第一篇：東師教育督導(dǎo)17春在線作業(yè)2 免費(fèi)答案

一、單選題（共 20 道試題，共 60 分。）V 1.光緒三十一年，山西學(xué)政寶熙奏請仿()文部省成規(guī)，在京師六部之上設(shè)立學(xué)部，以促進(jìn)教育發(fā)展。A.美國 B.日本 C.法國 D.英國 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 2.奴隸社會從()開始，眾多諸侯國互相兼并，各自為政，導(dǎo)致官學(xué)衰廢，私學(xué)興起，帝王視學(xué)制度中斷。A.周 B.西漢 C.東漢

D.春秋戰(zhàn)國時期 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 3.督學(xué)官置于地方監(jiān)察官員以及若干部門的的多重監(jiān)督之下，下列哪項不在監(jiān)督督學(xué)官之列()A.吏部 B.禮部 C.宣慰司 D.都察院 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 4.辦學(xué)條件的評價、目標(biāo)到達(dá)的評價都屬于()。A.自我評價 B.外界評價 C.動態(tài)評價 D.靜態(tài)評價 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 5.()是對督導(dǎo)對象的教育活動的進(jìn)程進(jìn)行的評價。它是運(yùn)用教育測量的方法，測定某項教育活動的進(jìn)展情況、對預(yù)定目標(biāo)的到達(dá)度，以便及時發(fā)現(xiàn)問題，糾正偏差，調(diào)整方案，保證預(yù)定目標(biāo)的實現(xiàn)。A.個體內(nèi)差異評價 B.診斷性評價 C.形成性評價 D.終結(jié)性評價 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 6.在我國對政府及教育行政機(jī)關(guān)辦教育的督導(dǎo)重在()，對學(xué)校的督導(dǎo)則應(yīng)當(dāng)側(cè)重于指導(dǎo)。A.協(xié)調(diào) B.服務(wù) C.監(jiān)督 D.反饋 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 7.國建立了比較成熟的()的督導(dǎo)制度。A.上級和下級兩級并行 B.中央、省和縣三級并行 C.中央和地方兩級并行 D.教育與科學(xué)部和郡相結(jié)合 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 8.1905年清政府裁撤學(xué)政，改設(shè)提學(xué)使，并在各省提學(xué)使下設(shè)()6人，官階為六品。A.省視學(xué) B.省督學(xué) C.省視導(dǎo) D.省學(xué)政 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 9.我國一直到()才開始出現(xiàn)獨立的管理地方官學(xué)的行政官署。A.唐代 B.宋朝 C.元代 D.明朝 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 10.晚清的《視學(xué)官章程》共分()三十三條，對視學(xué)區(qū)域、視學(xué)資格、視學(xué)委任、視學(xué)權(quán)限、視學(xué)日期、視學(xué)經(jīng)費(fèi)、視學(xué)考核等內(nèi)容均作出了明確規(guī)定。A.五章 B.七章 C.九章 D.十一章 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 11.中國古代已經(jīng)有了教育督導(dǎo)，但當(dāng)時不叫教育督導(dǎo)，而稱之為()。A.督學(xué) B.導(dǎo)學(xué) C.輔導(dǎo) D.視學(xué) 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 12.英國的教育督導(dǎo)人員分為()。A.女皇督學(xué)和地方監(jiān)督員 B.教育部督學(xué)與地方督學(xué) C.女皇督學(xué)與地方視導(dǎo)員 D.教育與科學(xué)部督學(xué)與郡督學(xué) 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 13.法國學(xué)區(qū)一級的督學(xué)主要通過“()”的方式招聘的。A.審議

B.審議+實習(xí)C.考試+培訓(xùn)

D.考試+培訓(xùn)+實習(xí)標(biāo)準(zhǔn)答案：B 14.法國省級層面的督導(dǎo)機(jī)構(gòu)稱為()。A.總督導(dǎo)處 B.督導(dǎo)處 C.督學(xué)處 D.學(xué)區(qū)教育廳 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 15.到()年，清朝各省相繼制定了本省的視學(xué)規(guī)程，并開展了大量內(nèi)容豐富、形式各異、頗具特色的視學(xué)活動。A.1900 B.1905 C.1907 D.1909 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 16.1905年，晚清政府的學(xué)部一成立，便參照日本文部省的官制設(shè)立()，與學(xué)部的五個司同級別。A.提學(xué)使 B.提督學(xué)政 C.提學(xué)御史 D.視學(xué)官 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 17.()雖然沒有獨立的教育督導(dǎo)組織，但卻有很強(qiáng)的教育督導(dǎo)。A.法國 B.德國 C.美國 D.英國 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 18.日本以學(xué)校教員身份出任的指導(dǎo)主事，大多由()的教員擔(dān)任。A.大學(xué)以外的公立學(xué)校 B.大學(xué)以外的私立學(xué)校 C.小學(xué)以外的公立學(xué)校 D.小學(xué)以外的私立學(xué)校 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 19.日本文部省的視學(xué)官通常要通過國家公務(wù)員考試，委任與解職由()批準(zhǔn)。A.首相 B.文部大臣 C.議會

D.文部省部長 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 20.由教育部聘任的依法執(zhí)行教育督導(dǎo)公務(wù)的人員，其隊伍通常由中央與地方教育行政機(jī)關(guān)的主要領(lǐng)導(dǎo)構(gòu)成，這類督學(xué)被稱為()。A.專職督學(xué) B.兼職督學(xué) C.地方督學(xué) D.國家督學(xué) 標(biāo)準(zhǔn)答案：D

二、多選題（共 10 道試題，共 20 分。）V 1.1913年起，民國政府先后頒布了一系列有關(guān)視學(xué)的規(guī)制，包括下列哪幾項()A.《視學(xué)規(guī)程》 B.《視學(xué)處務(wù)細(xì)則》 C.《視學(xué)留部辦事規(guī)程》 D.《視學(xué)章程》 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABC 2.對清末《視學(xué)官章程》表述正確的選項是()A.使視學(xué)官員有了可以依循的法則 B.標(biāo)志著近代視學(xué)制度在我國的確立 C.共分七章二十三條

D.賦予視學(xué)官相當(dāng)大的職權(quán) 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABD 3.構(gòu)建開放型的教育督導(dǎo)體制，允許社區(qū)代表參與到教育督導(dǎo)過程之中，具有重要的意義與作用，下列表述正確的選項是()。A.提升社區(qū)群眾的歸屬感 B.密切學(xué)校與社區(qū)的聯(lián)系

C.更好地保障與促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展 D.調(diào)動社區(qū)力量的積極性 標(biāo)準(zhǔn)答案：BCD 4.我國教育督導(dǎo)對象包括()A.下級人民政府 B.同級人民政府 C.下級教育行政部門 D.學(xué)校

標(biāo)準(zhǔn)答案：ACD 5.教育督導(dǎo)的調(diào)查研究的主要任務(wù)是()。A.對督導(dǎo)人員進(jìn)行崗前培訓(xùn) B.收集資料 C.整理材料 D.初步分析 標(biāo)準(zhǔn)答案：BCD 6.對絕對評價法表述正確的選項是()。

A.標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格、客觀，能真實反映到達(dá)度和差距 B.具有診斷指導(dǎo)功能，從而促進(jìn)被評價者積極進(jìn)取 C.把被評價集合中的各個元素的過去和現(xiàn)在相比較 D.制訂嚴(yán)格的客觀標(biāo)準(zhǔn)難度較大 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABD 7.晚清中央政府只是臨時派遣官員進(jìn)行學(xué)務(wù)考察，視察區(qū)域也很有限，下列屬于視察區(qū)域的是()A.直隸、河南 B.山東、山西 C.安徽、江西 D.青海、四川 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABC 8.對相對獨立型教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的表述正確的選項是()A.教育督導(dǎo)組織設(shè)在教育行政部門內(nèi)

B.既有獨立性，又與教育行政部門聯(lián)系密切 C.目前，大多數(shù)國家采取這類模式 D.不受教育行政部門首長的領(lǐng)導(dǎo) 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABC 9.魏晉南北朝時期，屬于帝王視學(xué)范圍的選項是 A.親自考試學(xué)生的課業(yè)等活動外，B.創(chuàng)辦太學(xué)

C.帝王太子講經(jīng)，D.將課業(yè)考試直接與選拔賞賜活動結(jié)合起來。標(biāo)準(zhǔn)答案：ACD 10.對自我評價方法表述正確的選項是()。

A.不利于調(diào)動督導(dǎo)單位的積極性，增強(qiáng)對工作的責(zé)任感

B.使被督導(dǎo)單位成為評價主體，有利于提高評價的效果和評價的作用 C.缺乏外界參照系，不能與外界進(jìn)行比較 D.容易出現(xiàn)對事實的估計過高或偏低等問題 標(biāo)準(zhǔn)答案：BCD

三、判斷題（共 10 道試題，共 20 分。）V 1.專門型的教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)還可以細(xì)分為完全獨立型和永久獨立型兩類。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 2.教育督導(dǎo)工作在整個教育管理中是相對獨立的一個環(huán)節(jié)，可以設(shè)置專門的機(jī)構(gòu)來獨立完成教育督導(dǎo)的職能，這種類型的教育督導(dǎo)組織被稱為獨立型教育督導(dǎo)組織。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 3.教育行政是一種間接的、經(jīng)常的國家職能。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 4.英國國家層面的教育標(biāo)準(zhǔn)局成員包括皇家督學(xué)，也稱為女王督學(xué)。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 5.對手模式是為了揭示方案的正反兩方面長短得失而采取準(zhǔn)法律過程評委會審議形式的一種評價模式。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 6.英國國家層面的教育標(biāo)準(zhǔn)局成員包括首席皇家督學(xué)，也稱為獨立督學(xué)。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 7.我國自唐代開始，視學(xué)開始走上了正規(guī)化軌道。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 8.1918年民國政府制定《視學(xué)章程》，從此各省視學(xué)制度統(tǒng)一。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 9.1912年1月9日，南京臨時政府教育部正式成立，其視導(dǎo)制度大體沿襲了晚清舊制。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 10.診斷性評價是在某項教育活動未實施之前，對該活動的基礎(chǔ)、條件、要素進(jìn)行檢查和預(yù)測，分析對于預(yù)定教育目標(biāo)的到達(dá)度、以便掌握實施這項教育活動的可能性，采取有效措施預(yù)防可能出現(xiàn)的問題，以保證活動的順利進(jìn)行。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：B

一、單選題（共 20 道試題，共 60 分。）V 1.()年12月，學(xué)部正式成立，在中國教育史上具有里程碑意義。A.1905 B.1910 C.1901 D.1915 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 2.我國國家督學(xué)的聘任由教育部設(shè)立的“()”負(fù)責(zé)，通過差額推薦制產(chǎn)生。A.國家督學(xué)聘任審查委員會 B.國家督學(xué)聘任委員會 C.國家督學(xué)審查委員會 D.國家督學(xué)委員會 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 3.下列哪項不屬于教育督導(dǎo)評價的結(jié)果處理階段()。A.分析比較 B.反饋信息 C.工作總結(jié) D.建立檔案 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 4.我國率先提出要建立全省督學(xué)資格認(rèn)證制度的省份是()。A.北京 B.上海 C.湖北 D.湖南 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 5.()國家監(jiān)察機(jī)構(gòu)參與了對負(fù)有視導(dǎo)責(zé)任的地方長貳、提舉學(xué)校官和教官的監(jiān)督 A.唐代 B.宋朝 C.元代 D.明朝 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 6.由控制系統(tǒng)把信息輸送出去，再把其作用的結(jié)果返送回來，并對信息的再輸出發(fā)生影響，起到控制作用，以達(dá)到預(yù)期的目的，叫作()。A.評價 B.反饋 C.監(jiān)督 D.指導(dǎo) 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 7.美國在19世紀(jì)中葉，地方學(xué)區(qū)建立了()，由專業(yè)人員協(xié)調(diào)和指導(dǎo)地方教育事務(wù)。A.學(xué)監(jiān)制 B.視導(dǎo)制 C.校長負(fù)責(zé)制 D.督導(dǎo)員制 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 8.當(dāng)前，日本教育督導(dǎo)已經(jīng)形成了()型的教育督導(dǎo)制度。A.督導(dǎo)型 B.監(jiān)督型 C.指導(dǎo)型 D.合作型 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 9.根據(jù)《視學(xué)官章程》，視學(xué)官需要每()年對全國學(xué)區(qū)視察一遍。A.兩年 B.三年 C.四年 D.五年 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 10.法國總督學(xué)主要是通過有關(guān)部門()的方式招聘。A.面試 B.討論 C.審議 D.培訓(xùn) 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 11.新時期日本教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)建設(shè)的重點落在了()這個層面上，著重加強(qiáng)了對其督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的配置。A.文部省 B.都道府縣 C.市町村

D.三個層級并重 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 12.教育督導(dǎo)組織的結(jié)構(gòu)主要有三種類型，不屬于其中的是()。A.直線—職能結(jié)構(gòu) B.事業(yè)部結(jié)構(gòu) C.分權(quán)結(jié)構(gòu) D.集權(quán)結(jié)構(gòu) 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 13.地方官學(xué)始建于()漢武帝時代，但一直到唐代，始終沒有出現(xiàn)獨立的管理地方官學(xué)的行政官署，更沒有相對獨立的地方官學(xué)視學(xué)制度。A.漢武帝 B.漢文帝 C.漢景帝 D.漢高祖 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 14.()是就督導(dǎo)對象的某一方面進(jìn)行監(jiān)督、檢查、評價和指導(dǎo)。A.綜合督導(dǎo) B.專項督導(dǎo) C.隨機(jī)督導(dǎo) D.定期督導(dǎo) 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 15.把評價對象分為幾個項目并分別進(jìn)行評價，這種方法稱之為()。A.自我評價 B.定性評價 C.分項評價 D.綜合評價 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 16.中國教育史上正式設(shè)立地方教育行政官署是在()A.唐代 B.北宋 C.元代 D.明朝 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 17.采用標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)進(jìn)行評價實際上是()。A.絕對評價 B.相對評價

C.個體內(nèi)差異評價 D.個體間差異評價 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 18.美國的教育督導(dǎo)把督導(dǎo)重點放在()和教育改進(jìn)方面，表現(xiàn)為教育輔導(dǎo)。A.教育行政 B.教育評價 C.教學(xué)指導(dǎo) D.教學(xué)評價 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 19.測評的()就是指測評的內(nèi)容應(yīng)該是崗位職責(zé)所要求的東西。A.可靠性 B.有效性 C.有用性 D.可信度 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 20.明正統(tǒng)元年（1436年），為加強(qiáng)管理、統(tǒng)一事權(quán)，特置提學(xué)官專門負(fù)責(zé)提督各省學(xué)政，稱()。

A.提舉學(xué)事官 B.欽命提督學(xué)政 C.學(xué)臺大人 D.巡按御史 標(biāo)準(zhǔn)答案：C

二、多選題（共 10 道試題，共 20 分。）V 1.下列哪幾項屬于我國教育督導(dǎo)工作主要任務(wù)()。

A.學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行情況，學(xué)校教育教學(xué)水平、質(zhì)量情況 B.學(xué)校教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備配備和使用情況 C.教師、校長隊伍建設(shè)及任用情況

D.本級人民政府或者上級教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)要求開展的有關(guān)教育督導(dǎo)工作 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABD 2.清朝提督學(xué)政地位非常高，下列哪些選項屬于提督學(xué)政的特征()A.由皇帝親自選任，并給予“欽差大臣”的尊嚴(yán)和榮譽(yù) B.其地位與各省的最高行政長官總督、巡撫平等 C.總督和巡撫可以干預(yù)學(xué)政的工作 D.學(xué)政見總督和巡撫可不行屬員之禮 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABD 3.我國教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)在實施教育督導(dǎo)時，可以行使()職權(quán)。A.要求被督導(dǎo)單位對任何事項自查自評 B.要求被督導(dǎo)單位報告情況，提供與督導(dǎo)事項有關(guān)的文件、資料、財務(wù)帳目和其他有關(guān)材料，進(jìn)行查閱或者予以復(fù)制

C.要求被督導(dǎo)單位就督導(dǎo)事項涉及的問題作出解釋和說明 D.向相關(guān)單位和個人就督導(dǎo)事項有關(guān)的問題進(jìn)行調(diào)查 標(biāo)準(zhǔn)答案：BCD 4.教育督導(dǎo)的監(jiān)督職能主要表現(xiàn)為幾個方面，下列表述正確的選項是()A.通過檢查及時發(fā)現(xiàn)教育發(fā)展過程中存在的問題 B.改進(jìn)工作

C.提高教育效率和質(zhì)量。

D.把上級的指示傳達(dá)到下級政府、教育行政機(jī)關(guān)和學(xué)校 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABC 5.構(gòu)建開放型的教育督導(dǎo)體制，允許社區(qū)代表參與到教育督導(dǎo)過程之中，具有重要的意義與作用，下列表述正確的選項是()。A.提升社區(qū)群眾的歸屬感 B.密切學(xué)校與社區(qū)的聯(lián)系

C.更好地保障與促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展 D.調(diào)動社區(qū)力量的積極性 標(biāo)準(zhǔn)答案：BCD 6.調(diào)研訪問過程中恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?)。

A.注意時間、地點的適當(dāng)安排，在時間上要給予被訪者一定的余地 B.在地點上應(yīng)使被訪者感覺親切、愉快

C.訪問者要保持嚴(yán)肅，使被訪問者嚴(yán)格按照訪問者的思路回答 D.力求創(chuàng)造一種和諧融洽、平等友好的氛圍 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABD 7.選拔委員會對可能錄用者進(jìn)行面試時的主要內(nèi)容包括。A.個人的歷史情況

B.對教育督導(dǎo)工作的薪資要求 C.對教育領(lǐng)域的興趣和觀點 D.學(xué)科和專業(yè)知識 標(biāo)準(zhǔn)答案：ACD 8.晚清中央政府只是臨時派遣官員進(jìn)行學(xué)務(wù)考察，視察區(qū)域也很有限，下列屬于視察區(qū)域的是()A.直隸、河南 B.山東、山西 C.安徽、江西 D.青海、四川 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABC 9.法國在中央一級的教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)包括()。A.國民教育行政總督導(dǎo)處 B.圖書館總督導(dǎo)處 C.總督導(dǎo)處 D.總督導(dǎo)局 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABC 10.根據(jù)國家行政體制性質(zhì)劃分，教育督導(dǎo)體制可以分為三類()A.中央集權(quán)型 B.地方分權(quán)型 C.混合型 D.監(jiān)督型 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABC

三、判斷題（共 10 道試題，共 20 分。）V 1.民國時期將全國12個視學(xué)區(qū)調(diào)整為8個。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 2.德國聯(lián)邦一級并無督導(dǎo)機(jī)構(gòu)和督導(dǎo)人員，在聯(lián)邦以下，設(shè)三級教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 3.專門型的教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)還可以細(xì)分為完全獨立型和永久獨立型兩類。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 4.教育督導(dǎo)訪談提綱編寫一般以封閉的問題為主。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 5.民國時期省視學(xué)的設(shè)立早于部視學(xué)。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 6.教育督導(dǎo)體制是教育督導(dǎo)的組織結(jié)構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)隸屬關(guān)系和管理權(quán)限劃分的有機(jī)統(tǒng)一體。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 7.1917年教育部頒布《教育廳暫行條例》，規(guī)定中省教育廳設(shè)省視學(xué)4-6人。

一、單選題（共 20 道試題，共 60 分。）V 1.()雖然沒有獨立的教育督導(dǎo)組織，但卻有很強(qiáng)的教育督導(dǎo)。A.法國 B.德國 C.美國 D.英國 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 2.()的社區(qū)代表已經(jīng)參與到了教育督導(dǎo)過程之中。A.吉林 B.青海 C.上海 D.西藏 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 3.教育督導(dǎo)人員指取得了相應(yīng)法定資格的，承擔(dān)相應(yīng)的督導(dǎo)權(quán)利與職責(zé)的人員，稱為()。A.教師 B.督學(xué)

C.教育行政人員 D.教導(dǎo)員 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 4.法國教育督導(dǎo)人員自上而下排序正確的是()A.國家教育總督學(xué)、國家教育行政總督導(dǎo)、大學(xué)區(qū)督學(xué)、省督學(xué)等督導(dǎo)人員 B.國家教育行政總督導(dǎo)、國家教育總督學(xué)、大學(xué)區(qū)督學(xué)、省督學(xué)等督導(dǎo)人員 C.國家教育總督學(xué)、國家教育行政總督導(dǎo)、省督學(xué)等督導(dǎo)人員、大學(xué)區(qū)督學(xué) D.大學(xué)區(qū)督學(xué)、國家教育總督學(xué)、國家教育行政總督導(dǎo)、省督學(xué)等督導(dǎo)人員 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 5.我國地方教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)一共分為()層級。A.兩級 B.三級 C.四級 D.五級 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 6.周代在宮廷里為貴族舉辦官學(xué)，周王定期去學(xué)校檢查工作，稱為“()”。A.督學(xué) B.視學(xué) C.輔導(dǎo) D.導(dǎo)學(xué) 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 7.晚清政府從中央派遣官員到京外各個省進(jìn)行視學(xué)是以1906年4月學(xué)部設(shè)()為開端的。A.視學(xué)官 B.提督學(xué)政 C.提學(xué)御史 D.提學(xué)使 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 8.美國在19世紀(jì)中葉，地方學(xué)區(qū)建立了()，由專業(yè)人員協(xié)調(diào)和指導(dǎo)地方教育事務(wù)。A.學(xué)監(jiān)制 B.視導(dǎo)制 C.校長負(fù)責(zé)制 D.督導(dǎo)員制 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 9.我國地方各級教育督導(dǎo)組織在業(yè)務(wù)方面主要受()管理。A.同級教育行政部門 B.上級教育督導(dǎo)部門 C.同級人民政府 D.上級人民政府 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 10.教育評價是1940年()教育學(xué)家泰勒首次提出的概念，是本世紀(jì)60年代新興的一門教育科學(xué)。A.英國 B.美國 C.法國 D.德國 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 11.根據(jù)調(diào)查研究的目的和要求，在對調(diào)查對象進(jìn)行初步分析的基礎(chǔ)上有意識地選擇一些具有代表性的典型單位進(jìn)行深入細(xì)致的周密調(diào)查，深入了解情況，借以由此及彼地認(rèn)識客觀事物發(fā)展變化規(guī)律的調(diào)研方法。稱為()。A.交談法 B.觀察法 C.典型調(diào)查法 D.測試法 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 12.辦學(xué)條件的評價、目標(biāo)到達(dá)的評價都屬于()。A.自我評價 B.外界評價 C.動態(tài)評價 D.靜態(tài)評價 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 13.法國聘任教育督導(dǎo)人員的方式主要有三種，下列哪項不是法國督導(dǎo)人員的聘任方式()。A.審議

B.審議+實習(xí)

C.考試+培訓(xùn)+實習(xí)D.委派 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 14.日本()的頒布標(biāo)志著日本近代教育的產(chǎn)生。A.學(xué)制 B.敕令主義 C.教育委員會法 D.大教育法 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 15.英國教育督導(dǎo)制度建立初期，其主要職責(zé)是對教育經(jīng)費(fèi)的使用進(jìn)行()A.專業(yè)指導(dǎo) B.監(jiān)督和檢查 C.公平分配 D.信息收集 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 16.英國公開招聘督導(dǎo)人員程序的第一步是()。A.選拔委員會對可能錄用者進(jìn)行面試 B.督學(xué)團(tuán)負(fù)責(zé)招聘工作

C.正式在全國性和教育性報刊上刊登廣告 D.選拔委員會對答辯者評分 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 17.分析評價與綜合評價的關(guān)系是()。

A.分析評價是綜合評價的基礎(chǔ)，綜合評價為分析評價提供整體參照 B.綜合評價是綜合評價的基礎(chǔ)，分析評價為分析評價提供整體參照 C.分析評價就是綜合評價

D.分析評價與綜合評價不能結(jié)合在一起使用 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 18.測評的()就是指測評的內(nèi)容應(yīng)該是崗位職責(zé)所要求的東西。A.可靠性 B.有效性 C.有用性 D.可信度 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 19.()是指在一定的時間、空間和情景序列上，考查評價對象諸要素變化的結(jié)果，對其價值進(jìn)行判斷。A.自我評價 B.外界評價 C.動態(tài)評價 D.靜態(tài)評價 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 20.教育評價是1940年美國教育學(xué)家()首次提出的概念。A.斯塔弗爾比姆 B.杜威 C.泰勒 D.桑代克 標(biāo)準(zhǔn)答案：C

二、多選題（共 10 道試題，共 20 分。）V 1.根據(jù)民國政府制定的《省視學(xué)規(guī)程》，省級視學(xué)視察的具體內(nèi)容包括()A.中等以下學(xué)校教育狀況 B.社會教育及其實施狀況 C.幼兒教育及特殊教育設(shè)施 D.高等學(xué)校教育狀況 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABC 2.下列哪幾項屬于我國教育督導(dǎo)工作主要任務(wù)()。

A.學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行情況，學(xué)校教育教學(xué)水平、質(zhì)量情況 B.學(xué)校教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備配備和使用情況 C.教師、校長隊伍建設(shè)及任用情況

D.本級人民政府或者上級教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)要求開展的有關(guān)教育督導(dǎo)工作 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABD 3.數(shù)量化評價中常用到的方法有()。A.指數(shù)法 B.累積分?jǐn)?shù)法 C.統(tǒng)計分析法 D.歸納分析法 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABC 4.宋代提舉學(xué)事司的基本任務(wù)主要包括()A.任命地方官學(xué)教官

B.對地方教育提出改進(jìn)建議 C.監(jiān)督學(xué)規(guī)的執(zhí)行 D.監(jiān)督學(xué)田管理 標(biāo)準(zhǔn)答案：BCD 5.英國地方的視學(xué)任職條件要求很嚴(yán)格，主要有。A.大學(xué)以上學(xué)歷

B.具有多方面的專長和大學(xué)的教學(xué)經(jīng)驗 C.具有較強(qiáng)的規(guī)劃和組織才能

D.具有較強(qiáng)的表達(dá)能力和解決問題的能力 標(biāo)準(zhǔn)答案：ACD 6.下列對我國縣級教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)工作任務(wù)表述正確的選項是()。A.擬訂本縣教育督導(dǎo)工作規(guī)劃

B.制定本縣教育督導(dǎo)與評估政策、措施 C.具體組織實施本縣教育管理工作

D.就本縣重大教育問題向所屬人民政府和本縣教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)報告、提出建議 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABD 7.構(gòu)建開放型的教育督導(dǎo)體制，允許社區(qū)代表參與到教育督導(dǎo)過程之中，具有重要的意義與作用，下列表述正確的選項是()。A.提升社區(qū)群眾的歸屬感 B.密切學(xué)校與社區(qū)的聯(lián)系

C.更好地保障與促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展 D.調(diào)動社區(qū)力量的積極性 標(biāo)準(zhǔn)答案：BCD 8.法國在中央一級的教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)包括()。A.國民教育行政總督導(dǎo)處 B.圖書館總督導(dǎo)處 C.總督導(dǎo)處 D.總督導(dǎo)局 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABC 9.進(jìn)行教育督導(dǎo)工作總結(jié)包括()。

A.召開督導(dǎo)人員會議，認(rèn)真總結(jié)督導(dǎo)工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)，并分析原因 B.修改評價方案的各項指標(biāo)

C.主要教育督導(dǎo)人員做好自我總結(jié)，其他人員則不必要總結(jié) D.督導(dǎo)部門做全面總結(jié) 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABD 10.目前主要有三種教育督導(dǎo)組織的結(jié)構(gòu)，分別是 A.集權(quán)結(jié)構(gòu) B.分權(quán)結(jié)構(gòu)

C.直線—職能結(jié)構(gòu) D.事業(yè)部結(jié)構(gòu) 標(biāo)準(zhǔn)答案：BCD

三、判斷題（共 10 道試題，共 20 分。）V 1.事業(yè)部結(jié)構(gòu)的教育督導(dǎo)組織結(jié)構(gòu)在中小學(xué)校中廣泛使用。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 2.教育標(biāo)準(zhǔn)局是一個與英國國家教育行政部門同級的、能單獨行使職權(quán)的國家教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)，也稱皇家督學(xué)辦公室。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 3.德國的教育督導(dǎo)組織屬于合并型。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 4.對學(xué)校進(jìn)行全面系統(tǒng)地督導(dǎo)稱之為隨機(jī)督導(dǎo)。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 5.教育督導(dǎo)評估要遵循以上級指令為主原則。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 6.問卷的總體指導(dǎo)語規(guī)定了填寫問卷的總體要求，是對整個問卷都有效和適用的，一般置于卷首語之中或之后、正式問題開始之前。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 7.絕對評價是指在評價對象的集合內(nèi)確定一個評價標(biāo)準(zhǔn)，把評價對象與這一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行無限制的比較和評價。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 8.過程評價和改革評價都屬于靜態(tài)評價。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 9.教育督導(dǎo)組織的使命是有效地完成教育督導(dǎo)的監(jiān)督、評價、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、反饋等職能。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 10.《視學(xué)留部辦事規(guī)程》是我國近代由國家頒布的第一個省級教育視導(dǎo)規(guī)制，它結(jié)束了清末以來各省視導(dǎo)工作辦法不

一、時設(shè)時廢的局面。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：A

一、單選題（共 20 道試題，共 60 分。）V 1.美國的教育輔導(dǎo)主要是由()。A.中央負(fù)責(zé) B.州負(fù)責(zé) C.地方負(fù)責(zé) D.學(xué)校負(fù)責(zé) 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 2.督導(dǎo)人員根據(jù)督導(dǎo)目的和內(nèi)容，有選擇地查問被督導(dǎo)單位各項工作所能提供的有關(guān)資料，稱為()。

A.查閱資料法 B.觀察法 C.座談法 D.交談法 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 3.美國的教育督導(dǎo)把督導(dǎo)重點放在()和教育改進(jìn)方面，表現(xiàn)為教育輔導(dǎo)。A.教育行政 B.教育評價 C.教學(xué)指導(dǎo) D.教學(xué)評價 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 4.1906年5月，晚清政府學(xué)部奏定頒行的教育督導(dǎo)規(guī)制是()。A.《勸學(xué)所章程》 B.《視學(xué)官章程》 C.《視學(xué)規(guī)程》

D.《教育廳暫行條例》 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 5.日本教育督導(dǎo)人員有兩類()。A.文部省的視學(xué)官和省的指導(dǎo)主事

B.文部省的視學(xué)官和地方教委的指導(dǎo)主事 C.地方教委的指導(dǎo)主事

D.都道府縣的督導(dǎo)人員和市町村的督導(dǎo)人員 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 6.1906年學(xué)部頒行《()》，規(guī)定“各廳州縣，應(yīng)各于本城擇地特設(shè)公所一處，為全境學(xué)務(wù)總匯，即名曰某處勸學(xué)所，每星期研究教育，即附屬其中。凡本所一切事宜，有地方官監(jiān)督之?！?/p>

A.勸學(xué)所章程 B.視學(xué)官章程

C.再查臣部官制章程 D.視學(xué)章程 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 7.當(dāng)前，日本教育督導(dǎo)已經(jīng)形成了()型的教育督導(dǎo)制度。A.督導(dǎo)型 B.監(jiān)督型 C.指導(dǎo)型 D.合作型 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 8.中國教育史上正式設(shè)立地方教育行政官署是在()A.唐代 B.北宋 C.元代 D.明朝 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 9.1906年9月清政府在《()》中再次強(qiáng)調(diào)“擬設(shè)視學(xué)官暫無定員，專任巡視京外學(xué)務(wù)，其巡視地方及詳細(xì)規(guī)則當(dāng)另定專章奏明辦理??”。A.勸學(xué)所章程 B.視學(xué)官章程

C.再查臣部官制章程 D.視學(xué)章程 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 10.至19世紀(jì)20年代，美國的州、地區(qū)兩級已普遍設(shè)立()，配備學(xué)科督導(dǎo)員。督導(dǎo)工作逐漸正規(guī)化。A.督導(dǎo)室 B.督導(dǎo)局 C.學(xué)科督導(dǎo)處 D.學(xué)科督導(dǎo)局 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 11.我國古代的視學(xué)開始走上了正規(guī)化軌道是自()開始的。A.唐代 B.宋朝 C.元代 D.明朝 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 12.我國國家督學(xué)的聘任由教育部設(shè)立的“()”負(fù)責(zé)，通過差額推薦制產(chǎn)生。A.國家督學(xué)聘任審查委員會 B.國家督學(xué)聘任委員會 C.國家督學(xué)審查委員會 D.國家督學(xué)委員會 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 13.中國古代真正建立視學(xué)制度是從()開始的。A.夏 B.商 C.周 D.漢

標(biāo)準(zhǔn)答案：C 14.明代初年頒發(fā)八條禁例，命令各地鐫刻于石，豎立在各級地方官學(xué)的明倫堂，史稱“()”。A.洪武大案 B.洪武臥碑 C.洪武趕散 D.洪武看牛 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 15.制訂教育督導(dǎo)計劃既要科學(xué)、細(xì)致、周密、完善，又要可行、可檢，便于掌握和操作。這是教育督導(dǎo)工作()原則的體現(xiàn)。A.可行性 B.規(guī)范性 C.科學(xué)性 D.民主性 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 16.我國國家教育督導(dǎo)組織稱為()。A.國家教育督導(dǎo)室 B.國家教育督導(dǎo)處 C.國家教育督導(dǎo)團(tuán) D.國家教育督導(dǎo)局 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 17.1909年學(xué)部于正式頒布了《()》，這是我國近代關(guān)于教育視導(dǎo)制度的第一個規(guī)范性文件。A.勸學(xué)所章程 B.視學(xué)官章程

C.再查臣部官制章程 D.視學(xué)章程 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 18.清代帝王幸學(xué)基本沿用明制，直到雍正即位，下詔改稱幸學(xué)為()。A.視學(xué) B.詣學(xué) C.督學(xué) D.督導(dǎo) 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 19.屬于教育督導(dǎo)的范圍的一項是（）。A.對學(xué)校工作的督導(dǎo) B.對政府工作的督導(dǎo) C.負(fù)責(zé)聘任學(xué)校教師

D.負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)學(xué)校與家長的關(guān)系 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 20.南京臨時政府成立之初，在教育部特設(shè)主持全國視學(xué)工作的專門機(jī)構(gòu)稱為()。A.督導(dǎo)室 B.督導(dǎo)處 C.視學(xué)室 D.視學(xué)處 標(biāo)準(zhǔn)答案：C

二、多選題（共 10 道試題，共 20 分。）V 1.設(shè)計教育督導(dǎo)指標(biāo)體系遵循的原則包括()。A.完整性 B.簡潔性 C.可測性 D.比較性 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABC 2.對個體內(nèi)差異評價法表述正確的選項是()。

A.考慮到被評價者的特殊性，對評價對象不造成壓力

B.是一種個體內(nèi)部的比較，不與其他標(biāo)準(zhǔn)比較，易自我滿足 C.沒有客觀標(biāo)準(zhǔn)，很難被認(rèn)為是一種嚴(yán)格意義上的評價 D.標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格、客觀 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABC 3.教育督導(dǎo)指導(dǎo)的意義包括()。

A.督導(dǎo)部門和督導(dǎo)人員給被督導(dǎo)單位或被督導(dǎo)人員提建議，出主意 B.督導(dǎo)部門和督導(dǎo)人員給被督導(dǎo)單位或被督導(dǎo)人員以幫助、指示和教導(dǎo) C.促進(jìn)被督導(dǎo)單位或被督導(dǎo)人員改正缺點，彌補(bǔ)不足，提高教育效率和質(zhì)量 D.為督導(dǎo)小組對被督導(dǎo)部門進(jìn)行監(jiān)督、指導(dǎo)提供依據(jù)和路向 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABC 4.為確保視學(xué)官廉潔奉公，《視學(xué)官章程》對視學(xué)官的經(jīng)費(fèi)、考核也作出具體規(guī)定，表述正確的選項是()A.視學(xué)官離京之日起至返京之日，每月薪酬160兩，夫馬費(fèi)140兩 B.視學(xué)官沿途食宿由中央負(fù)責(zé)，不得接受地方供應(yīng) C.不得干預(yù)權(quán)限以外之事，違者經(jīng)學(xué)部查實立即撤參 D.如視察不認(rèn)真、報告不實，經(jīng)查明后立即撤換 標(biāo)準(zhǔn)答案：ACD 5.教育督導(dǎo)的監(jiān)督職能主要表現(xiàn)為幾個方面，下列表述正確的選項是()A.通過檢查及時發(fā)現(xiàn)教育發(fā)展過程中存在的問題 B.改進(jìn)工作

C.提高教育效率和質(zhì)量。

D.把上級的指示傳達(dá)到下級政府、教育行政機(jī)關(guān)和學(xué)校 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABC 6.下列屬于明代皇帝幸學(xué)內(nèi)容的是()()A.皇帝駕臨國子監(jiān)，在孔廟舉行祭禮典禮，然后進(jìn)入國子監(jiān)的大講堂視學(xué)； B.國子監(jiān)學(xué)官進(jìn)宮，首先向皇帝上書謝恩，然后學(xué)官講論，皇帝參與討論； C.祭酒率學(xué)官進(jìn)宮，再次向皇帝謝恩，皇帝向?qū)W官及監(jiān)生分別進(jìn)行賞賜；

D.天子駕臨后，先命學(xué)官按常禮祭祀先圣先師，表示尊賢重師，然后視察辟雍。標(biāo)準(zhǔn)答案：ABC 7.設(shè)計調(diào)研方法可以()。

A.根據(jù)調(diào)研目的和內(nèi)容來選擇方法 B.根據(jù)調(diào)研對象范圍大小選擇方法 C.根據(jù)調(diào)研者個人喜好選擇調(diào)研方法 D.根據(jù)確定條件選擇調(diào)研方法 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABD 8.根據(jù)民國政府制定的《省視學(xué)規(guī)程》，省級視學(xué)視察的具體內(nèi)容包括()A.中等以下學(xué)校教育狀況 B.社會教育及其實施狀況 C.幼兒教育及特殊教育設(shè)施 D.高等學(xué)校教育狀況 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABC 9.目前主要有三種教育督導(dǎo)組織的結(jié)構(gòu)，分別是 A.集權(quán)結(jié)構(gòu) B.分權(quán)結(jié)構(gòu)

C.直線—職能結(jié)構(gòu) D.事業(yè)部結(jié)構(gòu) 標(biāo)準(zhǔn)答案：BCD 10.教育督導(dǎo)人員的協(xié)調(diào)職能主要有三個表面，分別是()A.把下級執(zhí)行的情況、下級對上級決策的建議或意見以及在執(zhí)行的過程中發(fā)現(xiàn)決策的不當(dāng)?shù)葐栴}及時傳遞給上級有關(guān)部門；

B.是教師與學(xué)生的有效的聯(lián)系人，能夠客觀地向雙方溝通信息； C.是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師之間的橋梁，通過教育督導(dǎo)使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者和教師能夠有更深刻的認(rèn)識和理解；

D.是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者與教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)者之間的橋梁，通過督導(dǎo)的信息使彼此相互了解。標(biāo)準(zhǔn)答案：BCD

三、判斷題（共 10 道試題，共 20 分。）V 1.英國國家層面的教育標(biāo)準(zhǔn)局成員包括首席皇家督學(xué)，也稱為獨立督學(xué)。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 2.監(jiān)督型的教育督導(dǎo)體制是以專業(yè)權(quán)威為核心的。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 3.將所要了解的事情歸納為一般性的具體問題，向有關(guān)人員進(jìn)行書面調(diào)查的方法，稱為交談法。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 4.德國聯(lián)邦一級并無督導(dǎo)機(jī)構(gòu)和督導(dǎo)人員，在聯(lián)邦以下，設(shè)三級教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 5.過程評價和改革評價都屬于靜態(tài)評價。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 6.教育督導(dǎo)就是教育評價。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 7.教育部交國家督學(xué)聘任審查委員會審查確定的擬聘人選名單在教育部網(wǎng)站上予以公示，公示期為10天。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 8.隨著教育事業(yè)發(fā)展，國家教育管理體制日益完善，以國家權(quán)力為后盾的教育監(jiān)督和控制主要由教育立法、教育司法、教育行政部門進(jìn)行，而教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)主要轉(zhuǎn)向外行視導(dǎo)，以導(dǎo)為主，以監(jiān)為輔。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 9.與通過其他途徑和方法獲取的督導(dǎo)信息進(jìn)行相互印證是教育督導(dǎo)問卷主要作用。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 10.教育督導(dǎo)組織的使命是有效地完成教育督導(dǎo)的監(jiān)督、評價、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、反饋等職能。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：B

一、單選題（共 20 道試題，共 60 分。）V 1.在英國，教育督導(dǎo)人員不僅是官員，更是()，是給教育管理部門提專家建議的人。A.行政領(lǐng)導(dǎo) B.管理者 C.評價者 D.專家 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 2.在校本管理運(yùn)動的推動下，美國()自身擔(dān)任著更多的教學(xué)督導(dǎo)責(zé)任。A.聯(lián)邦 B.學(xué)區(qū) C.學(xué)校 D.中介機(jī)構(gòu) 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 3.日本教育督導(dǎo)制度的發(fā)展以()分界劃分為兩個階段。A.一戰(zhàn) B.二戰(zhàn) C.工業(yè)革命 D.啟蒙運(yùn)動 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 4.法國省級層面的督導(dǎo)機(jī)構(gòu)稱為()。A.總督導(dǎo)處 B.督導(dǎo)處 C.督學(xué)處 D.學(xué)區(qū)教育廳 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 5.地方官學(xué)始建于()漢武帝時代，但一直到唐代，始終沒有出現(xiàn)獨立的管理地方官學(xué)的行政官署，更沒有相對獨立的地方官學(xué)視學(xué)制度。A.漢武帝 B.漢文帝 C.漢景帝 D.漢高祖 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 6.我國國家督學(xué)的聘任由教育部設(shè)立的“()”負(fù)責(zé)，通過差額推薦制產(chǎn)生。A.國家督學(xué)聘任審查委員會 B.國家督學(xué)聘任委員會 C.國家督學(xué)審查委員會 D.國家督學(xué)委員會 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 7.法國總督學(xué)由教育部長決定最后人選，最后由()任命。A.教育部長 B.參議院 C.議會 D.總統(tǒng) 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 8.制訂教育督導(dǎo)計劃既要科學(xué)、細(xì)致、周密、完善，又要可行、可檢，便于掌握和操作。這是教育督導(dǎo)工作()原則的體現(xiàn)。A.可行性 B.規(guī)范性 C.科學(xué)性 D.民主性 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 9.()政府重視僑居海外紳商的呼吁，開始了中央政府派員到華僑興學(xué)之所進(jìn)行視導(dǎo)的開端。A.唐朝 B.晚清 C.明朝 D.宋朝 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 10.英國教育督導(dǎo)制度建立初期，其主要職責(zé)是對教育經(jīng)費(fèi)的使用進(jìn)行()A.專業(yè)指導(dǎo) B.監(jiān)督和檢查 C.公平分配 D.信息收集 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 11.對教育督導(dǎo)工作中原始表冊、材料、圖片等應(yīng)進(jìn)行整理、分類和。A.銷毀 B.隨意處置 C.存檔

D.交至上級部門 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 12.德國聯(lián)邦一級并無督導(dǎo)機(jī)構(gòu)和督導(dǎo)人員，在聯(lián)邦以下，教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)設(shè)()A.四級 B.三級 C.兩級 D.多級 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 13.在教育督導(dǎo)工作中注意主任督學(xué)與一般督導(dǎo)人員的合作、教育督導(dǎo)人員之間的合作、教育督導(dǎo)人員與被督導(dǎo)人員之間的合作，使教育督導(dǎo)過程成為一種協(xié)商、合作、指導(dǎo)和幫助的過程，這是教育督導(dǎo)工作()原則的體現(xiàn)。A.方向性 B.客觀性 C.科學(xué)性 D.民主性 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 14.美國教育督導(dǎo)人員中有一類是教育行政人員兼任督學(xué)，一般是指和校長。A.學(xué)監(jiān) B.督學(xué) C.視導(dǎo)員 D.視學(xué)官 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 15.個體內(nèi)差異評價是把被評價集合中的各個元素的()相比較。A.現(xiàn)在與未來 B.過去和現(xiàn)在 C.集合內(nèi)與集合外 D.系統(tǒng)內(nèi)和系統(tǒng)外 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 16.我國的督學(xué)可以分為兩類，分別是()。A.國家督學(xué)和地方督學(xué) B.專職督學(xué)和兼職督學(xué) C.內(nèi)行督學(xué)和外行督學(xué) D.督學(xué)和相關(guān)利益群體 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 17.下列關(guān)于分別不同情況對教育督導(dǎo)結(jié)果做具體的處理的不當(dāng)做法是()。

A.對比較嚴(yán)重的問題都要及時向有關(guān)部門或有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映，好的典型的經(jīng)驗則不需要反映 B.對督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的被督導(dǎo)單位工作中的重大問題，特別是違背法規(guī)、原則的問題，要進(jìn)行專門調(diào)查

C.對出現(xiàn)的新傾向、新情況，要跟蹤調(diào)查 D.對新傾要寫出專題報告向有關(guān)單位反饋 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 18.到()年，清朝各省相繼制定了本省的視學(xué)規(guī)程，并開展了大量內(nèi)容豐富、形式各異、頗具特色的視學(xué)活動。A.1900 B.1905 C.1907 D.1909 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 19.我國古代的視學(xué)開始走上了正規(guī)化軌道是自()開始的。A.唐代 B.宋朝 C.元代 D.明朝 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 20.教育督導(dǎo)復(fù)查工作主要包括()。A.檢查

B.定期復(fù)查和抽查 C.定期檢查和隨機(jī)檢查 D.定期檢查和抽查 標(biāo)準(zhǔn)答案：B

二、多選題（共 10 道試題，共 20 分。）V 1.明朝的巡按御史到地方進(jìn)行教育督導(dǎo)時的職權(quán)包括哪項()A.檢查學(xué)校、監(jiān)督地方教育行政

B.親臨府、州、縣學(xué)，當(dāng)場考課生員的學(xué)生

C.每逢各省的鄉(xiāng)試，巡按御史要代表皇帝會同按察使巡視考場 D.遇校舍損壞，就要親自修繕 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABC 2.下列屬于美國州教育督導(dǎo)人員工作職責(zé)范疇的選項是()。

A.舉辦課程和教學(xué)研討會、制定教師通用能力要求和高中最低畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn) B.監(jiān)督教科書的采用、鼓勵開展課程和教學(xué)手段方面的實驗 C.爭取聯(lián)邦政府對州的資助和撥款 D.向州內(nèi)學(xué)校提供經(jīng)費(fèi)支持 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABC 3.明朝督學(xué)官進(jìn)行地方視學(xué)的內(nèi)容包括()A.醫(yī)學(xué) B.儒學(xué) C.衛(wèi)所學(xué) D.社學(xué)

標(biāo)準(zhǔn)答案：BCD 4.對清末《視學(xué)官章程》表述正確的選項是()A.使視學(xué)官員有了可以依循的法則 B.標(biāo)志著近代視學(xué)制度在我國的確立 C.共分七章二十三條

D.賦予視學(xué)官相當(dāng)大的職權(quán) 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABD 5.對外界評價方法表述正確的選項是()。A.依據(jù)一定的主觀標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行

B.在評價過程中由于教育督導(dǎo)部門是獨立的專職進(jìn)行督導(dǎo)評價的機(jī)構(gòu) C.評價的過程比較客觀 D.評價結(jié)果是有效的 標(biāo)準(zhǔn)答案：BCD 6.下列哪項屬于教育督導(dǎo)評價結(jié)果處理的信息反饋范圍()。A.向上級有關(guān)部門反饋評價結(jié)果，并提出建議 B.向被督導(dǎo)部門反饋評價結(jié)果，提出對工作的定性和定量的綜合意見，提出改進(jìn)工作的建議 C.分次評價工作中的經(jīng)驗和教訓(xùn)

D.為被督導(dǎo)部門的教育工作提供改革的依據(jù) 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABD 7.法國在中央一級的教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)包括()。A.國民教育行政總督導(dǎo)處 B.圖書館總督導(dǎo)處 C.總督導(dǎo)處 D.總督導(dǎo)局 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABC 8.我國教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)在實施教育督導(dǎo)時，可以行使()職權(quán)。A.要求被督導(dǎo)單位對任何事項自查自評 B.要求被督導(dǎo)單位報告情況，提供與督導(dǎo)事項有關(guān)的文件、資料、財務(wù)帳目和其他有關(guān)材料，進(jìn)行查閱或者予以復(fù)制

C.要求被督導(dǎo)單位就督導(dǎo)事項涉及的問題作出解釋和說明 D.向相關(guān)單位和個人就督導(dǎo)事項有關(guān)的問題進(jìn)行調(diào)查 標(biāo)準(zhǔn)答案：BCD 9.英國實行外行督學(xué)制度的目的是()。A.進(jìn)一步擴(kuò)大社會公眾的教育督導(dǎo)參與權(quán) B.從多角度來發(fā)現(xiàn)教育發(fā)展中存在的問題 C.提高教育督導(dǎo)結(jié)論的客觀性與公正性 D.提升廣大群眾投資教育的熱情 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABC 10.對法國教育督導(dǎo)描述正確的選項是()。

A.總督學(xué)分為14組，其中12組是學(xué)科督學(xué)，2組是綜合督學(xué) B.地方督學(xué)3000多人

C.分學(xué)科的專業(yè)督導(dǎo)是法國的特長和優(yōu)勢

D.在保持特色的同時，法國近年來也加強(qiáng)了微觀的綜合督導(dǎo) 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABC

三、判斷題（共 10 道試題，共 20 分。）V 1.問卷的總體指導(dǎo)語規(guī)定了填寫問卷的總體要求，是對整個問卷都有效和適用的，一般置于卷首語之中或之后、正式問題開始之前。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 2.民國時期省視學(xué)的設(shè)立早于部視學(xué)。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 3.德國聯(lián)邦一級并無督導(dǎo)機(jī)構(gòu)和督導(dǎo)人員，在聯(lián)邦以下，設(shè)三級教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 4.1917年教育部頒布《教育廳暫行條例》，規(guī)定中省教育廳設(shè)省視學(xué)4-6人。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 5.我國自唐代開始，視學(xué)開始走上了正規(guī)化軌道。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 6.《視學(xué)留部辦事規(guī)程》是我國近代由國家頒布的第一個省級教育視導(dǎo)規(guī)制，它結(jié)束了清末以來各省視導(dǎo)工作辦法不

一、時設(shè)時廢的局面。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 7.1912年1月9日，南京臨時政府教育部正式成立，其視導(dǎo)制度大體沿襲了晚清舊制。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 8.等級法、評定法、寫評語等方法這類不采用數(shù)學(xué)方法的評價方法都可以叫統(tǒng)計分析法。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 9.德國聯(lián)邦一級并無督導(dǎo)機(jī)構(gòu)和督導(dǎo)人員，在聯(lián)邦以下，設(shè)三級教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 10.教育督導(dǎo)體制是教育督導(dǎo)的組織結(jié)構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)隸屬關(guān)系和管理權(quán)限劃分的有機(jī)統(tǒng)一體。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：B

謀學(xué)網(wǎng)004km.cn

第二篇：東師經(jīng)濟(jì)法學(xué)17春在線作業(yè)2 免費(fèi)答案

一、單選題（共 15 道試題，共 37.5 分。）V 1.下列哪個不是增值稅的納稅主體 ？ A.銷售貨物 B.提供應(yīng)稅勞務(wù) C.出口貨物 D.進(jìn)口貨物 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 2.下列人物中哪一位是第一次使用“經(jīng)濟(jì)法”概念的人.A.蒲魯東 B.德薩米 C.摩萊里 D.馬克思 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 3.下列哪一部是世界上最早的社會保障法？ A.1601年英國的濟(jì)貧法

B.1935年美國的社會保障法案

C.1883年德國的疾病、工傷、老年三項法案 D.二戰(zhàn)后英國的社會保障和有關(guān)福利問題 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 4.有權(quán)下達(dá)指令性計劃的機(jī)關(guān)是 A.各級人民政府的經(jīng)濟(jì)管理職能部門 B.各級人民政府的計劃機(jī)關(guān)

C.國務(wù)院和省級人民政府的計劃機(jī)關(guān) D.國家計委和國家經(jīng)貿(mào)委 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 5.下列哪一個屬于市場管理法的特定調(diào)整對象 A.政府管理關(guān)系 B.市場管理關(guān)系 C.個人經(jīng)濟(jì)關(guān)系 D.企業(yè)管理關(guān)系 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 6.經(jīng)濟(jì)法的基點是 A.個人利益 B.行業(yè)利益 C.社會利益 D.集體利益 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 7.下列關(guān)于經(jīng)濟(jì)法主體觀點正確的是

A.經(jīng)濟(jì)法主體是一個很寬泛的概念，它的行為主體實際上涵概了一切社會活動 B.經(jīng)濟(jì)法主體必須是依法享有經(jīng)濟(jì)法職權(quán)的社會實體

C.經(jīng)濟(jì)法主體可以是國民經(jīng)濟(jì)管理活動的或者一定生產(chǎn)經(jīng)營和消費(fèi)活動的間接參與者 D.經(jīng)濟(jì)法主體是經(jīng)濟(jì)法法律關(guān)系中最活躍、最積極的因素 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 8.下列哪部法律被稱為“自由企業(yè)大憲章”？ A.企業(yè)法 B.反不正當(dāng)競爭法 C.反壟斷法 D.自由競爭法 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 9.我國貨幣政策目標(biāo)是 A.防范和化解金融風(fēng)險 B.抑制通貨膨脹

C.保持貨幣幣值的穩(wěn)定，并以此促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長 D.提高金融的效益 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 10.根據(jù)我國防《稅收征收管理法》的規(guī)定，納稅人對超過應(yīng)納稅額繳納的稅款，可以在一定期限內(nèi)向稅務(wù)機(jī)關(guān)要求退還。該期限是 A.自結(jié)算繳納稅款之日起1年內(nèi) B.自結(jié)算繳納稅款之日起2年內(nèi) C.自結(jié)算繳納稅款之日起3年內(nèi) D.自結(jié)算繳納稅款之日起5年內(nèi) 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 11.首先提出“經(jīng)濟(jì)法”這一概念的是 A.摩萊里《自然法典》 B.德薩米《公有法典》 C.萊特《世界經(jīng)濟(jì)年鑒》 D.金澤良雄《經(jīng)濟(jì)法概論》 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 12.下列選項中哪一個不是中國人民銀行的貨幣政策工具？ A.存款準(zhǔn)備金 B.存款利率 C.基準(zhǔn)利率 D.再貼現(xiàn)利率 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 13.商場聲稱“自己未曾說明其雨傘能遮風(fēng)擋雨”而對顧客的退貨要求予以拒絕，其違背了下列哪些原則? A.明示擔(dān)保 B.國家標(biāo)準(zhǔn) C.行業(yè)標(biāo)準(zhǔn) D.默示擔(dān)保 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 14.下列那些內(nèi)容是經(jīng)濟(jì)法的調(diào)整對象？ A.企業(yè)內(nèi)部組織關(guān)系 B.財物贈予關(guān)系 C.經(jīng)濟(jì)關(guān)系 D.經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 15.以下學(xué)者未主張國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的是 A.摩萊里 B.亞當(dāng)斯密 C.蒲魯東 D.德薩米 標(biāo)準(zhǔn)答案：B

二、多選題（共 10 道試題，共 25 分。）V 1.我國商業(yè)銀行的負(fù)債業(yè)務(wù)主要有 : A.吸收公眾存款 B.發(fā)行金融債券 C.代理買賣外匯 D.進(jìn)行同業(yè)拆借 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABD 2.流轉(zhuǎn)稅是我國稅收收入的主要來源，主要包括 A.增值稅 B.消費(fèi)稅 C.營業(yè)稅 D.關(guān)稅

標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD 3.經(jīng)濟(jì)法的基本原則是 : A.資源優(yōu)化配置原則 B.國家適度干預(yù)原則 C.社會本位原則 D.經(jīng)濟(jì)公平原則 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD 4.中央銀行開展公開市場業(yè)務(wù)需要具備哪些條件 A.有較大的自主管理權(quán) B.有足夠的調(diào)控能力 C.有比較發(fā)達(dá)的金融市場 D.有比較寬松的外匯管理體制 標(biāo)準(zhǔn)答案：BCD 5.企業(yè)所得稅的納稅義務(wù)人主要包括下列那些 ？ A.國有企業(yè) B.集體企業(yè) C.私營企業(yè) D.民營企業(yè) 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABC 6.企業(yè)的社會責(zé)任包括.A.對消費(fèi)者的責(zé)任 B.對債權(quán)人的責(zé)任

C.對環(huán)境、資源的保護(hù)與合理利用的責(zé)任 D.對所在社區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的責(zé)任 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD 7.我國目前消費(fèi)者權(quán)益的保護(hù)體系主要有 A.立法機(jī)關(guān) B.行政機(jī)關(guān) C.公安司法機(jī)關(guān) D.新聞輿論機(jī)構(gòu) 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD 8.我國預(yù)算法將預(yù)算監(jiān)督和決算監(jiān)督并提，并從監(jiān)督主體的角度將預(yù)算與決算監(jiān)督分為 A.司法機(jī)關(guān)的監(jiān)督 B.立法機(jī)關(guān)的監(jiān)督 C.行政機(jī)關(guān)的監(jiān)督 D.政府專門機(jī)構(gòu)的監(jiān)督 標(biāo)準(zhǔn)答案：BCD 9.下列哪些選項構(gòu)成了我國的經(jīng)濟(jì)法體系？ A.企業(yè)組織管理法 B.市場管理法 C.宏觀調(diào)控法 D.社會保障法 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD 10.我國增值稅的稅率分為三檔，即 A.高稅率 B.基本稅率 C.低稅率 D.零稅率 標(biāo)準(zhǔn)答案：BCD

三、判斷題（共 15 道試題，共 37.5 分。）V 1.制定世界上第一部專門的反不正當(dāng)競爭法的國家是日本。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 2.按照我國《資源稅暫行條例》及其實施細(xì)則的規(guī)定，納稅人不能準(zhǔn)確擔(dān)供應(yīng)稅產(chǎn)品銷售數(shù)量，以應(yīng)稅產(chǎn)品的產(chǎn)量為課稅數(shù)量。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 3.公權(quán)介入的方法是經(jīng)濟(jì)法唯一的調(diào)整方法。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 4.經(jīng)濟(jì)法主體是一個很寬泛的概念，它的行為實施涵概了一切社會活動。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 5.我國對所有出口的商品都征收出口稅。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 6.協(xié)議固定價格不是我國目前的行政性壟斷表現(xiàn)。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 7.聯(lián)合壟斷是指兩個相互間有競爭關(guān)系并有相當(dāng)經(jīng)濟(jì)實力的企業(yè)，通過一定的形式(如限制競爭協(xié)議等)，聯(lián)合控制某一產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)或銷售的狀態(tài)。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 8.為生產(chǎn)消費(fèi)，購買、使用商品或者接受服務(wù)的法人和其他社會實體是經(jīng)濟(jì)法中的主要消費(fèi)主體。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 9.經(jīng)濟(jì)職權(quán)，又稱國家經(jīng)濟(jì)管理主體的職權(quán)，它是指國家機(jī)構(gòu)依法行使和組織經(jīng)濟(jì)建設(shè)職能時所享有的一種具有命令與服從性質(zhì)的權(quán)力。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 10.公民是經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系最主要的參加者。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 11.預(yù)算的內(nèi)容僅僅包括預(yù)算支出。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 12.根據(jù)《土地增值稅暫行條例》的規(guī)定，納稅人提供扣除項目金額不實的，土地增值稅按照房地產(chǎn)評估價格計算征收。（）A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 13.納稅地點是納稅人依據(jù)稅法規(guī)定向征稅機(jī)關(guān)申報納稅的具體地點。通常，在稅法上規(guī)定的納稅地點主要是機(jī)構(gòu)所在地、經(jīng)濟(jì)活動發(fā)生地、財產(chǎn)所在地、報關(guān)地等。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 14.政府的定價行為僅僅是指政府價格主管部門依照定價權(quán)限和范圍制定政府定價和政府指導(dǎo)價的活動。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 15.流轉(zhuǎn)稅是以商品流轉(zhuǎn)額和勞務(wù)收入為征稅對象的一個類別的稅。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：B

一、單選題（共 15 道試題，共 37.5 分。）V 1.消費(fèi)者因啤酒瓶爆炸造成身體上的傷害，他的（）受到了侵犯。A.保障安全權(quán) B.知悉真情權(quán) C.公平交易權(quán) D.接受教育權(quán) 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 2.根據(jù)規(guī)定抽獎式有獎銷售，最高獎的金額不得超過 A.3000元 B.4000元 C.5000元 D.6000元 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 3.代表國家掌管貨幣發(fā)行的唯一機(jī)關(guān)是 A.國務(wù)院

B.中國人民銀行 C.財政部 D.中國銀行 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 4.公私法劃分的概念是由古羅馬哪個法學(xué)家首先提出來的？ A.蓋尤斯 B.烏爾比安 C.查士丁尼 D.賽爾蘇斯 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 5.根據(jù)支付結(jié)算法律制度的規(guī)定，存款人日常經(jīng)營活動的資金收付，以及工資、獎金和現(xiàn)金的支取，只能通過規(guī)定的賬戶辦理。該賬戶是 A.基本存款賬戶 B.一般存款賬戶 C.專用存款賬戶 D.臨時存款賬戶 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 6.下列哪個可以說明經(jīng)濟(jì)法興起的真正涵義 ？ A.經(jīng)濟(jì)法概念開始出現(xiàn) B.經(jīng)濟(jì)法律規(guī)范產(chǎn)生 C.經(jīng)濟(jì)法部門形成 D.經(jīng)濟(jì)法學(xué)著作出現(xiàn) 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 7.現(xiàn)行個人所得稅的偶然所得部分征收的稅率為 A.10% B.20% C.30% D.40% 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 8.為了保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益，聯(lián)合國于1985年通過了： A.《保護(hù)消費(fèi)者準(zhǔn)則》 B.《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》

C.《關(guān)于人身傷害產(chǎn)品責(zé)任歐洲公約》 D.《關(guān)于對有缺陷產(chǎn)品的責(zé)任指令》 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 9.下列屬于我國產(chǎn)品質(zhì)量法所稱產(chǎn)品的有.A.初級農(nóng)產(chǎn)品 B.天然形成的物品 C.房屋 D.電

標(biāo)準(zhǔn)答案：D 10.政府對市場活動的宏觀調(diào)控從法律意義上講，主要是（）的行使問題。A.公權(quán)利 B.公權(quán)力 C.私權(quán)利 D.私權(quán)力 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 11.以劃撥方式取得土地使用權(quán)的，轉(zhuǎn)讓房地產(chǎn)時，應(yīng)由受讓方辦理土地使用權(quán)出讓手續(xù)，并依照國家有關(guān)規(guī)定繳納土地使用權(quán) A.出讓金 B.租金 C.使用費(fèi) D.補(bǔ)償安置費(fèi) 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 12.金融的基本表現(xiàn)是()的融通。A.貨幣資金 B.財政資金 C.商品 D.金融憑證 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 13.政府指導(dǎo)價的形式不包括下列哪項？ A.政府規(guī)定基準(zhǔn)價和上下浮動幅度 B.行業(yè)價格 C.最高限價 D.最低保護(hù)價 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 14.以下幾項中不屬于商業(yè)混同行為的是 A.模仿知名商品包裝 B.假冒他人注冊商標(biāo) C.擅用他人企業(yè)名稱 D.學(xué)習(xí)他人生產(chǎn)技術(shù) 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 15.根據(jù)預(yù)算法規(guī)定，中央預(yù)算由()審批。A.全國人大常委會 B.國務(wù)院 C.全國人大 D.財政部 標(biāo)準(zhǔn)答案：C

二、多選題（共 10 道試題，共 25 分。）V 1.下列那些是關(guān)于資本主義國家學(xué)者對經(jīng)濟(jì)法定義的理論觀點

A.經(jīng)濟(jì)法是維護(hù)市場秩序的法

B.經(jīng)濟(jì)法是平衡社會普遍經(jīng)濟(jì)利益的法

C.經(jīng)濟(jì)法是規(guī)定國家通過計劃領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)濟(jì)活動和進(jìn)行經(jīng)濟(jì)活動的方法 D.經(jīng)濟(jì)法是關(guān)于企業(yè)的法 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABD 2.企業(yè)的社會責(zé)任包括.A.對消費(fèi)者的責(zé)任 B.對債權(quán)人的責(zé)任

C.對環(huán)境、資源的保護(hù)與合理利用的責(zé)任 D.對所在社區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的責(zé)任 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD 3.下列哪些選項是稅法的構(gòu)成要素 A.稅法主體 B.征稅客體 C.稅收特別措施 D.稅率

標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD 4.下列哪寫選項屬于社會保障的責(zé)任主體 ？ A.個人 B.社會 C.國家 D.家庭

標(biāo)準(zhǔn)答案：BC 5.我國現(xiàn)行稅率主要有哪幾種形式？ A.固定稅率 B.超額累進(jìn)稅率 C.比例稅率 D.累進(jìn)稅率 標(biāo)準(zhǔn)答案：ACD 6.關(guān)稅是以進(jìn)出國境的()為征稅對象而征收的一種商品稅。A.貨物 B.人員 C.物品 D.交通工具 標(biāo)準(zhǔn)答案：AC 7.我國現(xiàn)行稅率主要有 A.固定稅率 B.超額累進(jìn)稅率 C.比例稅率 D.累進(jìn)稅率 標(biāo)準(zhǔn)答案：ACD 8.就目前而言，我國現(xiàn)實的企業(yè)基本法律形態(tài)應(yīng)包括 A.公司

B.個人獨資企業(yè) C.合伙企業(yè) D.國有國營企業(yè) 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD 9.經(jīng)濟(jì)法的基本原則是 : A.資源優(yōu)化配置原則 B.國家適度干預(yù)原則 C.社會本位原則 D.經(jīng)濟(jì)公平原則 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD 10.以下幾項中能體現(xiàn)國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)思想的有 A.“看不見的手” B.凱恩斯主義

C.摩萊里《自然法典》 D.德薩米《公有法典》 標(biāo)準(zhǔn)答案：BCD

三、判斷題（共 15 道試題，共 37.5 分。）V 1.年休假日是職工每年在一定時間內(nèi)享有保留工資的連續(xù)休假。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 2.資源的優(yōu)化配置是指在生產(chǎn)和再生產(chǎn)各個環(huán)節(jié)上的合理和有效的流動和配備。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 3.由于銷售者過錯使產(chǎn)品存在缺陷，造成人身、財產(chǎn)損害的，銷售者應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 4.財產(chǎn)稅是僅以財產(chǎn)的價格為征稅對象的一種稅。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 5.在任何情況下，以工業(yè)產(chǎn)權(quán)、非專利技術(shù)作價出資的金額不得超過有限責(zé)任公司的20%。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 6.經(jīng)濟(jì)法作為一個獨立的法律部門，是二戰(zhàn)以后在西方資本主義國家首先形成和發(fā)展起來的。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 7.企業(yè)的投資范圍包多競爭性項目和基礎(chǔ)性項目。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 8.企業(yè)事業(yè)單位不是固定資產(chǎn)投資的主體。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 9.政策性銀行與商業(yè)性金融機(jī)構(gòu)競爭。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 10.協(xié)議固定價格不是我國目前的行政性壟斷表現(xiàn)。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 11.公權(quán)介入的方法是經(jīng)濟(jì)法唯一的調(diào)整方法。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 12.價格管理體制是指我國價格管理機(jī)構(gòu)的設(shè)置、權(quán)限劃分和職能的規(guī)定。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 13.經(jīng)市級人民代表大會通過可以征收農(nóng)業(yè)稅地方附加。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 14.消費(fèi)稅具有轉(zhuǎn)嫁性，最終由消費(fèi)者承擔(dān)。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 15.在商品經(jīng)濟(jì)及其高級形態(tài)——市場經(jīng)濟(jì)社會，明確作為市場主體的企業(yè)及其投資者的責(zé)任有其客觀必然性。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：B

一、單選題（共 15 道試題，共 37.5 分。）V 1.宏觀調(diào)控法的基本方式是 A.行政手段 B.調(diào)控手段 C.引導(dǎo)手段 D.法律手段 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 2.體現(xiàn)市場經(jīng)濟(jì)體制對經(jīng)濟(jì)法基本要求的原則是.A.可持續(xù)發(fā)展原則 B.資源優(yōu)化配置原則 C.社會本位原則 D.經(jīng)濟(jì)公平原則 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 3.在自由資本主義時期，資本主義國家對經(jīng)濟(jì)發(fā)展實行（）的政策 A.國家干預(yù) B.自由放任

C.放任與干預(yù)并重 D.放任少于干預(yù) 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 4.我國于（）財政開始實行中央和地方分稅制。A.1993年 B.1994年 C.1995年 D.1996年 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 5.商場聲稱“自己未曾說明其雨傘能遮風(fēng)擋雨”而對顧客的退貨要求予以拒絕，其違背了下列哪些原則? A.明示擔(dān)保 B.國家標(biāo)準(zhǔn) C.行業(yè)標(biāo)準(zhǔn) D.默示擔(dān)保 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 6.下列人物中哪一位是第一次使用“經(jīng)濟(jì)法”概念的人.A.蒲魯東 B.德薩米 C.摩萊里 D.馬克思 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 7.以下屬于不正當(dāng)競爭行為的情況有 A.低價銷售鮮活食品 B.季節(jié)性降價銷售商品

C.低價處理有效期限即將到期的商品

D.以排擠競爭對手為目的，以低于成本的價格銷售商品 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 8.經(jīng)濟(jì)法概念最早在中國的運(yùn)用 A.1976年 B.1979年 C.1984年 D.1992年 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 9.設(shè)立商業(yè)銀行應(yīng)當(dāng)符合注冊資本最低限額要求，設(shè)立商業(yè)銀行的注冊資本最低限額為 A.10億 B.5億 C.1億 D.5000萬 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 10.以下屬于增值稅納稅主體的是 A.某汽車運(yùn)輸公司 B.某汽車修理廠 C.某建筑公司 D.某歌廳 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 11.下列關(guān)于經(jīng)濟(jì)法責(zé)任說法正確的有

A.經(jīng)濟(jì)因素進(jìn)入行政法和民法責(zé)任形式，也可以稱之為經(jīng)濟(jì)法責(zé)任 B.經(jīng)濟(jì)法責(zé)任是泛指一切具有經(jīng)濟(jì)內(nèi)容的責(zé)任

C.經(jīng)濟(jì)法責(zé)任是指由經(jīng)濟(jì)法律、法規(guī)所確認(rèn)的各種責(zé)任形式的總稱 D.“經(jīng)濟(jì)責(zé)任”與“經(jīng)濟(jì)法責(zé)任”是同義詞的不同表達(dá)方式 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 12.某公司2003年營業(yè)收入凈額為1000萬元，該公司當(dāng)年發(fā)生業(yè)務(wù)招待費(fèi)15萬元，且能提供有效憑證。在計算企業(yè)所得稅應(yīng)納稅所得額時，可以抵扣的業(yè)務(wù)招待費(fèi)為（）萬元。A.15 B.10 C.5 D.3 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 13.下列選項中哪一個不是中國人民銀行的貨幣政策工具？ A.存款準(zhǔn)備金 B.存款利率 C.基準(zhǔn)利率 D.再貼現(xiàn)利率 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 14.為了保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益，聯(lián)合國于1985年通過了： A.《保護(hù)消費(fèi)者準(zhǔn)則》 B.《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》

C.《關(guān)于人身傷害產(chǎn)品責(zé)任歐洲公約》 D.《關(guān)于對有缺陷產(chǎn)品的責(zé)任指令》 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 15.經(jīng)濟(jì)法對于建立和完善社會主義經(jīng)濟(jì)體制發(fā)揮巨大作用，其表現(xiàn)不在下列哪個方面？ A.有助于引導(dǎo)社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立和完善 B.有助于保障社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立和完善 C.有助于推動社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建設(shè)和完善 D.有助于鞏固社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制建設(shè)成果 標(biāo)準(zhǔn)答案：D

二、多選題（共 10 道試題，共 25 分。）V 1.外商投資企業(yè)包括 A.合資企業(yè) B.合作企業(yè) C.外資企業(yè) D.股份制企業(yè) 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABC 2.經(jīng)營者不得從事下列那些有獎銷售活動 ？ A.采用謊稱有獎的欺騙方式進(jìn)行有獎銷售

B.采用故意讓內(nèi)定人員中獎的欺騙方式進(jìn)行有獎銷售 C.采用有獎銷售的手段推銷質(zhì)次價高

D.抽獎式的銷售，最高獎的金額超過5000元 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD 3.以下幾項中能體現(xiàn)國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)思想的有.A.“看不見的手” B.重商主義 C.重農(nóng)學(xué)派 D.凱恩斯主義 標(biāo)準(zhǔn)答案：BD 4.以下幾項中能體現(xiàn)國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)思想的有 A.“看不見的手” B.凱恩斯主義

C.摩萊里《自然法典》 D.德薩米《公有法典》 標(biāo)準(zhǔn)答案：BCD 5.下列不屬于商業(yè)賄賂行為的是： A.提供免費(fèi)度假 B.房屋裝修 C.給予折扣 D.給付傭金 標(biāo)準(zhǔn)答案：CD 6.自然壟斷包括有 A.供水 B.供氣 C.公共交通 D.煙草

標(biāo)準(zhǔn)答案：ABC 7.下列各項中，屬于我國資源稅法律制度規(guī)定應(yīng)征收資源稅的有 A.開采井礦鹽 B.開采地下水 C.開采原煤 D.開采原油 標(biāo)準(zhǔn)答案：ACD 8.稅收與其他財政收入相區(qū)別的形式特征是.A.強(qiáng)制性 B.固定性 C.法定性 D.無償性 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABD 9.消費(fèi)者知情權(quán)的客體包括 A.商品價格 B.商品產(chǎn)地 C.商品主要成分 D.商品最終成本 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABC 10.下列哪些是反壟斷法的適用除外規(guī)定 A.特定的企業(yè)

B.特定的經(jīng)濟(jì)部門，一般是指具有一定的自然壟斷性質(zhì)的公用公益事業(yè) C.知識產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域

D.特定時期和特定情況下的壟斷行為和聯(lián)合行為 標(biāo)準(zhǔn)答案：BCD

三、判斷題（共 15 道試題，共 37.5 分。）V 1.承包經(jīng)營權(quán)是指企業(yè)的職工、班組、車間等為完成一定任務(wù)對集體或者國家的財產(chǎn)行使占有、使用和收益的權(quán)利。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 2.經(jīng)營者提供商品或服務(wù)有欺詐行為的，應(yīng)當(dāng)按照消費(fèi)者的要求進(jìn)行雙倍賠償。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 3.勞動就業(yè)是指具有勞動能力的公民在法定年齡內(nèi)從事某種有報酬或勞動收入的職業(yè)。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 4.（消費(fèi)者）知情權(quán)，也叫獲取信息權(quán)、了解權(quán)，是消費(fèi)者享有的知悉其購買、使用的商品或者接受的服務(wù)的真實情況的權(quán)利。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 5.水泥預(yù)制板作為建筑材料不屬于《產(chǎn)品質(zhì)量法》調(diào)整的“產(chǎn)品”范圍。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 6.安全權(quán)是我國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法規(guī)定的消費(fèi)者權(quán)利之一。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 7.政策性銀行是指由政府創(chuàng)立、參股或保證的，以營利為目的，專門為國家的特定經(jīng)濟(jì)政策服務(wù)的專門金融機(jī)構(gòu)。它是適應(yīng)貫徹國家產(chǎn)業(yè)政策、調(diào)控宏觀經(jīng)濟(jì)的需要產(chǎn)生的。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 8.城鎮(zhèn)土地使用稅的納稅人，在尚未取得土地使用證書之前，不繳納城鎮(zhèn)土地使用稅。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 9.定期定額征收屬于我國稅款征收主要方式。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 10.我國法律規(guī)定合法中間人享有通過合法服務(wù)獲取傭金的合法權(quán)利。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 11.判斷商品是否為知名商品的依據(jù)是該商品是否被有關(guān)部門承認(rèn)為知名商品。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 12.中外合資經(jīng)營企業(yè)的注冊資本在合營期內(nèi)可以增加，也可以減少。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 13.根據(jù)《土地增值稅暫行條例》的規(guī)定，納稅人提供扣除項目金額不實的，土地增值稅按照房地產(chǎn)評估價格計算征收。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 14.稅法是調(diào)整國家與納稅人之間在征納稅過程中和國家進(jìn)行稅收管理過程中形成的經(jīng)濟(jì)關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 15.銷售商品可以給予對方折扣，只要公開、詳細(xì)入帳即可。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：B

一、單選題（共 15 道試題，共 37.5 分。）（）為特征的社會關(guān)系。A.權(quán)力 B.平等 C.公平D.服從 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 2.國務(wù)院產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督管理部門為 A.國家技術(shù)監(jiān)督局 B.國家質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局 C.國家工商管理總局 D.國有資產(chǎn)管理局 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 3.下列哪個不是增值稅的納稅主體 ？ A.銷售貨物 B.提供應(yīng)稅勞務(wù) C.出口貨物 D.進(jìn)口貨物 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 4.被稱為“自由企業(yè)大憲章”的法律是 A.企業(yè)法

B.反不正當(dāng)競爭法 C.反壟斷法 D.自由競爭法 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 5.下列屬于我國產(chǎn)品質(zhì)量法所稱產(chǎn)品的有.A.初級農(nóng)產(chǎn)品 B.天然形成的物品 C.房屋 D.電

標(biāo)準(zhǔn)答案：D 6.下列屬于政策性銀行的是

1.經(jīng)濟(jì)法與行政法調(diào)整的管理關(guān)系都是以 V A.中國農(nóng)業(yè)銀行 B.中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行 C.中國人民保險公司 D.中國人民銀行 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 7.我國貨幣政策目標(biāo)是 A.防范和化解金融風(fēng)險 B.抑制通貨膨脹

C.保持貨幣幣值的穩(wěn)定，并以此促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長 D.提高金融的效益 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 8.根據(jù)支付結(jié)算法律制度的規(guī)定，存款人日常經(jīng)營活動的資金收付，以及工資、獎金和現(xiàn)金的支取，只能通過規(guī)定的賬戶辦理。該賬戶是 A.基本存款賬戶 B.一般存款賬戶 C.專用存款賬戶 D.臨時存款賬戶 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 9.以下幾項中不屬于商業(yè)混同行為的是.A.模仿知名商品包裝 B.假冒他人注冊商標(biāo) C.擅用他人企業(yè)名稱 D.冒用產(chǎn)品認(rèn)證標(biāo)志 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 10.消費(fèi)者協(xié)會對消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的監(jiān)督屬于 A.行政監(jiān)督 B.社會監(jiān)督 C.行業(yè)管理監(jiān)督 D.政府監(jiān)督 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 11.我國增值稅法規(guī)定對出口產(chǎn)品實行 A.17%稅率 B.13%稅率 C.4%稅率 D.零稅率 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 12.在應(yīng)納稅額的計算方面，適用比例稅率的消費(fèi)品計算公式為 A.應(yīng)納稅額=消費(fèi)品銷售數(shù)量×單位稅額 B.應(yīng)納稅額=消費(fèi)品銷售額×稅率 C.應(yīng)納稅額=當(dāng)期銷售額×稅率 D.應(yīng)納稅額=銷售額×征收率 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 13.《外企所得稅法》規(guī)定，外商投資企業(yè)的所得和外國企業(yè)在我國境內(nèi)設(shè)立的從事生產(chǎn)、經(jīng)營的機(jī)構(gòu)、場所的所得，按應(yīng)納稅所得額計算，稅率為 A.17% B.30% C.33% D.35% 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 14.“某市百貨公司在裝飾大門時，制作了酷似美國迪斯尼公司米老鼠的大型電動米老鼠塑像，手托商品招攬顧客，一時轟動全城，顧客盈門。這一問題立即引進(jìn)了當(dāng)?shù)毓ど绦姓芾聿块T的注意，責(zé)令百貨公司立即拆除，否則由此引起的法律后果，將由百貨公司負(fù)責(zé)。”本案中工商行政管理部門的行為屬于 A.民法的調(diào)整范圍 B.經(jīng)濟(jì)法的調(diào)整范圍 C.刑法的調(diào)整范圍 D.商法的調(diào)整范圍 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 15.國家干預(yù)市場交易活動的宗旨是 A.呈現(xiàn)和復(fù)制公平的市場交易活 B.體現(xiàn)國家的經(jīng)濟(jì)意志 C.實現(xiàn)有計劃的經(jīng)濟(jì)調(diào)控 D.擴(kuò)大政府管理權(quán) 標(biāo)準(zhǔn)答案：A

二、多選題（共 10 道試題，共 25 分。）V 1.下列哪些選項不是經(jīng)濟(jì)法的總稱？ A.經(jīng)濟(jì)法律規(guī)范 B.經(jīng)濟(jì)法律 C.經(jīng)濟(jì)規(guī)范 D.經(jīng)濟(jì)法律法規(guī) 標(biāo)準(zhǔn)答案：BCD 2.下列屬于市場管理法特征的有 A.調(diào)整過程有很強(qiáng)的直接管理色彩 B.調(diào)整過程有很強(qiáng)的間接管理色彩 C.規(guī)范構(gòu)成多以禁止性規(guī)范為主 D.規(guī)范構(gòu)成多以授權(quán)性規(guī)范為主 標(biāo)準(zhǔn)答案：AC 3.營業(yè)稅的納稅主體為從事（）單位和個人。A.交通運(yùn)輸業(yè) B.建筑業(yè) C.金融保險 D.轉(zhuǎn)讓無形資產(chǎn) 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD 4.經(jīng)濟(jì)法克服市場失靈的優(yōu)勢包括 A.經(jīng)濟(jì)法可以直接限制市場主體私權(quán)

B.經(jīng)濟(jì)法可以直接改變市場主體的利益結(jié)構(gòu) C.經(jīng)濟(jì)法具有公共利益優(yōu)勢和遠(yuǎn)視優(yōu)勢 D.經(jīng)濟(jì)法具有比其他法律更嚴(yán)厲的制裁手段 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABC 5.在經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系中享有宏觀經(jīng)濟(jì)決策權(quán)的包括 A.企業(yè)

B.國家行政機(jī)關(guān) C.行業(yè)協(xié)會 D.國家權(quán)力機(jī)關(guān) 標(biāo)準(zhǔn)答案：BD 6.稅收與其他財政收入相區(qū)別的形式特征是.A.強(qiáng)制性 B.固定性 C.法定性 D.無償性 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABD 7.下列不屬于商業(yè)賄賂行為的是： A.提供免費(fèi)度假 B.房屋裝修 C.給予折扣 D.給付傭金 標(biāo)準(zhǔn)答案：CD 8.售出產(chǎn)品存在瑕疵，銷售者應(yīng)當(dāng)負(fù)以下哪些責(zé)任？ A.修理 B.更換 C.退貨 D.雙倍賠償 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABC 9.按征稅對象劃分，我國稅法規(guī)定的征稅客體主要有 A.流轉(zhuǎn)稅 B.所得稅 C.財產(chǎn)稅 D.行為稅

標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD 10.自然壟斷包括有 A.供水 B.供氣 C.公共交通 D.煙草

標(biāo)準(zhǔn)答案：ABC

三、判斷題（共 15 道試題，共 37.5 分。）V 1.經(jīng)濟(jì)法調(diào)整的特定經(jīng)濟(jì)關(guān)系是在國家協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行過程中發(fā)生的。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 2.企業(yè)是連續(xù)、穩(wěn)定地從事經(jīng)濟(jì)活動并享受權(quán)利、承擔(dān)義務(wù)的非營利性經(jīng)濟(jì)組織。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 3.隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國的政府指導(dǎo)價的范圍將進(jìn)一步擴(kuò)大。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 4.現(xiàn)代企業(yè)制度是為適應(yīng)社會化大生產(chǎn)和現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)要求的，以有限責(zé)任制為核心內(nèi)容的產(chǎn)權(quán)明晰、權(quán)責(zé)明確、政企分開、管理科學(xué)的企業(yè)制度體系。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 5.個人獨資企業(yè)是指依法設(shè)立，由一個自然人投資，財產(chǎn)為投資人個人所有，投資人以其個人財產(chǎn)對企業(yè)債務(wù)承擔(dān)有限責(zé)任的經(jīng)營實體。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 6.制定世界上第一部專門的反不正當(dāng)競爭法的國家是日本。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 7.資源配置權(quán)和調(diào)節(jié)權(quán)都是經(jīng)濟(jì)職權(quán)的重要內(nèi)容。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 8.國家投資是以國家行政管理的性質(zhì)出現(xiàn)的。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 9.判斷商品是否為知名商品的依據(jù)是該商品是否被有關(guān)部門承認(rèn)為知名商品。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 10.經(jīng)市級人民代表大會通過可以征收農(nóng)業(yè)稅地方附加。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 11.市場本身無法解決市場失靈問題，客觀上要求國家力量的干預(yù)來彌補(bǔ)市場機(jī)制的不足。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 12.商業(yè)銀行不能發(fā)行金融債券。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 13.城鎮(zhèn)集體所有制企業(yè)有權(quán)對其生產(chǎn)的任何產(chǎn)品決定價格。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 14.探親假是與家屬分居兩地的職工每年在一定時期內(nèi)回家與親屬團(tuán)聚的假期。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 15.根據(jù)《土地增值稅暫行條例》的規(guī)定，納稅人轉(zhuǎn)讓房地產(chǎn)的成交價格低于房地產(chǎn)評估價格，又無正理由的，土地增值稅按照房地產(chǎn)評估價格計算征收。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：B

一、單選題（共 15 道試題，共 37.5 分。）V 1.某工廠工人李某利用業(yè)余時間搞發(fā)明創(chuàng)造，其中一項實用新型發(fā)明經(jīng)申請后，被授予專利權(quán)，并發(fā)給專利證書。對李某取得專利證書的行為，按規(guī)定應(yīng)交納何種稅？ A.企業(yè)所得稅 B.營業(yè)稅 C.印花稅 D.個人所得稅 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 2.某小型工業(yè)企業(yè)為增值稅小規(guī)模納稅人。2006年3月取得銷售收入8.48萬元（含增值稅）；購進(jìn)原材料一批，支付貨款2.12萬元（含增值稅）。已知該企業(yè)適用的增值稅征收率為6％。該企業(yè)當(dāng)月應(yīng)繳納的增值稅稅額為（）萬元。A.0.48 B.0.36 C.0.31 D.0.25 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 3.在社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制下，（）在宏觀調(diào)控體系中起指導(dǎo)和綜合協(xié)調(diào)作用。A.國家稅收 B.國家計劃 C.財政 D.金融 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 4.財政的目的是 A.保障社會穩(wěn)定

B.滿足公共欲望，實現(xiàn)公共需要 C.使政府財政收入增值 D.保證資源配置合理 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 5.按照《產(chǎn)品質(zhì)量法》的規(guī)定，因產(chǎn)品存在缺陷造成損害要求賠償?shù)恼埱髾?quán)，在造成損害的產(chǎn)品交付最初消費(fèi)者滿（）時喪失。A.5年 B.10年 C.15年 D.20年 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 6.下列不屬于美國反壟斷法律的是 A.《謝爾曼法》

B.《聯(lián)邦貿(mào)易委員會法》

C.《壟斷企業(yè)和限制性貿(mào)易慣例(調(diào)查和控制)法》 D.《克萊頓法》 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 7.我國消費(fèi)稅的稅率分為14擋，最高的稅率是 A.30% B.35% C.40 % D.45 % 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 8.張某與甲廠簽訂了勞動合同，在試用期內(nèi)嚴(yán)重失職，發(fā)生事故，給甲廠造成重大損失，本人也受傷住院(末致殘)。甲廠在()可以解除勞動合同。A.試用期滿后 B.事故處理后

C.規(guī)定的醫(yī)療期滿后 D.勞動部門同意后 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 9.二戰(zhàn)以后，率先正式使用“產(chǎn)業(yè)政策”一詞的國家是 A.德國 B.法國 C.英國 D.日本 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 10.我國實行的市場準(zhǔn)入制度模式是 A.行政許可主義 B.嚴(yán)格準(zhǔn)則主義

C.準(zhǔn)則主義與行政許可主義混合 D.嚴(yán)格準(zhǔn)則主義與行政許可主義混合 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 11.股份有限公司的注冊資本最低額應(yīng)為多少人民幣 A.1000萬元 B.500萬元 C.50萬元 D.30萬元 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 12.《價格法》根據(jù)不同的定價主體和價格形成的途徑，將價格劃分為三種基本價格形式，其中不包括 A.市場調(diào)節(jié)價 B.政府指導(dǎo)價 C.政府定價 D.地區(qū)定價 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 13.以下各項中不屬于經(jīng)濟(jì)法責(zé)任的是 A.過錯責(zé)任 B.侵權(quán)責(zé)任 C.無過錯責(zé)任 D.公平責(zé)任 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 14.金融的基本表現(xiàn)是()的融通。A.貨幣資金 B.財政資金 C.商品 D.金融憑證 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 15.下列選項中不屬于我國水法的調(diào)整范圍的有： A.地表水 B.地下水 C.冰川 D.海水 標(biāo)準(zhǔn)答案：D

二、多選題（共 10 道試題，共 25 分。）V 1.依據(jù)《價格法》的規(guī)定，政府指導(dǎo)價的范圍是：

A.資源稀缺的少數(shù)商品價格 B.自然壟斷經(jīng)營的商品價格 C.重要的公益性服務(wù)價格 D.重要的公用事業(yè)價格 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD 2.在我國，稅收可劃分為 A.特區(qū)稅 B.中央稅 C.地方稅

D.中央地方共享稅 標(biāo)準(zhǔn)答案：BCD 3.在下列選項中哪些是我國預(yù)算法規(guī)定的預(yù)算收入形式？ A.稅收收入 B.應(yīng)上繳的國有資產(chǎn)權(quán)益 C.國債收入 D.專項收入 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABD 4.中國人民銀行的貨幣政策工具包括： A.存款準(zhǔn)備金 B.存款利率 C.基準(zhǔn)利率 D.再貼現(xiàn)利率 標(biāo)準(zhǔn)答案：ACD 5.我國預(yù)算法對違反預(yù)算法的法律責(zé)任主要有哪些規(guī)定 A.濫用預(yù)算外資金的責(zé)任 B.擅自變更預(yù)算的法律責(zé)任 C.擅自動用庫款的法律責(zé)任 D.違法進(jìn)行預(yù)算收支的法律責(zé)任 標(biāo)準(zhǔn)答案：BCD 6.下面哪幾種定義是資本主義國家的學(xué)者對經(jīng)濟(jì)法所下的定義.A.經(jīng)濟(jì)法是以反壟斷和反不正當(dāng)競爭為中心內(nèi)容的法 B.經(jīng)濟(jì)法是國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的法 C.經(jīng)濟(jì)法是調(diào)整普遍經(jīng)濟(jì)利益的法 D.經(jīng)濟(jì)法是公法和私法的交錯 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD 7.財政法的組成部分包括 A.國家預(yù)算法 B.國債法 C.稅法

D.企業(yè)財務(wù)管理法 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD 8.關(guān)稅的納稅人為.A.進(jìn)口貨物的收貨人 B.出口貨物的發(fā)貨人

C.委托辦理有關(guān)貨物進(jìn)出口手續(xù)的代理人 D.物品的持有人或所有人 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD 9.國有資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)界定須遵守的原則是 A.誰投資誰擁有產(chǎn)權(quán)

B.投資份額決定產(chǎn)權(quán)比例原則 C.國有資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)不受侵犯 D.國有資產(chǎn)依法劃轉(zhuǎn)的原則 標(biāo)準(zhǔn)答案：AD 10.國家適度干預(yù)經(jīng)濟(jì)的形式不包括

A.通過法律從總的政策上確立國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的范圍 B.通過法律賦予政府運(yùn)用行政手段適當(dāng)干預(yù)經(jīng)濟(jì)的權(quán)力 C.由政府統(tǒng)一安排全國范圍內(nèi)的生產(chǎn)計劃 D.授權(quán)各行業(yè)協(xié)會監(jiān)管所有企業(yè)的經(jīng)營行為 標(biāo)準(zhǔn)答案：CD

三、判斷題（共 15 道試題，共 37.5 分。）V 1.市場本身無法解決市場失靈問題，客觀上要求國家力量的干預(yù)來彌補(bǔ)市場機(jī)制的不足。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 2.因產(chǎn)品存在缺陷造成人身、他人財產(chǎn)損害的，受害人可以向產(chǎn)品的生產(chǎn)者要求賠償，也可以向產(chǎn)品的銷售者要求賠償。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 3.私營企業(yè)是營利性的商品經(jīng)濟(jì)組織。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 4.根據(jù)城鎮(zhèn)土地使用稅法律制度的有關(guān)規(guī)定，在城市、縣城、建制鎮(zhèn)和工礦區(qū)范圍內(nèi)，使用土地的外國企業(yè)在中國境內(nèi)設(shè)立的機(jī)構(gòu)屬于城鎮(zhèn)土地使用稅納稅人。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 5.某公司與某車隊簽定了運(yùn)輸合同由經(jīng)濟(jì)法來調(diào)整的。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 6.折扣是在交易活動中，一方為爭取交易機(jī)會，按主交易額的一定比例暗中從賬外向?qū)Ψ交驅(qū)Ψ接嘘P(guān)人員支付錢財及其他利益的行為。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 7.經(jīng)市級人民代表大會通過可以征收農(nóng)業(yè)稅地方附加。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 8.政策性銀行是指由政府創(chuàng)立、參股或保證的，以營利為目的，專門為國家的特定經(jīng)濟(jì)政策服務(wù)的專門金融機(jī)構(gòu)。它是適應(yīng)貫徹國家產(chǎn)業(yè)政策、調(diào)控宏觀經(jīng)濟(jì)的需要產(chǎn)生的。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 9.我國還沒有制定《草原法》。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 10.美國沒有專門的反不正當(dāng)競爭法。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 11.外商投資企業(yè)，俗稱“三資企業(yè)”，包括中外合資經(jīng)營企業(yè)、中外合作經(jīng)營企業(yè)、外資企業(yè)三種形式，是指依照中華人民共和國法律的規(guī)定，在中國境內(nèi)由內(nèi)地投資者(包括中國內(nèi)地的公司、企業(yè)和其他經(jīng)濟(jì)組織)和外國投資者(包括外國的公司、企業(yè)和其他經(jīng)濟(jì)組織或個人)共同舉辦或者僅由外國投資者舉辦的企業(yè)。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 12.適度干預(yù)是指國家在經(jīng)濟(jì)自主和國家統(tǒng)制的邊界條件或者臨界點上所作的一種恰如其分的介入狀態(tài)。衡量國家干預(yù)是否適度的最根本的標(biāo)準(zhǔn)是要看這種干預(yù)是促進(jìn)還是阻礙經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 13.政府的定價行為僅僅是指政府價格主管部門依照定價權(quán)限和范圍制定政府定價和政府指導(dǎo)價的活動。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 14.我國所有生產(chǎn)、經(jīng)營所得和其他所得的社會組織都是納稅主體。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 15.稅法中的權(quán)利主體是征稅機(jī)關(guān)，權(quán)利客體是納稅人。A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：A

謀學(xué)網(wǎng)004km.cn

第三篇：東師美術(shù)教學(xué)法17春在線作業(yè)2 免費(fèi)答案

一、單選題（共 30 道試題，共 75 分。）V 1.在上層社會或文化人中，進(jìn)行的博雅美術(shù)教育，不是主要的教學(xué)或?qū)W習(xí)方法的是（）A.注重學(xué)習(xí)者整體素質(zhì)的提高 B.臨摹、觀察、記憶和寫生相結(jié)合 C.主要的教學(xué)組織形式是師徒式 D.技藝特色十分濃郁 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 2.國外一些學(xué)者從文化傳播的角度提出的文化帝國主義的理論，即是指一些國家將他們的()、()及生活方式凌駕于另一些國家之上的文化霸權(quán)形式。A.世界觀 價值觀 B.終極消費(fèi)觀 C.消費(fèi)觀 D.人生觀 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 3.古希臘著名哲學(xué)家（）在西方教育史上最早試圖根據(jù)學(xué)生生理發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行年齡分期，實施基礎(chǔ)教育。A.亞里士多德 B.蘇格拉底 C.柏拉圖 D.帕里斯 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 4.下列組織形式中不是教材的組織方法是（）？ A.邏輯式組織 B.心理式組織 C.折衷式組織 D.中心式組織 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 5.教案的作用是：（）促進(jìn)周密的思考；獲得備忘的效果；記錄教學(xué)的過程；引導(dǎo)反思與改進(jìn)；與他人更好地交流。A.明確教學(xué)的目標(biāo) B.引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)C.督促教師的授課技能 D.清楚教學(xué)流程 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 6.示范的主要目的是（）A.行為的的展示和模仿

B.使學(xué)生獲得豐富的感性材料 C.提起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 D.集中學(xué)生的注意力 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 7.美術(shù)教材的構(gòu)成要素可以分為文字和（）兩大類。A.圖像 B.畫筆 C.視頻 D.畫紙 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 8.技能的形成和發(fā)展是以（）為基礎(chǔ)的，是在掌握和運(yùn)用知識的過程中形成和發(fā)展的。A.勞動 B.知識 C.能力 D.實踐 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 9.長期以來美術(shù)鑒賞教育要解決的正是如何使學(xué)生獲得“（）”與“（）”作品的能力。A.臨摹,創(chuàng)作 B.臨摹 ,分析 C.分析,理解 D.理解, 臨摹 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 10.一位教師在下課前說：“那么書籍裝幀形式是不是書籍設(shè)計是重要方面呢？”這種類型的結(jié)尾屬于（）A.總結(jié)性結(jié)尾 B.交代性結(jié)尾 C.啟發(fā)性結(jié)尾 D.懸念性結(jié)尾 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 11.有“近代教育之父”之稱的捷克教育家是（）A.蘇格拉底 B.夸美紐斯 C.柏拉圖 D.帕里斯 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 12.清政府于1904年1月頒布()確立了圖畫手工課開始進(jìn)入中小學(xué)課堂中。A.“癸卯學(xué)制” B.洋務(wù)運(yùn)動 C.教會教育 D.“新學(xué)”教育 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 13.創(chuàng)造過程由構(gòu)想和（）兩個階段構(gòu)成 A.實施 B.計劃 C.場所 D.空間 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 14.教案的作用是：（）促進(jìn)周密的思考；獲得備忘的效果；記錄教學(xué)的過程；引導(dǎo)反思與改進(jìn)；與他人更好地交流。A.明確教學(xué)的目標(biāo) B.引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)C.督促教師的授課技能 D.激發(fā)學(xué)生的思考 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 15.下列不是形成性評價目的的是()。A.激勵學(xué)生學(xué)習(xí);B.幫助學(xué)生有效調(diào)控自己的學(xué)習(xí)過程，使學(xué)生獲得成就感;C.增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)合作精神;D.讓老師更加了解學(xué)生 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 16.1925年，德國大建筑家格羅皮烏斯在（）設(shè)立了“公立包豪斯學(xué)校” 促進(jìn)了現(xiàn)代主義建筑的快速發(fā)展，講究建筑功能、技術(shù)和經(jīng)濟(jì)效益，以適應(yīng)現(xiàn)代大工業(yè)生產(chǎn)和生活需要。A.英國倫敦 B.德國魏瑪 C.萬國博覽會 D.美國加州 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 17.（）是教師教學(xué)的對象 A.課本 B.學(xué)生 C.家長 D.黑板 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 18.有一位老師在教學(xué)結(jié)尾的時候說：“好的，同學(xué)們，我們這節(jié)水彩課就講到這里，請同學(xué)們課后完成一幅關(guān)于水果的水彩畫，下節(jié)課對大家的作品進(jìn)行點評”。這種類型的結(jié)尾屬于（）

A.總結(jié)性結(jié)尾 B.交代性結(jié)尾 C.啟發(fā)性結(jié)尾 D.懸念性結(jié)尾 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 19.中國古代美術(shù)教育，大致從兩個方向展開:

一、是以審美為目的的，上層社會或文化人的博雅教育和（）

A.以學(xué)習(xí)為目的的，人民大眾的學(xué)校教育 B.是以休閑為目的，大眾化的繪畫教育

C.是以實用為目的的，下層社會或藝匠的美術(shù)教育 D.是以娛樂為目的，消費(fèi)性的工匠教育 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 20.美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的（）是以學(xué)生為主體,啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力,培養(yǎng)審美情操 ? A.要求 B.目標(biāo) C.主旨 D.內(nèi)容 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 21.教案有一些基本的要素，它通常包括：課題；年級；授課人；（）A.課時 B.學(xué)生 C.多媒體 D.課本 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 22.提問法的主要目的是（）A.提起學(xué)生的注意力 B.考察學(xué)生的思考能力

C.讓學(xué)生更好的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)

D.引發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)值得思維方向和深度 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 23.論文提綱編寫中的重點部分是（）A.背景分析 B.分析原因 C.找出方法 D.確立結(jié)論 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 24.美術(shù)課程改革的主要任務(wù)以下哪個不是：（）A.更新觀念 B.轉(zhuǎn)變方式 C.調(diào)整結(jié)構(gòu) D.重建制度 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 25.下列哪一項不是我國義務(wù)教育階段美術(shù)教育存在的不足？ A.課程的綜合性和多樣性不足 B.過于關(guān)注美術(shù)知識和技能 C.忽略考試科目外的專業(yè)

D.在一定程度上脫離學(xué)生的生活經(jīng)驗 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 26.教案編制需要把握如下要點：研究課程標(biāo)準(zhǔn)；研究教科書；（）；了解教學(xué)情景；選擇教學(xué)方法；教學(xué)準(zhǔn)備(教具、學(xué)具或其他)；設(shè)計教學(xué)過程；設(shè)計板書(或制作PPT演示文稿)。A.了解學(xué)生個性 B.確定教學(xué)目標(biāo) C.分析難點、重點 D.掌握授課時間 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 27.史上最牛校長是（）A.譚千秋 B.范跑跑 C.葉志平D.徐本禹 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 28.近代美術(shù)教育誕生的土壤，是中國傳統(tǒng)教育、以傳授近代科學(xué)技術(shù)知識為特征的（）A.“新學(xué)”教育 B.師徒傳授制 C.家庭傳承制 D.社會教育 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 29.在教學(xué)環(huán)節(jié)中，（）是教師講授和學(xué)生學(xué)習(xí)的基本依據(jù)。A.教科書 B.教材 C.教學(xué)大綱 D.教學(xué)計劃 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 30.示范的主要目的是（）A.行為的的展示和模仿

B.使學(xué)生獲得豐富的感性材料 C.提起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 D.集中學(xué)生的注意力 標(biāo)準(zhǔn)答案：A

二、多選題（共 5 道試題，共 12.5 分。）V 1.下列說法正確的是（）A.學(xué)生進(jìn)行自我評價具體形式有簡易的自我評價和以單元為單位的書面測驗式 B.現(xiàn)代課程評價體系是一個相互制約、相互促進(jìn)、不斷自我完善的組織系統(tǒng)。C.正確理解“美術(shù)”要改變“像不像”、“技能性”等單一化評價標(biāo)準(zhǔn)，要體現(xiàn) D.自我評價能力是學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、形成“可持續(xù)發(fā)展”學(xué)習(xí)動力的基本標(biāo)志。標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD 2.通過對“造型?表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該達(dá)到（）三個目標(biāo) A.知識目標(biāo) B.能力目標(biāo) C.精神目標(biāo) D.情感目標(biāo) 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABD 3.（）既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品質(zhì)特征的體現(xiàn)，更是構(gòu)建和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ)。A.為人師表 B.以身作則 C.勤奮創(chuàng)新 D.躬行實踐 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABD 4.當(dāng)代美術(shù)教師應(yīng)努力成為一名研究型的教師，這就要求美術(shù)教師要不斷加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)，要具備（）A.批判精神 B.反思精神 C.創(chuàng)新意識 D.問題意識 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD 5.講述是一種通過???（）傳達(dá)()的教學(xué)方法，是其他教學(xué)方法的“潤滑劑”沒有講述，其他方法也很難有效地實施。A.口頭語言 B.心理 C.情感 D.信息

標(biāo)準(zhǔn)答案：AD

三、判斷題（共 5 道試題，共 12.5 分。）V 1.結(jié)尾的形式多種多樣大致有總結(jié)性結(jié)尾、交代性結(jié)尾、啟發(fā)性結(jié)尾、懸念性結(jié)尾四種（）A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 2.創(chuàng)造是人類在實踐活動中，使客觀的規(guī)律與自己的目的相統(tǒng)一，從而按照人的意愿和需要改造客觀世界的活動。()A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 3.“欣賞●評述”體現(xiàn)了美術(shù)課程的教育性質(zhì)。()A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 4.美術(shù)教師的專業(yè)技能直接影響到教學(xué)的質(zhì)量和教學(xué)秩序。（）A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 5.美術(shù)教師在深秋時帶學(xué)生們上山采集五彩斑斕的樹葉，制作做樹葉貼畫是善于撲捉季節(jié)開發(fā)課程資源的表現(xiàn)（）A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：B

一、單選題（共 30 道試題，共 75 分。）V 1.在網(wǎng)絡(luò)文化日益高漲的今天，網(wǎng)絡(luò)對于少年兒童的文化生活影響越來越大了，而它在少年兒童()、()所產(chǎn)生的負(fù)面效應(yīng)逐漸顯示出來。

A.情感上,技能上 B.心理上, 智力上 C.思想上,技能上 D.思想上,心里上 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 2.1925年，德國大建筑家格羅皮烏斯在（）設(shè)立了“公立包豪斯學(xué)?！?促進(jìn)了現(xiàn)代主義建筑的快速發(fā)展，講究建筑功能、技術(shù)和經(jīng)濟(jì)效益，以適應(yīng)現(xiàn)代大工業(yè)生產(chǎn)和生活需要。A.英國倫敦 B.德國魏瑪 C.萬國博覽會 D.美國加州 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 3.()是中國春秋時期記述官營手工業(yè)各工種規(guī)范和制造工藝的文獻(xiàn)。A.《考工記》 B.《文心雕龍》 C.《書藝》 D.《佐傳》 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 4.長期以來美術(shù)鑒賞教育要解決的正是如何使學(xué)生獲得“（）”與“（）”作品的能力。A.臨摹,創(chuàng)作 B.臨摹 ,分析 C.分析,理解 D.理解, 臨摹 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 5.帕梅拉●泰勒和（）則認(rèn)為，三位互動在線咨詢網(wǎng)形式的視覺文化藝術(shù)課程結(jié)構(gòu)更像學(xué)生的實際生活體驗。A.布倫特●威爾遜 B.羅恩菲德

C.史蒂文●卡爾彭特 D.阿瑟●弗蘭 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 6.課外美術(shù)教育是根據(jù)《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》及其理念，以培養(yǎng)“__”為目標(biāo)，以___的全面發(fā)展為根本，積極開展第二課堂藝術(shù)教學(xué)的新型育人途徑的探究型的美術(shù)教育。A.情、人性 B.人、個性 C.人性、人 D.人性、個性 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 7.（）是依托形象進(jìn)行的思維。A.邏輯思維 B.發(fā)散思維 C.形象思維 D.想象思維 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 8.一位教師在下課前說：“那么書籍裝幀形式是不是書籍設(shè)計是重要方面呢？”這種類型的結(jié)尾屬于（）A.總結(jié)性結(jié)尾 B.交代性結(jié)尾 C.啟發(fā)性結(jié)尾 D.懸念性結(jié)尾 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 9.教案的作用是：（）促進(jìn)周密的思考；獲得備忘的效果；記錄教學(xué)的過程；引導(dǎo)反思與改進(jìn)；與他人更好地交流。A.明確教學(xué)的目標(biāo) B.引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)C.督促教師的授課技能 D.激發(fā)學(xué)生的思考 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 10.下列不是形成性評價目的的是()。A.激勵學(xué)生學(xué)習(xí)

B.幫助學(xué)生有效調(diào)控自己的學(xué)習(xí)過程，使學(xué)生獲得成就感;C.增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)合作精神;D.讓老師更加了解學(xué)生 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 11.美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的（）是以學(xué)生為主體,啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力,培養(yǎng)審美情操 ? A.要求 B.目標(biāo) C.主旨 D.內(nèi)容 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 12.清政府于1904年1月頒布()確立了圖畫手工課開始進(jìn)入中小學(xué)課堂中。A.“癸卯學(xué)制” B.洋務(wù)運(yùn)動 C.教會教育 D.“新學(xué)”教育 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 13.新課程倡導(dǎo)教師評價以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為根本目的, 要求建立（）的教師評價體系？ A.發(fā)展性的 B.持續(xù)性的 C.穩(wěn)定性的 D.專業(yè)性的 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 14.論文提綱編寫中的重點部分是（）A.背景分析 B.分析原因 C.找出方法 D.確立結(jié)論 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 15.()把視覺文化的藝術(shù)課程形象地比作城市的交通運(yùn)輸平面圖。A.阿瑟●弗蘭 B.帕梅拉●泰勒 C.史蒂文●卡爾彭特 D.羅恩菲德 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 16.教師講課要求使用規(guī)范語言?！耙?guī)范語言”是指（）A.普通話 B.方言 C.幽默語言 D.專業(yè)語言 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 17.美國美術(shù)教育家羅恩菲德把兒童美術(shù)發(fā)展分為：涂鴉期、前圖式期、圖式期、寫實萌發(fā)期、偽自然主義期、青春危機(jī)期、()七個階段。A.成熟期 B.迷茫期 C.青春期 D.幼兒期 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 18.（）是教師教學(xué)的對象 A.課本 B.學(xué)生 C.家長 D.知識 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 19.在上層社會或文化人中，進(jìn)行的博雅美術(shù)教育，不是主要的教學(xué)或?qū)W習(xí)方法的是（）A.注重學(xué)習(xí)者整體素質(zhì)的提高 B.臨摹、觀察、記憶和寫生相結(jié)合 C.主要的教學(xué)組織形式是師徒式 D.技藝特色十分濃郁 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 20.教案的形式一般分為純文字式和（）兩類 A.表格式 B.圖像式 C.動畫式 D.音樂式 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 21.在教學(xué)環(huán)節(jié)中，（）是教師講授和學(xué)生學(xué)習(xí)的基本依據(jù)。A.教科書 B.教材 C.教學(xué)大綱 D.教學(xué)計劃 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 22.示范的主要目的是（）A.行為的的展示和模仿

B.使學(xué)生獲得豐富的感性材料 C.提起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 D.集中學(xué)生的注意力 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 23.論文提綱編寫中的重點部分是（）A.背景分析 B.分析原因 C.找出方法 D.確立結(jié)論 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 24.新課程倡導(dǎo)教師評價以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為根本目的, 要求建立（）的教師評價體系？ A.發(fā)展性的 B.持續(xù)性的 C.穩(wěn)定性的 D.專業(yè)性的 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 25.導(dǎo)入可分為?（）兩類。A.舉例導(dǎo)入、直接導(dǎo)入 B.直接導(dǎo)入、間接導(dǎo)入 C.故事導(dǎo)入、情景導(dǎo)入 D.試錯導(dǎo)入、觀摩導(dǎo)入 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 26.以下（）課程能使學(xué)生獲得最一般的技術(shù)操作程序和技術(shù)發(fā)展意識？ A.音樂課程 B.體育課程 C.美術(shù)課程 D.英語課程 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 27.教學(xué)評價主要是對學(xué)生（）的評價和教師（）的評價。A.學(xué)習(xí)成績 教學(xué)內(nèi)容 B.學(xué)習(xí)時間 教學(xué)手段 C.學(xué)習(xí)環(huán)境 教學(xué)環(huán)境 D.學(xué)習(xí)效果 教學(xué)工作過程 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 28.一位教師在下課前說：“那么書籍裝幀形式是不是書籍設(shè)計是重要方面呢？”這種類型的結(jié)尾屬于（）A.總結(jié)性結(jié)尾 B.交代性結(jié)尾 C.啟發(fā)性結(jié)尾 D.懸念性結(jié)尾 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 29.中國古代美術(shù)教育，大致從兩個方向展開:

一、是以審美為目的的，上層社會或文化人的博雅教育和（）

A.以學(xué)習(xí)為目的的，人民大眾的學(xué)校教育 B.是以休閑為目的，大眾化的繪畫教育

C.是以實用為目的的，下層社會或藝匠的美術(shù)教育 D.是以娛樂為目的，消費(fèi)性的工匠教育 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 30.國外一些學(xué)者從文化傳播的角度提出的文化帝國主義的理論，即是指一些國家將他們的()、()及生活方式凌駕于另一些國家之上的文化霸權(quán)形式。A.世界觀 價值觀 B.終極消費(fèi)觀 C.消費(fèi)觀 D.人生觀 標(biāo)準(zhǔn)答案：A

二、多選題（共 5 道試題，共 12.5 分。）V 1.教案的作用是：（）促進(jìn)周密的思考；獲得備忘的效果；引導(dǎo)反思與改進(jìn)；與他人更好地交流。A.明確教學(xué)的目標(biāo) B.引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)C.督促教師的授課技能 D.記錄教學(xué)的過程 標(biāo)準(zhǔn)答案：AD 2.美術(shù)教材的構(gòu)成要素可以分為（）兩大類。A.畫筆 B.文字 C.圖像 D.畫紙

標(biāo)準(zhǔn)答案：BC 3.()于1904年1月頒布()確立了圖畫手工課開始進(jìn)入中小學(xué)課堂中。A.“癸卯學(xué)制” B.洋務(wù)運(yùn)動 C.清政府

D.“新學(xué)”教育 標(biāo)準(zhǔn)答案：AC 4.新美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們改變原來美術(shù)課的專業(yè)化傾向，提倡新的學(xué)習(xí)方式，即（）的學(xué)習(xí)方式 A.自我監(jiān)控 B.自我指導(dǎo) C.自我強(qiáng)化 D.自我激勵 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABC 5.終身教育的思想對于我們的發(fā)展非常重要，但應(yīng)建立在4個支柱的基礎(chǔ)上，這四個支柱是（）A.學(xué)習(xí)認(rèn)識 B.學(xué)會做事 C.學(xué)會共同生活 D.學(xué)會生存 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD

三、判斷題（共 5 道試題，共 12.5 分。）V 1.美術(shù)教材的構(gòu)成要素可以分為畫質(zhì)和畫筆兩大類。（）A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 2.教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)活動的關(guān)鍵，所有的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式都是圍繞它展開的，也是教學(xué)評價的依據(jù)。（）A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 3.美術(shù)教師在深秋時帶學(xué)生們上山采集五彩斑斕的樹葉，制作做樹葉貼畫是善于撲捉季節(jié)開發(fā)課程資源的表現(xiàn)（）A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 4.“欣賞●評述”體現(xiàn)了美術(shù)課程的教育性質(zhì)。()A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 5.隨著時代的不斷發(fā)展，培養(yǎng)具有強(qiáng)烈創(chuàng)新意識 和綜合能力強(qiáng)的學(xué)生成為美術(shù)學(xué)科教學(xué)的重要任務(wù)之一。（）A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：B

一、單選題（共 30 道試題，共 75 分。）V 1.（）是依托形象進(jìn)行的思維。A.邏輯思維 B.發(fā)散思維 C.形象思維 D.想象思維 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 2.下列組織形式中不是教材的組織方法是（）？ A.邏輯式組織 B.心理式組織 C.折衷式組織 D.中心式組織 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 3.教育的最深遠(yuǎn)功能是（）？ A.促進(jìn)個體發(fā)展 B.影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展 C.影響政治發(fā)展 D.影像文化發(fā)展 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 4.對課程資源的開發(fā)利用，是新課程改革的（）,是實現(xiàn)新課改的必要條件 A.重要原則 B.必要條件 C.重要內(nèi)容 D.重要途徑 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 5.下列不是形成性評價目的的是：（）A.激勵學(xué)生學(xué)習(xí)

B.幫助學(xué)生有效調(diào)控自己的學(xué)習(xí)過程，使學(xué)生獲得成就感 C.增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)合作精神 D.讓老師更加了解學(xué)生 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 6.教學(xué)評價主要是對學(xué)生（）的評價和教師（）的評價。A.學(xué)習(xí)成績 教學(xué)內(nèi)容 B.學(xué)習(xí)時間 教學(xué)手段 C.學(xué)習(xí)環(huán)境 教學(xué)環(huán)境 D.學(xué)習(xí)效果 教學(xué)工作過程 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 7.對教材的研究要達(dá)到懂、透（）三個階段的要求 A.理解 B.熟悉 C.化 D.掌握 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 8.中國古代美術(shù)教育，大致從兩個方向展開（）

A.是以審美為目的的，上層社會或文化人的博雅教育 : 是以實用為目的的，下層社會或藝匠的美術(shù)教育。

B.是以休閑為目的，大眾化的繪畫教育, 是以實用為目的的，下層社會或藝匠的美術(shù)教育。C.是以實用為目的的，下層社會或藝匠的美術(shù)教育。D.是以娛樂為目的，消費(fèi)性的工匠教育 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 9.()把視覺文化的藝術(shù)課程形象地比作城市的交通運(yùn)輸平面圖。A.阿瑟●弗蘭 B.帕梅拉●泰勒 C.史蒂文●卡爾彭特 D.羅恩菲德 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 10.長期以來美術(shù)鑒賞教育要解決的正是如何使學(xué)生獲得“（）”與“（）”作品的能力。A.臨摹,創(chuàng)作 B.臨摹 ,分析 C.分析,理解 D.理解, 臨摹 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 11.有一位老師在教學(xué)結(jié)尾的時候說：“好的，同學(xué)們，我們這節(jié)水彩課就講到這里，請同學(xué)們課后完成一幅關(guān)于水果的水彩畫，下節(jié)課對大家的作品進(jìn)行點評”。這種類型的結(jié)尾屬于（）

A.總結(jié)性結(jié)尾 B.交代性結(jié)尾 C.啟發(fā)性結(jié)尾 D.懸念性結(jié)尾 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 12.()是中國春秋時期記述官營手工業(yè)各工種規(guī)范和制造工藝的文獻(xiàn)。A.《考工記》 B.《文心雕龍》 C.《書藝》 D.《佐傳》 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 13.（）是教師教學(xué)的對象 A.課本 B.學(xué)生 C.家長 D.知識 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 14.美術(shù)課程改革的主要任務(wù)以下哪個不是：（）A.更新觀念 B.轉(zhuǎn)變方式 C.調(diào)整結(jié)構(gòu) D.重建制度 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 15.國外一些學(xué)者從文化傳播的角度提出的文化帝國主義的理論，即是指一些國家將他們的()、()及生活方式凌駕于另一些國家之上的文化霸權(quán)形式。A.世界觀 價值觀 B.終極消費(fèi)觀 C.消費(fèi)觀 D.人生觀 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 16.教案編制需要把握如下要點：研究課程標(biāo)準(zhǔn)；研究教科書；（）；了解教學(xué)情景；選擇教學(xué)方法；教學(xué)準(zhǔn)備(教具、學(xué)具或其他)；設(shè)計教學(xué)過程；設(shè)計板書(或制作PPT演示文稿)。A.了解學(xué)生個性 B.確定教學(xué)目標(biāo) C.分析難點、重點 D.掌握授課時間 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 17.教案有一些基本的要素，它通常包括：課題；年級；授課人；（）A.課時 B.學(xué)生 C.多媒體 D.課本 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 18.美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的（）是以學(xué)生為主體,啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力,培養(yǎng)審美情操 ? A.要求 B.目標(biāo) C.主旨 D.內(nèi)容 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 19.清政府于1904年1月頒布()確立了圖畫手工課開始進(jìn)入中小學(xué)課堂中。A.“癸卯學(xué)制” B.洋務(wù)運(yùn)動 C.教會教育 D.“新學(xué)”教育 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 20.在教學(xué)環(huán)節(jié)中，（）是教師講授和學(xué)生學(xué)習(xí)的基本依據(jù)。A.教科書 B.教材 C.教學(xué)大綱 D.教學(xué)計劃 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 21.在中國古代藝匠進(jìn)行的實用美術(shù)教育，主要是培養(yǎng)（）A.提升素質(zhì)、陶冶性情 B.重視娛樂遣興、抒情展意 C.實用型的工藝人才 D.強(qiáng)調(diào)品位的提升 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 22.示范的主要目的是（）A.行為的的展示和模仿

B.使學(xué)生獲得豐富的感性材料 C.提起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 D.集中學(xué)生的注意力 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 23.創(chuàng)造過程由構(gòu)想和（）兩個階段構(gòu)成 A.實施 B.計劃 C.場所 D.空間 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 24.教案的作用是：（）促進(jìn)周密的思考；獲得備忘的效果；記錄教學(xué)的過程；引導(dǎo)反思與改進(jìn)；與他人更好地交流。A.明確教學(xué)的目標(biāo) B.引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)C.督促教師的授課技能 D.清楚教學(xué)流程 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 25.課外美術(shù)教育是根據(jù)《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》及其理念，以培養(yǎng)“__”為目標(biāo)，以___的全面發(fā)展為根本，積極開展第二課堂藝術(shù)教學(xué)的新型育人途徑的探究型的美術(shù)教育。A.情、人性 B.人、個性 C.人性、人 D.人性、個性 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 26.提問法的主要目的是（）A.提起學(xué)生的注意力 B.考察學(xué)生的思考能力

C.讓學(xué)生更好的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)

D.引發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)值得思維方向和深度 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 27.美國美術(shù)教育家羅恩菲德把兒童美術(shù)發(fā)展分為：涂鴉期、前圖式期、圖式期、寫實萌發(fā)期、偽自然主義期、青春危機(jī)期、()七個階段。A.成熟期 B.迷茫期 C.青春期 D.幼兒期 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 28.論文提綱編寫中的重點部分是（）A.背景分析 B.分析原因 C.找出方法 D.確立結(jié)論 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 29.教育的最深遠(yuǎn)功能是()。A.促進(jìn)個體發(fā)展 B.影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展 C.影響政治發(fā)展 D.影像文化發(fā)展 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 30.改革開放之初，我國中小學(xué)美術(shù)教師奇缺，國家加大了師資培養(yǎng)的力度，促進(jìn)了高等師范美術(shù)教育的發(fā)展，通過（），逐步滿足了基礎(chǔ)美術(shù)教育發(fā)展的需要。A.擴(kuò)招美術(shù)生和免費(fèi)師范生政策 B.進(jìn)行教師培訓(xùn) C.引進(jìn)國外教育資源 D.培養(yǎng)教師多能 標(biāo)準(zhǔn)答案：A

二、多選題（共 5 道試題，共 12.5 分。）V 1.新美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們改變原來美術(shù)課的專業(yè)化傾向，提倡新的學(xué)習(xí)方式，即（）的學(xué)習(xí)方式 A.自我監(jiān)控 B.自我指導(dǎo) C.自我強(qiáng)化 D.自我激勵 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABC 2.教案的作用是：（）促進(jìn)周密的思考；獲得備忘的效果；引導(dǎo)反思與改進(jìn)；與他人更好地交流。

A.明確教學(xué)的目標(biāo) B.引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)C.督促教師的授課技能 D.記錄教學(xué)的過程 標(biāo)準(zhǔn)答案：AD 3.通過對“造型?表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該達(dá)到（）三個目標(biāo) A.知識目標(biāo) B.能力目標(biāo) C.精神目標(biāo) D.情感目標(biāo) 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABD 4.撰寫論文除了提高我們自己的水平以外還關(guān)系到（）A.職稱的晉升 B.教壇新秀評選 C.年終教育成果審核 D.教育論文評比 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD 5.美術(shù)教材的構(gòu)成要素可以分為（）兩大類。A.畫筆 B.文字 C.圖像 D.畫紙

標(biāo)準(zhǔn)答案：BC

三、判斷題（共 5 道試題，共 12.5 分。）V 1.隨著時代的不斷發(fā)展，培養(yǎng)具有強(qiáng)烈創(chuàng)新意識 和綜合能力強(qiáng)的學(xué)生成為美術(shù)學(xué)科教學(xué)的重要任務(wù)之一。（）A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 2.人文價值 人文即人性文化，“以人為本”就是以人性為本。人文價值即只尊重人性為本的價值理念。()A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 3.美術(shù)教師的專業(yè)技能直接影響到教學(xué)的質(zhì)量和教學(xué)秩序。（）A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 4.美術(shù)教師在深秋時帶學(xué)生們上山采集五彩斑斕的樹葉，制作做樹葉貼畫是善于撲捉季節(jié)開發(fā)課程資源的表現(xiàn)（）A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 5.創(chuàng)造是人類在實踐活動中，使客觀的規(guī)律與自己的目的相統(tǒng)一，從而按照人的意愿和需要改造客觀世界的活動。()A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：B

一、單選題（共 30 道試題，共 75 分。）V 1.有一位老師在教學(xué)結(jié)尾的時候說：“好的，同學(xué)們，我們這節(jié)水彩課就講到這里，請同學(xué)們課后完成一幅關(guān)于水果的水彩畫，下節(jié)課對大家的作品進(jìn)行點評”。這種類型的結(jié)尾屬于（）A.總結(jié)性結(jié)尾 B.交代性結(jié)尾 C.啟發(fā)性結(jié)尾 D.懸念性結(jié)尾 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 2.一位教師在下課前說：“那么書籍裝幀形式是不是書籍設(shè)計是重要方面呢？”這種類型的結(jié)尾屬于（）A.總結(jié)性結(jié)尾 B.交代性結(jié)尾 C.啟發(fā)性結(jié)尾 D.懸念性結(jié)尾 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 3.論文提綱編寫中的重點部分是（）A.背景分析 B.分析原因 C.找出方法 D.確立結(jié)論 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 4.教育的最深遠(yuǎn)功能是（）？ A.促進(jìn)個體發(fā)展 B.影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展 C.影響政治發(fā)展 D.影像文化發(fā)展 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 5.在教學(xué)環(huán)節(jié)中，（）是教師講授和學(xué)生學(xué)習(xí)的基本依據(jù)。A.教科書 B.教材 C.教學(xué)大綱 D.教學(xué)計劃 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 6.教案有一些基本的要素，它通常包括：課題；年級；授課人；（）A.課時 B.學(xué)生 C.多媒體 D.課本 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 7.有“近代教育之父”之稱的捷克教育家是（）A.蘇格拉底 B.夸美紐斯 C.柏拉圖 D.帕里斯 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 8.新課程倡導(dǎo)教師評價以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為根本目的, 要求建立（）的教師評價體系？ A.發(fā)展性的 B.持續(xù)性的 C.穩(wěn)定性的 D.專業(yè)性的 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 9.當(dāng)今的少年兒童在服飾消費(fèi)方面存在這盲目追逐時尚，過分講求品牌的炫耀性消費(fèi)誤區(qū)，這主要體現(xiàn)在（）對青少年、兒童的（）影響。A.廣告圖片宣傳 , 價值觀 B.商品質(zhì)量, 消費(fèi)觀念 C.消費(fèi)觀念, 價值觀 D.商品質(zhì)量,價值觀 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 10.創(chuàng)造過程由構(gòu)想和（）兩個階段構(gòu)成 A.實施 B.計劃 C.場所 D.空間 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 11.當(dāng)今的少年兒童在服飾消費(fèi)方面存在這盲目追逐時尚，過分講求品牌的炫耀性消費(fèi)誤區(qū)，這主要體現(xiàn)在（）對青少年、兒童的價值觀影響。A.廣告圖片宣傳 B.商品質(zhì)量 C.消費(fèi)觀念 D.引進(jìn)外資 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 12.在網(wǎng)絡(luò)文化日益高漲的今天，網(wǎng)絡(luò)對于少年兒童的文化生活影響越來越大了，而它在少年兒童()所產(chǎn)生的負(fù)面效應(yīng)逐漸顯示出來。A.思想上 B.智力上 C.技能上 D.身體上 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 13.在上層社會或文化人中，進(jìn)行的博雅美術(shù)教育，不是主要的教學(xué)或?qū)W習(xí)方法的是（）A.注重學(xué)習(xí)者整體素質(zhì)的提高 B.臨摹、觀察、記憶和寫生相結(jié)合 C.主要的教學(xué)組織形式是師徒式 D.技藝特色十分濃郁 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 14.對教材的研究要達(dá)到懂、透（）三個階段的要求 A.理解 B.熟悉 C.化 D.想象 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 15.長期以來美術(shù)鑒賞教育要解決的正是如何使學(xué)生獲得“（）”與“（）”作品的能力。A.臨摹,創(chuàng)作 B.臨摹 ,分析 C.分析,理解 D.理解, 臨摹 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 16.教案編制需要把握如下要點：研究課程標(biāo)準(zhǔn)；研究教科書；（）；了解教學(xué)情景；選擇教學(xué)方法；教學(xué)準(zhǔn)備(教具、學(xué)具或其他)；設(shè)計教學(xué)過程；設(shè)計板書(或制作PPT演示文稿)。A.了解學(xué)生個性 B.確定教學(xué)目標(biāo) C.分析難點、重點 D.掌握授課時間 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 17.示范的主要目的是（）A.行為的的展示和模仿

B.使學(xué)生獲得豐富的感性材料 C.提起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 D.集中學(xué)生的注意力 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 18.教育的最深遠(yuǎn)功能是()。A.促進(jìn)個體發(fā)展 B.影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展 C.影響政治發(fā)展 D.影像文化發(fā)展 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 19.史上最牛校長是（）A.譚千秋 B.范跑跑 C.葉志平D.徐本禹 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 20.()是中國春秋時期記述官營手工業(yè)各工種規(guī)范和制造工藝的文獻(xiàn)。A.《考工記》 B.《文心雕龍》 C.《書藝》 D.《佐傳》 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 21.帕梅拉●泰勒和（）則認(rèn)為，三位互動在線咨詢網(wǎng)形式的視覺文化藝術(shù)課程結(jié)構(gòu)更像學(xué)生的實際生活體驗。A.布倫特●威爾遜 B.羅恩菲德

C.史蒂文●卡爾彭特 D.阿瑟●弗蘭 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 22.示范的主要目的是（）A.行為的的展示和模仿

B.使學(xué)生獲得豐富的感性材料 C.提起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 D.集中學(xué)生的注意力 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 23.教學(xué)評價主要是對學(xué)生（）的評價和教師（）的評價。A.學(xué)習(xí)成績 教學(xué)內(nèi)容 B.學(xué)習(xí)時間 教學(xué)手段 C.學(xué)習(xí)環(huán)境 教學(xué)環(huán)境 D.學(xué)習(xí)效果 教學(xué)工作過程 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 24.()把視覺文化的藝術(shù)課程形象地比作城市的交通運(yùn)輸平面圖。A.阿瑟●弗蘭 B.帕梅拉●泰勒 C.史蒂文●卡爾彭特 D.羅恩菲德 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 25.（）是教師教學(xué)的對象 A.課本 B.學(xué)生 C.家長 D.知識 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 26.在網(wǎng)絡(luò)文化日益高漲的今天，網(wǎng)絡(luò)對于少年兒童的文化生活影響越來越大了，而它在少年兒童()、()所產(chǎn)生的負(fù)面效應(yīng)逐漸顯示出來。A.情感上,技能上 B.心理上, 智力上 C.思想上,技能上 D.思想上,心里上 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 27.新課程倡導(dǎo)教師評價以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為根本目的, 要求建立（）的教師評價體系？ A.發(fā)展性的 B.持續(xù)性的 C.穩(wěn)定性的 D.專業(yè)性的 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 28.對教材的研究要達(dá)到懂、透（）三個階段的要求 A.理解 B.熟悉 C.化 D.掌握 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 29.下列不是形成性評價目的的是：（）A.激勵學(xué)生學(xué)習(xí)

B.幫助學(xué)生有效調(diào)控自己的學(xué)習(xí)過程，使學(xué)生獲得成就感 C.增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)合作精神 D.讓老師更加了解學(xué)生 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 30.課外美術(shù)教育是根據(jù)《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》及其理念，以培養(yǎng)“__”為目標(biāo)，以___的全面發(fā)展為根本，積極開展第二課堂藝術(shù)教學(xué)的新型育人途徑的探究型的美術(shù)教育。A.情、人性 B.人、個性 C.人性、人 D.人性、個性 標(biāo)準(zhǔn)答案：B

二、多選題（共 5 道試題，共 12.5 分。）V 1.（）既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品質(zhì)特征的體現(xiàn)，更是構(gòu)建和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ)。A.為人師表 B.以身作則 C.勤奮創(chuàng)新 D.躬行實踐 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABD 2.“美術(shù)素養(yǎng)”是指學(xué)生學(xué)習(xí)了美術(shù)課程相關(guān)知識后，所形成的美術(shù)方面的感知、()、()、表達(dá)、涉及、()、評鑒和參與人際交流等方面的意識和能力。A.想象 B.思維 C.審美 D.技能

標(biāo)準(zhǔn)答案：ABC 3.所謂案例學(xué)習(xí)是一種通過具體的描述引入情境，呈現(xiàn)問題和疑難，進(jìn)而引起()解決實際問題的學(xué)習(xí)辦法。A.分析 B.演繹 C.推斷 D.歸納

標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD 4.教案的作用是：（）促進(jìn)周密的思考；獲得備忘的效果；引導(dǎo)反思與改進(jìn)；與他人更好地交流。

A.明確教學(xué)的目標(biāo) B.引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)C.督促教師的授課技能 D.記錄教學(xué)的過程 標(biāo)準(zhǔn)答案：AD 5.通過對“造型?表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該達(dá)到（）三個目標(biāo) A.知識目標(biāo) B.能力目標(biāo) C.精神目標(biāo) D.情感目標(biāo) 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABD

三、判斷題（共 5 道試題，共 12.5 分。）V 1.結(jié)尾的形式多種多樣大致有總結(jié)性結(jié)尾、交代性結(jié)尾、啟發(fā)性結(jié)尾、懸念性結(jié)尾四種（）A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 2.美術(shù)教師的專業(yè)技能直接影響到教學(xué)的質(zhì)量和教學(xué)秩序。（）A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 3.“欣賞●評述”體現(xiàn)了美術(shù)課程的教育性質(zhì)。()A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 4.創(chuàng)造是人類在實踐活動中，使客觀的規(guī)律與自己的目的相統(tǒng)一，從而按照人的意愿和需要改造客觀世界的活動。()A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 5.教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)活動的關(guān)鍵，所有的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式都是圍繞它展開的，也是教學(xué)評價的依據(jù)。()A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：B

一、單選題（共 30 道試題，共 75 分。）V 1.改革開放之初，我國中小學(xué)美術(shù)教師奇缺，國家加大了師資培養(yǎng)的力度，促進(jìn)了高等師范美術(shù)教育的發(fā)展，通過（），逐步滿足了基礎(chǔ)美術(shù)教育發(fā)展的需要。

A.擴(kuò)招美術(shù)生和免費(fèi)師范生政策 B.進(jìn)行教師培訓(xùn) C.引進(jìn)國外教育資源 D.培養(yǎng)教師多能 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 2.()是中國春秋時期記述官營手工業(yè)各工種規(guī)范和制造工藝的文獻(xiàn)。A.《考工記》 B.《文心雕龍》 C.《書藝》 D.《佐傳》 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 3.教案編制需要把握如下要點：研究課程標(biāo)準(zhǔn)；研究教科書；（）；了解教學(xué)情景；選擇教學(xué)方法；教學(xué)準(zhǔn)備(教具、學(xué)具或其他)；設(shè)計教學(xué)過程；設(shè)計板書(或制作PPT演示文稿)。A.了解學(xué)生個性 B.確定教學(xué)目標(biāo) C.分析難點、重點 D.掌握授課時間 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 4.教案編制需要把握如下要點：研究課程標(biāo)準(zhǔn)；研究教科書；（）；了解教學(xué)情景；選擇教學(xué)方法；教學(xué)準(zhǔn)備(教具、學(xué)具或其他)；設(shè)計教學(xué)過程；設(shè)計板書(或制作PPT演示文稿)。A.了解學(xué)生個性 B.確定教學(xué)目標(biāo) C.分析難點、重點 D.掌握授課時間 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 5.美國美術(shù)教育家羅恩菲德把兒童美術(shù)發(fā)展分為：涂鴉期、前圖式期、圖式期、寫實萌發(fā)期、偽自然主義期、青春危機(jī)期、()七個階段。A.成熟期 B.迷茫期 C.青春期 D.幼兒期 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 6.備受推崇的人類智慧要素是：人的創(chuàng)造意識，創(chuàng)造精神，（）A.勞動能力 B.生活態(tài)度 C.意志品質(zhì) D.精神追求 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 7.中國古代美術(shù)教育，大致從兩個方向展開（）

A.是以審美為目的的，上層社會或文化人的博雅教育 : 是以實用為目的的，下層社會或藝匠的美術(shù)教育。

B.是以休閑為目的，大眾化的繪畫教育, 是以實用為目的的，下層社會或藝匠的美術(shù)教育。C.是以實用為目的的，下層社會或藝匠的美術(shù)教育。D.是以娛樂為目的，消費(fèi)性的工匠教育 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 8.對教材的研究要達(dá)到懂、透（）三個階段的要求 A.理解 B.熟悉 C.化 D.想象 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 9.研究型美術(shù)教師必須具備的意識不包括（）A.創(chuàng)新意識 B.批判精神 C.理解能力 D.反思精神 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 10.新課程倡導(dǎo)教師評價以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為根本目的, 要求建立（）的教師評價體系？ A.發(fā)展性的 B.持續(xù)性的 C.穩(wěn)定性的 D.專業(yè)性的 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 11.美術(shù)素養(yǎng)”是指學(xué)生學(xué)習(xí)了美術(shù)課程相關(guān)知識后，所形成的美術(shù)方面的感知、想象、思維、表達(dá)、涉及、()、評鑒和參與人際交流等方面的意識和能力。A.創(chuàng)作 B.實踐 C.審美 D.技能 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 12.有“近代教育之父”之稱的捷克教育家是（）A.蘇格拉底 B.夸美紐斯 C.柏拉圖 D.帕里斯 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 13.創(chuàng)造過程由構(gòu)想和（）兩個階段構(gòu)成 A.實施 B.計劃 C.場所 D.空間 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 14.()把視覺文化的藝術(shù)課程形象地比作城市的交通運(yùn)輸平面圖。A.阿瑟●弗蘭 B.帕梅拉●泰勒 C.史蒂文●卡爾彭特 D.羅恩菲德 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 15.美術(shù)課程改革的主要任務(wù)以下哪個不是：（）A.更新觀念 B.轉(zhuǎn)變方式 C.調(diào)整結(jié)構(gòu) D.重建制度 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 16.教案的形式一般分為純文字式和（）兩類 A.表格式 B.圖像式 C.動畫式 D.音樂式 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 17.教育的最深遠(yuǎn)功能是（）？ A.促進(jìn)個體發(fā)展 B.影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展 C.影響政治發(fā)展 D.影像文化發(fā)展 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 18.對課程資源的開發(fā)利用，是新課程改革的（）,是實現(xiàn)新課改的必要條件 A.重要原則 B.必要條件 C.重要內(nèi)容 D.重要途徑 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 19.一位教師在下課前說：“那么書籍裝幀形式是不是書籍設(shè)計是重要方面呢？”這種類型的結(jié)尾屬于（）A.總結(jié)性結(jié)尾 B.交代性結(jié)尾 C.啟發(fā)性結(jié)尾 D.懸念性結(jié)尾 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 20.（）是教師教學(xué)的對象 A.課本 B.學(xué)生 C.家長 D.知識 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 21.（）是依托形象進(jìn)行的思維。A.邏輯思維 B.發(fā)散思維 C.形象思維 D.想象思維 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 22.對教材的研究要達(dá)到懂、透（）三個階段的要求 A.理解 B.熟悉 C.化 D.掌握 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 23.在網(wǎng)絡(luò)文化日益高漲的今天，網(wǎng)絡(luò)對于少年兒童的文化生活影響越來越大了，而它在少年兒童()所產(chǎn)生的負(fù)面效應(yīng)逐漸顯示出來。A.思想上 B.智力上 C.技能上 D.身體上 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 24.教案的作用是：（）促進(jìn)周密的思考；獲得備忘的效果；記錄教學(xué)的過程；引導(dǎo)反思與改進(jìn)；與他人更好地交流。A.明確教學(xué)的目標(biāo) B.引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)C.督促教師的授課技能 D.激發(fā)學(xué)生的思考 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 25.課外美術(shù)教育是根據(jù)《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》及其理念，以培養(yǎng)“__”為目標(biāo)，以___的全面發(fā)展為根本，積極開展第二課堂藝術(shù)教學(xué)的新型育人途徑的探究型的美術(shù)教育。A.情、人性 B.人、個性 C.人性、人 D.人性、個性 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 26.下列不是形成性評價目的的是：（）A.激勵學(xué)生學(xué)習(xí)

B.幫助學(xué)生有效調(diào)控自己的學(xué)習(xí)過程，使學(xué)生獲得成就感 C.增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)合作精神 D.讓老師更加了解學(xué)生 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 27.近代美術(shù)教育誕生的土壤，是中國傳統(tǒng)教育、以傳授近代科學(xué)技術(shù)知識為特征的（）A.“新學(xué)”教育 B.師徒傳授制 C.家庭傳承制 D.社會教育 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 28.下列不是形成性評價目的的是()。A.激勵學(xué)生學(xué)習(xí)

B.幫助學(xué)生有效調(diào)控自己的學(xué)習(xí)過程，使學(xué)生獲得成就感;C.增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)合作精神;D.讓老師更加了解學(xué)生 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 29.教育的最深遠(yuǎn)功能是()。A.促進(jìn)個體發(fā)展 B.影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展 C.影響政治發(fā)展 D.影像文化發(fā)展 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 30.在教學(xué)環(huán)節(jié)中，（）是教師講授和學(xué)生學(xué)習(xí)的基本依據(jù)。A.教科書 B.教材 C.教學(xué)大綱 D.教學(xué)計劃 標(biāo)準(zhǔn)答案：A

二、多選題（共 5 道試題，共 12.5 分。）V 1.()于1904年1月頒布()確立了圖畫手工課開始進(jìn)入中小學(xué)課堂中。A.“癸卯學(xué)制” B.洋務(wù)運(yùn)動 C.清政府

D.“新學(xué)”教育 標(biāo)準(zhǔn)答案：AC 2.美術(shù)教材的構(gòu)成要素可以分為（）兩大類。A.畫筆 B.文字 C.圖像 D.畫紙

標(biāo)準(zhǔn)答案：BC 3.通過對“造型?表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該達(dá)到（）三個目標(biāo) A.知識目標(biāo) B.能力目標(biāo) C.精神目標(biāo) D.情感目標(biāo) 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABD 4.所謂案例學(xué)習(xí)是一種通過具體的描述引入情境，呈現(xiàn)問題和疑難，進(jìn)而引起()解決實際問題的學(xué)習(xí)辦法。A.分析 B.演繹 C.推斷 D.歸納

標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD 5.新美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們改變原來美術(shù)課的專業(yè)化傾向，提倡新的學(xué)習(xí)方式，即（）的學(xué)習(xí)方式 A.自我監(jiān)控 B.自我指導(dǎo) C.自我強(qiáng)化 D.自我激勵 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABC

三、判斷題（共 5 道試題，共 12.5 分。）V 1.美術(shù)教材的構(gòu)成要素可以分為畫質(zhì)和畫筆兩大類。（）A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 2.“欣賞●評述”體現(xiàn)了美術(shù)課程的教育性質(zhì)。()A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 3.創(chuàng)造力培養(yǎng)，首先應(yīng)重視創(chuàng)造性的思維。（）A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 4.教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)活動的關(guān)鍵，所有的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式都是圍繞它展開的，也是教學(xué)評價的依據(jù)。()A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 5.結(jié)尾的形式多種多樣大致有總結(jié)性結(jié)尾、交代性結(jié)尾、啟發(fā)性結(jié)尾、懸念性結(jié)尾四種（）A.錯誤 B.正確 標(biāo)準(zhǔn)答案：B

謀學(xué)網(wǎng)004km.cn

第四篇：東師教育政策學(xué)17春在線作業(yè)1 免費(fèi)答案

一、單選題（共 40 道試題，共 100 分。）V 1.教育政策問題與教育問題的主要區(qū)別是（）A.政府認(rèn)為有必要解決 B.人民認(rèn)為有必要解決 C.多數(shù)人需要 D.集中爆發(fā) 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 2.把教育整體作為一個系統(tǒng)來看待，并從教育系統(tǒng)與社會環(huán)境的相互作用來理解教育政策的制定，是（）給我們的最大啟示 A.系統(tǒng)模式 B.團(tuán)體模式 C.精英模式 D.理性模式 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 3.綜合模式包括（）A.規(guī)范最佳模式和綜視模式 B.規(guī)范最佳模式和理性模式 C.規(guī)范最佳模式和漸進(jìn)模式 D.理性模式和綜視模式 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 4.風(fēng)險型決策一般采取的方法是（）A.決策樹法 B.方面排除法 C.組合排列法 D.舉手表決法 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 5.現(xiàn)代政策科學(xué)誕生的標(biāo)志是（）A.《政策科學(xué)》的出版 B.《政策分析》的出版 C.《政策研究》的出版 D.《政策理論》的出版 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 6.漸進(jìn)模式的提出者是()A.林德布魯姆 B.拉斯維爾 C.鄧恩 D.德洛爾 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 7.在實現(xiàn)教育政策設(shè)計主體多元化的時候，多數(shù)國家采用了（）A.投票制 B.集中制 C.聽證制 D.民主制 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 8.我國大陸第一本將教育政策作為學(xué)科來研究的理論著作《教育政策學(xué)》的作者是（）A.袁振國 B.孫綿濤 C.萬里 D.劉復(fù)興 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 9.只有做到尊重客觀事實，才能大大減少政策決策的主管盲目性，這體現(xiàn)了政策設(shè)計中的（）

A.信息原則 B.客觀原則 C.預(yù)測原則 D.系統(tǒng)原則 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 10.政策執(zhí)行評價的側(cè)重點在于（）A.對執(zhí)行過程和執(zhí)行機(jī)構(gòu)的行為進(jìn)行檢查 B.對執(zhí)行結(jié)果進(jìn)行檢查 C.對執(zhí)行手段進(jìn)行檢查 D.對執(zhí)行者進(jìn)行檢查 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 11.下列不屬于政策的一項是（）

A.關(guān)于進(jìn)一步提高航海教育質(zhì)量的若干意見

B.教育部關(guān)于建立中小學(xué)幼兒園家長委員會的指導(dǎo)意見 C.高一-二班班級管理規(guī)范

D.教育部關(guān)于印發(fā)《中等職業(yè)教育督導(dǎo)評估辦法》的通知 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 12.下列對教育政策問題的內(nèi)容和解決方式影響最大的是（）A.政治 B.經(jīng)濟(jì) C.文化 D.人口 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 13.政策科學(xué)的奠基人是（）A.拉斯維爾 B.弗里德曼 C.德洛爾 D.鄧恩 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 14.中國政策制定過程的主要特點是（）A.注重內(nèi)輸入 B.注重外輸入 C.注重理性 D.注重多元 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 15.我國大陸第一本將教育政策作為學(xué)科來研究的理論著作《教育政策學(xué)》的作者是（）A.袁振國 B.孫綿濤 C.萬里 D.劉復(fù)興 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 16.教育問題上升為教育政策問題最關(guān)鍵的是（）A.進(jìn)入決策機(jī)構(gòu)視野 B.引起群眾關(guān)注 C.體現(xiàn)公共價值 D.實現(xiàn)公共建設(shè)目標(biāo) 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 17.下列對于教育政策評價特征描述不正確的一項是（）A.教育政策評價是對目標(biāo)價值的評價 B.教育政策評價是依據(jù)事實的評價

C.教育政策評價是對政策實施流程的評價 D.教育政策評價是面向未來的評價 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 18.教育政策運(yùn)行過程不包括（）A.教育政策問題認(rèn)定 B.教育政策制定 C.教育政策終結(jié) D.教育政策分析 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 19.下列表述中，不屬于教育政策特點的是（）A.服務(wù)于階級需要 B.服務(wù)于社會發(fā)展需要 C.是各種利益關(guān)系的調(diào)節(jié)器 D.是人民利益滿足的手段 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 20.根據(jù)教育政策的功能來劃分，教育政策可以分為（）A.縱向政策和橫向政策 B.基本政策和具體政策 C.體制政策和機(jī)制政策 D.宏觀政策和微觀政策 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 21.政策執(zhí)行評價的側(cè)重點在于（）A.對執(zhí)行過程和執(zhí)行機(jī)構(gòu)的行為進(jìn)行檢查 B.對執(zhí)行結(jié)果進(jìn)行檢查 C.對執(zhí)行手段進(jìn)行檢查 D.對執(zhí)行者進(jìn)行檢查 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 22.理性模式的理論基礎(chǔ)是()A.理性主義 B.實用主義 C.漸進(jìn)主義 D.理想主義 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 23.規(guī)范最佳模式的提出者是（）A.拉斯維爾 B.德洛爾 C.林德布魯姆 D.鄧恩 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 24.后果評價包括政策效果評價、政策效益評價和（）A.政策價值評價 B.政策影響評價 C.政策效能評價 D.政策范圍評價 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 25.下列對教育政策評價的功能描述不正確的一項是（）A.有利于提高教育政策方案的科學(xué)性與可行性 B.有利于促進(jìn)教育政策實施的進(jìn)程 C.有利于檢驗教育政策實施效果 D.有利于改變教育政策目標(biāo) 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 26.我國大陸第一本將教育政策作為學(xué)科來研究的理論著作《教育政策學(xué)》的作者是（）A.袁振國 B.孫綿濤 C.萬里 D.劉復(fù)興 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 27.政策設(shè)計主體可以分為（）A.單一性和多元型 B.政府和國家 C.直線型和網(wǎng)格型 D.政府和民間 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 28.下列選項中，不屬于教育政策構(gòu)成要素的是（）A.教育政策主體 B.教育政策客體 C.教育政策環(huán)境 D.教育政策內(nèi)容 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 29.“只有做到尊重客觀事實，才能大大減少政策決策的主管盲目性，這體現(xiàn)了政策設(shè)計中的()A.信息原則 B.客觀原則 C.預(yù)測原則 D.系統(tǒng)原則 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 30.下列不屬于教育政策問題的構(gòu)成要素的是（）A.牽涉大多數(shù)人利益 B.能夠被察覺 C.反應(yīng)價值沖突 D.有經(jīng)濟(jì)利益 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 31.系統(tǒng)模式的提出者是（）A.拉斯維爾 B.德洛爾 C.林德布魯姆 D.伊斯頓 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 32.下列不屬于布魯默認(rèn)為的政策問題形成過程的是（）A.社會問題的出現(xiàn) B.社會問題取得合法性 C.形成官方行動 D.社會問題得到解決 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 33.制度模式也稱（）A.組織模式 B.規(guī)范模式 C.最佳規(guī)范模式 D.目標(biāo)模式 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 34.理性模式認(rèn)為政策制定的最終目的是制定一項()A.凈價值成效最大的政策 B.較好的政策 C.相對好的政策 D.滿意的政策 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 35.樂觀原則又稱（）A.開心原則 B.高興原則

C.最佳收益值原則 D.最佳效益原則 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 36.政策設(shè)計主體可以分為（）A.單一性和多元型 B.政府和國家 C.直線型和網(wǎng)格型 D.政府和民間 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 37.下列不屬于教育政策問題認(rèn)定步驟的是（）A.問題察覺 B.問題分析 C.問題界定 D.問題陳述 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 38.下列對教育政策執(zhí)行作用的描述，不正確的一項是（）A.教育政策執(zhí)行是教育政策目標(biāo)實現(xiàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

B.教育政策執(zhí)行是檢驗教育政策正確與否的重要手段 C.教育政策執(zhí)行是教育政策制定者接受反饋的重要依據(jù) D.教育政策執(zhí)行是教育政策方案的重要參考 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 39.下列對教育政策執(zhí)行作用的描述，不正確的一項是（）A.教育政策執(zhí)行是教育政策目標(biāo)實現(xiàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

B.教育政策執(zhí)行是檢驗教育政策正確與否的重要手段 C.教育政策執(zhí)行是教育政策制定者接受反饋的重要依據(jù) D.教育政策執(zhí)行是教育政策方案的重要參考 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 40.風(fēng)險型決策一般采取的方法是（）A.決策樹法 B.方面排除法 C.組合排列法 D.舉手表決法 標(biāo)準(zhǔn)答案：A

一、單選題（共 40 道試題，共 100 分。）V 1.樂觀系數(shù)原則又稱（）A.赫威茨法則 B.博爾達(dá)計數(shù)法 C.拉普拉斯法則 D.薩維奇法則 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 2.系統(tǒng)模式的提出者是（）A.拉斯維爾 B.德洛爾 C.林德布魯姆 D.伊斯頓 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 3.漸進(jìn)模式的提出者是（）A.林德布魯姆 B.拉斯維爾 C.鄧恩 D.德洛爾 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 4.教育政策的導(dǎo)向功能分為（）A.直接導(dǎo)向和簡接導(dǎo)向 B.正導(dǎo)向和負(fù)導(dǎo)向 C.前導(dǎo)向和后導(dǎo)向 D.現(xiàn)在導(dǎo)向和未來導(dǎo)向 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 5.下列對于教育政策學(xué)的描述，不正確的一項是（）A.教育政策學(xué)綜合運(yùn)用各種知識和方法

B.教育政策學(xué)對教育政策系統(tǒng)和運(yùn)行過程進(jìn)行研究 C.教育政策學(xué)探索教育政策制定模式 D.教育政策學(xué)希望改變教育政策運(yùn)行規(guī)律 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 6.樂觀原則又稱（）A.開心原則 B.高興原則

C.最佳收益值原則 D.最佳效益原則 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 7.下列對教育政策與教育法律關(guān)系描述不正確的一項是（）A.教育法律是教育政策的具體化

B.教育法律的制定應(yīng)以教育政策為依據(jù) C.教育法律是法律化了的教育政策 D.教育法律比教育政策范圍更大 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 8.下列對教育政策與教育方針關(guān)系描述不正確的一項是（）A.教育政策比教育方針范圍要廣 B.教育政策包含教育方針 C.教育方針是特殊的教育政策 D.教育方針包含教育政策 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 9.教育問題上升為教育政策問題最關(guān)鍵的是（）A.進(jìn)入決策機(jī)構(gòu)視野 B.引起群眾關(guān)注 C.體現(xiàn)公共價值 D.實現(xiàn)公共建設(shè)目標(biāo) 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 10.根據(jù)教育政策的功能來劃分，教育政策可以分為（）A.縱向政策和橫向政策 B.基本政策和具體政策 C.體制政策和機(jī)制政策 D.宏觀政策和微觀政策 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 11.教育問題上升為教育政策問題最關(guān)鍵的是（）A.進(jìn)入決策機(jī)構(gòu)視野 B.引起群眾關(guān)注 C.體現(xiàn)公共價值 D.實現(xiàn)公共建設(shè)目標(biāo) 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 12.現(xiàn)代政策科學(xué)誕生的標(biāo)志是（）A.《政策科學(xué)》的出版 B.《政策分析》的出版 C.《政策研究》的出版 D.《政策理論》的出版 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 13.教育政策運(yùn)行過程不包括（）A.教育政策問題認(rèn)定 B.教育政策制定 C.教育政策終結(jié) D.教育政策分析 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 14.后果評價包括政策效果評價、政策效益評價和（）A.政策價值評價 B.政策影響評價 C.政策效能評價 D.政策范圍評價 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 15.下列不屬于教育政策問題的構(gòu)成要素的是（）A.牽涉大多數(shù)人利益 B.能夠被察覺 C.反應(yīng)價值沖突 D.有經(jīng)濟(jì)利益 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 16.()認(rèn)為機(jī)構(gòu)決定了政策內(nèi)容和方向 A.機(jī)構(gòu)模式 B.團(tuán)體模式 C.組織模式 D.精英模式 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 17.教育政策運(yùn)行過程中最開始的步驟是（）A.教育政策問題認(rèn)定 B.教育政策制定 C.教育政策選擇 D.教育政策合法化 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 18.教育政策的導(dǎo)向功能分為（）A.直接導(dǎo)向和簡接導(dǎo)向 B.正導(dǎo)向和負(fù)導(dǎo)向 C.前導(dǎo)向和后導(dǎo)向 D.現(xiàn)在導(dǎo)向和未來導(dǎo)向 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 19.下列對教育政策與教育法律關(guān)系描述不正確的一項是（）A.教育法律是教育政策的具體化

B.教育法律的制定應(yīng)以教育政策為依據(jù) C.教育法律是法律化了的教育政策 D.教育法律比教育政策范圍更大 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 20.下列對教育政策與教育方針關(guān)系描述不正確的一項是（）A.教育政策比教育方針范圍要廣 B.教育政策包含教育方針 C.教育方針是特殊的教育政策 D.教育方針包含教育政策 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 21.規(guī)范最佳模式的提出者是()A.拉斯維爾 B.德洛爾 C.林德布魯姆 D.鄧恩 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 22.下列對教育政策評價的功能描述不正確的一項是（）A.有利于提高教育政策方案的科學(xué)性與可行性 B.有利于促進(jìn)教育政策實施的進(jìn)程 C.有利于檢驗教育政策實施效果 D.有利于改變教育政策目標(biāo) 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 23.教育政策控制功能的顯著特點是（）A.強(qiáng)制性和懲罰性 B.強(qiáng)制性和可控性 C.懲罰性和可控性 D.懲罰性和協(xié)調(diào)性 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 24.下列不屬于政策的一項是（）

A.關(guān)于進(jìn)一步提高航海教育質(zhì)量的若干意見

B.教育部關(guān)于建立中小學(xué)幼兒園家長委員會的指導(dǎo)意見 C.高一-二班班級管理規(guī)范

D.教育部關(guān)于印發(fā)《中等職業(yè)教育督導(dǎo)評估辦法》的通知 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 25.把教育整體作為一個系統(tǒng)來看待，并從教育系統(tǒng)與社會環(huán)境的相互作用來理解教育政策的制定，是（）給我們的最大啟示 A.系統(tǒng)模式 B.團(tuán)體模式 C.精英模式 D.理性模式 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 26.下列不屬于理性決策模式的基本要求的是（）A.知道所有的社會價值及其相對的重要性 B.知道所有可能的政策方案

C.知道每一政策方案可能產(chǎn)生的后果 D.知道到底由誰執(zhí)行這一政策 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 27.政策執(zhí)行評價的側(cè)重點在于（）A.對執(zhí)行過程和執(zhí)行機(jī)構(gòu)的行為進(jìn)行檢查 B.對執(zhí)行結(jié)果進(jìn)行檢查 C.對執(zhí)行手段進(jìn)行檢查 D.對執(zhí)行者進(jìn)行檢查 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 28.教育政策評價的三個基本類型是預(yù)評價、執(zhí)行評價和（）A.結(jié)果評價 B.后續(xù)評價 C.后果評價 D.終結(jié)評價 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 29.教育政策控制功能的顯著特點是（）A.強(qiáng)制性和懲罰性 B.強(qiáng)制性和可控性 C.懲罰性和可控性 D.懲罰性和協(xié)調(diào)性 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 30.下列對教育政策執(zhí)行作用的描述，不正確的一項是（）A.教育政策執(zhí)行是教育政策目標(biāo)實現(xiàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

B.教育政策執(zhí)行是檢驗教育政策正確與否的重要手段 C.教育政策執(zhí)行是教育政策制定者接受反饋的重要依據(jù) D.教育政策執(zhí)行是教育政策方案的重要參考 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 31.下列不屬于教育政策執(zhí)行活動的構(gòu)成要素的是（）A.教育政策

B.教育政策執(zhí)行主體 C.教育政策客體 D.教育政策執(zhí)行方案 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 32.風(fēng)險型決策一般采取的方法是（）A.決策樹法 B.方面排除法 C.組合排列法 D.舉手表決法 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 33.漸進(jìn)模式認(rèn)為，政策決策的根本目的應(yīng)該是()A.追求效益 B.追求改良 C.追求變革 D.追求高效 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 34.政策執(zhí)行評價的側(cè)重點在于（）A.對執(zhí)行過程和執(zhí)行機(jī)構(gòu)的行為進(jìn)行檢查 B.對執(zhí)行結(jié)果進(jìn)行檢查 C.對執(zhí)行手段進(jìn)行檢查 D.對執(zhí)行者進(jìn)行檢查 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 35.政策科學(xué)的奠基人是（）A.拉斯維爾 B.弗里德曼 C.德洛爾 D.鄧恩 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 36.中國政策制定過程的主要特點是（）A.注重內(nèi)輸入 B.注重外輸入 C.注重理性 D.注重多元 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 37.可以避免那些不太受歡迎也不太受反對的方案通過的決策方法是（）A.淘汰投票制 B.正負(fù)表決法 C.贊成投票法 D.博爾達(dá)計數(shù)法 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 38.后果評價包括政策效果評價、政策效益評價和（）A.政策價值評價 B.政策影響評價 C.政策效能評價 D.政策范圍評價 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 39.理性模式認(rèn)為政策制定的最終目的是制定一項（）A.凈價值成效最大的政策 B.較好的政策 C.相對好的政策 D.滿意的政策 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 40.下列表述中，不屬于教育政策特點的是（）A.服務(wù)于階級需要 B.服務(wù)于社會發(fā)展需要 C.是各種利益關(guān)系的調(diào)節(jié)器 D.是人民利益滿足的手段 標(biāo)準(zhǔn)答案：D

一、單選題（共 40 道試題，共 100 分。）V 1.下列對教育政策與教育方針關(guān)系描述不正確的一項是（）

A.教育政策比教育方針范圍要廣 B.教育政策包含教育方針 C.教育方針是特殊的教育政策 D.教育方針包含教育政策 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 2.現(xiàn)代政策科學(xué)誕生的標(biāo)志是（）A.《政策科學(xué)》的出版 B.《政策分析》的出版 C.《政策研究》的出版 D.《政策理論》的出版 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 3.中國政策制定過程的主要特點是（）A.注重內(nèi)輸入 B.注重外輸入 C.注重理性 D.注重多元 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 4.團(tuán)體模式的理論基礎(chǔ)是（）A.理性主義 B.漸進(jìn)主義 C.團(tuán)體理論 D.精英理論 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 5.團(tuán)體模式對我們的最大啟示是（）A.策是團(tuán)體間的利益均衡的結(jié)果 B.政策沒有最好 C.政策應(yīng)追求最好

D.政策的根本目的是追求理性 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 6.政策執(zhí)行評價的側(cè)重點在于（）A.對執(zhí)行過程和執(zhí)行機(jī)構(gòu)的行為進(jìn)行檢查 B.對執(zhí)行結(jié)果進(jìn)行檢查 C.對執(zhí)行手段進(jìn)行檢查 D.對執(zhí)行者進(jìn)行檢查 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 7.下列對于教育政策學(xué)的描述，不正確的一項是（）A.教育政策學(xué)綜合運(yùn)用各種知識和方法

B.教育政策學(xué)對教育政策系統(tǒng)和運(yùn)行過程進(jìn)行研究 C.教育政策學(xué)探索教育政策制定模式 D.教育政策學(xué)希望改變教育政策運(yùn)行規(guī)律 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 8.教育問題上升為教育政策問題最關(guān)鍵的是（）A.進(jìn)入決策機(jī)構(gòu)視野 B.引起群眾關(guān)注 C.體現(xiàn)公共價值 D.實現(xiàn)公共建設(shè)目標(biāo) 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 9.教育政策問題認(rèn)定過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.問題界定 B.問題表述 C.問題察覺 D.問題規(guī)劃 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 10.下列不屬于理性決策模式的基本要求的是()A.知道所有的社會價值及其相對的重要性 B.知道所有可能的政策方案

C.知道每一政策方案可能產(chǎn)生的后果 D.知道到底由誰執(zhí)行這一政策 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 11.下列對于教育政策評價特征描述不正確的一項是（）A.教育政策評價是對目標(biāo)價值的評價 B.教育政策評價是依據(jù)事實的評價

C.教育政策評價是對政策實施流程的評價 D.教育政策評價是面向未來的評價 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 12.下列不屬于政策的一項是（）

A.關(guān)于進(jìn)一步提高航海教育質(zhì)量的若干意見

B.教育部關(guān)于建立中小學(xué)幼兒園家長委員會的指導(dǎo)意見 C.高一-二班班級管理規(guī)范

D.教育部關(guān)于印發(fā)《中等職業(yè)教育督導(dǎo)評估辦法》的通知 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 13.中國政策制定過程的主要特點是（）A.注重內(nèi)輸入 B.注重外輸入 C.注重理性 D.注重多元 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 14.()認(rèn)為機(jī)構(gòu)決定了政策內(nèi)容和方向 A.機(jī)構(gòu)模式 B.團(tuán)體模式 C.組織模式 D.精英模式 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 15.教育政策評價的三個基本類型是預(yù)評價、執(zhí)行評價和（）A.結(jié)果評價 B.后續(xù)評價 C.后果評價 D.終結(jié)評價 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 16.把教育整體作為一個系統(tǒng)來看待，并從教育系統(tǒng)與社會環(huán)境的相互作用來理解教育政策的制定，是（）給我們的最大啟示 A.系統(tǒng)模式 B.團(tuán)體模式 C.精英模式 D.理性模式 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 17.教育政策的導(dǎo)向功能分為（）A.直接導(dǎo)向和簡接導(dǎo)向 B.正導(dǎo)向和負(fù)導(dǎo)向 C.前導(dǎo)向和后導(dǎo)向 D.現(xiàn)在導(dǎo)向和未來導(dǎo)向 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 18.政策設(shè)計主體可以分為（）A.單一性和多元型 B.政府和國家 C.直線型和網(wǎng)格型 D.政府和民間 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 19.下列對教育政策評價的功能描述不正確的一項是（）A.有利于提高教育政策方案的科學(xué)性與可行性 B.有利于促進(jìn)教育政策實施的進(jìn)程 C.有利于檢驗教育政策實施效果 D.有利于改變教育政策目標(biāo) 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 20.樂觀原則又稱（）A.開心原則 B.高興原則

C.最佳收益值原則 D.最佳效益原則 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 21.下列表述中，不屬于教育政策特點的是（）A.服務(wù)于階級需要 B.服務(wù)于社會發(fā)展需要 C.是各種利益關(guān)系的調(diào)節(jié)器 D.是人民利益滿足的手段 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 22.下列表述中，不屬于教育政策特點的是（）A.服務(wù)于階級需要 B.服務(wù)于社會發(fā)展需要 C.是各種利益關(guān)系的調(diào)節(jié)器 D.是人民利益滿足的手段 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 23.下列不屬于布魯默認(rèn)為的政策問題形成過程的是（）A.社會問題的出現(xiàn) B.社會問題取得合法性 C.形成官方行動 D.社會問題得到解決 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 24.可以避免那些不太受歡迎也不太受反對的方案通過的決策方法是（）A.淘汰投票制 B.正負(fù)表決法 C.贊成投票法 D.博爾達(dá)計數(shù)法 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 25.樂觀系數(shù)原則又稱（）A.赫威茨法則 B.博爾達(dá)計數(shù)法 C.拉普拉斯法則 D.薩維奇法則 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 26.教育政策的導(dǎo)向功能分為（）A.直接導(dǎo)向和簡接導(dǎo)向 B.正導(dǎo)向和負(fù)導(dǎo)向 C.前導(dǎo)向和后導(dǎo)向 D.現(xiàn)在導(dǎo)向和未來導(dǎo)向 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 27.團(tuán)體模式的理論基礎(chǔ)是()A.理性主義 B.漸進(jìn)主義 C.團(tuán)體理論 D.精英理論 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 28.團(tuán)體模式對我們的最大啟示是()A.政策是團(tuán)體間的利益均衡的結(jié)果 B.政策沒有最好 C.政策應(yīng)追求最好

D.政策的根本目的是追求理性 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 29.理性模式的理論基礎(chǔ)是()A.理性主義 B.實用主義 C.漸進(jìn)主義 D.理想主義 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 30.政策科學(xué)的奠基人是（）A.拉斯維爾 B.弗里德曼 C.德洛爾 D.鄧恩 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 31.“只有做到尊重客觀事實，才能大大減少政策決策的主管盲目性，這體現(xiàn)了政策設(shè)計中的()A.信息原則 B.客觀原則 C.預(yù)測原則 D.系統(tǒng)原則 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 32.政策科學(xué)的奠基人是（）A.拉斯維爾 B.弗里德曼 C.德洛爾 D.鄧恩 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 33.下列對教育政策執(zhí)行作用的描述，不正確的一項是（）A.教育政策執(zhí)行是教育政策目標(biāo)實現(xiàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

B.教育政策執(zhí)行是檢驗教育政策正確與否的重要手段 C.教育政策執(zhí)行是教育政策制定者接受反饋的重要依據(jù) D.教育政策執(zhí)行是教育政策方案的重要參考 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 34.我國大陸第一本將教育政策作為學(xué)科來研究的理論著作《教育政策學(xué)》的作者是（）A.袁振國 B.孫綿濤 C.萬里 D.劉復(fù)興 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 35.教育政策問題與教育問題的主要區(qū)別是（）A.政府認(rèn)為有必要解決 B.人民認(rèn)為有必要解決 C.多數(shù)人需要 D.集中爆發(fā) 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 36.現(xiàn)代政策科學(xué)誕生的標(biāo)志是（）A.《政策科學(xué)》的出版 B.《政策分析》的出版 C.《政策研究》的出版 D.《政策理論》的出版 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 37.下列不屬于教育政策問題的構(gòu)成要素的是（）A.牽涉大多數(shù)人利益 B.能夠被察覺 C.反應(yīng)價值沖突 D.有經(jīng)濟(jì)利益 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 38.下列對教育政策問題發(fā)生的背景描述不正確的是（）A.教育政策問題的發(fā)生與整個社會的變化關(guān)系密切 B.教育政策問題的發(fā)生與政治有關(guān) C.教育政策問題的發(fā)生與經(jīng)濟(jì)有關(guān) D.教育政策問題的發(fā)生與人口無關(guān) 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 39.后果評價包括政策效果評價、政策效益評價和（）A.政策價值評價 B.政策影響評價 C.政策效能評價 D.政策范圍評價 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 40.風(fēng)險型決策一般采取的方法是（）A.決策樹法 B.方面排除法 C.組合排列法 D.舉手表決法 標(biāo)準(zhǔn)答案：A

一、單選題（共 40 道試題，共 100 分。）V 1.教育政策運(yùn)行過程不包括（）A.教育政策問題認(rèn)定 B.教育政策制定 C.教育政策終結(jié) D.教育政策分析 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 2.（）認(rèn)為機(jī)構(gòu)決定了政策內(nèi)容和方向 A.機(jī)構(gòu)模式 B.團(tuán)體模式 C.組織模式 D.精英模式 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 3.教育政策的導(dǎo)向功能分為（）A.直接導(dǎo)向和簡接導(dǎo)向 B.正導(dǎo)向和負(fù)導(dǎo)向 C.前導(dǎo)向和后導(dǎo)向 D.現(xiàn)在導(dǎo)向和未來導(dǎo)向 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 4.教育政策問題認(rèn)定過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.問題界定 B.問題表述 C.問題察覺 D.問題規(guī)劃 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 5.中國政策制定過程的主要特點是（）A.注重內(nèi)輸入 B.注重外輸入 C.注重理性 D.注重多元 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 6.根據(jù)教育政策的功能來劃分，教育政策可以分為（）A.縱向政策和橫向政策 B.基本政策和具體政策 C.體制政策和機(jī)制政策 D.宏觀政策和微觀政策 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 7.下列選項中，不屬于教育政策構(gòu)成要素的是（）A.教育政策主體 B.教育政策客體 C.教育政策環(huán)境 D.教育政策內(nèi)容 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 8.后果評價包括政策效果評價、政策效益評價和（）A.政策價值評價 B.政策影響評價 C.政策效能評價 D.政策范圍評價 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 9.“只有做到尊重客觀事實，才能大大減少政策決策的主管盲目性，這體現(xiàn)了政策設(shè)計中的()A.信息原則 B.客觀原則 C.預(yù)測原則 D.系統(tǒng)原則 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 10.下列對教育政策與教育方針關(guān)系描述不正確的一項是（）A.教育政策比教育方針范圍要廣 B.教育政策包含教育方針 C.教育方針是特殊的教育政策 D.教育方針包含教育政策 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 11.根據(jù)教育政策的功能來劃分，教育政策可以分為（）A.縱向政策和橫向政策 B.基本政策和具體政策 C.體制政策和機(jī)制政策 D.宏觀政策和微觀政策 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 12.下列選項中，不屬于教育政策構(gòu)成要素的是（）A.教育政策主體 B.教育政策客體 C.教育政策環(huán)境 D.教育政策內(nèi)容 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 13.中國政策制定過程的主要特點是（）A.注重內(nèi)輸入 B.注重外輸入 C.注重理性 D.注重多元 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 14.教育政策評價的三個基本類型是預(yù)評價、執(zhí)行評價和（）A.結(jié)果評價 B.后續(xù)評價 C.后果評價 D.終結(jié)評價 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 15.樂觀系數(shù)原則又稱（）A.赫威茨法則 B.博爾達(dá)計數(shù)法 C.拉普拉斯法則 D.薩維奇法則 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 16.把教育整體作為一個系統(tǒng)來看待，并從教育系統(tǒng)與社會環(huán)境的相互作用來理解教育政策的制定，是（）給我們的最大啟示 A.系統(tǒng)模式 B.團(tuán)體模式 C.精英模式 D.理性模式 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 17.團(tuán)體模式的理論基礎(chǔ)是()A.理性主義 B.漸進(jìn)主義 C.團(tuán)體理論 D.精英理論 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 18.下列不屬于教育政策執(zhí)行活動的構(gòu)成要素的是（）A.教育政策

B.教育政策執(zhí)行主體 C.教育政策客體 D.教育政策執(zhí)行方案 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 19.可以避免那些不太受歡迎也不太受反對的方案通過的決策方法是（）A.淘汰投票制 B.正負(fù)表決法 C.贊成投票法 D.博爾達(dá)計數(shù)法 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 20.理性模式認(rèn)為政策制定的最終目的是制定一項（）A.凈價值成效最大的政策 B.較好的政策 C.相對好的政策 D.滿意的政策 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 21.教育政策問題認(rèn)定過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.問題界定 B.問題表述 C.問題察覺 D.問題規(guī)劃 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 22.教育問題上升為教育政策問題最關(guān)鍵的是（）A.進(jìn)入決策機(jī)構(gòu)視野 B.引起群眾關(guān)注 C.體現(xiàn)公共價值 D.實現(xiàn)公共建設(shè)目標(biāo) 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 23.教育政策運(yùn)行過程中最開始的步驟是（）A.教育政策問題認(rèn)定 B.教育政策制定 C.教育政策選擇 D.教育政策合法化 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 24.政策科學(xué)的奠基人是（）A.拉斯維爾 B.弗里德曼 C.德洛爾 D.鄧恩 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 25.風(fēng)險型決策一般采取的方法是（）A.決策樹法 B.方面排除法 C.組合排列法 D.舉手表決法 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 26.樂觀原則又稱（）A.開心原則 B.高興原則

C.最佳收益值原則 D.最佳效益原則 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 27.下列對于教育政策學(xué)的描述，不正確的一項是（）A.教育政策學(xué)綜合運(yùn)用各種知識和方法

B.教育政策學(xué)對教育政策系統(tǒng)和運(yùn)行過程進(jìn)行研究 C.教育政策學(xué)探索教育政策制定模式 D.教育政策學(xué)希望改變教育政策運(yùn)行規(guī)律 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 28.現(xiàn)代政策科學(xué)誕生的標(biāo)志是（）A.《政策科學(xué)》的出版 B.《政策分析》的出版 C.《政策研究》的出版 D.《政策理論》的出版 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 29.政策設(shè)計主體可以分為（）A.單一性和多元型 B.政府和國家 C.直線型和網(wǎng)格型 D.政府和民間 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 30.團(tuán)體模式對我們的最大啟示是()A.政策是團(tuán)體間的利益均衡的結(jié)果 B.政策沒有最好 C.政策應(yīng)追求最好

D.政策的根本目的是追求理性 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 31.樂觀系數(shù)原則又稱（）A.赫威茨法則 B.博爾達(dá)計數(shù)法 C.拉普拉斯法則 D.薩維奇法則 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 32.下列對教育政策與教育方針關(guān)系描述不正確的一項是（）A.教育政策比教育方針范圍要廣 B.教育政策包含教育方針 C.教育方針是特殊的教育政策 D.教育方針包含教育政策 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 33.后果評價包括政策效果評價、政策效益評價和（）A.政策價值評價 B.政策影響評價 C.政策效能評價 D.政策范圍評價 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 34.理性模式認(rèn)為政策制定的最終目的是制定一項()A.凈價值成效最大的政策 B.較好的政策 C.相對好的政策 D.滿意的政策 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 35.下列不屬于理性決策模式的基本要求的是()A.知道所有的社會價值及其相對的重要性 B.知道所有可能的政策方案

C.知道每一政策方案可能產(chǎn)生的后果 D.知道到底由誰執(zhí)行這一政策 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 36.樂觀原則又稱（）A.開心原則 B.高興原則

C.最佳收益值原則 D.最佳效益原則 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 37.我國大陸第一本將教育政策作為學(xué)科來研究的理論著作《教育政策學(xué)》的作者是（）A.袁振國 B.孫綿濤 C.萬里 D.劉復(fù)興 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 38.在實現(xiàn)教育政策設(shè)計主體多元化的時候，多數(shù)國家采用了()A.投票制 B.集中制 C.聽證制 D.民主制 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 39.漸進(jìn)模式的提出者是()A.林德布魯姆 B.拉斯維爾 C.鄧恩 D.德洛爾 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 40.綜合模式包括（）A.規(guī)范最佳模式和綜視模式 B.規(guī)范最佳模式和理性模式 C.規(guī)范最佳模式和漸進(jìn)模式 D.理性模式和綜視模式 標(biāo)準(zhǔn)答案：A

一、單選題（共 40 道試題，共 100 分。）V 1.團(tuán)體模式對我們的最大啟示是（）A.策是團(tuán)體間的利益均衡的結(jié)果 B.政策沒有最好 C.政策應(yīng)追求最好

D.政策的根本目的是追求理性 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 2.政策執(zhí)行評價的側(cè)重點在于（）A.對執(zhí)行過程和執(zhí)行機(jī)構(gòu)的行為進(jìn)行檢查 B.對執(zhí)行結(jié)果進(jìn)行檢查 C.對執(zhí)行手段進(jìn)行檢查 D.對執(zhí)行者進(jìn)行檢查 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 3.下列對教育政策與教育方針關(guān)系描述不正確的一項是（）A.教育政策比教育方針范圍要廣 B.教育政策包含教育方針 C.教育方針是特殊的教育政策 D.教育方針包含教育政策 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 4.教育政策的導(dǎo)向功能分為（）A.直接導(dǎo)向和簡接導(dǎo)向 B.正導(dǎo)向和負(fù)導(dǎo)向 C.前導(dǎo)向和后導(dǎo)向 D.現(xiàn)在導(dǎo)向和未來導(dǎo)向 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 5.中國政策制定過程的主要特點是（）A.注重內(nèi)輸入 B.注重外輸入 C.注重理性 D.注重多元 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 6.下列對教育政策執(zhí)行作用的描述，不正確的一項是（）A.教育政策執(zhí)行是教育政策目標(biāo)實現(xiàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

B.教育政策執(zhí)行是檢驗教育政策正確與否的重要手段 C.教育政策執(zhí)行是教育政策制定者接受反饋的重要依據(jù) D.教育政策執(zhí)行是教育政策方案的重要參考 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 7.教育政策問題認(rèn)定過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.問題界定 B.問題表述 C.問題察覺 D.問題規(guī)劃 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 8.下列不屬于理性決策模式的基本要求的是（）A.知道所有的社會價值及其相對的重要性 B.知道所有可能的政策方案

C.知道每一政策方案可能產(chǎn)生的后果 D.知道到底由誰執(zhí)行這一政策 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 9.可以避免那些不太受歡迎也不太受反對的方案通過的決策方法是（）A.淘汰投票制 B.正負(fù)表決法 C.贊成投票法 D.博爾達(dá)計數(shù)法 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 10.下列不屬于政策的一項是（）

A.關(guān)于進(jìn)一步提高航海教育質(zhì)量的若干意見

B.教育部關(guān)于建立中小學(xué)幼兒園家長委員會的指導(dǎo)意見 C.高一?二班班級管理規(guī)范

D.教育部關(guān)于印發(fā)《中等職業(yè)教育督導(dǎo)評估辦法》的通知 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 11.教育政策運(yùn)行過程不包括（）A.教育政策問題認(rèn)定 B.教育政策制定 C.教育政策終結(jié) D.教育政策分析 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 12.漸進(jìn)模式的提出者是（）A.林德布魯姆 B.拉斯維爾 C.鄧恩 D.德洛爾 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 13.教育政策控制功能的顯著特點是（）A.強(qiáng)制性和懲罰性 B.強(qiáng)制性和可控性 C.懲罰性和可控性 D.懲罰性和協(xié)調(diào)性 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 14.現(xiàn)代政策科學(xué)誕生的標(biāo)志是（）A.《政策科學(xué)》的出版 B.《政策分析》的出版 C.《政策研究》的出版 D.《政策理論》的出版 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 15.下列對教育政策問題發(fā)生的背景描述不正確的是（）A.教育政策問題的發(fā)生與整個社會的變化關(guān)系密切 B.教育政策問題的發(fā)生與政治有關(guān) C.教育政策問題的發(fā)生與經(jīng)濟(jì)有關(guān) D.教育政策問題的發(fā)生與人口無關(guān) 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 16.系統(tǒng)模式的提出者是（）A.拉斯維爾 B.德洛爾 C.林德布魯姆 D.伊斯頓 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 17.下列不屬于教育政策問題認(rèn)定步驟的是（）A.問題察覺 B.問題分析 C.問題界定 D.問題陳述 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 18.下列不屬于教育政策執(zhí)行活動的構(gòu)成要素的是（）A.教育政策

B.教育政策執(zhí)行主體 C.教育政策客體 D.教育政策執(zhí)行方案 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 19.規(guī)范最佳模式的提出者是()A.拉斯維爾 B.德洛爾 C.林德布魯姆 D.鄧恩 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 20.教育政策運(yùn)行過程中最開始的步驟是（）A.教育政策問題認(rèn)定 B.教育政策制定 C.教育政策選擇 D.教育政策合法化 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 21.下列選項中，不屬于教育政策構(gòu)成要素的是（）A.教育政策主體 B.教育政策客體 C.教育政策環(huán)境 D.教育政策內(nèi)容 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 22.制度模式也稱()A.組織模式 B.規(guī)范模式 C.最佳規(guī)范模式 D.目標(biāo)模式 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 23.下列不屬于政策的一項是（）

A.關(guān)于進(jìn)一步提高航海教育質(zhì)量的若干意見

B.教育部關(guān)于建立中小學(xué)幼兒園家長委員會的指導(dǎo)意見 C.高一?二班班級管理規(guī)范

D.教育部關(guān)于印發(fā)《中等職業(yè)教育督導(dǎo)評估辦法》的通知 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 24.教育政策問題認(rèn)定過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.問題界定 B.問題表述 C.問題察覺 D.問題規(guī)劃 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 25.團(tuán)體模式的理論基礎(chǔ)是（）A.理性主義 B.漸進(jìn)主義 C.團(tuán)體理論 D.精英理論 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 26.風(fēng)險型決策一般采取的方法是（）A.決策樹法 B.方面排除法 C.組合排列法 D.舉手表決法 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 27.根據(jù)教育政策的功能來劃分，教育政策可以分為（）A.縱向政策和橫向政策 B.基本政策和具體政策 C.體制政策和機(jī)制政策 D.宏觀政策和微觀政策 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 28.理性模式的理論基礎(chǔ)是()A.理性主義 B.實用主義 C.漸進(jìn)主義 D.理想主義 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 29.下列對于教育政策學(xué)的描述，不正確的一項是（）A.教育政策學(xué)綜合運(yùn)用各種知識和方法

B.教育政策學(xué)對教育政策系統(tǒng)和運(yùn)行過程進(jìn)行研究 C.教育政策學(xué)探索教育政策制定模式 D.教育政策學(xué)希望改變教育政策運(yùn)行規(guī)律 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 30.教育政策問題與教育問題的主要區(qū)別是（）A.政府認(rèn)為有必要解決 B.人民認(rèn)為有必要解決 C.多數(shù)人需要 D.集中爆發(fā) 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 31.中國政策制定過程的主要特點是（）A.注重內(nèi)輸入 B.注重外輸入 C.注重理性 D.注重多元 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 32.把教育整體作為一個系統(tǒng)來看待，并從教育系統(tǒng)與社會環(huán)境的相互作用來理解教育政策的制定，是（）給我們的最大啟示 A.系統(tǒng)模式 B.團(tuán)體模式 C.精英模式 D.理性模式 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 33.政策科學(xué)的奠基人是（）A.拉斯維爾 B.弗里德曼 C.德洛爾 D.鄧恩 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 34.下列不屬于政策的一項是（）

A.關(guān)于進(jìn)一步提高航海教育質(zhì)量的若干意見

B.教育部關(guān)于建立中小學(xué)幼兒園家長委員會的指導(dǎo)意見 C.高一-二班班級管理規(guī)范

D.教育部關(guān)于印發(fā)《中等職業(yè)教育督導(dǎo)評估辦法》的通知 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 35.下列不屬于理性決策模式的基本要求的是()A.知道所有的社會價值及其相對的重要性 B.知道所有可能的政策方案

C.知道每一政策方案可能產(chǎn)生的后果 D.知道到底由誰執(zhí)行這一政策 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 36.（）認(rèn)為機(jī)構(gòu)決定了政策內(nèi)容和方向 A.機(jī)構(gòu)模式 B.團(tuán)體模式 C.組織模式 D.精英模式 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 37.教育政策評價的三個基本類型是預(yù)評價、執(zhí)行評價和（）A.結(jié)果評價 B.后續(xù)評價 C.后果評價 D.終結(jié)評價 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 38.教育政策的導(dǎo)向功能分為（）A.直接導(dǎo)向和簡接導(dǎo)向 B.正導(dǎo)向和負(fù)導(dǎo)向 C.前導(dǎo)向和后導(dǎo)向 D.現(xiàn)在導(dǎo)向和未來導(dǎo)向 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 39.下列對教育政策問題的內(nèi)容和解決方式影響最大的是（）A.政治 B.經(jīng)濟(jì) C.文化 D.人口 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 40.下列對教育政策與教育方針關(guān)系描述不正確的一項是（）A.教育政策比教育方針范圍要廣 B.教育政策包含教育方針 C.教育方針是特殊的教育政策 D.教育方針包含教育政策 標(biāo)準(zhǔn)答案：B

謀學(xué)網(wǎng)004km.cn

第五篇：東師教育政策學(xué)17春在線作業(yè)3 免費(fèi)答案

一、單選題（共 40 道試題，共 100 分。）V 1.把教育整體作為一個系統(tǒng)來看待，并從教育系統(tǒng)與社會環(huán)境的相互作用來理解教育政策的制定，是（）給我們的最大啟示 A.系統(tǒng)模式 B.團(tuán)體模式 C.精英模式 D.理性模式 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 2.教育政策運(yùn)行過程中最開始的步驟是（）A.教育政策問題認(rèn)定 B.教育政策制定 C.教育政策選擇 D.教育政策合法化 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 3.下列選項中，不屬于教育政策構(gòu)成要素的是（）A.教育政策主體 B.教育政策客體 C.教育政策環(huán)境 D.教育政策內(nèi)容 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 4.下列不屬于布魯默認(rèn)為的政策問題形成過程的是（）A.社會問題的出現(xiàn) B.社會問題取得合法性 C.形成官方行動 D.社會問題得到解決 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 5.后果評價包括政策效果評價、政策效益評價和（）A.政策價值評價 B.政策影響評價 C.政策效能評價 D.政策范圍評價 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 6.根據(jù)教育政策的功能來劃分，教育政策可以分為（）A.縱向政策和橫向政策 B.基本政策和具體政策 C.體制政策和機(jī)制政策 D.宏觀政策和微觀政策 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 7.下列對教育政策問題發(fā)生的背景描述不正確的是（）A.教育政策問題的發(fā)生與整個社會的變化關(guān)系密切 B.教育政策問題的發(fā)生與政治有關(guān) C.教育政策問題的發(fā)生與經(jīng)濟(jì)有關(guān) D.教育政策問題的發(fā)生與人口無關(guān) 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 8.漸進(jìn)模式認(rèn)為，政策決策的根本目的應(yīng)該是（）A.追求效益 B.追求改良 C.追求變革 D.追求高效 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 9.（）認(rèn)為機(jī)構(gòu)決定了政策內(nèi)容和方向 A.機(jī)構(gòu)模式 B.團(tuán)體模式 C.組織模式 D.精英模式 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 10.()認(rèn)為機(jī)構(gòu)決定了政策內(nèi)容和方向 A.機(jī)構(gòu)模式 B.團(tuán)體模式 C.組織模式 D.精英模式 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 11.教育政策運(yùn)行過程不包括（）A.教育政策問題認(rèn)定 B.教育政策制定 C.教育政策終結(jié) D.教育政策分析 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 12.樂觀原則又稱（）A.開心原則 B.高興原則

C.最佳收益值原則 D.最佳效益原則 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 13.漸進(jìn)模式認(rèn)為，政策決策的根本目的應(yīng)該是()A.追求效益 B.追求改良 C.追求變革 D.追求高效 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 14.我國大陸第一本將教育政策作為學(xué)科來研究的理論著作《教育政策學(xué)》的作者是（）A.袁振國 B.孫綿濤 C.萬里 D.劉復(fù)興 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 15.系統(tǒng)模式的提出者是（）A.拉斯維爾 B.德洛爾 C.林德布魯姆 D.伊斯頓 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 16.樂觀原則又稱（）A.開心原則 B.高興原則

C.最佳收益值原則 D.最佳效益原則 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 17.下列對教育政策執(zhí)行作用的描述，不正確的一項是（）A.教育政策執(zhí)行是教育政策目標(biāo)實現(xiàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

B.教育政策執(zhí)行是檢驗教育政策正確與否的重要手段 C.教育政策執(zhí)行是教育政策制定者接受反饋的重要依據(jù) D.教育政策執(zhí)行是教育政策方案的重要參考 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 18.在實現(xiàn)教育政策設(shè)計主體多元化的時候，多數(shù)國家采用了（）A.投票制 B.集中制 C.聽證制 D.民主制 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 19.下列對于教育政策評價特征描述不正確的一項是（）A.教育政策評價是對目標(biāo)價值的評價 B.教育政策評價是依據(jù)事實的評價

C.教育政策評價是對政策實施流程的評價 D.教育政策評價是面向未來的評價 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 20.后果評價包括政策效果評價、政策效益評價和（）A.政策價值評價 B.政策影響評價 C.政策效能評價 D.政策范圍評價 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 21.教育政策問題與教育問題的主要區(qū)別是（）A.政府認(rèn)為有必要解決 B.人民認(rèn)為有必要解決 C.多數(shù)人需要 D.集中爆發(fā) 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 22.下列不屬于布魯默認(rèn)為的政策問題形成過程的是（）A.社會問題的出現(xiàn) B.社會問題取得合法性 C.形成官方行動 D.社會問題得到解決 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 23.團(tuán)體模式對我們的最大啟示是（）A.策是團(tuán)體間的利益均衡的結(jié)果 B.政策沒有最好 C.政策應(yīng)追求最好

D.政策的根本目的是追求理性 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 24.理性模式的理論基礎(chǔ)是（）A.理性主義 B.實用主義 C.漸進(jìn)主義 D.理想主義 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 25.“只有做到尊重客觀事實，才能大大減少政策決策的主管盲目性，這體現(xiàn)了政策設(shè)計中的()A.信息原則 B.客觀原則 C.預(yù)測原則 D.系統(tǒng)原則 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 26.團(tuán)體模式對我們的最大啟示是()A.政策是團(tuán)體間的利益均衡的結(jié)果 B.政策沒有最好 C.政策應(yīng)追求最好

D.政策的根本目的是追求理性 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 27.風(fēng)險型決策一般采取的方法是（）A.決策樹法 B.方面排除法 C.組合排列法 D.舉手表決法 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 28.下列對于教育政策學(xué)的描述，不正確的一項是（）A.教育政策學(xué)綜合運(yùn)用各種知識和方法

B.教育政策學(xué)對教育政策系統(tǒng)和運(yùn)行過程進(jìn)行研究 C.教育政策學(xué)探索教育政策制定模式 D.教育政策學(xué)希望改變教育政策運(yùn)行規(guī)律 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 29.樂觀系數(shù)原則又稱（）A.赫威茨法則 B.博爾達(dá)計數(shù)法 C.拉普拉斯法則 D.薩維奇法則 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 30.下列對教育政策與教育法律關(guān)系描述不正確的一項是（）A.教育法律是教育政策的具體化

B.教育法律的制定應(yīng)以教育政策為依據(jù) C.教育法律是法律化了的教育政策 D.教育法律比教育政策范圍更大 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 31.下列表述中，不屬于教育政策特點的是（）A.服務(wù)于階級需要 B.服務(wù)于社會發(fā)展需要 C.是各種利益關(guān)系的調(diào)節(jié)器 D.是人民利益滿足的手段 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 32.把教育整體作為一個系統(tǒng)來看待，并從教育系統(tǒng)與社會環(huán)境的相互作用來理解教育政策的制定，是（）給我們的最大啟示 A.系統(tǒng)模式 B.團(tuán)體模式 C.精英模式 D.理性模式 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 33.我國大陸第一本將教育政策作為學(xué)科來研究的理論著作《教育政策學(xué)》的作者是（）A.袁振國 B.孫綿濤 C.萬里 D.劉復(fù)興 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 34.教育政策問題認(rèn)定過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.問題界定 B.問題表述 C.問題察覺 D.問題規(guī)劃 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 35.風(fēng)險型決策一般采取的方法是（）A.決策樹法 B.方面排除法 C.組合排列法 D.舉手表決法 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 36.理性模式認(rèn)為政策制定的最終目的是制定一項（）A.凈價值成效最大的政策 B.較好的政策 C.相對好的政策 D.滿意的政策 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 37.理性模式的理論基礎(chǔ)是()A.理性主義 B.實用主義 C.漸進(jìn)主義 D.理想主義 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 38.根據(jù)教育政策的功能來劃分，教育政策可以分為（）A.縱向政策和橫向政策 B.基本政策和具體政策 C.體制政策和機(jī)制政策 D.宏觀政策和微觀政策 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 39.教育問題上升為教育政策問題最關(guān)鍵的是（）A.進(jìn)入決策機(jī)構(gòu)視野 B.引起群眾關(guān)注 C.體現(xiàn)公共價值 D.實現(xiàn)公共建設(shè)目標(biāo) 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 40.我國大陸第一本將教育政策作為學(xué)科來研究的理論著作《教育政策學(xué)》的作者是（）A.袁振國 B.孫綿濤 C.萬里 D.劉復(fù)興 標(biāo)準(zhǔn)答案：A

一、單選題（共 40 道試題，共 100 分。）V 1.教育政策問題認(rèn)定過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.問題界定 B.問題表述 C.問題察覺 D.問題規(guī)劃 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 2.政策科學(xué)的奠基人是（）A.拉斯維爾 B.弗里德曼 C.德洛爾 D.鄧恩 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 3.教育政策運(yùn)行過程不包括（）A.教育政策問題認(rèn)定 B.教育政策制定 C.教育政策終結(jié) D.教育政策分析 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 4.根據(jù)教育政策的功能來劃分，教育政策可以分為（）A.縱向政策和橫向政策 B.基本政策和具體政策 C.體制政策和機(jī)制政策 D.宏觀政策和微觀政策 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 5.政策設(shè)計主體可以分為（）A.單一性和多元型 B.政府和國家 C.直線型和網(wǎng)格型 D.政府和民間 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 6.教育政策控制功能的顯著特點是（）A.強(qiáng)制性和懲罰性 B.強(qiáng)制性和可控性 C.懲罰性和可控性 D.懲罰性和協(xié)調(diào)性 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 7.制度模式也稱()A.組織模式 B.規(guī)范模式 C.最佳規(guī)范模式 D.目標(biāo)模式 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 8.樂觀系數(shù)原則又稱（）A.赫威茨法則 B.博爾達(dá)計數(shù)法 C.拉普拉斯法則 D.薩維奇法則 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 9.下列不屬于布魯默認(rèn)為的政策問題形成過程的是（）A.社會問題的出現(xiàn) B.社會問題取得合法性 C.形成官方行動 D.社會問題得到解決 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 10.漸進(jìn)模式的提出者是（）A.林德布魯姆 B.拉斯維爾 C.鄧恩 D.德洛爾 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 11.現(xiàn)代政策科學(xué)誕生的標(biāo)志是（）A.《政策科學(xué)》的出版 B.《政策分析》的出版 C.《政策研究》的出版 D.《政策理論》的出版 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 12.教育政策控制功能的顯著特點是（）A.強(qiáng)制性和懲罰性 B.強(qiáng)制性和可控性 C.懲罰性和可控性 D.懲罰性和協(xié)調(diào)性 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 13.風(fēng)險型決策一般采取的方法是（）A.決策樹法 B.方面排除法 C.組合排列法 D.舉手表決法 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 14.只有做到尊重客觀事實，才能大大減少政策決策的主管盲目性，這體現(xiàn)了政策設(shè)計中的（）

A.信息原則 B.客觀原則 C.預(yù)測原則 D.系統(tǒng)原則 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 15.教育政策運(yùn)行過程不包括（）A.教育政策問題認(rèn)定 B.教育政策制定 C.教育政策終結(jié) D.教育政策分析 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 16.理性模式認(rèn)為政策制定的最終目的是制定一項（）A.凈價值成效最大的政策 B.較好的政策 C.相對好的政策 D.滿意的政策 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 17.中國政策制定過程的主要特點是（）A.注重內(nèi)輸入 B.注重外輸入 C.注重理性 D.注重多元 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 18.漸進(jìn)模式認(rèn)為，政策決策的根本目的應(yīng)該是()A.追求效益 B.追求改良 C.追求變革 D.追求高效 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 19.規(guī)范最佳模式的提出者是()A.拉斯維爾 B.德洛爾 C.林德布魯姆 D.鄧恩 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 20.在實現(xiàn)教育政策設(shè)計主體多元化的時候，多數(shù)國家采用了（）A.投票制 B.集中制 C.聽證制 D.民主制 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 21.現(xiàn)代政策科學(xué)誕生的標(biāo)志是（）A.《政策科學(xué)》的出版 B.《政策分析》的出版 C.《政策研究》的出版 D.《政策理論》的出版 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 22.下列選項中，不屬于教育政策構(gòu)成要素的是（）A.教育政策主體 B.教育政策客體 C.教育政策環(huán)境 D.教育政策內(nèi)容 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 23.下列不屬于理性決策模式的基本要求的是（）A.知道所有的社會價值及其相對的重要性 B.知道所有可能的政策方案

C.知道每一政策方案可能產(chǎn)生的后果 D.知道到底由誰執(zhí)行這一政策 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 24.()認(rèn)為機(jī)構(gòu)決定了政策內(nèi)容和方向 A.機(jī)構(gòu)模式 B.團(tuán)體模式 C.組織模式 D.精英模式 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 25.下列不屬于政策的一項是（）

A.關(guān)于進(jìn)一步提高航海教育質(zhì)量的若干意見

B.教育部關(guān)于建立中小學(xué)幼兒園家長委員會的指導(dǎo)意見 C.高一?二班班級管理規(guī)范

D.教育部關(guān)于印發(fā)《中等職業(yè)教育督導(dǎo)評估辦法》的通知 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 26.我國大陸第一本將教育政策作為學(xué)科來研究的理論著作《教育政策學(xué)》的作者是（）A.袁振國 B.孫綿濤 C.萬里 D.劉復(fù)興 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 27.下列表述中，不屬于教育政策特點的是（）A.服務(wù)于階級需要 B.服務(wù)于社會發(fā)展需要 C.是各種利益關(guān)系的調(diào)節(jié)器 D.是人民利益滿足的手段 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 28.下列對于教育政策學(xué)的描述，不正確的一項是（）A.教育政策學(xué)綜合運(yùn)用各種知識和方法

B.教育政策學(xué)對教育政策系統(tǒng)和運(yùn)行過程進(jìn)行研究 C.教育政策學(xué)探索教育政策制定模式 D.教育政策學(xué)希望改變教育政策運(yùn)行規(guī)律 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 29.下列對教育政策問題的內(nèi)容和解決方式影響最大的是（）A.政治 B.經(jīng)濟(jì) C.文化 D.人口 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 30.下列對于教育政策評價特征描述不正確的一項是（）A.教育政策評價是對目標(biāo)價值的評價 B.教育政策評價是依據(jù)事實的評價

C.教育政策評價是對政策實施流程的評價 D.教育政策評價是面向未來的評價 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 31.教育問題上升為教育政策問題最關(guān)鍵的是（）A.進(jìn)入決策機(jī)構(gòu)視野 B.引起群眾關(guān)注 C.體現(xiàn)公共價值 D.實現(xiàn)公共建設(shè)目標(biāo) 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 32.下列對教育政策問題發(fā)生的背景描述不正確的是（）A.教育政策問題的發(fā)生與整個社會的變化關(guān)系密切 B.教育政策問題的發(fā)生與政治有關(guān) C.教育政策問題的發(fā)生與經(jīng)濟(jì)有關(guān) D.教育政策問題的發(fā)生與人口無關(guān) 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 33.下列對教育政策與教育方針關(guān)系描述不正確的一項是（）A.教育政策比教育方針范圍要廣 B.教育政策包含教育方針 C.教育方針是特殊的教育政策 D.教育方針包含教育政策 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 34.系統(tǒng)模式的提出者是（）A.拉斯維爾 B.德洛爾 C.林德布魯姆 D.伊斯頓 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 35.“只有做到尊重客觀事實，才能大大減少政策決策的主管盲目性，這體現(xiàn)了政策設(shè)計中的()A.信息原則 B.客觀原則 C.預(yù)測原則 D.系統(tǒng)原則 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 36.下列不屬于教育政策問題的構(gòu)成要素的是（）A.牽涉大多數(shù)人利益 B.能夠被察覺 C.反應(yīng)價值沖突 D.有經(jīng)濟(jì)利益 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 37.政策設(shè)計主體可以分為（）A.單一性和多元型 B.政府和國家 C.直線型和網(wǎng)格型 D.政府和民間 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 38.中國政策制定過程的主要特點是（）A.注重內(nèi)輸入 B.注重外輸入 C.注重理性 D.注重多元 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 39.教育政策評價的三個基本類型是預(yù)評價、執(zhí)行評價和（）A.結(jié)果評價 B.后續(xù)評價 C.后果評價 D.終結(jié)評價 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 40.教育政策問題認(rèn)定過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.問題界定 B.問題表述 C.問題察覺 D.問題規(guī)劃 標(biāo)準(zhǔn)答案：A

一、單選題（共 40 道試題，共 100 分。）V 1.風(fēng)險型決策一般采取的方法是（）A.決策樹法 B.方面排除法 C.組合排列法 D.舉手表決法 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 2.風(fēng)險型決策一般采取的方法是（）A.決策樹法 B.方面排除法 C.組合排列法 D.舉手表決法 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 3.下列對教育政策執(zhí)行作用的描述，不正確的一項是（）A.教育政策執(zhí)行是教育政策目標(biāo)實現(xiàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

B.教育政策執(zhí)行是檢驗教育政策正確與否的重要手段 C.教育政策執(zhí)行是教育政策制定者接受反饋的重要依據(jù) D.教育政策執(zhí)行是教育政策方案的重要參考 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 4.下列不屬于理性決策模式的基本要求的是()A.知道所有的社會價值及其相對的重要性 B.知道所有可能的政策方案

C.知道每一政策方案可能產(chǎn)生的后果 D.知道到底由誰執(zhí)行這一政策 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 5.下列對教育政策與教育法律關(guān)系描述不正確的一項是（）A.教育法律是教育政策的具體化

B.教育法律的制定應(yīng)以教育政策為依據(jù) C.教育法律是法律化了的教育政策 D.教育法律比教育政策范圍更大 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 6.下列對教育政策與教育法律關(guān)系描述不正確的一項是（）A.教育法律是教育政策的具體化

B.教育法律的制定應(yīng)以教育政策為依據(jù) C.教育法律是法律化了的教育政策 D.教育法律比教育政策范圍更大 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 7.政策設(shè)計主體可以分為（）A.單一性和多元型 B.政府和國家 C.直線型和網(wǎng)格型 D.政府和民間 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 8.下列對于教育政策評價特征描述不正確的一項是（）A.教育政策評價是對目標(biāo)價值的評價 B.教育政策評價是依據(jù)事實的評價

C.教育政策評價是對政策實施流程的評價 D.教育政策評價是面向未來的評價 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 9.團(tuán)體模式的理論基礎(chǔ)是()A.理性主義 B.漸進(jìn)主義 C.團(tuán)體理論 D.精英理論 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 10.理性模式認(rèn)為政策制定的最終目的是制定一項()A.凈價值成效最大的政策 B.較好的政策 C.相對好的政策 D.滿意的政策 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 11.教育政策運(yùn)行過程不包括（）A.教育政策問題認(rèn)定 B.教育政策制定 C.教育政策終結(jié) D.教育政策分析 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 12.把教育整體作為一個系統(tǒng)來看待，并從教育系統(tǒng)與社會環(huán)境的相互作用來理解教育政策的制定，是（）給我們的最大啟示 A.系統(tǒng)模式 B.團(tuán)體模式 C.精英模式 D.理性模式 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 13.下列對教育政策與教育方針關(guān)系描述不正確的一項是（）A.教育政策比教育方針范圍要廣 B.教育政策包含教育方針 C.教育方針是特殊的教育政策 D.教育方針包含教育政策 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 14.下列對教育政策與教育方針關(guān)系描述不正確的一項是（）A.教育政策比教育方針范圍要廣 B.教育政策包含教育方針 C.教育方針是特殊的教育政策 D.教育方針包含教育政策 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 15.教育政策評價的三個基本類型是預(yù)評價、執(zhí)行評價和（）A.結(jié)果評價 B.后續(xù)評價 C.后果評價 D.終結(jié)評價 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 16.制度模式也稱()A.組織模式 B.規(guī)范模式 C.最佳規(guī)范模式 D.目標(biāo)模式 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 17.規(guī)范最佳模式的提出者是()A.拉斯維爾 B.德洛爾 C.林德布魯姆 D.鄧恩 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 18.在實現(xiàn)教育政策設(shè)計主體多元化的時候，多數(shù)國家采用了()A.投票制 B.集中制 C.聽證制 D.民主制 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 19.規(guī)范最佳模式的提出者是（）A.拉斯維爾 B.德洛爾 C.林德布魯姆 D.鄧恩 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 20.把教育整體作為一個系統(tǒng)來看待，并從教育系統(tǒng)與社會環(huán)境的相互作用來理解教育政策的制定，是（）給我們的最大啟示 A.系統(tǒng)模式 B.團(tuán)體模式 C.精英模式 D.理性模式 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 21.理性模式的理論基礎(chǔ)是()A.理性主義 B.實用主義 C.漸進(jìn)主義 D.理想主義 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 22.下列不屬于教育政策問題認(rèn)定步驟的是（）A.問題察覺 B.問題分析 C.問題界定 D.問題陳述 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 23.下列不屬于教育政策執(zhí)行活動的構(gòu)成要素的是（）A.教育政策

B.教育政策執(zhí)行主體 C.教育政策客體 D.教育政策執(zhí)行方案 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 24.只有做到尊重客觀事實，才能大大減少政策決策的主管盲目性，這體現(xiàn)了政策設(shè)計中的（）

A.信息原則 B.客觀原則 C.預(yù)測原則 D.系統(tǒng)原則 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 25.政策科學(xué)的奠基人是（）A.拉斯維爾 B.弗里德曼 C.德洛爾 D.鄧恩 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 26.下列對教育政策執(zhí)行作用的描述，不正確的一項是（）A.教育政策執(zhí)行是教育政策目標(biāo)實現(xiàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

B.教育政策執(zhí)行是檢驗教育政策正確與否的重要手段 C.教育政策執(zhí)行是教育政策制定者接受反饋的重要依據(jù) D.教育政策執(zhí)行是教育政策方案的重要參考 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 27.教育問題上升為教育政策問題最關(guān)鍵的是（）A.進(jìn)入決策機(jī)構(gòu)視野 B.引起群眾關(guān)注 C.體現(xiàn)公共價值 D.實現(xiàn)公共建設(shè)目標(biāo) 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 28.下列不屬于教育政策問題的構(gòu)成要素的是（）A.牽涉大多數(shù)人利益 B.能夠被察覺 C.反應(yīng)價值沖突 D.有經(jīng)濟(jì)利益 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 29.下列不屬于政策的一項是（）

A.關(guān)于進(jìn)一步提高航海教育質(zhì)量的若干意見

B.教育部關(guān)于建立中小學(xué)幼兒園家長委員會的指導(dǎo)意見 C.高一?二班班級管理規(guī)范

D.教育部關(guān)于印發(fā)《中等職業(yè)教育督導(dǎo)評估辦法》的通知 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 30.理性模式的理論基礎(chǔ)是（）A.理性主義 B.實用主義 C.漸進(jìn)主義 D.理想主義 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 31.下列不屬于教育政策問題的構(gòu)成要素的是（）A.牽涉大多數(shù)人利益 B.能夠被察覺 C.反應(yīng)價值沖突 D.有經(jīng)濟(jì)利益 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 32.后果評價包括政策效果評價、政策效益評價和（）A.政策價值評價 B.政策影響評價 C.政策效能評價 D.政策范圍評價 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 33.下列對于教育政策學(xué)的描述，不正確的一項是（）A.教育政策學(xué)綜合運(yùn)用各種知識和方法

B.教育政策學(xué)對教育政策系統(tǒng)和運(yùn)行過程進(jìn)行研究 C.教育政策學(xué)探索教育政策制定模式 D.教育政策學(xué)希望改變教育政策運(yùn)行規(guī)律 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 34.我國大陸第一本將教育政策作為學(xué)科來研究的理論著作《教育政策學(xué)》的作者是（）A.袁振國 B.孫綿濤 C.萬里 D.劉復(fù)興 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 35.中國政策制定過程的主要特點是（）A.注重內(nèi)輸入 B.注重外輸入 C.注重理性 D.注重多元 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 36.教育政策運(yùn)行過程中最開始的步驟是（）A.教育政策問題認(rèn)定 B.教育政策制定 C.教育政策選擇 D.教育政策合法化 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 37.我國大陸第一本將教育政策作為學(xué)科來研究的理論著作《教育政策學(xué)》的作者是（）A.袁振國 B.孫綿濤 C.萬里 D.劉復(fù)興 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 38.教育政策控制功能的顯著特點是（）A.強(qiáng)制性和懲罰性 B.強(qiáng)制性和可控性 C.懲罰性和可控性 D.懲罰性和協(xié)調(diào)性 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 39.團(tuán)體模式對我們的最大啟示是()A.政策是團(tuán)體間的利益均衡的結(jié)果 B.政策沒有最好 C.政策應(yīng)追求最好

D.政策的根本目的是追求理性 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 40.團(tuán)體模式對我們的最大啟示是（）A.策是團(tuán)體間的利益均衡的結(jié)果 B.政策沒有最好 C.政策應(yīng)追求最好

D.政策的根本目的是追求理性 標(biāo)準(zhǔn)答案：A

一、單選題（共 40 道試題，共 100 分。）V 1.政策科學(xué)的奠基人是（）A.拉斯維爾 B.弗里德曼 C.德洛爾 D.鄧恩 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 2.我國大陸第一本將教育政策作為學(xué)科來研究的理論著作《教育政策學(xué)》的作者是（）A.袁振國 B.孫綿濤 C.萬里 D.劉復(fù)興 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 3.理性模式認(rèn)為政策制定的最終目的是制定一項()A.凈價值成效最大的政策 B.較好的政策 C.相對好的政策 D.滿意的政策 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 4.綜合模式包括（）A.規(guī)范最佳模式和綜視模式 B.規(guī)范最佳模式和理性模式 C.規(guī)范最佳模式和漸進(jìn)模式 D.理性模式和綜視模式 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 5.教育政策控制功能的顯著特點是（）A.強(qiáng)制性和懲罰性 B.強(qiáng)制性和可控性 C.懲罰性和可控性 D.懲罰性和協(xié)調(diào)性 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 6.漸進(jìn)模式的提出者是()A.林德布魯姆 B.拉斯維爾 C.鄧恩 D.德洛爾 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 7.下列表述中，不屬于教育政策特點的是（）A.服務(wù)于階級需要 B.服務(wù)于社會發(fā)展需要 C.是各種利益關(guān)系的調(diào)節(jié)器 D.是人民利益滿足的手段 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 8.樂觀原則又稱（）A.開心原則 B.高興原則

C.最佳收益值原則 D.最佳效益原則 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 9.漸進(jìn)模式認(rèn)為，政策決策的根本目的應(yīng)該是（）A.追求效益 B.追求改良 C.追求變革 D.追求高效 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 10.下列不屬于布魯默認(rèn)為的政策問題形成過程的是（）A.社會問題的出現(xiàn) B.社會問題取得合法性 C.形成官方行動 D.社會問題得到解決 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 11.下列對教育政策與教育方針關(guān)系描述不正確的一項是（）A.教育政策比教育方針范圍要廣 B.教育政策包含教育方針 C.教育方針是特殊的教育政策 D.教育方針包含教育政策 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 12.規(guī)范最佳模式的提出者是（）A.拉斯維爾 B.德洛爾 C.林德布魯姆 D.鄧恩 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 13.把教育整體作為一個系統(tǒng)來看待，并從教育系統(tǒng)與社會環(huán)境的相互作用來理解教育政策的制定，是（）給我們的最大啟示 A.系統(tǒng)模式 B.團(tuán)體模式 C.精英模式 D.理性模式 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 14.團(tuán)體模式的理論基礎(chǔ)是()A.理性主義 B.漸進(jìn)主義 C.團(tuán)體理論 D.精英理論 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 15.制度模式也稱()A.組織模式 B.規(guī)范模式 C.最佳規(guī)范模式 D.目標(biāo)模式 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 16.下列不屬于理性決策模式的基本要求的是（）A.知道所有的社會價值及其相對的重要性 B.知道所有可能的政策方案

C.知道每一政策方案可能產(chǎn)生的后果 D.知道到底由誰執(zhí)行這一政策 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 17.教育問題上升為教育政策問題最關(guān)鍵的是（）A.進(jìn)入決策機(jī)構(gòu)視野 B.引起群眾關(guān)注 C.體現(xiàn)公共價值 D.實現(xiàn)公共建設(shè)目標(biāo) 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 18.教育政策評價的三個基本類型是預(yù)評價、執(zhí)行評價和（）A.結(jié)果評價 B.后續(xù)評價 C.后果評價 D.終結(jié)評價 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 19.根據(jù)教育政策的功能來劃分，教育政策可以分為（）A.縱向政策和橫向政策 B.基本政策和具體政策 C.體制政策和機(jī)制政策 D.宏觀政策和微觀政策 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 20.下列對于教育政策評價特征描述不正確的一項是（）A.教育政策評價是對目標(biāo)價值的評價 B.教育政策評價是依據(jù)事實的評價

C.教育政策評價是對政策實施流程的評價 D.教育政策評價是面向未來的評價 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 21.下列對教育政策評價的功能描述不正確的一項是（）A.有利于提高教育政策方案的科學(xué)性與可行性 B.有利于促進(jìn)教育政策實施的進(jìn)程 C.有利于檢驗教育政策實施效果 D.有利于改變教育政策目標(biāo) 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 22.下列不屬于政策的一項是（）

A.關(guān)于進(jìn)一步提高航海教育質(zhì)量的若干意見

B.教育部關(guān)于建立中小學(xué)幼兒園家長委員會的指導(dǎo)意見 C.高一-二班班級管理規(guī)范

D.教育部關(guān)于印發(fā)《中等職業(yè)教育督導(dǎo)評估辦法》的通知 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 23.我國大陸第一本將教育政策作為學(xué)科來研究的理論著作《教育政策學(xué)》的作者是（）A.袁振國 B.孫綿濤 C.萬里 D.劉復(fù)興 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 24.在實現(xiàn)教育政策設(shè)計主體多元化的時候，多數(shù)國家采用了（）A.投票制 B.集中制 C.聽證制 D.民主制 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 25.下列對教育政策與教育法律關(guān)系描述不正確的一項是（）A.教育法律是教育政策的具體化

B.教育法律的制定應(yīng)以教育政策為依據(jù) C.教育法律是法律化了的教育政策 D.教育法律比教育政策范圍更大 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 26.下列對于教育政策學(xué)的描述，不正確的一項是（）A.教育政策學(xué)綜合運(yùn)用各種知識和方法

B.教育政策學(xué)對教育政策系統(tǒng)和運(yùn)行過程進(jìn)行研究 C.教育政策學(xué)探索教育政策制定模式 D.教育政策學(xué)希望改變教育政策運(yùn)行規(guī)律 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 27.樂觀系數(shù)原則又稱（）A.赫威茨法則 B.博爾達(dá)計數(shù)法 C.拉普拉斯法則 D.薩維奇法則 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 28.下列選項中，不屬于教育政策構(gòu)成要素的是（）A.教育政策主體 B.教育政策客體 C.教育政策環(huán)境 D.教育政策內(nèi)容 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 29.政策執(zhí)行評價的側(cè)重點在于（）A.對執(zhí)行過程和執(zhí)行機(jī)構(gòu)的行為進(jìn)行檢查 B.對執(zhí)行結(jié)果進(jìn)行檢查 C.對執(zhí)行手段進(jìn)行檢查 D.對執(zhí)行者進(jìn)行檢查 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 30.后果評價包括政策效果評價、政策效益評價和（）A.政策價值評價 B.政策影響評價 C.政策效能評價 D.政策范圍評價 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 31.下列不屬于教育政策問題認(rèn)定步驟的是（）A.問題察覺 B.問題分析 C.問題界定 D.問題陳述 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 32.下列對教育政策問題發(fā)生的背景描述不正確的是（）A.教育政策問題的發(fā)生與整個社會的變化關(guān)系密切 B.教育政策問題的發(fā)生與政治有關(guān) C.教育政策問題的發(fā)生與經(jīng)濟(jì)有關(guān) D.教育政策問題的發(fā)生與人口無關(guān) 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 33.理性模式認(rèn)為政策制定的最終目的是制定一項（）A.凈價值成效最大的政策 B.較好的政策 C.相對好的政策 D.滿意的政策 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 34.下列不屬于教育政策執(zhí)行活動的構(gòu)成要素的是（）A.教育政策

B.教育政策執(zhí)行主體 C.教育政策客體 D.教育政策執(zhí)行方案 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 35.中國政策制定過程的主要特點是（）A.注重內(nèi)輸入 B.注重外輸入 C.注重理性 D.注重多元 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 36.教育政策評價的三個基本類型是預(yù)評價、執(zhí)行評價和（）A.結(jié)果評價 B.后續(xù)評價 C.后果評價 D.終結(jié)評價 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 37.“只有做到尊重客觀事實，才能大大減少政策決策的主管盲目性，這體現(xiàn)了政策設(shè)計中的()A.信息原則 B.客觀原則 C.預(yù)測原則 D.系統(tǒng)原則 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 38.下列不屬于政策的一項是（）

A.關(guān)于進(jìn)一步提高航海教育質(zhì)量的若干意見

B.教育部關(guān)于建立中小學(xué)幼兒園家長委員會的指導(dǎo)意見 C.高一?二班班級管理規(guī)范

D.教育部關(guān)于印發(fā)《中等職業(yè)教育督導(dǎo)評估辦法》的通知 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 39.風(fēng)險型決策一般采取的方法是（）A.決策樹法 B.方面排除法 C.組合排列法 D.舉手表決法 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 40.下列不屬于教育政策問題的構(gòu)成要素的是（）A.牽涉大多數(shù)人利益 B.能夠被察覺 C.反應(yīng)價值沖突 D.有經(jīng)濟(jì)利益 標(biāo)準(zhǔn)答案：D

一、單選題（共 40 道試題，共 100 分。）V 1.系統(tǒng)模式的提出者是（）A.拉斯維爾 B.德洛爾 C.林德布魯姆 D.伊斯頓 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 2.綜合模式包括（）A.規(guī)范最佳模式和綜視模式 B.規(guī)范最佳模式和理性模式 C.規(guī)范最佳模式和漸進(jìn)模式 D.理性模式和綜視模式 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 3.政策科學(xué)的奠基人是（）A.拉斯維爾 B.弗里德曼 C.德洛爾 D.鄧恩 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 4.下列對于教育政策評價特征描述不正確的一項是（）A.教育政策評價是對目標(biāo)價值的評價 B.教育政策評價是依據(jù)事實的評價

C.教育政策評價是對政策實施流程的評價 D.教育政策評價是面向未來的評價 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 5.漸進(jìn)模式的提出者是()A.林德布魯姆 B.拉斯維爾 C.鄧恩 D.德洛爾 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 6.下列選項中，不屬于教育政策構(gòu)成要素的是（）A.教育政策主體 B.教育政策客體 C.教育政策環(huán)境 D.教育政策內(nèi)容 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 7.教育政策問題與教育問題的主要區(qū)別是（）A.政府認(rèn)為有必要解決 B.人民認(rèn)為有必要解決 C.多數(shù)人需要 D.集中爆發(fā) 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 8.教育政策問題與教育問題的主要區(qū)別是（）A.政府認(rèn)為有必要解決 B.人民認(rèn)為有必要解決 C.多數(shù)人需要 D.集中爆發(fā) 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 9.政策執(zhí)行評價的側(cè)重點在于（）A.對執(zhí)行過程和執(zhí)行機(jī)構(gòu)的行為進(jìn)行檢查 B.對執(zhí)行結(jié)果進(jìn)行檢查 C.對執(zhí)行手段進(jìn)行檢查 D.對執(zhí)行者進(jìn)行檢查 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 10.風(fēng)險型決策一般采取的方法是（）A.決策樹法 B.方面排除法 C.組合排列法 D.舉手表決法 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 11.下列對教育政策執(zhí)行作用的描述，不正確的一項是（）A.教育政策執(zhí)行是教育政策目標(biāo)實現(xiàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

B.教育政策執(zhí)行是檢驗教育政策正確與否的重要手段 C.教育政策執(zhí)行是教育政策制定者接受反饋的重要依據(jù) D.教育政策執(zhí)行是教育政策方案的重要參考 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 12.在實現(xiàn)教育政策設(shè)計主體多元化的時候，多數(shù)國家采用了()A.投票制 B.集中制 C.聽證制 D.民主制 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 13.系統(tǒng)模式的提出者是（）A.拉斯維爾 B.德洛爾 C.林德布魯姆 D.伊斯頓 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 14.教育問題上升為教育政策問題最關(guān)鍵的是（）A.進(jìn)入決策機(jī)構(gòu)視野 B.引起群眾關(guān)注 C.體現(xiàn)公共價值 D.實現(xiàn)公共建設(shè)目標(biāo) 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 15.樂觀原則又稱（）A.開心原則 B.高興原則

C.最佳收益值原則 D.最佳效益原則 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 16.下列對教育政策問題發(fā)生的背景描述不正確的是（）A.教育政策問題的發(fā)生與整個社會的變化關(guān)系密切 B.教育政策問題的發(fā)生與政治有關(guān) C.教育政策問題的發(fā)生與經(jīng)濟(jì)有關(guān) D.教育政策問題的發(fā)生與人口無關(guān) 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 17.團(tuán)體模式的理論基礎(chǔ)是（）A.理性主義 B.漸進(jìn)主義 C.團(tuán)體理論 D.精英理論 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 18.政策執(zhí)行評價的側(cè)重點在于（）A.對執(zhí)行過程和執(zhí)行機(jī)構(gòu)的行為進(jìn)行檢查 B.對執(zhí)行結(jié)果進(jìn)行檢查 C.對執(zhí)行手段進(jìn)行檢查 D.對執(zhí)行者進(jìn)行檢查 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 19.下列不屬于理性決策模式的基本要求的是()A.知道所有的社會價值及其相對的重要性 B.知道所有可能的政策方案

C.知道每一政策方案可能產(chǎn)生的后果 D.知道到底由誰執(zhí)行這一政策 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 20.樂觀原則又稱（）A.開心原則 B.高興原則

C.最佳收益值原則 D.最佳效益原則 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 21.漸進(jìn)模式的提出者是（）A.林德布魯姆 B.拉斯維爾 C.鄧恩 D.德洛爾 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 22.教育政策控制功能的顯著特點是（）A.強(qiáng)制性和懲罰性 B.強(qiáng)制性和可控性 C.懲罰性和可控性 D.懲罰性和協(xié)調(diào)性 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 23.教育政策運(yùn)行過程不包括（）A.教育政策問題認(rèn)定 B.教育政策制定 C.教育政策終結(jié) D.教育政策分析 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 24.下列不屬于布魯默認(rèn)為的政策問題形成過程的是（）A.社會問題的出現(xiàn) B.社會問題取得合法性 C.形成官方行動 D.社會問題得到解決 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 25.我國大陸第一本將教育政策作為學(xué)科來研究的理論著作《教育政策學(xué)》的作者是（）A.袁振國 B.孫綿濤 C.萬里 D.劉復(fù)興 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 26.下列不屬于教育政策執(zhí)行活動的構(gòu)成要素的是（）A.教育政策

B.教育政策執(zhí)行主體 C.教育政策客體 D.教育政策執(zhí)行方案 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 27.把教育整體作為一個系統(tǒng)來看待，并從教育系統(tǒng)與社會環(huán)境的相互作用來理解教育政策的制定，是（）給我們的最大啟示 A.系統(tǒng)模式 B.團(tuán)體模式 C.精英模式 D.理性模式 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 28.下列不屬于政策的一項是（）

A.關(guān)于進(jìn)一步提高航海教育質(zhì)量的若干意見

B.教育部關(guān)于建立中小學(xué)幼兒園家長委員會的指導(dǎo)意見 C.高一-二班班級管理規(guī)范

D.教育部關(guān)于印發(fā)《中等職業(yè)教育督導(dǎo)評估辦法》的通知 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 29.下列對教育政策與教育法律關(guān)系描述不正確的一項是（）A.教育法律是教育政策的具體化

B.教育法律的制定應(yīng)以教育政策為依據(jù) C.教育法律是法律化了的教育政策 D.教育法律比教育政策范圍更大 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 30.教育政策評價的三個基本類型是預(yù)評價、執(zhí)行評價和（）A.結(jié)果評價 B.后續(xù)評價 C.后果評價 D.終結(jié)評價 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 31.下列不屬于布魯默認(rèn)為的政策問題形成過程的是（）A.社會問題的出現(xiàn) B.社會問題取得合法性 C.形成官方行動 D.社會問題得到解決 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 32.漸進(jìn)模式認(rèn)為，政策決策的根本目的應(yīng)該是（）A.追求效益 B.追求改良 C.追求變革 D.追求高效 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 33.下列對教育政策問題發(fā)生的背景描述不正確的是（）A.教育政策問題的發(fā)生與整個社會的變化關(guān)系密切 B.教育政策問題的發(fā)生與政治有關(guān) C.教育政策問題的發(fā)生與經(jīng)濟(jì)有關(guān) D.教育政策問題的發(fā)生與人口無關(guān) 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 34.教育政策的導(dǎo)向功能分為（）A.直接導(dǎo)向和簡接導(dǎo)向 B.正導(dǎo)向和負(fù)導(dǎo)向 C.前導(dǎo)向和后導(dǎo)向 D.現(xiàn)在導(dǎo)向和未來導(dǎo)向 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 35.制度模式也稱()A.組織模式 B.規(guī)范模式 C.最佳規(guī)范模式 D.目標(biāo)模式 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 36.下列不屬于教育政策問題認(rèn)定步驟的是（）A.問題察覺 B.問題分析 C.問題界定 D.問題陳述 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 37.()認(rèn)為機(jī)構(gòu)決定了政策內(nèi)容和方向 A.機(jī)構(gòu)模式 B.團(tuán)體模式 C.組織模式 D.精英模式 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 38.（）認(rèn)為機(jī)構(gòu)決定了政策內(nèi)容和方向 A.機(jī)構(gòu)模式 B.團(tuán)體模式 C.組織模式 D.精英模式 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 39.理性模式的理論基礎(chǔ)是()A.理性主義 B.實用主義 C.漸進(jìn)主義 D.理想主義 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 40.只有做到尊重客觀事實，才能大大減少政策決策的主管盲目性，這體現(xiàn)了政策設(shè)計中的（）

A.信息原則 B.客觀原則 C.預(yù)測原則 D.系統(tǒng)原則 標(biāo)準(zhǔn)答案：B

謀學(xué)網(wǎng)004km.cn