)具有哪些專業(yè)素質(zhì)？ 答：

7、保育員應(yīng)具備哪些熟練的操作技能？ 答：

8、簡述什么是保教常規(guī)？ 答：

9簡述活動(dòng)室、寢室消毒方法及要求：

10、保育員應(yīng)當(dāng)怎樣配合教師組織教育活動(dòng)？ 答：

11、對(duì)嬰幼兒個(gè)人衛(wèi)生管理的主要內(nèi)容是什么? 答：

12、培養(yǎng)小兒良好的飲食習(xí)慣需哪些內(nèi)容？ 答：

13、保教結(jié)合的任務(wù)和范疇？ 答：

14、保育員職業(yè)道德規(guī)范的具體內(nèi)容？ 答：

15、保教人員應(yīng)注意哪些防丟失、冒領(lǐng)兒童？ 答：

16、幼兒園消毒隔離制度有哪些？ 答：

17、傳染病的一般預(yù)防原則是什么？

18、傳染病的傳播方式有哪些？

19、如何在園所內(nèi)開展防病工作？

20、對(duì)于個(gè)別愛挑剔的家長，你應(yīng)如何做好家長工作？ 答：

21在配合教師組織幼兒戶外體育鍛煉時(shí)，保育員應(yīng)做好哪些工作？ 答：

22、如何組織班級(jí)孩子午睡？

23、保教人員怎樣配合老師工作？

24、照顧兒童進(jìn)餐時(shí)的注意事項(xiàng)有那些？ 答：

25、舉例說明日常生活中應(yīng)對(duì)幼兒進(jìn)行哪些方面的安全教育？ 答：

26、簡述茶杯、擦手毛巾、餐具、餐巾消毒方法及要求：

27、簡述被褥消毒方法及要求：

28、紫外線消毒注意事項(xiàng)

29、咳嗽、哮喘兒童應(yīng)怎樣護(hù)理？ 答：

五、操作題：

1、晨檢過程中的一看、二摸、三問、四查具體怎樣操作？

2、幼兒異物傷害的處理方法：

3、幼兒觸電后怎么辦？

4、幼兒把東西塞入鼻腔怎么辦？

5、怎樣護(hù)理發(fā)燒的幼兒？ 答：

6、發(fā)生骨折時(shí)的急救方法？ 答：

7、異物入喉的處理： 答：

8、幼兒鼻出血時(shí)應(yīng)如何處理？

9、某幼兒不小心跌倒，引起出血應(yīng)如何處理？ 答：

10、幼兒燙傷的處理方法？

11、幼兒誤服有毒物質(zhì)時(shí)的處理方法？

緊急救助方法：

12、幼兒扭傷的處理？

13、幼兒骨折的處理方法：

第四篇：廣告業(yè)務(wù)員 招聘稿

業(yè)務(wù)員招聘稿

職位基本要求：

招聘職位：廣告業(yè)務(wù)員招聘企業(yè)：

公司規(guī)模：20人以下公司行業(yè)：廣告/公關(guān)/市場(chǎng)推廣/會(huì)展

性別要求：不限招聘人數(shù)：人年齡要求：23-40歲 雇傭形式：全職學(xué)歷要求：截止日期： 薪資待遇：面議工作經(jīng)驗(yàn)：工作地點(diǎn)：濟(jì)南 崗位要求：

1、為人誠信、上進(jìn)、敢于吃苦和面對(duì)挑戰(zhàn)，較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、溝通能力和口才，思維敏捷，善于把握市場(chǎng)機(jī)遇，做事積極主動(dòng)；

2、具有較強(qiáng)語言表達(dá)能力、適應(yīng)及應(yīng)變能力，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)；

3、熟悉廣告公司和媒體廣告的運(yùn)做規(guī)律；

4、具有較強(qiáng)的客戶開發(fā)意識(shí)，能獨(dú)立開發(fā)客戶，精通銷售技巧，為人正直、坦誠，熱情親和力強(qiáng)；

5、敢于突破自己，擁有拓展全新業(yè)務(wù)的激情, 夢(mèng)想自由，絕不循規(guī)蹈矩；

6、不妥協(xié)，不放棄，擁有 “我一定行“的工作態(tài)度

崗位職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)公司現(xiàn)有的廣告業(yè)務(wù)的拓展和銷售工作；

2、定期電話拜訪客戶，定期進(jìn)行工作小結(jié)并備案；

3、執(zhí)行、完善售后服務(wù)、開拓潛在市場(chǎng)資源、維系現(xiàn)有客戶；

4、負(fù)責(zé)開發(fā)目標(biāo)客戶，建立和維護(hù)客戶關(guān)系；

5、做好相關(guān)銷售工作，完成公司制定的工作計(jì)劃。

我們?yōu)槟峁┳鹬亍⒎窒怼⒆吭?、高效的企業(yè)氛圍及施展自己才能的個(gè)性空間，提升您的能力、收入，尋找屬于您的成功之道和幸福之道！有意應(yīng)聘者請(qǐng)投遞簡歷，閱讀后我們會(huì)在第一時(shí)間聯(lián)系您。

第五篇：廣告招聘

什么是廣告招聘

廣告招聘是招聘的一種重要方式，是行之有效的招聘渠道之一。它是指通過報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播等大眾媒體向求職者發(fā)布人才需求信息，以吸引符合企業(yè)用人要求的人員的一種外部招聘方法。廣告招聘是應(yīng)用很廣泛的一種方法，它可以比較容易的從勞動(dòng)力市場(chǎng)中招聘到所需的人才。其傳播媒體可以是大學(xué)校園里的布告欄、專業(yè)技術(shù)雜志、報(bào)紙和電視等。廣告的作用一方面是可將有關(guān)工作的性質(zhì)、要求，雇員應(yīng)該具備的資格等信息提供給潛在的申請(qǐng)人；另一個(gè)作用是向申請(qǐng)人“兜售”公司或企業(yè)的優(yōu)勢(shì)。廣告的內(nèi)容應(yīng)該真實(shí)，虛假的廣告會(huì)引起雇用時(shí)的不滿和日后的跳槽。

隨著現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人才競爭的愈演愈烈，為了吸引更多的高素質(zhì)的應(yīng)聘人員，招聘廣告的設(shè)計(jì)是很重要的。一份優(yōu)秀的廣告要充分顯示出組織對(duì)人才的吸引和組織自然的魅力。一份好的廣告應(yīng)有：

要有依據(jù)使人過目不忘的廣告詞。應(yīng)突出企業(yè)徽志。應(yīng)使用鼓勵(lì)性、刺激性用語。應(yīng)說明招聘的崗位、人數(shù)、所需的資格條件，并注明待遇。編輯本段廣告招聘的內(nèi)容

1、企業(yè)介紹：應(yīng)說明企業(yè)的性質(zhì)、業(yè)務(wù)經(jīng)營范圍、發(fā)展形勢(shì)相關(guān)情況。

2、詳細(xì)的職位說明：應(yīng)包含崗位職責(zé)、工作環(huán)境、條件、入職條件等。

3、福利待遇：應(yīng)包括工資水平、福利項(xiàng)目。

4、申請(qǐng)方式：親自申請(qǐng)、電話申請(qǐng)還是投遞簡歷。

5、聯(lián)系方式：注明企業(yè)的聯(lián)系電話或是郵編、地址。

為避免不必要的爭議，廣告招聘的內(nèi)容不能有對(duì)種族、性別、年齡的偏見，或把這些因素作為一種工作資格的傾向。

范例：有這樣一個(gè)廣告招聘：“招聘：軟件工程師，2名；要求：本科畢業(yè)，英語六級(jí)以上，三年以上工作經(jīng)驗(yàn)?！边@樣的招聘廣告，沒有給出該崗位的職責(zé)，讓應(yīng)聘者無法判斷本人到底是否適合該崗位。軟件工程師有很多種，例如，做單片機(jī)應(yīng)用軟件設(shè)計(jì)的軟件工程師，根本不可能做數(shù)據(jù)庫軟件設(shè)計(jì)；又如，做網(wǎng)站設(shè)計(jì)的軟件工程師，也不可能做計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)的工作。這樣的招聘廣告，會(huì)給應(yīng)聘者帶來困惑，很多合適的人也可能會(huì)在猶豫中放棄。由于要篩選大量不合適的簡歷等，又影響了招聘工作的效率和質(zhì)量。高素質(zhì)的人才，通常還會(huì)疑問：一個(gè)公司如果連招聘廣告都做不好，這樣的公司有前途嗎？有了這樣的疑問，當(dāng)然就會(huì)影響其投遞簡歷。所以說，在招聘廣告中，一定要依據(jù)職位分析給出：崗位職責(zé)；工作環(huán)境、條件；入職條件。只有這樣，才能為高效率招聘打下好基礎(chǔ)。