第一篇：頂效開發(fā)區(qū)騰星保育老師培訓資料

頂效開發(fā)區(qū)騰星幼兒園保育老師培訓資料

職業(yè)道德修養(yǎng)與工作規(guī)范要求）

一、保育員職業(yè)道德修養(yǎng)的定義

修養(yǎng)，指人的修為和涵養(yǎng)，與人的性格、心理、道德、文化等有著緊密的聯(lián)系，即為人綜合素質(zhì)的表現(xiàn)。

所謂職業(yè)道德修養(yǎng)，是指從事各種職業(yè)活動的人員，按照職業(yè)道德基本原則和規(guī)范，在職業(yè)活動中所進行的自我教育、自我改造、自我完善，使自己形成良好的職業(yè)道德品質(zhì)，達到一定的職業(yè)道德境界。這里所講的原則和規(guī)范，不同于法律法規(guī)，具有強制力和約束力。它只是人們在長期的實踐中，逐漸形成的具有行業(yè)特點的行業(yè)規(guī)則，是一種約定俗成的規(guī)則和標準，由于不具法律效力，只有輿論道德的上的評判，在執(zhí)行的過程中，需要人們自覺遵守，因此它強調(diào)的是自我教育、自我改造、自我完善，也就是“內(nèi)省”。

因此，所謂保育員職業(yè)道德修養(yǎng)，就是指從事保育工作的人員，按照保育員職業(yè)道德基本原則和規(guī)范，在保育工作中進行的自我教育、自我改造、自我完善，使自己形成良好的職業(yè)道德品質(zhì)，達到一定的職業(yè)道德境界。

那么，作為一個保育員，到底應該具備哪些職業(yè)道德品質(zhì)呢，這就要根據(jù)保育員的工作性質(zhì)來決定。

二、保育員的工作性質(zhì)

一般意義的學校，是以傳授學生的知識和技能為重點，強調(diào)的是教書育人。幼兒園不同于一般中小學，并不僅僅是教給孩子知識的地方。由于孩子年齡小，還處在生長發(fā)育的重要階段，所學的知識并不是最重要的，重要的是保健其身體、保育其心靈、啟蒙其心智、養(yǎng)成其習慣。因此，《幼兒園工作規(guī)程》第一章第二條中明確指出，幼兒園的任務是：實行保育和教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展。在這里，把保育工作提到與教育并重的地位上。強調(diào)兩者要相互滲透，相互聯(lián)系，才能實現(xiàn)教育的目標。

保育員的工作主要側(cè)重在保育方面，也就是負責幼兒的吃喝拉撒睡。這看起來簡單的工作，在實際操作的過程中，卻包含了很多科學養(yǎng)育的知識，需要保育員有著良好的職業(yè)技能和道德修養(yǎng)，才能根據(jù)要求去全面實施，起到科學養(yǎng)育的作用，保證幼兒的身心健康發(fā)展。比如吃飯這個環(huán)節(jié)，就有文章可做。好的保育員會配合老師按幼兒的就餐要求讓幼兒進餐。比如餐前消毒、幼兒洗手、排隊領餐、湯菜分裝、正確用餐、餐后漱口、擦嘴擦手、餐后休息等等。這其中的每個環(huán)節(jié)都體現(xiàn)了科學養(yǎng)育的含義，有的是身體保健方面的，有的則是行為習慣養(yǎng)成方面的。

所以說保育員工作無小事，事事都跟孩子的生活和成長息息相關，這里面的每一道程序，每一個環(huán)節(jié)，都包含著科學保育的要義，執(zhí)行得好壞，不但關系著孩子的身體健康，還關系著心靈、心理的健康。由于孩子年齡小，是非分辨能力、心理承受和自我保護能力差，這就要求教養(yǎng)者有著更高的職業(yè)道德修養(yǎng)，才能在工作中不折不扣按照職業(yè)道德規(guī)范要求去做，順利地完成保教任務。

三、教師保育個人修養(yǎng)

1、接待幼兒家長熱情，有親和力，盡量使用普通話。

2、上班時間不私自出園辦事，不干私活，、不做與工作無關的事情（如打毛衣、打電話、手機上網(wǎng)、看與業(yè)務無關的書籍等）。

3、上課時間不準隨意串班聊天，協(xié)助老師管好班級秩序。

4、上班時間不準擅自會客，將閑人帶入教室。

5、幼兒用餐時，不吃幼兒的飯菜、點心。

6、幼兒午睡時，要做好巡視工作，貼別是體弱兒的照顧和觀察。

7、教師保育提倡穿戴端莊大方，符合自己的著裝，為人師表，不帶過于夸張的耳環(huán)、手鐲等首飾。

8、教師保育提倡淡妝上班，面帶微笑。不濃裝艷抹、不穿高跟鞋、不穿裙子、不披發(fā)上班。

9、不挑撥離間，背后亂說，傳播事非，弄虛作假，損壞他人名譽。

10、在幼兒園服從領導，完成自己本職工作，在幼兒園外懂得維護幼兒園聲譽。

11、教師保育要愛護幼兒園教學設施和園內(nèi)公物。

12、懂得寬容別人、理解別人，幫助他人。

13、和配班老師團結協(xié)作，管理好班級所有工作。

四、保育員的工作規(guī)范要求。

（一）、晨間清潔衛(wèi)生

1、每天早晨一上班開窗通風，冬季也要開窗通風20分鐘。并保持一整天有窗戶通風。

2、把前一天下班后清洗好的幼兒水杯進行消毒處理，準備幼兒飲用水，幼兒飲水必須當天準備，前一天水必須處理。對沉淀物多的水要隨時更換，并清除保溫桶里的水垢。水溫要符合幼兒安全，以滴在成人手背上不燙為好，如過燙的開水要開蓋降溫。

3、濕式清掃：先用清水將窗沿、桌面、玩具柜等物體表面抹一遍，然后用消毒液再抹一遍。地面清掃后用帶消毒液的拖把將地面、走廊、樓梯拖一遍。中、大班幼兒可以協(xié)助擦小椅子，小班的椅子由教師擦。

4、準備盥洗用品。備好幼兒洗手的香皂或是洗手液，檢查一下毛巾架上的擦手毛巾是否齊全掛好，消毒品等放在安全的地方，嚴禁將消毒液等放在窗臺等幼兒可以拿到的地方。

5、廁所的清潔衛(wèi)生。廁所要做到無異味味，無黃垢，廁所垃圾要當天處理。并對垃圾桶進行消毒處理。廁所物品擺放整齊，腐蝕性物品要放在安全區(qū)。檢查幼兒手紙是否備好。

（二）、晨間接待

1、晨間幼兒進班時，中班、大班幼兒進園后可以自己進班，小班或患病、情緒不好幼兒需家長送進班。接待工作由教師負責，教師如跟車或有其他工作由保育負責。

2、保教人員接待幼兒和家長，服裝要穿戴整齊，做到職業(yè)化、端莊大方，和藹可親、熱情愉快，主動與家長和幼兒說話，盡量使用標準普通話。說幾句夸獎幼兒的話，拉拉幼兒的小手，摸摸幼兒的頭，或抱一抱，讓幼兒的情緒受到感染，高興地入園，主動與家長簡短交談，了解一下幼兒在家的情況。

3、放好幼兒帶進園的書包和脫下的外衣、帽子、手套、圍巾等，冬季室內(nèi)外溫差較大，要脫去幼兒過厚的衣褲，衣褲要放在專用的衣柜里，沒有櫥柜要放在活動室的專設位置或放在臥室里，特殊物品要妥善保管，如首飾、卡子、眼鏡等。

4、對患病和情緒不好的幼兒要特別關照，對沒有吃完早點的幼兒讓其坐下吃完，并照顧幼兒喝水，對小班哭鬧的幼兒要安慰愛撫，穩(wěn)定其情緒，可抱抱他分散其注意力。

5、組織幼兒每天擦小椅子，準備好小抹布，由保育員搓好給幼兒擦，可以指導幼兒怎么擦，但不要過多要求和干涉。

（三）、戶外活動

1、戶外活動時保育員必須全力配合帶班教師做好幼兒保育工作，幼兒在戶外活動，衣著不宜太多，冬季室外溫差大時，可給幼兒穿兩件毛衣，外加一件薄外套，活動前要檢查幼兒的褲子是否穿好，鞋帶是否系好。

2、玩戶外玩具保教人員必須照顧好孩子，玩前要先檢查一下大型玩具是否潮濕，脫漆、有裂口、翹刺、翹釘，照顧好幼兒按順序玩，不要擁擠和推打。

3、保教人員要科學適量地掌握幼兒活動密度和符荷量，要動靜結合，對瘋玩過度的幼兒要讓其休息片刻。尤其是炎熱的夏季，要避免幼兒過度地跑跳，使體力消耗，防止大量出汗而造成中暑虛脫。

4、幼兒在戶外活動時，保教人員要全神貫注，不得隨意離開幼兒，嚴禁聚在一起聊天。

5、注意戶外場地安全，有無凹坑、玻璃、碎磚、如有嬉水水池或帶棱角的花池，要讓幼兒避開，不要讓幼兒觸弄帶刺的植物或采摘小果子，以免誤入呼吸道發(fā)生意外，不要讓幼兒搬運過重或過大的桌子、器材、玩具等，以免影響幼兒的視覺而發(fā)生意外。

6、做操使由教師帶領，并注意幼兒的動作是否到位，保育員在做操時，要觀察幼兒的情緒、衣著等，對患病兒童不可強求，以減低鍛煉強度讓其休息。

7、保教人員在戶外或做操時，冬天不宜穿大衣、滑雪衫、風衣、緊身褲等；夏天不宜穿裙子或高跟鞋。

8、戶外活動的內(nèi)容安排，器具準備由教師負責，保育員負責善后整理和安全防護工作，遇到幼兒喝水或大小便，保育員要護送去班上，完成后送回，嚴禁幼兒單獨上廁所。

9、戶外活動中，掌握好播放音樂的音量，不宜用高音喇叭。

（四）、大小便

1、幼兒進食前和入廁后必須用肥皂洗手，保育員負責盥洗前的準備工作，如肥皂、毛巾、便紙等，將一切物品擺放在每天固定的地方，以便取用，幼兒擦手的肥皂可放在肥皂盒里也可以套在專用網(wǎng)帶里。

2、組織幼兒盥洗時，維持好幼兒秩序，對幼兒要教會他們怎樣洗手，怎樣上廁所。每次進盥洗室的人數(shù)一組不得超過12人，上完廁所要組織幼兒有秩序地洗手，上廁所男女小朋友要分開。

3、對于3-6歲幼兒，可以讓其自己上廁所，教他們?nèi)绾蜗笛澴樱缪澞_太長，可卷起一道，男孩子可站著小便，女孩子小便后要用紙擦干凈在提上褲子。

4、對于3歲以下的幼兒要坐便盆，痰盂準備充足一些，約4-5個幼兒一個痰盂，大小便后的痰盂由保育員隨時清倒，幼兒坐痰盂時間不能太長。

5、注意上廁所的安全，幼兒上廁所老師要隨時跟著，廁所地面不能太潮濕。注意觀察幼兒大小便的情況，如有異常要隨時記錄。

6、保教人員在處理完幼兒大小便和倒完痰盂后要用肥皂洗手。

（五）、盥洗

1、培養(yǎng)幼兒進食前、大小便后、戶外活動后用香皂洗手的習慣。洗手時教幼兒怎樣卷袖子或往上拉袖子，冬季穿著過多和小班幼兒由教師幫著卷。

2、洗手時手心、手背、手指縫到手腕關節(jié)活動處都要洗。先用流水淋濕手心、手背等處，然后摸上肥皂，雙手必須搓出肥皂沫后用流水沖洗干凈。洗完雙手后小手在水池內(nèi)甩三下，防止水滴在地上，用自己的毛巾擦干雙手，小幼兒教師要幫著拉下袖子。

3、對于沒有盥洗室或3歲以內(nèi)的幼兒，由教師幫助洗，沒有自來水可用水壺澆著洗，不要用臉盆給幼兒裝著洗，小幼兒共用一條毛巾擦手的每次用后毛巾要清洗消毒。

4、幼兒大便拉在身上，應先換下弄臟的衣褲，然后用紙擦干凈，在用清水給幼兒清洗屁股，洗屁股的盆要專用，每次用后消毒，洗屁股時由前往后，也可用水壺沖洗。給幼兒盥洗時，動作要輕柔，語言要和藹可親，不要留長指甲或帶容易損傷幼兒皮膚的戒指，對大便拉在身上的幼兒教師不能訓斥和埋怨，以免增加幼兒心理負擔。

（六）、餐前餐后管理

一、餐前管理

1、保育員在每日進餐前30分鐘開始餐前準備，首先用配制好的消毒液把桌子擦干凈，讓幼兒把手洗干凈安靜坐好。

2、保育員去食堂打飯，途中必須蓋消毒布或蓋，防止灰塵蒼蠅進入。

3、由教師負責幼兒紀律，在幼兒進餐前半小時，可以安排幼兒安靜聽音樂，聽故事，避免幼兒過度興奮或出汗。

4、教師在盥洗室組織幼兒洗手，餐前管理要求保育員一邊擦桌子一邊維持幼兒紀律，洗手后與飯入口時間在10分鐘以內(nèi)。

5、盥洗室里的教師必須等最后一名幼兒洗完手，收拾好毛巾，擦干地上水漬，整理好盥洗用具才能從盥洗室出來。如果是一教一保必須兩人同時照顧幼兒進餐。

6、保育員擦桌子第一遍清水，第二遍消毒液，第三遍清水。

二、餐時管理

1、放完餐具，保育員就可以分發(fā)飯菜了，保育員必須在餐前準備桌前面對著孩子打飯菜，嚴禁讓幼兒傳飯，教師給幼兒端飯時嚴禁從幼兒頭上放飯，不要等幼兒都坐好好再吃，坐好一個吃一個，吃飯慢的幼兒可以先洗手吃飯。

2、飯菜全部打完后，保育員不要走動，站在餐前準備桌前給幼兒添飯，此時教師可以來回走動，指導觀察幼兒正確進餐，這樣可以掌握哪些孩子添過飯了，添的量的多少。

3、給幼兒添飯時，可根據(jù)幼兒個體差異定，但要爭取讓每位幼兒都添到飯，在指導幼兒進餐時要指導幼兒專心吃飯，不要催促幼兒快吃，也不能讓幼兒競賽看誰先吃完，可以鼓勵幼兒一口一口吃飯，細嚼慢咽，不能狼吞虎咽，保育員應說：“xxx小朋友今天吃飯有進步”。或者說一些鼓勵幼兒的話，如“今天的菜燒的真香，連老師都想吃了。”等等，給幼兒添飯時不要問他“你要不要添飯？”大多數(shù)幼兒會說“不要，”一旦說不要，你硬性強迫就會傷了他的情緒。你可以問幼兒“你添過飯了嗎？”幼兒搖頭或回答“沒有”，那么這時你就可以自然給幼兒添一點飯，要盡量把飯菜添完不要剩余。

4、幼兒進餐時保教人員不要大聲喧嘩，不要討論飯菜的好壞，不要隨便嘗幼兒飯菜。

5、一般每頓飯時間約20-30分鐘時間。

三、餐后管理

1、保育員要事先準備好餐后擦嘴的餐巾，可放在飯桌上，幼兒吃干凈飯后讓其將餐具放在餐前準備桌上的器具里，幼兒放餐具時要告訴幼兒輕輕放，然后拿餐巾擦干凈嘴巴和小手。

2、餐后的衛(wèi)生由保育員打掃，但必須等最后一位小朋友吃完再進行，3、等所有小朋友吃完后，由教師組織幼兒飯后散步10分鐘，飯后不宜劇烈活動或過度興奮。

（七）、睡眠管理

1、幼兒大腦發(fā)育尚未成熟，幼兒每天的睡眠應在11-13個小時，如果睡眠不足，就會引起生理功能紊亂，神經(jīng)系統(tǒng)失調(diào)，抵抗力下降，嚴重的會影響幼兒生長發(fā)育。

2、睡眠前保育員應先調(diào)好室溫，在幼兒入睡前室內(nèi)要通風，睡眠時拉好窗簾，光線要暗，小班幼兒要在室內(nèi)放痰盂，痰盂要隨時倒。

3、為幼兒安排合適的睡床，被褥、枕頭，如房屋緊張，日托可以睡通鋪，寄宿制園所必須有專用臥室，一人一鋪，非寄宿制可以兩人一鋪。臥室必須裝有窗簾，沒有地板的臥室要在床沿前面鋪上地毯。

4、午睡一般安排在飯后30分鐘，午餐后20分鐘散步，10分鐘上廁所，然后脫去外衣褲睡覺，不要用外衣褲坐枕頭，不衛(wèi)生，可把外衣褲疊好放在腳后。小班幼兒由教師由教師幫助脫疊外褲。

5、中、大班幼兒上床后自己攤好被子，幼兒睡眠只要不用被子蒙頭，各種姿勢都可以，不講話，對難以入睡的幼兒，多陪他一會，扶摸他的頭臉，讓其入睡。

6、對于睡通鋪的園所，可以讓幼兒頭對腳分隔睡眠，以減少呼吸道疾病的傳染。

7、冬季睡眠時間可短一些，迅速起床穿衣，大班幼兒可以自己穿衣，小班、中班幼兒保教人員幫助穿衣，秋冬季節(jié)指導幼兒先套上毛衣，在穿襪子，套毛褲，然后坐在床沿套上外褲。下床穿好鞋最后套上外套。要注意隨氣溫變化給幼兒增減衣服。

8、幼兒起床后，保教人員要觀察幼兒的精神、情緒、面色等是否異常，檢查幼兒是否穿戴整齊、鞋帶、紐扣是否系好，再檢查一下床上是否有異常，如尿床、流鼻血的痕跡，并組織幼兒上廁所，洗手。

9、午睡后，由教師組織幼兒上廁所、洗手，保育員負責整理床鋪，卷好窗簾，開窗通風。

10、對午睡中發(fā)生異常的幼兒，如，發(fā)熱、哮喘、劇烈咳嗽、流鼻血、腹痛、腹瀉、嘔吐等要及時通知家長及幼兒園管理人員，及時送患兒去醫(yī)院。

11、保教人員在幼兒睡眠時不要大聲說話、吵鬧，不要在幼兒的床上睡覺。不干私活，如打毛線、看小說、縫補衣服或洗衣洗頭等，更不要將自己的孩子帶進班里吃午餐、睡覺等。不要大聲訓斥不入睡的幼兒，越訓他，他心理越緊張，越睡不著。對睡不著的幼兒，只要不防礙別人，可隨他去，不要強迫他睡眠。

（八）、午點安排

1、下午的點心一般安排在午睡起床半小時后，讓幼兒緩解一下睡眠情緒再吃點心。保育員負責午點的準備，餐具中午消毒好后，以備下午吃點心時用。午點由班級教師或保育員去取。

2、午餐后打掃時餐桌已用消毒液抹好，下午吃點心時桌子可以不用抹，但幼兒進行點心時一定要洗手。

3、下午在喝飲料時請注意溫度避免燙傷。水果必須在教室吃完幼兒洗手后才能到戶外進行戶外活動。

（九）、幼兒個人衛(wèi)生

兒童良好的衛(wèi)生習慣不僅僅是大小便、盥洗、睡眠、進餐等，還有一些日常的衛(wèi)生習慣及行為習慣都要從小養(yǎng)成，在幼兒園時期的培養(yǎng)是至關重要的。

1、養(yǎng)成幼兒不吃掉在地上的食物，不將玩具、鉛筆、圖書等物放在嘴里，不唆手指、不咬指甲的習慣。

2、教會幼兒使用手絹或餐巾紙，手絹要每日更換。寄宿制幼兒要有兩條手絹更換清洗。手絹要放在口袋里，不要用別針別在身上，一是不安全，二是不衛(wèi)生。班級里要備有餐巾紙，隨時為幼兒提供，并教會中、大班幼兒自己拿餐巾紙使用。

3、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，不用衣袖揩鼻涕，不用嘴巴去添鼻涕，不用手揉眼睛，不用手指挖鼻孔，不隨地大小便，不隨便咬人、抓人等。

4、教室采光要好，保證幼兒的用眼衛(wèi)生。幼兒看電視，中、大班30分鐘，小班20分鐘，托班15分鐘，距離電視2米以上，電視機高度距地1米左右。

5、教育幼兒不亂用別人的茶杯、毛巾、餐具。不吃別人剩下的食物。

（十）、離園管理

1、下午4點半后是幼兒準備離園的時間，教師要穩(wěn)定幼兒情緒，檢查一下幼兒儀表及幼兒回家的物品是否放好。

2、一定要嚴格遵守幼兒園《接送制度》嚴格使用接送卡。來接幼兒的家長一定是見過面的家長，對生人來接幼兒原則上不放行。對父母離異的幼兒，一方來接一定要征求另一方的同意，以免鬧矛盾。

3、家長來接幼兒時，簡單告知家長今日幼兒在園情況，特殊情況的幼兒須仔細向家長交待。

4、過了幼兒離園時間家長還未來到的，要一方面與家長聯(lián)系，另一方面派人留守，安慰幼兒，并及時通知園領導。

5、老師下班時要與留守老師交代幼兒情況及人數(shù)，并有書面交接記錄。

6、當幼兒離園時，老師要親切地和他說“再見”或表揚他一下，說他今天表現(xiàn)很好，如吃飯好、畫畫好等等。

7、等幼兒被接走大半時，保育員可做清潔消毒工作，如茶杯、毛巾清洗，房屋打掃等，最后檢查水電、門窗是否關好，貴重物品是否放在安全地方，然后鎖好門下班。

（十一）、物品管理

1、管理好班級盥洗室里的生活用品，并和管理人員做好登記手續(xù)。用后物歸原主。

2、保育員對所保管的物品必須經(jīng)常清點登記，不得借給私人使用，其他班級借用要及時送還，如時間過長，要有借條。進出物品要記錄登記，經(jīng)常予以核對。

3、對損壞的物品要及時報修或更換，并說明損壞的原因，對失責造成的損壞或丟失，要照價賠償。

4、班級存放的物品要整齊有序。

5、保育老師必須愛護幼兒衣物及家長交待的物品。

（十二）、幼兒衣著

1、幼兒穿多少為好？一句話，和成人穿的差不多，冬季比成人多穿一件，只要手腳暖和就好。如果穿的多，反而手腳冰涼，那時因為穿多了的孩子活動不便引起血液循環(huán)不暢。

2、冬季零度左右天氣，幼兒穿棉毛衫褲，1~2件毛衣，小棉襖，外出時加一件大衣或棉外套，入園后一定脫去外套、帽子、手套，下身穿一條厚毛褲加罩褲，或一條棉褲。

3、早春、深秋穿棉毛衫褲，一件毛衣、一件棉襖，下身穿一條毛褲加罩褲，進班時如有不保暖設施，可脫去棉襖。

4、春秋季可穿襯衫、襯褲，1-2件毛衣，加外衣，下身穿一條棉毛褲加罩褲，活動時可脫去一件毛衣。

5、隨時給幼兒增減衣著，主要是戶外活動、鍛煉、進餐時，要保證幼兒的手腳活動自如。天氣很冷時，讓幼兒活動一會兒，手腳暖和了再減衣。下午午睡起床時，天氣變化了，要及時給幼兒加衣。

6、不要讓家長給幼兒的衣著上綴佩飾品，尤其是小圓珠飾品，容易發(fā)生意外，又不宜清洗。

7、衣著要合體，告訴家長幼兒的行為習慣與成人不同，頑皮，衣著容易臟或壞，每次來園要按幼兒園的要求配備。

8、冬天，幼兒入園是喜歡戴帽子，進班后應脫下帽子放好，不要戴著帽子參加一日活動。

（十三）體弱兒、突發(fā)疾病及意外事故的預防與處理

幼兒園不是醫(yī)療機構，沒有專業(yè)醫(yī)生，當幼兒在幼兒園身體異常情況及發(fā)生意外事故，應第一時間通知園領導、保健人員及家長，如家長不能及時到幼兒園，可根據(jù)身體情送幼兒至醫(yī)院。不得私自給幼兒喂藥處理。

（一）體弱兒管理

1、來園身體不好的幼兒園，保育老師必須做好全日觀察，有異常情況必須立即上報園領導及通知家長。

2、來園服藥幼兒園和家長一定要做好交接工作，按時給幼兒服藥，服藥前須認真核對，謹防喂錯藥現(xiàn)象的發(fā)生。

3、班級藥品必須妥善管理，避免幼兒拿到。

（二）突發(fā)疾病的處理

1、發(fā)燒

溫度和用藥：低于38度為低燒：不需要服用任何藥物，增加喝水量，減少周邊環(huán)境溫度就可以（通風、減少衣物）；

中熱（38度－39度）：溫度超過38度5，可以使用兵兵貼降溫，有效期4小時，如果是高溫，2到3小時需要更換，無副作用。

高熱（39度到40度）服用藥物后，一小時后，溫度依然持續(xù)上升，最好將孩子送往醫(yī)院診治，這個時候，孩子容易出現(xiàn)抽搐等問題，從而影響腦部發(fā)育。

2、傳染病(季節(jié)性腹瀉、腮腺炎、流行性感冒、麻疹、手足口）

在晨檢時保健人員如發(fā)現(xiàn)幼兒有異常情況，請家長帶幼兒到醫(yī)院確診。如保健人員在晨檢時沒有發(fā)現(xiàn)，到班上后老師保育發(fā)現(xiàn)應第一時間通知園領導及家長，帶幼兒到醫(yī)院確診。確診幼兒是傳染病后，要求家長按照傳染病規(guī)定在家隔離。返園必須出具醫(yī)院相關證明。

（三）幼兒發(fā)生意外事故的預防與處理 幼兒發(fā)生意外事故的原因分析 ：(一)幼兒運動機能不完善

自幼兒學會獨自走路時起，意外傷害事故便相伴而生。1歲時，幼兒學會了走路，但動作生硬、笨拙，頭占身體的比例大而且重，常使幼兒摔倒。隨著幼兒年齡的增長、動作能力的提高，幼兒受傷的部位擴展到了四肢。2～3歲的幼兒已行走自如，但跑步卻不熟練，緩慢的反應速度，較差的平衡能力，較小的注意范圍，常使幼兒在跌跌撞撞的小跑中摔傷身體。(二)幼兒對危險因素缺乏認識

幼兒認識水平較低，缺乏對外界事物的理解和判斷，更不會推理事物之間的因果關系。因此，經(jīng)常由茫然無知的行為引來意外傷害事故。如幼兒突然從蹺蹺板上跳下；揮舞木棍玩耍時，絲毫不考慮會對別人有什么危害等。

(三)幼兒好奇、好動、活潑、易沖動的特點

幼兒具有強烈的好奇心，活潑好動，有時還會情緒激動和沖動，這些都有可能使他們忽略了周圍的環(huán)境因素，喪失了理智和判斷能力，從而出現(xiàn)各種事故。如想看看窗臺上的東西或窗處的情景，于是就站在小椅子上不慎摔倒；當垮他人爭搶玩具時，拿起玩具向他人頭上扔去或去推他人等。

(四)集體環(huán)境中，幼兒人數(shù)較多、教師人數(shù)較少，也容易引起事故的發(fā)生保育者人數(shù)不足、師生距離比較遠的情況下，意外事故發(fā)生頻率會提高。

二、幼兒常見意外事故的簡單處理

(一)小外傷

1．扎刺的處理

先將傷口用自來水或生理鹽水清洗，然后，用消毒過的針或鑷子順著刺的方向把刺全部挑、拔出來，不應有殘留，并擠出淤血，隨后再用酒精消毒傷口。如果刺扎在了指甲里或難以拔除，應送醫(yī)院處理。2．跌倒蹭破皮膚的處理

蹭破皮膚后應先觀察幼兒傷口的深淺，若傷口較淺僅僅蹭破了表皮，只需將傷口處的泥沙清理干凈即可。如果傷口較深有出血，應該用自來水或生理鹽水清潔傷l3，并用酒精消毒傷口，處理后無需包扎。若傷勢較嚴重，需去醫(yī)院治療。3．擠傷的處理

若無破損，可用水沖洗，進行冷敷，以便減輕痛苦；疼痛難忍時，可將受傷的手指高舉過心臟，緩解痛苦。若有出血，應消毒、包扎、冷敷。若指甲掀開或脫落，應立即去醫(yī)院。4．剪刀、小刀等文具的劃傷與切傷的處理

用干凈的紗布按壓傷口止血，止血后，在傷口周圍用75%的酒精由里向外消毒，敷上消毒紗布，用繃帶包扎。如果是玻璃器皿扎傷，應先用清水清理傷口，用鑷子清除碎玻璃片，消毒后進行包扎。

(二)異物入體

1．眼內(nèi)異物

幼兒眼異物最為多見的是小沙粒、小飛蟲等入眼。異物入眼后，可粘在瞼結膜的表面，進入瞼結膜囊內(nèi)，也有的則嵌在角膜上。對于不同的情況，應采用不同的方法。具體的方法是：讓幼兒輕輕閉上眼睛，切不可揉搓眼睛，以免損傷角膜。教師清潔雙手后，方可為幼兒處理。沙粒粘在眼結膜表面時，可用干凈柔軟的手絹或棉簽，輕輕拭去。若嵌入眼瞼結膜囊內(nèi)，則需要翻開眼皮方能拭去。

2．氣管異物

氣管、支氣管異物多見于5歲以下的幼兒，幼兒口含食物或小物件，哭鬧、嬉笑時最易發(fā)生氣管異物。幼兒氣管有異物時，會出現(xiàn)嗆咳、吸氣性呼吸困難、憋氣、面色青紫等現(xiàn)象，此時情況緊急，應立即加以處理。若發(fā)生在年齡較小的幼兒身上，可將其倒提起來，拍背。若發(fā)生在年齡較大的幼兒身上，可讓其趴臥在成人腿上，頭部向下傾斜，成人輕拍其后背，或成人站在患者身后，用兩手緊抱幼兒腹部，迅速有力地向上勒擠。若仍不能取出，應立即送往醫(yī)院處理。

3．外耳道異物

外耳道異物一般分為兩種，一種是非生物異物，如幼兒玩耍時塞入的小石塊、紐扣、豆類等；另一種是生物異物，如小昆蟲等。幼兒外耳道異物屬非生物異物和水時，可用傾斜頭、單腿跳躍的動作，將物品跳出。若無效，應上醫(yī)院處理。切不可用小棍捅、用鑷子夾，否則易損傷幼兒外耳道及鼓膜。若外耳道異物為小昆蟲，可用強光接近幼兒的外耳道，或吹入香煙的煙霧將小蟲引出來。若不見效，應立即上醫(yī)院。

4．咽部異物

咽部異物以魚刺、骨頭渣、瓜子殼、棗核等較為多見。咽部異物最好用鑷子取出，切不可采用大口吞飯的方法，否則會使異物越扎越深，出現(xiàn)危險。若無法取出，應立即上醫(yī)院處理。

5．鼻腔異物

幼兒處于好奇，常把豆子、小珠子、紐扣、橡皮等較小的物品塞入鼻中，這不僅會影響呼吸，還會引起鼻腔炎癥，甚至引起氣管異物。因此教師應仔細觀察，及時取出異物。具體的方法是：深吸一口氣，用手堵住無異物的一側(cè)鼻子，用力擤鼻，異物即可排除。若異物未取出，切不可擅自用鑷子夾取圓形異物，否則會將異物捅向鼻子深處，甚至落入氣管，危及生命。發(fā)現(xiàn)鼻腔異物應馬上去醫(yī)院處理。

(三)驚厥(抽風)

幼兒驚厥的表現(xiàn)通常是突然發(fā)作，意識喪失，頭向后仰，眼球凝視，呼吸細弱且不規(guī)則，口唇青紫，四肢和單側(cè)或雙側(cè)面部抽動，持續(xù)的時間可由1～2分鐘到十幾分鐘甚至幾十分鐘不等。幼兒驚厥后，成人千萬不可驚惶失措，不可大聲呼叫或用力搖晃、拍打幼兒。對此，應采取以下措施：

(1)讓病兒側(cè)臥，便于及時排出分泌物，防止異物人氣管。同時，松開衣領、褲帶，保持血液循環(huán)的暢通。

(2)不要緊摟幼兒，可輕按幼兒抽動的上下肢，避免幼兒從床上摔下。

(3)將毛巾或手絹擰成麻花狀放于上下牙之間，以免幼兒咬傷舌頭。但如果病兒牙關緊閉，無法塞入毛巾，不可硬撬。(4)隨時擦去痰涕。

(5)用針刺或重壓人中穴，即唇溝的上三分之一處。

注意：在急救處理的同時，應做好去醫(yī)院的準備工作。當嬰幼兒發(fā)燒時，切忌包裹過嚴過厚，否則會使體溫持續(xù)上升，導致驚厥。

第二篇：頂效開發(fā)區(qū)工業(yè)園區(qū)建設情況情況匯報（本站推薦）

頂效開發(fā)區(qū)工業(yè)園區(qū)建設情況情況匯報

州政府辦：

根據(jù)《州人民政府辦公室關于認真做好工業(yè)園區(qū)資料統(tǒng)計上報工作的緊急通知》要求，現(xiàn)將我區(qū)工業(yè)園區(qū)的基本情況、項目推進情況及存在的困難和問題匯報如下：

一、基本情況

（一）規(guī)劃面積及已建設面積情況

頂效工業(yè)園區(qū)規(guī)劃面積9.13平方公里，目前已開發(fā)區(qū)面積5.2平方公里。

（二）水、電、路建設情況

一是完成頂效開發(fā)區(qū)工業(yè)園區(qū)基礎設施供水系統(tǒng)，頂效新水廠建設工程、頂效至木隴DN300改DN500管道建設工程。二是完成110KV（220KV圍山湖至合心變）工程、35KV合心變升壓技改為110KV合心變工程、110KV頂效變至35KV木隴變35KV輸電線路工程。三是完成頂效開發(fā)區(qū)污水處理廠工程、頂效開發(fā)區(qū)污水管網(wǎng)土建及安裝工程。

（三）基礎設施投資情況一是完成場平413公頃，建成工業(yè)園區(qū)路26公里；二是完

成污水管網(wǎng)建設總長25590米；三是完成合心變電升壓技改工程35kv變110kv；

二、項目推進情況

（一）已落地投產(chǎn)項目情況

頂效工業(yè)園區(qū)已落地建成投產(chǎn)的項目有23個，即黔西南州打葉復烤廠、貴州飛龍雨實業(yè)有限公司、貴州飛龍雨實業(yè)有限公司金銀花初加工、貴州飛龍雨實業(yè)有限公司膏藥貼、貴州飛龍雨實業(yè)有限公司飲用水桶生產(chǎn)線、貴州德良方藥業(yè)有限公司、貴州頂效開發(fā)區(qū)富錳渣廠、貴州頂效開發(fā)區(qū)鴻利肉類食品有限公司、黔西南泰龍集團中聯(lián)冶煉有限公司、貴州頂效開發(fā)區(qū)南下水泥廠、貴州頂效開發(fā)區(qū)貴龍工貿(mào)有限公司、貴州頂效開發(fā)區(qū)興渝建材有限公司、拉法基瑞安水泥有限公司、貴州維宇塑業(yè)有限公司、貴州燃二玻璃瓶有限公司、黔西南州希望農(nóng)牧有限公司、貴州頂效開發(fā)區(qū)三合包裝有限公司、貴州頂效開發(fā)區(qū)黃盛記綠色食品有限公司、黔西南州奧森木業(yè)有限公司、貴州頂效開發(fā)區(qū)鑫盛有貿(mào)有限公司、銀燕地板有限公司、貴州頂效開發(fā)區(qū)閩黔金屬壓延有限公司。

（二）在建項目情況

頂效開發(fā)區(qū)在建項目共有10個，分別為頂效海螺水泥生產(chǎn)線項目、奧森木業(yè)林板一體化、黃盛記特色食品加工期生產(chǎn)線項目、閩黔金屬壓延二線技改項目、鐵合金擴建項目、宏鑫煤炭洗選加工、中聯(lián)鐵合金二期工程、頂效大理石板材生產(chǎn)線項目、金稻糧油食品加工項目、鑫盛煤炭洗選加工。其中：頂效海螺水泥生產(chǎn)

線項目，總投資為170000萬元，奧森木業(yè)林板一體化總投資91000萬元，2011年完成投資10000萬元，2012年計劃投資3000萬元，投產(chǎn)后預計年產(chǎn)值150000萬元；黃盛記特色食品加工期生產(chǎn)線項目項目總投資9800萬元，2011年底完成投資6000萬元，2012年計劃投資完成1000萬元，投產(chǎn)后預計年產(chǎn)值20000萬元；閩黔金屬壓延二線技改項目總投資為13000萬元，2011年底完成投資8000萬元，2012年計劃投資5000萬元，投產(chǎn)后預計年產(chǎn)值為150000萬元；鐵合金擴建項目總投資為8000萬元，2011年底完成投資3000萬元，2012年計劃投資5000萬元，投產(chǎn)后預計年產(chǎn)值16000萬元；宏鑫煤炭洗選加工總投資13000萬元，2011年底完成投資5000萬元，2012年計劃投資8000萬元，投產(chǎn)后預計完成年產(chǎn)值25000萬元；中聯(lián)鐵合金二期工程總投資為18000萬元，2011年底完成投資1600萬元，2012年計劃投資 完成4000萬元，投產(chǎn)后預計年產(chǎn)值為100000萬元；頂效大理石板材生產(chǎn)線項目總投資為1200萬元，計劃2012年完成投資1200萬元，投產(chǎn)預計年產(chǎn)值為3000萬元；金稻糧油食品加工項目總投資為1300萬元，2011年底完成投資210萬元，計劃2012年 完成投資1090萬元，投產(chǎn)后預計年產(chǎn)值為2000萬元；鑫盛煤炭洗選加工總投資為3000萬元，2011年底完成投資2000萬元，2012年計劃完成投資1000萬元，投產(chǎn)后預計產(chǎn)值為12000萬元。

三、存在的困難和問題

(一)項目建設總體進度不快。重大工程和重點項目建設總體情況不理想，累計完成投資僅為年計劃目標22.5%。計劃在一季度開工的項目中，中聯(lián)鐵合金二期工程、頂效開發(fā)區(qū)木質(zhì)別墅加工生產(chǎn)線項目、奧森木業(yè)林板一體化項目、頂效天然飾面板材、火電廠物資儲備中心、工程機械交易市場等6個項目未能按計劃開工建設。其他項目有的雖已開工，但只是進入征地拆遷工作，并沒有形成實質(zhì)性投資。

（二）項目建設面臨征地拆遷受阻和融資困難等問題。部分項目受用地條件的限制，一直以來難以動工，進展緩慢，不能按建設工期順利建設。

（三）工業(yè)經(jīng)濟增長點不多，增長壓力大。今年我區(qū)工業(yè)經(jīng)濟的增長，主要依賴于國有工業(yè)和部分規(guī)模以上工業(yè)經(jīng)濟的增長，其他行業(yè)新增產(chǎn)能不多。而一部分在建工業(yè)企業(yè)正處于調(diào)試階段，擴能技改工業(yè)企業(yè)還未能全面完成投產(chǎn)，所以工業(yè)經(jīng)濟快速增長壓力大。

（四）招商引資項目前期工作深度不夠。簽約項目大多是意向性項目，沒有開展相關前期基礎性工作，支撐性條件不足。一些簽約項目進展情況緩慢，難以實施。

第三篇：頂效開發(fā)區(qū)未成年人思想道德建設工作交流材料

多部門聯(lián)動，努力做好未成年人思想道德建設工作 ——頂效開發(fā)區(qū)教育局未成年人思想道德建設工作經(jīng)驗交流材料

學校教育德為先。未成年人思想道德建設水平關系著我國社會主義建設事業(yè)的成敗和未來綜合國力水平的高低，加強未成年人思想道德建設是黨中央、國務院對新形勢下基礎教育改革和發(fā)展提出的重要工作任務，也是構建和諧平安社會的必然要求。我區(qū)現(xiàn)有在校中小學生15000余人，我局歷來高度重視未成年人思想道德建設工作，并始終把這項工作作為發(fā)展頂效教育、建設美好頂效的長久之計，牢牢抓在手中，在貫徹落實中央、省、州工作部署、加強和改進未成年人思想道德建做了大量的工作并取得了一定的成績，現(xiàn)匯報如下：

一、發(fā)揮課堂教學主渠道作用，認真開好學生思想道德教育和法制教育課程

課堂教學是學校德育工作的主渠道，開齊開足開好思想道德教育和法制教育課程始終是學校德育工作的根本。近年來，我局結合義務教育的課程標準實施工作要求，積極指導中小學校按規(guī)定開設思想品德課、品德與生活和品德與社會課程，并為全區(qū)中小學統(tǒng)一訂購了《安全教育讀本》2673冊。為了加強中小學法制教育，我局聯(lián)合區(qū)公安局為全區(qū)17所中小學聘任了法制副校長（輔導員），專門為師生們上法制課、解答法律有關問題，法制副校長（輔導員）在學校的工作納入學校工作量進行計酬，學校思想道德教育和法制教育課程做到教材、課時、人員三落實。從而增強了青少年的法 1

制意識，提高青少年明辨是非和自我保護能力。

二、開展多項專題性德育活動，增進德育工作針對性和實效性

全區(qū)中小學均成立了德育機構，建立了一支以行政領導、學校校長、黨團組織、班主任和任課教師為主體的學生思想道德教育網(wǎng)絡，學校德育工作年初有計劃，年中有檢查，年終有總結，并納入教育行政部門對學校教育教學評估。近年來，我局先后在在中小學生中開展了一系列專項德育活動。一是創(chuàng)建“平安校園”。通過在中小學積極開展創(chuàng)建“平安校園”活動，建立健全安全工作網(wǎng)絡，切實加強學校食品衛(wèi)生安全工作，加強對學校消防隱患檢查，開展突發(fā)事件應急疏散演練活動，增強學生的自救自護意識，提高了自我防控能力。同時將安全教育工作與學校日常教育相結合，杜絕犯罪、毒品和邪教進校園，根除校園周邊隱患，強化校園周邊市容環(huán)境衛(wèi)生的整治工作。二是利用講座、墻報、廣播、教育信息網(wǎng)等多種媒體，多種途徑開展學生法制宣傳教育。近幾年，結合全州青少年讀書教育活動的工作要求，我們在全區(qū)中小學生開展“我的祖國”、“我是90后”、“祖國好、家鄉(xiāng)美”等專題宣傳教育活動，全區(qū)中小學學生均參與了青少年讀書教育活動，取得了很好的教育效果。全區(qū)中小學生參加 “我的祖國”、“我是90后”、“祖國好、家鄉(xiāng)美”、“留守兒童”、法制征文等各類征文比賽1000余人次，多人獲獎；在黔西南州“慶六

一、迎華誕”書畫大賽中，鐵路小學的楊韌文同學榮獲書法作品三等獎；三是注重師德培養(yǎng)。為提高

教師德育工作能力，增強德育工作實效性，我區(qū)先后在教師中開展了“我為家鄉(xiāng)教育獻忠誠”、“做黨的忠誠衛(wèi)士”等師德師風教育、黨性教育，教師職業(yè)道德法制教育等專題教育活動，產(chǎn)生了較好的合力和社會反響，取得了滿意的效果。

三、協(xié)同配合有關部門齊抓共管，集中整治校園及周邊環(huán)境

近年來，在區(qū)工、管委的高度重視和綜治、政法部門的大力支持下，我區(qū)組織了規(guī)模較大的學校治安及校園周邊環(huán)境專項整治行動，公安、工商、文化、衛(wèi)生、城建、消防等部門聯(lián)動，有力地遏制了非法網(wǎng)吧、游戲廳、違規(guī)經(jīng)營、占道經(jīng)營的各類商販、不健康書刊及音像制品等對青少年的危害，營造了安全、文明、和諧的校園及周邊環(huán)境，保障了未成年學生身心健康。今年5月10至5月31日，我局組織公安、城建、工商、消防等相關部門對全區(qū)中小學校及幼兒園內(nèi)的圍墻、擋土墻、校門、宣傳欄等所有校園附屬設施的安全狀況進行徹底、全面的排查，對排查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患問題及時進行了處理。同時，我們將校舍及校園設施的安全排查工作納入教育等有關部門及學校的日常工作中，做到經(jīng)?；⒁?guī)范化、制度化?？朔酥亟ㄔO輕維護的觀念，加強校舍和校園設施的維護，發(fā)現(xiàn)破損及時修補；要求定期養(yǎng)護，保持校園常新、整潔、美觀，切實保障廣大師生的人身安全。

四、重視“家長學校”建設，形成校家道德教育合力為了進一步深化新形勢下學校道德工作，增強中小學生社會主義榮辱觀和法制意識，我們注重家長學校的建設；注

重提高家長素質(zhì)和家庭教育水平，督促家長加強教育理論學習，引導家長當好子女的“第一老師”。通過學校與家長配合，互通情況、互相合作，共同提高對學生思想道德法制教育及安全教育效果，由于做到了學校教育與家庭教育的緊密結合，在培養(yǎng)學生良好品德、預防青少年犯罪方面起到積極的促進作用。

五、學校、家庭、社會三結合，關注未成年人健康成長。

青少年健康成長建設是一項影響深遠，涉及學校、家庭、社區(qū)、等各方面的系統(tǒng)工程。在實施未成年人思想道德教育工作時，我們積極向家庭、村（社區(qū)）延伸，努力構建有利于青少年學生健康成長的社區(qū)環(huán)境，促進青少年學生文明行為的養(yǎng)成和素質(zhì)的提高。一是建立了孤兒安置長效機制。我區(qū)原有十三名孤兒，由于家貧困，就學及生活都有很大難度，為不讓孤兒們因貧困而失學，07年起，區(qū)教育關工委對這些孤兒進行了集中管理，在免除他們所有學習費用的前提下，由學校指定生活老師負責安排及照顧他們的日常生活。但由于幫扶資金的來源不穩(wěn)定，無法從根本上解決他們長期的生活學習問題。今年7月，我區(qū)召開了全區(qū)孤兒安置及留守兒童管理的專題會議。會議議定：將全區(qū)孤兒列為城市居民最低生活保障對象，并為其辦理新型農(nóng)村合作醫(yī)療手；對孤兒所擁有的土地進行合理管理，并將該土地收益用作該孤兒生活費用的一部分；在暑、寒假期間，村委會要落實專人作為孤兒監(jiān)護人，并結合當時生活水平將生活費用支付給監(jiān)護人，確保孤兒在假期也能得到關愛。以上議定將一直執(zhí)行到

孤兒年滿18周歲為止。在義務教育期間由區(qū)教育局按寄宿制學生補助生活費。上述決定的做出，意味著我區(qū)孤兒的安置問題將不再像以往的臨時性救助，而是通過建立長效機制，使孤兒們在年滿18周歲前的生活學習有了穩(wěn)定的保障，讓他們不再有后顧之憂。二是為緩解畢業(yè)班學生因臨近升學考試而產(chǎn)生的心理問題，我區(qū)專門邀請到俄羅斯國立師范大學畢業(yè)的碩士研究生、貴州師范大學的心理學教師黃亞夫?qū)θ珔^(qū)中、高考畢業(yè)生進行考前心理輔導。三是為有效遏制重大道路交通事故勢頭。我們聯(lián)合黔西南州公安局交通警察支隊直屬二大隊在全區(qū)所有中小學舉辦了為期11天的道路交通安全教育講座。

通過努力，我區(qū)未成年人思想道德建設工作取得了以上成績，但我們決不能因此掉以輕心，青少年是一個國家和民族的希望。青少年強則國家強，青少年興則民族興。加強和改進未成年人思想道德建設，是一項長期而艱巨的戰(zhàn)略任務，需要我們付出堅持不懈的努力。在今后的工作中，我們要繼續(xù)以求真務實的精神，切實抓好有關措施的落實，真正建立健全長效工作機制，努力開創(chuàng)我區(qū)未成年人思想道德建設工作的新局面。

頂效開發(fā)區(qū)教育局

2010年9月28日

第四篇：保育老師工作總結

保育老師工作總結

(一)作為一名教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關幼教方面的書籍，看到好的信息及時摘錄下來，不斷為自己充電。同時向有經(jīng)驗的教師請教，干中學、學中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己在授課水平上有所提高。在幼兒園賽課活動中，榮獲三等獎，得到了領導和同事們的肯定。在**橋街道教辦室舉辦的幼兒教師自制教(玩)具比賽中，榮獲三等獎。

工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學習，觀摩其他教師上課，積極參加園本教研活動，以新《綱要》為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實可行的月計劃、周計劃，并認真組織好半日活動。在活動中，能恰當?shù)剡x擇和使用教具，重視教學內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實踐操作活動，以游戲為基本活動，使幼兒為被動學習轉(zhuǎn)化為主動學習。在教學中，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思，找出問題的癥結，改進教育的方式、策略等，收到了一定的效果。

一年以來，根據(jù)幼兒的年齡特點，將品德教育貫穿于教學活動中。圍繞傳統(tǒng)美德教育，開展了《快樂小幫手》、《有禮貌的豬寶寶》、《白米飯》、《別人的東西我不拿》、《我的一家》等多次主題活動，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和文明禮儀，使孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧、害怕、亂扔果皮紙屑等，變成一個個活潑可愛、懂禮貌的乖寶寶，家長們都說我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了，愿意主動與人打招呼了。

(二)全身心的投入，保教結合，熱愛尊重理解幼兒

本我擔任小班副班主任，三位教師輪流當保育員。這個班有***個小朋友而且年齡還很小，還很不懂事。別說自理能力了，就連一點的紀律概念都沒有。針對這一情況，我們?nèi)唤處煿餐瑓f(xié)商，把班的紀律及自立能力一起抓、同時抓。經(jīng)過努力，我們班小朋友可以說進步很快，家長反映也不錯。自立能力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時與家長溝通，爭取家長配合。就紀律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，慢慢的做到遵守紀律。

在我們的努力下，幼兒開始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起上課、做游戲了，也結實了許多好朋友。他們還學會了不少禮貌用語，有了初步的生活自立能力。在教學方面，幼兒更是在原來的基礎上有了不同程度的提高，特別是念兒歌、聽故事、唱歌等方面，有了很好的成績。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也特別好，出勤率較高。

在保育方面，我能積極主動地配合班主任搞好工作，保證幼兒活動室、午睡室整潔、衛(wèi)生，搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂吐亂扔，用我的愛心、耐心料理著孩子的日常生活。

(三)家園工作

家園聯(lián)系是保證。在工作中，我經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境，通過家園聯(lián)系表、家長會、晨間午間接待時的談話，及時與家長交流孩子在園的學習和生活情況，反饋孩子在家的信息，使家長與教師之間互相溝通。并結合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長。

第五篇：保育老師總結

年終工作總結

2017-2018年第一學期

時光荏苒，一個學期轉(zhuǎn)眼就過去了，在幼兒園領導的指導下，在班級老師的關心、幫助下，我在區(qū)一實幼這個大家庭中成長著，我感到非常慶幸能遇到這么好的領導和老師，以下是我對本學期工作的總結：

我是小五班的保育老師，在班級里有36名幼兒，對于我來說這36名幼兒就是我的孩子，每天看見孩子們純真的笑臉，是我最幸福的事情。在本學期即將結束的時候，我們收到了來自XXX家長饋贈的錦旗，這對于我們來說是最大的肯定與信任。孩子們的成長離不開幼兒園舒適、衛(wèi)生如家一般的生活環(huán)境，作為本班的保育老師，我的責任重中之重。

為人師表，堅持嚴于律己，每天都帶著一份好情緒投入到工作中，帶著微笑迎接孩子，堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”，與每一個孩子建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系。關心每一個孩子，尊重每一個孩子的人格，用師愛鑄就崇高的師德，時刻記住如果我們把孩子當成天使，那么我們就生活在天堂。

在日常工作中，我堅持做好教室、寢室內(nèi)的衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊，保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈無污物、無積水等。盥洗室地面潔凈干燥，水池及墻壁無污跡，每天勤擦、勤消毒，保證給幼兒一個潔凈的生活環(huán)境。

在工作期間，我能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，熱愛集體，能堅守工作崗位，不遲到，不早退，服從領導分配，認真完成各項任務。

在幼兒園開展的各項活動中，如折紙、疊被子、水果拼盤等比賽中，我積極準備，努力學習，以最好的狀態(tài)去參加各項技能活動，在本學期園內(nèi)水果拼盤技能競賽中獲得了一等獎，這離不開領導們細心的栽培，在此感謝區(qū)一實幼的每一位領導對我們的關心和愛護，給了我們成長學習的平臺與機會。

時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人要學習的東西還有很多，我會把好的方面堅持住，不足的地方謙虛學習改正，在今后的工作中，我會更加努力，抱著如日之升，如月之恒的態(tài)度，把保育工作做的更好，最后，我要再次感謝XX園的領導對我的關心照顧與幫助，你們辛苦了！