第一篇：立體宣傳 提升教育美譽(yù)度

立體宣傳

提升教育美譽(yù)度

——2010年度桂城街道教育組宣傳工作總結(jié)

目前，我們的教育處在一個(gè)尷尬的境地：負(fù)面報(bào)道的多，正面報(bào)道的少。教師、教育的面目被描繪得猙獰恐怖。造成這個(gè)可怕的局面的因素很多，其中一個(gè)很重要的因素是我們?nèi)笔Я嗽?huà)語(yǔ)權(quán)！我們既要埋頭拉車(chē)，還要抬頭遠(yuǎn)望；既要內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，還要外樹(shù)形象。我們現(xiàn)在正處于資訊時(shí)代，要獲得社會(huì)的認(rèn)同，就必須加強(qiáng)對(duì)社會(huì)的宣傳。要想為教育正名，還教育的本來(lái)面目，提升教師的社會(huì)地位，提升教育的美譽(yù)度，教育部門(mén)就必須把宣傳工作作為我們工作的重要抓手，讓宣傳這部機(jī)器全方位的運(yùn)轉(zhuǎn)！2009年度，我街道教育線(xiàn)加大了宣傳工作的力度，取得了良好的效果。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，提高認(rèn)識(shí)

學(xué)校新聞宣傳工作是塑造學(xué)校外部形象的主要渠道，是創(chuàng)造良好發(fā)展環(huán)境的 主要手段，是培育校園文化的主要方式，是累積學(xué)校經(jīng)驗(yàn)的最佳捷徑。基于以上認(rèn)識(shí)，我街道教育線(xiàn)各單位的領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)校的宣傳工作。各單位都成立了宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校（園）長(zhǎng)親自抓，德育領(lǐng)導(dǎo)分管，形成了責(zé)任明晰、管理有序的工作團(tuán)隊(duì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)校宣傳工作的重要性，發(fā)動(dòng)教師積極參與。有了領(lǐng)導(dǎo)的重視和發(fā)動(dòng)，全體教師對(duì)學(xué)校宣傳工作有了新的認(rèn)識(shí)，從而更加自覺(jué)、更加積極地發(fā)揮校內(nèi)各種宣傳媒體的作用，努力拓展對(duì)外宣傳，為促進(jìn)學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展提供了精神動(dòng)力和輿論支持。

二、成立機(jī)構(gòu)，建立機(jī)制

1、成立機(jī)構(gòu)。

為加大宣傳力度，保證宣傳質(zhì)量，各單位按照街道教育組關(guān)于宣傳工作的文件要求，召開(kāi)專(zhuān)門(mén)的宣傳工作會(huì)議，研究制訂出適合學(xué)校實(shí)際的宣傳工作計(jì)劃，做到計(jì)劃合理、任務(wù)分解，有人抓，有人管。每一個(gè)單位都通過(guò)考核、物色，挑選出一批政治思想好、業(yè)務(wù)水平高、寫(xiě)作能力強(qiáng)的教師作為學(xué)校宣傳報(bào)道組成員，成立了學(xué)校宣傳報(bào)道組，建立了行之有效的管理體制。

2、分層培訓(xùn)。為使宣傳工作成員提高采訪、寫(xiě)作水平，提高稿件發(fā)表率，街道、學(xué)校定期舉行政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨的大政方針，學(xué)習(xí)教育新聞寫(xiě)作方法，學(xué)習(xí)新聞稿件的寫(xiě)作技巧，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流（重點(diǎn)培訓(xùn)內(nèi)容：①學(xué)校通訊員如何發(fā)現(xiàn)新聞；②一名優(yōu)秀學(xué)校新聞通訊員應(yīng)做好的儲(chǔ)備：培養(yǎng)新聞?dòng)|角和新聞敏感，善于發(fā)現(xiàn)新聞線(xiàn)索；對(duì)學(xué)校工作既能“跳進(jìn)”又能“跳出”；錘煉新聞寫(xiě)作基本功）。

3、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制

1）街道按年度評(píng)選宣傳工作先進(jìn)單位，把學(xué)校宣傳工作納入教育工作評(píng)價(jià)； 2）學(xué)校把上交、發(fā)表的宣傳文章都納入教師年度工作考核內(nèi)容，并在學(xué)校獎(jiǎng)教金方案有所體現(xiàn)，獲發(fā)表的文章均給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，促進(jìn)宣傳報(bào)道工作走向制度化、經(jīng)?；?/p>

三、健全網(wǎng)絡(luò)，立體宣傳

現(xiàn)代宣傳，必須與時(shí)俱進(jìn)，不能依靠單一的宣傳方式，必須不斷拓寬宣傳途徑，利用多種媒體進(jìn)行宣傳，做到報(bào)刊上有字、廣播上有聲、電視上有影、網(wǎng)絡(luò)上圖文并茂，促進(jìn)教育又好又快的發(fā)展。

1、教育組創(chuàng)辦了《桂城教育》、《大愛(ài)無(wú)限 教育桂城》兩個(gè)刊物，除下發(fā)桂城每一所中小學(xué)、幼兒園，還上送到區(qū)教育局、桂城街道辦事處每一個(gè)科室，發(fā)送到桂城街道下屬的每一個(gè)居委會(huì)、村委會(huì)，廣泛地宣傳我們桂城教育線(xiàn)所開(kāi)展的工作和所取得的輝煌成績(jī)；大力宣講桂城教育線(xiàn)關(guān)愛(ài)工作的人和事，積極傳播助人樂(lè)己的關(guān)愛(ài)理念。教育組還完善了《桂城教育信息網(wǎng)》，開(kāi)設(shè)了“德育之窗”、“科研動(dòng)態(tài)”、“幼兒教育”、“教學(xué)園地”等眾多欄目，及時(shí)發(fā)布教育教學(xué)信息，互通教育資源，提供家教服務(wù)。

2、為了更好地開(kāi)展宣傳工作，各校（園）制作了宣傳櫥窗、公告欄、專(zhuān)題展版、班級(jí)宣傳黑板，開(kāi)通了校園網(wǎng)。進(jìn)一步明確校園網(wǎng)、宣傳欄、黑板報(bào)、手抄報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等校園主干道宣傳的管理體制，實(shí)行了統(tǒng)一管理，專(zhuān)人負(fù)責(zé)。各主辦人、各部門(mén)、各班級(jí)的宣傳和管理分工明確，管理規(guī)范。

（1）標(biāo)語(yǔ)、橫幅

做好重大節(jié)慶日和學(xué)校重大活動(dòng)懸掛標(biāo)語(yǔ)、橫幅、大型噴畫(huà)、海報(bào)等環(huán)境布置工作，展現(xiàn)校園文化的獨(dú)特魅力和育人效果

（2）宣傳欄、櫥窗 充分發(fā)揮宣傳欄、櫥窗在宣傳陣地中的重要作用，展現(xiàn)教師的風(fēng)采，宣傳學(xué)生標(biāo)兵、學(xué)生競(jìng)賽成績(jī)等。名師和標(biāo)兵就在身邊，每一位師生都能從宣傳中受到鼓勵(lì)，提高自己的自信心，努力發(fā)展自我，實(shí)現(xiàn)自我的全面發(fā)展。

（3）黑板報(bào)、手抄報(bào)

校園的生活豐富多彩，“板報(bào)一角”則是校園內(nèi)的一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。學(xué)校經(jīng)常利用黑板報(bào)這塊教育陣地教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣等有關(guān)知識(shí)以及相關(guān)紀(jì)念日知識(shí)。由學(xué)生親身參與設(shè)計(jì)、書(shū)寫(xiě)的手抄報(bào)，豐富了學(xué)生的課外知識(shí)、擴(kuò)大了學(xué)生的視野、陶冶了學(xué)生的情操、培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力。

（4）校園網(wǎng)

各個(gè)學(xué)校更新校了園網(wǎng)，充分利用校園網(wǎng)，對(duì)學(xué)校的新人新事、先進(jìn)模范及時(shí)報(bào)道，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校的影響。學(xué)校的網(wǎng)站欄目眾多，內(nèi)容豐富，深受師生、家長(zhǎng)的喜愛(ài)。

（5）紅領(lǐng)巾廣播站

校園廣播是學(xué)校德育宣傳的重要陣地，是培養(yǎng)宣傳隊(duì)伍的課堂。“校園播報(bào)”、“經(jīng)典小故事”、“優(yōu)秀習(xí)作沙龍”、“新書(shū)、好書(shū)推薦”、“唱響古詩(shī)歌”等都已經(jīng)成為校園廣播的品牌欄目。

四、成績(jī)顯著

1、一學(xué)年來(lái)，我街道在《南海教育信息網(wǎng)》、《南海電視臺(tái)》、《珠江時(shí)報(bào)》、《佛山日?qǐng)?bào)》《南方都市報(bào)》等媒體上發(fā)表了報(bào)道1700多篇，這些稿件從不同角度反映了我街道教育的辦學(xué)方向、隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校管理、辦學(xué)績(jī)效等方面的情況，宣傳了桂城城市化教育新形勢(shì)下學(xué)校的新舉措、新成績(jī)、新變化、新面貌。宣傳欄、校園廣播、黑板報(bào)、手抄報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等校園主干道宣傳也從不同的層面去宣講學(xué)校教育改革與發(fā)展所取得的成績(jī)，展示了學(xué)校師生的良好精神風(fēng)貌，增強(qiáng)了學(xué)校在社會(huì)公眾中的影響力和認(rèn)可度，營(yíng)造了有利于促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的良好社會(huì)環(huán)境和輿論氛圍。

通過(guò)教育宣傳，我街道的教育工作得到了社會(huì)各界的廣泛認(rèn)同，“教育桂城”成為了桂城閃亮的名片。

2、擴(kuò)大了桂城街道“愛(ài)家，愛(ài)桂城”和桂城教育線(xiàn)“大愛(ài)無(wú)限 教育桂城” 的社會(huì)影響，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)，得到了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)?！洞髳?ài)無(wú)限 教育桂城》刊物已成為桂城教育線(xiàn)關(guān)愛(ài)工作的又一標(biāo)桿。

3、上級(jí)主管部門(mén)對(duì)我街道的宣傳工作給予了充分的肯定。街道教育組負(fù)責(zé)宣傳的同志先后被評(píng)為“南海區(qū)宣傳工作先進(jìn)個(gè)人”、“《佛山教育》優(yōu)秀通訊員”。

第二篇：如何提升企業(yè)的知名度和美譽(yù)度

關(guān)于如何提升企業(yè)品牌的知名度和美譽(yù)度

姓名：趙凱學(xué)號(hào) 200903020140 班級(jí)：09市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)本一班

摘要：隨著消費(fèi)者經(jīng)驗(yàn)的積累，消費(fèi)行為更加理性和成熟,企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈,已經(jīng)從產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)入品牌的競(jìng)爭(zhēng),進(jìn)而成為以品牌的美譽(yù)度為競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)。所以,企業(yè)要想打造強(qiáng)勢(shì)品牌就必須全力提升品牌的美譽(yù)度和知名度。這樣企業(yè)才能贏得消費(fèi)者的認(rèn)可，不斷發(fā)展壯大進(jìn)而占有更廣闊的市場(chǎng)空間。關(guān)鍵詞：企業(yè)知名度 美譽(yù)度

正文：

企業(yè)不僅要?jiǎng)?chuàng)造高的知名度，而且更要不斷提升品牌的美譽(yù)度。企業(yè)唯有擁有較高的美譽(yù)度才能真正贏得消費(fèi)者的認(rèn)可與信任，才會(huì)占有更廣大的市場(chǎng)，企業(yè)也才能夠長(zhǎng)久不衰。品牌的美譽(yù)度是品牌獲得社會(huì)公眾支持和贊許的程度，美譽(yù)度永遠(yuǎn)是無(wú)價(jià)的，它是企業(yè)最寶貴最可靠最穩(wěn)定的市場(chǎng)資源。

在我們做每一次廣告推廣時(shí)需要明確目的，明確消費(fèi)對(duì)象，消費(fèi)群體，消費(fèi)層次，消費(fèi)區(qū)域性，消費(fèi)價(jià)格定位。在消費(fèi)者心里樹(shù)立怎么樣的品牌形象，高層消費(fèi)者，品牌消費(fèi)者，還是普通消費(fèi)者。這些定位正確都有助于提升企業(yè)品牌的知名度和美譽(yù)度。

企業(yè)應(yīng)該怎樣不斷提升自身的美譽(yù)度呢？由于品牌美譽(yù)度的培養(yǎng)是一個(gè)持久的過(guò)程，且有很大的包容性。所以，我們認(rèn)為企業(yè)應(yīng)該內(nèi)外兼顧多管齊下，在修煉好內(nèi)功打下扎實(shí)基礎(chǔ)的基礎(chǔ)上，運(yùn)用各種手段與策略合理有效地進(jìn)行品牌美譽(yù)度的傳播與推廣，只有這樣才會(huì)使品牌長(zhǎng)治久安，品牌力不斷上升。

一 制造高質(zhì)量的產(chǎn)品來(lái)提升美譽(yù)度

質(zhì)量是產(chǎn)品的基礎(chǔ)，沒(méi)有質(zhì)量，談什么品牌、發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)都是空話(huà)。質(zhì)量更是我們企業(yè)賴(lài)以生存和發(fā)展的基石。一個(gè)真正有生命力的企業(yè)是因?yàn)橛兄裰氐馁|(zhì)量基礎(chǔ)做保證的，一個(gè)企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量形象是靠每一位員工精心打造出來(lái)的。只有打造一流的質(zhì)量，才能打造一流的產(chǎn)品，只有擁有一流的產(chǎn)品，才能立于不敗之地。當(dāng)年的三鹿奶粉，是一個(gè)全國(guó)知名的品牌，一旦曝出質(zhì)量問(wèn)題，三鹿企業(yè)也就倒閉了。任何危機(jī)公關(guān)也都是無(wú)濟(jì)于事，因?yàn)樗麄兾：Φ氖窍乱淮娜耍：Φ氖侵袊?guó)的未來(lái)。好聽(tīng)的名字，鋪天蓋地的廣告，大張旗鼓的渲染，不過(guò)是五光十色的肥皂泡泡，質(zhì)量不好，雖然有一定的知名度，但是沒(méi)有美譽(yù)度，美譽(yù)度在一定情況下要不知名度更有說(shuō)服力。

二、實(shí)施名牌戰(zhàn)略，通過(guò)品牌營(yíng)銷(xiāo)提升品牌的美譽(yù)度

人們信任名牌，追逐名牌。最根本的原因是名牌產(chǎn)品能很好的滿(mǎn)足人們的需要。企業(yè)

創(chuàng)立名牌戰(zhàn)略的核心是時(shí)設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)滿(mǎn)足市場(chǎng)需求的產(chǎn)品和服務(wù)。加快名牌產(chǎn)品的技術(shù)進(jìn)步，提高名牌產(chǎn)品的檔次和水平。以提高產(chǎn)品附加值和市場(chǎng)占有率為目標(biāo)，以技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)引進(jìn)為手段促進(jìn)名牌產(chǎn)品的更新?lián)Q代；重視科技成果產(chǎn)業(yè)化、促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合、不斷開(kāi)發(fā)科技含量大、技術(shù)附加值高的名牌產(chǎn)品；加大對(duì)名牌產(chǎn)品的技術(shù)改造力度，應(yīng)用高新技術(shù)改造傳統(tǒng)產(chǎn)品，鼓勵(lì)引進(jìn)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)技術(shù)和設(shè)備，從技術(shù)上改進(jìn)和提高名牌產(chǎn)品質(zhì)量，擴(kuò)大名牌產(chǎn)品的生產(chǎn)規(guī)模，把品牌作為一個(gè)整體形象進(jìn)行傳播，大大有利于突出品牌的個(gè)性形象。，在消費(fèi)者心目中樹(shù)立一個(gè)良好，有責(zé)任心的形象。

三、正確處理好公共關(guān)系來(lái)提升品牌美譽(yù)度

企業(yè)正確地處理和有效利用公共關(guān)系是提升品牌美譽(yù)度的極好途徑。公關(guān)營(yíng)銷(xiāo)不只是在推銷(xiāo)產(chǎn)品，而且更是在推銷(xiāo)企業(yè)與品牌，在樹(shù)立一個(gè)良好的企業(yè)形象。由于公關(guān)活動(dòng)的商業(yè)性與功利性不明顯，所以很容易被人們認(rèn)可與接受，自然會(huì)取得良好的效果。寶潔公司為了擴(kuò)大在中國(guó)的影響，融入當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)和生活，非常重視與當(dāng)?shù)厣鐣?huì)的溝通與交流，積極支持發(fā)展教育，健康，城建，環(huán)保，助殘及賑災(zāi)救濟(jì)等社會(huì)公益事業(yè)，這些都提升了它的美譽(yù)度，培養(yǎng)了我國(guó)消費(fèi)者的認(rèn)同與好感。利用贊助體育賽事，文娛演出，娛樂(lè)活動(dòng)等各種大型社會(huì)活動(dòng)同樣可以提升品牌的美譽(yù)度。

四、做一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的企業(yè)

國(guó)家有國(guó)家的責(zé)任，軍隊(duì)有軍隊(duì)的責(zé)任，企業(yè)有企業(yè)的責(zé)任，個(gè)人有個(gè)人的責(zé)任。責(zé)任是一個(gè)人對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)的擔(dān)當(dāng)，是一種社會(huì)公德，個(gè)人品德的集中體現(xiàn)。要做大做強(qiáng)一個(gè)企業(yè)不容易，要做一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的企業(yè)更加不容易。2008年汶川地震，王老吉企業(yè)利用這個(gè)事件，向汶川捐了一個(gè)億的人民幣，當(dāng)時(shí)在社會(huì)上一句很流行的話(huà)就是“要捐就捐一個(gè)億，要喝就喝王老吉”王老吉企業(yè)既做到了一個(gè)企業(yè)應(yīng)該盡到的一個(gè)責(zé)任，也在普通民眾中間樹(shù)立了一個(gè)很好的口碑，獲得了很好地經(jīng)濟(jì)效益。利用“口碑效應(yīng)”在廣大消費(fèi)者中間傳播。自然而然在消費(fèi)者心目中有一個(gè)良好的形象。現(xiàn)在很多企業(yè)也認(rèn)識(shí)到了社會(huì)責(zé)任感的重要性，紛紛都投入到慈善事業(yè)中去，幫助有困難的社會(huì)群體，援建希望小學(xué)，提高員工的社會(huì)福利等等，來(lái)紛紛改善企業(yè)在消費(fèi)者心目中的形象。這比他們花費(fèi)大量的廣告費(fèi)來(lái)做宣傳的效果要大的多。一個(gè)有責(zé)任感的企業(yè)，這給他們的產(chǎn)品無(wú)意中賦予了一種信任，安全的良好形象，一個(gè)有責(zé)任感的企業(yè)更有助于企業(yè)品牌的建立和傳播。

五 完美周到的服務(wù)來(lái)提升品牌的美譽(yù)度

哪些企業(yè)能夠?yàn)橄M(fèi)者提供更加優(yōu)質(zhì)完善的服務(wù)，哪些企業(yè)能夠始終堅(jiān)持“顧客之上，服務(wù)之上”的鐵律，哪些企業(yè)就能夠立于不敗之地。企業(yè)只有為消費(fèi)者提供誠(chéng)心誠(chéng)意的服務(wù)才能打動(dòng)消費(fèi)者的心。消費(fèi)者不僅希望能夠買(mǎi)到物美價(jià)廉的東西，還希望得到完美的消費(fèi)體驗(yàn)，消費(fèi)體驗(yàn)怎么給予消費(fèi)者呢？這就需要一個(gè)完美周到的服務(wù)。這就需要企業(yè)加大對(duì)員工的培訓(xùn)，培養(yǎng)他們成為一個(gè)有素質(zhì)的人，有思想的人，幽默的人。培養(yǎng)他們的親和力，都有助于提升企業(yè)的形象和品牌的美譽(yù)度。

真正的銷(xiāo)售始于售后，有一個(gè)完善的售后服務(wù)系統(tǒng)，對(duì)提升企業(yè)的知名度和美譽(yù)度是一個(gè)潛在的，不可忽視的影響。在成交之后，推銷(xiāo)員能夠關(guān)心顧客，向顧客提供良好的服務(wù)，既能夠保住老顧客，又能夠吸引新顧客。你的服務(wù)令顧客滿(mǎn)意，顧客就會(huì)再次光臨，并且會(huì)給你推薦新的顧客。利用了“口碑效應(yīng)”的宣傳影響，在消費(fèi)者群體中樹(shù)立的良好的形象，企業(yè)品牌的美譽(yù)度和知名度自然而然就形成了。

六創(chuàng)意的廣告強(qiáng)加記憶

要想讓消費(fèi)群體迅速知道你的產(chǎn)品，廣告是一個(gè)必不可少的宣傳媒介。但是要想讓消費(fèi)者迅速記住你的產(chǎn)品，這就需要一個(gè)好的廣告來(lái)鋪墊了。好的廣告不僅能在消費(fèi)者群體中樹(shù)立一個(gè)很好地形象，還能向消費(fèi)者傳達(dá)產(chǎn)品所賦予消費(fèi)者什么樣的精神。但不要為了一味追求創(chuàng)意，而與自己所宣傳的產(chǎn)品不相符合，這也起到了事倍功半的效果了。創(chuàng)意要大膽，但一定要符合這種產(chǎn)品

作為企業(yè)中的一員。我們要相信我們的產(chǎn)品，處處維護(hù)我們的產(chǎn)品。假如自己人還懷疑自己的產(chǎn)品，外人怎么還會(huì)相信你們的產(chǎn)品呢，企業(yè)中的一員，在外面就代表著自己的企業(yè)，是企業(yè)的形象在外面的展示，員工素質(zhì)的高低也決定了企業(yè)在消費(fèi)者心目中的形象，也決定了產(chǎn)品在消費(fèi)者心目中的地位。維護(hù)企業(yè)的形象是每個(gè)員工義不容辭的責(zé)任。

參考文獻(xiàn)

【1】 孟韜畢克貴編著《營(yíng)銷(xiāo)策劃》機(jī)械工業(yè)出版社

【2】萬(wàn)曉左麗編著《銷(xiāo)售管理》清華大學(xué)出版社

第三篇：立體教育小結(jié)

有關(guān)“立體教育”小結(jié)

隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的飛速進(jìn)步，現(xiàn)代技能的不斷開(kāi)發(fā)，社會(huì)需要型人才的多元化發(fā)展，促使教育提出新型目標(biāo)“立體教育”，為此我校教師進(jìn)行了討論與實(shí)踐，并有效開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，以適應(yīng)“立體教育”模式的發(fā)展。

教育的結(jié)構(gòu)不是單層平面的，而是多方面多層次的立體結(jié)構(gòu)。它不僅表現(xiàn)在橫的方面，包括學(xué)校在德、智、體、美、勞五個(gè)方面所作出的教育，而且在縱的方面應(yīng)包括家庭教育、社會(huì)教育。

在學(xué)生的教育活動(dòng)中，學(xué)校教育是教育最直接的方式，所以，學(xué)校教育的成果直接影響著學(xué)生走上社會(huì)，走上工作崗位之后應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題的能力。這就要求學(xué)校不能只重視學(xué)習(xí)成績(jī)，相應(yīng)的還要注重學(xué)生與老師，學(xué)生與學(xué)生關(guān)系的處理；學(xué)生的獨(dú)立性，創(chuàng)造性的培養(yǎng)。為此，我校也開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，例如：預(yù)科剛開(kāi)學(xué)之際，郭艷芳老師針對(duì)女學(xué)生開(kāi)展的一場(chǎng)有關(guān)青春期教育的主題報(bào)告會(huì)。詳細(xì)講述了女學(xué)生在青春期有可能遇到的問(wèn)題，以及處理方法，為學(xué)生解答了青春期疑難問(wèn)題，并防止他們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)類(lèi)似的錯(cuò)誤。舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球、乒乓球、跳繩等等比賽活動(dòng)，也取得了顯著的效果。尤其注重趣味課堂的開(kāi)展，引導(dǎo)學(xué)生在輕松活躍的氣氛中獨(dú)立自主地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其獨(dú)立思考、獨(dú)立觀察、獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。家庭教育也是“立體教育”中不可或缺的部分，更是教育工作的起點(diǎn)和關(guān)鍵。因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子從出生時(shí)即接受父母的教育，一個(gè)家庭的氛圍更能直接影響孩子的性格以及身心發(fā)展。我校結(jié)合這個(gè)因素，開(kāi)展了大型以“感恩”為主題的報(bào)告會(huì)，為學(xué)生和家長(zhǎng)的交流提供了一個(gè)很好的平臺(tái)。不定期的召開(kāi)“家長(zhǎng)座談會(huì)”，有利于老師了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)，家長(zhǎng)與孩子之間的矛盾沖突，家長(zhǎng)了解學(xué)生在校的表現(xiàn)。雙方的交流會(huì)促使學(xué)生有一個(gè)良好的心態(tài)去面對(duì)家長(zhǎng)，面對(duì)學(xué)校的學(xué)習(xí)。

無(wú)論是學(xué)校教育，還是家庭教育，所培養(yǎng)的人才最終輸入地都是社會(huì)，而學(xué)校、家庭的教育中遺留的問(wèn)題也需要社會(huì)這個(gè)大家庭去解決。例如，我校職高生進(jìn)入工廠后所面臨的技術(shù)問(wèn)題，與廠領(lǐng)導(dǎo)的交流問(wèn)題，與同事的溝通問(wèn)題等等，都需要學(xué)校、社會(huì)、家庭三方面相結(jié)合。

“無(wú)才”不等于“無(wú)能”，這個(gè)“才”，主要指的是學(xué)習(xí)成績(jī)比較差，考慮到這部分學(xué)生的實(shí)際情況，升學(xué)的希望比較低，我校就建議他們選擇職高，升學(xué)的希望有所提高。而為了提高職高生就業(yè)時(shí)的技術(shù)能力和社交能力，我校又成功開(kāi)展了“寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”，使學(xué)生提前感受到就業(yè)的艱苦和辛勞，也促使他們返校后能夠更快、更用心的投入到學(xué)習(xí)中去。

除此之外，我校在教師幸福工作這方面也開(kāi)展了比較成功的活動(dòng)，例如，“教師基本技能大賽”、“做幸福的老師”演講比賽、雞公山拓展訓(xùn)練等等。這些活動(dòng)，是進(jìn)一步推動(dòng)全體教師全力以赴各項(xiàng)工作的動(dòng)力，使我校老師以更飽滿(mǎn)的精神迎接每一次挑戰(zhàn)。

立體教育的各個(gè)方面既是循序漸進(jìn)的，又是互相滲透、互相影響、互相促進(jìn)的，是密不可分的。如果我們教育工作者在實(shí)施教育的過(guò)程中，把學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育有效的結(jié)合起來(lái)，才算形成了完整的立體教育結(jié)構(gòu)，這樣才能真正達(dá)到培養(yǎng)適應(yīng)性人才的目的。

第四篇：立體教育全覆蓋心得體會(huì)

立體教育全覆蓋心得體會(huì)

周利海

從教一年多，很幸運(yùn)自己參與了立體化教育前后的改變，感謝學(xué)校和老師們的德育教育的引導(dǎo)

首先，感受立體化教育改變的第一印象是“五心教育”，學(xué)校組織每個(gè)老師學(xué)習(xí)五心教育的內(nèi)容，然后各班主任再組織召開(kāi)班會(huì)由淺入深地對(duì)學(xué)生進(jìn)行“三生，四愛(ài)，五心五好”教育學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)“愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng)”切實(shí)將理想教育轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的價(jià)值取向和人生的追求。并最終升華為我們的理想信念，親身經(jīng)歷并感受學(xué)校的變化，我在那一刻樹(shù)立起更成熟更高遠(yuǎn)的理想信念。

其次，“德育教育” 德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。小學(xué)德育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養(yǎng)造就中華人民共和國(guó)合格公民的起點(diǎn)。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展打好基礎(chǔ)，要為學(xué)生步入社會(huì)打好做人的基礎(chǔ)。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐研究。

1、加強(qiáng)師德理論學(xué)習(xí)。

2、積極參與德育科研活動(dòng)，我們根據(jù)教研組的安排進(jìn)行跟班聽(tīng)課，評(píng)課，并通過(guò)小課題研究、理論學(xué)習(xí)、等形式開(kāi)展德育科研活動(dòng)。

每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，互相探討，提高了自身的德育理論水平。

二、學(xué)校開(kāi)展多種形式的主題教育。

1、愛(ài)國(guó)主義教育：

學(xué)校德育處認(rèn)真抓好了每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話(huà)，有效地激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情、樹(shù)立正確的國(guó)家意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義意識(shí)；

2、安全法制教育：

1、加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育；

2、繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作，簽定有關(guān)責(zé)任書(shū)，規(guī)范制度，落實(shí)好各種措施。本學(xué)期此項(xiàng)工作運(yùn)行良好，未發(fā)生任何安全事故；

3、開(kāi)展了系列宣傳教育活動(dòng)，如黑板報(bào)、專(zhuān)題廣播等，學(xué)生受到良好的教育。

教育在不斷的改革，教育改革已成為時(shí)代教育的主題。及時(shí)的改變傳統(tǒng)的教育思想，投身到教育改革中來(lái)，我們的教育才有出路。教育學(xué)生并不只是從成績(jī)單方面來(lái)評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生的好壞，德智體美，全面發(fā)展才是重點(diǎn)。在今后的教學(xué)中，我會(huì)不斷的學(xué)習(xí)，努力適應(yīng)教學(xué)改革，做一個(gè)跟上時(shí)代的教育工作者。

第五篇：加強(qiáng)廉政教育載體建設(shè) 提升反腐倡廉宣傳教育水平

加強(qiáng)廉政教育載體建設(shè) 提升反腐倡廉宣傳教育水平

2010-3-8 14:43:52

泰山區(qū)紀(jì)委、監(jiān)察局

黨風(fēng)廉政教育是黨的思想政治工作的重要組成部分，是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的迫切需要。“筑牢領(lǐng)導(dǎo)干部思想道德防線(xiàn)，提高拒腐防變能力，必須從狠抓領(lǐng)導(dǎo)干部的思想教育入手，建立規(guī)范的警示教育基

地?！?009年初，泰山區(qū)委常委會(huì)鮮明地提出了打造一流警示教育基地的目標(biāo)。10月7日，泰山區(qū)反腐倡廉警示教育基地正式揭牌。10月22日，省紀(jì)委副書(shū)記、監(jiān)察廳長(zhǎng)王維新同志參觀泰山區(qū)反腐倡廉警示教育基地，并親筆題詞“加強(qiáng)警示教育，筑牢思想防線(xiàn)”。截至2010年元旦，該基地共接待132個(gè)單位參觀，講解158場(chǎng)，受教育黨員干部6625人。

廣泛調(diào)查構(gòu)筑設(shè)想

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，各種宣傳手段和技術(shù)不斷更新，黨風(fēng)廉政宣傳教育工作也延伸到了利用電影、電視、廣播、新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)等多個(gè)宣傳載體，黨風(fēng)廉政和反腐敗工作的“大宣教”格局初步形成。但是，隨著時(shí)間的推移，開(kāi)始出現(xiàn)程序化、固定化等系列問(wèn)題，影響了教育效果。為此，該區(qū)于2009年6月，在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、人大代表、政協(xié)委員、企業(yè)代表、村（社區(qū)）干部中，采取電話(huà)采訪和發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷的形式進(jìn)行了為期一個(gè)月的調(diào)查活動(dòng)，共調(diào)查1200人，電話(huà)調(diào)查400人，接受采訪317人；發(fā)放問(wèn)卷800份，收回783份，有效問(wèn)卷709份。調(diào)查顯示，當(dāng)前黨風(fēng)廉政教育中存在著四個(gè)方面的問(wèn)題影響了教育的效果：一是教育內(nèi)容單調(diào)，形式枯燥。以文件落實(shí)文件，用通知貫徹通知，水過(guò)地皮濕；二是教育方式乏味。組織者往往忌諱講腐敗，空洞乏力的說(shuō)理讓受教育者難以入腦入心；三是教育活動(dòng)層次不清。對(duì)所有黨員干部往往“一鍋煮”，缺乏針對(duì)性； 四是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)比較薄弱?！爸亟?jīng)濟(jì)，輕廉政”現(xiàn)象比較突出，對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)投入少，經(jīng)費(fèi)、器材嚴(yán)重不足等。要想強(qiáng)化廉政教育的效果，必須加大教育創(chuàng)新、拓展教育層面、豐富教育內(nèi)容，讓受教育者學(xué)有陣地，看有內(nèi)容，為此，泰山區(qū)積極探索，努力打造廉政教育特色品牌。

突出特色，高標(biāo)準(zhǔn)打造警示教育基地

2009年7月，泰山區(qū)紀(jì)委廣泛收集資料，與北京全國(guó)反腐倡廉宣傳項(xiàng)目組一起進(jìn)行策劃和設(shè)計(jì)，投資100多萬(wàn)元，打造了高科技反腐倡廉警示教育基地。

一是正確選址，提高基地的利用率。區(qū)文化大廈2008年9月建成使用，設(shè)施配套，手段齊全，面積15000平米，作為文化傳播中心，成功舉辦了畫(huà)展、泰山藝術(shù)團(tuán)匯報(bào)演出等各類(lèi)文體活動(dòng)30余次，12000余名干部群眾參與其中；文化大廈投入使用后，被區(qū)委列為“泰山區(qū)黨員干部教育培訓(xùn)中心”。將基地建在文化大廈，不僅利于教育黨員干部，而且還能讓參與各類(lèi)文體活動(dòng)的群眾受教育，發(fā)揮基地的最大效用。

二是圖文并茂，提高基地的吸引力。以“走好人生每一步”為線(xiàn)索，設(shè)置了違紀(jì)違法案件展覽板牌72塊，吸納了全國(guó)及省市區(qū)內(nèi)典型案例66個(gè)，既有陳良宇、李真等省部級(jí)干部，也有張華德（泰山區(qū)岱廟街道財(cái)政所原所長(zhǎng)）等基層干部；正面典型展板15塊，既有羊續(xù)、包拯等古代清官，也有李彬（貴州省開(kāi)陽(yáng)縣永溫鄉(xiāng)紀(jì)委書(shū)記）、白云等黨員干部；“法網(wǎng)恢恢，疏而不漏”等公益畫(huà)12幅，“仗勢(shì)斂財(cái)，沆瀣一氣”等警示字條9個(gè)，圖片、文字相得益彰，提高了參觀者的觀看興趣。

三是精心設(shè)計(jì)，提高基地的合理性。設(shè)計(jì)方案幾易其稿，以正、反典型為主線(xiàn)，分為廉政書(shū)畫(huà)廳、警示教育廳、視頻廳、實(shí)物展廳和趣味答題五個(gè)部分，占地500多平方米。廉政書(shū)畫(huà)廳懸掛書(shū)畫(huà)36幅，全部是近三年廉政文藝書(shū)畫(huà)展的獲獎(jiǎng)作品；警示教育廳從6個(gè)方面展示了反腐倡廉建設(shè)的理論、方針、政策，以及泰安市、泰山區(qū)反腐倡廉建設(shè)所取得的成就。警示教育廳，共分為“廉政為民、世代相傳”、“法網(wǎng)恢恢、疏而不漏”、“聲聲懺悔、句句驚心”、“不越紅線(xiàn)、警鐘長(zhǎng)鳴”、“廉政清白、光彩人生”、“未雨綢繆、防患未然”六個(gè)部分，分別以展板、影像、視頻、模型等形式呈現(xiàn)警示報(bào)告廳。視頻廳，集中觀看警示教育短片《鐘鳴岱下——泰安市近期查處的腐敗案件警示錄》和廉政公益短片《重來(lái)》，使參觀者心靈受啟迪，自覺(jué)筑牢拒腐防變的思想防線(xiàn)；實(shí)物展廳，擺放官箴碑、武松打虎木雕、泰山石敢當(dāng)石刻、泰山墨玉廉印等區(qū)內(nèi)黨員干部制作的獲獎(jiǎng)作品30件；趣味答題，以可觸摸顯示器為載體，依據(jù)基地內(nèi)容，設(shè)計(jì)了ABC三套測(cè)試題，檢查教育效果。

四是注重創(chuàng)新，提高基地的科技性?；亟ㄔO(shè)除擺放132塊圖片、字條板面外，設(shè)置2臺(tái)投影設(shè)備，大屏幕視頻播放器、可觸摸顯示器及紅外線(xiàn)傳感器各1臺(tái)，蠟像《貪食》1座，雕塑《馮玉祥》1座、可觸式中心控制器

1臺(tái)，研發(fā)了3套自動(dòng)解說(shuō)系統(tǒng)，還設(shè)置了舞臺(tái)鐳射燈等。同時(shí)，充分利用多媒體“聲、光、電”等高科技手段，模擬出驚雷閃電、燈紅柳綠、腐敗被抓、監(jiān)獄牢籠等場(chǎng)景，給受教育者感官?zèng)_擊，使之在心靈上受到震撼。

五是情理交融，突出基地的震撼力。注重“用身邊事教育身邊人”，從近年來(lái)查處的大要案中選取身邊案例開(kāi)展教育，如，原泰山區(qū)岱廟街道財(cái)政所副所長(zhǎng)張華德濫用職權(quán)案、原肥城市建設(shè)局局長(zhǎng)劉宗友受賄案、原肥城市人民法院執(zhí)行局局長(zhǎng)張修榮民事枉法裁判案、岱岳區(qū)機(jī)關(guān)干部周廣玉挪用公款案等，用發(fā)生在身邊的違紀(jì)違法案件教育周?chē)娜?。注重從感受上說(shuō)理。引用了山東省單縣科技局原副局長(zhǎng)陳光的獄中感言——“榮辱三字經(jīng)”，發(fā)人深思。注重從情感上感人。如，湖南省高級(jí)人民法院原院長(zhǎng)吳振漢“腐敗的一家三口”等；視頻播放的“王懷忠刑前接受家人探視”的痛苦流涕場(chǎng)景和廉政短片《重來(lái)》等，濃濃“親情”蘊(yùn)含其中，以情感人。

10月27日，泰安市委、市政府等各大班子領(lǐng)導(dǎo)集體接受了警示教育。泰安市委書(shū)記楊魯豫同志給予高度評(píng)價(jià)，他說(shuō)：“建立反腐倡廉警示教育基地，是一項(xiàng)能夠發(fā)揮警示功能的很好的教育措施，因?yàn)檫@種教育對(duì)黨員干部更直接、更具體、更觸及靈魂、更發(fā)人深省、更具說(shuō)服力和感染力。希望這個(gè)警示教育基地越辦越好，辦出特色，為泰安市反腐倡廉建設(shè)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)?！蹦壳?，已有各級(jí)黨政“一把手”600余人接受了警示教育。

創(chuàng)新形式，多層面開(kāi)展警示教育活動(dòng)

為使基地警示教育突破時(shí)間、地點(diǎn)、人數(shù)的限制，讓更多的黨員干部接受到警示教育，該區(qū)積極拓展開(kāi)展警示教育的形式和內(nèi)容，多層次開(kāi)展警示教育活動(dòng)。

一是開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)干部警示教育活動(dòng)。1月6日，泰山區(qū)組織正科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部、檢察院、法院、公安分局班子成員以及全區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察干部參加的全區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部警示教育大會(huì)，參觀了警示教育基地，觀看了《欲之禍——濟(jì)南市人大常委會(huì)原主任段義和墮落警示錄》和《鐘鳴岱下》警示教育片，區(qū)委書(shū)記張志華同志作了警示教育報(bào)告。

二是開(kāi)展主題教育“七個(gè)一”活動(dòng)。為實(shí)現(xiàn)警示教育效果的最大化，該區(qū)從1月至3月面向全區(qū)黨員干部和村（參觀重慶市廉政教育基地心得體會(huì)

發(fā)布者： 周福玉信息來(lái)源： 安監(jiān)四處 孫玲珍發(fā)布時(shí)間：

2011-04-06

4月1日下午，局機(jī)關(guān)黨委組織處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部前往江北區(qū)鐵山坪參觀了重慶市廉政教育基地，通過(guò)觀看一系列案例以及一名原高級(jí)法官陳

政的現(xiàn)身說(shuō)教，有幾點(diǎn)體會(huì)如下：

一、提高認(rèn)識(shí)，廉政教育意義重大

通過(guò)這次統(tǒng)一組織的廉政教育，認(rèn)識(shí)到如果不堅(jiān)決反對(duì)和有效預(yù)防腐敗，聽(tīng)任腐敗現(xiàn)象在黨內(nèi)滋長(zhǎng)蔓延，就不可能保持政權(quán)穩(wěn)定，不堅(jiān)持不懈地做好反腐倡廉、拒腐防變工作，黨的執(zhí)政地位就有喪失的危險(xiǎn)，黨就有可能走向自我毀滅。進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，是實(shí)現(xiàn)我市經(jīng)濟(jì)與安全同步發(fā)展，建設(shè)“安全保障型試范城市”和“平安重慶”目標(biāo)的重要保證，是從源頭上防治腐敗的根本舉措，對(duì)于提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政地位，具有十分重要的意義。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，筑牢拒腐防變大堤

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是反腐倡廉教育工作的重點(diǎn)。作為一名安監(jiān)干部就要帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的精神實(shí)質(zhì)，深入、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的基本理論、基本路線(xiàn)、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)，只有掌握了基本理論知識(shí)，才能真正從內(nèi)心接受從政道德教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)教育、黨紀(jì)條規(guī)和國(guó)家法律法規(guī)教育，堅(jiān)定共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的信念，才能不斷提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性，打牢思想基礎(chǔ)，筑嚴(yán)思想防線(xiàn)；才能常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心；才能切實(shí)做到勤政為民、廉潔從政；才能多思本職工作，少講個(gè)人得失，努力在安監(jiān)本職工作崗

位上實(shí)踐為社會(huì)、為企業(yè)、為群眾多做貢獻(xiàn)的人生價(jià)值。

三、嚴(yán)于律己，提高拒腐防變能力

今天參觀時(shí)展示的一個(gè)個(gè)本市案例，再一次佐證一個(gè)事實(shí)：因小

失大。許多鑄成大錯(cuò)的領(lǐng)導(dǎo)干部，就是從一些不起眼的小便宜、小動(dòng)作、小利益開(kāi)始，心存僥幸，降低了標(biāo)準(zhǔn)，放松了要求，私欲膨脹，難以自制，無(wú)力自撥，不顧黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的基本原則，逐步陷入黨紀(jì)國(guó)法查處境地，造成對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)人民無(wú)法彌補(bǔ)的巨大損失。這警示我們，作為安監(jiān)戰(zhàn)線(xiàn)的干部，我們的工作成績(jī)和廉潔自律關(guān)系人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定大局，關(guān)系黨的干部在人民群眾中的權(quán)威形象，這要求我們必須要一身正氣、嚴(yán)以律己、警鐘長(zhǎng)鳴，時(shí)刻用黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，常思腐敗之訓(xùn)，防微杜漸，從本職崗位做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，不斷提高拒腐防變的能力。

四、為民服務(wù)，自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺(jué)接受來(lái)自各方面的監(jiān)督，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，樹(shù)立正確權(quán)力觀、地位觀和利益觀，堅(jiān)持權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，做人民的公仆，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

自覺(jué)克服懶散拖沓風(fēng)、脫離群眾風(fēng)、奢侈享樂(lè)風(fēng)、吃拿卡要風(fēng)的不良“五風(fēng)”。堅(jiān)持機(jī)關(guān)服務(wù)基層、黨員服務(wù)群眾，珍愛(ài)安監(jiān)工作，常懷感恩之心，以創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路去工作，努力做一名思想素質(zhì)好、服務(wù)群眾好、工作業(yè)績(jī)好、廉潔自律好、社會(huì)評(píng)價(jià)好的“五好”安監(jiān)領(lǐng)導(dǎo)干部。更加自覺(jué)地為全市安全發(fā)展事業(yè)奉獻(xiàn)和奮斗。

社區(qū)）干部，圍繞“七個(gè)一”開(kāi)展主題教育，即：參觀一個(gè)教育基地、寫(xiě)一篇心得體會(huì)、單位“一把手”講一堂廉政黨課、看一部反腐倡廉電教片、開(kāi)播一組“廉政訪談”欄目、舉辦一期廉政教育成果展、獻(xiàn)一片愛(ài)心，主題活動(dòng)的開(kāi)展成為警示教育的有效補(bǔ)充和有力提升。

三是開(kāi)展家庭助廉活動(dòng)。“賢內(nèi)助”是黨員干部廉潔自律的重要力量。為提高干部家屬對(duì)貪污腐敗惡果的認(rèn)識(shí)，該區(qū)將在一月底開(kāi)展“家庭助廉”活動(dòng)，分觀看警示教育基地、算好“人生七筆帳”和“廉內(nèi)助”評(píng)選三個(gè)部分，在家庭內(nèi)營(yíng)造廉潔勤政的良好氛圍。

建章立制，再掀反腐倡廉教育高潮

警示教育基地作為開(kāi)展反腐倡廉教育的課堂、展示紀(jì)檢監(jiān)察工作的平臺(tái)，運(yùn)用典型的腐敗案例、直觀的圖文素材、真切的囚牢體驗(yàn)、感人的現(xiàn)身說(shuō)法等形式，教育了一批批的參觀學(xué)習(xí)者。

為確保廉政警示教育的長(zhǎng)期性，防止“一陣風(fēng)”，該區(qū)堅(jiān)持把反腐倡廉警示教育作為黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要內(nèi)容，納入落實(shí)《建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系08—12年工作規(guī)劃》，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一落實(shí)，建立健全規(guī)范配套的警示教育運(yùn)行機(jī)制，制定了《警示教育基地管理工作制度》、《廉政警示教育基地接受教育日程安排表》、《來(lái)賓接受警示教育參觀須知》、《警示教育工作反饋意見(jiàn)表》等工作規(guī)范，強(qiáng)化基地的使用和管理。同時(shí)，實(shí)行督辦制度和工作考評(píng)制度，將開(kāi)展警示教育活動(dòng)情況納入“黨風(fēng)警示建設(shè)責(zé)任制”、“行風(fēng)評(píng)議”和學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)綜合考評(píng)。一場(chǎng)場(chǎng)既有反面案例警示，又有正面典型鼓舞的警示教育活動(dòng)有序地進(jìn)行著。目前，各單位參觀活動(dòng)日程已安排至3月底，全區(qū)掀起了自覺(jué)加強(qiáng)黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育的新高潮。