第一篇:學(xué)生會(huì)總結(jié),學(xué)生組織感悟
高校學(xué)生會(huì)作為高校學(xué)生自己的組織,在為同學(xué)服務(wù)、學(xué)校建設(shè)中發(fā)揮了重要作用,但一個(gè)組織在發(fā)揮自身職能的同時(shí),還應(yīng)加強(qiáng)自身建設(shè),提高免疫力?!按蜩F還需自身硬”,只有建立科學(xué)、規(guī)范、系統(tǒng)的文化機(jī)制,才能更好發(fā)揮其作用。
就像任何一個(gè)人都有自己的“精神”一樣,任何組織也會(huì)有自己的精神。組織領(lǐng)導(dǎo)人必須要用自己的思想觀點(diǎn)來管理組織,并以此要求組織成員。我國眾多的老字號(hào)初創(chuàng)期就有自己的“生意經(jīng)”,并把這種經(jīng)營理念、服務(wù)理念一代一代傳下來,這就是該企業(yè)的企業(yè)文化。我想,高校學(xué)生會(huì)作為一個(gè)學(xué)生自己的組織、作為管理型、學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、行政型組織就應(yīng)該有學(xué)生會(huì)自己的文化。
我非常贊同上面的說法,所以我覺得很有必要在我校學(xué)生會(huì)系統(tǒng)中進(jìn)行學(xué)生會(huì)文化建設(shè),所以我們要在學(xué)生會(huì)前輩和同仁以前工作的基礎(chǔ)上,在學(xué)生會(huì)管理工作中,注重實(shí)踐著所學(xué)的管理知識(shí),在班級(jí)、社團(tuán)工作的基礎(chǔ)上結(jié)合企業(yè)文化,制定完善著學(xué)生會(huì)文化。我們要從:
一、學(xué)生會(huì)文化的概念
學(xué)生會(huì)文化是一種精神,一種價(jià)值取向,是觀念形態(tài)的東西。它是學(xué)生會(huì)服務(wù)精神與文化意義的融合。是學(xué)生會(huì)在為學(xué)校、為同學(xué)服務(wù)的工作中形成的價(jià)值觀念、行為準(zhǔn)則。它不是指文化活動(dòng),而是回歸學(xué)生會(huì)服務(wù)的本位;不是指知識(shí)修養(yǎng),而是指人們對(duì)知識(shí)的態(tài)度;不是追求收獲,而是對(duì)個(gè)人所得、收獲的心理;不是人際關(guān)系,而是人際關(guān)系所體現(xiàn)的“我為人人,人人為我”的處世哲學(xué)……不是舒適優(yōu)美的工作環(huán)境,而是對(duì)工作環(huán)境的感情;不是管理活動(dòng),而是造成那種管理方式的原因……它滲透在學(xué)生會(huì)的一切活動(dòng)中,是學(xué)生會(huì)美德所在。
學(xué)生會(huì)文化的核心是以學(xué)生為本和不斷創(chuàng)新,它的主要內(nèi)容是培育優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)精神,提升先進(jìn)的服務(wù)理念,建設(shè)優(yōu)良的服務(wù)工作,塑造學(xué)生會(huì)良好的形象。
學(xué)生會(huì)文化是學(xué)生會(huì)的靈魂,對(duì)學(xué)生會(huì)的成長、工作以及發(fā)展起著重要的作用。好的文化幾乎充滿了做人做事的道理,只有文化才能將人的心“管”住,“管”住了心,就管住了一切,才能達(dá)到學(xué)生會(huì)管理的最高境界—自己管理自己。學(xué)生會(huì)文化能夠帶動(dòng)大家樹立明確的目標(biāo)并在為目標(biāo)奮斗的過程中保持一致步調(diào),增強(qiáng)學(xué)生會(huì)的凝聚力,它能激發(fā)學(xué)生會(huì)成員的積極性、創(chuàng)造性,激勵(lì)成員的發(fā)展,它能使學(xué)生會(huì)更好地為同學(xué)、為學(xué)校服務(wù),樹立學(xué)生會(huì)良好的形象。
二、學(xué)生會(huì)文化的結(jié)構(gòu)
表層的學(xué)生會(huì)文化
學(xué)生會(huì)組織形象
學(xué)生會(huì)文化活動(dòng)的形象
學(xué)生會(huì)學(xué)生干部的形象
中間層的學(xué)生會(huì)文化
學(xué)生會(huì)的組織結(jié)構(gòu)形式
學(xué)生會(huì)的規(guī)章制度
學(xué)生會(huì)的運(yùn)作(會(huì)議、活動(dòng)、交流等)方式
深層的學(xué)生會(huì)文化
學(xué)生會(huì)的價(jià)值觀
學(xué)生會(huì)的處事哲學(xué)
學(xué)生會(huì)的精神理念
學(xué)生會(huì)的目標(biāo)追求
三、學(xué)生會(huì)文化的內(nèi)核—學(xué)生會(huì)精神理念
北京大學(xué)曹鳳岐教授認(rèn)為,對(duì)組織的管理,不僅僅是經(jīng)營上的管理,而且也是對(duì)理念的管理?!百Y源是會(huì)枯竭的,唯有文化是生生不息的。”“文化是觀念的破立過程”。在工作中,我們結(jié)合自己的工作體會(huì),概括總結(jié)了學(xué)生會(huì)的精神理念,建立學(xué)生會(huì)文化的“內(nèi)核”。我院學(xué)生會(huì)精神理念摘選如下:
學(xué)生會(huì)概念:“管理型組織、學(xué)習(xí)型組織、服務(wù)型組織、行政型組織”
學(xué)生會(huì)會(huì)訓(xùn):“團(tuán)結(jié) 務(wù)實(shí) 創(chuàng)新 高效”
學(xué)生會(huì)宗旨:“一切為了廣大同學(xué),為了一切廣大同學(xué),為了廣大同學(xué)一切”
學(xué)生會(huì)任務(wù):“以良好的院風(fēng)熏陶人,以正確的輿論引導(dǎo)人,以健全的制度塑造人,以豐富的活動(dòng)鍛煉人,以優(yōu)質(zhì)的工作服務(wù)人”
學(xué)生會(huì)精神:“否定自我,追求完美”
學(xué)生會(huì)作風(fēng):“今天的事不等到明天”
學(xué)生會(huì)生存理念:“從同學(xué)中來,到同學(xué)中去”
學(xué)生會(huì)發(fā)展目標(biāo):“實(shí)實(shí)在在學(xué)生會(huì),全心全意為同學(xué),一言一行樹榜樣,時(shí)時(shí)處處是學(xué)習(xí)”
學(xué)生會(huì)管理理念:“讓每個(gè)成員創(chuàng)造一個(gè)充分發(fā)揮個(gè)人能力的舞臺(tái)”
學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)步驟:意識(shí)─>見識(shí)─>知識(shí)
學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)途徑:于書本上踏實(shí)學(xué)習(xí),工作中總結(jié)學(xué)習(xí),生活中交流學(xué)習(xí)
學(xué)生會(huì)活動(dòng)定位:“教育性、品牌性、可行性” 學(xué)生會(huì)創(chuàng)新意識(shí):“沒有做不到的,只有想不到的”
學(xué)生會(huì)人才理念:“更看中的是行動(dòng)”
學(xué)生會(huì)服務(wù)意識(shí):為學(xué)校服務(wù),為同學(xué)服務(wù),為自己服務(wù)
學(xué)生會(huì)服務(wù)理念:“有事您說話,接下來的事由我們做”
學(xué)生會(huì)工作作風(fēng):“踏實(shí)、團(tuán)結(jié)、高效”
學(xué)生會(huì)用人理念:“三走三留下:不怕苦的留下,想偷懶的請(qǐng)走;想學(xué)東西的留下,混日子的請(qǐng)走;琢磨事的留下,琢磨人的請(qǐng)走?!?/p>
學(xué)生會(huì)個(gè)人定位:“你就是學(xué)生會(huì)”
學(xué)生會(huì)個(gè)人發(fā)展:“你的生活成為什么樣子,取決于你自己”
學(xué)生會(huì)個(gè)人收獲:重要的不是你得到什么,而是你學(xué)到什么
學(xué)生會(huì)個(gè)人主動(dòng)性:“別讓好主意閑著”
學(xué)生會(huì)個(gè)人發(fā)展機(jī)會(huì):“如果不能找到機(jī)會(huì),請(qǐng)為自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)”
學(xué)生會(huì)個(gè)人工作目標(biāo):“于工作中追求快樂、于工作中追求收獲”
學(xué)生會(huì)工作質(zhì)量觀念:“高標(biāo)準(zhǔn)、高效率、零疏忽”
學(xué)生會(huì)精神理念是學(xué)生會(huì)成員思想、行為的約束與導(dǎo)向,它使我們對(duì)學(xué)生會(huì)有了整體、明確的概念認(rèn)識(shí),它強(qiáng)調(diào)了學(xué)生會(huì)的敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)精神、奉獻(xiàn)精神,它明確了學(xué)生會(huì)的工作目標(biāo),使學(xué)生會(huì)工作的開展、活動(dòng)的舉辦定位回歸在為學(xué)校、為同學(xué)服務(wù)上,它讓我們?cè)跒橥瑢W(xué)服務(wù)的同時(shí),在工作的過程中,注重自己的學(xué)習(xí)、快樂與收獲。它使我們正確對(duì)待自己的得與失,正確對(duì)待自己的發(fā)展,正確調(diào)整自己的心態(tài)。
四、學(xué)生會(huì)文化的建設(shè)途徑
但只有這些,對(duì)于建設(shè)學(xué)生會(huì)文化還不行。學(xué)生會(huì)文化不是喊喊口號(hào),“文化”是一個(gè)群眾性概念。學(xué)生會(huì)文化建設(shè)的成敗在于學(xué)生會(huì)成員的認(rèn)同程度以及學(xué)習(xí)工作中的實(shí)踐層次。
國學(xué)大師湯一介先生曾經(jīng)指出:“把觀念的東西轉(zhuǎn)化成可操作的系統(tǒng),非常復(fù)雜。”這是對(duì)文化實(shí)踐的深刻總結(jié)。
(一)建立學(xué)生會(huì)制度文化
建設(shè)學(xué)生會(huì)文化首先要在內(nèi)部管理上下功夫,一方面要不斷健全和完善各項(xiàng)管理制度,以有形的規(guī)章制度和嚴(yán)格的規(guī)范來約束學(xué)生會(huì)成員的行為方式,一方面在管理工作加強(qiáng)引導(dǎo),使學(xué)生會(huì)成員在工作中形成良好的工作習(xí)慣和積極向上的進(jìn)取精神。在文化理念的基礎(chǔ)上建立的制度與機(jī)制,應(yīng)視為學(xué)生會(huì)文化的組成部分,即學(xué)生會(huì)的制度文化。
我們首先根據(jù)我院學(xué)生會(huì)的具體情況,完善了《學(xué)生會(huì)章程》,并在第一次全體大會(huì)上系統(tǒng)學(xué)習(xí),明確了學(xué)生會(huì)工作任務(wù),明確了學(xué)生會(huì)各部門職責(zé),明確了學(xué)生會(huì)成員的個(gè)人崗位職責(zé)。我們還制定、完善并通過了學(xué)生會(huì)的其他制度,如:《學(xué)生會(huì)干部考核制度》、《學(xué)生會(huì)部門評(píng)優(yōu)制度》、《學(xué)生會(huì)會(huì)議制度》、《學(xué)生會(huì)辦公室管理制度》等,學(xué)生會(huì)成員已基本了解自己要干什么,不應(yīng)該干什么,應(yīng)該怎么干。
(二)提升學(xué)生會(huì)的學(xué)習(xí)力,建立學(xué)習(xí)型文化組織
學(xué)習(xí)是人的生存手段,也是任何組織的生存手段。所謂學(xué)習(xí)型組織是指通過培養(yǎng)彌漫于整個(gè)組織的學(xué)習(xí)氣氛,充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)成員的創(chuàng)造性能力而建立起來的一種有機(jī)的、能持續(xù)發(fā)展的組織。
在例會(huì)、各部民主生活會(huì)、全體大會(huì)上我們一直強(qiáng)調(diào):學(xué)習(xí)是目的:“到學(xué)生會(huì)來,是學(xué)東西的,學(xué)做人、學(xué)做事”、“在學(xué)生會(huì)重要的不是你得到什么,而是你學(xué)到什么”;什么是學(xué)習(xí):“學(xué)習(xí)是一個(gè)有見識(shí)到知識(shí)再到知識(shí)的過程”、“學(xué)習(xí)是一個(gè)尋常家伙,當(dāng)隨事而警惕”;如何學(xué)習(xí):“我們要在書本上踏實(shí)學(xué)習(xí),在工作中總結(jié)學(xué)習(xí),在生活中交流學(xué)習(xí)”;我們要求:“今天比昨天好,每天都要進(jìn)步”、“重要的不是你今天哪里干,而是你明天干什么”。
我們有全體大會(huì)的通過小故事、交流等形式共同學(xué)習(xí)、有培訓(xùn)大會(huì)的專業(yè)學(xué)習(xí)、有學(xué)生會(huì)優(yōu)秀畢業(yè)生的經(jīng)驗(yàn)報(bào)告學(xué)習(xí)、有內(nèi)部交流周的共同學(xué)習(xí)。
新經(jīng)濟(jì)時(shí)代,學(xué)習(xí)新知識(shí)將是終身的事情,我們要讓學(xué)生會(huì)成員成才,為他們提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)與條件,使學(xué)生會(huì)成員將來踏上社會(huì)能夠從事更復(fù)雜的工作。
(三)以學(xué)生為本,強(qiáng)化民主管理,盡量滿足學(xué)生會(huì)成員的精神需求與物質(zhì)需求
確立學(xué)生會(huì)成員管理者的地位,這是學(xué)生會(huì)文化建設(shè)的基礎(chǔ)。
學(xué)生會(huì)全體成員既是工作者,又是管理者。我們通過合理化建議、溝通交流、等形式使學(xué)生會(huì)全體成員參與到學(xué)生會(huì)的管理工作中。只有把學(xué)生會(huì)成員作為管理者看待,學(xué)生會(huì)才能產(chǎn)生凝聚力和向心力,學(xué)生會(huì)的成員自身的積極性和創(chuàng)造性才能最大限度的發(fā)揮。
“要讓學(xué)生會(huì)全體干部心里有學(xué)生會(huì),學(xué)生會(huì)必須時(shí)時(shí)惦記著干部;要讓學(xué)生愛學(xué)生會(huì),學(xué)生會(huì)首先愛學(xué)生”。除加強(qiáng)學(xué)生會(huì)精神理念的教育,我們還要滿足他們實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展的高層次需求,激勵(lì)實(shí)現(xiàn)學(xué)生會(huì)干部自我價(jià)值,承認(rèn)學(xué)生會(huì)干部的工作成績(jī),合理滿足學(xué)生會(huì)干部精神需求和物質(zhì)需求。
(四)加強(qiáng)學(xué)生干部培訓(xùn),提高學(xué)生干部素質(zhì)
有人說,組織的形象寫在組織成員的臉上,這話是很有道理的。人們的言談舉止上,能夠某種程度上反映人們的信念和素養(yǎng),學(xué)生會(huì)的魅力在許多情況下,來自學(xué)生會(huì)學(xué)生干部的表現(xiàn)。所以,我們一方面加強(qiáng)學(xué)生會(huì)精神理念學(xué)生干部的模范帶頭作用,進(jìn)行“你就是學(xué)生會(huì)!”、“一言一行樹榜樣”等理念教育,一方面加強(qiáng)學(xué)生會(huì)干部的素質(zhì)培育。
我們?cè)簩W(xué)生會(huì)內(nèi)部定期為學(xué)生干部印發(fā)了學(xué)生會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)材料,并于本學(xué)期組織了“院學(xué)生會(huì)內(nèi)部交流周”,加強(qiáng)了院學(xué)生會(huì)的交流學(xué)習(xí)。
我們還通過對(duì)口會(huì)議、茶話會(huì)、培訓(xùn)班等形式定期與各系學(xué)生分會(huì)交流學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,共同提高。
(五)發(fā)揮學(xué)生會(huì)主要學(xué)生干部模范帶頭作用
學(xué)生會(huì)干部不光是文化的設(shè)計(jì)者,更是文化的傳承人,是學(xué)生會(huì)文化建設(shè)的首要力量。學(xué)生會(huì)因?yàn)槊磕暌淮蔚闹饕獙W(xué)生干部換屆選舉的形式,更突出了主要學(xué)生干部模范帶頭的作用。一屆一屆往下“帶”就是這個(gè)道理。學(xué)生會(huì)主要領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)學(xué)生會(huì)全體成員起著榜樣、示范、引導(dǎo)作用,它無時(shí)無刻不在影響著學(xué)生會(huì)全體成員的思想觀念和行為方式。這種價(jià)值指向作用是其他東西無法代替的!主要干部的盡職盡責(zé)、為人處世、善始善終都會(huì)成為廣大學(xué)生會(huì)成員學(xué)習(xí)的榜樣。我們必須以身作則,身體力行的維護(hù)學(xué)生會(huì)文化,通過我們的行動(dòng)去影響、去感化成員。這是文化滲透的最有效方法。
五、學(xué)生會(huì)文化建設(shè)需要注意的幾個(gè)問題
A學(xué)生會(huì)文化必須具有靈活性——它能適應(yīng)一年一度的變化:既適應(yīng)外部環(huán)境的變化,又能適應(yīng)內(nèi)部環(huán)境的變革。
B強(qiáng)調(diào)以精神理念為核心——學(xué)生會(huì)文化要形成以精神理念為核心的企業(yè)文化系統(tǒng)。
C發(fā)揮每個(gè)人的作用——一方面,發(fā)揮學(xué)生會(huì)所有成員(常委、部長、干事、預(yù)備干事)的作用,另一方面,發(fā)揮主要學(xué)生干部的帶頭作用。
D方式的合理——一是文化活動(dòng)方式合理,二是培育學(xué)生會(huì)成員對(duì)學(xué)生會(huì)文化的認(rèn)同,宣傳、教育、激勵(lì)方式合理。
E保證學(xué)生會(huì)成員從學(xué)生會(huì)文化中得到好處——一般來說,學(xué)生會(huì)文化是否合理,直接反映在是否從工作中得到好處:知識(shí)(經(jīng)驗(yàn)與收獲)、快樂、成績(jī)等。
學(xué)生會(huì)文化實(shí)踐了一年,初步有了明顯的作用。但文化的創(chuàng)立需要一個(gè)循序漸進(jìn)的復(fù)雜過程,文化的形成需要一個(gè)長期的積淀過程,尤其是精神的培育,價(jià)值觀的認(rèn)同,理念的共識(shí)的形成,往往不是在短時(shí)間內(nèi)能完成并取得明顯效果的,就如同一個(gè)人的免疫力需要在一天天的鍛煉中增強(qiáng)一樣。文化是不可復(fù)制的,也不是一成不變的,只有學(xué)生會(huì)文化不斷的完善,高校學(xué)生會(huì)的工作才能永葆生機(jī)和活力。
第二篇:學(xué)生會(huì)(學(xué)生組織)面試問題
學(xué)生會(huì)(學(xué)生組織)面試問題
1.當(dāng)學(xué)生會(huì)和你的個(gè)人的事發(fā)生沖突的時(shí)候,你會(huì)不會(huì)以個(gè)人的事為主?
2.上大學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了,總結(jié)以下你對(duì)大學(xué)的認(rèn)識(shí),你對(duì)大學(xué)的印象。(考察學(xué)生的語言表達(dá)能力,和對(duì)事情的總結(jié)能力。)3.大學(xué)的豐富多彩的校園活動(dòng)中,例如:協(xié)會(huì)、學(xué)生會(huì)、藝術(shù)團(tuán)、團(tuán)工委,你都加入了那些?如果沒有為什么不加入?如果加入了一些,談?wù)勀銓?duì)這些活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。(考察學(xué)生對(duì)集體活動(dòng)的興趣程度,如果什么都沒有參加的學(xué)生要好好考慮了。)
4.談?wù)劥髮W(xué)你有什么目標(biāo),什么計(jì)劃?(考察學(xué)生做事的目標(biāo)感)5.認(rèn)識(shí)我嗎?知道我是那個(gè)部的嗎?談?wù)勀銓?duì)我的認(rèn)識(shí)!(考察學(xué)生的應(yīng)變能力,對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度)
6.簡(jiǎn)單地談一下你是怎么過完過去的那個(gè)暑假的,做了一些有意義的、想做的事嗎?(考察學(xué)生的語言組織能力,可以看出學(xué)生的活潑程度)
7.為什么選擇組織部,進(jìn)入組織部你覺得你有那些優(yōu)勢(shì)?(很經(jīng)典的學(xué)生會(huì)面試問題)
8.當(dāng)過班干嗎?團(tuán)支書或班長?你在做學(xué)生工作中碰到的令你棘手的問題是什么?(很多學(xué)生在面試的時(shí)候都說自己是班干,這是一個(gè)很好的驗(yàn)證問題)
9.以前組織過什么活動(dòng)嗎?你是怎么做的?(經(jīng)典的學(xué)生會(huì)面試問題)
10.如果你加入了學(xué)生會(huì),當(dāng)你和你的部長的意見不統(tǒng)一的時(shí)候你怎么辦?
11.如果你進(jìn)了學(xué)生會(huì),怎么處理好學(xué)習(xí)和工作,干部和學(xué)生的關(guān)系? 12.在學(xué)生會(huì)里,有時(shí)因工作協(xié)調(diào),會(huì)讓你去做苦力類的工作,你如何看待?
13.參加本次學(xué)生會(huì)精選的主要優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)有哪些,主要目的是什么?(人貴有自知之明,知道自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的人才能給自己正確定位,還有就是思想動(dòng)機(jī)是否 正確,好多人還偷偷問我進(jìn)了學(xué)生會(huì)能不能入黨等等,功利心理強(qiáng)的人不能加入,一旦達(dá)到目的就容易半途而廢,或者有的是為了炫耀自己等等 14.在以前的學(xué)生管理工作中,你的心得體會(huì)是什么?(有的人說他做過什么,當(dāng)過什么,看看他到底是否說謊)
第三篇:學(xué)生會(huì)、團(tuán)委等學(xué)生組織競(jìng)選稿
競(jìng)選稿
各位老師、同學(xué),大家*午好。我是**專業(yè)的***,來自**部門,今天真的很高興可以來這里競(jìng)選***。
轉(zhuǎn)眼間,進(jìn)入學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭已經(jīng)有***(多長時(shí)間)了,想起當(dāng)初那個(gè)慢熱、甚至有點(diǎn)自以為是的我,不得不說:這***(多長時(shí)間)的學(xué)生工作讓我成長、成熟了許多。***、***、***、***(所在部門負(fù)責(zé)的工作)讓我完成了從執(zhí)行者、參與者到組織者的蛻變,讓我從隨意灑脫變成現(xiàn)在的令行禁止、時(shí)刻謹(jǐn)慎的工作者,且在各類活動(dòng)期間,不管發(fā)生何事出現(xiàn)什么問題,不管有多忙,多么辛苦,我多可以和部門里的其他同學(xué)因一種責(zé)任而努力,因在這個(gè)大家庭里有一種歸屬感而樂此不疲,我覺得這就是我們***部門的魅力,我們團(tuán)委學(xué)生會(huì)的魅力,也是我深深熱愛并無法割舍的存在。
今天,我站在這里,并不是為了想證明自己有多優(yōu)秀而是想表達(dá)我對(duì)***部門的、團(tuán)委學(xué)生會(huì)的熱愛。這里是我奉獻(xiàn)了***(工作時(shí)間)的地方,是我心歸屬的地方,我想為它做更多的事情,想讓它變得更好。
現(xiàn)階段,在老師和各部長的帶領(lǐng)下,我自我感覺我們團(tuán)委學(xué)生會(huì)里面的各個(gè)部門運(yùn)行、發(fā)展、良好,格雷諾活動(dòng)、各個(gè)項(xiàng)目多可以達(dá)到甚至是超出預(yù)期目標(biāo),且部門內(nèi)部成員關(guān)系和諧,彼此間能夠互幫互助,相互配合,一起完成工作。但我認(rèn)為想要把我們團(tuán)委學(xué)生會(huì)這個(gè)招牌打響,發(fā)揮出我們的優(yōu)勢(shì),在幫助老師、服務(wù)同學(xué)的同時(shí),我們也應(yīng)該提高成員的整體素質(zhì)與工作水平,為此,特提出以下建議:
1.****
2.****
3.****
我知道自己的想法有些地方還不太成熟,我本身也有些缺點(diǎn)。更何況是擔(dān)任***(你要競(jìng)選的職位)不僅是一種榮譽(yù),更是一種責(zé)任。我知道這條路上有許多磨難和挫折,但我自信我有能力擔(dān)起這付擔(dān)子,能在把職能工作做好的同時(shí),更加努力的為我們這個(gè)大家庭奉獻(xiàn)自己。
第四篇:學(xué)生組織宣傳部門納新總結(jié)
黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)
第三十四屆校學(xué)生總會(huì)宣傳部
納新總結(jié)
校學(xué)生總會(huì)宣傳部2011年11月1日
宣傳部部門納新總結(jié)
黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)第三十四屆校學(xué)生總會(huì)經(jīng)過了幾周納新的準(zhǔn)備階段于2011年10月30日成功完成納新活動(dòng)。此次我們宣傳部納新主要給予新生提供一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),提升個(gè)人能力,豐富我們的校園生活,為我黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)校學(xué)生總會(huì)注入活力。從前期在一食堂門口放宣傳板做宣傳到納新活動(dòng)的成功結(jié)束。領(lǐng)導(dǎo)層的新老主席們和我們?cè)诼毜母辈块L一起努力完成了為我校學(xué)生總會(huì)招納優(yōu)秀學(xué)生的任務(wù)。
在本次納新活動(dòng)中我部門本著“公平,公正,公開”的工作思想,發(fā)揚(yáng)我校學(xué)生總會(huì)不怕吃苦,不怕累,為學(xué)生服務(wù)的精神完成對(duì)學(xué)生思想文明,態(tài)度端正,能力突出的學(xué)生完成測(cè)試。我們納新一共分為3個(gè)環(huán)節(jié)來進(jìn)行,依次是初試,筆試,和復(fù)試。雖然我們較滿意的完成了納新工作,但是在納新工作中還是存在著一些問題:
1:由于納新時(shí)間比較靠后,人員難免有些流失。但是在面試的過程中,發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)是學(xué)院的學(xué)生組織還繼續(xù)參加校學(xué)生總會(huì)的面試。
2:由于我們主考副部長在提問問題方面沒有做好協(xié)調(diào),導(dǎo)致在面試過程中一個(gè)問題還沒有回答完,沒有根據(jù)他回答問題的漏洞進(jìn)行更深一層的提問。而是緊接著下一個(gè)面試官就將另一個(gè)問題說出。
3:在筆試的時(shí)候,我們的考題偏于繁瑣,以至于大一新生感覺時(shí)間不夠用,不能夠真正的發(fā)揮自己的實(shí)力。還有我們的問題沒有考慮周全。
4:復(fù)試的時(shí)候,大多數(shù)都是考察他們本部門的本職基本功,讓他們逐個(gè)進(jìn)行考核。沒有讓他們?nèi)ヅ浜贤瓿勺髌贰?/p>
我們能感覺到他們對(duì)校學(xué)生總會(huì),對(duì)校學(xué)生總會(huì)宣傳部的那份熱情,看著他們?cè)诿嬖囍霸跇堑览餃?zhǔn)備自己的自我介紹,迷茫的想著面試官會(huì)出什么樣的問題,我們知道他們剛上大學(xué)雖然懂得東西很少,但是他們知道校學(xué)生總會(huì)是鍛煉他們自己的地方。
納新期間,我們都是處于上級(jí)對(duì)下級(jí)的職位上。所以我們本著嚴(yán)厲,嚴(yán)肅的態(tài)度去面對(duì)我們的下一屆部員。為了讓他們以后適應(yīng)自己的職位,所以在納新期間我們盡可能的讓他們感覺校學(xué)生總會(huì)這種有著優(yōu)良學(xué)干部的組織形象。讓他們心中有一種學(xué)生干部“召之能來,來之能戰(zhàn),戰(zhàn)則必勝,勝而不驕”的精神。
第五篇:學(xué)生組織學(xué)期工作總結(jié)
工作總結(jié)
時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又過去了。在過去的一學(xué)期里,社聯(lián)辦公室全體成員在主任的帶領(lǐng)下,勤勤懇懇,扎扎實(shí)實(shí)的做好各項(xiàng)工作。全體成員成長了許多,也為社聯(lián)取得更大的發(fā)展盡了自己的一份力。
上學(xué)期一開始,辦公室首先負(fù)責(zé)了社聯(lián)各部門所需物資的統(tǒng)計(jì)、申報(bào)、領(lǐng)取、發(fā)放工作,為整個(gè)學(xué)期工作的正常運(yùn)行奠定了一定的物質(zhì)基礎(chǔ)。
后來辦公室在完成日常工作的同時(shí),在辦公室檔案組的帶領(lǐng)下,在全體成員的共同努力下,經(jīng)過兩個(gè)多月的全面統(tǒng)計(jì)整理,把社聯(lián)全部現(xiàn)有的紙質(zhì)檔案整理成一個(gè)體系,并形成《檔案一覽表》
在四月份社聯(lián)換屆階段,社聯(lián)辦公室在其中承擔(dān)了組織、服務(wù)等工作,為本屆社聯(lián)換屆的成功做出一定貢獻(xiàn),當(dāng)然,在換屆結(jié)束后辦公室各成員也積極參加社團(tuán)換屆以及社聯(lián)換屆后的章程、各制度修改、完善等工作。
當(dāng)然,上學(xué)期社聯(lián)最新的一個(gè)創(chuàng)意就是舉辦首屆風(fēng)箏文化藝術(shù)節(jié)。辦公室除了積極做好各活動(dòng)的準(zhǔn)備工作外,也組織承辦了其中一個(gè)“放飛風(fēng)箏”的活動(dòng)。在閉幕式上,辦公室也承擔(dān)了會(huì)場(chǎng)布置、座位安排等工作,當(dāng)然期間有些工作我們做得不夠到位,沒有預(yù)期的完美,但我們會(huì)吸取教訓(xùn),不斷學(xué)習(xí),以提高我們的工作能力。
在后期,辦公室全體成員在主任的帶領(lǐng)下,還走訪了其他高校,并與他們交流學(xué)習(xí)。此外,辦公室還是新老校區(qū)聯(lián)系的紐帶,經(jīng)常一起商討相關(guān)事宜,促進(jìn)兩邊交流合作,使得工作得到更好的完成。
做工作總結(jié),我們看到自己進(jìn)步的同時(shí),我們也看到自身的不足。像工作還不夠到位,與其他各部門及各社團(tuán)聯(lián)系還不夠密切等。不過請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和主席團(tuán)放心,我們會(huì)一直努力下去,不斷學(xué)習(xí)、改進(jìn)、提高!
今后,我們將致力于不斷提高工作效率和質(zhì)量,服務(wù)好各社團(tuán)。我們還會(huì)繼續(xù)努力,把大家緊緊團(tuán)結(jié)在主席團(tuán)周圍,為社聯(lián)更輝煌的明天而共同奮斗!
XXXX年X月X日