第一篇：上海市東輝職業(yè)技術(shù)學校國家資助工作自查報告

為貫徹落實《上海市教育委員會關(guān)于開展中等職業(yè)教育國家助學金和免學費教育政策落實情況檢查工作的通知》的精神及相關(guān)會議要求，建立健全家庭經(jīng)濟困難學生資助工作機制，切實幫助貧困學生順利完成學業(yè)，促進教育公平，構(gòu)建和諧校園，我校上下動員、高度重視、加強領(lǐng)導、提高認識、健全機構(gòu)、完善制度、規(guī)范管理，充分發(fā)揮了學生資助工作扶貧幫困、勵志育人的功能。

作為基層學校依據(jù)資助體系內(nèi)容進行操作落實，這個過程涉及到的對象人數(shù)多、數(shù)據(jù)復雜，為確保學生資助工作順利開展實施，學校嚴格按照上級主管部門的規(guī)定認真組織實施，確保了每位應享受資助的同學能夠按時足額領(lǐng)取。根據(jù)《關(guān)于上海市中等職業(yè)學校學生資助工作通知》的精神，我校對學生資助工作情況進行檢查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、重視前期宣傳工作，使惠民政策深入人心

為使黨和國家對中等職業(yè)學校的惠民政策深入人心，讓每一位學生和家長了解到政府給予的關(guān)懷，學校努力加大宣傳力度，政教處、教學部主任、班主任通過家長會、校會課、家訪等多種形式對全體學生和家長進行相關(guān)政策的宣傳，同時發(fā)放《上海市中職生資助手冊》。

二、建立完善的資助機構(gòu)和制度

學校早在2007初成立了以李文亮校長為組長和法人的負責代表，分管德育黨總支副書記陸旭東為副組長，政教處主任，各部門主任為成員的國家資助工作領(lǐng)導小組，另設(shè)立國家資助工作辦公室，安排工作人員2名，其中專職工作人員1人，兼職工作人員1人，并由政教處統(tǒng)一對學生資助上報資料進行復審回檔工作。學校制定了《上海市東輝職校關(guān)于幫困助學工作的操作細則》，明確具體內(nèi)容和職責，每學期進行班主任資助工作培訓，把復雜繁瑣的資助工作進行細化并定期對資助工作落實情況進行檢查。

三、建立健全資助管理體系，規(guī)范工作流程

1、我校的學生信息管理是上海市統(tǒng)一管理模式，具體由學生處提供有效學生名單，政教處審核每一位學生信息并進行核對以確保做到準確無誤。具體實施如下：

(1)以班級為單位，由班主任老師負責接收本班級學生填報的《上海市全日制普通中等職業(yè)學校農(nóng)村家庭學生免費教育申請表》、《農(nóng)、海、低保家庭學生幫困申請表》，按政策規(guī)定予以初審。

(2)各班級班主任組織對本班級進行相關(guān)信息采集，并做到學生家訪工作、做好家訪記錄，匯總相關(guān)材料，將初審結(jié)果和相關(guān)材料一并送交學校進行復審。

(3)學校對資助學生申請進行復審，并組織對學生信息匯總，安排進行信息核對，信息核對無誤后，將全部學生資助信息導入工作，提交學生資助管理系統(tǒng)審核。

2、資金發(fā)放操作程序：

(1)通知受助學生家長學校助學金發(fā)放辦法，發(fā)放告家長書。

(2)學校統(tǒng)一將受助學生獲得的助學金按月發(fā)放給學生。

(3)資金發(fā)放同時通知學生家長用助學金繳納學生飯費，并要求學生簽字確認。

(4)學校行政會議通報資金發(fā)放情況，以接受學校監(jiān)督。

四、認真仔細填報信息資料，及時完成資助信息填報

根據(jù)上海市教委要求及時組織力量填報2010級全部新生信息并導入學籍管理系統(tǒng)，同時按要求完成了2009、2008、2007學生信息維護工作，完成全部基表的填報，按時、按質(zhì)、按量完成任務，經(jīng)系統(tǒng)審核通過后成功導入。

五、國家資助工作發(fā)放管理情況

學校實行法人代表負責、政教處管理負責日常工作、校長為第一責任人。學校及時將國家助學金發(fā)放到學生手中。學校將學生申請表、受理結(jié)果、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況分年度建檔備查。

自開展國家資助工作工作以來，我校認真核實每位學生的申請，詳實核對信息，核對受助學生人數(shù)，從未有過弄虛作假、套取財政專項資金或擠占、挪用、滯留國家資助工作的情況，學校從未發(fā)生以實物或服務等形式，抵頂或扣減國家資助工作行為。

六、目前工作中存在的主要問題

1、由于上級資金下?lián)茌^晚，學校不能按月及時發(fā)放。

2、由于仍存在少部分外省市學生及農(nóng)民工子女因各種原因未能辦理銀行卡的，學校只能采取學生或家長到校以現(xiàn)金簽收領(lǐng)取的方式。

總之，認真落實好中等職業(yè)教育國家資助政策，把國家助學金及時、足額、公平地發(fā)放到每個學生手中是學校應盡的職責，關(guān)系到人民群眾的切身利益，關(guān)系到黨和政府的形象，我們將以高度的政治責任感，扎扎實實推動中等職業(yè)教育學生資助政策的落實工作，繼續(xù)努力把這件好事辦好，實事辦實。

第二篇：上海市東輝職業(yè)技術(shù)學校

上海市東輝職業(yè)技術(shù)學校

黨總支黨員匯報制度

黨員匯報制度是指黨員或申請入黨的積極分子定期向黨組織匯報自己思想、工作情況等，以密切黨員同黨組織的聯(lián)系、溝通、求得幫助，使黨組織了結(jié)掌握黨員思想情況的一種途徑，是黨組織對黨員或入黨積極分子加強管理、監(jiān)督的一項制度。

為加強學校黨的建設(shè)，根據(jù)《中國共產(chǎn)黨章程》和黨內(nèi)的有關(guān)規(guī)定，制定本制度：

1．思想?yún)R報的對象：凡是中共黨員和入黨積極分子、發(fā)展對象都應要定期向所在的黨組織進行匯報。

2．思想?yún)R報的內(nèi)容：

（1）對黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)和路線、方針、政策的認識；

（2）學習黨的基本理論、基本知識的體會；

（3）參加黨組織活動的體會與收獲；

（4）貫徹執(zhí)行黨的決議和黨組織交給的任務，履行黨員義務和行使黨員權(quán)利過程的情況和問題，個人進步過程中遇到的矛盾和問題；

（5）個人當前的思想狀況和打算等。

3．思想?yún)R報的形式：

（1）黨員的日常思想學習和工作情況可在黨的組織生活會上匯報，個別情況也可向支部書記口頭匯報；

（2）入黨積極分子、發(fā)展對象、預備黨員及其轉(zhuǎn)正的思想、學習、工作匯報要書面進行匯報。黨員或入黨積極分子向黨組織匯報思想時，應當坦率、真實，勇于談出自己的真實思想和遇到的矛盾問題，以爭取黨組織的教育和幫助。對匯報中不正確的思想，黨組織應善意引導和幫助，不能采取打擊和排斥的態(tài)度。對匯報中涉及個人秘密或不宜擴散的內(nèi)容，黨組織應負責地予以保密。

上海市東輝職業(yè)技術(shù)學校黨總支

2006年3月（修改稿）

第三篇：上海市東輝職業(yè)技術(shù)學校（寫寫幫整理）

上海市東輝職業(yè)技術(shù)學校

上海金融學院附屬東輝外國語高級中學

校級骨干教師考核實施細則

（試行）

為更有效地發(fā)揮我校骨干教師在學校教育教學改革中的引領(lǐng)作用，促進我校師資隊伍整體素質(zhì)的提高，根據(jù)《上海市東輝職業(yè)技術(shù)學校、上海金融學院附屬東輝外國語高級中學校級骨干教師評選方案及管理辦法》的有關(guān)精神和學校的實際情況，遵循“優(yōu)勝劣汰，滾動發(fā)展”的原則，制定本考核實施細則。

一、考核對象

聘期至2009年9月的學校骨干教師，實施學期考評、考核和聘期考核。

二、考核內(nèi)容

考核內(nèi)容七項，滿分100分。

1、師德修養(yǎng)，一票否決制。

2、開設(shè)公開示范課，權(quán)重20分。

3、帶教情況，權(quán)重20分。

4、聽課情況，權(quán)重20分。

5、課題研究或論文（著）撰寫，權(quán)重20分。

6、自我發(fā)展工作計劃，權(quán)重10分。

7、學校任職情況考核，權(quán)重10分。

三、考核標準

1、師德修養(yǎng)

實行師德一票否決制。考核依據(jù)見所在教學部評語，無教學部評語或教學部評語不合格者，考核為不合格。

2、開設(shè)公開示范課

（1）校級公開課由教研組長簽名，并附三份聽課教師評價表，每節(jié)記5分。

（2）區(qū)級或教育署公開（示范）課，需蓋有教發(fā)院課程教學研究部、培訓部或職教室、教育署的公章，每節(jié)記10分。

（3）市級及以上公開課，每節(jié)記20分。

（4）累記分不超過20分。

3、帶教情況

（1）第一年考核依據(jù)見帶教協(xié)議。

帶教滿2名教師記20分，帶教1名教師記10分，無帶教為0分。

（2）第二年考核以所帶教教師的成果為依據(jù)。學員中有開區(qū)級及以上公開課、獲區(qū)級及以上專業(yè)比賽獎、在區(qū)級及以上刊物上發(fā)表論文或參加區(qū)級及以上課題研究等，每人每次計10分，累計不超過20分。

4、聽課情況

考核依據(jù)為學校提供的聽課匯總表和課堂教學評價表。每學期認真完成聽課16節(jié)，并附有聽課匯總表和課堂教學評價表者為20分，聽課滿8節(jié)、未滿16節(jié)者為10分，聽課未滿8節(jié)者為0分。

5、課題研究或論文（著）撰寫

（1）校級及以上論文或課題作為評分起點。

（2）論文需第一作者、第二作者，論著的參與須附上承擔任務的證明。論文、論著發(fā)表時間均為當年。

（3）課題開題需為當年，附課題申請表（需有?；騾^(qū)或市教科室公章）；課題正在進行之中，需有課題申請表和階段小結(jié)；課題已結(jié)題，需有校級或區(qū)級或市級證明。課題參與者需提供本人的研究成果。

（4）在學校校園網(wǎng)上交流的文章，需要教務處蓋章證明。

（5）一篇（項）校級論文或課題5分，區(qū)級10分，市級20分，累記分不超過20分。

6、自我發(fā)展計劃填寫情況

按學校下發(fā)的校級骨干教師自我發(fā)展計劃欄目進行填寫，內(nèi)容完整，6-10分;填寫內(nèi)容不完整，1-5分;未交，0分。

7、學校任職情況

考核依據(jù)為教學部評分。在師德、教育教學、教育研究等方面能積極發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，表現(xiàn)突出的，8-10分；一般的，4－7分；較差的，0－3分。

四、考核方法

1、根據(jù)《上海市東輝職業(yè)技術(shù)學校、上海金融學院附屬東輝外國語高

級中學校級骨干教師評選方案及管理辦法》，在學?！靶＜壒歉山處煛痹u選工作領(lǐng)導小組領(lǐng)導下開展具體工作。

2、領(lǐng)導小組下設(shè)學?！靶＜壒歉山處煛笨己斯ぷ餍〗M，工作小組由學校部分區(qū)帶頭人、骨干教師和各教學部主任、各教研組長等成員組成，具體實施考核工作。

3、每學年的第一學期為學期考評，考評的結(jié)果分合格、不合格兩等。其中50為合格，50分以下為不合格?？己瞬牧先韵掳l(fā)給骨干教師，作為學年考核的依據(jù)。

4、每學年結(jié)束時進行學年考核，考核的結(jié)果分優(yōu)良、合格、不合格三等。其中85分及以上為優(yōu)良，60—84分為合格，60分以下為不合格?？己瞬牧仙辖唤虅仗帯?/p>

5、兩年聘任到期時進行聘期考核，考核結(jié)果分優(yōu)良、合格、不合格三等。其中85分及以上為優(yōu)良，60—84分為合格，60分以下為不合格。聘期考核結(jié)果在考核基礎(chǔ)上產(chǎn)生。第一年、第二年考核分別占50％?？己瞬牧嫌山虅仗帤w檔。

6、學期考核或考核合格以上的教師，根據(jù)學校的財力，享受一定的津貼；學期考核或考核不合格的教師，不發(fā)或扣發(fā)相應津貼，并取消其下一輪校級骨干教師申報的資格。

7、聘期考核優(yōu)秀的骨干教師可以續(xù)聘為下一輪的學校骨干教師；聘期考核為合格的，須在接下來的學校骨干教師評審中，重新申報；聘期考核不合格者，不再續(xù)聘，且2年內(nèi)不能重新申報。

8、校級骨干教師若獲市、區(qū)學科帶頭人和骨干教師稱號，則不再參加校級骨干教師的考評。

本考核辦法解釋權(quán)在“校級骨干教師”評選工作領(lǐng)導小組。

教務處

二OO七年十月

第四篇：中等職業(yè)技術(shù)學校資助工作自查報告

岳普湖縣中等職業(yè)技術(shù)學校

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岳普湖縣中等職業(yè)技術(shù)學校

2017-4-7

岳普湖縣中等職業(yè)技術(shù)學校學生資助工作自查報告

在自治區(qū)、地區(qū)資助中心的幫助指導下，我縣認真貫徹《國務院關(guān)于建立健全普通本科高校、高等職業(yè)學校和中等職業(yè)學校家庭經(jīng)濟困難學生資助政策體系的意見》和財政部、教育部制訂的關(guān)于《中等職業(yè)學校國家助學金管理暫行辦法》等文件精神，為進一步規(guī)范縣中等職業(yè)技術(shù)學校學生學籍管理和資助工作，確保國家資助政策順利落實，促進全縣職業(yè)教育健康發(fā)展，縣教育局核算中心聯(lián)合縣中等職業(yè)技術(shù)學校學籍與資助管理人員對學校學生學籍與資助工作進行專項檢查，現(xiàn)將自查整改情況匯報如下：

一、基本情況

岳普湖縣中等職業(yè)技術(shù)學校建校于1991年，2012年5月份經(jīng)自治區(qū)教育廳批準由職業(yè)高中升格為中職學校。學校位于東城區(qū)310省道北側(cè)，距老縣城4.5公里?？偼顿Y約1個億，占地面積150畝，總建筑面積33614平方米，包括：1幢教學樓（3600平米）、6個實訓車間（6000平米）、1幢學員餐廳（2000平米）、3幢宿舍樓（7200平米）、1幢學員浴室（300平米）。學?，F(xiàn)在教室 29間，有42個班級(其中：一年級15個，二年級14個，三年級13個)，其中：微機室7個，國家通用語言培訓教室4個，遠程教育教室1個，其余為基礎(chǔ)課教學教室。（4個微機室，四個國家通用語言培訓教室跟技工學校資源共享）

多年來，學校堅持社會主義辦學方向，堅持“以服務為宗旨、以就業(yè)為導向、以能力為本位”的辦學思想和“以人為本、質(zhì)量立校、名師 2 強校、科研興校、和諧榮?！钡霓k學原則。積淀形成了“厚德強技、傳承創(chuàng)新”的校訓，“文明誠信、勤奮自強”的校風，“敬業(yè)愛生、博學篤行”的教風和“致心致力、求知求真”的學風。學校先后跨入“自治區(qū)首批縣級示范性職教中心”、“自治區(qū)德育達標校”，“喀什地區(qū)校園平安單位”和“職業(yè)教育先進單位”等稱號。

截止目前在校注冊學生共1457人（其中：一年級學生526人，二年級學生413人，三年級學生518人）；教師編制23個，實有教職工68人，其中借調(diào)教職工45人。專任教師63人，“雙師”型教師9人。中高級職稱教師25人。設(shè)臵專業(yè)10個，分別是：電子電器、服裝設(shè)計與制作、建筑技術(shù)、汽車運用與維修、焊接技術(shù)、中餐烹飪、手工藝、信息技術(shù)、美容美發(fā)與形象設(shè)計。其中骨干專業(yè)6個，分別是：服裝設(shè)計與制作、汽車運用與維修、焊接技術(shù)、中餐烹飪、電子電器、建筑技術(shù)。建有校內(nèi)專業(yè)實訓室15個，校外實訓基地15個。聘用校外具有中高級資格證的教師8名。與喀什地區(qū)20余家用人企業(yè)簽訂了學生就業(yè)協(xié)議，為泰岳工業(yè)園區(qū)近12家企業(yè)推薦231名畢業(yè)生就業(yè)。建校至今為社會輸送畢業(yè)生累計達4431人。

二、國家助學金工作實施情況

（一）加強組織領(lǐng)導，確保學生資助工作落到實處。

為切實做好學生資助工作，按照上級教育部門的有關(guān)文件精神要求，成立了以校長為組長，分管學生工作的副校長為副組長，教務科、學籍辦、財務室負責人為成員的中等職業(yè)技術(shù)學校國家助學金管理工作領(lǐng)導小組，設(shè)立學生資助管理中心，安排專（兼）人負責處理學生資助和學籍管理日常工作，計算機、檔案柜等辦公設(shè)施齊全，學籍和學 3 生資助檔案材料齊全，做到助學金、免學費補助金及時發(fā)放落實，?？顚Ｓ?。

（二）國家助學金落實和發(fā)放情況

1、認真做好國家助學金惠民政策宣傳工作

一是通過《國家中職學生資助政策宣傳畫》，及時發(fā)放到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學及各村委會、各社區(qū)，在校園顯著位臵及社區(qū)、鄉(xiāng)村人員密集處張貼，并利用校園廣播、宣傳欄、展板、標語、橫幅等多種形式宣傳中職資助及家庭經(jīng)濟困難學生的免學費政策。二是組織教師利用寒暑假、巴扎天在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)通過廣播、散發(fā)傳單，大力宣傳國家對家庭經(jīng)濟困難學生的資助政策，使學生及其家長人人知曉國家助學金、免學費政策，不用擔心孩子因家庭經(jīng)濟困難而上不起學，使每位家庭經(jīng)濟困難學生能夠享受平等受職業(yè)教育的權(quán)利。三是通過廣播電視媒體在全縣范圍內(nèi)加大國家助學金優(yōu)惠政策宣傳，切實做到家喻戶曉，人人皆知。

2、切實落實國家助學金工作規(guī)范流程

一是嚴格按助學金申辦程序，遵循公開、公平、公正的原則，對學生的申請材料進行審查、核實，并將擬享受助學金的學生名單進行公示7天，公示期滿無異議后，將《岳普湖縣中等職業(yè)技術(shù)學校國家助學金受助學生匯總表》上報縣教育局資助管理中心、地區(qū)教育局資助管理中心，待批復后，在全國中等職業(yè)學校學生管理信息系統(tǒng)中進行學生學籍注冊。二是涉農(nóng)專業(yè)學生同農(nóng)村家庭經(jīng)濟困難學生提出免學費補助申請，認定評議對象是涉農(nóng)專業(yè)學生和在籍在校學生，通過學校公開欄、進行不少于5天的公示，經(jīng)公示無異議后，上報縣教育局資助管理中心，按照國家政策規(guī)定享受免學費待遇。三是補助資金發(fā) 4 放流程。①學生提出申請，填寫申請表；②學校組織免學費對象的評議認定工作；③學校填寫《中等職業(yè)學校免學費補助資金申請表》報教育部門進行審批；④免學費補助資金發(fā)放后，享受免學費補助資金學生應簽字確認交學校資助機構(gòu)存檔備查。

3、助學金發(fā)放管理情況

學校負責為每位受助學生分別辦理中職資助卡，并在學生入學一個月內(nèi)將國家助學金發(fā)放到學生手中，學生在名冊上簽字。資助管理中心辦公室及時做好助學金發(fā)放名冊報縣教育局、地區(qū)教育局，同時做好資料歸檔管理。

4、加強對助學金專項資金的監(jiān)督檢查

縣教育局每月認真做好審批，并在學校發(fā)放助學金時，安排專人現(xiàn)場監(jiān)督發(fā)放情況。

（三）學籍管理及助學金信息審核等相關(guān)工作情況。在學生學籍管理方面，縣學生資助管理中心組織人員認真核查、校對學校每月上報的數(shù)據(jù)信息，確保資助信息無錯誤、無重復、無遺漏，使每一筆資金都能準確無誤的發(fā)到每一名受助學生手中。此項工作已逐步成為學籍管理及助學金信息審核過程中的常規(guī)工作。在每月對受助學生發(fā)放助學金后，發(fā)放名冊報送縣教育局備案。學校在學期結(jié)束時，也對全校師生公布學校助學金發(fā)放情況。

三、近三年助學金、免學費補助金及免住宿和教材費使用情況。

(一)2014年、2015年和2016年助學金情況。

2014年春季實際享受國家助學金人數(shù)743人，往年結(jié)余助學金27.5327元、下?lián)苜Y金為150.82萬元，實際發(fā)放助學金為55.725萬 5 元。結(jié)余助學金122.6277萬元。

2014年秋季實際享受國家助學金人數(shù)743人，往年結(jié)余助學金122.6277元。下?lián)苜Y金為0元，實際發(fā)放助學金為55.725萬元。結(jié)余助學金66.9027萬元。

2015年實際享受國家助學金人數(shù)1693人，往年結(jié)余助學金66.9027元、下?lián)苜Y金為186.2萬元，實際發(fā)放助學金為169.3萬元。結(jié)余助學金83.8027萬元。（2015春季季學生數(shù)758，2015秋季學生數(shù)935）

2016年實際享受國家助學金人數(shù)1902人，往年結(jié)余助學金83.8027元、下?lián)苜Y金為180.286萬元，實際發(fā)放助學金為190.2萬元。結(jié)余助學金73.8887萬元。（2016春季季學生數(shù)933，2016秋季學生數(shù)969）

(二)2014年、2015年和2016年免學費情況。

2014年春季學期學籍人數(shù)798人，下?lián)苎a助資金數(shù)62.576萬元。實際到位學生798人、應享受免學費資金為79.8萬元，結(jié)余資金0元

2014年秋季學期學籍人數(shù)1067人，下?lián)苎a助資金數(shù)0元。實際到位學生1067人、應享受免學費資金為106.7萬元，結(jié)余免學費資金0萬元。

2015年學年學籍人數(shù)2239人，下?lián)苎a助資金數(shù)234.1萬元。實際到位學生2239人、應享受免學費資金為234.1萬元，結(jié)余資金0元。

（2015春季季學生數(shù)1073，2015秋季學生數(shù)1166）

2016年免學費：學籍人數(shù)2651人，下?lián)苎a助資金數(shù)241.78萬元。實際到位學生2651人、應享受免學費資金為273.19萬元，結(jié)余免學費資金0萬元。

（2016春季季學生數(shù)1164，2016秋季學生數(shù)1487）

(三)2014年、2015年和2016年免住宿費、教材費情況。

2014年春季下?lián)苊庾∷拶M、教材費人數(shù)798人，下?lián)苜Y金19.8146萬元，實際學生人數(shù)798人，結(jié)余資金為0元。

2014年秋季下?lián)苊庾∷拶M、教材費人數(shù)1067人，下?lián)苜Y金0萬元，實際學生人數(shù)1067人，結(jié)余資金為0萬元。

2015年下?lián)苊庾∷拶M、教材費人數(shù)2239人，下?lián)苜Y金65.64萬元，實際學生人數(shù)2239人，結(jié)余資金為-35.115萬元。結(jié)余資金為0元。

（2015春季季學生數(shù)1073，2015秋季學生數(shù)1166）

2016年下?lián)苊庾∷拶M、教材費人數(shù)2651人，下?lián)苜Y金79.952萬元，實際學生人數(shù)2651人，結(jié)余資金為0元。

四、存在問題及建議：

1、學校在編教職工23人，為緩解師資緊張，縣委從其它中小學借調(diào)教師45人，大部分教師都是從普教轉(zhuǎn)任到職教工作崗位，缺乏從事職業(yè)教育應有的專業(yè)技能，“雙師”型教師嚴重不足，教育教學質(zhì)量不高，致使學生到校率時高時低。

2、學?；A(chǔ)設(shè)施大部分屬于技工學校修建，兩校共同使用，部分 7 專業(yè)建有實訓室，但實訓設(shè)備短缺，導致學生實訓課開出率低，學生實踐操作能力水平較低，學生學習積極性和熱情不高，導致部分學生不能堅持到校就讀。

3、上級助學金和免學費、住宿費和教材費不能按時撥付到學校，導致學校不能及時將助學金發(fā)放到學生手中，希望上級部門及時撥付到位。

4、雖然國家助學金解決困難學生困難（主要是吃飯）問題，但是學生交通費仍是困難。每月學生交通費平均達80-150元。距離學校遠近（10公里-60公里結(jié)算）；希望上級根據(jù)學生距離學校遠近給予一定交通補貼。

5、學生的自助卡辦業(yè)務能否擴大到除農(nóng)業(yè)銀行以外的其它銀行，主要是因為農(nóng)村信用社業(yè)務網(wǎng)點覆蓋到全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)。而農(nóng)業(yè)銀行只有縣城一個地方，辦業(yè)務不方便。希望上級允許資助卡可以在農(nóng)村信用社辦理。

岳普湖縣中等職業(yè)技術(shù)學校

2016年4月7日

第五篇：職業(yè)技術(shù)學校年審自查報告

職業(yè)技術(shù)學校年審自查報告

**市**職業(yè)技術(shù)學校2013年審>自查報告

**市教育局：

2013年是我校夯實基礎(chǔ)、強化管理、內(nèi)涵發(fā)展、不斷提升教育教學質(zhì)量的一年。圍繞“改革創(chuàng)新，質(zhì)量強?！钡膽?zhàn)略方針，拓寬思路，創(chuàng)新工作方法，加快改革步伐做了大量工作。以質(zhì)量強校為中心，教學改革取得了可喜成績；以德育品牌創(chuàng)建為重點，學生管理工作上了一個新臺階；學校安全穩(wěn)定；以強化“6S”管理為內(nèi)容，>行政管理工作發(fā)揮了保障作用；以黨支部成立方為契機，加強了思想政治工作；以“招得進、留得住、管得好、分得出”為龍頭，招生就業(yè)工作有了新突破；以宣傳學校、增加學校知名度為出發(fā)點，校園文化建設(shè)有了新亮點；以迎接評估、申報省級重點為契機，各項硬件、軟件建設(shè)有了新看點。在**市中等職業(yè)學校技能競賽中，我校有6個項目獲獎，其中有6名學生分別獲得三等獎，有2名教師分別獲得三個三等獎，有5名教師分別獲得市級優(yōu)秀指導教師獎。

一、學校的基本情況

我校是經(jīng)**市政府和市教育局批準于2007年創(chuàng)辦的一所全日制民辦中等職業(yè)技術(shù)學校。校園占地面積4萬千平方米，校舍建筑面積3.2萬多平方米，有200米環(huán)形跑道運動場1個，3個籃球場及其他體育設(shè)施；有計算機房6個，計算機280臺；有汽修、模具、數(shù)控、鉗工、切割、舞蹈、琴房等實操車間及功能室。今年以來，先后又投入100萬元新建了汽車維修、數(shù)控兩個多媒體教室和兩個電腦室；新增100臺電子計算機、120臺電子琴、電動縫紉設(shè)備80臺；新建并裝修了一個舞蹈排練廳、一個服裝裁剪實習車間等。設(shè)備總>投資600多萬元，極大改善了實習實訓條件，完善了辦學設(shè)施。

現(xiàn)有教職工117人，其中專任教師70人，在校學生2332 人，65個教學班。開設(shè)的主要專業(yè)有模具制造技術(shù)、汽車應用與維修、數(shù)控技術(shù)應用、服裝設(shè)計與工藝、電子技術(shù)應用、>會計、學前教育、商務英語、計算機應用、>市場營銷等。

二、加強教師隊伍建設(shè)，打造相對穩(wěn)定的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍

1、充實調(diào)整教師隊伍。

根據(jù)教育部關(guān)于建立相對穩(wěn)定的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍的要求，我們實行了“加強培養(yǎng)、注重實績，鼓勵先進、優(yōu)勝劣汰”的管理模式。教師引進常態(tài)化，先后引進各類新教師18名。形成了“合理流動，適當儲備、優(yōu)勝劣汰”的人才引進格局，為我?？沙掷m(xù)發(fā)展提供了不竭動力。

2、提高教師的政治和業(yè)務水平。

對青年教師采取了邊工作邊>培訓的方法，很大程度上鍛煉了青年教師。提出了“人人都是德育工作者”的要求，絕大多數(shù)教師擔任>班主任工作，發(fā)揮了積極作用；教師隊伍進一步形成了“風正、氣順、心齊”的新風貌。新老教師互幫互學，共同提高，有效地促進了師資隊伍的建設(shè)。

3、加強>師德師風建設(shè)。

把師德師風建設(shè)放在首位，制訂了師德師風建設(shè)方案，嚴格了師德師風建設(shè)的若干規(guī)定；逢會必講師德師風；進行了師德師風培訓和交流；利用教師例會，職工大會等形式對教師進行業(yè)務和師德師風專題培訓，收到了較好效果。學校領(lǐng)導帶頭先后圍繞教師“愛教守法”、“愛崗敬業(yè)”、“關(guān)愛學生”、“教書育人”、“為人師表”、“終身學習”等專題分別進行專題講座，促進了教師的思想建設(shè)。

4、開展校園之星評比活動。

發(fā)揚成績，總結(jié)經(jīng)驗，表彰獎勵先進，樹立正氣，傳遞正能量，收到了很好的效果。先后對李小桂、涂麗霞、吳鐵盛、林 麗、陳清河、歐陽麗珍、田彩云、鐘慧明等8名被評為校園之星的教師進行了表彰和獎勵，收到了良好的效果?！鞍咽庐斒隆⒂眯淖鍪隆币殉蔀榻處焸兊墓沧R和實際行動，出現(xiàn)了“比、學、趕、幫、超”的學習熱潮。

三、圍繞質(zhì)量強校，教學改革取得了可喜成績

圍繞“改革創(chuàng)新，質(zhì)量強?！保罨虒W改革，較好地完成了各項>工作計劃；教學改革取得了可喜成績。

1、以課程改革為龍頭。

為了適應職業(yè)學校改革要求，調(diào)整課程設(shè)置。根據(jù)《廣東省中等職業(yè)學校教學大綱》及本校實際情況，面向市場進行了課程改革，將我校專業(yè)設(shè)置調(diào)整到12個。在認真分析研究的基礎(chǔ)上，提出了新的課程設(shè)置計劃，共設(shè)置課程近270多項，停開或減量的課程有10多項。增訂了新教材，為專業(yè)和課程改革創(chuàng)造了條件。新生班第一學期，增加了專業(yè)基礎(chǔ)課，減少了公共基礎(chǔ)課，每個專業(yè)由原來的周10節(jié)基礎(chǔ)課，改為周10節(jié)專業(yè)基礎(chǔ)課。在實操課方面進行了改革，由原來每周6節(jié)，改為現(xiàn)在的每個專業(yè)實操課以周為單位進行實操輪訓，使實操課真正達到了效果。注重學生實踐動手能力的培養(yǎng)，經(jīng)過這次改革，效果顯著。

2、以技能競賽為平臺。

學校提出了“有賽必參、有獎必奪”的要求。在校內(nèi)組織培訓，開展各類競賽活動。12計算機2班的潘明溪、12電子班的鐘新偉、12電子班的莊新高、12服裝2班的蔡松華、黃惠敏、12服裝1班的鐘楚虹等六位同學分獲市技能競賽三等獎；鐘慧明、田彩云老師在市教師技能競賽中分獲三等獎；林小江、彭 真、吳鐵盛、陳清河、林成范等老師獲得市優(yōu)秀指導教師獎。今年在獲獎項目和獲獎人數(shù)上比去年都有了很大的增長。

3、以專業(yè)考證為抓手。

學校高度重視專業(yè)技能考證工作。把抓好技能考證作為提高教學質(zhì)量的一項重要工作，多次聯(lián)系考證方到本校進行考前培訓和考證。今年九月以來，學前教育專業(yè)的普通話測試；汽車維修與應用專業(yè)的汽車維修電工考證；計算機及應用專業(yè)的計算機技能考證；模具制造、數(shù)控技術(shù)專業(yè)的AutoCAD考證；會計從業(yè)資格證；服裝制作工考證等總?cè)藬?shù)達1000多人次，占在校生人數(shù)的80％以上。

4、以教研活動為主導，探索教學新方法。

為了加強各學科教研活動的開展，提高學校教育教學質(zhì)量，將原來的四個教研組調(diào)整到十個教研組，實施教學教研的有效管理，讓教師把精力集中到教育科研和教學上來。

各教研組盡心盡責，各顯神通，開展了各項教研活動。汽修教研組開展了“首屆汽車發(fā)動機拆裝競賽”；計算機教研組開展了“計算機打字比賽、office辦公軟件比賽”；經(jīng)管教研組開展了“校園珠算比賽”；就業(yè)指導教研組開展了“職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計比賽”；藝術(shù)教研組開展了“校園十佳歌手比賽”；服裝教研組自制服裝開展了“時裝秀表演”；電子教研組開展了“電子技能競賽”和“電子義務維修活動”；體育教研組開展了“迎新杯籃球賽、校園田徑>運動會、師生杯足球賽”；綜合教研組組織參加了“市級語文、數(shù)學說課比賽”；機械教研組組織參加了市級模具鉗工競賽和作品展示。都取得了很好的成績，使學校教育教學質(zhì)量又上了一個新的臺階，形成了教研、教學相互促進的良性循環(huán)。

5、以高效課堂、趣味課堂為內(nèi)容，提高課堂教學質(zhì)量。

為了提搞教學質(zhì)量，推廣交流了高效課堂和趣味課堂的經(jīng)驗和作法。要求老師在備課過程中不但備內(nèi)容，還要備學生，并要求做成電子教案，使用多媒體教學。通過相互聽課、評課，觀摩課和參加市教研室開展的講座、說課競賽等活動。提高了課堂教學質(zhì)量，也提高了教師的業(yè)務水平。

6、抓教學常態(tài)化管理，使>教學管理規(guī)范化。

加強教學常規(guī)管理。嚴格課堂管理，教學檢查、聽課、評課、交流制度化。對全校教師的備課本、聽課筆記和作業(yè)批改進行了每月一檢查，每周一抽查，并進行了及時的總結(jié)和反饋。始終把教師認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真輔導、認真檢測和“神圣的45分鐘課堂教學”作為提高教學質(zhì)量的重要舉措，為教學質(zhì)量的提高夯實基礎(chǔ)。加大了課堂教學檢查的力度，對上課等各項常規(guī)性檢查，做到了專人負責，天天都有巡視，堂堂都有人查，檢查有記錄，并每天匯總當天情況。教學常規(guī)管理的嚴格實施，使教師更加重視課堂教學。課堂教學規(guī)范化、教學過程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標。

注重信息收集，及時進行教學總結(jié)。對每個專業(yè)分別召開了學生座談會和全體學生的評教活動，全面聽取學生對教學的反饋意見，并將學生反映的意見反饋給教師。

加強教學督導力度。每天都查看班務日志，對反映出來的問題，及時與相關(guān)部門進行協(xié)調(diào)解決，發(fā)現(xiàn)有不良現(xiàn)象，馬上與老師進行溝通，及時準確了解學生學習情況和老師的教學情況。教務處每學期都對教案進行多次檢查，對各班級的學生作業(yè)進行抽查，對檢查情況逐一登記備案，對發(fā)現(xiàn)的問題及時找相關(guān)人員溝通了解，督促其整改，收到了明顯的效果。

完善考務機制，把嚴格考風考紀，作為促進學風建設(shè)的重要舉措。教務處對每次考試認真研究和安排，規(guī)范命題，嚴格考風考紀，對學風建設(shè)起到了促進作用。

7、以實訓實操為重點，加強動手能力培養(yǎng)。

對課堂教學和實習實訓實行“1:1”，加大了實習實訓力度。自去年以來，先后投入100多萬元新建了汽車維修、數(shù)控兩個多媒體教室和兩個電腦室；新增100多臺電子計算機、50臺電子琴、80臺電動縫紉設(shè)備；新建并裝修了一個舞蹈排練廳、一個服裝裁剪實習車間等。極大地改善了實習實訓條件，完善了辦學設(shè)施，增加電腦維護人員，加大了維修力度，確保了實習實訓任務的完成。電子專業(yè)的學生在指導教師的帶領(lǐng)下多次到校外進行義務電器維修服務。13學前教育班的美術(shù)手工裝飾畫校內(nèi)外展出受到好評。

四、圍繞>素質(zhì)教育，學生管理進行了有益探索

樹立“育人為本，德育為先”，確立“人人都是德育工作者”的育人理念；實現(xiàn)“全員參與>德育教育”，將“教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人”的要求落到實處，以活動為平臺，在實踐中探索德育工作新思路、新方法。

1、德育工作上臺階。

以學生處為龍頭，團委、學生會、班主任配合，形成了以學生處為主體，班主任為核心，學生社團配合，任課教師全員參與的德育教育管理格局；在學生中開展“三自教育”，形成了學生“自我管理、自我教育、自我服務”的良好機制。在實踐中積極探索出了一條行之有效的德育教育新思路。實施“四個一工程”；開展“兩個文明創(chuàng)建”活動；堅持開好主題班會，充分利用宣傳欄、校園之聲等載體和國旗下的講話、主題班會、演講會、報告會、>軍訓、入學教育、職業(yè)道德教育等對學生進行愛國主義教育和理想教育。不斷增強學生的法制觀念、紀律觀念、學習意識、安全意識和感恩意識，特別是利用早讀開展了全校性的“讀經(jīng)典”的讀書活動，提升了學生的綜合素質(zhì)，學生的操行合格率大有提高。

2、學生管理上檔次。

學生管理制度健全，崗位明確、做到了“周有計劃，月有總結(jié)”。學籍管理規(guī)范，完成了新生學籍資料735人的錄入工作，健全了學生檔案。學生鞏固率達94.5％。對“有差異”學生的轉(zhuǎn)化卓有成效。以學生會、團委為主體，組織開展社團活動共組建各類學生社團二十多個。在加強對學生干部指導培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，開創(chuàng)了學生自治、自理的管理新局面。完善封閉式管理，實行學生宿舍準軍事化管理，收到了很好的效果。提高了學生工作管理水平。

3、班主任工作新思路。

進一步加強了班主任隊伍建設(shè)。強化了班主任常規(guī)管理，嚴格班主任的日?？己?，實行獎罰分明，末位淘汰。開展了“心理輔導、主題班會”等活動，豐富了以“熱愛祖國、感恩學校、刻苦學習、勤儉節(jié)約、尊敬老師、遵紀守法、適應社會”等為主要內(nèi)容的教育內(nèi)涵；對日常班級工作實行“日檢查、周公布、月考核和獎勵”，形成了師生關(guān)系佳、班風好、校風正、學生對班主任工作滿意度高的新局面，先后召開了二次班主任工作>經(jīng)驗交流會，一批優(yōu)秀班主任脫穎而出。學生的穩(wěn)固率大大提高，學生的犯罪率為零。

4、文體活動新平臺。

精心組織好學生喜聞樂見的各項活動，寓教于樂。通過廣泛開展技能文化節(jié)活動、演講比賽、專題辯論賽、田徑運動會、趣味運動會、十佳歌手大獎賽、迎新文藝演出、教室設(shè)計大獎賽、籃球競賽、足球比賽等各項競賽活動，整個校園氛圍非常活躍，既豐富了學生的課余生活，又陶冶了學生的情操。

今年舉辦的“田徑運動會”歷時三天，七大項，500多名運動員參賽；“迎新杯籃球賽”，有40多支隊，400多名男女運動員參賽，歷時近兩個月，數(shù)十場比賽；“師生杯足球賽”，校董事會成員帶頭參賽。趣味運動會、廣播體操比賽、三人籃球賽等這些運動項目的競賽，有力地促進了學校體育運動的廣泛開展。走進校園，各運動場，總是龍騰虎躍，三節(jié)棍、形體訓練、羽毛球、乒乓球、輪滑、踢毽子等，隨處都是同學們鍛煉身體的熱鬧景象。

5、“四個一工程”新內(nèi)涵。

“四個一工程”2012年榮獲市教育局頒發(fā)的“市中等職業(yè)學校技能文化節(jié)‘四個一工程’優(yōu)秀項目”獎。為了進一步落實市教育局關(guān)于中等職業(yè)學校德育品牌創(chuàng)建活動的通知”精神，創(chuàng)新符合我校特色的“德育品牌”，在我校過去開展“四個一工程”活動的基礎(chǔ)上，進行了認真總結(jié)，在師生中開展了“創(chuàng)德育教育品牌，提合理化建議”活動，收集“建議書”50多份，各種建議共八個方面200余條，召開了“創(chuàng)建德育品牌專題研討會”，對我校開展“創(chuàng)建德育品牌”進行了認真的梳理和研究。聯(lián)系學校實際，將“四個一工程”進行了提檔升級，賦予了新的理念和內(nèi)涵，設(shè)計了具有我校特色的德育品牌標識，提出了“樹立一個人生奮斗理想；學習一個文體藝術(shù)特長；養(yǎng)成一個良好行為習慣；設(shè)計一個職業(yè)生涯規(guī)劃”的全新的“四個一工程”的德育品牌，對于我校進一步開展德育教育，將德育教育提檔升級。在此基礎(chǔ)上開展了豐富多彩的活動，對加強德育教育，探索德育教育新方法，以實際行動創(chuàng)建德育品牌，發(fā)揮了重要作用。

6、黨支部發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，為加強思想政治工作創(chuàng)造條件。

在區(qū)黨工委的幫助支持下，在全體黨員和師生的共同努力下，學校建立了黨支部并開展了黨員登記、開辦了業(yè)余黨校等工作。到目前為止，己有近10名教職工、82學生積極向黨組織遞交了>入黨申請書，成為入黨積極分子。發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，思想政治工作進一步加強。

7、共青團工作開創(chuàng)了新局面。

今年以來，我校共青團工作開展活躍，較好地發(fā)揮了黨的助手作用，開創(chuàng)了團的工作新局面。積極做好發(fā)展新團員、收繳團費、整理團籍、團關(guān)系轉(zhuǎn)接和團干部培養(yǎng)等各項日常組織工作。經(jīng)過各班班主任和團支部選拔推薦，團委認真嚴格的考察，在“國慶節(jié)”前后，發(fā)展了新團員100多人；按月度組織各班級班干部、團支書培訓，培訓12級和13級學生干部共兩期，200多人次；在校黨支部領(lǐng)導下，結(jié)合我校實際成功開辦了“業(yè)余團校”，進行黨的基本知識培訓，共培訓109人，有82名同學積極遞交了入黨申請書。組織班級黑板報評比6次，優(yōu)秀率達90%以上。由班主任推薦，團委審核，完成了每月“校園之星”的評比，有16名學生當選為“校園之星”。

發(fā)揮學生會在學生管理中的積極作用。為保證學生會工作和學校管理工作的正常有序，公平、公正、公開地舉行學生會招新。經(jīng)過嚴格選拔，120多名優(yōu)秀同學參與到為學生服務的學生會工作中來，為學生會補充了大量新鮮血液，學生會組織充滿活力。學生會真正架起了老師與學生之間的橋梁?，F(xiàn)有6個部門120多名優(yōu)秀學生會干部，積極引導學生會的同學參與組織學校的籃球賽、校運會、元旦晚會等等文體活動中，豐富了我校的校園文化生活，成為全面提高學生整體素質(zhì)的保障。

本學期加強了對“三自教育”的指導和整改。在原來實施的基礎(chǔ)上，增加“三自教育”內(nèi)涵，以愛國主義、集體主義、社會主義教育為主線，以學生自我管理、自我教育、自我服務為重點，結(jié)合我校實際，積極推進德育創(chuàng)新，有12個班級，40多名老師，390多名學生參與到“三自教育”活動中來，以講解、課件、視頻等形式組織學生上了120多節(jié)課。讓學生真正在“三自教育”中學會求知、學會做事、學會生存、學會共處，形成了良好的校風學風，對校園文化建設(shè)起到了積極地促進作用，得到了各班班主任、任課教師的一致好評。(本文來自于范-文-先-生-網(wǎng))“三自教育”活動已成為德育教育的一道亮麗的風景線。

圍繞“四個一工程”和“校園文化體育藝術(shù)節(jié)”，發(fā)揮團委和社團積極作用，開展各項活動。校團委緊緊圍繞我?！八膫€一工程”和“校園文化體育藝術(shù)節(jié)”的工作重心，為豐富校園文化生活，展示我校學生風采，加強對全體同學的教育和引導，由學校團委協(xié)助其他部門開展了一系列有教育意義、豐富多彩的學生社團活動。

堅持每周一次的升旗儀式，對培養(yǎng)和提高同學們的愛國熱情和行為習慣的養(yǎng)成發(fā)揮了積極作用。以傳統(tǒng)節(jié)日為契機，組織了“迎新學期、慶教師節(jié)”、“感恩節(jié)”、“12.9宣誓”、“義務勞動日”等活動，并以黑板報評比為抓手，結(jié)合“四個一工程”做好宣傳活動。

為響應**團市委和東城區(qū)青年協(xié)會的號召，進一步提高學生素質(zhì)，校團委組織成立了“**市**職校青年志愿者服務隊”，現(xiàn)有124名優(yōu)秀師生志愿者參與其中，通過了東城區(qū)團委下屬的東城區(qū)青年協(xié)會的培訓，為進一步開展青年志愿者服務活動打下了基礎(chǔ)。

8、進一步開展社團工作。

為適應課程改革的需要，適應每一個學生個性化發(fā)展的需求，活躍校園文化生活，團委進一步加強了學生社團組織的建設(shè)，在原有社團工作的基礎(chǔ)上，擴大了社團的規(guī)模，進一步規(guī)范了社團的運作。

進一步規(guī)范了社團組織。從學校師資的實際情況出發(fā)，開辦了“籃球”、“羽毛球”、“書法”、“美術(shù)”、“散打隊”、“武術(shù)”、“舞蹈”、“輪滑”、“雙節(jié)棍”、“營銷學社”、“攝影愛好者”等等一系列興趣社團，近700多人參加。進一步規(guī)范了社團運作。在我校開展的“校園文化體育藝術(shù)節(jié)”活動中，有學生會的“十佳歌手”比賽、營銷學社的“義賣”活動、電子社的“義務維修活動”、繁星文學社的“>故事演講比賽”、網(wǎng)絡(luò)義工的“office辦公應用軟件比賽”、有校團委的“詩朗誦比賽”等等。頒發(fā)會員證800多份，獎狀250多張，榮譽證書110多個。社團活動的廣泛開展，在學生中發(fā)揮了積極的導向作用，提高了學生的整體素養(yǎng)。

五、發(fā)揮后勤部門“管理育人、服務育人、環(huán)境育人”的積極作用

1、加強對行政人員的嚴格管理。

招聘了一批業(yè)務技能較強，身體素質(zhì)較好，任勞任怨，吃苦耐勞的行政人員；管理機構(gòu)設(shè)置合理，人員齊備。本學期來，組織對行政人員進行思想教育和業(yè)務培訓共兩次，召開后勤人員工作會議三次，經(jīng)過不斷的學習，提高了行政人員的道德素養(yǎng)、業(yè)務水平和良好的服務意識，增強員工的危機感和責任感。

2、抓好財務及校產(chǎn)管理。

>財務管理規(guī)范。學校法人產(chǎn)權(quán)明晰，財務收支管理規(guī)范，現(xiàn)金流動合理，沒有亂收費情況。學校有完善的財務管理制度，經(jīng)費使用合理，嚴格按照“一費制”規(guī)定的項目、標準收費，有專職財務人員，認真行使財務制度，堅持為師生服務；凡遇收費，學校均能張榜公布，接受學生、家長監(jiān)督。學校深入各班級督查收費情況，沒有發(fā)現(xiàn)亂收費行為。

學校有完善的校產(chǎn)管理制度，配備了校產(chǎn)管理員，物資財產(chǎn)管理規(guī)范，各功能室有專人管理，財產(chǎn)責任到人。學校堅持每月全面檢查，及時修理，臺帳相符，設(shè)備完好。做到了“帳物相符”，管理得當，正常有序，杜絕了許多浪費和耗損。

3、維修服務及時。

維修人員對教室和師生宿舍等各種設(shè)施設(shè)備，基本做到了及時維修，及時解決師生們的報修工作326次，保證了正常運轉(zhuǎn)，為師生提供了較好的學習和生活環(huán)境。

4、抓好食品安全，加強食堂管理。

食堂管理關(guān)系到全體師生的切身利益。認真貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和國家的有關(guān)規(guī)定，嚴格把好食品原料進貨渠道，做好食品加工衛(wèi)生安全監(jiān)督，確?；锸迟|(zhì)量。抓好食堂工作人員的個人衛(wèi)生和食堂轄區(qū)公共衛(wèi)生，確保健康、干凈和整齊的衛(wèi)生環(huán)境，杜絕食物中毒事故的發(fā)生。以申辦食堂衛(wèi)生許可證為契機，在上級有關(guān)部門（東城區(qū)食品藥品監(jiān)督管理站）的監(jiān)督指導下，針對我校師生對食堂工作提出的很多很好的意見和建議，對食堂工作進行了一次大整改，出臺了一套整改方案，提升服務和食品質(zhì)量，確保了食品衛(wèi)生安全，做到“食品安全，警鐘長鳴”，沒有出現(xiàn)食品安全事故，食堂管理取得了一定的成績。

5、堅持不懈抓好校園環(huán)境衛(wèi)生工作。

保潔員堅持每天對整個校園進行多次清掃；利用參加“三自教育”活動的學生協(xié)助做好保潔工作。我們校園環(huán)境衛(wèi)生有了明顯進步，師生滿意度有所提高。加強了疾病預防知識的宣傳。利用板報、展板等宣傳媒體，宣傳衛(wèi)生防疫知識。定期對公共場所，尤其是對重要衛(wèi)生場所進行消毒、滅蠅、滅鼠、滅蟑螂。認真組織，周密安排，與其他部門一道，積極迎接市衛(wèi)生系統(tǒng)對我校的教學環(huán)境衛(wèi)生大檢查，取得了良好的成績。

六、加強校園文化建設(shè)，使校園文化起到精神引領(lǐng)作用

校園文化建設(shè)始終堅持弘揚主旋律，傳遞正能量。形成了具有學校特色的?；?、校旗、校歌、辦學指導思想、校長寄語以及“深化改革、質(zhì)量強?！钡膽?zhàn)略方針。明確提出了“二、三、四、六、七、八”的教育綱領(lǐng)和“三、五、八”奮斗目標等，對于統(tǒng)一教職工思想，明確奮斗目標，提升學校文化內(nèi)涵發(fā)揮了積極作用。校園文化豐富多彩，宣傳欄、櫥窗、校報精心編輯，定期換版；校園之聲定時廣播；墻壁標語、路旁插牌精心設(shè)計；校園文化氛圍濃郁，育人環(huán)境和諧。

為了進一步做好宣傳工作，修改調(diào)整了學校外網(wǎng)，在老師們的協(xié)助下從結(jié)構(gòu)、布局、圖片、文字等方面進行了適時更新，增加了招生宣傳和視頻內(nèi)容。僅各類文章近300多篇，使網(wǎng)站內(nèi)容豐富，更具時效性、可讀性，對外宣傳學校發(fā)揮了積極作用。豐富“****職校校園網(wǎng)”內(nèi)容，圍繞校內(nèi)中心工作、大型活動、動態(tài)報道、新聞發(fā)布等進行宣傳，有網(wǎng)友近600人；各類文章近500篇；照片24000多張；瀏覽近30000人次；較好地發(fā)揮了宣傳作用。圍繞學校各項工作，適時更新宣傳欄四十多板，較好發(fā)揮了宣傳作用。建立了校園宣傳站牌，對師生月度校園之星20多人次進行了宣傳。對墻壁及校外宣傳欄進行了內(nèi)容更新。提高了學校知名度，發(fā)揮了學校的宣傳窗口和喉舌作用。

七、招生和畢業(yè)生就業(yè)工作有了新的進展

招生工作是學校工作的重中之重。2013年在市招生政策調(diào)整，招生工作非常困難的情況下，切合實際訂方案，千方百計搞宣傳，規(guī)范招生行為，秋季招生人數(shù)在全市民辦職校中名列第二位，為學校的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

2013年就業(yè)辦工作有了新的發(fā)展。對2011級學生頂崗實習就業(yè)工作進行安排、跟蹤和管理。對創(chuàng)業(yè)協(xié)會人員進行挑選、更換、擴大與指導。調(diào)整了創(chuàng)業(yè)協(xié)會，原來只有20多人，2013年進一步發(fā)展擴大，現(xiàn)有34名，協(xié)助就業(yè)辦組織管理周六、周日、節(jié)假日學生進行勤工儉學工作。極大地鍛煉和提升了他們自身的工作和管理能力。為他們畢業(yè)后在新的工作和領(lǐng)導崗位上打下了堅實的基礎(chǔ)。2013年就業(yè)辦還組織創(chuàng)業(yè)協(xié)會全體學生進行了兩次大型有益的戶外活動。成功舉辦了第二屆校園招聘會，聯(lián)系組織大家樂、文一文具、天虹商場、盈鋒酒店等51家企業(yè)和公司于2013年5月來校參加免費校園招聘會。2011級學生>第一次就業(yè)率達到95%以上。

對2011級學生頂崗實習期間進行全程跟蹤管理。6月份對11級學生全面進行跟蹤、調(diào)查、造冊。11月在市教育局的要求下，對11級全部學生進行再次關(guān)于工作單位、工作性質(zhì)、工作待遇等情況進行自查摸底造冊。并于12月初迎接教育局關(guān)于2011級學生頂崗實習大檢查。獲得教育局好評。

2013年共組織學生進行周六、周日及節(jié)假日勤工儉學活動達15000人次以上，為學生創(chuàng)收，極大地解決了學生的日常生活費用和家庭經(jīng)濟困難的問題。

2013年就業(yè)辦廣泛和企業(yè)、公司進行合作。有長期校企合作項目，有臨時勤工儉學項目，有學生頂崗實習項目，有在校生見習項目。合作企業(yè)達92家，收到了良好的社會效果。

八、領(lǐng)導班子團結(jié)務實、分工明確、廉潔奉公、思想端正

學校領(lǐng)導班子健全，有校長一人、副校長兩人。班子團結(jié)務實、勇于創(chuàng)新、分工明確、廉潔奉公。有先進的辦學理念、辦學思想、辦學目標和發(fā)展規(guī)劃；熟悉教育、教學和學校管理業(yè)務，按教育規(guī)律辦事，依法治校；實行校長負責制，善于“抓大事、干實事、辦好事”；決策民主集中，不搞家長制和一言堂；注意深入聯(lián)系群眾，設(shè)有校長信箱，善于聽取各方面意見；積極開展批評與自我批評，辦事效率高；政治上關(guān)心教師，業(yè)務上幫助教師，工作上信任教師，生活上給教師排憂解難。贏得了教職員工的擁護和支持，群眾滿意度高。

學校設(shè)有教務處、學生處、行政處和招生畢業(yè)生分配辦公室以及學校辦公室、團委等六個處室（部門），配備中層干部六名，做到了管理部門設(shè)置規(guī)范，人員配備合理。

九、存在的不足

成績己經(jīng)成為過去，要看到我們存在的不足。硬件條件有待進一步改善；師資隊伍素質(zhì)有待進一步提高；師德師風建設(shè)有待進一步加強；收入分配制度有待進一步改革；課堂授課質(zhì)量有待進一步提高；師生的綜合素質(zhì)教育有待進一步上臺階；學生的就業(yè)工作有待進一步抓基礎(chǔ)，抓規(guī)范。

2014年是學校創(chuàng)建省級重點學校的關(guān)鍵一年。我們將滿懷信心，展望未來，凝智聚力，和衷共濟，開拓創(chuàng)新。以>十八屆三中全會精神和>科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學校工作全局，堅持以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以能力為本位，以德育為先導，以育人為重點，面向市場，面向企業(yè)，培養(yǎng)高技能型人才。繼續(xù)堅持“改革創(chuàng)新、質(zhì)量強校”的戰(zhàn)略方針，走內(nèi)涵發(fā)展之路，為實現(xiàn)學校提出的“三、五、八”奮斗目標而奮斗！

二0一四年二月二十日 《職業(yè)技術(shù)學校年審自查報告》