第一篇：慈周寨鄉(xiāng)村水管員管理制度1

慈周寨鄉(xiāng)村水管員管理制度

一、認(rèn)真執(zhí)行水廠的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守國家的相關(guān)法律法規(guī)。

二、加強(qiáng)村內(nèi)管網(wǎng)及水廠入村主管網(wǎng)日常巡查，如有損毀情況，應(yīng)及時(shí)向水廠主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，如查明是人為因素造成的，誰損毀誰負(fù)責(zé)出資（包括材料費(fèi)、務(wù)工費(fèi)、水損費(fèi)等）由水廠專業(yè)人員維修。自然損毀由水廠負(fù)責(zé)及時(shí)搶修。確保村內(nèi)管網(wǎng)正常運(yùn)行。

三、水管管網(wǎng)的維護(hù)及維修，用水戶水表以上的維護(hù)及維修由水管員及專業(yè)人員負(fù)責(zé)，水表以下由各用水戶自己負(fù)責(zé)。

四、對(duì)本村供水管網(wǎng)新增用戶，須先向水廠提出申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)辦理相關(guān)手續(xù)后方準(zhǔn)施工通水，村水管員不準(zhǔn)私自接表，更換水表。

五、公開供水收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，公開服務(wù)程序，服務(wù)熱情，做到“電話叫，人員到?！眴栴}處理不超過24小時(shí)。自覺接受村民監(jiān)督。

六、要嚴(yán)格執(zhí)行抄表制度，按規(guī)定時(shí)間抄表收費(fèi)，抄表結(jié)束將相關(guān)數(shù)據(jù)結(jié)果報(bào)水廠匯總。用水量要如實(shí)上報(bào)，不準(zhǔn)瞞報(bào)、漏報(bào)。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理解決。

七、抄表收費(fèi)時(shí)，對(duì)用水戶提出的合理要求，要予以答復(fù)，出現(xiàn)矛盾時(shí)，要及時(shí)向水廠及村兩委反映，妥善解決問題。

八、按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)向水廠繳納水費(fèi)，嚴(yán)禁截留、挪用水費(fèi)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)停止其工作，情節(jié)嚴(yán)重者，移交有關(guān)部門處理。

九、因疏于查漏造成水源流失，服務(wù)不及時(shí)、不到位造成的損失，一律自己賠償。

十、村內(nèi)建設(shè)施工時(shí)，要及時(shí)向施工方提出注意事項(xiàng)，以避免對(duì)供水造成影響。

第二篇：慈周寨鄉(xiāng)工商所先進(jìn)單位匯報(bào)材料

尊師重教先進(jìn)單位匯報(bào)材料

——記滑縣慈周寨鄉(xiāng)工商所

慈周寨鄉(xiāng)工商所始終堅(jiān)持科教興國戰(zhàn)略，不斷提高思想認(rèn)識(shí)，大力開展多種形式的尊師重教活動(dòng)，全力助推促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展。一提起慈周寨鄉(xiāng)工商所，在慈周寨鄉(xiāng)教育系統(tǒng)中全體師生無不豎起大拇指，其尊師重教的事跡在廣大師生中廣為傳頌。其主要事跡有：

1、熱心教育事業(yè)，認(rèn)真組織開展向貧困教師送溫暖行動(dòng)。慈周寨鄉(xiāng)工商所每年都在經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下，拿出一部分慰問金，向部分生活貧困的優(yōu)秀教育工作者送去社會(huì)大家庭的溫暖，勉勵(lì)他們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)高尚的師德師風(fēng)，愛校如愛家，愛生如愛子，繼續(xù)為慈周寨鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展而努力奮斗。

2、關(guān)愛貧困女童，全力幫助留守兒童。在區(qū)婦聯(lián)、教育局的支持下，慈周寨鄉(xiāng)工商所發(fā)動(dòng)干部職工捐款捐物，在慈周寨鄉(xiāng)成立了“春蕾班”，每年都為“春蕾班”籌集1萬元左右的經(jīng)費(fèi)。同時(shí)，在每年的“三.八”節(jié)，慈周寨鄉(xiāng)工商所還發(fā)動(dòng)全系統(tǒng)女干部購買學(xué)習(xí)用品去看望這些孩子，關(guān)心她們的生活、學(xué)習(xí)，使30名失學(xué)女童在“春蕾班”中圓了上學(xué)夢(mèng)。近幾年，父母出外打工，留下孩子跟著其他人在家里，成了現(xiàn)在流行的留守兒童，慈周寨鄉(xiāng)工商所了解了這些情況后，每年都要到這些兒童的家里去看望這些兒童，為他們送去一些禮品和慰問，使這些留下的孩子跟其它孩子一樣享受至家庭的溫暖。

3、充分發(fā)揮工商協(xié)會(huì)的平臺(tái)作用，認(rèn)真組織開展“一幫一”助學(xué)活動(dòng)。在尊師重教活動(dòng)中，慈周寨鄉(xiāng)工商所深刻體會(huì)到，尊師重教工作僅靠幾個(gè)人、幾個(gè)單位的力量是很薄弱的，只有廣泛發(fā)動(dòng)，依靠社會(huì)才能真正把科教興國的方針落到實(shí)處。為此，慈周寨鄉(xiāng)工商所充分發(fā)揮私個(gè)協(xié)會(huì)的平臺(tái)，組織開展民營企業(yè)家“一幫一”助學(xué)活動(dòng)，通過召開座談會(huì)、動(dòng)員會(huì)、發(fā)出倡議信等形式，使全鄉(xiāng)私營個(gè)體老板深刻認(rèn)識(shí)到教育的重要作用，紛紛慷慨解囊，為廣大貧困學(xué)子奉獻(xiàn)愛心，共募集助學(xué)資金13萬余元，使全鄉(xiāng)300余名因家庭生活貧困而面臨輟學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生得到了資助，其中還有8位企業(yè)家長(zhǎng)期資助8名貧困學(xué)生,直至幫助他們完成大學(xué)學(xué)業(yè)。

4、認(rèn)真履行職能，全力為廣大學(xué)子健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。今年“六一”期間，慈周寨鄉(xiāng)工商所組織執(zhí)法人員深入全區(qū)中小學(xué)校，開展“維權(quán)知識(shí)進(jìn)課堂”活動(dòng)，向中小學(xué)生傳授識(shí)假辯假知識(shí)和維權(quán)知識(shí)，為中小學(xué)生們送上了特殊了“節(jié)日禮包”。同時(shí)，認(rèn)真開展校園周邊環(huán)境整治、“凈網(wǎng)行動(dòng)”、兒童食品專項(xiàng)整治、“紅盾秋風(fēng)”保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)專項(xiàng)執(zhí)法行動(dòng)等專項(xiàng)整治行動(dòng)，嚴(yán)厲查處販假、售假行為和制販非法出版物行為，打擊黑網(wǎng)吧和地下游戲室。

第三篇：慈周寨鄉(xiāng)基層民主案例

慈周寨鄉(xiāng)基層民主案例

慈周寨鄉(xiāng)小堽村在2008年12月份全省統(tǒng)一的第六屆村委換屆工作中，充分發(fā)揚(yáng)基層民主作用，扎實(shí)推進(jìn)村委換屆工作，取得了良好的效果。

2008年12月，按照上級(jí)要求，小堽村進(jìn)行第六屆村委換屆工作，在換屆的過程中，嚴(yán)格按照換屆流程，謹(jǐn)慎操作。在選舉委員會(huì)的精心組織下，共選出村委主任1名，村委委員4名，在村委委員的分工問題上，意見產(chǎn)生了分歧，特別是村委會(huì)計(jì)一職，群眾提出了誰得票多誰擔(dān)任村會(huì)計(jì)職務(wù)，而黨支部和新村委班子主張從業(yè)務(wù)的熟練程度上考慮讓原任會(huì)計(jì)繼續(xù)擔(dān)任，這樣，產(chǎn)生了雙方爭(zhēng)執(zhí)不下的矛盾，造成多名群眾代筆多次到鄉(xiāng)里上訪，此事久久不決。

慈周寨鄉(xiāng)黨委政府對(duì)此問題高度重視，多次召開班子會(huì)，責(zé)成林頭站火速處理小堽村村委成員內(nèi)部分工問題，林頭站領(lǐng)導(dǎo)充分發(fā)揮基層民主作用，連續(xù)召開小堽村換屆委員會(huì)、群眾代表、黨員代表、知名人士代表會(huì)議，專題討論分工問題，充分發(fā)揮民主作用，自己當(dāng)家作主，自己處理自己的事情。目前，小堽村村委班子分工問題已經(jīng)妥善解決。

我鄉(xiāng)在處理小堽村村委成員分工問題上，注重基層民主政策，讓廣大群眾自己當(dāng)家作主，不搞獨(dú)斷專行政策，此問題的妥善解決，化解了群眾的矛盾，在社會(huì)上造成了良好的影響。

第四篇：慈周寨鄉(xiāng)中心小學(xué)高效課堂匯報(bào)材料

慈周寨中心小學(xué)“高效課堂”工作匯報(bào)材料

我校以 “優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率”為重點(diǎn)，以“高效課堂”建設(shè)為中心，加強(qiáng)管理，強(qiáng)化過程，嚴(yán)格要求，積極實(shí)施素質(zhì)教育，充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)及本校骨干教師的教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)管理和教學(xué)服務(wù)的職能作用，積極探索教學(xué)的新經(jīng)驗(yàn)，新方法，不斷尋求打造高效課堂的策略和措施。具體匯報(bào)如下：

一、工作思路及目標(biāo)：

思路：促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高，促進(jìn)教育教學(xué)水平的提高。

目標(biāo)：努力構(gòu)建平等、和諧的師生關(guān)系和高效課堂，使學(xué)生自主參與學(xué)習(xí)過程。和諧民主是構(gòu)建高效課堂的基礎(chǔ)，主動(dòng)是構(gòu)建高效課堂的主體，力求全員課堂達(dá)標(biāo)。

二、具體措施：

一是通過完善校本管理制度和課程管理規(guī)程，督促教師堅(jiān)持多維學(xué)習(xí)，增強(qiáng)多元聯(lián)系，引導(dǎo)廣大教師進(jìn)一步明確新課程背景下的三維目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)過程以及學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)等關(guān)鍵要素。

二是以觀摩課、研究課、匯報(bào)課等課型為載體，通過互相研究、相互借鑒、相互學(xué)習(xí)，形成積極探索高效課堂的氛圍。

三是搭建“備、教、聽、說、評(píng)”一體化平臺(tái)，通過常態(tài)課、達(dá)標(biāo)課、探究課、觀摩課等課堂模式的展示，加快教師與新課程相適應(yīng)的心智模式、情感態(tài)度、知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)的構(gòu)建速度。促使教師在“自我反思、同伴互助”的基礎(chǔ)上，通過專業(yè)引領(lǐng)，完成實(shí)踐與理論的對(duì)話，達(dá)成以下共識(shí)：

高效的課堂，就是要變“帶著知識(shí)走向?qū)W生”，為“帶著學(xué)生走向知識(shí)”的師生共同發(fā)展的生態(tài)性課堂。并立足課堂不斷追求高效、有序的教學(xué)，力求在有限的時(shí)間內(nèi)，讓學(xué)生獲得更好的發(fā)展。

三、具體做法：

（一）創(chuàng)新管理制度，打造高效課堂的前提保障

我們依據(jù)學(xué)校的教情、學(xué)情制訂了《慈周寨中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》，《單元集體備課制度》、《課時(shí)備課制度》等制度。確立

了學(xué)校高效課堂改革的目標(biāo)方向，對(duì)教師自身教研素質(zhì)和教育水平的提高提出了一定的要求。確定了課堂操作程序、操作基本要求和具體策略。這一措施，進(jìn)一步約束和規(guī)范教師個(gè)人和教師群體的行。

（二）提倡關(guān)注教學(xué)常規(guī)的八個(gè)環(huán)節(jié)

計(jì)劃，備課，上課，反思，作業(yè)的布置及批改，后進(jìn)生輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)，檢測(cè)評(píng)價(jià)及教學(xué)質(zhì)量分析是教學(xué)常規(guī)的八個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)校以教研組為單位，每月對(duì)教師進(jìn)行一次檢查。主要形式為自查、教研組長(zhǎng)查、業(yè)務(wù)校長(zhǎng)查，目的是強(qiáng)化措施，落實(shí)管理。此項(xiàng)工作使教與學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展旨在進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（三）實(shí)抓課堂教學(xué)，開展好教研活動(dòng)。

1、開展集體備課全員賽課活動(dòng)。各教研組每周組織一次集體備課和全員賽課活動(dòng)，集體備課采用說課的方式，內(nèi)容為本周賽課的教學(xué)內(nèi)容，然后主備教師根據(jù)大家的意見，整理一篇教案，在課堂上試講，講完后大家共同討論有哪些缺陷，再進(jìn)行補(bǔ)充，探討教學(xué)方法。

2、教學(xué)反思。要求教師根據(jù)教學(xué)實(shí)際，反省和探究教學(xué)活動(dòng)中各方面的問題，從“教前反思、教中反思、教后反思”三個(gè)層面入手，可長(zhǎng)可短，但必須真實(shí)，讓教師做教學(xué)的有心人，積累教學(xué)中的得與失，每天一小結(jié)，每月一大結(jié)，促進(jìn)教師個(gè)體專業(yè)成長(zhǎng)。

3開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)。分三步走：第一步，采用推門聽課的方式；第二步，采用觀摩研討的方式；第三步，采用反思交流的方式。以教研組為單位開展“四個(gè)一”活動(dòng)：即每月一次集體備課、每月一節(jié)研究課、每月一次評(píng)課活動(dòng)、每月一次教學(xué)問題研究。

四、存在的主要問題及今后工作

在全體老師們共同努力下，我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)成績(jī)，立足現(xiàn)實(shí)，開拓創(chuàng)新，在正視成績(jī)的同時(shí)，也看到不足之處：教師們的教學(xué)反思意識(shí)不強(qiáng)，反思沒能結(jié)合課堂、教材、學(xué)生、教者進(jìn)行認(rèn)真反思，反思質(zhì)量不高。學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有待培養(yǎng)。面對(duì)這些問題與不足，我們下一步的努力方向?yàn)椋?/p>

1、立足校情、教情、學(xué)情扎實(shí)開展研究，切實(shí)突出教研工作的針對(duì)性、實(shí)效性；進(jìn)一步增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，加強(qiáng)過程管理，強(qiáng)化考評(píng)激勵(lì)，鞏固教學(xué)質(zhì)量。

2、把集體備課落到實(shí)處。以往的集體備課，表面上有一個(gè)單位時(shí)間，但大部分都被集中會(huì)議占了大半的時(shí)間，教師奔波勞碌，時(shí)間不保證，收效不大。以后我們將實(shí)行分級(jí)教研，同級(jí)同科的教師可以天天坐在一起，隨時(shí)可以進(jìn)行研究。學(xué)校要求每一個(gè)單元、章節(jié)進(jìn)行一次集體備課，每次集體備課保證一個(gè)單位時(shí)間。加強(qiáng)教師之間的合作，為提高教學(xué)水平，保持和提高教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

3、深化二度備課，發(fā)揮教師的個(gè)牲特長(zhǎng)，突出教師的教學(xué)特色。在確立單元要求、母教案的前提下，必須進(jìn)行第二次備課。二次備課要體現(xiàn)自己的教學(xué)思想，班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，要善于把自己的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)積累、新搜集的信息運(yùn)用到教學(xué)中去，教出水平，教出特色，不能同一課題的教學(xué)出現(xiàn)同一的教學(xué)思路，把獨(dú)立思考與合作交流結(jié)合起來。

4、細(xì)化管理，開好教學(xué)分析布置會(huì)，開展高效數(shù)學(xué)、語文課堂教學(xué)展示暨學(xué)科學(xué)生評(píng)價(jià)研討活動(dòng)。

5、研究并實(shí)施自主高效課堂教學(xué)模式。努力創(chuàng)造一種和諧的氛圍，讓教師嘗到教研中的快樂與幸福，在激勵(lì)機(jī)制上對(duì)教研工作加大獎(jiǎng)懲。

今后，我校將積極貫徹“打造高效課堂”的教育理念，使我校的新型教研與管理機(jī)制，朝著更為有序和更加有成效的方向推進(jìn)。相信有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，有全體老師的協(xié)力配合，我們的目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。今后，我們將一如既往勤勉，務(wù)實(shí)地工作，為滑縣教育事業(yè)譜寫出新的篇章。

第五篇：村級(jí)水管員培訓(xùn)考試試題1

法庫縣村級(jí)水管員培訓(xùn)考試試題

鄉(xiāng)鎮(zhèn)：

行政村：

姓名：

一、單項(xiàng)選擇（共10道）

1、制定《中華人民共和國水法》是為了合理開發(fā)、利用、節(jié)約和保護(hù)水資源，防治水害，實(shí)現(xiàn)水資源的（）利用，適應(yīng)國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要。

A．有效

B．可持續(xù)

C．綜合 D、科學(xué)

2、我國將每年的（）定為中國水周。A、3月22～28日

B、4月22～28日 C、5月22～28日

D、7月22～28日

3、我國《水法》中所稱水資源，包括（）。A、地表水和地下水

B、淡水和海水 C、地表水和土壤水

D、江河水和地下水

4、禁止在（）內(nèi)設(shè)置排污口。

A．一級(jí)飲用水水源保護(hù)區(qū)

B．飲用水水源保護(hù)區(qū) C．水庫、湖泊

D.重要水源地

5、《招標(biāo)投標(biāo)法》規(guī)定，貪污必須進(jìn)行的招標(biāo)項(xiàng)目，自招標(biāo)文件開始發(fā)出之日起至投標(biāo)人提交投標(biāo)文件截止之日最短不得少于（）。

A、二十五日

B、二十日 C、十五日

D、三十日

6、工程項(xiàng)目監(jiān)理規(guī)劃應(yīng)（）由主持編寫，由（）審定。

A單位技術(shù)負(fù)責(zé)人；B、項(xiàng)目總監(jiān)理工程師；C、專業(yè)監(jiān)理工程師；D、監(jiān)理員

7、合同法律關(guān)系的內(nèi)容是指合同約定和法律規(guī)定的（）。A數(shù)量和質(zhì)量；B、時(shí)間和地點(diǎn)；C、權(quán)利和義務(wù)；D、標(biāo)的和價(jià)格

8、建立目標(biāo)控制體系，明確進(jìn)度控制人員及其職責(zé)分工，是控制建設(shè)工程進(jìn)度的（）措施。A：組織；B：技術(shù)；C：經(jīng)濟(jì)；D：合同。

9、價(jià)值工程的價(jià)值是（）。

A：研究對(duì)象的使用價(jià)值；B：研究對(duì)象的交換價(jià)值；C：研究對(duì)象的使用價(jià)值和交換價(jià)值；D：研究對(duì)象具有的功能與獲得該功能的全部成本的比值。

10、《水法》所稱（）是指在江河、湖泊和地下水資源開發(fā)、利用、控制、調(diào)配和保護(hù)水資源的各類工程。

A．土木工程 B．水工程 C．建設(shè)工程 D．移民工程

二、多選題（共10道）

1、南水北調(diào)中線工程經(jīng)過的省區(qū)有（）等。

A、陜西

B、湖北

C、河南

D、河北

2、飲水安全重點(diǎn)要解決（）和血吸蟲病區(qū)的飲水安全問題。

A、高氟

B、高砷

C、苦咸

D、高碘

3、農(nóng)村水利的主要內(nèi)容是（）。

A、灌溉

B、除澇

C、人畜飲水與村鎮(zhèn)供水

D、城鎮(zhèn)水運(yùn)

4、對(duì)新開發(fā)的灌區(qū)選擇灌溉水源，要滿足（）等要求。A、水質(zhì)的要求

B、水位的要求

C、水壓的要求

D、水量的要求

5、農(nóng)田排水的方式主要有（）。

A、明溝排水

B、豎井排水

C、暗管排水

D、蒸發(fā)排水

6、截流的基本方法有（）。

A、立堵截流

B、平堵截流

C、龍口合龍

D、架設(shè)棧橋

7、地方各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)結(jié)合本地區(qū)水資源的實(shí)際情況，按照（）的原則，合理組織開發(fā)、綜合利用水資源。

A、地表水與地下水統(tǒng)一調(diào)度開發(fā) B、開源與節(jié)流相結(jié)合C、開發(fā)與保護(hù) D、節(jié)流優(yōu)先和污水處理再利用

8、監(jiān)理工程師在施工安全控制中的主要任務(wù)有（）： A、充分認(rèn)識(shí)施工中不安全因素，B、建立安全控制的組織體系，C、審查承包人的安全措施，D、審查安全許可證。

9、按建設(shè)項(xiàng)目的建設(shè)性質(zhì)不同，一般分為（）遷建項(xiàng)目、建成投產(chǎn)項(xiàng)目等。

A、新建項(xiàng)目 B、擴(kuò)建項(xiàng)目 C、預(yù)備項(xiàng)目D、改建項(xiàng)目。

10、竣工驗(yàn)收是工程完成建設(shè)目標(biāo)的標(biāo)志，是全面考核（）的重要步驟。

A、項(xiàng)目法人

B、基本建設(shè)成果 C、檢驗(yàn)設(shè)計(jì)

D、工程質(zhì)量

三、判斷題（共10道）

1、水利作為國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)設(shè)施，在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中肩負(fù)著十分重要的職責(zé)。（）

2、要進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，完善發(fā)展出路，轉(zhuǎn)變發(fā)展模式，加快發(fā)展步伐，全面推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展水利。（）

3、水權(quán)是指水資源的所有權(quán)、使用權(quán)、經(jīng)營管理權(quán)、轉(zhuǎn)讓權(quán)的總稱。也可稱為水資源產(chǎn)權(quán)。（）

4、要按照國家建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的要求，糾正先破壞、后修復(fù)，先污染、后治理的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。（）

5、水利工程建設(shè)程序一般分為以下八個(gè)階段：項(xiàng)目建議書、可行性研究報(bào)告、初步設(shè)計(jì)、施工準(zhǔn)備、建設(shè)實(shí)施、生產(chǎn)準(zhǔn)備、竣工驗(yàn)收、后評(píng)價(jià)。（）

6、建設(shè)水工程，必須符合流域綜合規(guī)劃。（）

7、《中華人民共和國水法》所稱的水資源，是指地表水。（）。

8、興建水利工程項(xiàng)目應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照建設(shè)程序，履行規(guī)定的審批手續(xù)，實(shí)行項(xiàng)目法人責(zé)任制、招標(biāo)投標(biāo)制和合同管理制。（）

9、流域范圍內(nèi)的區(qū)域規(guī)劃應(yīng)當(dāng)服從流域規(guī)劃，綜合規(guī)劃應(yīng)當(dāng)服從專業(yè)規(guī)劃。（）

10、作為生活飲用水水源的水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)必須達(dá)到Ⅳ類以上。（）

四、簡(jiǎn)答題

1、水資源管理的三大制度是什么？

2、防汛的工作方針是什么？

3、防洪工作應(yīng)當(dāng)遵循的原則是什么？

答案：1B2A3A4B5B6BA7C8A9D10B

1BCD2ABC3ABC4ABD5ABC6AB7ABD8ABC9ABD10BD

1√2√3√4√5√6√7×8×9×10×

1取水許可制度、水資源有償使用制度、建設(shè)項(xiàng)目水資源論證制度。

2安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶險(xiǎn)。

3全面規(guī)劃、統(tǒng)籌兼顧、預(yù)防為主、綜合治理、局部利益服從全局利益。

實(shí)施取水證可基本原則有哪些規(guī)定？1堅(jiān)持地表水與地下水統(tǒng)籌考慮。2開源與節(jié)流相結(jié)合，節(jié)流優(yōu)化。3實(shí)行總量控制與定額管理相結(jié)合。取水單位和個(gè)人申請(qǐng)取水應(yīng)當(dāng)提交哪些材料？1申請(qǐng)書2與第三者利害關(guān)系的相關(guān)說明。3屬于備案項(xiàng)目的，提供有關(guān)備案材料。4國務(wù)院水行政主管部門規(guī)定的其他材料。水資源規(guī)劃有哪些主要工作？水資源綜合規(guī)劃是對(duì)水資源開發(fā)、利用、治理、配置、節(jié)約、保護(hù)等諸多方面進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃，關(guān)系到經(jīng)濟(jì)社會(huì)系統(tǒng)、生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)及其發(fā)展和演變規(guī)律等。編制水資源規(guī)劃是一項(xiàng)龐大、復(fù)雜的系統(tǒng)工程。水資源綜合規(guī)劃的主要工作包括以下各項(xiàng)：1對(duì)水資源及水環(huán)境狀況以及區(qū)域、流域內(nèi)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)水資源的需求進(jìn)行調(diào)查分析和評(píng)價(jià)。2在節(jié)水和水資源保護(hù)的基礎(chǔ)上，對(duì)水資源進(jìn)行合理配置。3在水資源合理配置指導(dǎo)下，進(jìn)行水資源的開發(fā)、利用、治理布局和方案論證，制定水資源開發(fā)利用的保障措施。取水單位或個(gè)人應(yīng)當(dāng)繳納水資源費(fèi)的計(jì)算原則是什么？1應(yīng)當(dāng)按照經(jīng)批準(zhǔn)的取水計(jì)劃取水。2對(duì)超計(jì)劃或者超定額部分累進(jìn)收取水資源費(fèi)。3水資源費(fèi)征收標(biāo)準(zhǔn)由、自治區(qū)、直轄市人民政府制定。度圖中的位置，并確定水庫的工作方式。簡(jiǎn)述充分灌溉條件下的灌溉制度及其主要的確定方法。1）灌溉制度。灌溉制度是指某作物在一定的氣候、土壤等自然條件和一定的農(nóng)業(yè)技術(shù)措施下，為了獲得較高而穩(wěn)定的產(chǎn)量及節(jié)約用水所制定的一整套農(nóng)田灌溉的制度，包括灌水定額，灌溉定額、灌水時(shí)間及灌水次數(shù)等四項(xiàng)內(nèi)容。2）主要的確定方法：①總結(jié)群眾豐產(chǎn)灌水經(jīng)驗(yàn)；②根據(jù)灌溉試驗(yàn)資料制定灌溉制度；③根據(jù)水量平衡原理分析制定灌溉制度。應(yīng)該從哪幾個(gè)方面評(píng)價(jià)某一灌溉方法是否合理？①灌水較均勻；②灌溉水利用效率高；③少破壞或不破壞土壤的團(tuán)粒結(jié)構(gòu)；④便于和其他農(nóng)業(yè)措施相結(jié)合；⑤應(yīng)有較高的勞動(dòng)生產(chǎn)率；⑥對(duì)地形的適應(yīng)性強(qiáng)；⑦基本建設(shè)和管理費(fèi)用低，便于大面積推廣；⑧田間占地少等。農(nóng)業(yè)節(jié)水的內(nèi)涵是什么？農(nóng)業(yè)節(jié)水的內(nèi)涵包括：水資源的合理開發(fā)利用與配置、輸配水系統(tǒng)的節(jié)水、田間灌溉過程的節(jié)水、作物生長(zhǎng)水分轉(zhuǎn)化過程的節(jié)水、用水管理的節(jié)水以及農(nóng)藝節(jié)水增產(chǎn)技術(shù)措施等方面。農(nóng)村飲水安全衛(wèi)生評(píng)價(jià)指標(biāo)有哪些，分別是怎樣規(guī)定的？農(nóng)村飲水安全衛(wèi)生評(píng)價(jià)指標(biāo)體系安全和基本安全兩個(gè)檔次，有水質(zhì)、水量、方便程度和保證率四項(xiàng)指標(biāo)組成。四項(xiàng)指標(biāo)中只要有一項(xiàng)低于安全或基本安全最低值，就不能定為飲用水安全或基本安全。水質(zhì)：符合國家《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》要求的為安全：符合《農(nóng)村實(shí)施〈生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)〉準(zhǔn)則》要求的為基本安全。水量：可獲得的水量不低于40~60L(人?d)為安全；在20~40L/(人?d)之間為基本安全。根據(jù)氣候特點(diǎn)、地形、水資源條件和生活習(xí)慣，將全國分為5個(gè)類型區(qū)，不同地區(qū)的具體水量標(biāo)準(zhǔn)可參照附表確定。方便程度：人力取水往返時(shí)間不超過10min為安全；取水往返時(shí)間不超過10~20min為基本安全。防洪的主要任務(wù)是什么？防洪的主要任務(wù)是，采取積極的和有效的防御措施，把洪水災(zāi)害的影響和損失減少到